刺灸法总论

刺灸法总论
刺灸法总论

(一)填空题

1. 针刺最初的针具是 ____ 。

2. “灸”最早提及的著作是 ____ 。

3. 刺法,古称 ____ ;灸法,古称 ____ ,又称 ____ 。

4. “下针十二法”见于《 ____ 》。

(二)单选题

1. 提出针刺“八法”的著作是 ( )

A .《针经指南》

B .《神应经》

C .《针灸大成》

D .《难经》

2. “十二刺”见于 ( )

A .《针灸甲乙经》

B .《内经》

C .《难经》

D .《针经指南》

3. 提倡针灸并用的著作是 ( )

A .《针灸甲乙经》

B .《难经》

C .《内经》

D .《金针赋》

4. 最早记载“九针”的著作是 ( )

A .《内经》

B .《难经》

C .《针灸甲乙经》

D .《针经指南》

(三)多选题

1. 砭石最初主要用于 ( )

A .刺痈肿

B .排脓

C .放血

D .点按穴位

E .激发经气

2. 在针具的形成与发展过程中,曾出现过 ( )

A .砭石

B .竹针

C .陶针

D .骨针

E .金针

3. 提倡针灸并用的著作有 ( )

A .《外台秘要》

B .《难经》

C .《太乙神针》

D .《针灸甲乙经》

E .《备急千金要方》

4. 《针灸大成》提出的针灸手法有 ( )

A .九刺

B .针刺八法

C .提出“刺有大小”

D .提出“针刺十四法”

E .提出“下针十二法”

(四)论述题

1. 试述刺法的量学要素。

2. 灸法的量学要素包括什么 ?

(一)填空题

1. 砭石

2. 《庄子· 盗跖》

3. 砭刺、灸焫、艾灸

4. 答案:《针灸大成》

(二)单选题

1.C

2. B

3. A

4. A

5.

(三)多选题

1. ABC

2. ABCDE

3. DE

4. BDE

(四)论述题

1. 从广义上讲毫针刺法的量学要素应包括进针方向、进针深度、具体手法操作的强度和时间,及留针时间的长短等环节;而狭义的刺法量学要素是指与毫针刺激量及效应密切相关的量学要素,主要包括手法操作的强度和时间两大要素。

2. 灸法的量学要素是指与灸法刺激量及效应密切相关的量学因素,包括艾炷的大小和壮数、艾条施灸的距离、施灸时间的长短等。

《针灸学》教学大纲

《针灸学》课程教学大纲 (供中医学专业使用) 一、前言 《针灸学》是祖国医学的重要组成部分,是中医学、中医(中医骨伤方向)等本科专业学生的必修课程,其主要内容为经络、腧穴、刺灸法与治疗四个方面。本课程的教学目的,是使学生装在学习巩固本专业理论知识的同时,掌握有关针灸的基本知识、基本理论和基本技能,达到能够运用针灸防治常见疾病的目的。 本课程的教学范围以教材为主,加强理论与实践的有机结合,教学方法以课堂讲授为主,并根据章节内容,分别以实物、模型、图表、实验操作,以及录象、幻灯等教具和设备辅助进行,以加深对教学内容的理解,增强教学效果。由于本门课不仅是一门理论课,也是一门涉及临床多学科的实践课,在学习基本理论知识的同时,必须十分注重实践操作和临床见习、实习,将理论与实践有机地结合起来,熟练掌握针灸基本技能。 本课程共72学时,主要采取课堂与临床实践相结合的教学形式。 二、教学内容与要求 绪言 (一)、教学目的与要求 1、掌握针灸学的定义,明确针灸学是祖国医学的重要学科之一及掌握此学科的重要意义。 2、熟悉针灸发展简史,特别是当代国内外学习、应用的研究针灸的

进展情况。 3、了解本课程的主要学习内容、目的、要求和学习方法。 (二)、教学内容 1、针灸学的定义。 2、针灸学的主要内容,学习目的要求和方法。 3、针灸的起源、发展及历代重要针灸史实。 4、当代国内外针灸发展概况。 (三)、教学形式与方法 课堂讲授。 上篇经络腧穴 经络总论 (一)、教学目的与要求 1、掌握经络与经络学说的定义。 2、|熟悉经络系统的组成,掌握十二经脉的循环、分面衔接规律和十二经脉流注概况。 3、熟悉经络的生理功能、病理变化,掌握经络学说在临床上的应用。 4、熟悉奇经八脉的分布、作用及特点,了解十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的分布特点、作用及意义。 5、了解经络学说的形成和发展。 6、了解经络的标本、根结、气街和四海的部位及意义。 7、了解经络实质的研究进展。

针灸学课程学习梳理及感悟

针灸学课程学习梳理及感悟本学期我对针灸课程的学习已经完成。通过对新编教材的学习,我从中获益匪浅,感受到了针灸从古代乃至现今的巨大魅力。在对诊法和灸法的简介一课中,我体会到她们的重要性,所以在本学期的开始,我就坚定了把针灸学好的信心。在老师指导学习的过程中,谈及针灸的广泛应用性和个体针对性,我更是坚持这个“学好针灸学,治愈患病人”的信念。既然这样,针灸学的目的更是需要我们深入理解,这才有助于以后的学习与运用。首先,上篇针灸理论中,熟记经络总论、腧穴总论和经络腧穴各论中的该概念、循行路线及规律,熟练掌握腧穴的定位、临床主要穴位的主治特点和操作注意事项,了解非重点穴的主治及操作。其次,在中篇的针灸技术中,了解针法、灸法的起源和概要;在刺灸法各论中,了解针具灸具分类、构造、规格、样式、检查、保养等,熟练掌握针灸的操作手法、体位的选择注意事项及操作技能和注意事项。再次,在针灸应用中,掌握针灸治疗原则、处方,熟记特定穴的运用,了解掌握各科常见病的针灸治疗方法。最后,以参考资料辅助自学,丰富知识,提高能力。 在学期末,我对这本针灸学内容安排进行了详细的归纳,摘录了课程的重点,总结了重点。以下为按学习过程的顺序简要介绍本学期所学内容及归纳总结: (一)一、绪言部分。1、针灸学的发展简史。2、针灸学的对外交流。3、针灸学的特点和学习方法。 二、刺灸法总论。1、针具与刺法的源流。2、灸法的起源与发展。3、刺法及灸法操作的量学要素。 三、刺灸法各论。1、毫针刺法。毫针的构造、规格、检查和保养。2、毫针刺法的练习。 a、指力练习 b、手法练习 c、自身练习3、毫针的选择和消毒。4、体位的选择,以仰卧位和俯卧位为主。5、毫针刺法a、进针法,有单手、双手进针法和针管进针法,双手又分指切进针法、夹持进针法、舒张进针法。b、进针的角度和深度。6、行针手法。行针包括提插、捻转、循法、弹法、刮法、摇法、飞法、震颤法,其中以提插捻转为主要行针方法。7、得气。此步骤很关键,它关系到针法疗效好坏;医者得气则其刺手可体会到针下沉紧、涩滞或针体颤动等反应;患者得气会有酸麻重胀之感,亦有“雷霆乍惊”“如鱼吞钩而浮沉”之反应。8、毫针补泻手法,主要以捻转补泻合提插补泻为主,兼以徐疾补泻、迎随补泻、呼吸补泻、开阖补泻、平补平泻等操作手法;复式手法可见于烧山火、透天凉。9、留针与进针,留针实践根据病人情况而定,虚者宜补,时间可稍长些,实者宜泻,时间稍短些;临床上留针通常不超过30min。出针补者为快出,用干棉球按针孔直至无出血现象,泻者出针为摇大针孔,无须铵压针孔。 10、异常情况的处理和预防,临床上若出现晕针、滞针、弯针、断针、血肿情况,医者不能慌张,应按照有关处理方法进行应对。11、针刺注意事项。 四、灸法。灸法有温经散寒、扶阳固脱、消瘀散结、防病保健的作用。其种类分为艾灸和其他灸法。艾灸分为艾炷灸、艾条灸、温针灸、温针器灸,其他灸法有灯火灸和天灸等。其临床应用和注意事项书中以详细介绍。 五、拔罐法。现代常用玻璃罐和抽气罐。其吸附方法分为火气法(闪火、投火、滴酒、贴棉法)、水吸法、抽气吸法。要使拔罐得到疗效,还可以施用几种行罐方法,如走罐法闪罐法、刺血拔罐法、留针拔罐法等。 六、其他针法。如三棱针法、皮肤针法、皮内针法、电针法、穴位注射法等。 (二)一、经络总论。重点介绍了经络的组成、十二经脉的循行走向与交接规律、奇经八脉、十五络脉的功能及分布,简要了解了十二经别、十二经筋、的作用。然后了解了经络的相互作用关系。

侦查学总论

侦查的定义:侦查是指公、检等机关以刑事案件为目标,依法采取公开和秘密的方法,收集、审查、核实、运用证据,以查明案情、查获犯罪嫌疑人的专门活动。 侦查学:侦查学是研究侦查活动及其规律的刑事应用法学。侦查学的研究对象:侦查学的研究对象是侦查活动及其规律。侦查学的研究方法:1.经验总结法;2.案例分析法;3.科学实验法;4.比较借鉴法。 侦查活动的主体:侦查是一项专门的刑事诉讼活动,它必须由特定的主体--侦查机关来进行。 侦查活动的客体:客体是主体认识和实践的对象,侦查客体就是侦查活动的对象,更具体地说就是指刑事案件。 侦查活动的方法:侦查方法应包括专门调查手段和有关的强制性措施两大方面,这两大方面的方法从公开程度上可分为公开的侦查方法与秘密的侦查方法两种形式,侦查方法分为侦查措施、侦查手段与侦查谋略三个大的种类。侦查措施是指公开的侦查方法,侦查手段则是指秘密的侦查方法,而公开侦查方法和秘密侦查方法的策略性运用就是侦查谋略。 侦查活动的目的:证据问题是侦查的中心问题。收集、审查、核实、保全证据,查明案情,查获犯罪嫌疑人是侦查活动的最直接目的。 侦查活动的性质:侦查作为刑事诉讼活动的最初的、重要的阶段,具有司法性质,侦查权从根本上讲是一种司法权。 侦查学的研究对象:把侦查学的研究对象抽象为侦查活动及其规律,从整体的角度对侦查学的研究对象进行了全面概括;把侦查学的研究对象概括为侦查活动及其规律,揭示了侦查学研究对象的特殊性。 侦查学的学科性质:侦查学是法学的分支学科:从法学部门角度看,它是与刑法学、刑事诉讼法学并列的刑事法学家族中的一员;从认识论角度看,它是一门实践性很强的应用学科。由此我们认为,侦查学的学科定位应是刑事应用法学。侦查学是研究侦查活动及其规律的刑事应用法学。 侦查学的学科体系:由理论侦查学(理论研究)、应用侦查学(应用研究)、比较侦查学(比较研究)三个部分共同构成。它们是一个互相联系、互相补充、互相制约、不可分割的有机整体。侦查学的学科体系: 1.理论研究。侦查学的理论研究所要阐明的是关于侦查学最一般的基本理论,它是整个侦查学各个组成部分及其分支学科共同原理的概括,是侦查学的灵魂。2.应用研究。侦查学应用研究的主要内容有:第一,刑事科学技术。它是把自然科学的研究成果创造性地应用于侦查犯罪这种特殊条件下所形成的专门手段和方法;第二,侦查措施。它是侦查机关在侦查犯罪的过程中,依法所进行的专门调查工作和采取的有关强制性措施;第三,侦查手段。它是指在侦查活动中侦查机关所运用的秘密方法的总称; 第四,侦破方法。它是指各类犯罪案件的查破方法,即依照各类犯罪案件的规律和特殊犯罪案件的特点,制定侦查方案、作出侦查判断、确定侦查方向、采取具体措施和手段的程序及门路; 第五,侦查谋略。它是指在侦查的过程中,根据不同犯罪案件的不同情况,灵活运用侦查技术、侦查措施、侦查手段、侦破方法的计谋和策略; 3.比较研究。侦查学的比较研究就是确认古今中外侦查学理论研究和应用研究的同异关系,它的直接目的就是“古为今用,洋为中用”。 国外侦查学的产生与发展:近代侦查学的诞生地是欧洲,首先发展起来的是法医学和毒物学;笔迹鉴定技术也在19世纪的欧洲形成了一门独立的学科。1622年,意大利人卡米洛·巴尔迪发表了《怎样根据字迹判断写字者的性格和气质》一书。1872年,法国人米尚出版了《笔迹学的体系》和《笔相学的方法》两本专著,因此,他被后人认为是笔迹学的鼻祖;19世纪中叶,侦查界开始探索人身鉴别方法。法国人贝蒂隆创立了闻名于世的“人体测量学”,开创了世界上科学辨认人犯身份的先河。1900年英国正式建立了以指纹为依据的人身鉴别制度。在 1914 年的摩纳哥举行的第一次国际警察工作会议上,指纹被确立为鉴别人身的标准方法;法医学、毒物学、笔迹学、“人体测量学”、指纹学等分支学科的创立和发展,为侦查学的诞生作了实践上和理论上的准备。1892年,奥地利人汉斯·格罗斯将前辈和自己在同刑事犯罪作斗争中取得的经验加以总结概括,写成了《犯罪侦查》一书 ( 又译为《侦查工作指南》),书中第一次使用了“犯罪侦查学”这一术语,第一 次提出了较为完整的侦查学体系。因此,格罗斯成为近代侦查 学的奠基人,《犯罪侦查》的问世也成为近代侦查学诞生的标 志。 我国侦查学的产生与发展:1.我国侦查学的萌芽时期。这一时 期,大致从1948年至1953年。在这个阶段,我国侦查学的 主要任务是,总结解放区侦查工作的经验,为现实斗争服务。 它的特点是:学科尚未形成,侦查学的内容仅以萌芽状态存 在;2.我国侦查学的创建时期。 这一时期大致从1954年至1965年。在这一阶段,我国公安 院校的教学和研究开始在全国范围内兴起。全国公安院校相继 建立侦查教研机构,开设刑事侦查课程。这一时期我国侦查学 的特点是:刑事侦查工作的专业教材已初步形成完整体系,侦 查学已具雏型;3.我国侦查学的停滞时期。这一时期大致从 1966年至1976年。这一阶段,我国侦查学的特点是:侦查 工作被所谓“群众专政”所替代,侦查科学研究呈空白状态, 既无内容,又无形式;4.我国侦查学的确立和发展时期。这一时 期大致从20世纪 70 年代后期至现在。从 1978 年开始,刑 事侦查工作开始进入恢复和新的建设时期,侦查学也继续向前 发展。这一时期我国侦查学的特点是:侦查学已基本上形成理 论体系。从此,我国社会主义的侦查学开始确立,并不断发展 和完善。 侦查学和刑法学、刑事诉讼法之间的关系:刑法学研究的基本 内容是关于犯罪与刑罚,尤其是刑罚问题;刑事诉讼法学是研 究刑事诉讼原则、制度和程序的科学。刑法学、刑事诉讼法学 与侦查学都是独立的科学,但它们之间又有着内在的不可分割 的联系。侦查学以刑法、刑事诉讼法作为揭露犯罪、证实犯罪 实质上和程序上的依据和准则,其目的是揭示刑法所规定的犯 罪事实的存在,其活动则是依据刑事诉讼法的规范来进行的。 然而,侦查学自身又具有特殊的侦查技术、措施和手段、方 法,以及专门的侦查活动,以维护刑法、刑事诉讼法的有效实 施。换言之,如果不能揭露犯罪事实,无法证明案件事实与作 案人的联系,不能确定犯罪嫌疑人,那么刑法、刑事诉讼法也 就无法得到实施。 物质交换原理的基本含义:当两个物体的表面在运动中相互接 触的时候,总会发生一定的微量物质转换,即一个物体表面上 的微量物质会转移到另外一个物体的表面上去。 物质交换的条件:1.有相互交换的物体;2.有外力的作用;3.两个 物质实体紧密接触;4.使原有的物体状态发生变化。 物质交换的基本形式:1.有形物体互换;2.无形物体互换;3.能量 交换。 物质交换原理在侦查中的意义:1. 物质交换原理是实施现场 勘查的理论依据;2. 物质交换原理是发现和利用微量物证的理 论依据;3. 物质交换原理是进行科学技术鉴定的理论依据;4. 物 质交换原理是采取侦查对策的理论依据。 因果关系原理的基本含义:因果关系原理是揭示刑事案件中普 遍联系事物的先后相继、彼此制约的规律。引起一定结果的现 象叫原因;由于原因的作用而必然引起的现象叫结果。 刑事案件因果关系的复杂性主要表现在:第一,一果多因,即 在刑事案件中,一种结果往往不只是一种原因所引起的,而是 多种原因所造成的。换第二,一因多果,即同一原因,产生不 同的结果。第三,因果位置的“互换性”,即刑事案件中的原 因和结果,在一定条件下,各向其相反的方面转化。第四,刑 事案件因果关系的复杂性还表现在原因的隐蔽性上。 因果关系原理在侦查中的意义:1. 因果关系原理是预防犯罪 和控制犯罪的重要依据;2. 因果关系是侦查破案的重要前提;3. 因果关系原理是推动侦查活动向前发展的动力;4. 因果关系原 理是提高侦查自觉性的必要条件。 刑事案件中的主要因果关系:1. 犯罪动机与犯罪目的的因果 关系;2. 犯罪动机与犯罪行为的因果关系;3. 犯罪行为与现场痕 迹的因果关系;4. 犯罪行为与感觉等反映形象的因果关系;5. 犯 罪技能与犯罪方式之间的因果关系;6. 犯罪行为与犯罪结果的 因果关系;7. 犯罪结果与犯罪后行为的因果关系;8. 作案人的反 常心理与反常言行的因果关系。 同一认定原理的基本含义:同一认定是侦查学和物证技术学的 一个专门术语,它是指在犯罪侦查过程中,具有专门知识的人 或了解客体特征的人,通过比较前后出现客体的特征而对这些 客体是否同一问题所作出的判断。 同一认定原理在侦查中的应用:同一认定理论不仅仅是刑事技 术鉴定的理论,而是贯穿于各项侦查措施和侦查手段之中,贯 穿于侦查活动的全过程。1. 同一认定贯穿于各种侦查措施和 侦查手段之中;2. 同一认定是刑事司法证明活动的核心内容。 同一认定的条件:1.客体的特殊性(辩证唯物主义的同一观使 我们深刻认识到,客体物本质的特殊性是指每个特定的客体物 所独具的特性,是客体物的特殊点和个别要素,它表明客体物 只能与自身等同);2.客体的相对稳定性(相对稳定是物质运动的 一种特殊表现形式。所谓相对稳定性,是指在一定时间内保持 其特征基本不变,维系着自身同一的属性);3.客体特征的反映 性(客体特征的反映性是指客体的特征能够在其他客体上得到 反映的一种属性)。 鉴定型同一认定和非鉴定型同一认定之间的区别:一是主体不 同。鉴定型同一认定的主体是具有专门知识的人;非鉴定型同 一认定的主体是被害人、证人等;二是方法不同。鉴定型同一 认定一般要通过技术检验实现,检验方法是否科学有效直接关 系到鉴定结果是否科学可靠;而非鉴定型同一认定往往是通过 目击人或被害人的辨认实现的,辨认主体、辨认对象、辨认程 序等直接关系到辨认结果的可靠性;三是结果的法律意义不 同。鉴定型同一认定的结果是刑事诉讼法规定的证据种类之 一,即鉴定结论;而非鉴定型同一认定的结论可能是一种法定 证据,也可能只是采取某种侦查措施的依据。 刑事案件的概念:刑事案件是指危害社会利益,触犯刑律应当 受刑罚处罚,并经侦查部门立案侦查的犯罪事件。 刑事案件的构成要素:刑事案件的构成是对刑事犯罪事实内容 的一种具体化剖析。这种认识和剖析,可以从两个角度着眼: 一是纵向的动态剖析,即剖析犯罪行为孕育、发生、发展演变 的全部过程,这是刑事案件的纵向动态构成。二是横断面的静 态剖析,即以犯罪实施阶段为横断面,剖析犯罪实施过程中有 哪些基本的构成要素,这是刑事案件(主要发展阶段上)的横向 静态构成。 刑事案件的纵向动态结构:1. 犯罪意向的形成阶段。2. 犯罪 的预备阶段。行3. 犯罪行为实施阶段。4. 罪后活动阶段。 刑事案件的横向静态结构:所谓的横向静态结构,是刑事案件 的内在组成部分和各个组成部分之间的内在联系和排列状况。 它属于对案件横断面的分析。1. 作案时间反映了犯罪行为的 顺延关系。2. 作案空间要素。3. 案件相关人要素。案件相关 的人是刑事案件构成的核心要素。包括作案人、被害人和知情 人。4. 案件相关行为要素。5. 案件相关物要素。 传统型(实体空间)刑事案件的特点:刑事犯罪一般表现为直接 侵害,并多有现场可供勘查;犯罪手段、方法受犯罪动机、目 的的支配;案件结果的突发性与案件形成过程的阶段性;案件现 象的暴露性与案件本质的隐蔽性。 刑事案件的季节性规律,既表现在发案数量的变化,也表现于 发案类型的变化。总的来看,呈现出以下特点:一是每年春、 夏、冬三季为案件多发期,这种季节性规律在不同区域有一定 的差异。二是在不同的地区、不同的季节中,刑事案件的种类 和手段也有差异。 刑事案件发生的基本规律:1.起伏变化律。刑事案件的起伏变 化规律,是指刑事案件的发案总是随着社会的政治、经济、文 化、法制、道德风尚以及自然环境条件的发展变化而出现时起 时伏、忽高忽低的变化状态;2.时空影响律;3.辐射蔓延律;4.关 系互动律。 虚拟空间刑事案件特点:1. 犯罪活动的超强隐蔽性;2. 犯罪主 体的高智能与高技能性;3. 犯罪结果的极大危害性;4. 犯罪活动 的辐射蔓延性。 刑事案件的确立应当具备哪些基本条件:从刑事案件的概念可 以看出,一起刑事案件的确立应当具备两个基本条件:一是犯 罪事实条件,即存在《刑法》规定的应予刑罚处罚的犯罪行为 事实;二是立案程序条件,即犯罪事实已经被发现,经过侦查 机关审查,属于自身管辖,并依据《公安机关办理刑事案件程 序规定》,履行了立案手续,经过批准决定进行侦查的。以上 两个条件缺一不可,犯罪事实是基础,立案程序是标志。只有 同时符合上述两个条件的才称之为侦查学意义上的刑事案件。

2018会计初级《经济法基础》第一章《总论》主要知识点

第一章总论 一.法律基础 1.法的本质和特征 ①本质: 法是“统治阶级”的“国家意志”的体现 ②特征?: 国家意志性、强制性、利导性、规范性 2.法律关系? ?主体: 公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家、外国人和外国社会组织 内容(权利和义务): ①积极义务(纳税、服兵役) ②消极义务(不得毁坏公共财物、不得侵害他人生命财产安全) ?客体: 物(自然物eg土地森林;人造物eg机器建造) 非物质财富(知识产品、道德产品) 行为(生产经营行为、经济管理行为、提供一定劳务的行为、完成一定工作的行为) 人身 3.法律事实? 法律事实是法律关系发生、变更和消灭的直接原因,按照是否以当事人的意志为转移为标准,法律事实包括法律行为和法律事件 ?法律行为(以法律关系主体意志为转移): ①无论是合法还是违法行为,都会引起法律关系的发生、变更和消灭 ②根据行为是否通过意志表示,法律行为分为→ 表示行为(eg订立合同)和非表示行为(eg拾得遗失物)

③单方法律行为(根据一方当事人的意思表示即可成立的法律行为) 多方法律行为(两个或两个以上的当事人意思表示一致而成立的法律行为) ?法律事件(不以当事人的主体意志为转移): ①自然事件(绝对事件):水灾、地震 ②社会现象(相对事件):战争、重大政策的改变 4.法的形式 ①宪法(全国人民代表大会) ②法律(法律效力仅次于宪法) 基本法律-全国人民代表大会;其他法律-全国人民代表大会常务委员会 ③行政法规(由国务院)(条例、办法、规定) ④地方性法规(地方人大及其常委会) ⑤自治法规(民族自治地方的人民代表大会) ⑥特别行政区的法 ⑦行政规章(规范性文件) 部门规章(国务院所属部委);政府规章(地方人民政府) ⑧国际条约 ?法律效力等级: 宪法>法律>行政法规>地方性法规>同级地方政府规章 5.法的分类 ①按创制方式和发布形式分:成文法和不成文法(习惯法) ②按内容、效力和制定程序分:根本法(宪法)和普通法 ③按法的内容分:实体法(实际内容eg:民法、刑法)和程序法(程序方面eg:刑事诉讼) ④按法的空间效力、时间效力或人的效力分:一般法(普遍适用)和特别法(特别群体时间) ⑤按法的主体、调整对象和渊源分:国际法和国内法 6.法律部门和法律体系

刺灸法总论

刺灸法总论 一、定义和作用 二、刺灸法的起源 (一)针具:砭石、骨针 (二)九针:鑱(皮肤针,浅刺皮肤,泄热)、园、鍉、锋(三棱针)、铍、园利、毫、长、大(火针)。 针刺法 一、毫针的刺法(掌握毫针的基本手法) 1、规格:直径:30#-0.32mm;31#-0.3mm;32#-0.28mm;34#-0.25mm~0.20mm。长 度:1寸-25mm;1.5寸-40mm;3寸-70mm。 2、保存 二、针刺练习要点 1、指力 2、手法 3、自身试针(曲池、足三里) 三、针刺前准备 1、选针 2、体位选择:仰卧(头面部、前胸、四肢穴位)、侧卧(侧头部、胸部、背部、臀部、下 肢穴位)、俯卧(背部、四肢穴位)、仰靠坐位、侧伏坐位、俯坐位。 四、消毒 1、针具:高压蒸汽灭菌法(98~147kPa,115~123℃,30min),药液浸泡法(84消毒液, 保尔康),煮沸法。 2、手:洗手、75%酒精 3、施术部位:75%酒精 五、毫针刺法 (一)进针法 1、刺手和押手:押手的作用(定穴、减少进针疼痛) 2、进针手法:单手进针法;双手进针法(指切进针法、夹持进针法、提捏进针法、舒张进 针法);管针进针法。 3、进针时产生疼痛和避免方法:手法(快速进针)、左手重按、碰到血管、碰到骨膜肌腱、(二)进针的角度、深度和方向 1、角度:直刺、斜刺、平刺。 2、深度:即要有针感、又不伤及穴位,(头面部、胸部、背部忌深刺;年龄大的进针勿深; 体质;病情表证浅刺、实证深刺;时令春夏浅秋冬深) 六、行针与得气 行针:针刺入穴位之后,为了得气、调节针感和补泻的手法。 得气:针感。 (一)基本手法 1、提插 2、捻转

针灸学(双语)教学大纲

《针灸学》(双语)教学大纲 (供七五年制中医专业使用) 前言 《针灸学》是祖国医学的重要组成部分,是七年制中医等专业学生的必修课程,其主要内容为英语语言的方式介绍经络、腧穴、刺灸法与治疗四个方面。本课程的教学目的,是使学生在学习巩固本专业理论知识的同时,掌握有关针灸的基本知识、基本理论和基本技能,提高中医专业英语的水平,达到能够运用针灸防治常见疾病和常用针灸专业术语的英文表述的目的。 本课程的教学范围以教材为主,以英汉对照《针灸学》教材为辅,加强理论与实践、汉语和英语的有机结合,教学方法以课堂讲授为主,并根据章节内容,分别进行讨论,以加深对教学内容的理解,增强教学效果。 教学目的要求和内容 绪言 [目的要求] 1.掌握针灸学的定义,明确针灸学是祖国医学的重要学科之一及掌握此学科的重要意 义。 2。了解本课程的主要学习内容、目的、要求和学习方法。 3.熟悉针灸发展简史,特别是当代国内外学习、应用和研究针灸的进展情况。 4.掌握针灸发展简史中有关专著名称的英文表达。 [教学内容] 1.针灸学的定义。 2.针灸学的主要内容,学习目的要求和方法。 ;.针灸的起源、发展及历代重要针灸史实。 4.当代国内外针灸发展概况。 [教学方法] 课堂讲授。英语教学比例占80%。 上篇经络腧穴 第一章经络总论 [目的要求] 1.掌握十二正经、奇经八脉内容的英语表达,和十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的英语名称。 [教学内容] 1.经络与经络学说的定义。 2.经络学说的形成和发展。 3.经络系统的组成、分布特点、作用及意义。 4.经络的生理功能、病理变化,以及经络学说在祖国医学理论和临床实践中的地位和 作用。 5.经络学说在临床上的应用,重点从诊断疾病和治疗疾病方面论述。 [教学方法] . 课堂讲授,并根据需要选用图表。英语教学比例占80%。 第二章腧穴总论 [目的要求] 1.以英语方式掌握腧穴的定位方法,腧穴的主要治疗作用和主治规律和各类特定穴的名称。

第四章 刺灸法总论

一、单项选择题 1、古代最早的针刺工具是: A砭石 B骨针 C青铜针 D竹针 2、砭石产生于我国的哪个地区: A东方 B北方 C南方 D西方 3、针具起源于: A旧石器时代 B新石器时代 C青铜器时代 D铁器时代 4、提出催气手法的文献是: A《黄帝内经》 B《难经》 C《神应经》 D《针灸大成》 5、最早记载“九针”的文献是: A《黄帝内经》 B《难经》 C《针灸甲乙经》 D《针经指南》 6、“十二刺”见于: A《针灸甲乙经》 B《黄帝内经》 C《难经》 D《针灸大成》 7、对“烧山火”、“透天凉”作出系统论述的针灸著作是: A《黄帝内经》 B《金针赋》 C《针灸大成》 D《神应经》 8、提出“刺有大小”的医家为: A高武 B皇甫谧 C杨继洲 D汪机 9、强调针刺时双手协同运用的文献是: A《针灸聚英》 B《难经》 C《针灸大全》 D《黄帝内经》 10、《素问·异法方宜论》中记载九针起源于我国的: A东方 B南方 C北方 D西方 11、针具形成的标志是: A砭石的出现 B九针的应用 C补泻手法的系统论述 D冶金术的发明 12、《左传》所载“在肓之上,膏之下,攻之不可,达之不及……”,此处的“攻”指: A针刺 B艾灸 C拔罐 D服药 二、多项选择题 1、砭石最初的作用是: A刺痈肿 B排脓 C放血 D按摩 E调经络 2、古代常用的针具主要有: A砭石 B骨针 C陶针 D金针 E青铜针 3、大力提倡针灸并用的医籍有: A《外台秘要》 B《难经》 C《针灸大成》 D《针灸甲乙经》 E《千金要方》 4、《针灸大成》对针灸手法的贡献有: A提出“剌有大小” B 提出“下针十二法” C提出针剌“八法” D九刺 E 提出“针剌十四法” 5、下面对刺法的发展描述正确的是: A《内经》中提出了九刺、十二刺、五刺 B《难经》提出了子午流注按时取穴法

《针灸学》教学大纲

《针灸学》教学大纲 课程名称:针灸学 学时:70学时。 前期课程:中医基础理论;正常人体解剖学 授课对象:针灸推拿学专业(康复治疗方向)、中医学类专业(骨伤科学方向)、中医学类专业(运动医学方向)、护理学专业(本科) 考核方式:考查和期终考试各占总成绩的50%和50%,其中考查主要包含作业、点穴及针灸操作技能考查等形式。 课程基本要求(或课程简介): 《针灸学》是祖国医学的重要组成部分之一。本学科的学习目标包含知识目标、情感目标及技能目标,在学习中医基础理论知识的基础上,掌握经络理论,熟悉十二经脉的体表循行分布及与脏腑的联系,掌握常用腧穴的定位方法和所属经脉,掌握毫针刺法的操作要领并具备一定的操作技巧,熟悉灸法、拔罐法和三棱针法等常用刺灸法的操作技术,对针灸临床的常见病能根据针灸理论进行处方配穴,并在教师指导下进行实际操作。 通过学习针灸理论、技能和经典,能够应用针灸经络的理论和方法观察事物、认识生命、诊疗疾病,培养良好的中医认知悟性和用针灸学理论解决临床问题的思维能力,树立优良的职业素养及人文情怀。 大纲内容: 一、前言 【课程目的】 《针灸学》是祖国医学的重要组成部分之一,作为中医各专业(除外针灸专业)的限选课,该课程旨在让学生系统掌握针灸的基本理论、基本技能,为今后的针灸临床打下基础。 【教学要求】 教学方法以课堂讲授为主,配合图表幻灯归纳,适度组织讨论;腧穴及刺灸法学习中安排学生操作练习,教师从旁指导,以提高学生的技能。针灸治疗学的学习要求学生在扎实掌握基本知识的同时,提高临床诊疗思维,能运用中医、针灸的理论和技能分析问题、解决问题,掌握一般常见病、多发病以及部分急症的诊治。 二、教学要求和内容、方法 (一)导学 【目的要求】 1.了解针灸学的概念。 2. 了解经络现象、经络实质研究的历史和现状。 3.从经络的综合层次关系,理解掌握针灸学“诊-疗-防”一体的诊疗体系。 4. 引发对针灸经络学科现代探索研究的兴趣。 【教学内容】 1.从针刺麻醉实例说起,讲授针灸学的意义、针灸的治疗作用、经络现象、经络实质现代研究的困惑; 2.从一个真实的针灸临床案例(PBL案例)说起,讨论经络的综合层次关系,帮助学生基于经络建立起对疾病的发生机制、“诊-疗-防”一体的针灸诊疗体系、经络与生命健康的关系等整体概念,加深对针灸学科的理解和认识。

管理学第1篇总论

管理学第1篇总论 一、多选题 1、根据赫茨伯格的双因素理论,以下属于激励因素的是() A、工资 B、工作上的成就感 C、工作安全 D、提升 E、个人发展的可能性 正确答案: BDE 2、下列哪些是人群关系论的主要观点?() A、企业的职工是社会人 B、满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键 C、企业中实际存在一种“非正式组织” D、企业应采用新型的领导方法 E、人的需要是有层次的 正确答案: ABCD 3、责任原理要求() A、权力尽可能集中,管理者必须加强对企业的控制 B、明确每个人的职责 C、管理者要尽可能授予下属权力,以激发积极性 D、职位设计和权限委授要合理 E、奖惩要分明,公正、及时 正确答案: BDE 4、人本原理的主要观点包括() A、职工是企业的主体 B、人是经济人,只要给予足够的物质激励,就能让他们为企业卖力 C、有效管理的关键是职工参与 D、管理是为人服务的 E、现代管理的核心是使人走向完美 正确答案: ACDE 5、马斯洛需要层次理论中,那些需要属于激励因素?() A、生理需要 B、自我实现需要 C、安全需要 D、感情和归属需要 E、尊重需要 正确答案: BE

6、对泰罗制评价正确的是() A、冲破了百多年来沿袭下来的传统的落后的经验管理方法 B、采用了科学的管理方法和科学的操作程序,推动了生产的发展 C、把工人看成是纯粹的“经济人”,是会说话的机器 D、明确系统地指出有效维系组织连续和目标达成的基础是合法权力 E、主要着眼于基层管理 正确答案: ABCE 7、管理者基本技能主要由()三种能力构成 A、概念技能 B、人际技能 C、营销技能 D、技术技能 E、财务技能 正确答案: ABD 8、按管理者在组织中说处的地位,管理者可分为() A、基层管理者 B、中层管理者 C、高层管理者 D、行政管理者 E、人事管理者 正确答案: ABC 二、单选题 1、被人们称为“科学管理之父”的管理学家是() A、泰罗 B、法约尔 C、梅奥 D、韦伯 正确答案: A 2、西方早期的管理思想中,()是最早研究劳动价值论和劳动分工 的经济学家。 A、亚当·斯密 B、查尔斯·巴贝奇 C、费雷德里克.泰罗 D、大卫.李嘉图 正确答案: A 3、一般而言,在管理者技能中,哪项对于高层管理者是最为重要() A、概念技能 B、技术技能 C、人际技能 D、控制技能 正确答案: A

针灸学教学大纲

《针灸学》教学大纲 供川北医学院五年制中西医临床医学专业使用 (选用普通高等教育中医药类规划教材,第六版,孙国杰主编) 中西医临床医学系 中西医临床教研室

前言 《针灸学》是祖国医学的重要组成部分,是中西医临床医学专业学生的必修课程,其主要内容为经络、腧穴、刺灸法与治疗四个方面。本课程的教学目的,是使学生在学习巩固本专业理论知识的同时,掌握有关针灸的基本知识、基本理论和基本技能,达到能够运用针灸防治常见疾病的目的。 本课程的教学范围以教材为主,加强理论与实践的有机结合,教学方法以课堂讲授为主,并根据章节内容,分别以实物、模型、图表、实验操作,以及录象、幻灯等教具和设备辅助进行,以加深对教学内容的理解,增强教学效果。由于本门课不仅是一门理论课,也是一门涉及临床多学科的实践课,在学习基本理论知识的同时,必须十分注重实践操作和临床见习、实习,将理论与实践有机地结合起来,熟练掌握针灸基本技能。

目录 绪言 (3) 上篇经络腧穴 (3) 第一章经络总论 (3) 第二章腧穴总论 (4) 第三章经络腧穴各论 (4) 中篇刺灸法 (5) 第四章刺灸法总论 (5) 第五章刺灸法各论 (5) 下篇针灸治疗 (6) 第六章治疗总论 (6) 第七章治疗各论 (6) 实验教学大纲 (7) 参考书目 (11) 课时分配 (12)

理论教学内容 绪言 【目的要求】 1.掌握针灸学的定义,明确针灸学是祖国医学的重要学科之一及掌握此学科的重要意义。 2.了解本课程的主要学习内容、目的、要求和学习方法。 3.熟悉针灸发展简史,特别是当代国内外学习、应用和研究针灸的进展情况。 【教学内容】 1.针灸学的定义。 2.针灸学的主要内容,学习目的要求和方法。 3.针灸的起源、发展及历代重要针灸史实。 4.当代国内外针灸发展概况。 上篇经络腧穴 第一章经络总论 【目的要求】 1.掌握经络与经络学说的定义。 2.了解经络学说的形成和发展。 3.熟悉经络系统的组成,掌握十二经脉的循行、分布衔接规律和十二经脉流注概况。 4.熟悉奇经八脉的分布、作用及特点,了解十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的分布特点、作用及意义。 5.熟悉经络的生理功能、病理变化,掌握经络学说在临床上的应用。 6.了解经络的标本、根结、气街和四海的部位及意义。 7.了解经络实质的研究进展 【教学内容】 1.经络与经络学说的定义。 2.经络学说的形成和发展。 3.经络系统的组成、分布特点、作用及意义。 4.经络的生理功能、病理变化,以及经络学说在祖国医学理论和临床实践中的地位和作用。 5.经络学说在临床上的应用,重点从诊断疾病和治疗疾病方面论述。 6.经络的标本、根结、气街和四海。 7.经络的现代研究概况。

道德情操论

《道德情操论》主要讲了这么一个观点:同理心让我们能够站在其他人的角度看问题,也能站在一个公正的旁观者角度看问题。同理心是我们道德观的基础,但它也有一些问题。比如说同理心让我们希望得到的别人夸奖和羡慕,而且我们更容易对那些有钱的人而不是穷的人产生同理心,这让我们本性非常虚荣。 但如果站在社会的角度来看,我们的这一本性是好的。因为我们虚荣,想要别人的爱和羡慕,我们才会去消费。因为每个人自私的本性,这个社会反而能够非常顺利地运转。 在《国富论》里,斯密进一步指出了这一运转的基础是什么,也就是市场这一“看不见的手”。他举了几个例子,比如农场主因为想要城里一些小装饰品(baubles and trinkets),所以源源不断地向城市输送事物,这让城市的繁荣发展成为了可能。农场主绝不是因为对城里人的同情或慈善才送给他们食物的,而完全是因为自己的利益,但这样反而让城市更好更持续地发展。斯密说,顾及自己的利益、想让自己更开心是没有问题的,而且国家就是应该让人民都更开心。因此他认为国家主要的目的应该是提高人民的生活水平,而不是当时更主流的一些观点,比如增加国家财富。 斯密更进一步指出,我们之所以买卖有两个主要基础,一是分工,二是自由交换。而市场在宏观的层面上让我们每个人的自私自利成为了对所有人都有利的事情。这就是市场的伟大之处。 ,总论 总体来说,道德情操论中,亚当斯密力图构建一个道德体系,并且从逻辑和理论上面去深刻推导这个道德体系的存在情况。我 们当以个人为单位来进行分析,我也知道书中的内容晦涩难懂深奥异常,也只有尽全力能阐述多少算多少。 2,以我之眼观他人 人生而具备如此之多的情绪,有快乐、有痛苦、有悲伤、有愤怒、有崇拜、有敬佩。那么究竟什么情绪或者说是什么原因是情 绪之始呢?或者说是否存在这样的一种状态,它能够通过人与人之间的传递来产生出这样种类繁多的情绪。答案是有的,而这 样的状态或者情绪就是同情。不过此同情非彼同情,这里的同情是当你看见对方处在某一个具体的环境中的时候,你自发地通 过想象把自己幻化到他的环境中,即让你的思想进入他的躯壳,然后在那样的环境下以你的价值体系和生活经验去体会你产生 的情绪。例如你看见一个乞丐在寒风中瑟瑟发抖,那么你假想自己处于他的地位,然后你就自然地产生了悲伤的情绪,而同样 悲伤的情绪也由乞丐产生,那么你们两个之间就借由同情,这个状态,产生了沟通。当双方的情绪产生同情,那么双方都能够 得到一种精神上的安慰,这是自然造就的人类天生的功能。从经验可以得到,我们在郁闷是总希望别人能够对我们的遭遇有所 同情,也就是这个原因造成的了。而在别人不能产生同情的时候,那么就对双方产生一种强烈的不愉快。(不过这里也补充一个,就是我们在悲伤时希望有人同情,而开心快乐时的需要就没有这么强烈了,同样的在悲伤时别人不能同情造成的不愉快, 远远大过开心快乐时别人不能同情造成的不愉快大。这个原因是因为人天生是不喜欢悲伤的,因此但凡情绪上消极的色彩,人 的接受都是具有成本的) 那么这就是我所说的以我之眼观他人了,因为是以你自己的价值观和生活经验去体会,因此倘若你的想象无法模拟,那么你体 会到的情绪未免失真,这样你就不能对于对方的情绪产生同情了。因此,我们要说到的就是:1,由自身身体上造成的情绪;2,由自身思想习惯造成的情绪对方都是难以对对方取得同情的。同样由于悲伤是有成本的,因此不和乐的情绪,例如愤怒之类的,是很难取得同情的除非详细了解整个环境的状况。而相反的,和乐的情绪例如:开心快乐之类的则能够很好的取得同情。同时

刺灸法各论

(一)填空题 1. 毫针的构造,分为 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 和 ____5 个部分。 2. 窦汉卿《标幽赋》中对得气的描述为:“气之至也, ____ ;气未至也, ____ 。” 3. 双手进针法可分为: ____ 、 ____ 、 ____ 和 ____ 。 4. 行针的基本手法包括 ____ 和 ____ 。 5. 行针辅助手法有 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 和 ____ 。 6. 灸法的作用是 ___ 、 ___ 、 ___ 和 ___ 。 7. 艾条灸包括 ___ 和 ___ 。 8. 实按灸包括 ___ 和 ____ 。 9. 拔罐法古称 ____ 。 10. 临床上拔罐的应用包括 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 和 ____ 。 (二)单选题 1. 临床上针刺双侧环跳时体位宜选择 ( ) A .仰卧位 B .俯伏坐位 C .俯卧位 D .侧伏坐位 2. 下列腧穴中不具有补益作用的是 ( ) A .气海 B .命门 C .中冲 D .关元 3. 针刺阳白穴时宜选 ( ) A .指切进针法

B .夹持进针法 C .提捏进针法 D .舒张进针法 4. 针刺承扶穴时宜选 ( ) A .指切进针法 B .夹持进针法 C .提捏进针法 D .舒张进针法 5. “用针之法,以候气为先”出自 ( ) A .《内经》 B .《难经》 C .《针灸大全》 D .《针灸大成》 6. 中风脱证时可选用 ( ) A .隔姜灸 B .隔蒜灸 C .隔盐灸 D .隔附子饼灸 7. 用于治疗局部皮肤麻木、疼痛或功能减退等疾患,可首选 ( ) A .留罐法 B .走罐法 C .闪罐法 D .刺血拔罐法 E .留针拔罐法

道德经第十章原文及翻译

道德经第十章原文及翻译 《道德经》总论部分提出了修道的方法,后面大部分论述修道之“德”。道德经三字,提纲挈领,概括全文的内容。为大家整理了《道德经;第十章》的原文及翻译,希望大家喜欢。 载营魄抱一,能无离乎?专气致柔,能婴儿乎?涤除玄览,能无疵乎?爱民治国,能无知乎?天门开闔,能為雌乎?明白四达,能无为乎?生之、畜之,生而不有,為而不恃,长而不宰。是谓玄德。 《道德经;第十章》翻译: 精神和形体合一,能不分离吗?聚结精气以致柔和温顺,能像婴儿的无欲状态吗?清除杂念而深入观察心灵,能没有瑕疵吗?爱民治国能遵行自然无为的规律吗?感官与外界的对立变化相接触,能宁静吧?明白四达,能不用心机吗?让万事万物生长繁殖,产生万物、养育万物而不占为己有,作万物之长而不主宰他们,这就叫做“玄德”。 《道德经;第十章》注释: ①载营魄抱一:载,用作助语句,相当于夫;营魄,即魂魄;抱一,即合一。一,指道,抱一意为魂魄合而为一,二者合一即合于道。又解释为身体与精神合一。 ②专气:专,结聚之意。专气即集气。 ③能如婴儿乎:能像婴儿一样吗? ④涤除玄鉴:涤,扫除、清除。玄,奥妙深邃。鉴,镜子。玄鉴

即指人心灵深处明澈如镜、深邃灵妙。 ⑤爱民治国能无为乎:即无为而治。 ⑥天门开阖:天门,有多种解释。一说指耳目口鼻等人的感官;一说指兴衰治乱之根源;一说是指自然之理;一说是指人的心神出入即意念和感官的配合等。此处依"感官说"。开阖,即动静、变化和运动。 ⑦能为雌:雌,即宁静的意思。 ⑧知:通智,指心智、心机。 ⑨畜:养育、繁殖。 ⑩玄德:玄秘而深邃的德性。 《道德经;第十章》解读: 1:载营魄抱一,能无离乎! 承载生命运营魂魄的身体环抱成一个整体,注意力能不离开身体!(专心) 2:专气致柔,能如婴儿乎! 专一的是使用内气致使身体柔软,能柔软的想婴儿那样!(返老还童) 3:涤除玄览,能无疵乎! 用意识洗涤身体内部并且玄妙的浏览一遍,能达到内部没有一点瑕疵!(治病) 4:爱民治国,能无为乎! 就像热爱人民治理国家那样热爱身体的每一个组织细胞,治理身

中医系《针灸学》大纲

《针灸学》教学大纲 教学目的要求和内容 绪言 【目的要求】 1.掌握针灸学的定义,明确针灸学是祖国医学的重要学科之一及掌握此学科的重要意义。2.了解本课程的主要学习内容、目的、要求和学习方法。 3.熟悉针灸发展简史,特别是当代国内外学习、应用和研究针灸的进展情况。 【教学内容】 1.针灸学的定义。 2.针灸学的主要内容,学习目的要求和方法。 3.针灸的起源、发展及历代重要针灸史实。 4.当代国内外针灸发展概况。 【教学方法】 课堂讲授。 上篇针灸理论 第一章经络总论 【目的要求】 1.掌握经络与经络学说的定义。 2.了解经络学说的形成和发展。 3.熟悉经络系统的组成,掌握十二经脉的循行、分布,了解衔接规律和十二经脉流注概况。4.熟悉奇经八脉的分布、作用及特点,了解十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的分布特点、作用及意义。 5.了解经络的标本、根结、气街和四海的部位及意义。 6.熟悉经络的生理功能、病理变化,掌握经络学说在临床上的应用。 7.了解经络实质的研究进展。 【教学内容】 1.经络与经络学说的定义。 2.经络学说的形成和发展。 3.经络系统的组成、分布特点、作用及意义。 4.经络的标本、根结、气街和四海。 5.经络的生理功能、病理变化,以及经络学说在祖国医学理论和临床实践中的地位和作用。6.经络学说在临床上的应用,重点从诊断疾病和治疗疾病方面论述。 7.经络的现代研究概况。 【教学方法】 课堂讲授,辅以图表。 第二章腧穴总论 【目的要求】 1.掌握腧穴的定义、发展概况及分类方法,了解腧穴的命名。 2.熟悉腧穴在诊断上的应用。 3.熟悉腧穴的主要治疗作用和主治规律。 4.熟悉各类特定穴的意义和内容。 5.了解腧穴的现代研究概况。

第1章 总论

第1章总论 ◇拓展练习 单项选择题 在没有通货膨胀时,(c)的利率可以视为纯粹利率。 A、短期借款 B、金融债券 C、国库券 D、商业汇票贴现 影响财务管理目标实现的两个最基本因素是(b )。 A、时间价值和投资风险 B、经营现金流量和资本成本 C、投资项目和资本结构 D、资本成本和折现率 每股利润最大化相对于利润最大化作为财务管理目标,其优点是()。 A、考虑了资金的时间价值 B、考虑了投资的风险价值 C、有利于企业提高投资效率,降低投资风险 D、反映投入资本与收益的对比关系企业财务关系中最为重要的关系是()。 A、股东与经营者之间的关系 B、股东与债权人之间的关系 C、股东、经营者、债权人之间的关系 D、企业与作为社会管理者的政府有关部门、社会公众之间的关系 下列说法错误的是()。 A、纯粹利率是指无风险情况下的平均利率 B、在没有通货膨胀时,国库券的利率可以视为纯粹利率 C、利息率依存于利润率,并受平均利润率制约 D、利息率最高限不能超过平均利润率 下列现金循环属于长期现金循环的是()。 A、现金形式的循环 B、企业正常经营周期内可以完全转变为现金的存货的循环 C、应收帐款形式的循环 D、长期资产形式的循环 下列说法不正确的是()。 A、盈利企业不可能发生资金流转困难 B、损额小于折旧额,支付日常的开支通常并不困难 C、任何要迅速扩大经营规模的企业,都会遇到相当严重的现金短缺情况 D、亏损大于折旧的企业往往连被其它企业兼并,连减低盘进企业税负价值也没有 下列不属于利率组成部分的是()。 A、平均利润率 B、纯粹利率 C、通货膨胀补偿率 D、风险报酬率 财务管理目标是企业价值或股东财富最大化,反映财务管理目标实现程度是()。 A、利润多少 B、每股盈余大小 C、每股股利大小 D、股价高低 下列各项中,不属于企业筹资引起的财务活动有()。 A、偿还借款 B、购买国库券 C、支付利息 D、利用商业信用 假定甲公司向乙公司赊销产品,并持有丙公司债券和丁公司的股票,且向戊公司支付公司债利息。假定不考虑其他条件,从甲公司的角度看,下列各项中属于本企业与债权人之间财务关系的是()。 A、甲公司与乙公司之间的关系 B、甲公司与丙公司之间的关系 C、甲公司与丁公司之间的关系 D、甲公司与戊公司之间的关系 财务管理的核心工作环节为()。 A、财务规划和预测 B、财务决策 C、财务预算 D、财务分析、业绩评价与激励 在下列各项中,属于企业财务管理的金融环境内容的有()。 A、利息率 B、公司法 C、金融工具 D、税收法规

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