班风学风班风学风建设总结

班风学风班风学风建设总结
班风学风班风学风建设总结

班风学风班风学风建设总结

(一)篇

为了建设良好的班风学风,我和我的学生们想了以下一些办法,可望不会贻笑于大方之家第四,认真细致搞好班级文化建设,这是狠抓班级学风建设的重头戏张贴的是每周值周长对班级一周工作的精心总结,各班干部对日常生活与学习行为的提醒与告诫,还有同学间需要表本报讯)12月24日中午,日语系在C楼306教室召开“班风学风建设”试点班阶段性总结座谈会。系领导朱熔、施庆晖、胡才玉等出席并做讲话,对同学们提出殷切期望和进一步的要求。座谈会上。

建设优良的学风﹑班风,一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的,只有在良好的学风﹑班风的引导之下,才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在辅导员老师监督下,我们班的学风建设取得一定成果。

在学习方面,我们班干提出了每周一,四,日进行晚自习的要求,在很大程度上提高了我们的学习积极性,使大家纷纷走出寝室,迈进教室。而且,年级组织的早读带起了一大批人学习英语的热情。

在生活方面,我们班参加了辩论赛,英语配音大赛等等的活动,增加了班级的凝聚力。针对男生学习玩电脑的情况,我们的学风建设还出台一个新的方案,就是安排女生上男生宿舍检查,不但可以提高男生的自制力,还增进了男女生的交流。

在考勤方面。学风建设对考勤有严格的要求,负责考勤的同学将会对没有到的同学进行记录,而且会以公告的形式贴出,使大家时刻记得自己的出席情况。通过以上方案,我们班的考勤有明显好转。迟到,旷课明显减少。

在学风建设的浪潮中,我们取得很大成就,但是我们时刻记着我们还存在这很多不足,应该再接再厉创造我们班更加辉煌灿烂的明天。

学风建设中起到了先锋模范作用;全体同学也都积极配合学风建设活动,在班内形成了更加良好的学习氛围。在这次学风建设活动中,我们总结我们班以及其他班的经验,对班级是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气,它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征班集体的常规管理与班风学风建设,与大家的学习生活紧密相关,与大家能否在高一打下扎实基础紧密相关触犯五中谈恋爱、打架、盗窃、出走四条高压线,直接送政教处严肃处理周总结:每。

(二)篇

一、学生管理方面

1、是基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,我们充分利用这一时机对学生进行养成教育,从军训开始,从语言文明、生活习惯、学习习惯方面按学校规定去做,并认真检查,定期召开学生大会,表扬习惯好的同学,对各方面习惯差的同学逐步纠正。这样,可以为进入打下坚实的习惯基础。

2、充分发挥学生干部的作用。一开学,我们就成立了年级学生会、班委会。培养了以潘远东为主席,方志纯、黄紫薇为副主席,陈威等一大批得力的年级干部。在上岗前,首先进行岗位培训,让他们明确职责和任务,一个月一总结,期中期末进行评先活动,评出年级优秀学生干部,并发给奖品,让他们在年级管理中发挥作用,真正达到了自我管理、自我约束、自我教育的目的。

3、狠抓班风学风建设,为学生成长创造良好的环境,年级组以自习纪律为突破口,强化班风学风,并坚持年级主任亲自检查,发现学生中存在的问题及时反馈给班主任,对学风不好的班级,提出整改意见达到全年级一盘齐。

4、充分利用学生级会、班会的形式,对学生进行思想教育。一学期来,共召开了四次学生大会,总结成绩,找出存在的问题,并对学生提出习惯、礼貌、规范要求,通过学生级会,对全年级弘扬正气,打击歪风邪气建设良好的班风学风都起到了积极作用。

5、利用多种形式转化“双差生”,我们进行全程跟踪,一月班主任一汇报,做到心中有数,对调皮学生,不仅班主任做了大量转化工作,年级组每天跟踪,对问题大的学生,年级组亲自谈话,并组织全级老师集体家访。

6、狠抓“两操”。我们要求学生按军训要求,做到“两操”“静齐快”,培养了学生良好的行为习惯。我们旨在通过狠抓两操,整顿纪律,促进级风。

7、2005年11月26日召开了家长会,并赠送给每位家长本年级编写的《家长月报》。让我们和家长一起为学生的发展而努力。

二、教师管理方面

1、狠抓坐班纪律,要求按时上下班,办公时间不聊天、认真备课、批改作业。

2、强化质量意识,提高课堂45分钟效率。

3、充分发挥备课且长作用,定期召开备课组长会,对教学进度,教学要求提出建议。

4、开展教研活动,年级组重点抓语数外理化学科,目前已进行化学、数学竞赛的辅导。高一新生开学不久,年级组就制定了周密的培训计划,进行化学、数学学科的竞赛辅导。并定期总结,年级组掌握培训进度和效果。

5、每学期分期中、期末召开两次教师总结会,会上,对敬业、负责、教学扎实、效果好的教师表扬,并对后期教学工作提出要求。

6、开展“我的岗位无差错,我的岗位请放心”学习活动。

总之,通过一学期的工作,高一年级在各方面虽然取得了一定的成绩,但也存在不少问题,我们将在高二年级学生进行文理分科后,进一步强化教师的质量意识,继续抓好班风学风建设,使年级工作再上新台阶。

(三)2010年下学期班风学风建设总结

学风,就是学习的风气。是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长成才的基础和前提。良好的学风是指在正确思想指导下,符合一定学习规范的行为。同时,良好的学风也是良好班风的具体反映,是学生提高学业成绩完成学习任务的重要保证。在加强班风建设的同时,要下大力气搞好学风建设,学风的建设也有助于良好班风的形成。

本学期以来,结合学校“博学力行守正拓新”的校训,在系领导和辅导员的带领下,各科任教师的积极配合和支持下,营造了一个有利于我们班同学身心成长的环境。在本次的学风建设月活动中,认真完成了班风学风建设。现将本学期的主要学习工作情况作如下总结。

一、工作回顾

1、开学初提出并明确新学期班级建设的目标,制定新学期班级管理工作计划。

2、定期召开班委干部管理会议,总结班级管理情况,讨论班级管理对策,及时向辅导员反馈班级情况和同学们的思想动态,共同拿出具体的管理方案。

3、辅导员经常深入学生之中,重视与学生的思想交流谈心,正确对待学生身心发展的不足之处和思想行为上的一时的缺点,积极惊醒针对性教育并给予正面的引导、矫正,尽量为我们排忧解难,让我们提高认识,使我们获得新的发展。

4、班干部积极主办了各种活动,世界之窗之行,四六级奋斗小组,博客征文比赛等等

5、认真组织班级积极参加学校组织的各种活动,及时传达学校有关会议精神,按时布置并完成学校交给的各项工作,抓好常规教育管理。

二、具体事项

(1)召开“学风建设”主题班会

我班在学习委员还有团支书的策划下,组织了“学风建设”主题班会,开展了班风设计活动。围绕“学分制条件下如何自主性学习”、“校训精神与自我发展” 、“寻找身边不良学习现象,寻求改进学风措施”等议题进行讨论,使学生树立“诚信是立身之本”的观念,增强自主性、创造性学习的意识,并在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。

(2)加强考勤制度

学习委员加强考勤力度,认真记录考勤表,坚持定期汇报班级考勤情况,平时对爱缺课和迟到的同学做思想工作,很长一段时间男生组织统一起床统一上课,效果显着。同时把班级情况及时和辅导员沟通交流,确保落实全班的考勤优秀率。

(3)定期召开班委会,各班委在班会上踊跃发言,对各自负责的版块发表自己的看法,特别是学风建设这一块,各班委提出自己的意见,然后学习委员认真记录和总结,并且实施到以后的班级管理行动当中。

(4)班长,团支书,学习委员不定期与辅导员进行班级上各方面的交流,我们的辅导员老师也尽心尽责,深入了解学生和班级情况,在我们学风建设的过程中及时的有针对性的给予正面的引导、矫正,尽量为我们排忧解难,让我们提高认识,使我们获得新的发展。

(5)班上开展组织各种活动,比如全班同学去世界之窗,充分感受集体的荣誉感,加强

班级凝聚力;开展四六级奋斗小组活动,为了今年12月份的英语四六级备考,我们请部分英语成绩好的同学成立专项小组,定期为备考中的同学提供一些即时的资料以及考试的一些指导,互相交流,提高学习效率。还有博客征文活动,鼓励大家在班级博客上写出自己对班级建设的心声。

三、存在的问题

1、同学们对班级的事务参与性不够高,使得班级的凝聚力受到影响。这的确与个人因素有关,但更多的还是与组织者发起者的办事方法有关的。

2、学习方面,经过这一年的磨合,大家都探索出并掌握了自己的学习方法。但是我们仅仅每天面对书本是不可能跟的上时代的步伐的,我们应该看到差距。对于新闻,杂志,报纸等大多数人涉及的都很少。

3、生活方面,大家每天都是上课见见面,下课各走各的,路上点个头打个招呼,对彼此都没有更深的了解,需要更多有意义的活动来拉近彼此的关系。

总之,我班的优秀之处以及大家的努力有目共睹的,我们努力营造了属于我们自己的东西,相信这些美好都将为我们的人生道路打下扎实的基础,为将来创造的辉煌写下动人的序曲。如果大家同心协力,每个人都尽心献上自己的一份力,会越来越好

班风学风班风学风建设总结

六年级班风学风班风学风建设总结 学风,就是学习的风气。是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长成才的基础和前提。 本学期以来,结合学校“博学力行守正拓新”的校训,在领导和班主任的带领下,各科任教师的积极配合和支持下,营造了一个有利于我们班同学身心成长的环境。在本次的学风建设月活动中,认真完成了班风学风建设。现将本学期的主要学习工作情况作如下总结。 一、工作回顾 1、开学初提出并明确新学期班级建设的目标,制定新学期班级管理工作计划。 2、定期召开班委干部管理会议,总结班级管理情况,讨论班级管理对策,及时向辅导员反馈班级情况和同学们的思想动态,共同拿出具体的管理方案。 3、辅导员经常深入学生之中,重视与学生的思想交流谈心,正确对待学生身心发展的不足之处和思想行为上的一时的缺点,积极惊醒针对性教育并给予正面的引导、矫正,尽量为我们排忧解难,让我们提高认识,使我们获得新的发展。 4、认真组织班级积极参加学校组织的各种活动,及时传达学校有关会议精神,按时布置并完成学校交给的各项工作,抓好常规教育管理。 二、具体事项 (1)召开“学风建设”主题班会 我班在学习委员还有团支书的策划下,组织了“学风建设”主题班会,开展了班风设计活动。围绕“学分制条件下如何自主性学习”、“校训精神与自我发展” 、“寻找身边不良学习现象,寻求改进学风措施”等议题进行讨论,使学生树立“诚信是立身之本”的观念,增强自主性、创造性学习的意识,并在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。 (2)加强考勤制度 学习委员加强考勤力度,认真记录考勤表,坚持定期汇报班级考勤情况,平时对爱缺课和迟到的同学做思想工作,很长一段时间男生组织统一起床统一上课,效果显着。同时把班级情况及时和辅导员沟通交流,确保落实全班的考勤优秀率。 (3)定期召开班委会,各班委在班会上踊跃发言,对各自负责的版块发表自己的看法,特别是学风建设这一块,各班委提出自己的意见,然后学习委员认真记录和总结,并且实施到以后的班级管理行动当中。 (4)班长,团支书,学习委员不定期与班主任进行班级上各方面的交流,我们的辅导员老师也尽心尽责,深入了解学生和班级情况,在我们学风建设的过程中及时的有针对性的给予正面的引导、矫正,尽量为我们排忧解难,让我们提高认识,使我们获得新的发展。 三、存在的问题 1、同学们对班级的事务参与性不够高,使得班级的凝聚力受到影响。这的确与个人因素有关,但更多的还是与组织者发起者的办事方法有关的。 2、学习方面,经过这一年的磨合,大家都探索出并掌握了自己的学习方法。但是我们仅仅每天面对书本是不可能跟的上时代的步伐的,我们应该看到差距。对于新闻,杂志,报纸等大多数人涉及的都很少。 3、生活方面,大家每天都是上课见见面,下课各走各的,路上点个头打个招呼,对彼此都没有更深的了解,需要更多有意义的活动来拉近彼此的关系。 总之,我班的优秀之处以及大家的努力有目共睹的,我们努力营造了属于我们自己的东西,相信这些美好都将为我们的人生道路打下扎实的基础,为将来创造的辉煌写下动人的序曲。如果大家同心协力,每个人都尽心献上自己的一份力,会越来越好.

班级学风建设具体规划

班级学风建设具体规划 学风是一个班级治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好班风的基础和前提,是提高班级整体综合素质的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一个班级的气质和灵魂。学风的好坏直接影响到一个班级的整体形象,营造良好的学风环境,增强整个班级同学的凝聚力和向心力,共同铸就班级辉煌的明天~为此,我班特制定班级学风建设规划如下: 总体规划: 1( 多鼓励同学们进行早读、自习,在早读中多背单词,优秀范文, 并且形成大胆说英语的良好习惯;考试前,强调考风考纪让学生 树立诚信考试的风气。 2( 鼓励同学们形成良好的学习氛围,如提供多到图书馆自习、吸 收课外知识、丰富知识库。在宿舍,也可以同学之间互相监督、 共勉学习。 3( 坚持每周开一次班会,班长对上一周的事务进行总结;班委会 成员做到每周至少开两次例会。 4( 杜绝经常上课迟到,尤其是无故旷课,多次者班干部应该做其 思想工作,杜绝在课堂上吃东西,杜绝穿拖鞋、穿背心去上课。 上课中手机等通讯工具只能设定为关机,或者振动。 5( 加强学生宿舍电脑的使用管理。 6( 加强同学与任课老师之间的沟通和交流,促进同学的学习热 情。 7( 加强个人学习,成绩好的同学带动成绩差的同学,实现共同学 习、共同进步。

8( 班级要团结,班级成员要加强交流,互帮互助,共建一个温暖的班级大家庭。 具体措施: 1( 为了提高同学们进行英语早读的自觉性和积极性,将本班同学分成若干个学习小组,每个小组有一个班委和三个普通同学组成,即“1+3”制。班委会成员和入党积极分子应该起到模范带头作用,小组长要充分调动小组成员的学习热情并严格督促, 同时做好相关记录。班级每个月要开展英语竞赛活动,如单词 大考验、英语演讲比赛等活动,既是对同学英语知识的检验同 时也提升同学学习英语的热情~每学期期末会对英语成绩进步 快的同学颁发“学习进步奖”。以资鼓励。 2( 为了营造一个良好的学习环境,提高同学们的知识文化水平和整个班级的综合素质,要培养起班级同学们经常去图书馆和自 习室的好习惯。在吸收课外知识的同时温故而知新~班委成员 和入党积极分子要起到表率作用,一人学带动大家一起学;在 宿舍,也可以同学之间互相监督、共勉学习。 3( 良好的班风需要有负责人的班委会作为其强大的后盾~班委成员要加强沟通与交流,互相交换意见,针对班级发生的情况及时、快速的反应并制订出有效地解决方案。班委会成员要树立 起为同学服务的意识,加强与同学之间的沟通,做到及时发现、及时处理,形成良好的班级人际关系。 4( 上课迟到、无故旷课、课堂秩序混乱不仅影响到同学自身的学习,更严重影响班级的整体形象。为了杜绝此类现象的发生, 要加强班级同学的思想道德建设,经常迟到或无故旷课者班委

大学班级学风建设总结

大学班级学风建设总结 大学班级学风建设总结 自学院开展“励学、励知、励行励志”优良学风建设活动以来,我们班更加重视班级学风建设,积极完成了学院布置的任务,并有针对性地开展了一系列相关的活动,取得了一定成效。 在这次的学风建设活动中,班委会积极出谋划策,为班级学风建设辛勤付出;党员、预备党员、积极分子在宿舍学风建设和班级学风建设中起到了先锋模范作用;全体同学也都积极配合学风建设活动,在班内形成了更加良好的学习氛围。 在这次学风建设活动中,我们总结我们班以及其他班的经验,对班级学风建设进行了进一步的思考: 班级学风,是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气,它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。 在一个学风好的班级里,绝大部分成员都能静下心来,将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置,主动地去学习,就会形成一个以学习带动其他各方面发展,而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环。 但是,在一个学风差的班级,情况就恰恰相反,在这样的班级里,多数同学平常最“牵挂”的不是学习,而是各种杂七杂八,于已、于社会均无太大意义和作用的东西。在这样的班级,即使是一些学习好的同学,也常会由于周围环境的干扰,想学却学不进去,长期下去,

成绩肯定也不尽如人意,更有甚者,还可能被拉下水去,陷入泥潭,难以自拔。最终,整个班级也必将变成一盘散沙,也就不可能取得什么大的成绩。 鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响,所以我们应加大对班级学风的建设。下面谈谈进行班风建设的几点建议。 首先,一定要有好的班委,一个能带领大家、以学习为中心全面发展的班委,一个认真负责、全心全意为同学们服务的班委。因为一个班,只要有了好的班委,才能顺利地开展各项工作。所以,选出这样一个班委便显得十分关键。这样的班委一定要由那些工作认真负责、学习成绩较好的同学组成。只有这样的班委,才能树立较高的威信,才能让人心服口服,各项工作才能顺利开展,学习也才会有效率,所以我们应该选一个好的班委,把它放在班风建设的首位。 其次,要让每一位班级成员树立远大的理想,确立自己的人生目标,尤其是确立在上大学期间以学习为中心这个目标。只有这样,我们才不至于在平常的学习生活中无所事事、手忙脚乱;不至于走入歧途,浪费过多的时间、精力、金钱于电脑游戏、网上聊天;才不至于上课不听讲,光想睡觉,作业不做,老想复制别人的,考试不准备,光想作弊等现象的发生。因此,让每位班级成员确立以学习为中心的目标,应放在班级学风建设的重要位置。 再次,班级要团结,班级成员要加强交流,互帮互助。在我们的班级遇到挑战和困难时,我们一定要团结起来,共同努力,这样才能战胜困难,取得胜利,我们的班级才会变得越来越强大,否则就如一

班级学风建设总结五篇

班级学风建设总结五篇 篇一:班级学风建设工作总结 商学院工商管理a0711班是一个团结争创优秀的班级。在商学院各级领导和辅导员李家海老师的指导和关怀下,在“胸怀祖国,放眼世界”治班理念的指引下,在“2010年教风、学风、作风建设”的号召下,我们全班同学学习成绩优秀,一直名列年级前茅;思想上进,积极向党组织靠拢;生活团结友爱互相帮助亲如一家人。我们班于09~10学年获得“商学院文明班级”荣誉称号。 一、坚定的政治方向 全班同学热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护党的路线和方针政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,倡导科学发展观,为建设和谐社会,构建和谐校园贡献一份力量。我们是九院的一份子,也是九江的一份子,我们要为建设和谐校园增光添彩,也要为九江创建江西省第三届文明城市添砖加瓦。 从入学至今,班级同学都在奋发进取,积极向党组织靠拢,在提高自身修养方面从来没有片刻懈怠。全班已有9名党员和4名入党积极分子,大多数人都已经向党组织递交了入党申请书。身边有了榜样,在思想上就有了动力,班级素质和理论水平在全班同学的推动下不断提高。思想上的积极向上,整体水平的不断提高,良好的精神风貌不

仅为党组织壮大了队伍力量,也为整个班级带来了荣耀。通过一年的班级工作,同学们的思想认识水平得到了普遍提高,个人理论修养水平正在向系统化迈进。我们一致认为,在以后的学习和生活中,班级的思想水平会达到一个新高度。 二、严肃的班级管理 今年我们成功实现班委换届。新一届班委会都是按组织程序产生,并且班委会成员自身素质高,学习成绩均在班级前列,以身作则,努力为同学服务。 过去的一年中,全班同学为班级活动的开展付出了努力,特别是班委的同学倾注了很多心血。我们在做好老师和同学之间沟通的桥梁和纽带的同时,认真完成老师交办的各项任务,为广大同学服务。 在班级事务中,我们充分发扬民主机制,涉及班级比较重大事务时,由班长和团支书召开班会,集体讨论,集思广益,群策群力。同时,我们注重班务的公开,把班委的想法及时和大家沟通,实行班费透明制度,确保每一分钱都用在实处。 为了保持班级教室、寝室卫生,班委会通过讨论制定了《商a0711班班级教室及寝室内务管理条例》。在条例的督导下,教室卫生实行轮流制。而每个寝室都各自制定相应的卫生值日表并由生活委员负责定期检查,大家互相督促,自觉执行,一直保持着良好的生活习惯。这大大提高了同学们保持环境卫生的积极性。 为了保证班级各项工作有序进行,班委会通过讨论制定了《商a0711班班级纪律考核簿》,并由纪律委员主导实施。在考核簿的规范

班风和学风总结(1)

班风学风建设计划与总结 班风学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质和灵魂,也是一所学校的立校之本,学风建设也是中学教育改革与发展的永恒主题。优良的学风是保证提高教学质量的重要条件;但是班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容,营造浓厚的班级人文气氛、学习气氛,努力创建符合素质教育要求的,既能体现时代精神的,又能育新人的班级文化体系,建设富有特色的和谐班级。一、班风学风建设的目标 将班级建设成为一个具有浓厚学习氛围、极富集体主义、团结协作力和较强凝聚力的和睦大家庭。培养班集体之内的学生树立起勤奋学习、团结进步、健康向上的良好班风。二、具体方案 1 、加强班委会的建设,增强其工作能力与效力 班委会成员同时也是班级成员,对班级事务的处理也具有一定的局限性,所以需要不断的学习,来增强其业务水平,更好的、高效的为同学服务;还应加强对班委会成员的思想教育,作为一个班级的管理者,其自身应该具有较高的思想觉悟,应不徇私,不越权,不作反面典型,同时,必须要以身作则,给其他班级成员起到较好的带头作用。 2 、加强班级制度的建立 俗话说没有规矩不成方圆,完备的班级制度,有利于班委会各项工作的开展,也让班级成员知道,班委会做事情是对事不对人。 3、老师出动。 不定期地到学生班上听课。检查学生上课出勤情况和听课情况,深入班级了解学生的课堂纪律和学习风气,强化学生的自觉学习行为和习惯。私下还可以到学生宿舍体察学生生活,替学生解决些生活和学习上的问题。 4、保证数据。 老师必须指派工作认真负的学生干部对早操出勤,上课出勤,晚自习出勤情况进行严格统计,对达到指标的同学进行表扬,未达指标的同学进行批评,并找学生进行谈话。 5、考风考纪。严格考风考纪,端正考试态度,每学期期考前开展考风考纪的宣传教育活动。同学之间互相监督,老师严格监考,让同学们考出真实水平,对考试作弊的学生严格处理。 6、明确目标。

班风学风建设主题班会总结三篇

班风学风建设主题班会总结三篇 班风学风建设主题班会总结篇一 班会时间:11月24日晚6:00——9:00 班会地点:1207教室 参与人数:辅导员与工程会计1班全体同学 活动背景:建立和谐文明校园,一直是我们所不断努力追求的。我们大量开展各种有意义的活动。学风建设是促进我们和谐校园的有效方法,我们要积极努力做好各种准备去开展学风建设活动,并带领大家积极参与活动,师生共建和谐校园,为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。 活动目的:学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱,良好的学风是学校的宝贵财富。为贯彻与落实学校的政策与方针,学校非常有必要开展此次活动,以迎接即将到来的评估活动。 学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性主动性,进一步促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。 提出加强与优化我校的学风建设,既是时代发展和人才培养的要求,也是我校实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体,学风就是影响我们学习和生活的重要环境因素,我个人认为加强学风建设是应以自主认知为起点,创就勤于学习,善于学习和勇于创造性学习的提高素质性群体。自主认知是指在教育者的帮助和引导下,学生作为学习的主题对学习的价值、学习的意义、学习观念和止血品质及其深刻内涵的自觉认知和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力。勤学、自律,创优良学风

最新如何加强班风学风建设

如何加强班风学风建设 1.学风建设方面 学风建设是班级建设的重中之重,学风是一个班级的灵魂,良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。加强班级学风建设首先要有一支过硬的班级干部队伍,要选拔思想品质好、学习成绩好、有奉献精神的同学担任干部。班干部作为班级学风建设的主要组织者,要树立责任意识,端正服务意识,自学成为班级学风建设师生互动的纽带和桥梁。其次,要在班内营造良好的学习氛围,成立班内的学习小组,“互帮、互助、互教、互学”,对于班内一些学习有困难的同学,应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导,实现全班同学的共同努力、共同进步。同时要抓好班级的课堂考勤工作,对于爱旷课的同学应及时督促其去上课,必要时要向班主任及时汇报。良好的学风建设还要有一系列相关活动作保证,班委会应积极组织策划与学习相关的活动,班级竞赛、学习经验交流会、English Party等都是很好选择。加强班级学风建设项目的措施还有很多,因班而异,不同班级间可以相互交流,相互借鉴。 2.班风建设方面 一个班级班风的好坏直接关系到班级建设、个人发展的好坏,是整个班级建设的“奠基石”。优良的班风,是一种无形的教育力量,可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为,对巩固和发展班集体起着举足轻重的作用。良好班风的形成需要作好以下几个方面的工作:首先要抓好集体舆论,强化集体观念,培养同学们对集体的自豪感和责任感。 其次,要确定明确的班级奋斗目标,班级目标是班风建设的一大支柱和主要导向,要得到全班同学的认同和支持,目标一旦确定,就要使之成为全班同学的自学行为、努力的方向和工作的目标。 第三,要实现班风建设的制度化和科学化,以校规、校纪为保障,使班风的形成有规可循,有章可依。同时要注意班风建设必须围绕学风进行,班风建设的成败首先体现在学风上。 第四,良好班风的形成要依托于班级组织的各项活动,丰富的活动能够锻炼同学们的创新能力和实践能力,能够增强班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感和自豪感。 班级建设是否成功,很大程度上取决于一支高素质的学生干部队伍作为学生骨干,肩负着带动班级的管理,影响班级风气沿着好的方向发展的重大责任。我们的学生干部,要充分发挥自身的表率作用,提高自身素质,历练工作能力,努力成为学校和老师的得力助手,学生和老师之间的桥梁。 二、班干部在班级建设中的作用问题 班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心,辅导员的得力助手。班级建设得好不好,与班干部在班级建设中的作用发挥得怎么样直接相关。概括地说,班干部在班级建设中的作用包括骨干作用、引领作用和桥梁纽带作用: 1.班干部的骨干作用 从学生素质上看,骨干都是班级里的班长、支部书记、班委会、团支部干部、共青团员等,这些学生干部和骨干是大家推荐选拔出来或是竞争上岗的,他们素质较高、能力较强、为人诚实、乐于奉献,在各个方面能起模范带头作用,他们的一言一行,在同学中都有一定的影响力和号召力;从工作优势看,他们是同学的一份子,与其他学生朝夕相处,起点相同,身份一致,同学之间放得开,谈得来,心相通,彼此之间能敞开心扉,倾诉真情,老师了解不到情况,他们能够了解到,老师想不到的事情,他们想得到,辅导员解决不了的思想问题,通过他们可能能够得到圆满解决,所以说一支过硬的学生干部队伍,可以让班级工作如虎添翼,事半功倍。 2.班干部的引领作用

大学班级学风建设3个方案

第一篇:班级学风建设方案 优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为班级塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定,结合各班的具体情况特提出如下方案: 一、不断提高对加强学风建设工作的认识。 1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件,并召开动员大会,使他们明确开展学风建设的含义、目的。 2、各班召开主题班会,使学风建设入脑入耳,从而深入到各个同学之中。 二、营造良好的学习氛围,为建立学风建设的长效机制打基础。 1、借我院督导教学检查的东风,抓好早晚自习的出勤,抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤,对迟到、旷课作好思想教育,并对旷课一定数量者建议给予适当处分。 2、以个体带动整体,抓好全院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感,使命感和责任感。二是让低年级的2个班先行开展优良学风班级达标活动,与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。 3、以评优为契机,对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹,同时举办报告会感染教育全体学生,以他们为榜样带动其他班学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。 三、把学风建设和其他工作密切结合,使学风建设渗透到教学、学生管理的日常工作中。 1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。 2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证,是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建五星文明宿舍的重要内容,促使学生形成良好的学习习惯。 3、把学风建设与党建工作相结合。 (1)要求学生党员成为学风建设带头人,发挥党员先锋模范作用,必须成为学生党支部重要工作。

班风学风班风学风建设总结

xx学风建设总结 (一)篇 为了建设良好的班风学风,我和我的学生们想了以下一些办法,可望不会贻笑于大方之家第四,认真细致搞好班级文化建设,这是狠抓班级学风建设的重头戏张贴的是每周值周长对班级一周工作的精心总结,各班干部对日常生活与学习行为的提醒与告诫,还有同学间需要表本报讯)12月24日中午,日语系在C楼306教室召开“班风学风建设”试点班阶段性总结座谈会。系领导朱熔、施庆晖、胡才玉等出席并做讲话,对同学们提出殷切期望和进一步的要求。座谈会上。 建设优良的学风﹑班风,一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的,只有在良好的学风﹑班风的引导之下,才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在辅导员老师监督下,我们班的学风建设取得一定成果。 在学习方面,我们班干提出了每周一,四,日进行晚自习的要求,在很大程度上 提高了我们的学习积极性,使大家纷纷走出寝室,迈进教室。而且,年级组织的早读带起了一大批人学习英语的热情。 在生活方面,我们班参加了辩论赛,英语配音大赛等等的活动,增加了班级的凝聚力。针对男生学习玩电脑的情况,我们的学风建设还出台一个新的方案,就是安排女生上男生宿舍检查,不但可以提高男生的自制力,还增进了男女生的交流。 在考勤方面。学风建设对考勤有严格的要求,负责考勤的同学将会对没有到的同学进行记录,而且会以公告的形式贴出,使大家时刻记得自己的出席情况。通过以上方案,我们班的考勤有明显好转。迟到,旷课明显减少。 在学风建设的浪潮中,我们取得很大成就,但是我们时刻记着我们还存在这很多不足,应该再接再厉创造我们班更加辉煌灿烂的明天。 学风建设中起到了先锋模范作用;全体同学也都积极配合学风建设活动,在班内形成了更加良好的学习氛围。在这次学风建设活动中,我们总结我们班

如何加强班风学风建设

如何增强班风学风建设 班级工作计划新的学期新的开始,在过去的半学期中,我们既有喜人的收获也有苦涩的遗憾,但是全班都在持续的努力和进步中,同学间的情感继续加深,班级氛围蒸蒸日上。杨老师的一席话让我看到了班级很多的不足,更让我看到了自己工作的不到位。过去的一切归零,新学期从新开始。班级工作目标 一、培养同学们的集体荣誉感、增强班级凝聚力 二、学生以学为本,力求把班级整体成绩更上一层楼 三、丰富课余生活,积极展开向上的文艺活动 四、继续为优秀班级的目标努力作为11临药一班的班长,我有责任建设好我们的班集体,为了给大家提供一个好的学习、生活的环境,更为大家能在将来取得优异的成绩我从以下几方面列了班级工作计划: 一、明确班干部工作职责 (一)、班长:班长乃是全班的精神领袖,要起到模范带头作用 (二)、团支书: (三)、学习委员: 二、建立督促机制形成良好学风 1、首先,班委拟从以下几点对同学们实行学习上的协助: 2、其次,将采取一些合理措施实行监督,引导大家养成良好的学习习惯。 3.协助辅导员总结班级纪律情况,解决班级中存有的问题。 4.负责全班同学的考勤,严格执行考勤制度,敢于负责,不偱私情,做好考勤记录。 三、丰富班级活动增进集体感情组织良好的活动是提升班级凝聚力、增强同学情感交流的精神纽带,不但能够丰富大家的课余活动,还提升了同学们的综合素质。 四、完善班级制度建设组织框架好的组织制度能够保证班级事务工作在正常轨道上运行,使班委工作提升效率,公平透明,促动班集体的良性发展。 思想方面: (1)、大力宣传“迎评估、抓学风”让同学们在思想上对此重视起来,让大家树立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级集”的学习目标; (2)、增强班级的管理工作,促动文明督促工作,维持学习和生活的秩序,协助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯,组织维护好各种场合的公共秩序; (3)、让同学们清楚地理解到:学风正、班风好、凝聚力强,能给学生多方面的正面教育和积极影响,对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促动作用. 纪律方面: (1)、做到上课不迟到,不旷课,不早退,不玩手机,不说话。 (2)、早晚自习按时到位,不无故缺席,不大声吵闹,不早退。 (3)、集会、听讲座不无故缺席,不大声吵闹,不早退。 (4)、不做违反校纪校规的事情。 学习方面: (1)班级要建立起学生相互协助、相互促动、相互督促的学习氛围,力争在班级内掀起“比、

大学班级学风建设方案

大学班级学风建设方案 大学班级学风建设方案怎么写,以下是XX精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 大学班级学风建设方案学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。 为了进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,培养出更多高水平、高素质的人才,Xx学院20Xx 级Xx班结合实际,针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况,特此制定本学期学风建设计划。 一、总体目标 积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境,使同学们达到乐学、勤学、会学,早日形成班级长期有效的学习氛围。 二、指导思想 以营造良好的学习、学术氛围为基础,以抓学生自修晨

读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心,以提高同学们的成绩为重点,真正实现同学们变被动学习为主动学习,形成浓厚的学习学术风气。 三、活动方案 1)常规工作 ①学风建设动员会:全面深入动员,开一班会。 ②征集活动:可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。 ③座谈会:学生与专业老师座谈会 ④督导制度:班主任下寝室、下课堂,听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力,督查学风建设。 ⑤设立班级信息员和负责人:班长为信息员,及时传递学生动态信息,班委为负责人,负责纠正违纪现象。 2)团支部工作 ①专题组织生活 以团员先进性教育为契机,体现先进性教育成果,促进我校当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。 ②团员示范月活动 团员从我做起,从小事做起,重在影响身边的同学,在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室,树立优秀的班风,并进行调查反馈。

优秀班级学风建设工作总结

优秀班级学风建设工作总结 财经学院管科系10信管班是一个团结争创优秀的班级。在财经学院各级领导和辅导员及班主任老师的指导和关怀下,在“2011年教风、学风、作风建设”的号召下,我们全班同学学习成绩优秀;思想上进,积极向党组织靠拢;生活团结友爱互相帮助亲如一家人。 一、坚定的政治方向 全班同学热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护党的路线和方针政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,倡导科学发展观,为建设和谐社会,构建和谐校园贡献一份力量。我们是财经学院的一份子,也是青海大学的一份子,我们要为建设和谐校园增光添彩。 从入学至今,班级同学都在奋发进取,积极向党组织靠拢,在提高自身修养方面从来没有片刻懈怠。参加党校培训达 96%,大多数人都已经向党组织递交了入党申请书。身边有了榜样,在思想上就有了动力,班级素质和理论水平在全班同学的推动下不断提高。思想上的积极向上,整体水平的不断提高,良好的精神风貌不仅为党组织壮大了队伍力量,也为整个班级带来了荣耀。通过一年的班级工作,同学们的思想认识水平得到了普遍提高,个人理论修养水平正在向系统化迈进。我们一致认为,在以后的学习和生活中,班级的思想水平会达到一个新高度。 二、严肃的班级管理 今年我们成功实现班委换届。新一届班委会都是按组织程序产生,并且班委会成员自身素质高,学习成绩均在班级前列,以身作则,努力为同学服务。 过去的一年中,全班同学为班级活动的开展付出了努力,特别是班委的同学倾注了很多心血。我们在做好老师和同学之间沟通的桥梁和纽带的同时,认真完成老师交办的各项任务,为广大同学服务。 在班级事务中,我们充分发扬民主机制,涉及班级比较重大事务时,由班长和团支书召开班会,集体讨论,集思广益,群策群力。同时,我们注重班务的公开,把班委的想法及时和大家沟通,实行班费透明制度,确保每一分钱都用在实处。 三、优秀的班级学风 在大家的努力下,我们班1人获“国家励志奖学金”、2人获“三好学生”以及1人获“优秀班干部”等奖励。这些成绩的取得都是大家共同努力的结果,而这些成绩的取得与良好的班风是分不开的。 直面现实,我班英语四级成绩不大理想,但大家几乎都卯足了劲,谁也不愿服输,但并不是说我们各自为战;竞争是一方面,而一帮一又是一方面。

班风学风建设方案

篇一:班级学风建设实施方案 2010年上学期班级学风建设实施方案 学风,特别是大学的学风,近些年来,一直为社会所诟诘。何谓“学风”?狭义讲,是指学生的“学习之风”,教师的“学术之风”;广义说,乃为学校的“为学之风”,国家的“办学之风”。学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质和灵魂,也是一所学校的立校之本。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。而班级是学生的第一家园,加强班级学风建设,才能为学生的成长成才营造良好的育人环境,增强学生学习的积极性和主动性,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。建设和谐班级则要以人为本,管理亲和于人,打造广泛的学生基础,“不战而屈人之兵为上上策”,收服人心是工作顺利开展的必要条件,人心齐,泰山移。 大学班级学风建设是学生生活和生命意义的创造和生成。 体验,把教育看作是为学生未来职业生活的准备。现代的教育观则认为:教育即生活,生活即教育,两者应该是相辅相成的。将教育过程视为学生素质提高、人格建构、生命体验和生活意义创造与实现的生成过程。 一、目标: 二、指导思想: 坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”科学发展观为统领,形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。 三、目前班级“学风”方面存在的主要问题 1、部分同学自制力欠佳,沉迷于电玩; 2、很多同学学习目标不明确,学习目的就为通过考试, 学习不认真; 3、由于大学的宽松式管理,导致许多学生自由散漫, 时间观念淡薄, 学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。 四、“学风”建设的具体按排

小学班风学风建设总结

小学班风学风建设总结 小学班风学风建设总结 为了建设良好的班风学风,我和我的学生们想了以下一些办法,可望不会贻笑于大方之家第四,认真细致搞好班级文化建设,这是狠抓班级学风建设的重头戏张贴的是每周值周长对班级一周工作的精心总结,各班干部对日常生活与学习行为的提醒与告诫,还有同学间需要表本报讯)12月24日中午,日语系在C楼306教室召开“班风学风建设”试点班阶段性总结座谈会。系领导朱熔、施庆晖、胡才玉等出席并做讲话,对同学们提出殷切期望和进一步的要求。座谈会上。建设优良的学风﹑班风,一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的,只有在良好的学风﹑班风的引导之下,才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在辅导员老师监督下,我们班的学风建设取得一定成果。在学习方面,我们班干提出了每周一,四,日进行晚自习的要求,在很大程度上提高了我们的学习积极性,使大家纷纷走出寝室,迈进教室。而且,年级组织的早读带起了一大批人学习英语的热情。在生活方面,我们班参加了辩论赛,英语配音大赛等等的活动,增加了班级的凝聚力。针对男生学习玩电脑的情况,我们的学风建设还出台一个新的方案,就是安排女生上男生宿舍检查,不但可以提高男生的自制力,还增进了男女生的交流。在考勤方面。学风建设对考勤有严格的要求,负责考勤的同学将会对没有到的同学进行记录,而且会以公告的形式贴出,使大家时刻记得自己的出席情况。通过以上方案,我们班的考勤有明显好转。迟到,旷课明显减少。在学风建设的浪潮中,我们取得很大成就,但是我们时刻记着我们还存在这很多不足,应该再接再厉创造我们班更加辉煌灿烂的明天。学风建设中起到了先锋模范作用;全体同学也都积极配合学风建设活动,在班内形成了更加良好的学习氛围。在这次学风建设活动中,我们总结我们班以及其他班的经验,对班级是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气,它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征班集体的常规管理与班风学风建设,与大家的学习生活紧密相关,与大家能否在高一打下扎实基础紧密相关触犯五中谈恋爱、打架、盗窃、出走四条高压线,直接送政教处严肃处理周总结一年级班风学风建设总结2016-12-29 21:22 | #2楼管理理念:用关心赢得家长,用爱心赢得学生。班级目标:让每

班风学风建设策划书

班风学风建设策划书 班风学风的建设应该要怎么开展呢?想要建设得好,相关的策划书的制定是不可少的。下面是小编想跟大家分享的班风学风建设策划书,欢迎大家浏览。 一、良好班风的界定: 一个好的班集体,必须要有良好的班风。所谓班风,就是班集体成员按照班集体所制定的道德标准、行为规范和班级共同目标,经过大家的努力,逐步形成的自觉行为习惯和风气。良好的班风是指班集体成员中普遍具有的、符合道德标准的作风。 二、良好班风的影响力: 一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”,是一个班级在竞争中立于不败之地的根本;对外它是班集体的形象,对内它是一种氛围、一种无形的教育力量,可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。因此,塑造良好的班风,是班主任的首要任务,是班集体建设的重中之重。但良好的班风学风不是一蹴而就的,而是长期教育的结果。 三、抓好班风建设的必要措施 (一)、充分发挥班主任在班风建设中的重要作用 “学校无小事,处处皆教育”,班主任是班级管理的组

织者、指导者,对学生的健康成长起着至关重要的作用。事实证明,一个好班主任就是一个好班级,班主任就是班级的缩影,班主任的言传身教对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这句话充分肯定了教师身教的重要性。品行端正的人格魅力、渊博的专业知识、深厚的艺术修养,朝气蓬勃的精神风貌、无私奉献的敬业精神、诚实严谨的工作态度、雷厉风行的工作作风、不让一个学生掉队的责任心、慈父慈母般的爱心等等,这些优秀品质不仅是班主任追求的目标,也是学生崇拜的榜样与行为典范。这样的老师自然会引起学生的敬佩与爱戴,学生也会以有这样的班主任而自豪,会主动自觉的团结在他的周围,听从其教诲服从其指令,形成“拧成一股绳、劲往一处使”的班级合力,同心同德打造优秀集体,班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。因此,班主任必须加强自身素质的培养与提高,在班级建设中首先要以身作则严于律己,要求学生做到的,自己首先必须做到。另外,要不断提高自己的知识水平,认真备课讲课,以教风促学风。师德之魂在于“爱”,爱生之心是教育的前提,是教育力量之所在,是师生交往中的粘合剂。班主任的爱应撒在学生集体中,应插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊关怀,对后进生给予的偏爱。只有尊重热爱学生,沟通师生之

大学生班风学风建设心得体会

篇一:《优良学风班级建设的几点心得体会》 优良学风班级建设的几点心得体会 邵名菊 (广州白云学院经济系,广东广州510450) 学风建设需要教、学、管三管齐下,而且必须长期坚持不懈,持之以恒。第一个因素“教”的问题,辅导员如何引导学生进入课堂。第二个因素是“学”的问题,也就是学生的学习主动^***问题。第三个因素“管”的问题,如何按照班规进行管理最有效。 优良学风;班级建设 [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编 号]1009-9646(2009)09-0022-02 创建优良班级的前题就是严抓学风,学生群体有一些鲜明的特点,他们思想

活跃,对周围的事物充满了好奇与向往,对刚步入大学的新生来说,一切又是充满了诱惑。此时的班级更容易形成良好风气,具有凝聚力的班集体。学院为此开展了一系列富有特色的活动,包括“新生入学教育工作“和各类奖惩机制。为帮助新生尽早适应大学生活,热爱所学专业,新生入校开始,就制定系列新生入学教育工作,分为“认识大学、热爱专业、热爱校园”、“认识自我、提升自我、树立目标”、“大学生活之心理适应教育”、“宿舍安全教育”、“党的启蒙教育”五个阶段开展。专业教育分本专科,内容包括“专业动态、前景”、“职业生涯规划”等等。通过近几年的学生反馈,入学教育的效果还是非常明显的。在奖励机制上,抓住奖学金评定和优良学风班建设两项工作,努力在营造你追我赶的学习氛围。关于奖学金的评定工作,我院对奖学金的评定制定详细的评选方案,而系将学院分配的名额下发到各专业,这对于同学们以班级为单位开展学风竞赛大有好处。而对于优良学风班的建设,学院评选方案将按照思想政治教育、学习、班级日常管理、校园文化活动五个方面进行考核,此举大大增加了优良学风班的建设效果。在学院大的方针政策下,就我所带的班级在创建优良学风方面谈几点体会,学风建设需要教、学、管三管齐下,这种风气的形成绝非一朝一夕之事,学风建设是一项长效工程,必须长期坚持不懈,持之以恒。 一、第一因素“教” 学风建设首先要考虑的是,如何将学生吸引到课堂上去,这就是“教”的问题。当代大学生思想活跃,视野开阔,志向远大,对获取新知识的渠道和媒体非常敏感,对新知识、新技术的了解和掌握异常迅速。辅导员的职责不仅仅是一个

小学一年级、二年级班风和学风建设

小学一年级、二年级班风和学风建设初步培养小学生的班风和学风建设 一(一)班 一个班级的好坏就决定着一个班级的班风和学风,也间接地影响了班级的学习成绩和各方面的成长。所以培养良好的班风和学风建设是必需的。可从以下方面入手: 1(抓好行为规范教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》,认真落实“三制”(岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制)。积极开展“文明礼仪伴我行”活动。一是学习礼仪,让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识;二是实践礼仪,让每个学生都广泛参与到文明礼仪教育实践活动中来。三是宣传礼仪,面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传,营造小手拉大手,共创文明社会的良好氛围;四是展示礼仪,积极参加学校组织的各种活动,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育,注重提高他们的文明素质,让学生终身受益。 2(抓好“班队”德育工作。班主任老师要根据本班具体情况,上好每一节班队课。要确定每月教育主题,设计好教案,并认真组织落实。 3(加强班级文化建设。班主任要积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特 色,争取拿到“文明班级”的荣誉。 4(以活动为载体,开展丰富多彩的班级德育教育活动。 5、充分利用教室的板报和教室布置的各个项目。

6(加强后进生的教育与转化。后进生转化工作要做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,严格控制学生掉队。 7(教师要探索尝试心理健康教育,帮助学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,做好学生心理的疏导。 如何培养良好的班风、学风 二(二)班 班风、学风是班风的集中反映,是班集体建设的根本,一个良好的班集体应具有浓厚的学习氛围、强烈的竞争意识、活跃的探究思维。学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律、学习方法和学习效果的综合反映,简单地说也就是让学生变“被动学”为“主动学”。那么如何培养良好的班风、学风呢,在此,我简单地谈一谈自己不成熟的看法。 一、充分调动学生的积极性,主动性 当我第一次走进教室时,我对学生说首先要祝贺大家,因为从今天起你们从幼儿园的学生变成了一年级的学生,你们的成绩和不足都已成为过去,好在大家现在站在同一起跑线向自己的目标冲刺,所以你们是幸运的。第一个星期的周会课我就以“我的理想”为主题和同学们探讨起来,他们各抒己见,每个人谈到了要为理想而奋斗。接下来关键的一步,就是正确引导他们怎么做。我说了以下几点:第一,树立你的目标,明确你要在班级里达到什么样的位置;第二,反思你在一年级阶段的学习,找到阻碍自己进步的科目:第三,对症下药,真正地在你的薄弱科目上花功夫;第四,补救弱项,巩固优势科目,两手都要硬。应该说良好的开端是成功的一半,这为他们初中阶段的学习开了一个很好的头,充分调动了他们学习的兴趣。 二、选择班干部,组建优秀的班委会,树立他们的威信

班级学风建设计划书

班级学风建设计划书 班级学风建设计划书 为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神,进一步加强我班学风建设,积极发挥学生在学风建设中的主体地位,把学风建设工作落到实处,抓出成效,努力创建学习型班级和学习型寝室,按照学院和系部统一领导和要求,工管0922班提出本学期的学风建设计划。 总体目标:创建学习型班级和学习型寝室。 1·把学生的主要精力引导到学习中去,营造热爱学习,善于学习的氛围。 2·使整班的学习目标明确,精神面貌积极向上,志向高远,作风踏实。 3·引导同学掌握一套适合自己的学习方法,进一步适应大学生活的学习。 4·形成自主学习,探索研究竞争合作的学风,形成诚信体系,杜绝考试作弊,作业抄袭,无故缺席迟到早退现象。 为实现这些目标,因此我班班委会召开讨论了学风建设月方案的会议,并得出计划如下: 一、开展“寻找人生真谛”主题报告会议 为了培养同学们正确的人生观、价值观、时间观,让同学们在正确的、积极的思想指导下实践进取。,增进同学之间的相互了解,以达到知己知彼,增进沟通相互帮助的目的。让同学们认清现状,做一个与时俱进,乐观向上的优秀大学生,能够适应新环境,被社会认可的进步青年,无论走向世界何处,都能贡献一己之力的现代化新型人才。 二、开展“学风,我最雷”竞答、文艺活动 使同学更加清晰的明白学生手册的相关内容,并且提高每个人的展现能力与表达能力,促进同学们的交流与共同进步,主要让同学们明白做人的简单道理,体会控制自制力的好处,使得同学们将学风建设更加贯彻于平时的学习生活中。 三、组织全班同学观看英文原版影片 由于平时我们大家不怎么能听到”正宗”的英文,说的也大多是不纯正的英语,通过观看英语原版电影,可以让大家听到纯正的英语,改正平时发音上的问题,增强我们的口语以及听力能力。并且可以让我们多了解外国文化,更加强我们学习英语的兴趣。 四、开展“英语猜猜看,记忆大比拼”竞赛活动 目的在于培养大家对英语学习的浓厚兴趣,坚定大家学英语的信心,营造良好的学习氛围,为四、六级考试奠定基础。并且在竞赛中,团结合作必不可少,

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