人教版新目标英语七上寒假作业
Unit 1 Can you play the guitar?
【单词预习】
1.吉他n.
2.唱歌v.
3.游泳v. & n.
4.跳舞v. 舞蹈n.
5.画v.
6.国际象棋n.
7.下国际象棋
8.说（某种语言）；说话v.
9.说英语
10.参加；加入v.
11.俱乐部；社团n.
12.擅长于……
13.讲述；告诉v.
14.故事；小说n.
15.写作；写字v.
16.演出；节目n.
给……看；展示v.
17.或者conj. 也不（用于否定句）
18.说话；交谈v. & n.
19.跟……说
20.（中国）功夫n.
21.鼓n.
22.敲鼓v.
23.钢琴n.
24.弹钢琴
25.小提琴n.
26.拉小提琴
27.也；而且adv.
28.人；人们n.
29.家；活动本部n.
到家；在家adv
30.善于应付……的；对……有办法
31. 使成为；制造v.
32. 结交朋友
33. 在今天adv.
34. 在某方面帮助（某人）
35. 中心，中央n.
36. 周末n.
37. （在）周末
38. 教，讲授v.
39. 音乐家n.
(注：n.名词v.动词adv.副词conj.连词
adj. 形容词)
【知识重点】
1. 情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是“能,会”。用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。
不管主语如何变，can的模样永不变。
只要出现动词can，动词原形后面站。
一般疑问can提前，否定can后not添。
2. play的用法小结：play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the。例如：play basketball，play chess，play cards。play与乐器类词语连用时要加定冠词the，例如：play the guitar，play the piano play the drum，play the violin。
【巩固练习】
吉他_____________小提琴_____________ 唱歌_____________ 鼓__________
弹吉他__________ 跳舞__________游泳__________钢琴_____________
下国际象棋______ 画画_______________ 说英语______________ 象棋俱乐部__________英语俱乐部_____________ 音乐俱乐部__________ 美术俱乐部___________ 游泳俱乐部_____________ 参加___________
guitar 游泳sing 吉他swim 跳舞dance 画画draw 唱歌chess 说、说话speak 国际象棋join 说英语
club 参加、加入speak English 俱乐部、社团
the swimming club____________ the dancing club__________________ the singing club_______________ the music club____________________ the art club___________________ the story telling club_______________ the chess club_________________ the sports club____________________ be good with kids______________ help kids with swimming____________
violin 鼓drum 小提琴piano 钢琴play the drums 拉小提琴play the piano 击鼓play the violin 弹钢琴
也,而且_________________ _ 人，人们__________________ 老人院_______________ __ 对……有办法_____________ 讲故事___________________ __ 交朋友____________________ 在某方面帮助某人_____________ 说英语的_______________ ___ 运动中心_____________________ 在周末_______________ ____
also 人们people 而且teach 家home 中心center 教story 有趣的interesting 故事on the weekends 在…帮助after school 在周末help with 讲英语的English-speaking 放学后talk to 讲故事
tell a story 交朋友make friends 与某人交谈
Unit 2 What time do you go to school?
【单词预习】
1. 向上adv.
2. 起床；站起
3. 穿衣服v. 连衣裙n.
4. 穿上衣服
5. 刷；刷净v. 刷子n.
6. 牙齿(pl. teeth) n.
7. 淋浴n. & v. 淋浴器（间）
n.
8. 洗淋浴
9. 通常地；一般地adv.
10. 四十num.
11. （表示惊奇或敬佩）哇；呀intery.
12. 从不；绝不adv.
13. 早（的）adv. & adj.
14. 五十num.
15. 工作；职业n.
16. 工作n. & v.
17. 电（视）台；车站n.
18. 广播电台
19. （表示整点）…点钟adv.
20. 晚上；夜晚n.
21. 奇怪的；滑稽好笑的adj.
22. 锻炼；练习v. & n. 23. （在）周末
24. 最好的（地）adj. & adv.
25. 一半，半数n.
26. 晚于；过（时间）prep.
过去的adj.
27. 一刻钟；四分之一n.
28. 家庭作业n.
29. 做作业
30. 跑；奔v.
31. 打扫；弄干净v.
干净的adj.
32. 行走；步行n. & v.
33. 散步走一走
34. 很快地adv.
35. 或者；也（用在否定词组后）
adv.
36. 要么……要么……；
或者……或者……
37. 大量；许多pron.
38. 大量；许多
39. 有时adv.
40有…的味道；品尝v.
味道；滋味n.
41. 生活，生命n.
【知识重点】
1. what time 与when 的区别
when与what time都可以用来询问时间，相当于汉语的“什么时候”，它们之间的异同点如下：
1）询问做某事的具体时间（钟点）时两者可以互换如：你什么时候去上学？
— When / What time do you go to school?
—I go to school at seven o’clock.
2) 询问钟表所显示的时间时，只能用what time
—What time is it? (=What’s the time) 几点了? —It’s eight thirty.八点半。
3）询问事件发生的年份、月份、日期等非非钟点性时间时，只能用when, 而不能用what time。
—When is your birthday? —My birthday is February 6th.
—When is Teachers’ Day? —It’s S eptember 10th .
[总结]: What time 几点了？准确到分，When 的范围比较大。
2.总结时间的表达法
顺读法 先说点钟数，再说分钟数 倒读法 分钟+past / to +点钟数
1）分钟数不超过30分钟，中间用past 连接，意为“过”
如：8:29 twenty-nine past eight （八点过二十九分）
2）分钟数超过30分钟，中间用to 连接，意为“差几分到几点”
如：8:59 one to nine （差一分九点）
3）15分钟，表示为 a quarter 例如：9:15 -- a quarter past nine
4）30分钟，表示为 half 9:30 half past nine (30分钟只用past,不用to)
注意：整点钟的表示方法只有一种，即钟点数 + o’clock eg: 8:00 -- eight o’clock 练习：4:15 ______________ 4:30 ________________ 4:45 __________________
【巩固练习】
散步_________________ 有时 ___________________ 半小时_____________________ 通常__________________去上学_________________ 起床________________________ 淋浴;洗澡_____________吃早饭_________________ 刷牙 _______________________ 在周末 ___ _去上班 ____ __ 吃晚饭 ___ 在六点半 在早晨________________ 在晚上______________________ 在下午 去睡觉__________ ____ 做作业______________________ 去散步 六点半________________ 六点一刻 _________ __
六点四十五 __ 早睡__________________ 进行体育运动_______________ 或者…..或者_____________看电视________________ 对…..有益 _____________ __
品尝 _________________ healthy(反义词)___________ 到校 _____________________ 坐火车 _________________坐公汽______________ 乘地铁 _____________________
骑单车________________ 步行__________________ 起床 ___________ 穿衣服 _________过着健康的生活 ______ 做家庭作业 _________ 迟到 ____ 吃早餐 _______ 淋浴 _ ____ __ 在周末 _________
forty 从不，绝不 never 五十 early 四十 fifty 早的 work 电台，车站 station 工作 night 奇怪的 funny 晚上 exercise 广播电台
radio station 锻炼
in the morning 在早晨
get up 去上班
go to work 起床
be late for 淋浴
take a shower 迟到
go to school 去上学
Unit 3 How do you get to school?
【单词预习】
1. 火车n.
2. 公交车n.
3. 地铁n.
4. 乘地铁
5. 骑v. 旅行n.
6. 自行车n.
7.骑自行车
8. 六十num.
9. 七十num.
10. 八十num.
11. 九十num.
12. 一百num.
13. 分钟n.
14. 远；远的adv. & adj.
15. 千米；公里n.
16. 新的；刚出现的adj.
17. 每一；每个adj.
18. 每天
19. (表示方式）乘（交通工具）prep.
20. 骑自行车21. 开车v.
22. 小汽车；轿车n.
23. 居住；生活v.
24. 车站；停止n.
25. 认为
26. 横过；越过v.
27. 河；江n.
28. 许多adj. & pron.
29. 村庄；村镇n.
30. 介于……之间prep.
31. 在……和……之间
32. 桥n.
33. 小船n.
34. 索道n.
35. 年；岁n.
36. 害怕；惧怕adj.
37. 像；怎么样prep.
38. 村民n.
39. 离开v.
40. 梦想；睡梦n. 做梦v.
41. 真的；符合事实的adj.
42. 实现；成为现实
【知识重点】
1、It takes about 15 minutes to walk
It takes sb some time to do sth 的意思是花费某人多少时间做某事，注意to do 如;It took me an hour ______(write ) the letter .
如果我们提问时间宾语时，就用_________引导的句型。
如：It takes me 15 minutes to get to school .提问划线部分
____ _____ does it take you to get to school ?
2、How far is it from your home to school ？
How far 用来询问距离，答语要用表示距离的词语。It 代指的是距离
It’s 500 meters from my home to school . 提问划线部分
______ ______ _______ _____from your home to school ?
【巩固练习】
到达_ 多远乘坐地铁
乘公交车乘火车八十八_
九十九 _一百零五 _许多____________________
bus stop bus station train station __ subway station _ think of take the subway__________________ 你怎样去学校 __ _________ 这花费你多长时间？_____________________________________________________ 村庄__________________两者之间________________ 桥________________________
小船__________________索道_____________________梦想_______________________ 害怕 __________________村民____________________ 实现_____________________ 到达 ___ 多远 ____ _ 乘地铁 ___ ____ 过河 ___ 骑自行车 ____ __ 考虑 ____ 步行 ___ 在…和…之间 _____ __ 实现 ___
1. ----________ do you get to school? ----I usually walk but sometimes I take the bus.
A. How
B. What
C. How often
2. ----- is it from your school to the hospital? -----It’s about 2 miles .
A .How long B. How far C. How many
3. It takes them two hours ______ football very day. A. play B. to play C. plays
4. I’m sur e your dream will _______true. A. come B. go C. leave
5. ----- What do you _____the trip? ----- It’s interesting.
A. think of
B. look like
C. look at
6. Mr. Wang is leaving ________ Guangzhou next week. A. to B. with C. for
7. ----________ is it from your home to school? ----- Three miles.
A. How far
B. How much
C. How long
8. It will take the men half a year ________ the work. A. finish B. finishing C. to finish
9. Mr. Wang is leaving ________ Guangzhou next week. A. to B. with C. for
10. ----________ is it from your home to school? ----- Three miles.
A. How far
B. How much
C. How long
11. It will take the men half a year ________ the work. A. finish B. finishing C. to finish
12. I often go to work ________. A. ride my bike B. by bike C. by a bike
drive 单车 bike 火车 train 地铁 subway 开车 car 小轿车 hundred 公里
kilometer 新的
new 每一
every 一百
minute 分钟
Unit 4 Don’t eat in class.
【单词预习】
1. 规则；规章n.
2. 到达v.
3. 准时
4. 走廊；过道n.
5. 大厅；礼堂n.
6. 餐厅n.
7. 听；倾听v.
8. 听……
9. 打架；战斗v. & n.
10. 抱歉的；难过的；惋惜的adj.
11. 在外面adv. 外面的adj.
12. 穿；戴v.
13. 重要的adj.
14. 带来；取来v.
15. 校服；制服n.
16. 安静的adj.
17. 外出adv.
18. 外出（娱乐）
19. 练习v. & n.
20. 碟；盘n.
21. 清洗餐具
22. 在… 以前prep. & conj.
以前adv.
23. 铺床
24. 脏的adj.
25. 厨房n.
26. 更多的adj. & pron.
27. 吵闹的adj.
28. 放松；休息v.
29. 读；阅读v.
30. 非常讨厌的；可怕的adj.
31. 感受；觉得v.
32. 严格的；严厉的adj.
33. （对某人）要求严格
34. 记住；记起v.
35. 遵循；跟随v.
36. 遵守规则v.
37. 幸运；运气n.
38. 保持；保留v.
39. 头发；毛发n.
40. 学习；学会v.
【知识重点】
祈使句表示命令、请求、劝告、征求对方意见等，一般省略主语（you）。
1．肯定祈使句一般以动词原形开头：Run in the hallways.
2．祈使句的否定形式一般在动词原形前加_________:
___________ run in the hallways.
(别忘了，以let开头的句子也是祈使句的一种结构哦！)
【巩固练习】
不得不 ___________________________ 穿校服________________________________ 保持安静 __________________________梦想的学校_____________________________ 不必______________________________ 在家__________________________________ 在周末 ___________________________ 好运！ ________________________________在餐厅 ___________________________ 听音乐_______________________________ 放学以后 __________________________ 在晚上 ______________________________ school rules ______________________arrive late for class ________________________ (be) on time ____________________ in the hallways ____________________________
wear a hat _______________________ be late for class____________________________ keep my hair short _________________ relax on weekends _________________________ learn to play the piano_______________ read a book_______________________________ have fun _________________________ too many rules ___________________________
1. — Does she have to go to bed at 9:00? — Yes, she__________.
A. has
B. have
C. does
2. Don’t listen music in the classroom hallways.
A. to; and
B. to; or
C. at; or
3. She lost her bike. She _______ walk to school. A. have to B. has to C. has
4. We ________to wear the school uniform every day.
A. not have
B. have not
C. don’t have
5. Gina often helps her mother ________the dishes. A. do B. does C. doing
6.—_________you have to wear a hat today? —No, we don’t.
A. Are
B. Can
C. Do
7. We don’t know Jack _____ Bruce. A. and B. or C. about
8. I can’t relax_______. A. too B. also C. either
9. There are too many ________ in the kitchen. A. vegetables B. milk C. rice
10. On school nights, I have to go to bed________ 9:00. A. on B. in C. before
11. —Can we speak Chinese? — _______.
A. Yes, you can
B. OK, you speak
C. No, you don’t
12. — _________. Your father is sleeping in the room. — Oh, sorry.
A. Not talk
B. Not talking
C. No talking
13. Don’t eat ________class. A. at B. in C. to
14. If you arrive late _______ class, you must say _______ to your teacher.
A. for, thanks
B. for, sorry
C. to, sorry
15. — Can you sing in the classroom? — _________________
A. Yes, you can.
B. No, I can.
C. Yes, we can.
16. Don’t arrive late. You must be ________ time. A. to B. on C. at
17. Please listen _______ the teacher carefully (认真地). A. to B. on C. at
18. Don’t _______ TV after class. A. watch B. watches C. watching
make your bed ____________________ be noisy_________________________________ read a book________________________ be strict with sb. __________________________ make rules to help us________________ go out __________________________________ wear a uniform ____________________ be on time for class________________________ practice the guitar __________________ do the dishes_____________________________ help his mom make breakfast___________ on school nights __________________________ every Saturday_____________________ eat outside ______________________________ a lot of ___________________________ in class_________________________________
人教版新目标英语课文翻译七年级上全一册
预习单元1—3 Starter Unit 1 Section A 1a 早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！ Section B 1 下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。 Self Check 1 嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的4 年龄手他床Just for Fun 晚上好！ Starter Unit 2 Section A 1b 这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。Section B 1a 用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子 4 名字能他腿美好的牛奶去狗 Starter Unit 3 Section A 1a 这是什么？它是字母V。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z。它是黑白相间的。Section B 1b 这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。Self Check 它是绿色的。 字母意思（铅笔芯）硬黑激光唱片英国广播公司停车（美国）全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国 一单元 Section A 1a 我是吉娜。见到你真高兴。 Grammer Foucs你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。 Section B 1c 你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。3b 她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？ Self Check 1 我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码 Just for Fun你的名是什么？ZIG。你的姓是什么？ZAG。 二单元 Section A 1a 那是你的双肩背包吗？不，不是。它是他的双肩背包。这是你的铅笔吗？是的，它是。它是我的铅笔。这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。 铅笔钢笔书橡皮擦尺子铅笔盒书包卷笔刀词典 2b 请原谅，索尼亚。这是你的铅笔吗？是的，谢谢。那是我的橡皮。简，这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。好的，这是我的书。这是你的铅笔盒，简。Section B 1a 棒球手表电子游戏机身份证钥匙笔记本戒指钢笔 1b 这是什么？一块手表。你怎样拼写它？…… 3a 这是你的手表吗？给艾伦打电话495—3539。艾伦，失物招领箱中的电子游戏是你的吗？尼克招领：笔记本这是你的笔记本吗？请给玛丽打电话。电话#235—0285。寻物：我的学生证。我的名字是托尼。请打电话685—6034 3b 失物招领一串钥匙。请给大卫打电话529—6403 Self Check Just for Fun嘘！什么？用英语说这是什么？一块手表。你怎样拼写它？它（那个） 三单元 Section A 1a那是我的两个兄弟。并且那是我姐妹。母亲父亲父母兄弟祖母祖父朋友祖父母姐妹 1c 这是他的姐妹。这些是他的兄弟们。 2c 这是吉姆吗？，不，他不是。他是戴夫。 Grammer Foucs 这是你姐妹吗？不，不是的。这是我的朋友。这些是我的朋友们。那是你的兄弟吗？是的，他是。那个是我的兄弟。那些是我的兄弟们。 3a那是安娜，那是保罗。她是你的姐妹吗？是的，她是。他是你的兄弟吗？不，他不是。他是我的朋友。 4她是你阿姨吗？是的，她是。 Section B 2c 这些是我的父母。这是我的祖父。这是我的朋友,林方。亲爱的玛丽：谢谢你的全家福照片。这是我的全家福照片。你的朋友艾玛这是我的弟弟，托尼。这是我的妹妹，莫娜。这些是我的父母。 Self Check 1 这那这些那些妈妈爸爸父母姐妹兄弟（外）祖母朋友叔叔（舅舅）（外）祖父婶婶（舅妈）堂（表）兄弟（姐妹）（外）祖父她他 Just for Fun那是你的妹妹吗？不，不是。那是我表妹。那是你的妹妹吗？不，不是。那是我的姑姑。谁是你妹妹？这是我的妹妹。 四单元 Section A 1a桌子床梳妆台书柜沙发椅子双肩背包书钥匙棒球抽屉植物我的双肩背包在哪儿?在桌子下面。我的书在哪儿?在沙发上。我的棒球在哪儿?它在双肩背包里。1c 双肩背包在哪儿？在桌子下面。 2c 棒球在沙发上吗？不。不在。他在椅子下面。Grammar Focus棒球在哪儿？在双肩背包里。我的电子游戏机在哪儿？在床下。你的书在哪儿？他们在椅子上。他的钥匙在哪儿？在梳妆台上。她的钥匙在哪儿？在桌上。3a书包在哪儿？我不知道。它在梳妆台上吗？不，它不在。我的书在哪儿？我不知道。它们在床上吗？不，他们不在。 4 双肩背包在哪儿？它在桌子底下吗？不，它不在。它在桌子上。 Section B 1a 数学书闹钟激光唱片电子游戏机录像带帽子笔记本在哪儿？在床上。 3a 亲爱的飞飞：请把这些东西带给你的姐姐：她的帽子、手表、笔记本、钥匙和身份证。帽子在梳妆台上。手表在
(完整版)2012新版新目标英语七年级下册课文及翻译
英语Go for it! 七年级下册1 – 12单元(课文+翻译) Unit 1 Can you play the guitar? ------------------------------------------ P 2你会弹吉他吗？ Unit 2 What time do you go to school? --------------------------------- P 3你几点上学？ Unit 3 How do you get to school? ---------------------------------------- P 5你怎样到达学校？ Unit 4 Don’t eat in class. --------------------------------------------------- P 6上课不要吃东西。 Unit 5 Why do you like pandas? ----------------------------------------- P 8你为什么喜欢熊猫？ Unit 6 I’m watching TV. -------------------------------------------------- P 10我正在看电视。 Unit 7 It’s raining! --------------------------------------------------------- P 11正在下雨！ Unit 8 Is there a post office near here? -------------------------------- P 13这附近有邮局吗？ Unit 9 What does he look like? ------------------------------------------ P 15他长什么样？ Unit 10 I’d like some noodles. -------------------------------------------- P 16我想要些面条。 Unit 11 How was your school trip? -------------------------------------- P 18你的学校旅行怎么样？ Unit 12 What did you do last weekend? -------------------------------- P 20 你上周末做什么了？
人教新目标七年级英语上册电子课本
Unit 1 My name’s Gina. Language Goals: Introduce yourself；Greet people；Ask for and give telephone number 语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码 1a Write English words for the things in the picture. 写出图中物品的英文名称。 _____map________ 1b Listen and number the conversations［1-3］.听录音，为对话编号。 □A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina. B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m Dale. A: Nice to meet you, too. A: Nice to meet you! 1c Practice the conversations above with your partner. Then greet your classmates.练习上面的对话，然后问候你的同学。
2a Listen to the conversations and number the pictures [1—4]. 听对话，为图片编号。 2b Listen again. Circle the names you hear. 再听一遍录音，圈出你听到的名字。 Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller 2c Practice the conversations in pairs. 两人一组练习下面的对话。 A: Hello! What’s your name A:What’s his name? B: My name’s… B:His name is… A: I’m…A: And what’s her name? B: Nice to meet you! B: Her nam e is… 2d Role play the conversation. 分角色表演对话 Linda: Good afternoon! My name’s Linda. Are you Helen? Helen: Yes, I am. Nice to meet you, Linda. Linda: Nice to meet you, too. What’s her name? Helen: She’s Jane. Linda: Is he Jack? Helen: No, he isn’t.His name’s Mike.
2011七年级上册寒假作业答案(语文、数学、英语)
一、shun（4）song（3）xuan（4）jin（1）zhan（4）li（4）秘嶙伫啜敛伶CBC 三、一毛不拔、一掷千金、一落千丈、一手遮天、一本万利、一盘散沙 四、菊花、桃花、杏花杨柳、杨花 一、jiang（4）dian（4）ti（1）pa（2）bing（3）fei（3）奢雏迭堕濯猝DCD 一、嘹xu（4）niang（4）he（2）礴匐吗寐镶liao（2）CBB 三、哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有吃的，多病，少挣了很多钱。笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，吃的多，病少，挣了很多钱。 一、hai（2）qian（2）luan（2）shou（4）yin（1）mi（4）措毫哀筹姿篡CAC 三、嫦娥、玉兔、玉盘、玉弓、玉桂、夜光，池小能将月送人，一亭山色月窥人 四、嫦娥、吴刚、吴刚、嫦娥 一、shi（2）xing（1）shu（4）han（4）qiao（1）nen（4）诀虐杈祷漾匿AAB 三、单枪匹马、自成一家、风吹草动、文言文、散曲、圆规、丢三落四 四、天光云影共徘徊，巴山夜雨涨秋池，青山郭外斜，烟笼寒水月笼沙 一、澄cheng（2）称chen（4）炫xuan（4）庇bi（2）CCCA 三、蓝球场－－用来踢足球或者谈恋爱的地方，有时也用来打篮球。 大学结业证－－社会大学的入学通知书。 假期－－计划落空的期间。在这期间里所作的下学期的计划也要落空。 方言－－地方性综合大学的官方语言，区别于普通话，说明说话的人不是普通人，而是本地人。 图书錧－－一个书的殿堂，在这里，书受到如此尊重，以至于桌上放了书后，旁边的椅子就不能坐人了。 爱情－－一种精神病，最好的治痛方法有两个：毕业和婚姻。 教室－－在这里，某个人的到场使他得到了満足感，而某些人的缺席也使他们得到了另一种満足感。 找工作－－一个从理想主义到现实主义都的转化过程。 个性－－为了显示自己与众不同而使自己的缺点更加突出。 汇款－－上个月的零花钱。 复习－－就是快速学习：在一两天之内把本该一个学期学的东西学会。 考试－－一场知识与愚昧、正义与邪恶、厄运与勇气，诚实与阴险的较量。 四、问渠那得清如许？为有源头活水来。正如万山圈子里，一山放过一山栏。海日生残夜，江春入旧年。 P19 C D D 4、面动成体 5、5 6、5 7、9，14 8、2 3 4 1 P20 9、定点数：4 7 8 10 边数：6 9 12 15 区域数：3 3 5 6 （2）V+F-E=1 （3）20+11-1=30（条）
新目标英语七年级
新目标英语七年级（上）Unit1测试题My name’s Gina. 新目标英语七年级（上）Unit1测试题（My name’s Gina） 一，翻译： 1. telephone number___________ 2 .Susan的名字_____________ 3. my name ____________ 4.她叫什么名？_________ 5. family name___________ 6.Mike的电话号码是多少？_____________ 7. Nice to meet you!____________ 8 .下午好！_____________ 9 .first name_____________ 10.身份证______ 二，用am , is, are 填空： 1. －Hi, I _______ Bob , what _______ your name? －My name _______ Li mei. 2. Hello! How ________ you? I ______ fine, thank you. 3. －What ______ your telephone number? －It ________ 555-80. 4. --What _______ this in English? --It’s a telephone. 5. _____ her first name Gina? 三，按要求写出相应形式: 1. what is ________________(缩写形式) 2. I am _________________(缩写形式) 3. her name is _____________(缩写形式) 4. it is _________________(缩写形式) 5. is not _________________(缩写形式) 6. are not _______________(缩写形式) 7. they are _______________ (缩写形式) 8. Jim is________________(缩写形式) 四，用所给的代词的适当形式填空： 1.______(us) love ______(we) country and we’ll make it more beautiful. 2._________(his) studies in a middle school near __________(he) home. 3.-----Is it _________(you), Tom? ----- No, it isn’t. It must be ________(they) book. 4.I think _________(we) teacher is young than _________(they).
人教版新目标英语七年级上册同步阅读
人教版新目标英语七年级上册同步阅读 Unit 1 My name's Gina. 同步阅读 读短文，选择正确的答案。 I am a Chinese girl. My name is Zhang Hua. My English name is Mary. I'm 13 years old. I'm in No. 11 Middle School. At school I have a good friend, Ann. She is an American girl. She is 12. We are in Class 2, Grade 1. Our English teacher is Miss Li. She is a nice teacher. She looks young. We all like her. 1. Mary is girl. A. an English B. a Chinese C. an American 2. Zhang Hua is years old. A. 11 B. 12 C. 13 3. The two children are in Grade . A. One B. Two C. Three 4. Miss Li is our teacher. A. Chinese B. English C. math 5. --- How old is Miss Li? --- . A. She is young. B. She is 20.
C. Sorry, I don't know. Unit 2 Is this your pencil? 同步阅读读对话，选择正确的答案。 A: What's that over there? B: Where? A: Over there, on the floor under the desk. B: Let's go and see. Oh, it's a new watch. It looks like yours. A: Is it a black one? My watch is black. B: No, it's a white one. A: I know. It's Jim's. Jim can't find his watch. B: Let's go and ask him. Hi, Jim. What's the time? C: Sorry, I can't find my watch. B: Is your watch a white one like this? C: Let me see. Yes, it's mine. B: Here you are. C: Thank you very much. B: That's all right. 1. --- What's that on the floor? --- . A. A new watch B. A black one C. A white one D. A bag 2. --- Whose watch is it?
2019年七年级英语上学期寒假作业练习五
2019年七年级英语上学期寒假作业练习五 练习五 一、重点单词 1．在哪里 (adv.) ________ 2.桌子 (n.) _________ 3.床 (n.)_________ 4．沙发 (n.)__________ 5.椅子 (n.)_________ 6.在……上 (prep.)______ 7．在……下 (prep.)_________ 8.来；来到 (v.)__________ 9.书桌 (n.)__________ 10．认为 (v.)_________ 11.房间 (n.)________ 12.帽子 (n.)________ 13．头 (n.)_________ 14.知道；了解 (v.)_________ 15.收音机 (n.)__________ 16．时钟 (n.)_________ 17.磁带 (n.)_________ 18.播放机 (n.)_________ 19．模型 (n.)___________ 20.飞机 (n.)___________ 21.整洁的 (adj.)_________ 22．但是 (conj.)__________ 23.处处；到处 (adv.)_____________ 24.总是 (adv.)___________ 25.戒指 (n.)_________ 26．袋；包 (n.)________ 27.图书馆 (n.)____________ 28.请求；询问 (v.)_________
29．找到；发现 (v.) _________ 30.一些；某些 (adj.)有些；有的(pron.)_________ 31．教室 (n.) ____________ 32.电子邮件 (n.)用电邮发送(v.)_____________ 二、重点短语 1．在沙发上 _________________ 2.在我的书包里__________________ 3．在床下__________________ 4.快点儿_______________ 5．磁带播放机_____________ 6.飞机模型_______________ 7．在他的头上________________ 8.在房间里______________ 三、重点句子 1．——我的尺子在哪里？——它在课桌下面。 —_____________________ —_________________ 2．我不知道。 _________________ 3．我有一个收音机。 ____________________ 4．它们在椅子下面。 ______________________ 5．英语书都在桌子上。 ______________________________ 6．我认为它在你祖父母的房间里。 I _________ it's ____ your _________________ room. 7．我很整洁，但是吉娜却不。 I'm _______ ，_____ Gina _______． 8．吉娜的书到处都是。 Gina's books _________________． 9．吉娜总是在问。 Gina __________________．
新目标英语七年级上册教案
Unit one My name is Gina. 教材分析 1．话题： Making new friends 2．功能目标： 1）使学生学会用英语介绍自己。 2）使学生学会用英语和别人打招呼。 3．文化目标： 1）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。 2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。 3）通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的 1
努力和艰苦的奋斗得来的。 4）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。4．认知目标： 1）词汇： clock, hello, hi, and, question, answer, look, first name, last name 2) 语法项目：一般现在时be的用法 以特殊疑问词what开头的问句 形容词性物主代词my, your, his, her What’s=What is I’m=I am My name’s=My name is 3) 语言目标： What’s your name? My name is Gina. I’m Gina. Nice to meet you. 2
Period one I.教材分析：这是课本的第一部分，题目是My mane is Gina. 有很多学生第一次学习接触英语，为了调动他们的积极性，不产畏难情绪，尽量简单的处理教材。 Language topic: What’s your name? My name is Gina. Language strategies: Talk about the names Main vocabulary: name is, meet, his, first name, last name, answer, boy , girl. II.语言结构: present tense to be, what questions, Possessive adj. my, your, his, her. 。 III.语言功能:询问姓名及怎样回答. IV.活动设计：采访调查What’s your first name? V. Teaching steps: 3
人教版新目标七年级英语下册全册教案
人教版新目标英语七年级下册全册教案 Unit 1 Can you play the guitar? 一. Knowledge and abilities goals: 1.vocabulary:dance,swim,sing,play chess , paint ,speak English, play the guitar 2. How to use Model verb‖ can‖. 3. Listening and speaking skills and communicative competence. Content of courses:In this period, students will learn some names of clubs ,such as art , music, chess club, swimming club, etc. students will learn the drills :Do you want to join…club ?Can you …? 四. Importance and difficulty: can Teaching Aids: A tape recorder. Some pictures. A projector Some sports things, such as volleyball, basketball, etc. Preparation test paper for lessons before class. Period 1 (Section A: 1a-2d) 授课人:______ 授课班级: _____ 授课时间：年___月___日____ 1.Knowledge Objects: Learn to talk about abilities. Know something about the culture of clubs. Can you/he..?What can you do? What club do you want to join?can, can‘t, draw, dance, swim, speak, walk. 2.Teaching key point: can
人教版(新目标)初中英语七年级上全册教案
人教版（新目标）初中七上Starter Unit 1 Good morning!教案 Period One 教学目标： 1. 学会打招呼的用语:Hello! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening! 2. 识别和掌握八个人名: Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 教学重点、难点： 1.词汇：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 2.句型：Hello! Good morning! 教学过程： Step 1. Warming-up 1. 课前—上课铃响教师就播放Good morning歌曲。 2. 师生初次见面，教师通过自我介绍和问候学生，让学生放轻松，消除与教师间的陌生感，开始亲近教师。教师自我介绍并用Hello! / Good morning! 问候学生。帮助学生用Hello! / Good morning! 作回应。 Step 2. Play a game. 绝大多数学生都会背诵26个字母表，因此学生参与这个游戏会相当积极。通过这个游戏首先可以锻炼他们迅速反应的能力；以英语名字作为奖励(老师提前准备好很多的英文名字)，也使学生较有新鲜感，让他们自己选择自己的名字，使他们会更容易记住自己的名字。Play the game like this: Teacher says a letter, for example C, then let the Students tell the letters which is before and after C. The one who says B, D first is the winner. The winner can get a chance to choose an English name first. Step 3. Presentation 1.用预先制作的图片或挂图介绍八个人物和姓名。 2.出示Bob的图片，帮学生说Hello, Bob! 或 Good morning, Bob! 然后利用其他图片介绍其他七位人物的名字。 Step 4. Game 在幻灯片上通过闪现头像来测试学生对这八个人物的特征和名字的记忆，然后出示7位人物的头像，让同学们看看少了哪一位人物的头像，有助于锻炼他们的反应力和注意力。获胜者也以英语名字作为奖励。Step 5. Presentation. 出示Bob头像和时钟（早上），让同学们猜Bob会对我们说什么。然后帮助同学们练习说Hello!或者 Good morning！通过图画上的场景让学生进行猜测，满足学生的好奇心，也让他们了解Good morning的使用。
初中：2016年七年级英语上学期寒假作业答案
初中英语新课程标准教材 英语教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 教学相关 / 寒假作业 编订：XX文讯教育机构
2016年七年级英语上学期寒假作业答案 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学相关资料适用于初中七年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 the 1st day 一、1. clever 2. easy 3. newspapers 4. windows 5. masters 6. glasses 7. newest 8. funny 9. wonderful 10. cameras 二、1 – 5 ddbcd 6 – 10 dbbcd 三、bdcea 四、1. don’t do 2. is there any 3. watches 4. where does; live 5. when does;play 6. for millie’s 7. good swimmer 8. was born 五、1. has 2. are 3. does; take 4. to play 5. don’t watch 6. drawing 7. do; do 8. to keep 9. asking 10. visiting 六、1 – 5 acbca 6 – 10 dccac 七、1. my cousin also has a pair of football shoes. 2. this is a photo of my family.
人教版新目标七年级下册英语全册教案(新)
Unit 1 Can you play the guitar？ 重点难点 I．复习词汇：can，play，want 2.词汇：guitar, dance, swim，sing, chess, speak, drum，trumpet，violin，play the guitar 3．句型：Can you/he/she/you dance? Yes，I/he/she/we can．／No，I/he/she/we can’t． Can Bill play the guitar? Yes，he can，but he can’t sing．语法重点：情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定与否定回答、特殊疑问句的构成 Section A 教学内容 Section A(教材P59～61) 教学目标 知识与能力 Section A的主要内容是运用情态动词can “询问和谈论能力”；通过谈论自己在某一方面所具备的才能，学习情态动词Can的基本用法。 过程与方法 采用Classifying和Role—playing的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物(各种乐器)或制作课件(演奏各种乐器)等来展开课堂教学、Pairwork问答式的口语交际活动或小组活动，进行“询问和谈论能力”的课堂教学和练习、 情感态度价值观 Section A的学习内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。 教学重、难点及教学突破 重点 学习询问和谈论彼此的能力和特长； 语法难点 情态动词can的构成和使用。 教学突破 Section A重在通过使用情态动词can来询问和谈论能力，因此如何使用情态动词can就成了关键。教师可通过模仿、操练使学生掌握can的肯定句、否定句和疑问句的构成，再进行谈论能力的训练就容易多了。 教学准备 教学步骤 一、第一教学环节：情景创设，导入新课 教师活动学生活动 Section A的主要内容是运用情态动词Can“询问和谈论能力”。在导入新课时，可采取演绎导人法和视听导入法。1．出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件，引导学生谈论活动：He／She can dance／swim／sing／"?But I can’t dance／swim／sing／...等，学习表达活动的动词短语。 2.教师可携带一些易于演奏的乐器，也可带一些演奏乐器的图片，一边演示乐器，一边说．I can play the guitar．…等；再指着图片说：He／She can play the violin．But I can’t play it．等；然后询问学生：Can you play the guitar?…．并引导学生进行简单的回答。 3.出示1a部分的图片或幻灯片或播放该内容的课件，引导学生将活动与人物进行搭配，完成la部分的教学任务。
2019年七年级上册英语寒假作业答案
2019年七年级上册英语寒假作业答案 一、听力(共25小题;每小题1分，满分25分) 1-5 CBAAB 6-10 CCBBC 11-15 BCCAB 16-20 BCABC 21-25 ACCCA 二、单词辨音(共5小题，每小题1分，满分5分) 26-30 CCBCA 三、单项选择(共15小题，每小题1分，满分15分) 31-35 CCBCD 36-40 BDBBB 41-45 BCABA 四、完形填空 (共15小题，每小题1分，满分15分) 46-50 BADDA 51-55 AAABA 56-60 ADCDA 五、阅读理解 (共15小题，每小题2分，满分30分) 61-65 DBCCC 66-70 ACCBC 71-75 CBDAC 六、阅读表达 (共5小题，每小题2分，满分10分) 1. He ; mother 2. They study in their mother’s school. 3. 他们每天早上6：30上学。 4. He walks his dog every morning. 5. Her e is something about Peter’s family. 七、词汇使用 (共15小题，每小题1分，满分15分) 1. members 2. change 3. matches 4. lying 5. different 6. mangoes 7. is 8. well 9. healthy 10. them
11. use 12. first 13. finishes 14. to get 15. my 八、句型转换 (共10空，每空1分，满分10分) 1. does n’t study 2. Do any 3. for helping 4. How much 5. kites are 九、短文填空 (共10小题，每小题1分，满分10分) 1. day 2. vegetables 3. Shopping/small 4. cheap 5. enough 6. changes 7. reads 8. Then 9. with 10. happy 十、书面表达(15分) My friend I have a good friend. Her name is Millie. She is 12. she comes from England. She has short hair and big eyes. She is tall and slim. She is a student at Sunshine Middle School. She is in Class 1, Grade 7. Her favourite subject is Maths. She often helps her classmates with their lessons. She often eats hamburgers, chicken and chocolate. But she seldom eats vegetables or fruit. Sometimes she eats sweets between meals. She seldom exercises. I think it’s time for her to change her lifestyle. She needs to eat more fruit and vegetables every day. She likes playing volleyball and listening to music. She is good at drawing. She is also a member of the Reading Club. She wears a pink silk blouse and blue trousers. Her pi nk clip matches her blouse. She looks modern and beautiful!
《新目标英语》七年级下册重点句型、短语归纳
《新目标英语》七年级下册重点句型、短语归纳 Unit 1 Where’s your pen pal from? Ⅰ、Useful expressions: 1. be from= come from 来自于 2. New York 纽约 3. the United States 美国 4. the United Kingdom 英国 5. one’s (new) pen pal 某人的（新）笔友 6. in Paris 在巴黎 7. want a pen pal 想要一个笔友 8. a pen pal in China=a Chinese pen pal 一个在中国的笔友9. a very interesting country 一个非常有趣的国家10. in November 在十一月11.speak a little (French) 说一点儿法语12. like doing sth. 喜欢做某事 13. go to the movies 去看电影14. in school / at school在学校里15. too difficult 太困难 16. write to sb. (soon) = write a letter to sb (soon)（尽快）给某人写信17. pen pal wanted 征招笔友 18. on weekends 在周末19. at school 在学校；在上学20. the long weekend 漫长的周末 21. tell sb. about yourself 告述某人关于你自己的情况22．live in 居住在--- 23. write to sb给某人写信；写信给某人24．in the world 在世界上25、in China 在中国 26、one’s (my/your/his/her/our/their/XX’s) favorite subject 某人最喜欢的科目27．speak English 讲英语28、likes and dislikes 爱憎,好恶29、play sports=do sports 做运动 Ⅱ、Sentences: 1. Where is your pen pal from? 你的笔友来自哪儿？=Where does your pen pal come from? Sh e’s from Japan. 她来自日本。She comes from Japan 2.Where does he live?=Which city does he live in? 他住在哪儿？He lives in Paris. 他住在巴黎。 3.What language(s) does he speak? 他说哪（几）种语言？He speaks English. What language(s) can she speak? 她会说哪（几）种语言？She can speak English. 4.Where is Sydney? 悉尼在哪儿？It’s in Australia. 5.Does she have brothers or sisters? 她有兄弟和姐妹吗？She has a brother and a sister. 6. Does she speak English? 她说英语吗？Yes, she does. / No, she doesn’t. 7. I think + 从句我觉得……；我认为……；我想……I don’t think +从句 8. What does he want? 他想要什么？He wants….. 9. What does he like (doing)? 他喜欢什么？He likes (ving)…. 10、I want a pen pal in China. 我想要一个中国的笔友。 11、I can speak English and a little French. 我会讲英语和一点法语。 12、Please write and tell me about yourself. 请写信告诉我有关你的情况。 13、Can you write to me soon? 你能尽快给我写信吗？ 14、I like going to the movies with my friends and playing sports. 我喜欢和我朋友去看电影和做运动。三．本单元的国家，人民、语言对应。 1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English