关于培养团队精神的小游戏

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关于培养团队精神的小游戏

关于培养团队精神的小游戏游戏一将大家分为两组道具有两段绳子和眼罩若干游戏方法是将每个人的眼睛蒙起来在一个空旷的场地里将这两段绳子连起来并拉成一个正方形这各游戏需要参与者同心协力一起出主意想办法因为眼睛是看不到的所以需要更好的协作精神和团队意识不过游戏需要开阔的场地和充裕的时间。游戏二两人一组分成两队手拿跳绳将球置于绳间听到开始的口令后带球快速前跑球经过圆圈时两人分别从圈外绕过不能踩圈继续带球前跑绕过标志杆后继续前进将球与绳传给下一组同学依次类推.此游戏可培养协作精神。游戏三使学员在活动中建立及加强对伙伴的信任感。规则用绳子在一块空地圈出一定范围撒满各式玩具如娃娃、球等作障碍物。学员两人一组一人指挥另一人蒙住眼睛听着同伴的指挥通过地雷阵过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能在线外不能进入地雷阵中也不能用手扶伙伴。游戏四活动目的透过肢体接触打破人际藩篱、活跃团队气氛从具有挑战性的活动设计中学习问题决策与团队互动器材场地1216人一组每组一块布约可让整组人站上或稍大规则1.整组人员站上叶子后由训练员开始宣布规则。2.所有学员现在是一群雨后受困的蚂蚁在水面好不容易找到一块叶子站上却又发现叶面充满了毒液除非大家可以将叶子翻面否则又将遭受令一次生命的威胁3.在叶子成功翻面以前每隔3分钟就有一人中毒失明或无法说话

中毒者由团队自行决定4.整个过程都站在叶子上包含讨论 5.所有人身体的各部位均不可碰触到叶子以外的部分否则重来。游戏五定向寻宝这是一个一流的户外游戏但它需要一个广大的场地和相当的人手。玩法1、在一个指定范围内如一个营地设定数个关卡而参加者则分成若干组它们首先

会得到一个指示要他们到其中一个关卡去每组都会有不同

的指示。2、当他们到达关卡之后他们要受到一些考验例如一起唱一首歌答问题做掌上压吃东西如一人两只香蕉等等。

3、当他们通过了考验这个关卡的负责人便会给他们一个证明并告诉他们下一个关卡在哪里。如此类推到他们完成了最后一个关卡的考验之后他们便需要回到总部报到先到者

为胜出。中国物业管理远程教育网收集整理『学习改变人生·做成功物业管理人』团队游戏目录概述填气球一项不那么严肃的评估活动共有多少方形一个开放性游戏搭建桥梁与利益相关者建立有效的联系监督探讨合作与竞争抉择时刻一项道德决策活动逃离梦幻岛一个达成一

致意见的练习高效团队高效团队的特性探询白来的钱

一个评测信任义的金钱游戏帮帮忙吧一个快速的模拟活

动你喜欢什么样的褒奖方式一项自我测试梅特卡夫一

个大规模的团队建设游戏我们的团队了解团他发展的几

个阶段引经据典一次团队内的竞赛真实的虚拟一具模

拟训练游戏自我学习型团队一个自我学习型团队的建立

情境分析一项问题解决活动西雅图不眠夜团队间游戏

口号成型团队的开篇阶段回顾团队开发过程团队宾果一项教育性的活动团队竞赛一项激发创意的比赛团队决策有组织的群策群力团队游戏秀一项具有挑战性的活动团队帽子一个总结性的活动团队领导识别团队领导应当具备的特征团队规范发掘基本规则之间的关系团队格言一项介绍性的活动团队回报一项达成一致的活动团队价值观念澄清应用的时机价值观念的连续统一一种团队评价工具两小时团队建设快速而有效的管理干预我的职责范围是什么一项澄清角色的活动酒水单一项介绍性的活动给团队的名言又一种不同的评估工具团队填空一项评估活动团队纸牌一种便捷的评估工具总和为零一次跨团队的合作游戏附录活动与游戏主要用途活动与游戏时间和参加人数中国物业管理远程教育网收集整理『学习改变人生·做成功物业管理人』游戏六抛球游戏培养团队合作精神的游戏道具6个小皮球适合人数10人以上时间20分钟地点户外空地操作规则1、所有人围成一个大圈间隔稍松一些2、教练告诉游戏规则首先进行一个皮球的传递皮球传递是通过抛球来进行不可以太近最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就是说一个人不能同时接两次皮球。球落地或者有人接到两次则游戏失败重新开始。3、等到大家熟悉规则之后加大游戏难度告诉大家抛

球只能抛给上一回合抛过的人同时用2个球、3个球三个球连续的在圆圈中传递。记下时间。4、继续加大难度可以再加一个球一共4个球同时在这4个球中可以将一个球按照与其它3个球相反的顺序逆抛。记下时间。5、可以增加到6个球。点评1、如何提高团队的效率2、一旦有人出错我们会不会有人去责备他们游戏七拼图游戏概要把一张图画纸切成12片然后再加以复员的游戏。方法1、各组互相商量后把一张图画纸剪成12片。2、把剪碎的碎片交给对方。3、各组将对方交来的碎片加以复原最快复原的一组获胜。游戏八目的沟通类、团队训练人数适合4人16人道具硬纸若干说明1、按如图所示制作15张硬纸将其打乱分拆成5份装入信封。2、小组内每人得到一个信封小组的任务将信封内的卡片拼装成相同形状的正方形。规则1、全过程不许交流2、每人手里拿到的卡片只许给别人不能从别人的手里拿卡片不能帮助别人拼图。任务小组内的每个人将散乱的图片评成同样大小的正方形最快的小组获得胜利。陷阱每个人自己完成以后认为OK了就不愿将自己的纸片交给别人了。不能自己完成就算了。点评状况共有。目标5个人拼成同样大小的拼图才算完成任务。交换纸片即是交换资源。在统一目标的指引下资源信息要共享彼此愿意、善于分享将组织利益置于个人利益之上才是真正的状况共有中国物业管理远程教育网收集整理『学习改变人生·做成功物业管理

人』游戏九马球大战培养团队精神时间2030分钟人数最多24人。道具·每名队员一把用泡沫橡胶做成的剑可以到玩具店去买也可以自己用泡沫橡胶来做。·两种颜色的头巾每个队员一条头巾。·足够多的大气球。·一块比较大的游戏场地。·一些哨子供培训专员和监护员们使用。·4根绳子如果无法找到有边界的篮球场或网球场做游戏场地可以用绳子标记游戏场地的边界。概述这个游戏一定会让游戏者心跳加快兴奋不已。目的1培养团队合作精神。2使小组充满活力。3提高士气。准备没有球网的篮球场或网球场是比较理想的游戏场地。你也可以在草地上玩这个游戏这时你需要用四根绳子标记出游戏场地的边界。步骤1选出几个队员做监护员。让监护员注意观察是否有人用剑或用气球击打对手。一旦发现这种情况监护员要立刻吹哨暂停比赛并向培训专员通报情况。2把剩下的队员分成两组。3根据头巾的颜色给两个小组命名。如果你买的是蓝色和红色的头巾那么把一个队称为蓝队另一个队称为红队。把蓝色的头巾发给蓝队红色的头巾发给红队让队员们都带上头巾。给每个队员发一把橡皮剑。4告诉所有队员边界的位置然后开始宣布游戏规则。每个小组的目标是尽可能多地得分得分高的小组获胜。得分规则是每向得分线后面推过去一个球就会得一分。每个小组的得分线是对方小组身后的边界线。只允许用剑击打或接触气球如果有人用手或脚接触气球的话他所

在的小组将被罚一分。任何情况下都不允许用剑击打对手有这种犯规行为的小组将被罚2分。整个比赛时间是10分钟中间休息并交换场地。5宣布完游戏规则之后让两个小组用投掷硬币的方法来选择场地。场地定好两个小组就位之后给他们5分钟的时间做战略战术部署。然后吹哨开始游戏。变通1只用两个气球。2可以用两人比赛的方式玩这个游戏。也可以先用两人比赛的方式来玩然后再扩展成小组比赛的

方式。中国物业管理远程教育网收集整理『学习改变人生·做成功物业管理人』游戏十垫球增强合作意识时间1520分钟人数不限人数较多时需要将队员划分成若干个由8一16个人组成的小组。道具·1个海滨气球。·比较大的游戏场地。概述这个游戏会让所有的人都参与进来它甚至可以调动那些最不愿意参与的队员的积极性。目的1培养团队精神。2增强合作配合意识。步骤1让队员们站成一圈。2告诉队员他们将要一起挑战一项世界记录。3他们的任务是让球在空中停留2分16秒在这段时间内垫球次数不得少于136次。任何人不得抓住球不放大家必须通过不停地垫球使球不至于落地。另外不允许连续垫球也就是说接到球的人必须把球传给另一个人。4如果队员们可以很轻松地实现目标那么你就需要提高目标了。可以通过一个小花招不着痕迹地提高目标。比如你可以这样对大家说“抱歉。我刚才读错了这项世界记录是这样的?6?7?6?7”或者说“刚刚接

到通知今天早些时候有人刷新了这项世界记录新的记录是?6?7?6?7” 安全告诉队员们注意安全小心不要被绊倒或撞伤。如果大家在垫球的过程中不自觉地进入了有危险隐患的区域你要赶紧让大家停下来重新开始。变通可以尝试着让队员们同时垫两个球或三个球这样小组可以创造出一个全新的世界记录。游戏十一滚球运动团队精神时间1520分钟人数不限人越多需要的球就越多。道具每人78个网球。概述这是一个会使队员们汗流浃背的游戏在整个游戏过程中大家将会不停地跑不停地笑。目的1使小组充满活力。2培养团队精神。步骤1选一块宽阔平整的游戏场地最好是选择诸如网球场或停车场之类的有边界线的场地。选一个人做球童负责将新增加的球滚入场内另外选几个人做记分手负责数球记分。2告诉队员们他们将要参加一项运动这项运动的世界记录是每人平均得五分激励队员们至少要达到这个成绩。3队员们的任务是让尽可能多的球在场地内滚动。记分手负责数滚动中的球一个球记一分。只允许用脚踢球不可以用手滚球也不可以用脚底踩球、传球。4送球手负责不停地将新球送入场内记分手负责数出那些滚动着的球的数目。5让队员们沿着场地散开站好送球手送进的第一个球标志游戏的开始送球手会一个接一个地不断将球送入场内。6等到小组基本上已经将滚球能力发挥到极致的时候延时30秒或40秒中国物业管理远程教育网收集整理『学

习改变人生·做成功物业管理人』然后喊停结束游戏。7让记分手报出小组的最终得分并对小组所取得的成绩表示祝贺。

团队建设常用游戏大全

团队建设常用游戏大全(20个)前言:团队建设是指有意识地在组织中努力开发有效的工作小组。每个小组由一组员工组成,通过自我管理的形式,负责一个完整的工作过程或其中一部分工作。团队建设是这样一个过程,在该过程中,参与者和推进者都会彼此增进信任,坦诚相对,愿意探索影响工作小组能创造出不同寻常的业绩。 无敌风火轮 1)、无敌风火轮 项目类型:团队协作竞技型 道具要求:报纸、胶带

场地要求:一片空旷的大场地 游戏时间:10分钟左右 游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 信任背摔 2)、信任背摔 游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 游戏人数:12-16人

场地要求:高台最宜 需要器材:束手绳背摔台 游戏时间:30分钟左右 活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。 齐眉棍 3)、齐眉棍 游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单

32个团队建设游戏大全

团队建设游戏大全 目录 沟通 1.我的期望 2.我是记者 3.生日线 4.撕纸 5.三分钟测试 6.猜名人游戏 7.空方阵 团队建设 8.迷失丛林 9.蜘蛛网 10.电网 11.小泰山 12.全体离地 13.核弹头 信任 14.风中劲草 15.信任空中飞人 16.信任百步行 创造力 17.呼啦圈 18.高空飞蛋 19.建大桥 20.建塔 21.飞行器 领导力 22.建绳房 23.他的授权方式 24.个人发展盾形图 破冰 25.踩轮胎 26.怪兽 27.9个圆点的问题 28.寻人游戏 29.进化论 30.寻宝游戏 31.扑克组合相合认识

指寻学习 32.踢足球 33.对掌推 34.自我SWOT分析 35.学习的障碍 36.不考试的测试 解决问题 37.解手链 38.囊中失物 39.瞎子摸号 自我挑战 40.飞虎队 迷失丛林 活动目的 通过具体的活动来说明,团队的智慧高于个人智慧的平均组合只要学会运用团队工作方法,可以达到更好的效果。 操作程序 1.培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员,而后讲下面一段故事:“你是一名飞行员,但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事,这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品,这时你们必须为生存作出一些决定。 2.在14样物品中,先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来,把答案写在第一栏。 3.当大家都完成之后,培训师把全班学员分为5人一组,让他们开始进行讨论,以小组形式把14样物品重新按重要次序再排列,把答案写在工作表的第二栏,讨论时间为20分钟。 4.当小组完成之后,培训师把专家意见表发给每个小组,小组成员将把专家意见转入第三栏。 5.用第三栏减第一栏,去绝对值得出第四栏,用第三栏减第二栏,得出第五栏,把第四栏累加起来得出一个个人得分,第五栏累计起来得出小组得分。

一些训练团队精神的小游戏

一些训练团队精神的小游戏 超级三人组 一个团队中的成员来自四面八方,他们有着不同的文化背景、丰富各异的个性,而且各有所长。但是他们亦不乏共同和共通之处。一个真正富有竞争力的团队正是恰到好处地融合了他们的同与异。 目标:了解团队成员的异同点,思考如何充分发挥成员的才能 时间:30-40分钟 人数:12-18人,最好是3的整数(也可安排4人一组) 教具:每人一张纸和一枚别针 游戏过程: 1.准备:让所有学员造句,句型:我是一位________________。 要求:完成十句完全不同的造句。将答案写在纸上,并用别针将纸固定于自己的衣服上。 2.开始: (1)学员自由组合,三人一组。 要求:小组成员所造句子的相同点要尽可能多。 时间:3分钟。 总结:其实人们之间的共同点要比我们看到的多。 (2)学员自由组合,三人一组。 要求:小组成员所造句子的不同处尽可能多 时间:3分钟。 总结:即使在差异最大的小组中还是存在某些共同点。 如果有小组其成员没有一句是相同的(虽然此种可能性很小),可邀请所有人集体讨论,一起总结出至少十点相似处。 (3)学员们随意进行三人组合。 要求:共同提出一个有创新精神的创业计划,开办一家公司。要求最大限度地挖掘小组成员的不同能力,充分利用三个人的智慧。以下一份计划可供参考: 我们团队的计划是开展用录像带进行英语培训的项目,对象是那些以英语为第二语言的印度籍人。因为,我对印度比较熟悉,我也有进行教育设计的经验。霍华德可以利用他在录像带制造上的技能和他柔和的中西部口音,再加上爱达教授英语的经验和女性特有的细心,相信这个计划会非常成功。 时间:5分钟。 (4)每个小组详细阐述他们的创业计划。最后大家投票选举最佳创业计划。 总结:善于融合不同的智慧可以使整体在激烈的竞争中始终处于领先。

【团队建设】10个团建小游戏备选方案(实用方案)

中医五年制实验班团建小游戏备选方案 游戏活动: 1.快乐数钱 女同胞每人代表五毛钱,男同胞每人代表一元钱。主持人喊到多少金额,参与者就要按此数目组合在一起,在5秒内未成功组合的团队全体成员将会受到相应处罚。 2.明七暗七 游戏规则:指定一个人,由“1”开始报数,依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,到“7”时不能喊出来,以拍手或敲击桌子代替,当数到“14”、“17”也是如此,即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替,出错或太慢则罚。 3.007 游戏规则:由开始一人发音“零”随声任指一人,那人随即亦发音“零”再任指另外一人,第三个人则发音“七”,并用手指作开枪状任指一人,“中枪者”不发音不作任何动作,但“中枪”者旁边左右两人则要发“啊的声音,并扬手作投降状。做错了的人受罚。 提示:它适合众人玩,由于没有轮流的次序,而是突发的任指其中的一个人,所以整个过程都必须处于紧张状态,因为可能下个就是你了 4.我爱你VS不要脸 游戏规则:众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说“我爱你”,对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错,即受罚。 兴奋点:有时会有“不。。。。我爱你”或“我。。。。不要脸”的经典错误。 5.快乐大本营中的“谁是卧底” 参考词:高跟鞋和增高鞋节节高升和平步青云水落石出和真相大白 6.泡泡糖 1.主持人召集若干人上台,人数最好是奇数(9个)。 2.当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如,主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。 3.当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。 4.此游戏要注意,主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性,要是不慎喊出上嘴唇,恐怕大家都得笑晕。(右掌心,左掌心,脸蛋,额头,屁股,大腿,手臂。。。。。。) 5.每次被淘汰的人将会被惩罚一次,最后胜出的两个人再为刚才那些淘汰的人挑选一个小组惩罚。 7.大瞎话 由一人蒙上眼睛扮"瞎子",坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人,就问"瞎子","这个行不行?"。"瞎子" 如果说不行,就继续指下一个人。直到"瞎子"同意的时候,被指的那个人就是被游戏选中的人。 "瞎子"摘下眼罩,根据每个人的表情来猜测谁被选中了,而参与的人不能告诉瞎子。当

关于团队精神的小游戏

关于团队精神的小游戏 团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现,核心是协同合作,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。以下是的关于团队精神的小游戏,欢迎阅读! 1蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。 教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?(教具:眼罩,纸,笔) 2猜五官 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 扩展阅读:关于团队精神的口号

1、落实拜访,本周破零,活动管理,行销真谛。 2、产品是企业的形象,质量是企业的信誉。 3、企业理念标语:专业进取,尊爱至诚,锲而不舍。 4、爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来。 5、情真意切,深耕市场,全力以赴,掌声响起。 6、积极激励我,多劳多收获,汗水育成果。 7、目标明确,坚定不移,天道酬勤,永续经营。 8、信誉为本、服务是根、扶掖人才、敬业荣群。 9、站上巨人的肩膀,我们可以看得更远。 10、励精图治,蓬勃向上,夯实企业文化底蕴,创文明新业绩,建一流企业精神。 11、团结协作才能共创未来,兴盛发达。 12、爱企业就是爱自己。 13、观念身先,技巧神显,持之以恒,芝麻开门。 14、热情服务、转变观念、增强知识、迎接挑战。 15、团结奋进、开拓创新、拼搏向上。 16、梦想聚团队,团队铸梦想,激情快乐人。 17、相互扶持才能克服挑战,无往不胜。 18、今天付出,明天收获,全力以赴,事业辉煌。 19、我们的企业是一切的基础,我的员工是前进的动力。 20、节约、团结、求实、创新。 21、我们依靠企业生存,企业依靠我们发展。

团队精神培养游戏

团队精神培养游戏 2018-09-281.将大家分为两组,这样有竞争才更加能体现紧迫感,道具有两段绳子和眼罩若干,游戏方法是将每个人的眼睛蒙起来,在一个空旷的场地里将这两段绳子连起来并拉成一个正方形,这各游戏需要参与者同心协力,一起出主意想办法,因为眼睛是看不到的,所以需要更好的协作精神和团队意识!不过,游戏需要开阔的场地和充裕的时间(虽然可以限定时间)。 2.萝卜蹲”游戏,这也是经典游戏,不过为了能玩出新意,可以融入一些搞笑的内容,例如在命名方面不要局限于萝卜,可以叫任何具象的东西,例如章鱼,大象之类的,并且要求参与者被喊到自己所代表的名词时,做出其相应的代表性动作或特征,该游戏要求一定的反映速度,具体步骤为,其中一个人(例如他叫白萝卜)边蹲边说白萝卜蹲白萝卜蹲白萝卜蹲完茶壶蹲”,接着叫茶壶的人便开始蹲同时要说茶壶蹲茶壶蹲茶壶蹲完xx蹲”并要在蹲的过程中做出茶壶的样子!动作越搞笑越好! 3.每队有5名女队员排成一列,每人间隔约2米,每人前有两个椅子,用一根环形锁锁住。 (钥匙要差不多样子。 )然后每队选1名男队员,在他面前有6、7把钥匙,他一次只能拿一把钥匙,去打开锁救出女队员,必须按前后顺序进行。 打不开锁就必须回来换,看哪队先救出所有人。 4.时间:5分钟分两组每组当中围成一圈每位成员将双手放在前

面一位成员的双肩上听从培训师的指令,缓缓地坐在身后学员的大腿上坐下后,培训师再给予指令,让学院叫出响应的口号(例如:齐心协力、勇往直前)最后以小组竞赛的形式,看看哪个小组可以坚持最长时间讨论:1、在游戏过程中,自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继发生变化?2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整?3、是否有依赖思想,认为自己松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?4、要想在竞争中取得胜利,什么是相当重要的?点评:1、千万别以为这么多人,只有你一人松懈一下没关系;若是所有人都有这样的想法,你休想坐着,那只能是被重重地压在地上。 2、要想坐得长久,坐得最舒服,每个人就应该先当好一把椅子。 5.沟通游戏:传话筒首先向大家道歉,前段时间身体欠佳,一直无法上网回复诸多帖子,只好劳烦如风打理专栏!这个游戏是沟通技巧里常用的,就是培训师写一段话,让一组或几组学员的第一位学员过目,不准记录,不准朗读,之后请他将信息悄悄地转告第二位学员,注意不能让其他学员听到,依次传递,让最后一位学员将他听到和理解的信息写在白板上,这时培训师再公布他一开始的那段话,看看有什么区别。 我做过许多次,几乎没有完全一样的答案。 点评:a、在以听和说”作为主要信息传递方式的过程中,由于信息传播者表达力和信息接收者的理解力各有不同,信息往往无法完全

团队建设常用游戏大全

团队建设常用游戏大全(20个) 前言:团队建设是指有意识地在组织中努力开发有效的工作小组。每个小组由一组员工组成,通过自我管理的形式,负责一个完整的工作过程或其中一部分工作。团队建设是这样一个过程,在该过程中,参与者和推进者都会彼此增进信任,坦诚相对,愿意探索影响工作小组能创造出不同寻常的业绩。 无敌风火轮 1)、无敌风火轮 项目类型:团队协作竞技型 道具要求:报纸、胶带 场地要求:一片空旷的大场地 游戏时间:10分钟左右 游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 信任背摔 2)、信任背摔 游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 游戏人数:12-16人 场地要求:高台最宜 需要器材:束手绳背摔台 游戏时间:30分钟左右 活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。

齐眉棍 3)、齐眉棍 游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。 游戏人数:10-15人 场地要求:开阔的场地一块 需要器材:3米长的轻棍 游戏时间:30分钟左右 活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

有什么活动可以体现团队管理精神

有什么活动可以体现团队管理精神 有什么活动可以体现一个团队的协作精神呢?我列举了部 分游戏内容,希望大家喜欢!住院大家玩得开心! 活动一 敌风火轮 一、项目类型:团队协作竞技型 二、道具要求:报纸、胶带 三、场地要求:一片空旷的大场地 四、游戏时间:10分钟左右 五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一 个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 活动二 驿站传书 一、游戏类型:团队协作型 二、游戏目的:使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的重要意义; 制度规则的建立与修正。 三、游戏介绍:全队成员排成一列,你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数 字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明 才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴 收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交

给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束. 四.游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起) 1,不能讲话. 2.不能回头 3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后) 4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间. 5.不能传递纸条和仍纸条 . 6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误) 7.第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来PK) 第二轮:以前规则继续生效,新的规则增加: 8,第一轮所有方法不能再使用. 9.不能传递和扔任何物品. 10.第二轮时间≤1分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来PK) 第三轮:以上规则继续生效,新的规则增加 11,第一轮第二轮所有方法不能使用. 12.第三轮时间≤40秒 (给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)

培养团队精神的游戏

1. 将大家分为两组,这样有竞争才更加能体现紧迫感,道具有两段绳子和眼罩若干,游戏方法是将每个人的眼睛蒙起来,在一个空旷的场地里将这两段绳子连起来并拉成一个正方形,这各游戏需要参与者同心协力,一起出主意想办法,因为眼睛是看不到的,所以需要更好的协作精神和团队意识!不过,游戏需要开阔的场地和充裕的时间(虽然可以限定时间)。 2. “萝卜蹲”游戏,这也是经典游戏,不过为了能玩出新意,可以融入一些搞笑的内容,例如在命名方面不要局限于萝卜,可以叫任何具象的东西,例如章鱼,大象之类的,并且要求参与者被喊到自己所代表的名词时,做出其相应的代表性动作或特征,该游戏要求一定的反映速度,具体步骤为,其中一个人(例如他叫白萝卜)边蹲边说“白萝卜蹲白萝卜蹲白萝卜蹲完茶壶蹲”,接着叫茶壶的人便开始蹲同时要说“茶壶蹲茶壶蹲茶壶蹲完XX蹲”并要在蹲的过程中做出茶壶的样子!动作越搞笑越好! 3. 每队有5名女队员排成一列,每人间隔约2米,每人前有两个椅子,用一根环形锁锁住。(钥匙要差不多样子。)然后每队选1名男队员,在他面前有6、7把钥匙,他一次只能拿一把钥匙,去打开锁救出女队员,必须按前后顺序进行。打不开锁就必须回来换,看哪队先救出所有人。 4. 时间:5分钟 分两组 每组当中围成一圈 每位成员将双手放在前面一位成员的双肩上 听从培训师的指令,缓缓地坐在身后学员的大腿上 坐下后,培训师再给予指令,让学院叫出响应的口号(例如:齐心协力、勇往直前) 最后以小组竞赛的形式,看看哪个小组可以坚持最长时间 讨论: 1、在游戏过程中,自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继发生变化?

2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整? 3、是否有依赖思想,认为自己松懈对团队影响不大?最后出现什么情况? 4、要想在竞争中取得胜利,什么是相当重要的? 点评: 1、千万别以为这么多人,只有你一人松懈一下没关系;若是所有人都有这样的想法,你休想坐着,那只能是被重重地压在地上。 2、要想坐得长久,坐得最舒服,每个人就应该先当好一把椅子。 5. 沟通游戏:传话筒 这个游戏是沟通技巧里常用的,就是培训师写一段话,让一组或几组学员的第一位学员过目,不准记录,不准朗读,之后请他将信息悄悄地转告第二位学员,注意不能让其他学员听到,依次传递,让最后一位学员将他听到和理解的信息写在白板上,这时培训师再公布他一开始的那段话,看看有什么区别。我做过许多次,几乎没有完全一样的答案。 点评: a、在以“听和说”作为主要信息传递方式的过程中,由于信息传播者表达力和信息接收者的理解力各有不同,信息往往无法完全准确地传递。你想说的和最后对方理解的往往有很大的出入。 b、信息在传递过程中会被遗漏,这就要求我们尽可能选择能将信息完整保留的传递方式,如:书面、录象、录音等原始信息载体。 c、要想达到有效沟通,必须采用正确的沟通方式和尽可能完整地保留信息。 6. 激励游戏:愉快地走开 形式:集体参与 时间:5分钟 道具:小卡片 场地:不限

34个常用的团建游戏.doc

1 猎人打兔子 游戏类型:破冰游戏 参加人数:适合10人以上 游戏道具:无 游戏步骤: ①请伸出右手,握紧拳头,伸出食指和中指,形成一个“V”字样(代表兔子),面朝自己;然后伸出左手,握紧拳头,伸出大拇指和食指,形成一个“手枪”式样(代表猎人拿着手枪),面朝自己。 ②当左手(代表手枪)靠近右手(代表兔子)时,右手要跑,边跑边说:“猎人追、兔子跑;猎人追、兔子跑”,当跑到最边的时候,左右手轮换,即左手突然变成兔子,右手突然变成手枪(本游戏就是为了让大家体会左右手迅速切换的反应)。一直重复,直到学员全部能够熟练变换为止。 2 瞎子背瘸子 参加人数:适合10人以上 游戏准备:参加人员3男3女,纱巾3条,气球、鲜花、椅子等障碍物若干。 游戏规则:男女组合,男生背女生,男生当“瞎子”用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”为“瞎子”指引路,绕过障碍物抵达结尾,做早抵达者取胜。其间,路障设置可摆放椅子,需绕行;气球,须踩破;鲜花,需捡起,递给女生。 3 魔法师变石头 活动目的: 1、藉由初步的肢体接触,打破人际关系的距离 2、透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程 游戏场地:室内或室外平坦的场地均可 参加人数:16人~50人以内,人数不宜过少 活动器材:2~5颗软性(或毛线球)安全球(球体比足球略小,以一手可掌握为佳) 活动规则: 1.一开始可由拓展培训师或由一位学员自愿,担任『魔法师』,并发给一颗球施法 2.魔法师施法时,所有伙伴开始行进躲避,活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头 3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴,手勾着手在原地合唱一首歌,就可以形成保护罩,但歌曲如果重复就无效,一样会变成石头 4.行进期间除躲避攻击外,不可和其它人手勾手 5.过程当中,不可以跑步,只可以快步走,避免学员产生碰撞、跌倒 6.活动进行几分钟后,魔法师可改变方式,把被碰触的学员,一样变成魔法师,并给予一颗球执行任务 活动分享:短暂的暖身活动,通常不做分享,时间也不宜过长,主要让学员情绪可以high

10个团队建设小游戏

10个团队建设小游戏 [摘]10个团队建设小游戏 2007年06月22日星期五18:07 10个团队建设小游戏 游戏1——美丽景观 团队创意是一个团队取得成功的根本前提,而个人创意是团队创意不可或缺的部分。所以作为一个团队的领导者,一定要明白他的小组的各个成员的特点并善加利用,此游戏可以帮助他们做到这一点。 游戏规则和程序 1.将学员分成10人一组,然后发给每一组一套材料,要求他们在30分钟内,建造出一处优雅美丽的景观来,要求景色美观、创意第一。 2.要求每一个组选出一个人来解释他们的景观的建造过程,比如:创意、实施方法等。 3.由大家选出最有创意的、最具有美学价值的、最简单实用的景观,胜出组可以得到一份小礼物。 相关讨论 1.你们组的创意是怎样来的? 2.在建造的过程中,你们的合作过程如何?大家的协调性怎么样?各人扮演什么角色,这一角色是否与他的平时形象相符? 总结 1.创意好不好关系到景观的成败。如果一开始的思路就错了,或者根本没有明确的目标,就会在以后的工作中面临越来越多的问题,比如时间管理、审核标准、资源分析等。 2.当想出足够好的创意以后,每个人根据自己不同的特长选择不同的任务,比如空间感好的人就可以来搭建模型,手巧的人可以进行实际操作,但是最重要的是一定要有一个领导者,他要纵观整个全局,对创意进行可行性评估,以及最后进行总结。 3.对于组员来说,如果你有了新的创意,一定要跟其他人交流,让他们明白你的意思,并让大家评定你的点子是

否可行。 参与人数:每10人一组 时间:50分钟 场地:教室 道具:每组一套:A4的纸50张,胶带一卷,剪刀一个,彩笔一盒 应用:(1)团队创新能力的培养 (2)团队合作中的角色分工和协作问题 游戏2——三只小猪 相信大家都听过三只小猪盖房子的故事,在故事中三只小猪互相合作建成了一个漂亮坚固的房子,并最终抵挡住了大灰狼的袭击。在本游戏中,我们也将扮演一次小猪,看看自己拿绳子是否能建出满意的房子 游戏规则和程序 1.培训者将学员们分成3组,大约保证每组的人为5人左右。 2.发给第1小组一条20米的绳子,第2小组一条18米的绳子,第3小组一条12米的绳子。 3.规则:用眼罩把所有人的眼睛蒙上,然后规定第一组圈出一个正方形,第二组围成一个三角形,第三组圈成一个圆形。 4.然后让大家联合起来用绳子建立一个绳房子,房子的形状要有上述三个图形组成,并且一定要看上去比较漂亮。 相关讨论 1.对第一个任务和第二个任务分别进行比较,哪一个任务较易完成,为什么? 2.在完成第二个阶段的任务的时候,大家会遇到什么困难?你们是如何解决的? 总结 1.在每一个组完成自己的任务时,是相对比较容易的,但是当需要大家一块配合,建成一间房子的时候,事情就变得复杂起来了。三角形和正方形如何配合,圆形应该放在什么部位都是问题,所以越是在这种时候越需要大家相互之间的配合,需要大家的团体合作精神。 2.要做好这个游戏,首先要选定一个基准点和一个核心人员,要使大家都参照这一个坐标系进行行动,这样才便于指挥,也可以防止场面的混乱。 3.兄弟同心,其利断金,讲的就是大家一致对外,团结合作,终成正果的道理。小猪盖房子需要这样一种精神,

团队精神的室内游戏

团队精神的室内游戏 导语:团队精神对团队合作极为重要,那么团队精神的室内游戏有哪些?以下是精心为大家的有关团队精神室内游戏,希望对大家有所帮助,欢迎阅读 团队精神的室内游戏 一、五毛和一块 道具:不需要; 场地:稍微宽敞一点就可以,没有特别要求; 人数:10几个人就可以,人多些更好玩的 人员:一定要有男有女,比例不限 裁判:一名,负责发号司令 规则如下: 在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。 游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5

块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。 游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。 二、瞎子走路 游戏方法: 两人一组(如A与B) A先闭上眼睛,将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A行进。如:“向前走,……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……” 然后交换角色,B闭眼,A指引B走路 分析: 通过亲身体验,让学员体会信任与被信任的感觉 作为被牵引的一方,应全身心信赖对方,大胆遵照对方的指引行事 而作为牵引者,应对伙伴的安全负起全部的责任,对一举一动的指令均应保证准确、清楚 另外,万一指令有错,信任受到怀疑后很难重建 三、拍七令 用具:无 人数:无限制

在竞争中培养创新意识和团队精神

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 在竞争中培养创新意识和团队精神 新的时代需要新的人才。要与国际形势接轨,要在竞争激烈的现代社会步向领先,高素质的现代化人才是必备的人力资源。创新意识和竞争意识的培养是素质教育中一再被强调的重要环节,同时,人是社会动物,必须在群体中体现自身价值,而且只有将个体的力量联合起来才能实现工作目标,也才能最大限度地发挥个体的潜能,这就需要人们常说的“团结”,也就是“团队精神”。所以,怎样将“创新意识”、“团队精神”和“竞争意识”结合起来贯穿于各个教育环节中,是一个很值得研究的课题。经过多年的实践经验,我觉得有效的方法是,在竞争中培养学生的创新意识和团队精神。 一、竞争教育可以培养学生的创新意识

当我们的社会一步一步走向现代化,知识和信息的多元化要求有不同个性和专长的人才,层出不穷的意念将之赴诸实践,竞争成了选拔人才的必然形式。人们越来越认识到从小培养孩子的创新意识是促使他们成才的必由之路。 我们相信,每一个孩子都有其独特的潜力、才能及先天限制。他们都有机会成为一个杰出的、有思考力、觉察力、创造力的有价值的人。竞争教育便是在教育各环节中以比较的方法,通过引发学生的好胜心和表现自我的欲望,激发他们观察、思考、尝试、创新等能力。在与同龄人的比较中孩子们可以感知周围环境的平均水平,知道自己的优点和不足,从而产生提高自己的欲望。更有价值的是,与因教师或家长的要求而产生的学习欲望相比,学生因希望在竞争性的学习中取胜而产生的学习欲望更具有自发性,因而学生也更容易在其中表现自己的个性和创造力。只要教师在设计和实施竞争教育的具体形式、措施时,确实发挥重视实践能力、确保良性竞争的指导作用,学生表现自我的勇气以及创新的意识和能力就一定能得到比传统教育方式更大的锻炼。

【团队建设】团建游戏大全(实用方案)

团建游戏推荐: 1、撕纸 游戏规则:请所有同学按我的口令做,大家不可以向我提问。1把纸张水平对折折叠、2把纸张垂直对折折叠、3撕下折叠过纸张的一个或多个角后继续下一个指令、4把经过多次折叠和撕角处理的纸张展开,与临近的参与者做对比,看最终展开来的纸张平面的几何形态是否相同或相似并把结果报知主持人以便统计结果来阐述问题。 点评:大家觉的很奇怪,相同或相似的怎么这么少,怎么是五花八门的啊,为什么呢,问题出在哪里了呢,首先我的指令肯定不会错吧,我们听的很清楚所以不会听错,然后我们是不折不扣的按指令执行的,但同样的前提下结果怎会不一样呢。其实问题就出在我们每个人对指令的理解上了,听到同样的指令,但每个人对同样的指令理解不一样就会出现我们看到的结果。个人分析有以下几个原因:(1)世界上没有绝对相同的两个人,即便是思维方式绝对相同的也没有;(2)每个人社会背景不同; (3)每个人文化背景也不同; (4)每个人观念不一样; (5)每个人习惯不同。 还有其他诸多因素,所以才会产生这种指令畸变事故,引申大一点就是即便是同一件事、同一个人、同一个物,亦或是众所公认的真理和公理,不同的人对其的理解和评价都不会是一样的。 启示: A 与人沟通或交往时,如果能换位思考问题,能站到对方立场上想问题,则你很容易和对方达成共识; B 如果双方的感受能使彼此感同身受的话,则沟通是成功的; C 当一件事不能用语言完全表达出来的话,让事实说话吧; D最重要的启示,一个完美的团队,其灵魂应该是所有成员彼此产生的“默契”感。而默契应该是长期通力合作培养出来的。 2、数字传递 游戏前的准备,讲师: 来,各位轻松一下,各组排成一列,后面向前面的捏下肩膀,1234,2234,3234,4234停。再换个动作敲一敲,双手合掌,要专业一点啊1234,2234,3234,4234好停。向后转!手搭上去,现在有仇报仇,有冤报冤啊!好,来捏一捏,来,1234,2234,3234,4234,停;换个姿势,敲一敲1234,2234,3234,4234。好,停!转过来,看着我。 游戏规则: (1)这个游戏纪律非常严格也非常重要,我现在宣布纪律:从现在开始,每个人不可以讲话。一有人讲话,所在组游戏即告失败。等我把游戏规则说完以后会给大家讨论及提问时间。 (2)先每组选派每组一名组员出来担任监督员,监督员出列;你们的任务是监

(整理)团队合作小游戏.

团队合作小游戏 ●无敌风火轮 一、项目类型:团队协作竞技型 二、道具要求:报纸、胶带 三、场地要求:一片空旷的大场地 四、游戏时间:10分钟左右 五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 ●信任背摔 一、游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 二、游戏人数:12-16人 三、场地要求:高台最宜 四、需要器材:束手绳 五、游戏时间:30分钟左右 六、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。 ●齐眉棍 一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。 二、游戏人数:10-15人 三、场地要求:开阔的场地一块 四、需要器材:3米长的轻棍 五、游戏时间:30分钟左右 六、活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

部门团队精神游戏

部门团队精神游戏 团队之间玩游戏,可以增强各队员之间的感情,提高团队的凝聚力,下面是我为大家带来的部门团队精神游戏,希望能帮助到大家。 一、捆绑过关 适用:团队协作简述:藉着被绑在一起来完成数件任务 人数:不限场地:不限 道具:绳子或其他可以绑的东西 方法: 1.分组,不限几组,但每组最好二人上。 2.每一组组员围成一个圈圈,面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3.绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。 二、合力吹气球 简述:藉着分工合作来完成任务 人数:每组限六人场地:不限 道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);人;脚(二张)汽球(每组一个) 方法: 1.分组,不限几组,但每组必须要有六人。 2.老师请每组每人抽签。

3.首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到人的人去把汽球给坐破。 三、记忆考验 简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以 人数:不限场地:不限 适合范围:刚认识或不认识的人 游戏方法: 1.全部人围成一圈,从第一个人开始说“今天我吃了一个AA”(AA为随意食物名!) 2.接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!) 3.像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。 4.一直到有人中途讲错出局! 题目例子:可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。 四、比长短 简述:每队派出一人比不同的单位 人数:不限场地:不限 适用范围:适合刚认识或不认识的人 游戏方法:

[团队建设常用游戏大全(20个)] 最常见的18个团辅游戏

[团队建设常用游戏大全(20个)] 最常见的 18个团辅游戏 项目类型:团队协作竞技型 道具要求:报纸、胶带 场地要求:一片空旷的大场地 游戏时间:10分钟左右 游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 游戏人数:12-16人 场地要求:高台最宜

需要器材:束手绳背摔台 游戏时间:30分钟左右 活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。 游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍 子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协 力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完 成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了 企业内部的协调配合之问题。 游戏人数:10-15人 场地要求:开阔的场地一块 需要器材:3米长的轻棍 游戏时间:30分钟左右 活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人 马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱 怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互 配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。 游戏类型:团队协作型 游戏目的:使学员强烈意识到,充分沟通对团队目标实现的 重要意义; 制度规则的建立与修正。

个团队建设小游戏

个团队建设小游戏 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

10个团队建设小游戏 游戏1——美丽景观 团队创意是一个团队取得成功的根本前提,而个人创意是团队创意不可或缺的部分。所以作为一个团队的领导者,一定要明白他的小组的各个成员的特点并善加利用,此游戏可以帮助他们做到这一点。 游戏规则和程序 1.将学员分成10人一组,然后发给每一组一套材料,要求他们在30分钟内,建造出一处优雅美丽的景观来,要求景色美观、创意第一。 2.要求每一个组选出一个人来解释他们的景观的建造过程,比如:创意、实施方法等。 3.由大家选出最有创意的、最具有美学价值的、最简单实用的景观,胜出组可以得到一份小礼物。 相关讨论 1.你们组的创意是怎样来的? 2.在建造的过程中,你们的合作过程如何?大家的协调性怎么样?各人扮演什么角色,这一角色是否与他的平时形象相符? 总结 1.创意好不好关系到景观的成败。如果一开始的思路就错了,或者根本没有明确的目标,就会在以后的工作中面临越来越多的问题,比如时间管理、审核标准、资源分析等。 2.当想出足够好的创意以后,每个人根据自己不同的特长选择不同的任务,比如空间感好的人就可以来搭建模型,手巧的人可以进行实际操作,但是最重要的是一定要有一个领导者,他要纵观整个全局,对创意进行可行性评估,以及最后进行总结。 3.对于组员来说,如果你有了新的创意,一定要跟其他人交流,让他们明白你的意思,并让大家评定你的点子是否可行。 参与人数:每10人一组 时间:50分钟 场地:教室 道具:每组一套:A4的纸50张,胶带一卷,剪刀一个,彩笔一盒 应用:(1)团队创新能力的培养 (2)团队合作中的角色分工和协作问题 游戏2——三只小猪 相信大家都听过三只小猪盖房子的故事,在故事中三只小猪互相合作建成了一个漂亮坚固的房子,并最终抵挡住了大灰狼的袭击。在本游戏中,我们也将扮演一次小猪,看看自己拿绳子是否能建出满意的房子 游戏规则和程序 1.培训者将学员们分成3组,大约保证每组的人为5人左右。 2.发给第1小组一条20米的绳子,第2小组一条18米的绳子,第3小组一条12米的绳子。 3.规则:用眼罩把所有人的眼睛蒙上,然后规定第一组圈出一个正方形,第二组围成一个三角形,第三组圈成一个圆形。 4.然后让大家联合起来用绳子建立一个绳房子,房子的形状要有上述三个图形组成,并且一定要看上去比较漂亮。 相关讨论 1.对第一个任务和第二个任务分别进行比较,哪一个任务较易完成,为什么? 2.在完成第二个阶段的任务的时候,大家会遇到什么困难?你们是如何解决的?

团队小游戏大全

一、游戏名称:责任 1、每队 4 个人,两人相向站着,另外两人想向蹲着,一个站着和蹲着的人是一边; 2、站着的两个人进行猜拳,猜拳胜者,则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的 鼻子; 3、输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来;继续开始下一局; 游戏点评: 1、如何看待责任? 2、当别人失败的时候,有没有抱怨? 3、两个人有没有同心协力对付外面的压力? 二、游戏名称:勇于承担责任 规则:学员相隔一臂站成几排(视人数而定),我喊一时,向右转;喊二时,向左转;喊三时,向后转;喊四时,向前跨一步;喊五时,不动。 当有人做错时,做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬,举起右手高声说:“对不起,我错了!” 做几个回合后,提问:这个游戏说明什么问题? 面对错误时,大多数情况是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了,但没有勇气承认,因为很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了。 三、缩小包围圈 1.让队员们紧密地围成一圈,包括你自己。 2.让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。 3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。 4.等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后,给大家一些鼓励和表扬。 5.现在开始迈第二步。第二步迈完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了,因为,目前的处境已经使大家忍俊不禁了。 6.迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开怀大笑,烦恼尽消。 讨论交流:大家在迈第三步的时候有什么感觉,当有人快要被挤出的时候你是怎样做的?你们认为要做成功这个游戏我们应该怎么做? 四、团队游戏——笑容可掬 本团队游戏以一个很热闹的形式,加强了团队之间的沟通与交流,同时能够增进彼此之间的感情。 参与人数:集体参与 时间:5分钟 场地:空地 道具:无 目的:

培训团队精神的小游戏

培训团队精神的小游戏 培训团队精神的小游戏 交通阻塞 道具:比参加人数多一个塑胶地垫 说明: 1、将塑胶地垫呈一字型在地上铺开,让学员全部站在地垫上,留中间一个地垫不站人; 2、学员分成两边相对而站,通过中间的空格进行移动, 3、移动的方式是只能前进一格或跳一格,不能后退 4、完成两边人的互换,并且大家维持同一个方向。 规则: 1、学员只能前进不能后退,只要有人后退就要重来 2、当有人知道答案时,我们要每个人都知道答案 迷失丛林 形式:先以个人形式,之后再以5人的小组形式完成 类型:团队建设 时间:30分钟 材料及场地:迷失丛林工作表及专家意见表,教室及会议室 适用对象:所有学员 活动目的:通过具体活动来说明,团队的智慧高于个人智慧的平均组合,只要学会运用团队工作方法,可以达到更好的效果。 操作程序

1、培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员,而后讲下面一 段故事: 你是一名飞行员,但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事,这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品,这时你们必须为生存作出一些决定。 2、在14样物品中,先以个人形式把14样物品以重要顺序排列 出来,把答案写在第一栏。 3、当大家都完成之后,培训师把全班学员分为5人一组,让他 们开始进行讨论,以小组形式把14样物品重新按重要顺序再排列把 答案写在工作表的第二栏,讨论时间为20分钟。 4、当小组完成之后,培训师把专家意见表发给每个小组,小组 成员将把专家意见转入第三栏。 5、用第三栏减第一栏,取绝对值得出第四栏,用第三栏减第二 栏得出第五栏,把第四栏累加起来得出一个个人得分,第五栏累计 起来得出小组得分。 6、培训师把每个小组的分数情况记录在白板上,用于分析: 小组全组个人得分团队得分平均分 1 2 3 4 7、培训师在分析时主要掌握两个关键的地方: 1)找出团队得分低于平均分的小组进行分析,说明团队工作的效 果(1+1大于2); 2)找出个人得分最接近团队得分的小组及个人,说明该个人的意 见对小组的影响力。

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