2013年青岛市植物的三大生理作用专题复习试题

2013年青岛市植物的三大生理作用专题复习试题

. 1、右图是花生的果实，据此可判断花生属于（ ）。

A ．藻类植物

B ．蕨类植物

C ．裸子植物

D ．被子植物

2、下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为

哪幅图所示的现象发生在夜间（ ）。

3. 安丘公冶长书院中的银杏属于裸子

植物，其原因是（ ）。

A ．种子外无果皮包被

B ．种子外无果皮较薄

C ．植物体内有输导组织

D ．受精过程脱离了水的限制

4.移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（ ）。

①在阴天或早晚载②不要碰掉枝叶③剪去一部分枝叶④给植物覆盖遮荫⑤及时使用苗肥⑥

让植株尽快光照，制造营养。

A ．①③⑤⑥

B 、①②④⑥

C 、①③④

D 、①③④⑤

5、 下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是（）。

A B C D

6. 在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时，为了提高产量，除了施肥外，下列措施中可以选用

的是（ ）。

A ．降低白天的温度

B 、提高夜晚的温度

C 、提高氧气的浓度

D 、提高二氧化碳的浓度

7.观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）。 A ．都无种子 B ．都能进行光合作用

C ．都有根、茎、叶

D ．种子外都无果皮包被 8、导管、筛管贯穿植物体，都起运输作用。水分进入植物体以后的运输途径是

（ ）。

A ．在筛管中，沿“叶一茎一根”运输 B. 在筛管中，沿“根一苇一叶”运输

C ．在导管中，沿“时一茎一根”运输 D. 在导管中，沿“根一茎一叶”运输

9、右图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以

下分析正确的是（）。

A.ac 段表示该植物的光合作用不断地增强

B.b 点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

C.当光照强度＞n1时，该植物开始进行光合作用

D.当光照强度＞n2时，表示该植物不再进行光合作用

10.在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因

是（）。

A.萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分

B.被周围的细菌和真菌等分解者分解

C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物

D.萝卜细胞的分裂和生长停止

11、a →b →c →d 是一条捕食食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是（ ）。

A. c 与b 间是捕食关系

B. 物质和能量是沿食物链流动的

衣藻 蕨菜 小麦 水杉

C. b 、c 是消费者，d 为分解者

D. 难以分解的有毒物质进入这条食物链，d 中含量

最多

12．在普通光学显微镜下，区别洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞，可通过下列哪个结构加以区

分（ ）。

A ．细胞膜

B ．细胞核

C ．细胞质

D ．细胞壁

13.一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，

并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正

确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是（ ）。

14.山东大学校园内今年迎来了两株千年银杏树。在移植过程中园林工人截去了古银杏树的

大部分枝叶，这种做法的主要目的是

A.阻止新陈代谢

B.降低蒸腾作用

C.阻止呼吸作用

D.阻止光合作用

15．植物体吸收和运输水分的主要结构分别是

A 根毛、导管

B 导管、根毛

C 根毛、根毛

D 导管、导管

16、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句诗所说的“绿丝绦”是下列哪一结构直接发

育成的（ ）A. 种子 B .芽 C. 叶 D .花

17、岱庙里的千年古树，有的树心已经朽烂，变成空心洞。可是，这样的古树还是照样枝繁

叶茂。由此推断，朽烂掉的“树心”主要是古树的（ ）

A.全部韧皮部

B.部分韧皮部

C.全部木质部

D.部分木质部

18、2014年山东省运动会将在我市举办，为当好东道主，园林工人正美化、绿化山东济宁

城，右图所示正在给一些刚移栽的树木输液（主要成分是水和无机盐）。为提高树的成活率，

你认为输液管的针头必须插入到树干的（ . ）

A ．树皮

B ．木质部

C ．韧皮部

D ．形成层

19．右图表示水果存放时，空气中氧气的浓度与二氧化碳释放量之间的关系。

你认为存放水果以什么状态下的氧气浓度为最好

A ．A

B ．B

C ．C

D ．D

20、种子萌发过程中发生的变化是（ ） ○

1子叶或胚乳内的营养物质分解，转化后，输送给胚轴。胚根和胚芽○

2胚根生长后，突破种皮向地生长发育成根○

3吸水膨胀，呼吸作用增强○4胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶 Ａ○

2○4○1○3 Ｂ○3○1○2○4 Ｃ○1○2○4○3 Ｄ○2○1○3○4 21．小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该

期间小麦吸收的水分主要用于（ ）

A ．光合作用

B ．蒸腾作用

C ．果实的生长发育

D ．秸杆的生长发育

二、解答题

1.将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A 、B ，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过氧气浓度

一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：

（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行___________________作用，合成了有机物；其原料除了来自根尖的_______________从溶液中吸收的水分外，还需要吸收大气中的_____________________。

（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的__________，散失到空气中。因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候。

（3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收___________________。在培养过程中，要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞进行_____________________。

2．生物小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中，一天后剪取一段枝条，插入右图广口瓶中，对其生理活动进行探究。

（1）清晨，把该枝条从黑暗中取出后，立即将叶片d置于右图装置中，

用来探究光合作用所需的某种原料，则该原料是_______________。

（2）傍晚，发现广口瓶内的液面明显下降，减少的

水分主要是植物通过_______________由叶的气孔散失的。如果在当天傍晚

取下b叶片，用打孔器获取一个圆片，烘干后称重，次日凌晨取下c叶片，

取同样大小的一圆片，烘干后称重，发现取自c叶片的圆片较轻，主要原因

是______________________。

（3）在广口瓶中滴加几滴红墨水，一段时间后从该枝条上截取一段茎，用放大镜观察横切面，发现被染成红色的部位是_______________。

（4）假如该枝条是从品种优良的苹果树上剪取的，要想保留其优良性状，可采取的措施是______________。该植株结出的果实是由____________发育而来的。

3.早春温室种桃，成熟早，价格高，已成为果农增收的重要方式，为进一步提高桃树的授粉率，果农把熊蜂的蜂巢也搬进了温室，经熊蜂传粉的桃花，其坐瓜率达到95%。请结合相关知识，回答问题。

（1）熊蜂与普通蜜蜂一样，它的发育也要经过四个时期，属于完全变态发育。

（2）经过熊蜂的传粉，受精后桃花的多数结构凋落，惟有子房继续发育，最终发育成。

（3）温室内的为温度与桃子产量有密切联系。为探究这一问题，生物科技小组将某植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都是适宜的），实验以CO2的呼吸量与释放量为指标。实验结果如下表：

植物吸收的CO2主要用于。根据表中数据可知，如果连续12小时光照再

连续12小时黑暗，则温度控制在时，

植物积累的有机物最多；为提高桃子的产量，夜间可适

当降低温室内的温度，目的

是。

4.下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意

图，请观察图示并回答：

（1）绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在［］中形成的。

（2）受精卵发育成胚。图二中，胚的组成包括 (填图中序号)。与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中［］是两片，而玉米种子只有一片。（3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶。图三中的c将来发育形成图四中的［］。（4）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，如图三中有的芽将来既可发育成图四中的［］，也可以发育成图四中的B。

（5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由［］发育来的。

（6）绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的。可是婷婷同学总是写不正确光合作用的总反应式，请你帮助婷婷同学书写出光合作用的正确的文字表达式：

5．下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示，安好装置后，光照2—3小时。取下

叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。请

你分析回答下列问题：

（1）该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要

作原料。

（2）实验中，A组对B组起作用。

（3）A组中25％的氢氧化钠溶液的作用

是。

（4）在实验操作中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的装置是。

（5）用碘液分别检验叶片A和B后，不能变蓝的叶片是。

（6）请写出植物进行光合作用的表达式：。

6.下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：

(1)图中的[ ]和[ ]合称表皮，属于组织。

（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是，该结构主要集中在叶片的【】 ___ _部位的组织细胞内。

(3)光合作用合成的有机物通过[ ] 中的运输到植物体的各个部位。

(4)蒸腾作用所散失的水分是通过[ ] 形成的[ ] 来完成的。

(5)根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是___ _。

7.某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

（1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了。

（2）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠

溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为。

（3）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的

是。

8.下图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图。请

据图分析回答：

（1）在图中，植物体与外界环境进行气体交换的门户是

[ B ] 。

（2）在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的

[ A ] 。

（3）细胞中的叶绿体是绿色植物进行

作用的场所。

（4）植物体通过光合作用制造的，主要贮藏在图中细胞的[ C ] 。

9.下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：

(l)从分类角度看，属于种子植物的有，属于脊椎动物的有。

(2)从生殖和发育类型看，与E比较，c和D的共同特点是发育。

(3)从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有，叶内没有____，根为____根。

（4）从进化角度看，通过A与B、D与E的比较，可说明生物进化是从____ 从的过程。

10、

11.下图（一）示叶片在阳光下进行地一些

生理活动；图（二）示叶面积指数与农作

物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系

(叶单位指数是指单位面积上植物的总叶

面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程

度越大)。请据图回答下列问题：

⑴若A 表示二氧化碳，则C 表示_______，

此时，物质B 是通过________________运

输倒其他器官的；若C 表示水，此时图（一）表示叶片正进行 ___________ 。 ⑵叶面积指数为_______时，对农作物的增产最有利。

⑶通过对图（二）曲线的分析，你得出的结论是_______________________。

12.我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，一段时间后，你认为：

（1）以上装置中能发萌发的是__________________________。

（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置________________________。

（3）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置_________________________。

（4）丁装置种子不萌发的原因是_____________________________________。

（5）若只选择乙探究种子萌发，你认为是否科学，并说明理由________________________。

25℃、干燥 25℃、水适量 4℃、水适量 25℃、种子浸在水中