从古代注音材料看“等”和声调在联绵词构词中的制约作用
从古代注音材料看“等”
和声调在联绵词构词中的制约作用
孙玉文
(北京大学中文系,北京 100871)
摘要:本文通过古代注音材料进一步论证:上古联绵词中,“等”和声调对两个音节都有一定的制约作用,在此结论的基础上,作者讨论了上古音研究中的一些问题。
关键词:汉语;语音;音韵学研究;联绵词构词;
中图分类号:H 11 文献标识码:A 文章编号:1008-3146(2004)03-0064-
05收稿日期:2004-07-29
作者简介:孙玉文(1962-),男,湖北黄州人,北京大学教授,博士生导师;湖北大学教授;湖北楚天学者,主要从事
古代汉语研究。
第6卷第3期V o l .6N o.3 武汉交通职业学院学报Jou rna l of W uhan J iao tong Po ly techn ic 2004年9月Sep.2004
第6卷第3期 孙玉文:从古代注音材料看“等”和声调在联绵词构词中的制约作用
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英语非基本构词法讲解
英语非基本构词法 Ⅰ . 概述 英语构词法除基本的派生法、合成法和转化法三种之外, 还有一些常见的非基本的构词法, 本文主要研究英语中的一些非基本的构词法。一般说来,英语非基本构词法主要有两大类:缩略法(abbreviation ∕shortening 和逆构词法(back formation 。 Ⅱ . 缩略法 把词的音节加以省略或简化而生成的词统统称为缩略词,这种构词方法称为缩略法。英语中缩略词形式繁多,主要有四种类型:截短词(clipping ∕ clipped word 、首字母缩略词 (initialism 、首字母拼写词(acronym 和拼缀词(blending 。 A .截短词 截除原词的某一(或某些音节所得的缩略词,叫做截短词。 1. 截除词尾(apocope dormitory — dorm 集体宿舍 helicopter— heli 直升飞机 bicycle— bike 自行车advertisement — ad 广告 professor— prof 教授 photography— photo 照片 examination — exam 考试 kilogram— kilo 千克 taxicab— taxi 出租车 2.截除词首(aphaeresis bicycle — cycle 自行车 periwig— wig 假发 earthquake— quake 地震 omnibus —bus 公共汽车 bulldozer— dozer 推土机 caravan— van 大篷货车 3.截除首尾(front and back clipping influenza — flu 流行性感冒 refrigerator— fridge 冰箱 prescription — script 处方 detective— dec 侦探 4.截除词腰(syncope
学构词法轻松记单词
前缀(Prefixes) a-/an- == no;without;lack amateur 不熟练的,业余的anonymous 匿名的asocial 不好社交的 anechoic 消声的anharmonic 不和谐的anarchism 无政府主义 acentric 无中心的amoral 非道德性的asexual 无性别的 a- == in;on;at;by;with;to asleep 在熟睡中 ahead 向前，在前头abreast 肩并肩地 aside 在一边 abed 在床上 abloom 开花 a-/an- == 加强意义aloud 高声地 aright 正确地 awake 唤醒 aweary 疲倦的annotate 注释announce 宣布，通告 ab- == from;away from abnormal 不正常的abroad 国外的 abuse 滥用 absorb 吸去 abaxial 离开轴心的abend 异常终止 ac- == at;to,表示加强意义accustom 使习惯account 计算，算帐accredit 信任 accompany 陪伴 acclaim 欢呼，喝彩 accomplish 完成 ad- == to;toward;forward advice 建议 advocate 倡导 adjoin 临近 adjust 调整 admixture 混杂 adventure 冒险 af- == at;to,或表示加强意义 affright 震惊，恐惧 affix 附加，贴上 affirm 肯定，确实 ag- == at;to,或表示加强意 义 aggrandize 增大 aggravate 加重 aggrieve 使悲痛 amphi- == 两、双 amphicar 水陆两用车 amphibian 水陆两栖的 amphitheatre 两边都可观看 的剧场，圆形剧场 ante- == before antecedent 先前的，先行的 antetype 先型，原型 anteport 前港，外港 anteroom 前室，接待室 antedate 比实际早的日期 antestomach 前胃 anti- == against antipathy 反感 antifreeze 防冻 antiwar 反战的 anti-imperlialist 反帝的 antiageing 防衰老的 antitank 反坦克 ap- == 加强或引伸意义 appoint 指定，任命 appraise 评价 appease 平息，绥靖 ap-/apo- == 离开 apogee 远地点(远离地球之 处) apostasy 脱党，叛教 aphelion (天文)远日点 ar- == at;to,或表示加强及引 伸意义 arrange 安排，布置 arrect 直立的 arrear 在后，拖延 arch- == 1)big;chief. 2)ancient archbishop 大主教 archaeology 考古学 archaic 古体的，古风的 as == to;forward assign 派出 assent 同意 assort 分类 assimilate 同化，吸收 assure 使确信，担保 associate 联合，结合 at- == at;to,或表示加强及引 伸意义 attrap 使入陷阱 attest 证明 attract 吸引 auto- == self;personally
网络新词语的构词方法
大 众 文 艺 大160 摘要：随着现代社会计算机网络科技日新月异的发展以及网络使用的普及，产生了很多特殊的语言现象。网络新词语更是被越来越多的人所关注。这些网络词语的构成不是杂乱无章，本文通过对大量网络新词语语料搜集，总结出网络新词语构词方面的特征。 关键词：网络新词语；构词方法 网络是一个快速表达意见的地方，网络上的词语不拘泥于常规。于是或者意思被“挪用”，或者将错就错，或者拼音和字母混排，或者创造出新词语。真可谓“BBS上群词乱纷纷，新词旧词你方唱罢我登场。”曾经有语言学家惊呼此乃扰乱汉语秩序，但是网络上的人依然不理会权威的意见，在BBS上兀自“说”个不亦乐乎。在这样的大环境下，不少生造字脱颖而出，为广大网友广泛使用。网络新词语被越来越多的人所关注。所谓网络新词语，有些是原来普通话中没有，在网络使用过程中完全新出现的词；有的则是在使用过程中使原来一些已经存在的词起死回生或者增添新的义项。 在铺天盖地的网络新词语中，有些经历住了时间的考验，在较长一段时间内被人们所认可，接受。如“斑竹”，“恐龙”“青蛙”等。也有很多由于使用人数，范围及涵义覆盖面等原因在很短的时间内被淘汰。但是不论某个具体的网络新词能否在语言中立足，网络新词语产生的途径，或者说这些词的构词方法还是有章可循的。下文笔者将在大量网络新词语的语料基础上，谈一下网络新词语的一些基本的成词规则。 一、由于谐音产生的新词 谐音法在语言词汇中应用比较广泛。很多歇后语用的都是谐音的方法来达到表义的目的。网络词语中使用谐音造出新词的现象也比较普遍。主要有以下几种情况。 （一）为了方便输入，选择输入法中出现的第一种组合。在网络中交流有时需要讲求速度，比如在聊天和BBS中，如果输入过慢，可能会影响交际的质量和效率。因此，人们在打字过程中用一个词在某种输入法中输入某个音节后出现的第一个词来代替原有的词。比如稀饭：喜欢;果酱：过奖等等。这种谐音产生的词绝大部分只是以错别字的身份出现，也不会受到重视。只有一些词由于新词在意义、构成和读音上都显得优于原词，又不乏新鲜和幽默感，才会被人们广泛使用并且沿用下来。比如BBS中某个版面的负责人即版主，听起来既死板，又显得官腔十足，亲和力不够，现在已基本被智能ABC输入法的第一选择“斑竹”所代替。 （二）为了引起注意力和好奇，选择一个与原词同样通俗但是在意义上毫不相干的词。和第一种不同，这种词在产生之初往往就是有意这么使用的，开始可能是为了显示个性，久而久之，就成为大家所共同接受的了。如大虾（指对网络精通熟练的人）；“虾米（什么）”；“恐龙”（指长相较丑的女生）；“青蛙”（指长相较丑的男生）等等。 （三）为了标新立异，选择在形式上新颖在意义上也与原词相照应的词。这类词的生命力往往是比较强的。如“美眉”，“伊妹儿”等。 （四）某个具体地区的人们为了显得说话亲切或者体现自己的身份和地域特色，刻意使用一些方言词汇以引起人们的关注。但由于很多方言词汇并没有其对应的汉字或者是对应的汉字很少有人知道，而采用谐音的方法。久而久之，也可以成为全国通用的网络词语。如“酱紫（这样子），“偶（我）”，“8（不）”，“4（是）”，“粉（很）”等等。 （五）使用与汉字谐音的字母或数字。这类词输入简洁，又个性十足，很容易在网络语言中立足。如“886(拜拜啦)” ；气 死我了（7456），“9494（就是就是）”；“K（快/或者是流行的粗话“靠”）”。 （六）将一些双音节词快速连读或去掉隔音符号后变成单字使用。如“表（不要）”。 二、由于其象征意义而产生的新词 这种词本来在汉语中就存在或者存在潜在的组合可能，但是在成为网络流行词之前并不被人们经常使用。在成为网络词语以后，其本来意义逐渐淡出，人们在说到这个词的时候，最先想到的往往是它在网络用语中的含义而不是其本来的意义。如“灌水”（指在BBS上发一些没有实际内容的帖子），“拍砖”（发帖子），“刷屏”（连续在一个BBS版面或聊天室内多次发言），“菜鸟”（网络生手）等等。 三、由于各种原因产生的字母新词 这些词涵盖内容极为丰富，其产生的原因主要是为了输入的方便，为了显示说话者的个性或者故意迷惑看话人以引起注意，再就是为了掩盖一些发言内容，只让熟悉的人或知情者看明白。其中，属于前两种原因产生的网络字母词更容易经得起考验而长期生存下来。主要有以下几种情况： （一）汉语拼音首字母缩略。这是一种很常见的缩略形式。如“lg（老公）”“bt（变态）”“lz（楼主）”“mm（美眉）”等等。 （二）多单词组成的英文词组首字母缩略。这里又分为两种情况。 （1）借用英语国家原有的缩略词。如 “omg(oh my god!)、 DL(download)” （2）网民在交际过程中自己对英语进行的缩略。如“btw(by the way)” （三）单个英文单词的缩略。这种情况也可以分为借用和自造两种情况。借用的如 “ps(plus)” “fw(forward)”， 自创的如 “ft(faint)” 等。 四、由于拆字而产生的新词 这指的是通过电脑屏幕的显示手段，将已有的汉字的左右两部分分成两个单独的汉字，以达到组合的目的。我个人认为从严格意义上说这种现象产生的还不能算是新词，但既然我们讨论是在网络这个前提之下，这种越来也多的网络用词的现象也值得关注。造成拆字的原因有两个： （一）网络是人们自由发言的场所，但是由于网络的非真实性，很多人利用网络散布各种反动言论。为了预防万一，很多敏感的字或词成为一些网站不能显示的内容。因此人们在不得以而要用到这些字时遍用到了拆字。如“水工（江）”“古月（胡）”等等。 （二）如果说上面一种原因导致了拆字现象的产生，人们对新事物的好奇和认可则使得了这种现象得以全面发展。我曾经在北语之声论坛（https://www.360docs.net/doc/a97905652.html,）上看到过这样一句话：“不矢口 亻十 么 日寸 候 ， 亻奄 口斤 言兑 言仑 土云 有 辶寸 氵虑 敏 感 字 节 白勺 言兑 氵去 ， 于 是 ， 亻奄学 会 了 扌斥 字 ， 后 来 ， 亻奄 米青 礻申 分 歹刂 了 。 ”再比如现在网上十分流行的“口合口合（哈哈）”，“口黑口黑（嘿嘿）”，“弓虽（强）”等等，都充分体现了这种网络拆字法强劲的发展势头。 以上简单分析了几种常见的网络词语的构成方法。网络词语作为近年来的新生事物，其变化快，不稳定性使得一些语言学界的研究人士对其持强烈的否定态度。但是，尽管网络词语在某种意义上给原有的标准的汉语词语造成了一定的使用上的混乱，其存在并且被越来越多的人们不断丰富发展和使用着的现实是客 浅议网络新词语的构词方法 胡妍丽 (新疆师范大学语言学院 新疆乌鲁木齐 830000) 语言研究
《现代汉语》第四章__词汇_练习(有答案)
第四章词汇 一、填空 1、_词汇_是一种语言中词和熟语的集合体，_词汇_是构成语言的建筑材料。 2、词_____是最小的能够独立运用的语言单位。 3、基本词具有__稳固性__、_能产性_、_全民实用性_______三个特点。 4、一般词包括________、________、________、________等。 5、熟语包括_______、_______、________、_______等，它们的共同特点是________具有稳固性、______具有完整性。 6、语汇规范的原则包括________原则、________原则和________原则。 7、一般而言，一个________就是一个音节、一个汉字。 8、词以________作为构成材料。 9、词由单纯词向________发展，这是汉语词汇发展的一大特点。 10、多音节的单纯词主要有________、________、________、________、________五类。 11、附加式合成词可以分为________和________两种。 12、组合式合成词的构造方式主要有________、_______、________、________、______五种。 13、词义具有________、________、________三个特点。 14、词义派生发展的方式有________、________、________三种。 15、多义词在具体语境中都变成了_____________。 16、________是语言中的普遍现象，是语汇丰富发达的标志。 17、能构成反义关系的几个词，必须属于同一_____________，属于同一上位概念的几个矛盾对立的同级_____________。 18、“世外桃源”的内部结构关系是_____________。 19、惯用语的实际意义都不能从字面来理解，他们用的都是__________。 20、根据前后两部分的关系，歇后语可以分为________的和________的两种。 21、谚语在表义上的突出特点是_____________就是谚语的真实意义。 22、语言中最小的音义结合的单位是________，如按音节划分，可分为________、________和________；按构词功能和构词位置，可分为________、________和________。 23、“小孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄”中包含了________个语素________个词。 24、________是词的物质外壳，________是词的内容。 25、词义是对客观事物的________反映，它包含着人们对客观事物的认识。 26、________是词义中的主要部分，词还有附属的________，也可称作________。 27、义项是词的________。只有一个义项的词是________，具有两个或两个以上义项的词是________。 28、同音词是指在现代汉语普通话中________、________、________都相同词，它可以分为和________两大类。 29、同义词主要有两种类型，一是________，二是________。 30、词义演变的途径有：________、________和________。 二、单项选择 1、“激烈——猛烈”的差别在于__D______。 A、范围大小不同 B、词义轻重不同
英语词汇记忆之构词法
英语词汇记忆之构词法 构词法记忆单词 一、名词变为形容词 1.表示“自然”、“天气”等方面的名词多加-y构成形容词，部分抽象名词或时间名词加-ly。如：sun—sun- ny，wind—windy，ice—icy，fog—foggy，health—healthy，noise—noisy，thirst—thirsty，fun—funny;friend—friendly，love—lovely，day—daily，week—weekly，month—month- ly，year—yearly 2.-ful表示“富有的”、“充满的”。如：care—careful，use—useful，help—helpful，thank—thankful，wonder— wonderful，beauty—beautiful，hope—hopeful 3.-en表示“由……构成的”。如：wool—woolen，wood—wooden 4.表示“国家”的名词多加-n或-ese。如：America— American，India—Indian，Canada—Canadian，China—Chi- nese，Japan—Japanese 5.-less表示“无;缺”。如：care—careless(粗心的)，use—useless(无用的)，help—helpless(无助的)，hope— hopeless(无望的) 6.-ous表示“有……特点的”。如：danger—danger- ous，fame—famous 7.-ing表示“具有……”，一般可作表语或定语，主语一般为非“人”名词。如：interest—interesting 另外，方向名词一般加-ern构成形容词，如：south—southern，west— western，east—eastern
构词法精讲
构词法 许多英语单词的构成都有一定的规律，这种规律被称为构词法。掌握构词法知识对我们更好地理解词义、认识新词和扩大词汇量有重要意义。英语中的构词法主要有派生法(Derivation)、合成法（Composition）和转换法(Conversion)三大类。 一、派生法（Derivation） 在一个词的词根（root）前面或后面加上某个词缀（affix）来产生新词，这种构词法称为派生法（derivation）或词缀法（affixation）。加在前面的词缀叫前缀（prefix），加在后面的词缀叫后缀（suffix）。一般情况下，前缀往往改变词根的词义，不改变词根的词性；而后缀往往改变词根的词性，有些也涉及意义的变化。大部分前缀和后缀都有固定的意义，因而许多派生词的词义可以通过词根及词缀的意思推知。 （一）后缀法（Suffixation）： 这种通过在词根的后面加词缀构成新词的方法叫后缀法。一般情况下，构成新词的词性发生改变，许多名词、形容词、副词和动词是由词根加后缀构成的。 后缀法——名词后缀 1.构成名词的常用后缀有： 2) 构成表示行为、性质、状态等抽象名词的常用后缀有：-al, -ance, -ence, -(a)ton, -sion, -ics, -ing, -ity, -ment,
后缀法——形容词后缀 2. 构成形容词的常用后缀有：-able, -ible, -al, -ful, -less, -ish, -ive, -ous, -an, -ic, -ly, -ant, -ent, -ary, -en等。例
（二）前缀法（Prefixation）：这种通过在词根的前面加词缀构成新词的方法叫前缀法。一般情况下，它不改变新词的词性，只引起词义的变化。许多名词、形容词、副词和动词是由词根加后缀构成的。
构词法→基础知识
构词法→基础知识 长难词= 前缀+ 词根+ 后缀 扩展词义不变核心扩展词性 president= pre-(在前) + -sid-(=sit) +-ent(n后缀)→坐在前面的人→总理、总统、总裁、校长supervision=super-(在上面) +-vis-(=view) +-ion（n后缀）→在上面看→监视，监察，监管accumulate=ac-(加强语气) + cum-(=com-一起) + -ul-(=-ol-堆积，增长) + -ate(动词后缀)→不断地堆积起来→积累 常用前缀 表方向： 前缀含义例词 pre- pro- 向前、在前predict, professor, prepay re-/retro- 往后、再一次return, review, reuse in-/im-/intro 往里、使input, import,introduce ex- 向外excess, exit, expect sub- 向下subway, sustain, support de-（down）向下decrease,decide,decay super- 在上面superstar,supervise mid-(middle) 在中间midnight,midday 表反义： 前缀含义例词 in-/im- 不impatient, incredible un- 不unfair, unblievable a-/anti- 无abandon, antiwar ab- 相反,变坏absent，abuse dis- 不disagree,dishonest mis- 错误mistake，misunderstand -sist-同根词 consist →consistent →consistently exist →existence resist →resistance assist →assistance insist →insistence persist →persistence exist [ex-外，出,ist=sist立; →to appear] 存在 consist [con-共同，一起，sist立;’立在一起”] 组合在一起→共同组成] 由…组成 consistent a. 始终如一的，一致的；坚持的 consistently ad. 一贯地；一致地；坚实地
高考英语3500词速记构词法
高考英语3500词速记构词法 【导语】学习构词法的重要性在于它可以使我们能够轻松认识更多单词，以一种巧妙的方式扩大词汇量，短期内记住更多的单词。今天， 英语中的构词法主要有三种，即转化法、合成法和派生法。 一. 转化法 在英语中，一个单词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法叫做转化法。 1. 动词转化为名词 ●Let me have a try. 让我试试。 ●They are only allowed to sell soft drinksat school. 在学校里只准许他们出售不含酒精的饮料。 2. 名词转化为动词 ●He shoulderedhis way through the crowd. 他用肩膀推开人群前进。 ●The smell from the kitchen made his mouth water. 从厨房传来的气味使他流口水。 3. 形容词转化为动词 ●We will try our best to betterour living conditions. 我们要尽力改善我们的生活状况。
●They tried to perfectthe working conditions. 他们努力改善工作条件。 4. 形容词转化为名词 ●He didn’t know the difference between rightand wrong. 他不辨是非。 ●The oldin our village are living a happy life. 我们村的老年人过着幸福的生活。 5. 形容词转化为副词 ●How longhave you lived there? 你在那儿住多久了？ 6. 个别词在一定场合中可转化为名词 ●Warm clothes are a mustin the mountains. 穿暖和的衣服到山区去是必须的。 ●Life is full of upsand downs. 人生有得意时也有失意时。 ●His argument contains too many ifsand buts. 他的辩论中含有太多的“如果”和“但是”。 二. 合成法 由两个或两个以上的单词连在一起合成一个新词，这种构词法叫做合成法，合成的词叫做合成词。合成词一般看其词，知其意。 1. 合成名词 ●名词/代词+名词 newspaper blood-test she-wolf
英语单词构词法_和常见词根总结
英语单词构词法(1)前缀 1.表示否定意义的前缀 1)纯否定前缀 a-, an-, asymmetry（不对称）anhydrous（无水的） dis- dishonest, dislike in-, ig-, il, im, ir, incapable, inability, ignoble, impossible, immoral, illegal, irregular ne-, n-, none, neither, never non-, nonsense neg-, neglect un- unable, unemployment 2)表示错误的意义 male-, mal-, malfunction, maladjustment(失调) mis-, mistake, mislead pseudo-, pseudonym(假名), pseudoscience 3)表示反动作的意思 de-, defend, demodulation(解调) dis-, disarm, disconnect un-, unload, uncover 4)表示相反，相互对立意思 anti-, ant- antiknock( 防震), antiforeign,(排外的) contra-, contre-, contro-, contradiction, controflow(逆流) counter-, counterreaction, counterbalance ob-, oc-, of-, op-, object, oppose, occupy with-, withdraw, withstand 2. 表示空间位置，方向关系的前缀 1)a- 表示“在……之上”，“向……”aboard, aside, 2)by- 表示“附近，邻近，边侧”bypath, bypass(弯路) 3)circum-, circu-, 表示“周围，环绕，回转”circumstance, circuit 4)de-, 表示“在下，向下”descend, degrade 5)en-, 表示“在内，进入”encage, enbed(上床) 6)ex-, ec-, es-, 表示“外部，外”exit, eclipse, expand, export 7)extra-, 表示“额外”extraction （提取） 8)fore- 表示“在前面”forehead, foreground 9)in-, il-, im-, ir-, 表示“向内，在内，背于”inland, invade, inside, import 10)inter-, intel-, 表示“在……间，相互”international, interaction, internet 11)intro-, 表示“向内，在内，内侧”introduce, introduce 12)medi-, med-, mid-, 表示“中，中间”Mediterranean, midposition 13)out-, 表示“在上面，在外部，在外” outline, outside, outward 14)over-, 表示“在上面，在外部，向上” overlook, overhead, overboard 15)post-, 表示"向后，在后边，次” postscript(附言)， 16)pre-, 表示"在前”在前面” prefix, preface, preposition 17)pro-, 表示“在前，向前” progress, proceed,
汉语新词语修辞方式造词法
汉语新词语修辞方式造词法 发表时间：2012-01-17T11:08:54.810Z 来源：《中小学教育》2012年2月总第90期供稿作者：马小军 [导读] 新词新语是观察社会生活的晴雨表，是反映现实的一面镜子。处于转型期的中国社会，其人文景观绚丽多彩。马小军甘肃省会宁县新添乡芦岔小学730700 新词新语是观察社会生活的晴雨表，是反映现实的一面镜子。处于转型期的中国社会，其人文景观绚丽多彩。改革的大门开放以后，国外文化蜂拥而来，诸如“的士”、“酒吧”等词语纷至沓来。国内国外文化相互碰撞，彼此之间相互交融、相互渗透，产生了一批反映时代变革的新词语。研究这种新词语具有广义文化学的意义，还有社会学的意义。 一、比喻造词法 从结构上看，新词新语里运用比喻这种修辞格的，大体有以下几类： 1.以喻体作修饰成分，本体类属作中心词，构成新词语。如“星火计划”、“尾巴工程”，这类新词的喻体一般都具有形象生动、通俗易懂的特点，取譬的着眼点也多种多样，其突出之处是使得语言表达简洁明快。 2.以喻体代指本体，也就是赋予某些词语以新的比喻义。如“绿灯”、“窗口”，在这类词语中，有一些本来是普通词语，如“窗口”，有的本来是专业、行业用语，如“绿灯”，作为新词语，它们被赋予了新的比喻义，使用范围扩大了。 3.以喻体作中心词，前边加上一系列修饰、限制成分，构成新词语。其中新词有双音节的，也有单音节的。修饰这些单音节词的成分可以是词，也可以是短语，没有一定限制。由于这类单音节词确实存在一种后缀化的发展趋势，我们可以称其为后缀成分。 4.有的新词语，从它开始使用，就作为一种比喻用法。如“大锅饭”，喻指不符合社会主义分配原则的平均主义分配制度。这类词语就字面意义谈，本指一种现象或事物，只是人们很少用它们的字面意义，而是常用它们来喻指某一事理、现象，在使用过程中这类词语逐步具有了某种习用的意义。 二、借代造词法 用借代修辞格形成的新词语，一般来说可分为以下几类：1.以专称代指通称；2.以某一相关事物代指一事物；3.以事物的某一特征部分或标记代指该事物；4.以具有特征性的动作行为代指某一事；5.以形象性称谓代指原有专名；6.以专名代指该专名所具有或体现的某种社会现象、观念等。这类词语从意义上说，带有一定的模糊性、随意性；从结构上说，为定中结构；它不同于一般修辞上借代里所说的“专名代泛称”，从整个短语看，可以认为是部分借代。 三、仿拟造词法 采用仿拟手法构成的新词语，实际包含两种不同的情况：一种是在具体的语言环境中为了修辞的目的，利用仿拟而产生的偶发性新词语；另一种情况则是依据汉语词汇中已有的词语，利用仿拟手法来构成表达新事物新概念的词语，可视为用仿拟构词法构成的新词语。利用仿拟构词法产生的新词语有着一般新生词语的性质，接下来我们着重分析仿拟型新词语的情况。 1.格式仿。汉语词汇中有些词语的构成在形式上呈明显的框架结构，这种框架结构也即一类词语构成的格式。依据一定的格式，通过改换某些构词要素，能产生一系列同格式的词语。“格式仿”就是通过仿拟词汇系统中这类典型格式而构成新词语的方法。 2.语义仿。语义仿即利用词语间语义上存在的类义、对义、反义等关系来仿拟构词。①类义相仿，即利用类义关系仿拟的新词语；②对义相仿，就是由记录某一事物、现象、行为的词语，仿拟出另一与之相对应的新词语；③反义相仿，这种仿拟词与原型词意义相反，这是由于仿拟词语中替换的词素与原型词中对应的词素意义相反造成的。 3.依据是否只用仿拟手段来划分，可以分为单纯式和兼用式。单纯式是指仅仅利用仿拟这一修辞方式造词的方法。根据兼用的修辞方式的不同，又可以分为以下几种：①仿拟兼谐音，如“气管炎”→“妻管严”；②仿拟兼简缩，例如：博导（博士生导师）→硕导（硕士生导师），这里人们兼用了仿拟和简缩两种造词法；③仿拟兼夸张，例如“豪华本”→“火箭本”（称出版速度快、质量低劣的书册），仿拟词语“火箭本”显然也兼用了夸张的手法。 四、其他修辞方式造词法 这种利用修辞格形成的新词新语以比喻、借代、仿拟最为常见，当然由其他修辞方式构成的新词语也是不容忽视的。有谐音构成的新词语，如“炒古”，炒买炒卖古玩，由“炒股”谐音而造。夸张式新词语也为数不少，如“爆棚”指体育、娱乐场馆等人数骤增，“压缩饼干”则是利用断取格形成的，真是形象生动、丰富多彩。所有这些进一步说明了“修辞学造词法”是完全行得通的，而且是语言学中值得研究的一个有趣的现象。 五、修辞方式构成的新词的特点及趋势 1.比喻、借代构成的新词的特点及趋势。由比喻、借代修辞方式构成的新词语具有一些值得注意的特点。首先，这类词语具有时代特色。由修辞而逐渐凝固成新词语，是汉语词汇发展中固有的现象。这类词语比较形象生动，增强了汉语的表现力，丰富了汉语的词汇。其次，这类词语的词义具有模糊性。词语意义的模糊性是指它们所表达的概念的外延缺少清晰的界限，由比喻和借代凝固形成的新词语，其意义普遍相当模糊。 2.仿拟构成新词的特点及趋势。词汇发展的总趋势是日益丰富和扩大。由仿拟构成的新词语既是对语言的继承又是对语言的创造，它使语言旧有的形式得以保存的同时，又添加了新的内容，使新的词语更富有生命力、更富有时代的特征。仿拟现象是社会发展和人们快节奏生活的必然产物。但从总体上说，仿拟能动性强，生命力强，其积极作用是主要的，符合词汇发展的总趋势。
构词法(整理版)
1、合成法 将两个或两个以上的单词合成在一起而构成的新词，叫做合成词。 方式：1. 直接写在一起。 2. 用连字符(-)连接。 3. 由两个分开的词构成。 （1）合成形容词 ①名词+现在分词例：English-speaking 讲英语的，south-facing 朝南的 ②名词+过去分词例：man-made 人造的，water-covered 被水覆盖的 ③名词+形容词例：snow-white 雪白的，day-long 整天的 ④形容词+名词+-ed 例：warm-hearted 热情的，kind-hearted 好心肠的 ⑤形容词/副词+现在分词例：good-looking 好看的 funny-looking 滑稽的 ⑥副词+过去分词例：well-known 出名的,deep-set(眼睛）深陷的 ⑦副词/形容词+名词例：right-hand 右手的，full-time 专职的 ⑧数词+名词例：100-meter 100米的，million-pound 百万英镑的 ⑨数词+名词+形容词例：180-foot-high 180英寸高的，10-year-old 10岁的 ⑩数词+名词+-ed 例：four-footed/legged 四脚的，one-eyed 独眼龙的 （2）合成名词 ①名词+名词例：weekend 周末，classroom 教室，bookshop 书店 ②形容词/介词+名词例：gentleman 绅士，loudspeaker 扬声器 ③动词+名词例：typewriter 打字机，cookbook 烹调书 ④名词+动词例：daybreak 破晓，toothpick 牙签 ⑤动词-ing形式+名词例：reading-room 阅览室，sleeping-car 卧车车厢 ⑥副词+动词例：outbreak 爆发，downpour 倾盆大雨 ⑦名词+动名词例：handwriting 笔迹，sun-bathing 日光浴 ⑧名词+in/to0+名词例：mother-in-law 岳母，brother-in-law 姐夫 （3）合成动词 ①副词+动词例：overthrow 推翻，understand 理解 ②形容词+动词例：broadcast 广播，whitewash 粉刷 ③名词+动词例：typewrite 打字，sleepwalk 梦游 （4）合成副词 ①介词+名词例：underfoot 脚下，beforehand 事先 ②形容词+名词例：hotfoot 匆忙地，someday 有朝一日 ③形容词+副词例：anywhere 任何地方，outwards 向外、 （5）合成介词：within在……之内，without没有，inside在……里边，into进入 （6）合成代词：myself我自己，ourselves我们自己，anyone任何人，nobody没有人nothing 没东西，somebody有人。 2、派生法 所谓派生，即在词根上加前缀或后缀构成另一个与原意略有变化或截然相反的词。 (1)前缀前缀通常只改变词义，不改变词性。 A.表示否定的前缀 ①un- 构成反义词，表示“不”例：unfit 不合适的，unhappy 不高兴的 ②dis- 构成反义词，表示“不”例：discover 发现，disagree 不同意的 ③in-/im- 构成反义词，表示“不”，用于以c, b, m, p等开头的词。 例：impossible 不可能的，incorrect 不正确的 ④ir- 构成反义词，表示“不”，用于以r开头的单词例：irregular 不规则的 ⑤il- 构成反义词，表示“不”，用于以l开头的单词例：illegal 不合法的
词类,句子成分,构词法,5种基本句型(教师版)
教师姓名学科英语课题名称词类，句子成分，构词法，5种简单句基本句型 学生姓名年级上课时间 教学目标在学好英语单词的基础上，理解英语中最基本的语法概念。 教学重难点句子成分，构词法，5种简单句基本句型 专题知识梳理 Step 1 词类，句子成分，构词法 1、词类 英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。（1）名词（n.）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy，morning，bag，ball，class，（2）代词（pron.）：主要用来代替名词。如：who，she，you，it . （3）形容词（adj.）：表示人或事物的性质或特征。如：good，right，white，orange . （4）数词（num.）：表示数目或事物的顺序。如：one，two，three，first，second，third，fourth.（5）动词（v.）：表示动作或状态。如：am，is，are，have，see . （6）副词（adv.）：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：now，very，here，often （7）冠词（art.）：用在名词前，帮助说明名词。如：a，an，the. （8）介词（prep.）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in，on，from，above，. （9）连词（conj.）：用来连接词、短语或句子。如and，but，before . （10）感叹词（interj.）：表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh，well，hi，hello. 2、句子成分 英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 （1）主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如：I’m Miss Green. （2）谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做（什么）”。主要由动词担任。 如：Jack cleans the room. （3）表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping。 （4）宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word. 有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter.. 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语后面，来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . （5）定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghai is a big city . （6）状语用来修饰动词、形容词、副词，通常由副词担任。如：He works hard . （7）宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或动词充当。 如：They usually keep their classroom clean. / He often helps me do my lessons. 同位语通常紧跟在名词、代词后面，进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?
构词法记单词
2016级新目标初中英语中考单词记忆(完整版) 一、分类记忆法 名词 （1）星期(week) Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday （星期三）、Thursday（星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期天） （2）月份(month) January（一月）、February（二月）、March（三月）、April（四月）、May（五月）、June（六月）、July （七月）、August（八月）、September（九月）、October（十月）、November（十一月）、December （十二月） （3）季节(season) spring（春天）、summer（夏天）、autumn（秋天）、winter（冬天） （4）时间(time） second（秒）、minute（分）、hour（小时）、day（天）、night（夜）、week（星期）、month （月份）、year（年）、century（世纪） （5）国家(country) China(中国)、Japan（日本）、England(英国)、India （印度）、Canada（加拿大）、America / the United States(美国)、Australia（澳大利亚）、Germany（德国）、Russia（俄罗斯）、France（法国）（6）大洲(continent) Asia（亚洲）、Africa（非洲）、America（美洲）、Europe（欧洲）、Oceania(大洋洲) （7）方位(direction) east（东）、south（南）、west（西）、north（北）、left（左）、right（右） （8）交通工具(transport) bike / bicycle（自行车）、bus（公共汽车）、car（小汽车）、jeep（吉普车）、train（火车）、ship（轮船）、plane（飞机） （9）饮食(meal) breakfast（早餐）、lunch（午餐）、supper（晚餐）、dinner（正餐、晚餐）、snack（快餐）、picnic（野餐） （10）米面及肉类食品 rice（米、米饭）、porridge（粥）、dumpling（饺子）、noodle【常用复数】（面条）、meat（肉）、beef（牛肉）、mutton（羊肉）、chicken（鸡肉）、egg（鸡蛋） （11）水果(fruit) Apple（苹果）、banana（香蕉）、pear（梨子）、orange （橙子）、strawberry（草莓） （12）蔬菜(vegetable) tomato（西红柿）、potato（马铃薯）、carrot（胡萝卜）、cabbage（洋白菜、卷心菜）、onion（洋葱）（13）零食(snack) chocolate（巧克力）、hamburger（汉堡包）、cake （蛋糕）、bread（面包）、mooncake （月饼）、ice cream（冰淇淋）、cheese（奶酪）、salad（沙拉）、dessert（甜食）、candy（糖果）、biscuit（饼干）、pie（馅饼）、cheese（干酪；奶酪）（14）饮料(drink) juice（果汁）、milk（牛奶）、tea（茶）、green tea （绿茶）、coffee（咖啡） （15）调料（relish） butter（黄油）、sauce（酱油）、sugar（糖）、salt （盐） （16）学习用品 pen（钢笔）、pencil（铅笔）、eraser（橡皮擦）、ruler （直尺）、knife（小刀） （17）颜色(color) red 红色（的）、yellow黄色（的）、blue蓝色（的）、green绿色（的）、black黑色（的）、white白色（的）、orange橙黄色（的）、brown棕色（的）、褐色（的）、pink粉红色（的）、purple紫色（的）、gray灰色（的）（18）衣着 clothes（衣服）、hat（帽子）、shirt（衬衫）、T-shirt （男衬衫）、coat（外 套、上衣）、raincoat（雨衣）、uniform（制服）、skirt（裙子）、dress（裙子、衣服）、trousers（裤子）、pants（裤子）、jeans（牛仔裤）、shorts（短裤）、sock（袜子）、shoe（鞋子） （19）科目(subject) Chinese（汉语）、math（数学）、English（英语）、history（历史）geography （地理）、biology（生物）、physics（物理）、chemistry （化学）、P.E.（体育） （20）身体部位(body) head（头）、hair（头发）、neck（脖子）、eye（眼睛）、nose（鼻子）、mouth（嘴巴）、tooth（牙齿）、ear（耳朵）、face（脸）、arm（手臂）、hand（手）、finger（手指）、heart（心）、back（背部）、knee （膝盖）、leg（腿）、foot（脚）