河北省石家庄市平山中学2014-2015学年七年级上学期期中考试语文试题

平山中学2014年秋季初一年级期中考试语文科试卷

考试时间：120分钟；总分：100分

温馨提示：

1.请同学们注意卷面书写整洁，本次考试设书写分2分。

2.答题前填写好自己的姓名、班级、座号等信息。请将答案依序准确填写在答题卡上。

班级________ 座号_________ 姓名___________

一、积累运用（11分）

1.书写：汉字书写是语文基本能力的要求之一。请把下面一句话抄写在格子里，要求写得工整、美观。（2分）

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。

2.词语：根据括号里的意思或注音在横线上写词。（5分）

（1）我对他的拉奏_________________（比喻做事力量不够，感到无可奈何），始终学他不来。

（2）我们所闻的只是_________________（cáo zá）而_______________(rǒng cháng)的雨声。

（3）自我有记忆开始，家就是一张笨重的积满_______________（yóu nì）的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的_____________________（jiàng yóu）饭。

3.修辞：

（1）选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（）（2分）

A．柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。

B．一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。

C．燕子有一个剪刀似的尾巴。

D．连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。

（2）下列场合中，文明警示语使用不得体的一项是（）（2分）

A．“当你伸手采摘我时，你我的美丽都不存在了。”（花园旁）

B．“我想有个家！”（垃圾箱）

C．“严禁踩踏，违者重罚！”（草地旁）

D．“即使饥肠辘辘，也须风度翩翩。”（食堂里）

二、名句默写（8分，每空一分）

1、___________________,不亦君子乎？

2、___________________，好之者不如乐之者。

3、___________________，关山度若飞。___________________，寒光照铁衣。

4、___________________，_________________。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

5、___________________，病树前头万木春。今日听君歌一曲，___________________。

三、名著导读（5分）

1、《西游记》是一部神魔小说，是小说中的主要人物，他因被如来佛镇压在下，后追随唐僧完成了西天取经大业。（3分）

2、简要概括《西游记》中两个有关主要人物降魔伏妖的故事。（2分）

四、文言文阅读（22分）

（一）阅读下文，完成1-3题（9分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1．解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

（1）尊君在不．（_______）（2）元方入门不顾．（）

（3）友人惭，下车引．之（）（4）去后乃．至（）

2．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

3．通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。（3分）

（二）阅读《伤仲永》，回答4-7题。（13分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”

4．解释句中加点的词。（4分）

（1）书．诗四句（2）宾客

．．其父

（3）日扳．仲永（4）泯然

．．众人

5．翻译下面的句子。（4分）

（1）自是指物作诗立就。_________________________________________________

（2）令作诗，不能称前时之闻。_________________________________________________

6．仲永的变化经历了哪几个阶段？（3分）

7．文章的标题是“伤仲永”，一个“伤”字，表明作者对方仲永的“泯然众人”的深深惋惜，但作者仅仅为仲永而“伤”吗？（2分）

_____________________________________________________________________________

五、现代文阅读（24分）

（一）忆读书

我自1980年到日本访问回来后即因伤腿，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！

书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”

因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了几个字，就是：_________________________________________________________。

1、以上文段选自《___________》，作者是，她的原名是。（3分）

2、请把文段的最后一句话填完整（2分）

3、根据文段内容，说说作者认为什么样的书称得上是好书。（2分）

4、读完这篇课文，你赞同作者的看法吗？你认为读书有什么好处呢？（3分）

5、请写出一句和读书有关的名言。（1分）

（二）在那青春叛逆的日子里

读初三时，我们班乱到了不可收拾的地步，潇洒惆怅，风趣幽默却管不住学生的数学老师兼班主任挥泪和我们作别，取而代之的是一个很土气的老头。凭心而论，他的课讲的很明白，很难懂的问题，他三言两语就能解释清楚，可惜的是他从不说一句笑话，和原来的数学课堂相比，郁闷的令人窒息，于是我们给