实验3 SQL Server 数据表的管理

一、实验目的

1.学会使用企业管理器和Transact-SQL语句CREATE TABLE和ALTER TABLE创建和

修改表。

2.学会在企业管理器中对表进行插入、修改和删除数据操作。

3.学会使用Transact-SQL语句对表进行插入、修改和删除数据操作。

4.了解SQL Server的常用数据类型。

二、实验准备

1.了解在企业管理器中实现表数据的操作，如插入、修改和删除等。

2.掌握用Transact-SQL语句对表数据进行插入（INSERT）、修改（UPDATE）和删除

（DELETE和TRANCATE TABLE）操作。

三、实验内容及步骤

1.启动企业管理器，展开studentsdb数据库文件夹。

2.在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade，这些

表的数据结构如图1-2、图1-3和图1-4所示。

图1-2 学生基本情况表student_info

图1-3 课程信息表curriculum

图1-4 学生成绩表grade

3.在企业管理器中创建student_info、curriculum表。

CREATE TABLE studentsdb.student_info

(

学号char(4)

姓名char(8)

性别char(2)

出生日期datetime(8)

家庭住址varchar(50)

备注text(16)

)

CREATE TABLE studentsdb.curriculum

(

课程编号char(4)

课程名称varchar(50)

学分int(4)

)

4.在企业管理器中，将student_info表的学号列设置为主键，非空。

5.使用Transact-SQL语句CREATE TABLE在studentsdb数据库中创建grade表。

CREATE TABLE studentsdb.grade

(

学号char(4)

课程编号char(4)

分数decimal(5)

)

6.student_info、curriculum、grade表中的数据如图1-5、图1-6和图1-7所示。

图1-5 student_info的数据

图1-6 curriculum的数据

图1-7 grade的数据

7.在企业管理器中为student_info、curriculum、grade表添加数据。

8.使用Transact_SQL语句INSERT INTO...VALUES向studentsdb数据库的grade表

插入以下数据：

学号课程编号分数

0004 0001 80

INSERT studentsdb.grade

VALUES (0004,0001,80)

9.使用Transact_SQL语句ALTER TABLE修改curriculum表的“课程编号”列，使

之为非空。

ALTER TABLE studentsdb.curriculum

ALTER COLUMN 课程编号NOT NULL

10.使用Transact_SQL语句ALTER TABLE修改grade表的“分数”列，使其数据类型

为real。

ALTER TABLE studentsdb.grade

ALTER COLUMN 分数(real)

11.使用Transact_SQL语句ALTER TABLE修改student_info表的“姓名”列，使其

列名为“学生姓名”，数据类型为archar（10），非空。

12.分别使用企业管理器和Transact_SQL语句DELETE删除studentsdb数据库的

grade表中学号为'0004'的成绩记录。

DELETE FROM studentsdb.grade

WHERE学号='0004'

13.使用Transact_SQL语句UPDATE修改studentsdb数据库的grade表中学号为

'0003'、课程编号为'0005'、分数为90的成绩记录。

UPDATE grade SET 分数=90

WHERE 学号='0003' and 课程编号='0005'

14.使用Transact_SQL语句ALTER...ADD为studentsdb数据库的grade表添加一个

名为“备注”的数据列，其数据类型为VARCHAR(20)。

ALTER TABLE grade ADD 备注 VARCHAR(20) NULL

15.分别使用企业管理器和Transact_SQL语句DROP TABLE删除studentsdb数据库中

的grade表。

DROP TABLE studentsdb.grade

四、实验思考

1．使用Transact-SQL语句删除在studentsdb数据库的grade表添加的“备注”数据列。

DROP COLUMN ‘备注’ FROM studentsdb.grade

2．在企业管理器中，studentsdb数据库的student_info表的数据输入时，如果输入相同学号的记录将出现什么现象？怎样避免该情况的发生？

出现学号重复记录，导致插入删除冲突

解决方法：给学号设置主键或唯一性约束

sqlserver数据库综合实验报告格式

华北科技学院计算机系综合性实验实验报告课程名称数据库原理与应用实验学期 2009 至 2010 学年第一学期学生所在系部管理系年级三年级专业班级商务B071班学生姓名李荣妹学号 4121 任课教师郭红实验成绩计算机系制

《数据库原理与应用》课程综合性实验报告

（3）建表如下图：图书表的结构读者表的结构罚款表的结构借阅表的结构密码表的结构输入数据：图书读者 S只学生，t指老师，1指没有超期，0表示超期借阅罚款

密码：（4）、创建视图。以sa的身份登录数据库，创建视图V1，V2，V3 create VIEW V1 create VIEW V2 create VIEW V3 AS AS AS select * from 图书 select * from 借阅 select * from 罚款建立视图V5，查看在库的图书：create view V5 as select *from 图书 where 借阅状态=‘在库’ 建立已被借出去的图书视图 create view V6 as

select * from 图书 where 借阅状态='出库' 建立逾期未还的图书的学生视图： create view V7 as select * from 借阅 where datediff(day,convert(smalldatetime,借出日期),getdate())>’30’ and 借书证号 in（select 借书证号 from 读者，借阅 Where 借阅.借书证号=读者.借书证号 and 读者类别=‘s’ 四、物理设计和自定义完整性建立索引:为了提高在表中搜索元组的速度，在实际实现的时候应该基于键码建立索引是表中建立索引的表项：图书表（图书编号，条形码号）读者（借书证号）借阅（借书证号，条形码号）罚款表（借书证号，条形码号）密码（借书证号）（2）建立触发器 a.对已有借书证的读者进行查询借书是否超期（这里归定30天）： create trigger T1 on 读者 for insert as select 借阅.借书证号,读者.读者姓名,图书.图书编号,图书.书名,借阅.借出日期 from 读者,借阅,图书 where 读者.借书证号=借阅.借书证号 and 图书.条形码号=借阅.条形码号 and 读者类别='s' and Datediff(day,convert(smalldatetime,借出日期),getdate())>=30 b.建立触发器T2(还书时)： create trigger T2 on 借阅 for insert as begin update 图书 set 借阅状态='在库' where 条形码号=(select 条形码号 from inserted) update 借阅 set 归还日期=getdate(); update 读者 set 书数=书数-1 where 借书证号=(select 借书证号 from inserted) end c.建立触发器T3（借书书时）: create trigger T3 on 借阅 for insert as begin update 图书 set 借阅状态='入库' where 条形码号=(select 条形码号 from inserted) update 借阅 set 借出日期=getdate(); update 读者 set 书数=书数+1 where 借书证号=(select 借书证号 from inserted) end d.建立触发器T4，实现超出借书数目时禁借(针对老师的)： create trigger T4 on 读者 for insert

SQL数据库实验报告 (1)

资源与环境科学学院实验报告一、上机实习名称：SQL Server的安装及数据库的建立二、实验目的： 1、通过对某个商用数据库管理系统的使用，了解DBMS的工作原理和系统构架。 2、熟悉对DBMS的操作 3、熟悉如何使用SSMS和SQL建立数据库和表，并加深对于完整性的理解。三、实验内容： 1、根据安装文件的说明安装数据库管理系统。 2、学会启动和停止数据库服务，思考可以用哪些方式来完成启动和停止。 3、掌握管理工具的使用 (1)SQL Server Management Studio的使用 ?连接服务器的方法 ?查询分析器的使用 (2)配置管理器的使用 4、了解数据库系统的逻辑组件：它们主要是数据库对象，包括基本表、视图、触发器、存储过程、约束等。今后将学习如何操作这些数据库对象。 5．在SSMS中创建数据库和表四、实验步骤 1. SQL Server 2008的体系结构和特点介绍 SQL Server 是一个关系数据库管理系统。由微软公司2008年第三季度正式发布， SQL Server 2008是一个重大的产品版本，在安全性、可用性、易管理性、可扩展性、商业智能等方面有了更多的改进和提高，对企业的数据存储和应用需求提供了更强大的支持和便利，使得它成为迄今为止最强大和最全面的SQL Server版本。 SQL Server 2008 版本体系：根据不同的用户类型和使用需求，微软公司推出了5种不同的SQL Server版本，包括企业版（Enterprise）、标准版（Standard）、工作组版（Workgroup）、学习版（Express）和移动版（Compact）

数据库SQL实验题目

实验一数据定义操作实验目的 1.掌握数据库和表的基础知识 2.掌握使用创建数据库和表的方法 3.掌握数据库和表的修改、查看、删除等基本操作方法实验内容和要求一、数据库的创建在开始菜单中，启动SQl Server 程序中的“SQL Server Management Studio”，在对象资源管理器窗口中，右键单击“数据库”，选择“新建数据库”，创建成绩管理数据库Grademanager，要求如下表所示： Grademanager数据库参数表参数参数值参数参数值存储的数据文件路径 D:\db\ 存储的日志文件路径D:\db\ 数据文件初始大小5MB 日志文件初始大小2MB 数据文件最大值20MB 日志文件最大值15MB 数据文件增长量原来10% 日志文件增长量2MB 二、表的创建、查看、修改和删除 1．表的创建在Grademanager数据库中，右键单击“表”，选择“新建表”命令，创建如下表所示的表：（1）Student表的表结构字段名称数据类型长度精度小数位数是否允许 Null值说明 Sno Char 10 0 0 否学号，主码 Sname Varchar 8 0 0 是姓名 Ssex Char 2 0 0 是性别，取值：男或女 Sbirthday Date 8 0 0 是出生日期 Sdept Char 16 0 0 是系名 Speciality Varchar 20 0 0 是专业名特别注意：为属性Ssex设置约束，需选中属性Ssex行，然后单击菜单中的“表设计器”，选择“CHECK 约束”命令，然后按照图1进行设置。

图1 设置性别的约束（2）Course表（课程名称表）的表结构字段名称数据类型长度精度小数位数是否允许Null值说明 Cno Char 5 0 0 否课程号，主码Cname Varchar 20 0 0 否课程名（3）SC表（成绩表）的表结构字段名称数据类型长度精度小数位数是否允许Null值说明 Sno Char 10 0 0 否学号，外码 Cno Char 5 0 0 否课程号，外码 Degree Decimal 5 5 1 是成绩，0～100之间特别注意： ①为属性Degree 约束，可参照属性Ssex进行设置，“CHECK约束对话框”中的表达式为Degree>=1 And Degree<=100 ②为SC表设置外键Sno和Cno的方法：右键单击表SC，选择“设计”命令，然后选择菜单“表设计器”中的“关系”命令，打开“外键关系”窗口，选择“添加”按钮，然后单击“表和列规范”后的按钮，按照图2进行设置，即可将SC表中的Cno属性设置为外键。按照相同的方法，将属性Sno也设置为外键。

数据库SQLServer实验3答案教辅教材

实验3 SQL Server数据表管理一、实验目的 1．学会使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE TABLE 和ALTER TABLE创建和修改表。 2．学会在SQL Server管理平台中对表进行插入、修改和删除数据操作。 3．学会使用Transact-SQL语句对表进行插入、修改和删除数据操作。 4．了解SQL Server的常用数据类型。二、实验内容 1．启动SQL Server管理平台，在对象资源管理器中展开“studentsdb数据库文件夹。 2．在studentsdb数据库中创建数据表《学生表》、《课程表》、《成绩表》，数据结构如图3-1、图3-2和图3-3所示。图3-1 学生表图3-2 课程表

图3-3 成绩表3．在SQL Server管理平台中创建《学生表》、《课程表》。 4．在SQL Server管理平台中，将《学生表》的学号列设置为主键，非空。 5．使用Transact-SQ语句CREATE TABLE在studentsdb数据库中创建《成绩表》。 6．《学生表》、《课程表》、《成绩表》中的数据如图3-4、图3-5和图3-6所示。 7．在SQL Server管理平台中为《学生表》、《课程表》、《成绩表》添加数据。

(注意：在添加数据是必须逐行输入，否则系统将会报错，显示“出错信息为：键列信息不足或不正确。更新影响到多行”，产生原因是由于相同记录所造成）。 8．使用Transact-SQL语句INSERT NTTO …VALUES向studentsdb数据库的《成绩表》插入以下数据：学号课程编号成绩 0004 0001 80

sqlserver2005实验

实验二使用向导创建和删除数据库 ●实验指导——使用向导创建和删除数据库 (1) 使用向导创建上诉描述的数据库。使用SQL Server Management Studio（简称SSMS）创建数据库。 1．启动SSMS 在开始菜单中：所有程序－SQL Server 2005 －SQL Server Management Studio 单击“连接”按钮，便可以进入【SQL Server Management Studio】窗口。如果身份验证选择的是“混合模式”，则要输入sa的密码。

2．建立数据库在“对象资源管理器”窗口，建立上述数据库EDUC。在数据库节点上右击选择新建。同时建立一个同样属性的数据库EDUC1。（2）使用向导删除上面建立的数据库。用SSMS删除添加建立的数据库EDUC1。

实验三使用SQL语句创建和删除数据库一. 实验目的： 1、了解SQL Server 2005数据库的逻辑结构和物理结构。 2、掌握使用SQL 语句创建和删除数据库。二. 实验准备 1．明确能够创建数据库的用户必须是系统管理员，或是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。 2．了解用SQL语句创建和删除数据库的基本语法。三. 实验要求 3、熟练使用查询分析器进行数据库的创建和删除操作 4、完成用sql语句建立和删除数据库的实验报告四. 实验内容 1．以下是创建数据库userdb1的SQL语句， create database userdb1 on (name=userdb4_data,--数据文件的逻辑名称,注意不能与日志逻辑同名 filename='g:\xygl\userdb4.mdf' ,--物理名称，注意路径必须存在 size=5,--数据初始长度为5M maxsize=10,--最大长度为10M filegrowth=1)--数据文件每次增长1M log on ( name=userdb4_log, filename='g:\xygl\userdb4.ldf ' , size=2 , maxsize=5 , filegrowth=1) 运行上诉语句建立数据库userdb1 2.根据步骤1的sql语句，写出创建实验二中数据库EDUC的sql语句，并建立数据库EDUC. 3.用SQL语句删除步骤一建立的数据库userdb1。

数据库实验四：SQL数据查询

数据库实验四：SQL数据查询一、实验目的与要求： 1．实验目的熟练掌握SQL SELECT语句，能运用查询语句完成各种查询。实验内容：在实验三和实验四的基础上完成查询操作，将题目中的x, y等具体化： 1、一般简单查询（1）不带条件的查询指定字段（考虑去掉和不去掉重复值两种情况）。（2）查询某个表中的所有记录。（3）使用单个条件的简单查询。（4）使用多个条件（AND关系）的查询。（5）使用多个条件（OR关系）的查询。（6）使用多个条件（混合AND和OR关系）的查询。（7）使用带NOT运算的查询。（8）使用BETWEEN···AND···的查询。（9）使用NOT···BETWEEN···AND···的查询。（10）使用LIKE运算符的字符串匹配查询。（11）使用LIKE运算符的模板匹配查询。（12）查询空值和非空值的查询（13）结果要求排序的查询（14）查询结果按多列排序，并分别要求升序和降序的查询。（15）使用TOP显示前若干记录的查询。（16）使用TOP显示前若干记录的查询，如果有满足条件的并列记录一并显示。 2、连接查询（17）两个关系的连接查询。

（18）带其他查询条件的两个关系的连接查询。（19）多个关系（三个以上）的连接查询。（20）两个关系的广义笛卡尔积运算结果。（21）根据两个关系的广义笛卡尔积运算结果得到两个关系进行自然连接的结果。（22）查询教师-课程信息，查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段。（23）查询教师-课程信息，查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段，要求结果中列出所有教师信息（即包括不是任何课程责任教师的教师信息）。（24）查询教师-课程信息，查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段，要求结果中能够反映目前没有确定责任教师的课程信息。（25）查询教师-课程信息，查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段，要求结果中既能够反映目前不是责任教师的教师信息，又能反映目前没有确定责任教师的课程信息。提示：（22）~（25）分别用内连接、左连接、右连接完成，分析它们的效果。 3、嵌套查询（注意使用ANY、ALL和EXISTS）（26）使用IN运算的简单嵌套查询。（27）使用NOT IN运算的简单嵌套查询。（28）使用关系运算（如等于）的简单嵌套查询。（29）使用ANY或SOME的简单嵌套查询。（30）使用ALL的简单嵌套查询。（31）查询院系名称含“计算机”、职称为教授、所负责教程为必修课的教师姓名、职称、课程名称和课程学时等信息（分别用嵌套查询和连接查询完成，分析各自的效率）。（32）设计两个内外层互相关的嵌套查询。

数据库-SQL语言的实验

北华航天工业学院《数据库原理与应用》实验报告报告题目：SＱL语言作者所在系部：计算机系作者所在专业:网络工程作者学号:201１40522３３作者姓名: 张旭刚指导教师姓名:李建义完成时间：201３４.2４北华航天工业学院教务处制

ＳＱL语言一、实验目的 1、理解数据库以及数据表的设计； 2、熟悉SQLＳerver２005中的数据类型; 3、熟悉使用SQL语句创建和删除模式和索引； 4、掌握使用SQＬ语句创建、修改和删除数据表; 5、掌握使用SQL语句查询表中的数据; 6、掌握使用SQL语句插入、修改和删除数据表中的数据； 7、掌握使用SＱＬ语句创建、删除、查询和更新视图。二、实验内容（一）创建数据库和模式 1、通过ＳQL语句创建图书信息管理数据库,命名为“db＿Libraｒy”，数据文件和日志文件放在D盘下以自己学号和姓名命名的文件夹中，数据文件的逻辑名为db_Ｌibｒaｒｙ＿dａta,数据文件的操作系统名为db_Liｂrary_data.ｍdf,文件初始大小为１0MＢ，最大可增加至300ＭB,增幅为１0%;日志文件的逻辑名为db_Ｌibrarｙ_ｌoｇ，日志文件的操作系统名为db_Ｌibrａry_dａｔa.lｄf,文件初始大小为5ＭB,最大可增加至20０MB，增幅为2ＭＢ。 2、通过SＱL语句在该数据库中创建模式L-C。（二）创建和管理数据表要求为各数据表的字段选择合适的数据类型及名称;为各数据表设置相应的完整性约束条件。 1、通过SＱＬ语句将以下数据表创建在L－Ｃ模式下：课程信息表(tb_cｏｕｒse）——课程编号、课程名、先修课、学分 2、通过SQＬ语句将以下数据表创建在该数据库的默认模式ｄbｏ下: 图书类别信息表(tｂ＿ｂooktype)——类别编号、类别名称图书信息表(tｂ_ｂook)——图书编号、类别编号、书名、作者、出版社、定价、库存数读者信息表(tb_readeｒ）——读者编号、姓名、性别、学号、班级、系部借阅信息表（tｂ_bｏｒrow)——图书编号、读者编号、借阅日期、归还日期 3、通过ＳQL语句对读者信息表进行修改:删除系部字段、添加所在系字段。４、通过SQL语句对图书信息表进行修改：将定价的数据类型改为REAL。 5、通过SQL语句删除课程信息表。（三)创建和删除索引１、使用SQL语句在图书信息表上创建一个非聚簇索引IX_Ｓ_QUANTITＹ,要求按照该表中库存数字段的降序创建。 2、使用SQL语句在读者信息表上创建一个唯一的非聚簇索引IＸ_Ｓ_NAME,要求按照该表中的姓名字段的升序创建。 3、使用SQL语句删除之前创建的两个索引。 (四)数据库及数据表设计根据周围的实际应用情况,自选一个小型的数据库应用项目进行研究,完成该系统的设计。要求2人一组,通过需求分析，列出系统的主要功能,并完成该系统数据库的逻辑结构设计。例如可选择学籍管理系统、企业进销存管理系统、人事管理系统或在线考试系统等。

sqlserver实验报告—数据库和表的创建

评分签名日期数据库实验报告课程名称信息系统数据库技术实验名称数据表的管理专业班级姓名学号实验日期实验地点 2012—2013学年度第一学期

一、实验目的 1、掌握Microsoft SQL Server 2005 Express Edition的安装过程 2、熟悉SQL Server 2005 Express Edition的基本菜单功能，界面。 3、掌握SQL Server 2005的启动、服务器注册等功能。二、实验内容 1、数据库的创建 2、数据库的修改 3、数据的导入 4、数据的导出 5、数据库的分离三、实验环境 Windows XP操作系统，Microsoft SQL Server 2005 Express Edition。四、相关知识 1、数据库命令规则取决于数据库兼容的级别，而数据库级别可以用存储过程sp_helpdb 来查询。注意：其一由于在T-SQL中，“＠”表示局部变量，“＠＠”表示全局变量，“＃＃”表示全局临时对象，所以不建议用这些符号作为数据库名称的开头；其二虽然在SQL Server 2005中，保留字区分大小写，但也不建议用改过大小写的保留字作为数据库名。 2、数据库文件：每个SQL Server 2005的数据库至少包含二个文件：一个数据文件（.mdf）和一个日志文件(.ldf)。 3、数据库的创建命令：CREATE DATABASE 4、数据库的修改命令：ALTER DATABASE 只有数据库管到员或具有CREATE DATABASE权限的数据库所有者才有权执行ATER DATABASE语句。在实际操作中，ALTER DATABASE一次只能修改一种参数 5、数据库的删除命令：DROP DATABASE 6、数据库的分离命令：SP_DETACH_DB 'filename' 7、数据库的附加命令：CREATE DATABASE…FOR ATTACH 8、数据的导入是指从其他数据源中把数据复制到SQL Server数据库中。 9、数据的导出是指从SQL Server数据库中把数据复制到其他数据源中。 2

实验一 SQL SERVER 2008入门实验报告

实验一SQL SERVER 2008环境一、实验目的 1、了解SQL SERVER 2008的安装过程中的关键问题； 2、掌握通过SQL Server Management Studio管理数据库服务器、操作数据库对象的方法； 3、掌握数据库的还原与备份操作。二、实验过程 1、启动SQLSERVER服务实验室机器上既安装了SQL Server 2008服务器端工具又安装了客户端工具，在使用客户端工具SQL Server Management Studio连接数据库引擎之前，需要将本地数据库引擎服务启动，启动方法如下：（1）打开配置管理器开始菜单——>所有程序——> Microsoft SQL Server 2008——>配置工具——>SQL Server配置管理器（2）启动SQL Server服务单击左窗格的“SQL Server 服务”选项，在右窗格中就会显示所有的服务，找到“SQL Server（MSSQLSERVER）”服务，在服务上单击右键，选择“启动”，SQL Server数据库引

擎服务启动。 2、登录服务器在使用SQL Server Management Studio管理数据库引擎服务器时，需要首先登录到服务器上，第一次登录时需要将登录界面的“服务器名称”选项修改为本地的计算机名。同时将身份验证方式改为“Windows身份验证” 获取本地计算机名：右键点击“我的电脑”——>属性——>“计算机名”标签页

3、创建数据库建立名为“Student”的数据库。 4、建立基本表在“Student”数据库下，建立学生表（S）、课程表（C）和学生选课表（SC），其逻辑结构描述，详见表1、表2和表3。

数据库实验四(含答案)

实验四使用SQL语句创建和删除数据库、表一. 实验目的： 1、了解SQL Server 2005数据库的逻辑结构和物理结构。 2、掌握使用SQL 语句创建和删除数据库。 3、学会使用T-SQL语句创建表。二. 实验准备 1．明确能够创建数据库的用户必须是系统管理员，或是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。 2．了解用SQL语句创建和删除数据库的基本语法。 3．是用查询分析器，完成用SQL语句创建和删除基本表。三. 实验要求 1、熟练使用查询分析器进行数据库的创建和删除操作。 2、用查询分析器，完成用SQL语句创建和删除基本表。 3、完成实验报告。四. 实验内容一、数据库 1．以下是创建数据库userdb1的SQL语句， create database userdb1 on (name=userdb4_data,--数据文件的逻辑名称,注意不能与日志逻辑同名 filename='g:\xygl\userdb4.mdf' ,--物理名称，注意路径必须存在 size=5,--数据初始长度为5M maxsize=10,--最大长度为10M filegrowth=1)--数据文件每次增长1M log on ( name=userdb4_log, filename='g:\xygl\userdb4.ldf ' , size=2 , maxsize=5 , filegrowth=1) 运行上诉语句建立数据库userdb1

句，并建立“学生信息”数据库.（.mdf的名字可以修改） 3.数据库的修改（alter database 数据库名add file）,将一个大小为10MB 的数据文件mrkj添加到userdb1的数据库中，该数据文件的大小为10MB，最大的文件大小为100MB，增长速度为2MB,物理地址与原有的mdf,ldf文件放在一起。 alter database 数据库名 add file（）注括号内格式同下： ( name=userdb4_log, filename='g:\xygl\userdb4.ldf ' , size=2 , maxsize=5 ,

试验3SQLServer的视图存储过程和触发器

实验三 SQL Server的视图、存储过程和触发器一、实验目的本实验主要了解SQL Server视图、存储过程和触发器的基本概念和使用方法。通过本实验，读者将学会在企业管理器中创建、修改、执行和删除存储过程的操作以及在查询分析器中执行的T-SQL语句；掌握触发器的创建、修改和删除的操作方法和T-SQL语句。掌握视图的创建、修改和删除的操作方法和T-SQL语句。二、实验环境 ●Microsoft SQL Server 2008 SSMS ●Book数据库三、实验内容 1. 创建存储过程proc_book11和proc_book12，查询指定学院的教师预订教材的情况。要求显示教材名称（T_BookInfo.BookName）、教师姓名（T_Teacher.TeacherName）和教材数量（T_BookOrder.StuBookNum+T_BookOrder.TeaBookNum）。 (1) proc_book11的查询条件为：学院代码 (2) proc_book12的查询条件为：学院名称 2. 创建存储过程proc_book2，查询指定教材的预订数量。 3. 创建添加教材信息的存储过程proc_book3。 4. 创建触发器tri_book1，在对T_Teacher表进行插入、修改和删除记录时，都会自动显示表中的内容。 5. 创建触发器tri_book2，当修改T_Teacher表中的TeacherCode字段值时，该字段在T_BookOrder表中的对应值也作修改。 6. 创建触发器tri_book3，检查插入在T_BookInfo表中的教材库存(StockNum)是否大于等于0。 7. 创建视图view_book1，使其包含预订数量最高的20%的教材信息。要求显示教材代号(BookCode)、教材名称(BookName)、ISBN号(ISBNCode)和出版社名称(Publisher)。 8. 创建视图view_book2，查询预订了教材名中含有“程序”一词的教师姓名（TeacherName）和所在学院名称（AcadName）。 9. 创建视图view_book3，使其包含“学院名称（AcadName）”、“教师姓名（TeacherName）”、“预订书名（BookName）”、“是否领走（TakeAway）”。四、实验报告要求 1. 给出实现每个小题功能的SQL语句。请注意SQL语句也应有合适的缩进，对复杂的语句应加上注释，说明语句段的功能。 2. 对存储过程和视图给出执行语句以及执行结果（屏幕截图）。对触发器，请给出可以触发

SQL Server数据库及表的建立实验要求和截图记录

实验一 SQL Server数据库及表的建立 1. 按下面要求创建一个名为companyinfo的数据库：主要数据文件：逻辑文件名为companyinfo_data1，实际文件名为companyinfo_data1.mdf；初始容量为1MB，最大容量为10MB，递增量为1MB。次要数据文件：逻辑文件名为companyinfo_data2，实际文件名为companyinfo_data2.mdf；初始容量为1MB，最大容量为10MB，递增量为1MB。事务日志文件：逻辑文件名为companyinfo_log，实际文件名为companyinfo_log.ldf；初始容量为1MB，最大容量为10MB，递增量为1MB。 2. 在companyinfo数据库中创建名为“category”的类别表，名为“product”的产品信息表，名为“employee”的雇员表，名为“customer”的客户表和名为“p_order”的订单表。类别表（以类别ID为主键）产品信息表（以产品ID为主键，类别ID是与类别表的类别ID相联系的外键）雇员表（以雇员ID为主键，且薪水不得低于1000元）客户表（以客户ID为主键）

订单表（以订单ID为主键，产品ID，雇员ID，客户ID均为外键，分别与产品信息表、雇员表和客户表的主键相联系） 3．利用企业管理器和T-SQL语句分别实现上面的操作。实验操作过程截图记录如下：实验一 SQL Server数据库及表的建立 1，按要求创建一个名为companyinfo的数据库：利用企业管理器创建：

2，在companyinfo数据库中创建名为“category”的类别表，名为“product”的产品信息表，名为“employee”的雇员表，名为“customer”的客户表和名为“p_order”的订单表。类别表产品信息表

数据库sqlserver实验报告

实验一熟悉常用的 DBMS：SQL SERVER2008、Oracle 试验内容及要求：（1）了解不同数据库管理系统及不同版本的相应功能特点目前，商品化的数据库管理系统以关系型数据库为主导产品，技术比较成熟。面向对象的数据库管理系统虽然技术先进，数据库易于开发、维护，但尚未有成熟的产品。国际国内的主导关系型数据库管理系统有Oracle、Sybase、INFORMIX和INGRES。这些产品都支持多平台，如UNIX、VMS、Windows，但支持的程度不一样。IBM的DB2也是成熟的关系型数据库。但是，DB2是内嵌于IBM的AS/400系列机中，只支持OS/400操作系统。 1.MySQL MySQL是最受欢迎的开源SQL数据库管理系统，它由MySQL AB开发、发布和支持。MySQL AB是一家基于MySQL开发人员的商业公司，它是一家使用了一种成功的商业模式来结合开源价值和方法论的第二代开源公司。MySQL是MySQL AB的注册商标。 MySQL是一个快速的、多线程、多用户和健壮的SQL数据库服务器。MySQL服务器支持关键任务、重负载生产系统的使用，也可以将它嵌入到一个大配置(mass- deployed)的软件中去。与其他数据库管理系统相比，MySQL具有以下优势： (1)MySQL是一个关系数据库管理系统。 (2)MySQL是开源的。 (3)MySQL服务器是一个快速的、可靠的和易于使用的数据库服务器。 (4)MySQL服务器工作在客户/服务器或嵌入系统中。 (5)有大量的MySQL软件可以使用。 2.SQL Server SQL Server是由微软开发的数据库管理系统，是Web上最流行的用于存储数据的数据库，它已广泛用于电子商务、银行、保险、电力等与数据库有关的行业。目前最新版本是SQL Server2005，它只能在Windows上运行，操作系统的系统稳定性对数据库十分重要。并行实施和共存模型并不成熟，很难处理日益增多的用户数和数据卷，伸缩性有限。 SQL Server 提供了众多的Web和电子商务功能，如对XML和Internet标准的丰富支持，

sqlserver实验报告

SQL Server实验报告学院：班级：姓名：学号：

实验1 SQL Server 2005 环境 1、目的与要求（1）掌握SQL Server Management Studio 对象资源管理器的使用方法；（2）掌握SQL Server Management Studio查询分析器的使用方法；（3）对数据库及其对象有一个基本了解。 2、实验准备（4）了解SQL Server 2005各种版本安装的软、硬件要求；（5）了解SQL Server 2005支持的身份验证模式；（6）对数据库、表及其他数据库对象有一个基本的了解。 3、实验内容（1）SQL Server 2005 的安装。检查软、硬件配置是否达到SQL Server 2005的安装要求，熟悉SQL Server 2005的安装方法。（2）对象资源管理器的使用。 ①进入SQL Server Management Studio。从“开始”中选择“程序”，再选择“Microsoft SQL Server 2005”单击进入，打开“连接到服务器”窗口，如图所示。在此窗口中使用系统默认设置连接服务器，单击“连接”，系统显示

“SQL Server Management Studio”窗口。 ②了解系统数据库和数据库的对象。在SQL Server 2005安装后，系统生成4个数据库：master、model、msdb和tempdb。在对象资源管理器中右边显示的是4个系统数据库，如图所示。选择系统数据库master，观察SQL Server 2005对象资源管理器中数据库对象的组织方式。其中，表、视图在“数据库”节点下，储存过程、触发器、函数、类型、默认值、规则等在“可编辑性”中，用户、角色、架构等在“安全性”中。 ③试试不同数据库对象的操作方法。展开系统数据库“master”，选择“”，单击右键。

(完整word版)SQL创建数据库实验

(1)创建一个jwglxt数据库，主数据文件逻辑名为jwglxt_data,物理文件名为 jwglxt_data.mdf，初始大小为10M,最大尺寸为无限大，增长速度为1M，日志文件得逻辑名为jwglxt_log,物理文件名为jwglxt_log.ldf，初始大小为1M,最大尺寸为5M，增长速度为1M. （1.1）图形化方法创建数据库

T-SQL语句和结果截图（2)创建一个有三个文件组primary，my_dbfg1,my_dbfg2,一个事务日志文件mylog的数据库，数据库名为hfy。 Primary文件组包含数据文件my1,初始大小为10M,最大尺寸为50M，增长速度为15%, my_dbfg1文件组包含数据文件my2,初始大小为10M,最大尺寸为50M，增长速度为5M, my_dbfg2文件组包含数据文件my3,初始大小为10M,最大尺寸为50M，增长速度为5M, 日志文件得逻辑名为mylog,初始大小为1M,最大尺寸为5M，增长速度为1M. CREATE DATABASE hfy

ON PRIMARY(NAME='my1', FILENAME='d:\my1.mdf', SIZE=10MB, MAXSIZE=50MB,FILEGROWTH=15% ), FILEGROUP my_dbfg1(NAME='my2', FILENAME='d:\my2.ndf', SIZE=10MB, FILEGROWTH=5MB, MAXSIZE=50MB), FILEGROUP my_dbfg2(NAME='my3', FILENAME='d:\my3.ndf', SIZE=10MB, FILEGROWTH=5MB, MAXSIZE=50MB) LOG ON (NAME='mylog', FILENAME='d:\mylog.ldf', SIZE=10MB, FILEGROWTH=5MB, MAXSIZE=50MB) GO

SQLSERVER数据库实验

SQL SERVER 数据库应用技术实验报告选课序号：班级：学号：姓名：指导教师：成绩：

目录 1.实验目的 (1) 2.实验内容 (1) 2.1创建数据库OrderDB（杂志订购数据库） (1) 2.2 T-SQL查询 (1) 2.3存储过程、自定义函数和触发器编程 (2) 3.实验步骤 (2) 3.1创建数据库OrderDB（杂志订购数据库） (2) 3.2 T-SQL查询 (5) 3.3存储过程、自定义函数和触发器编程 (5) 4.总结与体会 (8)

1.实验目的（1）创建与使用数据库。了解数据库及其各类逻辑对象、数据库的文件与文件组的概念；实践数据库的设计、创建、查看和维护等的操作，。（2）T-SQL查询。掌握SELECT查询命令，INSERT、UPDATE和DELETE等更新命令，及T-SQL对查询与更新命令的增强功能操作。（3）自定义函数、存储过程与触发器。实践练习自定义函数、存储过程和触发器的使用方法。 2.实验内容 2.1创建数据库OrderDB（杂志订购数据库）以下各表中的代码或编号列为char(6)，名称或类别列为varchar(20)，单价或金额列为numeric(10,2)，数量列为int，订购日期为日期类型datetime，所在城市列为varchar(16)。（1）杂志表Magazine(杂志代码Mno，杂志名称Mname，杂志类别Mtype，出版商所在城市Mcity，进货单价Miprice，订购单价Moprice)，其中，订购价格>进货价格，杂志类别：文学类、历史类、科技类。主键为（杂志代码Mno）。（2）客户（杂志的订购单位信息）表Customer(客户代码Cno，客户名称Cname，客户所在城市Ccity，上级主管单位代码Sno，客户类别Ctype)，客户（单位）类别：政府单位、事业单位、企业单位。主键为（客户代码Cno）。（3）杂志订购情况主表OrderH（订单编号Ono，客户代码Cno，订购日期Odate，订单货款金额合计OMsum，订单盈利金额合计OPsum)，主键为订单编号Ono。（4）杂志订购情况明细表OrderList（订单编号Ono，杂志代码Mno，订购数量Onum，进货单价Miprice，订购单价Moprice，订购金额Omoney，盈利金额Oprofit)，主键为(订单编号Ono，杂志代码Mno)，订购金额=订购单价×订购数量，盈利金额=（订购单价-进货单价）×订购数量。 2.2 T-SQL查询实现如下查询功能前，请向所有数据表添加足够多的演示数据。求年份的函数为year( )，返回类型为int，年份=year（订购日期Odate）。（1）使用WITH公用表表达式查看客户名称为’珠江航运公司’在广州市的所有上级主管单

数据库SQL语句实验报告

《数据库原理及应用》实验报告SQL语句部分：绩成总

实验一熟悉SQL SERVER，数据定义实验实验一成绩：一、实验目的 1、利用查询分析器创建数据库 2、利用查询分析器用SQL语言定义基本表、索引并进行相关操作二、实验步骤及内容在以下实验中，使用学生-课程数据库，它描述了学生的基本信息、课程的基本信息及学生选修课程的信息。 1．创建学生课程数据库 2．创建学生关系表S ： 3．创建课程关系表C ：课程名学分先行课课程号Cno ccreditCname Cpno 4．创建课程关系表SC ： 5．将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。 6、在表S上增加“出生日期”属性列。 7、删除表S的“年龄”属性列。 8、删除S姓名列的唯一值约束。 9、修改SC表成绩属性列为精确数字型。 10、在表S上，按“Sno”属性列的唯一值方式建立索引。 11、删除表SC，利用磁盘上保存的.SQL文件重新创建表SC。 12、创建教材P74页习题5中SPJ数据库中的四个关系：S、P、J、SPJ。三、实验结果： 1．创建学生课程数据库 ; Studend create database2．创建学生关系表S ： S create table(, 9Sno CHAR()PRIMARYKEY UNIQUE,)(Sname CHAR20CHAR Ssex (2), smallint Sage ,

char Sdept 20(), ); ．创建课程关系表C 3：课程号课程名先行课学分 ccredit Cpno CnoCname table C create (primary key,) Cno char(4Cname CHAR(40 ),char(), 4Cpno ,Ccredit SMALLINT); 4．创建课程关系表SC ：学号课程号成绩 grade Sno Cno createtable SC(9),Sno char(),char Cno (4, Grade smallint); 5．将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。 6、在表S上增加“出生日期”属性列。 ;datetimeadd Sbirthday alter table S 7、删除表S的“年龄”属性列。

SqlServer实验报告一

河南工业大学实验报告课程空间数据库实验名称实验一认识RDBMS SQL Server 系别信息学院地理信息系实验报告日期 2017-11-06 专业班级姓名学号教师审批签字一.实验目的 1.通过对某个商用DBMS的安装使用，初步了解DBMS的工作环境和系统架构。 2.熟悉熟悉SQL Server Management Studio（SSMS）的工作环境 3.掌握利用SSMS器建立数据库和基本表并录入数据二.实验内容及要求 1.从网上下载SQLServer2014 Express相关软件（SQLServer2008版也可以），根据说明安装数进行安装。 2.运行SQLServer，重点了解SQLServer2014的各项功能。 3.在SSMS中创建个人数据库（注：命名规则XXX_DB，XXX为姓名缩写），并观察创建的步骤及选项。 4.在个人数据库内创建student表（参照课本41页），并手工录入5条纪录三.实验结果 1.下载软件并安装：进入微软官网，搜索SQLserver2016，下载简体中文版本。下载完成后启动：

进入安装界面，点击全新SQL server独立安装或向现有安装添加功能：选择Express版本进行安装，同意许可，进行安装规则检查：图3 进行安装规则检查

根据自己的需求选择启用安装的功能：图4 功能选择及实例目录采用混合模式（SQLserver身份验证和Windows身份验证），为系统管理员sa创建密码，并指定SQLserver管理员：图5 数据库引擎配置

配置好相关功能以及路径，准备进入安装：图6 准备安装 2.安装SQL Server Management Studio，运行SSMS（本实验个人电脑上安装的是 SQLserver2016，学校实验室安装的为SQLserver2008）：图7 SSMS连接数据库引擎

数据库实验六 Transact-SQL程序设计

南昌大学实验报告 ---实验六Transact-SQL程序设计学生姓名：丁金芝学号：6100511080 专业班级：管理科学与工程类112班实验类型：■验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：_____ 一、实验目的（1）掌握Transact-SQL的数据类型、常量变量、表达式等的概念和使用方法。（2）掌握程序中注释的基本概念和使用方法。（3）掌握程序中的流程控制语句的使用方法。（4）掌握SQL Server 2005中常用函数的用法。（5）掌握游标的概念和声明方法，以及使用游标进行数据的查询、修改、删除操作等。二、实验内容与结果（1）选择学生情况数据库，输入以下T-SQL代码。 DECLARE @stu_name varchar(10) SELECT @stu_name=姓名 FROM 学生 WHERE 姓名LIKE '张%' SELECT @stu_name 观察显示的结果，与学生表中数据进行比较，@stu_name赋值的是SELECT 结果集中的哪个数据？

（2）定义int型局部变量@grademax、@grademin、@gradesum，在学期成绩中查找最高分、最低分和总分，分别赋给@grademax、@grademin和@gradesum，并显示。（3）使用SET命令将某个查询结果集记录数目赋值给int型局部变量@row。

（4）以下代码在课程注册表中插入新记录： DECLARE @intCId int，@intErrorCode int INSERT INTO 课程注册(课程编号,课程名称,学分) V ALUES('0006','VB程序设计',2) SELECT @intCId=@@identity,@intErrorCode=@@error SELECT @intCId,@intErrorCode 将该代码段连续执行两次，观察两次显示的信息及课程注册表中数据的变化，为什么前后两次执行时显示的信息会不同？（5）在学生情况数据库的学生表中，以“性别”为分组条件，分别统计男生和女生人数。（6）在学期成绩中，使用适当函数找出“高等数学”课程的最高分、最低分和平均分。（7）定义一个datetime型局部变量@studate，以存储当前日期。计算学生表中的学生的年龄，并显示学生的姓名、年龄。（8）运行以下代码，写出运行结果。 DECLARE @a int,@b int SET @a=168 SET @b=73 SELECT@a&@b,@a|@b,@a^@b