2015年美英留学政策收紧 留学生前景堪忧

2015年美英留学政策收紧 留学生前景堪忧

2015年美英留学政策收紧留学生前景堪忧

据美国《星岛日报》报道,2015年伊始,美英留学政策日渐收紧,中国留学生前景愈发严峻。

美国此前有一年时间来找工作,近年来不但逐渐收紧了配额,也对“找工作”严加规限,要求这一年必须在九十天内找到工作,使“此一年”与过去的“彼一年”的宽容弹性度大为缩水。

一向自诩移民制度公平的英国,亦酝酿实施更严厉的留学生新政策,规定留英非欧盟学生毕业后马上离境,即使在英找到工作也须回国重新申请入境签证。此议一出,立即招来英国政、商、学各界的责难。

据非正式统计,目前全球每年有超过四百万名年轻人出洋留学,其中单是到英国留学的就有近五十万人。根据英国现行政策,包括中国的非欧盟留学生在英完成其所读课程之后,均可继续在英逗留四个月,找工作或旅游皆可。这些留学生若能找到工作,亦可申请将学生签证改为工作签证。

然而,英国内相文翠珊在新年前夕透露,准备考虑不再给予非欧盟留学生毕业后四个月的缓冲期,换言之,这些留学生一旦完成学业便须立即走人。为使此新政获得“有效实施”,文翠珊还威胁英国的大专院校,若不能确保其非欧盟留学生毕业后马上离境,势将受到丧失发放奖学金资格等惩诫。

这种苛政建议立即遭到英国大专学院的抨击,联合政府内的自民党也大施挞伐,指出非欧盟留学生已成为英国教育产业的重要支柱,而且在英国经济中所占比重正逐年上升,文翠珊的建议势必严重影响非欧盟学生到英留学的意欲。

不单如此,包括华裔学生在内的不少非欧盟留学生往往能在英国工商界成为专业人才,为英国的发展作出贡献,文翠珊的新政势必造成大量人才流失,对英国经济带来的影响将无可估量。

与英国相反,欧盟多国却千方百计吸引中国留学生,法国已表示报读大专院校不需留学生本国的高考成绩,并专为中国留学生开设博士课程。德国则不单全面取消留学学费,而且还延长留学生的工作居留,意大利则允许留学生毕业后只要一年内找到工作便可居留

【留学回来好找工作吗】海归回国后的失落:不是国外太好!而是国内生存太难!

[留学回来好找工作吗]海归回国后的失落:不是国外太好!而是国内生存太难! 国内常常有种论调,觉得移民的人是汉奸是叛国?然而,他们却不知道移民的背后不是国外太好,而是国内的生存太过艰辛!这一点对于海归而言,往往是感触最深的!一旦你适应了国外的生活和工作,回到国内通常就感到茫然和痛苦。 以下是一位海归的切身感受分享—— 关于工作 首先讲讲我们的背景,我跟老公同龄,属于80后,没有孩子。都是phd毕业。目前在国内一线城市。 我的专业是IT行业,是属于热门专业,所以我毕业后在国外工作了2年,由于老公回国,我就跟回来了。刚好因为公司在中国大规模扩张,建立研发中心,于是我就要求回国,所以总的来说我还是比较顺利的就回了中国,当然职位也是不变。虽然当时有很多外派机会,但是我这个才工作两年的小虾米是不可能争取到这样的待遇的。

我本来心里期待是工资不变回中国,但是后来中国的hr把我打击的稀里哗啦的。最后以年薪被砍30%收场。我当时心里想着也就算了,至少能回来跟老公团聚,就算损失点也就拉到了。但是我新的老板却认为我这样的工资还是高的,因为他还在国内招了别的人,当然相对国内的工资,我还算不错的待遇。于是我的噩梦就来了,从此hr开始隔三差五的来打听点我的消息,同时老板也对我很苛刻,远不如我原来的老板nice。在国内hr是有很大权力的,她有权决定你的工资,以及你涨工资的幅度,当然还有给你穿小鞋的资格。还有一点国内的hr很喜欢跟你炫耀她的权力,让你跟吃了苍蝇一样恶心。但是,但是!她们会对外派来的外国人跟哈巴狗一样。

这个就是中国人赤裸裸的崇洋媚外,按理来说我这样的背景回了中国还是很有机会升迁的,但是遇到了hr的羡慕嫉妒恨,还有老板的排挤,我现在是干的越好,糟到的白眼越多。让我原来对公司的好印象变的荡然无存。当然升迁也就没戏,要么就跳槽。所以我的教训就是:如果要海归,就一定要有个管理层的职位,一定不能像我这样随便就归了。这样别人不但不重视你,反而会欺负你,歧视你。谁让你是海归的。大家也许会问,你为什么会受欺负,我觉得是因为我们在国外呆了很多年了,习惯了对人Nice。根本就不会去想这些乱七八糟的东西。所以别人就觉得你是傻子。如果要在国内生存下去,就必须改变自己。

2019中国出国留学政策(1)

2019中国出国留学政策 法国:简化签证手续 今年,法国将多年长期居留政策惠及所有的留学生。中国学生不 再需求每年办理长期居留手续,改换居留证,在完成第一年学习后就 能直接申请有效期至获得文凭之日的多年居留证。 法国今年还实施了不同的签证类型,顺应去法国留学的学生不 同的课程需求。同时,学生在签证的申请程序也在持续简单化。 例如,学生抵达法国时,不用再去警察局获取暂时居留卡;树立 在各个大学的留学生专用窗口也为留学生提供“一站式”效劳;持有人 才护照的高学历博士生能够直接取得4年的有效签证,在此期间无需 再办理其他居留手续等。 美国:使用全新SAT与申请系统 美国是常居留学生意向排行榜第一的留学国家,所以美国留学政 策的变化也是受到了最普遍的注重。 从今年暑假起,赴美本科留学正式启用全新申请系统——CAAS, 将慢慢取代退役超过40年的现行申请系统。 CAAS系统开始使用后,正式向高一至高三年级的学生开放。同时,相当于美国高考的SAT考试也停止了全面变革。 但值得留意的是,现在CAAS系统也只处于新老交替的阶段,局 部学校仍在沿用旧系统;旧SAT考试成果关于申请局部学校也依然有效。 但当前该政策只适用于就读牛津大学、剑桥大学、巴斯大学、帝 国理工4所院校13个月及以下的研讨生课程。 澳大利亚:简化签证申请程序

从2016年7月1日开始,澳大利亚移民局正式施行留学生签证的新政策SSVF(Streamlined Student Visa Framework)。 这项新政策简化了学生的签证申请过程,带来了几项重要革新: 1、一切国际学生将申请同一种学生签证,8种学生签证正式简化为两种——学生签证和监护人签证; 2、学生签证申请将全部采用电子签证的形式,不再承受纸质签证; 3、澳大利亚移民局将综合评价学生的国籍和所申请的教育机构以肯定其移民风险等级,指导学生提供签证申请所需求的言语和资金的证明资料; 4、进一步开放留学市场,能够承受国际小学生留学。申请者需至少年满6岁,且小学留学签证最长的签证时间为两年。 英国:出台新签证试行方案 英国今年发作了两大重要事情——脱欧与新任首相上台。这关于英国政治、经济、文化等诸多方面都产生了影响。有意留学英国的学子,则非常注重这些变化会对留学政策带来何种影响。 今年当地时间7月25日,英国内政部发布了一项针对留学生的签证试行方案。前往剑桥、牛津、巴斯大学及帝国理工学院就读研讨生学位课程的学生,将取得比入读课程时长多出6个月时间的签证,这与此前的4个月相比延长了两个月的时间。 这意味着留学生在完毕课程后有更长的合法居留时间,可用于实习、找工作等。此外,在申请签证时,内政部不再请求必需提供资金或学历证明文件。 加拿大:增发新学习签证规则

【留学生回国就业】如何跨入投行之门,中国留学生求职想进投行也没那么难

【留学生回国就业】如何跨入投行之门,中国留学生求职想 进投行也没那么难 现在发现,越来越多中国学生在发“投行梦”,而这种“投行梦”在金融和金融工程项目组是经常感受到的。进入顶尖名商学院好比进入世界知名投行的预科班了,当然,这些只是“预科”,要真正跨入好像美林,JP Morgan,Goldman Sachs这样的世界知名机构,我相信他们还有一段很艰苦的路要走。所以,为了让学生能够从梦中醒来,用实际行动来为自己开路,特此以个人见解写一点心得。 我们之所以说是“投行梦”是因为很多学生只看到好的一面(高收入),而没看到不好的一面(竞争激烈,淘汰率高,风险高)。有些学生觉得“我妈是银行老总,我知道在银行工作不是你们介绍那么恐怖的”。更有些学生告诉我们:“我听说,谁谁谁,英国LSE毕业回来,就被香港美林聘了,还有谁谁谁,在港大毕业也被凭了,有又听说……” 我们一向建议学生,对于信息的分析要有很强的逻辑判断能力;因为在中国,个人信用系统不健全,说话基本上是不用负责任的。而最实际的方法,就是自己动手,动脑去研究真相。 实际上,“投行”(Investment Bank)与我们常见的“商业银行”(Commercial Banks)有本质的区别。商业银行小至我国的地方信用合作社,大致好像HSBC 或者近期跟我们合作搞活动的渣打银行,都是主要从事一种业务-“接受存款,放出贷款,然后攒取利息差额”。虽然,现在有些大型的商业银行,尤其在国外,都有一个子部门是主要从事投资银行业务的;但从本质上说,商业银行还是要靠接受存款来得到投资资本(放债)。商业银行一般是受中央银行(Central Bank)监管的?在中国有中国人民银行,在世界,有世界银行管。而另一方面,投行是不会接受零售存款的(detail saving),或者他们接受“存款”的方式,是卖出股权或者债券(就好像其他企业一样);而他们赚钱的途径比商业银行更加灵活。他们不但可以放债(实际是投资债券市场),甚至可以做市(Market Maker市场做庄,从中取利),更可以做中间代理人帮助公司集资(或者充当顾问),更有一些投行甚至从事风险投资业务。现在先进的投行更向高科技,高难度产品发展。例如,structure product(中文的名字笔者不知道)是利用衍生物结构产品,设计出来提供给某些企业或者投机者的产品,这些产品可以帮助企业转嫁投资风险,避税,哄抬市场价格,满足金融管理机构的规定(如IPO“挂绿”),甚至还可以变相实现“内幕交易”。所以,structure products 关部门在各大投行现在都成为要害部分。

关于留学生创业政策解读

关于留学生创业政策解读 留学生回国创业的越来越多,据了解,各大城市为了吸引优秀人才和海归人才,出台了相关的优惠政策。下面跟着本人一起来看看留学生有什么创业政策支持创业。 留学生创业政策解读 1.最高十万元的无偿资助,人人都有份的,大部分人拿到十万元,少部分人拿到八万或者六万元。 2.一些留学生创业园提供第一年40平米免费办公室,第二年按实际租金的60%收费,第三年按实际租金的80%收费。每个留学生创业园的具体优惠有些不同,可以多打电话问各个留学生创业园。 3.注册企业的整个过程,可以让代理公司作,这个代理费在一千元左右,有的留学生创业园可以替你报销这个代理费的。主要是验资及刻公章,你要花1千多元。 4.你可以申请科技部、北京市的一些中小企业创新基金等,一般有二十万–四十五万元,但不是每个企业都能申请的到。 5.如果你是高端人才,你可以申请“中关村高端领军人才”,入选后,给你个人一百万人民币,也可能再给你公司一百万。你也可以申请“千人计划”,有一些创业的人入选“千人计划”,个人可以拿到一百万补助及其它优惠。 6.在税收、贷款等方面还有一些优惠,你可以自己到中关村科技园的网站上去看。 PS.很多城市都有科技园或者留学人员创业园,一些 优惠政策是专门给留学回国人员的,大家可以去找各个城市的

科技园或到海角网来获得信息。 各地区支持留学生创业扶持政策 上海:50万政府资助 “上海市浦江人才计划”每年投入4000万元作为支持留学人员来沪工作、创业的政府专项资助,新近来沪工作、创业海归及团队,最高可获得50万元的政府资助资金。 2015年度的资助重点为:新能源、新材料、电子信息、软件和集成电路、生物医药、航天航空工程、海洋工程、金融、航运、先进制造、现代服务、会展传媒、文化艺术、创意产业等。(由此可见今年的资助重点哟) 广州:10万安家费补助 2015年10月8日,广州市人力资源与社会保障局官网发布,凡持有《广州市留学人员优惠资格证》,2012年10月1日后首次回国且在广州市属国家机关、企事业单位工作或在广州创办企业,并已在穗购房或租房居住的留学人员,均可于2015年10月起向广州留学人员服务管理中心申请10万元安家补助费。 深圳:50万创业补贴 深圳近年来为吸引海外人才制定了一系列鼓励政策,通过发放留学人员来深创业前期费用补贴、打造留学生创业园(产业园)等,为海外人才搭建起广阔的创业平台。 留学人员来深创业前期费用补贴分为3个等级,分别为50万元、25万元和15万元。 厦门:10万无偿资助 《厦门经济特区鼓励留学人员来厦创业工作规定》指出,留学人员来厦门创办高新技术企业,不仅可以申请10万元的专项资金无偿资助,属于高层次留学人员创办高新技术企

外国留学生在中国的跨文化交际案例研究

外国留学生在中国的跨文化交际案例研究由于全球一体化和经济全球化的发展,各国之间的经济合作与往来日益增强。不同文化背景的人们之间的经济合作及国际商务活动也日趋频繁,增强文化理解、克服文化冲突、增强文化沟通与合作就显得尤为重要。近些年来,中国经济与科技的蓬勃发展,中国文化的博大精深,吸引了越来越多的外国留学生来华求学。据我国教育部统计,2008年全国来华留学生总数首次突破了20万。越来越多的各国留学生来中国学习汉语,以便尽快的实现与中国人的交际进而实现与中国人在各个领域实现交流、沟通、合作、共赢。但通过一段时间的学习和交流之后,即使学生有了一定的词汇基础,掌握了基本的语法知识,但仍然常常在交际中遇到难题,有时候甚至搞出很多笑话和严重的文化上的不妥行为,究其根源,是因为留学生们或多或少地存在跨文化交际障碍。其实,对于学习汉语的外留学生来讲,学习汉语不光是只要明白发音,认识汉字,语法等。如果留学生在学习汉语的过程中能对于中国的历史,价值观,风土人情,宗教信仰等因素有适当的了解,就能在很大程度上帮助其学习好汉语并应用于交际。因此,必须加强对来华留学生的跨文化交流研究。 关键词:外国留学生跨文化交际 一、文化和文化差异 跨文化交流,来自不同文化的交流才可以是跨文化交流。不同的文化显然是有差异的,即文化差异的存在。于是,我们应当首先理解“文化”和“文化差异”的意义何在。“文化”一词源远流长,古往 今来,不同的学者从不同的角度和层次对文化进行定义和阐述,反映了文化涵盖内容的广泛和深入,以及人类对于文化研究的重视。英国人类学家泰勒(Edward Burnett Tylor)在其著作《原始文化》一书给文化这样定义:所谓文化或文明乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习惯以及其他人类作为社会的成员而获得的

澳大利亚留学优惠政策解读.doc

澳大利亚留学优惠政策解读 去澳洲留学的学生在上升,那么澳洲留学优惠政策到底是怎么样呢?这是不少出国人士比较关心的问题,和一起来看看澳大利亚留学优惠政策解读!欢迎阅读。 澳大利亚留学优惠政策解读 毕业之后工作签证长度更长 1.Bachelor Degree Master Degree(course work):2年工作签。 2.Master Degree(research):3年工作签。 3.PhD:4年工作签。 要求:要交相应时长的保险;在澳洲无犯罪记录。 去澳洲留学的学生在毕业之后能够得到2-4年的工作临居签证,远超过去一年的工作签证长度,无论哪个专业,只要在202X年11月后第一次拿到澳洲留学签证的毕业生,在至少完成2学年课程毕业的半年内,达到雅思6分的情况下,可以直接申请PSW签证,本科生和授课硕士2年,研究类硕士3年,博士4年。 打工要求放松 1.Higher Degree by Research 包括Master Degree (research)PhD 学生开学后,打工无时间限制(之前是每周20小时打工)。 2.Higher Degree by Research签证有效期在原有基础上增加6个月,相应的保险也要多交6个月。 澳洲是允许留学生打工学生的,留学生打工时间将变成每两周40小时(目前是每周20小时打工时间),这种方法更加灵活,学生可以有效的安排打工和学习时间,方便学生和雇主。 担保金要求下调

1.签证评审级别4级(AL4):担保时间长度由36个月缩短到24个月;担保金存款历史要求由6个月缩短到3个月。 2.签证评审级别3级(AL3):担保时间长度由24个月缩短到18个月。 3.由澳洲院校安排的住宿家庭(homestay),如果预交了相关住宿费,可从生活费中除去(目前只有安排了学校的宿舍住宿,预交的费用才能除去)。 第一次到澳洲留学的学生,Level3签证,如大学预科、本科、硕士的担保金只要计算前1年半的生活费和学费,Level 4的高中、专科签证只要2年,减少了30%。 举例来说,到澳洲上3年本科只要30-40万人民币的担保金。 计算方法:573签证担保金=(1.5年生活费27000+1.5年学费+2000旅行费用-预付的学费)。 简化签证审理流程 1. 针对Bachelor Degree,合作办学项目(2+2;3+1;3+2),Master Degree (course work research),PhD,其他课程与大学课程(最低Bachelor Degrr)打包申请,签证审理流程与1类评审级别(AL1)类似。 2. 停止签证预评估(PVA)政策。 去澳洲留学的优惠政策就是以上这些,相对英、美等国家来说是非常优厚的,还有相对低廉的留学费用,特别适合国内学生。

[留学生,原因]清末的留学生选择回国的原因探讨

清末的留学生选择回国的原因探讨 近日一位朋友回国,在一起喝茶时,谈论到清朝的留学生为什么不留在海外这个话题。清朝末年,中国积贫积弱,留学生却大部分选择回国,尤其是精英分子基本上全回来了,中国近代史那进步文明的一页,无不用浓重笔墨书写着他们的业绩。而改革开放多年,中国已经是世界第二大经济体,为什么中国出去的留学生大多数不回国,反而削尖脑袋去混一个外国的绿卡?这个话题有些沉重,却令人深思。 这是一组令人揪心的数据:自1978年改革开放至2002年年底,中国已有超过58万人出国留学,有15万多人回国工作(其中公派生为5万多人),另外16万多人毕业后选择留在国外就业,约27万人还在就读。截至2013年,留学生累计总数达到了150万人,居世界之最。去年的数据显示,归国留学人员却只有39万,滞留在海外的留学生已经超过百万,无论数量还是比例都是世界罕见。 2004年《中国统计年鉴》称,当时中国出生而移居美国的博士约62500人。截至2006年,中国公立研究机构中的博士总数才不过18493人。2007年,被美国高校研究生院录取的中国留学生人数居世界各国留学生之首。 自1985年以来,清华大学高科技专业毕业生80%去了美国,北京大学这一比例为76%。不得不承认,我们的高校在某种程度上是在为发达国家培养人才。 话题再回到清朝后期,看看那时候国家是如何吸引人才回国的。 1894年甲午中日战争前,清政府对数量稀少的回国留学生实行直接授官的政策。1871年,清政府陆续派遣了120名幼童赴美留学,政府规定:这些官费留学生不准半途而废,不准加入外国国籍,学成后不准在外国自谋职业。1877年,沈葆桢对福建船政局派遣的35名留学欧美人员规定:对每一位学生建立档案,记载他们的学习成绩、肄业学堂、实习工厂、毕业文凭、可胜任何种工作等,以此作为回国后任职、奖励的凭证。1890年,总理衙门又对留学生规定:出洋留学3年,回国后可保送各道府直接任职。 根据这些规定,清政府对陆续回国的部分留学生实行了直接授官。1879~1880年间,当首届32名留欧学生相继回国后,清政府对其中成绩优异的7名留学生,授予了一定的官阶、军职。如刘步蟾、林泰曾、陈兆翱给予游击军职,魏瀚被任为知县,留德学生袁雨春为守备,查连标、刘芳圃为千总。1886年、1890年,清政府分别对第二批、第三批留欧学生给予官阶、军职。另外,清政府对回国不久在工作中做出突出贡献的留学生给予直接奖励。1886年,闽浙总督杨昌浚对中法战争中表现优异的11名留学生通令嘉奖:提拔郑清廉为游击、陈兆翱为参将、魏瀚为知州、陆麟清为都司、陈和庆等4人为守备、程好等3人为千总。 20世纪初,清政府对日益增多的回国留学生实行考试后给予文凭和官职的政策。起初是举行一次性考试,即举行给出身(文凭)与授官职合二为一的考试。1905年7月,学部对回国留学生进行了审查,并在保和殿举行了考试。考试内容按理化、经史分别命题,其结果有13名留学生通过考试,获得出身和官职的奖励。其中金邦平、唐锷两人被授予进士出身,被任命为翰林院检讨;曹汝霖等4人被授予举人出身,被任命为主事分部学习行走;陆宗舆被授予举人出身,被任命为内阁中书;林启等6人被授予举人出身,被任命为候补知县。

2020年最新美国留学最新政策变化

2020年美国留学最新政策变化 一、H-1B签证:硕士及以上学历中签率提高 2019年美国有关部门就筛选8.5万个名额,将适用2020财年H-1B配额签证。移民局估计,新的分配程序将使高技能外国劳工获H-1B签证的比例增长百分之16,相当于5340人,这意味着对于在美国就读硕士及以上学位的外国留学生,就业机率将增加百分之16以上。对于赴美留学生来说,H-1B工作签证是留美合法工作、甚至以后申请绿卡的重要条件。 二、留学工作的好消息 往年美国留学生如想留美实习工作的话,需要申请OPT,而申请OPT不仅难度比较大,而且期限也只有12个月,这让很多留学生都颇感无奈。根据美国留学政策近期调整中规定:自然科学、技术、工程学以及数学这四类学位的外国留学生,在申请OPT时,可以将时间延长,由目前的12个月延长至29个月。 三、留学签证:申请时限发生变化 之前美签到期48个月内可以享受免面谈续签服务,现在调整为到期12个月内才可享受免面谈美国留学签证续签服务。除此之外,美国开始加强留学生签证审核条件,增加电话调查。该政策一出,对初来到美国后,再没回国的F类学生签证续签会受到很大影响,对其他签证影响较少。 四、增加F1留学生的SEVIS费用 SEVIS费和签证费不同,SEVIS费用是用于SEVIS数据库的日常维护。根据美国法案规定:拟申请F1,F3,J1,M1或者M3非移民签证的每一位外国人均需缴纳200美元的SEVIS费用。 五、中国学生可以申请部分公立中学 美国部分地区的公立高中开始向国际留学生敞开大门,中国学生只需申请 F-1签证,就可以前往这些院校就读。 扩展阅读:美国留学注意事项 一、安全指数 有官方的机构对各大城市的安全情况进行评测,根据其不同因素的考察,来个出一个比较靠谱的指数表,可以帮助大家很好的了解城市和地区的治安情况,这样大家的安全会更有保障。

留学生回国就业难问题的原因探析与建议

自考本科生毕业论文 论文题目《留学生回国就业难问题的 原因探析与建议》 作者姓名诸建辉 专业名称行政管理 准考证号011309154590 指导教师黄骏 2013 年3 月27 日

留学生回国就业难问题的原因探析与建议 内容摘要:近几年来,我国高等教育大众化趋势与应届毕业生到国外留学都呈现上升的趋势。高三应届毕业生中热衷出国留学的人数明显增多,同时海外高校对中国“生源”也如饥似渴。然而,近几年回国留学生的就业难度也随之增加。随着国际经济形势的变化,当前留学生要想毕业后留在当地工作有较大难度。我们也注意到,不少留学生在海外创业成功,但最终感觉不到幸福、产生不了归属感,而回国的人感觉却大为不同。海归的就业难问题确实是摆在社会上的一个焦点话题,因此本文就海归的就业问题中的几个方面来简要分析。 关键词:海归,就业,对策

目录 内容摘要 (2) 引言 (1) 一、留学热与就业难 (1) (一)对留学热的客观分析 (1) 1.留学的盲目性 (1) 2.期望值过高,急功近利 (2) 3.缺少工作经验 (2) (二)、就业取向和社会需求的错位 (2) 1.海归自身的弱点局限了其就业范围 (3) 2.用人单位没有正确发挥就业主体作用 (4) 二、留学生回国就业的现状 (5) (一)、上海市出国留学及归国人数变动趋势 (6) (二)、受访者的就业数据分析 (6) 三、解决海归就业难问题的对策建议 (8) (一)明确出国目的,做好合理规划 (8) (二)转变心态理念,把诚信带回家 (9) (三)指导海归树立符合现实的就业期望 (9) (四)用人单位应正确发挥就业主体的作用 (9) 结论 (10) 参考文献 (10)

2020年美国留学签证新政策知识

2020年美国留学签证新政策知识 一、ACT将于2017年在所有国际考试中心推行机考 8月1日,ACT(美国大学入学考试)官网发布消息称明年秋天将 在ACT国际考试中心实行机考。机考只针对在国际考试中心参加考 试的学生,美国境内考试中心不在此列。ACT实行机考是出于提升 考生答题体验、加强考试安全性的考虑。推行机考能够快速计算考分,在更短时间内对考生做出评测。同时,机考还有一系列针对安 全性检验的措施,以此降低试题泄露的几率。ACT首席商务官SuzanaDelanghe说,“机考能够提供更好的考试体验,并确保所有 考生的考试安全与公正。ACT对考试安全性和成绩有效性一直十分 重视,我们相信绝大多数考生是诚实的,但也有越来越多的人组成 团体,因一己私利意图破坏整个考试。这种行为会伤害到那些清白、诚实的考生。为此,ACT决定推行机考应对国际考试中出现的此种 情况。” 机考可以根据考生的学习水平调整考题,因此考生的试题内容和顺序都不尽相同。机考的程序设计能够根据考生的能力水平自适应 地给出考题,也可以避免考生面对太多过难或过于简单的考题。ACT 将进行一系列研究,确保参加ACT机考的国际考生与参加试卷考试 的考生得到的分数相当。也就是说,学生在两种考试模式中的学习 水平和表现基本相同。 二、ETS出新规:GRE考试成绩有效期调整 美国教育考试服务中心(ETS)近日调整GRE成绩有效期。所有7 月1日后进行的GRE考试,考试成绩自考试之日起5年内有效2017 美国留学签证新政策2017美国留学签证新政策。而在2016年7月 1日之前的考试,自考试当年之后5年内有效。另外,GRE考试费上 调至1456元;转考费上调至356元。考生要按调整后的金额支付考 试费。

留学生如何回国就业

留学生如何回国就业 近日发布的《中国海归发展报告》国际人才蓝皮书显示,86.3%的海归能在6个月内找到工作。由教育部留学服务中心举办的留学英才招聘会暨高端人才洽谈会在北京举行。百余家单位提供的近800个岗位,吸引了3000余名海外学子前来洽谈。会场内外人头攒动,交流热烈。火爆的场面向人们传递着这样的信息:海归回国潮来了,海归就业潮来了。超过70%的中国留学生选择回国就业,他们的就业形势如何?专业扎堆、工作经验不够、竞争激烈……摆在留学生面前的,将是对留学之旅的反思和归国应聘时所要做的更加务实的抉择。 为“更具潜力的职业发展”归国 2012年,有27.29万名中国留学生回国,而在1978年到2006年的29年间,我国留学生累计回国人数仅为27.5万人。2012年这一年,回国人数相当于之前29年的总和]“在日本留学时,感觉身边的留学生选择回国就业的越来越多了,大家期盼着早日学有所成,回归祖国。”在中国医学科学院肿瘤医院,留日博士马林深有感触地说。改革开放以来,百余万学子出国求学,造就了历史上规模最大、持续时间最长的留学潮。曾几何时,大批留学生滞留国外,使中国成为世界上最大的人才流出国。那时候,在美国的中国留学生见面会上,大家常常互相询问“什么时候毕业”、“找到工作没有”,但很少有人问“什么时候回国”。留学生滞留不归现象一度饱受各界质疑。对此,许多有识之士预言:滞留不归现象只是暂时的,等国内的条件成熟了,他们会回来的。如今,预言变成了现实。近日,由中国与全球化研究中心、南方

国际人才研究院与社会科学文献出版社联合发布的《中国海归发展报告》国际人才蓝皮书称,2012年,有27.29万名中国留学生回国,而在1978年到2006年的29年间,我国留学生累计回国人数仅为27.5万人。2012年这一年,回国人数相当于之前29年的总和。而在如今的留学生见面会上,大家问得最多的是:“你准备什么时候回国?”来自教育部留学服务中心的信息则表明:未来5年,中国将迎来回国人数大于出国人数的历史拐点。“在国外缺乏归属感,感觉自己像民工。”对于留美博士李明来说,尽管语言不是障碍,但还是很难融入当地人的世界。在国外的科研圈中,李明要付出比他们多好几倍的努力,才能得到和他们一样的成绩,“如果回国,我能得到的平台和施展抱负的领域,要比这里大得多”。来自英国驻华使馆文化教育处的调查表明,“国内职业发展更具有潜力”、“亲朋好友在国内,不想孤身在外”等,成为留学生回国的主要原因。《中国海归发展报告》国际人才蓝皮书的数据显示,78.4%的留学生因为对国内职业发展有信心而回国。中国与全球化研究中心主任王辉耀认为,21世纪以来,相较于欧美地区的经济低迷,国内经济一直保持稳定增长态势。快速增长的中国经济需要大量的管理类、技术类人才和创新人才,这为海外人才回国发展提供了机遇。此外,过半数的海外留学生表示,远在国内的父母希望自己选择回国。同时,在海外的时间越长,文化归属感越强烈。而在国外,文化与语言的局限往往给他们带来困惑。在归国人员中,英国留学生回国比例最高,美国、加拿大、澳大利亚等移民国家,留学生毕业后回国比例稍低。那么,什么人最终留在了国外?金吉列留学副总裁冉维

2020年申请各国留学新政策解析(最新)

2020年申请各国留学新政策解析 英国:开放申请时间更早,名校入学门槛更高 部分英国学校2020年新的一轮研究生入学申请已经开始,如卡迪夫大学的Accounting&Finance专业。英国名校热门专业的入学门槛也在提高。10所申请最热门的英国大学中,入学申请条件在调整,GPA3.0以上是“标配”,雅思6.5分是基本要求。单纯拼学术成绩已不能出类拔萃,谁的软实力更强(如参加背景提升),谁的文书更出挑,就更容易被名校青睐。此外,英国为了吸引更多的中国留学生,不断地送出各种福利。如:“非凡奖学金计划”“志奋领奖学金”、“海外研究奖学金”等。去年底还发布了移民政策白皮书,同学们在英国实习和工作的机会都大大增加。 澳大利亚:政策回暖根据职业清单选专业 澳大利亚的留学政策正在回暖。在新一年的申请季,不少同学在申请留学时就做了留在当地的打算,希望能在毕业后尽快拿到PR(永久居民身份)。申请哪些专业比较容易留在当地呢?澳大利亚移民局最近公布的189独立技术移民职业清单就是重要参考,在清单上,可以清晰地了解澳大利亚正需要哪方面的人才。在未来几年,音乐、舞蹈、矿业、生化基础科学、IT这5类专业将会是澳大利亚的热门留学专业。不过,清单上的职业常有变动,如果有留在当地的打算,在专业选择这个问题上要慎之又慎。 新西兰:Pathway学生签证有效期最长5年 新西兰移民局试行了Pathway学生签证,最长有效期长达5年。持有Pathway 学生签证的国际学生,可以在新西兰教育部和移民局指定的教育机构连续就读3个不同的课程项目。这有利于学生在准备进一步深造的过程中,简化签证申请的相关手续,减少签证费用。学生在申请时需要提交一个有效的学习计划,计划中涵盖的教育机构是被认可的教育机构即有机会获得Pathway学生签证。一次申请5年有效。持有Pathway学生签证并达到法定打工年龄的学生,在上课期间每周可兼职20小时,指定节假日还可以全职工作。 扩展阅读:中国学生选择出国留学的9大理由 1.丰富的经验 大多数中国学生决定出国留学,以更好地了解其他文化,并获得全球性的视野。 体验不同语言、美食和文化风俗是令人兴奋的,通过进入一个新的文化环境与不同的教育体系,许多学生觉得比在祖国学习相比,留学能让他们获得更丰富的经验。

中国留学生的就业问题

中国留学生的就业问题 在美国大学,中国留学生早已超过了印度留学生成为人数最多的国际学生群体。相关数据显示,美国每100名国际学生中,就有30多名中国学生。 然而,在美国就业市场,印度学生的就业形势远好于中国学生。当然,分析这一现象能够找出很多原因,印度官方语言为英语、印度学生擅长沟通交流、印度人乐于互帮互助、印度裔企业高管人数众多…… 其实,上述理由只是表面现象,真正导致印度留学生乃至印度裔人才美国职业发展良好的一个基础,就是美国的H-1B签证政策。H-1B设立于1989年,其目的在于吸引外国人才补充美国在某些技能上的空缺。目前,美国每年给外国籍员工提供8.5万个H-1B工作签证,其中6.5万个为常规名额,另外2万个提供给在美国获得研究生以上学历的人士。与此同时,H1-B还设定了聘用外籍员工的最低工资门槛为6万美元。对于留学美国的国际学生而言,美国大学毕业之后会有最多两年的OPT (专业实习)。在此期间,如果不能获得H-1B 签证,则不得不回国发展。 但是,每年8.5万个H-1B工作签证,显然难以满足众多H-1B 申请人的需求,因而美国移民局采用抽签的方式决定国际人才的去留问题。原本“公平”的抽签形式,结果却让印度人才脱颖而出。2014年H-1B的数据显示,印度人占据了当年名额的86%,而中国人只占

5%。难道好吃咖喱的印度学生运气好于中国学生们吗?事实并非如此。不可否认,印度人还是颇具商业头脑的。当初,H-1B设定有6万美元的最低工资标准。而今,在美国的高科技企业,6万美元几乎可以视同为“贫困线”。虽然6万美元是美国高科技企业的“贫困线”,但在印度却属于高收入。于是,印度人充分利用了薪资的差距。 现在,美国有很多印度软件外包公司,所招聘对象自然以印度学生、印度籍人才为主。与此同时,不少美国高科技企业的高管由印度裔人士担任,当然也会“关照”印度软件外包公司的生意。这也充分反映了印度人“互帮互助”的特点。更有甚者,印度的一些外包公司用不同下属公司的名义为自己的人提出多个H-1B申请,从而提高抽中的概率。最终,印度人在美国就业形势一片大好。 实际上,美国有关部门也意识到H-1B签证被某些人和公司滥用了。伴随美国总统特朗普“新政”,加州国会议员佐伊·洛夫格伦(Zoe Lofgren)提出了一项法案,建议大幅提高H-1B签证持有人的工资,将工资标准从原本的6万美元提高到13万美元。其目标所指也是显而易见了。H-1B签证政策是否将发生变化,目前只能静观其变。不过,美国印度学生就业好于中国学生的事实,也充分反映了中国后学生服务尚有巨大的市场空间以及市场“空白”。 [中国留学生的就业问题]

我国现行自费出国留学政策

为适应加快改革和经济建设的需要,支持我国公民自费出国留学,进一步完善政策,国家教委对自费出国留学政策作了某些调整,经国务院批准,于1993年8月10日开始实施,主要内容如下:1、中等学校毕业生,在校自费大学生和自费大学毕业生申请自费出国留学,没有服务年限限制,中学毕业生可直接持有关证明材料到户籍所在地公安部门办理留学手续;在校自费大学生和自费大学毕业生经省、市、自治区教委或高教局自费留学资格审查办公室审查后可持有关证明材料到当地公安机关办理留学手续。 2、大专以上在校公费学生和公费培养具有大专以上学历人员(包括归国华侨、国外华侨、香港、澳门、台湾同胞和外籍华人的直系,非直系眷属)在国内服务一定年限或偿还高等教育培养费后可申请自费出国留学。 3、各类人员的服务年限分别为:本科毕业生和双学士学位毕业生五年(含见习期);硕士毕业研究生,研究生班毕业生和未完成学业的博士研究生三年;专科毕业生和成人高校毕业生二年。 4、一九九三年收取高等教育培养费标准如下: 专科生每学年1500元,本科生每学年2500元,硕士研究生每学年4000元,博士研究生每学年6000元。 5、为鼓励在国内攻读博士学位,博士毕业研究生自费出国做博士后研究,不收取高等教育培养费。 6、未完成服务年限的在职人员申请自费出国留学时,收费办法是:用一学年培养费收取标准乘以学习年限,再除以应服务的年限,得出每年应偿还的金额,毕业后每服务一年免交一年的高等教育培养费。 具体计算办法为: 学制四年的大学本科毕业生,高等教育培养费的总额为一万元【2500×4(年)】,服务年限五年。毕业服务一年后申请自费出国留学,免交培养费二千元《2500(元)×4(年)】-5(年)》,实际偿还八千元(10000元-2000元)。 学制三年的硕士研究生,本科学习阶段(四年制)和硕士学习阶段的培养费累计为二万二千元 《2500×4(年)-4000元×3》,服务年限三年,毕业后如已服务一年,免交培养费七千四百元《【2500元×4(年)-4000元×3(年)】-3(年)》,实际偿还一万四千六百元(22000元-7400元)。 其余依此类推。 7、在校公费生或公费学习期间退学的大学本,专科学生申请自费出国留学,应按实际学习年限偿培养费;在校或学习期间退学的硕士研究生申请出国留学,应按实际学习年限偿还硕士阶段和本科阶段的高等教育培养费;在校或学习期间退学的博士研究生申请自费出国留学,应按实际学习年限偿还博士阶段,硕士阶段和本科阶段的高等教育培养费。 8、大专以上的在校公费生和公费学习期间退学的学生申请出国留学偿还的高等教育培养费由最后就读学校收取;公费培养的具有大专以上学历的在职人员偿还的高等教育培养费由省、自治区、直辖市教委(高教局)收取。

留学归国是社会问题不是个人问题辩论赛材料整合

整理集合 一,归国与否的影响是社会问题 1请问对方辩友大量的留学生不归国而为他国服务,这算不算人才流失呢? 2请问对方辩友人才流失是不是有利于社会发展? 3请问对方辩友我国的留学归国率很低的问题是不是需要靠社会来解决? 4请问对方辩友知不知道我国有“人才强国的战略” 5请问对方辩友我国的100多万留学生是不是一个很强大的人才队伍 6请问对方辩友科学技术是不是第一生产力? 7请问对方辩友生产力提高受到影响是不是社会问题 8请问对方辩友留学生的归国会不会对我国社会产生了重大的影响 9请问钱学森的归国是不是对我国社会产生了重大的影响 二,归国的动机是社会问题 10请问对方辩友要是你留学是不是打算回国 11请问对方辩友考虑到自己的前途时你会不会考虑发展的条件 12请问对方辩友,如果国内有更好的社会条件,如满意的工作岗位,福利,教育等,你会选择回国吗? 研究人员经过采访得知,留学生归国比例低主要因素有三:一是国外更高的生活水平和更好的就业机会,。二是一些国家采取了一些鼓励留住留学生政策。三是留在国外的人是感到回国以后找不到好的工作,工资收入、福利待遇以及住房等会受到些影响。 13请问就业,住房,福利问题是不是社会的问题? 14对方:是为了个人的理想,价值------- 应对方法:对方辩友的意思是不是说哪里的条件有利于个人价值的实现就到哪里吗 攻辩问题: 1..我:请问个人因素是成为一个个人问题所必要的吗? 我:我想请对方澄清一个逻辑上的问题,请问个人参与个人决定到底是成为个人问题的充分条件还是必要条件? 2..我:对方同学,就国内来看,您知道我国留学生大量滞留海外的现实原因是什么吗?对:…… 我:错了,中国华侨华人历史研究所得出结论告诉我们说一是社会地位待遇的问题、二是科研设施经费的不足、三是旧有用人机制的束缚。请问这些难道就是个人层面的因素吗? 3.我:对方同学,面对我国留学生滞留率与归国率2:1的倒比,你觉得这的确是个失调现象呢还是有点中国特色呢? 对:失调现象;中国特色 我:对方同学说的好,为什么会有在留学生归国问题上的中国特色呢?不是因为国情不同难道还能因为是人的差异? 4.我:对方同学,请问您一个事实,我国留学生归国率这么低,对国内的发展真的没有影响

韩国留学的各项留学政策

韩国留学的各项留学政策 韩国留学申请 想留学韩国的学子们要密切关注韩国的各项留学政策,这样才能提前做好各项准备,面对突发情况,才不会手忙脚乱。那么本文就将针对2016年韩国留学语言能力考试增加口语这方面进行介绍。 申请韩国的大学的时候是不需要语言成绩的,但是如果入读的话就需要语言成绩了。也就是说你没有语言成绩就可以申请韩国的大学,然后被录取到韩国之后在专门的语言学校就读一段时间语言然后通过考试之后就可以进入大学正式学习。如何去韩国留学这个问题就会迎刃而解了。 还有一种更为简介的申请方式,不少的韩国学校每年都会到中国来现场招生。只要你带齐高中学历证明和成绩单就可以参加现场的面试了,如果你现场通过面试则可以直接入读韩国的这所大学了。 如果想要韩国留学申请的是顶尖学校,比如延世大学、高丽大学等学校要求就比较高点了,不仅需要韩语四级以上还需要高中的考试成绩达到80分以上,而且每年招收的留学生名额有限,竞争非常的激烈。 如果感觉申请韩国顶尖名校的压力过大的话,则可以选择申请一些不错的私立院校,这些私立院校后面都有非常大的财团支持的。

韩国秀的学校基本上都是这种有财团支持的私立学校。 韩国语能力考试(IK)报名人数逐年增加,2015年开始将引进“会话”测评。因为韩国政府开始要求来韩外国人在交流时不仅使用英语,还要使用韩国语。这是为了实现韩国语国际化的尝试。 韩国教育科学技术部和国立国际教育院表示:“将于2015年引进会话示范测评项目,加强面向外国人和旅外同胞的韩国语能力考试中的沟通能力测评。” 目前,韩国语能力考试主要由词汇和语法、写作、听力、阅读等4个方面构成。 教育科学技术部相关人士表示:“迄今为止,很多人要求在韩国语能力考试中增加会话部分来测试整体的语言能力,但一直没有找到恰当的测评方法,因此一直未能实行。考试主管机构国立国际教育院将从明年开始着手开发标准会话题目。” 韩国语能力考试始于1997年,当年的报考人数仅为4个国家2274人,但到2010年已增至39个国家14.9650万人,在13年里增加了64倍。韩国语能力考试报考生大多是为了到韩国大学留学或进入韩国企业。 教育科学技术部相关人士表示:“一直以来,很多通过韩国语能力考试的外国人,来到韩国后都无法用韩国语沟通。希望通过更加严格的韩国语能力测试,让来韩就业或留学的外国人将韩国语视为国际语言,并在日常生活中使用韩国语。” 韩国留学基本条件

近代中国留学生与中国政治变迁

阅读书目: 《富强与梦想——现代化的追求与探索》汪受宽主编中共中央党校出版社1999年第一版《政治·教育·社会》林家有著天津古籍出版社2004年第一版 近代中国留学生与中国政治变迁 ——以旧民主主义革命时期的留学活动为例 马俊青公共管理学院教育是一个国家的发展大计,作为文化领域的一部分,深刻地反映着社会政治经济的变迁,并会持久地影响社会的发展。本文将以近代以来中国留学生群体与中国政治的变动为例,论述中国留学教育是如何被政治影响的,又是如何在动荡的近代社会中影响政治的。 关键词:近代中国留学生政治 鸦片战争前夕,中国的社会现状是这样的——落后的经济,腐败的政治,废弛的军事,沉闷的思想文化,封闭的对外政策。近代以来,随着帝国主义侵略的加深,中国步步沦为半殖民地半封建化社会。清王朝统治者由“天朝物产丰富,无所不有,原不籍外夷货物以通有无”和“中华乃天朝上国,其他皆为蛮夷”的闭关思想,逐渐开放,开始重视西方的存在。从器物层面的“中体西用”,到制度层面的君主立宪和民主共和,在到后来的学习西方民主科学文化。而要学习西方,其中的一个途径便是派遣留学生。 在近代西学东渐的过程中,西方传教士和中国留学生是两支主要力量。传教士通过在中国译书、办报纸和建立教会学校等活动,促进了西学在中国的广泛传播。但是从这个层面看,传教士传播西学目的是为了让中国基督教化,因而存在很大的局限性。中国留学生群体不仅将西方的自然科学和社会科学引入中国,而且以西学为武器富国强兵,救亡图存,为我国的科技进步和社会变革贡献了不可忽视的一支力量。 一、容闳与近代留学活动 容闳(1828-1912年),我国第一个留美大学毕业生,近代留学活动的倡导者和推动者,被誉为“中国留学生之父”。 容闳本人自小早洋学堂读书,校长布朗回国时他抓住机会跟随布朗来到美国,又坚持入读耶鲁大学。面对中美实力悬殊对比,容闳的爱国之心驱使他回到中国,他希望帮助中国青年赴美接受教育,学习技术本领,再回国建设祖国,“汲西方文明学术以改良东方之文化”。 1854年,容闳回国,回国后他四处奔走,见到曾国藩后提出了他的“留学教育计划”,得到曾的赏识,曾与李鸿章一起上书,获得清廷的批准后,遂派遣120名幼童赴美留学。实质上,清政府派遣幼童留美,是想让他们把美国的先进技术学到手,从而便也就破解了西方钳制中国的利器——技术。从这一角度看,清朝政府既然肯花公费派遣,必定反映了官方的利益需求。这个需求,便是“师夷长技以制夷”,维系和巩固封建统治,实现政治上的稳定。 历来教育总是与政治目的挂钩,留学教育也不例外。政治经济制度决定着教育的性质,清政府执政的封建社会受到帝国文明席卷时,统治者迫切渴望稳定的政治环境。要稳定就要有底气,这种底气,便来自于掌握西方的先进技术。 于是这些留美幼童在一开始,便肩负起了统治阶层的厚望。有一个细节值得注意,幼童来到美国后,仍要学习汉语,且每次汉语课前,要“先朝中国方向向清朝皇帝朝拜,再给孔

新中国成立初期海外留学生群体的归国浪潮

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/ae5279943.html, 新中国成立初期海外留学生群体的归国浪潮作者:左玲 来源:《钟山风雨》2017年第02期 社会主义过渡时期,如何在生产力异常落后、经济基础异常薄弱的条件下迅速恢复国民经济,使中国稳步地由农业国转变为工业国,促进中国科技、教育、文化、外交和国防事业的快速发展,急需争取尚在西方资本主义国家的海外学子回国服务。为此,新中国制定了一系列广泛争取海外留学生踊跃回国、积极投身国家建设的方针、政策和措施,甚至采取强有力的外交手段,掀起了海外留学生跌宕起伏、波澜壮阔的三波归国浪潮,在中国海外留学生归国史上书写了绚丽的华章。 1949—1951年:高潮阶段 面对着新政权和祖国人民的呼唤,“在祖国大好形势的感召下,受北美基督教中国学生会和留美科协等团体的多年来举办爱国活动以及两会负责成员陆续回国的影响,尤其是受周恩来总理号召留学生归来参加新中国建设的鼓舞”,加之美国政府对中国留学生“拉拢摇摆”政策的影响,一大批海外留学生抑制不住激动的心情,毅然放弃西方国家优厚的物质待遇回国服务。1950年以前,以美国移民局为代表的一派希望中国留学生回国,并向中国海外学子表示:他 们“同情”这些“将不被共产党政府所欢迎的留学生”(把有中国国籍的留学生列为“无国籍”的人),通过给中国留学生提供回国差旅费,企图拉拢留美学生,以使其对美国产生好感,回国后散布亲美影响。从1949年4月开始,美国国务院就拨款50万美元。10月,美国国会同意从原来准备给国民党政府的援助资金里拨出400万美元用于救济在美国的中国留学生和学者。1950年6月,美国国会通过《1950年中国地区援助法案》(China Area Aid Act of 1950),同意政府拨款600万美元用于中国留学生和学者的救济,这些资助一直持续到1955年。从1948年到1955年,美国共花费800万美元左右。美国给予中国留学生的这些资助,使一大批留美生得以顺利回国,美国的打算遭到失败。于是,以美国国务院为代表的另一派则希望中国留学生留在美国,并下令驱逐一部分中国留学生回国。从1949年8月华北高等教育委员会开始接待归国留学生开始,到1951年10月9日美国司法部移民局明确禁止中国留学生离境,上千位海外学子回国效力,掀起了新中国成立初期第一波海外留学生归国潮。 从1872年8月11日(清同治十一年七月八日)陈兰彬和容闳率领詹天佑、梁郭彦等30 位幼童赴美留学开始,到抗日战争末期和解放战争时期,面对着国内外的复杂局势、国民党政府的落后腐朽和中国人民的沉重灾难,一大批怀着“实业报国”、“科技报国”的目的,以“留 学”“讲学”“考察”“实习”和“参观”等名义到欧美日等西方资本主义国家留学的知识分子数以万计。到1949年10月新中国成立,“在美国的中国留学生有6200人左右,其中学习自然科学与工程技术者约占80%”。 有出国就有归国。在听到中华人民共和国即将成立的消息后,中国知识分子到西方国家的留学浪潮戛然而止。赵忠尧、蔡镏生、张世勋、关肇直、王湘浩、王淦昌、钱三强、何泽慧、

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