云南省2015中考语文专题复习二 古诗词曲部分

古诗词曲部分

（一）观沧海

东汉·曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

【赏析】“东临碣石，以观沧海”点出了诗人观望沧海的地点——碣石山，其中的“临”“观”二字，传达出了诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的昂扬气概。“水何澹澹，山岛竦峙”写俯瞰沧海全景。“树木丛生，百草丰茂”写的是静景，是近看所见之景，是特写。“秋风萧瑟，洪波涌起”写的是动景，是远观所见之景。这几句描写先总后分，由近及远，一静一动，有力地刻画了大海的壮阔，为下文展开想象埋下了伏笔。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”写的是虚景，诗人借助丰富的想象，运用了互文的修辞手法描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。这几句也最能表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志。【主题】勾勒了大海吞吐日月、包蕴星汉的壮丽景象，表现了诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志。

考点训练

1.请简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的思想内容并指出其表现手法。【答案】思想内容：这四句写出了大海的广阔浩大，体现出诗人的博大胸怀(或：一统天下的雄心壮志)。表现手法：借景抒情、情景交融、虚实结合、想象夸张。（答对其中一点即可）

2.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面描述出来。

【答案】树木凋零，秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。

（二）次北固山下

唐·王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

【赏析】首联以对偶句发端，写神驰故里的漂泊羁旅之情怀。颔联中的“潮平”写出了潮水涨满的景象，因为“潮平”才能有水面宽阔。“正”字说明风既是顺风，又是和风(风不太大)，所以才有“一帆悬”(端端正正地高挂的样子)。它写出了春风和顺、船行平稳的特点。颈联“海日生残夜，江春入旧年”写的是时序的变迁、新旧的交替，说明旧事物中已孕育着新事物。尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。

【主题】细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人对祖国山河的热爱，流露出诗人思念故乡和思念亲人的思想感情。

考点训练

1.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。

【答案】春潮上涨，江水与两岸齐平，江面更显宽阔；清风吹拂，船帆鼓起，船行更为迅疾。

2.“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。

【答案】“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思。无意说理，却在描写景物的节令中蕴含哲理。表现了诗人对未来的希望、乐观及积极向上的思想情感。

3.赏析“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗。

【答案】残夜将尽，旭日从海中孕育而出；时令虽在旧年，春意已经闯入江南。诗句描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

（三）钱塘湖春行

唐·白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【赏析】全诗以“行”为线索，从“孤山寺”起，到“白沙堤”终，以“春”为着眼点，写出了初春自然界的美景。最后两句中的“最爱”两字充分表现出了诗人对西湖美景的迷恋。

颔联中“早”“新”二字从动物的角度写出了早春的特点，“争”“啄”二字写出了春光的宝贵和鸟儿们忙碌的动态。莺歌燕舞的场景富有活力和生机。字里行间洋溢着作者对早春的热爱和喜悦之情。

颈联诗人抓住了“乱花”“浅草”，写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”“才能”两词描绘出了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。

尾联直抒胸臆，表达了诗人对钱塘湖早春的无尽喜爱之情和欣赏美景的愉快心情。【主题】描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对早春的热爱和喜悦之情。

考点训练

1. 颔联中两个动词用得极妙，请找出来并作简要分析。

【答案】动词：争、啄。运用了拟人的修辞手法，一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵；用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。

2.本诗用了什么抒情手法？抒发了作者怎样的感情？

【答案】抒情手法：借景抒情，直抒胸臆。思想感情：抒发了作者观赏西湖早春美景的喜悦之情。

【点拨】抒情手法有：直接抒情、间接抒情（包括借景抒情、借物抒情、借古抒情、情景交融），本诗中“最爱湖东行不足”是直接抒情，其他描写景物的诗句是借景抒情。

3.找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。

【答案】“初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景。“几处”“谁家”，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。“早莺”“新燕”说明它们刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。

（四）天净沙·秋思

元·马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，

古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【赏析】“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”运用景物烘托的写法将相对独立的事物同时纳入一个画面中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬；安适的景象与沦落异乡的游子相映，使断肠人更添悲愁。“小桥流水人家”以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子孤独、凄凉以及对家乡亲人的思念之情。“古道西风瘦马”正是当时作者自己的真实写照，他长期的奔波与劳累，正好与归巢的昏鸦与团聚的人家构成鲜明的对照。作者寄情于物，表达天涯沦落人的凄苦之情。

【主旨句】夕阳西下，断肠人在天涯。

【艺术特色】借景抒情，对比衬托（以“小桥流水人家”之乐景写游子悲哀之情）。

【主题】通过描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出了天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

考点训练

1.“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”展现的是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？

【答案】将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬“天涯人”的思乡愁绪。

2.曲中直接抒情的是哪一句？抒发了作者怎样的感情？

【答案】直接抒情的是“断肠人在天涯”；结尾卒章显志，直抒胸臆，道出游子(天涯沦落人)孤苦寂寞、思念家乡亲人的思想感情。（意思对即可）

3.这首小令用了什么写法？创造出了一种怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？

【答案】运用了寓情于景的写法，作者选用“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”和西下的“夕阳”等景物，渲染出萧瑟悲凉的意境，将“断肠人”的情感寓于其中，烘托出游子孤寂、悲凉的心境。

（五）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐·李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

【赏析】“杨花落尽子规啼”写出了暮春时节春光消逝时的萧条与凄凉景况，诗人选取飘落的杨花和啼叫的子规这两种景物加以描写，含有飘零之感，离别之恨，情在景中，情景交融。“闻道”表现了听说朋友左迁后的惊诧、惋惜；“过五溪”表明贬谪之地荒远，道路难行。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”运用了拟人的手法，月亮本是无知无情的，但诗人通过丰富的想象，赋予月亮以人的情感，将月亮人格化，表达了诗人对友人的同情和关切。【主题】表现了李白对被贬友人的同情和关切，也流露出对自己遭遇的伤感情绪。

考点训练

1.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些意象？渲染了怎样的气氛？

【答案】杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。

2.请从修辞和情感这两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。

【答案】“我寄愁心与明月”是说“我”把自己的那份对你的担忧托付给明月（让它陪伴你一直到夜郎的西部）。运用了拟人的手法，月亮本是无知无情的，但诗人通过丰富的想象，赋予月亮以人的情感，将月亮人格化，表达了诗人对友人的同情和关切。

3.诗人为什么偏要寄愁心与明月？

【答案】因为思念之情往往在夜间最为浓郁，人们由月的阴晴圆缺，最易想到人的悲欢离合。

（六）夜雨寄北

唐·李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【赏析】起笔以“君”直呼对方，第二句中的“涨”字富于动态形象，既写出了巴山水注入秋池的夜雨景象，又表现了诗人愁思之绵远深重，“秋”字点明了当时的季节，烘托出诗人独在异乡为异客的羁旅之思。“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，这里的“巴山夜雨”与最后一句中的重复，达到了很好的艺术效果，这一个指现在的夜雨，后一个指将来回味的夜雨，时空交替，回环往复，缠绵曲折。最后两句，诗人展开联想，遥想未来与亲人在西窗下剪烛夜话，回想现在巴山夜雨时彼此思念的情景。思绪从现在设想未来，又站在未来回想现在，虚实结合，写尽了世间离人的相思之苦。

本诗中出现的一个耳熟能详的成语是：剪烛西窗。成语的含义是：在西窗下剪烛，用以表达思念亲友、渴望团聚的情感。

【艺术特色】虚实结合、想象、情景交融。

【主题】本诗通过对归期的询问和回答，抒发了诗人羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情，表达了他盼望北归团聚、共叙感情的美好心愿。

考点训练

1.“秋”字在诗中起到了什么作用?

【答案】“秋”字既点明了季节，同时又烘托出诗人独在异乡的羁旅之思。

2.简析诗中“涨”字的妙处。

【答案】“涨”，用词准确，富于动态感，既写出了巴山水注入秋池的夜雨景象，又流露出了诗人的羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵远的愁思。

（七）泊秦淮

唐·杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

【赏析】首句连用两个“笼”字，将轻烟、寒水、淡月、细沙联系起来，用互文的写法，描绘了一幅朦胧冷清的水色夜景图，渲染了悲凉的气氛，寄托了诗人的忧愁和感伤。“隔江犹唱后庭花”中“犹唱”的“犹”字意味深长，形象地表现了晚唐统治者重蹈覆辙，正沿着亡国道路走下去的情形，把历史的教训、现实的情况和注定灭亡的命运联系起来，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，蕴含着对世道的愤慨。末两句表面上是在写歌女，其实是对不顾国家艰难、只顾自己享乐的统治阶级的批判。

【主题】本诗表现了诗人对国家命运的关心和忧虑，也表达了他对那些醉生梦死、苟且偷生的达官贵人的愤慨。

考点训练

1.诗中描写了哪些景物？展现了一幅什么样的画面？

【答案】这首诗通过写轻轻的暮霭、淡淡的月光，笼罩着寒意可感的河水，笼罩着两岸沉寂的沙滩，展现了一幅凄冷、迷蒙的画面。

2.“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？体会“笼”和“寒”的妙处。【答案】特点：朦胧（迷茫）、冷寂（悲凉）。两个“笼”字把烟、水、月、沙四者和谐地融合在一起，绘成一幅朦胧冷寂而又极淡雅的水边夜色图。一个“寒”字，不但让人想到时值深秋或冬季，而且在心头掠过一丝寒意，表现了诗人的伤感情怀。

3.赏析“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。

【答案】用侧面描写的手法，通过写歌女不知亡国恨，来表现上层人物只顾自己享乐，不顾国家艰难。这句诗既表现出了辛辣的讽刺、深沉的悲痛、无限的感慨，同时也表达了作者忧国忧民的思想。

（八）浣溪沙

北宋·晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

【赏析】“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”即景抒情，说明一切必然要消逝的美好事物都无法阻挡，但在消逝的同时仍有美好的事物再现，只是那已不是原来的事物了，只不过似曾相识罢了。表现了作者对好景不长的惋惜和对青春易逝的感伤。被称为天下奇偶。

词中运用了对比的手法：通过“新”“旧”对比，表现今是昨非的怅惘情思；通过“去”“来”对比，表现对时光流逝的惋惜之情。

【主题】本词表达了词人对年华流逝、好景不长的感伤，同时也流露出了词人对人生的感叹和对美好事物的留恋。

考点训练

1.这首词表达了词人怎样的感情，结合全词简要概括。

【答案】①对时光流逝、春色飘零的怅惘，②物是人非之感和孤独寂寞之情。

2.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一向为词评家赞赏，请简要赏析。

【答案】任选一个角度进行赏析，言之成理即可。可以从“意象”角度赏析，如“落花”这个意象写出了暮春之景，表达了惜春之意；“归燕”这个意象表达了旧燕归来、时光已逝、物是人非之感。可以从修辞角度赏析，如对仗工稳，音调谐婉，具有音乐美。

（九）望岳

唐·杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【赏析】首联写远望所见。“未了”有绵绵不尽之意，这两句借齐、鲁两地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。颔联写近望之景。“钟”字是聚集的意思，运用拟人手法，生动地写出了泰山汇聚大自然的神奇和灵秀，表达了诗人对泰山的无比赞美之情；“割”字运用夸张的修辞手法写出了泰山巍峨高大的特点。上句写泰山的秀美，用的是虚笔，下句写泰山的高大，是实写，虚实结合。颈联写细望之景，并由静转动。尾联化用了孔子“登泰山而小天下”的名言，它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的气概和实现远大抱负的雄心壮志。

【主题】诗人以饱满的热情为我们勾勒了一幅雄奇壮丽的泰山风光图，字里行间洋溢着青年杜甫的那种蓬勃的朝气和志向，表现了诗人不怕困难、勇于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气概。

考点训练

1.这首诗描绘了泰山怎样的景色?

【答案】描绘了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色。

2.请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。

【答案】“钟”字赋予大自然以人的情感，用拟人的手法，写出了大自然的多情，是大自然把泰山营造得如此神奇秀丽，从而表现出诗人对泰山的神奇秀丽景象的喜爱之情。

3.“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，请简要赏析。

【答案】一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。(答出“突出了泰山遮天蔽日的形象”这一意思即可）

4.指出全诗中最让你感到心胸激荡的两句，并说说偏爱这两句的理由。

【答案】会当凌绝顶，一览众山小。这两句化用了孔子“登泰山而小天下”的名言，它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了诗人不怕困难、俯视一切的雄心壮志。此外，这两句诗还蕴含有这样的人生哲理：只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切、傲视群雄。

（十）春望

唐·杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【赏析】诗题中的“望”字包含两层意思：一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对亲人团聚的守望和期盼。首联写春望所见：“破”字写出了国都沦陷、城池残破的景象，使人触目惊心；“深”字写出了乱草遍地，林木苍苍，令人满目凄然。颔联前一句承上，后一句启下。“溅”“惊”二字，运用拟人的手法，把作者当时面对国家衰亡的无奈感慨和绵绵愁绪借用花的溅泪、鸟的惊心表现了出来。颈联写出了消息隔绝、久盼音讯不至时人们的迫切心情。“抵万金”运用了夸张的修辞手法，与“恨别”相照应，写出了战火不断时家信的珍贵，表现了诗人对家人的思念之情。尾联总写诗人忧国思家的感情，含蓄地表现了诗人的内心世界。“搔”字是对诗人想要排解忧愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情，刻画了诗人满头白发、愁苦不堪的形象。

【主题】全诗抒发了诗人忧国、伤时、念家、悲己的情感。

考点训练

1.全诗描写了京城破败荒凉的景色，反映了战乱频繁，山河破碎，百姓流离失所的社会现实，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。

2.赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。

【答案】作者移情于物，以花鸟拟人，花感时而落泪,鸟恨别而惊心。借花鸟的心惊落泪来抒发有感时心情的急剧变化和恨与家人分别时所产生的特殊心理。

3.“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。

【答案】示例一：“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷、城池残破的景象，使人触目惊心。示例二：“深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地、林木苍苍的景象，令人满目凄然。

4.“烽火连三月，家书抵万金”成为了名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。【答案】这两句具体写到了国事和家事。用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好感情。这两句，不仅流露出了诗人强烈的忧患意识，而且使他的忧国感情不断得到了深化。

（十一）使至塞上

唐·王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

【赏析】首联中“单车”形容出使随从不多，微露诗人失意情绪；“欲问边”表明出使目的；“属国”表明身份。颔联写诗人途中所见，诗人以“征蓬”“归雁”自比，在叙事写景中传达出孤独惆怅的内心情感。写法上使用了对比的手法，以“征蓬”与“归雁”为对，“出汉塞”与“入胡天”为对，一“征”一“归”，一“出”一“入”，对比强烈。颈联是被王国维赞为“千古壮观”的名句。“孤”字表现出景物的单调，而“直”字则又表现了它的劲拔、坚毅之美，“长”“圆”二字不仅准确地描绘出了塞外的奇特风光，而且表现出了诗人的深切感受。诗人通过这两句诗把自己的孤寂情绪融入了广阔的自然景象中，营造了一个画面开阔、雄奇苍凉的意境，表现了他对大漠奇特壮丽的自然风光的赞美，也流露出了他对自己被排挤出朝廷的孤寂悲伤的情感。尾联写诗人行至萧关，探马来报，都护逐杀敌军，已到了最前线。语透雄豪，既见军情紧急，又见诗人对战事的关心。

【主题】本诗表达了诗人由于受排挤的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中产生的慷慨悲壮之情。

考点训练

1.诗歌描写的是什么样的景色？流露出了诗人怎样的思想感情？

【答案】诗歌描写的是奇特壮美的边塞风光。流露出了诗人被排挤受命赴边的幽微难言的内心情感。

2.王国维说：“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？

【答案】写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物；营造了“苍茫”（或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等，意思相近即可）的意境；表现了诗人孤寂悲伤的情感。

3.请说说“征蓬出汉塞，归燕人胡天”一句的含义及蕴含的作者的感情。

【答案】过了居延，就像“蓬草”一样随风飘转，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入胡地的上空。蕴含了作者对被排挤出朝廷的惆怅，暗写了他内心的激愤和抑郁。

4.最能体现诗中有画的是哪一联诗句？请描绘一下它所展示的画面。

【答案】颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”充分体现了诗中有画的艺术特色。画面：大漠茫茫无边，在这纯然一色、荒凉无边的背景之上，那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，显得异常醒目。不远处的长河之上，一轮落日在云雾中显得浑圆。

（十二）游山西村

南宋·陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【赏析】首联“莫笑”二字写出了诗人对农村淳朴民风的赞美，“足”字表现了农家待客尽其所有的盛情。颔联写出了山西村山环水绕、柳树成荫、花团锦簇的美丽景象，现比喻绝处逢生或遇到困难、前途渺茫的时候，不要放弃，只要努力，坚持不懈，光明就在前头。“重”“复”二字突出了山与水的曲折幽深；“暗”字突出了柳树的茂密，“明”字突出了花草的繁盛、明媚和娇艳，这一“明”一“暗”，别具一格地描绘出了这个村庄的独特风光。颈联运用对偶手法，表达了诗人对淳朴的乡土风俗的赞美。尾联写归途中的愉悦之情和对重游的期望，表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活的向往之情。

【主题】表现了诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美之情。

考点训练

1.如将首联中的“足”改为“有”好不好？为什么？

【答案】不好。因为“足”表现了农家待客尽其所有的盛情，“有”字则表现不出这层意思。（意思对即可）

2.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”既反映了诗人对前途所抱的希望，又蕴含着什么样的道理？

【答案】面对困难时，如果锲而不舍、继续前行，就会有新的出路。

3.请概括诗人游山西村时的所见所闻。

【答案】热情好客的村民、优美的景色、淳朴的风土人情。

（十三）酬乐天扬州初逢席上见赠

唐·刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【赏析】首联通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字眼的渲染，表达出诗人被贬后的愤懑不平和无限辛酸。颔联引用“闻笛赋”和“烂柯人”的典故表达了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。颈联借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。现常用它来说明新事物必将取代旧事物，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展，未来肯定比现在好。诗人的情感有先前的伤感低沉转变为慷慨激昂，表现出了积极乐观的精神。尾联表现出了诗人坚忍不拔的意志，与常人所谓的“借酒消愁”形成鲜明的对比。

【主题】对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限的辛酸和愤懑不平，同时也表现了诗人坚定的信念和乐观的精神。

考点训练

1.诗歌的颈联已经成为了流传千古的佳句，你认为理由是什么？（提示：可从其蕴含的哲理和表情达意方面来思考）

【答案】①借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着这样的哲理：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展，未来肯定会比现在好。②情感由先前的伤感低沉转变为慷慨激昂，表现了一种乐观的精神。（答“包含事物的新陈代谢的哲理”也对）

2.诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

3.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗? 【答案】意思：放眼望去，大江之上，沉船旁边，千帆飞驶而过，病树前头，万木争荣，春意盎然。“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。蕴含的哲理：新事物必将取代旧事物，社会总是要向前发展，未来肯定会比现在好。

（十四）赤壁

唐·杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【赏析】开头两句借物起兴，慨叹前朝人物事迹，引出对古人、古事的感喟，为后两句的议论张本。后两句议论，用“铜雀”“二乔”的典故，说明如果不是东风给了周瑜方便，赤壁之战中取胜的可能就是曹操，历史就要被重写了。二乔的命运在这里象征东吴的命运，以小

见大，深刻警策。也说明机遇对于成功的重要性，同时含蓄地表达了自己英雄无用武之地的抑郁不平之气。

【主题】借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气和豪爽胸襟。

考点训练

1.本诗开头为什么从一把很不起眼的折戟写起？这样写有何作用？

【答案】原因：这一把折戟与古代战争有联系，从它写起能很自然地引起后文对历史的咏叹。作用：为下文作铺垫，借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见大。（折戟——小；赤壁之战——大；国家的命运——大）

2.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？

【答案】不好。原因：①以二乔的命运代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；②能以小见大，使感情表达更含蓄。（从诗句的形象性或感情表达的含蓄性任一方面回答均可）

3.简要谈谈你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这句诗的理解。

【答案】假如东风不给周瑜以方便，赤壁之战的结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。以小见大，表明了机遇的重要性。同时含蓄地表达了自己英雄无用武之地的抑郁不平之气。

（十五）过零丁洋

南宋·文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【赏析】首联主要写了诗人人生中的两件大事：年轻时刻苦读书进入仕途的经历和元军入侵、起兵抗元的四年军旅生活。颔联写诗人忧国伤怀之情。运用比喻，把危亡的国势比作风中的柳絮，把自己坎坷的身世比作雨中的浮萍，形象地抒写了国破家亡的悲哀；运用对偶的修辞，增强了诗歌的韵律美。颈联运用双关的手法概括出了诗人难忘的两次人生经历：前一句追忆过去兵败福建时，担忧国事的心情；后一句慨叹眼前，说自己不幸战败，只身被俘而深感孤苦伶仃。尾联直抒胸臆，表现了诗人忧国之痛和欲以死明志的决心，表明主旨。

【主题】通过追忆抗元的艰辛经历，表现诗人的忧国之痛和愿以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

考点训练

1.首联回顾了作者经历的科举入仕途和起兵抗元两件事，“一经”指的是儒家经典。

2.赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。

【答案】意思：大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中被雨击打的浮萍。这两句用了比喻的修辞：以“风飘絮”形容国势危亡，无可挽回；以“雨打萍”比喻自己身世坎坷，时起时沉。其作用是生动形象地表现了国家和个人的命运，集中反映了国家的衰败和个人政治上的坎坷遭遇。

3.赏析“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这两句诗。

【答案】意思：人难免一死，若为拯救祖国而死，一片丹心将垂于史册，映照千古。这两句采用了直抒胸臆的方式 , 表明自己舍生取义、以死明志的决心, 充分体现了诗人的民族气节和爱国热情。

4.本诗体现主旨的句子是哪两句？

【答案】主旨句：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（十六）水调歌头

北宋·苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【赏析】这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作，是中秋咏月词中最为著名的一首。词的上片写月下饮酒，由幻想超脱空尘，转化为喜爱人间生活。下片写对月怀人，由感伤离别转化为对离人祝福。全词的基调是乐观的，表现了词人旷达的胸襟和乐观的情致，但也反映了他现实与理想、出世与入世的某些矛盾思想。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这三句从人到月、从古到今做了高度的概括，强调对人事的达观，同时寄予对未来的希望，很有哲理意味。“但愿人长久，千里共婵娟”句借助美好的月色表达对弟弟的祝愿和乐观的精神：只愿兄弟彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。

【主题】表达了词人由心有郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。

考点训练

1.词前的小序有什么作用？

【答案】叙述作词的原因，领起下文。

2.“但愿人长久，千里共婵娟”一句中的“婵娟”指什么？

【答案】明月。

3.简析“转．朱阁，低．绮户，照无眠

．．”一句中加着重号的词语的表达效果。

【答案】“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。

4.赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。

【答案】人月无常，自古皆然，人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，都是自然的常理，是人生无法克服的遗憾。正因为认识到了这一点，作者由伤感转入理智，化悲怨为旷达。

5.赏析“但愿人长久，千里共婵娟”。

【答案】用月光的普照表达对天下所有离人的祝愿：只希望人人岁岁平安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。表达了作者对远方亲人的美好祝愿，体现出了他深挚崇高的思想境界。

（十七）山坡羊·潼关怀古

元·张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

【赏析】“峰峦如聚，波涛如怒”运用拟人手法，以“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉两个方面写出了潼关的险要。“山河表里潼关路”是说潼关外有黄河，内有华山，表现出潼关地势险要。“伤心”“宫阙”句点明了无限伤感的原因。“兴”“亡”句是全曲之“眼”，表现了作者忧虑国计民生和同情百姓的思想感情。

【主题】表现作者对统治者的不满和对百姓疾苦的深切同情与关怀。

考点训练

1.“峰峦如聚，波涛如怒”句中的“聚”“怒”很生动，请你写出自己的分析。

【答案】一个“聚”字，写出了潼关在重重山峦的包围之中，赋予众多的山峦以生命和意志。表现许多峰峦仿佛从不同的方向奔来，充满了灵动之感。另一个“怒”字，形容黄河之水奔

腾澎湃，不仅凸显出了水流的湍急，更赋予它生命和感情。有力地烘托了诗人心中波澜起伏的情感，突出了其吊古伤今的悲愤之情。

2.本曲的主旨句是哪一句？此句妙在何处？

【答案】主旨句：兴，百姓苦；亡，百姓苦。妙处：作者发出了沉痛的慨叹，悲痛历代劳动人民的深重苦难，说明历史上无论哪一个朝代，它们兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦。这个结尾也开拓和深化了曲子的主题思想。

3.作者是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗？

【答案】不是，由“兴，百姓苦；亡，百姓苦”可知作者是为古往今来的老百姓伤心。此句中还隐含着作者对百姓的同情和对封建统治者的讽刺。

（十八）饮酒（其五）

东晋·陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【赏析】“结庐在人境，而无车马喧”写诗人虽然居住在污浊的人世间，却不受尘俗的烦扰。“车马喧”正是官场上你争我夺、互相倾轧、奔走钻营的各种丑态的写照。“问君何能尔？心远地自偏”运用了设问，一问一答，回答了无“车马喧”的原因。“心远”一词，反映了诗人超尘脱俗、毫无名利之念的精神世界。“采菊东篱下，悠然见南山”是千百年以来脍炙人口的名句，这两句诗以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情：“悠然”二字用得很妙，说明诗人所见所感，非有意寻求，而是不期而遇；“见”字也用得极妙，“见”是无意中的偶见，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”，如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望，成了“有我之境”，就失去了一种忘我的天真意趣。“山气日夕佳，飞鸟相与还”写的是诗人无意中看见的景色。最后两句是全诗的总结，富有哲理，含蓄地表达了诗人陶醉自然、物我两忘的境界。

【主题】写自己悠然自得的归隐生活，表达对官场生活的厌恶，对自然和淳朴农村生活的热爱。

考点训练

1.“采菊东篱下，悠然见南山”中“悠然”写出了作者怎样的心境？如果把诗句中的“见”改为“望”好不好？为什么？

【答案】“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后获得的闲适、恬淡、自然的心境。不好。因为“见”是无意识的瞥见，它写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现出与自然融为一体、物我两忘之境，而“望”字是有意识地向远处看，体现不出物我合一的境界。

2.“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了怎样的景色？这种描写与前两句的人物描写有什么联系？

【答案】景色：傍晚，山上的气象越发美好，在这从容而浑然的景色里，飞鸟一群群地结伴而还。表面上是写太阳下山了，倦鸟也知道还家，实质上是劝告人们不要奔波于龌龊的官场之中，要返回到这美好宁静的大自然的怀抱。

3.有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出了诗人的孤独与寂寞，你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。

【答案】不同意。这两句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。

（十九）行路难（其一）

唐·李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【赏析】前两句营造了一个欢乐的饯行宴会场面，接着用“停”“投”“拔”“顾”四个连续动作，形象地显示了诗人内心的苦闷、彷徨。其中“斗十千”“直万钱”手法高度夸张。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”运用比喻，写仕途受阻，理想无法实现，表现了作者的矛盾与苦闷。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”作者引用吕尚垂钓、伊尹梦日的典故，表达期望有朝一日能得到明主赏识以便施展自己的才能和抱负的强烈愿望。“行路难！行路难！多歧路，今安在？”节奏短促的感叹与发问，真实地展现了诗人苦闷、彷徨、茫然的心理。最后两句引用南朝宗悫的典故，表达了诗人冲破一切阻碍、实现远大抱负的乐观精神和坚定信念。

【主题】抒发了诗人对朝廷黑暗、仕途艰难的抑郁不平的激愤之情，反映了诗人身处逆境时的苦闷和不屈不挠的追求与探索精神。

考点训练

1.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?

【答案】描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬出了作者悲愤、失望的情绪。

2.诗中“欲渡黄河冰塞川”“将登太行雪满山”是写实吗？为什么？

【答案】不是写实。首先“欲渡”“将登”说明还没有发生；其次这句话用了比喻的修辞手法，既照应了题目“行路难”，又抒写了诗人在长安历经仕途险恶的深切体验，表现了他想有所作为但事与愿违、有志难伸的矛盾、痛苦心情。

3.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？表达了他怎样的思想感情?

【答案】诗人盼望自己也有吕尚、伊尹那样的官运；表达了诗人对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望的思想感情。

4.诗中引用姜太公垂钓和伊尹梦舟日边这两个典故有什么作用？

【答案】引用姜太公垂钓碧溪和伊尹梦舟日边的典故，表达了作者不甘心消沉，梦想着自己有朝一日能像古人一样，得到重用，一展宏图的愿望。

（二十）茅屋为秋风所破歌

唐·杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【赏析】思想内容：全诗通过写自家茅屋为秋风吹破、大雨如注、彻夜难眠的遭遇，推己及人，联想到国家命运及战乱给人民带来的苦难，抒发了诗人忧国忧民的思想感情和博大宽广的胸怀。名句：①“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”两句直抒胸臆，用直白的语言表达了诗人忧国忧民的伟大情怀。②“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”直接表达了诗人心中的愿望，体现了诗人无私奉献的精神。

【主题】抒发了作者忧国忧民的博大胸怀和舍己利人的思想情感。

考点训练

1.“归来倚仗自叹息”中的“倚仗”与诗中哪个词相照应?“我”叹息什么?

【答案】老无力。叹息的内容：自己的苦，周围人的苦，战乱给人们带来的痛苦。

2.仔细品读该诗，用简练的语言说说杜甫在这首诗中表现了怎样的情怀。

【答案】表现了一种饱览民生疾苦、体察人间冷暖的关心社会、兼济天下的济世情怀。

3.写出诗歌的主旨句，并作简单赏析。

【答案】主旨句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！赏析：作者由自己联想到他人，表现了他忧国忧民的情怀。

（二十一）白雪歌送武判官归京

唐·岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

【赏析】这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写送别。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”句以梨花喻雪，新颖奇特，让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一个“忽”字，既写出了塞外气候的变幻奇特，又表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜之情。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”是一个过渡句，运用夸张的手法描述了沙漠中千里冰封、万里云凝的景观。同时“愁云”二字情景交融，既渲染了离愁别绪，又为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”白雪、红旗，构成了色彩鲜明的画面，象征戍边将士不畏艰险的英武气概。“山回路转”写行人已去而诗人仍伫立远望，一直望到“山回路转”处人马不见为止；“雪上空留马行处”，是说所见唯有马蹄痕迹而已，其中最传神的是一个“空”字，将诗人的依依惜别和无限惆怅的心情融在其中。最后两句与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。

【主题】对边塞奇异风光的热爱和赞美，对朋友的依依惜别之情。

考点训练

1.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗好在哪里？

【答案】运用比喻的修辞手法，将雪花比作梨花，比喻新奇，格调豪迈。字句中含有广阔而美丽的想象，字里行间又透露出蓬勃浓郁的无边春意。表现出作者化苦为乐、积极向上的乐观情怀。

2.诗歌描绘了边塞的奇丽雪景，请说说“奇”具体体现在哪些方面？

【答案】北风扫荡、草木摧折、八月飞雪。

3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

【答案】表现诗人对西域边塞雄奇景色的赞叹，并抒发了朋友归京，雪地相送，依依惜别之情。

4.“雪上空留马行处”一句让人回味无穷，请合理想象，描绘这一情景。（50字左右）

【答案】示例：雪花飘落在曲折的山路上，友人的背影渐行渐远，茫茫雪地上只留下一串孤单的马蹄印记和诗人伫立远眺的身影。

（二十二）己亥杂诗

清·龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

【赏析】浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯：既有离京的忧伤，也有回归的喜悦。诗人以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。落红不是无情物，化作春泥更护花：①移情于景，是新生命的赞歌；②以落花、春泥为喻，寄托了诗人虽离开官场，但依然关心着国家的命运的爱国热情。现常用来歌颂无私奉献的精神。

【主题】写作者辞官别离之愁，也抒发了作者虽离开官场，但依然关心着国家的命运的爱国热情。

考点训练

1.作者拿落红自况，表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运的爱国热情。

2.这首诗写诗人离京的感受，将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情：既有卸甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，更有继续忠心报国服务乡民的信念。

3.赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

【答案】意思是说，花儿虽然败落了，化作春泥了，也还要为后来的花儿提供养料。从中可以感受到诗人为国家、为人民无私奉献的精神。

（二十三）送杜少府之任蜀州

唐·王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【赏析】首联点明送别之地——城阙（指长安）和朋友赴任之地五津（指四川），“望”字将送别地点与友人“之任”的地方联系了起来。颔联用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，从而减轻其悲伤和孤独之感。颈联是千古名句，富于哲理，这两句没有一般赠别诗低沉、伤感的格调，道出了几千年来离人的共同心声，洋溢着乐观进取的精神。尾联是诗人在即将分别之时劝慰杜少府之语，表达了作者旷达的胸襟及对友人的诚恳劝慰之情。

【主题】抒发了诗人对友人的深情厚谊，表现了其乐观豪迈的气概。

考点训练

1.说说“风烟望五津”中“望”字的表达效果。

【答案】“望”字跨越时空，将相隔千里的两地连在一起，表达了对友人的惜别之情，同时也为下文写面对离别时的乐观积极态度作铺垫。

2.“海内存知己，天涯若比邻”是千古传颂的名句，说说它好在哪里。

【答案】这两句一扫离别诗情感悲伤、格调低沉的特点，显得昂扬乐观，给朋友以安慰和鼓励。表明只要心心相印，哪怕相隔千里，也会觉得近在咫尺。

（二十四）早春呈水部张十八员外

唐·韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【赏析】前两句运用比喻的修辞手法，抓住早春细雨蒙蒙、小草似有似无的特点，生动形象、细致入微地写出了早春的特有景色，欣喜之情溢于言表。后两句运用对比手法，突出了初春的美好，表达了诗人对早春的热爱和赞美之情。

【主题】表达作者对早春景色的热爱和赞美之情。

考点训练

1.说说“天街小雨润如酥”一句的表达效果。

【答案】这句诗使用比喻的修辞手法，生动形象地写出了春雨柔润滑腻的特点。

2.“草色遥看近却无”写出了早春草色的什么特点？

【答案】写出了早春草色极淡、似有若无的特点。

3.“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”采用了何种写法？表达了诗人怎样的情感？

【答案】对比；将“草色遥看近却无”的早春景色和“烟柳满皇都”的暮春景色对比，突出表现了诗人对早春景色的喜爱之情。

（二十五）无题

唐·李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

【赏析】首联中“相见时难”的“难”指困难，“别亦难”的“难”指难受，两个“难”意思不同。见面极为不易，所以分别时自然难舍难分。“无力”和“残”紧扣暮春时节的景物特点，渲染离别的气氛，情景交融，使人有凄楚的感觉。颔联运用比喻和谐音双关的手法展示了恋人之间生死相许的真情，体现了对爱情的忠贞不渝和无穷无尽的思念。现多用来赞颂人对事业无限忠诚的奉献精神。颈联中一“晓”一“夜”，写尽了朝思暮想的思念之情，并使因受相思之苦而坐卧不安的恋人形象跃然纸上。尾联托青鸟捎去对心上人的相思之情，呼应开头。

【主题】咏叹忠贞爱情、浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。

考点训练

1.说说“相见时难别亦难”一句中两个“难”字的表达效果。

【答案】第一个“难”指相会困难，第二个“难”则含有痛苦的意思。两个“难”字的使用使相思之苦和离别之痛显得分外深沉绵远。

2.试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。

【答案】“丝”谐音“思”，暗含相思之意；以“泪”隐喻相思之泪；以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对爱人至死不渝的忠贞情感。运用对偶、比喻、双关等修辞表现感情，形象生动，贴切感人。

3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义？

【答案】用以歌颂无私奉献、不求回报、默默无闻的精神。

（二十六）相见欢

五代南唐·李煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

【赏析】“无言独上西楼，月如钩”移情入景，借景抒情。“寂寞梧桐深院锁清秋”借“梧桐”的寂寞表达词人的孤独、凄凉。一个“锁”字把落魄的人、孤寂的心、思乡的情、亡国的恨表达得淋漓尽致。“剪不断，理还乱，是离愁”用“麻丝”来比喻“离愁”，化抽象为形象，含蓄地表现了词人悲痛、沉郁的感情，情景交融。“别是一般滋味在心头”，亡国之君的悲痛深藏内心，字里行间饱含着词人极端的伤心沉痛。

【主题】抒发了词人幽囚生活的愁苦滋味。

考点训练

1.这首词的上片描绘了怎样的景色？

【答案】深秋月夜庭院的清幽景色。（意近即可）

2.“无言独上西楼”句中“独”字表达了词人怎样的情感？

【答案】孤独寂寞，离愁别恨，亡国之愁。

3.请从修辞手法的角度赏析“剪不断，理还乱，是离愁”。

【答案】运用比喻的修辞手法，将抽象的愁绪比喻为具体可感的丝线，形象生动地写出了词人愁肠百结难以排遣的心情。

4.这首词表达了词人怎样的思想感情？

【答案】表达了词人作为亡国之君的哀之痛、思之切。

（二十七）登飞来峰

北宋·王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【赏析】首句用“千寻”这一带有夸张色彩的词语，写古塔之高，借以表现自己的立足点之高。第二句虚写在高塔上看到“日升”，表现作者朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心。后两句诗抒发了作者不畏艰难险阻、勇于攀登高峰、无所畏惧的进取精神，形象地揭示出了“站得高，看得远”这一道理，与王之涣《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。

【主题】通过描写登飞来峰的所见所感，含蓄而又深刻地表达了作者高瞻远瞩、对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。

考点训练

1.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?

【答案】眼前的困难、障碍、挫折等。

2.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句与杜甫的哪两句诗在表达上有异曲同工之妙？简要说说本诗中这两句包含着怎样的哲理。

【答案】会当凌绝顶，一览众山小。哲理：只有站得高，才能看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。

（二十八）渔家傲·秋思

北宋·范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【赏析】上阕写景：描绘了一幅塞外奇异之景：①奇寒——雁无留意；②奇异之声——边声四起；③奇异现象——孤城闭。暗示战争吃紧。下阕抒情：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”运用典故，表明战争未取得胜利，战事不利，归乡无望。“人不寐，将军白发征夫泪”

表达思念家乡、功业未立、壮志难酬、忧国思乡之情。

【主题】这首词通过描写边塞的风光，展示了戍边将士们的艰苦生活，表现了他们渴望建功的英雄气概，抒发了他们久戍边疆的思乡之情。

考点训练

1.词的上阕写景，围绕“异”字着笔，勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景，暗含着军事态势的严重；下阕抒怀，慨叹功业未立（或“燕然未勒”）和思念家乡（或“归无计”“归期无计”），表现了戍边将士复杂的心态。

2.“塞下秋来风景异”的“异”表现了边陲之地的孤寂荒凉，上阕围绕“异”字，分别从三个方面叙述：雁无留意、边声四起、孤城闭。

3.“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景致？在词中起什么作用？

【答案】此句形象地描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。表现了边塞的悲凉壮阔，同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

4. “人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？

【答案】抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。（言之成理即可）

（二十九）江城子·密州出猎

北宋·苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【赏析】上阕写出猎盛况：首句用一“狂”字笼罩全篇，借以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。“千骑”极言随从众多。“卷”写速度之快。“亲射虎，看孙郎”句运用典故，以孙权自喻，突出地表现了作者有如少年一般的豪情。下阕抒报国情：“持节云中，何日遣冯唐”句巧用典故，表达了作者希望重新得到朝廷重用的愿望。“射天狼”句运用典故，表达了作者要竭尽全力抵御入侵者、为国立功的决心。

【主题】表达渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志。

考点训练

1.“持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”句有什么含义？表现了作者怎样的思想感情？

【答案】词人以魏尚自比，希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。运用典故，委婉含蓄地表达了作者渴望得到朝廷重用，杀敌报国，建功立业。

2.文中“千骑卷平冈”中的“卷”字能否用“过”字替换？为什么？

【答案】不能。一个“卷”字，极言打猎队伍行走之快、人数之多、出猎场面之壮观，表现了出猎者高昂的情绪、抖擞的精神。而“过”则没有这种效果。

3.应该怎样理解作者的“狂”？

【答案】这是贯穿全篇的一个词。作者的“狂”其实是报效国家、壮心未已的英雄本色，是杀敌卫国、建功立业的豪情壮志。

4.词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境?其言外之意是什么?

【答案】“鬓微霜，又何妨”表达了词人不服老的心境。其言外之意是：我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。

5.这首词表达了词人怎样的思想感情?

【答案】这首词把打猎习武与保卫边境安全、维护国家统一联系起来，表达了词人渴望杀敌报国的思想感情。

（三十）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

南宋·辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【赏析】“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”通过细节描写表现了对曾经浴血奋战的疆场的眷恋。“醉里”写的是情态，“挑灯”是把油灯拨亮，“看剑”表明词人渴望杀敌的心情。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”写将士们即将奔赴战场的豪迈：大口吃肉，弹奏边声。“沙场秋点兵”写点兵出征，“秋”，既点明季节，又渲染出一种悲壮凄凉的气氛。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”句运用比喻，从视觉、听觉两方面描写了惊险激烈的战斗场面，表现了作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的美好愿望。“了却君王天下事，赢得生前身后名”交代了将士们浴血沙场、奋勇杀敌的原因。“可怜白发生”表现了现实与理想的矛盾，抒发了壮志难酬的愤慨。

【主题】抒发杀敌报国、建功立业的决心和报国无门、壮志难酬的悲愤、无奈。

考点训练

1.从词中哪两个典型细节中我们可以看出词人念念不忘报国？“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？

【答案】细节：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。天下事：指收复中原，统一国家。

2.试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

【答案】既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

3.用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。【答案】兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。兵士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。

4.“了却君王天下事，赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想？

【答案】写出了作者收复失地、完成祖国统一大业、赢得功名的理想。

5.全词抒发了作者怎样的思想感情？

【答案】抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志难酬的悲愤。

（三十一）观刈麦

唐·白居易

田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆，

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光，

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁，

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

【赏析】妇姑荷箪食，童稚携壶浆：侧面揭示农民劳动繁忙。足蒸暑土气，背灼炎天光：正面描写农民的辛勤劳动。力尽不知热，但惜夏日长：揭示农民矛盾的心理。天气如此之热，白天又如此之长，而人们却竭力苦干，就怕浪费一点时间，可见人们对即将到手的麦子的珍惜程度。“惜”字在这里用得非常好，是用一种违背人之常情的写法来突出人们此时此地的

感情烈度。

【主题】揭示了在繁重的赋税压迫下，农民们的艰难生活，表达了对劳动人民的深切同情。

考点训练

1.《观刈麦》中哪些诗句表现了作者对农家的同情和关心？

【答案】念此私自愧，尽日不能忘。（或：足蒸暑土气，背灼炎天光）

【点拨】“念此私自愧，尽日不能忘”写看到农民劳作的情景，想到自己舒适的生活，作者不禁感到万分惭愧，内心不能平静。这种无法平静的心情、惭愧的心理正是作者对农民生活同情和关心的反映。“足蒸暑土气，背灼炎天光”“家田输税尽，拾此充饥肠”这样的句子也包含了作者的同情之感、怜悯之意。

2.请赏析“力尽不知热，但惜夏日长”。

【答案】劳动人民不顾烈日灼晒，不顾筋疲力尽，拼命干活，却还要珍惜这么长的炎热天，表现了农民劳动的辛苦和生活的艰辛。“惜”字生动地反映了农民的反常矛盾心理，令人心酸。

3.这首诗表达了诗人什么样的感情？

【答案】作者通过割麦者和拾麦者的形象，充分揭示了造成农民辛苦、贫困的根源。表达了作者对劳动人民的深切同情。

（三十二）关雎

《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【赏析】开篇运用起兴的手法写男子对女子的爱慕之情，这种爱慕使他醒时梦时都思念着她。“窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服”极写他追求、思念的迫切心情。“悠哉悠哉，辗转反侧”，写他相思之苦已到了长夜不眠的程度，这里把两个“悠”字双双以感叹语气强调，加重了感情色彩，把长夜无眠、思绪万千的相思之苦深深地表现了出来。最后一章，进一步表达了这个男子对姑娘的深切思慕和美好愿望。

写作手法：赋、比、兴。赋、比、兴是《诗经》主要的表现手法。“赋”是铺陈的意思，对事物直接陈述。“比”就是比喻，以彼物比此物。“兴”就是联想，触景生情，因物起兴。这种艺术表现手法是诗歌创作的主要方法，对后世诗歌创作产生了至深至远的影响。

【主题】这首诗表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求，突出地表达了青年男女纯洁、真挚的思想感情。

考点训练

1.孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。

【答案】《关雎》是一篇男女言情之作，写一个男子对女子的思念、追求过程。这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，这就是所谓的“乐而不淫”；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，这就是所谓的“哀而不伤”。

2.《关雎》前四句，运用了什么手法？

【答案】运用了比兴的手法。

【点拨】诗句以眼前雎鸠和鸣之景，联想到君子对淑女的思念和追求，这是“兴”的艺术手法。同时雎鸠相和而鸣也可以比喻男女求偶，这是“比”的艺术手法。

3.赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”。

【答案】既有对男子求偶不得的心理描写，又有其动作描写。“悠哉悠哉”写其思念之情，

绵绵不绝；“辗转反侧”突出其内心状态不平静，难以入眠。这一句形象逼真地表现了主人公深深的思念之情。

4.《关雎》抒发了什么情感？

【答案】男主人公最初求偶不得的痛苦和后来求而得之的喜悦。

（三十三）蒹葭

《诗经》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【赏析】《蒹葭》是《诗经》中表现“朦胧美”的名篇，写一位恋者在深秋的早晨在蒹葭露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦地寻求他思念的恋人。

景物描写的作用：每一章开头都写景，这些景物描写都是起兴句，引起下文。表明了时间的推移，表现主人公对所思慕之人的深挚感情。烘托萧瑟冷寂的气氛，流露出主人公凄婉惆怅的感情。

艺术特色：比兴手法、借景抒情、重章叠句。

【主题】通过比兴手法，描写一个男子对意中人的急切追求和可望而不可即的怅然若失的心情。

考点训练

1.这首诗歌中的景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?

【答案】向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或：冷寂、凄凉）的晚秋画面。

2.你如何理解这首诗所抒发的感情？

【答案】对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。（意对即可）3.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章迭唱的表达效果。

【答案】全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，不仅使诗歌节奏鲜明，旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。

4.简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。

【答案】通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”，展现了一幅萧瑟、冷落的秋景图，借景抒情（或情景交融），表达了主人公追求“伊人”求之不得的凄清、冷落的思想感情。

（三十四）雁门太守行

唐·李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【赏析】“黑云”“甲光”句运用比喻和夸张的手法，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。一个“压”字，形象地描绘出敌兵来时的凶猛。“角声”“塞上”句写战斗的惨烈。上句用“角声满天”四字，从声音的角度来刻画敌我短兵相接的战斗场面，一个“满”字写出了两军交战时的激烈与气势。后句写战后牺牲流血之多，沙场遍地的鲜血，在寒气中