第22课战后资本主义世界经济体系的形成

【学习目标】

1、了解《布雷顿森林协定》的签署，国际货币基金组织和世界银行的成立，理解美国建立“布雷顿森林体系”的目的。

2、了解《关税与贸易总协定》的签订，理解《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用。

3、探究“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资本主义

世界经济体系形成的作用。

【重点与难点】重点：布雷顿森林体系的建立

难点：布雷顿森林体系的影响和《关税与贸易总协定》的作用

【学习方法】学习本课内容前，可让学生通过报刊、互联网了解美元、世界银行、国际货币基金组织、关贸总协定的基本知识。理解美元的强势地位的形成是建立在美国国力强大基础之上的。

【知识导学】A级

一、体系的构成要素：（重点记忆）

三大支柱：（、）和（2+1）

二、各构成要素的基本史实：

（一）布雷顿森林体系的建立及作用：

1．原因：（根本原因）；西欧各国实力大为衰落。

2．过程：（1944—1945）——（1个会议、1个计划、1项协定、2个组织、2个宗旨、1个任务、1个特征）

（1）会议：；（2）计划：美国的“”

（3）文件：《》的签署（4）组织：、（注意填写英文简称）

（5）宗旨和任务：A、国际货币基金组织的宗旨是；主要任务是，消除妨碍世界贸易的外汇管制，促进国际货币合作，通过提供短期贷款缓解成员国国际收支不平衡。（稳定+促进）

B、世界银行的宗旨初期是，后期是，包括长期贷款和技术援助。（复兴+援助）

（6）基本特征：，，保持固定汇率（双挂钩）

3．作用：

（1）为世界货币关系提供了，有利于维持战后世界货币体系的正常运转，为创造了条件。

（2）加强了美国在国际金融领域的地位。

（二）关税与贸易总协定（关贸总协定）签署及作用：

1．签署：年，美国、中国等23个国家在日内瓦

2．宗旨：，在实施互惠和非歧视的基础上实现。

3．作用：客观上，推动了。（创造＋推动）

三、体系的作用：

调整了世界经济贸易和金融，是世界经济朝着方向发展的反映。

【思考探究】

B级1：共44个国家在布雷顿森林开会，达成了一系列的关于货币金融的决议，并根据这些决议，后来还成立了国际货币基金组织和世界银行。既然，美国企图想建立以自己为主导的世界经济体系，那为什么包括英国、法国等在内的这些国家，甚至包括苏联这样的社会主义国家也心甘情愿的呢？（提示）协定有利于各成员国的发展，特别是战后重建至关重要

B级2：1945年，根据《协定》，成立了国际货币基金组织和世界银行两个机构，有什么异同点吗？美国为什么能够长期控制这两个组织呢？两组织是否履行了它们的宗旨呢？

C级3：为什么美元曾被称为美金？这说明美元在国际金融领域有着怎样的地位？

C级4：美国主导签署关贸总协定的真实意图是什么？客观上又给世界带来了什么？它与布雷顿森林体系是什么关系？它与世贸组织又是什么关系？

【本课小结】“布雷顿森林体系”的建立与“关贸总协定”的签订，为战后世界经济迅速恢复与发展创造了有利条件，也标志着美国为首的资本主义世界经济体系的形成。这一体系主要包括：

金融：国际货币基金组织、世界银行——布雷顿森林体系

资本主义世界经济体系

贸易：关贸总协定

【当堂检测】

一、单项选择题 B级

1.为争夺战后世界经济的主导权，英美两国于1943年7月分别发表各自的战后方案，即美国的“怀特计划”和英国的“凯恩斯计划”。战后，英美两国展开了激烈的斗争，在美国允诺给英国巨额贷款的诱压下，英国被迫接受了美国的方案。这充分说明

A．国家经济实力决定国家在世界经济中的地位

B．美国与英国共同分享资本主义世界的经济霸权

C．纽约和伦敦成为世界经济的两大中心

D．英国顾全大局，与美国结成货币联盟

2． 1946——1949年，美国对外投资增加近50﹪。到1970年，美国资本输出总额达1555亿美元，占资本主义世界的一半左右。世界出口贸易总额平均增长率，1948—1960年为7.9﹪，1965—1970年为11﹪。据此可知（）

①布雷顿森林体系的建立，便利了美国对外经济扩张②美国成为资本主义世界的经济霸主③布雷顿森林体系促进了世界贸易

A．①②③ B．①② C．①③ D．②③

3.自1981年起，中国曾多次获得世界银行贷款，用于改造农田、建立商品粮基地和发展教育事业等，这主要说明：

A．世界银行一定程度上促进了发展中国家的经济发展

B．世界银行是为协调国际货币关系而建立的，目的在于维护国际经济的稳定

C．世界银行贷款的重点是发展中国家

D．世界银行是联合国的专门机构

4.1947年，美国倡议成立关税与贸易总协定的目的是

A．保持美元在世界上的垄断地位

B．形成以美元为中心的资本主义世界货币体系

C．垄断资本主义世界的经济贸易 D．凭借经济实力控制更广阔的世界市场

5． 2008年2月初，世界银行任命北京大学教授林毅夫为常务副行长兼首席经济学家。下列关于世界银行的解释正确的是

A．主要负责协调区域集团化发展 B.是世界贸易组织的组成机构

C．一直致力于帮助发展中国家 D．曾经是布雷顿森林体系的一部分

6.2008年9月4日，国务院新闻办举行新闻发布会，据灾损报告，四川汶川地震造成直接经济损失8541亿元。灾后重建任务艰巨，除努力自救外，中国如需向国际社会寻求长期贷款和技术援助，应该向下列哪一国际机构提出申请？

7． 1997年金融危机席卷亚洲，韩国遭到重创，国际收支出现严重困难。为此，它可以向上列徽标所代表的哪一个组织求援?

8．下列关于关税与贸易总协定性质的描述，错误的是( )

A．非正式的国际组织B．不是联合国的下支机构

C．是一个地区性的贸易组织D．是一个临时适用的多边协定

9． 20世纪中期，美国财政部长福勒曾宣称：“各个行星围绕着太阳转，各国货币围绕着美元转。”这句话反映的实质问题是

A．美国成为世界的金融中心

B．美国掌握了世界银行的决定权

C．美元成为国际支付手段和储蓄货币

D．布雷顿森林体系确立了美国的世界经济霸主地位

10．下列对布雷顿森林体系建立的评述，正确的是

①标志着以美元为中心的国际货币金融体系的建立

②布雷顿森林体系由国际货币基金组织和世界银行组成

③是美国对外经济扩张的需要

④在一定程度上稳定了世界经济秩序，促进了世界贸易的发展

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

（答案提示）：AAADD CDCDA

11、二战后，以美国为主导的资本主义世界经济体系是如何形成的？ C级

答案要点：二战后，西欧国家普遍衰落，而美国经济实力膨胀，美国企图建立以自己为主导的资本主义世界经济体系。主要经过了如下步骤：

①1944年夏，美、英、中等战时盟国的代表召开了布雷顿森林会议，美国凭其强大的经济实力确定了以美元为主导的国际货币金融体系，即布雷顿森林体系，其确立的国际货币基金组织和世界银行成为战后支撑世界经贸关系的两大支柱。

②1947年签署的《关税与贸易总协定》，形成了以美国为中心的国际贸易体系，从而成为战后支撑世界经贸的又一大支柱。

③世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定成为支撑世界经贸关系的三大支柱。在此基础上，战后资本主义世界经济体系形成。

D级合作探究：二战后初期，美国在经济、军事实力空前膨胀的刺激下，利用重组战后世界的机会，通过发起和组织一系列国际性政治、经济机构的方针，勾画了充当世界霸主的蓝图，并首先在资本主义世界中确立了经济霸权，建立了以美国为主导的资本主义世界经济体系。那么，二战后初期，美国在经济、政治领域采取了哪些重大举措确立了资本主义世界的经济霸权，进而谋取世界霸权的？

答案提示：（1）在国际金融领域，于1944年召开布雷顿森林会议，1945年成立国际货币基金组织与国际复兴开发银行，建立了“布雷顿森林体系”，美国由此建立起以美元为中心的世界货币体系；

（2）在世界贸易领域，于1947年倡导建立了关税与贸易总协定，有利于美国占领世界市场。在此基础上，以美国为主导的战后资本主义世界经济体系形成；

（3）于1947年推行马歇尔计划，从经济和政治上控制了欧洲。通过上述措施，美国确立了资本主义世界的经济霸权。

（4）从二战后期起，美国就开始着手策划成立联合国，1945年，联合国成立，并于1946年1月开始正式工作。美国暂时控制了联合国，并以此作为推行世界霸权政策的工具。

专题资本主义世界体系的形成

专题：资本主义世界体系的形成三、形成过程： 1.开始形成：（16—19世纪初） 14—16初新航路开辟后西葡的殖民扩张和17-18世纪英法荷等国的殖民扩张和争夺，使世界市场和殖民体系开始形成。17—19世纪初，英法美等国发生资产阶级革命，资本主义制度开始确立。 2.初步形成：（19世纪中后期） 19世纪中期，由于工业革命的扩展，俄德日意等国走上发展资本主义的道路，资本主义制度在世界范围内确立。在工业革命的推动下，资本主义生产力迅速发展，对外扩张变本加厉，更多的国家和地区沦为列强的殖民地或半殖民

地，资本主义世界市场和殖民体系初步形成。（1857年爆发的第一次世界性的资本主义经济危机，表明资本主义世界市场已经形成。） 3.最终形成：（19世纪末—20世纪初） 19世纪末—20世纪初，在第二次工业革命的推动下，资本主义制度在欧美普遍确立，主要资本主义国家纷纷向帝国主义过渡，资本主义制度得到进一步的巩固，资本主义的政治经济模式定型。列强掀起瓜分世界的狂潮，帝国主义国家已控制和奴役了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系和世界市场最终形成。资本主义殖民体系的最

终形成标志着资本主义世界体系的最终形成。具体来看： 1、资本主义制度确立的过程：（1）通过早期资产阶级革命，确立了资本主义社会的若干原则。时间：17~18世纪地点：西欧、美洲代表：英国资产阶级革命、法国资产阶级革命、北美独立战争、拉丁美洲独立运动等。结果：资产阶级掌握了国家政权，颁布了一系列资产阶级性质的文件，特别是法国拿破仑法典，确立了资本主

义社会的立法规范。虽然没有建立完全的资本主义制度，却确立了资本主义社会的若干原则。资本主义社会政治体系开始形成。（2）19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革运动，资产阶级在世界范围的统治确立。时间：19世纪中期地点：欧洲、亚洲、美洲代表：革命------1848年革命、美国第二次资产阶级革命。改革------俄国1861年改革、日本明治维新统一------德意志统一、意大利统一

第19课战后资本主义的新变化完美版

第19课战后资本主义的新变化一、教学目标二、教材分析与教学建议 2．教材分析与教学建议重点战后资本主义新变化的表现难点战后资本主义的新变化教材分析与教学过程本课课文内容围绕“战后资本主义的新变化”展开，当代资本主义的新变化，与以往资本主义经济自由发展不同，资产阶级及其政府不断自觉地进行自我调节和调整，表现为战后国家垄断资本主义的发展和建立“福利国家”这两个子目所讲述的内容。资本主义制度之所以能够进行自我调节，则是因为它所容纳的社会生产力还没有得到完全的释放。资本主义生产关系经过调节，它使科技和社会生产力仍能获得较快发展，即表现为第三产业和新经济的出现这一子目所讲述的内容，其出现的影响不局限于资本主义世界，而具有普遍性和全球性。本课的引言部分是导入新课的重要内容，建议教师能用二战结束时和结束十年后德、日的对比图片，引导学生阅读引言，提出问题：战后这些国家为什么能从一片废墟中迅速发展？从而在探究历史问题的氛围中引导学生进行本课的学习。一、国家垄断资本主义的发展在讲述本子目时，建议教师能从总结罗斯福新政的特点和作用入手，使学生在回顾旧知识的同时，加深对国家垄断资本主义的理解，做到温故而知新。教材叙述了战后资本主义发展的两个阶段 1．20世纪40年代中期至20世纪70年代

凯恩斯主义主张国家直接干预经济生活调节生产、增加投资、刺激消费、保证就业，就可以防止危机，它是国家垄断资本主义的主要经济理论。第二次世界大战结束初期，无论战胜国还是战败国，都面临战后重建的任务；30年代美国通过国家干预经济为特点的罗斯福新政，是凯恩斯主义在世界历史上头一次大规模创造性的成功试验，以上两点成为战后凯恩斯主义盛行的社会基础。在凯恩斯主义的影响下，战后各主要资本主义国家政府，一改过去对经济自由放任，完全依靠经济规律调节的态度，纷纷采取了国家干预的经济政策，对国民经济进行宏观管理。不断调整财政、税收、金融政策；在一些基础工业和公用事业中推行国有化政策：推行比较广泛的社会福利制度，以保证社会的安定，取得了较好的效果，战后的20多年被称为发展的黄金时期。建议教师采用战后西方主要资本主义国家干预经济，实行宏观调控的具体材料（文字或数据），引导学生对此进行分析，帮助学生认识国家垄断资本主义已经在战后普遍出现，是垄断资本主义之后的一个新的历史阶段。 2．20世纪70年代以后 20世纪70年代初，资本主义世界经济进入了一个新的发展周期。前一阶段在国家干预经济的政策下，各国发展很快。然而，国家干预经济的手段也不能克服资本主义生产关系所有制的固有矛盾，20世纪70年代中后期西方资本主义国家的经济陷入了严重的生产停滞和通货膨胀交织的“滞胀”状态，“滞胀”是“生产停滞”和“通货膨胀”的简称，具体表现为生产停滞、通货膨胀、失业严重、物价上涨和外贸增长趋缓等。英美等西方国家抛弃凯恩斯主义，转而实行鼓吹市场万能、反对国家干预、削减社会福利、维护企业利润的新自由主义政策。面对“滞胀”，世界主要资本主义国家再次进行调整，实行了不同程度上改革经济政策，开始减少政府对国家经济生活的干预，但并没有完全放弃国家干预，出现了政府干预与市场调节相结合，国有制与私有制并存的“混合经济”。在讲述本目内容时，建议教师注意以下一些问题：其一，无论是凯恩斯主义的国家干预，还是后来的“混合经济”，都是资本主义的自我调节，不可能超出资本主义生产方式本身的范围。它没有也不可能改变私有制、资本与雇佣劳动的关系和改变基本的不平等分配关系。正是因为这种调节没有从根本上触动资本主义的基本矛盾，所以它尽管有用，但起作用也是有限的。其二，教材中提到的“国有”经济和“公有制”有着本质的区别，这一点要特别向学生说明。西方发达国家发展国有经济是对资本主义生产关系不得不进行的一种调整。这样的国有经济，不过是由个别资本家占有变成一群资本家占有而已。它不仅没有改变私有制，反而巩固了私有制。二、建立“福利国家” 福利国家的出现是战后资本主义新发展的又一表现，也是资本主义自我调节的形式之一。本目的主要内容有： 1．建立福利国家的目的和福利国家的实质：二战后，西方社会流行着福利国家的思想。他们认为贫困和失业并不能完全归因于个人的无能或懒惰，是由社会不合理结构造成的。穷人和失业者是社会的受害者，理应由国家采取积极措施予以帮助。国家为那些在社会上处于不利地位的人提供福利是社会正义的要求和应尽的义务，不是任意的施舍和恩赐，享受这种福利是个人的权利。为了缩小贫富差距，缓和社会矛盾，保障社会安全，促进国家的繁荣和发展，福利国家发展起来。其实质是把国家看作是全社会增加福利的工具，要求国家通过立法和财政经济措施，积极增进社会全体成员的福利。福利国家的动机既出于人道主义的考虑，又出于对社会矛盾加深的恐惧。建立福利国家的目的决定了福利国家的实质。 2．福利国家制度的主要内容和制度的完备及作用：二战以后，福利措施从零星的、局部的社会保障发展成为一个庞大的体系，从单个的社会救济发展成了一种公民的“权利”。资本主义国家的福利政策包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险、教育等。20世纪六

战后资本主义世界经济体系知识点总结

《战后资本主义世界经济体系》知识点总结 1.背景第二次世界大战结束后，如何重建战后世界，特别是如何解决世界经济领域里的货币、贸易等问题，成为战后世界经济恢复和发展的关键。二战前的近 2 间，世界经济一直以欧洲国家为中心。由于第二次世界大战的影响，西欧主要的资本主义国家经济都遭到了严重破坏，实力大减，特别是以英国为核心的旧的世界经济格局趋于崩溃。相反，在第二次世界大战中，由于美国得天独厚的地理位置和强大的产业力量，经济实力在战争中急剧增长，这就为美国取代了英国主导资本主义世界经济提供了物质基础。作为第二次世界大战的最大的受益者，美国乘机要求建立以自己为中心的资本主义世界经济体系，以巩固自己的霸权地位。建议教师引导学生阅读教材中的【历史纵横】内容，使学生经过具体数据理解，二战后美国的综合国力迅速崛起，成为建立新的资本主义世界经济体系核心力量的必然性。 2.概况第二次世界大战结束前夕，美英等西方国家为了稳定战后的国际货币金融制度，于1944年7月10日在美国新罕布什尔州的布雷顿森林举行了联合国货币金融会议，决定成立一个国际性的金融机构，以促进国际间的货币合作。经过激烈的争论，美国凭借其政治经济实力，最终迫使与会各国接受了美国提出的方案，

会议经过了以怀特计划为基础的《联合国货币金融会议最后决议书》及附件，这些文件统称为《布雷顿森林协定》。建议教师充分利用课本插图《布雷顿森林会议各代表团团长合影》和【资料回放】，一方面经过插图想象、感悟布雷顿森林会议的场景，另一方面经过史料的解读，了解《布雷顿森林协定》的内容，加深对此次会议的认识和理解。教师还能够进一步引导学生思考：布雷顿森林会议最后经过了体现美国意志的决议及附件说明了什么? 说明了美国领导世界经济的时代到来，由美国在世界经济中的地位决定;也说明国际地位的表现是以经济实力为基础的。经过第一目的学习，总结出二战后初期资本主义世界经济的特点，并经过资本主义经济发展不平衡的规律，了解美国如何必然成为这一时期资本主义经济的主导。认识到：经济实力是外交活动的基础。二、第二目“世界货币体系的建立”。主要介绍了根据“布雷顿森林协定”规定，建立的两个国际金融机构：国际货币基金组织和国际复兴开发银行，美国经过一系列措施取得了在这两个组织的决定性控制权。由此建立了以美元为支柱的国际货币制度，逐步形成了以美国为主导的资本主义世界经济体系。 1.国际货币基金组织成立：1945年12月27日，国际货币基金组织宣告成立并于1947年3月1日成为联合国的一个专门机构。总部设在华盛顿。

第16课战后资本主义经济的调整教案

第16课战后资本主义经济的调整教案一、课标要求以第二次世界大战后，美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。二、教材分析第三单元主要介绍了战后资本主义国家经济的发展状况以及对经济的调整，而本课就介绍了第二次世界大战后发达国家对经济的调整。欧美发达国家吸取20世纪30年代经济大危机的教训，采取了利用国家权力对经济进行大力干预的措施；随着生产力的发展，经济发展也呈现出新的特点，发达国家在生产力发展的基础上建立起了比较完善的社会福利制度，在调整之下，发达国家进入经济高速发展时期。三、教学目标 1.知识与能力（1）通过本课学习，了解“二战”后资本主义国家经济发展的大体状况；（2）初步认识战后资本主义国家政权在社会经济运行和发展中所起的作用，战后资本主义所有制关系和经营方式变化的主要趋势，资本主义国家的福利制度及其对资本主义社会的影响和资本主义经济危机的新特点等重要问题； 2.过程与方法（1）结合已学过的知识来完整的认识“二战”前后资本主义世界经济的发展变化；对比不同经济制度之间的差异以及相互的影响；（2）培养通过比较掌握社会历史现象本质的能力。 3.情感态度与价值观通过学习，了解当代世界经济发展与运行的特点和趋势，培养面向世界、认识世界的开放意识，培养探索意识和对外交往能力。四、教学过程（一）导入新课回顾上一节课的内容，提出问题：“凯恩斯主义的基本主张是什么?”、“在二战以前，与凯恩斯主义相一致的经济政策是否有成功的先例？” 学生回答：凯恩斯主义主张国家对经济生活进行干预和调节；在1929年—1933年资本主义世界经济危机中，罗斯福政府颁布了一系列政府对经济进行大规模干预的新政措施，使美国逐渐从经济危机的阴影中走了出来，这是一个成功的先例。学生回答之后，讲述二战后资本主义经济政策是如何进行调整的。（二）新授课过程国家对经济进行大力干预提问：“二战后资本主义国家干预经济的方式与战前相比是否有重大的变化？”引导学生结合前一课所学罗斯福新政的有关内容进行比较（罗斯福新政主要是一些整顿和调节的措施，而“二战”后资本主义国家对经济的干预比罗斯福新政时期要深入得多，那国家对经济的干预是如何深入的？表现在哪些方面？）学生依据教材简单回答出“国有化、经济计划、财政手段”即可。对各个手段进行充分的讲述与分析，帮助学生了解战后资本主义国家干预经济的各种做法和作用。（1）通过读教材第74页表格“1977年发达国家国有经济的比重”回答以下问题： ①根据图表判断国家干预经济的方式是什么？

资本主义世界体系的演变

资本主义世界体系〔格局）的演变世界体系〔格局）是指在世界政治舞台上各种基本力量在一定时期同相互作用、不断斗争，分化组合而形成的一种相对稳定的国际关系体系。20世纪以来政治体系历经三次演变，一战后形成了“凡尔赛―华盛顿体系”，二战使“凡尔赛―华盛顿体系”彻底崩溃，形成“雅尔塔体系”（即美苏两极格局），随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局终结，暂时形成了“一起多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。一、第一个世界大战与欧洲世界中心地位的动摇这场首先开始于欧洲并以欧洲为主要战场的战争，深植于帝国主义的土壤之中，发生在世界已经形成一个互相关联的整体的时代，以争夺世界霸权为交战双方的目标，因此使它从一开始就具有影响整个人类社会生活的总体性和牵动全球的世界性，成为人类历史上的第一次世界大战。然而，这场世界性战争的最重要的直接后果，恰恰是从根本上动摇了欧洲的世界中心地位，实际结束了欧洲的全球霸权时代，并预示了未来国际格局的发展趋势。 1914年秋，当一个又一个欧洲国家卷入大战的厮杀之际，英国外交大臣格雷爵士就曾沮丧地说道：“整个欧洲的灯光正在熄灭；此生不会看到它们重放光明了。”他的话的确很有道理，因为它不仅是

那个时代的写照，而且其正确程度比格雷当时所能预见的还要大得多。从表面来看，第一次世界大战后的欧洲，突显的变化好像不大。除了一系列民族独立国家取代德意志帝国、奥匈帝国、沙皇俄国和奥斯曼帝国而出现在世界政治的版图上之外，这个世界似乎仍然是一个以欧洲为中心的世界。以英法为首的战胜国是战后和平方案的主要制定者和监督执行者；它们因获得了更多的殖民地和对所谓落后地区的委任统治权而使其殖民帝国甚至比战前更大更完整；另外，由于它们实际操纵了20 世纪的第一个全球性的主权国家的国际政治组织——国际联盟，而使欧洲对世界的控制力似乎比战前更加强大。但是，在这些表象之下的形势却完全不同。第一次世界大战给欧洲带来了极其深刻的危机，没有一个发动战争的国家是真正的胜利者，反而加速了欧洲的实际衰落过程。大战使参战各国的直接和间接经济损失超过3000 亿美元。欧洲失去了大量的海外投资，英国失去1/4，法国失去1/3，德国失去全部；工业遭到严重破坏：到1929 年美国的工业产量占世界总产量的42.2%，这一产量是包括苏联在内的所有欧洲国家的总和；它的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。大战导致欧洲的财政金融地位下降，1919 年仅各协约国对美国欠下的债务就高达100 亿美元，使美国从战前持有30 亿美元外债

第五单元资本主义世界体系的形成

第五单元资本主义世界体系的形成第十四课决定美利坚命运的战争——南北战争材料：美国媒体对奥巴马当选美国新一任总统的评论 2008年11月4日，东部时间晚上11点刚过，一名黑人———贝拉克?侯赛因?奥巴马———赢得了足够多的选票，当选美国总统，就在这一刻，南北战争真正结束，这一天终于到来了。这一刻至关重要，因为尽管一百年来出现了公民权利立法、司法介入和社会活动家的奔走呼吁……可是如果在美国占到多数的白人不真正选出一名非洲裔美国人担任总统，那么就永远不能说南北战争已经真的结束。提问：为什么奥巴马的当选会引发美国媒体如此的评价？借着这样的问题，让我们穿越时间的隧道，回溯近150年的历史，完整地审视这场决定美利坚命运的战争——美国南北战争。一、南北战争的历史背景 1、两种经济制度的矛盾——北方资本主义工商业与南方奴隶制种植园经济独立战争胜利后，尽管民族独立问题得到了解决，但是美国南方和北方却走上了完全相反的两条发展道路。（插入“两种经济制度的矛盾”视频）北方的自由资本主义制度和南方的奴隶制种植园经济在本质上是两种完全对立的社会经济制度。随着经济的发展，北方和南方之间的矛盾就变得越来越尖锐了。那么，南北方之间的矛盾究竟表现在哪些方面呢从1815年到1860年，由于资本主义经济的快速发展，北方对于劳动力极度渴望。大量移民的到来，也没有完全解决北方资本主义工商业所急需的自由劳动力问题。材料1 随着棉花种植的扩大，奴隶制度也在恶性膨胀。南方的黑人奴隶人数从1790年的70万增长到了1860年的395.4万，其中有200万黑奴在种植园里从事着极其艰苦的工作。思考：这组材料反映了南北方之间的一个什么矛盾？可以看到，被北方的资本主义经济制度视为大量自由劳动力来源的黑人，在南方却以奴隶的形式被禁锢在了种植园里，双方对于劳动力问题的矛盾立即显现。材料2

19-战后资本主义的新变化-教学设计-教案

教学准备 1. 教学目标 1 知识与技能：（1）了解战后美国等资本主义国家经济发展采取的措施；理解国家垄断资本主义、“福利国家”、第三产业、“新经济”的概念。（2）理解战后资本主义经济的新变化，能列表归纳；（3）通过对本课学习，理解战后资本主义经济调整的本质是资本主义制度的自我完善。 2 过程与方法：（1）学生通过观看音像资料，懂得提取有效信息、锻炼分析能力（2）学生通过思考讨论西方福利制度的利弊，培养全面、客观分析和比较历史现象，辩证地观察和分析历史问题的能力（3）通过分析二战后资本主义新变化的本质及原因，对中国改革开放的启示，培养学生借鉴历史经验解决实际问题的能力。 3 情感态度与价值观：通过对战后资本主义新变化的分析，认识到人类社会发展的共性，从而认识改革和发展之间的关系。认识战后资本主义新变化的实质是资本主义的自我扬弃，自我完善。通过学习，为建设有中国特色的社会主义提供有益启示。 2. 教学重点/难点 1 教学重点战后资本主义国家加强了干预经济，资本主义进入国家垄断资本主义阶段 2 教学难点如何全面认识战后资本主义的新变化 3. 教学用具多媒体设备 4. 标签教学过程

1 引入新课面对1929-1933年的大萧条，罗斯福实施新政，使美国走出了危机的阴影，并开创了一个新的时代。第二次世界大战后，面对战后严重的经济困难，资本主义国家的改变会如何呢？带着疑问，我们一起来学习新课。 2 讲授新课【思考一】二战结束后，面临着战后的重建，假如你是资本主义国家的领导人，你认为怎样才能尽快恢复经济呢？（1）调整政策（2）发展科技【思考二】在调整政策方面，你认为有哪些成功经验和理论可以借鉴呢？罗斯福新政；凯恩斯主义【幻灯片】凯恩斯主义凯恩斯承认资本主义存在消费不足等弊病。提出：当商品供给大于需求时，政府就应当通过举办公共工程、降低利利率等刺激消费和增加投资；当需求大于供给时，就采取相反的措施。政府必须放弃自由放任主义，干预经济和社会生活。这是对传统资本主义经济理论的一次革命。【结论】主张政府运用经济手段对国民经济进行积极干预。一、国家垄断资本主义的发展 1.含义：国家垄断资本主义是私人垄断组织与资本主义国家政权相结合的资本主义。19世纪末产生，经罗斯福新政，凯恩斯倡导，到二战后有了进一步发展。【思考三】二战后国家垄断资本主义发展的原因和条件主要有哪些？材料一：资本主义进入垄断阶段以后，资本主义经济的矛盾进一步加剧，产生了一系列私人垄断资本难以克服的矛盾，私人垄断资本不得不接受国家的干预和调节。资本主义私人垄断资本发展的必然结果。

初中历史九年级下册《战后资本主义的新变化》优秀教案

（封面）初中历史九年级下册《战后资本主义的新变化》优秀教案授课学科：授课年级：授课教师：授课时间： XX学校

【教学目标】一、知识与能力目标： 1．战后初期西欧经济恢复发展的条件；五六十年代西欧经济快速发展；欧洲共同体的形成；欧洲共同体的影响；欧洲联盟的建立及其地位。 2．战后初期美国成为经济超级大国；战后美国经济发展表现； 3．战后美国对日本的政策由削弱转变为扶植；50年代中期日本经济的恢复及其原因；日本经济高速发展的原因。二、过程与方法目标： 1．通过对战后西欧经济迅速发展的内因和外因的分析，引导学生初步学会用全面的辩证的观点分析历史事物的方法。 2．通过战后美国经济发展变化情况的教学，引导学生概括美国经济发展的特点，培养综合概括能力。 3．通过对战后日本经济迅速恢复发展的内因与外因的分析，引导学生学会运用全面辩证的思维方法，阐释历史现象。三、情感态度与价值观目标： 1．重视科学技术和教育事业，是西欧特别是联邦德国经济迅速恢复和发展的重要原因，从而使学生认识科教兴国、培养人才、提高劳动者素质的重大意义。 2．通过“二战”后美国经济高速发展主要原因的分析，使学生认识科学技术是第一生产力，社会的发展和经济振兴离不开科技的进步。 3．通过对日本成为经济大国后，开始谋求政治大国地位，军事力量膨胀，右翼势力抬头的介绍，提醒学生警惕日本军国主义复活，增强反

对战争维护和平的观念。【教学重点】欧洲的联合；战后初期美国经济实力膨胀和八九十年代美国经济复苏繁荣的原因；日本成为世界经济强国【教学难点】欧洲经济恢复发展的原因；美国对日本的政策由削弱转变为扶植。【教学过程】一、导入新课：教师提问：第二次世界大战给全世界造成了怎样的后果？战后主要资本主义国家是如何恢复经济的？由此导入。二、讲授新课：（一）欧洲的联合 1．战后西欧经济恢复的原因： ①西欧工业基础雄厚，劳动者技术素质高；②各国政府不同程度地实行干预经济和推行社会福利政策；③美国实施马歇尔计划，大量“美援”涌入西欧。 2．西欧经济的迅速恢复和发展 ①恢复的时间：战后至50年代初 ②高速发展时期：20世纪50—70年代 3．欧洲共同体的成立：1967年 4．欧盟成立：1993年 1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大

战后资本主义世界经济体系的形成复习指导

高考一轮复习指导：第28讲战后资本主义世界经济体系的形成【课标要求】以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。【备考指要】

1．掌握二战后，以美元为中心的世界货币体系和以美国为中心的国际贸易体系逐渐形成。世界银行、国际货币基金组织和“关贸总协定”，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。 2．布雷顿森林体系对二战后初期的世界经济进展作出了重要贡献，但同时它也成为美国称霸世界的工具。中国呼吁各国加强合作应对经济危机，反对霸权主义，致力于建立国际政治经济新秩序。 3．二战后饿资本主义经济体系以美国为主导，既是美国经济对外扩张的一个部分，同时也使世界经济开始朝着体系化制度化方向进展。【自主学习】考点1 布雷顿森林体系（国际货币体系）的建立 1．含义：是指二战后形成的以美元为中心的资本主义世界_____体系。 2．背景：

（1）二战后，_______普遍衰落，以_______为中心的资本主义世界货币体系差不多难以维持。（2）_____经济实力空前膨胀，成为世界的最大_____，企图建立以自己为主导的资本主义世界经济体系。 3．过程：（1）《布雷顿森林协定》的出台（1944年）在1944年美国__________召开的联合国国际货币金融会议上，通过了以美国_____打算为基础的《联合国货币金融会议最后决议书》以及关于建立国际货币基金组织和国际复兴开发银行（世界银行）的两个附件，这些文件统称为《__________》。（2）国际货币基金组织和国际复兴开发银行成立（1945年）这两个机构差不多上依照《__________》而成立，总部都设在______，由美国人担任关键职务，美国取得对这两个机构绝对的操纵权，一个以美元为中心的世界货币体系建立了，即“____________”。

第17课战后资本主义的新变化

第17课战后资本主义的新变化一、【课程标准】 ● 知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展；知道社会保障制度的建立，初步了解战后资本主义发展的新特点。二、【教学目标】（一）知识与技能知道欧洲联合的目的、过程和影响；日本经济发展的原因；社会保障制度的建立；理解战后资本主义经济调整的本质是资本主义制度的自我完善。（二）过程与方法通过分析二战后资本主义新变化的本质及原因、对中国改革开放的启示，培养学生全面、客观分析和比较历史现象的能力，培养借鉴历史经验解决实际问题的能力。通过思考讨论西方福利制度的利弊，培养学生用一分为二的史学观分析问题的能力和辩证思维能力。（三）情感、态度和价值观通过对战后资本主义经济发展和调整的分析，认识到人类社会发展的共性，从而正确看待国家政策的调整，培养学生在经济全球化的趋势下形成开放的世界意识。通过学习认识战后资本主义新变化的实质是资本主义的自我完善和调整，为建设有中国特色的社会主义提供有益启示。三、【教学重点与难点】重点：战后资本主义新变化的表现难点：如何评价社会保障制度、战后资本主义新变化的本质四、【教学过程】（一）导入新课展示：欧盟总部、欧盟盟旗，播放欧盟盟歌《欢乐颂序曲》教师：这是个什么样的组织？何时出现的？它在当今国际事务当中发挥着什么样的作用？今天我们带着这些问题，一起来学习《战后资本主义的新变化》。（二）探究新知 1.从废墟走向繁荣——欧洲的联合展示：二战后的欧洲

教师：二战后初期，有人站在德国首都柏林的街头，望着满目废墟的城市，哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十多年的时间，要想复兴是比登天还难。可是西欧国家不仅很快清除了战争的废墟，还实现了经济的飞速发展。展示：教师：二战后的1950～1970年是资本主义国家在一百多年里经济发展最为迅速的时间段。设问：结合课本P79思考，二战后西欧经济从废墟走向繁荣的因素有哪些? 学生：阅读后回答。教师归纳：主要原因是由于西欧国家具有雄厚的工业基础及技术基础，采用最先进的科技成果，利用美国马歇尔计划的援助，制定了恰当的经济发展政策、国家加强对经济的宏观指导等。展示：有一位当代西方史学家说：“Western European countries hoped to boost their economics and reduce the chance of future wars by forming an economic community.[西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。] ” 思考：结合所学和材料分析“欧共体”是在怎样的背景下建立的？学生：思考回答。教师归纳：二战结束后，各国都需要医治战争创伤，恢复发展经济，提高国际地位；当时形成了美苏争霸的格局，西欧各国需要密切互相之间的联系，维护自身安全和利益。设问：阅读课本P79—80，概述欧盟建立的大致经过。学生：回答。教师归纳： 20世纪50年代初法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体； 1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体； 1967年，这3个组织合并为欧洲共同体； 1993年大部分西欧国家在欧共体基础上组成欧洲联盟。展示：欧盟的前世今生教师：欧盟创始成员国6个，1993年拥有12个成员国；1995年到2003年共有15个

第19课_战后资本主义的新变化_特色教案

第19课战后资本主义的新变化第二次世界大战结束之初，德、意、日三个战败国的经济几近崩溃；西欧各国由于战争的蹂躏而满目疮痍，百废待兴，面临着严峻的战后重建任务。特别是德国，有人悲观地估计，仅仅清除柏林市区的瓦砾，就需要20年的时间。然而令人惊叹的是，战后仅仅十年左右的时间，这些国家的经济发展水平就远远超出第二次世界大战以前，进入经济发展的“黄金时期”。一、国家垄断资本主义的发展【战后资本主义新变化】 1、从二战结束到20世纪70年代初期，西方资本主义国家盛行主张国家干预经济的凯恩斯主义经济理论，普遍奉行国家干预的经济政策，实行国家对经济的宏观调控，并取得一定成功，出现了经济发展的“黄金时期”。链接思考：传统的经济理论是什么？自由主义经济思想。1776亚当斯密《国富论》。教学目标：战后资本主义发展的新变化；国家垄断资本主义的发展；第三产业的蓬勃发展；“新经济”。战后资本主义经济发展的原因。重点战后资本主义新变化的表现难点战后资本主义的新变化战后资本主义发展的新变化最重要的变化是哪一点？奉行国家干预经济的凯恩斯主义经济理论，即国家干预的经济政策。又称为国家垄断资本主义政策。

历史纵横凯恩斯，英国著名经济学家。1934年，他曾到华盛顿，这时罗斯福正在采取与自由放任不同的国家干预政策，以应对大危机。罗斯福新政与凯恩斯的思想不谋而合。1936年，凯恩斯的《就业、利息和货币通论》出版。他主张加强国家对经济的干预，采取措施增加公共开支，降低利率，刺激投资和消费，以提高有效需求，实现充分就业。凯恩斯的经济学说，是对传统资本主义经济理论的一次革命，二战后在西方资本主义世界盛行，并造就了五六十年代的高经济增长。 2、70年代以后：70年代初，美国和西欧主要资本主义国家出现“滞胀”现象，经济增长停滞或下降，物价则持续猛涨，通货膨胀严重。各国立即进行调整，适当减少国家对经济的干预。美英等国逐渐发展出一种将政府干预与市场相结合的、国有制与私有制并存的“混合经济”。注：当代资本主义生产关系的特点是国家垄断资本主义占主导。二、建立“福利国家” 1．建立福利国家的目的和福利国家的实质：目的;第二次世界大战结束后，西方主要资本主义国家为缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题，进行了政策的调整，使“福利国家”发展起来。“福利国家”的实质是国家运用社会保障政策和社会服务开支，来保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全，并保证所有公民能享受到较好的社会服务。历史纵横 “福利国家”制度是在政府干预与市场相结合、国有制与私有制并存的“混合经济”下，实现充分就业、收入均等、社会福利、社会保障这些政策目标的总称。 2．福利国家制度的主要内容和制度的完备及作用：随着社会福利政策的推行，西方主要国家垄断资本主义演变：产生于19世纪末；一战间加强；一战后削弱；20年代末30年代初经济危机爆发后，加强（美、德、日、意）；二战中，高潮；二战结束至70年代，普遍发展；70年代以来，减少干预，发展为干预与市场结合，国有制与私有制并存的“混合经济”。国家垄断资本主义实质也是资本主义生产关系的局部调整，无法解决资本主义基本矛盾。其理论来源是凯恩斯主义。当代资本主义分配关系的主要特点是福利国家政策在分配领域中的集中表现。

专题资本主义世界体系的形成.

专题：资本主义世界体系的形成濮阳市一高高三历史组潘自力一、概念：主要指资本主义国家在形成、发展、成熟的过程中，以全世界为活动舞台，通过殖民扩张、商品倾销、原料掠夺、资本输出和对世界的瓜分，使世界市场形成，确立了一个无所不包的资本主义世界整体。二、主要内容： 1.政治体系：资本主义制度在世界范围内的确立 2.经济体系：资本主义世界市场的形成 3.殖民体系：资本主义殖民体系的形成三、形成过程： 1.开始形成：（16—19世纪初） 14—16初新航路开辟后西葡的殖民扩张和17-18世纪英法荷等国的殖民扩张和争夺，使世界市场和殖民体系开始形成。17—19世纪初，英法美等国发生资产阶级革命，资本主义制度开始确立。 2.初步形成：（19世纪中后期） 19世纪中期，由于工业革命的扩展，俄德日意等国走上发展资本主义的道路，资本主义制度在世界范围内确立。在工业革命的推动下，资本主义生产力迅速发展，对外扩张变本加厉，更多的国家和地区沦为列强的殖民地或半殖民地，资本主义世界市场和殖民体系初步形成。（1857年爆发的第一次世界性的资本主义经济危机，表明资本主义世界市场已经形成。） 3.最终形成：（19世纪末—20世纪初） 19世纪末—20世纪初，在第二次工业革命的推动下，资本主义制度在欧美普遍确立，主要资本主义国家纷纷向帝国主义过渡，资本主义制度得到进一步的巩固，资本主义的政治经济模式定型。列强掀起瓜分世界的狂潮，帝国主义国家已控制和奴役了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系和世界市场最终形成。资本主义殖民体系的最终形成标志着资本主义世界体系的最终形成。

具体来看： 1、资本主义制度确立的过程：（1）通过早期资产阶级革命，确立了资本主义社会的若干原则。时间：17~18世纪地点：西欧、美洲代表：英国资产阶级革命、法国资产阶级革命、北美独立战争、拉丁美洲独立运动等。结果：资产阶级掌握了国家政权，颁布了一系列资产阶级性质的文件，特别是法国拿破仑法典，确立了资本主义社会的立法规范。虽然没有建立完全的资本主义制度，却确立了资本主义社会的若干原则。资本主义社会政治体系开始形成。（2）19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革运动，资产阶级在世界范围的统治确立。时间：19世纪中期地点：欧洲、亚洲、美洲代表：革命------1848年革命、美国第二次资产阶级革命。改革------俄国1861年改革、日本明治维新统一------德意志统一、意大利统一结果：在世界范围内确立了资产阶级的统治。资产阶级反封建的斗争取得了彻底的胜利。（3）资本主义制度进一步巩固，现代意义上的资本主义政治经济模式定型：时间：19世纪末20世纪初（第二次工业革命时期）政治模式：实行议会民主制的政体，同时实行政党政治，自由竞选和公民自由经济模式：以科技为先导，以提高劳动生产率为手段，以垄断为组织形式 2、资本主义世界市场的形成：（1）开始形成：（16—18世纪）新航路开辟后，加强了世界各地的联系，也引起了殖民扩张。15-18世

资本主义世界体系形成概述

资本主义世界体系形成概述江苏唐庆喜资本主义世界体系是指在资本主义政治制度的确立和资本主义统治巩固的基础上形成的资本主义经济体系、世界殖民体系和全球性的国际关系。其实质是走向现代化的进程。既包含资产阶级征服世界的过程又包含资产阶级按照自己的意愿改造世界的过程。一、形成原因资本主义世界体系的形成是生产力发展的必然。由于资本主义具有开放和扩张的本性，它要求以全世界为活动舞台，如果它不掠夺世界其他国家，就无从发展。资本主义向海外殖民，向世界各地倾销商品，掠夺廉价商品，势必导致世界各地区联系的加强；在资本主义向垄断阶段过渡后，它不但要求进一步扩大商品市场及原料供应地，而且还要求把过剩的资本输往海外，进而推动了瓜分世界的狂潮。到19世纪末20世纪初，亚洲、非洲、拉美绝大部分国家和地区都变成了帝国主义的殖民地、半殖民地和附属国。这些国家和地区在经济上成为资本主义世界经济体系的一部分，使世界连成了一个整体。二、形成过程 1．14～17世纪是准备时期。长达300年的工场手工业时期，是封建主义向资本主义社会过渡的转型时期，是资本主义工业化的准备时期。从16世纪初到工业革命前：①在经济结构中，自然经济占主体地位，生产力发展表现在手工劳动向机器生产发展；②在社会结构中，新的社会阶级不占主体地位； ③在思想文化方面，经济思想是重商主义，政治思想是反对封建专制主义和天主教会；④在国际关系方面，全球化起步（新航路开辟、殖民扩张、商业革命打开了世界市场）。 2．19世纪是形成时期。在19世纪长达100年的时间里，资本主义世界体系是在两次工业革命的推动下完成的。在资本主义工业化的条件下世界形成为一个整体。此时：①在经济结构中，两次工业革命带来整个社会的大变化；现代化工业占主体地位；生产力发展表现在机器生产基本取代手工劳动；②在社会结构中，新的社会阶级（工人、资本家等）占主体地位；③在思想文化方面，经济思想是自由主义，政治思想是民主主义、马克思主义；④在国际关系方面，全球化发展。全球化的根本原因是工业革命的推动，直接动力是市场需求，推进方式是殖民扩张。三、对资本主义世界体系形成的评价

教案：高中历史战后资本主义经济的调整岳麓版必修

第１6课战后资本主义经济的调整教学目标１．知识与能力：通过本课的学习，使学生了解“二战”后资本主义国家经济发展的大致情况，初步认识战后资本主义国家政权在社会经济运行着发展中所起的作用、战后资本主义所有制关系和经营方式变化的主要趋势、资本主义国家的福利制度及其对资本主义社会的影响和资本主义经济危机的新特点等重要问题。２．过程与方法：引导学生结合已经学习过的知识来完整的认识“二战”前后资本主义世界经济的发展变化，对比不同的经济制度之间的差异以及相互的影响，培养学生通过比较掌握社会历史现象本质的能力。３．情感态度价值观：通过本课的学习，使学生了解当代世界经济发展与运行的特点和趋势，培养学生面向世界、认识世界的开放意识，培养学生的探索意识和对外交往能力。教学重、难点重点：国家对经济的大力干预和福利国家的有关内容难点：“人民资本主义”、“经营者革命” 学习方法采取自主、合作探究式的学习方法，以学生活动为主，辅以教师的讲解、点拨指导。导入新课面对着前所未有的经济危机，罗斯福以新政帮助美国走出危机，二战后，一举成为世界的头号强国。二战给其他发达资本主义国家造成了巨大的破坏，战后，这些国家要重建国家，恢复经济，要解决失业问题，单靠市场这只“看得见的手”是无法完成任务的，于是沿着罗斯福新政的轨迹，相继进行调整和改革，资本主义焕发新的活力，出现“黄金时代”。讲授新课一、国家的宏观调控

1、家对经济的大力干预原因。【思考】二战后发达国家大力干预经济表现在哪几个方面？（指导学生阅读第一目录和“１977年发达国家国有经济的比重”表格回答问题）【总结】措施：第一实行国有化，建立国营企业。大多集中在国家基础经济部门或新兴高科技产业。第二是指定经济计划，知道经济发展，但其经济计划是指导性的而不是指令性的，侧重对经济的规划和指导，所以戴高乐说过“计划能补偿自由的缺点，而同时又不使它失去优点。”——他们之间具有一种互补性。第三扩大政府开支、政府直接采购以及利用税收调节社会生产，主要是扩大公私消费以刺激投资，促进经济增长，增加就业机会。第四福利国家的出现【讨论】发达国家为什么会从单纯依靠“看不见的手”转为兼用“看得见的手”？【分析总结】第一、１9２9年——１9３３年经济危机的惨痛教训；第二、二战后出现的高科技产业和第三次科技革命需要巨额的资金和对各部门有效的管理超出了私人垄断资本的承受能力。第三、二战的特殊作用，二战中国家对工业部门实行集中管理以应对战争，这为战后的国有化政策及建立国营经济奠定了物质基础；第四、私人垄断历史发展的必然结果。【展示】“１977年发达国家国有经济的比重”“法国国营企业核电站”“日本经济的高速发展”“繁荣的东京银座街头” 【思考】各发达国家干预经济的重点有何不同？【总结】欧洲侧重于第一种方式，日本侧重第二种方式，美国侧重第三种方式。【探究】发达资本主义国家利用国家力量干预经济的利与弊。

战后资本主义的新变化(学案)

战后资本主义的新变化（学案）考纲要求第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化。课标要求以第二次世界大战后的美国等国为例，分析当代资本主义的新变化。课前预习 .从第二次世界大战结束至20世纪70年代初期，西方资本主义国家采用的经济理论是______________，具体的经济政策是_____________，从而出现了经济发展的“_________”。 2.第二次世界大战结束后，西方主要资本主义国家为缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题，发展“___________”，它使穷人受惠不少，稳定了社会，但导致__________不堪重负，也养了“_________”。 3.第二次世界大战结束后，由于__________的进步、社会生产力的发展，发达国家第_______、_______产业下降，第_______产业上升，它改善了_______的配置，使经济发展产生质的变化。 4.从20世纪_______年代初开始，在经济_________化和_________革命的推动下，美国形成了“新经济”，它是一

种以___________为基础，以__________为主导的新的经济增长模式。（答案：1.凯恩斯主义、国家干预经济、黄金时期；2.福利国家、国家财政、懒人；3.科学技术、一、二、三、资源；4.90、全球、信息技术、知识经济、信息技术）重点难点问题分析一、国家垄断资本主义的发展阅读下列材料材料一 950-1970年主要资本主义国家经济增长率国家联邦德国意大利法国美国日本英国增长率/% 6.7 5.6 5.3 2.9

3.5 材料二 20世纪70-80年代资本主义各国经济状况年份项目（%）欧共体美国日本 973-1979 国内生产总值年平均增长率 2.5 2.6 3.5 979-1984 同上 0.9 2.1 4.2 979-1982 消费物价上升率 9.5

第23课战后资本主义经济体系

【课标考纲点击】课标要求以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。山东考纲布雷顿森林体系的建立。【主干知识整合】一、布雷顿森林体系——以为主导的国际金融体系（一）背景定。 2．原有格局的变化：二战冲击了欧洲的世界中心地位，使原有的世界发生了深刻的变化。 3．美国实力的膨胀：经济实力的膨胀使企图确立在世界经济中的霸权地位。（二）建立 1．召开布雷顿森林会议（1）召开：1944年夏，美、英、中等44国的代表在美国的布雷顿森林召开联合国货币〖史料〗第二次世界大战使美国获得了巨大的经济利益，美国经济达到辉煌的顶峰。1947年美国生产了世界上1/3的粮食，1/2的棉花，57%的钢材和基础金属，62%的石油和80%的汽车，美国制造业占全世界的53%,1948年美国的出口占全球

金融会议。（2）内容：会议通过了《》；决定成立和国际复兴开发银行这两个国际货币金融组织。（3）影响：《布雷顿森林协定》的签订标志着的建立。 2．组织的成立：组织和国际复兴开发银行即( 银行) （1）时间：年。（2）宗旨： ①国际货币基金组织：稳定国际；消除妨碍世界贸易的外汇管制；加强国际货币合作，通过提供缓解成员国国际收支不平衡。 ②国际复兴开发银行：初期致力于欧洲经济复兴,后来转向全球性的发展援助，为成员国提供_________和技术援助。 3．特点: （1）两个组织的资金都来自成员国的认缴资金，并根据认缴资金的决定投票权的多少。（2）各会员国的货币与的汇率基本固定，美元与的比价固定。．评价（1）积极：布雷顿森林体系的建立标志着以为中心的国际货币金融体系的建立，它在一定程度上稳定了秩序，促进了世界贸易，有利于世界经济的发展。（2）消极：美元成为国际支付手段和储备货币，确立了美国在“二战”后相当长时间内左右世界经济的地位；满足了美国对外经济扩张的需要。国际货币基金组织成员国的增加情况思考：结合材料分析国际货币基金组织的发展特点。美元本位制和浮动汇率对美国意味着巨大利益，意味着“超级霸权和超级