开展立师德铸师魂师德主题教育实践活动方案

开展立师德铸师魂师德主题教育实践活动方案
开展立师德铸师魂师德主题教育实践活动方案

8888中学开展“立师德、铸师魂”

师德主题教育实践活动方案

一、指导思想

以科学发展观为指导,以“服务教育科学发展、提高教书育人质量”为主线,以“做人民满意教师,办人民满意教育”为宗旨,以“三争三先”为目标,引导全体教师守师德,争爱岗敬业率先;强素质,争自我发展领先;献爱心,争为人师表优先。力行师德规范,培育敬业精神,弘扬伟大师魂,努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质、专业化教师队伍,发展好事业,维护好形象,办好人民满意教育。

二、主要内容

以“立师德、铸师魂”为主题,积极倡导为学校争光,做一个守师德的教师;为学生服务,做一个有爱心的教师;为教育奠基,做一个高素质的教师。并围绕“守师德、有爱心、高素质”工作目标,开展“三拒绝、三结对、三提高”主题教育实践活动。

围绕“守师德”,开展拒绝有偿家教、拒绝谢师宴、拒绝赌博三拒绝活动;

围绕“有爱心”,开展与问题学生结对、与学困特困生结对、与留守家庭学生结对三结对活动;

围绕“高素质”,开展读书交流、境界提高,校本培训、业务提高,德艺双馨、素质提高三提高活动。

主题教育实践活动在暑期前启动,暑期是重点,并覆盖至全学年。

三、具体要求

1、爱岗敬业,乐于奉献。忠诚党和人民的教育事业,爱岗敬业,求真务实,勤奋工作,不敷衍塞责。

2、为人师表,以身作则。树立良好的人格形象,严守学术道德,遵守社会公德,不在教室、办公室和会场吸烟。衣着得体,举止端庄,言行规范。

3、遵纪守法,依法从教。不做违背国家法律法规和方针政策的事情,不传播封建迷信和低级庸俗的文化,不参与赌博。

4、淡泊名利,廉洁从教。不搞“第二职业”,不搞有偿家教,不乱收费、乱办班、乱补课,不违规购销资料,不加重学生课业负担。

5、尊重学生,关爱学生。奉献爱心,有教无类,平等民主地对待学生,做学生的知心朋友,不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

6、尊重家长,主动交流。主动与家长交流学生情况,不要求学生家长办私事,不向学生家长索要或变相索要财物。

7、努力学习,积极进取。认真学习教育理论和学科知识,钻研业务,精益求精,不断提高教育教学水平,全面提高教育教学质量。

8、加强实践,勇于创新。构建并形成富有自身特色的高效课堂模式,全面推进素质教育,为学生的终身发展奠定良好基础。

四、落实安排

1、加强领导,精心组织。成立以一把手校长为组长的领导小组和以分管校长为组长的工作小组,并下设办公室。一把手校长亲自抓,靠前抓,全程抓,扎实抓。立足于教职员工全员参与、暑期全程覆盖,结合本校实际,认真谋划,细化过程,制定好方案。

2、宣传发动,营造氛围。学校按照县局统一部署,结合实际,在学期结束前召开主题教育实践活动的动员大会,组织学习、宣传县局通知精神,对本单位的活动进行具体部署,并通过戗牌、横幅等载体,开展深入广泛宣传,积极营造浓厚氛围,充分认识“立师德、铸师魂”师德主题教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性。

3、组织学习,自查自纠。重温省“五项严格规定”,组织学习县局《关于加强师德师风建设,禁止有偿家教、体罚和变相体罚学生的暂行办法》、《县中小学教师爱生敬业“十不准”》。结合学期结束的相关考核、评比,组织教师从教育理念、关爱学生、廉洁从教等方面,开展师德师风建设自查自纠,进一步增强教师的责任意识,更好地树立爱岗敬业、教书育人、为人师表、严谨治学的良好形象。鼓励、引导、激发教师利用暑假多读书,多学习,多反思,苦练内功,不断提高教育教学业务水平。

4、公开承诺,自觉践行。教师要围绕“三拒绝、三结对、三提高”,学校要围绕如何组织、强化教育管理、制止纠正不正之风、维护教师良好形象等进行公开承诺。承诺书在校园显要位置进行公示,

以便于接受家长和社会各界的监督。教师要悉心关爱学生,主动上门,热情帮助,真心服务,奉献爱心;布置适量暑期作业,精心选择设计作业内容,督促、指导学生利用假期梳理所学知识,预习新学期课程,阅读课外书籍,扩大知识储备。

5、强化监督,严肃查纠。建立起社会、家长、学校多方参与的监督体系,成立“立师德、铸师魂”督查小组,搜集典型,及时发现、纠正存在问题,特别是做好重点人头排查工作,提前介入,提前防范。要发挥好社会尤其是学生家长监督作用,认真对待群众举报,主动征询各方意见。要严肃处理有禁不止、有令不行现象,对突出问题发现一起、查处一起。

6、广泛评议,完善机制。要组织学生、家长以及社区、人大代表、政协委员的代表开展评教师、评学校活动。要完善考核评价、奖惩激励机制,把对教师的评价与师德及绩效考核挂钩,与人员聘用挂钩。要认真吸收评议意见,改进教育和管理。要严格实行责任和责任追究制度,对工作不力、群众反映大的将追究相关责任人责任。

2013年6月

立师德,铸师魂,做一名新时期合格的人民教师

立师德,铸师魂,做一名新时期合格的人民教师 ——国培安庆英语2班班级辅导者王根明 常言说,学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂,是学校之灵魂,关系到教育的形象、学校的发展,更关系到国家建设者和接班人的培养。面对当今社会的新形势、新任务,面对新课程的新标准、新要求,我们应该进一步加强师德修养。 一、新时期师德的内涵 师德是社会公德的一个组成部分,它是符合教师职业特点的一种行业公德。它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。同时,作为社会的一种道德观念,它与其他的观念一样,具有鲜明的时代特征——不同历史时期的师德观必定反映出其不同时代的特征,新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。因此,教师应以新的风貌展现于改革的浪潮中,社会应赋予师德以新时期所特有的内涵。 首先,新时期的师德应表现为一种对社会强烈的使命感和责任感,就是为建设社会的物质财富和精神财富奉献自己取之于社会的文化财富和精神财富。这种使命和责任着眼于对全体学生的培养,着眼于学生德、智、体、美、劳等全面发展。 其次,新时期的师德应体现时代赋予教师的时代特征。不仅体现在教师自我较高的科学文化素养和道德修养,还包括先进的社会观、教育观、教学观、师生关系观等。 第三,新时期虽为师德加入了新的内涵,还应认识到师德也表现为一种文化传统、道德传统,教师的形象有历史赋予的光环。率先垂范、为人师表、有学问等素质便是历史赋予师德形象的必要因素。孔子说:“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”又说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师的工作是培养人的工作,而最能起到深远影响的是教师的人格因素。有人将教师喻为学生人生的引路人,是十分有道理的。 第四,教师还应认识到教师本身在时代的社会价值,不宜妄自菲薄。“教师是人类灵魂的工程师。”“教师是太阳底下最光辉的职业。”因此,作为教师要看重自我,懂得自重。陶行知先生说:“要人敬的,必先自敬,重师首先师自重。” 二、新时期教师应有的品德 1、热爱教育,忠于教育。

(工作计划)师德师风主题教育活动方案

师德师风主题教育活动方案 为深入学习实践科学发展观,进一步加强我校教师师德师风建设,加快依法治教、依法执教进程,形成以身垂范、以德施教的良好风尚。根据全力锻造德高业精、人民满意教师队伍的需要,决定在区教育局的统一部署下在全校开展“立师德,铸师魂”师德主题教育活动。具体活动方案如下: ●一、指导思想 以“xxxx”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论为指导,以“服务教育科学发展,提高教书育人质量”为主线,以“做人民满意教师,创人民满意教育”为宗旨,以《中小学教师职业道德规范》为准则,以提高教师职业道德为重点,以解决教师队伍中的突出问题为关键,引导教师严格遵守师德规范,大力弘扬高尚师德,切实提高师德素养,努力建设一支人民满意的教师队伍。 ●二、主要目标 通过开展本次师德主题教育活动,进一步引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉遵守教师职业道德规范和公民基本道德规范,进一步增强广大教职员工的光荣感、责任感和使命感,全面提高教师队伍的素质。促进教师在课程改革中端正教育思想,更新教育理念,规范教育教学行为,以高尚的品格塑造人,以渊博的学识培养人,向全社会展示人民教师良好形象,用教师自己的行为和作为来营造全社会良好的尊师重教氛围。 ●三、活动步骤和安排 ●第一:宣传发动。 紧密围绕活动主题,以深入学习实践科学发展观为契机,组织召开教师动员大会,宣讲活动方案,布置活动安排,统一思想认识,发动广大教师积极投身师德建设专题教育活动。 1、成立五里小学师德建设领导小组:

组长: 副组长: 成员: 2、召开“立师德、铸师魂”师德主题教育活动动员大会。 ●第二:组织教师进行学习、检查 学习教育活动采取相对集中学习和个人思考与会议讨论交流相结合。 1、进一步强化师德教育。要充分利用每周一次的政治学习,开展好以“立师德、铸师魂”为主题的师德建设活动。 2、组织好政治理论学习,学习加强和改进师德师风建设方面的法律、法规、文件和规章制度;如学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等;学习娄彩英、孟二冬教授等模范教师的先进事迹;学习党的xx大报告和两会精神;深入学习科学发展观。 3、以“立师德、铸师魂”为主题,就如何认识加强师德教育的重要意义;如何在实践中杜绝违背教师职业道德现象的发生;如何结合自身实际提高师德修养;如何建立师德教育的长效机制;如何促进校园和谐等话题组织论坛活动。 4、发现和挖掘身边的先进师德典型,充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用。评选校级师德标兵,向区教育局推荐师德标兵候选人。 5、组织全体教师对照先进找差距,认真开展自查自省活动,从世界观、人生观和价值观上深刻反思。自查在教育法律法规学习和贯彻执行方面是否认真;自查在教育教学工作中是否勤奋、廉洁;自查有无热衷于第二职业、违规家教和赌博行为;自查有无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;自查对学生是否真心爱护;自查有无向学生推销教辅材料;自查有无索受家长财物等。在言行自查和理性反思的基础上,找准存在的问题,分析产生的原因,明确努力的方向。 6、以“立师德、铸师魂”为主题,组织教师进行师德师风大讨论。 ●第三:整改落实

学校师德师风主题教育活动实施方案

学校师德师风主题教育活动实施方案 一、指导思想 以党的十九大精神为指导,以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及相关政策法规为依据,以全面提高教师职业道德素质为核心,进一步深化师德建设,强化师德修养,全面提高教师依法执教的意识,规范教师执教行为,力促解决当前教师队伍中的师德师风问题,努力做学生爱戴、让人民满意的教师。 二、工作目标: 通过在全校教师、职工队伍中开展爱国守法教育,让每一名教师了解掌握教育政策法规,明确法律法规的重要意义,自觉做到依法治校依法从教;通过在教师队伍中开展爱校守纪教育,让每一名教师潜下心来教书,静下心来育人,自觉做到爱岗敬业、忠诚教育;通过在教师队伍中开展爱生守则教育,让所有教师尊重学生人格,保护学生安全,维护学生权益,自觉做到遵循规律,面向全体。 三、时间及主要内容安排: 2021年师德师风主题教育活动分四个阶段进行。 第一阶段:营造氛围、宣传动员阶段(2月份) 活动内容: 1、健全机构,明确职能。 组建学校师德师风主题教育活动领导小组,自上而下,明确职能,分工负责,保障本次师德师风主题教育活动的有序开展。 领导小组成员如下:

组长:江兆元 副组长:罗厚喜彭祥涛周有新 组员:何光萍陈德香袁世美曹其金王宗华刘忠覃章清谭泽芳黄家春熊文春刘国明 2、榜样引领、激励进步。 2021年春季开学初,通过组织全体教职工观看优秀师德报告光盘资料,学习全国优秀教师汪金权同志的先进事迹,发挥榜样引领作用,在第27个教师节来临之际,掀起争创师德标兵热潮,激励全员共同进步。 3、弘扬事迹、营造氛围。 利用开学典礼,教务处在学生中开展评选“我最喜爱的老师”活动。会议由学生主持、学生激情演讲,颂扬感人事迹,并为教师颁奖。在大力弘扬先进事迹的同时,唤起教师的职业成就感和幸福感,激发教师投身崇高教育事业的内驱力。 4、方案解读、宣传启动。 召开师德师风主题教育活动启动大会。由工会负责解读本次师德师风主题教育系列活动实施方案,统一认识、明确要求、领会精神。深刻领会本年师德师风主题教育活动的内涵和意义。 第二阶段:围绕主题、开展活动学习实践阶段(3月----6月) 活动内容: 1、聆听一场《教师心理健康》专题讲座会(3月7日) 组织全体教师观摩,在倾听中领悟教育真谛,荡涤内心世界,调节心

立师德铸师魂-心得体会

立师德铸师魂心得体会 刘延杰 教育是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动。教师是教育工作的主体,肩负着振兴教育、振兴民族的重任,承载着创造学生美好未来和家庭幸福的期待与梦想。教师的职业道德、健康心理、高度负责的敬业精神和富有智慧的教育艺术是实现学生理想四大支柱,而教师的职业道德则是灵魂——既是教师的灵魂,又是学校发展的灵魂。目前学校教师队伍中,主流是好的,但在极少数教师身上也存在着一些师德师风的问题。因此,深入开展师德专项教育活动,不仅具有必要性,而且具有紧迫性和深远的意义,希望广大教职工以高度的责任感和使命感深刻认识师德专项教育的意义,自觉加强学习,注重反思,不断修师德、树师表、铸师魂。 职业道德是我们从事工作必须遵守的行为准则。教师服务的对象则是正在成长中的青少年,教师的一言一行都会对他们产生重要而深刻的影响。教师的职责不只是传授知识,更重要的,教师是社会道德的楷模,是引领社会道德文化方向的火炬。教师以自己的人格魅力和学识魅力,通过言传身教的方式引领学生探究真理。因此,教师的职业道德理所应当高于其他行业的从业者。“学高为师,身正为范”,是教师职业道德的基本要求,“爱岗敬业,教书育人,为人师表”是教师的核心和底线。 在21世纪的今天,时代的发展,教育的发展对教师的师德提出了更高的要求。师德是抽象的,又是具体的,它通过教师的职业

理想、职业责任感、对待工作和生活的态度以及在工作和生活中的具体行动体现出来,这就是师表。“内练硬功,外树形象”,就是师德与师表的统一。作为新时代的教师,应当树立富于理想、胸怀宽广、爱生如子、民主平等的仁者形象;勤奋多思、博学多才、严谨睿智的智者形象;不忧不惧、执着坚毅、敢于挑战困难的勇者形象和以身作则、清正廉洁、堂堂正正的廉者形象。 徐特立先生说过,“做教育工作的人,一般总是先进分子。”因此,教师必须具有高尚的职业道德。而高尚的师德来自于核心价值体系所形成的坚定教育信念,这种信念是对学生广博无私的、深入持久的爱,这就是师魂。师魂是教师的精神追求和奋斗目标,是我们教师发展的极高境界,也是我们学校持续发展的精神支柱,是值得我们每一个教师不断地去努力追求的。“立功立言不难,为人师表最难:为卿为相皆易,以名传世不易。”希望广大教师“修师德,树师表,铸师魂”,成为无愧于时代要求和人民期待,无愧于学生爱戴和社会尊敬的光荣人民教师。

师德师风主题教育活动制定的实施方案

师德师风主题教育实践活动 实施方案 为推动师德教育常态化,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一。根据教育局和学区相关要求,根据磁县教育局《关于开展师德教育周活动的通知》要求,我校决定大力开展“师德师风建设”活动。具体实施方案如下: 一、指导思想 以科学发展观为统领,以“爱岗敬业、严谨治学、为人师表”为核心,以争做“三有教师”(有工作激情、有奉献精神、有职业操守)为主题,增强教师教书育人意识,提高广大教师职业道德修养;让社会、学生家长全面了解学校办学理念和教育特色,增强教师、家长、学生之间的理解、沟通、信任,构建学校、家庭、社会“三位一体”合力育人环境,营造良好的教育氛围;创建一批师德教育基地学校,开展挂职培训活动,全面提升教师队伍整体师德水平。促进教育事业持续发展与教育形象全面提升,努力办好邯郸人民满意的教育。 二、组织机构 师德师风建设活动领导小组: 组长: 副组长: 成员:各班班主任 三、基本原则 (一)注重实效原则。 把师德师风建设与促进学校教育工作紧密结合起来,不遮丑,不护短,不搞形式主义,不做表面文章,切实做好开展活动和推动工作“两不误、两促进”。要突出重点,切实解决教师队伍中存在的突出问题,务求实效,让人民满意。

(二)教育为主原则。 引导教职工主动查找和纠正自身存在的问题,虚心听取多方意见认真开展批评与自我批评,增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。多树先进典型,弘扬优秀品德,努力形成学先进、找差距、树形象、扬正气、比奉献的浓厚氛围。对不自查自纠的严重问题将予以严厉查处。(三)标本兼治原则。 坚持立足当前与着眼长远相结合,既要正视目前师德师风中存在的问题,严肃查处,限期整改,又要分析根源,整章建制,标本兼治。(四)领导带头原则。 学校领导要带头参加学习,带头做好学习笔记、带头写好心得体会、带头查找问题、带头搞好整改,不断加强自身师德修养,率先垂范在师德师风建设工作中起带头作用;与教师一道共同推进师德师风建设活动深入开展。 四、方法步骤 开展“师德教育活动周”活动,要按照宣传发动、查摆剖析、整改落实、总结表彰四个阶段的具体要求有序推进。 (一)宣传发动阶段。主要抓好宣传动员和全员学习两项工作。 1、抓好宣传动员。学校要及时召开“师德教育活动周”动员大会,提高全体教职员工对新时期加强师德师风建设的重要性和紧迫性的认识,明确今年开展“师德师风建设”活动的目标任务和要求。 2、成立组织机构。成立由“一把手”任组长的师德师风建设活动领导小组,形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。 3、抓好全员学习。 一是明确学习内容。要抓好三方面内容的学习: 第一,学习相关法规。组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律规范。

立师德铸师魂 心得体会

立师德铸师魂心得体会 李东小学李圆帆 教育是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动。教师是教育工作的主体,肩负着振兴教育、振兴民族的重任,承载着创造学生美好未来和家庭幸福的期待与梦想。教师的职业道德、健康心理、高度负责的敬业精神和富有智慧的教育艺术是实现学生理想四大支柱,而教师的职业道德则是灵魂——既是教师的灵魂,又是学校发展的灵魂。目前学校教师队伍中,主流是好的,但在极少数教师身上也存在着一些师德师风的问题。因此,深入开展师德专项教育活动,不仅具有必要性,而且具有紧迫性和深远的意义,希望广大教职工以高度的责任感和使命感深刻认识师德专项教育的意义,自觉加强学习,注重反思,不断修师德、树师表、铸师魂。 职业道德是我们从事工作必须遵守的行为准则。教师服务的对象则是正在成长中的青少年,教师的一言一行都会对他们产生重要而深刻的影响。教师的职责不只是传授知识,更重要的,教师是社会道德的楷模,是引领社会道德文化方向的火炬。教师以自己的人格魅力和学识魅力,通过言传身教的方式引领学生探究真理。因此,教师的职业道德理所应当高于其他行业的从业者。“学高为师,身正为范”,是教师职业道德的基本要求,“爱岗敬业,教书育人,为人师表”是教师的核心和底线。余庆中学建校65年来,孙效仪、黄荣邦、孙稚农、杨培德等一大批优秀老师的名字之所以被人们传诵、被社会铭记,除了他们高超的教学艺术之外,更重要的是他们有着高尚的师德。在长期艰苦的岁月里,他们用高尚的品德陶冶着学生,用严谨的作风影响着学生,用先进的文化教育着学生。莘莘学子在他们的教育下,从余中出发,走上了成才成功之路。他们用实际行动铸就了“艰苦奋斗,自强不息”的余中精神。 在21世纪的今天,时代的发展,教育的发展对教师的师德提出了更高的要求。师德是抽象的,又是具体的,它通过教师的职业理想、职业责任感、对待工作和生活的态度以及在工作和生活中的具体行动体现出来,这就是师表。“内练硬功,外树形象”,就是师德与师表的统一。作为新时代的教师,应当树立富于理想、胸怀宽广、爱生如子、民主平等的仁者形象;勤奋多思、

师德师风主题教育实践活动方案

师德师风主题教育实践活动方案 为进一步贯彻落实好党的十八大精神,扎实推进“党的群众路线教育实践活动”,结合教育局党委《关于开展“我的形象_闵行教育的印象”师德师风主题教育实践活动的通知》文件精神,以优秀的师德师风建设促进优秀的校风、教风、学风的形成,践行“在乐学中会学、善学;在成功中成人、成事”的教育理念,**市** 学校党支部将组织开展“新形象·莘印象”师德师风主题教育实践活动。 一、活动目标: 以社会主义核心价值体系建设为引领,遵循“办学理念和特色工作相结合、主题实践活动与日常工作开展相结合、夯实队伍建设与服务群众需求相结合、深化师德师风建设与扩大品牌影响相结合”四个基本原则,通过“新形象·莘印象”系列活动开展,进一步强化师德师风建设,营造立德树人的良好氛围,全面展示**学校“廉洁从教、爱生敬业、乐学善教、践行责任、求真务实”的良好形象,进而提升学校的整体办学水平。 二、活动主题 “新形象·莘印象” 三、活动时间 **年3-12月 四、活动组织: 组长: 组员: 五、活动内容 主要以“廉洁从教、爱生敬业、乐学善教、践行责任、求真务实”五个方面的形象展示为重点,建构统一的主题教育实践活动计划,推出一系列活动项目。 1、廉洁从教——做一名清正教师 主题活动:家长驻校民主管理;师德承诺活动;

牵头部门:德育中心、党支部 主要内容: 为增强家长对学校教育的关心程度,落实家长对学校教育教学活动的知情权、参与权、评议权和监督权,加强家校合作,推进家长参与学校的民主管理,监督学校规范清廉办学,制定我校“驻校办公管理制度”。驻校家长须佩戴标识在学校活动,参与学校日常管理的全过程,如升旗仪式、列席学校例会、随堂听课、检查食堂、值日护校等活动,督查学校教师上课、办公、学生活动、检查校园环境卫生、安全隐患、餐厅卫生、饭菜质量以及协助学校处理突发性应急事件等等并做好详实的办公记录。 通过组织全体教职员工学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件,开展“不收受家长学生礼物”承诺、规范家访要求、师德论坛和征文等多种形式的教育活动,强化教师的依法执教、廉洁从教意识。 2、爱生敬业——做一名幸福教师 主题活动:2014年优秀班主任评选;“求实之路,我们共成长”师德案例汇编;牵头部门:党支部、德育中心 主要内容: 为进一步加强师德师风建设,推进各项师德活动的教育作用和带动作用,增强广大教师爱岗敬业、教书育人的责任感,学校党支部梳理、总结、提炼学校几年来教师师德的优秀事迹和生动故事,征集**教师群体中的师德典型案例,编撰“求实之路,我们共成长”师德案例集,同时通过校园网、教工大会、升旗仪式、宣传版面等途径,进行宣传和弘扬,树立先进典型,努力营造以德治校、以德育人、以德修身的的良好校风。 落实《**市学校德育“十二五”规划》精神,立足促进我校班主任的专业化发展,提升我校德育的科学性和有效性,进一步深化教师职业道德建设,在全校开展

师德师风主题教育活动方案

“树师德,练师能” 主题教育活动方案 经中心研究决定深入开展“树师德,练师能”为主题的师德师风教育活动,为使整个活动开展有章有序,特制定此方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实“创先争优为民服务”及校园文化建设活动精神,以“树师德,练师能”为主题,切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题,建立健全队伍管理的长效机制,努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍,树立教育良好形象。 二、工作目标 1.加大改革和创新力度,确保教育优先发展、加快发展,办人民满意教育,实现“内强素质,外树形象”的目标。 2.引导广大教师树立群众观念、政策观念和法制观念,弘扬恪尽职守、爱岗敬业、无私奉献的精神。形成的良好局面。 3.加强学校管理,规范办学行为,大力开展未成人思想道德建设,切实减轻学生课业负担,大力推行素质教育,全面提高教学质量。积极推进政务公开、校务公开,扩大基层民主,全面实行民主管理。 4.切实落实我校“修德为先、启智为要、强体为本、成才为上”的办学宗旨。 三、具体措施

1、切实强化学习,提高师德素养。 ①、各校要充分利用教师会议、政治学习时间,组织教师学校《江西省义务教育条例》、《教师职业道德规范》切实提高教师师德素养。 ②、以评议促师德提高,学校加强师德评议透明度,落实社会、学校、学生三 位一体的师德评议措施,通过评议促进教师师德素养的提升。 2、在活动中,提升师德素养。。 ③、树立师德榜样,推动师德教育的发展。中心小学工会将在2012年5月开 展全镇小学师德标兵的评选。 ④、开展师德演讲活动,提升教师师德素养。中心小学工会将在2012年4——5月份举行全镇小学教工“双语”演讲竞赛,竞赛主题为师德师风教育。 2、练师能,促进教学业务素质的提升,提升教师社会形象。 教师不仅要有良好的师德形象,更要有较强的业务能力,只有这样,我们将“让学生成才,让家长放心,让社会满意”落实到位。 中心小学工会将根据省市教育工会,关于加强教师岗位练兵的活动精神,联合 中心教研组,开展中青年教师岗位比武活动,活动内容为:撰写一份优质教案,执教一堂优质课,撰写一份有效的课后反思。活动时间为2012年2月——5月。 四、具体要求 ⑤、为使本次活动开展的有序、富有成效,中心小学成立活动领导小组,组长:,成员:中心小学班子成员及各完小校长。活动由中心小学工会负责组织实施。各完小也要成立相应的活动领导机构,负责组织、指导学校活动的开展。 ⑥、本次活动的开展情况,纳入学校考核评估。

师德师风主题教育材料

五一中心小学“立师德、铸师魂, 做合格人民教师”主题教育活动实施方案 为深入贯彻中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见,加强教师队伍师德行为准则教育,提高广大教师的思想政治素质和职业道德水平,树立良好的教师形象,根据英山县教育局《关于印发“立师德、铸师魂,做合格人民教师”主题教育活动实施方案的通知》要求经镇教育总支研究决定,从2020年10月起,在全校开展为期一年的“立师德、铸师魂,做合格人民教师”主题教育活动。落实新时代教师职业行为“十项准则”,掀起“比、学、赶、帮、超”热潮,推动广大教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者,努力建设一支师德高尚、敬业奉献、品行高洁、人民满意的教师队伍,特制定本活动方案,具体内容如下: 一、活动主题 “立师德、铸师魂,做合格人民教师”。 二、活动目标指向 以“立师德、铸师魂,做合格人民教师”为主题,积极倡导为学校争光,做一个守师德的教师;为学生服务,做一个有仁爱之心的教师;为教育奠基,做一个有扎实学识的高素质教师。并围绕“四有好老师”标准,解决“五大方面问题”、实现“四个提升”、打造“三支队伍”,办好人民满意教育。解决“五大方面问题”:师德修养不高的问题、职业纪律涣散的问题、专业素质不精的问题、行业

风气不正的问题、教育管理不规范的问题;实现四个提升:教师政治思想素质和师德素养不断提升,服务社会、服务家长、服务学生的意识不断提升,为人师表的社会形象不断提升,教育教学质量不断提升;打造“三支队伍”:一支学识渊博、业务精湛、善于钻研、肯于奉献的专任教师队伍,一支师德高尚、爱生如子、善于管理、家长满意的班主任队伍,一支德才兼备、理念先进、开拓创新、廉洁自律的管理者队伍。 三、活动对象范围 全校在职在岗教职工。 四、活动时间 2020年10月26日—2021年8月31日。 五、活动步骤 (一)第一阶段:宣传发动阶段(2020年10月26日—10月31日) 1.制订活动方案 学校根据县教育局总体部署,围绕活动主题和目标,结合实际,制订主题教育活动方案,明确目标任务、活动要求和工作步骤。 2.全面动员部署 召开动员大会,明确开展师德师风教育活动的重要意义、教育重点,广泛动员全体教职工积极参与主题教育活动,形成正确的舆论氛围和凝聚教育正能量。 (二)第二阶段:学习讨论阶段(2020年11月1日—11月30日) 1.组织专题学习、培训 一是深入学习贯彻《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,组织全体教师重点学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教

“立师德铸师魂”演讲稿

以爱为根以德为本铸就师魂 ___师德师风心得体会 时光荏苒,岁月如梭,转瞬间在教育战线上我已经度过了近四十个春秋。回首这一万多个日日夜夜,酸甜苦辣咸五味杂陈——在这三尺见方的讲台上,凝结着我全部的心血与汗水,苦过、笑过、委屈过,但更多的是甜过、幸福过:能与我可爱的学生们在一起,就是最大的甜和幸福。我热爱我的事业,钟爱教育不言悔。 “教师”,虽说只是一个职业的称谓,而在现实中,教师的职业行为似乎成了我们生活的全部。我们以教书育人来度过自己平淡而又精彩的人生,以牺牲自我来换得学生茁壮成长。三尺讲台催人老,根根粉笔染白头,但我们却无怨无悔,矢志不改,耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般,燃烧自己却照亮别人,用自己的辛勤付出换来无数学子的茁壮成长。不得不承认这样一个事实,教育工作是辛苦的。我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作,日复一日、年复一年。那么,是什么支撑着我和我无数同行兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使我们乐于奉献、勤勤恳恳、愿当人梯的呢?我想那一定是我们教师对教育事业的满腔热情,是这种爱岗敬业的精神让我们义无反顾地投身于教育事业,更是一种以教书育人为己任的责任心,让我们为了实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献

自己的力量。 身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在几十年的教育教学实践过程中,我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的专业知识、丰富的教学经验,而且,最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。 一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们:仁者爱人。泰戈尔也曾叹道:不是棒槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。“每个人都需要爱”,在从事多年的教育工作之后,我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。在爱的世界里,一切都充满了阳光。在平日的教学工作中,我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,,是师生为了未来而共同奋斗的过程,是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠,我要将我所知的全部教给我的孩子们,因为我要对得起那些渴望知识的眼睛,那些对我如此信任的心灵。 语文、科学等课程的教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作,一节课既要有逻辑上的严密,又要有内容上的完整,教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复

师德师风主题教育活动方案

师德师风主题教育活动“立德树人,成就最美” 城西中心小学 2016年4月 为深入学习实践科学发展观,进一步加强我校教师师德师风建设,加快依法治教、依法执教进程,形成以身垂范、以德施教的良好风尚。根据全力锻造德高业精、人民满意教师队伍的需要,决定在区教育局的统一部署下在全校开展“立德树人,成就最美”师德主题教育活动。具体活动方案如下: 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论为指导,以“服务教育科学发展,提高教书育人质量”为主线,以“做人民满意教师,创人民满意教育”为宗旨,以《中小学教师职业道德规范》为准则,以提高教师职业道德为重点,以解决教师队伍中的突出问题为关键,引导教师严格遵守师德规范,大力弘扬高尚师德,切实提高师德素养,努力建设一支人民满意的教师队伍。 二、主要目标 通过开展本次师德主题教育活动,进一步引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉遵守教师职业道德规范和公民基本道德规范,进一步增强广大教职员工的光荣感、责任感和使命感,全面提高教师队伍的素质。促进教师在课程改革中端正教育思想,更新教育

理念,规范教育教学行为,以高尚的品格塑造人,以渊博的学识培养人,向全社会展示人民教师良好形象,用教师自己的行为和作为来营造全社会良好的尊师重教氛围。 三、活动步骤和安排 第一:宣传发动。 紧密围绕活动主题,以深入学习实践科学发展观为契机,组织召开教师动员大会,宣讲活动方案,布置活动安排,统一思想认识,发动广大教师积极投身师德建设专题教育活动。 1、成立张浩学校师德建设领导小组: 组长:王少华 副组长:禹长杰 组员:张新武崔海芬杨春让 2、召开“立德树人,成就最美”师德主题教育活动动员大会。 第二:组织教师进行学习、检查 学习教育活动采取相对集中学习和个人思考与会议讨论交流相结合。 1、进一步强化师德教育。要充分利用每周一次的政治学习,开展好以“立德树人,成就最美”为主题的师德建设活动。 2、组织好政治理论学习,学习加强和改进师德师风建设方面的法律、法规、文件和规章制度;如学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等;学习娄彩英、孟二冬教授等模范教师的先进事迹;学习党的十八大报告和两会精神;深入学习科学发展观。

学校开展师德师风主题教育活动方案教学内容

学校开展师德师风主题教育活动方案 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 据社工委、第三教育署关于“开展师德师风主题教育活动”有关文件精神,结合我校xxxx年度师德教育系列活动既定方案,现制定东辉职校开展师德师风主题教育活动方案如下: 一、指导思想 近年来,以“智慧、责任、奉献”为主题的师德建设工程在东辉校园稳步推进,“人人讲师德、个个铸师魂”的良好氛围正在悄然形成。面对社会发展不断进步、各项改革不断深入、职业教育面临诸多变革的新形势,为了巩固我校师德建设的良好成果、进一步提升我校师德师风水平,我们要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,在十七大精神引领下,结合学校实际,通过主题教育活动,锤炼师德修养、尽展师德风范,为职业教育的发展贡献力量。 二、活动步骤 本次师德师风主题教育活动分三个阶段进行。 第一阶段:营造氛围、宣传动员阶段 活动内容:

1、健全机构,明确职能。 组建学校师德师风主题教育活动领导小组,从学校层面到各支部和教学部,自上而下,明确职能,分工负责,保障本次师德师风主题教育活动的有序开展。 领导小组成员如下: 组长:xxxx 副组长:xxxx 组员:各教学部主任、各党支部书记、政教团委等内设机构负责人 2、榜样引领、激励进步。 在第24届教师节上,对我校多年来开展的师德教育系列活动进行总结回顾,观看反映我校师德建设成果的短片《智慧?责任?奉献——东辉师德风采录》,为荣获我校“十佳师德标兵”及提名奖的教师颁奖,发挥榜样引领作用,激励全员共同进步。 3、弘扬事迹、营造氛围。 隆重表彰上学期网上评选“我最喜爱的老师”活动中的获奖老师。会议由学生主持、学生激情演讲,颂扬感人事迹,并为教师颁奖。在大力弘扬先进事迹的同时,唤起教师的职业成就感和幸福感,激发教师投身崇高教育事业的内驱力。 4、方案解读、宣传启动。

立师德铸师魂演讲稿.doc

立师德铸师魂演讲稿 讲师德铸师魂树形象演讲稿篇1 各位领导、各位同仁、各位来宾: 大家好!我演讲的题目是《师爱,师德之魂》。 世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。你也许会问:那是什么呢? 我将毫不迟疑地回答:那就是爱! 身为一名教师,我经常在思考这样一个问题:成为一名优秀的教师,最重要的条件是什么?是优美的语言、广博的知识,还是丰富的教学经验?在二十多年的教育实践过程中我发现:做一名优秀的人民教师,不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。 一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们:仁者爱人。泰戈尔也曾叹道:不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。鲁迅先生指出:什么是教育?教育就是爱。 每个人都需要爱,在多年从事教育工作之后,我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理在爱的世界里,一切都充满了阳光。 林崇德教授指出,师爱是师德的灵魂,热爱学生,是一种心态,一种责任,一种智慧。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣。的确,爱心教育是一种高深的教育境界,是一种气度和修养,而这些正是促进学生进步和完善人格所必需的。 可是,在物欲横流、处处充满金钱和权势诱惑的今天,生活清苦的老师能够安贫乐道吗?能够将自己的爱心奉献给教育事业吗?这恐怕很难吧。由于地位的低下、工作的沉重压力、生活中的烦心事等等,教师很容易把情绪带到教学过程中,不仅不能对学生施与爱心,甚至与学生发生冲突,对学生动辄发火,辱骂体罚,拳脚相加,这种做法是十分有害的。一是刺伤了学生的自

尊心,二是对教师自己的身心造成伤害。著名教育改革家魏书生说过:伤害学生是一把双刃剑,这把剑伤害最严重的一面常常是教师本人。 在严酷的现实面前,教师的爱心来自何处? 我觉得教师的爱心来自于对教育事业的爱、对学生的爱,来自于教师崇高的职业道德。 国家大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本;师德大计,师爱为本。我们要从师德的高度来认识教师的爱心: 第一、爱事业是师德的思想基础。我国著名教育学家陶行知先生是热爱教育事业的一个最好的典范。按例,像陶行知这样留过洋、有大学问的人,应该去追求升官发财,可他从没那样想过。他深信教育是立国之本,并从理性高度认识到教育对国家和民族的重要意义,从而热爱与忠诚于人民的教育事业并为之奋斗终身。今天的学生是21世纪的主宰,国家命运的主人。他们今后的道德面貌如何,素质如何,直接关系到我们整个中华民族的素质,关系到国家和民族的前途。作为一名教师,我们必须热爱并忠诚于人民的教育事业。只有我们甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作,以苦为乐、以苦为趣,才能产生巨大的工作动力。 教师的劳动是平凡的,生活是清苦的。但教师在知识结构方面有自求自得的充实感;在精神寄托方面有育天下英才的自豪感;在学术方面有究天下之际,通古今之变,成一家之言的独立感;在人际沟通方面有师生相处融洽和谐的亲切感。我们的工作,可以使无知的玩童成为祖国的栋梁,这是多么让人感到欣慰的事情啊!热爱教育事业,关心学校发展,这是每个教师都应具备的素质。 首先,热爱教育、献身教育,不仅是国家对教师规定的法律责任和义务,而且也是教师职业道德的思想基础。有人说:教育是一个培养人才的产业,培养适应社会和经济发展需要的创新人才。的确,教师的肩上一头挑着民族的希望和未来,一头挑

小学师德师风教育活动方案

小学师德师风教育活动方案 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 一、指导思想 认真贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神,学习“抗震救灾英模教师”和“xx教育功臣”等优秀教师的先进事迹,进一步丰富新时期师德建设的内涵,树立学校新的师德典型,教育、引导和鼓励广大教师以先进典型为楷模,不断提高教师的个人魅力和学识魅力,成为学生爱戴、人民满意的好教师。 二、活动主题 学习英模、贯彻规范、推进师德师风建设 三、主要目标 开展师德师风教育活动,努力实现增强政治思想,在提高道德水平上求实效;爱岗敬业,教书育人,在提高教育教学质量上求实效;关爱学生,在增强服务意识上求实效;解决教师队伍中存在的突出问题,在树立教师良好形象上求实效;推进学校各项工作,在开创教育教学工作新局面上求实效。 三、活动步骤及措施

本次活动共分为4个阶段: 第一阶段:学习动员阶段。(10月上、中旬) (1)全面动员部署。召开教职工动员大会,明确开展师德教育活动的重要意义、主要目标、工作步骤和具体要求。制订好教育活动方案,全体教职员工积极参与教育活动。 (2)开展学习教育。采取集中学习和自学相结合的方式,组织教职员工开展学习培训,集中学习学习内容:《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《师德修养与教师专业成长》、《浦东新区师德师风主题教育活动学习资料汇编》、全国模范教师冯荣传先进事迹等。在学习过程中,每位教职工撰写心得1篇。 第二阶段:榜样示范阶段。(10月下旬~11月中旬) 1、贯彻落实《教育部中小学教师职业道德规范》和《中共xx市科技教育工作委员会、xx市教育委员会关于进一步加强xx市师德建设的若干意见》的精神。以学习全国模范教师冯荣传事迹为契机,争当一名人民满意的教师。 2、组织观看《光荣的人民教师---浦东师德论坛实

师德师风主题教育材料

师德师风主题教育材料 时间:2018.5.11 地点:办公室参加人数: 7人 主讲人:祝振华主题:中小学教师违反职业道德行为处理办法第一条为规范教师职业行为,保障教师、学生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规,制定本办法。 第二条本办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。 前款所称中小学教师包括民办学校教师。 第三条本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。其中,警告期限为6个月,记过期限为12个月,降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。 第四条教师有下列行为之一的,视情节轻重分别给予相应处分: (一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的; (二)在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的; (三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负面影响的; (四)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的; (五)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害的; (六)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的; (七)索要或者违反规定收受家长、学生财物的; (八)组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的; (九)组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的; (十)其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。 第五条学校及学校主管教育部门发现教师可能存在第四条列举行为的,应当及时组织调查,核实有关事实。作出处理决定前,应当听取教师的陈述和申辩,听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见,并告知教师有要求举行听证的权利。对于拟给予降低专业技术职务等级以上的处分,教师要求听证的,拟作出处理决定的部门应当组织听证。 第六条给予教师处分,应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则;应当与其违

立师德铸师魂的演讲稿

立师德铸师魂的演讲稿 尊敬的领导和各位老师们: 大家上午好! 我演讲的题目是:立师德,铸师魂。听到这个题目,我们很快就会想起许许多多赞美老师道德高尚的话语,比如,说老师是红烛,燃烧了自己,照亮了别人;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;还有人说老师是灯塔,为孩子们指引方向,为孩子们的人生领航。可见人们给了老师高度的评价。 听到这些,也许有的老师会撇嘴一笑:抬得高,摔得响!我们老师在社会上的经济地位如何,社会地位如何?我们只能两袖清风,我们只能甘于清贫,只有看着别人穿名牌,开好车,住好房,尤其是那些工资少得入不敷出的老师,像我,驾驶的车只能比人家少一个轮或两个轮。对这些,我只能说,老师们啊,我们可不能把目光局限在这里,心思放在这里啊!我们要想想,我们所工作的对象可是那些天真无邪、渴求知识、需要帮助,等待我们引领人生方向的孩子呀!所以,我们不能怨恨被抬得高,现实的残酷,我们要明确地认识到:这一切皆是由我们的职业特点所决定的。我们选择了教师,就只能选择了无悔。 我们知道有句话说:亲其师,信其道。尤其是小学的孩子,更具有向师性。常有学生的家长对我说:“老师,孩子如果不听话,你尽

管给我好好地管,狠狠地打!我们说的话他不听,他听老师你的。”我欣然一笑:“打就免了,孩子就是孩子嘛,需要耐心引导。你放心吧,我们会尽力帮他进步的!”老师们,请我们一起来想一想,面对孩子们天真,纯洁无瑕的心灵,我们要以什么样的“道”来引领他们呢?在我的班里,有的比较聪明机灵的孩子,看到我的工作的辛苦,我的穿着的普通,曾在我们讨论人生理想时,口无遮拦地说:“长大了,我才不当老师呢,太辛苦了!工资太低了!”我静静地一笑:“干什么不辛苦呢?有付出才有回报!我当老师虽然不富有,但我天天跟你们在一块儿真情相处,共同进步,共同成长,我却觉得我精神上是快乐的,我是幸福的!”慢慢地,孩子们似乎懂了,他们更听话了,更认真地去对待我布置给他们的学习任务了。这使我想到:“学高为师,身正为范”,也使我牢记:“其身正,不令则从;其身不正,虽令不从。” 试想一下,那些极个别的混到教师队伍中的败类,他们能把孩子引到什么“道”上去呢?尤其是听到那类竟然向天真的孩子伸出魔鬼的手,肮脏的手的极个别的败类!我们愤怒,我们痛心,我们痛恨:令人发指呀!但我们这些谨记“学高为师,身正为范”的老师们,我们清楚地认识到,那些有辱师德的丑闻,只是极个别极个别的,他们终究会毁灭在自作自受的境地,他们终究会被人们雪亮的眼睛移除出神圣的不容玷污的教师队伍,他们根本不是真正的教师。我们说的高尚的师德与他们无关。我们教师的主流队伍是正义凛然,坚不可摧的!我们每位有着责任心的老师,都在尽心尽力地为我们的“师德、师魂”

师德主题教育活动总结(2021年)

( 工作总结 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 师德主题教育活动总结(2021 年) The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency

师德主题教育活动总结(2021年) 根据xx市教育局“学规范,强师德,树形象”师德主题教育活动第二阶段的总体部署和要求,我校紧锣密鼓地转入反思评议阶段工作,学校进行了严格认真的自查,通过自查活动,进一步强化了教师热爱教育,严谨治学,为人师表,教书育人的事业心和社会责任感,取得了良好成效。现将反思评议阶段的开展情况总结如下: 一、认真开好转段工作的动员大会。 认真做好“反思评议”工作,是巩固和扩大第一阶段学习成果,打牢整改提高工作基础,确保师德师风集中教育活动取得实效的关键。为了把此阶段的工作做好,我校召开了全体教职工参加的转段工作的动员大会。校长就我校师德师风集中教育活动对反思评议阶段的工作做了总体部署并提出了具体要求。通过动员大会,使全体

教职工充分认识到这一阶段工作的重要性,进一步统一思想,提高反思评议阶段工作目的意义的认识,明确这一阶段的主要任务和要求,同时打消了思想障碍,端正了态度,增强做好照检查自我教育的自觉性和责任感。 二、严格按照要求,切实抓好反思评议的各项工作。 1、自我检查,自我剖析。 全体教职工紧密联系各自的实际,对照《关于进一步加强和改进全市教师职业道德建设的意见》的要求,以《中小学教师职业道德规范》等基本要求,全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况,认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题,检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。并对自己存在问题的思想根源进行深刻的个人反思。 2、认真开展谈心沟通活动。 学校中层以上领导之间,校长与班子成员之间,教职员工和教职员工之间积极开展了与人为善,坦诚相见的谈心活动。谈心活动中大家认真开展了批评与自我批评,并通过谈心活动,继续征求和

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