石家庄经济学院工商管理硕士(专业学位)招生目录以及参考书详解

石家庄经济学院工商管理硕士(专业学位)招生目录以及参考书详解
石家庄经济学院工商管理硕士(专业学位)招生目录以及参考书详解

石家庄经济学院+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=3000元

石家庄经济学院工商管理硕士(专业学位)招生目录以及参考书详

一、招生目录简介

二、参考书详解01公司治理与企业战略管理

_02市场营销与物流管理

_03人力资源管理

_04公司理财与企业内部控制

199管理类联考综合能力

②204英语二

参考书《考研英语词汇乱序版》新东方

公共课参考书简介

一、英语篇

一、【考研1号】《考研真相》

很多学生在复习英语时都会有三个困扰:词汇量少,文章难以理解以及没有做题技巧,掌握不了规律。尤其是对基础较薄弱的同学来说,这些问题俨然是横阻在他们通向高分之路上的三座大山,难以逾越。而《考研真相》则以符合学生特点的整体思路和学习方法,具有针对性地为其铺就了复习之路,帮助他们在考场上挥荆斩棘,取得理想的成绩。

帮助词汇记忆——大纲词汇注释、MP3

学生们词汇量匮乏的原因有二:一是原有的基础词汇不多,二是缺乏记忆方法,单词总是背过就忘,即使有固定的词汇资料和复习计划,收效也并不理想。

这本书首先在这一方面为学生提供了许多便捷。很多同学记忆词汇的方法是只对单词进行简单机械地背诵,这样不仅无法有效地记忆单词,更不能掌握单词的多种释义和用法,很难实现单词的记忆和运用。为解决这一难题,书中特意为每篇阅读文章中的大纲词汇开辟专栏——【文章词汇注释】,并加以详细说明,包括音标、词性、多种常见释义以及词组搭配和例句说明。将词汇与文章相结合,让学生通过更多更全的方面加深对词汇的记忆。

同时,本书大胆创新,推出了全书美音慢读的MP3音频文件供学生参考使用。这不仅能够从感官上刺激学生对常用词汇的认知和记忆,也为其提前打好了复习听力的基础。

词汇量很重要,但究其本质还是要学会运用。词汇环节较弱的学生无需特意背诵单词,只需在复习真题时着重掌握这一模块,不仅加大了词汇量,更能将其灵活运用在理解文章、理解题意和写作上。

理解文章内容——图解难句,逐字分析

面对大量陌生的词汇和复杂的长难句,很多学生在理解文中时存在着一定的困难。词汇的问题已经在上以缓解得到解决,而针对长难句的棘手问题,本书也有充分的准备。

本书在每篇阅读文章后会挑选五个【经典难句】进行详细分析,以【结构图解】的形式直观地划分句子成分,加以简洁明了的概括性文字说明,同时给出了【要点注释】进一步解释句子理解的难要点,【难句精译】使学生在读懂句子的同时掌握了自己分析理解难句的方法,不仅是理解了五个句子,更能够在整篇文章中灵活运用,这才是他们需要实现的效果。

在每个长难句后还设有佳句模仿的板块,根据该句型举出同类例句,不仅帮助学生理解难句,他们也可模仿该难句的类型和特点在写作中加以应用。

掌握解题技巧——选项表析、定位解析、干扰项分析

之前讨论词汇和长难句都只是为了一个目的:解题。如果不能掌握在短时间内定位、分析和确定答案的方法,那么一切努力都只是无用功。本书通过多种方法全面讲解答题方法技巧,直观明了,通俗易懂,能够帮助基础薄弱的学生快速提高成绩。

本书首先将阅读文章进行全篇英汉对照,并标出答案出处,便于学生查阅。每个问题都说明其【大纲规定的阅读考点】,结合【定位与解析】帮助学生理解题目类型,正确定位答案方向和思路。独特的”选项表析法”在给出正确答案之余还对每个选项的出处及选项特征作出说明。选项特征将错误选项归纳为”张冠李戴”、”偷换概念”、”曲解文意”和”以偏概全”等多个类型。若学生还是无法完全理解错误选项,随后还有详细的【干扰项分析】将出题者设置的陷阱一一点破,减少迷惑选项对学生的干扰,帮助学生透彻理解出题意图和解析方法,走出干扰误区,高效定位正确答案。

授人以鱼不如授人以渔,【考研1号】《考研真相》在帮助打牢基础、理解试题的同时更是在教授大家一种思考和学习的方法,只有这样才能使能力在本质上得到提高。

除了真题类的《考研真相》外,【考研1号】系列的《写作160篇》及《阅读基础90篇》也是考生不错的选择。《写作160篇》是话题写作参考书的开山鼻祖,全面涵盖了各类可靠话题,并且连续六年命中原题,是2012年考研英语写作参考书不可或缺的选择之一。而《阅读基础90篇》则以90篇文章贯通大港所有词汇,以独创性图解结构剖析长难句,是第一本专为水平低于49分考生编著的基础类参考用书。

二、新航道《考研英语阅读理解精读200篇》

胡敏的阅读200篇也一直是很多考生所青睐的选择,其书共分为四个部分——基础80篇、模拟60篇、冲刺40篇冲刺和新题型20篇,难度由低至高层层递进地培养考生的阅读能力。基础篇适用于在备考初期熟悉语言基础,尽快掌握考研阅读文章和词汇,培养解题思路。

模拟篇文章难度较大,选材完全仿真,个别试题的难度超过真题,是考生在提高阶段熟悉题型、磨练解题思路、扩充词汇的最佳练习材料。冲刺篇是编者研发的模拟题,文章参照真题难度挑选,供最后冲刺阶段热身演练。新题型是针对近几年考研英语中推出的新题型最新研发的模拟题。通过对这200篇阅读文章进行练习,考生最终能够提高阅读理解能力,掌握解题技巧。

第一部分基础80篇,文章难度略低于真实的考研阅读文章,长度也稍短,但文章题材和体裁贴近考研真题,模拟练习题型丰富,能全面涵盖考研真题题型。这部分适用于在备考初期恶补语言基础,尽快熟悉考研阅读文章和词汇,培养解题思路。读者一定注意不要把这80篇文章当作真题来演练,否则会产生“简单”的错觉,但作为热身阶段的练习材料,这80篇文章可以说是必不可少的。

第二部分模拟60篇,文章难度较大,选材完全仿真,个别试题的难度超过真题,是考生在提高阶段熟悉题型、磨练解题思路、扩充词汇的最佳练习材料,有利于考生解题能力的迅速增强。

第三部分冲刺40篇,是编者最新研发的模拟题,每篇文章都是参照最近几年的真题文章精心挑选的,选材和练习题仿真度极高,供最后冲刺阶段热身演练。在第二部分和第三部分的复习中,考生应注意熟记相关词汇,透彻理解文章,细心揣摩题目解析,领悟考研阅读的出题思路及破解技巧。

第四部分新题型20篇,是在深入研究考研大纲的基础上,针对近几年考研英语中推出的新题型最新研发的模拟题。

经验详谈:

1、真题是最重要的。真题里最重要的是阅读理解。每篇文章都要精读,早晨能大声朗读更好。

2、单词肯定是每天都要背的了,直到考试。

3、作文不用着急,12月再开始准备也行。

4、关于新题型,我自己的方法是:首先看第一个空,比如我不太确定,ADF三个选项都觉得适合。然后第二个空有BDEG四个选择。此后三个空依此类推。

然后确定最有把握的一个选项,比如说第一个空,通读全文后,我很确定应该选D,那么第二个空我就把D排除了,只剩下BEG三个选择。再根据其他三个空的选择来定究竟选哪个。此后三个空以此类推。

育明教育:考研专业课答题攻略

(一)名词解释

1.育明考研名师解析

名词解释一般都比较简单,是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词,不妨作为复习的参考。

很多高校考研名词解释会重复,这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题,有近10年的最好。

2.育明考研答题攻略:名词解释三段论答题法

定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价

第一,回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。

第二,从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。

第三,总结,可以做一下简短的个人评价。

3.育明教育答题示范

例如:“战略人力资源管理”

第一,什么是战略人力资源管理(这是答案的核心)

第二,它的几个特征,并简单做一下解释。

第三,和职能人力资源管理,人事管理等进行对比。

4.危机应对

如果出现没有遇到的名词解释,或者不是很熟悉的名词解释,则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去,把最有把握的放在第一部分,不要拘泥于以上的答案框架。

5.育明考研温馨提示

第一,名词解释一般位于试卷的第一部分,很多考上刚上考场非常的兴奋,一兴奋就容易下笔如流水,一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。

第二,育明考研咨询师提醒大家,在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸,以5-8行为佳。按照每个人写字的速度,一般需要5分钟左右。

(二)简答题

1.育明考研名师解析

简答题一般来说位于试题的第二部分,基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚,要比较扎实的记忆。一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。当然,记忆也要讲究方法。

2.育明考研答题攻略:简答题定义框架答题法

定义——》框架——》总结

第一,先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述,类似于“名词解释”。很多人省略了这一点,无意中丢失了很多的分数。

第二,按照要求,搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。

第三,进行简单的总结。

3.育明教育答题示范

例如:简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。

第一,“绩效管理”和“绩效考评”的定义。

第二,区别

第三,联系

第四,总结。

4.危机应对

当遇到自己没有见过,或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了,基本你不会的,别人也基本如此。首先要有这个自信。其次,无限的向课本靠拢,将相关的你能够想到的内容,有条理的全部列出来,把困难抛给改卷老师。

5.育明考研温馨提示

第一,在回答简答题的时候,一定要有头有尾,换言之,必须要进行核心名词含义的阐释。第二,在回答的时候字数一般在800-1000为佳,时间为15-20分钟。

(三)论述题

1.育明考研名师解析

论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目,考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实的问题。但是,如果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。论述题,从本质上看,是考察队多个知识点的综合运用能力。因此,这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们育明考研专业课讲授的重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度非常大。

2.育明考研答题攻略:论述题三步走答题法

是什么——》为什么——》怎么样

第一,论述题中重要的核心概念,要阐释清楚;论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的,是得分点,也是进一步分析的理论基点。

第二,要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分,基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。

第三,提出自己合理化的建议。

3.育明教育答题示范

例如:结合治理理论,谈谈我们政府改革。

第一,阐释“治理”的定义,然后分段阐释“治理理论的核心主张,包括理论主张和政策主张”。第二,分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。

第三,结合治理理论的理论和政策主张,并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育明考研经过长期摸索,总结了一套考研专业课答题模板。

4.危机应对

万一遇到自己没有碰到的问题,特别是没有关注到的热点问题怎么办呢?其实,论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力,其核心还是在于课本知识,在于理论。因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。

5.育明考研温馨提示

第一,回答的视角要广,不要拘泥于一两个点。

第二,在回答论述题的时候一定要有条理性,但是条数不宜过多,在5-8条为主。字数在1500左右。用时为25-30分钟。

(四)案例分析题

1.育明考研名师解析

案例分析与其说是在考察案例,不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。难度适中。但是很容易丢分,想要得高分,比较难。

2.育明考研答题攻略:案例分析两点分析法

理论结合——》案例分析

第一,对材料所涉及的问题寻找理论依据。

第二,结合材料进行分析

3.育明教育答题示范

例如:关于北京公交车现行的问题,运用公共政策知识分析。

第一,要精确找到所考察的知识点——政策工具。然后阐述什么事政策工具,包括哪些政策工具,各自的优缺点是什么。

第二,结合材料进行分析。

4.危机应对

有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料,不要紧,抓住一点——考察的知识点肯定是课本上的,然后无限向课本靠拢,找到最接近的理论和知识点。

5.育明考研温馨提示

第一,要理论先行,不要上来就分析。

第二,如果那不准考察的理论点,就多写几条,反正多写了不扣分。

硕士学位申请报告(完整版)

报告编号:YT-FS-2287-65 硕士学位申请报告(完整 版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

硕士学位申请报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 范文一 尊敬的校学位评定委员会: 本人自20 年9月开始就读于专业,于20 年修读完所有的课程。 本人在就读期间,在思想政治素养等方面严格要求自己,并且获得了党组织的认可,成为一名中共党员。在学术操守方面,本人谨遵导师及校院领导教诲,刻苦钻研,坚持走自主创新路线。在校期间,发表学术论文一篇,发表在省一级期刊中。 本人在导师的指导下,积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍,在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力,参与了导师多项

课题的研究,使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高,同时顺利完成了硕士毕业论文。 本人在就读期间所有的修读课程的成绩均已合格。在导师教授的指导下,如期完成学位论文的写作,并且通过论文答辩。 本人已完成学位授予要求,现提出申请体育硕士学位。 范文二 本人在***导师的指导下,已完成了本学科硕士研究生培养方案的全部培养环节,包括课程学习、开题报告、文献综述、专业实践、学术活动等等。学位答辩准备工作已经完成,特此申请参加学校的论文答辩,并向学校提出硕士学位申请。 开题评审意见范文: 流域突发性水环境风险模拟预测研究是水环境保护方面研究的重要内容,具有理论和应用价值。该生指出了当前研究的不足,并提出了解决思路。该生选题有意义,方向明确,思路清晰,具有创新性因素,

硕士学位申请书指南硕士学位申请书填写指南

硕士学位申请书指南硕士学位申请书填写指南 随着社会对高层次人才需求的不断增加,申请硕士学位的在职人员日益增多。硕士学位申请书怎么写呢?下面是的硕士学位申请书指南资料,欢迎阅读。 学位申请报告是记录申请者申请硕士学位过程的重要材料。获得学位后,学位申请书和答辩材料都要归入本人人事档案和学校档案馆存档,因此院系、硕士学位申请者必需认真、如实、准确地填写和(或)签名、加盖公章。 一、封面(申请人填写) 1.申请者姓名 中国籍申请人,请填写身份证上的姓名。 对于非中国籍或非华裔的外国留学生,本栏请填写本人在读期 间所使用的汉字姓名(要与本人研究生证上姓名一致),同时还应标明护照上本人法定姓名的拉丁字母拼写形式,如留学生约翰·史密斯, 本栏应填写为“约翰·史密斯JohnSmith”;田中太郎,应填写为“田中太郎TarohTanaka”。 2.身份证号码 填写18位的身份证号码。 现役军人填写军官证号码,并在号码后加括号注明“军官证”;外国留学生,填写护照号码(如持马来西亚护照的留学生,填写“马来西亚EF2100345(护照)”;港澳台学生,填写“港澳居民来往内地通行

证”、“台湾居民来往大陆通行证”号码或护照号码、当地身份证号码(并用括号注明证件名称)。 3.“所在院系” 院和系都必须填写,且都必须填写全称。比如:物理系为“理工学院物理学系”;同时,申请书作为入档的材料,名称必须准确、详细,因此院系名称不能写简称,如中文系应为“人文社会科学学院中国语言文学系”。 院系名称过长时应尽量控制字体大小。不清楚院系全称的,请咨询本院系老师或查询学校主页4.指导教师 填写导师的姓名和职称(如:王学仁教授,张小山副教授)。 5.专业 “专业”即二级学科,必须填写规范的全称。如“科学社会主义与国际共产主义运动”专业,不可简写为“科社与国际共运”;也不可断章取义的填写专业,如“中国古代文学”专业写成“古典文学”或“古代文学”,“课程与教学论”,写成“语文教学论”、“物理教学论”,是不对的;另外,有些专业由原来的两个专业合在一起的,如“概率论与数理统计”、“发展与教育心理学”、“比较文学与世界文学”、“生物化学与分子生物学”,在填写专业时切勿写成“概率论”、“发展心理学”、“比较文学”、“生物化学”,应填写现在专业的全称。 “专业”和“研究方向”是不同的,切不可把方向当作专业。如“明清史”,是方向,其专业应该是“中国古代史”;“李代数”是方向,其专业是“基础数学”。

石家庄经济学院中级财务管理试卷

石家庄经济学院试卷(G 卷) 2008/2009 学年第2 学期 一、思考题(共18分,2题,每题9分) 1.邯钢公司在1996 年发行3 年期14%信用债券。不久国家 7 7 次下调利率,发行3 年期债券只需8%即可。试问邯钢 公在发行公司债券时采取什么措施就可以避免利率风险? 2.为什么NPV优于IRR法 二、计算题(共2题,24分,每题12分) 1.试举例说明(画表)燃油的多头套期保值和空头套期保值 2 .某公司权益账户如下: 普通股(每股面值 5 元)400000 资本溢价300000 留存收益1800000 权益总额2500000 该公司股票现行市价为50 元,试计算: (1)发放10%的股票股利后,按照市价结转,该公司的权益账户有何变化? (2)发放10%的股票股利后,按照面值结转,该公司的权益账户有何变化? 三、概念区别题(共3题,18分,每题6分) 1.股票选择权和绩效股形式 2.外盘和内盘 3.会计核算型、会计与财务管理并存型和财务公司型三 种财务机构 四、计算分析题(共2题,40分,每题20分) 1.ABC 公司计划获得5 年期设备,购买价值1000 万元,如借款1000 万元,利 率10%,5 年等额偿还,估计残值100 万元,5 年后卖掉。如租赁该设备 5 年,每年租金275 万元,年末支付。但租赁期满出租人拥有设备,租赁期间维修费 用出租人支付,若购买由ABC 公司自付,每年维修费50 万元,年初支付,设 备每年折旧率依次为20%、32%、20%、14%、14%,ABC 公司所得税为25%,试决定ABC 公司是购买还是租赁好。 (P/A,10%,5=3.791,P/A,7.5%,5=4.046,P/F,7.5%,1-5 分别为0.9302 、 0.8653、0.805、0.7488、0.6966) 2. 某公司考虑赎回5 年前销售的7500 万元,10%年利率,30年期的债券。该债券在30年里要摊销450 万元的发行成本。公司的投资银行认为可以销售一批新的8%利

硕士学位申请书范文(精选多篇)

硕士学位申请书(精选多篇) 学位申请书范文(一) xx大学学位委员会: 我是xx专业自考生xx。我于xx年x月取得xx专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良,并于xx 年x月通过天津市学位英语考试,符合xx大学申请学士学位的条件,特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。 此致 敬礼! 申请人: 申请日期: 学位申请书范文(二) 尊敬的领导: 我是法律专业自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良,并于xxxx年x月通过天津市学位英语考试,符合南开大学申请学士学位的条件,特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。 此致 敬礼! 申请人:xxx

申请日期: 硕士学位申请报告的时限通常应该怎样计算? 1、自考本科生(取得一科以上合格成绩者),均可报名参加省学位办组织的外语水平统考,考生可连续报考四次,四次均不及格,则不能再报考,本科毕业后也不能申请学位; 2、自考本科毕业生在毕业之后一年内应申请学位(此时外语水平统考必须及格),超过一年也不能申请学位; 3、自考本科取得的外语水平统考合格成绩四年内有效; 4、自考本科生应在每年四月二十五日前向主考学校自考办报名参加外语水平统考。统考时间为六月的第二个星期日上午。 授予学位的基本程序: 1、自愿申请授予学士学位的自学考试本科毕业生,在取得毕业资格并参加学位办组织的外语统考合格后。向主考学校自考办函索学士学位申请表,然后直接向主考学校自考办函寄本人申请报告。申请报告含:本人如实填写的学位申请表(其中毕业生鉴定一栏由单位填写)、毕业证书和本人身份证复印件,近期二寸标准照片两张。同时,还必须准确填写本人通信地址、邮政编码。 2、主考学校自考办对申请者按规定逐一进行实审,进向学校学位办推荐,初审时所需材料,由省考办提供。

(财务知识)石家庄经济学院学生科技工作指导办公室最全版

(财务知识)石家庄经济学院学生科技工作指导办公 室

石家庄经济学院学生科技工作指导办公室 石家庄经济学院学生科学技术协会 学生科技联[2006]2号签发人:吕科建 关于受理第三届学生科技基金科研项目立项申报的通知 各二级学院、研究生处、学生科技组织、研究生会: 我校第三届学生科技基金科研项目立项申请工作即将开始,根据本基金的资助原则、指导思想和学校的有关发展规划,此次资助对象为我校在读的本专科学生(毕业班学生除外)、研究生(不含在职)。各二级学院和学生科技组织要根据我校学生科研基金的各项管理办法严格审查、认真推荐,遴选出论证充分、创新性强的优秀项目来申报校学生科研基金,以便使学生科研工作取得更好的发展。现将有关事宜通知如下: 壹、第三届学生科技基金科研项目申报暂不设重大招投标项目,不分重点项目和壹般项目,全部项目按同壹标准申报。 二、第三届学生科技基金科研项目资助方式由前俩届的“投入大量资金,最终产生成果且结题”的方式改为“投入前期启动资金,产生成果后进行奖励”的方式。 三、申报项目按学科门类分为“自然科学及信息技术”、“哲学社会科学”俩部分,其中“自然科学及信息技术”不设选题范围,申报者能够自由申报课题;“哲学社会科学”设置选题范围,申报者只能够在选题范围内自拟课题名称申报。 1.本届科研项目申请对各二级学院实行申报数额的限制(见下表)。申报数额是根据学校学科建设和实际需要,且考虑到第二届学生科研项目的申报情况及第三届学生科研项目结题情况而由校学生科技工作指导办公室确定的(分配数额表附后)。请各二级学院组织相关领域专家初评推荐出申报数额内的项目,由各二级学院学生科技组织负责统壹上报,没有成

工程硕士学位申请书填写说明

工工程程硕硕士士学学位位申申请请书书填填写写说说明明......................... . 封面: 申请人姓名:本人姓名。 校内导师姓名、职称:导师姓名、职称(注明:教授、副教授、高工、博士)。 企业导师姓名、职称:导师姓名、职称(注明:博士、高级职称)。 工程领域:软件工程。 研究方向:根据自己论文的研究方向来写,也可写专业方向,如‘软件工程’、‘嵌入式系统设计’、“软件系统设计”等。 内容: P1:表格内容可填写的均须填写(录取类别:双证学生填‘统招’)。 P2:课程及成绩:由教学办统一提供培养计划成绩单一式四份,申请人填写‘必修环节完成情况’后粘贴于此页。 P3:将论文摘要、成果和新的见解、掌握外语程度打印粘贴或手写于格内。请按表格大小填写适当内容,以能粘贴下为宜,不需另外附纸。 P4:培养单位指导教师意见:由校内导师填写并签字。若意见部分为打印稿,请于粘贴处骑缝签名并于表格下方导师签名处签名(是否需要骑缝签主要看导师签名和意见部分是否在同张纸上,若在同张纸上,无需骑缝签),不建议骑缝签,建议整页带意见打印后,请导师签字后粘贴到学位申请书上。 P5:企业指导教师意见:由企业导师填写并签字。若意见部分为打印稿,请于粘贴处骑缝签名并于表格下方导师签名处签名(是否需要骑缝签主要看导师签名和意见部分是否在同张纸上,若在同张纸上,无需骑缝签),不建议骑缝签,建议整页带意见打印后,请导师签字后粘贴到学位申请书上。 P6:申请人所在单位意见:有工作单位的(指在职班学生或委培学生),请工作单位填写后加盖单位人事部门公章;没有工作单位的,由学院统一处理。 提示:申请人应先将学位申请书尽量填写完整;等学位论文由校内、企业导师审阅通过,导师同意论文定稿后,申请人再请校内导师在学位申请书上填写意见并签字。

淮阴工学院管理学试卷1

得分统计表: 答案写在答题纸上! CBDCB 16—20:CBCAC 21---25:CCACC 26—30:ADCAD 一、单项选择题(每题1分,共30分) 1.孙子兵法认为:作战的势态可分奇正两种,但由正变奇,由奇变正则是无穷无尽的。孙子指出“故 兵无常势,水无常形,能因敌变而取胜者,谓之神”,这一描述,从现代管理中,更符合: A. 权变理论原则 B. 系统理论原则 C. 权责对策原则 D. 统一指挥原则( ) 2.你家邻近的便利店、通讯公司、学校都是组织,因为它们都具备三个共性,即结构、目的与 A .制度 B .人 C.使命 D.业务 ( ) 3.淮阴工学院各系主任都属于管理者,对于系部而言,他们属于 A .高层管理者 B.中层管理者 C.基层管理者 D.业务主管 ( ) 4.当管理者激励员工、指挥他人的活动、选择有效的沟通渠道或解决员工之间的冲突,这是他们在 履行 A. 计划职能 B.组织职能 C.领导职能 D.控制职能 ( ) 5.根据明茨伯格的观点,管理者如果与那些能为组织提供实惠和讯息的外部联络人维持一种自我发 展式的网络联系,则属于 A.人际关系角色 B.信息转换角色 C.决策角色 D.讯息收集人角色 ( ) 6.随着管理层级的变化管理者所需各类技能的重要性也在变化,但有一类不变,即无论哪一层级, 该技能都很重要 A.理念技能 B.人际关系技能 C.技术技能 D.政治技能 ( ) 7.提出管理实践有别于会计、财务、生产等的企业职能,并同时提出管理的14项基本原则的是 A.泰勒 B.法约尔 C.韦伯 D.巴纳德 ( ) 8.当组织所面临环境的不确定性越大、越高时,为了保证不出意外,组织越要采用 A.指导性计划 B.长期计划 C.战略计划 D.正式计划 ( ) 9.( )是决策的依据。 A.全面的信息 B 、适量的信息 C 、足够的成本 D 、合理的组织结构 ( ) 10.如果决策者凭直觉做出判断,但对不确定性容忍程度低,这些决策者能与人和睦相处,乐于倾听他人意见,并关心他们的同事,这类决策风格属 A.分析型 B.概念型 C.直接型 D.行动型 ( ) 11.下列因素中哪一个会使组织的管理幅度变宽 A.下属工作的相似性低 B.任务的复杂性大 C.使用标准程序的程度高 D.组织文化的凝聚力弱 ( ) 12.一位年薪7.5万美元的中层经理,要小心谨慎地同一个年薪2.5万美元的秘书打大交道,就是为了不得罪他们上司的秘书,这是因为秘书们拥有 A.直线职权 B.参谋职权 C.职能职权 D.权力 ( ) 13.一个企业中处于较低层次的管理人员所作的决策数量很多而且很重要,在决策时受到的限制很少,则可以认为该企业: A.该管理人员的素质较高 B.高层主管比较开明 C.组织集权程度较高 D .组织分权程度较高 ( ) 14.在制造企业中引进六西格玛结果导致那些已经对旧的工作规则十分熟悉的员工反对,这种抵制变 革的原因最可能是 A.害怕失去某种利益 B.相信变革对组织不利 C .对未知担忧 D.害怕失去权力 ( ) 15.一个会计公司有税务、管理咨询、审计等诸如此类的部门,在该公司中每一个部门都有一名经理领导以提供相同系列的服务,那么该公司部门划分的方式属于 A.按职能划分的方式 B.按产品划分的方式 C.按地区划分的方式 D.按顾客划分的方式 ( ) 16.下列几种组织结构形态中,哪一个结构会导致双头领导,从而让组织出现权力争斗 A.直线职能式结构 B.事业部式结构 C.矩阵式结构 D.团队式结构 ( ) 17.激励的水平不仅因人而异,而且对同一个人来说还因时而异,其中激励的三个关键要素除了努力、需求还有就是 A.个人目标 B.组织目标 C.个人特征 D.诱因条件 ( ) 18.根据双因素理论,要想真正使员工努力工作就必须着重激励因素,只有这些因素才会增加员工的工作满意度。在下列因素中属于保健因素的是 A.成就感 B.认同感 C.公司政策 D.晋升 ( ) 19.在何种情况下,金钱可以成为“激励因素”,而不是“保健因素”: A.那些未达到最低生活标准、急于要养家糊口的人的计件工资 B.组织在个人取得额外成就而很快给予的奖金 C.以上两种情况均可使金钱成为“激励因素” D.无论什么情况下金钱都只是“保健因素” ( ) 20. 根据赫塞与布兰查德的情景领导模型,当员工的成熟度处于极端低的情况下,即既无能力又不情愿的情况下,管理者应采取的领导风格为 A.参与型 B.授权型 C .指导型 D.推销型 ( ) 21.控制最基本的目的在于 A.寻找错误 B.衡量雇员绩效 C.确保行为依循计划发展 D.使人们失去自由 ( ) 专业: 课程名称: 管理学 学分: 试卷编号( ) ) 课程编号: 考试方式: 考试时间: 分钟 拟卷人(签字): 拟卷日期: 审核人(签字):

石家庄经济学院艺术设计学院学生会规章制度

石家庄经济学院艺术设计学院学生会规章制度 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

石家庄经济学院艺术设计学院学生会规章制度院学生会宗旨:一切为同学、为同学一切、为一切同学全心全意为同学的成长、成才服务;我们以打造一个高效、务实、全新的药学院特色学生会为目标,同时为每一位学生会成员提供一个锻炼自我,施展才华的平台。不断完善,将我院学生会推向一个新的高度。 第一章总则 第一条学生会作为学生综合素质培养的一个重要载体,在校园文化建设中发挥着不可替代的作用。为进一步规范石家庄经济学院艺术设计学院学生会的管理,推动学生会健康、有序的发展,丰富和活跃学生的课外文化生活,促进校园精神文明建设,推进学生素质教育,特制定本条例。 第二条学生会应坚持四项基本原则,遵守国家法律、法规和校纪、校规,适应社会发展需求,适应教育改革及学生成长成才的需要,积极开展健康有益、丰富多彩的活动,发挥广大同学与学校党政联系的桥梁纽带作用,参与校内民主协商和民主管理,充分体现学生会功能、示范功能、促进学生德、智、体、美全面发展,提高学生综合素质。 第三条全面贯彻党的教育方针,团结和引导广大同学刻苦学习科学文化知识,积极投身社会实践,成为热爱祖国,适应建设中国特色社会主义现代化事业的合格人才。 第四条发挥联系院系各部门和广大同学的桥梁纽带作用,参与学校有关学生事务的民主管理,维护广大同学的正当利益,反映同学的意见和要求,推动校园民主建设。

第五条倡导和组织广大同学自我服务,自我管理,自我教育,创造良好的学习,生活环境。 第六条组织广大同学开展健康有益,丰富多彩的活动,推动校园文明建设,创造富有特色的校园文化氛围。 第七条加强同各兄弟院系学生组织的联系和交往,增进了解,加深友谊。 第二章学生会成员的基本权利和义务 第八条学生会必须服从学校的领导和管理,必须在宪法、法律和校纪校规允许的范围内开展活动,不得违背宗旨进行活动。 第九条学生会有依据章程开展活动的权利。 学生会的成员有权了解学生会的章程、组织机构和财务制度,对学生会的管理和活动提出建议和质询。 第十条学生会有独立行使内部管理职能的权利。 学生会执行机构负责人违反本条例的规定和校纪校规,损害成员利益的,学生会的成员有权向团委反映问题和情况。 第十一条学生会主要负责人有享受学生干部待遇的权利。 学生会的成员有选举权和被选举权,有按照章程担任学生会职务的权利,并承担相应义务。 第三章细则

硕士学位申请书范文

( 申请书) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-050673 硕士学位申请书范文Sample application for master's degree

硕士学位申请书范文 学位申请书范文(一) XX大学学位委员会: 我是XX专业自考生XX。我于XX年X月取得XX专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良,并于XX年X月通过天津市学位英语考试,符合XX大学申请学士学位的条件,特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。 此致 敬礼! 申请人: 申请日期: 学位申请书范文(二) 尊敬的领导: 我是法律专业自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良,并于xxxx年x月通过天津市学位英语考试,符合南开大学申请学士学位的条件,特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。 此致

敬礼! 申请人:xxx 申请日期: 硕士学位申请报告的时限通常应该怎样计算? 1、自考本科生(取得一科以上合格成绩者),均可报名参加省学位办组织的外语水平统考,考生可连续报考四次,四次均不及格,则不能再报考,本科毕业后也不能申请学位; 2、自考本科毕业生在毕业之后一年内应申请学位(此时外语水平统考必须及格),超过一年也不能申请学位; 3、自考本科取得的外语水平统考合格成绩四年内有效; 4、自考本科生应在每年四月二十五日前向主考学校自考办报名参加外语水平统考。统考时间为六月的第二个星期日上午。 授予学位的基本程序: 1、自愿申请授予学士学位的自学考试本科毕业生,在取得毕业资格并参加学位办组织的外语统考合格后。向主考学校自考办函索学士学位申请表,然后直接向主考学校自考办函寄本人申请报告。申请报告含:本人如实填写的学位申请表(其中毕业生鉴定一栏由单位填写)、毕业证书和本人身份证复印件,近期二寸标准照片两张。同时,还必须准确填写本人通信地址、邮政编码。 2、主考学校自考办对申请者按规定逐一进行实审,进向学校学位办推荐,初审时所需材料,由省考办提供。 3、主考学校自考办负责向学校学位办推荐初审合格的学士学位申请者及其有关材料,经主考学校学位办审核,决定是否受理申请。对于受理的申请者名单

管理学试题2

一、单项选择题(每题1分,共30分) 1、生产经理在车间巡视时看到青工小刘违规操作,他为了不违反统一指挥的原则并未作声,在三天后看到车间负责人时把此事进行通报,并要求对小刘进行处理。请问这违背了控制的何种原则 A、准确性原则 B、经济性原则 C、及时性原则 D、可识性原则() 2、不属于人际关系学派主要观点的是() A、企业的职工是社会人 B、满足工人的社会欲望是提高生产效率的关键 C、企业中实际存在着一种“非正式组织” D、人的行为都是由一定的动机引起的 3、“任何作业在开始之前都要先进行决策。不仅最高管理阶层要进行决策,企业中的所有阶层包括作业人员都要进行决策,它贯穿在整个组织中”。这是哪位管理学家的主要观点?() A、泰罗 B、马斯洛 C、道格拉斯·麦格雷戈 D、西蒙 4、权变理论认为,对领导研究的注意力应该更多地放在() A、行为变量 B、环境变量 C、未来变量 D、人的因素 5、领导的影响力的基础是() A、权威 B、权势 C、施惠 D、权力 6、领导的作用主要是实现组织目标,在满足组织需要的同时,尽可能满足哪个方面的需要() A、组织长远发展 B、组织与个人的共同发展 C、组织成员 D、共同目标 7、反馈控制中的重要问题是() A、改进下一次活动的质量 B、管理者个人的素质与应变能力 C、了解系统的输入量和输出结果 D、熟知系统的输入量和输出结果的关系 8、组织设计的任务是() A、职务设计与分析、部门划分和结构形成 B、职务设计与部门划分 C、提供岗位说明书和工作流程 D、提供组织结构系统图和编制职务说明书 9、哪种伦理观要求管理者考查各行业和各公司的现有道德标准,以

石家庄经济学院09级主校区A答案

石家庄经济学院试卷(A卷) 2008/2009 学年第二学期 《古生物地史学概论》答案及评分标准 一、名词解释(每题3分,共30分) 1.化石:保存在地层中的地史时期的生物遗体、生命活动的痕迹 或遗物。 2.组:具有岩性、岩相和变质程度的一致性。它可以由一种单一 的岩性组成,也可以由两种或两种以上的岩性互层、夹层或有规律的交替组合而成。现代地层学中强调了组的基本层序,表明对于两种以上岩性组成的地层单位提出了更高、更客观的要求,组的上、下界必须是清楚的,它们可以是不整合的,也可以是岩性、岩相突变的界面。组的内部不能有不整合界面,组的厚度必须在1:5万的地质图上能反映出来,它的分布范围在1:5万地质图上能够表达,否则不宜建组,组以地名命名。 3.地缝合线:两陆地板块的碰撞结合地带就是地缝合线。两个大 陆板块汇聚时,在原弧沟系中发生碰撞,于是产生大规模的水平挤压,褶皱成巨大的山系。现在阿尔卑斯—喜马拉雅地带,就是古特提斯海消失形成的一条地缝合线。 4.双名法:又称学名、二名法,生物学上对生物种类的命名规则。 种的学名是由种本名和它所属的属名组合而成,属名在前,种本名在后。全部斜体,属名首字母大写。 5.重演律:指生物个体发育重演种族发生的历史。又称生物发生 律。 6.燕山运动:燕山运动由翁文灏(1927)命名,分为早(J 2/J 3 )、中 (K 11/K 1 2)、晚(K 2 2/K 2 3)三期:1使太行山—雪峰山以西大型稳定 盆地萎缩消亡,也使东部隆起带上的断陷小盆地逐渐消亡;2形成松辽、华北、江汉盆地;3岩浆活动逐渐东移(辽西→鸡西,浙西→浙东);4成矿作用:盆地的形成导致油气的形成,华南地区断陷小盆地内往往形成膏盐等非金属矿产,岩浆、火山活动形成重要的内生金属矿产 7.蛇绿岩套:蛇绿岩的代表性层序自下而上是﹕橄榄岩﹑辉长岩 ﹑席状基性岩墙和基性熔岩以及海相沉积物。蛇绿岩可以形成于洋中脊﹑弧后盆地﹑弧前盆地﹑岛弧或活动大陆边缘等构

硕士学位申请报告完整版

编号:TQC/K194硕士学位申请报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

硕士学位申请报告完整版 下载说明:本报告资料适合用于日常描述工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向,使整体流程的进度信息实现快速共享,并使整体过程不偏离方向,继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 本人在***导师的指导下,已完成了本学科硕士研究生培养方案的全部培养环节,包括课程学习、开题报告、文献综述、专业实践、学术活动等等。学位答辩准备工作已经完成,特此申请参加学校的论文答辩,并向学校提出硕士学位申请。 开题评审意见范文: 流域突发性水环境风险模拟预测研究是水环境保护方面研究的重要内容,具有理论和应用价值。该生指出了当前研究的不足,并提出了解决思路。该生选题有意

2-硕士学位申请书(B4纸双面)

2-硕士学位申请书(B4纸双面)

学号(申请编号): 河南师范大学 硕士学位申请书 申请人类别 申请人 指导教师姓名及职称 申请学位类别 申请学位专业 研究方向

培养院(系、所) 填表日期:年月日

填表说明 一、所有材料一律用钢笔或签字笔填写,字迹要清楚,内容要准确。 二、贴最近一寸正面半身免冠彩色照片。 三、表内所列项目要全部填写,不留空白。如有情况不明无法填写时,应写“不清”、“不详”及其原因;如无该项情况,应写“无”。 四、填写时不得涂改,如需更改,填写人需在更改处签字并加盖有关院(系、所)或研究生学院公章,否则无效。 五、“申请人类别”为:全日制硕士研究生、教育硕士研究生、农业推广硕士研究生、高校教师硕士研究生、同等学力人员等。 六、“申请学位类别”,专业学位填:教育硕士、农业推广硕士、工程硕士等;非专业学位按12个学科门类填写,如:哲学硕士、经济学硕士、法学硕士等。 七、“申请学位专业”:专业学位按专业学位领域填写,如:学科教学(数学)、现代教育技术、教育管理、渔业等;非专业学位按招生专业填写。 八、“学历与经历”自入中学起,依时间顺序填写,年月要衔接,中途间断学习和工作的时间也要填入,并加说明。 九、“课程学习”中的课程中如有补考成绩,应在“备注”栏中注明“补考”字样。 十、“论文工作起止日期”应从确定论文题目、正式开始论文工作起计算。 十一、“课题来源”系指论文工作所从事的科研项目来源,如:1.国家计委(科技部)项目;2.国家经贸委项目;3.国家社科规划基金项目;4.国家自然科学基金项目;5.教育部人文社会科学研究项目;6.中央国家其他部门项目;7. 高校古籍整理项目;8.省、市、自治区项目;9.学校项目;10.国际合作项目; 11.非立项项目;12.其他项目。 十二、如有其他情况或问题需要说明时,请在“备注”栏中填写。 十三、可加附页,附页一律用B5纸。

(完整版)淮阴工学院管理学期末试卷8答案

淮阴工学院课程考试试卷参考答案及评分标准专用纸第 1 页共 1 页班级姓名学号----------------------------装--- --- --------------------订 - ---------------------线- - ---------------------------一、单项选择题:(每题1分,共25分)1——5 BBBDA 6——10 ABABA 11——15 CAACC 16-20 DCBDA 21——25 BCBAA 二、判断题(10小题,共10分)1——5 FFFTT 6——10 FFFTF 三、简答题(4小题,共20分)1、答:有效沟通的障碍有:个人因素、人际因素、结构因素、技术因素(每点1分,简单说明1分)2、答:矩阵制的组织结构系统图。(2分)优点(2分)不同背景、技能、专业的人员一起工作,发挥专业化分工好处,获取跨部门支持;加强沟通交流;增强员工参与性、责任感。缺点(2分)资源一旦不能共享,项目经理和职能经理之间有冲突,增加协调成本;员工受双重领导。3、答:控制的必要性:环境的变化,权力的分散,员工能力的差异。(1.5分)控制的过程:制定标准,检查绩效,纠正偏差。(1.5分)对控制过程的简单说明。(1分)4、答:权力定义:影响他人的能力,在组织中就是指排除各种障碍完成任务,达到目标的能力。(1分)领导权力来源:制度权、奖赏权、惩罚权、感召权、专长权。(4分)四、案例题(2小题,共32分)案例一:1、答:问题主要是刘民没有有效的授权和上下级沟通不畅所致,主要责任在刘民,下级也有一定的责任。(7分)2、答:首先双方应该通过合理沟通找出问题所在,再通过合理授权:公开授权或授权公示来达到权力真正授予,下属可以合法有效的用权,要符合授权基本原则。(8分) 案例二: 1、答:感受描述:谈话前高兴,谈话后失落、感觉不公平。(2分) 小王做法:跑到人事处评理,把自己的感受说出,要求合理、公正待遇等。(3分) 2、答:公平理论(3分)公平理论内容及案例分析(3分) 3、答:保密薪资特点:易于管理,不容易让员工产生比较等;缺点:一旦泄漏,如果有问题,问题会扩大化,如案例(3分)合理薪资模式描述(3分)五、辨析说明题(13分)1、“所有的管理者都应该是领导者,但并非所有的领导者都应该是管理者。”你是否同意这一观点?请论述你的观点。答:同意。(1分)权力和职权定义及关系。(3分)领导者和管理者定义。(2分)从权力角度出发解释管理者和领导者的关系。(3分)从领导和管理者的工作内容区别二者。(2分)结论:所有的管理者都应该(或最好)是领导者,但并非所有的领导者都应该是管理者。(1分)1分考查论述的条理性和字迹的规范性。专业:课程名称:管理学原理学分:试卷编号()

申请硕士学位申请书范文

申请硕士学位申请书范文 抄袭国家自科基金项目申请书女生被取消硕士学位人无信不立 抄袭国家自科基金项目申请书女生导师调离岗位学术失信不可姑息 标签:社会市井民生教育、抄袭基金申请书取消学位、抄袭基金申请书导师调离、湖南长沙湖南大学、话题事件看法观点态度 还记得前一阵子爆出的某名校硕士抄袭自然科学基金未发表的项目申请书,致使云南一教师博士论文答辩延迟的事情吗,终于,这件事情调查有结果了。 根据湖南大学4月2日发布的声明,涉事学生已被取消硕士学位,她的导师被取消招生资格,并被调离教学岗。(新京报、新浪4月2日讯) 至此,湖南大学被曝学术 ___事件告一段落,学术权威的声誉得以维护,学术公正得以体现。网民们对湖南大学的处理结果赞声一片,认为名校就应该这样,客观公正,不护短,知错就改,善莫大焉。

近几年,学术失信、学术失德的案件频频发生,不乏有名校学生甚至教师抄袭国内外论文的事情被爆出,整个社会对高校培养的学生质量进一步产生了怀疑,甚至有像拿人类婴儿做实验这样败坏道德伦理的 ___发生,对国内学术的国际交流产生了不良影响,尤其是那些有意愿的学生,选择变得更少了。 “人无信不立”,诚信是做人之本,也是为学之道。可是,很多时候,诚信所要付出的代价比失信所应付出的代价要大得多。一个研究者出一篇研究成果需要花费很多的时间和精力,高水平的成果更是如此。而抄袭、伪造等学术不端行为却花很短的时间,获得相当的荣誉和地位。失信者钻空子、走捷径,窃取诚信者苦心孤诣取得的成果,而诚信者原本就为守信付出了较大的代价,还要因为失信者而遭受损失,实在有违天理。 因此,希望以后能出台更加严格的学术诚信规范,对失信行为要采取最为严厉的惩罚措施,绝不姑息。只有让人们了解诚信才能真正实现自己的价值,失信将一无所有甚至倾家荡产,学术诚信才能够真正落实到每一个人。(750字) 文|枍潺(山西阳泉人,文艺女青年,985高校行政管理学硕士,985高校哲学博士。苏白传媒本部策划部实习助理。)

石家庄经济学院科研项目管理办法-河北地质大学

石经院〔2015〕156号 关于印发《石家庄经济学院科研管理费 管理办法》的通知 校属各单位: 为规范我校科研管理费的运行和管理,根据河北省教育厅、河北省财政厅《河北省省属高校科研经费管理办法》,结合《石家庄经济学院科研项目管理办法》、《石家庄经济学院科研经费管理办法》,及我校实际,特制定《石家庄经济学院科研管理费管理办法》,现印发给你们,请遵照执行。 石家庄经济学院 2015年12月23日

石家庄经济学院科研管理费管理办法 第一条为规范我校科研管理费的运行和管理,根据河北省教育厅、河北省财政厅《河北省省属高校科研经费管理办法》,结合《石家庄经济学院科研项目管理办法》、《石家庄经济学院科研经费管理办法》,及我校实际,特制定本办法。 第二条科研管理费的来源 科研管理费是指学校为科研项目提供的现有仪器设备及房屋,水、电、气、暖消耗,有关管理费用的补助支出。如果项目主管部门没有明确规定管理费提取比例的经费,使用分段超额累退比例法计算并实行总额控制,根据《石家庄经济学院科研经费管理办法》第三章第九条执行。 第三条科研管理费的分配 (一)一般科研项目 1. 学校各种损耗补贴(学校提扣):管理费总额的20%。 2. 学校科技工作支撑基金(科学技术处统筹管理):管理费总额的60%(项目负责人不属于教学、科研单位人员的,此比例为80%)。 3. 二级单位科技工作支撑基金(项目负责人所在单位管理):管理费总额的20%(项目负责人不属于教学、科研单位人员的,

不向所在单位进行分配)。 (二)地质勘查基金项目 1. 学校各种损耗补贴(学校提扣):管理费总额的20%。 2. 学校科技工作支撑基金(科学技术处统筹管理):管理费总额的30%(项目负责人不属于教学、科研单位人员的,此比例为40%)。 3. 地质勘查工作支撑基金(地质调查研究院统筹管理):管理费总额的30%(项目负责人不属于教学、科研单位人员的,此比例为40%)。 4.二级单位科技工作支撑基金(项目负责人所在单位管理):管理费总额的20%(项目负责人不属于教学、科研单位人员的,不向所在单位进行分配)。 第四条学校为科研项目提供的现有仪器设备及房屋,水、电、气、暖消耗等,由财务设备处直接提扣。 第五条科学技术处统筹管理的学校科技工作支撑基金实行“当年累积,次年使用”的方法,即当年提扣的学校科技工作支撑基金由科学技术处根据实际需要在次年年初提出预算,并在次年使用。主要使用在科研项目申报及日常管理、科研成果申报、评奖、知识产权保护、科技工作对外联络、校内专家咨询评审等工作中,同时可补充使用于高层次学术活动开展、国际学术交流、科普活动、高级别科研项目支持等工作经费的不足,和日常办公设备、条件等的改善及对外联络招待工作中。经费的使用须单独编制预算,经费预算由主管科技工作的校领导审批,报学校通过后执行,

硕士学位申请书(精选多篇)

硕士学位申请书(精选多篇) 第一篇:硕士学位申请书学位申请书范文(一) xx大学学位委员会: 我是xx专业自考生xx。我于xx年x月取得xx专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良,并于xx年x月通过天津市学位英语考试,符合xx大学申请学士学位的条件,特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。 此致 敬礼! 申请人: 申请日期: 学位申请书范文(二) 尊敬的领导: 我是法律专业自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良,并于xxxx年x月通过天津市学位英语考试,符合南开大学申请学士学位的条件,特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。 此致 敬礼! 申请人:xxx 申请日期:

硕士学位申请报告的时限通常应该怎样计算? 1、自考本科生(取得一科以上合格成绩者),均可报名参加省学位办组织的外语水平统考,考生可连续报考四次,四次均不及格,则不能再报考,本科毕业后也不能申请学位; 2、自考本科毕业生在毕业之后一年内应申请学位(此时外语水平统考必须及格),超过一年也不能申请学位; 3、自考本科取得的外语水平统考合格成绩四年内有效; 4、自考本科生应在每年四月二十五日前向主考学校自考办报名参加外语水平统考。统考时间为六月的第二个星期日上午。 授予学位的基本程序: 1、自愿申请授予学士学位的自学考试本科毕业生,在取得毕业资格并参加学位办组织的外语统考合格后。向主考学校自考办函索学士学位申请表,然后直接向主考学校自考办函寄本人申请报告。申请报告含:本人如实填写的学位申请表(其中毕业生鉴定一栏由单位填写)、毕业证书和本人身份证复印件,近期二寸标准照片两张。同时,还必须准确填写本人通信地址、邮政编码。 2、主考学校自考办对申请者按规定逐一进行实审,进向学校学位办推荐,初审时所需材料,由省考办提供。 3、主考学校自考办负责向学校学位办推荐初审合格的学士学位申请者及其有关材料,经主考学校学位办审核,决定是否受理申请。对于受理的申请者名单报送省学位办审核后,再提交校学位评定委员会审批,审批通过的学位申请者,颁发学士学位证书。

调研报告范文及格式2 - 石家庄经济学院

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调研报告范文及格式2 我省太行山区脱贫致富的一个有效实践 ——平山县“万人搬迁迁扶贫工程”成功范例 校学生会 在我省太行山、燕山深山区的一些地方,自然条件恶劣、生态环境脆弱、自然灾害频繁、生产方式落后、社会发育滞后,人口与土地、人口与自然矛盾十分突出,普遍存在吃水难、行路难、用电难、上学难、看病难等“五难”问题,一方水土难以养活一方人,群众的生存和发展非常困难,常规扶贫措施收效甚微,这些地区是扶贫开发中最难啃的硬骨头。为彻底解决这些地方群众的出路问题,我省从上世纪90年代开始,不断探索扶贫移民搬迁的路子,实践证明,扶贫移民搬迁成为解决贫困问题的最有效最直接的途径,受到省委、省政府高度重视,并作为扶贫工作的重要内容。特别是从2003年起,把移民搬迁作为新阶段扶贫开发“四大扶贫项目”之一,认真抓好落实。2005年省政府又把扶贫移民搬迁列入省政府“十项民心工程”,省扶贫办、发改委和财政厅联合下发了《河北省农村贫困人口移民搬迁实施意见》。2008年初,河北省人民政府又颁布实施《河北省扶贫移民搬迁规划(2008—2010年)》。几年来,各级党委、政府和有关部门加强协调配合,加大扶持力度,全力推进扶贫移民搬迁工作。 据统计,仅从2003年到2007年,全省共投入财政扶贫资金13069.7万元,完成了10311户、37374人的搬迁任务。扶贫移民搬迁项目的实施,切实解决了移民群众吃水难、行路难、用电难、上学难、看病难的问题,使贫困群众生产生活环境明显改善,发展经济门路大大拓宽,经济收入稳定增加,生活质量明显提高,使搬迁户“搬得出、稳得住、能致富”。达到了群众满意、社会满意、政府满意的良好效果,成为我省扶贫开发工作的一个亮点。 平山县作为我省太行山区扶贫移民搬迁任务较重的县,多年来,一届政府接着一届干,思路清晰,真抓实干,探索和总结了一条扶贫移民搬迁的成功之路。平山县位于冀西太行山区,是国家级重点贫困县,即便到了本世纪初,该县仍有贫困175个,贫困人口11.5万人,其中人均收入625元以下的绝对贫困人口8万人,625元一820元的低收入人口3.5万人。从2001年开始全县实施“万人搬迁扶贫工程”,截止目前,全县投入并整合各类资金1.25亿元,搬迁人口3191户,10126人,使一大批贫困群众的

硕士学位申请书(全日制研究生)

硕士学位申请书申请人姓名 ______ _______________ 学科门类 _________________________ 专业名称 _________________________ 研究方向 _________________________ 导师姓名 _________________________ 学位评定委员会办公室制 年月日填

填表注意事项 一、本申请书填写的内容必须属实,字迹要端正、清楚。复制(复印)时,必须保持原格式不 变,纸张限用16开规格。 二、录取类别:11 非定向;12 定向;23 委托;24 自筹。 三、学习方式:1脱产;2半脱产;3不脱产。 四、研究生本人申请应有:简要学历或经历,学位论文选题的文献基础,论文有何新的见 解,论文的理论及实际意义,申请答辩及授予学位的理由等。 五、学位论文选题来源分类:11国家计委、科委项目;12国家经贸委项目;13国家自然 科学基金项目;14国务院其它部委项目;21主管部门(部委级)项目;22省级项目; 31学校级项目;41国际合作项目;42自选项目;43其它项目(企业委托项目)。六、论文类型分类:1基础研究;2应用基础研究;3应用技术研究;4应用基础与应用技 术研究;5试验发展;6基本数据积累;7R&D成果推广应用;8其他。 七、指导教师推荐意见应有:对申请人的课程学习、研究能力、外语水平等方面的评价, 对学位论文的学术评语,以及是否同意进行学位论文匿名送审。 八、学院(中心)意见由主管研究生工作的负责人填写。应简要写明对申请人政治表现、 课程学习、论文完成情况的审查结果,并提出对其答辩申请及答辩委员会组成的意见。 九、本申请书中凡涉及签名处必须手写签名,不得以打印代替。 十、本申请书双面打印一式两份,一份装入研究生人事档案,一份送交学校档案室存档。

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