竞业达-多媒体网络中控系统
竞业达--多媒体网络中控系统竞业达综合型可视化多媒体网络群控系统产品以MNC9600系列多媒体网络中控(MNC9600-A、MNC9600-B、MNC9600-C、MNC9600-D、MNC9600-E、MNC9600-V)为核心，配合教学计算机，对设备的使用和统一管理形成了一套实用、先进的方案。
技术优势
1、采用高速ARM/DSP芯片作为核心处理器，7×24小时不间断工作，低功耗、高稳定性、扩展性高。
2、采用硬件压缩方式实现WMV9视频编码和MP3音频编码，标准格式，码率20K~2M可调节，在同样清晰度下，占用的存储空间和带宽大大降低，比MPEG1/2/4、H.264更具有优越性。
3、强弱电分离。独有的电源控制箱，依据强电、弱电彻底分离，弱电统一控制强电的基本原则，保证整个系统的电磁干扰最低。
4、支持单播、组播同时传输，减少网络资源的占用，传输延时小于0.5秒。
5、采用纯硬件的四画面解码设备实现电视墙的显示，1U机架式安装，稳定可靠，免维护，完全改变了传统电视墙解码使。
6、用配备网管软件、双视频流教学软件、资源服务器软件、视音频客户端软件、数字监控和硬盘录像软件、安防报警软件等，可与校园一卡通配合，与学校课表联动，大幅度简化管理工作量。
7、通过桌面控制器独立完成对多媒体设备的控制和切换，不受
网络通断的限制，也能通过校园网远程对多媒体设备进行独立和联动的控制。
8、讲台开启时，所有设备时序加电，投影及幕布可手动一键控制及分别控制；讲台关闭时，自动升幕，同时关闭电脑、投影机（延时3-5分钟）和总电源；所有供电设备的通断均要求实现时序通断，避免设备使用高峰时同时的开启及断电带来的安全隐患。
9、可跨路由、跨VLAN，能轻松实现跨网段的开机、关机、控制、监控。
10、内置硬件看门狗，当遭遇外界特殊情况中控无反映时可自动重启中控，整个过程不影响教师授课内容。保证中控7*24小时不间断工作。
11、模块化设计，硬件可通过增加模块进行扩展，软件可在线升级；可升级监控编码功能。
12、针对不同的网络架构，系统可采用单播组播同时传输，大大减少网络资源的占用，传输延时小。
13、教学分工更为明确，多媒体教学工作统一由教学电脑完成，非教学工作由多媒体网络中控完成。
14、内置100M以太网交换机，完全基于标准Ethernet标准、TCP/IP协议，开放平台，通用性强、兼容性强，易管理、易升级。
15、可跨路由、跨VLAN，支持组播协议。
功能特点
1、稳定的安防报警功能，同时支持本地报警和网络报警。
2、强大的外设控制功能：多媒体网络中控可以分别控制6台红外接收设备（例如：电视、投影机、录像机、DVD机）；同时可以控制5台串口设备（例如：单教室控制多台不同型号的投影机）。
3、监控编码功能直接由DSP电路板完成（非PC主板插卡式架构），可24小时不间断工作，高稳定性，可实现教务管理，校园监控等功能。
4、带VGA硬件编码功能，可实现教师课件的采集编码，通过网络传输远程收看，将中控升级为带录播功能的系统。
5、多媒体网络中控具有接收数字音频广播功能。主控中心可以同时向所有多媒体教室进行数字音频广播。
6、实现教室资产管理，可对计算机软/硬件使用情况，投影机灯泡使用时长进行统计。
7、强电、弱电彻底分离，将中控内部的电磁干扰降到最低，最大限度保障，多媒体网络中控稳定运行。强电控制设备可完成最少5/12路电源控制，并且有突发事件时可对任意一路电源实现本地强行开闭。
8、实现远程协助功能。
9、实现IC卡管理功能。
10、实现课表联动功能。
11、更好地支持现有的校园网构架。
12、能够完成本地控制及网络化控制功能。
13、桌面控制器采用人性化设计，更适合教师使用。
竞业达科技https://www.360docs.net/doc/af5154215.html,
中控c3门禁控制器系统方案设计(1)
中控门禁系统设计方案
第一章门禁系统概述 1.1.门禁系统介绍 随着高科技的蓬勃发展，智能化管理已经走进了人们的社会生活，一座座智能化大厦拔地而起，适应信息的时代需要，作为跨世纪使用的建筑，必须在功能上满足当前和未来发展的需求，成为文化和经济发展的基地。 非接触式IC卡出入管理控制系统（简称门禁系统），具有对门户出入控制、实时监控、保安防盗报警、24小时限制人的活动范围和时间、保护重要部门以及大楼财产、对进入建筑的人所处位置以及进入该处次数做详细的实时记录、依照用户的使用权限设置指定日期、时间可通行指定门等功能，从而为用户提供一个高效经济效益的工作环境。它在功能上实现了通讯自动化（CA）、办公自动化（OA）和管理自动化（BA），以综合布线系统为基础，以计算机网络为桥梁，全面实现对通讯系统、办公自动化系统的综合管理。 门禁系统作为一项先进的高科技技术防范和管理手段，在一些经济发达的国家已经广泛应用于科研、工业、博物馆、酒店、商场、医疗监护、银行、监狱等。而且系统可按用户要求在现有的基础上扩充其他子系统：如人事考勤管理、巡更、消费（食堂、餐厅收费）管理和停车管理、电梯管理子系统等，充分发挥非接触式IC 卡的一卡多用功能。各应用子系统自成管理体系，同时通过网络互联，成为一个完整的一卡通管理系统，这更适合企事业内部管理的各应用子系统分属不同职能部门的特点。这种应用方式既满足各个职能管理的独立性，又保证企事业整体管理的一致性。 门禁管理系统一般分为独立型和联网型，联网型门禁管理系统通讯方式常见有RS-232、RS485、CAN 和TCP/IP，一般市面上的门禁系统联网方式为其中之一种，而中控科技控制器门禁系统同时具有RS485及TCP/IP通讯联网方式，是其他门禁系统厂家所不能拥有的独特优势。 1.2.中控门禁系统应用优势 中控门禁系统不仅能像其他厂家的RS485联网方式一样适合于所有要求组成一个局域网的门禁系统，而且能够在不更换门禁设备的前提下更换成TCP/IP通讯方式联网，TCP/IP通讯方式联网的场所一般应用于：
多媒体教学系统接线方法
多媒体教学系统接线方法 一、多媒体网络中控外部接口图 二、电源介绍 1．由地面引出的常供电源插座。 2．由中控投影机引出的延时电源插座。 三、普通教室多媒体系统的接线方法 1．总电源：使用单相三芯铜电源线，必须要有接地线。接常供电源。 2．投影机电源：向投影机等提供电源,受多媒体网络中控的控制,可以实现延时关机。3．幕布电源：应由多媒体网络中控控制，接幕布。 4．键盘下方接口面板的电源：接常供电源。 5．显示器电源：接投影机从多媒体网络中控中取出的电源。 6. 中控的笔记本\耳机\麦克风连接耳机，麦克风,或连接到键盘下方接口面板AUDIO接口。7．录像机的视频接口接在Vin-1或Ain-1接口（中控在做集成模块时把这两个接口搞错了）。8．中控的网络输入接口连接校园网络的交换机。 9．中控的网络输出连接到桌面控制器的网络接口。 10.中控的USB输出连接到键盘下方接口面板的USB接口。 11.中控的投影接口连接到投影机。 12.中控的显示器接口连接的电脑显示器接口。 13.桌面控制器的桌面控制器信号接口接中控的桌面控制器。 14.中控的串口通信接口(投影机的信号控制线)接到投影机的串口通信接口。 15.键盘下方接口面板的VGA信号接口连接到桌面控制器的VGA信号接口。
16.自备笔记本电脑的使用 （1）声音的解决方法：自带一对音箱，把音箱的信号输入接口直接连接到笔记本的音频输出接口。 （2）图像的解决方法：准备一根两头都是VGA接口的连接线，一头连接笔记本的VGA接口，一头连接键盘下方接口面板的VGA接口。 （3）笔记本电脑屏幕输出至“监视器+笔记本”。 （4）桌面控制器选择“笔记本”。 17．自备DVD机的使用 （1）声音的解决方法：自带一对音箱，准备一根一头是2.5毫米接口的母接口一头是左右声道接口的连接线，一头连接DVD机的左、右声道接口，一头连接音箱的信号输入接口。（2）图像的解决方法：准备一根高清晰度视频输出转VGA的连接线，高清晰度视频输出连接DVD的高清晰度视频输出接口，VGA接口连接键盘下方接口面板的VGA接口。 （3）电源直接接在键盘下方接口面板的电源接口。 （4）桌面控制器选择“笔记本”。 四、阶梯教室多媒体网络中控的接线方法 1．总电源：使用单相三芯铜电源线，必须要有接地线。接常供电源。 2．投影机电源：向投影机等提供电源,受多媒体网络中控的控制,可以实现延时关机。3．幕布电源：应由多媒体网络中控控制，接幕布。 4．键盘下方接口面板的电源：接常供电源。 5．显示器电源：接投影机从多媒体网络中控中取出的电源。 6．无线发射器电源：接投影机从多媒体网络中控中取出的电源。 7.中控的笔记本\耳机\麦克风连接功放的BGM接口。 8．录像机的视频接口接在Vin-1或Ain-1接口（中控在做集成模块时把这两个接口搞错了）。 9.中控的网络输入接口连接校园网络的交换机。 10.中控的网络输出连接到桌面控制器的网络接口。 11.中控的USB输出连接到键盘下方接口面板的USB接口。 12.中控的投影接口连接到投影机。 13.中控的显示器接口连接的电脑显示器接口。 14.桌面控制器的桌面控制器信号接口接中控的桌面控制器。
展厅设计的多媒体展示系统工作流程是怎样的样本
展厅设计的多媒体展示系统工作流程是怎样的 所谓多媒体展示系统，又称专业的”第五媒体”播放系统。它是采用CS结构，主从式体系，能够借助已有的通讯网络，能够将信息传送到网络内的任何地方并输出播放。经过将文本，图像，动画，视频，音频随机组合,实时的形成连续的影像，以及结合各种显示设备，播放给人们观看，向人们传达各种宣传信息。人们不但能够随时随地的获得信息，还能够感受不样的动态视觉体验和交互功能，为打造新的传媒带来了机遇。 多媒体展示系统工作模式 模式A： 在系统操作员的电脑上安装”发布端”软件，在连接液晶电视的播放终端机上安装”播放端”软件。系统操作员就能够在发布端上对播放终端进行各种远程控制。 模式B： 根据业务需要，节目制作部门用”发布端”软件把制作的好节目以打包的 形式，交到终端管理部门。管理部门经过使用”管理端”软件，对各个播放终端 进行节目播放和远程控制。
模式C: 模式C跟模式B比较相似，区别就是模式C使用专门的服务器存储节目。播放端在播放时会根据节目的要求自动联入指定的服务器, 获取相关数据然后用于播放。例如: 在线视频播放。 什么是多媒体展示系统? 多媒体展示系统工作流程 步骤: 先在”发布端”上制作节目; 第二步: 将制作好的节目发布到”播放端”上, 并可控制其播放; 第三步: ”播放端”开始播放接收到的节目; 第四步: 在”管理端”上建立播放端列表; 并对”播放端”执行控制命令。 什么是多媒体展示系统? 多媒体展示系统组成 多媒体展示系统由发布端、播放端、网络平台、管理端和显示设备等组成。在发布端里, 工作区、屏体、场景、节目组件和播放系统等构成了个完整的多媒体信息编辑发布系统, 下面向介绍。 什么是多媒体展示系统? 1. 发布端 由节目设计模块, 节目预览模块, 节目发布模块这三部份组成 1）节目设计模块: 是种交互式可视化编辑器, 所见即所得, 用于完成节目的编排工作。
NetClass多媒体教学网络系统
目录 第一章纯软件多媒体教学系统...................................... 第1节 LanStar?NetClass多媒体教学网络系统的特点............. 第2节配置要求.............................................. 第3节主要功能介绍.......................................... 第4节系统特色.............................................. 第5节适用范围..............................................
纯软件多媒体教学系统 ??? NetClass 4.0 多媒体教学网络系统是一种先进的教学平台，更代表着一种 崭新的教学方式。它利用一套软件，在现有的电脑网络设备上，实现教师机对学生 机的广播、监控、语音教学等操作，辅助学生完成电脑软件的学习和使用。此系统 融合了数字化、网络化的先进思想，突破传统教室对时空的限制，既实现传统课堂 教学中老师与学生、学生与学生间的交流，又符合电脑教学轻松、互动的自身特点， 从而是一次教学方式的飞跃。 LanStar?NetClass多媒体教学网络系统的特点 使用TCP/IP通讯协定，全面支持校园网（包括 NetWare，Windows NT，Windows对等式网络）。 支持Windows95，Windows98，WindowsNT操作系统。 提供安装环境系统检测程序，安装简便、容易。 支持多个班级、多个教师同时上课，可进行分组教学。授课模式多样、灵活。 适应能力强，支持色彩和显示模式的动态切换。 广播，遥控速度快，达即时同步效果。 支持多达16个窗口的同步同时监看。 可以进行实时语音交流，实现语音教室功能。 实时传送网上电影院VCD节目，决无停顿的现象。 操作介面人性化，提供多种方案，可由用户自定介面，自定热键。 登录时可同时选择多个频道同时进行教学。 采用新版声音模块提升WINNT环境中声音品质。
噢易多媒体网络教学系统介绍
噢易多媒体网络教学系统介绍 产品概述 目前多媒体教学系统存在各种各样的问题： 不能广播OpenGL、DirectDraw、Direct3D 软件及游戏、AutoCAD、3DMax、Protel等教学软件； 广播VCD及DVD 节目时画面停顿不流畅； 对学生机的锁定限制不完全； 全体广播时，迟到或后来的同学开机不能立即进入同步广播状态； 教师机与学生机之间不能单独进行文件传输； …… 这些问题严重影响了多媒体教学的质量，噢易多媒体网络教学系统完全扫清障碍，它具有国内领先的优异性能，一流的屏幕广播速度，并且全面的功能满足多媒体教学的需求，是目前多媒体教学系列软件的领航产品。 产品特色 1.屏幕广播性能 在业界内遥遥领先，完美支持OpenGL、DirectDraw、Direct3D 软件及游戏、AutoCAD、3DMax、Protel，几何画板等教学软件，实时发送网上VCD及DVD 视频节目，流畅无停顿现象。 2.广播时如有新 的机器连接上，可以自动进入同步广播，不需要重新设置广播的机器数量。 3.功能强大的锁 定限制功能，可禁止学生机使用U盘、光盘等，可设置网页白名单和应用程序白名单。 4.提供断线锁定 功能，学生机不能通过拔网线或禁止网络连接来摆脱教师机控制。 5.提供摄像头画 中画功能，当老师机和某个学生机进行“可视对讲”时，教师机端大画面是学生图像，右下角的小画面是老师图像。 6.教师机不仅可 以对所有学生整体进行“文件收发”，还能教师机与学生机之间单独进行“文件传输”，可直接复制操作，无需设置传输路径。 7.提供教学内容 查看功能，学生登入系统立即能查看到教师输入的教学内容、提纲计划等，方便学生明确教学目标。 8.授课模式多样 灵活，支持多个班级、多个主控端（教师机）同时上课，可进行分组教学。 产品功能 噢易多媒体网络教学系统由教师机、学生机两部分组成，不同组成部分的具体功能如下：
家庭多媒体中控系统
一、一、家庭多媒体中控系统发展历程： 1、家庭多媒体中控系统的发展 会议的发展历史可追溯到远古的部落氏族会议。当时的会议形式就是把大家召集到一个空旷的地方共同讨论一些重要的事情而已。由于条件的限制，会场中根本就不可能配备类似现代会议场中的任何电器设备，其多媒体中控系统完全是一种空白。这样的会议形式历经原始社会、奴隶社会、封建社会，几乎占据人类发展的整个历史过程，其设备空白的会议形式已经严重影响了大型场合中人类之间重要信息的沟通与交流。自工业革命后，科技的进步使电子技术有了突破性的发展，会议进行中沟通表达的重要组织工具也随着电子技术的发展历经了几个从低到高的发展阶段。 2、现代家庭多媒体中控系统 智能多媒体中控多媒体中控系统的特点 几只麦克风两只喇叭就能开一场大会，这是几十年以来一直延用会议模式。而在人类的交流过程中，有效性的信息55%-60%依赖于视觉效果，33%-3 8%依赖于声音，只有7%依赖于内容，所以单单是一个声音的表现远远不能满足现代会议的要求。现代会议要的是简洁明快的表达自己的意思，生动清晰的展示自己的产品，还要易于控制多变的现场环境等。用专业化的词语同样阐述以上的内容就是，我们需要高质量的音频信号， 家庭中控 高清晰的视频动态画面及图像、实物资料，准确无误的数据表达及一套实用高效的控制系统，以方便实现所有操作。这时的多媒体中控系统不但进入了有序的组织状态，而且同时也保证了会议的高效进行，这样的会议解决方案无疑是目前世界上最具有现实意义的会议组织工具，我们将其命名为第三代多媒体中控系统，也称为智能多媒体中控系统。 1)集成化的设计使会议室中的所有设备有机的统一在一起，从而增加了主持人对整个会议的控制度，明显地提高了效率; 2).专业的数字多媒体中控系统保证会议和谐有序地进行; 3).触摸屏直观化、可视化的操作界面使繁多设备的被控变得简便、快捷; 4).科技化、智能化的集成充分体现了现代会议的高品位所在; 5).规范化、系统化的会议配置可有助于企业形象的提高; 6).数字会议网络及同声传译系统向各与会者传送稳定、纯正的会议音频信号; 7).包括会议集体投票表决及实现即时多语种翻译的同声传译功能; 8).投影显示及音响系统：现场的视、音频主要实现设备; 9).多媒体周边设备：各种视、音频信号的输入输出设备，多媒体电教设备及现场环境的最 二、家庭多媒体中控系统概述： 多媒体中控系统完整解决方案一般由网络子系统、投影显示子系统、音响子系统、监控子系统、会议发言子系统、灯光效果子系统和中央控制子系统等组成。所有系统以计算机网络为平台，共享数据和控制信息，分散操作，集中控制。使设备操控人员可方便、快捷的实现对所有设备的监视、控制及切换等操作。 在科技与社会飞速发展的今天，人们在日常生活和工作中占有和接触的信息量越来越大，因此人们之间的信息交流和沟通也就变得越来越频繁，越来越重要。商务谈判、产品演示、来宾会见、政令下达等等都是人与人之间的交流，要更好的达到目的就需要用我们一贯使用的手段------会议。 多媒体中控系统正是这样一种集计算机、通讯、自动控制、多媒体、图像、音响等技术于一体的会务
多媒体展厅解决方案
多媒体展厅解决方案 以绚丽的数字媒体搭建气派非凡的企业展厅，以透彻的智能演绎各种前所未有的用户体验，以往只有苹果、微软这类全球巨擘才能实现的“科技+创意”世界，如今随着数字环境构想的提出，正开始成为每一家企业触手可及的现实展望。企业展厅作为最直观的企业形象宣传平台，要给领导、客户留下深刻印象，企业展厅需要的绝不仅仅是整洁的环境和明亮的灯光，必须从企业的形象定位出发，运用先进的技术和巧妙的创意向观众传达这种形象，同时营造出种种别出心裁的体验让观众喜欢这种氛围。 “科技+创意”的数字环境同时也让企业展厅成为绝佳的成果汇报平台。数字环境应用多点触摸、360度幻影成像等前沿技术，成功实现演与讲互动，彻底颠覆了传统的播放宣传片的静态汇报模式，同时整合控制所有数字媒体设备，包括视频、动画、图文、音响、灯光等等，以一体智能的方式最大程度烘托整体效果。开放吸纳各类先进技术的数字环境还中一个良好的企业新品展示平台。通过各种增强现实技术的应用，企业展厅可以轻松实现产品实物与虚拟世界的融汇，从而全方位展示新产品的核心卖点，并且让每一个细节都变得可感知和互联互通，以变幻无穷的新奇体验加深观众对产品的队知。在之前的企业展厅建设中，人们一直将数字媒体归为技术制作者，而不是创意产生者。数字环境开创性地将数字媒体技术创新与创意高度融合，以“科技+创意”的深层次协调带来完美的展厅建设方案，渐渐成为
展览展示革命性的符号。 作为数字环境的创导者，聚创数字不仅对数字媒体前沿技术有着深入的了解，同时基于长期的行业服务经验积累，知道如何把这些技术同客户的真实需求充分结合，以更多的选择、更高的价值和更好的服务为客户创造出最大效益。 具体先进数字化展示设备如下： 大屏幕无缝拼接显示系统 大屏幕无缝拼接采用无缝拼接技术，无缝拼接技术最初的主要应用在虚拟仿真及虚拟现实等大屏幕投影可视化系统中，近几年来，随着软硬件技术的发展，无缝拼接技术已广泛应用于指挥控制、虚拟仿真培训、工业制造设计、科学研究和复杂决策过程，并且在展览展示、广告、娱乐领域的应用越来越流行。经过业内厂商多年的技术开发和努力，目前无缝拼接技术已经发展到了相当成熟的阶段。多媒体、数字化企业展厅整体装修采用的是多媒体展示互动技术，远程视频展示技术，互动地面展示技术和数字化的营销系统，包括网络销售订购系统，网络推广营销系统，结合构成了一个现代的多媒体数字化展示中心，它是一个系统工程，是多媒体技术与数字化技术的有效结合，达到展示营销的目的。 虚拟翻书互动翻书空中翻书 虚拟翻书又称为：虚拟翻页、挥于自动翻页、电子书虚拟翻书、空中翻书、幻影翻书、电子书等等。而我公司结合现金的空间感应技术制作的Astore虚拟翻书系统采用背投方式，书本模型晶莹剔透，
智能中央控制系统解决方案
“智能中央控制系统”解决方案 多媒体会议控制系统 随着社会的不断发展，信息交流和沟通也就变得越来越频繁，越来越重要。各种视听设备、投影设备，会议系统等开始进入各行各业。现在的会议室、电化教学室等，已经不是以前的一张讲台一张椅子一个话筒了，取而代之的是各种先进的多媒体会议及教学设备，如：投影机、影碟机、录像机、视频展示台、多媒体电脑、电动屏幕。一些大型会议室还配备了同声传译系统、电子表决系统、大屏幕投影、多画面切换系统等。多种设备的使用必定带来烦杂的设备操作。如：要打开多种设备电源，要关闭灯光，要频频切换各种音视频信号，要不断切换投影画面.....等等。控制系统能同时控制会议室、教室的各种资源，集中管理这些设备。
多媒体会议系统的组成 网络子系统、投影显示系统、音响系统、监控系统、会议发言系统、房间环境系统和中央控制系统等组成。 系统功能 1）以中央控制主机为中心，无线触摸屏为控制终端； 2）通过主机上的RS232口控制投影机及投影机吊架，实现投影机升降、开关、信号选择等功能； 3）通过主机上的RS232口连接到摄像机的RS232控制口，通过无线触摸屏控制摄像机转动和图象放大缩小； 4）通过主机上的A-NET口连接电源控制器，可以控制窗帘、灯光、投影幕布和设备电源，如筒灯的开/关；射灯的开/关；光管的开/关；或全开/全关等； 5）通过主机上的RS232口连接调音模块，使整个扩音设备可以任意调节音量的大小； 6）通过控制A/V矩阵，可以实现将所有的音视频信号切换到会议室的所有音视频输出设备上；通过控制RGB或VGA将多种信号切换到投影机。 7）通过主机上的RS232口和会议系统RS232接口连接实现摄像机联动控制功能。 8）通过红外口可以控制液晶电视、DVD等设备 9）因为所有的设备都受到控制，所以能够实现客户所要求的对各个设备都进行控制；对灯光、影音系统进行预设及调整；根据需求可自定设计场景模式，一键式完成对整个房间环境、气氛的改变，以自动适应当前的需要，如：会议前模式、会议模式、会议结束模式等。 会议前模式：当选择会议前模式时，灯光、音响等设备打开，窗帘慢慢关闭； 会议模式：当选择会议模式时，投影打开，降到适合的位置，投影幕打开，灯光关闭； 会议结束模式：当选择会议结束模式时，关闭所有设备，窗帘打开，关闭系统电源。 用户只需要坐在触摸屏前，便可以直观的操作整个会议系统。 中控系统连接图：
智能模型展示控制系统(沙盘互动)
智能模型展示控制系统（沙盘互动） 智能模型展示控制系统（沙盘互动） 传统的沙盘模型仅仅是利用模型进行建筑或题材的表现，而多媒体互动沙盘则是集合了多媒体互动控制系统、动力系统、投影系统、声学系统、光学系统等全方位的来表现题材，对项目进行介绍推广。它是在传统单调呆板的静态模型上结合多媒体技术而使模型具有动态交互功能的新型模型产品，并加入多项新技术丰富模型的内容和生动模型的表现形式。 多媒体互动沙盘模型在功能上主要体现在交互控制功能，除了传统流程式沙盘影音演绎功能外，更关键的是参与者可以亲身参与其中，获取自己想知道的知识和内容。这种沙盘形式没有时间场次的概念，可以单人或多人的交互。其特点主要表现在：新颖性、信息传达全面性、生动性、操作简易性、无场次和时间概念、同时接待人数多。 多媒体互动沙盘模型中运用的主要技术有： 声的技术：用优雅的背景音乐，配上专业录制的专题语音以增加模型的感染力。 光电技术：用进口米泡灯制作出天花灯、走灯、路灯、环境灯、霓虹灯、礼花灯、汽车大灯尾灯、水底灯等各种特效灯光以增加模型的感染力。 水的技术：创意性开发出微型封闭式真水系统，生动表现江河、湖泊、溪流、水道、游泳池、喷泉、音乐喷泉、热温泉、水雾等水体的真实效果。 动感技术：拥有多项高科技电动模型技术，如微型跑动汽车、火车、飞机、人物健身活动、电动旋转底盘、电动升降底盘效果等。 遥控技术：创意性的对电控、动感系统随意的自由控制。 影像技术：用投影机将计算机3D制作的诸如汽车、火车、轮船等运动物体投射到模型中，增加动感；将计算机3D制作的诸如火光、流水、云彩等动态影像投射到模型中，烘托气氛。 三维仿真：采用三维全景和虚拟漫游制作工具，把相机环360度拍摄的一组或多组照片拼接成一个全景图像，通过按沙盘上的按钮，或用激光笔点击沙盘上相应区域，在沙盘前的投影机中实现全方位互动式观看对应的真实场景。 在设计中除了拥有传统的沙盘模型之外，也可在沙盘的前方将放置一个大屏幕投影或大屏幕显示器对项目演示进行三维或影视表现，通过按沙盘上的按钮，或用激光笔点击沙盘上相应区域，来选播特定视频介绍。 沙盘周围也可设计多台触摸式多媒体交互设备对项目进行详细介绍和控制沙盘模型，同时沙盘模型将运用光学、声学及动力系统进行全息互动，通过灯光、升降等功能配合语音介绍，真正实现全息互动效果。 展厅多媒体展示方面有： 隔空翻书（又称电子翻书、空中翻书、虚拟翻书、魔幻书）外形犹如一本打开的书籍，多媒体电子书资料通过投影设备投影到书本上，参观者只要站在展台前在空中挥动手臂，感应设备就会检测到参观者的动作，多媒体电子书会根据手臂的左右挥动而前后翻页。隔空翻书的展示方式形式新颖，视觉冲击力强。此外，隔空翻书所收录的信息超出普通的书籍。隔空翻书可应用到博物馆、科技馆、展览馆、临时展览、企业展厅等。 多媒体互动投影展示系统（又称魔幻厨窗）投影屏幕贴置于玻璃上，投影系统及传感器系统置于屋顶或隐蔽的地方，用户可观看高画质的产品多媒体广告，并可用手指触摸玻璃表面对热点内容进行信息选择查询。当一定时间内无人触摸时，系统自主播放设置好的广告等其他选定信息，当有人触摸时，则自动切换为互动式信息查询状态。用户只是在玻璃上触摸和点击，就能够控制计算机，而且在用户视线范围内，不会看到像
中控物业智能系统介绍
中控物业智能系统介绍 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
1项目背景及意义 2015年两会期间，李克强总理在报告中多次提到了关于互联网产业的发展，并“制定‘互联网+’行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。国家已设立400亿元新兴产业创业投资引导基金。随着物联网的广泛应用，各行各业都得到了快速的发展，相对于物业行业，目前物联网技术的应用并没有得到深入的应用，更多的在于智慧社区的上层应用，而对物业行业日常的生产管理则并没有得到很好的提升。 从物业业主方面看，随着人们生活水平的提高，在物业管理市场化进程中，市场环境也发生了深刻变化，同时，业主与物业使用人的维权意识逐渐提高，以及业主需求日益复杂化和差异性，对物业管理服务提出了更高的要求。 从物业服务企业本身来看，目前，在全国约4万余家物业服务企业，按物业服务企业资质划分，一级资质企业不足2%，二级资质约占10%左右，约88%的物业服务企业是三级资质，属于典型的扁平型金字塔结构。具有竞争优势、经营特色的一、二级物业服务企业主要分布在一线城市和东部发达省区，三级物业服务企业则同质性强，缺乏服务新手段和新技术，业务范围主要以提供普通的公共服务为主，如清洁卫生、秩序维护、车辆管理、绿化养护等，在物业管理行业转型时期面临着优胜劣汰的严峻考验。面对激烈的市场竞争环境，作为服务性行业，物业管理企业在规范管理、提高服务质量的同时，也必须考虑如何进行产业升级和降低其运营成本。 从国家层面看，物业是关乎民生和民心的一件国家大事，从安生立命这个民生之本上，推动“欢乐和谐、安居乐业”的社会环境建设，为构建可持续发展的社会主义新型城市环境有着极其重要的作用，从改善民生当前居住环境和解决业主与物业之间矛盾的关系上，这是体现政府建设和谐社会的决心，收获民心爱戴的信息，是促进社会稳定、长治久安的最有力举措。同时，物业行业的发展将成为智慧城市、智慧社区的重要组成部分，能够实现社区的安全、环保、节能运行，对建立和谐社区、和谐社会具有重要意义。 因此，以“互联网+”技术提升小区物业管理水平，实现物业智能优化管理系统，是物业日常管理发展的必然趋势。万科物业EBA设备远程监控系统已走在国内物业智能信息化管理的前端，我公司通过对物业行业的设备和管理模式进行深入的研究，提出了一套完整的“互联网+物业智能管控系统”整体解决方案。 2物业管理中主要存在的问题 通过对北京多个物业公司的市场进行调研，目前物业管理日常生活中经常遇到的问题主要如下： ?生活用水、消防水泵等水泵突停； ?停电（弱电室跳闸）； ?污水井的污水溢出。经常会出现堵塞，导致污水回灌和溢出等现象。 ?生活水箱、消防水箱等水箱的溢出。水箱目前市场上都是采用浮球的机械式结构，容易出现坏死或不灵的状况，导致水箱里的水溢出； ?电梯运行故障频发。若电梯出现故障后，物业人员将会不顾成本的首先将被困人员救出； ?保安、保洁人员巡更不到位； ?安全监控存在死角； ?节能效率低。如灌溉用水、电梯空调用电、公共区域用电等。 3系统解决方案
学校多媒体网络中控系统技术建设解决方案
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目录 1.、设计概述 (4) 1.1.建设目标 (4) 1.2.方案设计原则 (5) 2.、用户需求分析 (8) 2.1.项目总体要求 (8) 2.2.用户需求分析 (9) 3.、网络化多媒体教室建设 (14) 3.1.网络中央控制系统 (15) 3.2.计算机及多媒体教学系统 (33) 3.3.视频显示及投影系统 (46) 3.4.扩声系统 (55) 3.5.设备防盗系统 (59) 4.、系统功能 (64) 4.1.网络中控 (64) 4.2.本地中控 (65) 4.3.设备远程检测 (66) 4.4.资产管理 (66) 4.5.远程诊断 (68) 4.6.远程协助 (68) 4.7.IP对讲 (70)
4.8.IC卡管理 (70) 4.9.课表管理 (71) 4.10.资源库建设 (72) 4.11.课堂教学 (74) 4.12.网络视音频教学 (75) 4.13.教学资源点播 (75) 4.14.教学资源管理 (76) 4.15.数字安防报警 (77) 5.、系统突出优势 (78) 6.、多媒体教室的系统维护 (81) 6.1.病毒防护 (81) 6.2.操作系统部署、灾难性恢复、软件分发、备份 (81) 6.3.远程管理 (84)
1.、设计概述 1.1.建设目标 ***大学作为知名高校，不仅应在教学和科研上名列前茅，而且在创新人才培养和现代教育技术应用上同样应处于领先地位。本次***大学多媒体教室招标项目的目的是为了建设***大学30个教室，每个教室通过中央控制系统，将投影机、电动幕布、音箱等信号源有机结合起来，用投影机将信号清晰、美观、完整无损的投影到大屏幕上，实现全面整合网络教学资源和现代化多媒体教育技术手段的电化教；同时基于现代网络技术实现对各教室多媒体设备及环境设备的网络化集中管理。使校园网成为教室多媒体教学的强大支持平台。 网络化的多功能电教室不仅使现代电教设备得到了充分地发挥和利用，丰富了教学手段，更充分地扩充了教学资源，整合简化了教学过程中的多媒体设备操做减轻了教师讲课的劳动强度。先进的现代化教学环境可以拓展学生知识面，培养创新精神，提高教学效率和教学效果，在最短的时间内，培养出高素质高质量的人才。先进的现代化教学环境同时也是展示教学实力的一个侧面，代表着学校的整体形象。***大学多媒体教育系统的建成将在日常教学活动和远程教育中发挥积极的作用。
常见的展馆多媒体智慧智能系统电子设备
一、触摸查询系统 充分运用图、文、声、像、动画全方位综合表现，不仅查询展示方式生动形象，而且操作使用简便，老少皆宜，因而被广泛使用。本公司不仅可提供一体化标准机柜系统，还可为客户量身定制，所开发的多媒体展示查询系统更具有较高的艺术性和文化性，技术上采用B/S结构开发，适应多种运行环境，还有方便的后台信息更新维护管理功能。 二、动态沙盘模型 电子沙盘系统是目前博物馆、纪念馆、科技馆、陈列馆等展馆广泛运用的重要展陈手段，它是实物沙盘模型结合声光电系统、多媒体系统、电脑智能触摸控制系统、多媒体演示软件、大屏幕投影演示等立体化动态高科技沙盘系统，展示方式不仅活泼、生动、形象、直观，还能让参与者参与互动，提高参观者的兴趣，给人以身临其境之感。多媒体投影沙盘一种高科技的产物，它结合实体地形模型，利用动画及多媒体软件演示，通过投影的方式，将动态效果投射到实体沙盘模型上，结合灯光音效及配音讲解，生动直观地进行展示，从而让参观者形象生动地获取简明、优美、逼真的动态信息。它能使观众对展示对象有全面、立体、直观的整体理解，比传统沙盘更具震撼力和感染力 三、互动投影系统 互动投影系统(地面互动投影、墙面互动投影、桌面互动
投影)多媒体互动投影系统是采用计算机视觉技术和投影显示技术来营造一种奇幻动感的交互体验。观众可以用肢体与投影画面中的内容进行互动，具有很高的新奇性和观赏性，可以很好的起到活跃展厅气氛，增加展示的科技含量，提高展示的现场人气度。 四、幻影成像系统 它是利用光学成像原理，将拍摄的影像(人、物)与实体模型景观合成，用以生动演绎故事情节，情景生动，立体感、现场感强 五、多点触摸系统 多点触摸系统是采用人机交互技术与硬件设备共同实现的，能在没有传统输入设备(如：鼠标、键盘等)下进行计算机的人机交互操作。 多点触控实现了一个触摸屏(屏幕，桌面，墙壁等)或触控板，同时接受来自屏幕上多个点的输入信息，能同时在同一显示界面上完成多点或多用户的交互操作。用户可通过双手进行单点触摸以及单击、双击、平移、按压、滚动以及旋转等不同手势触摸屏幕，实现随心所欲操控，提取相关文字、视频、图片、动画等信息，给人一种神奇、有趣的多点输入效果，是一款高档、时尚的展示技术。 六、知识竞赛系统
交互式多媒体网络教学系统研究
https://www.360docs.net/doc/af5154215.html, 常莎 (北京邮电大学通信网络综合技术研究所，北京 100876 ) E-mail:hellenmula@https://www.360docs.net/doc/af5154215.html, 摘要：本文主要研究了计算机网络技术和多媒体技术在现代多媒体网络教学系统中的应用，并针对目前多媒体电子教室的实现方式，在用Java语言实现跨平台的多媒体协同工作平台，提出了一种软、硬件技术相结合的解决方案。该方案在局域网范围内构建了一个能满足各种教学需求的多媒体教学系统。系统采用图文并茂、声音和视频相结合的教学方式，着重于提高教师与学生在教学过程中的交互性和灵活性，从而彻底突破传统课堂教学中“粉笔+黑板”的枯燥模式，极大提高了教师的教学效率和学生的学习兴趣和学习效果。除此之外，本文还研究了远程控制的实现从而使得系统更加的完善。 关键字：多媒体教室、套接字、流媒体、RTP/RTCP、远程控制。 中图分类号: TN919.8 文献标识码: A 1．引言 随着计算机技术的飞速发展,作为培养未来建设者基地的学校，率先承担了应用、研究、开发和培训人才的义务，并建立了以教学为主的计算机教室。计算机应用于教育系统，不仅作为学生学习的对象，同时更是一种现代化的教学手段，充分利用计算机技术的优势，发挥计算机辅助教学的功能。我们不难发现多媒体教学网络与传统的教学方式相比，有着无可比拟的优势。 本系统运行于加载TCP/IP协议的Windows95/98/ME/NT/2000网络，主要在局域网上实现多媒体信息的广播，并同时实现网络屏幕监视和远程控制等网络管理的目的。它专门针对象监视、远程控制、网上语音广播、两人对讲和多方讨论、VCD/MPEG/MP3/A VI/WA V/MOV 等视频流的网络广播、同步文件传输、联机讨论、远程命令、获取远端信息、电子黑板与白板、自由的交互式短信息发送[1]。本论文主要研究多媒体教室中的重要环节——图像视频以及音频媒体的交互。 2．交互式多媒体软件系统概述 （1）交互:原本是一个计算机术语。指系统接收来自终端的输入，进行处理，并把结果返回到终端的过程，也即人--机对话。交互是计算机赖以工作的基础，没有交互，计算机便无法完成哪怕是最基本的工作。交互性成了计算机区别于其它媒体的最基本特征之一。 （2）屏幕广播：屏幕广播线程实现拷贝当前屏幕后，就进行两步数据压缩，然后将压缩后的数据进行分组打包发送给学生机。学生机将接收到的数据进行重组，并判断是否接收
网络教学管理系统的主要功能
网络教学管理系统的主 要功能 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
网络教学管理系统的主要功能 1．教务管理 教师教学、学生学习的在线管理要花费教师和管理人员大量的时间和精力，而网络教学师生比例要远远小于课堂教学的师生比例，因此实现教学信息的自动管理是十分必要的，如记录、跟踪师生活动、自动管理人员档案、自动记分、自动反馈、自动建议、自动答疑、学生作业管理及学生学籍自动管理等。教务管理工作主要由3个子模块完成： ⑴教师管理模块 主要功能是支持教师教学和进行教师档案管理。系统支持教师根据教学需要，设定学生的行为权限，如可以做什么，不可以做什么，提出研究性课题，启发、培养学生的探究、创新能力，组织小组协同工作解决难题，组织学生分组讨论，交流思想，如老师只要设定分组条件，系统就自动将学生分组，同时自动初始化小组参数设置，等等；教师档案管理包括建立教师授课账号，记录教师的个人信息，进行任课资格、教学计划、教学活动记录、工作业绩等方面的管理，配置相应的授课资源，记载教师的授课情况，建立和维护教师科研档案，等等。 ⑵学生管理模块 主要功能是注册认证和学籍管理。注册认证提供在线注册功能，注册用户名，指定用户名称，建立用户账号，登录系统时对不同的用户进行认证，并根据不同的角色确定赋予用户相应的操作权限。学籍管理以学生为单位，利用系统的信息管理功能，通过建立和维护学生的电子学习档案来管理学习过程，电子学习档案包括学生身份信息、选课信息、学习任务信息、学习活动记录、学习评价信息、电子作业集等。 ⑶教学评估模块
网上教学评估模块包括测验试卷的生成工具、测试过程控制系统和测试结果分析工具。有些系统具有随机出题功能，可以为每个学生产生不同的试卷；测试过程控制系统主要完成对网上测试过程的控制，如在需要时锁定系统，不允许学生进行与测试无关的浏览，控制测试时间，到时自动交卷，等等；测试结果分析工具一般是根据题目的知识点和学生的答题情况，对具体学生给出诊断，对下一步学习提出建议。功能更强的网上教学评价系统还具有根据考试测验的统计数据，运用教学评估理论进行试卷分析和项目分析（如计算题目的区分度、难度）以及自动批改即时反馈等功能，还可以根据学生的答案提供个性化的反馈内容。 此外为了更好地为教师学生服务，教务管理系统还提供如下功能： ①行政公文管理：包括发布公告信息、公告文档的管理等。 ②信息查询：包括查询开设的课程信息、课程任课教师的情况、课程内容的简介、个人的某些开放档案记录等。 2．教学管理 教学管理是教学活动的中枢，完整的网络教学管理系统应当在提供教学服务管理这一核心功能的同时，还提供教学分析功能，并可与相关的组织机构共享和交换教学信息。因此，网上教学管理系统必须集成数据库工具。网络教学管理功能主要包括课程管理、学习信息管理。 ⑴课程管理 课程管理包括设置、修订专业，专业课程的设置、管理、专业资源分配以及设立课程，指定课程相关人员如开发人员、授课人员、助教人员和学生的权限和口令，分配建立与课程相关的设施，如邮箱、讨论区、网址等，处理添加、修改新课程，制定修改培养计划，设置相关课程的先导关系等日常事务。对校际课程的管理包括课程共享管理，培养计划扩展管理（将外校共享课程纳人本校培养计划），使得本校学生可以在多校课程中进行
中控系统
随着城市建设的不断完善，各种展示人文、历史、城市发展的规划、展示馆、博物馆更趋现代化、智能化和人性化。 一个现代化的展览馆要形象直观的向观众展示相关展品，通常会同时运用声、光、电等多种手段来烘托效果，也就是说，几乎每一件展品都包含了显示、照明、效果灯光、音响及其他一些机械动作，这些多媒体效果的体现，大部分是依靠投影机、LED、电脑摇头灯、染色灯、成像灯和喇叭等设备共同完成的。 一个上规模展览馆，通常会有多个展区，而每个展区又分为多个版块，总体面积达到好几千平方，这样算下来，一个城市规划展览馆就会有几十甚至上百件多媒体展品，要同时控制这么多的设备，让所有的多媒体装备都能听从操作人员或者讲解员的指令，全凭单个设备的手动操作简直就是天方夜谭。另外，从环保的角度来考虑，整个展览馆的设备同时开启的时候，用电量也大得惊人，在能源紧缺的当今，如果某个展区暂时没有游客参观而任凭所有的设备在那里唱唱跳跳，也实在是一件非常不环保的事，但是要工作人员随时守在各个展位前面开关设备对人力资源更是极大的浪费，最好是让设备能够"聪明"起来，做到"人来即开、人走即关"，这样才能体现出现代化和智能化的科技发展趋势。 多媒体设备智能控制的实现 要实现上述的功能，我们就需要有很多聪明的投影机、聪明的LED、聪明的电脑摇头灯、染色灯、成像灯和聪明的喇叭等等多媒体设备，那如何将这些原本毫不相干的设备联合在一起实现集中控制和智能模糊控制呢？又如何在一个多楼层的展馆中实现无线触摸屏的整体跨楼层控制呢？首先，中控系统主机包含多种控制接口：RS232、RS485、红外和IO。常用的多媒体设备一般都可以通过这些途径来获得控制。另外，中控主机可以接驳多种周边控制设备，如电源管理器、调光器、DXM512灯光重演器、数字音频处理器等等，有了这些周边控制设备，中控就可以轻松地控制灯光及设备电源的开关、电脑摇头灯的各种变光摆动、多通道音频信号的切换及调节音量大小。当外围设备较多或者楼层跨度较大时，通常在每一个楼层都放置一台中控主机，主机与主机之间通过双向RS232互相连接，这样即使控制距离超过了无线触摸屏的控制范围，我们的智能中控主机也可以轻松应对。 通常在一个高度现代化和自动化的展览馆里，我们力求对受控设备实现无人值守的完美控制。首先，系统指定时间对某些特定的照明、图标进行定时开关，开馆时间提供常规照明和标志、铭牌的指示，闭馆期间提供基本通道的照明。其次，一般的展览设备可以对一些长期开机的设备如服务器进行定时重启。另外根据实际的需求，可以做到人来即开、人走即关等等多种多样的实用效果，比如在一个大型城市仿真模型上方，当讲解员在边上讲解时，需要调暗整体照明灯光、聚光灯适时的照亮某一个区域，大屏幕同时播放相关的视频片段，背景音乐声减小。当讲解员介绍完毕由观众自由参观时，需要打开整体照明，关闭聚光灯指示、增大背景音乐，大屏幕同时播放总体介绍的视频片段。这一系列动作可以由讲解员或操作人员通过便携的手持无线触摸屏进行一键操作，方便快捷并且大大节约了操作成本。另外，有一些小型的展板，在上方安装红外感应器，通过对人流量的检测，中控主机对当前状况进行判断，即有人经过还是驻足停留，行人经过时仅开启展板的照明灯光，当观众在前面停留参观时开启大屏幕开始播放介绍短片。当观众离开，所有的设备经过预定的时间以后又会自动关闭，仅保持基本的照明灯光。有了这样的效果，整个展览馆才能真正的体现出我们的城市向现代化发展大步迈进的信号。 聚创新一代中控系统（JCJK-2012U型）在展览馆中的完美应用 深圳聚创有着多种大型展览馆的多媒体中控系统的设计和施工经验，通过新一代中控系统（JCJK-2012U型）中央控制主机和无线Wi-Fi ipad或安卓系统平板电脑，有效地克服了多媒体展厅中空间大、区域多、形状不规则而引起的控制信号不稳定等无线射频中控系统经常出现的问题，通过编程，全新的JCJK-2012U型中控可以达到跨楼层、跨主机超远程控制的
多媒体视频中央控制系统特点有哪些
中央集中控制系统即简称中控系统 试想于一个重要的商业会议中,您需要视、听及电脑图像演示，而只需按一个按钮，所有的操作均自动进行：银幕下降，窗帘关上，自动调节音量和灯光亮度，以及投影机显示所需画面。若您发觉这实在太理想，那您绝对需要中央控制系统。 科技越发达、越先进、视、听、电脑及环境设备的整合便更复杂，用户往往因控制键太多，而无所适从，但现已无需为此而担忧，中央控制系统可以为您效劳。 中央控制系统设有不同的规格及扩展度，适合各种控制需要，从会议室、培训中心到电视会议和遥距学习；家庭影院控制甚至家居全自动化。 广告公司的演示室绝对是一份商务合约的胜负关键。在会议中，往往有多项不同的多媒体演示，更可能需随时重播影片，中央控制系统能提供完善的录像，DAT，录音、收音、电视、电脑图像，甚至其他媒体的控制，让演讲者能全情投入于演说内容，而无需担忧器材的操作。 在历史博物馆中,专业的顾问希望只需稍为更改现有线路,便能建立一个合适网络来控制视听、多媒体和电脑器材,两年前这仍是不可能的事,现新一代的控制系统可变为事实.现在,询问处中的文职人员亦可接通会议室的网络,调节灯光或进行整个演示过程。 中央控制系统的产生 随着社会的不断发展，信息交流和沟通也就变得越来越频繁，越来越重要。各种视听设备、投影设备，会议系统等开始进入各行各业。现在的会议室、电化教学室等，已经不是以前的一张讲台一张椅子一个话筒了，取而代之的是各种先进的多媒体会议及教学设备。如：投影机、影碟机、录像机、视频展示台、多媒体电脑、电动屏幕，一些大型会议室还配备了同声传译系统、电子表决系统、大屏幕投影、多画面切换系统等。多种设备的使用必定带来烦杂的设备操作。如：要打开多种设备电源，要关闭灯光，要频频切换各种音视频信号，要不断切换投影画面.....等等。在这种情况下，一种能够集中管理这些设备，并能同时控制会议室、教室各种资源的“中央控制系统”设备便应运而生。 中央控控系统分类： 1、简易中央控制系统：一般常用在小学多媒体教室，主要是控制设备比较少地方； 2、智能中央控制系统：一般常用在大中学的多媒体教室，能控制比较多设备； 3、网络中央控制系统：一般常用在安装多台中控的学校，主要是方便管理和控制； 4、会议中央控制系统：一般常用在多功能会议室，一般都是常用无线触摸屏控制； 5：可编程中央控制系统：一般常用在大型会议室，控制设备比较多，可以提供程序编写界面； 中央控制系统定义 中央控制系统（https://www.360docs.net/doc/af5154215.html,）是指对声、光、电等各种设备进行集中控制的设备。它应用于