试论如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导

试论如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导

郗兆玉

滁州市第二职业高级中学

[摘要]当前离校未就业高校毕业生就业问题已成为舆论关注的焦点。自高校扩招以来，大学生就业难的问题就十分突出其原因涉及社会、高校、个人等多方面因素。离校大学生未就业有多种原因。而能否做好大学毕业生就业工作以及合理有效地配置使用大学毕业生这种优质人力资源，是提高我国高等教育质量的迫切需要，也是实现人力资源强国的需求。针对就业难的现状，无论是社会、高校还是个人都要为此采取可行措施，应对困境。

[关键词]未就业；高校毕业生；职业指导

对多年来毕业生就业情况的统计表明，大学生毕业后选择派遣的人数占毕业生总人数的大部分，同时还有不少毕业生选择合同就业、灵活就业.也就是说，绝大多数毕业生在毕业时工作，即通过自己的劳动获得经济收入，这也是我们通常理解的“就业”。但近年来，出现了许多高校毕业生逃避就业的现象，大学生毕业不选择就业的原因是什么、学生就业工作人员因如何加以引导，如何调动毕业生就业的积极性，如何来做工作……这些都是学生就业工作人应当考虑和研究的问题。

一、高校毕业生未就业的原因分析

（一）高校因素

1.高校专业设置和管理不合理。有许多学生为了上大学，往往随便选了一个专业，结果发现自己根本不了解或不喜欢这个专业。而很多大学根本不容许学生自由调换专业（有的大学可以，但也很难），这样造成了学生对自己的专业不认可，厌学。自然专业能力不强。每年招聘会上，出现很多求职者被拒绝的现象，其主要原因就是大学毕业生所学专业不符合企业的需求。这种失败，各个大学应当承担一定的责任。很多大学的专业设置未能根据时代形势发展需要，缺少对综合类人才、复合类人才的培养，或者与社会需求脱节。所以出现了大量毕业生找不到工作的情况。

2.缺乏社会实践条件。招聘会上，很多单位的招聘条件上明确标示“有x年工作经验”。大学生求职中遇到的最大困难之一就是“缺乏工作经验”。工作经验成了大学生进企业、进单位的第一块“敲门砖”。多年来，我国的教育体制始终按照一种模式培养人才，脱离社会实际需求，只注重书本知识的灌输却不注重学生实际能力的培养，缺乏与企业合作，增加学生实习和锻炼的机会。根据相关调查显示，大多数企业在招聘时非常注重毕业生的环境适应能力和人际交往能力等实际工作经验的锻炼，四年的大学生活将自己的活动范围仅限定于校园内，这样非常容易使大学生脱离社会大环境的熏陶感染，也就无法认清社会现实，缺乏工作岗位所需的实践经验。

（二）高校毕业生自身的因素

1.期望失落。不少毕业生心目中的好作必须满足一些条件，比如工资高、福利好、工作轻松、压力小、沿海发达地区、离家近等等，在他们找工作之前，他们就已经为理想中的工作定好了“条条框框”。这部分同学毕业离校时没有就业并不是因为找不到工作，他们很可能投了很多简历，但没有一个是他们理想的雇主。据相关部门的问卷调查显示68%以上的大学应届毕业生希望自己的月薪在2000元以上。毕业生的期望值高出市场所提供的现实水准，这就导致部分大学生“有业不就”。

2.自我调整，设定目标。近年来的数据分析表明，大学生的择业准备从毕业前一年就开始了，也就是说整个大四，学生都在为未来的“落脚点”做着各种各样的努力。部分生对各种各样的机会都想尝试一下，试图为自己争取更多的“选择空间”。于是有的准备申请出国的材料，有的准备考研、考公务员，当然是要投入巨大的时间和精力。因此，会出现一些学生在大四上学期将主要精力投入在了考研、考公务员，但最后的结果又不理想，于是在家继续备考，因而“失业”在家。也有部分学生因对自己的大学专业不喜欢或不认同，自己利用毕业后的时间重新选择自己喜欢的职业，先进行专业的培训和学习，因而耽误了毕业就工作的机会。

3.“主动失业”者增多。所谓“主动失业”是指具备工作能力和条件，却主动放弃、赋闲在家或人在公司而不做事情的现象。“主动失业”的学生大多是家庭经济条件优越，他们没有生存的压力，不愿“屈就”为了工作而工作，于是就自然而然暂时成了“啃老族”；还有部分学生面对激烈的竞争、巨大的压力，无法面对现实，选择逃避；或者投了几十份简历都石沉大海，参加了若干场面试都遭遇打击，使得他们的自信心受挫，于是部分心理脆弱的学生选择了“放弃就业”。

4.怕吃苦，爱面子。现在许多大学生都是家里的独生子女，在家里娇生惯养，“衣来伸手饭来张口”。人际沟通能力差，比较自我，利己主义明显，依赖性强，缺乏吃苦耐劳精神，不能自立。尤其爱面子，找工作时不愿从基层做起，觉得以自己很高的学历，名牌学校的毕业生等来从事底层的工作会被朋友亲戚看笑话，瞧不起等等。这些毕业生宁愿在家待业，也不愿从事底层工作，锻炼自己。

（三）社会因素

1.区域经济发展不平衡。我国东部地区，经济发达，是主要劳动力聚集之地，这里能够提供待遇较好的工作岗位，工资水平高，并且社会保障健全，社会福利也较好。而一些欠发达地区则是次要劳动力集中的地区，而这些地区所提供的职位待遇要比发达城市差，并且社会保障以及社会福利等方面也不及发达地区健全，这样的经济发展格局也就促使大批的毕业生云集于发达城市，甚至出现人才资源过剩现象，不少大学生叹息“工作难找”“竞争激烈”的时候，有部分毕业生选择了“主动放弃职业”。而欠发达地区则人才紧缺，人才配置结构失衡，另外东部以及南部沿海地区向来倍受人们的青睐，而中西部尤其是西北与西南落后地区则不被重

视。

2.市场信息狭窄，渠道不畅。目前大学毕业生的就业渠道主要有学校推荐、亲戚朋友介绍、各类招聘会、高校人才网以及各类就业网站等。学校推荐的只是少数人，如学生干部，成绩突出者等；通过亲戚朋友介绍，打开人际关系网的毕业生的也多为本地人，外地毕业生基本没有这个待遇，因此大多数人认为只有招聘会与人才网、就业网站才是他们主要的就业渠道。根据调查显示，大多毕业生反映目前的就业服务尚未形成全国性的就业市场，还应进一步拓展，同时他们认为大学生异地求职，信息不畅，对就业的信息不了解或了解不够多。他们呼吁各个高校应与政府人事部门以及教育主管部门多沟通联系，以获得更过的企业与用人单位信息，使就业信息畅通无阻。另外，有些人才网站或就业网站的信息迟缓，未能及时更新，加之不够全面，不够具体等因素，也影响毕业生就业工作。

3.社会监管不足。由于信息和社会经验的缺乏，导致很多大学生刚毕业就工作时，容易上当受骗。有的发布虚假招聘信息或利用招聘进行欺诈、损害毕业生权益。近日，某知名人才网站展开了“3.15职场骗局大调查”，结果显示，76%的职场人遭遇过求职骗局。其中四成人是在走出校园以后求职时被骗，还有三成是在第二次求职时被骗。导致部分学生“恐职”心理的产生，不愿再去找工作。

二、如何对离校未就业高校毕业生职业指导

通过未就业大学生原因分析，我们相信：通过对大学生职业生涯教育，以及个性化就业指导和服务工作的开展，提供职业咨询，开发职业潜力；引导树立正确的就业观念；指导设计职业生涯；提高求职和招聘用人技巧。可以使一部分有需求的学生得到切实的帮助。

1.以人为本，建立良好的咨询关系。职业指导人员首先要对学生真诚相待表里如一，不隐瞒、误导和欺骗学生。另外，也要以生活中真实的自我与学生接触，坦率地与其分享成功和失败的经验和体会，并提供他需要的各类信息。在学生就业工作从传统的就业指导模式向生涯辅导模式转型的背景下，在社会价值取向日益多元、学生需求日益多样的情况下，指导学生就业的工作已不能满足于信息发布、就业服务、组织招聘会等统一的、共性的内容。而是要转变工作理念，倡导人文关怀，从学生的实际需求和内心愿望出发，进一步挖掘工作的突破点将学生就业工作做实、做好，起到促进学生成长、成才的作用。围绕人本理念开展工作的前提是了解和理解学生，对于“毕业未就业”的学生，每个人的情况都不同，其遇到的困难和障碍也不同。因此，无法也不能采取“一刀切”的方式来开展工作。这就需要学生就业工作人员通过学生暂时没有就业的“表象”，挖掘和分析其背后的原因，对不同情况造成的就业困难学生要有针对性地区别对待，提供个性化、人性化的辅导和帮助。对于求职受挫的学生则要采取心理疏导，帮助他们面对现实、树立信心。对于学生表现出的思想感受和反应是否正确，指导者要一律给予无条件的接纳。全面地接纳、关心、尊重学生，可以提高其自尊心与自信心，同时可以使学生真正从内心放松，畅所欲言，与职业指导人员交融在一起，促进问题的解决。这一点在咨询

指导过程的初期是非常重要的。

2.树立科学的择业观。观念是行动的先导。择业观是否正确，直接关系着择业过程所采取的行为和所作的选择。也直接影响学生能否适应社会顺利就业。那在就业过程中，要树立怎样的择业观呢？（1）建立认识自我，适应社会的择业观。对于择业者而言，要正确认识自己的长处和缺点，扬长避短，合理确定自己的择业目标；并将个人的目标和自身的素质和能力结合起来，认真评价个人职业目标的可行性，判断自己可能胜任和适应某种工作或职业。同时还要注意市场动态，人才供不应求时可以适当提高自己的期望值；当供大于求时，就要适当降低期望值。学会设身处地的为用人单位着想，就明白自己如何面对不同单位的用人需求。（2）树立主动选择，摆脱依赖的观念。随着社会主义市场经济的建立，人才市场、劳动力市场也逐渐完善，基本形成省、市、县三级人才市场网络体系，开辟了人才通过市场就业的渠道。除了服从学校推荐，人事部门的安排外，学生完全可以通过市场信息的了解，根据自身的特点主动选择适合自己的职业。在择业过程中，尤其要避免自己择业是学校、家长或亲人责任的想法。（3）树立面向基层，吃苦耐劳的观念。今年来，在就业难的压力下，很多毕业生主动调整了就业目标和方向，但还有许多同学抱着非国企不去，非大企业或外资企业不去，非事业单位不去……，导致迟迟在家待业。大学生应该拥有为国家、为社会奉献的精神，主动接受到基层去就业，到最需要的地方去工作，调节好心理状态，要用发展的眼光看就业，不应该把走向基层认为是一件“屈才”的事情。尽量避免高不成低不就的现象，在实际工作中锻炼自己，充实自己，脚踏实地奋斗，实现自己的人生价值。（4）树立坚持不懈，永不服输的观念。在投递简历时，可能几十份，上百份简历都石沉大海；可能面试许多次都会失败。这要求我们仍然要有坚持不懈，永不服输的精神。因为，你的努力的过程，就是进步的过程，就是强大自己的过程。把“失败是成功之母”始终记在心中，相信自己一定能行！（5）树立自主创业，终身学习的观念。由于种种原因，许多大学生一毕业没找到合适自己的工作。他们有的和个体户学经商，有的学习农业技术，开展专业养殖，有的独立开展建筑业、运输业、网上销售等等，实现自我创业。

3.指导制定职业生涯规划。通过前文的分析可以发现，不少高校毕业生未及时的就业，有不少是因为缺少自身职业生涯发展规划而导致的。由于缺乏目标，没有具体的行动安排，也没有时间管理、能力拓展、情绪管理等，无法继续发展和提高职业技能的基本素质，最终造成自己手忙脚乱、迷失方向、陷入困境。我们通常采用以下几方面来制定职业生涯规划：（1）科学的分析自身条件。分析自身条件，是职业生涯规划的基础。一般可以从外部环境、当前自己具备的知识和技能，本人的兴趣爱好，自己的为人处事的原则和追求的价值目标；了解自己的优势与不足；弄清自己喜欢做什么，能做什么；还要量听取别人的意见，以便更全面的了解自己。（2）搜集相关职业信息。搜集信息的途径多种多样，广告，报纸，媒体，网络等都有招聘的信息，也有职业特点介绍的信息；也有的可以通过亲朋好友的直接信息，了解市场职业需求等。（3）确定职业发展目标。职业发展目标是职业生涯规划的核心，是事业成功的第一要素，也

是成功的基本前提。目标一定要具体，切忌模糊不清。目标的确定，要根据自己的专业特点和爱好，做好长期目标和短期目标相结合，同时也要考虑到职业目标和家庭目标的协调。（4）制定实施措施。主要包括职业生涯发展路线、教育培训安排、实践计划等方面的措施。离校大学生，已基本具备自己专业的核心知识和基础知识，重点可以培养自己的实践能力、决策能力、组织能力、沟通能力、心理适应能力等，提高自己的综合能力。还可以参加一些有益的职业训练和培训，提高自己多种技能。（5）坚持与修正。在确定了职业发展目标后，关键是坚持落实，不能拖沓。当情况发生变化时，学习计划也应适当调整，使自己的计划不断完善。

4.掌握面试技巧。我们知道用人单位往往采取直接面试考察所需人才，这样以便对准备录用者的专长、知识技能等各个方面有一个比较清晰的认识。因此，面试前，要做充分准备，注意仪表和言谈举止，对面试中可能涉及到的问题要有针对性地做好准备；面试中，要客观地、恰当地评价自己，不可吹嘘或夸大自己的能力，也不要过于谦虚，说话要讲究语言艺术，以自己在学期间所掌握的知识，在规定的有限时间内介绍自己的兴趣、特长、专业技能以及对所选单位的了解等，让用人单位接纳你。

5.社会拓宽就业渠道和帮扶。据人社部网站消息， 2013年，全国高校毕业生就业总量压力继续加大，结构性矛盾十分突出，就业任务更加繁重。对有就业意愿的，及时提供用人信息；对有创业意愿的，组织其参加创业培训，提供创业服务，落实创业扶持政策；对暂时不能实现就业的，要通过扩大就业见习和职业培训规模，组织参加就业见习和职业培训；对就业困难高校毕业生，提供有针对性的就业援助。各地可根据当地经济发展和物价水平，适当提高高校毕业生就业见习基本生活补助标准；对高校毕业生参加职业技能培训和技能鉴定，给予补贴。加大人力资源市场监管力度，严厉打击招聘过程中的欺诈行为，纠正性别歧视和其他各类就业歧视现象。规范国有单位招聘行为，完善公务员招考和事业单位公开招聘制度，探索建立国有单位招聘信息统一公开发布制度，加强国有企业招聘活动监管，切实做到信息公开、过程公开、结果公开。加大劳动用工、缴纳社会保险费等方面的劳动保障监察力度，切实维护高校毕业生就业后的合法权益。

高校毕业生是国家宝贵的人才资源，做好高校毕业生就业工作，关乎经济发展、民生改善和社会稳定。面对强大的就业压力，努力开发人力资源，把成为“负担的人”转化为现实生产力，促进国家的建设和发展。

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