KYT训练4R基本法

KYT训练基础4步推进法（4R基本法）

1、训前准备

训练开始前，针对现场潜伏的危险因素及其可能引起危险的作业

事先制作成图片、幻灯片等结合现场实物进行演示。K Y T活动小组以班组为单位，一般每组5～7人，小组成员按照主持人、记录员进行分工,主持人主持K Y T活动，组织小组成员发言，并控制训练的进程；记录

员负责记录小组成员的发言；K Y T讨论时，各组成员须遵循4项原则：

1、大声交流；

2、逐步交流；

3、快速交流；

4、达成一致。

2、实施方法（4R法）

主持人（班组长）选定训练内容，召集5～7人，先简单介绍拟训练的作业内容。

第一步：现状把握（１Ｒ），让大家轮流分析、找出潜存着什么危险因素，并想象(预测或预见)可能出现的后果。表述用（由于...导致...）a、主持就图片中演示的潜在危险，询问每一位成员的意见。b、成员

发现潜在危险，并顺序发言,对危险因素可能引起的危险后果各成员认真思考后发表具体意见。c、主持人就危险因素发表看法，特别注意引导成员发现隐藏的危险因素，督促每一位成员发言，既要有物的不安

全状态又要有人的不安全行为因素。d、主持人在适当的时候宣布第一步结束，进入下一步。

第二步：本质追究（２Ｒ），在所发现的危险因素中找出1～3个主要

危险因素。表述用(我认为...)选择出大家最关注的因素即最有可能成为重大事故隐患的因素，由记录员在其前画“◎”符号。第二步结束。第三步：制定对策（３Ｒ），针对主要危险因素每人制定出具体、可实施的对策（提出的对策必须在实践上切实可行，并且不为法规所禁止）并合并成1～2项最可行的对策。（如果是你...怎么做...）每位成员都必须提出具有可操作性，能消除危险因素的对策。主持人在适当的

时候宣布第三步结束。

第四步：目标设定（４Ｒ），统一思想，在所有对策中选出最优化的重点安全实施项目设定为小组行动目标。小组行动目标的表述应当是：“为了防止…我们应该……！”同时为了达成共识、加深印象，主持

人带领全体组员以手指口述的方式共同确认小组行动目标。口号要求

言语精简、通俗易懂。“........好！连呼三遍。（第一遍主持人领读，其他人一起复述两遍）。

活动结束后，全体组员手工签名，主持人就本次K Y T活动情况进行讲评，提出改进意见，并宣布下一次活动内容。

3、实施要点

a、主持人应充分发挥组织和引导作用，调动每一个人发言的积极性，防止活动变成主持人唱独角戏。

b、流程正确（必须严格按照4R要求进行训练）；过程清楚（每个步骤必须要达到所要求的目的，做到抓住重点，不能含糊不清和混淆）。

c、危险因素描述准确，对策措施具体可行，记录员记录各成员的发言，做到简单易懂。。

d、行动目标重点突出、简练（要求针对本岗位、作业，不能千篇一律）。

e、对策措施必须进行落实，防止活动流于形式。