关于if you will

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关于if you will…句型结构用法详解

一、问题与疑惑

同学们知道,if有两个主要用法,一是表示“是否”,用于引导宾语从句;二是表示“如果”,用于引导条件状语从句。同时,大家在学习条件状语从句的时候学过这样一条规则——当条件状语从句表示将来意义时,习惯上不能使用将来时态,而应用一般现在时代替。如:

不知道明天是否会下雨,但要是下雨的话,我就呆在家里。

误:I don’t know if it will rain tomorrow. But if it will rain tomorrow, I’ll stay at home.

正:I don’t know if it will rain tomorrow. But if it rains tomorrow, I’ll stay at home.

析:上句第一个if 引导的是宾语从句(if=是否),从句谓语用将来时态表示将来意义;第二个if引导的是条件状语从句(if=如果),从句谓语要用一般现在时表示将来意义。

但问题是,我们在教材上经常可以遇到if you will…这样的表达——是上面的规则出了问题?还是教材上的表达不合习惯?其实都不是!真正的问题是,你没有真正弄清if you will…的用法。

二、用法与解释

首先,大家要明确if you will…这类表达中的will不是用于构成将来时态的助动词,而是一个情态动词,所以它的意思不是“将”,而是“愿意”“执意”等。下面我们来归纳一下if you will…的用法。

1. will表示意愿

will用作情态动词最基本的用法就是表示意愿。如:

A man who won't work is no good. 不肯干活的人没出息。

I will pay you at the rate you ask. 我愿意照你要求的价钱付款。

这样用的will和would也可用于if条件状语从句中。如:

If you will allow me, I will see you home. 如果你同意,我可以送你回家。

If you won’t come, I’ll go myself. 如果你不愿意去,那我就自己去。

I’ll thank you if you will give me a hand. 如果你能帮助我,我就谢谢你了。

I’ll pay for the hotel, if you will for the food. 如果你原付伙食钱,我就来付旅馆钱。

If you won’t stop smoking, you can only expect to have a bad cough. 如果你不肯戒烟,你只会患严重咳嗽。

If he will only try harder, I’m sure he’d do well. 只要他愿再努力一些,我相信他会做好的。

If you will agree to pay us compensation, we will agree not to take the matter any further. 只要你会同意给我们赔偿费,我们就同意不再追究此事。

If you will indulge me for one moment, I think I can explain the matter to you. 你要是容我把话说完,我想我可以把此事给你解释清楚。

I’ll appreciate it if you will let me know in advance. 如果你事先让我知道的话,我会很感激的。

I’d be grateful if you will let me know soon. 如果你肯早点告诉我,我会感激不尽。

注意,这类句子的翻译有时比较灵活。如:

If you will wait a moment, I’ll fetch the money. 请稍等一会,我就取钱去。

If you will follow me, I’ll show you the way. 请跟我来,我给你指路。

If you will wait a mom ent I’ll see if Mr Jones is free. 请您稍候片刻,我看看琼斯先生是否有空。

If you would come this way, I’ll take you to the manager’s office. 请你从这边走,我带你去经理办公室。

If you will sit down for a few moments, I’ll tell the manager you’re here. 请稍坐,我这就通知经理说您来了。

will的过去式would也有类似用法。如:

I would be very grateful if you would make the arrangements for me. 如果您能为我安排一下,我将不胜感激。

2. will表示执意

will用作情态动词还可表示执意。如:

She will keep interrupting people. 她老是要不断地打扰别人。

He will comb his hair at the table, even though he knows I don't like it. 他偏要在饭桌边梳头,还明明知道我不喜欢。

will的过去式would也有类似用法。如:

He would do it, though I told him not to. 虽然我叫他不要做,可是他偏要做。

Regardless of warnings he would play with fire. 他不听警告,偏要玩火。

这样用的will和would也可用于if条件状语从句中。如:

If you will go to b ed so late, no wonder you’re tired. 如你偏要这么晚睡觉,自然就会感到疲倦。

If you will play the drums all night no wonder the neighbors complain. 如果你执意要整夜敲鼓的话,那就难怪邻居抱怨。

If you will go out without your overcoat, what can you expect? 如果你一定不穿大衣外出,那你还能指望什么?

If you will get drunk every night, it’s not surprising you feel ill. 如果你每天

晚上非得一醉方休,你感到难受就不奇怪了。

If you will keep your watch half an hour slow it is hardly surprising that you are late for your appointments. 如果你一定要让你的表慢半个小时,你约会时迟到就不足为怪了。

3. 一点补充

would有时还可用于虚拟条件中。如:

If you would be interested, I should be very glad to send you a copy of my book. 你如感兴趣,我将会很高兴寄给你我的一本书。

If you would have come sooner, you could have helped us. 你如早来一点,就会帮上我们了(https://www.360docs.net/doc/a14163579.html,)。

If I would have let him back me down in front of everybody, I would have lost respect. 假如我让他逼我在大伙面前认错的话,我就会丢脸了。

means作主语时谓语动词的单复数问题

means 表单数意义还是复数意义? 用作主语时,谓语动词用单数还是复数?

如:

All possible means __________ been tired.

Every possible means __________ been tired.

A. have,have

B. has,has

C. have,has

D. has,have

此题应选C。名词means(方法)的单复数同形,用作主语时,其谓语的单复数要视具体含义而定:

1. 如果means与all,such,these,those等词连用,则其含义应该是复数:

These means are very good. 这些方法很好。

Such means sound interesting,but in fact they’reimpossible.

那样的方法听起来有趣,但实际上是不可能的。

2. 如果means与a,such a,this,that,every等词连用,则其含义应该是单数:

Such a means is really unpleasant.

这样的方法确实是令人不愉快。

There is an effective means of doing it.

做此事有一种很有效的方法。

3. 有时从句意和上下文无法确定means 到底是单数还是复数,则其谓语用单数或复数均可以:

做这事还有其他的什么办法吗?

正:Are there any other means of doing it?

正:Is there any other means of doing it?

没有好的方法。

正:There is no good means.

正:There are no good means.

是否有类似welcome sb to do sth结构的表达?

吴洪亮老师在2007年第6期《英语知识》之《可以说welcome sb to do sth吗?》一文中认为下面两个句子是错误的的,是典型的Chinglish:

Hu said the mainland welcomes more Taiwan people to do business.(摘自2006年1月26日的CHINA DAILY第一版Bejing’s “flexible approach appeals to Taiwan people”)

Hmm, well, we do welcome students to visit some of the wards at our hospitals, … (译林版《牛津高中英语》模块七第二单元p25.练习A对话填空)

另外,吴老师还得出一个结论:美国英语不用welcome sb to do sth这一错误表达方式的。

首先要澄清的是welcome sb to do sth既不是典型的Chinglish,也不是错误的表达方式,其次,美国英语不是不用welcome sb to do sth,而是大量使用welcome sb to do sth。请看例证:

1. BUY CORPUS OF AMERICAN ENGLISH (1990-2009) (Mark Davies, Brigham Young University) https://www.360docs.net/doc/a14163579.html,/:

1991I would welcome you to join me with your own meal,..

1992 …, and I would welcome you to do that.

1995 …, and if Fred wants to come by and look at every check and every dollar of income and every invoice, we’d welcome him to do so.

1996 If he requests it will you welcome him to visit here?

1998 And I want to welcome you to be in here.

1999I’d like to welcome you to join me, 7:00 p.m. Eastern,…

1999 I welcome him to help build the Reform Party an alternative to the Republicans and Democrats in this country.

2000 We’re welcomed to do it.

2003 We welcome you to share in the third annual Massachusetts Missing Children’s Day.

2004 Many Christians thoughtfully affirm Dammann’s gifts and fitness for ministry and would welcome her to be their pastor.

2005 We’ve been welcomed to stay as long as we want.

2008 And if you’re logged onto “Second Life”, we welcome you to go over to our Science Friday island and ask a question there via our SCIENCE FRIDAY “ Second Life ” avatar.

实际上,不仅美国英语中大量使用welcome sb to do sth,英国英语中也不乏welcome sb to do sth的例证:

BNC(英国国家语料库https://www.360docs.net/doc/a14163579.html,)和BUY-BNC BRTISH NATIONAL CORPUS (UK,1980s-1993) (Mark Davies, Brigham Young University ) https://www.360docs.net/doc/a14163579.html,/bnc/:

I very much welcome the council group decision to demonstrate its confidence in Alex Salmond.

Mr Churchill said he would welcome a change in the law to st eer the market in favour of coal.

Today, visitors are warmly welcomed to share Crete’s ancient history and to enjoy its breathtaking landscapes of 8000-foot mountains, deep valleys, extensive beaches, sparkling bays and lively resorts.

从以上可以看出:无论美国英语还是英国英语都在使用welcome sb to do sth,尽管词典中还没有收录welcome sb to do sth。但我们都知道某个语言现象的出现要早于词典。从这点来说,译林版《牛津高中英语》的主

编可以说是第一个吃螃蟹的人,他们可能是第一个把welcome sb to do sth引入到教材之中的人。

认识整万数教学反思

认识整万数教学反思 认识整万数教学反思 这节课是大数的认识中第一节课,有着承前启后的作用。在学习万以内数的基础上,继续认识三个新的计数单位-----“十万”、“百万”、“千万”,并结合新的计数单位认识三个数位-----“十万位”、“百万位”、“千万位”;“在教师介绍了我国的数位分级知识之后,结合整万数的意义和分级的知识教学整万数的读写方法,为以后学习其它亿以内数的读写方法打好基础。 先说引入环节,在省赛上采用的是学生收集生活中的数据,看似传统,实则创新。关于这节课收集数据也有一个难点,就是怎样能让学生收集到的数据正好是整万数。刚开始,我是给学生一个收集数据的例子,然后希望学生按照这样的'例子去收集,但是效果并不好,其中有一次课一个整万数也没有搜集到。最终采取的办法是让学生去搜集自己喜欢汽车价格,因为汽车的价格一般都是多少万元,这样的效果就好多了。 再说说认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”的教学环节。学生在三年级已经很好的掌握了万以内的数,所以在这一环节采用的类比迁移学习方法。学习的载体是模拟计数器,先让学生在计数器上从一千拨到一万,这是学习新知的起点,在学生回忆出“十个一千是一万,千位上满十向万位进一”之后,再让学生边说边拨,拨到九万,接下来就是本节课第一个关键的结点,处理好这个环节,接下去就会

顺理成章了。如何能使学生体会到“十个一万是十万”呢?最好的办法就是利用“十个一千是一万”进行类推,使学生充分体会每数满10个单位就产生一个新的计数单位,感受了两个相邻计数单位间的进率都是10。学生体会到这一点,认识“百万”和“千万”就水到渠成了。 认识了新的计数单位,让学生及时整理数位顺序表。在这一环节,通过填写知道从个位到千万位的数位顺序,初步把这些数位分成个级和万级。对于如何使学生加深对个级和万级的理解,并没有做什么特别的处理,主要是基于这样的考虑:学生对分级的知识是第一次接触,缺乏足够的感性积累,教师寄希望于在教学整万数的读写过程渗透分级的知识。可以看到这样处理还是有不足之处的,通过几次上课,发现学生对分级掌握的并不深刻。 接下去的环节就是结合整万数的意义教学读法和写法。学生对照计数器已经能自己写出整万数,也初步会读整万数了。教学的目的就是让学生结合整万数的意义初步总结写整万数的方法-----先写万级上的数,然后在后面添上4个0。在读整万数的时候是学生明白把整万数分成个级和万级,可以很容易的读出来。整万数的读法和写法是通过三辆汽车的价格来教学的,这样处理的好处是素材贴近学生的生活,可以激发学生学习的积极性;不足之处是,三个数据中没有几千万的,学生以后写几千万可能会出现问题。 教学了读写方法之后,教师以人民币为素材,让学生感受一百万多少,从而增强学生对大数的感性认识。这一环节实现效果的好坏主

英文歌曲歌词带翻译(一)

the sound of silence 静之声- 保罗。西蒙 hello darkness my old friend. 你好,黑夜,我的老朋友 i've come to talk with you again. 我又来和你聊天了 because a vision softly creeping 因为当我熟睡的时候,一幅美景便进入了我的梦乡。 left its seeds while i was sleeping. (因为梦幻缓缓涌现,在我熟睡时留下它的种子。) and the vision that was planted in my brain 在我脑袋里的那幅美景仍然保持着寂寞之声!still remains with the sound of silence (在我脑海中生根,在寂静之声中留存。) in restless dreams i walk alone 在不安的梦中我一个人独行(在无休止的梦境中,narrow streets of cobble stone 我独自走在狭窄的石道上。) beneath the halloof a street lamp, 在街灯的光晕下,寒冷和湿气让我竖起衣领。 i turned my collar to the cold and damp when my eyes were stabbled by the flash 当霓虹灯光刺痛我双眼, of a neon light that split the night 划破黑夜, and touched the sound of silence 触动了沉默之声。 and in the naked night i saw ten thousand people may be more 在刺眼的灯光下,我看到上万人群。

大数知多少万以上数的认识教学反思

《大数知多少——万以上数的认识》教学反思 “数感”的培养是教师们在平时教学中很难把握的部分,这节课在如何培养学生的数感方面做了积极的探索,取得了很好的效果。综观这节课,有这样几个特点: 一、在大量感知与体验中建立数感。 “万以上的数”学生接触较少,理解大数的意义有很大的难度。这节课分是这样几个层次化难为易的:一是创造性地使用情境窗。在感受“十万”时,张老师把教材中的订书钉的素材变成了动画课件,帮助学生理解10个一千是一万,10个一万是十万,学生在通过体验理解了十万的意义。二是列举了生活中的例子帮助学生建立数感。在学习十万时,张老师还展示了词典、报纸等事物,让学生借助实物进一步理解千、万、十万之间的关系。给学生提供的这些感知材料,帮助学生进一步巩固理解了十万的意义。三是借助计数器强化数感。在学生积累了大量的感性认识后,引导学生借助计数器拨珠、数数进一步理解了“十个一万是十万,十个十万是百万……”,把零乱的知识系统化,抽象化。另外,在学习一亿时,教师又变换了形式,给学生提供了文字材料:“钟表上的秒针跳动一亿下需要用三年多的时间;一亿个小学生手拉手可以绕地球三圈半;一般情况下,成年人的头发约有10万根,1000个人的头发大约有一亿根”。让学生通过阅读,利用想象理解了一亿的意义。 二、在探索交流中形成系统知识,加深对大数意义的理解。 学生在建立了“十万、一亿”的表象后,就要学习数位、记数单位、十进制记数法、数位分级等知识。在这个过程中,张老师创造性地使用了教材,把数位、记数单位、十进制记数法等知识直接告诉学生,让学生通过举例、交流等方式加深对概念的理解。而在学习给数位分级时,教师又大胆地放手让学生小组合作把数位顺序表填完整,探索数位分组等知识。在汇报时,通过讨论、交流,同学之间互相启发、互相借鉴,理解“亿级、万级、个级”表示的意义。整个教学环节,安排的有张有弛,有静有动,有探索有交流,水到渠成的帮助学生建立了有关数位的知识体系。 三、在尝试读数中,提升对大数的认识。 学生建立有关数位的知识体系后,张老师又把教学转移到运用所学的知识解决现实的问题上,把刚上课时情境窗中有关图书馆资料中读不出的数字,再次呈现出来,让小组合作尝试着读。在这里,教学的重心不是读写数,而是理解大数的意义。这时的读数,学生已经对大数的有关知识有了初步的了解,因此,通过读数可以理解每一个大数的具体含义,加深对大数的意义的理解。

经典的英语歌曲歌词大全

歌曲:pretty boy I lie awake at night 晚上我躺在床上没有一点睡意 See things in black and white 世界对我来说只有黑与白 I've only got you inside my mind 你的形象无时无刻不在我脑中闪动 You know you have made me blind 我的眼里只有你 I lie awake and pray 我清醒地躺在床上祈祷 that you would look my way 祈祷你会看见我 I have all this songing in my heart 我的心中充满渴望 I knew it right from the start 一开始我就知道 Oh my pretty pretty boy I love you 我的漂亮男孩我爱你 Like I never ever loved no one before you 在你之前我从未这样爱过一个人

Pretty pretty boy of mine 我的漂亮男孩 Just tell me you love me too 告诉我你也爱我 Oh my pretty pretty boy I need you 我的漂亮男孩我需要你 Oh my pretty pretty boy I do 我的漂亮男孩,是真的 Let me inside make me stay right beside you 让我进来让我留在你身旁 I used to write your name 我曾写下你的名字 And put it in a frame 并把它框起来 And sometimes I think I hear you call Right from my bedroom wall 有时我觉得我在我房间里听到了你的 呼唤 You stay a little while 你待了一会儿

英文歌词翻译技巧

英文歌词翻译技巧The Rose Some say love, it is a river that drowns the tender reed. Some say love, it is a razor that leaves your soul to bleed. Some say love, it is a hunger, an endless aching need. I say love, it is a flower, and you its only seed. It's the heart afraid of breaking that never learns to dance. It's the dream afraid of waking that never takes the chance. It's the one who won't be taken, who cannot seem to give, And the soul afraid of dying that never learns to live. When the night has been too lonely And the road has been to long

And you think that love is only For the lucky and the strong Just remember in the winter Far beneath the bitter snows Lies the seed that with the sun's love In the spring becomes the rose. 学生的优秀译文(从几百份译文中,挑选出。)有人说,爱,它是一条小河,浸没柔嫩的芦苇有人说,爱,它是一把利刃,丢下滴血的灵魂有人说,爱,它是一种饥渴,带来无尽的痛楚我说,爱,它是一朵鲜花,而你,就是它的种子是心,害怕破碎,永不起舞 是梦,害怕苏醒,不敢尝试 是它,不曾离去,不曾给予 而畏死的灵魂,终学不会生存 当夜已经变得寂静,而路又显得漫长 当你认为爱只属于幸运儿和强者 请不要忘记 在寒冷的冬季 深匿在苦涩的雪底里 那颗携着阳光爱意的种子

苏教版小学四年级数学上册认识整万数的教学反思.doc

苏教版小学四年级数学上册《认识整万数》的教学反思【教学反思】 《认识整万数》是苏教版小学数学四年级上册第十单元的知识。它是在学生认识了万以内的数,并能正确读、写和比较万以内的数的大小的基础上,教学整万数,让学生感受生活中的大数目,认识万级和个级的数位顺序及计数单位,会读、会写整万数。 在本课的教学中需要注意的教学知识点主要有:1、教学计数单位“万”“十万”“百万”“千万”;2、教学整万数的含义和读写;3、教学亿以内的数位顺序表。 学生在三年级已经初步认识了“万”,并能正确地读、写10000。根据学生已有知识基础。我结合学生已有的学习经验,以“10个一千是一万”为教学起点,让学生在纸计数器上一千一千地数,数到十千,学生自然而然说成一万,明确“10个一千是一万”,通过学生边添珠子,边数数,让学生有序的填出各个数位名称,初步感知新出现“万”、“十万”、“百万”、“千万”四个计数单位,在数的过程中,学生充分体会每数满10个单位就产生一个新的计数单位,感受了两个相邻计数单位间的进率都是10。明确“10个一万是十万、10个十万是一百万、10个百万是一千万”。 整万数的写法和读法是本课的教学重点,教学时,我让学生在计数器上拨数、写数、说数的组成,引导学生通过独立思考与交流,并引导学生利用分级的方法来读写。 通过这堂课的教学,发现自己还是没有给学生充分的时间去体会和发现,特别是在读数与写数的实践中也没有有意识地让学生体会方法,今后我会在这方面加以改进。

苏教版小学四年级数学上册《认识整万数》的教学反思【教学反思】 《认识整万数》是苏教版小学数学四年级上册第十单元的知识。它是在学生认识了万以内的数,并能正确读、写和比较万以内的数的大小的基础上,教学整万数,让学生感受生活中的大数目,认识万级和个级的数位顺序及计数单位,会读、会写整万数。 在本课的教学中需要注意的教学知识点主要有:1、教学计数单位“万”“十万”“百万”“千万”;2、教学整万数的含义和读写;3、教学亿以内的数位顺序表。 学生在三年级已经初步认识了“万”,并能正确地读、写10000。根据学生已有知识基础。我结合学生已有的学习经验,以“10个一千是一万”为教学起点,让学生在纸计数器上一千一千地数,数到十千,学生自然而然说成一万,明确“10个一千是一万”,通过学生边添珠子,边数数,让学生有序的填出各个数位名称,初步感知新出现“万”、“十万”、“百万”、“千万”四个计数单位,在数的过程中,学生充分体会每数满10个单位就产生一个新的计数单位,感受了两个相邻计数单位间的进率都是10。明确“10个一万是十万、10个十万是一百万、10个百万是一千万”。 整万数的写法和读法是本课的教学重点,教学时,我让学生在计数器上拨数、写数、说数的组成,引导学生通过独立思考与交流,并引导学生利用分级的方法来读写。

经典英文歌曲歌词

经典英文歌曲歌词 Casablanca I fell in love with you watching Casablanca. Back row(排) of the driving show in the flickering(摇曳的) light. Popcorn and cokes, beneath(在……之下) the stars. Became champagne(香槟酒) and caviar(鱼子酱). Making love on a long hot summer's night. I thought you fell in love with me watching Casablanca. Holding hands 'neath the paddle(桨) fans in Rick's candled(蜡烛) café~ Hiding in the shadows from the spots. A rocky() moonlight in your arms Making magic in the movies in your old Chevrolet(). Oh'a kiss is still a kiss in Casablanca. A kiss is not a kiss without your sigh. Please come back to me in Casablanca I love you more and more each day as time goes by. I guess there are many broken hearts in Casablanca. You know I've never really been there. so I don't know. I guess our love story will never be seen On the big wide silver screen. But it hurt just as bad when I had to watch you go Oh'a kiss is still a kiss in Casablanca.

【精选】英语歌曲歌词

1.(Lady Antebellum)由女主唱Hillary Soctt、男主唱Charles Kelley以及吉他/键盘手Dave Haywood组成。在第43届乡村音乐协会奖颁奖典礼上,Lady Antebellum现场演绎了《Need You Now》。结果,该单曲的数字下载量飙升162%,至15.7万次,创下了自2003年尼尔森音乐统计开始记录数字下载量以来最高一周记录。这首在第53届格莱美奖独领风骚的乡村大热曲,取得2010年billboard排行榜年度歌曲第二名的好成绩。一曲带有60年代R&B灵魂乐和富于感情表达的70年代的独特风格的音乐穿梭在格莱美激动之夜。 英文歌词 Picture perfect memories scattered all around the floor Reaching for the phone 'cause I can't fight it anymore And I wonder if I ever cross your mind

For me it happens all the time It's a quarter after one I'm all alone and I need you now Said I wouldn't call but I lost all control and I need you now And I don't know how I can do without I just need you now Another shot of whiskey can't stop looking at the door Wishing you'd come sweeping in the way you did before And I wonder if I ever cross your mind For me it happens all the time It's a quarter after one I'm a little drunk and I need you now Said I wouldn't call but I lost all control and I need you now And I don't know how I can do without I just need you now Guess I'd rather hurt than feel nothing at all It's a quarter after one I'm all alone and I need you now And I said I wouldn't call but I'm a little drunk and I need you now And I don't know how I can do without I just need you now I just need you now Oh baby I need you now

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Born to die 向死而生F eet don't fail me now 步履不再蹒跚 Take me to the finish line 我徐徐走向终点All my heart, it breaks every step that I take 每走一步都让我心碎But I'm hoping that the gates 但仍希望你的心为我而开They'll tell me that you're mine 告诉我你唯我所爱Walking through the city streets 穿越在这座城市的大街小巷 Is it by mistake or design 不知为何身在此处I feel so alone on a Friday night 周五的夜晚让我感觉如此孤独Can you make it feel like home, if I tell you you're mine 如果我说深爱着你 你会给我归属感吗? It's like I told you honey 亲爱的,我已经表达了我的爱意 Don't make me sad, don't make me cry 别让我伤心 别让我哭泣 Sometimes love is not enough and the road gets tough 有时情爱难全 有时漠路惊险I don't know why 如果我不懂人生的起落轮回 Keep making me laugh 请让我笑颜常在Let's all get high 我们能够取悦彼此The road is long, we carry on 长路漫漫 我们同舟共济Try to have fun in the meantime 尝试着苦中作乐Come and take a walk on the wild side 来吧,让我们在荒野中漫步Let me kiss you hard in the pouring rain 、管路敷设技术通过管线敷设技术,不仅可以解决吊顶层配置不规范问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

《认识整万数》苏教版说课稿

《认识整万数》苏教版说课稿 一、说教材 《认识整万数》是苏教版小学数学四年级上册p86的教学内容,由于整万数相对较大,不变以具体形象的物体进行操作,加上学生已经认识了万以内的数,并能正确读、写和比较万以内的数的大小,所以这节课我主要指导学生借助计数器进行探索学习。 教材分为三段安排教学内容。 第一段,教学计数单位“十万”“百万”和“千万”。教材通过呈现生活的实例,使学生感受到生活和生产中经常会出现较大的数,引发学生求知欲,再以“10个一千是一万”为基础,借助计数器,引出“十万”“百万”“千万”这些计数单位。 第二段,教学整万数的含义及读写。这里将写数和读数结合起来学习,让学生体会数的实际意义。 第三段,教学亿以内的数位顺序表,确定各数位所对应的名称。教材介绍了我国的计数习惯,根据已有知识,给出各级各数位的名称和顺序,让学生联系读写的体验,通过类比,推出万级各数位的名称和顺序。 教学目标: 1、让学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”,了解这些计数单位间的十进制关系,掌握亿以内的数位顺序;认

识整万数,初步了解我国的数位分级,会根据数级正确地读、写整万数。 2、让学生通过了解一些具体实物数量的多少,增强数感,感受整万数在生活和学习中的价值,培养学习整万数的兴趣和认识整万数的自信心,增强应用意识,提高应用能力。 3、组织学生收集报纸、杂志、网络上的大数,培养学生收集信息的能力及观察、表达、概括能力。 教学重点:掌握亿以内的数位顺序,正确读、写整万数。 教学难点:了解整万数的含义,感受大数目的数值。 二、说教法和学法 借助计数器,帮助学生认识计数单位“十万”“百万”“千万”,理解每个数位上的数所表示的不同意义。结合多媒体,展示生活中这样的大数目,让学生感受整万数在生活和学习中的价值,体会数学与生活的联系。通过闯关游戏,让学生轻松愉快地巩固了新知。 三、说设计理念 1、加强数学与现实生活的联系,从身边的数据出发引出大数,从而让学生感受到大数在生活中是普遍存在的`。 2、遵循学生的认知规律,从学生的已有经验出发,去读数,激发学生的学习欲望。 3、借助于直观教具计数器拨一拨、数一数,由计数器上对计数单位的认识直接切入数位的认识,逐步完善对数位

经典英语歌曲歌词

As Time Goes By Dooley Wilson You must remember this a kiss is just a kiss a sigh is just a sigh The fundamental things apply as time goes by And when two lovers woo they still say "I love you" On that you can rely no matter what the future brings as time goes by Moonlight and love songs never out of date hearts full of passion jealousy and hate Woman needs man and man must have his mate that no one can deny It's still the same old story a fight for love and glory a case of do or die The world will always welcome lovers as time goes by Casablanca Bertie Higgins I fell in love with you watching Casablanca Back row of the drive-in show in the flickering light Popcorn and cokes beneath the stars became champagne and caviar Making love on a long hot summer’s night I thought you fell in love with me watching Casablanca Holding hands neath the paddle fans in Rick’s candle lit cafe Hiding in the shadows from the spies Moroccan moonlight in your eyes Making magic at the movies in my old Chevrolet

昨日重现英文歌词含中文翻译

昨日重现(Yesterday once more English lyric) When I was young I'd listen to the radio 当我年少的时候,我总爱守在收音机旁 Waiting for my favorite songs 等待着我最心爱的歌曲从收音机里轻轻流淌。 When they played I'd sing along,It make me smile. 每当歌声响起,我都会独自哼唱,这时的我,心神荡漾。 Those were such happy times and not so long ago 那些真是快乐的时光,仿佛就发生在不远的身旁, How I wondered where they'd gone. 我现在多想知道美好的时光都已去向何方。 But they're back again just like a long lost friend 然而此时,他们都又回来了,就象我的一个老友一样。 All the songs I love so well.Every shalala every wo'wo 我是多么喜欢这些歌曲啊!每一个字,每一句歌词, still shines. Every shing-a-ling-a-ling that they're starting to singso fine . 仍在我心里闪耀;每一个音符,每一段旋律,仍令我心中掀起波浪。 When they get to the part 每当听到他们离别的时候; where he's breaking her heart 他伤了她的心的时候, It can really make me cry 我仍会为之哀伤。 just like before. 就象过去一样. It's yesterday once more. 一切仿佛旧日重现, (Shoobie do lang lang) 无比惆怅。 Looking back on how it was in years gone by 回过头来看看走过的岁月, And the good times that I had 和曾经美好的时光, makes today seem rather sad, 如今的生活是如此令人心伤, So much has changed. 多少东西都已改变,无法阻挡! It was songs of love that I would sing to them 只有那些关于爱的歌曲让我依就吟唱 And I'd memorize each word. 每句歌词都深深地印在我的心坎上。 Those old melodies still sound so good to me 这些远去的旋律一直默默地伴随着我, As they melt the years away 即便是岁月蹉跎,颜容消磨。

英文歌曲歌词(整理)

Falling Slowly I don't know you But I want you All the more for that Words fall through me And always fool me And I can't react And games that never amount To more than they're meant Will play themselves out Take this sinking boat and point it home We've still got time Raise your hopeful voice you have a choice You've made it now Falling slowly, eyes that know me And I can't go back Moods that take me and erase me And I'm painted black Well,You have suffered enough And warred with yourself It's time that you won Take this sinking boat and point it home We've still got time Raise your hopeful voice you had a choice You've made it now Falling slowly sing your melody I'll sing along Ah,ah~ Call and l'll sing along 中文大意 缓慢落下 我不认识你 但却想和你在一起 更进一步的了解你 但却无法言说 总是欺骗我 我无法回应你 游戏永远只是游戏 终有一天会完结 乘着这只将要沉的船回家 我们还有时间

最经典超好听的英文歌词--带翻译

。 1欢迎下载 My love---西域男孩 An empty street, an empty house, 空空的街道,空空的房, a hole inside my heart, 心里也是个空空的洞, I'm all alone, the rooms are getting smaller, 我孤独的一个人,房间也变得越来越小, I wonder how, I wonder why, 我不知道怎么回事,也不知道为什么, I wonder where they are, 我不知道它们哪去了, the days we had, 我们有过的好时光, the songs we sang together, oh yeah. 我们一起唱过的歌,oh,yeah. and oh my love, 还有你--我的最爱, I'm holding on forever, 我一直在坚持, reaching for a love that seems so far. 想得到那份似乎遥不可及的爱. all:(合唱) So I say a little prayer, 所以我低声祈祷, hope my dreams will take me there, 希望我的梦会带我到那儿, where the skies are blue, 那儿天空湛蓝, to see you once again ,my love, 再次见到你,我的爱, over seas from coast to coast, 漂洋过海,从一个海岸到到另一个海岸 find the place I love the most, 找到我最爱的地方, where the fields are green, 那儿田野葱郁, i see you once again, my love. 我再一次见到你,我的爱. bryan:(Bryan 唱) I try to read, I go to work 我设法去读书,去工作, i'm laughing with my friends, 我和朋友们一起说说笑笑, but I can't stop to keep myself from thinking, oh no, 可我没法不想你,oh,no, I wonder how, i wonder why, 我不知道怎么回事,我不知道为什么, I wonder where they are, 我不知道它们哪去了, the days we had, 我们有过的好时光, the songs we sang together, oh yeah. 我们一起唱过的歌,oh yeah. and oh my love, 和你--我的最爱, I'm holding on forever, 我一直在坚持, reaching for a love that seems so far. 想要得到那份似乎遥不可及的爱. all:(合唱) so I say a little prayer, 所以我低声音祈祷, hope my dreams will take me there, 希望我的梦会带我去那儿, where the skies are blue, 那儿天空湛蓝, to see you once again my love, 再一次见到你,我的爱, over seas from coast to coast, 穿洋过海,从一个海岸到另一个海岸 find the place i love the most, 找到我最爱的地方, where the fields are green, 那儿田野葱郁, see you once again 再一次见到你. mark:(马克唱) to hold you in my arms, 把你拥在怀里, to promise you my love, 向你承诺我的爱, to tell you from afar,

最新苏教版数学四年级下册认识整万数

第1课时认识整万数 教材内容:教材课本第10—11页例题1、练一练和你知道吗,第13页练习二第1-3题。 教学目标: 1.认识计数单位,知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2.掌握亿以内的数位顺序表和分级的方法,学会整万数的读法和写法。 教学重点:掌握亿以内的数位顺序表,学会整万数的读法和写法。 教学难点:理解亿以内数所表示的含义。 教学准备:课件 教学过程: 一、谈话引入 1.引入:在日常生活和生产中,我们常常遇到、用到比万大的数,谁来读一读下列几组数据? 课件出示图片及文字。: (1)我国的领土面积约为九百六十万平方公里,位居世界第三位。 (2)世界上现存最大的皇宫是北京的故宫。它的占地面积约为七十二万平方米。 (3)2011年,我国芝麻、茶叶和油菜籽的总产量如下:芝麻六十一万吨、茶叶一百六十二万吨、油菜籽一千三百四十三万吨。 让学生根据课件出示的内容读数。 2.揭题:今天这节课,我们就来学习比万更大的数。(板书课题) 二、交流共享 1.复习万以内数的知识。 (1)指名学生说出万以内数的计数单位有哪些。 (2)课件出示:填一填,说一说。 10个一是();10个十是();10个一千是()。 说一说:每相邻两个计数单位之间的进率是多少? 读一读下列各数:2362、1002、8945。 2.认识计数单位:万、十万、百万、千万。 师生一起用计数器拨数,认识万、十万、百万、千万这些计数单位。 (1)让学生在计数器上拨出一千,然后一千一千地拨,边拨边数,一直拨

到九千。 提问:九千再加上一千是多少?千位满十要怎样?10个一千是多少?(板书:一万) (2)让学生在计数器上拨上一万,然后一万一万地拨,边拨边数,一直拨到九万。 提问:九万再加上一万是多少?万位满十要怎样?使学生认识到10个一万是十万。(板书:十万) 师:我们知道了10个一万是十万,如果十万十万地数,10个十万又是多少呢? 学生同桌讨论,并在计数器上拨一拨。 追问:照这样推想下去,你还能知道什么? 分别让学生说一说,然后进行交流汇报,教师适时板书:10个十万是一百万;10个一百万是一千万。 (3)小结:今天我们所认识的“万、十万、百万、千万”和以前的“个、 十、百、千”都是计数单位。 3.教学例题1。 课件出示教材第10页例题1,提问:六十一万、一百六十二万和一千三百四十三万各是多少?怎样写呢? (1)学生讨论后,汇报讨论结果。 六十一万表示61个万,61个万是610000;一百六十二万表示162个万,162个万是1620000;一千三百四十三万表示1343个万,1343个万是13430000。 (2)写数。 学生尝试写数,小组交流、汇报。 师小结写数的方法:先写万级,再写个级;哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写“0”。 (3)即时练习。 指导学生完成教材第10页下面的填空,并组织汇报交流。 4.认识数位顺序表。 (1)学习“数位”。 师:请同学们将课本第11页的数位顺序表补充完整。 (出示数位顺序表)

(完整word版)英语经典儿歌20首及歌词

英语经典儿歌 1.ABCsong 2.Do- Re- Mi 3.Ten little Indians 4.Head and shoulders knees and toes 5.Apple round 6.Old Macdonal 7.Jingle bell 8.Happy New Year 9.Are you sleeping? 10.D ay of the Week 11.Eight Little Baby Ducks 12. If you are happy 13.Edelweiss(雪绒花) 14.Twinkle, twinkle, little star 15.Two Little Blackbirds 16.We Wish You A Merry Christmas 17.Mary Had a Little Lamb 18. London Bridge is Falling Down 19.Colours 20. I can sing a rainbow

部分歌词 1. ABC Song (字母歌) come together, come to me while I sing the ABC. ABCDEFGHIJKLMNOPQ RS and TUVW and XYZ. Now you ve heard my ABC. Tell me what you think of me. A B C D E F G H I J K L M N L P Q R S and T U V W and X Y Z. now y ou ve heard our ABC. Let us hear your ABC. All together sing with me. Let us try our ABC. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S and T U V W and X Y Z. now you ve heard our ANC. Let us hear your ABC. Do-Re-Mi(哆-来-咪) Doe a deer a female deer. Ray a drop of golden sun. me a name I call mys elf, Far a long long way to run. Sew a needle pulling thread. La a note tha t follow sew. Tea a drink with jam and bread. That will bring us back to d oe, oh oh oh, Doe ray me far sew la tea doe. Sew, doe. Day of the Week(星期之歌) Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. (Rep eating 3 times.) Are You Sleeping?(你睡了吗) Are you sleeping, are you sleeping? Brother John, brother John. Morn

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