PS7.0教程

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photoshop7.0教程(完整版)

作者:未知 | 资源来源:未知 | 添加时间:2005-6-17

前言

PhotoShop作为目前最流行的图像处理应用软件,自问世以来就以其在图像编辑、制作、处理方面的强大功能和易用性、实用性而备受广大计算机用户的青睐。下面,就让我们一起打开神秘的PhotoShop 之门,走入绚丽多彩的图像世界。

安装好PhotoShop 7.0中文版并运行它后,会出现如图1所示的界面,它包含菜单栏、工具箱、浮动功能面板三个部分。

菜单栏

菜单栏包含执行任务的菜单。这些菜单是按主题进行组织的。例如,“图层”菜单中包含的是用于处理图层的命令。

选项栏

选项栏提供使用工具的选项。(请参阅使用工具选项栏。)

工具箱

工具箱中存放着用于创建和编辑图像的工具。(请参阅使用工具。)

调板窗(Photoshop)

调板窗可以帮助您在工作区域中组织调板。(请参阅使用调板窗(Photoshop)。)

调板

调板可帮助您监视和修改图像。

第一课

计算机处理图的两种方式------点阵图与矢量图

点阵图的构成-----------像素(分辩率),逼真再现大自然

矢量图的构成-----------数学计算法(以线条和色块为主,无法制作照片一样的精确景象,美工插图和工程绘图)

Photoshop-------------点阵图或位图(图像处理软件)

文件菜单介绍

新建:在文件菜单下,主要设定文件的名称、尺寸(就是大小了)、分辩率(72 150 300,这三种分辨率分别用在屏幕显示、喷绘、印刷)、模式(RGB---屏幕显示色、CMYK---印刷色、位图、灰色、HSB,主要在工作时用RGB,做好图后再转为CMYK出片印刷)。

第二课

主要将掌握工具箱上的几个选框工具和移动工具及裁剪、切片工具。

移动工具----用来移动图层里的整个画面或层里由选框工具控制的区域;(图1)

矩形、椭圆形——这两个工具在同一个按扭里(切换用shift+M)(按SHIFT绘正方、正圆、按ALT 从中心点扩展),直接用鼠标拖拉给制。

自由套索、多边形套索、磁性套索)---这三个工具在同一按扭中(切换用shift+L),分别是自由拖拉形状,点击多点以得到多边形状,利用原有画面的颜色反差,能吸附反差的颜色边缘。

魔术棒(W)——根据颜色来选取区域;

这些选框工具都能混合运用,在你绘制好选区的基础上,再用选框工具对已有选区的相加、相减、交叉的掌握,做到自如控制。(用键盘的SHIFT加选、ALT减选、两个键齐按交叉的配合)取消选区——删除已有的选区

裁切工具——用来裁剪文件大小,拖拉绘制裁剪区域。

切片工具——用来做网页的热区(超链接的设定),结合开始菜单的存为WEB所用的格式。用来制作简单的网页。

而后说明在Photoshop软件中的颜色的应用,所有颜色通过工具箱上面的前景、背景色块运用到画面。

前、背景色(D--默认黑白状态)、切换(X)、填充(ALT+DEL--前景、CTRL+DEL--背景)(图2)

图2

颜色------选择不同的色彩模式进行调色(保持用CMYK调色的习惯)。(图3)

图3

颜色面板------快速选取颜色,可保存自定义颜色。另有大量颜色库可调用。(图4)

图4

拾色器-----单击前景或背景出来的取色板,可自调颜色。另有色库调用。(图5)

图5

第三课

应用到画笔笔头的工具,所谓应用笔头的工具就是说,这些工具都是利用笔头的形状、大小来把不同的功能应用到画面。

须掌握怎样定义画笔、调整画笔“定义——须用矩形选框选取所需形状,再用编辑菜单里的定义画笔。(须矩形选取框,不能有羽化)调整——7.0增加了一个画笔面板,这里可以对所选笔头进行各种调整。

修补工具——含有修补工具、区域修补工具。修补工具可选取源来自图案或画面,画面需按ALT选取源再进行修补。而区域修补只需选取所需修补的区域,再挪移至源图上即可。

画笔工具——含有毛笔、铅笔工具,用以绘制颜色,自由绘制即可。仿制工具(S)---含有仿制和图案图章,仿制图章须按ALT取一样品再复制到另一位置;图案图章是用来将定义的图案绘制出来(须定义图案——先用矩形框选所需图案,再用编辑菜单下的定义图案,系统自带许多图案,可直接运用)。

历史工具---含有历史恢复工具、印象历史笔,恢复工具可恢复至历史面板指定的某个状态(默认为打开时状态);印象历史笔可产生印象派的图形(有多种不同方格)。

橡皮擦工具——含有橡皮擦、背景橡皮擦、魔术棒橡皮擦三种不同擦除工具。橡皮擦在背景层把画面擦为背景色,在普通层把画面完全擦除;背景橡皮擦能将背景层擦成普通层,把画面完全擦除;魔术橡皮擦依据画面颜色擦除画面。模糊工具(R)——含有模糊、锐化、涂抹三种工具。分别将画面局部变成模糊效果,锐利清晰效果,及将画面涂抹效果。

调节工具——含有变亮、加暗、饱和度三种。控制图像局部变亮、变暗与饱和度(画面的鲜艳程度,

有加减之分)。

其中渐变工具不是由笔头控制,将下一课讲解。

第四课

渐变工具(G)---含有渐变和油漆桶工具。渐变工具有五种不同的渐变类型(直线、径向、角度、对称、棱形),是一种可一次拉出多种颜色的工具。直接拖拉即可,重在自己编辑(可在渐变编辑器中进行全面的编辑,保存);油漆桶工具可填充前景色和图案(有容差设定)。

路径的构成——锚点(平滑点、拐角点、直角点)、线、面的组合。路径在Photoshop中地位高于选框工具,因其可随时变成选区,然后路径的控制比选框工具灵活准确。而且在描边比选区功能好,另通过路径面板可制作剪切路径(在第十课讲解)。

钢笔工具(P)——含有钢笔、自由钢笔、加锚点、减锚点、转换点工具。钢笔是点击绘制路径的(按ALT切换为转换点工具、按CTRL可切换为子路径选取工具,另直接在路径上点击可增加锚点、在已有锚点上点击可删除锚点);自由钢笔是拖拉绘制路径,其它控制同钢笔;加锚点、减锚点可在路径上加锚点和减锚点;转换点工具能改变锚点的类型(平滑点、拐角点、直角点——可控制路径的形状)。钢笔工具可绘不同的的类型(有填充的形状图层——一绘制即得到一个新图层具有填充、由路径控制形状;单独的路径——即是空白的路径,绘制好后再对其进行利用)

形状工具——包含有矩形、圆角矩形、椭圆、星形、直线、自定形状五种工具。三种不同的生成方法(有填充的形状图层、单独的路径、直接的填充——即直接绘出图形,不由路径再控制)两条以上路径都能用相加、相减、相交、挖空来控制最终形状。

其中自定义形状是须自己定义——先用路径工具得到想要的形状,再用编辑菜单下的定义自定义形状定义。

路径选择工具——包含路径选择和子路径选择工具。路径选择工具用来选择整条路径(按Shift可加选多条);子路径选择工具可选择路径上的控制锚点(按Shift可加选多点);再进行各种操作。

文字工具——含有打字工具与选区字工具,打字工具用以打字,层新增一个文本层;字选区工具用以打选区的文字,即不是打调整的文字,而是以文字形状的选区,不产生新层。(具体在第八课讲解)

第五课

工具箱剩下的工具

注解工具----含有文字注解与语音注解,不重要的工具。

取样工具----含有吸管、取样、测量三个工具。吸管直接在图片里取色至前景(结合ALT取背景色);取样工具结合信息面板看颜色的数值(可取四种颜色);测量工具用来测量两点之间的距离,及角度(配合ALT)(结合信息面板查看数值)

信息面板——主要是能随时反应一些信息,如颜色信息与选区大小的信息,测量工具测到的数值,及取样工具取样的颜色值。

快速遮罩工具——含正常模式和遮罩模式。进入遮罩模式可将已有选区转成遮罩(或直接制作选取区),再进行修改,以完成较精确的选取范围,再转换成选区应用。(通过颜色——黑白灰,来确定选取区的透明度)以下是Photoshop中对界面视图的所有工具和命令手工具(H)----双击可让视图适合屏幕、在画面放大后可移动画面;用其它工具时,按空格键可变为手工具。

放大镜工具(Z)-----双击可让视图以屏幕分辩率来显示当前图像的分辩率,又起到放大画面的功能,

按ALT起到缩小画面。

界面的三种不同方式(F)----普通模式、全屏模式、黑底模式(不带菜单)。

另按TAB来隐藏和显示工具和面板、按SHIFT+TAB来单独隐藏和显示面板。

导航器(F8)----用来放大、缩小视图快速查看某一区域。

视图菜单----对作图时起辅助性的作用。

颜色预览---多种不同的方式(如各通道和颜色)。

校验颜色(CTRL+Y)-----对不能打印出来的颜色以可打印颜色显示。

覆盖警告(CTRL+SHIFT+Y)----以预设的颜色覆盖不能打印的颜色区域。

放大(CTRL+ +)——放大画面

缩小(CTRL+ -)——缩小画面

屏幕显示(CTRL+0)——以屏幕工作区大小自动调整大小

实际象素(CTRL+ALT+0)——以屏幕分辩率来显示画面的分辨率

实际大小——即打印尺寸,以厘米计

显示隐藏全部(CTRL+H)----即对路径、选区、辅助线(CTRL+;)、网格、切片的全部显示和隐藏。

显示----可分别对以上各项分别设定

显示标尺(CTRL+R)----用来显示和隐藏页面标尺

全部吸附(CTRL+SHIFT+;)---用来绘制选区时对网格、辅助线、切片、文本框的吸附

吸附-----可分别对以上各项分别设定

锁定辅助线(CTRL+ALT+;)-----对已有辅助线的锁定(即不能再移动)

清除辅助线------对已有辅助线的清除

新建辅助线------可精确的通过数值来设定辅助线

锁定切片、清除切片------对切片的锁定和清除

状态栏----显示比例、文档大小、模式、尺寸、虚拟内存大小、效率、上次运行时间、当前工具及显示当前工作状态和操作时工具提示。不是很重要。文件菜单---第一课已经讲过一些,就是新建、打开、保存之类,现在再说明一些功能。

输入——一般用来过接扫描仪、数码相机,将素材输入至Photoshop中。

输出——可将路径输成Illustrator的格式。

打印——分为页面设置、打印选项、打印。页面设置可设置当前文件在打印时在载体上的打印大小;打印选项可设置打印机的属性与打印的质量;打印里可设置打印份数之类。

退出——退出Photoshop。

第六课

这节课主要讲编辑菜单和历史面板,另有工具预设面板

工具预设面板——是一个对工具面板上的所有工具参数的一种保存,下次需要时只需从预设工具面板中调用,非常方便。

编辑菜单

撤消(CTRL+Z)---只有一步来回

后退(CTRL+ALT+Z)---默认20个步骤

回退(CTRL+SHIFT+Z)----对后退命令的回复

消退(CTRL+SHIFT+F)----对滤镜功能的消退

剪切(CTRL+X)----对选取区域进行剪切

复制(CTRL+C)----对选取区域进行复制

合并复制(CTRL+SHIFT+C)----对选取区域内所有看得见的图进行复制(可以是多个不想合并的图层)

粘贴(CTRL+V)---对剪切复制的图进行粘贴(自动生成图层,并在层中心)

粘贴入(CTRL+SHIFT+V)---对剪切复制的图进行粘贴,不同于粘贴的是可将图贴入选区里面。

清除(DEL)---对选取区域的删除

填充(SHIFT+退格键)---可设定是填充前景、背景、图案或历史记录与黑白灰。

描边---对选框的边线进行描绘,可自选颜色、控制宽度,另选框可羽化。能制作出很好的特效。

自由变换(CTRL+T)---对某层画面进行变换、或对某层里的选取区域进行变换,直接拖拉变换框可放缩(按SHIFT可约束比例,ALT可让中心点不变);将鼠标放罩在变换框外可旋转(按SHIFT可约束一定角度,中心点可移动);按CTRL键再变换可得到扭曲效果;按CTRL+ALT可得到斜切效果;按CTRL+SHIFT+ALT可得到透视效果。

变换---含有

再次变换(CTRL+SHIFT+T)——对上次的变换再次变换。

缩放——用此命令后只能控制缩放

旋转——用此命令后只能控制旋转

斜切——用此命令后只能控制斜切

扭曲——用此命令后只能控制扭曲

透视——用此命令后只能控制透视

旋转180度、旋转90度(顺时针和逆时针)——用这三命令即直接旋转

水平翻转——可令画面镜向,类似对称即像照镜子一般。水平即只能在水平线上镜向(即左右)。

垂直翻转——可令画面镜向,类似对称即像照镜子一般。垂直即只能在垂直线上镜向(即上下)。变换里的子项在自由变换工具用快捷键具可得到。

另外在用变换时用快捷键CTRL+ALT+T,在你变换之后可得到一个复制品,再用

CTRL+SHIFT+ALT+T可得到连续的复制。

定义的三种类型---画笔、图案、形状,在以上的课程中皆已讲过。

清理----将缓冲在硬盘里的数据如:剪贴板、撤消、历史记录中的数据清理。

颜色设置---采取默认

预设管理器---采取默认

参数预设(CTRL+K)-----大部分采取默认即可。

历史面板(F8)---记录操作过的步骤(默认20步)。可用快照对面板中某一步骤长久的保存;可用新文档功能把面板中某一步骤存成一个新的文件;

历史笔在面板中的用法(工具中的历史笔和填充对话框的历史填充)

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第七课

层面板的介绍和层菜单的一些功能

图层面板(F7)

多种不同图层的介绍(普通层、填充层、形状层、样式层、调整层、文字层)

混合选项(16种)的神奇用处,不透明度的调整,锁定(透明区、画笔、移动、全锁),

新建(普通图层)、复制、删除、链接(很有用的功能)、排列(层的上下关系的控制)

排列----置到最前(CTRL+SHIFT+})、置前一步(CTRL+})、置后一步(CTRL+{)置到最后(CTRL+SHIFT+{)

对齐――(某层里的物体对选区的对齐,多个图层的对齐)

与选区对齐――选定层的某一物体与某个选区对齐

对齐链接――对链接的多个层进行对齐,以当前选定层为基准点

分布对齐――对链接的多个层进行分布对齐,以最边的两层为最边点,其它层中间平均分布

合并(四种不同的合并方法)

合并链接层(CTRL+E)---对多个链接的层进行合并

合并可见层(CTRL+SHIFT+E)---对看得见的层进行合并

拼合图层---把所有层合并,并把不可见层删除

修边――去边、去除黑色、去除白色(不常用)

新建---

层(CTRL+SHIFT+N)----建一普通层

新建背景层----把前景层变为普通层(在没背景层时可把某一层变为背景层)

新建层设置----建一管理层的类似文件夹的设置层

通过链接的图层----把多个有链接的层一次放入一个新建的层设置里

通过复制的图层(CTRL+J)---把某一层的某一选取区域复制生成另一图层,位置不变。

通过剪切的图层(CTRL+SHIFT+J)---把某一层的某一选取区域剪切生成另一图层,位置不变。

复制层、删除层

层属性---用来改层名字及用颜色与其它层区分

新建填充层---单一色、渐变色、图案

改变图层内容----主要用来对填充层的改变及对调整层的改变(即把选定之层直接改变)。

第八课

层样式---

里面的十一个命令都能调出层样式对话框

复制层样式---把应用了层样式的样式复制

粘贴层样式---把复制的样式粘到某一选定的层应用

粘贴层样式到链接---把复制的样式粘到多个有链接的层应用

清除层样式----对选定具有层样式的层样式进行删除

全局光----通过此命令能改变所有应用层样式的层的光照方向(只需选一样式层,即可全改所有样式层)

创建图层---即对选定某一应用层样式的层,把样式的效果分离成多个层,再可单独调整

隐藏样式---对某一选定样式层把效果隐藏

缩放样式----对应用了样式的某层进行效果的放大和缩小层的样式——与样式面板(F6)(用来保存

样式、管理样式)的结合运用,十种效果的调整方法及应用(阴影、内阴影、外辉光、内辉光、斜面与浮雕、光泽、颜色覆盖、渐变覆盖、图案覆盖、描边)、结合样式菜单对应用了样式的层的再控制文字----

创建工作路径---用选定的某文字层的字形创建成路径,加以应用

转换成形状----把文字层直接变成形状层(用字的形状生成)

横排、坚排、四种消除锯齿的方法

转换为点(一般只做几个字)、段落(编排大幅面文字)两种不同的编辑方法的开关键

文字变形----对选定文字层的多种变形效果

更新所有图层---用来对外来的文本字体的更新(用本机的字体进行更新)

替代所有图层---用来对外来的文本字体的替代(如本机没有原文件的字体)

文字排版——文字选项板(基本格式的控制、区别横、竖排、区别打文字与文字选区的差别)、文字调板(比较全面的对字符的控制)、段落调板(对段落的全面控制)的详细讲解

点阵化----把特殊层转为普通层(文字、形状、填充层、层剪切路径)

基于层生成切片---用此层的形状生成(网页上的按扭---超链接)

第九课

主要讲蒙板、剪切路径、调整层、编组

添加层蒙板----显示全部、隐藏全部、显示选区、隐藏选区

禁用层蒙板----对选定蒙板的应用与否的控制

添加层剪切路径----显示全部、隐藏全部、当前路径

禁用层剪切路径----对选定层剪切路径的应用与否的控制

与前一层编组(CTRL+G)---将选定层放入下面层的不透明区域里,即只显示在下面层的不透明区域里

解组(CTRL+SHIFT+G)----将编组的层解组

蒙板---蒙板起到对当前层再蒙上一个“层”,此层起到对当前层的隐藏与显示的作用,通过灰度级来控制(如黑色隐藏、灰色起到半透明、白色显示)。此种蒙板因只对当前层起到屏蔽的效果,故不损伤当前层,且可随时修改。灵活用之可事倍功半,故可谓之层的灵魂,层是PHOTOSHOP的工作超级平台,没层可谓寸步难行。

层剪贴路径---层蒙板的一种仿效,只是以路径来控制对当前层的隐藏和显示,不如蒙板功能好用,因只能通过路径来控制。

新建调整层---色阶、曲线、色彩平衡、亮度和对比度、色相和饱和度、可选颜色、通道混合器、渐变映射、反相、黑白调节、色调分离

调整---PHOTOSHOP的核心,改变图像的亮度、对比度、颜色,把对图片的控制推到及至,产生千变万化的多彩世界。(色阶、曲线、色彩平衡、亮度和对比度、色相和饱和度、可选颜色、通道混合器、

渐变映射、反相、黑白调节、色调分离)调整层---把多个好的调整命令可以以层的方式保存,可以有层的特性。通过调整层把调整功能发挥至及至,(默认状态对其下面的所有层起到作用,可以通过编组功能只对其下面一层起到作用、另可随时更改参数、复制、删除、改用其它命令、跟蒙板结合可只调整某层的某需要的区域)

编组---又一层的好用功能,通过把当前层(可以再加多层)与其下面一层编组,达到只能在其下面一层不透明区域中显示的效果(像字中画),跟调整层结合更是让调整层大大增色。(按ALT单击需要做编组的两层的分界线,即可编组)

第十课

选择菜单----对选区一些高级控制

全选(CTRL+A)----选取整个画布

不选(CTRL+D)----取消选取区域

重新选择(CTRL+SHIFT+D)----重新选取刚取消的选区

反选(CTRL+SHIFT+I)----对选取的反向选取(即除去原来选区之外的所有区域)

颜色范围----可对某层的某一颜色选取(可控制选取程度、加入另一或多种颜色、还可再减去)

羽化(CTRL+ALT+D)-----可对已有选区施加羽化控制

修改----对已有选区施加扩边、平滑、扩展、收缩的命令

增长----对已有选取的区域根据颜色扩展

相似----对已有选取的区域根据颜色查找整个画面相似的地方加选进选取区域。

变换选区----只对选区起作用,不关任何图像的事,用来对选区的变形操作(操作方法同自由变换)。

载入选区----对保存的选区的调用,或与现有选区做相加、相减、相交的作用

存储选区---对现有选区的保存,以备用。(存在通道里)

路径面板----对路径的高级控制,路径填充、描边(选取用画笔的工具都可用来描边,可具有画笔的一切特性)、变为选区(CTRL+回车)、把选区变为路径、把路径保存、做成剪切路径,以置入其它软件。

第十一课

图像菜单----对图像模式的更改,调整图片的所有命令,图像、画布的大小、变换的控制及一些重要功能

模式----各种模式的更改(位图、灰度、双色调、索引色、RGB、CMYK、LAB、多通道),只要知道最后把图转成CMYK就可以了,其它的都不是很重要。

8位通道(正常)和16位通道(产生较好的色泽,但不能再编辑)之间的差别

调整----对图片色彩、明暗度的所有调整命令

色阶(CTRL+L)----调图片的明暗度与对比度,较多的控制功能

自动色阶-----(CTRL+SHIFT+L)-----自动调一下,不出对话框

自动对比度-----(CTRL+SHIFT+ALT+L)----自动调一下对比度,不出对话框

曲线(CTRL+M)-----与色阶功能大致相同,较灵活

色彩平衡(CTRL+B)------可较直观的对图片加各种颜色,好用的命令

亮度与对比度-----没有色阶和曲线来的多的控制功能,对色彩不多的图可应用

色相与饱和度(CTRL+U)----可调各种色调以及单色的调整,特别好用的命令

去色(CTRL+SHIFT+U)-----把图片的颜色都去掉,只剩灰度了

替换颜色------把选择菜单下的颜色范围和色相与饱和度放在一起进行作用

可选颜色------用六原色与黑白灰的九种指定颜色进行调整

通道混合器-----通过这个命令相当于对某通道的单独调整,很好的命令

渐变映射-----通过图片的明暗分布把指定的渐变映射到图片上产生特殊效果

反相(CTRL+I)----把图片的颜色变为相反的颜色(如黑变白、青变红、绿变洋红、蓝变黄)

色调均化----把当前图进行颜色平均,不出对话框

黑白控制----把图片变为只有黑白两色,可控制各占多少比例

色调分离----把图片按指定的级进行分离,成生特殊效果

复制----把当前图复制一个新文件,保留所有数据

图像大小-----可以调整图片的大小,与画布同时改变,分辩率的修改

画布大小-----只调画布的大小,对层里的图不影响

旋转画布-----对整个图,进行一些的改变(正负90度、任意角度(配合工具箱的标尺)、水平镜像、垂直镜像)

剪切-----把某一选取区域以外的全部删除,连同画布。

修剪-----可把层的一些透明区删除,连同画布。

展示全部-----把比当前画布大的图完全显示出来,同时也改变画布。

补漏白-----在CMYK模式下才可用,用之后所有层合并

柱状图------用来观察图片的明暗分布,以便有数修改。

第十二课

应用图像-----用此命令来把在通道里做的效果与层进行混合(通过层的16种混合特效)

计算-------用来对两个通道进行计算,产生选区或新通道、新文档。(不常用的命令)

通道-----存储颜色的地方(也可单独调整某个通道或对通道施加任何效果);保存选区的地方,利用ALPHA通道特有的功能(灰度级,可很柔和的控制选区,)进行一些特殊效果的处理,通过调用选区或用应用图像命令与层混合,可产生很多很好的效果;另可有专色通道(特殊油墨的应用),及合并与分离通道。

第十三课

滤镜菜单-----一些光怪陆离、变换万千的特殊效果,一个简单的命令就可完成,能起到画龙点睛的作用,如运用不当,则只能是画蛇添足。

再用一次(CTRL+F)----对上一次做的命令再实行一次

消退(CTRL+SHIFT+F)----编辑菜单下,对上一次滤镜效果的消退(程度的降低)

榨取(CTRL+ALT+X)-------一种抠图方法,不是特好

液化(CTRL+SHIFT+X)------很好的命令,可对图片进行各种不同的变形。(如胖变瘦)

图案制作(CTRL+SHIFT+ALT+X)——新增的一种效果。

美术效果----此类滤镜主要是让图看起来更贴近人工创作的效果

彩色铅笔------模拟美术中彩色铅笔绘图的效果

剪纸------------模拟剪纸效果

干笔刷--------产生一种不饱和干枯的油画效果

胶片纹理-----产生胶片胶理效果

壁画-----------产生古壁画效果

氖光----------彩色氖光灯照射的效果

涂抹----------涂抹的模糊效果

颜色分割---使相近颜色融合,产生大色块的效果

塑料包裹---使图像好像蒙着一层塑料一样

海报----------自动追踪图像中颜色变化剧烈的地方,并在边界上填入黑色的阴影

纹理浮雕----在图像中填入一种纹理,从面产生效果

指绘----------模拟手指涂抹的效果

海绵----------造成画面浸湿的效果

纺理覆盖----与纹理浮雕类似

水彩----------产生水彩画绘制的效果

模糊-------起到柔化图像的效果

模糊、进一步模糊----此两命令不出对话框,分别产生不同程度的模糊

高斯模糊----------------可控制的模糊效果,特别好的效果

动态模糊----------------产生沿某一方向运动的模糊效果,很好的效果

放射状模糊-------------产生旋转、前后运动模糊,很好的效果

精确模糊----------------产生一种清晰边界的模糊方式

笔触效果--------利用不同的油墨和笔刷勾绘图像

强化边缘------将强化不同颜色的边界处理

角度勾绘------产生倾斜笔风的效果

网线阴影------产生交叉笔风的效果

黑笔触---------在图中加入很强的黑色阴影

油墨轮廓------能在图像中的颜色边界部分产生用油墨勾画出轮廓

喷溅------------产生笔墨喷溅的艺术效果

喷溅勾绘-----产生斜纹的飞溅效果

总量------------根据图中不同色值产生描绘的效果

变形------在几何意义上扭曲一幅图像,产生如非正常拉伸等

辉光漫射------产生一种光芒漫射的辉光效果

移置------------无法预测的一种效果,主要是需二张图来完成(用的不多)

玻璃------------产生透过玻璃看图片的效果(可自定义纹理)

海洋波纹-----模拟海洋表面的波纹效果

挤压-----------可将图片向内或向外挤压

极坐标-------将图像从直角转为极坐标,或从极坐标转化为直角坐标(不同的作用范围产生不同的效果)

涟漪----------产生水波涟漪的效果(有三种不同程度的控制)

修改----------按自己的设定进行扭曲,

球化--------与挤压命令相似,多了可以水平、垂直的柱形效果

漩涡--------产生旋转的风轮效果

波动--------根据自己设定的不同波长产生不同的波动效果(有三种不同的波动方式)

曲折--------产生透过荡起阵阵涟漪的湖面的效果(三种不同的波纹方式)

杂点-------用来消除图中杂点

添加杂点------可随机地将杂点混合到图像中

去除杂点------将选取范围中和图像稍加模糊来遮掩斑点或折痕

除尘与涂抹---将图中的杂点融入周围象素中

平均化---------用斑点和周围象素的中间颜色作为两者之间的平均来达到消除的效果

象素化--------使图像分块或平面化,会使原图面目全非

彩色网板-------产生铜板画的效果,利用各通道,扩大网点形成效果

晶化-------------使相近有色象素集中到一个象素的多角形网格中

小色块---------将近似颜色合并为色块,效果微小,没对话框,

分块------------产生一种不聚焦的效果,不设对话框

金属板印刷-很粗糙的旧金属感觉,有10种类型

马赛克---------将近似颜色合成分块,并按原图规则排列

碎晶化---------与晶化大致相同,在间隔产生空隙。

渲染------------产生光线照射及三维造型

3D变形--------它可以在平面图像中产生三维效果,(立方体、球体、圆柱体、瓶子之类)云彩------------生成云彩效果(前景与背景)

差异云彩----可直接将图处理成怪异云彩效果

眩光效果----生成摄像机镜头眩光的效果

光照效果----设置复杂,功能很强的滤镜,产生光照,可加16个灯泡,很好的一种效果纹理填充----将做好的某图形放入当前图中(通道中亦可)须*.PSD且是灰度图

第十四课

锐化-------多用来处理摄影及扫描等原因造成的图像模糊

锐化和加强锐化--------提高相邻之间的象素对比度,使图像清晰,不设对话框

边缘锐化-----------------仅仅锐化图像的轮廓,保留细节

钝化遮罩-----------------最好的一个锐化滤镜,产生边缘轮廓清晰的效果

素描--------模拟素描和速写等手工、艺术效果

浅浮雕------制造粗糙的浮雕效果

粉笔和木炭-------模拟用粉画和木炭作为绘画工具绘制图像

木炭----------------产生炭精画的效果,(用前景和背景颜色)

铬印染-------------产生一种液态金属效果,

蜡笔画------------模拟蜡笔画效果(用纹理)

素描---------------产生一种素描画的效果(前景色)

半色调图案-----使用前景色和背景色在图中产生网板图案

凹陷压印--------类似浮雕的凹陷压印图案

影印效果-------模拟影印的效果,处理后高亮区显示为前景色,阴影区显示为背景色

石膏-------------产生石膏绘画效果

网眼-------------制作网纹效果,用前景和背景色

印章-------------模拟印章作画的效果

分裂边缘------在图像的交界处制作溅射分裂的效果

水纹------------产生画面浸湿纸张扩散的效果

风格化--------移动图中象素,产生一些风格化效果

扩散--------产生一种近似磨砂玻璃观察一样的分离模糊效果

浮雕--------产生浮雕效果

三维堆叠-分成一系列大小相同但随机重叠放置的立方体或锥体

查找边缘----使对比度变化剧烈的边界查找形成一个厚实的轮廓

发光边界----在主要颜色变化区域,加强过渡象素,产生轮廓发光的效果

曝光----------产生摄影中光线太强产生的过度曝光效果

拼贴----------产生一种拼贴画的效果(可自由设置数目)

轮廓追踪---沿亮区和暗区边界勾绘出一条较细的线

风-------------像风吹过的效果(有三种方式)

纹理--------主要加入各种纹理

裂纹--------产生龟裂纹理并有浮雕效果

颗粒--------加入不规则的颗粒,(10种类型)

马赛克磁砖-----产生马赛克贴切壁的效果

拼贴------产生一种建筑拉贴磁砖的效果

彩色玻璃------产生不规则分离的彩色玻璃格子

纹理构成------加入各种纹理,

视频--------用来从摄影机输入时或是输出到录像带时运用

DE—INTERLACE----消除图像中异常的交错线来光滑影视图像

NTSC COLORS-------转成可被电视接收的标准色域

其它-------一些比较杂的滤镜

自定义--------产生变亮、变暗、浮雕等效果(一个不可预测的滤镜,可好好的去挖掘)高反差保留---把图像变为类似灰度覆盖的效果

最大值----------加强图像亮部色调,把暗部删减

最小值----------加强图像暗部色调,把亮部删减

偏移-------------就是偏移整个图像

作品保护-------能在图像中加入著作权信息,须先行注册。

外挂滤镜的安装及介绍(第三方厂家提供的滤镜,将其安装或复制在PLUGINS的目录下即可)

重点掌握:模糊、变形、渲染、纹理、其它滤镜也须很好的熟悉它们。运用滤镜得体将产生各种各样特效,好好的熟练这些滤镜,灵活做到交互应用

第十五课

动作------它可以将多个步骤记录下来,并可以保存,反复运用

文件菜单下的自动里边:

批处理------可以让整个文件夹(可包涵子文件夹)中的图像,运行某个动作。

创建可执行批处理--------把批处理命令存成可执行文件,只要把所需图或文件夹中的图拖其图标上即可自动运行命令

多模式转换------可将很多模式全部转成一各模式(结合动作与批处理可对很多不同的图一次转成需要的模式)

联系表------可将整个文件夹(可包涵子文件夹)中的图像,放入设定好的画布中,并按设定的多少排成缩览图。

图片包裹-----将当前图以预设好的形式排在一个新文件中(多种形式)

WEB画廊------将某个文件夹(可包涵子文件夹)中的图像,发布到网络上,通过此命令一次完成。可选择多种风格。

多页PDF到PSD-----将多页面的PDF方件转成多个PSD图保存起来

与其它软件的结合应用(ILLUSTRATOR、FREEHAHD、PAGEMAKER)

结束语:不管任何软件它都只是工具。作图最重要的是一种意境、一种创意、一种感觉,用画面来描述你想要表达的东西。但前提是你须很好的掌握这个软件。相信自己,只要你努力,就一定会有收获。

网页常用小按钮一

虽然越来越多的人开始使用宽带,速度已经不象早些年那样限制着网络,但近年来的网页却没有越来越繁杂,正相反,以简约为风尚的网页设计正悄悄流行在网络世界中。这种风格不但节约了带宽,更重要的是,大多数人更喜欢在清新的环境中寻找他们所需的信息,简单精巧的设计,使获取信息变得更加方便快捷。今天,我们就来设计几款最常用的网页小巧按钮。

第一款:像素按钮

这是目前最为流行的一种按钮,在每个以像素为主题的网站上几乎都能看到它的身影。想要最大程度的减小网页大小,这种按钮可是不二法门。这种按钮简单大方,除了个性化的网站之外,用于公司网页也非常合适。

新建一个Photoshop文档,RGB模式,白色背景。

新建一层,复位色板,将前景色设为一种浅灰色,如例子中的RGB(239,239,239),用矩形选框工具选择一个小矩形,填充前景色后取消选择。

下面我们来制作按钮的立体效果。这里,我们完全用添加图层样式的方法,双击图层,打开图层样式对话框,我们来依次添加:

首先选择斜面和浮雕样式,设置结构为内斜面,方法为平滑,深度为1%,方向在上,大小和软化均为2像素,阴影角度为146度,使用全局光,高度为30度,光泽保持默认,高光和暗调的混合模式与颜色都不变,不过不透明度分别设为100%和43%;

其次是内阴影模式,模式为正常,颜色为白色,不透明度为100%,角度为146度,使用全局光,距离为1像素,阻塞为100%,大小为0,品质不变;

接下来是描边,将描边大小设为1像素,位置在外部,混合模式为正常,不透明度为100%,填充类型为颜色,描边颜色设为黑色;

最后是投影样式,将阴影颜色设为黑色,不透明度为22%,角度为120度,取消全局光,距离为3像素,扩展为0,大小为0,品质保持默认不变。

好了,现在你可以选择细一些的字体,最好是专门的像素字体,在按钮上写上文字。在设置文字选项的时候,有一项需要特别注意,那就是要将文字消除锯齿的方式设为无,否则字体会出现模糊。整个制作过程如图1所示。

如果觉得灰色太单调,你也可以为按钮添加各种颜色,过程和前面的大致相同,但有些地方有些细微差别。

在新建图层、设置选区后,设置你的前景色,如这里我们将前景色设为RGB(106,175,5),填充选区后取消选择。然后开始设定图层样式。在斜面和浮雕样式中,将深度设为100%,大小和软化为1像素,注意要将阴影的高光模式设为颜色减淡,不透明度为65%,暗调的不透明度也要减低一些;和刚才不同,我们取消了内阴影样式,在描边样式中,将描边颜色设为一种较深的灰色,如RGB(132,132,132),当然,你也可以用黑色描边;对于投影样式,由于按钮本身的颜色较深,相对的,我们可以将阴影的不透明度设的稍微高一些,40%即可。最后,写上文字。

第二款:渐变按钮

相对于第一款按钮来说,接下来我们要介绍的这种类型的按钮实用性更强,而且颜色也更丰富。你在许多网站上都会看到它。

首先,仍是新建RGB模式的Photoshop文档,白色背景。

这次我们新建一层,用矩形选框工具选择一个小矩形,然后点击“选择->修改->平滑”,设为5像素。选择渐变工具的由黑到白渐变,在选框内由下往上拉。效果如图2。

双击图层,进入图层样式,我们为按纽添加立体感,选择斜面和浮雕样式,在样式中选择内斜面,方法为平滑,深度为1%,方向为上,大小为1像素,软化为0像素,阴影的角度为120度,

CCS V6安装学习流程

CCS V6.0安装学习流程 ---------write by 聆听忧郁 CCS和IAR相同,都是MSP430的开发工具,不同的是CCS是TI自己研发的。既然如此,CCS对于MSP430的开发一定有一些独到之处吧……最独到的地方是CCS有一个Grace模块,能够进行图形化设置并生成对应代码。单片机内部的模块很多,想快速上手相当困难,Grace模块号称能让新手15分钟就能上手操作,可见其配置简单。 ①下载安装: 这个软件是收费的,但是由于TI大学计划的存在,对于我们来说就相当于免费的……首先用学校邮箱注册TI帐号,已注册的可以更改绑定邮箱,改为学校邮箱,这个验证成功后以后包括申请芯片都会很省事的。因为如果不能认定你是学生,将会收到二次验证,得到的免费服务也会特别少。 注册之后直接搜索CCS,然后点击免费版下载,会弹出一个调查,随便填一下就好,不过一定要合理。

填完之后会收到一封邮件,点一下这个链接就回到下载页面了。 下载很慢……下载的时候要注意的就是要关掉防火墙。 ②安装: 说它是安装,其实是边下载边安装……

然后在安装过程中把和MSP有关的东西全打上钩一路无脑NEXT就好了。 CCS最终程序。 软件和IAR一样,是全英文的。不懂的尽管问谷歌好了…… ③Grace模块安装: 传的神乎其神的Grace竟然是外部模块,这让我无法理解…… 打开CCS。 这个钩最好不要打上,因为路径改起来很困难。 首先找到APP中心。

没下载的这里应该是蓝色的按钮,点选它,然后点上面的INSTALL下载,不过下载速度依然很慢。 ④建立工程: 基本上使用默认参数就好。

《电视导演》课程教学大纲

《电视导演》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码: 课程名称:电视导演 英文名称:Television Director 课程类别:专业必修 学时:48 适用对象:广播电视编导专业、播音主持专业 考核方式:课程设计 先修课程:视听语言 二、课程简介 在广播电视编导专业大一下学期开设《电视导演》课程,是标志着学生们开始正式进入了影视专业学习,是为了完善和加强广播电视编导学科教学体系所设立,通过检验学生在上学期学习的电视摄像、非线性编辑等课程的学习,教会大家如何在电视节目制作中综合运用,加强广播电视编导学生对视听语言的理解,打好整个学科体系中最基础的部分,为今后学习广播电视编导专业的其他课程和进入工作实践做好准备。 这门给大一的学生开设的《电视导演》课程,不如把它叫做“电视导演基础训练”更为适合,在学生今后更进一学习各门类电视节目导演课之前,就必须把电视导演基础也就是视听语言基础打好。同时电视导演又是一个实战性很强的课程,学生上课时通过对具体案例的“写、拍、剪”熟悉电视导演工作的具体流程、知识要点和基本技能。“写”就是让学生尽快从中学时代的语文写作转到为电视节目文案写作和剧本创作,“拍”就是让学生掌握单个镜头视听元素和镜头之间的连接技能,通过掌握“编”让学生更加学会掌握熟练视听语言,为学生成为合格的专业的电视导演打下扎实的学科基础。 三、课程性质与教学目的 《电视导演》是广播电视编导的专业必修课,是一门实操演练与课堂理论教学并重的基础专业课程。通过本课程的教学使学生了解电视导演在整个广播电视编导学科中地位和作用,初步掌握电视导演工作的一般规律和各种门类电视节目导演的不同特点和要求,从基础的视听语言开始,着力培养学生在各种电视节目制作中的“写”、“拍”、“剪”的基本能力,为今后学生进入电视专题、电视纪录片、影视剧、电视综艺节目的策划、导演、制作学习及专业技能打下良好基础、提高学生对影视作品的分析和鉴赏能力。 四、教学内容及要求

有线电视课程设计

辽宁工业大学有线电视技术实训报告(论文)题目:辽宁工业大学有线电视系统设计报告 院(系):软件学院 专业班级:楼宇智能化工程技术101班 学号: 101407029 学生姓名:郭琳 指导教师:任国臣 起止时间: 2012.10.29

课程设计(论文)任务及评语 院(系):软件学院教研室: 学号101407029 学生姓名郭琳专业班级楼宇101班 实训报告 (论文)题 目 辽宁工业大学有线电视系统设计报告 课程设计(论文)任务第一章:系统网络结构规划 第二章:设备统计 第三章:施工方案 第四章:工作量计算及人工工时第五章:总体费用计算 第六章:工程计划进度安排 指 导 教 师 评 语 及 成 绩平时考核:设计质量:论文格式: 总成绩:指导教师签字: 年月日

目录 第一章、系统网络结构规划 (4) 第二章、设备统计 (7) 第三章、施工方案 (8) 第四章、工作量计算及人工工时 (11) 第五章、总体费用计算 (14) 第六章、工程计划进度安排 (15)

第一章、系统网络结构规划 1.1定义目的 电视教学是现代电化教育的重要手段,它直观灵活、声像并茂,最大可能地增强了课堂教学效果,改变了传统课堂教学呆板的灌输方式,是学生乐于接受和易于理解所学内容,充分发挥现代教学对提高教学质量的作用。因此,利用有线电视系统作为学校的教学设施,将几十套电视节目及教学节目传送到每个教室、寝室是很有意义的事情。 校园有线电视系统必须满足教学的要求,系统采用邻频传输,能任意选择和控制各种播放设备,如录像机、CVD、DVD、卫星接收机以及多媒体微机等,可接入卫星电视节目以及各种自办教学节目。为了方便将来改造成多功能交互式双向电视教学系统,系统应采用双向传输技术,需要时可迅速将所有的教室都变成多媒体教室。 有线电视系统通过有线电视网向各终端用户提供高质量的视频图像,满足师生学习、科研、生活的要求。系统可接收卫星节目、校园自办节目和锦州城市有线电视节目,提供丰富的视频资源。 用户终端主要分布在重要会议室、学生活动中心、食堂、体育馆等。 通过一套广播系统满足学校自动打铃、广播通知、背景音乐等基本需求,同时通过校园的背景音乐系统,提供新校区良好的学习氛围。 通过分区广播的编程功能,可以编程对指定区域播放铃声或音乐。扬声器主要设在教室走廊、实验室走廊、体育馆、室外公共休闲场所、学生公寓区主干道等。 本系统包括多媒体教室、多媒体计算机教室、数字式语音教室和电子监考系统。多媒体教室采用专业系统解决方案,语音教室采用数字式语音教室。 规划中每个教室留有数据接口,以满足将来大量多媒体教学的发展趋势,教室内各系统的管道预埋到位。多媒体教学的应用软件在数字化校园应用系统建设中再作进一步规划。 1.2总体设计 概述:根据辽宁工业大学学生公寓工程有线电视系统设计要点的要求及有线电视系统的发展趋势,综合考虑工程辽宁工业大学学生公寓的潜在需求和国内有线电视系统的发展现状,系统总体技术和装备应达到目前已成熟技术的先进水平,有线电视系统选用高质量广播级750MHz邻频调制前端,传输网络设计为单向750MHz邻频传输方式,最大可传输80套电视节目(DS1-DS42,Z1-Z38),本方案实际使用21个频道。

《电视原理与维修》课程标准

《电视原理与维修》课程标准 教学标准 目录 一、课程名称 二、适用专业 三、必备基础知识 四、课程的地位和作用 五、要紧教学内容描述 六、重点和难点 七、内容及要求 模块一:彩色电视基础知识 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 4、实训项目及要求 模块二:模拟彩色电视机的组成原理与检修 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 4、实训项目及要求

模块三:彩色电视新技术与数字电视 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 4、实训项目及要求 八、说明 1、建议使用教材和参考资料 2、模块学时分配 3、考核方法及手段 4、注意事项 一、课程名称:电视技术 二、适用专业:应用电子技术、电子信息工程技术、电子声像技术等 三、必备基础知识:电子元器件、模拟电子线路、数字电子技术 四、课程的地位和作用 1、课程的地位:电子类专业的专业课程。 2、课程的作用:通过对本课程的学习,使学生把握彩色电视接收机的差不多原理和组成 结构,了解现代彩色电视接收机新技术和新工艺;把握电视接收机爱护、修理、调试的差不多知识和技能,培养分析和解决实际问题的能力。 五、要紧教学内容描述 1、彩色电视基础知识 2、模拟彩色电视机的组成原理与检修知识 3、彩色电视新技术与数字电视基础 六、重点和难点 1、重点:彩色电视机的差不多组成及工作原理,彩色电视机常见故障判别与检修方法。 2、难点:彩色电视机电原理图分析,彩色电视机集成电路功能及特性,彩色电视机的电 压、波形测试方法及常用调整方法,彩色电视机故障检修手段,彩色电视新技术、新

电路。 七、内容及要求 模块一:彩色电视基础知识 1、教学内容 (1)图像光电转换的差不多过程,电视扫描原理,彩色全电视信号的组成。 (2)彩色的三要素、三基色原理、彩色电视制式、彩色显像管的组成和显像原理。 (3)彩色图像的分解与重现。 (4)重现电视图像的差不多参数和电视信号的发送方式。 2、教学要求 (1)把握:图像光电转换的差不多过程,电视扫描原理,彩色全电视信号的组成,彩色的三要素、三基色原理,彩色电视制式,彩色显像管的组成和显像原理。 (2)明白得:彩色图像的分解与重现。 (3)了解:重现电视图像的差不多参数和电视信号的发送方式。 3、教学手段及方法 采纳从感性到理性,从实际需求到功能再到单元电路,再从单元电路到系统的教学方法。采纳“问题引导、任务驱动”的教学方法,以学生为主体、教师为主导,教师提出问题或设计出合理的实训项目,学生主动参与,整个教学过程以“导”为主而不是以“灌”为主。 4、实训项目及要求 (1)项目1:彩色电视信号的测量 内容:学习用示波器对标准彩色电视信号进行测量,正确安全使用示波器和彩色电视信号发生器,把握彩色电视信号的测量方法。 要求:严格按照要求一步一步地进行测量,不得私自打开彩色电视机的后盖。 目的:通过实验把握用示波器测量彩色电视信号的方法,学会示波器和电视信号发生器的正常使用。 (2)项目2:彩色电视机的质量评判 内容:主观检查彩色电视机的质量。 要求:严格按照要求一步一步地进行测量,不得私自打开彩色电视机的后盖,不得随便电视机的其它参数。 目的:通过实验了解电视机总线操纵调剂方法,把握调试状态的含义,会对彩色电视机进行主观质量评判。

ccs6使用教程图文

CCSv5 使用教程 1、CCSv5 软件的安装 打开CCSv5的安装包,运行安装包主目录下面的ccs_setup_5.2.1.00018.exe,一路next直到安装完成。(注意:安装包应放在英文目录下) 2、注册破解 首次运行CCSv5需要进行注册,按照软件启动提示或者在help菜单栏下打开注册界面,添加安装包license注册文件,提示注册成功,破解完成。 3、仿真器的安装SEED XDS510PLUS 打开仿真器的驱动安装包,在选择安装目录时选择CCSv5安装目录下的ccs 5.2\ccsv5\ccs_base,将驱动安装在此。 4、项目工程的建立 (1)TI官网下载DSP2833x的标准库文件,安装标准库文件。稍后做库文件的整理。 (2)在你常用的盘符下面建立一个DSP Experiment文件夹,在建立一个名为DSPlib的子文件夹,并在DSPLib文件夹下建立名为Cmd,Lib, Source,Prj 的四个文件夹。 (3)打开标准库的安装目录,在DSP2833x_common和DSP2833x_headers 文件夹下整理出*.cmd存放在Cmd文件夹下,主要有下图的文 件。整理出*.h,*.c,*.asm文件存放在Lib文件夹下。如图。

在Source文件夹下建立main.c的文件。至此建立工程必备的文件都已经准备齐。 (4)(4)在DSP Experiment文件夹下建立example1文件夹,并拷贝Cmd,Lib,Source,Prj 到此文件夹下。然后打开 ccsv5,选择默认的工程项 目文件夹为DSP Experiment,并确定。 (5)Project—>New CCS Project,新建工程,并作如下填写。

电视节目制作课 心得体会

我的心得体会 这学期的电视节目制作之门课,与本学期的其他课程相比,更加注重实践,给了我宝贵的动手操作和亲身实践的机会,使我对与拍片的流程,具体的每个人的职责与分工,拍片时应该注意的问题都有了清楚的认识。在拍片过程中,我不仅掌握了拍片与剪辑的基本技术,更加深刻的感受到了团队间合作的重要性。在团队中我担任的是场记这一看似平凡其实责任重大的职务。从前期策划到中期拍摄再到后期的剪辑和加工,我总结我的体会是:书到用时方恨少,事非经过不知难。 在拍摄前,因为未接触过场记这一职务,所以我去网上详细的了解了场记的职责和实践中应该注意到的问题,做好了充分的理论准备后,就信心满满的开工了。拍摄初期,因为道具不足,我用的场记板是调白平衡的白纸加醒目的彩色笔,但拍了几个镜头后,发现在监视器中不能看的很清楚,于是果断的换了同学的小黑板充当场记板,这一举动的正确性在后期剪辑时得到证明——清晰明确的“打板”给后期剪辑省去了很多麻烦,节省了很多时间。真可谓是公欲行其事,必先利其器。 以前看电视剧时,总是对剧中的画面场景不以为然,对偶然出现的穿帮镜头嗤之以鼻,当我真正担任场记时,我们有一场戏险些出现了穿帮镜头,我才知道小小场记原来有大学问大门道。它要求的不仅仅是时间的投入,更是需要绝对的耐心和细心。那一场戏设定女主角

给男主角打电话并给手机屏幕一个大特写,因为镜头是上下午分别拍的,屏幕上的手机时间结果不一致。我吸取了这一次的经验,在以后的拍摄中抱着精益求精的精神决不放过任何一个可能穿帮的机会,检查演员的服装配饰的穿戴位置,人物间的站立位置,室内光线的强弱,物品的摆放等每一个小细节我都一再的审查核实。场记工作也使我懂得,不论做什么,认真的态度都是尤其重要的。 做场记没有戏份,但一部片子不是单纯由演员组成的,真正想做好场记就会知道,这是个比较充实比较“忙”的角色,因为要不停地写啊记啊,准确的记录每个镜头的起始,记录有效镜头,场记做到后来,我发现自己手上的剧本越来越烂,上面无颜六色涂了好多……分镜头打板做场记单,记录排练中的花絮和戏中的精彩片段,为演员提词,基本就是嘴不停手不停脚不停,虽然很辛苦,但我真正感受到了拍片的快乐。因为我们的片子是分成若干场景和数个镜头拍摄的,拍摄时因为天气的原因演员的时间安排原因等,不能按镜头顺序进行拍摄,而我的准确的记录对于镜头的衔接,以及后期的剪辑配音和导演的补拍都提供了很大的帮助。 在拍摄过程中,我也学到了一些小经验:拍摄时多拍一些转场镜头和空镜头,对于后期编辑时很有用。拍摄的画面长度要比实践用的时间稍长一些,这样在剪辑时才能有备无患。(由于第一次拍片,我们好多镜头都是一遍就过,这就直接导致了素材的缺失。)即使是基础条件有限,也要争取每个场景从不同的角度各拍一次。在拍摄时要避免画面中出现高光点,否则画面反差会很大,效果不好。

CCS6.0安装图文教程

1. 下载 方式多种多样,本机的软件来源于CCS巴的吧友精华帖,一般非特别官方版权的软件都可以在其软件贴吧论坛能找到资源。 本机下载的是CCS勺最新版本32位软件。 2. 安装步骤 a)下载完成得到2个解压包以及一个lie文件,此处我们安装的是 b)双击进入安装界面,首先会弹出两个窗口,分别提示我们:是否同意检测杀毒软件的存在,和杀毒软件正在运行、是否继续安装。 需要注意的是电脑里面的防病毒软件,如果没有关的话会有如下对话窗,这里建议在安装过程中暂时关闭,如果没有关闭的话,引起安装 失败,请看最后的附录 e)同意安装协议 d)选择安装目录,为了规避风险,请在选择安装目录时尽量避免有中文的目录,安装在C盘底下无疑可以运行的更方便,但此处选用其他 功能盘。 e)选择型号 勾选不同的类别就对应着此次安装的内容,安装的过多的内核类别,会导致运算量增加、软件运行变慢,因此需要对照右侧的 Descriptio n,选择我们需要的类别。 本学期的课程围绕C2000的应用,勾选如图选项足以。就算以后需要拓宽我们的业务范围,也可后续在设置中加入,无须担心。 f)这里选择仿真器,一般可以直接安装ccS隹荐的安装就行,如果是有需要,则根据实际情况进行选择安装,单击Next g)这里是CCSV开始拥有的App Center,根据实际需要进行选择,最后单击Finishing。 h)进度条安装等待完成。 3. 启动及配置 a)找到你的安装目录下,双击ccstudio.exe进入初始化界面。 b)选择的工作区间的放置地址,此处我选择新建根目录下的空白文件。 c)正式进入软件界面,弹出一个对话框,询问是否联网下载刚才我们选中的APP STOR内插件,选择NO。 d)安装我们的license注册列表。 选择Upgrand 的Launch license Setup e)找寻我们最初解压出来的那个license文件,最好把他拖到当前安装目录的文件夹下。 点击Browse选择CCS6_License.Li文件。 安装注册表成功的标志是,原本出现在左下角的Free Lice nse变成在 右下角的Full Licensa f)至此,所有安装完成,可以享用美味大餐啦! 对了,不要忘记创建快捷方式,再拖到到桌面啊A _八,此版本不能在桌面出现快捷方式,也无法在开始菜单中自动添加启动方式,需 要手动。 4. 附录

电视节目制作结课总结

电视节目制作总结报告 上大学三年来,首次迎来了一次与众不同的考核形式。相比当年播音笔试,新闻采访笔试,节目制作笔试等等一些实践类型的学科采取笔试的方式进行考核,电视节目制作课这次实验性的创新显得非常人性化、合理化,非常深入人心。我很鼓舞,不是因为不用考笔试了,而是因为一群被理科生包围学习传媒的孩子们终于感觉到了一丝的艺术气息。这样一种深入专业的艺术气息是我们专业非常非常非常欠缺的。我们有非常专业的硬件,非常专业的老师,和别的院校相比,缺的就是这种艺术氛围。这种氛围不仅需要学生的自我创造,更重要的是需要专业老师的引导与支持。因此,在这里我要郑重地对刘老师表示由衷的感谢,感谢您一学期对我们投入激情的教育,感谢您传授给我们电视节目制作的相关知识,感谢您为我们营造了我们急需渴望的艺术氛围。 通过这次影展,可以说电视节目制作这门课所学的知识真正在实践中运用到了,比单纯的考试效果要好很多,许多知识要点通过在实际中操作有了更深刻的领悟与理解,有的环节甚至自己有了一些想法和见解。自我体验比较深的是电视节目的包装。就像这次影展,单纯的展播影片是枯燥乏味,和电视节目一样,也是需要包装的。真实,是电视专题片的生命,这里所说的“包装”,是在新闻成品的基础上进行的进一步的技术处理,它的目的和作用不是改变事实,而是要使

新闻作品中传递的事实更加醒目,更容易引起观众的收看兴趣。也就是说,包装不是对作品内部各种要素的包装,而是对作品的成品的包装。通过我们对影展夸张而又不偏离实际的包装,使得我们达到了不同凡响的宣传效果和视觉效果。 我负责这次影展的片头制作,其中比较重要的环节,也是节目制作的一个重要环节就是拍摄。在拍摄前,因为对片头的制作流程不是很熟悉和了解,所以我去网上详细的了解了一下和实践中应该注意到的问题,做好了充分的理论准备后,就信心满满的开工了。拍摄初期,因为道具不足,我用的场记板是调白平衡的白纸加醒目的彩色笔,但拍了几个镜头后,发现在监视器中不能看的很清楚,于是果断的换了同学的小黑板充当场记板,这一举动的正确性在后期剪辑时得到证明——清晰明确的“打板”给后期剪辑省去了很多麻烦,节省了很多时间。真可谓是公欲行其事,必先利其器。以前看电视剧时,总是对剧中的画面场景不以为然,对偶然出现的穿帮镜头嗤之以鼻,当我真正地拍摄时,我们有一场戏险些出现了穿帮镜头,我才知道场记的重要性。我吸取了这一次的经验,在以后的拍摄中抱着精益求精的精神决不放过任何一个可能穿帮的机会,检查演员的服装配饰的穿戴位置,人物间的站立位置,室内光线的强弱,物品的摆放等每一个小细节我都一再的审查核实。场记工作也使我懂得,不论做什么,认真的态度都是尤其重要的。我真正地感受到了拍片的快乐。因为我们的片子是分成若干场景和数个镜头拍摄的,拍摄时因为天气的原因演员的时间安排原因等,不能按镜头顺序进行拍摄,而我的准确的记录对于镜头

CCS v5的安装及使用教程

目录 第二章软件的安装与应用 (1) 2.1 CCSv5.1的安装 (1) 2.2 利用CCSv5.1导入已有工程 (4) 2.3 利用CCSv5.1新建工程 (6) 2.4 利用CCSv5.1调试工程 (9) 2.5 CCSv5.1资源管理器介绍及应用 (16) 第二章软件的安装与应用 CCS(Code Composer Studio)是TI公司研发的一款具有环境配置、源文件编辑、程序调试、跟踪和分析等功能的集成开发环境,能够帮助用户在一个软件环境下完成编辑、编译、链接、调试和数据分析等工作。CCSv5.1为CCS软件的最新版本,功能更强大、性能更稳定、可用性更高,是MSP430软件开发的理想工具。 2.1 CCSv5.1的安装 (1)运行下载的安装程序ccs_setup_5.1.1.00031.exe,当运行到如图2.1处时,选择Custom 选项,进入手动选择安装通道。 图2.1 安装过程1 (2)单击Next得到如图2.2所示的窗口,为了安装快捷,在此只选择支持MSP430 Low Power MCUs的选项。单击Next,保持默认配置,继续安装。

图2.2 安装过程2 图2.3 软件安装中

图2.4 软件安装完成 (3)单击Finish,将运行CCS,弹出如图2.5所示窗口,打开“我的电脑”,在某一磁盘下,创建以下文件夹路径:-\MSP-EXP430F5529\Workspace,单击Browse,将工作区间链接到所建文件夹,不勾选"Use this as the default and do not ask again"。 图2.5 Workspace选择窗口 (4)单击OK,第一次运行CCS需进行软件许可的选择,如图2.6所示。 在此,选择CODE SIZE LIMITED(MSP430)选项,在该选项下,对于MSP430,CCS免费开放16KB的程序空间;若您有软件许可,可以参考以下链接进行软件许可的认证:https://www.360docs.net/doc/a78409962.html,/index.php/GSG:CCSv5_Running_for_the_first_time,单击Finish即可进入CCSv5.1 软件开发集成环境,如图2.7所示。

教育电视系统试题库doc-浙江师范大学网络课程.doc

教育电视系统》试题库 第一章: 填空题: 1、教育电视制作系统中的前期制作系统包括(演播室系统)和(外景节目制作系统)两部分。论述题: 1、试论述教育电视系统的组成。 第二章: 填空题: 1、光的折射角度与波长有关,波长越短折射角越(大);波长越长折射角越(小)。 2、可见光谱的波长范围在(380—700nm )之间。 3、物体呈现的颜色与物体本身(吸收与反射某种光谱)的属性有关,同时与(照 射光源)的属性也有关。 4、由于人眼对彩色细节的分辨力很差,因此只需传送彩色信号的低频成分 ( 0~1.5MHz ), 而亮度信号却需(0~6MHz )的带宽。 5、中型屏幕的电视图象约由(40万)个象素点所构成;一幅35mm 的电影图象约由(100 万)个象素点所构成。 6、隔行扫描方式是将一帧电视图像分成两场进行扫描,第一场扫出光栅的(奇数)行,第二场扫出(偶数)行。 7、消隐脉冲的作用是(消除回扫线),它加在行、场扫描(逆程)期间。 8、超外差式电视机中,图象中频与伴音中频的差值是( 6.5MHz )。 简答题: 1、什么是色温?(答:指绝对黑体在某一特定温度下,辐射的光与某光源的光具有相同特性时,该温度即为该光源的色温。) 2、什么是对比度?(答:重现景物的亮度无需等于实际景物的亮度,而只需保持最大亮度Lmax 与最小亮度Lmin之比值不变,此比值称为对比度:C= Lmax/Lmin。) 3、什么是基色?什么是补色?(答:基色就是不能由任意两种彩色混合而成的彩色;补色是当某基色与某种彩色进行等量相加时,如果产生白光,则称此彩色是该基色的补色。) 4、简述同步信号的概念。(答:在传送图象信号的同时再传送一个携带摄像机中偏转电流频率与相位信息的控制信号,此信号称为同步信号.) 5、世界上有哪几种彩色电视制式?(答:NTSC制、PAL制、SECAM制,NTSC制还分为NTSC4.43 和NTSC3.58 两种制式。) 画图题: 1、如图 1 所示,补上方框图中A、B、C、D、E、F、G、H、I、J 部分的名称。

电视节目制作心得

电视节目制作心得 这学期上了电视节目制作这节课,感触颇多。与其她课程相比,电视节目制作更加注重实践,更加贴近实际操作,给了我机会亲身投入拍摄工作中去。从而对整个电视节目制作的过程有了更深一步的了解。在整个制作过程中,我也深深地体会到了团队合作的重要性,技术运用的熟练性的重要,以前瞧电视的时候并不觉得这里面有多复杂,却又如此自然。想要整个片子流畅的播放出来,还真不容易。从前期的策划选题,到整个的拍摄过程,再到最后的进行剪辑,都就是需要费心费力,全力以赴当这一切经历过来,我瞧着片子制作完成以后,心里的兴奋不言而喻。 电视作为一种社会文化,其意识形态的本质属性决定它必须要充分展示社会人生美与主体性情美。这就要求电视编创人员,坚持弘扬社会主旋律与鲜明的个体风格与谐统一的原则,去阐释社会生活之美,去表现生命之美、理想之美与未来之美。其次,各类电视节目,可以说都就是主体对某些物像的切割筛选、删除渲染之后的再生物。因此,电视节目制作就必须要坚持充分展示生活真实美与意象物化美的美学原则。再次,电视就是一种大众媒介,这就要求电视工作者深入向民族优秀传统学习,充分发挥电子传媒时效性的动能,及时满足大众对文化的需求。 参与与体验电视节目制作的每一个环节,我们从前期策划到中期拍摄再到后期剪辑的每一个环节,了解一个完整的电视节目制作过程的方方面面。这个过程让我们掌握了电视节目制作的基本技术,成为

可以应对基本需要的全面人才,同时也让我们能够体味与感受各个工种间配合的重要,而后者可能对我们更为重要。套用初中课本中的一句话,电视节目制作不仅就是一门技术,而且就是一门艺术。这就是一门综合的艺术,同时也就是一个艺术的综合。这里有语言文字的文学艺术,有摄影摄像的声光艺术,等等。下面,分几个方面谈谈学习中的点滴体会。 1、策划与编辑好的节目首先需要的就是一个好的策划,简单的说就就是一个好点子。这个点子就就是节目的灵魂,决定了节目发展的方向。节目前进的道路平坦通途还就是崎岖小道,很可能就在出发的一刻决定了。为了一个好的选题大家讨论了很久。而一旦一个可行的方案推出以后,后面的工作就会在这个前进的方向上一帆风顺了。如何才能有一个好的策划呢?这就需要我们首先必须很好的理解要做的节目的意图:要做给谁瞧,要对她们说什么,达到什么目的明白您的宗旨就是要做什么。在这个基础上,按照广播电视传播的基本规律,用您的受众易于接受的切入点,从一个比较新颖的观点出发,把一个事情说明白。这些,就是我们很多从业人员所欠缺的,也就是我们学习中所应当重视的。之后,要在拍摄前尽可能多的做功课,包括考虑到实拍过程中可能遇到的种种困难,拍摄过程中的具体步骤等等,最好能形成书面。如果有大量的语言表达,则应该有比较完整的文案。 2、拍摄拍摄过程就是整个电视节目制作过程中技术含量相当高的环节,一方面要求相关人员熟练操作各种专业设备,另一方面要求其有较高的审美水平,能做到不仅拍摄到事物本身,还能通过这个

最新 广播电视节目制作课程标准教案

《广播电视节目制作》课程标准教案 一、课程概述 (一)课程性质 广播电视节目制作是本专业学习架构中实践性非常强的专业核心课程之一。本课程旨在锻炼学生的综合能力。在教学过程中,着重培养学生对电视节目的情景化策略知识以及一系列技能知识。与其他课程教学内容框架不同的是,本课程是以电视节目制作的工作过程来组织教学内容的主题,教授学生如何制作电视节目。 (二)课程定位 从目前的行业状况来看,无论是电视台这样的大型媒体,还是影视工作室、网络公众号、视频内容网站,对于影视节目制作、编导人才需求逐年递增。广播电视节目制作课程结合行业实际需求,在电视摄像和影视编辑课程的基础上,培养学生参与电视新闻节目采、拍、写、编业务等制作全流程的综合能力,指导学生如何开展电视节目的制作——包括最源头的创意捕捉、策划方案完善、拍摄方案指定、制作实施、素材拍摄、后期制

作、宣传包装等,让学生全面地了解掌握制片人概念、制片思维、节目定位、节目创意策划、演播厅摄制、外景摄制以及后期制作等各种知识,掌握电视新闻节目制作与播出的原则,不同类别的新闻节目的制作与播出的特点及制作方法。同时本课程为后续的电视节目策划、纪录片制作等相关课程提供技术上的支持,也为二年级的专业见习做准备。 前导课程:电视摄像、广播电视编辑 后续课程:电视节目策划、纪录片制作 (三)课程设计思路 本门课程在课堂内容设计上以还原、模拟行业内的电视节目制作模式为主要指导思想,课堂教学基于媒体行业的工作过程,在理论教学之余会组织学生以项目组的形式完成两次全流程的节目制作。学生分组的组合也是采取市场当中资源整合、双向选择的形式进行,在制作过程当中也是由学生自主安排、自主创作,指导教师负责从中发现问题、指导学生解决问题。最后的评价体系采取和行业评定标准一致的,以收视率高低衡量各小组节目质量,以百分比加成衡量个人贡献程度,再综合计算总评成绩。课程设计充分体现职业性、实践性、开放性的思想。 二、课程目标 (一)课程工作任务目标 1)知识要求:使学生了解与掌握电视新闻采、拍、写、编业务的流 程和制作方法,较全面地了解与电视节目业务相关的各种知识。 2)能力要求:掌握与熟悉电视新闻节目的摄像、编辑、包装、声音 处理、演播室系统设计等具体操作方法和技巧,掌握电视节目制 作与播出的原则,消息类、评论类、谈话类新闻节目的制作与播

使用CCS进行DSP编程(一)——CCS编程入门(精)

使用CCS进行DSP编程(一) ——CCS编程入门 TI公司提供了高效的C编译器和集成开发环境Code Composer Studio,学习 (6) 的编程应该从学习CCS的使用开始。 首先安装CCS,CCS的安装有详细的说明,并配有简短的Quick Time的多媒体介绍,对于没有购买CCS的用户,可以从TI处得到30天的试用版(没有硬件仿真功能)。 使用CCS前需要对CCS进行设置,以Simulator为例,运行Setup CCS C6000 1.20,安装Device Driver,对于有硬件支持的仿真器,可以选择配套的CCS驱动,设置完成的画面如下图所示:用户的界面大致相同。 接下来就可以运行CCS了,CCS提供了比较好的例子,对于初学者,仔细学习这些例子,会起到事半功倍的效果。在CCS的Help菜单的Tutorial子菜单下,给出了四个教程,分别是:Code Composer Studio Tutorial、Advanced DSP/BIOS Tutorial、Compiler Tutorial和RTDX Tutorial,用户可以从简单的CCS功能 开始,如创建一个工程文件Project,到创建一个完善的用户程序一步一步的进行。

下面是Code Composer Studio Tutorial的例子: 分别从生成一个简单的“Hello World”程序,到使用DSP/BIOS功能,到程序的调试,实时分析,I/O操作等分6课来讲解,可以领略TI的CCS的强大功能。 下面以“Hello World”程序为例讲一下CCS的使用。 首先打开一个Project文件

《广播电视节目制作》教学大纲

蝿《广播电视节目制作》课程教学大纲 一、 二、莇课程的地位、作用与质量标准 肆(一)课程的地位和作用 肁《广播电视节目制作》课程是新闻采编与制作专业的专项能力训练课,必修课。 蒁本课程在实际教学过程中更应注重实践教学,以更好的巩固学生的理论基础知识,适应新闻职业技术需要,通过实例讲解,贯穿知识点,使同学们快速的掌握基本的剪辑操作能力,掌握一定的理论基础。 肆(二)质量标准 膆通过本课程教学,使学生理解电视编辑工具的基本原理,掌握电视非线性 编辑的相关理论,能够举一反三地使用编辑工具进行剪辑设计。 蒂 三、 四、衿教学内容和教学要求 腿第一编:非线性理论及苹果操作系统 芆课程导论 袃1)、《广播电视节目制作》课程的主要内容和学习方法 薁2)、Final Cut Pro 非线性编辑系统

袈3)、视频编辑证书及就业前景 芆 芄第一章非线性编辑系统概述 肈1、知识点和教学要求 蚆1)、了解线性编辑系统 莆2)、掌握非线性编辑系统 蚄3)、掌握非线性编辑与线性编辑的比较与使用 螀2、能力培养要求 虿1)、使学生掌握线性与非线性的基本概念 蒆2)、掌握非线性编辑系统的特征和类型非线性编辑与线性编辑的比较与使用螁3)、了解非线性编辑系统软、硬件技术的发展现状及局限 蒂 蒈第二章苹果操作系统及苹果发展史 薆1、知识点和教学要求 膂1)、掌握文件及文件夹的创建 羀2)、熟练运用应用程序 芇3)、掌握Dock与系统设置

蚅4)、了解苹果故障诊断 薃5)、了解苹果发展史 蚂2、能力培养要求 羆1)、了解苹果操作系统。 螅2)、掌握苹果文件及文件夹、应用程序、Dock与系统设置。 羄3)、熟练应用苹果操作系统。 膀4)、了解苹果的发展史及苹果网络的配置和苹果基本故障诊断排除方法。 聿 袅第二编:Final Cut Pro 非线编辑系统 膁第一章:界面说明 袂1、知识点和教学要求 螈1)、启动Final Cut Pro 袅2)、项目的打开及关闭 薂3)、使用菜单、键盘快捷键以及鼠标 芀4)、理解Final Cut Pro的工作流程 薇5)、在浏览器中处理各项目 羅6)、使用时间线和画布 羃7)、播放一个序列

有线电视系统课设

二.系统设备配置 1.PBI-4000MUV 广播级全频道捷变式邻频调制主机 全频道870MHz捷变式邻频电视调制器,采用高可靠性残留边带滤波器,中频调制信号处理方式;双重PLL 频率锁定,性能稳定可靠;射频放大采用进口模块组件,非线性失真小,确保高输出电平;有断电记忆功能,具有频率微调功能;可独立或与PBI-3000MC, 2500MB, 2000MB调制器或其它品牌的调制器组成中大型的CATV系统,尤其可用于CATV系统的扩容和节目的增加。 技术参数: 输出频率: 48MHz~870MHz(Ch1~Ch56,Z1~Z43频道连续可调) 图像载频准确度:≤5KHz(VHF);小于等于10KHz(UHF); 射频输出频率微调范围:最大4MHz(0.5MHz步进) 输出频率 48MHz~870MHz(Ch1~Ch56, Z1~Z43频道连续可调) 射频输出频率微调范围最大±4MHz(0.5MHz步进) 2.高频头Turbo-2200(C波段) Turbo-2200 工程专用C波段单本振宽带双极化双输出馈源一体化高频头,可完全满足CATV前端和个体接收单站同时接收双极化卫星信号的需求。宽带工作频率(3.4GHz~4.2GHz)高隔离度,超低相位噪声等的特点,特别适合于MPEG-2/DVB卫星数字电视节目的接收。 图1 高频头技术参数 3.高频头Gold-1040(Ku) Gold-1040和Gold-1040PF工程专用,Ku波段双极性单输出馈源一体化高频头,具有高灵敏、高增益、低噪声系数、低相位噪声等特点,完全适合卫星数字电视接收要求; Gold-L040采用静电喷涂的高质塑料外壳,典雅、美观;广泛应用于CATV前端系统和家用卫星接收单站中。

CCS 6 新建TMS320F28335工程(可移植))

使用CCS 6新建TMS320F28335工程 本例程以CCS 6.0下新建TMS320F28335工程为例。用CCS 5,或者新建TI的其它处理器工程的区别也不大,参考本例即可。 所建工程能够实现完全的可移植,即任意拷贝到其他位置或其他电脑都能够直接编译运行,非常方便。 一、CCS 6.0安装

一路Next即可,在处理器支持页面,选择C2000系列即可。根据需要选择。

仿真器也是根据实际选择,XDS100是TI官方的,便宜又实在。

跳出是否安装的页面,均选择安装。 安装完成后,CCS5的大学版的license能够继续用。将其复制到C:\ti\ccsv6\ccs_base\DebugServer\license 即可。 打开软件后,会跳出页面要求设置Workspace路径,注意不能有中文。 Workspace路径也可以更改,如下即可:

二、新建TMS320F28335工程 1)在Workspace文件下,建立Project format for CCS6文件夹,这个文件夹就是我们接下来要建立的工程模板文件夹,需要移植或者拷贝程序,拷贝该文件夹即可。 在Project format for CCS6文件夹下,新建Project文件夹,该文件夹用于存放我们的工程文件。 拷贝以下四个文件夹到Project format for CCS6文件夹下。 DSP2833x_common DSP2833x_headers FPUfastRTS IQmath 注:这四个文件夹可以从TI官方文件得到,需要安装 controlSUITE,TI官网可免费下载。 安装好controlSUITE之后,可以在 C:\ti\controlSUITE\libs\math\ C:\ti\controlSUITE\device_support\f2833x\v141\ 中找到上面的四个文件夹。 (v141为版本号,实际不一定是这个版本,可能有更新)

《电视节目导播》考试大纲.doc

01181《电视节目导播》考试大纲 Ⅰ.质和设置目的要求 课程性质和特点: 电视节目导播是现代电视节目制作中的重要工作,它对充当导播的人员有严格的业务素质要求。作为电视导播,必须具备多方面的知识和才能,要能够把电视的技巧、视听语言、艺术的创作统一起来。电视导播是电视现场制作中的核心成员,他的思维和眼光要先于摄制集体,并且把艺术思维传递给摄制群体,通过指挥切换员对镜头的选择,运用声音、字幕、特效等辅助手段来完成节目。所有这一切都要预先在导播的思想中经过“预演”。 电视节目导播是一种复杂的电视创作工作,需要受过严格专业训练,有丰富电视从业经验的人员来但当。导播的最主要工作在于统筹现场各个工种,协同完成电视节目的制作、播出,他必须掌握整个电视节目的制作的流程、熟悉视频、音频的技术和创作手法。 课程教学目的和要求: 设置电视导播课程,旨在加强自学者对电视节目制作相关知识的巩固和加深了解,同时掌握电视现场制作过程中处于统领地位的导播所掌握的知识和需要具备的素质。 此门课程对同学的要求包括: 1.了解当前电视节目制作的主要方式,以及这些方式适用的节目形态,各种节 目制作方式的流程和创作人员的构成 2.明确导播(广播节目导播、电视节目导播)的概念,主要工作职责,需要具 备的业务素质和基本技能,在整个创作团队中的地位和作用;明确电视导播与创作团队中其他成员的关系。 3.基本掌握电视导播工作的各个工作环节,如前期案头准备;了解不同节目形 态对导播素质的不同要求。 4.能够运用所学相关专业知识,如视听语言,对电视新闻访谈节目、电视综艺 节目、现场直播等进行分析,感受导播在其中发挥的作用和倾注的心血。 应该说,此门课程不是完全独立的,而是架构在节目策划、视听语言等相关课程基础上的一门综合课程,是对之前所学电视知识的灵活运用。当然,与之纯理论研究不同,这是一门实践非常强的课程,除了加强理论学习和对优秀作品的分析之外,需要同学们进行实践的、反复的上机操作,才能较为熟练和全面的掌握。实践环节要求: 掌握导播工作要领和程序,能够熟练操作导播室的基本设备组织简单节目的导播活动。 Ⅱ.课程内容和考试目标 序言当今电视节目的制作方式及人员配置 专业的电视节目制作是一个复杂的创作过程,在这个过程中,制作人员必须与设备相互配合才能顺利完成节目制作。作为电视领域的学习人员,我们首先必须了解,如果需要某一类的电视节目制作,需要动用那些设和人员,以及如何协调、组织这些创作元素。 电视节目创作通常前期制作和后期制作两个基本过程。前期制作包括在演播室中

电视机课程设计

摘要 视频压缩的目标是在尽可能保证视觉效果的前提下减少视频数据率。因此编码是要消除数据中冗余部分。视频压缩比一般指压缩后的数据量与压缩前的数据量之比。由于视频是连续的静态图像,因此其压缩编码算法与静态图像的压缩编码算法有某些共同之处,但是运动的视频还有其自身的特性,因此在压缩时还应考虑其运动特性才能达到高压缩的目标。 数字视频压缩编码是数字电视广播系统中非常重要的环节,主要解决电视信号数字化后所带来的海量数据量如何能够有效地存储和传输的问题。近20年来,视频/音频压缩编码技术一直处于快速发展之中,新技术和新标准不断涌现,现代视频/音频压缩编码技术已经比较成熟,可以在保持较好图像质量前提下,达到较高的压缩比。 数字视频压缩机理主要来源于数字视频数据中存在大量的数据冗余而且人眼的视觉系统特性也会带来较大的冗余,所以本设计将以冗余信息为依据,对视频图像进行压缩编码。 关键词:数字视频,编码,解码

目录 1 绪论 (1) 1.1 数字电视的发展 (1) 1.2 数字电视的特点及组成 (2) 2 数字视频压缩编码 (3) 2.1 视频压缩编码的基本概念 (3) 2.2视频压缩编码的标准 (4) 2.3视频压缩编码的方法 (5) 2.3.1 预测编码 (5) 2.2.2 正交变换编码 (6) 2.2.3 变字长编码 (7) 3 信号源编码器与解码器 (9) 3.1 编码器设计 (9) 3.1.1 MPEG-2编码简述 (9) 3.1.2 I、B、P帧编码 (10) 3.1.3 MPEG-2编码器工作原理 (11) 3.2 解码器设计 (13) 3.2.1 视频基本码流结构 (13) 3.2.2 MPEG-2解码 (14) 总结 (16) 致谢 (17) 参考文献 (18)

《电视画面编辑》课程教学大纲

《电视画面编辑》课程教学大纲 课程代码:12110100 课程名称:电视画面编辑 课程学分:4.0 课程学时:64(理论学时:40实践学时:24)课程性质:专业必修课课程归属:艺术与体育类 开课部门:艺术学院建议修读学期:5 适用对象:广播电视编导本科专业学生 ★课程概况 ?教学目的 通过教学,使学生具备较高的画面编辑意识和较强的动手能力,能够较熟练地使用非线性和线性编辑系统进行电视后期制作,理解和掌握电视编辑的一般规律,能够单独承担新闻纪实类节目、剧情短片、电视晚会、MV等节目的后期编辑工作,培养其蒙太奇思维和灵活运用能力。 ?课程地位 学生应具备视听语言、活动影像拍摄与制作、西方影视理论课程的修学基础,上述课程旨在提供学生对于影视作品在理论基础、创作流程、部门分工、艺术与技术标准、视听元素、摄像理论及操作、剪辑软件操作等方面的知识和技能,为本课程的学习奠定基础。 该课程为后续电视节目制作、纪录片创作和影视作品创作等课程奠定基础,并与之前开设的拍摄与制作课程形成“摄——制”完整的制作教学链。该课程采用讲授——创作——讲评方式进行,要求学生按要求完成数种类型电视编辑的创作任务,在理论学习和实践结合的模式下培养扎实的编辑能力。 后续课程中的影视作品创作、电视节目制作、纪录片创作课程要求学生综合在校期间所学的编导摄录知识和技能,分工协作,创作出能够代表自身水平的作品并进行展播,旨在展现学生综合素养和能力的构成。 ?教学方法 本课程教学采用讲授和实践相结合的方法。 在讲授部分中,引入案例分析、小组讨论、课堂演示的方法,使学生能够较为直观地了解教学内容的重难点和准确的操作过程,培养其编导思维和分析、解决问题的能力。 在实践部分中,要求学生以小组形式,对各类节目编辑制作进行实践,并按照专业

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