6Word2003文字处理系统综合练习
山东广播电视大学
开放教育计算机应用基础随堂练习
Word 2003文字处理系统综合练习
选择题
1. Word 2003____。
A 只能处理文字
B 只能处理表格
C 可以处理文字、图形、表格等
D 只能处理图片
2. Word 2003处理的文档内容输出时与页面显示模式显示的____。
A 完全不同
B 完全相同
C 一部分相同
D 大部分相同
3. 在Word 2003中，____的作用是控制文档内容在页面中的位置。
A 滚动条
B 控制框
C 标尺
D 最大化按钮
4. Word 2003的文档以文件形式存放于磁盘中，其文件的默认扩展名为____。
A txt
B exe
C doc
D sys
5. 在Word 2003中，与打印机输出完全一致的显示视图称为____视图。
A 普通
B 大纲
C 页面
D Web版式
6. 在Word 2003中，要复制选定的文档内容，可按住____键，再用鼠标将其拖拽至指定位置。
A Ctrl
B Shift
C Alt
D Ins
7. 在Word 2003中，一般情况下将文档中原有一些相同的字（词）串内容换成另外的内容，采用____的方法会更方便。
A 重新输入
B 复制
C 另存
D 替换
8. 在Word 2003中，当需要画图时，需先打开____工具栏。
A 常用
B 边框
C 格式
D 绘图
9. 在Word 2003中，选定图形的简单方法是：____。
A 选定图形占有的所有区域
B 双击图形
C 单击图形
D 选定图形所在的页
10. 在Word 2003中，如果在有文字的区域绘制图形，则在文字与图形的重叠部分____。
A 文字不可能被覆盖
B 文字可能被覆盖
C 文字小部分被覆盖
D 文字大部分被覆盖
11. 在Word 2003中，系统默认的中文字体是____。
A 黑体
B 宋体
C 仿宋体
D 楷体
12. 在Word 2003中，系统默认正文的中/英文字体的字号是____号。
A 三
B 四
C 五
D 六
13. 在Word 2003中，系统默认的文档显示比例为____%。
A 50
B 75
C 100
D 150
14. 在Word 2003中，如果要在插入图片的两端添加文字，就必须为图片加____。
A 边框
B 底纹
C 文本框
D 说明
15. 在Word 2003中，如果使用了项目符号或编号，则项目符号或编号在____时会自动出现。
A 每次按回车键
B 按Tab键
C 一行文字输入完毕并回车
D 文字输入超过右边界
16. Word 2003中，给选定的段落表单元格及图形四周添加的线条称为____。
A 图文框
B 底纹
C 表格
D 边框
17. Word 2003给选定的段落表单元格图文框添加的背景称为____。
A 图文框
B 底纹
C 表格
D 边框
18. Word 2003表格通常是采用____方式生成的。
A 编程
B 插入
C 绘图
D 连接
19. 当选定Word 2003表格中的一个单元格时，常用工具栏上的“插入表格”按钮提示将会改变为____。
A 删除行
B 插入单元格
C 插入行
D 插入列
20. 在Word 2003表格中，如果将一个单元格拆分为两个，原有单元格的内容将____。
A 一分为二
B 不会拆分
C 部分拆分
D 有条件地拆分
填空题
1. 在Word 2003的文档编辑过程中，如果先选定了文档内容，再按住Ctrl键并将其拖拽至另一位置，即可完成选定文档内容的____操作。
2. 在Word 2003的文档编辑过程中，如果先选定了文档内容，并将其拖拽至另一位置，相当于完成选定文档内容的____操作。
3. Word 2003将页面正文的顶部空白部分称为____。
4. Word 2003将页面正文的底部页面空白称为____。
5. Word 2003中，给选定的段落、表单元格、图文框及图形四周添加的线条称为____。
6. Word 2003中，给选定的段落、表单元格、图文框添加的背景称为____。
7. Word 2003中，单击工具栏上的“插入表格”按钮，显示的初始插入表格有____行。
8. Word 2003中，单击工具栏上的"插入表格"按钮，显示的初始插入表格有____列。
9. 在Word 2003中插入表格时，可以选择【表格】菜单项中的____命令完成插入操作，也可以单击工具栏中的“插入表格”按钮插入表格。
10. 在Word 2003中插入表格时，可以选择____ 菜单项中的“插入表格”命令完成插入操作，也可以单击工具栏中的“插入表格”按钮插入表格。
11. 在Word 2003表格的单元格内____击鼠标左键，即可选定单元格。
12. 在Word 2003的表格中，行插入是指在选定的行之____插入一行。
13. 在Word 2003中，首次单击常用工具栏中的“绘图”按钮，绘图工具栏会显示在屏幕的____方。
14.在Word 2003文档中插入另一个Word 2003文档，可以使用【插入】菜单项中的____命令。
15. 在Word 2003表格的列插入过程中，可以单击工具栏中的“插入列”按钮插入一列，也可以选择【表格】菜单项中的____ 命令完成列插入操作。
16. 在Word 2003表格中，一个单元格可以____ 成多个单元格。
17. 在Word 2003文档中插入另一个Word 2003文档，需要在____ 对话框中指定插入的文件名。
18. 为了能在打印之前看到打印后的效果，以节省纸张和重复打印花费的时间，一般可采用____的方法。
19. 在Word 2003表格中，可以将选定的多个相临单元格合并成____ 个单元格。
20. 在Word 2003中删除选定表格的单元格时，可以使用【表格】菜单项中的____ 命令。
参考答案
1复制 2 移动 3 页眉 4 页脚 5 边框 6 底纹7 4 8 5 9 插入表格
10 表格11 单12 上13 下14 文件15 插入列16 拆分17 插入文件
18 预览19 1 20 删除单元格
实际操作题
1. 已知下述文档内容，请完成如下操作。
（1）在“...特点之一是”后添加“图文并茂、”文字段；
（2）将文档中的所有中文改为黑体小四号，英文/数字为Arial粗体小四号；
（3）保存文档。
文档内容
Word 2003是美国微软公司推出的、基于Windows 2000 / XP操作系统的大型应用软件之一。Word 2003最显著的特点之一是所见即所得。
2. 已知下述文档内容，请完成如下操作。
（1）在“... 的信息，还”后添加“便于交换，且”文字段；
（2）将文档中的所有中文改为黑体小四号，英文/数字为Courier New粗体小四号；
（3）保存文档。
文档内容
CD-ROM 可以作为多媒体信息的存储和发行。因为一张CD-ROM不但可以存储650MB 至680MB的信息，还价格便宜。
3. 已知下述文档内容，请完成下面操作。
（1）将第一行标题改为粗楷体_GB2312四号居中（带方框边框，应用范围为文字）；
（2）正文第一句改为黑斜体小四号（包括标点符号）、第二句改为楷体_GB2312小四号加点下划线格式（包括标点符号）；
（3）保存文档。
文档内容
书法艺术
中国的书法艺术是一种表达最深意境和情操的民族艺术，具有独特的审美价值。必须结合用笔、用墨、结构和布白，来了解作品的精神内涵和艺术特色。
4. 已知下述文档内容，请完成下面操作。
（1）将第一行标题改为粗黑体小四号居中（带方框边框和20％底纹，应用范围为文字）；
（2）正文为黑体小四号且第一句带下划线单线，第二句带下划线双线；
（3）保存文档。
文档内容
1.1.2 计算机的应用
计算机是一种具有内部存储能力、由程序控制操作过程的自动电子设备。它主要由输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器等几部分组成。
5. 已知下述文档内容，请完成下面操作。
（1）将第一行标题改为粗斜黑体三号左对齐，
（2）用两个紧挨着的符号Symbol字符190来替换字符串“**”，用符号Wingdings字符74替换字符“*”；
（3）正文中的所有中文改为楷体_GB2312四号（带单下划线）；
（4）保存文档。
文档内容
** 摄影*
摄影艺术是造型艺术中的一个门类，是用摄影手段塑造可视的画面形象来反映生活、表达思想感情的。
6. 已知下述文档内容，请完成下面操作。
（1）将第一行标题改为粗楷体_GB2312三号居中；
（2）用符号Wingdings字符204来替换字符“￥”，用符号Wingdings字符159替换字符“*”；
（3）正文中的所有中文改为黑体小四号（书名号及内文字为粗黑体小四号）；
（4）保存文档。
文档内容
￥日出* 印象￥
莫奈的《日出* 印象》画的是晨雾未散、日光熹微的海边，水面与岸边屋影、帆影浑然难分，轻松的笔触造成了水光的反射与颤动。
7. 已知下述文档内容，请完成下面操作。
（1）将第一行标题改为粗黑体三号居中；
（2）用符号Wingdings字符122来替换字符“z”，用符号Wingdings字符159替换字符“*”；
（3）正文中的所有中文改为黑体小四号（开始五字为粗黑体小四号）；
（4）保存文档。
文档内容
z 敦煌* 盛唐彩塑菩萨z
敦煌莫高窟的彩塑菩萨，在盛唐时达到了顶峰。据说观音菩萨为了普渡众生，要使人们容易接近，给人以慈祥、亲切之感，因而化为女身。
8. 已知下述文档内容，请完成下面操作。
（1）将表格外框线改为1.5磅单实线，内框线改为0.75磅单实线；
（2）表格中的中文改为粗黑体四号；
（3）表格中内容均居中；
（4）保存文档。
文档内容
一季度二季度三季度四季度总计一车间20 25 19 15 79
二车间21 20 18 16 75
三车间23 19 22 18 82
四车间19 18 21 20 78
9. 已知下述文档内容，请完成下面操作。
（1）在表格中的第二行前插入一行，并以表中原有内容的字体、字号和格式添加下列内容：金苹、69、95、83、247；
（2）将表格外框线改为1.5磅单实线，内框线改为0.25磅单细实线；
（3）保存文档。
文档内容
姓名数学语文英语总分
王建国76 88 92 256
赵钢80 94 78 252
李明文81 85 69 235
10. 已知下述文档内容，请完成下面操作。
（1）在表格中的第三行前插入一行，并以表中原有内容的字体、字号和格式添加下列内容：上海、50、32、77、41；
（2）将表格外框线改为1磅单实线，内框线改为0.25磅单实线；
（3）保存文档。
文档内容
图书种类发行表
一月二月三月四月北京45 29 80 53
天津48 33 66 40
重庆52 27 78 33
Word文字处理模拟试题
模拟试题一 一、选择题 1．打开Word时，没有出现在打开的屏幕上。 (A)Microsoft Word帮助主题（B）菜单栏(C)滚动条 (D)工具栏 2．Word中保存文档的命令出现在菜单里。 (A)保存 (B)编辑（C）文件 (D)实用程序 3．在word编辑状态下，操作的对象经常是被选择的内容，若鼠标在某行行首的左边，下列操作可以仅选择光标所在的行。 (A)双击鼠标左键 (B)单击鼠标右键 (C)将鼠标左键击三下 (D)单击鼠标左键 4．在word中，可以双击击状态栏中的指示器，通过扩展选取文本的方法来选择任意大小的文本。 (A)插入 (B)录制宏 (C)扩展 (D)改 写 5．要使Word能自动更正经常输错的单词，应使用功能。 (A)拼写检查 (B)同义词库 (C)自动拼写(D)自动更正
6．在Word编辑中，要移动或拷贝文本，可以用 来选择文本。 (A)鼠标 (B)键盘 (C)扩展选取 (D) 以上方法都可以 7．在Word文档中显示不可打印字符时，抬高的小点表示。 (A)逗号 (B)分号 (C)空格 (D)制表 符 8．在Word编辑中，模式匹配查找中能使用的通配符是。 (A)+和- (B)*和， (C)*和? (D)／和* 9．Word中在文档里查找指定单词或短语的功能是。 (A)搜索 (B)局部 (C)查找 (D)替换 10．当创建或编辑文档时，可以使用同义词库来找。 (A)同义词 (B)反义词 (C)相关词 (D)以上都对 11．当单击"打开"对话框中的"命令与设置"按钮后，屏幕上显示的菜单允许文档。 (A)打开 (B)打印 (C)移动 (D)打印 和移动
文字处理系统
字处理软件在计算机上制作文件，完成文字录入、格式编排及打印等工作，一份文件既可以像购物清单、备忘录这样简单，也可以是法律文件或科技文件。 字处理软件在计算机上制作文件，完成文字录入、格式编排及打印等工作，一份文件既可以像购物清单、备忘录这样简单，也可以是法律文件或科技文件。字处理软件在计算机上制作文件，完成文字录入、格式编排及打印等工作，一份文件既可以像购物清单、备忘录这样简单，也可以是法律文件或科技文件。 字处理软件在计算机上制作文件，完成文字录入、格式编排及打印等工作，一份文件既可以像购物清单、备忘录这样简单，也可以是法律文件或科技文件。 字处理软件在计算机上制作文件，完成文字录入、格式编排及打印等工作，一份文件既可以像购物清单、备忘录这样简单，也可以是法律文件或科技文件。 字处理软件在计算机上制作文件，完成文字录入、格式编排及打印等工作，一份文件既可以像购物清单、备忘录这样简单，也可以是法律文件或科技文件。 字处理软件在计算机上制作文件，完成文字录入、格式编排及打印等工作，一份文件既可以像购物清单、备忘录这样简单，也可以是法律文件或科技文件。 字处理软件在计算机上制作文件，完成文字录入、格式编排及打印等工作，一份文件既可以像购物清单、备忘录这样简单，也可以是法律文件或科技文件。 字处理软件在计算机上制作文件，完成文字录入、格式编排及打印等工作，一份文件既可以像购物清单、备忘录这样简单，也可以是法律文件或科技文件。 字处理软件在计算机上制作文件，完成文字录入、格式编排及打印等工作，一份文件既可以像购物清单、备忘录这样简单，也可以是法律文件或科技文件。 字处理软件在计算机上制作文件，完成文字录入、格式编排及打印等工作，一份文件既可以像购物清单、备忘录这样简单，也可以是法律文件或科技文件。 字处理软件在计算机上制作文件，完成文字录入、格式编排及打印等工作，一份文件既可以像购物清单、备忘录这样简单，也可以是法律文件或科技文件。
第二节 文字处理的基本操作
第二节文字处理的基本操作——文本编辑 一、教学目标 知识与技能： 1．学习文本的编辑方法，掌握文字的设置与修饰。 2．掌握文本框和图片的插入与修饰的方法 3．段落的设置方法 过程与方法： 通过动手操作，加深所学知识的印象，巩固学习成果。 情感态度与价值观： 培养良好的学习态度和学习风气，感受Word在生活的实际应用。 二、教学的重点和难点： 重点：文本编辑的方法；文字的设置与修饰； 难点：段落设置 三、教学准备：多媒体网络控制系统、足量的电脑、练习 四、教学方法：讲授法提问法讨论法练习法 五、教学安排：1课时 六、教学过程： （一）引言 上节课我们学习了Word中窗口的基本操作及汉字的输入方法。谁能说一说。 简单提问：（如文件在哪保存？女字用智能ABC如何输入？） (二)讲授新课 学生看一段已经排版好文稿，复习输入法的操作。 如果我们要对其中的一部分文字做修改，该怎么操作呢？ 1．文本编辑的方法 1）插入文字：①用键盘移光标到插入文字处；②在插入文字处单击鼠标光标。 2）输入特殊符号：①插入→符号；②右键—>快捷菜单中“符号” 3）删除不需要的文字：按DELETE键删除光标后面的字符；按退格键删除光标前面的字符。4）选定一段文字：单击段首选取中当前行；双击段首选中当前段；三击段落任意处选中当前段。 5）移动或复制一段文字 移动：选定文字—>剪切→选定目标位置→粘贴（或用鼠标选定直接拖动到目标位置）复制：选定文字—>复制→选定目标位置→粘贴（或用鼠标选定按Ctrl键直接拖动到目标位置） 6）查找或替换某些文字 查找：编辑→查找→查找内容→查找下一处 替换：编辑→替换→查找内容、替换为→查找下一处→替换（全部替换） 2．文字的美化 1）改变字号、字体和颜色：单击工具栏上的字号、字体和颜色按钮。 2）改变文字的格式：加粗、倾斜、下划线、字符边框、字符底纹、字符缩放。 3）使文字产生特殊效果：格式→字体（字体、字型、字号、着重号、效果）→动态效果 4）改变字间距：格式→字体→字符间距 5）改变文档中文字的方向：常用工具栏→更改文字方向（格式→文字方向）
1.WORD文字处理
打开当前试题目录下的"TEST244.DOC"文件，并完成下面操作： （1）将其中的第一句内容改为楷体_GB2312三号、下划线单线格式； （2）将文章的第二句内容改为黑体四号、下划线单细波浪线格式； （3）保存当前文件，并以"STEST244.DOC"为文件名另存文件到当前试题目录(考生文件夹)下。操作提示： 1、选择第一句内容，点击“格式”中的“字体”，选择楷体_GB2312三号、下划线单线； 2、选中第二句内容，“字体”中设置黑体四号、下划线单细波浪线； 3、点击“文件”中的“另存为”，在弹出的对话框中，输入名称，选择路径为考生文件夹。 打开当前试题目录下的"TEST234.DOC"文件，并完成下面操作： （1）在"... A4"后添加"(21.6×30cm)"文字段； （2）将文档中的所有中文改为黑体小四号，英文/数字为Arial粗体小四号。 操作提示： 1、光标点击在"... A4"后，输入文字"(21.6×30cm)"； 2、现在文档中的中文，点击“格式”“字体”，设置黑体小四号，选择文档中的英文和数 字，在“格式”的“字体”中，设置为Arial粗体小四号； 3、保存文档。 请打开考生文件夹下的Word文件"59B.doc"，完成以下操作： （1）将正文内容设置为四号、楷体_GB2312； （2）将标题居中； （3）将全文的行间距设置为固定值25磅； （4）纸张设置为A4（21×29.7 厘米）。 操作提示： （1）鼠标左键拖动以选中正文，点击工具栏的字体下拉框，选择楷体_GB2312，四号； （2）选中标题，点击工具栏的居中按钮； （3）选中正文，点击“格式”菜单——“段落”——“行距”下拉框中选择“固定值”，“设置值”下拉框中输入25磅； （4）点击“文件”菜单——“页面设置”——“纸张”选项卡——“纸张”下拉框中选择“A4”，点击工具栏的“保存”按钮。 请打开考生文件夹下的Word文件test481.doc，完成以下操作： （1）将正文内容设置为隶书小四号、蓝色、加粗； （2）将标题左对齐； （3）将正文第一段的段前间距设置为0.8行； （4）纸型设置为大32开（14×20.3厘米）。 操作提示： （1）鼠标左键拖动选中正文，在工具栏中设置隶书、加粗、小四号、蓝色； （2）选中标题，“格式”菜单——“段落”——“缩进和间距”选项卡——设置“对齐方式”为左对齐； （3）选中正文第一段，“格式”菜单——“段落”——“缩进和间距”选项卡——设置“段前间距”为0.8行； （4）“文件”菜单——“页面设置”——“纸张”选项卡——设置“纸张大小”为“32开”，点击“保存”按钮。 请打开考生文件夹下的Word文件"57B.doc"，完成以下操作： （1）将正文内容设置为加粗、鲜绿色； （2）设置第二段对齐方式为：居中； （3）将第一段的行间距设置为固定值25磅； （4）纸张设置为A4（21×29.7 厘米）。 操作提示： (1)鼠标拖选正文，利用工具栏按钮设置为加粗、鲜绿色；
绝对经典的企业管理8字处理系统
二、字处理系统 □字处理系统就是计算机系统 不管什么原因，销货商和字处理专家都已选用“逻辑”和“智能”这样的词来描述字处理的能力。“计算机”在字处理的所有词汇中占很少的部分。或许，这是一种要使字处理脱离计算机和信息系统的企图。不要搞错了，字处理系统就是计算机系统!大多数独立字处理系统的配置类似于小型商用计算机系统，唯一的差别是软件不同。 □字处理系统的种类 公司能够从各种各样的字处理系统中挑选合适的系统。这些可供选择的字处理系统将在下列段落里描述。 1.独立字处理系统 独立字处理系统的结构变化较小，如图20.11.1所示，它包括一台计算机、视频显示器、软盘磁存储器和一台高质量打印机(或许包含一个自动送纸装置)。计算机通常安放在视频显示器的装置里。磁盘驱动器通常是独立的装置，但有时候与计算机及视频显示器在同一装置里。虽然打印机通常是一个单独的装置，但有一些货商却出售包含了所有部件的单个装置。 图20.11.1 独立字处理系统 独立字处理系统是为单个操作员使用而设计的。但是，对于两个独立的字处理系统共享磁盘空间和一台打印机(参见图20.11.2)也是可能的。大多数独立字处理系统都能够用公司的主计算机相连接。在有大量的打印要求情况下，独立字处理系统的高效率致使打字机几乎成了废物。 图20.11.2 共享软盘和打印机的两个字处理系统 2.共用逻辑的字处理系统 共用逻辑的字处理系统能够比作星形通信网络。多个工作站(即多个视频显示器)可连接到小型计算机上，而操作员可共享磁盘存储器空间和打印机。能够连接到计算机上去的工作站、打印机和磁盘的数目取决于计算机的规模。这些共用逻辑的字处理系统使用“硬”磁盘，而不是软磁盘。典型的共用逻辑字处理系统的结构如图20.11.3所示。共用逻辑字处理系统的主要缺点是，当计算机出现故障时，一切字处理工作都得停止。 3.共享资源的字处理系统 共享资源的字处理系统比共用逻辑系统又进了一步。每个工作站都有自己的智能(小型计算机)和“本地的”磁盘驱动器(软磁盘)。实际上，每个工作站就是一个不包含打印机在内的独立字处理系统。在正常情况下，工作站常可共享磁盘空间、打印机和计算机。倘若任一共享设备出了故障，那么每一个工作站的操作员能以本地方式继续工作。图20.11.4举例说明了一个共享资源的字处理系统。 4.主机支持的字处理系统 用来支持公司的信息服务业务的计算机系统也能用来支持字处理功能。这叫做主机支持的字处理系统。在用户办公室里平常用作数据输入和询问远程终端机(视频显示器)恰好就能容易地用作字处理。其它唯一的硬件要求是一台高质量的字符打印机。按一般配置，每个工作站都有一台视频显示器，而操作员要共享使用高质量打印机。
Word文字处理常用操作及素材
文字处理常用操作及素材 1.字符查找替换。将素材1中的换行符替换成回车符；将素材1中所有的黄龙溪替换成蓝 色、加粗的黄龙溪。 2.字体格式设置。将素材1中的标题段文字的字体格式设置成：水平居中、宋体、二号字、 加粗、蓝色；其余段落的文字字体格式设置为：宋体、小四号字。 3.段落格式设置。将素材1中的标题段设置成段前1.5行，段后1.5行；其他段落设置成 首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，段落文字之间的行距为固定值20磅。 4.段落分栏。将素材1中的第二、三自然段分成两栏显示，栏宽相等。 素材1： 黄龙溪古镇 出成都东门沿成仁公路（成都—仁寿）向东南方向行进约40千米处，便是近几年被影视界人士和旅游者看好的新辟旅游景点——黄龙溪。 黄龙溪东临府河（锦江）、北靠牧马山，是成都通往乐山的水路要冲，也是成都历史上最南边的江防据点、屯兵要地。据载，诸葛亮南征时，曾在这里驻有重兵。明末农民军首领张献忠也在此与官军苦战过。当年镇上曾有7座庙宇和仁（寿）、彭（山）、华（阳）总府衙门。码头上舟楫如林，商旅云集，一派繁荣景象。 黄龙溪古镇之所以引起影视界人士关注，是因为这里清代风格的街肆建筑仍然保存完好。 青石板铺就的街面，木柱青瓦的楼阁房舍，镂刻精美的栏杆窗棂，无不给人以古朴宁静的感受。镇内还有6棵树龄在300年以上的黄桷树，枝繁叶茂，遮天蔽日，给古镇更增添了许多灵气。镇内现还保存有镇江寺、潮音寺和古龙寺三座古庙，每年农历六月初九和九月初九的庙会，还能再现昔日古镇的喧闹场面。 古镇黄龙溪之所以为游人所青睐，是因为这里不仅山清水秀，没有大城市的喧嚣与嘈杂； 更因这里弯弯曲曲的石径古道、河边飞檐翘角的木质吊脚楼，街道上的茶楼店铺，古庙内的缭绕青烟等，展现出一幅四川乡镇的民俗风情图，给人一种古朴而又新奇的感受。 很多少年宫的老师喜欢带着学画画的同学到黄龙溪写生。因为黄龙溪不仅风景优美，有很多古树和古建筑，非常适合写生。如果到河对面看风景，更是别有一番风味。 5.首字下沉。将素材2中的第一自然段设置成首字下沉，下沉行数为两行。 6.边框和底纹。将素材2中的第二自然段加上段落边框；第三自然段加上段落底纹；第四 自然段的文字加边框；第五自然段的文字加上底纹。所有的框线和颜色任选。 素材2：
计算机应用基础理论题(综合练习)及答案
计算机应用基础理论题（综合练习）及答案 一.选择题 1.从数据管理或通信的角度出发，数据又可被看作是信息的A。 A. 载体 B. 文字 C. 属性 D. 媒体 2.D不是网络接口部件。 A．网桥B．路由器C．集线器D．工作站 3.计算机中能直接被CPU存取的信息是存放在C中的。 A．软盘B．硬盘C．内存D．外存 4.在计算机中引进“高速缓存”是为了解决A之间的速度矛盾。A．CPU与内存B．内存与外存C．CPU与寄存器D．软盘与硬盘 5.计算机中，1024个字节简称为A。 A．1KB B．1000KB C．1MB D．1GB 6.下列操作系统中，以“多用户共享一台计算机”为主要目标的是B。A．批处理操作系统B．分时操作系统 C．实时操作系统D．网络操作系统 7.字节是存储容量的基本单位，以下错误的是B。 A. 一个字节占八个位 B. 一个字节可存放一个汉字 C. 一个字节可存放一个英文字符 D. 一个字节可存放一个ASCII码 8.计算机操作系统的基本任务是指C。 A．网络资源管理和系统资源管理B．系统资源管理和信息管理C．人机接口界面管理和系统资源管理D．人机接口界面管理和信息管理9.计算机每个二进制数据位只能存放一个数据（０或１），则８个二进 制位组成的数转换成十进制整数后，不可能是C。 A．0 B．255 C．256 D．127 10.模拟数据用数字信号来表示，完成转换的设备是C。 A. 中继器 B. 放大器 C. 编码译码器 D. 调制解调器 11.以计算机为主体的数据通信系统，由信源发出的信号都是 C。 A. 脉冲信号 B. 模拟信号 C. 数字信号 D. 广播信号 12.色彩位数用4位二进制来表示每个像素的颜色时，能表示C种 不同颜色。 A. 2 B. 4 C. 16 D. 256
第三章：文字处理和字处理软件WORD2003复习题
第三章：文字处理和字处理软件WORD2003复 习题 一、判断题 1. W ord 中的样式是由多个格式排版命令组合而成的集合。W ord允许用户创建自己的样式。 2. W ord的“自动更正”功能只可以替换文字，不可以替换图像。 3. 在W ord中，“格式刷”可以复制艺术文字式样。 4. 在W ord中，是对个别术语的的注释，其脚注内容位于整个文档的末尾。 5. 在W ord中，“自动图文集”具有在录入过程中对某些缩写文字进行扩展的功能。 6. 在W ord中隐藏的文字，屏幕中仍然可以显示，但打印时不输出。 7. 使用W ord可以制作WWW网页。 8. W ord 中的“替换”命令与Excel 中的“替换”命令，功能完全相同。 9. 在用W ord编辑文本时,若要删除文本区中某段文本的内容,可选取该段文本,再按Delete键。 10.100个24×24点阵汉字字形库所需要的存储容量是7200位。 11.W ord 不但能方便地先制表后填数据，而且能把表格的数据录入，并自动地将己存在的数据放入表格中。 12.在W ord表格中，公式中的单元格表达式与Excel的表达方法一样，如用A1，A2，Bl，B2等标识单元格。 13.在W ord 的表格中，当改变了某个单元格中值的时候，计算结果也会随之改变。 14.在W ord中，文本框可随键入内容的增加而自动扩展其大小。 15.在W ord中已经打开多个文档,则将当前活动文档切换成其他文档只要用鼠标单击”视图”菜单所要切换的文档名即可。 16.在W ord中，要选中几块不连续的文字区域，可以在选中第一块的基础上结合Ctrl键来完成。 17.W ord中，可以为文档中的各页编页码，用户可以将页码放置在任一标准位置，如：在页的顶端或底端，页面纵向中心，纵向内外侧。
word文字处理系统综合练习(题库)
word文字处理系统综合练习(题库)
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Word 2003文字处理系统综合练习(题库) Word 2003文字处理系统综合练习 第1 题题面： 1．打开文件：W0001.Doc。 2．使用格式菜单，将当前文档中，微软公司(Microsoft) 名称后的商标符号?设置为上标。 3．使用格式工具栏将第一行文字居中排列。 4．保存文件。 第2 题题面： 1．打开文件：W0002.Doc。 2．为当前文档添加文字水印。文字为“样本”（不包括双引号）其它选项保持缺省值。 3．将当前文档的页面设置为A3纸型，方向设为横向。 第3 题题面： 1．利用模版中的现代型传真模版创建一个新文件，文件名为：典雅型报告.doc，保存。 2．将“典雅型报告.doc”另存为：传真文件.doc，并设置该文件打开权限密码为123。 3．保存文件。 第4 题题面： 1．打开文件：W0004.Doc。 2．在第二段之前为当前文档插入图片：008.jpg。 3．设置图片中文字环绕方式为“四周型”，并设置文字环绕效果高级选项使文字在图片的右侧。 4．设置图片的亮度为40%，对比度为65%。 5．为图片设置阴影效果，阴影样式6。
6．保存。 第5 题题面： 1．打开文件：W0005.Doc。 2．根据样张，将图片旋转180度至正常位置。然后取消锁定横纵比将图片拉伸至充满页面。 3．将图片设置为灰度显示。 4．将图片的版式设为“衬于文字下方”。 5．根据样张，插入艺术字，键入“欢迎光临”并将艺术字拉伸至页面右上角。 6．保存。 第6 题题面： 打开“W0006.doc”，根据样张，调整文件中“注意事项”小节的格式，使之与其余两段统一。 1．取消首行缩进。设置段落左右各缩进2字符。 2．调整行间距为1.5倍行距。 3．调整段间距，使首行距离小标题0.5行，末行距离下一个小标题1行。 4．保存。 第7 题题面： 1．打开文件：W0007.Doc。 2．将当前文字转换成表格。 3．将表格的行与列设置成均匀分布。 4．将表格内的单元格对齐方式设置为水平居左，垂直居中。 5．保存。 第8 题题面： 1．打开文件：W0008.doc。
word文字处理
单选题： 1、在Word 2010的编辑状态下，连续进行了两次“插入”操作，当单击一次“撤消”按钮后______。 A.将两次插入的内容全部取消 B.将第一次插入的内容全部取消 C.将第二次插入的内容全部取消 D.两次插入的内容都不被取消 答案：C 2、在Word 2010中，删除刚输入文字的按键是______。 A.Shift B.Insert C.Home D.Backspace 答案：D 3、在Word 2010编辑状态下，使插入点快速移动到文档尾部的快捷键是______。 A.PgUp B.Alt+End C.Ctrl+End D.PgDn 答案：C 4、在Word 2010编辑状态下，若要进行选定文本行间距的设置，则可操作的顺序是______。 A.插入→文本→文本框 B.开始→段落→行和段落间距 C.页面布局→页面设置→页面设置对话框 D.视图→窗口→拆分 答案：B 5、在Word 2010的编辑状态，打开了一个文档，进行“保存”操作后，该文档______。 A.被保存在原文件夹下 B.可以保存在已有的其他文件夹下 C.可以保存在新建文件夹下 D.保存后文档被关闭 答案：A 6、在Word 2010文档的编辑中，删除插入点右边的文字内容应按的键是______。 A.〈BackSpace〉 B.〈Delete〉 C.〈Insert〉 D.〈Tab〉
答案：B 7、Word 2010在默认状态下，页面设置中的纸型设置为______。 A.B4 B.A4 C.A3 D.未定义 答案：B 8、如果目前打开了多个Word文档，下列方法中，能退出Word的是______。 A.单击窗口右上角的“关闭”按钮 B.选择“文件”选项卡中的“退出”命令 C.用鼠标单击标题栏最左端的窗口标识，从打开的快捷菜单中选择“关闭”命令 D.选择“文件”选项卡中的“关闭”命令 答案：B 9、在Word中，要显示“表格工具”选项卡时需要选中的目标是______。 A.文档中的文字 B.文档中的剪贴画 C.文档中的符号 D.文档中的表格 答案：D 10、在Word的文档中，选定文档某行内容后，使用鼠标拖动方法将其移动时，配合的键盘操作是______。 A.按住Esc键 B.按住Ctrl键 C.按住Alt键 D.不做操作 答案：D 11、页眉和页脚的建立方法相似，都要使用“页眉”或“页脚”命令进行设置。均应首先打开______。 A.“开始”选项卡 B.“文件”选项卡 C.“页面布局”选项卡 D.“插入”选项卡 答案：D 12、在Word中，当多个已命名的文档打开时，关于保存这些文档的说法中正确的是______。 A.用“文件”选项卡中的“保存”命令，只能保存活动文档 B.用“文件”选项卡中的“保存”命令，可以重命名保存所有文档 C.用“文件”选项卡中的“保存”命令，可一次性保存所有打开的文档
word文字处理基本操作
word文字处理基本操作 1. 新建/ 打开文档 当直接启动Word 时，Word 自动新建一个标题为“文档1”的空白文档，用 户也可使用“文件”|“新建”新建文档。当新建文档时，“新建文档”任务窗格会提供多种文档模板来新建所需文档，如“报告”、“备忘录”、“信函和传真”等。用户可通过双击Word 文档启动Word 并打开该文档，也可使用“文件”| “打开”打开文档。 2. 输入文档内容 新建/打开文档后，在文档编辑区中可输入文档内容。 ·输入中英文 当关闭中文输入法时，可通过键盘输入英文；当打开中文输入法时，可输入 中文。用户可通过语言栏或Ctrl+空格键，切换中英文输入法。 ·输入数字 打开Num Lock，可使用数字小键盘输入数字。 ·输入符号 当输入某些键盘上没有的字符时，可使用“插入”|“特殊符号”或“符号”， 如特殊字符§和?(字体wingdings3)。 ·输入日期和时间 使用“插入”|“日期和时间”，可输入日期和时间。如选择了“日期和时间” 对话框中的“自动更新”，则每次打开文档时，日期和时间都自动更新为当前系统时间。 ·制作超链接 使用“插入”| “超级链接”，可在文档中制作某个Web 站点或文档的超链接。 ·自动替换 选择“工具”|“自动更正选项”|“自动更正”，并选中“键入时自动替换”， 就可使用自动替换简化文本输入。例如，在文档中经常输入“Microsoft Office 2003”，可在“替换”框中输入“M3”，在“替换为”框中输入“Microsoft Office 2003”，单击“添加”将此条目添加到自动更正条目中。此后，在文档中输入“M3”并回车，Word 就会自动更正为“Microsoft Office 2003”。 ·插入/改写模式 在插入模式下，输入的文本插入到光标位置。在改写模式下，输入的文本替 换光标后边的文本。 如状态栏中的“改写”为深色，表示当前处于改写模式，否则处于插入模式。 通常，Word 处于插入模式，可使用“Insert”或双击状态栏上的“改写”切换插入/改写模式。 ·回车换行 文本输入中可用Enter 产生一个“? ”符号，称为段落标记符或硬回车， 标志段落结束进行换行。如需在一个段落中换行，可用Shift+Enter 产生一个“?”符号，称为分行符或软回车。
信息技术应用期末综合练习题
《信息技术应用》期末综合练习题 Windows 98操作系统部分 一、选择题 1. 世界上第一台电子计算机诞生于____。 A 1942年 B 1944年 C 1946年 D 1948年 2. 第一代电子计算机使用的逻辑元件是____。 A 电子管 B 晶体管 C 中小规模集成电路 D 大规模集成电路 3. 第二代计算机主要应用领域转为____。 A 数据处理 B 财务管理 C 科学计算 D 过程控制 4. 一条指令的完成一般有取指令和____两个阶段。 A 取数据 B 执行指令 C 取地址 D 传送数据 5. 计算机能够直接识别和执行的语言是____。 A 汇编语言 B 高级语言 C 英语 D 机器语言 6. 目前网络传输介质中传输速率最高的是____。 A 双绞线 B 同轴电缆 C 光缆 D 电话线 7. Internet网络是____出现的。 A 1980年前后 B 70年代初 C 1989年 D 1991年 8. 在以字符特征名为代表的IP地址中，第一级域名的____代表中国。 A hk B cn C jp D uk 9. 以____将网络划分为广域网（WAN）和局域网（LAN）。 A 接入的计算机多少 B 接入的计算机类型 C 拓扑类型 D 接入的计算机距离 10. ____是计算机接入网络的接口设备。 A 网卡 B 路由器 C 网桥 D 网关 11. Windows98（中文版）是美国微软公司于____年正式在中国发布的。
A 1999 B 1998 C 1997 D 1995 12. Windows98的资源管理器是对连接在计算机上全部外部存储设备、外部设备、网络服务资源和____系统进行管理的集成工具。 A 我的电脑 B 计算机配置 C 网上邻居 D 回收站 13. 在Windows98中，桌面上的图标可按____、类型、大小、日期及自动排列。 A 图标大小 B 使用者 C 拥用者 D 名称 14. 在Windows98中，单击是指____。 A 快速按下并释放鼠标左键 B 快速按下并释放鼠标右键 C 快速按下并释放鼠标中间键 D 按住鼠标器左键并移动鼠标 15. 在Windows98的桌面上单击鼠标右键，将弹出一个____。 A 窗口 B 对话框 C 快捷菜单 D 工具栏 16. 在Windows98桌面上，若任务栏上的按钮呈凸起形状，表示相应的应用程序处在____。 A 后台 B 前台 C 非运行状态 D 空闲 17. 在Windows98中，双击____可使窗口最大化或还原。 A 菜单栏 B 工具栏 C 标题栏 D 任一位置 18. Windows98中的菜单有窗口菜单和____菜单两种。 A 对话 B 查询 C 检查 D 快捷 参考答案 1 C 2 A 3 A 4 B 5 D 6 C 7 A 8 B 9 D 10 A 11 B 12 B 13 D 14 A 15 C 16 A 17 C 18 D 二、填空题 1. 世界上第一台电子计算机的名字是____。 2. 第二代计算机逻辑元件采用的是____。 3. 计算机最早的应用领域是____。 4. ____是规定计算机执行指令顺序并协调各部件有效工作的装置。
word2010试题及答案
Word 2010基础试题及答案 一、单项选择题 1. Word是Microsoft公司提供的一个________。 A. 操作系统 B. 表格处理软件 C. 文字处理软件 D. 数据库管理系统 2. 启动Word是在启动________的基础上进行的。 A. Windows B. UCDOS C. DOS D. WPS 3. 在Word“文件”菜单底部列出的文件名表示________。 A. 该文件正在使用 B. 该文件正在打印 C. 扩展名为DOC的文件 D. Word最近处理过的文件 4. Word文档文件的扩展名是。 A. txt B. wps C. doc D. wod 5. 第一次保存文件，将出现________对话框。 A. 保存 B 全部保存 C. 另存为 D 保存为 6. 在Word编辑窗口中要将光标移到文档尾可用________。 A. Ctrl+
9.“剪切”命令用于删除文本和图形，并将删除的文本或图形放置到________。 A. 硬盘上 B 软盘上 C. 剪贴板上 D 文档上 10. 关于Word查找操作的错误说法是________。 A. 可以从插入点当前位置开始向上查找 B. 无论什么情况下，查找操作都是在整个文档范围内进行 C. Word可以查找带格式的文本内容 D. Word可以查找一些特殊的格式符号，如分页线等 11. 打印预览中显示的文档外观与________的外观完全相同。 A. 普通视图显示 B. 页面视图显示 C. 实际打印输出 D. 大纲视图显示 12. 当编辑具有相同格式的多个文档时，可使用________。 A. 样式 B. 向导 C. 连机帮助 D. 模板 13. 若要设置打印输出时的纸型，应从________菜单中调用“页面设置”命令。 A. 视图 B. 格式 C. 编辑 D. 文件 14. 中文输入法的启动和关闭是用________键。 A. Ctrl+Shift B. Ctrl+Alt C. Ctrl+Space D. Alt+Space 15. 输入文档时，键入的内容出现在________。 A. 文档的末尾 B. 鼠标指针处 C. 鼠标“I”形指针处 D. 插入点处 16. 要将插入点快速移动到文档开始位置应按________键。 A. Ctrl+Home B Ctrl+PageUp C. Ctrl+↑ D Home 17. 如果要复制一段文本，可以用下面哪个操作________。 A. 先指定一段文字，在指定区域内按鼠标右键选“粘贴”命令， 然后移动光标到想复制的位置，按鼠标右键选“复制”命令。
WORD文字处理系统
WORD文字处理系统 第一、二章．概述 1．Word98可以处理文字、图形格等。 2．欲启动Word97，双击“Microsoft word中文版”图标。 3．Word97文档文件形式存放于磁盘中，其文件的默认扩展名为DOC。 4．在Word中，标尺的作用是控制内容在页面中的位置。 5．下面关于Word97的启动说法中不正确的是每次都通过光盘启动。 6．下面关于Word97中文版的运行环保，说法正确的是需要Windows95中文版或以上版本支持。 7．当前计算机操作系统为Windows98有光驱，关于安装Word97下面说法正确的是将光盘放光驱，在我的电脑中双击光驱图标，双击“SETUP”图标代表的应用程序，根据屏幕提示开始安装。 8．下面说法下能关闭Word97的是单击“文件”菜单项中的“关闭”命令。 9．下面关于Word97的说法正确的是Word97是Microsoft Office套件之一。 10．关于Word97中文版，下面说法错误的是：因为Word97是一个字处理软件，所以下能对表格进行处理。第三章．建立和编辑文件 1．在Word97中编辑文本时，编辑区显示的“水线”在打印时不会出现在线上。 2．在Word97中，系统默认的英文字体是Arial。 3．一般情况下，如果放弃对话框内容操作需单击取消按钮。 4．在Word中，工具栏上标有百分比的列表框的作用是改变文档窗口的显示比例。 5．在Word中，格式工具栏上标有“I”母按钮的作用是使选定对象变为斜体。 6．在Word中，工具栏上标有关剪刀图形按钮的作用是剪切选定对象。 7．在Word中，如果打开了两面三刀个以上的文档，可在窗口菜单项中选择并切换到需要的文档。 8．在Word中，按CTRL+V键与工具栏上的粘贴按钮功能相同。 9．在Word中，一般情况下将文档中原有一些相同的字<词>串内容换外内容，采用替换的方法会更方便。第四章．文档版面设计 1．在Word97中，如果要在文档中选定的位置添加一些Word专有的符号，可使插入菜单项中的《符号···》命令。 2．在Word中，如果想为文档加上页眉和页腿，可以使用视图菜单项中的<页眉和页腿>命令。 3．在Word97中，如果要在文档中选定的位置添加另一个DOC文件的全部内容，可使用<插入>菜单项中的文件命令。 4．在Word中，如果要调整行距，可使用<格式>菜单项中的段落命令。
文字处理的基本方法(Word)
[文字处理的基本方法（Word）] 一、初识Word2003 1、Word2003的特点：集成化、智能化、网络化。 2、Word2003的启动/退出：①启动：方法一：单击“开始菜单”→程序→Microsoft Office→Microsoft Word2003;方法二：双击桌面上的图标； ②退出：方法一：“文件”→“退出”；方法二：单击关闭按钮；方法三：“Alt+F4”。 二、文章的输入、修改与保存 1、保存：“文件”→保存（或）→选择保存位置和文件名→保存 2、另存为：“文件”→另存为→选择保存位置和文件名→保存 注1：第一次保存时会弹出对话框，提示输入保存位置和文件名，以后则不会，只把最新的内容按原位置和原名保存起来。 注2：如果需要更改保存位置或文件名，则需使用“另存为”，会弹出对话框，要求输入更改后的位置和文件名。注3：Word2003 文件的类型为.DOC文件，即扩展名为.DOC。 3、文档的编辑 a、打开：“文件”→“打开” b、选定文字 选定指定内容：拖动左键。 ㈡、选定一句：双击左键。 ㈢、选定一行：鼠标移到左侧空白处，单击左键。
㈣、选定一段：①鼠标移到左侧空白处，双击左键；②在段落中三击左键。 ㈤、选定全文：①Ctrl+A或“编辑”→“选择全文”②鼠标移到左侧空白处，三击左键。 ㈥、撤销选定：在文本区任何位置单击左键。 4、Word2003有两种编辑方式：插入（增加内容时原文不减少）和改写（光标后的原文被新增内容所替代）用Insert键切换。 5、文字的移动 ①用鼠标：选定，拖放到目标位置。 ②用菜单或工具栏：选定→“剪切”→移动光标到目标位置→“粘贴” 6、文字的复制 ①用鼠标：选定，按住Ctrl键拖放到目标位置。 ②用菜单或工具栏：选定→“复制”→移动光标到目标位置→“粘贴” 7、查找/替换：“编辑”→“查找”/“替换” 8、插入图像：“插入”→“图像”→通过“搜寻”找到要插入的图象→“打开”。 ①、改变图像的位置：拖动图像 ②、改变图像的大小：选中（单击）图像，拖动边框 ③、改变绕排方式：选中图像，单击右键，选择“绕排方式”→两边绕排／只绕排一边／两边不绕排……… ④、删除图像：选中图像，单击右键→“删除” 9、插入表格：“插入”→“表格”→绘制表格
操作系统复习练习(答案)
操作系统复习练习(答案) 操作系统 一, 选择题 第一部分：操作系统概述 1.最基本的系统软件是( A) 。 A. 操作系统 B. 文字处理系统 C. 语言处理系统 D. 数据库管理系统 2.操作系统是一种( B)。 A. 应用软件 B. 系统软件 C. 通用软件 D. 工具软件 3.操作系统是一组( C )。 A.文件管理程序 B.中断处理程序 C.资源管理程序 D.设备管理程序 4.下列关于操作系统的叙述中，( D)是不正确的。 A.管理资源的程序 B.管理用户程序执行的程序 C.能使系统资源提高效率的程序 D.能方便用户编程的程序 5.以下(C)项功能不是操作系统具备的主要功能。 A.内存管理 B.中断处理 C.文档编辑 D.CPU调度 6.操作系统负责为方便用户管理计算机系统的( C)。 A. 程序 B. 文档资料 C. 资源 D. 进程 7.操作系统的基本职能是( A)。 A.控制和管理系统内各种资源，有效地组织多道程序的运行 B.提供用户界面，方便用户使用 C.提供方便的可视化编辑程序 D.提供功能强大的网络管理工具 8.操作系统的主要功能是( C)。 A. 提高计算的可靠性 B. 对硬件资源分配.控制.调度.回收 C. 对计算机系统的所有资源进行控制和管理 D. 实行多用户及分布式处理 9.( D)不是操作系统关心的主要问题。 A. 管理计算机裸机 B.设计、提供用户程序与计算机硬件系统的界面 C. 管理计算机系统资源 D.高级程序设计语言的编译器 10.下面关于计算机软件的描述正确的是( B)。 A. 它是系统赖以工作的实体 B. 它是指计算机的程序及文档 C. 位于计算机系统的最外层 D. 分为系统软件和支撑软件两大类 11.操作系统的发展过程是( A)。 A.设备驱动程序组成的原始操作系统，管理程序，操作系统 B.原始操作系统，操作系统，管理程序 C.管理程序，原始操作系统，操作系统 D.管理程序，操作系统，原始操作系统 12.世界上第一个操作系统是( B)。 A.分时系统 B.单道批处理系统 C.多道批处理系统 D.实时系统 13.计算机系统的组成包括( B)。 A.程序和数据 B.计算机硬件和计算机软件 C.处理器和内存 D.处理器,存储器和外围设备 14.设计批处理多道系统时，首先要考虑的是( B )。 A.灵活性和可适应性 B.系统效率和吞吐量 C.交互性和响应时间 D.实时性和可靠性 15.批处理操作系统提高了计算机的工作效率,但( B)。 A.系统吞吐量小 B.在作业执行时用户不能直接干预 C.系统资源利用率不高 D.不具备并行性 16.批处理系统的主要缺点是( B)。 A.CPU的利用率不高 B.失去了交互性 C.不具备并行性 D.以上都不是 17.允许多个用户以交互使用计算机的操作系统是( A)。 A.分时系统 B.单道批处理系统 C.多道批处理系统 D.实时系统
word2003中文字处理考试练习题
word2003中文字处理考试练习题 练习 1．建立Word的桌面快捷方式。 2．从Office Online下载几个Office模板。 3．建立自己的“专业型”英文简历，编写文档属性，并为文件命名，设置“打开文件时的密码”，然后保存到自己的工作文件夹中。 4．打开个人简历，保存修改后的几个版本，再将某个版本保存成独立的文档。 5．将新版本的个人简历与老版本进行“并排比较”。 6．使用“打印预览”分单页和多页预览简历，修改并完善简历。 7．将修改好的简历打印3份，设置成A4纸的双面逐份打印；再将简历的第2页打印1份。 8．为【文件】类别中的“FileClose,’命令(关闭所有活动文档窗口)设置快捷键；然后同时打开几个文档，使用刚刚定义的快捷键将它们关闭。 9．使用任务窗格查找关于“智能标记”的使用方法。 10．访问Office Online主页，学习一门在线培训课程，并在Word 2003环境中实习。 提示 1．参见1．1．2中的“建立Word快捷方式”。 2．参见1．1．4中的“获取更多模板”。 5．参见1．1．5中的“用模板建立文档”。 4．参见1．5．2中的“人工保存版本”和“将版本保存为独立文档”。 5．参见1．3．2中的“将版本保存为独立文档”和1．4．2中的“在屏幕上并排比较两个文档”。 6．参见1．7．1中的“在打印预览环境下工作”。 7．参见1．7．2中的“打印当前文档的多个副本”和1．7．5中的“打印当前文档的特定部分”。 8．参见1．2．5中的“为操作命令指定快捷键”。 9．参见1．8．1中的“在工作时获取帮助”。 1 0．参见1．8．1中的“在工作时获取帮助”。 第2章 练习 1．请在文档中添加能够自动更新的日期和时间，并设置页脚中页码的对齐方式和格式。 2．插入几个符号或特殊符号；设置符合自己需要的符号栏；为一个最常用的符号设置快捷键。 3．添加几个自动图文集词条，在文档中使用“记忆式输入”输入几个词条。 4．分别从Word文档、Excel表格、PowerPoint幻灯片和网页中粘贴文本到当前Word，并在粘贴时选择格式；使用Office剪贴板从其他Office文档中摘录多个非文本对象到当前文档中。 5．使用替换功能，将文档中的所有黑体字替换成楷体字；将所有制表符替换成逗号；删除文档中的所有空行和空格。 6．在文档中插入几个书签；使用书签定位插入点；建立到书签的超链接。 7．对全文进行拼写检查，纠正发现的拼写和语法错误；使用【信息搜索】查找一个单词。 8．将一篇文档修订后，与原文档进行比较与合并；查看文档的统计信息。 9．清除【表格单元格中首字母大写】选项。 10．在输入时，使Word只检查拼写，不检查语法。 提示 1．参见2．5．1中的“插入系统日期和时间”。
文字处理的基本操作-文本编辑叙述式教学设计方案模板
文字处理的基本操作——文本编辑 一、概述 ·七年级下册第一单元《文字处理及其应用》中第一节《文字处理的基本操作》的有关内容。本节课需要1课时，主要学习word文本编辑的方法、文字的美化、简单排版、文本框的插入与修饰、图片的插入与设置，并指导学生提供获取扩展知识，完成基本操作。 二、教学目标分析 知识与技能： 1．学习文本的编辑方法，掌握文字的设置与修饰。 2．掌握文本框和图片的插入与修饰的方法 3．段落的设置方法 过程与方法： 通过动手操作，加深所学知识的印象，巩固学习成果。 情感态度与价值观： 培养良好的学习态度和学习风气，感受Word在生活的实际应用。 三、学习者特征分析 我校七年级学生在信息技术学科中有20%左右的学生是“零起点”，根本没有开设过信息技术课。有50%的学生虽然是“非零起点”，但对以前学过的知识掌握的较差。Word这一部分的内容，非零起点的学生基本都已学过。但只局限在文字的录入方面。美化文章、图文混排都没有学过。因此，从学生的认知特点和学生已有的知识经验及能力水平出发，通过教师讲解、示范，学生模仿、练习，这样更符合学生的认识特点，从而使学生能熟练掌握文字格式的设置操作技能。 四、教学策略选择与设计 《文字处理及其应用》中指出，主要是要让学生“完成一份电子板报作品来，引导学生学习文字处理基本操作，并能自主的学习和创作”在日常生活中，文字处理及其应用是非常广泛，本单元就是在学生的生活经验和已有知识的基础上，进一步提高信息处理能力，并通过实践活动进行简单的电子板报排版，培养学生的创新思维能力。 五、教学资源与工具设计 本节课的教学在多媒体机房进行，需要多媒体广播系统，投影等设备，学生机应装有Office软件，另外还有教师为教学设计的课件及教材配套的教学素材等资源。六、教学过程 （一）引言 上节课我们学习了Word中窗口的基本操作及汉字的输入方法。谁能说一说。 简单提问：（如文件在哪保存？女字用智能ABC如何输入？） (二)讲授新课 学生看一段已经排版好文稿，复习输入法的操作。 如果我们要对其中的一部分文字做修改，该怎么操作呢？ 1．文本编辑的方法 1）插入文字：①用键盘移光标到插入文字处；②在插入文字处单击鼠标光标。2）输入特殊符号：①插入 符号；②右键—>快捷菜单中“符号” 3）删除不需要的文字：按DELETE键删除光标后面的字符；按退格键删除光标前面的字符。 4）选定一段文字：单击段首选取中当前行；双击段首选中当前段；三击段落