茶室设计任务书----
实验部分任务书
设计题茶室设计
1.1课程设计目的与要求
茶室建筑，它的使用功能和流线相对比较简单，可塑性也大一些，有一定的发挥度。但茶室建筑对基地和环境的要求稍高一点，特别在空间的层次，借景与渗透方面有一些要求。通过设计使学生能适当了解并掌握以下几点：
⑴ 对小型公共建筑的功能有一定了解，培养构思能力；
⑵ 对室内空间有一定的感知能力，训练学生的空间设计、组合能力；
⑶ 了解人体工程学，掌握人的行为心理，以及由此产生的对空间的各项要求；
⑷ 了解园林绿化及环境与建筑的关系；
⑸ 初步了解设计的过程以及设计成果的表达。
1.2课程设计任务与要求
1.2.1设计任务书
1.2.1.1设计任务
拟在某城市景区公园内建一高档茶艺馆。茶艺馆是在正餐之外，以品茶为主，可供简单的食品，如花生、瓜子或点心（外购）等，是客人交友、约会、茶道表演，或陶艺、插花等艺术活动。全天营业。
1.2.1.2设计要求
⑴解决好总体布局。包括功能分区、出入口、停车位、客流与货流的组织与环境的结合等问题；
⑵应对建筑空间进行整体处理，以求构思新颖，结构合理；
⑶营业厅为设计的重点部分，应注重其室内空间设计，创造与建筑风格相适应的室内环境气氛。
1.2.1.3技术指标
⑴总建筑面积不超过300m2（按轴线计算，上下浮动不超过5%）。设80-100个座位。
⑵面积分配及功能要求如表
1.2.1.4图纸内容及要求
⑴ 图纸内容
a、总平面图1：300（全面表达建筑与原有地段的关系以及周边道路状况）。
b、首层平面图1：100（包括建筑周边绿地、庭院等外部环境设计）。
c、其它各层平面：1：100（包括室内家具及陈设布置、屋顶平台、室外环境设计）
d、立面图：1：100（2个）
e、剖面图：1：100（1个）
f、透视图（1个）或建筑模型（1个）
⑵ 图纸要求
A2图幅，图纸张数不限，可不画图框。
图线粗细有别，运用合理；文字与数字书写工整。采用手工工具作图，彩色渲染透视图表现手法不限。
1.2.1.5地形图
茶室设计任务书
《房屋建筑学》课程设计任务书3 公园茶室方案设计和局部施工图 一、教学目的 茶室在园林建筑中属中小型的公共建筑，主要供冷热饮、小吃和休憩用，空间比较通透开放，建筑性格亲和。通过设计，应熟悉低层建筑方案设计的过程；了解构造设计及表达的特点；掌握小型建筑的功能、形式、空间的处理原则和手法；提高分析空间、塑造和组合空间的能力；提高建筑设计的表达能力。 二、教学要求 通过设计，应了解并掌握以下几点： ⑴小型公共建筑的方案设计过程； ⑵建筑使用功能的设计； ⑶了解人体工程学，熟悉人的行为心理，以及由此产生的对空间的各项要求； ⑷了解园林绿化及环境与建筑的关系； ⑸了解设计成果的表达。 （6）培养学生团队合作能力。 三、设计内容及要求 （1）设计任务 拟在某城市公园内建一茶艺馆。茶艺馆是在正餐之外，以品茶为主，可供简单的小食品，如花生、瓜子或点心（外购）等，是客人交友、约会，或观看茶道表演、陶艺、插花等艺术活动的场所。全天营业。要求二人一组共同完成作业。 （2）设计要求 1. 解决好总体布局。包括功能分区、出入口、停车位、客流与货流的组织与环境的结合等问题； 2. 应对建筑空间进行整体处理，以求构思新颖，结构合理； 3. 建筑外部形态处理，使其与周围环境相协调。 4．设计周期，2周。二人合作完成全部内容。 （3）技术指标 a 总建筑面积不超过400m2（按轴线计算，上下浮动不超过5%）。设80-100个座位。建筑为两层。 b 面积分配及功能要求如表
内容包括： 1、设计说明 2、总平面图，1:500 3、各层平面图 ,1:200 4、主要立面图 1～2个 ,1:200 5、主要剖面图 1～2个 ,1:200 6、檐口、墙身和勒脚的施工图大样各一。1:20. 图幅要求：A2图幅排版打印装订成册。
小茶室设计案例分析ppt
小茶室设计案例分析ppt 茶是中国人日常生活中不可缺少的一部分，中国有句俗语：“开门七件事：柴、米、油、盐、酱、醋、茶”，喝茶渐渐成为一种雅致的文化。也有越来越多的人在家中设计茶室，那我们茶室有什么要求呢？ 01 讲究通风透气 总的来说，喝茶者以男性居多，有些男性有抽烟的习惯，所以我们在设计茶室时，最好选择采光通风良好的位置。这样不但有利于空气清新，而且在空气流通的空间里饮茶感官上面也更加舒适。另外，休闲小茶室装修建议大家在角落安装一个排气扇，加强室内通风的效果. 02 风格统一 很多家庭茶室都会设计成中式风格，实际上，现代茶室的风格不仅仅拘泥中式，比如说田园风、古典欧式、东南亚风情、日系都会给茶室带来与众不同的效果。但我们需要追寻一点，除了满足功能需求之外，
小茶室最好和整体家装风格和谐统一，看起来效果会更好。 03 电路设计 为了小茶室更加美观、安全，插座的设计要尽少用排插，因为这会影响整体的美观。一般茶盘自带电磁炉，地插就是不错的选择。若茶盘与电磁炉是分体的，建议选择墙插，让电磁炉靠近墙角的位置。 04 环境空间布置 1、小茶室在选择装饰材料是尽量采用天然材料，少用油漆，这样才能呈现自然的味道，比如说石头、竹子、和原木……都是不错的选择。 2、灯光的明暗可以表现不一样的氛围，明暗调的灯光可以让饮茶者聚焦在茶席上，而不受到太多周围装饰的影响。 3、茶室墙面的的布置一般以书画为主，但不宜过多，一二幅点缀即可，或在墙壁中嵌放古玩文物，也大大的增添主人的品味。茶室内四
周可以布置一些花卉、盆景、奇石和竹雕等。但要注意不易堆砌得太满，会过于压抑.
茶室建筑设计快题指导任务书
建筑初步快题设计1 茶室建筑设计指导任务书 一、教学目的与要求 茶室建筑，它的使用功能和流线相对比较简单，可塑性也大一些，有一定的发挥度。但茶室建筑对基地和环境的要求稍高一点，特别在空间的层次，借景与渗透方面有一些要求。通过设计使学生能适当了解并掌握以下几点。 1．对小型公共建筑的功能有一定了解，培养构思能力。 2．对公共建筑空间有一定的感知能力，训练学生的空间设计、组合能力。 3．了解人体工程学，掌握人的行为心理，以及由此产生的对空间的各项要求。 4．了解园林景观建筑的设计手法和设计要点。 5．初步了解快题设计的过程以及设计成果的表达。 二、课程设计任务与要求 （一）设计任务书 1．设计任务 拟在南方某城市景区公园内新建一高档茶室。茶室以品茶为主，兼供简单的食品、点心，是客人交友、品茶、休憩、观景的场所。全天营业。 2．设计要求 （1）解决好总体布局。包括功能分区、出入口、停车位、客流与货流的组织、与环境的结合等问题。 （2）应对建筑空间进行整体处理，以求构思新颖，结构合理。 （3）营业厅为设计的重点部分，应注重其室内空间设计，创造与建筑风格相适应的室内环境气氛。 3．技术指标 （1）总建筑面积控制在400m2内（按轴线计算，上下浮动不超过5%）。 （2）面积分配（以下指标均为使用面积）。 A．客用部分 ?营业厅：200m2。可集中或分散布置，座位100～120个。营造富有茶文化的氛围，空间既有不同的分隔，又有相互的流通和联系。 ?付货柜台：15m2。各种茶叶及小食品的陈列和供应，兼收银。可设在营业厅或门厅内。 ?门厅：10m2。引导顾客进入茶室。也可设计成门廊。 ?卫生间：12m2。男、女各一间，各设2个厕位，男厕应设2个小便斗，可设盥洗前室，设带面板洗手池1～2个。 B．辅助部分 ?备品制作间：15m2。包括烧开水、食品加热或制冷、茶具洗涤、消毒等；要求与付货柜台联系方便。烧水与食品加工主要用电器。 ?库房：8m2。存放各种茶叶、点心、小食品等。 ?卫生间：6m2。男、女各一间，每间设厕位、洗手盆各1个。 ?更衣室：10m2。男、女各一间，每间设更衣柜，洗手盆。 ?办公室：24m2。2间，包括经理办公室、会计办公室。
咖啡馆设计任务书
任务六：初步设计/小品建筑设计 第1部分小建筑设计课程设计任务书 设计题2 咖啡屋课程设计任务书 1.1课程设计目的与要求 咖啡屋建筑，它的使用功能和流线相对比较简单，可塑性也大一些，有一定的发挥度。通过设计使学生能适当了解并掌握以下几点： ⑴通过设计，对小型公共建筑的功能有全面了解，培养构思能力； ⑵通过设计，对室内空间有一定的感知能力，训练学生的空间设计、组合能力； ⑶通过设计，了解人体工程学，掌握人的行为心理，以及由此产生的对空间的各项要求； ⑷通过设计，了解园林绿化及环境与建筑的关系； ⑸初步了解设计的过程以及设计成果的表达。 1.2课程设计任务与要求 1.2.1设计任务书 1.2.1.1设计任务： 设计任务：拟在某城市（南方）景区公园内新建一高档咖啡屋。咖啡屋考虑顾客是在正餐之余时使用，经营以咖啡为主，辅以其他饮料或简单食品，供客人休息、交友、约会。午后和晚间营业。咖啡屋讲究气氛，要求形成轻松优雅的环境。所经营食品一般不在本店加工，点心、小食品、冰激凌等外购存入冷柜或食品库，咖啡、压榨鲜果汁及水果沙拉可考虑由本店自行加工。 1.2.1.2设计要求 ⑴解决好总体布局。包括功能分区、出入口、停车位、客流与货流的组织与环境的结合等问题； ⑵应对建筑空间进行整体处理，以求结构合理、构思新颖； ⑶营业厅为设计的重点部分，应注重其室内空间设计，创造与建筑使用要求相适应的室内环境气氛。 1.2.1.3技术指标 ⑴总建筑面积控制在400m2内（按轴线计算，上下浮动不超过5%）。设130-150个座位。建筑为两层。 ⑵面积分配及功能要求如表
1.2.1.4图纸内容及要求 ⑴图纸内容
《茶室快题设计》任务书
茶室建筑快题设计 一、教学目的与要求 1、对小型公共建筑的功能有一定的了解，培养快速构思能力。 2、对室内空间有一定的感知能力，训练空间设计、组合能力。 3、了解人体工程学，掌握人的行为心理、了解家具的尺度与布置，以及由此产生的对空间的各项要求。 4、训练快速表达的能力。 二、设计任务书 1、设计题目：茶室快题设计 2、建筑组成及要求： （1）总建筑面积控制在300㎡内（按轴线计算，上下浮动不超过5﹪）。 （2）面积分配（以下指标均为使用面积）。 ★营业厅：150㎡（75-90座） ★收银台：15㎡ ★门厅：10㎡ ★卫生间：12×2㎡ ★操作间：15㎡ ★库房：8㎡ ★更衣室：10×2㎡ ★办公室：15×2㎡ 4、设计内容及要求： （1）分析阶段 ★对基地周边环境的功能及形态进行分析。 ★对室内外、及其过渡空间的关系进行分析。 （2）成果要求 总平面图1个，比例要求1：300； 建筑平面图1个，比例要求1：100； 建筑立面图2个，比例要求1：100； 建筑剖面图1个，比例要求1：100； 透视效果图1-2个； 设计说明：字数不少于50个字。 三、时间安排： 第十六周周一讲述茶室快题设计基本要求、布置设计任务书； 周一至周五进行快题设计与绘制，周五下午交图； 四、参考书目： 《快题设计表现》薛加勇，同济大学出版社 《园林建筑设计》杜汝俭，中国建工出版社， 《建筑空间组合论》彭一刚，中国建工出版社
《房屋建筑学》同济大学，中国建工出版社 《公共建筑设及原理》同济大学，中国建工出版社 《建筑快题设计与手绘表现》李国光郭惠君，中国电力出版社 《设计专业考研丛书只建筑设计快题与表现》孙科峰等，中国建工出版社 《建筑设计资料集》 五、地形图： 设计指导：
茶室设计任务书
作业七茶室设计 一、作业内容与目的 根据设计任务书，以个人为单位进行茶室设计。在理论学习的基础上，通过这一设计过程训练学生的设计动手能力，了解风景区或公园茶室的设计要点、服务流线，掌握公共服务设施的尺度与布置，以及由此产生的对空间的各项要求。将建筑与环境作为一个整体来考虑，并与环境融合，巩固练习有关建筑功能、构成、造型等方面的问题。 二、设计任务与要求 （一）设计任务书 1.设计任务：拟在浙江临海一处植物园内新建一座对外服务的茶室。茶室以品茶（及咖啡等）为主，兼供简单的食品、点心，是游客品茗、休憩和观景的场所。每天9:00——21:00营业。 2.设计要求 （1）总体布局合理。包括对外衔接，主次出入口位置，客流与货流组织，客用部分与服务部分关系等合理。 （2）空间尺度适宜。布局灵活自由，空间层次丰富，具有良好的室内外空间关系，合理布置室内家具、桌椅等。 （3）建筑造型优美，有一定的创新。 （4）结构合理，墙柱体系满足基本的结构要求，上下层主要承重结构对齐。 （5）具有良好的采光通风条件。 （6）建筑与环境整体设计，与地形环境的结合良好。 3.建筑组成及要求 （1）总建筑面积控制在400㎡内 （2）面积分配（以下均为使用面积，可上下浮动10%） A客用部分 营业厅：200㎡，散座60个左右，包间4~6个，每间至少可容纳4人，要求空间既有分隔，又有相互流通和联系。
付货柜台：10㎡，各种茶叶、咖啡、小食品的陈列和供应，兼收银功能。 门厅或门廊：10㎡，引导疏散顾客。 卫生间：15㎡，男、女各一间，女厕3个厕位，男厕2个厕位、2个小便器，可设盥洗前室，设带面板洗手盆1~2个。 B辅助部分 备品制作间：15㎡，包括烧开水、食品加热或制冷、茶具洗涤、消毒等；要与付货柜台联系方便。烧水及食品加工主要用电器。 库房：8㎡，存放茶叶、小食品等。 员工卫生间：9㎡，男、女各一间，女厕1个厕位，男厕1个厕位、1个小便器，每间含洗手盆1个。 更衣室：14㎡，男、女各一间，每间设更衣柜、洗手池。 办公室：20㎡，两间，包括经理办公室、会计办公室。 C室外用地 可供观赏周边风景的露台或庭院。 4.图纸内容及要求 （1）图纸内容 总平面图1:200， 各层平面图1:100， 立面图1:100，不少于2张， 剖面图1:100，不少于1张， 建筑室内透视图不少于2张， 轴测图1张，单层或整体，轴测图内家具可不表现 分析图若干 经济技术指标（建筑占地面积、建筑面积等）。 （2）图纸要求 图幅A2，可加长，张数不限 制图需按规范，文字与数字书写工整，必须手工作图，可采用彩色渲染技法，保持图面清晰整洁。
茶室设计要点精选.
1.货架柜台主要是大方的题，线条流畅，一般应采用木质，可以漆成仿红木，也可以用清漆做成木本色，这样能体现余茶叶和谐的统一，同时可以做几个多宝格何一个小书柜，以便摆茶具和茶书用，有条件可以摆一张八仙桌或茶几以便品茶用。 2.墙面：茶店的墙面应该素雅，一般用木质装饰板，漆成原色为好，同时合理的配合茶字画或介绍有关茶叶知识的宣传材料。 3.地面：地面主要保持干净、整洁，用大理石、水磨石，也可以用地纸，如若铺地毯最好用绿色或灰色，千万不能用刺眼的色调。 4.灯光：顶部灯光一定要明亮，一般用电子日光灯，越亮越好，柜台、货架最好也配上绿色灯管，不能用红色灯光。 5.点缀：店内点缀很重要，可以适当放一些花草、盆景或大紫砂、瓷瓶，关键根据不同茶店的特点，采取不同的创意，达到画龙点睛的作用，切不可盲目堆砌。 内装饰的布局结构与交易、休闲，外部环境一定要协调一致，给人以整齐、高雅、舒心的感觉。 经营型茶室的建筑和装饰可根据周围环境，由建筑设计师和茶艺师共同讨论，可有各具风格的特色。但从茶室功能上要求而言，其建筑应包括主体建筑和附属设施两部分。主体建筑应包括茶室、茶水房和茶点房。附属设施为小型仓库、管理人员及服务人员工作室（包括更衣、化妆）、卫生间等。 茶室设计与布置(1) （一）、茶室的设计 主体建筑设计视茶室的大小而异，一般的有如下设计方案： 1、大型茶室 品茶室：可由大厅和小室构成。茶艺馆在大厅中必须设置茶艺表演台，小室中不设表演台而采用桌上服务表演。视房屋的结构，可分设散座、厅座、卡座及房座（包厢），或选设其中一二种，合理布局。
散座：在大堂内摆放圆桌或方桌，每张桌视其大小配4~8把椅子。桌子之间的间距为两张椅子的侧面宽度加上通道60厘米的宽度，使客人进出自由，无拥挤不堪的感觉。 厅座：在一间厅内摆放数张桌子，距离同上。厅四壁饰以书画条幅，四角放置四时鲜花或绿色植物，并赋以厅名。最好能布置出各个厅室的自我风格，配以相应的饮茶风俗，令人有身临其境之感。 卡座：类似西式的咖啡座。每个卡座设一张小型长方桌，两边各设长形高背椅，以椅背作为座与座之间的间隔。每一卡座可坐车人，两两相对，品茶聊天。墙面以壁灯、壁挂等作为装饰。 房座：用多种材料将较大的窨隔成一间间较小的房间，房内只设1~2套桌椅，四壁装饰精美，又相对封闭，可供洽谈生意或亲友相聚。一般需预先定座，由专职的服务人员帮助布置和服务，房门可悬挂提示牌，以免他人打扰。 茶水房：应分隔为内外两间，外间为供应间，墙上开一大窗，面对茶室，置放茶叶柜、消毒柜、冰箱等。里间安装煮水器（如小型锅炉、电热开水箱。电茶壶）、热水瓶柜、水槽、自来水龙头、净水器、贮水缸、洗涤工作台、晾具架及晾具盘。 茶点房：亦分隔成内外两间，外间为供应间，面向品茶室，放置干燥型及冷藏保鲜型两种食品柜和茶点盘、碗、筷、匙等用具柜。里间为特色茶点制作工场或热点制作处。如不供应此类茶点，可以简略，只需设水槽、自来水龙头、洗涤工作台、晾具架及晾具盘即可。 2、小型茶室 品茶室：可在一室中混设散座、卡座和茶艺表演台，注意适度、合理利用空间，不能毫无章法，乱摆一气，讲究错落有致，各有其长。开水房及茶点房：在品茶室中设柜台替之，保持清洁整齐即可。 （二）、室室的布置 茶室的布置是业主文化修养的综合反映。为能充分显示茶室陶冶情操、令人修身养性的作用，在茶室布置上需下一番工夫，使之既合理实用，又有不同的审美情趣。纵观现代茶室的布置，一般有以下几种类型供选择：
茶室设计任务书
某高校茶室及外环境设计任务书 为营造一个富有园林特色的优雅的饮茶、清谈、漫步和欣赏茶艺表演的场所，某大学拟在学校国际交流中心附近修建一个优雅的小型游园并在园中修建一个茶室。 一、场地基本情况 场地位于校第一招待所南边，翠竹路西边，现园林绿化科花房所在地。基地面积约17700平方米左右（参见地形图）。 场地大致为北高南低的地势，比周边道路略低，有一定高差，且场地内部不平坦地形较为复杂。因原为绿化科，已建有水池，长廊、花房、门房等构筑物，这些构筑物在改造过程中如不方便利用，可以拆除或改造。 场地北面紧邻后勤办公楼、餐厅和学生宿舍，景观质量差。西面为南苑宿舍楼，西南边紧邻教工活动中心。 二、场地设计要求 结合现有场地资源和即将建设的茶室建筑，对基地内进行充分的利用和改造，力求改善景观条件，创造优美的园林绿化小环境。 三、茶室建筑设计要求 茶室层数2层（局部2层也可），建筑与其外环境配合进行设计，体现园林建筑特征，建筑内外空间之间应能充分对话和交流。建筑风格不限，但要考虑校园环境和格调。茶室建筑面积控制在600平方米左右，分为散座和包间，其中 1.散座所占面积比例不宜过大，并在散座中设置茶艺表演区。 2.20平方米左右带独立卫生间的大包间2－3间。 3.小包间的面积、数量自定。 4.其他辅助空间自拟 四、设计进度和设计内容 1.因场地地形已发生变化，参考所提供的老地形图只能作为参考之用，首先完成场地现状 地形的考察与测绘（包括了解场地内现有的植被情况）。 2.提出园林和建筑结合的设计概念。 3.确定建筑的多个构思方案， 4.进行多方案比较后确定最终方案并深化 5.按要求完成并提交设计图纸 五、设计成果（比例自定） 1.茶室建筑总平面图 2.茶室建筑各层平面图 3.建筑立面图两个或以上（南立面、北立面、东立面） 4.建筑剖面图1个 5.建筑透视图
园林建筑设计快题任务书----201110
《园林建筑设计B》学生作业 授课班级：园林091-2班 授课教师：王胜永、徐艳芳 制定时间：2011年10月 某公园茶室设计 某城市开发区中心公园拟在图示范围中建小茶室一座。该场地呈长方形，南北长10m，东西宽25m。具体设计要求、设计内容及时间安排如下： 一、设计要求： 1、对原有地形允许进行合理的利用与改造（地形见附图）； 2、方案中应充分利用水面，体现滨水型空间设计； 3、把握建筑尺度，符合园林建筑特点； 二、设计内容： 1、面积指标要求：总建筑面积100m2（±10%）：其中，服务面积不少于 10 m2；茶厅面积不少于70 m2。 2、总平面图1个，比例要求1：400； 3、建筑平面图1个，比例要求1：100； 4、建筑立面图2个，比例要求1：100； 5、建筑剖面图1个，比例要求1：100； 6、透视效果图1-2个； 7、设计说明：字数不少于50个字。 三、图纸要求： 1、图纸尺寸为A2。 2、图纸用纸自定，张数不限。 3、表现手法不限，工具线条与徒手均可。 4、每张图面右下角署名区应包含课程名称、姓名、学号、班级、成绩、指导教师等信息。 四、时间安排： 第8周讲述园林快题设计基本要求、布置设计任务书； 第9周上课6小时进行快题设计与绘制，下课交图； 第11周进行开放式讲评。
五、参考书目： 《快题设计表现》薛加勇，同济大学出版社 《园林建筑设计》杜汝俭，中国建工出版社， 《建筑空间组合论》彭一刚，中国建工出版社 《房屋建筑学》同济大学，中国建工出版社 《公共建筑设及原理》同济大学，中国建工出版社 《建筑快题设计与手绘表现》李国光郭惠君，中国电力出版社 《设计专业考研丛书只建筑设计快题与表现》孙科峰等，中国建工出版社《建筑设计资料集》 六、基地图纸
茶室建筑设计任务书.doc
建筑学06 级建筑设计I(1) 任 务 书 及 指 导 书 编制：建筑教研室 2007 年8 月18 日
第一部分茶室建筑设计任务书 第二学年第三学期学时：64（课内） 一、教学目的： 通过小型公共建筑方案设计，初步掌握建筑设计的基本方法和步骤。 1.重点解决建筑设计中的单一空间设计和功能组合，通过茶室的设计，熟悉小型建筑设计的主要知识框架，培养主动吸收知识，独立研究问题的能力，加深对小建筑设计的理解和认识。 2.研究探索建筑空间之间的关系，熟悉和掌握建筑适宜的空间尺度，创造个性空间、建筑形态；对室内空间有一定的感知能力，训练学生的空间设计、组合 能力。 3.了解人体工程学，掌握人的行为心理，以及由此产生的对空间的各项要求。 4.学习并掌握小型建筑设计规范和各项设计的相关要求，熟练掌握草图表达方案设计。 二、设计任务与要求 （一）、设计题目 茶室建筑设计 （二）、设计任务与要求 1.设计任务：拟在某城市景区内新建一高档茶室。茶室以品茶为主，兼供简单 的食品、点心，是客人交友、品茶、休憩、观景的场所。规模：总建筑面积为 400㎡（±5%） 2.设计要求：构思新颖，功能布局合理；解决好总体布局，包括功能分区、出 入口、停车位、客流与货流的组织，与环境的结合；注重室内设计，创造与建筑 风格相适应的室内环境气氛。 3.用地概况：该用地位于某市滨湖景区，用地东南面为淡水湖面，湖面平静， 景色宜人。用地植被良好，多为杂生灌木，并有高大乔木，有良好的景观价值。 西侧有旅游专线道路，宽6m，其中车行道4m,两侧路肩各为1m。西北侧为一小 山坡。 4.房间组成及要求： A.客用部分 ·营业厅：200㎡。可集中或分散布置，座位100～120个。营造富有茶文化的 氛围，空间既有不同的分隔，又有相互的流通和联系。 ·付货柜台：15㎡。供各种茶叶及小食品的陈列和供应，兼收银、可设在营业 厅内或门厅内。 ·门厅：10㎡。引导顾客进入茶室。
园林建筑设计 教学大纲
园林建筑设计 课程编码： 学分：8周课时：4/4 适用专业：园林工程技术 适用生源：普高、职高 一、课程的性质和任务 园林建筑设计课程在园林专业中是一门主干专业课，是研究园林建筑设计和建造的学科。本课程要求掌握建筑设计的基本原理，掌握建筑构造的基本知识，园林建筑的基本特征及设计原理，能完成楼阁、亭、廊、茶室等服务性建筑，围墙、大门及小品等园林建筑的设计。通过本课程的教学，使学生充分认识到园林建筑在园林规划设计中的地位，进而应用园林建筑为园林增添美的色彩，提高园林的艺术品味。通过该门课程的学习，重点训练和培养学生园林建筑设计能力和表达操作能力，达到能够从事简单的小型园林建筑和建筑小品设计水平。 二、课程的基本要求 （一）知识要求 要求掌握园林建筑的基本特征及设计原理，能完成楼阁、亭、廊、围墙、大门及小品等园林建筑的建筑设计，熟悉国家工程制图标准的有关规定和画法。 （二）能力要求 1．培养园林建筑景观规划空间想象能力和设计制图的能力。 2．能设计中小型景观建筑项目。 三、课程内容及教学要求 （一）绪论部分 1．主要内容 园林与园林建筑 园林建筑的作用及其分类 园林建筑发展史 2．教学要求 掌握园林与园林建筑的特点 熟悉中外园林与园林建筑发展概况 第一章园林建筑设计基础 1．学习情境内容： 布置公厕设计任务书 理论讲授：建筑设计的基本知识
建筑设计概述、建筑平面设计、建筑剖面设计、园林公共厕所设计 调查参观测绘：学生利用课外时间自行组织 课程设计 2．教学要求 初步对课程有感性认识，理解行为建筑学，能独立完成小型空间设计。掌握建筑物的构造组成，了解影响构造因素，熟悉各组成部分的作用、类型及常用构造做法 第二章园林建筑设计的布局 1．学习情境内容：布置园林布局设计任务书 理论讲授：园林建筑设计的方法和技巧 园林建筑设计的构图规律、园林建筑设计的方法和技巧 调查参观测绘：杭州西泠印社 抄绘练习： 承德避暑山庄总体分区平面布局图 颐和园佛香阁建筑群的平面布局图 苏州拙政园布局图 杭州西泠印社平立面 课程设计 布局设计交流汇报会：以香菇文化公园设计为例 2．教学要求 掌握园林建筑设计的方法和技巧，重点掌握园林建筑的布局。 第三章游憩型园林建筑设计 1．学习情境内容： 布置亭子、廊设计任务书 理论讲授：园林单体建筑设计 亭的设计、廊的设计、榭与舫、厅与堂、楼与阁、塔 调查参观测绘：杭州郭庄、杭州平湖秋月、杭州花港观鱼 抄绘练习：亭子的平立面及透视图表现方法 课程设计 亭廊设计交流汇报会：以香菇文化公园中的亭廊设计为例 2．教学要求 掌握亭、廊的设计并进行实际的设计 第四章服务型园林建筑设计 1．学习情境内容： 布置园林大门设计任务书
小建筑设计任务书
小建筑设计任务书 一、设计目的及要求 1、通过设计初步了解建筑设计的基本方法和步骤。 2、通过设计对建筑的尺度、比例、建筑功能及建筑空间有一 定的认识。 3、通过设计进一步学习、巩固表现方法。 二、设计内容： 1、通过一个小型建筑方案的训练，初步了解从接受任务、进行分 析、明确要求、收集资料、提出构思、草图表达、方案比较到最后定搞绘制表现图的一系列方法和步骤。训练和培养建筑构思能力。 2、通过设计熟悉人体基本尺度与建筑基本构件的尺度和家具尺度 间的关系，分析人的基本活动对于建筑空间的要求。 3、通过训练启发学生创造性的思维能力，训练观察、分析、综合 和表达的能力。 4、在以上训练的基础上，进一步从交通流线、功能、视觉和景观 等的分析中，了解各种室内外建筑空间的特点，对室内的家具和室外的绿化种植、道路铺地、建筑小品等的布置原则有一定的了解。学习各种室内外空间的平、立面表现方法。 三、具体建议题目： 1、公园茶室： 2、冷饮店设计：
3、书报亭设计： 4、学生活动室设计： 四、图纸要求：500X700 1、平面图 1：50（包括室内外环境的布置） 2、剖面图1~2个 1：50 3、各立面图3个 1：50须画出配景 4、总平面图 1：100画出周围环境 效果图 5、附150字左右简要说明。 五、评分标准： 见图纸考核表 六、主要参考资料介绍： 内地各建筑院校学生作品集 本校历届优秀学生作业 参考教材未来建筑师系列丛书1——5册 建筑空间组合论 建筑学报、各类杂志
附任务书一份参考： 建筑设计基础2作业——食品亭设计任务书 作业目的： 1．通过一个小品建筑及其外部空间环境的设计训练，初步了解并掌握基本的设计过程与步骤，即从实例调研、场地勘察、任务分析开始，经过多方案构思、优化选择、修改调整、深入完善等步骤，一直到正式方案表现之全过程； 2．初步学习并逐步掌握一些基本的建筑设计处理手法，包括如何进行总图布局、平面、剖面设计、立面造型处理、空间组织以及简单的外部环境设计等； 3．尝试把形态构成的原则、手法运用于建筑造型及空间组织之中； 4．进一步练习工作模型和正式模型的表现，重点掌握方案草图、工具墨线制图的方法与技巧。 功能要求： 为方便学生购物并开辟更多的户外活动场地，拟在该地段（地段见地形图）修建永久性食品亭及相应户外活动空间，现向10级学生征集方案，具体内容及要求如下： 1. 售货营业部分：建筑面积为20平方米(上下可浮动10％)，内容包括： (1) 封闭式营业室：12平方米，内设柜台、货架等必需家具。为了方便顾客窗口购物，要求设置适当规模的购物平台及相应遮阳避雨设施，其顶棚面积计入室外廊架面积。 (2)储藏兼更衣室：8平方米，要求分别与营业室及室外连通。基本家具包括货架、衣柜、办公桌位、洗手盆等。 2. 户外庭院部分：任务要求结合具体地段环境，在场地适当位置安排—定规模的休息平台、廊架以及绿化植被和点景小品，以供学生休息、观景之用。其中，廊架面积不大于30平方米(计算方法：无论实顶虚顶，单柱双柱，均按其顶投影面积的100%计算) ，有效绿地面积不小于总用地的30％。 作业要求： 1．方案构思前应深入分析、研究设计任务书，并进行一定量的实例及对象调查。把握具体建筑的功能需求，以及使用者、管理者的活动特点，通过调研对实例环境包括地形、地貌、景观、朝向、气候环境、道路交通以及周边建筑形态等内容有一个全面了解。要求以小组为单位调查若干个相关实例，分析其优缺点，按比例草绘平、立、剖、总图，并整理成ppt
茶室建筑设计任务书
建筑学06级建筑设计I(1) 任 务 书 及 指 导 书 编制：建筑教研室 2007年8月18日
第一部分茶室建筑设计任务书 第二学年第三学期学时：64（课内） 一、教学目的： 通过小型公共建筑方案设计，初步掌握建筑设计的基本方法和步骤。 1.重点解决建筑设计中的单一空间设计和功能组合，通过茶室的设计，熟悉小型建筑设计的主要知识框架，培养主动吸收知识，独立研究问题的能力，加深对小建筑设计的理解和认识。 2.研究探索建筑空间之间的关系，熟悉和掌握建筑适宜的空间尺度，创造个性空间、建筑形态；对室内空间有一定的感知能力，训练学生的空间设计、组合能力。 3.了解人体工程学，掌握人的行为心理，以及由此产生的对空间的各项要求。 4.学习并掌握小型建筑设计规范和各项设计的相关要求，熟练掌握草图表达方案设计。 二、设计任务与要求 （一）、设计题目 茶室建筑设计 （二）、设计任务与要求 1.设计任务：拟在某城市景区内新建一高档茶室。茶室以品茶为主，兼供简单的食品、点心，是客人交友、品茶、休憩、观景的场所。规模：总建筑面积为400㎡（±5%） 2.设计要求：构思新颖，功能布局合理；解决好总体布局，包括功能分区、出入口、停车位、客流与货流的组织，与环境的结合；注重室内设计，创造与建筑风格相适应的室内环境气氛。 3.用地概况：该用地位于某市滨湖景区，用地东南面为淡水湖面，湖面平静，景色宜人。用地植被良好，多为杂生灌木，并有高大乔木，有良好的景观价值。西侧有旅游专线道路，宽6m，其中车行道4m,两侧路肩各为1m。西北侧为一小山坡。 4.房间组成及要求： A.客用部分 ·营业厅：200㎡。可集中或分散布置，座位100～120个。营造富有茶文化的氛围，空间既有不同的分隔，又有相互的流通和联系。 ·付货柜台：15㎡。供各种茶叶及小食品的陈列和供应，兼收银、可设在营业厅内或门厅内。 ·门厅：10㎡。引导顾客进入茶室。
小茶室设计任务书
黄淮学院艺术设计学院建筑设计初步任务书 年级：2013级城市规划专业 教师：王景、郭燕沫 一、项目名称：小茶室设计。 二、项目概述： 为丰富本校大学生和教职工的业余文化生活及提高他们的休息质量，拟在北区后湖建小茶室一座，以便一年四季可在内品茗、赏景、谈心、聚会。为了适应高峰使用期需要及节约投资，也可设一些室外茶座（设与不设、设多少随意）面积不计。 三、地理位置、气候条件: ●城市位置：中南地区。 ●场地标高：海拔80M，场地平整。 ●太阳入射角：6月22日正午73o29′30″；12月22日正午26o36′32″。 ●降雨量：平均年降雨量860～980mm。 ●气温与风向：最热月平均气温25.80oC；最冷月平均为-4.80oC。夏季南风、北风发生的 频率基本相同，冬季以西北风为主。 四、建筑组成： 1、茶厅：90M2～ 100 M2一个或一大一小总面积控制在120 M2。 2、门厅：面积适当。 3、小卖：面积适当。可设在茶厅或门厅内。 4、备茶（洗涤、消毒、电茶炉烧水）间：约15 M2 5、储藏室：约15 M2 6、员工休息室：约15 M2 7、男女厕所各一：各约6 M2 此外，廊和休息平台等面积不计。
五、设计要求： ●总建筑面积控制在200平方米左右（可有10%增减）； ●建筑不能超过建筑红线范围，室外环境则可； ●充分考虑地段环境特点，注意室外景观的创造和设计； ●平面布局合理，满足功能要求； ●建筑形式不限。 六、课程要求： ●训练学生在城市街区有限的场地内，组织好小型公共建筑的功能、造型； ●对单一空间进行界面设计、家具与陈设布置、光与色的设计，创造富于个性与特色的品茶环境与氛围； ●培养方案构思与创意的能力； ●掌握一定的建筑表现手法：过程分析、各阶段草图、模型及成果表达，特别是注重模型对方案构思的促进作用。 七、成果要求： ●总平面图 1：300 ●建筑平面图 1：100，平面须表达相关环境 ●建筑立面图（至少两个） 1：100 ●建筑剖面图（至少一个） 1：100，剖面必须包含楼梯或空间变化较大的部位●彩色效果图（必须是透视图，表现手法不限） ●设计构思说明及主要经济技术指标 八、图纸要求： 正图图幅要求是A2（420×594），白图。 九、地形图：
茶室设计任务书
一、建设地点 拟在某城市景区公园内新建一茶室。（见附图） 二、设计内容 1、拟建一栋总建筑面积为400m2（按轴线计算，上下浮动不超过±5%）的茶室。 2、结构类型：砖混结构、框架结构. 3、面积分配： A．客用部分 ·营业厅：200 m2。可集中或分散布置,座位100-120个。营造富有茶文化的氛围，空间既有不同的分隔，又有相互的流通和联系。·付货柜台：15m2。各种茶叶及小食品的陈列和供应，兼收银。可设在营业厅或门厅内。 ·门厅：10m2。引导顾客进入茶室。也可设计成门廊。 ·卫生间：12m2。男、女各一间，各设2个厕位，男厕应设2个小便斗，可设盥洗前室，设带面板洗手池1-2个。 B．辅助部分 ·备品制作间:15m2。包括烧开水、食品加热或制冷、茶具洗涤、消毒等；要求与付货柜台联系方便。烧水与食品加工主要用电器。·库房：8m2。存放各种茶叶、点心、小食品等。 ·卫生间：6m2。男、女各一间，每间设厕位，洗手盆各1个。
·更衣室：10m2。男、女各一间，每间设更衣柜，洗手盆。 ·办公室：24m2。二间，包括经理办公室、会计办公室。 三、设计要求 1、学习灵活多变的小型休闲建筑的设计方法，掌握休闲建筑设计的基本原理，在妥善解决功能问题的基础上，力求方案设计富于个性和时代感；体现现代休闲建筑的特点，体现茶文化。 2、初步了解建筑物与周围环境密切结合的重要性及周围环境对建筑的影响，紧密结合基地环境，处理好建筑与环境的关系。室内、室外相结合。绿地率≥30%。在平面布局和体形推敲时，要充分考虑其与附近现有建筑和周围环境之间的关系及所在地区的气候特征。 3、开阔眼界，初步了解东西方环境观的异同，借鉴其中有益的创作手法，创造出宜人的室内外环境。 四、图纸要求 （一）图纸规格： 1、图纸尺寸：A3，并将全部作品编排成册。 2、表现方式：可以使用su建模，平立面、效果图手绘扫描。 3、每套图纸须有统一的图名和图号。 （二）图纸内容 1、总平面图：1:200 要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性
咖啡馆设计任务书_图文.
任务六:初步设计 /小品建筑设计 第 1部分小建筑设计课程设计任务书 设计题 2 咖啡屋课程设计任务书 1.1课程设计目的与要求 咖啡屋建筑,它的使用功能和流线相对比较简单,可塑性也大一些,有一定的发挥度。通过设计使学生能适当了解并掌握以下几点: ⑴通过设计,对小型公共建筑的功能有全面了解,培养构思能力; ⑵通过设计,对室内空间有一定的感知能力,训练学生的空间设计、组合能力; ⑶通过设计,了解人体工程学,掌握人的行为心理,以及由此产生的对空间的各项要求; ⑷通过设计,了解园林绿化及环境与建筑的关系; ⑸初步了解设计的过程以及设计成果的表达。 1.2课程设计任务与要求 1.2.1设计任务书 1.2.1.1设计任务: 设计任务:拟在某城市 (南方景区公园内新建一高档咖啡屋。咖啡屋考虑顾客是在正餐之余时使用,经营以咖啡为主,辅以其他饮料或简单食品,供客人休息、交友、约会。午后和晚间营业。咖啡屋讲究气氛, 要求形成轻松优雅的环境。所经营食品一般不在本店加工, 点心、小食品、冰激凌等外购存入冷柜或食品库, 咖啡、压榨鲜果汁及水果沙拉可考虑由本店自行加工。 1.2.1.2设计要求
⑴解决好总体布局。包括功能分区、出入口、停车位、客流与货流的组织与环境的结合等问题; ⑵应对建筑空间进行整体处理,以求结构合理、构思新颖; ⑶营业厅为设计的重点部分,应注重其室内空间设计,创造与建筑使用要求相适应的室内环境气氛。 1.2.1.3技术指标 ⑴总建筑面积控制在 400m 2内(按轴线计算,上下浮动不超过 5% 。设 130-150个座位。建筑为两层。 ⑵面积分配及功能要求如表 1.2.1.4图纸内容及要求⑴图纸内容
《园林建筑》课程设计任务书
三年级园林建筑设计作业一 A、传统园林专题分析 分析比较：私家园林（留园、拙政园）与皇家园林（颐和园） 1、留园 2、拙政园 3、颐和园 4、总结私家园林与皇家园林的区别与联系 B、现代园林专题分析 C、现代著名的景观设计大师专题分析 图纸要求： 1、图纸规格统一为A4。图纸裁大裁小均无成绩。 2、上板图必须手绘，白色图纸。不得拼贴，不得用计算机绘图。 3、图文并茂，内容深刻，图纸干净整洁。 三年级园林建筑设计作业二 公园茶室设计 一、设计指示书 目的 课程设计目的 （1）认识建筑应与自然环境有机结合、与基地相适应，这是建筑设计的重要原则之一。公园茶室建筑应与优美的自然风光融为一体，从基地环境条件出发创造出有个性特色的建筑形象与空间。（2）初步掌握“从外到内、内外结合”这一基本的建筑设计方法。注意从总体入手，首先解决好建筑布局与自然环境和基地的关系，同时注意内外结合进行设计，创造良好的室内外空间。功能布局合理，使公园茶室既与自然环境有机结合，又满足游人休闲生活和各项使用要求。 （3）了解公园茶室这一建筑类型的特点，妥善安排茶室各项使用功能及户外活动场地的关系。既保障公园茶室休闲环境的私密性与舒适性，又有优美宜人、接近自然的室内外休闲环境。同时应满足朝向、日照、通风及建筑结构等项技术要求。 （4）建立尺度概念，了解公园茶室休闲建筑中人体活动对家具尺寸与布置、室内净高、楼梯与走道等的尺寸要求。 （5）学习用形式美的构图规律进行立面设计与体型设计，创造有个性特色的建筑造型及环境特色。课程设计要点 （1）本设计有几个地段供选择。地段的地理位置、气候条件、景观环境特点以及地形地貌特征各不相同。但都位于风景优美地区。同学可自选用地进行设计。 （2）研究设计任务书，首先自行确定建筑有无特殊的功能要求。然后分析该公园茶室的房间组成及在
园林建筑设计快题任务书----茶室(咖啡厅)设计考试用
茶室（咖啡厅）设计 某城市开发区中心公园拟在图示范围中建小茶室一座。该场地呈长方形，南北长28m，东西宽20m。具体设计要求、设计内容及时间安排如下： 一、设计要求： 1、对原有地形允许进行合理的利用与改造（地形见附图）； 2、方案中应充分利用水面，体现滨水型空间设计； 3、把握建筑尺度，符合园林建筑特点； 二、设计内容： 1、总建筑面积控制在300㎡内（按轴线计算，上下浮动不超过5﹪）。 （2）面积分配（以下指标均为使用面积）。 营业厅：150㎡（75-90座） 收银台：15㎡ 门厅：10㎡ 卫生间：12×2㎡ 操作间：15㎡ 库房：8㎡ 更衣室：10×2㎡ 办公室：15×2㎡ 三、图纸内容和要求： （一）、图纸内容 1、总平面图，比例要求1：400。 2、各层平面图，比例要求1：200 3、主要立面图2~3个，比例要求1：200 4、剖面图1~2个，比例要求1：200 5、透视图1—2 （二）、图纸要求 1、图纸尺寸为A2。表现手法不限，工具线条与徒手均可，可用色彩。 2、线条图须按比例用墨线绘制 3、底层平面图沿两个方向标注轴线尺寸及总尺寸 4、剖面图标注层高，立面图标注主要控制点高度 5、透视图表现技法不限 6、每张图面右下角署名区应包含课程名称、姓名、学号、班级、成绩、指
导教师等信息。 四、时间安排： 第8周讲述园林快题设计基本要求、布置设计任务书； 第9周上课6小时进行快题设计与绘制，下课交图； 五、参考书目： 《快题设计表现》薛加勇，同济大学出版社 《园林建筑设计》杜汝俭，中国建工出版社， 《建筑空间组合论》彭一刚，中国建工出版社 《房屋建筑学》同济大学，中国建工出版社 《公共建筑设及原理》同济大学，中国建工出版社 《建筑快题设计与手绘表现》李国光郭惠君，中国电力出版社 《设计专业考研丛书只建筑设计快题与表现》孙科峰等，中国建工出版社《建筑设计资料集》 六、基地图纸
茶室课程设计任务书
茶室课程设计任务书 一、建设地点 拟在水边新建一茶室。（见附图） 二、设计内容 1、拟建一栋总建筑面积为600m2（按轴线计算，上下浮动不超过±5%）的茶室。 2、结构类型：砖混结构、框架结构。 3、面积分配： A．客用部分 ·营业厅：300 m2。可集中或分散布置,座位100个左右。营造富有茶文化的氛围，空间既有不同的分隔，又有相互的流通和联系。 ·付货柜台：10m2。各种茶叶及小食品的陈列和供应，兼收银。可设在营业厅或门厅内。·门厅：10m2。引导顾客进入茶室。也可设计成门廊。 ·卫生间：12m2。男、女各一间，各设2个厕位，男厕应设2个小便斗，可设盥洗前室，设带面板洗手池1-2个。 B．辅助部分 ·备品制作间:15m2。包括烧开水、食品加热或制冷、茶具洗涤、消毒等；要求与付货柜台联系方便。烧水与食品加工主要用电器。 ·库房：8m2。存放各种茶叶、点心、小食品等。 ·卫生间：6m2。男、女各一间，每间设厕位，洗手盆各1个。 ·更衣室：10m2。男、女各一间。 ·办公室：24m2。二间，包括经理办公室、会计办公室。 三、设计要求 1、学习灵活多变的小型休闲建筑的设计方法，掌握休闲建筑设计的基本原理，在妥善解决功能问题的基础上，力求方案设计富于个性和时代感；体现现代休闲建筑的特点，体现茶文化。 2、初步了解建筑物与周围环境密切结合的重要性及周围环境对建筑的影响，紧密结合基地环境，处理好建筑与环境的关系。室内、室外相结合。绿地率≥30%。在平面布局和体形推敲时，要充分考虑其与附近现有建筑和周围环境之间的关系及所在地区的气候特征。 3、开阔眼界，初步了解东西方环境观的异同，借鉴其中有益的创作手法，创造出宜人的室内外环境。 四、图纸要求 （一）图纸规格： 1、图纸尺寸：A2，并将全部作品编排成册。 2、表现方式：不限。 （二）图纸内容 1、总平面图： 1:200 要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；画出详细的室外环境布置（包括道路、广场、绿化、小品等），正确表现建筑环境与道路的交接关系；注指北针。
咖啡馆设计任务书
咖啡馆设计任务书
任务六：初步设计/小品建筑设计 第1部分小建筑设计课程设计任务书 设计题2 咖啡屋课程设计任务书 1.1课程设计目的与要求 咖啡屋建筑，它的使用功能和流线相对比较简单，可塑性也大一些，有一定的发挥度。经过设计使学生能适当了解并掌握以下几点： ⑴经过设计，对小型公共建筑的功能有全面了解，培养构思能力； ⑵经过设计，对室内空间有一定的感知能力，训练学生的空间设计、组合能力； ⑶经过设计，了解人体工程学，掌握人的行为心理，以及由此产生的对空间的各项要求； ⑷经过设计，了解园林绿化及环境与建筑的关系； ⑸初步了解设计的过程以及设计成果的表示。 1.2课程设计任务与要求 1.2.1设计任务书 1.2.1.1设计任务： 设计任务：拟在某城市（南方）景区公园内新建一高档咖啡屋。咖啡屋考虑顾客是在正餐之余时使用，经营以咖啡为主，辅以其它饮料或简单食品，供客人休息、交友、约会。午后和晚间
营业。咖啡屋讲究气氛，要求形成轻松优雅的环境。所经营食品一般不在本店加工，点心、小食品、冰激凌等外购存入冷柜或食品库，咖啡、压榨鲜果汁及水果沙拉可考虑由本店自行加工。 1.2.1.2设计要求 ⑴解决好总体布局。包括功能分区、出入口、停车位、客流与货流的组织与环境的结合等问题； ⑵应对建筑空间进行整体处理，以求结构合理、构思新颖； ⑶营业厅为设计的重点部分，应注重其室内空间设计，创造与建筑使用要求相适应的室内环境气氛。 1.2.1.3技术指标 ⑴总建筑面积控制在400m2内（按轴线计算，上下浮动不超过5%）。设130-150个座位。建筑为两层。 ⑵面积分配及功能要求如表
茶室设计任务书
茶室建筑设计任务书 一、教学目的： 通过小型公共建筑方案设计，初步掌握建筑设计的基本方法和步骤。 1.重点解决建筑设计中的单一空间设计和功能组合，通过茶室的设计，熟悉小型建筑设计的主要知识框架，培养主动吸收知识，独立研究问题的能力，加深对小建筑设计的理解和认识。 2.研究探索建筑空间之间的关系，熟悉和掌握建筑适宜的空间尺度，创造个性空间、建筑形态；对室内空间有一定的感知能力，训练学生的空间设计、组合能力。 3.了解人体工程学，掌握人的行为心理，以及由此产生的对空间的各项要求。 4.学习并掌握小型建筑设计规范和各项设计的相关要求，熟练掌握草图表达方案设计。 二、设计任务与要求 1.设计任务：拟在南方某城市市区或景区内新建一高档茶室。茶室服务内容为售卖特色茶、咖啡饮料为主，兼供简单快餐，是客人交友、品茶、休憩、观景的场所。总建筑面积为400㎡（以轴线计算，±10%） 2.设计要求：构思新颖，功能布局合理；解决好总体布局，包括功能分区、出入口、停车位、客流与货流的组织，与环境的结合；注重室内设计，创造与建筑风格相适应的室内环境气氛。 3.用地概况：用地一、二均位于南方城市市区，周围有较好的城市绿化景观。 用地三位于南方城市市郊滨湖景区，用地东南面为淡水湖面，用地植被良好，多为杂生灌木，并有高大乔木，有良好的景观价值。西侧有旅游专线道路，宽6m，其中车行道4m,两侧路肩各为1m。西北侧为一小山坡。 4.房间组成及要求： A.客用部分 ·营业厅：200㎡。可集中或分散布置，座位100～120个。营造富有茶文化的氛围，空间既有不同的分隔，又有相互的流通和联系。 ·服务柜台：15㎡。供各种茶叶及小食品的陈列和供应，兼收银、可设在营业厅内或门厅内。 ·门厅：20㎡。引导顾客进入茶室。 ·卫生间：12㎡。男、女各一间，各设2个厕位，男厕应设2个小便斗，可设盥洗前室，设带面板洗手池1～2个。 B.辅助部分 ·备品制作间：30㎡。要求与付货柜台联系方便。