如何在游戏中培养幼儿创新和动手能力

作者：周燕;闫红晶;

作者机构：山东东营市东营区胜南社区桐凤物业公司汽修幼儿园;;

来源：俪人：教师

ISSN：1674-5213

年：2014

卷：000

期：024

页码：P.2-2

页数：1

中图分类：G613.7

正文语种：CHI

关键词：游戏;幼儿;教育;创新能力

摘要：随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入,幼儿游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动.游戏是幼儿有效学习形式.游戏与幼儿主体发展的关系;游戏与幼儿的情绪宣泄和心理健康的关系;游戏与幸福快乐的童年生活的关系等问题逐渐受到人们的重视与关注.自由游戏是幼儿主动的而非被动的活动.主动性、独立性、创造性是主体性活动的特征.通过在游戏中创设环境,给幼儿提供自由的空间和实践的机会,加上教师的引导和鼓励以及做好游戏评价,能够发展幼儿创新能力和培养学习兴趣.