山东省枣庄市滕州市善国中学2015届高三数学上学期第四次月考试卷 文(含解析)
山东省枣庄市滕州市善国中学2015届高三上学期第四次月考数学试
卷（文科）
一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，满分60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1．（5分）若C={x∈N|1≤x≤10}，则（）
A．8?C B．8?C C．8?C D．8∈C
2．（5分）若函数y=f（x）的定义域为[﹣3，5]，则函数g（x）=f（x+1）+f（x﹣2）的定义域是（）
A．[﹣2，3] B．[﹣1，3] C．[﹣1，4] D．[﹣3，5]
3．（5分）某学校2014-2015学年高一、2014-2015学年高二、2015届高三年级的学生人数分别为900、900、1200人，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本，则应从2015届高三年级抽取的学生人数为（）
A．15 B．20 C．25 D．30
4．（5分）sin15°cos165°的值是（）
A．B．C．D．
5．（5分）已知等差数列{a n}的公差为2，若a1，a3，a4成等比数列，则a2等于（）
A．﹣10 B．﹣8 C．﹣6 D．﹣4
6．（5分）下列命题错误的是（）
A．命题“若x2＜1，则﹣1＜x＜1”的逆否命题是若x≥1或x≤﹣1，则x2≥1
B．“am2＜bm2”是”a＜b”的充分不必要条件
C．命题p：存在x0∈R，使得x02+x0+1＜0，则￢p：任意x∈R，都有x2+x+1≥0
D．命题“p或q”为真命题，则命题“p”和命题“q”均为真命题
7．（5分）已知三棱锥的底面是边长为1的正三角形，其正视图与俯视图如图所示，则其侧视图的面积为（）
A．B．C．D．
8．（5分）为了在一条河上建一座桥，施工前在河两岸打上两个桥位桩A，B（如图），要测算A，B两点的距离，测量人员在岸边定出基线BC，测得BC=50m，∠ABC=105°，∠BCA=45°，就可以计算出A，B两点的距离为（）
A．50m B．50m C．25m D．m
9．（5分）已知函数y=﹣xf′（x）的图象如图（其中f′（x）是函数f（x）的导函数），下面四个图象中，y=f（x）的图象可能是（）
A．B．C．D．
10．（5分）已知直线l，m，平面α，β，且l⊥α，m?β，给出下列四个命题：
①若α∥β，则l⊥m；
②若l⊥m，则α∥β；
③若α⊥β，则l∥m；
④若l∥m，则α⊥β
其中正确命题的个数是（）
A．0 B．1 C．2 D．3
11．（5分）已知函数满足对任意的实数x1≠x2都有
成立，则实数a的取值范围为（）
A．（﹣∞，2）B．C．（﹣∞，2] D．
12．（5分）己知x∈[﹣1，1]，则方程2﹣|x|=cos2πx所有实数根的个数为（）
A．2 B．3 C．4 D．5
二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分．
13．（5分）设变量x，y满足约束条件：，则目标函数z=的最小值为．14．（5分）已知x＞0，y＞0，若+＞m2+2m恒成立，则实数m的取值范围是．
15．（5分）已知三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧棱垂直于底面，各顶点都在同一球面上，若AB=AA1=2，AC=1，∠BAC=60°，则此球的表面积等于．
16．（5分）下面四个命题：
①已知函数f（x）=且f（a）+f（4）=4，那么a=﹣4；
②要得到函数y=sin（2x+）的图象，只要将y=sin2x的图象向左平移单位；
③若定义在（﹣∞，+∞）上的函数f（x）满足f（x+1）=﹣f（x），则f（x）是周期函数；
④已知奇函数f（x）在（0，+∞）为增函数，且f（﹣1）=0，则不等式f（x）＜0的解集{x|x ＜﹣1}．
其中正确的是．
三、解答题：本大题共5小题，共计70分．解答应写出文字说明．证明过程或演算步骤17．（12分）设等差数列{a n}的前n项和为S n，且（c是常数，n∈N*），a2=6．（Ⅰ）求c的值及数列{a n}的通项公式；
（Ⅱ）证明：．
18．（12分）在四棱锥P﹣ABCD中，∠ABC=∠ACD=90°，∠BAC=∠CAD=60°，PA⊥平面ABCD，E为PD的中点，PA=2AB=2．
（1）若F为PC的中点，求证：PC⊥平面AEF；
（2）求四棱锥P﹣ABCD的体积V．
19．（12分）已知函数f（x）=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，|φ|＜）的部分图象如图所
示．
（Ⅰ）求函数f（x）的解析式；
（Ⅱ）若，求cosα的值．
20．（12分）如图所示，在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中，AC⊥BC．
（1）求证：平面AB1C1⊥平面AC1；
（2）若AB1⊥A1C，求线段AC与AA1长度之比；
（3）若D是棱CC1的中点，问在棱AB上是否存在一点E，使DE∥平面AB1C1？若存在，试确定点E的位置；若不存在，请说明理由．
21．（12分）设函数f（x）=ax﹣lnx，g（x）=e x﹣ax，其中a为正实数．
（l）若x=0是函数g（x）的极值点，讨论函数f（x）的单调性；
（2）若f（x）在（1，+∞）上无最小值，且g（x）在（1，+∞）上是单调增函数，求a的取值范围；并由此判断曲线g（x）与曲线y=ax2﹣ax在（1，+∞）交点个数．
请考生在第22、23、24三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分【选修4—1：几何证明选讲】
22．（10分）如图，在正△ABC中，点D，E分别在边AC，AB上，且AD=AC，AE=AB，BD，
CE相交于点F．
（Ⅰ）求证：A，E，F，D四点共圆；
（Ⅱ）若正△ABC的边长为2，求，A，E，F，D所在圆的半径．
【选修4—1：几何证明选讲】
23．在直角坐标系中，以原点为极点，x轴的正半轴为极轴建坐标系，已知曲线C：
ρsin2θ=2acosθ（a＞0），已知过点P（﹣2，﹣4）的直线L的参数方程为：，
直线L与曲线C分别交于M，N．
（Ⅰ）写出曲线C和直线L的普通方程；
（Ⅱ）若|PM|，|MN|，|PN|成等比数列，求a的值．
【选修4-5：不等式选讲】
24．对于任意的实数a（a≠0）和b，不等式|a+b|+|a﹣b|≥M?|a|恒成立，记实数M的最大值是m．
（1）求m的值；
（2）解不等式|x﹣1|+|x﹣2|≤m．
山东省枣庄市滕州市善国中学2015届高三上学期第四次月考数学试卷（文科）
参考答案与试题解析
一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，满分60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1．（5分）若C={x∈N|1≤x≤10}，则（）
A．8?C B．8?C C．8?C D．8∈C
考点：元素与集合关系的判断．
专题：计算题．
分析：欲元素8与集合C关系的判断，只须看元素8在不在集合C中，也就是看8适合不适合不等关系1≤x≤10．
解答：解：因1≤8≤10，且8∈N
C={x∈N|1≤x≤10}，
∴8∈C
故选D．
点评：本题主要考查了元素与集合关系的判断，注意元素与集合关系只能是属于或不属于的关系．
2．（5分）若函数y=f（x）的定义域为[﹣3，5]，则函数g（x）=f（x+1）+f（x﹣2）的定义域是（）
A．[﹣2，3] B．[﹣1，3] C．[﹣1，4] D．[﹣3，5]
考点：函数的定义域及其求法．
专题：函数的性质及应用．
分析：根据复合函数定义域之间的关系即可得到结论．
解答：解：∵函数y=f（x）的定义域为[﹣3，5]，
∴，
即，
解得﹣1≤x≤4，
故函数的定义域为[﹣1，4]，
故选：C
点评：本题主要考查函数的定义域的求解，根据复合函数定义域之间的关系是解决本题的关键．
3．（5分）某学校2014-2015学年高一、2014-2015学年高二、2015届高三年级的学生人数分别为900、900、1200人，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本，则应从2015届高三年级抽取的学生人数为（）
A．15 B．20 C．25 D．30
考点：分层抽样方法．
专题：概率与统计．
分析：根据分层抽样的定义即可得到结论．
解答：解：三个年级的学生人数比例为3：3：4，
按分层抽样方法，在2015届高三年级应该抽取人
数为人，
故选：B．
点评：本题主要考查分层抽样的应用，根据条件确定抽取比例是解决本题的关键，比较基础．
4．（5分）sin15°cos165°的值是（）
A．B．C．D．
考点：二倍角的正弦．
专题：计算题；三角函数的求值．
分析：利用诱导公式将cos165°转化为﹣cos15°，再逆用二倍角的正弦即可求得答案．
解答：解：∵cos165°=﹣cos15°，
∴sin15°cos165°
=sin15°（﹣cos15°）
=﹣sin30°
=﹣．
故选A．
点评：本题考查诱导公式与二倍角的正弦，着重考查二倍角公式的逆用，属于中档题．
5．（5分）已知等差数列{a n}的公差为2，若a1，a3，a4成等比数列，则a2等于（）
A．﹣10 B．﹣8 C．﹣6 D．﹣4
考点：等比数列的性质．
专题：等差数列与等比数列．
分析：由题意可得，a3=a1+4，a4=a1+6，根据（a1+4）2=a1（a1+6），求得a1的值．从而得解．解答：解：由题意可得，a3=a1+4，a4=a1+6．∵a1，a3，a4成等比数列，
∴（a1+4）2=a1（a1+6），
∴a1=﹣8，
∴a2等于﹣6，
故选：C
点评：本题考查等差数列的通项公式，等比数列的定义，求出a1的值是解题的难点．
6．（5分）下列命题错误的是（）
A．命题“若x2＜1，则﹣1＜x＜1”的逆否命题是若x≥1或x≤﹣1，则x2≥1
B．“am2＜bm2”是”a＜b”的充分不必要条件
C．命题p：存在x0∈R，使得x02+x0+1＜0，则￢p：任意x∈R，都有x2+x+1≥0
D．命题“p或q”为真命题，则命题“p”和命题“q”均为真命题
考点：命题的真假判断与应用．
专题：简易逻辑．
分析：对于A，写出逆否命题，比照后可判断真假；
对于B，利用必要不充分条件的定义判断即可；
对于C，写出原命题的否定形式，判断即可．
对于D，根据复合命题真值表判断即可；
解答：解：命题“若x2＜1，则﹣1＜x＜1”的逆否命题是若x≥1或x≤﹣1，则x2≥1，故A正确；
“am2＜bm2”?”a＜b”为真，但”a＜b”?“am2＜bm2”为假（当m=0时不成立），故“am2＜bm2”是”a＜b”的充分不必要条件，故B正确；
命题p：存在x0∈R，使得x02+x0+1＜0，则￢p：任意x∈R，都有x2+x+1≥0，故C正确；
命题“p或q”为真命题，则命题“p”和命题“q”中至少有一个是真命题，故D错误，
故选：D
点评：本题借助考查命题的真假判断，考查充分条件、必要条件的判定及复合命题的真假判定．
7．（5分）已知三棱锥的底面是边长为1的正三角形，其正视图与俯视图如图所示，则其侧视图的面积为（）
A．B．C．D．
考点：简单空间图形的三视图；由三视图求面积、体积．
专题：计算题．
分析：由题意可得侧视图为三角形，且边长为边长为1的正三角形的高线，高等于正视图的高，分别求解代入三角形的面积公式可得答案．
解答：解：∵边长为1的正三角形的高为=，
∴侧视图的底边长为，
又侧视图的高等于正视图的高，
故所求的面积为：S==
故选A
点评：本题考查简单空间图形的三视图，涉及三角形面积的求解，属基础题．
8．（5分）为了在一条河上建一座桥，施工前在河两岸打上两个桥位桩A，B（如图），要测算A，B两点的距离，测量人员在岸边定出基线BC，测得BC=50m，∠ABC=105°，∠BCA=45°，就可以计算出A，B两点的距离为（）
A．50m B．50m C．25m D．m
考点：正弦定理的应用．
专题：计算题．
分析：由题意及图知，可先求出∠BAC，再由正弦定理得到AB=代入数据即可计
算出A，B两点的距离
解答：解：由题意及图知，∠BAC=30°，又BC=50m，∠BCA=45°
由正弦定理得AB==50m
故选A
点评：本题考查利用正弦定理求长度，是正弦定理应用的基本题型，计算题．
9．（5分）已知函数y=﹣xf′（x）的图象如图（其中f′（x）是函数f（x）的导函数），下面四个图象中，y=f（x）的图象可能是（）
A．B．C．D．
考点：利用导数研究函数的单调性．
专题：导数的概念及应用．
分析：根据函数y=﹣xf′（x）的图象，依次判断f（x）在区间（﹣∞，﹣1），（﹣1，0），（0，1），（1，+∞）上的单调性即可．
解答：解：由函数y=﹣xf′（x）的图象可知：
当x＜﹣1时，﹣xf′（x）＞0，f′（x）＞0，此时f（x）增；
当﹣1＜x＜0时，﹣xf′（x）＜0，f′（x）＜0，此时f（x）减；
当0＜x＜1时，﹣xf′（x）＞0，f′（x）＜0，此时f（x）减；
当x＞1时，﹣xf′（x）＜0，f′（x）＞0，此时f（x）增．
综上所述，y=f（x）的图象可能是B，
故选：B．
点评：本题主要考查了函数的单调性与导数的关系，同时考查了分类讨论的思想，属于基础题．
10．（5分）已知直线l，m，平面α，β，且l⊥α，m?β，给出下列四个命题：
①若α∥β，则l⊥m；
②若l⊥m，则α∥β；
③若α⊥β，则l∥m；
④若l∥m，则α⊥β
其中正确命题的个数是（）
A．0 B．1 C．2 D．3
考点：等差数列的性质．
专题：综合题．
分析：利用直线与直线，直线与平面，平面与平面的位置关系逐一判断，成立的证明，不成立的可举出反例．
解答：解；①∵l⊥α，α∥β，∴l⊥β，又∵m?β，∴l⊥m，①正确．
②由l⊥m推不出l⊥β，②错误．
③当l⊥α，α⊥β时，l可能平行β，也可能在β内，∴l与m的位置关系不能判断，③错误．
④∵l⊥α，l∥m，∴m∥α，又∵m?β，∴α⊥β
故选C
点评：本题主要考查显现，线面，面面位置关系的判断，属于概念题．
11．（5分）已知函数满足对任意的实数x1≠x2都有
成立，则实数a的取值范围为（）
A．（﹣∞，2）B．C．（﹣∞，2] D．
考点：函数单调性的性质；函数单调性的判断与证明．
专题：计算题．
分析：根据题意，分段函数f（x）是定义在R上的减函数．因为当x＜2时，f（x）=（）x﹣1是减函数，所以当x≥2时，函数f（x）=（a﹣2）x也为减函数，可得a＜2．同时还需满足：在x=2处，指数式的取值大于或等于一次式的取值，解之得a≤，最后综合可得实数a的取值范围．
解答：解：∵对任意的实数x1≠x2都有成立，
∴当x1＜x2时，f（x1）＞f（x2），可得函数f（x）是定义在R上的减函数
因此，①当x≥2时，函数f（x）=（a﹣2）x为一次函数且为减函数，有a＜2…（*）；
②当x＜2时，f（x）=（）x﹣1也是减函数．
同时，还需满足：2（a﹣2）≤（）2﹣1，解之得a≤，再结合（*）可得实数a的取值范
围是：
故选B
点评：本题以分段函数为例，在已知函数的单调性的情况下求参数的取值范围，着重考查了函数的单调性的判断与证明的知识，属于中档题．
12．（5分）己知x∈[﹣1，1]，则方程2﹣|x|=cos2πx所有实数根的个数为（）
A．2 B．3 C．4 D．5
考点：根的存在性及根的个数判断．
专题：数形结合；函数的性质及应用．
分析：在同一坐标系内作出函数f（x）=2﹣|x|，g（x）=cos2πx的图象，根据图象交点的个数，可得方程解的个数．
解答：解：在同一坐标系内作出函数f（x）=2﹣|x|，g（x）=cos2πx的图象
根据函数图象可知，图象交点的个数为5个
∴方程2﹣|x|=cos2πx所有实数根的个数为5个
故选D．
点评：本题考查方程解的个数，考查函数图象的作法，考查数形结合的数学思想，属于中档题．
二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分．
13．（5分）设变量x，y满足约束条件：，则目标函数z=的最小值为1．
考点：简单线性规划．
专题：不等式的解法及应用．
分析：作出不等式组对应的平面区域，利用目标函数的几何意义即可得到结论．
解答：解：z的几何意义为区域内点到点G（0，﹣1）的斜率，
作出不等式组对应的平面区域如图：
由图象可知，AG的斜率最小，
由解得，即A（2，1），
则AG的斜率k=，
故答案为：1
点评：本题主要考查了用平面区域二元一次不等式组，以及直线斜率的计算，利用数形结合是解决本题的关键．
14．（5分）已知x＞0，y＞0，若+＞m2+2m恒成立，则实数m的取值范围是﹣4＜m＜2．
考点：函数恒成立问题；基本不等式．
专题：计算题．
分析：根据题意，由基本不等式的性质，可得+≥2=8，即+的最小值为8，结合题意，可得m2+2m＜8恒成立，解可得答案．
解答：解：根据题意，x＞0，y＞0，则＞0，＞0，
则+≥2=8，即+的最小值为8，
若+＞m2+2m恒成立，必有m2+2m＜8恒成立，
m2+2m＜8?m2+2m﹣8＜0，
解可得，﹣4＜m＜2，
故答案为﹣4＜m＜2．
点评：本题考查不等式的恒成立问题与基本不等式的应用，关键是利用基本不等式求出
+的最小值．
15．（5分）已知三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧棱垂直于底面，各顶点都在同一球面上，若AB=AA1=2，AC=1，∠BAC=60°，则此球的表面积等于8π．
考点：球的体积和表面积．
专题：计算题．
分析：通过已知体积求出底面外接圆的半径，确定球心为O的位置，求出球的半径，然后求出球的表面积．
解答：解：在△ABC中AB=AA1=2，AC=1，∠BAC=60°，
可得BC=，
可得△ABC外接圆半径r=1，
三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧棱垂直于底面，
三棱柱为直三棱柱，侧面BAA1B1是正方形它的中心是球心O，
球的直径为：BA1=2，球半径R=，
故此球的表面积为4πR2=8π
故答案为：8π
点评：本题是中档题，解题思路是：先求底面外接圆的半径，转化为直角三角形，求出球的半径，这是三棱柱外接球的常用方法；本题考查空间想象能力，计算能力．
16．（5分）下面四个命题：
①已知函数f（x）=且f（a）+f（4）=4，那么a=﹣4；
②要得到函数y=sin（2x+）的图象，只要将y=sin2x的图象向左平移单位；
③若定义在（﹣∞，+∞）上的函数f（x）满足f（x+1）=﹣f（x），则f（x）是周期函数；
④已知奇函数f（x）在（0，+∞）为增函数，且f（﹣1）=0，则不等式f（x）＜0的解集{x|x ＜﹣1}．
其中正确的是③．
考点：命题的真假判断与应用．
专题：函数的性质及应用；简易逻辑．
分析：由分段函数函数值的求法结合f（a）+f（4）=4分类求解a的值判断①；
把函数y=sin（2x+）变形为sin[2（x+）]，看自变量的变化判断②；
由已知条件求出函数周期判断③；
结合函数的单调性与奇偶性求得不等式f（x）＜0的解集判断④．
解答：解：对于①，∵f（x）=，
∴f（4）=2，
又f（a）+f（4）=4，
∴f（a）=2．
若a≥0，则f（a）=，a=4．
若a＜0，则，a=﹣4．∴命题①错误；
对于②，∵y=sin（2x+）=sin[2（x+）]，
∴要得到函数y=sin（2x+）的图象，只要将y=sin2x的图象向左平移单位．∴命题②错
误；
对于③，若定义在（﹣∞，+∞）上的函数f（x）满足f（x+1）=﹣f（x），
则f（x+2）=f（x+1+1）=﹣f（x+1）=﹣[﹣f（x）]=f（x）．
∴f（x）是周期为2的周期函数．命题③正确；
对于④，奇函数f（x）在（0，+∞）为增函数，则f（x）在（﹣∞，0）上为增函数，
又f（﹣1）=0，
∴f（1）=0，
则不等式f（x）＜0的解集{x|x＜﹣1或0＜x＜1}．∴命题④错误．
∴正确的命题是③．
故答案为：③．
点评：本题考查了命题的真假判断与应用，考查了函数的性质，解答此题的关键在于对函数性质的理解与应用，是中档题．
三、解答题：本大题共5小题，共计70分．解答应写出文字说明．证明过程或演算步骤
17．（12分）设等差数列{a n}的前n项和为S n，且（c是常数，n∈N*），a2=6．（Ⅰ）求c的值及数列{a n}的通项公式；
（Ⅱ）证明：．
考点：等差数列的前n项和；数列的求和．
专题：计算题；证明题．
分析：（Ⅰ）根据，令n=1代入求出a1，令n=2代入求出a2，由a2=6
即可求出c的值，由c的值即可求出首项和公差，根据首项和公差写出等差数列的通项公式即可；
（Ⅱ）利用数列的通项公式列举出各项并代入所证不等式的坐标，利用=（﹣），把各项拆项后抵消化简后即可得证．
解答：解：（Ⅰ）解：因为，
所以当n=1时，，解得a1=2c，
当n=2时，S2=a2+a2﹣c，即a1+a2=2a2﹣c，解得a2=3c，
所以3c=6，解得c=2，
则a1=4，数列{a n}的公差d=a2﹣a1=2，
所以a n=a1+（n﹣1）d=2n+2；
（Ⅱ）因为
=
=
=
=
=．
因为n∈N*，所以．
点评：此题考查学生灵活运用等差数列的通项公式及前n项和的公式化简求值，会利用拆项法进行数列的求和，是一道综合题．
18．（12分）在四棱锥P﹣ABCD中，∠ABC=∠ACD=90°，∠BAC=∠CAD=60°，PA⊥平面ABCD，E为PD的中点，PA=2AB=2．
（1）若F为PC的中点，求证：PC⊥平面AEF；
（2）求四棱锥P﹣ABCD的体积V．
考点：棱柱、棱锥、棱台的体积；直线与平面垂直的判定．
专题：空间位置关系与距离．
分析：（1）在Rt△ABC，∠BAC=60°，可得AC=2AB，PA=CA，又F为PC的中点，可得AF⊥PC．利用线面垂直的判定与性质定理可得：CD⊥PC．利用三角形的中位线定理可得：EF∥CD．于是EF⊥PC．即可证明PC⊥平面AEF．
（2）利用直角三角形的边角关系可得BC，CD．S ABCD=．利用
V=，即可得出．
解答：（1）证明：在Rt△ABC，∠BAC=60°，
∴AC=2AB，
∵PA=2AB，
∴PA=CA，
又F为PC的中点，
∴AF⊥PC．
∵PA⊥平面ABCD，
∴PA⊥CD．
∵AC⊥CD，PA∩AC=A，
∴CD⊥平面PAC．
∴CD⊥PC．
∵E为PD中点，F为PC中点，
∴EF∥CD．
则EF⊥PC．
∵AF∩EF=F，
∴PC⊥平面AEF．
（2）解：在Rt△ABC中，AB=1，
∠BAC=60°，
∴BC=，AC=2．
在Rt△ACD中，AC=2，∠CAD=60°，
∴CD=2，AD=4．
∴S ABCD==．
则V==．
点评：本题考查了线面垂直的判定与性质定理、三角形的中位线定理、直角三角形的边角关系、四棱锥的体积计算公式，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．
19．（12分）已知函数f（x）=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，|φ|＜）的部分图象如图所
示．
（Ⅰ）求函数f（x）的解析式；
（Ⅱ）若，求cosα的值．
考点：由y=Asin（ωx+φ）的部分图象确定其解析式；三角函数的恒等变换及化简求值．专题：作图题；综合题．
分析：（I）观察图象可得函数的最值为1，且函数先出现最大值可得A=1；函数的周期T=π，结合周期公式T=可求ω；由函数的图象过（）代入可得φ
（II）由（I）可得f（x）=sin（2x+），从而由f（）=，代入整理可得sin（）=，结合已知0＜a＜，可得cos（α+）=．，利用，代入两角
差的余弦公式可求
解答：解：（Ⅰ）由图象知A=1
f（x）的最小正周期T=4×（﹣）=π，故ω==2
将点（，1）代入f（x）的解析式得sin（+φ）=1，
又|φ|＜，∴φ=
故函数f（x）的解析式为f（x）=sin（2x+）
（Ⅱ）f（）=，即sin（）=，注意到0＜a＜，则＜＜，
所以cos（α+）=．
又cosα=[（α+）﹣]=cos（α+）cos+sin（α+）sin=
点评：本题主要考查了（i）由三角函数的图象求解函数的解析式，其步骤一般是：由函数的最值求解A，（但要判断是先出现最大值或是最小值，从而判断A的正负号）由周期求解
ω=，由函数图象上的点（一般用最值点）代入求解φ；
（ii）三角函数的同角平方关系，两角差的余弦公式，及求值中的拆角的技巧，要掌握常见的拆角技巧：①2α=（α+β）+（α﹣β）②2β=（α+β）﹣（α﹣β）③α=（α+β）﹣β④β=（α+β）﹣α
20．（12分）如图所示，在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中，AC⊥BC．
（1）求证：平面AB1C1⊥平面AC1；
（2）若AB1⊥A1C，求线段AC与AA1长度之比；
（3）若D是棱CC1的中点，问在棱AB上是否存在一点E，使DE∥平面AB1C1？若存在，试确定点E的位置；若不存在，请说明理由．
考点：平面与平面垂直的判定；直线与平面平行的判定．
专题：证明题；空间位置关系与距离．
分析：（1）由于已知，可得B1C1⊥CC1，又AC⊥BC，可得B1C1⊥A1C1，从而B1C1⊥平面AC1，又B1C1?平面AB1C1，从而平面AB1C1⊥平面AC1．
（2）由（1）知，B1C1⊥A1C，若AB1⊥A1C，则可得：A1C⊥平面AB1C1，从而A1C⊥AC1，由于ACC1A1是矩形，故AC与AA1长度之比为1：1．
（3）证法一：设F是BB1的中点，连结DF、EF、DE．则易证：平面DEF∥平面AB1C1，从而DE∥平面AB1C1．
证法二：设G是AB1的中点，连结EG，则易证EG DC1．即有DE∥C1G，DE∥平面AB1C1．
解答：解：（1）由于ABC﹣A1B1C1是直三棱柱，所以B1C1⊥CC1；
又因为AC⊥BC，所以B1C1⊥A1C1，所以B1C1⊥平面AC1．
由于B1C1?平面AB1C1，从而平面AB1C1⊥平面AC1．
（2）由（1）知，B1C1⊥A1C．所以，若AB1⊥A1C，则可
得：A1C⊥平面AB1C1，从而A1C⊥AC1．
由于ACC1A1是矩形，故AC与AA1长度之比为1：1．
（3）点E位于AB的中点时，能使DE∥平面AB1C1．
证法一：设F是BB1的中点，连结DF、EF、DE．
则易证：平面DEF∥平面AB1C1，从而
DE∥平面AB1C1．
证法二：设G是AB1的中点，连结EG，则易证EG DC1．
所以DE∥C1G，DE∥平面AB1C1．
点评：本题主要考察了平面与平面垂直的判定，直线与平面平行的判定，属于基本知识的考查．
21．（12分）设函数f（x）=ax﹣lnx，g（x）=e x﹣ax，其中a为正实数．
（l）若x=0是函数g（x）的极值点，讨论函数f（x）的单调性；
（2）若f（x）在（1，+∞）上无最小值，且g（x）在（1，+∞）上是单调增函数，求a的取值范围；并由此判断曲线g（x）与曲线y=ax2﹣ax在（1，+∞）交点个数．
考点：利用导数研究函数的极值；利用导数研究函数的单调性．
专题：计算题；导数的综合应用．
分析：（1）求出g（x）的导数，令它为0，求出a=1，再求f（x）的导数，令它大于0或小于0，即可得到单调区间；
（2）求出f（x）的导数，讨论a的范围，由条件得到a≥1，再由g（x）的导数不小于0在（1，+∞）上恒成立，求出a≤e，令即a=，令h（x）=，求出
导数，求出单调区间，判断极值与e的大小即可．
解答：解：（1）由g′（x）=e x﹣a，
g′（0）=1﹣a=0得a=1，f（x）=x﹣lnx
∵f（x）的定义域为：（0，+∞），，
∴函数f（x）的增区间为（1，+∞），减区间为（0，1）．
（2）由
若0＜a＜1则f（x）在（1，+∞）上有最小值f（），
当a≥1时，f（x）在（1，+∞）单调递增无最小值．
∵g（x）在（1，+∞）上是单调增函数
∴g'（x）=e x﹣a≥0在（1，+∞）上恒成立
∴a≤e，
综上所述a的取值范围为[1，e]，
此时即a=，令h（x）=，h′（x）=，
则 h（x）在（0，2）单调递减，（2，+∞）单调递增，
极小值为．故两曲线没有公共点．
点评：本题考查导数的综合应用：求单调区间，求极值和最值，考查分类讨论的思想方法，曲线与曲线交点个数转化为函数极值或最值问题，属于中档题．
请考生在第22、23、24三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分【选修4—1：几何证明选讲】
22．（10分）如图，在正△ABC中，点D，E分别在边AC，AB上，且AD=AC，AE=AB，BD，
CE相交于点F．
（Ⅰ）求证：A，E，F，D四点共圆；
（Ⅱ）若正△ABC的边长为2，求，A，E，F，D所在圆的半径．
考点：分析法和综合法．
专题：计算题；证明题．
分析：（I）依题意，可证得△BAD≌△CBE，从而得到∠ADB=∠BEC?∠ADF+∠AEF=π，即可证得A，E，F，D四点共圆；
（Ⅱ）取AE的中点G，连接GD，可证得△AGD为正三角形，GA=GE=GD=，即点G是△A ED外接圆的圆心，且圆G的半径为．
解答：（Ⅰ）证明：∵AE=AB，
∴BE=AB，
∵在正△ABC中，AD=AC，
∴AD=BE，
又∵AB=BC，∠BAD=∠CBE，
∴△BAD≌△CBE，
∴∠ADB=∠BEC，
即∠ADF+∠AEF=π，所以A，E，F，D四点共圆．…（5分）
2018-2019学年山东省枣庄市滕州市八年级(下)期末数学试卷
2018-2019学年山东省枣庄市滕州市八年级（下）期末数学试卷 一、选择题：本大题共15小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的请把正确的选项选出来每小题选对得3分选错、不选或选出的答案超过一个均计零分 1．（3分）下列四个著名数学图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）A．B． C．D． 2．（3分）将下列多项式分解因式，结果中不含因式x﹣1的是（） A．x2﹣1B．x（x﹣2）+（2﹣x） C．x2﹣2x+1D．x2+2x+1 3．（3分）无论a取何值时，下列分式一定有意义的是（） A．B．C．D． 4．（3分）若分式口，的运算结果为x（x≠0），则在“口”中添加的运算符号为（）A．+或x B．﹣或÷C．+或÷D．﹣或x 5．（3分）已知如图，△ABC为直角三角形，∠C＝90°，若沿图中虚线剪去∠C，则∠1+∠2等于（） A．315°B．270°C．180°D．135° 6．（3分）若平行四边形的一边长为7，则它的两条对角线长可以是（） A．12和2B．3和4C．14和16D．4和8
7．（3分）若分式方程﹣1＝有增根，则它的增根为（） A．0或3B．1C．1或﹣2D．3 8．（3分）如下图所示，在直角坐标系内，原点O恰好是?ABCD对角线的交点，若A点坐标为（2，3），则C点坐标为（） A．（﹣3，﹣2）B．（﹣2，3）C．（﹣2，﹣3）D．（2，﹣3） 9．（3分）如图，在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，AB的垂直平分线分别交AB，AC于点D，E，则下列结论正确的是（） A．AE＝3CE B．AE＝2CE C．AE＝BD D．BC＝2CE 10．（3分）如图，?ABCD的对角线AC与BD相交于点O，E、F是对角线BD上不同的两点，下列条件中，不能得出四边形AECF一定为平行四边形的是（） A．BE＝DF B．∠BAE＝∠DCF C．AF∥CE D．AE＝CF 11．（3分）下列命题正确的个数是（） （1）若x2+kx+25是一个完全平方式，则k的值等于10 （2）正六边形的每个内角都等于相邻外角的2倍
2020-2021学年山东省枣庄市滕州一中高二(上)开学检测数学试卷 (解析版)
2020-2021学年山东省枣庄市滕州一中高二（上）开学检测数学 试卷 一、选择题（共8小题）. 1．已知复数z满足（1﹣i）z＝i，则复数在复平面内的对应点位于（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限 2．在△ABC中，AD为BC边上的中线，E为AD的中点，则＝（）A．﹣B．﹣C．+D．+ 3．为了解疫情防控延迟开学期间全区中小学线上教学的主要开展形式，某课题组面向各学校开展了一次随机调查，并绘制得到如图统计图，则采用“直播+录播”方式进行线上教学的学校占比约为（） A．22.5%B．27.5%C．32.5%D．37.5% 4．△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，若△ABC的面积为，则C ＝（） A．B．C．D． 5．设x，y∈R，向量＝（x，1，1），＝（1，y，1），＝（2，﹣4，2），且⊥，∥，则|+|＝（） A．B．C．3D．4 6．某市从2017年秋季入学的高一学生起实施新高考改革，学生需要从物理、化学、生物、政治、历史、地理六门课中任选3门作为等级考科目．已知该市高中2017级全体学生中，81%选考物理或历史，39%选考物理，51%选考历史，则该市既选考物理又选考历史的学生数占全市学生总数的比例为（） A．9%．B．19%C．59%D．69% 7．已知三条不重合的直线m，n，l，三个不重合的平面α，β，γ，则（）
A．若m∥n，n?α，则m∥α B．若l⊥α，m?β，l⊥m，则α∥β C．若α⊥γ，β⊥γ，α∩β＝l，则l⊥γ D．若m?α，n?α，m∥β，n∥β，则α∥β 8．已知＝（1，2，3），＝（2，1，2），＝（1，1，2），点Q在直线OP上运动，则当取得最小值时，点Q的坐标为（） A．B．C．D． 二、多项选择题（共4小题）. 9．下面关于复数的四个命题中，真命题是（） A．若复数z∈R，则∈R B．若复数z满足z2∈R，则z∈R C．若复数z满足∈R，则z∈R D．若复数z1，z2的满足z1z2∈R，则z1═ 10．给定一组数5，5，4，3，3，3，2，2，2，1，则（） A．平均数为3B．标准差为 C．众数为2和3D．第85百分位数为4.5 11．如图，在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，点P为线段B1C上一动点，则（） A．直线BD1⊥平面A1C1D B．异面直线B1C与A1C1所成角为45° C．三棱锥P﹣A1DC1的体积为定值 D．平面A1C1D与底面ABCD的交线平行于A1C1 12．在四面体P﹣ABC中，以上说法正确的有（） A．若＝，则可知＝3 B．若Q为△ABC的重心，则＝
2018年山东省枣庄市滕州市滕东中学中考物理一模试卷及答案
2018年山东省枣庄市滕州市滕东中学中考物理一模试卷 一、本题共15小题，共35分.1～10小题，每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，选对的每小题得2分.11～15小题，每小题给出的四个选项中，至少有一个是正确的.选对的每小题得3分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分.每题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑. 1．（2分）关于声现象，下列说法中正确的是（） A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 2．（2分）如图所示，对下列光学现象的描述或解释错误的是（） A．图（a）中漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律 B．图（b）中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点 C．图（c）所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象，是由光的反射现象造成的 D．图（d）所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况 3．（2分）祖国山河美景四季如画，下图中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是（）A．春天，雾绕群峰B．夏天，雨笼山峦 C．秋天，霜打枝头D．冬天，千里冰封
4．（2分）在如图所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是（） A．电流表A、电压表V1示数都减小，电压表V2示数增大 B．电流表A、电压表V1示数都变大，电压表V2示数变小 C．电流表A的示数减小，两电压表示数不变 D．三个电表的示数都不变 5．（2分）如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图象，下列说法中正确的是（） A．甲和乙都是阻值不变的电阻 B．当乙两端电压为2V时，R乙＝5Ω C．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电源电压为2V D．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W 6．（2分）如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在F P＝5N、F Q＝3N 的水平作用下做匀速运动，可以确定（） A．桌面M一定比桌面N粗糙 B．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力 C．P的质量一定大于Q的质量 D．P的速度一定大于Q的速度 7．（2分）如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），
【精品】2017年山东省实验中学高考物理二模试卷含答案
2017年山东省实验中学高考物理二模试卷 二．选择题（本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1．（6分）质量为m=1kg的物体以初速度12m/s竖直向上抛出，做直线运动，以竖直向上为正方向，物体的速度﹣时间图象如图所示，已知g=10m/s2．则（） A．物体在0～2s内通过的位移为10m B．物体受到的空气阻力为2N C．落回抛出点时重力的瞬时功率为80W D．2s内机械能损失24J 2．（6分）下列说法正确的是（） A．汤姆逊通过对α粒子散射实验的研究，揭示了原子核式结构 B．核反应方程式为H+H→He+n的反应是一个裂变反应 C．根据波尔理论可知，氢原子辐射出一个光子后，核外电子的运动速度增大 D．光电效应实验中，若保持入射光的光强不变，不断增大入射光的频率，则遏 止电压减小 3．（6分）“轨道康复者”航天器可在太空中给“垃圾”卫星补充能源，延长卫星的 使用寿命．如图所示是“轨道康复者”在某次拯救一颗地球同步卫星前，二者在同 一平面内沿相同绕行方向绕地球运动的示意图．已知地球半径为R，同步卫星轨道半径为6.6R，航天器的近地点离地面高度为0.2R，远地点离地面高度为 1.1R．若不考虑卫星与“轨道康复者”之间的引力，则下列说法正确的是（）
A．在图示轨道上，“轨道康复者”的速度大于7.9km/s B．在图示轨道上，“轨道康复者”的周期为3h C．在图示轨道上，“轨道康复者”从A点开始经1.5h到达B点，再经过0.75h到达C点 D．若要对该同步卫星实施拯救，“轨道康复者”可从同步卫星后方加速或从同步卫星前方减速，然后与与之对接 4．（6分）如图甲所示，在xoy坐标系的第一象限里有垂直于纸面向里的磁场， x坐标相同的位置磁感应强度都相同，有一矩形线框abcd的ab边与x轴平行，线框在外力作用下从图示位置（ad边在y轴右侧附近）开始向x轴正方向匀速直线运动，已知回路中的感应电流为逆时针方向，大小随时间的变化图线如图乙，则磁感应强度随坐标x变化的图象应是哪一个（） A．B． C． D． 5．（6分）如图所示，长为L、质量为m的金属棒用柔软的轻质金属丝悬挂在水
滕州方言
有一个地方叫滕州，有一种方言叫滕州话， 有一种不信任叫白造耶，有一种骄傲叫摇骚。 有一种极限叫不撑了，有一种感叹叫我滴乖。 有一种挽留叫白慌走耶，有一种舒服叫如适。 有一种白色叫沙杯杯（二声），有一种黑色叫区不了黑。 有一种忙叫叠不迪，有一种坚定叫给板样。 有一种豪爽叫咧起，有一种放弃叫咧熊。 有一种人叫揍瞎滴，有一种恶心叫干曰人。 有一种破坏者叫败坏头，有一种吹牛叫熊呼脸。 有一种流氓叫半服，有一种莽撞叫目了好歹。 有一种自信叫贝儿贝儿迪，有一种鄙视叫背楞。 有一种难看叫蹀躞（diexie），有一种倔强叫拧斤头。 有一种耽误事儿叫艾四不了绝，有一段时间叫一绷子。 有一种脑残叫憨熊，有一种踢人叫滚半个子去。 有一种乌烟瘴气叫卜土杠烟，有一种阴天叫乌个嘟嘟。 有一种闲话叫嚼劳，有一种长相叫呃了拐带。 有一种社交叫胡裸落，有一种土叫可乐头子。 有一种打人叫毁你，有一种骂人叫七直。 有一种拳击叫尻皮锤，有一种脚法叫我迫（pai三声）死你。 有一种互动叫蒯（kuai三声）痒痒，有一种玩笑叫格子你玩。 有一种轻视叫什么黄子，有一种涎水叫可乐匪。 有一种不服叫“总迪！”（怎么着吧！），有一种高兴叫贼儿迪不撑。有一种富有叫西有钱，有一种时髦叫杨心。 有一种表情叫难位脸，有一种手绢叫手捏子。 有一种汤叫胡豆，有一种食物叫蔫拧（煎饼）。 有一种蔬菜叫大琼（一声，大葱），还有一种蔬菜叫大炫（大蒜）。有一种液体叫匪（水），有一种调料叫去（醋）。 有一种土豆叫地蛋，有一种西红柿叫阳市子。 有一种迷糊叫易愣巴蒸，有一种不好叫茨毛。 有一种虫叫毛子拉子，有一种蜗牛叫乌楼牛。 有一种贝壳叫歪摆子，有一种蝉叫和姐留龟。 有一种蛙类叫喝吗味儿，有一种蝙蝠叫燕毛呼。 有一种壁虎叫蛇喝娄子，有一种蛇叫长寸。 有一种额头叫额了盖子，有一种胳膊肘叫割了败子。 有一种蠕动叫鼓用，有一种放纵叫弧圈。 有一种推搡叫他泳我，有一种不可以叫不管。 有一种抱住叫携好了，有一种味道叫甜蒙滴。 有一种苦涩叫楔苦，有一种酸楚叫轩留滴。 有一种长叫镇长长，有一种短叫拧短短。 有一种光明叫踢亮，有一种绿叫嘘录。 有一种炎热叫热毁了，有一种寒冷叫冰闸凉。 有一种催促叫快胡滴，还一种催促叫别日念。 有一种两脚乱动叫噔外，有一种在一起叫逮驼
滕州一中新校国际课程班(英语学习拓展班)招生简章
滕州一中新校国际课程班（英语学习拓展班）年招生简章 为扎实提升学生的核心素养，满足其多元化求学需求，畅通升入国际知名高校的通道，滕州一中与苏州国际外语学校在年合作的基础上，年开设滕州一中新校国际课程班（英语学习拓展班）。根据枣庄、滕州两级市教育局招生文件精神，经枣庄、滕州两级市教育局同意，现将滕州一中新校国际课程班（英语学习拓展班）招生简章公布如下： 一、招生方式 按照枣庄、滕州两级市教育局关于年高中段招生的规定进行招生，报名、命题、考试及录取工作安排均与普通高中招生相同，由枣庄市教育局统一组织、安排。 二、招生计划 招生计划为人，开设个班，每班人（单独编班、上课，独立管理）。 三、志愿填报及录取办法 ．学生在第一志愿填报滕州一中新校国际课程班（英语学习拓展班），第二志愿只能填报除滕州一中、滕州二中以外的两所学校。 ．学生在第一志愿填报滕州一中或滕州二中，可以在第二志愿平行①志愿填报滕州一中新校国际课程班（英语学习拓展班）。 ．录取分数不低于滕州一中普通文化课录取最低控制分数线的，且英语单科成绩优秀，面试合格。 . 滕州一中新校国际课程班（英语学习拓展班）录取的学生，注册滕州一中学籍，同时注册加拿大高中学籍，学生入学后不得以任何理由转往滕州一中其他班级。 四、培养方式 ．滕州一中新校国际课程班（英语学习拓展班）系滕州一中与苏州国际外语学校、加拿大安大略省上加拿大教育局合作，按照加方高中教学要求进行课程设置，加方课程采用全英文教材，外教授课、助教辅导。中方课程开设国内普通高中课程体系中的英语、数学、艺术、体育等部分课程，由中方教师任教。 ．学制为（国内年读年级、国外年读、年级）。在滕州一中新校（年级）及加拿大高中（年级、年级）完成学业取得加拿大高中毕业证后，可直接申请加拿大的大学，也可申请进入美国、英国、澳大利亚等教学语言为英语的大学学习。不再参加国内普通高中学业水平考试和国内高考。 五、收费标准 滕州一中新校国际课程班（英语学习拓展班）国内学费标准为元学年，包含学费、中外教师费用、代办费等，住宿、伙食、教材、校服等费用另外按实收取。 六、招生监督 由招生工作领导小组和社会监督员组成监督检查组，对招生实施全程监督，确保招生工作公平、公正、公开。 七、咨询及录取查询方式 网站：（滕州一中） 咨询电话：滕州一中（曹老师） 苏州国际外语学校（沈老师） 滕州一中 年月日
2019—2020学年度枣庄市滕东中学第二学期初三摸底考试初中生物
2019—2020学年度枣庄市滕东中学第二学期初三摸 底考试初中生物 生物试卷 、选择题〔每题2分，共26分〕 1 ?某班的同学，男生跑1500米时所需的要紧能源和最终能源依次是 A ?太阳能、糖类 B ?糖类、太阳能C.糖类、脂肪2?表示某植物叶 片上气孔的开放和关闭，箭头表示某种物质操纵气孔开闭时的运动方向, 该物质是 6?以下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系B点的生物学含义 CQ2 - ft 收的 相 D a 值l)—亠A/ 光照誠度D ?脂肪、太阳能 A .水 B .氧气C.空气 3 ?下肢骨骼产生的CO2波送到肺部，不需要通过的部位是 A ?右心房 B ?下腔静脉C上腔静脉D .二氯化碳D .肺动脉 ①肾小脉②入球小动脉③出球小动脉④肾静脉 A .①③B. ①④C.③④ 5.血浆、原尿、尿液都含有的物质有 ①蛋白质②葡萄糖③水④无机盐⑤尿素 A .③④⑤B. ②③④C.①③④D .②④D .②③④ 4?围绕在肾小管周围的毛细血管的开始和聚拢，依次为
A ?无光合作用、有呼吸作用 B .光合作用与呼吸作用达到动态平稳 C .无呼吸作用、有光合作用 D .光合作用与呼吸作用却不进行。 7.当你头疼，流鼻涕、发高烧时，采纳以下哪种做法比较合理 A .自行买药 B .依照电视广告买药 C .找大夫诊断 D .喝热水后盖棉被睡觉 花人工授以黄色品种豆的花粉，那么如此豌豆的未成熟豆荚的颜色将会是 A .全部是绿色 B .全部是黄色 C .绿色、黄色各占一半 D .绿色和黄色豆荚数为 3: 1 12.某患者注射一定剂量人胰岛素后，显现休克现象，假设要使其尽快清醒，可定量注射 A .血浆 B .葡萄糖 C .球蛋白 D .生理盐水 13.以下各项反射活动中，与〝谈虎色变〞这一反射类型相同的是 A .酸橘入口，分泌唾液 B .入的缩手反射 C .杰出的哑剧引发观众哈哈大笑 D .人熟睡时被蚊子叮咬会动一动 二、简答题〔每空I 分，共24分〕 1. 农业生产中，在保证水、肥等的条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光能，提高单 位面积产量。在图〔一〕是叶片在阳光下进行的一些生理活动；图〔二〕是时面积指数与农 作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系〔叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积； 叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大〕 。请据图回答以下咨询题： A .抗原 B . 抗体 C .疫苗 9. 以下疾病属于传染病的是 A .肾炎 B . 哮喘 C .心肌炎 10. 染色体要紧存在于什么中 A .细胞质 B . 叶绿体 C .液泡 11. 豌豆未成熟豆荚绿色〔 A 〕 对黄色〔 1 a 〕是显性性状，将一棵绿色 D .有毒物质 D .破伤风 D .细胞核 A 丨豆荚品种的豌豆 8.移植异体器官往往不易成活，用免疫学原理分析，移植器官相当于
山东省枣庄滕州市主要经济指标3年数据分析报告2019版
山东省枣庄滕州市主要经济指标3年数据分析报告2019版
引言 本报告针对枣庄滕州市主要经济指标现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示枣庄滕州市主要经济指标现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解枣庄滕州市主要经济指标提供重要参考及指引。 枣庄滕州市主要经济指标数据分析报告对关键因素年末总人口，一般公共预算收入，一般公共预算支出，年末金融机构各项存款余额，城乡居民储蓄存款余额，年末金融机构各项贷款余额，社会消费品零售额等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 枣庄滕州市主要经济指标数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信枣庄滕州市主要经济指标数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录 第一节枣庄滕州市主要经济指标现状 (1) 第二节枣庄滕州市年末总人口指标分析 (3) 一、枣庄滕州市年末总人口现状统计 (3) 二、全省年末总人口现状统计 (3) 三、枣庄滕州市年末总人口占全省年末总人口比重统计 (3) 四、枣庄滕州市年末总人口（2016-2018）统计分析 (4) 五、枣庄滕州市年末总人口（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省年末总人口（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省年末总人口（2017-2018）变动分析 (5) 八、枣庄滕州市年末总人口同全省年末总人口（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节枣庄滕州市一般公共预算收入指标分析 (7) 一、枣庄滕州市一般公共预算收入现状统计 (7) 二、全省一般公共预算收入现状统计分析 (7) 三、枣庄滕州市一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计分析 (7) 四、枣庄滕州市一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (8) 五、枣庄滕州市一般公共预算收入（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (9)
滕州一中特色课程：蕴藉百年精华
滕州一中特色课程：蕴藉百年精华
滕州一中特色课程：蕴藉百年精华齐鲁师范学院山东省基础教育课程研究中心徐洁 笔者三次造访滕州一中，每一次去都有不同的感受，都会更深入地了解到她无穷的魅力。 第一次去时，在开往滕州的火车上，笔者偶遇了一位不识字的60多岁的农村妇女。听说我要到滕州一中去，她的话匣子便打开了，滔滔不绝，对一中盛赞不已。原来老人的一双儿女都是滕州一中的毕业生，大学毕业后双双留在省会城市上班，老人这是探望孩子们返家。还未踏进滕州一中的大门，已经让我了解到这所学校在当地老百姓心目中极高的声望。不愧传承一百年历史的老校啊，可谓根深叶茂、远近闻名。 走进由赵朴初先生题写校名的山东省滕州一中学校大门，迎面看见的大理石墙屏上赫然镌刻着金色大字“跨过那站着的前人”。这取自鲁迅先生的文章，后面一句应该是“比前人更加高大”，让人豁然领悟到滕州一中人的精神。这是深深扎根在每个学子内心的滕州一中校魂。一位毕业生颇为感慨地说：“新学期开学都会想起母校的校魂，鞭策着自己更加努力。” 滕州一中前身是1913年美国传教士狄乐播创办的新民学校。在此后的30多年里，学校曾改称华北弘道院、私立弘道中学，耶鲁大学神学科科长韦格尔博士、日本著名作家贺川丰彦博士等饱学之士，都曾莅临讲学。1950年后，一中人兼容并蓄中西文化，提出了“以善先人、因材施教、博观深悟、强学力行”的办学理念，学校声名鹊起。1962年被确定为省重点中学，1964年被教育部确定为全国31所教学大改试点校之一。改革开放以后，一中人以悠久的历史文化底蕴为依托，秉承“敢为人先、追求卓越”的一中精神，确立了影响深远的“全面发展打基础、不拘一格育人才”的办学宗旨，精心培育全面发展特长突出的创新人才。1993年6月，学校被教育厅确定为全省首批免检的三所省级规范化学校之一。近年来，滕州一中以科学发展观为统领，以素质教育为先导，以课程改革为突破口，以宏大气魄，高站位决策，适时提出创建“省内一流、全国知名”品牌高中的宏伟构想，坚持“全面发展打基础，不拘一格育人才”的办
2020届山东省实验中学高考第三次诊断测高中物理
2020届山东省实验中学高考第三次诊断测高中物理二、选择题(此题包括8小题，每题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)。 14．在原子物理学中，下面一些讲法正确的选项是 A．汤姆逊发觉了电子，使人们想到了原子核具有复杂结构 B．当氢原子的核外电子由距核较近的轨道跃迁至较远的轨道时，原子要吸取光子电子的动能减小，点势能增加 C．重核裂变过程中有质量亏损，轻核聚变过程中质量有所增加 D．在电磁波中红外线比紫外线的波动性更显著 15．以下关于热现象的讲法，正确的选项是 A．外界对物体做功，物体的内能一定增加 B．气体的温度升高，气体的压强一定增大 C．任何条件下，热量都可不能由低温物体传递剑高温物体 D．任何热机都不可能使燃料开释的热量完全转化为机械能 16．一列简谐横波沿x轴传播。t=0时的波形如下图，质点A与质点B相距lm，A点速 度沿y轴正方向：t=0.02s时，质点A第一次到达正向最大位移处。由此可知 A．此波的传播速度为50m/s B．此波沿x轴负方向传播 C．从t=0时起，通过0.04s，质点A沿波传播方向 迁移了lm D．在t=0.04s时，质点B处在平稳位置，速度沿y轴负方向 17．地球质量大约是月球质量的81倍，地球半径大约是月球半径的4倍。不考虑地球、月球自转的阻碍，由以上数据可推算出 A．地球的平均密度与月球的平均密度之比约为81：64 B．地球表面重力加速度与月球表面重力加速度之比约为81：16 C．靠近地球表面沿圆轨道运行的航天器的周期与靠近月球表面沿圆轨道运行的航天器的周期之比约为8：9 D．靠近地球表面沿圆轨道远行的航大器线速度与靠近月球表面沿圆轨道运行的航天器线速度之比约为9：2 18．如下图，一细束红光和一细束紫光以相同的入射角i从空气射到长方体玻璃砖的同一点，同时都商接从下表面射出以下讲法中正确的有
山东省枣庄滕州市一般公共预算收入和社会消费品零售额3年数据研究报告2019版
山东省枣庄滕州市一般公共预算收入和社会消费品零售额3年数据研究报告2019版
前言 枣庄滕州市一般公共预算收入和社会消费品零售额数据研究报告围绕核心要素一般公共预算收入，社会消费品零售额等展开深入分析，深度剖析了枣庄滕州市一般公共预算收入和社会消费品零售额的现状及发展脉络。 枣庄滕州市一般公共预算收入和社会消费品零售额研究报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告从多维角度借助数据客观反映当前枣庄滕州市一般公共预算收入和社会消费品零售额真实状况，趋势、规律以及发展脉络，枣庄滕州市一般公共预算收入和社会消费品零售额数据研究报告必能为大众提供有价值的指引，提供更快速的效能转化。
目录 第一节枣庄滕州市一般公共预算收入和社会消费品零售额现状 (1) 第二节枣庄滕州市一般公共预算收入指标分析 (3) 一、枣庄滕州市一般公共预算收入现状统计 (3) 二、全省一般公共预算收入现状统计 (3) 三、枣庄滕州市一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计 (3) 四、枣庄滕州市一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (4) 五、枣庄滕州市一般公共预算收入（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省一般公共预算收入（2017-2018）变动分析 (5) 八、枣庄滕州市一般公共预算收入同全省一般公共预算收入（2017-2018）变动对比分析6 第三节枣庄滕州市社会消费品零售额指标分析 (7) 一、枣庄滕州市社会消费品零售额现状统计 (7) 二、全省社会消费品零售额现状统计分析 (7) 三、枣庄滕州市社会消费品零售额占全省社会消费品零售额比重统计分析 (7) 四、枣庄滕州市社会消费品零售额（2016-2018）统计分析 (8) 五、枣庄滕州市社会消费品零售额（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省社会消费品零售额（2016-2018）统计分析 (9)
滕州一中东校 田焕玉 正午太阳高度的变化规律 修改版
第二讲地球运动(高三一轮复习) 第四课 正午太阳高度变化规律 制作人：滕州一中东校 田焕玉 【课题】正午太阳高度变化规律 【课型】复习课 【课时】1课时 【教学模式】讲练结合、问题探究 【教具】地球仪 多媒体 考点一：正午太阳高度的变化规律 1、 正午太阳高度及其应用 [情境导入]展示正午太阳高度图、40°N 附近某地二分二至日太阳运行轨迹图，理解正午太阳高度并思考其应用、区别太阳高度和正午太阳高度的不同。 【总结归纳】①正午太阳高度是一天中最大的太阳高度 ②也是一天中影子最短时的太阳高度 ③也是北回归线以北地区（除南极点）影子朝正北，南回归线以南地区（除南极点）影子朝正南时的太阳高度。 ④也是太阳直射当地子午线时的太阳高度，或者说是地方时12时的太阳高度 ⑤既然12时的太阳高度是一天中最大的太阳高度，那么0时的太阳高是一天中最小的太阳高度（有极昼的时候）
[典例解剖（2010年高考安徽文综）1、11月22日，某地理研究性学习小组在观测房屋采光状况时，发现甲楼阴影恰好遮住乙楼三层中部，在甲楼顶层ＧＰＳ测得纬度为３１.８３６６°、经度为 １１７.２１７９°、高程为９６米。据此完成下列（1）～（2）两题。 （１）隔２５小时再次观测时， 甲楼阴影可以遮挡乙楼（） Ａ、二层西部 Ｂ、四层东部 Ｃ、五层西部 Ｄ、七层东部 （２）此后一个月内（） Ａ、法国进入冷饮畅销期 Ｂ、广东省进入雨季 Ｃ、澳大利亚播种冬小麦 Ｄ、云南省昼短夜长 命题意图：此题考查正午和其它时间日影长短和方向的不同，实际考查的是和正午太阳高度密切相关的知识，所以对于正午太阳高度要多层次、多角度的理解很重要。 分析：（1）此地在中纬度，当南侧的甲楼阴影恰好遮住北侧的乙楼三层中部时，应为当地的正午12点，即太阳位于当地正南方。隔25小时再次观测，说明观测时间为第二天的13时，太阳位于当地南偏西的位置，故甲的阴影朝向东北，13时甲楼阴影比12时稍长，所以选B项。（2）此后一个月应为12月22日前后，北半球冬季，此时，应为澳大利亚小麦的收获期。正确答案是D 答案：（1）B （2）D 提问：1、地球上的昼夜状况与太阳高度的关系？ 2、极昼切点的太阳高度是多少？极夜切点极夜切点的太阳高度是多少？二者的区别？ [诱导点拨]昼半球的太阳高度都大于0°、夜半球的太阳高度都小于0°、晨昏线上的太阳高度都等于0°。极昼切点和极昼切点的太阳高度都等于0°，不同的是极昼切点的太阳高度是一天中最小的太阳高度，极夜切点的太阳高度是一天中最大的太阳高度 2、正午太阳高度的变化规律 [情境导入]展示二分二至日正午太阳高度的纬度分布图
山东省滕州市滕东中学2020学年八年级生物上册《芽的类型和结构》学案(无答案) 济南版
《芽的类型和结构》 【学习目标】 1、了解芽的种类，理解叶芽的结构及叶芽发育。理解顶芽发育与侧芽发育的关系 2、通过指导学生观察叶芽的结构，培养学生用科学的方法去分析问题和解决问题的能 力。 3、通过分析“顶芽发育与侧芽发育的关系”，使学生树立辩证唯物主义的观点。方法。 【自主学习】 1、芽按照招生位置可分为 和 ；按照将来发育结果，可分为 、 和 ，其中枝芽发育成 。 2、枝芽的结构包括 、 、 、 和 。其中 各部分的作用分别为 。 3、木本植物的茎包括 四部分。 树皮又包括 部分；形成层属 组织,细胞不断分裂,向外形 成 ,向内形成 ，故木本植物茎可以 ；木质部包括 两部分；髓属于 组织，贮存着营养物质。韧皮部包括 两部分,其中筛 管运输 ，方向是 。而木质部中的 管，则运输 方向 是 。 4、在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽 的生长就会受到抑制，这种现象叫做 。人们常利用此原理，对作物、果树、花 卉等进行整枝、打杈或摘心，调整 ，提高作物和果树产量及花 卉的观赏价值。 【合作探究】 探究与思考 芽的类型 仔细观察手中的枝条思考下列问题： 1、枝条上的芽一样大小吗？分布的位置有什么不同？ 2、据图说出枝条上的芽A B 3、按将来发育成什么芽可分为 、 、 。 观察与思考 枝芽的结构 1、快速浏览教材30页相关内容了解实验内容： （1）、目的要求 。 （2）、材料用具 （3）、方法步骤、用刀片把枝芽 剖开，再用放大 镜观察芽的结构。 2、观察、思考、交流 （1）结合自己的观察识别右图中各结构。 1 、 2 、3 4 、5 （2）、为什么说枝芽是尚未伸展的枝条？ 生长点 ：芽轴不断 ，并产生新的叶原基和芽原基等 叶原基： 发育成 ， 幼 叶： 发育成 ，芽 轴： 发育成 ，芽原基： 发育成 。所以，叶芽就是未伸展的 。 3、观察、辩证、达成共识 A B
2020届山东省实验中学高三高考数学预测(4月)试题解析
绝密★启用前 2020届山东省实验中学高三高考数学预测（4月）试题 注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2、请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题 1．已知复数z ＝（1+2i ）（1+ai ）（a ∈R ），若z ∈R ，则实数a ＝（ ） A ． 1 2 B ．12 - C ．2 D ．﹣2 答案：D 化简z ＝（1+2i ）（1+ai ）=()()122a a i -++，再根据z ∈R 求解. 解： 因为z ＝（1+2i ）（1+ai ）=()()122a a i -++， 又因为z ∈R ， 所以20a +=， 解得a ＝-2. 故选：D 点评： 本题主要考查复数的运算及概念，还考查了运算求解的能力，属于基础题. 2．已知集合M ＝{x |﹣1＜x ＜2}，N ＝{x |x （x +3）≤0}，则M ∩N ＝（ ） A ．[﹣3，2） B ．（﹣3，2） C ．（﹣1，0] D ．（﹣1，0） 答案：C 先化简N ＝{x |x （x +3）≤0}={x |-3≤x ≤0}，再根据M ＝{x |﹣1＜x ＜2}，求两集合的交集. 解： 因为N ＝{x |x （x +3）≤0}={x |-3≤x ≤0}， 又因为M ＝{x |﹣1＜x ＜2}， 所以M ∩N ＝{x |﹣1＜x ≤0}. 故选：C 点评： 本题主要考查集合的基本运算，还考查了运算求解的能力，属于基础题. 3．在正项等比数列{a n }中，a 5-a 1=15，a 4-a 2 =6，则a 3=（ ） A ．2 B ．4 C ． 1 2 D ．8 答案：B
根据题意得到4511115a a a q a -=-=，3 42116a a a q a q -=-=，解得答案. 解： 4511115a a a q a -=-=，342116a a a q a q -=-=，解得112a q =??=?或116 12a q =-?? ?=?? （舍去） . 故2 314a a q ==. 故选：B . 点评： 本题考查了等比数列的计算，意在考查学生的计算能力. 4．函数 的图象可能是下面的图象( ) A ． B ． C ． D ． 答案：C 因为 ，所以函数的图象关于点（2,0）对称，排除A ，B ．当时， ，所以 ，排除D ．选C ． 5．已知函数()32cos f x x x =+，若2(3a f =，(2)b f =，2(log 7)c f =,则a ，b ， c 的大小关系是（ ） A ．a b c << B ．c b a << C ．b a c << D ．b c a << 答案：D 根据题意，求出函数的导数，由函数的导数与函数单调性的关系分析可得()f x 在R 上为增函数，又由2222log 4log 733=<<< 解： 解：根据题意，函数()32cos f x x x =+，其导数函数()32sin f x x '=-， 则有()32sin 0f x x '=->在R 上恒成立， 则()f x 在R 上为增函数； 又由2222log 4log 733=<<< 则b c a <<；
(精选3份合集)2020届山东省实验中学高考数学模拟试卷
2021届新高考化学模拟试卷 一、单选题（本题包括15个小题，每小题4分，共60分．每小题只有一个选项符合题意） 1．铜锡合金，又称青铜，含锡量为1 4 ～ 1 7 （质量比）的青铜被称作钟青铜，有一铜锡合金样品，可通过 至少增加a g锡或至少减少b g铜恰好使其成为钟青铜，增加ag锡后的质量是减少bg铜后质量的2倍．则原铜锡合金样品中铜锡的质量之比为（） A．7：17 B．3：2 C．12：1 D．7：1 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 设原青铜中铜的质量为x，锡的质量为y，根据题意有①(x+y+a)=2(x+y-b)，② y+a1 = x+y+a7 ，③ y1 = x+y-b7 ， 联立三个关系式可以解出x=12a，y=7a，因此铜锡之比为12:1，答案选C。 2．依据反应2KIO3+5SO2+4H2O═I2+3H2SO4+2KHSO4（KIO3过量），利用下列装置从反应后的溶液中制取碘的CCl4溶液并回收KHSO4。下列说法不正确的是 A．用制取SO2B．用还原IO3- C．用从水溶液中提取KHSO4D．用制取I2的CCl4溶液 【答案】C 【解析】 【详解】 A．加热条件下Cu和浓硫酸反应生成二氧化硫，所以该装置能制取二氧化硫，故A正确； B．二氧化硫具有还原性，碘酸钾具有氧化性，二者可以发生氧化还原反应生成碘，且倒置的漏斗能防止倒吸，所以能用该装置还原碘酸根离子，故B正确； C．从水溶液中获取硫酸氢钾应该采用蒸发结晶的方法，应该用蒸发皿蒸发溶液，坩埚用于灼烧固体物质，故C错误； C．四氯化碳和水不互溶，可以用四氯化碳萃取碘水中的碘，然后再用分液方法分离，故D正确； 答案选C。
滕州简介
滕州简介 滕州市位于山东省南部，北依齐鲁孔孟圣地曲阜邹城，南邻苏淮平原、枣庄新城，东连沂蒙山，西接微山湖。2007年底，城市建成区面积42.03平方公里，全市公安户籍总人口164.74万人，其中，城镇人口39.13万人。滕州市为全国百强县之一。 滕州历史悠久，文化灿烂，古为“三国五邑”之地。境内有被命名为“北辛文化”的7300年前新石器时代的古文化遗址，有“大汶口文化”的代表遗址岗上遗址，有商周时期的滕国、薛国遗址等景观。是古代伟大思想家、教育家、科学家、军事家和社会活动家墨子的故里。 滕州素有“滕小国”之称。滕始于黄帝，因境内泉水“腾涌”而得名。周灭商后，武王封其异母弟叔绣于滕，乃称“滕国”。秦统一六国后，废分封置郡县，于今滕境置滕县、薛县。汉初，高祖撤小邾置蕃县，西晋仍袭汉制。金设滕阳州，后改称滕州，辖滕、沛、邹县和陶阳镇。明初废除滕州。建国初，曾为滕县专署驻地。1953年撤销滕县专署，滕县改属济宁专署。1978年划归枣庄市至今。1988年3月，经国务院批准，撤销滕县，建立滕州市。 滕州是一块古老的土地，根据考古发现，早在7300年前的新石器时期，就有人类繁衍生息。夏时南部为鄫国，北和西北为滕国和薛国。后几经变称，明时，北置滕县，南置峄州，后降峄州为县。清循明制。在这块土地上，几千年来涌现出许多重要的历史人物。 滕州水资源充裕，是我国北方盛名的富水区，总量为6.55亿立方米。地下矿产资源丰富，煤蕴藏量近60亿吨，被煤炭部和国家计委列为全国重点煤炭开发基地，素有“鲁南煤田”之称。西部滨湖区水产资源丰富，东部山区丘陵的药材品种齐全，有野生药材150余种。滕州自古就有“九省通衢”之称，是鲁南地区著名的商品集散地。交通发达，境内104国道、京福高速公路、京沪高速铁路纵贯南北，沿湖有通往京杭大运河的滕州、岗头、向阳等港口，年吞叶量300余万吨，开成了四通八达的交通网络。经济蓬勃发展，市场繁荣兴旺。
枣庄市滕州市滕东中学级九年级上学期第一次月考化学试卷(无答案)
枣庄市滕州市滕东中学2019九年级上学期第一 次月考化学试卷 一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分） 1．下列试验中，能证明分子可分得是 A．水受热后气化B．贮氮气的钢瓶受热爆炸 C．氧气溶解于水D．水电解生成氢气和氧气 的是( ) 2．下列图示实验操作正确 ．． A．B．C．D． 3．下列物质中，由离子直接构成的物质是 A．氯化钠B．水C．铁D．二氧化碳 4．现有一杯有臭味的水，能除去臭味的方法是． A．搅拌B．吸附C．静置D．过滤 5．某同学用托盘天平称量5g食盐，称量过程中发现指针向右偏转，此时他应该A．添加药品 B．更换砝码 C．减少药品 D．调整游码 6．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是( ) 7 A. 给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网 B. 过滤时，将待过滤的混合物直接倒入漏斗中 C. 取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒 D. 用托盘天平称量物质时，先加小砝码，再依次加较大的砝码 8．关于液态氧与氧气的下列说法正确的是（） ①它们的物理性质不同②它们的化学性质不同③它们由不同微粒构成④它们为相同的物质．A．①②B．②③C．③④D．①④ 9．日常生活中常用的下列物质，其中属于纯净物的是( )
A.降温用的冰水共存物 B.做饭用的不锈钢锅 C.可口可乐 D.消毒用的碘酒 10．著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子．一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子，据此推断放射出的粒子一定是( ) A．电子 B．中子 C．质子 D．原子核 11．如图是某粒子的结构示意图，下列说法中不正确的是( ) A. 该元素原子的原子核外有2个电子层 B. 该粒子是阳离子 C. 该元素是一种金属元素 D. 该粒子具有稳定结构 12．某药品说明书上标明：本品每克含碘150mg、镁65mg。这里的碘、锌是指 A．原子 B．分子 C．元素 D．离子 13．地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素所形成的化合物是( ) A. CaO B. Al2O3 C. SiO2 D.Fe3O4 14．（化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于53131I和53127I的说法中错误的是（）。 A: 各一个原子相比较，质子数相同 B: 各一个原子相比较，中子数相同 C: 各一个原子相比较，核外电子数相同 D: 属于同种元素
2020年山东省实验中学高考物理模拟试卷(6月份)(含解析)
2020年山东省实验中学高考物理模拟试卷(6月份) 一、单选题（本大题共8小题，共24.0分） 1.根据玻尔理论，氢原子辐射一个光子后，则下列不正确的是() A. 电子绕核运动的半径变小 B. 氢原子的电势能减小 C. 核外电子的动能减小 D. 氢原子的能量减小 2.为抗击新冠，防止病毒蔓延，每天都要用喷雾剂(装一定配比的84 消毒液)对教室进行全面喷洒。如图是某喷水壶示意图。未喷水时 阀门K闭合，压下压杆A可向瓶内储气室充气；多次充气后按下 按柄B打开阀门K，水会自动经导管从喷嘴处喷出。储气室内气 体可视为理想气体，充气和喷水过程温度保持不变，则() A. 充气过程中，储气室内气体内能不变 B. 充气过程中，储气室内气体分子平均动能增大 C. 喷水过程中，储气室内气体吸热 D. 喷水过程中，储气室内气体压强不变 3.风能是一种环保型能源．风力发电是风吹过风轮机叶片，使发电机工作，将风的动能转化为电 能．设空气的密度为ρ，水平风速为v，风力发电机每个叶片长为L，叶片旋转形成圆面，设通过该圆面的风的动能转化为电能的效率恒为η.某风力发电机的风速为6m/s时，发电机的电功率为8kW，若风速为9m/s，则发电机的电功率为() A. 12kW B. 18kW C. 27kW D. 36kW 4.如图所示，质量为m的质点和半径为R的半球体均静止，质点与半球体间 的动摩擦因数为μ，质点与球心的连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法 正确的是() A. 地面对半球体的摩擦力方向水平向左 B. 质点对半球体的压力大小为mgcosθ C. 质点所受摩擦力大小为μmgcosθ D. 质点所受摩擦力大小为mgcosθ 5.2014年11月21日，我国在酒泉卫星发射中心用快舟小型运载火箭成功将“快舟二号”卫星发 射升空，并顺利进入预定轨道．我国已成为完整发射卫星?火箭一体化快速应急空间飞行器试
滕州的婚礼习俗
马克思原理基本原理概论作业三：关于枣庄滕州市的婚礼习俗的调研 姓名：徐化雨 学号：20121212001 班级:光信121 学院：理学院
习俗是一种传统文化，新时代的我们要清楚的知道一些文化习俗，将中华民族传统文化中精华的部分传承下去。 为了更好的了解自己的家乡，我做了关于家乡枣庄滕州市婚嫁习俗方面的调研。下面是我的调研结果。 首先是我摘抄的关于滕州的传统婚礼的一些资料，可以与现代的婚礼作比较。 传统婚礼 议婚。民国年间，男女十几岁，父母即托媒说合，为儿女求亲。只要年龄合适，门当户对，生肖相合，便由家长作主，相约吉期，通启定婚。定婚。男送禽鳞、糕点、美酒、布帛、首饰为彩礼，女回以鞋帽(或《尚书》与文房四宝)、禽鳞等物回聘。 请期(俗称要“八字”)。至婚龄，男家先期遣人往女家索取女方生辰，非数往而不得。既得庚帖，便请人择定婚期、进门时辰。嫁女。嫁前，多由姑嫂操持摆盒、装柜，交待婚仪事项，传授新婚之道。届时，嫁女梳网头，裹棉衣、扎裤腿、赤袜底，外罩凤冠霞帔，头顶蒙脸红子。呜咽上轿出门。放炮启程、兄弟扶轿，送至村外。 迎亲。娶日，男方门庭挂红结彩，亲朋好友登门志贺。民国时，有钱人家多采用大娶仪式。新郎披红戴花，穿缎靴，戴礼帽，乘坐绿网官轿，前有旗锣伞扇喝道，后有人马相随。或迎亲于途，或迎于女家。一般人家小娶，只新娘乘轿至夫家。新郎或迎于村口，或迎于门前。花轿到，放鞭炮，去轿顶，进大门，跨马鞍，到院中。迎女客扶新娘出轿，坐于椅上，抬到香台前。 拜天地。香台上燃香烛，置粮斗，摆托盘。司仪赞礼，新人拜天地，拜毕，迎女客边唱歌谣边撤枣、栗入洞房。 坐帐入洞房，新人拜过床公床母，升床朝一定方向坐下。迎女客唱着歌谣，挑蒙脸红子。随后，新人饮交心酒，喝同心面。闹房。邻里少年，群入洞房，戏谑喧闹，俗谓之“吵喜”。子夜，仍有童稚潜伏窗下窃听，人称“听房”。上拜。翌日晨起，新人拜谒公婆。尔后，近门嫂辈用红丝线为新人缚脸，俗谓之“开脸”。叫对月。民初，此俗已大变，仅近日回门而已。婚后月内，娘家接送两趟。接送时间，均由公婆决定。 现代婚礼： 第一：关于彩礼 很多地方女孩出嫁，自己的父母会问男方要很多彩礼，从几千到几十万的都有。滕州市没有彩礼之说的。 在滕州不光女孩不会得不到彩礼，还需要陪嫁（父母给的出嫁的嫁妆）。 嫁妆，以前是女方父母给做被子，买衣柜之类的。 现在啊，一般都给点钱，让孩子买自己喜欢的家电。 陪嫁是女方必须的，但是给多少，男方无权要求， 这需要女方根据自己的家庭情况而定。几千到几万的都有。 总结：滕州不会给女方彩礼，女方需要陪嫁 第二：没了彩礼，滕州的男方也是必须要“付出代价”的。 订婚：滕州叫“进城”。