我们的母亲--黄河

我们的母亲--黄河
我们的母亲--黄河

河,世界第五大长河。它发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓的卡日曲,呈“几”字形。流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省,最后流入渤海。在中国历史上,黄河及沿岸流域给人类文明带来了巨大的影响,是中华民族最主要的发源地之一,中国人称其为“母亲河”。

黄河面临的主要生态问题是污染。近年来,黄河污染加剧,已超出了黄河水环境的承载能力。不久前,黄河流域水资源保护局组织专家组,对黄河水污染的状况及危害进行了量化分析,发现目前黄河干流近40%河段的水质为劣五类,基本丧失水体功能,黄河流域每年因污染造成的经济损失高达115亿至156亿元。

大禹治理黄河时有三件宝,一是河图;二是开山斧;三是避水剑。传说河图是黄河水神河伯授给大禹的。

古时候,在华阴潼乡有个叫冯夷的人,不安心耕种,一心想成仙。他听说人喝上一百天水仙花的汁液,就可化为仙体。于是就到处找水仙花。

大禹治理黄河之前,黄河流到中原,没有固定的河道,到处漫流,经常泛滥成灾。地面上七股八道,沟沟汊汊全是黄河水。冯夷东奔西跑找水仙花,就常渡黄河、跨黄河、过黄河,常和黄河打交道。转眼过了九十九天,再找上一棵水仙花,吮吸一天水仙花的汁液,就可成仙了。冯夷很得意,又过黄河去一个小村庄找水仙花。这里的水不深,冯夷趟水过河,到了河中间,突然河水涨了。他一慌,脚下打滑,跌倒在黄河中,活活被淹死。

跳进黄河洗不清背起棺材过黄河——连后路都准备好了

不到黄河心不死——顽固不化隔着黄河握手——差得远

黄河的水,长江的浪——源远流长黄河决了口——滔滔不绝;一泻千里

黄河里的水——难请(清)泥娃娃跳黄河——洗不清;洗不净

跳到黄河洗不清——太冤枉;黄河富宁夏,最富是吴忠

黄河尚有澄清日,岂可人无得运时天下黄河富宁夏

不到黄河心不死圣人出,黄河清

砥柱中流海晏河清河清海晏

河山带砺黄河水清砺山带河

鲤鱼跳龙门俟河之清中流砥柱

1、黄河西来决昆仑,咆吼万里触龙门。(李白《公无渡河》)

2、黄河水白黄云秋,行人河边相对愁。(白居易《生离别》)

3、三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。(柳中庸《征人怨》)

4、青海只今将饮马,黄河不用更防秋。(高适《九曲词》)

5、白花垣上望京师,黄河水流无尽时。(王昌龄《出塞》)

6、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。(李白《行路难》)

7、九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。(刘禹锡《浪淘沙》)

8、君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白《将进酒》)

9、黄河落天走东海,万里写入胸怀间。(李白《赠裴十四》)

10、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。(王之涣《凉州词》)

我的母亲河初中作文

我的母亲河初中作文 美丽的朝阳是我的家乡,这里有许多自然风景和名胜古迹,其中就有我们的母亲河— 大凌河。这条河虽没有西湖的壮美,也没有长江黄河的雄伟,但她美得秀丽而不失大气。 她哺育着我们一代又一代的朴实而善良的朝阳人,在我们心目中她就如母亲般的美丽、安静、温柔。 清晨,当太阳缓缓升起的时候,曙光一缕缕沿着地平线照射出来,河边的花草树木被 阳光沐浴着,一颗颗树上的叶子,被照耀的一片片如那耀眼的绿宝石。潺潺的河水声伴着 鸟儿、虫儿欢乐的歌声,演奏着清晨的曲目。露珠在草丛中调皮的`眨着眼睛。阳光如金 子般洒满波光粼粼的河面,此刻河面从深沉的墨蓝延伸到活力的金黄色变得深邃而活泼。 河边晨跑的人们也渐渐多了起来,身影慢慢远去,渐渐消失在水天相接的地方。整个场面 犹如一幅色彩斑斓的油画呈现在我们眼前。温暖的阳光、绿色的草木、动听的虫鸣、美丽 的河水、晨跑的人们,这一切景象都预示着生命力的顽强与活力、生命的能量不断的涌动着。新的一天快乐的开始了。 每天大凌河都会有一些慕名而来的游客,水面小舟泛起,荡起双桨,感受着清爽的微风,感受着水中片片涟漪,感受着蓝天白云映在河中的倒影。亦或大声说笑亦或优美的歌 唱着,听着这河水漾动的声音,看着那些白鹭、夜鹭、野鸭子、河鸥还有其他的叫不出名 字的鸟儿快乐的捕捉着小鱼,自由的飞翔着。人们浮躁的心情也随之放飞会变得悠然平静,远离忧愁、远离喧嚣、洗尽铅华。放眼望去那岸边的一片绿意盎然、生机勃勃,花草树木 也在向游客们招手合影留念呢! 傍晚时分的河边景色又是另一番感觉,夕阳西下,夜色拉开了帷幕,月亮和星星闪亮 登场了。河水静静而缓缓的流淌着,月光、星光柔和的照在河面上。贯穿河面的几座大桥 的霓虹灯由远到近相继亮了起来,现代化的高楼大厦的霓虹灯也相继亮了起来。在岸边、 在桥上的人渐渐的多了起来,好像一切的一切都回到了大自然的怀抱,回到了母亲河的怀抱。水面映着美丽的月亮、星光、霓虹灯、花草树木;这一切的一切唯有我们的母亲河— 大凌河才能呈现出来的恬静,朴素。她拥抱着我们,守护着我们。我们接受着她的给予, 快乐在她的身边嬉戏,在她的身边学习,在她的身边做着一切我们想做的事情,我们听着 她犹如摇篮曲般的涓涓水声安然入梦,梦中的我们甜甜的笑了,月亮和星星也笑了…… “妈妈!有人死啦!”妈妈听到后从房间里匆匆跑出来,忙问:“怎么啦?”我连忙 指了指楼下的温瑞塘河说:“血、血……”妈妈一看捂着肚子大笑起来,上气不接下气地说:“这哪里是血?是摇蚊的幼虫,浮游生物的一种,浮游生物的出现代表着温瑞塘河的 水质变好了。” 听爸爸妈妈说:在十几年前,温瑞塘河没有被污染之前是很美丽的。那时候温瑞塘河 的水真绿呀,绿的远看就像一张用翡翠铺成的地毯;温瑞塘河的水真清呀,清的可以看见 河底的沙石;温瑞塘河的水真健康呀,健康的发出淡淡的水香……有许多小鱼小虾常常来

美丽的母亲河——黄河(演讲稿)

美丽的母亲河 ———黄河 它是世界含沙量最高的河流,它发源于青藏高原,它是中华民族的摇篮,炎黄子孙的精神家园,它见证了中华民族那千千万万个辉煌,它就是我们美丽的“母亲河”—黄河。 儿时家住黄河岸边,朝夕与河相伴,自幼听长辈讲它那动人的传说,春天看它生机盎然,夏天看它热情奔放,秋天看它波澜壮阔,冬天看它银装素裹。 外地求学之后,闲暇之余常漫步于河边,此时印象中的黄河柔美与狂野并存。安静的黄河,就像一条玉带般蜿蜒盘旋与河道之中,明媚的阳光透过玻璃蓝的天空,洒向波光粼粼的河面,犹如玉带上镶嵌的钻石,闪耀晃动的光芒跳入眼帘,惹人喜爱,美不胜收。大堤上的垂柳亭亭玉立,清风徐来,随风飘散着她柔软的秀发,婉约可人。引黄闸前的河水拥挤着,像一群活泼的小精灵,奔跑于纵横交错的沟渠之中,犹如甘霖般滋润了沿黄干枯的农田,为我们带来了丰收的喜悦。我们的母亲河,安静祥和,温柔善良,伟大无私,在这里我找到了归属感。 汛期来临,奔涌而下的黄河犹如嘶吼的巨龙,浑黄激流的河水是它强壮雄伟的身躯,在河道之中狂暴的翻涌着,激起的金黄色浪花,层层叠与水面之上,如金色般的鳞片,庄重威严,让人心潮澎湃。临岸而立,奔腾的水汽夹杂着愤怒般的狂啸迎面扑来,激昂的水花冲撞之后,撕扯的碎片四散溅开,洒落衣襟之上,回想五千年前轩辕黄帝在黄河岸边纵横沙场的豪迈霸气,忆刘禹锡“九曲黄河万里沙,浪淘风颠

自天涯”的满腹豪气,此时壮阔的景像与历史的厚重感彼此交融,作为炎黄子孙,一种中华民族的自豪感油然而生,久久不能释怀。 党领导下治理黄河70余年历程,岁月峥嵘,波澜壮阔,成就斐然。饱含着党和国家的高度重视与殷切关怀,镌刻着老一辈创业者浴血奋战的不朽业绩,凝聚着几代建设者的青春与梦想、心血与汗水,见证着人民治黄事业不断开拓前进、从胜利走向胜利的坚实足迹。我们将在党的旗帜引导下,怀揣治黄梦想,共同团结奋战一线,为千万年来祖先们的治黄意愿而战,让黄河能够造福两岸千秋万代,继而让我们的“母亲河”焕发出更加迷人的风采。

保护母亲河活动倡议书

保护母亲河,我们在行动 水,生命之源,万物之灵,文明之摇篮。河,滋润一片土地,哺养一方人民,孕育一种文明,因此我们把河流敬为母亲。然而,一片片森林的毁灭,一片片水域的污染,一段段河床的干涸……曾几何时,河水不再清澈,环境不再美好,黄河开始断流,长江时常泛滥,一条条“母亲河”在痛苦地呻吟。 生态环境是林芝发展的命根子。虽然西藏生态保护工作一直是重中之重,但由于高原生态天然的脆弱性,仍然正在受到各类因素的干扰破坏。保护尼洋河是每一位林芝人的责任。生命只有一次,尼洋河只有一个,只有一个尼洋河! 尼洋河是我们的母亲河,我们该为母亲河做点什么? 我们要珍惜生命之源,共护“工布母亲河”。我们特向大家发出倡议,“保护母亲河,从尼洋曲开始”。 1. 节约水电、节约粮食、节约资源。一点一滴汇聚生命之源、文明从节约点滴开始。尽最大能力节约每一滴水,爱惜生命之源,“关”住滴滴点点。 2. 珍视花草树木,爱护生态环境。一花一草一木,且看且爱且护;不乱丢废弃物,分类投放垃圾;我们手挽手,让家更美好。 3.爱护环境,关心环保,注重细节。不在河边扔垃圾,不在林下留纸屑,不在山上抛饭盒,举手之劳,青山绿水间显露浓浓真情。 4.杜绝浪费、杜绝奢侈,不使用一次性物品,购买环保低耗型产品;少用包装袋,慎用洗涤剂,促绿色消费,追求绿色时尚,拥抱绿色生活。 5.倡导绿色环保,投身环保事业,积极植树造林,关注环保公益,参加志愿活动,宣传低碳理念。 同为林芝人,共护尼洋水。保护母亲河,从我做起,从小事做起。环保无小事,众人成大事。让节约成为习惯,让低碳成为信仰,让绿色成为时尚,在一点一滴中保护母亲河! 西藏大学农牧学院环保协会

黄河流域文化历史

黄河流域文化历史 黄河是我国第二大河,我国古代的《山海经》《禹贡》和《水经注》等书皆称它为“河”。因它的中游流经广大的黄土高原地区,这里的无定河、沁河、渭河等支流挟带大量泥沙汇入,使河水呈黄色,故名黄河。它流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区,注入渤海。主要支流有湟水、洮河、清水河、无定河、延河、北洛河、泾河、渭河、汾河、沁河、伊河、洛河、大汶河等三十四条。流域面积约为752 000平方千米,居住约1亿多人口。 黄河流域自古是我们中华民族的摇篮,也是世界古代文化发祥地之一。我国著名的“蓝田猿人”最晚在五六十万年前就生活在今陕西蓝田县的公王岭一带,还有二三十万年前的陕西“大荔人”、十万年前的山西“丁村人”和“许家窑人”,以及距今四五万年前内蒙古地区的“河套人”等,这些充分说明了我们中华民族的祖先,从遥远的古代起,就已经开始在黄河流域从事生产和生活了。考古资料证明,那时的黄河流域,气候要比现在暖和湿润得多。山岭高原到处长满了森林,栖息着野牛、羚羊、犀牛和大象等各种动物。人们在原野中打猎、采集,在河湖中捕捞,在田野中用简陋的农具进行耕作。大约在距今七八千年,人类正处于母系氏族社会的全盛时代,这时在黄河流域有著名的裴李岗文化、磁山文化和稍后的仰韶文化,以及西安附近的半坡、临潼的姜寨、宝鸡的北首岭、河南三门峡的庙底沟、洛阳的王湾、安阳的后岗等文化遗址,都是这一时期人类活动的重要标志。从上述古人类遗址的分布情况看,主要以黄河中游的关中平原、

晋西南盆地和豫西沿河地带为中心。东到河南东部和河北、山东等地,南达汉水中上游,北到河套地区,西至渭河上游和洮河流域。这正是我国古代华夏文明的发祥地。传说我们中华民族的始祖黄帝,就生于河南的新郑,主要活动于今河南、河北、陕西一带。我国历史从有文字记载以来,有六大古都,西安、洛阳、开封、南京、杭州和北京,其中的西安、洛阳、开封都在黄河流域。伟大的黄河确实是我们民族文化的摇篮。 黄河流域为什么能成为我们民族文化发达最早的地区呢?这同黄河流域古代适于人类生活和生产的优越地理环境紧密相关。尤其在古代,生产工具极为简陋,人们同自然作斗争的能力很低,对自然界的依赖程度更强,因此环境条件十分重要。据考古学研究,远在3 000多年前的殷商时代,黄河中下游地区是很温暖的。当时的安阳人种水稻,是从阳历的三月开始,比现在大约早一个月。在一块武丁时代的甲骨文上记载着人们曾猎获一头大象。因此科学家们推断,3 000年前的黄河流域同今日的长江流域一样温暖湿润。 另外,据古地理学研究,这一地区属中纬度暖温带季风气候环境,第四纪以来没有受到大陆冰川的直接侵袭。中亚的干燥气候对本地影响也不深,因此保留了第三纪植物区系的许多植物,形成本区植物种属繁多的特点。这对古人类的生活也是极为有利的。 特别是黄河中下游地区为广大的黄土地带。这种土壤质地均一,结构疏松多孔,既利于简陋农具的耕耘,又利于作物根系的深入。土层毛细管发达,孔隙率达50%以上,持水性好,抗旱抗涝能力强。尤其是土壤中含有丰富的钙、磷、钾等矿物质,其中碳酸钙含量达8~19%,含其他矿物成分不下五十种。这些对原始的农业发展都是极为有利的。

保护母亲河倡议书10篇完美版

《保护母亲河倡议书》 保护母亲河倡议书(一): 保护母亲河倡议书 黄河是我们中华民族的母亲河,从古至今,她养育了一代又一代的中华儿女,孕育了伟大的华夏礼貌。她以前那么美丽:波飞浪滚,森林茂密,水草丰美,瓜果飘香,是我们祖先生息繁衍的地方。诗人李白以前形象地描绘了黄河的壮美:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。但是,随着气候的变化和人类无节制的开垦,树木一棵棵地倒下,黄土高原的植被不断的遭受破坏,土壤结构变得稀疏,植物越来越稀少,昔日的天际之水变成了苍白的裸石和干涸的黄沙土,清清的河水失去了最初的灵秀清澈。因此,我倡议开展拯救母亲河行动,大家从我做起,从此刻做起,用心投身关爱自然环境和生态状况的行动中来。提出以下倡议: 第一,用心开展植树造林活动,营建红领巾树林。每名少先队员每年参加一次植树活动,为改善黄河流域的土壤植被贡献一份力量。 第二,节约用水。杜绝那些不良的用水习惯,用洗菜水浇花,洗衣水擦地,减少水资源的浪费。 第三,禁止排放污水,持续水源的清洁。同学们不仅仅要自己做到爱护水资源,还要主动监督那些破坏环境的行为。 海纳百川,聚沙成塔,只要人人都献出一点爱,黄河之水就不再断流,中华民族的栖息地将永远铺满绿色。愿黄河母亲青春永驻! 081111 倡议人:李想 保护母亲河倡议书(二): 亲爱的伙伴们: 长江,黄河它们用那博大的胸怀哺育了我们各族儿女;孕育了五千年的华夏礼貌,它们用纯洁的清流,灌溉花的国土;它们用磅礴的力量,推动新的时代,它是我们的母亲河,祖国需要他;大地需要他;世界需要他。它是我们的母亲,我们就应保护它。 由于时代的改善,世界变繁华了,工厂越来越多了,工厂排泄出来的污渍不但影响了我们的环境,更伤害了礼貌点母亲河,昔日赶紧清凉的河水已变成了臭气熏天的污水了!人们贪求利益,把母亲河那茂密森林的黄土高原变成秃顶高原,一棵棵挺直的树木被放伐木工叫来一辆辆卡车给运走了。由于树木被伐昔日那坚

我们的母亲河——黄河教案-公开课

我们的“母亲河” 教学内容:未来出版社品德与社会五年级下册第二单元第一课 一、教材分析: 《我们的母亲河》是义务教育课程标准试验教科书未来版品德与社会五年级下册第二单元《壮丽的山河》的第一课。教材以祖国的山和水为主线,将我国的疆域、领土面积、行政区划、有代表性的名山大川等方面的内容整合起来,内容生活化,易于学生接受。《我们的“母亲河”——黄河》是本单元第一课的内容之一,该内容在承接了第一单元《好大一个家》的基础上整合了地理、政治、品德等方面的教育内容;体现了课程的综合性;注意了将品德教育与知识的学习相融合,使情感、态度、价值观的教育与知识技能的掌握相结合;注重引导学生通过观察社会生活现象,来认识和感受祖国山河的壮丽秀美,并进一步认识祖国山水与我们生活的关系,培养学生走近、了解、热爱、赞美、保护母亲河的意识与情感。 二、教学目标: 知识与技能: 1、通过结合学生的生活实际,运用中国政区图了解母亲河的基本情况。 2、通过开展有关母亲河的学习活动,使学生明白母亲河的含义。 3、通过结合生活实际,了解母亲河的保护措施。 过程与方法: 1、通过了解母亲河的概况,培养学生的指图、识图、认图的能力。

2、通过结合生活实际了解母亲河的含义,培养学生发现问题、分 析问题、解决问题的能力。 情感态度与价值观: 通过结合生活实际,使学生形成热爱母亲河的情感与树立保护母亲河的意识。 二、教学重点: 通过结合学生的实际情况了解母亲河的基本情况,使学生明白母亲河的含义。 三、教学难点: 通过结合学生的生活实际,培养学生热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。 四、教学准备: 教师: 1、查阅有关母亲河资料,了解有关母亲河历史,收集相关图片、文字资料。 2、制作多媒体课件。 学生:搜集有关母亲河图片、故事、歌曲、诗词、童谣等。 教学过程 一、导入新课 1、课间准备教师出示课件歌曲《龙的传人》。(配长江、黄河流 域图片) 2、谈话导入:同学们,江河是大地的血脉、生命的源泉、江河

高一作文写人:我和我的母亲河

高一作文写人:我和我的母亲河 一把黄土塑造了千万个你我,静脉是长江,动脉是黄河。应该说,只要你是中国人,就没有不知道黄河的,没有不深爱黄河的。 这条出现在亚洲的一条大河,以它那伟大而又坚强的力量,养育了几千年以来一代代华夏儿女。可以说对于每个中国人,黄河意味着民族,意味着腾飞,意味着母亲。我觉得我很不孝,在这十几年里面。我一直没有机会去感受黄河的伟大,去拜见我们的母亲。这是一种极大的不幸,但我明白母亲的爱都是宽宏的、无私的。 即使相隔甚远,也阻隔不了我们之间的情怀。多少次,在梦中,在心中,母亲用她的惊涛骇浪及浊流宛转,激励着我,关怀着我。一声声浪声,将我的心飘进了母亲的怀中,母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾,领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河,吮吸着母亲的乳汁,他们渴望母亲的爱抚,他们需要母亲的滋润。从古至今,多少文人墨客都用自己手中的笔,尽情挥洒着自己对黄河的赞美和热爱。“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。” 李白用自己的笔写下了黄河的豪迈;“黄河远上白云间,一

片孤城万仞山。”王之涣用自己的笔写出了黄河的深远;“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。”张养浩用自己的笔写出了黄河的险峻。现在我们对黄河的热爱丝毫不弱于古人。“风在吼,海在啸,黄河在咆哮,黄河在咆哮…。。 ”是我们借黄河发出的怒吼。可如今母亲河浑浊了,素来以碧水丹山闻名于天下的武夷山生态透支了,它正在经历着痛苦的折磨。以往我们在诗文中能够感受到的青的山还在,碧的水却没有了,原本清澈见底的河流已面目全非。特别是距离景区仅十五公里的武夷山市区穿城而过的?河竟是污水泛滥,到处漂浮着令任恶心的垃圾。看着身染重病的地球,看着这个很受伤的黄河,我们现在不能仅仅是一名旁观者,更应该做一名行动者,保护家园要靠每一个生活在这片土地上的人们!我们要竭尽所能用自己的智慧洗去黄河的污垢,用自己的努力让黄河重新焕发生机,让我们的母亲河能够永不停息的奔腾向前。黄河的磅礴是祖国的风采,黄河的川流不息是祖国的源泉,黄河的伟大是祖国的创造,黄河的惊涛骇浪是祖国的杰作。 让黄河的波涛声永远在自己的耳边回响,让黄河永远流淌在中华大地上。

母亲河保护保护母亲河作文3篇

,11母亲河,保护, 湘江是我们的母亲河,可是最近听说母亲和受到了严重的污染,怪不得干净的水越来越少,污水反而越来越多,所以我提出以下建议: 1.我们要在湘江和旁边多种一些树木,防止泥土进入湘江河中。 2.不要砍伐树木,污染环境。 3.不要在湘江河里吐痰。 4.不要把虫子落下来的树叶丢入湘江河里。 5.最主要的就是不要把垃圾丢入湘江河里。 湘江河里的死鱼也不断的浮现在我们眼前,我希望现在应该有很多好心的人已经把死鱼等各种垃圾都捞上来丢进垃圾桶了吧!如果是这样那就更好了,如果还有人在湘江河里丢垃圾,那就是不属于中华民族的了。 让我们从小事做起,保护母亲河,人人有责,让我们有一个崭新的明天,美好的未来创造辉煌吧! 让我们从保护环境做起,为我们的母亲河贡献一份力量。 22 保护母亲河倡议书 敬爱的同学们: 长江、黄河用博大的胸怀孕育、滋养了五千年的华夏文明。古往今来面对母亲河壮丽的景色、悠久的历史,多少人写下不朽的篇章,发出了由衷的歌唱。就如“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”等,把黄河描绘的绘声绘色,可是如今,长江、黄河却受到严重的生态污染,为了保护母亲河,我提出以下倡议: 1.要积极参加在黄河附近植树造林的活动,好使黄河边的泥土不流失。 2.不乱砍滥伐树木,保护生态环境。 3.我们要提高保护母亲河的意识。 4.禁止在黄河中乱铺乱捞。 5.号召大家共同保护长江、黄河。 6.要保护水源,严禁将具有污染水排入江河。 7.禁止无节制的开恳放牧。 8.做环保的小卫士,积极参加环抱的公益活动,调查环保问题,宣传环保知识。 同学们,为了我们的母亲河能够永远的源远流长,让我们行动起来,让母亲能够健健康康的把!母亲河倡议书 绿化环境,保护母亲河倡议书亲爱的同学们: 你们好!在春天万象更新之际,大气科学学院、生命科学学院、社团联合会,代表全校同学向你们发出倡议。籍此春季绿化的好时机,赶快参与到“绿化环境,保护母亲河”植树劳动中!大家都知道,环境保护是我国的一项基本国策。植树造林、防治土地荒漠化是每个公民义不容辞的环保责任。 可大家知道吗,就在离我校约80公里的地方,我们母亲河流经的地方??刘家峡,正面临着巨大的灾难。黄沙随意肆虐,生态植被日益减少,而我们又未能及时加紧植树、防风固沙,那么要不了太久,和谐的生态系统就会遭受大规模的灾难。 谁不爱浓浓绿荫、天蓝风清;谁不爱山水灵秀、万物葱茏?正是一年植树时,请为自己选择一个有意义的假日吧,拿上铁锹水桶,栽上几棵树……把自己的爱心洒在母亲河脚下。热爱绿色家园的兰大人,快快行动吧!栽种小树成绿荫,让我们早日拥有一张绿色的中华版图! 倡议人:洪智鑫 :11家乡的小河我爱水,无论是江河湖海,还是水月洞天都令我魂牵梦萦,而家乡的那条小河却更深地刻在我的记忆中。就是它,就是这条平凡的小河却给家乡的孩子们带来了无限的欢乐。在百花盛开的阳春三月,小河更加妩媚多姿。岸边杨柳依依,芳草如茵,各种野花:红的、白的、黄的、粉的、紫的……点缀在河边,那春色中的小河映衬着满河的春色。河面上,几只形态各异的蝴蝶正在盘旋舞动,似乎在跳舞给谁看,顺着那舞姿俯身一瞧,河中那晶莹剔透的沙粒静静地躺在“摇篮”中,看着蝴蝶姐姐的舞姿。一条穿梭于河水间的银灰色的小鱼看着柳树妹妹婆娑的姿态也兴奋地游来游去,不时吐出几个小泡泡,这时,太阳筛下了一轮金光,光芒照在水泡上,呈现出七彩的幻影,小河在它的映衬下,又穿上了一件彩衣裳,显得更加美丽了。在绿树成荫的盛夏,小河便成为孩子们的水上乐园:每天放学后,孩子们都迫不及待地向小河奔去,到了河边,大家挽起裤腿,准备比赛——到小

作文我的母亲

三年级上册的二单元作文范文 我的妈妈 我熟悉的人有很多,比如:奶奶、婆婆、妈妈......今天我来告诉你们发生在我妈妈身上的一件事。 去年的一天,我半夜醒来的时候,看见灯还开着,电脑也开着,妈妈坐在电脑前。我奇怪地问妈妈:“妈妈,这都几点了,你怎么还不睡觉?”妈妈说:“我们单位要报项目,要写全县食用菌情况汇报材料,这几天就要用。我晚上把它弄好,明早请领导审。”我又说:“妈妈,那也得睡觉呀!”妈妈说:“我知道了,你先睡吧。”早上6点起来时,我发现妈妈还坐在电脑前。我吃惊地问妈妈:“妈妈,你一晚上都没睡呀?”妈妈说:“没什么的,明晚补上就行了。”我看见妈妈眼睛红了,眼圈也有点黑,我心里还真心疼。 这件事已经过去很久了,但我始终没有忘记。通过这件事,我知道了妈妈对工作多么认真。我要向妈妈学习,对学习也这么认真。

我的妈妈 我最熟悉的人就是我的妈妈,她虽然长得不是很漂亮,却有着高尚的品格。 记得一个星期六的早上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时,妈妈没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间,妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然,妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:“没关系,我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说:“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说:“那不是让别人坑了我们吗?”妈妈停了一会儿,耐心地说:“如果知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违法的事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话,我羞愧地低下了头。 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪! 我的妈妈我熟悉的人有许多,但我最熟悉的人是我的妈妈,我十分了解她。 我的妈妈中等身材,她有一头乌黑的头发,一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”,我乖的时候她温

保护母亲河600字作文4篇

今天是保护母亲河日,三联小编收集几篇关于母亲河的作文大家学习交流,希望童学们积极投稿 小学六年级作文600字:保护母亲河(一) 本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《保护母亲河》,欢迎大家踊跃投稿。 广大的中华儿女们:长江和黄河是我们的母亲河,五千年来,它们奔流不息,无私的滋润和孕育着两岸的华夏儿女,是神州大地上出现了一片繁荣昌盛的景象。 可是,我们的母亲河——长江的环境正在慢慢地恶化。你们知道吗?那年我们的母亲河上游的一家工厂放了许多有毒的污水,导致人们二十多天没喝到长江的水,是政府让消防车从外面拉回来的水。当时接水的人啊! 那是人山人海,水泄不通。长江两岸居住区的各个商店、超市的矿泉水当天就被抢购一空。由此,我知道了水对人的重要性。听了上级的紧急缺水通知,大家都十分着急。 根据以上状况,我在此作出如下倡议:一、两岸的工厂排出的废水要经过净化。 二、禁止在江中乱捕乱捞。 三、多种树,多参加保护母亲河的公益活动。 四、节约个人每天的用水量,做到一水多用。 五、渔民如果捕到珍稀水生物,要及时向相关部门上报。 六、宣扬爱护母亲河,保护母亲河,从每个人的行为做起。 以前,长江的中、下游条件非常好,生活着我国的珍稀孑遗动物——白鳍豚,可是现在,由于水的严重污染,白鳍豚面临着绝种的危机。记得有一次,妈妈在河边的鱼商小贩买了一条大鲤鱼回来,我看着那条肥肥的鲤鱼就垂涎欲滴,没想到,上了餐桌的美味竟然我吃了一口,难吃极了,我以前吃过妈妈做的鱼,特别好吃,可是现在我明白了,由于河水的严重污染,鱼、虾的肉质全变了。小时候看见河边有许多小朋友在游泳、嬉戏、撩水花,渔民在河里捕鱼,一艘艘挖沙船排成一字形在河里穿梭,挖鹅卵石、河沙。现在,那繁荣的景象看不到了,只看到了河面上的一个个飘浮的白色的一次性塑料口袋和一只只死鱼、死虾,并飘来一股恶臭。面临着长江的变异大家还无动于衷吗? 倡议人:李若溪 保护母亲河倡议书(二) 同学们: 长江、黄河用它们那博大的胸怀孕育了五千年的华夏文明,它们灌溉了花的国土;它们推

黄河母亲河的作文精选5篇

黄河母亲河的作文精选5篇 “白日依山尽,黄河入海流。”今天,我们来到了东营,观赏黄河入海口的壮观景象。 “黄河之水天上来,奔流到海不复还。”到了黄河入海口,可以领略黄河神奇的造陆 运动和海河交汇的奇特景观。自古以来,山东黄河三角洲是地球温带地区保持最完整、最 广阔、最年轻的湿地生态系统,这可是三角洲最有价值的旅游景观。一望无际的芦苇荡, 遮住了一片片湿地,好象来到了“风吹草低见牛羊”的塞外边关。这里还有天然柽柳林, 被誉为“百鸟乐园,百鱼之乡”。 乘车来到黄河口第一镇——仙河镇,已是下午一点多了。我们吃了饭,便坐上了油田 的专车—一辆黑色的轿车。一路上,眼前全是芦苇,几条小溪盘旋在丛中,听司机说,这 水不能饮用,因为含碱量太高,所以附近很少有人居住。放眼望去,阴沉沉的天空下,芦 苇覆盖了大片土地。过了一会儿,正前方出现了一座铁门,横跨东西两岸,这就是著名的 滨海油田—孤东油田。进了油田的大门,到处似龙虾的钻油机,正为祖国辉煌的明天而忙 碌着。 瞭望台也是三角洲一道靓丽的风景。它是当年***同志来视察工作时建造的。它是一 个桶状物,里面是螺旋形的楼梯。登上了望台,油田的景色尽收眼底。不知不觉,我们来 到了黄河入海口的旅游服务中心。 因为这里地形的问题和方向位置的特点,连地面都是湿漉漉的。我们上了一座浮桥, 脚下的黄河水哗哗地流淌着,声音格外清晰。啊,我终于见到了黄河,她是那样地辽阔, 那样地壮观,那样地与众不同。就是她养育了中华民族的世世代代。激动的我再也忍不住了,向着天空大喊:“母亲—”,一位叔叔走过来,抚摸着我的头,语重心长地说:“小 朋友,你要好好学习,将来把黄河建设得更好!”我自信地点点头。 坐上快艇,我们就开始了游黄河。到了深处,快艇后面溅起了两尺来高的浪花。在不 远处,一块湿地上面停留着几只海鸥,真像河面上开的洁白的花朵呀!渐渐地,到了,这时,大海和河水相撞,激起了一圈圈的波浪,好像来到了黄色的大海里,气势磅礴,景色 极为壮观。这时,阳光透过乌云照射在海面上,金光闪闪,美丽动人,让人感觉像是走进 了连绵不断的画卷,就像诗仙李白说的那样: “白日依山尽,黄河入海流。” 啊,黄河,伟大的母亲!养育了中华民族的母亲河,我们永远爱您! 黄河!你是我们的母亲河,你是中华民族的摇篮。 您这条奔腾不息的河流,您甘甜的乳汁浦育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华 夏文明。

我的祖国,我的母亲河(优选.)

女:朋友~~!请你告诉我:什么/才是你/心中的祖国? 是/长空的鸽哨~,是/村庄的炊烟~? 是端午的龙舟,是中秋的/篝火~(回忆)? 是母亲/在平底锅上/烙出的煎饼,是父亲/在远行前的/殷殷嘱托? 男:祖国/是什么?请你告诉我(慢)。 是孔子、老子、庄子的思考,是屈原、李白、杜甫的求索? 是一次次/电闪雷鸣/前仆后继的抗争,是一回回/生生死死/血染黄沙的拼搏? 女:我/就是一个喝着黄河水长大的孩子,从小/爱看河上的白帆,把鱼虾捕捉。黄河的涛声/时常在梦中/与我作伴,和我共度良宵。 合:我/知道,河流是祖国母亲的母亲, 男:黄河啊!任星移斗转,任岁月蹉跎, 无论我去到哪里,在海角天涯,在天涯海角, 我的心,始终/想着你呀,黄河! 女:我/为你中宵起坐,为你泪雨滂沱, 为你祝愿,为你祈祷! 男:我祈祷,你年年风调雨顺,不再作浪兴波; 女:我祝愿,还你一个干净洁白的躯体; 合:祝愿你,青山/两岸,一河/碧波…… 男:我/站在高山之巅,

望/黄河滚滚,奔向/东南。 惊涛/澎湃,掀起/万丈狂澜; 女:浊流/宛转,结成/九曲连环; 从昆仑山下/奔向黄海之边, 把中原大地/劈成南北两面。 男:黄河! 你是/我们民族的摇篮! 五千年的/古国文化,从你这儿/发源; 多少/英雄的故事,在你的身边/扮演! 女开男合:黄河! 你是/伟大坚强, 像一个巨人/出现在亚洲平原之上, 用你那英雄的体魄/筑成(等一等)/我们民族的屏障。 合:黄河! 你/一泻千丈,浩浩荡荡,向/南北两岸伸出千万条铁的臂膀。男:我们民族的伟大精神, 将要在你的哺育下/发扬滋长! 女:我们/祖国的英雄儿女, 将要学习/你的榜样, 合:像你一样的伟大/坚强! 像你一样的伟大 /坚强~~~!

母亲河—黄河教案

[教学目标] 1.了解黄河的发源地,入海口,上中下游的分段点等基本情况 2.能运用地图说出黄河流经的省区、地形以及支流 3.能根据地形的特点说出黄河下游“地上河”的成因,以及各河段的特征 4.了解黄河目前的开发利用现状及面临的生态危机,说出治理黄河的措施 [重难点] 重点:黄河流经的省区,地形以及拥有的支流,黄河每个河段的特征 难点:治理黄河的措施,利用地图获取相关信息的能力 [教学媒介]多媒体 [课前准备]桌子摆成“几”字型 [教学设计] 一、导入 课前播放歌曲《黄河黄》 师:在优美的音乐声中,让我们一起走进今天的这一堂课-《母亲河-黄河》,黄河流域是世界古代文明的发祥地之一,早在远古时代,黄河流域优越的地理环境以及宜人的气候,孕育了古代中国的文明,孕育了中华民族,是我们中华民族的摇篮,是我们祖国的母亲河。那今天就让我们亲临母亲河,一睹母亲河的风貌,让我们走进母亲河。 展示ppt:第一篇:走进黄河 二、教学过程 黄河诗句知多少 请同学们说出关于黄河的诗句。 师:关于黄河的诗句还有很多,其中李白有句“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,那黄河之水真的是从天上来的吗? 生:不是 师:请同学们结合书本和图册找出黄河的源头和入海口。 生:黄河的源头在青藏高原的巴颜喀拉山北麓,入渤海。 师:黄河的干流自西向东流,和我们中国汉字中的哪个字形状比较接近呢?生:几字 师:对,黄河呈现了一个大大的几字型,我们今天在教室里坐的位置也是一个几字型。 请同学们用笔描出黄河的干流 师:那黄河全长多少?是我国的第几长河? 生:5400多千米,是我国的第二长河 师:黄河可分为三个河段,请同学们找出黄河的分段点 内蒙古的河口,河南的孟津。黄河可分为上中下三个河段。并在同学当中找到源头、入海口、河口、孟津这四个同学。 分组讨论 把学生按照自己所在的河段分成上、中、下游三队,讨论所在的队流经的省区,

保护母亲河手抄报_保护母亲河,我们来行动

保护母亲河,我们来行动 一一水之心小队环保活动纪实 温州市瓯海区丽岙镇第一小学杜丽君王颖伟 2006 年7 月15 日,在充满绿色的校园里,水之心小队成立了。二十位队员,一颗同样的心愿:想向人们表达水资源内心的话。于是他们开始了一步步的宣传之旅。 共同心愿齐宣誓共同行动保家园 七月,火热的季节,水之心小队以火一样的热情投入保护母亲河的行动中来。二十个队员,怀着一个共同的心愿:把母亲河想说的话说给人们听,让每个人都来保护我们的母亲河。于是班级里响起了共同的誓词:作为一名水之心小队的队员,在今后的日子里,我会以身作则,珍惜水资源,保护环境,争做环保小卫士,为我们的绿色家园而努力。在宣誓声中,他们拿起笔,为“保护母亲河”行动写方案。他说进入社区做宣传,我说要做环保小调查,你说举行征文评比爱家园,响声满园。 7 月17 日,他们拿起倡议书,准备向人们宣传保护母亲河的重要性。为了让人们更好地了解母亲河保护的重要性,他们开始做着充分的准备:你讲我评,你听我练。第一站,人口密集的农贸市场。在这,队员们看到熙熙攘攘的人,同时也看到了“花花绿绿”的世界,他们知道,母亲河保护就要从这里开始,从地上的一菜一叶做起。“您好,我们是水之心小队的队员,想向你宣传有关母亲河保护的环保知识,让我们共同建设美好的家园。”在一次次的对话中,看到了人们紧握住倡议书的手,听到了教育孩子别乱扔的妈妈声音。第二站,各个街道。各色各样的人,都要有一个同样的任务,那就是环境保护,每个人都要做环境的保护者。于是队员们冲向扔纸的人,告诉他需要大家一起从小处做起;走向闲聊的人,告诉他母亲河保护需要您的支持。第三站,人民政府,队员们在这听到了可喜的消息:我们每个人支持水之心小队的活动,我们愿意为母亲河尽自己最大的努力。 撒下汗水在社区播下种子在心田 七月,汗水流淌的季节,水之心小队用汗水的结晶向人们诉说环保。二十个队员,用七彩的画笔,向人们描绘美丽的家园。他们说:“蓝色,是水的颜色;绿色,是树的颜色;我们要描绘一个‘蓝天碧水’的世界。”于是,在校园里,在一张张白纸上,队员们开始描绘蓝天碧水的世界。在描绘中,他们看到了现实与理想的差距;在描绘中,他们认识到了母亲河保护的重要性。 7 月24 日,他们将描绘的“美丽世界”展现在人们面前。队员们说:“请你们一起来参与我们的保护母亲河活动,评选出‘最美的世界’”。在一次次的交流中,人们知道了母亲河保护的知识;在一次次的观察中,人们知道了美丽世界的模样。人们说:“活动搞得挺有意思,我们也挺高兴。” 7 月25 日,他们开始走上街头,进行“母亲河保护”的问卷调查。为了获取最真实的数据,队员们采用一对一的方法。“您好,我们是保护母亲河水之心小队队员,能向您做一个问卷调查吗?”“谢谢您对我们这项活动的支持,让我们共同为保护我们的母亲河而努力吧!”整整两天的汗水,换来了275 张有效答卷。在这一张张的答卷中,我们看到了人们保护母亲河薄弱的意识,认识到我们行动的必要性。 8 月,队员们将活动推向了“问题中心”。经过半个多月的宣传,人们知道了,可是在查阅资料中,队员们知道引起水资源问题的除了生活污水、废水之外,工业废水也是一大问题,于是水之心小队二十位队员在丽岙镇团委和丽岙镇一小大队部的组织下,在镇府四楼聆

长江,我的母亲河(朗诵版)

长江,我的母亲河 作者:黄强 (一) 陈:你一手牵着格拉丹东高原雪域 一手挽着东海的万顷波涛 深情地、深情地环抱着我们 广袤的神州大地 万古奔流的长江啊,这就是你 杨:圣洁冰川融化的晶莹水滴 一路承纳,一路放歌 越高原、穿峡谷、走盆地 跋涉6300公里 带着东方古国昨天与今天的故事 让梦想奔向大海的怀里 田:你一边阅尽沧桑,一边创造奇迹 从雪山到东海,你时而缓步徐行 时而飞流直下,雷霆出击 时而浅斟低唱,波澜不惊 时而浩浩荡荡,惊天动地 你挥洒出山峰雄奇秀美,旷野坦荡如砥 (二) 薛:万里奔腾的长江啊 你涌动的第一个音符,在冰川奏启 散如孩童发辫的沱沱河,如初出家的行头 当曲河口,携冰带雪晴空万里 川滇高原,金沙江与澜沧江、怒江 三江并流,急转直下激情演绎 石鼓绕出第一弯,震惊天地

冲出虎跳峡,向着东海奔去 从金沙江涌入巴蜀,不再停留,满是写意 韩:川江千里,嘉陵红叶辉映 乌江画廊牵手,都江堰的智慧 赤水河飘来多彩贵州,酒香四溢 刘备托孤白帝城,昭君故里有香溪 长江劈开三峡,冲出夔门天险 沐巫山云雨,奔雷驰电直下南津狭隘 陈:清江汇入一泓春水,带来巴人神秘故事两岸猿声已不再,楚地苍茫翠绿滴 河湖纵横,九曲回肠,疑是天工手笔 八百里洞庭,汇聚湘资沅澧 拥抱长江,调弦四口,芦叶青青水天一体 渔帆点点,鸥鹭翔游,岳阳楼婷婷而立 (三) 杨:人杰地灵的长江啊 你万古风流,奔腾不息 你因势赋形,多彩多姿 造就了上中下游文化,气质迥异 江山代有才人出,各领风骚至无极 田:巴山蜀水,铸就巴蜀儿郎 坚忍不拔、浪漫飘逸 李冰父子开山治河,流芳都江堰 相如一曲凤求凰,文君当垆酒旗低 李白仗剑负笈,直挂云帆济沧海 苏轼高歌大江东去,铁板铜琶管弦急韩:荆楚大地,养育荆楚儿女

《黄河,母亲河》综合性学习知识整理

《黄河,母亲河》综合性学习训练题 整理:胡玉琴 一、黄河知识积累。 1、诗句:白日依山尽,黄河入海流。《登鹳雀楼》王之涣 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。《将进酒》李白 2 345 大禹治理黄河有三件宝:一是河图,二是开山斧,三是避水剑。传说河图是黄河水神河伯授给大禹的。 6 郑国、夏禹 7:青藏高原巴颜喀拉山北麓,流入渤海;全长5464公里,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区。 8 A.新石器文化时期 B.青铜器文化时期 C 细石器文化 :白日依山腾紫气,黄河入海涌春潮。 二、【训练题】 黄河,这是一个多么令人骄傲的词啊!她是中华大家庭里的巨龙,是中国的象征,是我们永远的母亲河,今天,就让我们走进综合性学习《黄河,母亲河》,去触摸她那历尽沧桑的面庞,去感受她博大的胸怀吧! (一)设计主题语、宣传标语、公益广告。 1、 请给这次活动拟一条主题语:心系黄河,共建家园\ 走近黄河 2、 请为这次活动拟一条宣传标语: 九曲黄河一份情,两岸绿林四季清\ 滔滔黄河水,悠悠儿女情 3、请你设计一则保护黄河公益广告(要求简明,有创意。) 示例①九曲黄河一份情,两岸绿林四季清。②黄河清,天下平 4、把“乱倒垃圾者断子绝孙”改为用修辞手法的温馨提示语:爱护黄河,就像爱护我们的血脉! (二)请你为这次综合性学习活动设计几种活动形式 1、示例1:(1)举办黄河图片展览(2)举行黄河诗歌朗诵会(3)举行有关黄河的知识竞赛(4)举办有关黄河演讲比赛(5))举行关于黄河征文比赛 示例2:举行以“我心中的黄河”为题的征文比赛。(1)召开以“黄河之忧”为主题的调查报告会(2) 举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。 2、请你选择以上一种活动形式设计活动步骤。 示例1 活动形式:举行黄河诗歌朗诵会。 活动步骤:(1)主持人致开场白,宣布诗歌朗诵会开始。( 2)选手上台进行诗歌朗诵。(3)评委点评、颁奖。(4)主持人致结束语,宣布活动结束。 示例2 活动形式:举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。 活动步骤(1)主持人致开场白(2)进行文艺表演(3)主持人或语文老师总结。 (三)你打算从哪些方面来了解黄河的文化(至少从三个方面说明)。 1、示例①上网查找资料,了解黄河历史。②收集与黄河有关的故事、神话传说、历史人物等。③收集常用的与黄河有关的俗语、谚语、成语等。 有什么变化? (四)提建议 1、针对黄河生态环境遭受破坏,给有关部门提出治理黄河的建议。(至少两条以上) 示例:①加大植树种草,减少水土流失。②控制人口增长,缓解人水矛盾。③沿河各流域、各部门齐抓共管治理黄河。 示例2:①加大黄河沿岸植被保护。②加大宣传力度,保护母亲河。③加大监督管理和处理力度。 2、有关黄河图片展览之后,要进行诗歌朗诵会,可是选手却没有准备好,造成了冷场,请你针对此提点儿建议。 示例:在同学们观看黄河图片时,主持人应该提醒第一个上台进行诗歌朗诵的同学熟悉诗稿,做好充分的准备。 (五) 在这次综合性学习中,你一定有很多收获,请从两方面谈一谈。 示例1:①了解了黄河历史,感受到了黄河的风采。②认识到了黄河的忧患,觉得应从自身做起,保护母亲河。 示例2:我通过这次活动,我了解了黄河的相关知识,因这条母亲河而骄傲;知道了黄河的现状以及造成黄河污染的原因,增强了保护黄河的责任意识。

赵丽宏散文《我的母亲河》阅读

赵丽宏散文《我的母亲河》阅读 我的母亲河 赵丽宏 人们聚集在江河畔,靠水为生,以水为路。水的流淌,犹如生命繁衍和律动。水的波光,映照着人间的哀乐疾苦。江河犹如母亲,哺养了城市。 上海有两条母亲河,一条是黄浦江,一条是苏州河。黄浦江雄浑宽阔,穿过城市,流向长江,汇入海洋,这是上海的象征。而苏州河,虽是黄浦江的一条支流,但她和上海的关系却似乎更为密切。她曲折蜿蜒地流过来,流过月光铺地的沉睡原野,流过炊烟缭绕的宁静乡村,流过兵荒马乱,流过饥馑贫困,流过晚霞和晨雾,流过渔灯和萤火,从荒凉缓缓流向繁华,从远古悠悠流到今天…… 一百多年前,人们就在苏州河畔聚集、居住、谋生,大大小小的工厂作坊,犹如蘑菇,在河畔争先恐后滋生。苏州河就像流动的乳汁,滋润着两岸的市民。在我童年的记忆中,苏州河是一条变幻不定的河。她清澈时,河水黄中泛青,看得见河里的水草,数得清浪中的游鱼。江南的柔美,江北的旷达,都在她沉着的涛声里交汇融和。这样的苏州河,犹如一匹绿色锦缎,飘拂缠绕着城市的胸脯。 我无法忘记苏州河给我的童年带来的快乐,我曾在苏州河里游泳,站在高高的桥头跳水,跳出了我的胆大无畏;投入无声的急流中游泳,游出了我的自信沉着。我还记得河上的樯桅和桨橹,船娘摇橹的姿态仪态万方,把艰辛的生计,美化成舞蹈和歌。我还记得离我家不远的苏州河桥头的“天后宫”,一扇圆形的门洞里,隐藏着神秘,隐藏着往日的刀光剑影。据说那里曾是“小刀会”的指挥部,草莽英雄的故事,淹没了妖魔鬼怪的传说。我还记得河边的堆货场,那是孩子们的迷宫和堡垒,热闹紧张的“官兵捉强盗”,将历史风云浓缩成了孩子的漫画。 少年时,我常常在苏州河畔散步。我曾经幻想自己变成了那些曾在这里名扬天下的海派画家,任伯年、虚谷、吴昌硕,和他们一样,踩着青草覆盖的小路,在鸟语花香中寻觅诗情画意,用流动的河水洗笔,蘸涟涟清波研墨,绘树绘花,绘自由自在的鱼鸟;画山画河,画依山傍水的人物……然而幻想过去,眼帘中的现实,却是浊流汹涌,河上传来小火轮的喧哗,还有弥漫在空气里的腥浊…… 终于有了像童年时一样亲近苏州河的机会。前不久,上海举办了一个讴歌母亲河的诗会,请我当评委。组织诗会的朋友说,请你从近处看看今天的苏州河吧。昔日杂乱的堆货场,成了一个现代化的游船码头。踏着木质的阶梯登上快艇,河上的风景扑面而来。先看水,水是黄色的,黄中泛绿,有透明度。远处水面忽然溅起小小的浪花,浪花中银光一闪,竟然是鱼!没有看清楚是什么鱼,但却是活蹦乱跳的水中精灵。童年在河里游泳的景象,突然又浮现在眼前,40多年前,我在苏州河里游泳,常有小鱼撞击我的身体。现在,这些水中精灵又回来了。河道曲曲折折在闹市中蜿蜒穿行,两岸的风光,也使我惊奇。花圃和树林,为苏州河镶上了绿色花边。河畔那些不知何时造起来的楼房,高高低低,在绿荫中争奇斗艳,它们成了上海人向往的住宅区,因为,有一条古老而年轻的河从它们中间静静流过。 生活中有一条江河多好,没有江河,土地就会变成沙漠。江河里有清澈的流水多好,江河污染了,生活也会变得浑浊。苏州河,我亲爱的母亲河,我为她正在恢复青春的容颜而欣慰。一条污浊的河流重新恢复清澈,是一个梦想、一个童话,然而这却是发生在我故乡之城的真实故事。 一个能把梦想变成现实的时代,是令人神往的时代。 (选自《人民日报》,有删改) 1.下列对散文有关内容的分析和概括,不恰当的两项是( )

黄河,母亲河教案

“少教多学”参评教研成果 《综合性学习中:“少教多学”的策略与方法研究》教学案例 综合性学习:黄河,母亲河 【活动目标】 知识与技能目标: 1、了解黄河历史,接触黄河文化。 2、积累有关黄河的古诗文 过程与方法目标: 1、学会根据主题收集、整理、筛选资料的方法, 2、培养学生在综合学习中的创新意识和创新能力。 情感态度与价值观目标: 感受黄河文明,培养热爱祖国的思想感情。 【活动重点】 通过各种途径搜集关于黄河的语言、文化、历史和环境等资料,经过整理、筛选,设计成果展示,加深自己对黄河及其文化的了解。 【活动安排】 本单元以“探寻黄河文明”为活动核心,以学习课文《黄河颂》为活动契机自然导入整个活动,将众多活动分解穿插在三周的课内外教学活动中,只用一课时来展示,评价学生的活动成果。 【活动过程】 小老师导入:黄河,这条奔腾不息的河流,用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女,孕育出光辉灿烂的华夏文明。今天就让我们做一次黄河文化的巡礼,走进黄河,领略黄河文明,去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝,反思黄河忧患,唤醒我们内心深处的黄河情。首先让我们随着同学的脚步走进黄河。 一、走进黄河 1.了解黄河的概况。 a 学生展示搜集成果 b 教师用投影展示相关资料 2 考考你: 黄河是我国第几大河? 黄河发源于哪座山? 黄河注入什么海? 黄河全长多少公里?

请在我的描述中抢答出这是黄河流域的哪一个省? (1)它是黄河下游的一个省; (2)它有着悠久的文化,孔子在这里诞生; (3)高高的泰山就耸立在这里,黄河也在这里入海。 3.小老师小结 黄河,中华民族的摇篮,她以其博大的胸怀和非凡的气势哺育了中华民族,孕育了灿烂的华夏文明;无数文人墨客歌颂她,赞美她。下面就让我们一起来领略黄河文明吧。 二、黄河文化 1.讲黄河传说 考考你:“三过家门而不入”说的是哪位治水英雄,他用的治水方法是什么? (大禹疏导引流) 2.说黄河俗语 (学生展示搜集成果) 考考你:除了这几位同学所说的你还记得哪些有关黄河的俗语? 3.谈黄河成语 (学生展示搜集成果) 考考你: 1.英语六级对高中毕业生而言,难度实在是太大了,许多高中毕业生只能- 。 2.这两个产品一经比较,品质立即,各自的优劣表露无遗。 3.“”,是中国人理想的太平盛世,也是我们构建和谐社会的美好愿望. 4.他是最优秀的英文诗人之一,是现代文学 的。 4.赏黄河诗文 考考你 你知道哪些有关黄河的诗句?读一读,背一背,考一考,我们不仅要具备积累诗文的能力,还要有赏析诗文中优美诗句的能力。 品一品: 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。《将进酒》李白 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。《凉州词》王之涣

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