五上课后习题汇总1

五年级语文上册课后习题汇总1

1、“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。

答：这句话是说：回想往事，“我”在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着“我”，在“我”幼小的心田里播下了文学种子，使“我”走上了文学创作的道路。表达了“我”对老师的感激和崇敬之情。

2、陶校长和同学们谈了哪四个问题？他为什么要谈这些问题？

答：陶校长和同学们谈了“身体健康、学问进修、工作效能、道德品格”四个问题。

因为健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响；道德是做人的根本。

3、古人说“诗中有画”，这样的诗句有：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

4、为什么把大自然说成“绿色的课本”？你喜欢这“绿色的课本”吗？为什么？

答：因为大自然中充满绿色，蕴藏着丰富的知识，让我们的生活绚丽多姿，所以说是“绿色的课本”。

我喜欢。因为走进大自然能丰富我们的知识，开阔我们的眼界，让我们健康成长。

5、这篇课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”作题目？

答：这个题目是本文的线索。本文主要讲述了法布尔从小就对昆虫十分着迷，他抓纺织娘，捉小甲虫，把衣袋塞的满满的。正是这种对昆虫的痴迷，使他走进了科学的殿堂。赞颂了法布尔热爱自然，热爱科学的精神，也激励我们应从小养成热爱科学、热爱自然的品格。

6、《变色龙》一课按照“发现变色龙——端详变色龙——放回变色龙”的顺序写的。

7、自相矛盾：比喻说话、做事前后抵触，不一致。

例：有人说“今年过年不送礼”，却又说“收礼只收脑白金”。

滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或指拿不好的东西混在好东西里充数。例：有些人没有真本事，却到处宣扬自己是行家，骗取钱财。

画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。

例：妈妈在毛衣上绣了一个小猫图案，毛衣更漂亮了，真是画龙点睛。

8、“鸟宿池边树，僧敲月下门。”为什么用“敲”字更好？

答：因为：（1）月夜访友，有人家没有人，敲门显得更加有礼貌；（2）“敲”字更能衬托出月夜的宁静；（3）读起来也响亮些。

9、联系课文内容，说说乡亲们为什么非常想念嫦娥？

答：因为嫦娥心地善良，经常接济生活贫苦的乡亲们，而且她舍己为民，为了不让仙药被奸诈贪婪的逄蒙得到，祸害百姓，她机智地与逄蒙周旋，最后吞下仙药，飞向月亮，夫妻分别的巨大痛苦。所以说乡亲们非常想念嫦娥。

10、《狐狸和葡萄》有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。

《牧童和狼》一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。

《蝉和狐狸》一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。

11、为什么“给”永远比“拿”愉快？

答：因为“送人玫瑰，手有余香”，如果你懂得奉献自己，而不是一味索取，你会觉得大家都需要你，给别人带来快乐，那么你也能得到更多的快乐。

12、说说为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？

答：因为恩科西得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是坦然面对，他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样的患病儿童，即使生命的最后，他依然在梦想未来。所以称他是“艾滋病小斗士”。