安全疏散培训资料

消防工程师安全疏散计算题

1.某建筑，地上三层，耐火等级为一级，一至二层为商场，三层为歌舞厅。每层建筑面积均为㎡，其中歌舞厅内的疏散走道、卫生间等辅助用房的建筑面积为180㎡。在忽略内部服务人员和管理人员的前提下，该歌舞厅的疏散走道所需最小总净宽度应为（）m。 A.15 B.6.825 C.7.5 D.10.0 2.某建筑高度为24m的宾馆，共6层，每层建筑面积为500㎡，耐火等级为二级，宾馆内按国家工程建设消防技术的最低标准配置了相应的消防设施。该宾馆房间内任一点到房间直通疏散走道的疏散门的直线距离不应大于（）m。 A.15 B.18.75 C.22 D.27.5 3.某建筑高度为15m的教学楼，耐火等级为二级，按国家工程建设消防技术标准要求配置了相应消防设施并设置了自动喷水灭火系统，该建筑位于两个安全出口之间的疏散门到最近敞开楼梯间的最大距离是（）m。 A.35 B.43.75 C.30 D.38.75 解析第1题：根据《建规》5.5.21-4条文解释，对于歌舞娱乐放映游艺场所，在计算疏散人数时，能够不计算该场所内疏散走道、卫生间等辅助用房的建筑面积，而能够只根据该场所内具有娱乐功能的各厅、室的建筑面积确定，内部服务和管理人员的数量可根据核定人数确定。地上三层建筑面积为㎡，疏散走道、卫生间等辅助用房面积为180㎡，即歌舞厅面积为： -180=1820 （㎡）根据5.5.21-4，歌舞娱乐放映游艺场所中录像厅的疏散人数，应根据厅、室的建筑面积按不小于1.0人/㎡计算；其它歌舞娱

乐放映游艺场所的疏散人数，应根据厅、室的建筑面积按不小于0.5人/㎡计算。本题的歌舞厅人员密度应按0.5人/㎡计算，需要疏散的人数为：1820×0.5=910（人）。根据《建规》5.5.21-1，该建筑的建筑层数为三层，耐火等级为一级，由表5.5.21知，百人最小疏散净宽度按0.75m/百人。因此该歌舞厅最小疏散总净宽度为： 910*0.75/100=6.825（m）。本题答案为B。第2题：《建规》5.5.17-3，房间内任一点至房间直通疏散走道的疏散门的直线距离，不应大于表5.5.17规定的袋形走道两侧或尽端的疏散门至最近安全出口的直线距离，也就是说房间内最不利点直通疏散门的距离可对比袋形走道两侧和尽端的疏散门至最近安全出口的距离。本题宾馆高度24m，耐火等级为二级，属于单、多层公共建筑，由表5.5.17知，耐火等级为二级的单、多层公共建筑房间内最不利点至房间直通疏散走道的疏散门的直线距离不应大于22m。由于该建筑为单多层公共建筑且按国家工程建设消防技术最低标准配置了相应的消防设施，根据《建规》8.3.4-2，任一层建筑面积大于1500㎡或总建筑面积大于3000㎡的展览、商店、餐饮和旅馆建筑以及医院中同样建筑规模的病房楼、门诊楼和手术部宜设自动喷水灭火系统。该建筑共6层，每层建筑面积为500㎡，总面积为6*500=3000㎡，可不设自动喷水灭火系统，故疏散距离不应增加。本题答案为C。

常见的消防安全疏散设施

编订：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 常见的消防安全疏散设施 Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-7438-74 常见的消防安全疏散设施使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 1疏散楼梯：楼梯间是建筑物中的主要垂直交通空间，疏散楼梯是具有能够足够疏散人员的主要交通工具。特别是在火灾事故情况下是以疏散楼梯作为常规的逃生工具，所以，疏散楼梯是作为竖向疏散通道的室内楼梯，是安全疏散的主要通道。因此，保障疏散楼梯间的畅通无阻是保障人们在火灾事故情况下安全逃生的前提和保证。任何占用、堵塞、封闭楼梯间都是不负责任的违法行为。 2敞开楼梯间：一般是指建筑物由墙体等围护构件构成的无封闭防烟功能，且与其他使用空间直接相通的楼梯间。它是充分利用天然采光和自然通风，在低层建筑中应用广泛的用于人员疏散的楼梯间。 3封闭楼梯间：是指设置有阻挡烟气（探火管）和火势的双向弹簧门及外开门的楼梯间。当高层建筑或

校园安全疏散演练

校园安全疏散演练一、活动目的安全工作是学校的一项重要工作。通过开展校园安全演练活动，帮助全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。二、活动时间 2013年3月6日（周四）三、安全演练组织机构为保证安全演练有序、安全、顺利开展，学校成立安全演练领导小组。总指挥：铁兴龙、王凤仙成员：陈娟、沈艳霞、魏丽

四、训练具体方案 1.主要内容：教室紧急疏散遇到突发事件演练 2.疏散路线：一年组：从马路疏散进入操场。二年组：择教室门前疏散。三、四年组直接进入操场疏散。五、人员安排总指挥：铁兴龙广播：沈艳霞第一时间报警人：王晓晶操场指挥员：闫学瑛

操场安全疏散员：魏丽学校大门疏散员：（门卫）迎接救护车辆负责人：郭钦华医疗救护组成员：王凤仙六、职责分工及要求 1.学校：演练前召开动员大会，阐述安全演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。 2.班主任：演练前对本班学生撤离教室的人员顺序、队形进行进行编排，做到安全、有序、快捷。撤离时做到：（1）演习前清点学生人数；（2）让每个学生明确自己的撤离顺序；（3）带领学生安全撤离；（4）到达安全场地后清点学生人数并向操场负责人员汇报情况。（5）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

七、演练纪律要求 1.听从指挥，服从安排，保持安静。 2.在教室内逃生过程中，学生应该弯腰慢跑，在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生。 3.保持一定速度，但不能相互拥挤、推搡，勾肩搭背，不讲话，不逗笑、喧哗，保持安静，有序撤离，避免踩踏事件的发生；在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师（招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出）。 4.按规定线路疏散，不得串线。 5.教室疏散安排：（1）听到安全演练信号发出后，每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。（2）教室内学生疏散安排如下：靠近门的学生先疏散，前3排学生从前门依次疏散，后3排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速，出门后变成一路纵队，按指定

单多层民用建筑安全疏散【消防工程师】

单多层民用建筑安全疏散下列公共建筑的室内疏散楼梯——应采用封闭楼梯间(包括首层扩大封闭楼梯间)或室外疏散楼梯： (1)医院、疗养院的病房楼; (2)旅馆; (3)超过2层的商店等人员密集的公共建筑; (4)设置有歌舞娱乐放映游艺场所且建筑层数超过2层的建筑; (5)超过5层的其它公共建筑。地下、半地下建筑(室)安全出口和房间疏散门的设置应符合下列规定： (1)每个防火分区的安全出口数量应经计算确定，且不应少于2个。当平面上有2个或2个以上防火分区相邻布置时，每个防火分区可利用防火墙上1个通向相邻分区的防火门作为第二安全出口，但必须有1个直通室外的安全出口; (2)使用人数不超过30人且建筑面积小于等于500㎡的地下、半地下建筑(室)，其直通室外的金属竖向梯可作为第二安全出口; (3)房间建筑面积小于等于50㎡，且经常停留人数不超过15人时，可设置1个疏散门; (4)歌舞娱乐放映游艺场所的安全出口不应少于2个，其中每个厅室或房间的疏散门不应少于2个。一个房间相邻2个疏散门最近边缘之间的水平距离不应小于5m;当其建筑面积小于等于50㎡且经常停留人数不超过15人时，可设置1个疏散门;

(5)地下商店和设置歌舞娱乐放映游艺场所的地下建筑(室)，当地下层数为3层及3层以上或地下室内地面与室外出入口地坪高差大于10m时，应设置防烟楼梯间;其它地下商店和设置歌舞娱乐放映游艺场所的地下建筑，应设置封闭楼梯间; 民用建筑的安全疏散距离应符合下列规定： (1)直接通向疏散走道的房间疏散门至最近安全出口的距离应符合表35规定表35直接通向疏散走道的房间疏散门至最近安全出口的最大距离

常见的消防安全疏散设施

仅供参考[整理] 安全管理文书常见的消防安全疏散设施日期：__________________ 单位：__________________ 第1 页共4 页

常见的消防安全疏散设施 1疏散楼梯：楼梯间是建筑物中的主要垂直交通空间，疏散楼梯是具有能够足够疏散人员的主要交通工具。特别是在火灾事故情况下是以疏散楼梯作为常规的逃生工具，所以，疏散楼梯是作为竖向疏散通道的室内楼梯，是安全疏散的主要通道。因此，保障疏散楼梯间的畅通无阻是保障人们在火灾事故情况下安全逃生的前提和保证。任何占用、堵塞、封闭楼梯间都是不负责任的违法行为。 2敞开楼梯间：一般是指建筑物由墙体等围护构件构成的无封闭防烟功能，且与其他使用空间直接相通的楼梯间。它是充分利用天然采光和自然通风，在低层建筑中应用广泛的用于人员疏散的楼梯间。 3封闭楼梯间：是指设置有阻挡烟气（探火管）和火势的双向弹簧门及外开门的楼梯间。当高层建筑或特殊场所内发生火灾时，建筑内的人员不能靠一般的电梯或云梯疏散，而楼梯此时是唯一的最主要垂直疏散通道，必须安全可靠。而敞开式楼梯间火灾时犹如一个大烟筒既拔烟又抽火，垂直方向烟气流动短时间内经过敞开空间向上扩散，迅速就弥漫到整个建筑严重影响人员疏散威胁着人身的安全。设置的双向弹簧门及外开门等设施是防止火势和烟气蔓延扩散的有效工具。因此，保障弹簧门、外开门、安全门等安全设施设备的完好有效以及楼梯间的畅通无阻就显得非常重要。 4安全出口：建筑物中设置足够数量的安全出口和一定宽度的安全门对于人员和物资疏散非常重要，若安全出口数量不足或安全门宽度不够，火灾时疏散很容易发生混乱现象，特别是只有一个出口时往往使人员被烟火封堵而陷入困境。因此，保障安全出口畅通是保证场所内人员生命安全的保证。任何占用、堵塞、封闭安全出口妨碍安全疏散的行为第 2 页共 4 页

高中学校消防安全紧急疏散演习方案

高中学校消防安全紧急疏散演习方案导读：本文高中学校消防安全紧急疏散演习方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。高中学校消防安全紧急疏散演习方案一、时间：2017年9月14日星期四下午17点15分二、目的：紧急疏散预案是根据安全第一，预防为主的原则，使师生们在遇到紧急情况时能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。通过紧急疏散演习提高师生们应付紧急安全事故的能力，使师生们知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线，为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验学校紧急疏散演练方案文章三、成立机构: 学校成立紧急疏散演习领导小组：组长：王遂保副组长：牛巧玲高进超郭巨洪疏散组组员：姬建刚焦子丹杨玉君叶培培王若颖演练组组员：刘智康王克李东京协助组：王道先张荣修宋意民杨卓娅肖钦英王玉娟韩静静四、紧急疏散的注意事项。

1、疏散过程要求安全第一、最在限度地减少人员伤亡和财产损失。 2、疏散过程要拿起湿毛巾对折捂住口鼻，注意秩序，不能相互拥挤。 3、疏散过程重点是在上下楼梯这一环节，各班一定要做好学生教育工作。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。 4、学生在疏散过程不能跑，只能快走。 5、如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。 6、各班原则上按预定的路线进行疏散。 7、班级与班级通行路线不应相交叉。 8、教师必须要提前对全体学生做好教育。如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的过程不能随意停下来，或是冲下来。五、情境模拟教室突然起火，学校进入紧急状态，首先紧急疏散三、四、五年级学生，二分钟后火势仍不能控制，要求疏散全体学生。六、演习程序 1、校长宣布演习开始“铃声响起” 2、广播室通知响警铃（吹哨），通过广播要求进入应急状态。 3、一、二、三年级同时从三个楼道进行疏散。 4、政教处主任负责拨打119报警 5、演习疏散的目的地（集合点）是操场，按疏散下楼的队伍集

关于地铁的安全疏散设计

关于地铁的安全疏散设计摘要简要分析国内外地铁消防标准、规范，认为在安全疏散设计方面，国内与国际水平相比还有较大的差距。通过对地铁各部位火灾危险性的分析，说明加强安全疏散设计的必要性。分别对列车车厢内的疏散，区间隧道内、车站站台层及车站站厅层的事故及安全措施进行论述。关键词地铁火灾危险性安全疏散ＮＦＰＡ１３０１关于地铁消防标准和规范世界各国对于地下铁道的安全运营设计都非常重视。如美国的枟ＮＦＰＡ１３０枠，自１９８３年首次发布后，被公认为是解决地铁消防问题的最适宜及最完善的标准。经过实践，于１９８６、１９８８、１９９０、１９９７及２０００年进行了多次修改并增添条文。最新一版的枟ＮＦＰＡ１３０枠也于２００３年出版问世，对安全方面做了更加完善的补充。我国ＧＢ５０１５７—２０0３枟地铁设计规范枠的实施，为近几年地铁设计起了决定性的指导作用。但作为设计规范，只能是对一般性、普遍性的问题给予规定说明，不可能对每一个具体的细节都考虑得面面俱到。特别是在消防紧急疏散设计措施方面，与国外相比还有一定的差距。２地铁安全疏散设计的意义和目的在具体的工程设计中，应根据具体的工程情况，合理、恰当地做好安全疏散设计。由于处理方法的不同，可能会有不同的建筑布置方案，将直接影响工程的投资。因此，设计人员应该以高度的职业责任感，把国家有限的资金用得更加合理。地铁安全疏散设计的目的主要是保护火患起源处（事故地点）的乘客，增加其生存机会；其次是保护非火患起源处的乘客安全。３地铁火灾危险性分析地下铁道是构筑于地下的大容量轨道交通系统，由于其运营环境和乘客构成的特殊性，疏散路线单一、环境陌生，因此一旦地铁内部突发火灾事故，乘客紧急逃生极其困难，群死群伤的可能性极大。据不完全统计，近２０年发生在世界各地较严重的地铁灾害及死亡人数为：１９７７年前苏联莫斯科７人，１９８３年日本名古屋３人，１９９４年阿塞拜疆巴库１２人，１９９５年阿塞拜疆巴库５５８人，１９９５年日本东京１２人，１９９５年法国巴黎８人，１９９６年俄国莫斯科４人，１９９６年法国巴黎４人，２００３年韩国大邱１３０人。２００５年６月阿塞拜疆首都巴库地铁车站发生扶梯事故，约４０人受伤，其中３人伤势严重。两个最为严重的事故是１９９５年阿塞拜疆巴库地铁死亡５５８人和２００３年韩国大邱地铁死亡１３０人，前者发生于地铁区间隧道，后者发生于地铁车站站台且为两列车事故。根据地铁运营环境特点，地铁火灾（事故）发生部位危险性和可能性从大到小的排列应该是：列车车厢内—区间隧道内—车站站台层—车站站厅层。因此，对应影响紧急疏散的部位就应该是：车厢之间—区间疏散口—站台疏散楼梯—进出站闸机口和出入口通道。根据地铁客流量大、疏散路径少、允许疏散时间短、乘客对环境陌生和缺乏逃生知识、火灾事故情况下烟雾扩散快等特点，对区间隧道内、车站站台层、车站站厅层三个重要部位进行重点分析。４地铁安全疏散设计

2018年消防工程师模拟试题：安全疏散

1.一个容纳人数为2800人的剧院，其需要设置的疏散门个数至少为( ) 。 A.10 B.12 C.13 D.14 2.若某建筑内阶梯形观众厅允许疏散时间为3min，单股人流宽度为0.55m，已知平坡地面每分钟每股人流通过人数为43人/min，阶梯地面每分钟每股人流通过人数为37人/min，那么其百人所需疏散宽度为( ) m。 A.0.43 B.0.5 C.0.9 D.1 3.下列说法，正确的是( ) 。 A.在地上建筑中，各楼梯总疏散宽度应按本层人数计算 B.在地下建筑中，下层楼梯的总宽度应按其上层人数最多一层的人数计算 C.在地上建筑中，下层楼梯总疏散宽度应按本层及以上各楼层人数最多的一层人数计算

D.在地下建筑中，上层楼梯的总宽度应按其下层人数最少一层的人数计算 4.当建筑内全部设置自动喷水灭火系统时，其安全疏散距离可比规定值增加( ) 。 A.2倍 B.1倍 C.50% D.25% 5.封闭楼梯间是指设有能阻挡烟气的双向弹簧门或( ) 级防火门的楼梯间。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 6.高层建筑内设有固定座位的观众厅、会议厅等人员密集场所，其每个疏散出口的平均疏散人数不应超过( ) 人。 A.250 B.400 C.600

7.某集成电路工厂新建一个化学清洗间，建筑面积为100m2，设置1个安全出口，清洗作业使用火灾危险性为甲类的易燃液体，该清洗问同一时间内清洗操作人员不应该超过( ) 人。 A.5 B.10 C.15 D.20 8.建筑高度超过( ) m的公共建筑和住宅建筑应设置避难层。 A.32 B.45 C.50 D.100 9.某商业建筑，地上4层、地下1层，耐火等级为二级，地上各层为百货和餐饮，地下一层为超市。地下一层设计疏散人数为1500人，地上一至二层每层设计疏散人数为1800人，三至四层设计疏散人数为1600人。则地上一层疏散楼梯的最小总净宽度应是( ) m。

消防安全疏散方案

方案预案：________ 消防安全疏散方案姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共7 页

消防安全疏散方案学校防火工作直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。为了提升学校的处置能力，根据《中华人民共和国消防法》的有关精神，特制定本预案。一、可能引起学校火灾事故的原因电线老化、乱拉接临时线，违章使用电器设备，液化煤气及其储藏室过于密封、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用、保管不当，违章动用明火、乱扔烟蒂等均可能引起火灾事故。二、预防措施 1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理体制，落实学校消防安全责任制。 2、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。 3、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。 4、保持通道畅通，不堆物。三、处理程序一旦发生火灾，一般应按下列程序处理。 1、打119电话报警，同时上报学校校长室和相关科室。 2、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。 (1)人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和教师应在第一第 2 页共 7 页

时间，有序地组织学生疏散转移。 A.火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。 B.利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。 C.火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。 (2)物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。 A.首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻隔的物资。 B.疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如档案资历料、高级仪器、以及价值贵重的物资。 3、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。 4、等待消防车到来期间，可组织学校教师在保证安全的前提下灭火。灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法，火灾现场指挥人员要在第一时间内和临近所有灭火器，第 3 页共 7 页

学校应急安全疏散演练预案

学校应急安全疏散演练预案学校应急安全疏散演练预案我校为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针为切实保障广大师生尤其是学生在校的人生安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在校范围内举行一次应急疏散演练（主要针对教学楼内），具体应急疏散预案如下：一、实施对象和范围当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散教室、专用教室内的学生、老师时，启动本预案。二、机构设置与职责（一）应急疏散领导小组：成员：全体教职工职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际情况，及时发布命令，启动预案。在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。（二）现场指挥组：基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。（三）紧急疏散组：

基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。（四）伤员救护组：基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。（五）外围控制组：基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。（六）通信联络组：基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援；提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，负责平时的通信装备保养。三、处置原则（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。（三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。学校应急安全疏散的演练预案（四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。

公共场所安全疏散设计与审核

公共场所安全疏散设计与审核摘要：本文根据几起特大火灾事故实例，分析出安全疏散设计不合理，安全出口管理不力，是造成群死群伤恶性火灾事故的直接原因之一，并系统地论述了安全疏散的设计与审核。关键词公共场所安全疏散设计审核 1疏散人数的确定 1.1明确固定座位数的场所：疏散人数N=该场所最大容纳人数N1（座位数）。 1.2没有明确固定座位数的场所：其疏散人数的确定主要有二种方式。

1.2.1按面积乘以换算系数确定。即N=S·μ式中S为每层营业厅和为顾客服务用房的面积总数。μ（人/㎡）的取值见表1.2.1 录像厅、放映厅μ=1.0 其它歌舞娱乐放映游艺场所μ=0.5 1.2.2按每人占有使用面积来确定。即N=S/V 2疏散宽度的确定 2.1百人宽度指标

百人宽度反映标是指每百人在允许疏散时间内，以单股人流形式疏散所需的宽度。百人宽度指标=N∕(A·t)·b 式中：N—疏散总人数 t—允许疏散时间，min A—单股人流通行能力，人/m b—单股人流宽度，m。为便于操作，防火设计规范根据上式计算给出了相应的值。 2.2疏散宽度的计算

2.2.1 2.2.4高层公共建筑的疏散外门、走道和楼梯的各自总宽度，按其通过人数每100人不小于1.00m计算。 2.3疏散楼梯、走道和门的最小宽度 2.3.1人员密集的公共场所观众厅的入场门、太平门的最小宽度不应小于1.4m，室外疏散小巷的宽度不应小于3m。

2.3.3影院、剧场、礼堂、体育馆等人员密集的公共场所，观众厅内的疏散走道宽度及座位排列应满足下列要求：观众厅内疏散走道宽度按其通过人数每100人不小于0.60m计算，但最小净宽不应小于1.00M，边走道不宜小于0.80m。横走道间的排数不宜超过20排，纵走道间的座位数，剧院、影院、礼堂每排不宜超过22个，体育馆每排不宜超过26个，当前后排距不小于90cm时，可增至50个。 3安全出口数量的确定 3.1建筑物每个防火分区的安全出口一般不应少于两个。 3.2

2018年版注册消防工程师《消防安全综合能力》教材电子版目录.doc

目录第一篇消防法及相关法律法规与消防职业道德第一章消防法及相关法律法规 1 第一节中华人民共和国消防法 1 第二节相关法律 5 第三节部门规章16 第四节规范性文件25 第二章注册消防工程师职业道德30 第一节注册消防工程师职业道德概述30 第二节注册消防工程师职业道德的原则31 第三节注册消防工程师职业道德规范32 第四节注册消防工程师职业道德修养34 第二篇建筑防火检查第一章建筑分类和耐火等级检查38 第二节建筑耐火等级41 第二章总平面布局与平面布置检查45 第一节总平面布局45 第二节平面布置50 第三节救援设施的布置59 第三章防火防烟分区检查 62 第一节防火分区62 第二节防烟分区67 第三节防火分隔设施69 第四章安全疏散设施检查 77 第一节安全出口与疏散出口77 第二节疏散走道与避难走道82 第三节疏散楼梯间84 第四节避难疏散设施86 第五章防爆检查90 第一节建筑防爆90 第二节电气防爆92 第三节设施防爆93 第六章建筑装修和保温系统检查96 第一节建筑内部装修96 第二节建筑外墙的装饰98 第三节建筑保温系统99 第三篇消防设施安装、检测与维护管理第一章消防设施质量控制、维护管理与消防控制室管理101 第一节消防设施安装调试与检测验收101 第二节消防设施维护管理 106 第三节消防控制室管理110 第二章消防给水113 第一节系统构成113 第二节系统组件（设备）安装前检查114 第三节系统安装调试与检测验收118 第四节系统维护管理132 第三章消火栓系统135 第一节系统构成135 第二节系统组件（设备）安装前检查136 第三节系统安装调试与检测验收142

学校应急疏散演练总结

学校应急疏散演练总结 2017年9月25日下午，根据我校实际情况制订的“学校防震逃生演练方案”，我校进行了防震逃生演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下： 1、加强领导，周密部署。根据上级要求和学校的实际情况，我校成立里以校长为总指挥的活动领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练前专门召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到楼梯口都有老师值守，严防意外事故的发生。要求班主任教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 2、下午16：10，学校开展疏散演练。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、有序、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤、踩踏现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）用了1分28秒的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总

指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救自我保护能力的要求。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。安全演练活动总结吕匣小学 2017、9、26

关于安全疏散的7个重要考点【消防工程师】

关于安全疏散的7个重要考点 13 考点一录像厅的疏散人数应根据厅、室的建筑面积按不小于1.0 人/㎡计算，其他歌舞娱乐放映游艺场所的疏散人数应根据厅、室的建筑面积按不小于0.5 人/㎡计算。考点二厂房内疏散出口的最小净宽度不宜小于0.9m；疏散走道的净宽度不宜小于1.4m；疏散楼梯最小净宽度不宜小于 1.1m。考点三高层民用建筑的疏散外门、走道和楼梯的各自总宽度，应按1m/ 百人计算确定。公共建筑内安全出口和疏散门的净宽度不应小于0.90m，疏散走道和疏散楼梯的净宽度不应小于1.10m。

考点四观众厅内疏散走道的净宽度，应按每百人不小于0.6m的净宽度计算，且不应小于1.0m；边走道的净宽度不宜小于0.8m。在布置疏散走道时，横走道之间的座位排数不宜超过20 排；纵走道之间的座位数，剧院、电影院、礼堂等每排不宜超过22 个，体育馆每排不宜超过26 个，前后排座椅的排距不小于0.9m时，可增加一倍，但不得超过50 个，仅一侧有纵走道时，座位数应减少一半。考点五一、二级耐火等级建筑内疏散门或安全出口不少于2 个的观众厅、展览厅、多功能厅、餐厅、营业厅，其室内任一点至最近疏散门或安全出口的直线距离不应大于30m；当该疏散门不能直通室外地面或疏散楼梯间时，应采用长度不大于10m 的疏散走道通至最近的安全出口。当该场所设置自动喷水灭火系统时，其安全疏散距离可增加25%。考点六设置敞开式外廊的建筑，开向该外廊的房间疏散门至安全出口的最大距离可按下表的规定增加5m。建筑内全部设置自

动喷水灭火系统时，其安全疏散距离可比规定值增加25%。直通疏散走道的户门至最近敞开的楼梯间的距离，当房间位于两个楼梯间之间时，应按下表的规定减少5m；当房间位于袋形走道两侧或尽端时，应按下表的规定减少 2m。住宅建筑直通疏散走道的户门至最近安全出口的距离（m）：考点七厂房、仓库的安全出口应分散布置。每个防火分区、一个防火分区的每个楼层，相邻2个安全出口最近边缘之间的水平距离不应小于5m。厂房、仓库符合下列条件时，可设置一个安全出口：（1）甲类厂房，每层建筑面积不超过100㎡，且同一时间的生产人数不超过5 人；（2）乙类厂房，每层建筑面积不超过150㎡，且同一时间的生产人数不超过10 人；（3）丙类厂房，每层建筑面积不超过250㎡，且同一时间的生产人数不超过20 人；（4）丁、戊类厂房，每层建筑面积不超过400㎡，且同一时间内的生产人数不超过30 人；（5）地下、半地下厂房或厂房的地下室、半地下室，其建筑面积不大于50㎡且经常停留人数不超过15 人；

学校安全应急疏散演练实施方案

学校安全应急疏散演练实施方案为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定近期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方案：一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、应急疏散演练时间安排教学楼疏散演练时间：2013年3月21日上午10：10 三、应急疏散演练内容当学校发生地震、火灾等紧急情况时，能够快速、高效、有序地撤离到安全地带集合。由新旧教学楼到集结地点（升旗台）四、演练信号开始疏散信号以紧急警报声为准五、应急疏散演练领导小组总指挥：朱赤副指挥：何伟天、鲁定育、张品举、寇德、赵胤刚成员：各班班主任现场总指挥：寇德六、参加对象：全校师生七、应急疏散演练工作小组职责 1、班级指挥小组：各班班主任和上课教师。职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；

（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。 2、应急疏散小组：总负责：寇德新教学楼负责人：赵胤刚燕志强旧教学楼负责人：王新民王玉萍职责：分别具体负责两栋教学楼上的学生安全疏散管理调度引导，具体人员安排见附表一，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 3、报警小组：张岚职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。 4、警戒小组：麻存茂、南继恒职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。 5、宣传小组：寇彩莲职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。 6、救护小组：杨永平职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 7、计时小组：袁爱红麻继承职责：负责整个活动的计时。拍照：王进军八、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我

安全疏散设计的内容

安全出口的数量和总宽度 1、安全出口有天然采光，有防火隔墙和顶板的保护，以便于行走，有利于很快离开火场。 2、一般要求建筑物都能有两个或两个以上的安全出口。 3、对于层数不多（三层及三层以下），占地面积不大的，使用人数不多的公共建筑，且人员都有疏散能力时，可只设一个安全出口。 ——面积不超过60平，人数不超过50人——二、三层（医院、托儿所、幼儿园出外）——五层及五层以下住宅 4、室外疏散通道的净宽应不小于疏散要求的总宽度，其最小净宽应不小于3m。安全疏散设计的内容 1防火分区的划分2疏散距离3疏散楼梯4安全出口的位置数量距离5避难层6直升飞机停机坪7安全疏散辅助设施一、安全疏散时间 1、人员的密集程度（人员密度越大，疏散越慢） 2、安全疏散距离是否合理（疏散路线短捷，并设有拐弯和变宽的平面，并有明显的标志，疏散速度就快） 3、疏散通道条件(必须避免疏散路线死角和突出物，不要设门槛；地面粗糙程度要适度) 4、楼梯的形式（不采用螺旋步和扇形步）楼梯踏步尺寸踏步高，一般15-18cm 二、安全疏散距离两个方面 1、房间内最远点到房门或住宅户门的疏散距离——一般不超过15m ——面积大、人员集中的房间，门到房间最远点的距离一般不超过20m 2、房门或住宅户门到疏散楼梯间或外部出口的距离要考虑的因素 ——火灾时烟雾对人的影响——安全距离不宜大于30m ——建筑内人员情况——病房楼、儿童用房 ——人员密集程度——人员密集时，要求应更严 3、——人员对路线熟悉程度——房门或住宅户门到疏散楼梯间或外部出口的距离要考虑的因素 ——火灾时烟雾对人的影响——安全距离不宜大于30m ——建筑内人员情况——病房楼、儿童用房 ——人员密集程度——人员密集时，要求应更严 ——人员对路线熟悉程度—— 表4-4 a+2b≤c a——一般走廊段与袋形走廊交叉点到较远楼梯间的距离 b——袋形走廊段的段部到走道交叉点的距离 c——位于两个安全出口之间的房间的安全疏散距离三、安全出口的数量

消防工程师安全疏散计算题教学内容

1.某建筑，地上三层，耐火等级为一级，一至二层为商场，三层为歌舞厅。每层建筑面积均为2000㎡，其中歌舞厅内的疏散走道、卫生间等辅助用房的建筑面积为180㎡。在忽略内部服务人员和管理人员的前提下，该歌舞厅的疏散走道所需最小总净宽度应为（）m。 A.15 B.6.825 C.7.5 D.10.0 2.某建筑高度为24m的宾馆，共6层，每层建筑面积为500㎡，耐火等级为二级，宾馆内按国家工程建设消防技术的最低标准配置了相应的消防设施。该宾馆房间内任一点到房间直通疏散走道的疏散门的直线距离不应大于（）m。 A.15 B.18.75 C.22 D.27.5 3.某建筑高度为15m的教学楼，耐火等级为二级，按国家工程建设消防技术标准要求配置了相应消防设施并设置了自动喷水灭火系统，该建筑位于两个安全出口之间的疏散门到最近敞开楼梯间的最大距离是（）m。 A.35 B.43.75 C.30 D.38.75 解析第1题：根据《建规》5.5.21-4条文解释，对于歌舞娱乐放映游艺场所，在计算疏散人数时，可以不计算该场所内疏散走道、卫生间等辅助用房的建筑面积，而可以只根据该场所内具有娱乐功能的各厅、室的建筑面积确定，内部服务和管理人员的数量可根据核定人数确定。地上三层建筑面积为2000㎡，疏散走道、卫生间等辅助用房面积为180㎡，即歌舞厅面积为：2000-180=1820（㎡）根据5.5.21-4，歌舞娱乐放映游艺场所中录像厅的疏散人数，应根据厅、室的建筑面积按不小于1.0人/㎡计算；其他歌舞娱乐放

映游艺场所的疏散人数，应根据厅、室的建筑面积按不小于0.5人/㎡计算。本题的歌舞厅人员密度应按0.5人/㎡计算，需要疏散的人数为：1820×0.5=910（人）。根据《建规》5.5.21-1，该建筑的建筑层数为三层，耐火等级为一级，由表5.5.21知，百人最小疏散净宽度按0.75m/百人。所以该歌舞厅最小疏散总净宽度为：910*0.75/100=6.825（m）。本题答案为B。第2题：《建规》5.5.17-3，房间内任一点至房间直通疏散走道的疏散门的直线距离，不应大于表5.5.17规定的袋形走道两侧或尽端的疏散门至最近安全出口的直线距离，也就是说房间内最不利点直通疏散门的距离可对比袋形走道两侧和尽端的疏散门至最近安全出口的距离。本题宾馆高度24m，耐火等级为二级，属于单、多层公共建筑，由表5.5.17知，耐火等级为二级的单、多层公共建筑房间内最不利点至房间直通疏散走道的疏散门的直线距离不应大于22m。由于该建筑为单多层公共建筑且按国家工程建设消防技术最低标准配置了相应的消防设施，根据《建规》8.3.4-2，任一层建筑面积大于1500㎡或总建筑面积大于3000㎡的展览、商店、餐饮和旅馆建筑以及医院中同样建筑规模的病房楼、门诊楼和手术部宜设自动喷水灭火系统。该建筑共6层，每层建筑面积为500㎡，总面积为6*500=3000㎡，可不设自动喷水灭火系统，故疏散距离不应增加。本题答案为C。

消防安全逃生知识

消防安全逃生知识我们每个人都希望生活在一个安全的环境内，然而天有不测风云，万一哪天我们遇到了火灾，我们应该要注意点什么呢？常言道：“只有绝望的人，没有绝望的处境。”身处绝境的人，只要你冷静机智并具备消防逃生知识。就一定能最大限度地拯救自己。如果我们遇到火灾，我们应该怎么办呢？也许以下的建议会给您带来一些便利。一、熟悉环境，暗记出口倘若你来到陌生的地方，特别是在商场、宾馆等庞大建筑物中，为了自身的安全，务必留心一下安全出口及疏散通道的位置及楼梯的方位等，以便一旦遇到火灾险情的时候，不至于迷失方向而盲目地往火海里闯，往死胡同里钻．切记一定要给自己找一条逃生之路。二、保持冷静，寻路逃生当楼房突然发生火灾时，首先要强令自己保持冷静，切不可惊慌失措，以免做出错误决断而冒险跳楼。选择逃生的路线要注意：朝有照明或明亮处迅速撤离；若在楼梯上，应选择往下跑；若被火挡住，就要通过窗口或阳台等往外逃生。三、毛巾妙用，过滤烟毒据有关资料统计，在火灾中丧生的人，受烟雾中毒、窒息而死亡的比例远比烧死的要高，大约比率高达百分之七十以上。因此，当你被烟困住时，防烟雾中毒、防窒息死亡是非常重要的。我们日常生活中的毛巾可顺手捡来作空气过滤器，人在烟雾中，用折叠６－８层的湿毛巾蒙鼻保护，可减少百分之六十烟雾毒气的吸入。四、明辨方向，逃离火场楼房着火后，火焰夹着浓烟滚滚而来，所以，你在跑离火场时，千万不要在弄不清方向的情况下乱跑，如普通电梯一旦跑进去就遇上断电，无疑等于钻进死亡的囚笼;同时，也不可躲入床下或壁橱中，这样会令救援者难以发现。正确的选择是:沿烟气不浓，大火尚未烧及的楼梯、应急疏散通道、楼外附设敞开式楼梯等往下跑，一旦在下跑的过程中受到烟火或人为封堵，应从水平方向选择其它通道，或临时退守到房间及避难层内，争取时间，进而采用其它方法逃生。五、烟雾场所，匍匐前进现代建筑虽然比较坚固，但几乎所有的装饰材料，诸如用塑料吊顶、人造宝丽板等，均为易燃物品。这些化学装饰材料燃烧时散发的有毒气体，随着浓烟快于人奔跑速度的4—

学校应急疏散演练预案

一、指导思想以“科学发展观”重要思想为指导，坚持教育的全面发展、和谐发展。坚持防震减灾与教育教学一起抓，实行“预防为主，防御与救助相结合”的工作方针。贯彻落实上级文件精神，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震（火灾等）应急疏散、救护工作，努力为构建和谐校园服务。二、目标任务提高反应能力，做到临震不乱，遇事不慌，决策科学、行动迅速、处置有力,最大限度减少伤亡。具体任务是：（1）接到信号以最快速度按规定做好防护动作（地震时，钻到课桌底下；火灾时，用湿布捂住鼻子和嘴等）。（2）接到信号以最快速度有条不紊地撤离到指定的安全位置。三、疏散对象：附小全体师生四、演练时间：2011年3月16日下午第二节课五、演练内容情景模拟：全校师生在教室里，遇到突发事故。共演练2次，第一次为地震疏散演练，第二次为火灾疏散演练。第一次演练结束后按秩序返回各自教室，5分钟后第二次演练开始。六、具体实施过程

1、正式演练前一周准备工作：（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容。（2）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。 2、演练分两步进行：预备：每班留5条人行道，教室前后都能通行。第一步：先让学生及时钻到课桌底下（发生火灾时，用湿布捂住鼻子和嘴）。动作要领：开始时，教师喊：“注意，地震了！快钻到桌子底下”学生迅速将凳子移到课桌一边，然后曲膝、下蹲，同时用双手护住头部迅速钻到课桌底部；教师在打开教室门的同时，检查完学生后自己钻到讲桌下。（教师喊：“着火了！快用湿布捂住鼻子和嘴！”学生迅速拿自己的杯子将布弄湿，捂住鼻子和嘴；教师打开教室门，检查学生的同时自己按要求做好。）第二步：撤到安全地带。（1）大约1分钟过后，教师喊：“按顺序撤离！”学生迅速从课桌下钻出同时将凳子放回原位。（火灾时，直接将凳子放到桌子底下）