2016年八年级(上)期中物理试卷(解析版)
2015-2016八年级（上）期中物理试卷
一、选择题（共13小题，每题3分，共42分） 1．下列单位换算中正确的是（ ） A ．3.6km=3.6km ×1000m=3600m B ．3.6km=3.6km ×1000=3600cm C ．3.6km=3.6×1000=3600m D ．3.6km=3.6×1000m=3600m
2．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器﹣拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音（ ）
A ．响度
B ．音调
C ．音色
D ．传播方向
3．伦敦奥运会圣火于5月11日在奥运会发源地﹣﹣希腊奥林匹亚的赫拉神庙前利用凹面镜点燃，如图所示．利用凹面镜采集圣火的过程属于下列哪种光现象？（ ）
A ．光的直线传播
B ．光的反射
C ．光的色散
D ．光的折射
4．下列是与人体有关的数据，符合实际情况的是（ ） A ．人体的正常温度是 39.5℃
B ．人脉搏正常跳动一次的时间为5s
C ．人手掌的宽度约20cm
D ．人步行的速度约1.2m/s
5．夜晚，当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时，司机看到尾灯反射的光，就能及时避让．如图中有关自行车尾灯的光路图正确的是（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
6．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（ ）
A．前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程
B．乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间
C．乙车在做匀速直线运动
D．甲、乙两车在40s内的平均速度相同
7．如图所示为一定质量的海波熔化过程中，某同学描出的温度随时间变化的图象．下列根据图象做出的判断，正确的是（）
A．0至5min内海波的温度不断升高，说明海波的熔点不断升高
B．5min至10min内海波的温度不变，海波也没有吸热
C．5min至10min内海波的温度不变，但海波在这段时间内仍然吸热
D．10min以后海波已全部变成气态，温度进一步升高
8．水无常形，变化万千．如图所示的各种自然现象，属于凝固的是（）
A．
冰挂棱B．
露晶莹C．
雾茫茫D．
霜冷寒
9．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（）
A．
硬纸板接触齿数不同的齿轮
B．
改变钢尺伸出桌边的长度
C．
改变薄塑料片滑过梳子的速度
D．
改变吹笔帽的力度
10．北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示．根据它们的飘动方向，可以判断下列说法错误的是（）
A．甲火炬可能静止B．甲火炬可能向右运动
C．乙火炬一定静止D．乙火炬一定向左运动
11．如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（）
A．
海市蜃楼B．
水面“折”枝C．
水中倒影D．
手影
12．如图，一束光垂直入射到平面镜，反射光线经过的点是（）
A．甲B．乙C．丙D．丁
13．如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象，由图象可知（）
A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动
B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大
C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同
D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大
二、填空题（共8小题，共20分．14-19小题每空1分，21-22小题每空2分）
14．如图为我国电视播放的我国首批女子仪仗队训练时的画面，队员们之所以能够站的这么整齐是利用了光的原理，她们在行走过程中以其中一名队员为参照物，其他队员是（选填“运动”或“静止”）的．
15．正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在；空调房里的空气加湿器是利用超声波把水震碎形成“白气”，这一现象说明声波具有，“白气”的产生是
（选填汽化、液化）形成的．
16．打雷时，雷声和闪电是同时发生的．若我们在看见闪电3s后，再听到雷声，原因是：，则发生雷电处与我们相距．（声音在空气中的传播速度为340m/s）
17．今年5月，扬州市实施了人工降雨．气象部门用火箭将碘化银洒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气成小水滴，或加速水蒸气成冰晶（均填物态变化名称）．
18．甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一时间图象如图所示，则甲车的速度是
m/s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向运动．
19．甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：1，则速度之比是，若两车经过相同路程所用的时间之比是3：2，则速度之比是．
20．小李同学在百米赛跑时，在前8s内加速跑完了36m，接着保持8m/s的速度跑完全程，则他百米赛跑的成绩是s．百米赛跑的平均速度为m/s．
21．如图所示，若入射光线与平面镜成30°夹角，则反射角是°，如果入射角增大5°，反射光线与入射光线夹角是°．
三、作图与实验探究题（共23分，共5小题，3+3+5+6+6）
22．如图所示，秒表的读数是s，A的长度为cm，温度计的读数
是℃．
23．如图是课本中探究声现象的三个实验情景，它们分别研究什么问题？请将下面的横线补充完整．（以下均选填“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”）
（1）甲实验说明声音的传播需要；
（2）乙实验说明钢尺振动得越快，越高；
（3）丙实验说明音叉的振幅越大，越大．
24．（1）小宇的妈妈喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处，如图．请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜．
（2）如图乙，有一束入射光线AO经平面镜反射后沿OB的方向射出，请作出入射光线位置．
25．做“观察水的沸腾”实验时：
（1））如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形．他的错误之处是．
（2）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能
是．
（3）他们观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的图．从实验可得出，液体在沸腾过程中要
26．小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”．
（1）如图甲所示，小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射光线，这说明．
（2）实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如表所示．同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为应是：光反射时，反射角等于入射角．你认为
沿OA射出，这说明．
四、计算题（本大题共3小题，6+6+6共18分）
27．在沪宁高速公路入口处有如图甲的标志牌，当小明乘坐旅游大巴经过如图乙的标志牌时，在遵守交通规则的前提下，这辆旅游大巴到达南京至少需要多少h？如果小明乘坐的是小汽车，在遵守交通规则的前提下，最多可以提前多少min到达呢？
28．“五一”期间，小强一家开小车到扬州市旅游，到路口时，看到路边标志牌如图所示．此后小车用1min 匀速通过一段长为600m的路段．求：
（1）小车通过该路段的速度；请根据计算结果说明小车在该路段是否超速行驶；
（2）小车以600m路段的速度从标志牌到扬州市需要多长时间？
（3）请写出一句相关警示语，以提醒司机朋友要按交通法规安全驾驶．
29．为了最大限度地减少道路交通事故，全省各地开始了“集中整治酒后驾驶违法行为”专项行动．这是因为一般驾驶员酒后的反应时间（从发现情况到开始制动所需的时间）比正常时慢了0.1～0.5s，易发生交通
表格数据计算驾驶员的正常反应时间；
（2）如图所示，假设一饮酒后的驾驶员驾车以54km/h的速度在平直公路上行驶，在距离某学校门前40m 处发现有一队学生在斑马线上横过马路，他的反应时间比正常时慢了0.3s，刹车到停止所用的时间是4s 刹车后，车平均速度为27km/h．试通过计算说明是否会发生交通事故．
2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共13小题，每题3分，共42分）
1．下列单位换算中正确的是（）
A．3.6km=3.6km×1000m=3600m B．3.6km=3.6km×1000=3600cm
C．3.6km=3.6×1000=3600m D．3.6km=3.6×1000m=3600m
【考点】物理量的单位及单位换算．
【专题】长度、时间、速度．
【分析】本题根据长度单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位．【解答】解：∵1km=1000m
∴3.6km=3.6×1000m=3600m，
故选：D．
【点评】本题考查了长度单位之间的换算，关键掌握单位换算的步骤．
2．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器﹣拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音（）
A．响度 B．音调 C．音色 D．传播方向
【考点】频率及音调的关系．
【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
【解答】解：当拧紧或放松琴弦后，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同；
故选：B．
【点评】解决此类问题要结合音调的定义进行分析解答．
3．伦敦奥运会圣火于5月11日在奥运会发源地﹣﹣希腊奥林匹亚的赫拉神庙前利用凹面镜点燃，如图所示．利用凹面镜采集圣火的过程属于下列哪种光现象？（）
A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的色散 D．光的折射
【考点】凸面镜和凹面镜．
【专题】应用题．
【分析】凹面镜对光线有会聚作用，可以将平行光线会聚在一点，也可以将焦点发出的光线变为平行光线射出，可用来制作太阳灶和手电筒的反光装置．
【解答】解：太阳光照射到凹面镜经反射后可以会聚在一起，凹面镜的焦点处将会聚集大量的太阳能，温度很高，可以加热或点燃物体；
故选B．
【点评】解答本题需要掌握：凹面镜对光线的作用和凹面镜的应用．
4．下列是与人体有关的数据，符合实际情况的是（）
A．人体的正常温度是39.5℃
B．人脉搏正常跳动一次的时间为5s
C．人手掌的宽度约20cm
D．人步行的速度约1.2m/s
【考点】时间的估测；温度；长度的估测；速度与物体运动．
【专题】应用题；参照思想；估算法；估算综合应用题．
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
【解答】解：
A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项不符合实际；
B、正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在70次左右，跳动一次的时间接近1s．此选项不符合实际；
C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，手掌的宽度小于18cm，在12cm左右．此选项不符合实际；
D、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.2m/s左右．此选项符合实际．此选项符合实际．
故选D．
【点评】对物体长度、质量、温度、速度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：体温、气温、人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．
5．夜晚，当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时，司机看到尾灯反射的光，就能及时避让．如图中有关自行车尾灯的光路图正确的是（）
A．B．C．D．
【考点】作光的反射光路图．
【专题】图析法；光的传播和反射、平面镜成像．
【分析】首先知道入射光线射到自行车尾灯上，要经过两次反射；其次，根据自行车尾灯是互相垂直的平面镜组成，根据光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，完成两次反射的光路图；由作出的光路选出正确的选项．
【解答】解：根据光的反射定律，当光线入射到自行车尾灯上时，两次反射的光路如图，可以看到，最后的反射光线CD与入射光线AB平行．
故选A．
【点评】为保证安全，所有的交通工具的尾灯都设计成互相垂直的反射面，使光线入射到尾灯上，反射光线一定与入射光线平行．
6．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（）
A．前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程
B．乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间
C．乙车在做匀速直线运动
D．甲、乙两车在40s内的平均速度相同
【考点】速度公式及其应用．
【专题】错解分析题；图析法；长度、时间、速度．
【分析】（1）分析前10s内甲车和乙车运动的路程即可得出结论；
（2）分析小车到达600m处所用的时间即可得出结论；
（3）乙车在相等时间内通过路程的关系得出乙车的运动状态；
（4）根据甲、乙两车在40s内通过的路程利用速度公式v=比较平均速度．
【解答】解：A、由图知，前10s内甲车和乙车运动的路程分别为300m、200m，则甲车运动的路程大于乙车运动的路程，故A正确；
B、由图知，甲车到达600m处所用的时间为20s，乙车到达600m处所用的时间大于20s，所以乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间，故B正确；
C、由图知，在相同的时间内乙小车通过的路程在变大，说明小车在做变速运动；故C错误；
从20s时到40s所用的时间为：t=40s﹣20s=20s
从20s时到40s通过的路程为：s=1200m﹣450m=750m
D、甲、乙两车在40s内通过的路程s=1200m，则根据v=可知甲、乙两车的平均速度相同，故D正确．
故选C．
【点评】熟练应用平均速度公式即可求出汽车在某段时间内的平均速度，在计算过程中注意时间和路程的统一．
7．如图所示为一定质量的海波熔化过程中，某同学描出的温度随时间变化的图象．下列根据图象做出的判断，正确的是（）
A．0至5min内海波的温度不断升高，说明海波的熔点不断升高
B．5min至10min内海波的温度不变，海波也没有吸热
C．5min至10min内海波的温度不变，但海波在这段时间内仍然吸热
D．10min以后海波已全部变成气态，温度进一步升高
【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．
【专题】温度计、熔化和凝固．
【分析】要解决此题，需要掌握：
①晶体在熔化过程中的特点：吸热，但温度保持不变．
②在熔化图象中，若有一段时间温度保持不变，则为晶体，此时的温度为熔点．
③在熔化之前为固态；熔化过程中为固液混合态；完全熔化完后为液态．
【解答】解：A、从图象上看，0～5min内表示海波的温度逐渐升高，但还没有到达熔点，因此不是它的熔点也在升高，故本选项说法错误．
B、5min至10min是海波的熔化过程，此时海波的温度不变，但是继续吸热，其内能不断增大，故B错误；
C、5min至10min是海波的熔化过程，此时海波的温度不变，但是继续吸热，故C正确；
D、在10min以后海波已经全部熔化完毕，变成液态，温度进一步升高，故D错误．
故选C．
【点评】此题主要考查了晶体的熔化图象．要学会从图象中找出与晶体有关的信息．关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变．
8．水无常形，变化万千．如图所示的各种自然现象，属于凝固的是（）
A．
冰挂棱B．
露晶莹C．
雾茫茫D．
霜冷寒
【考点】凝固与凝固放热特点．
【专题】温度计、熔化和凝固．
【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．
（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．
【解答】解：A、冰挂棱是冷水滴由液态的水变为固态的冰层，这是凝固现象，故A正确；
B、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面；故B错误；
C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，飘散在空中；故C错误；
D、霜是水蒸气遇到温度低的铁丝网，在铁丝表面凝华为小冰晶；故D错误．
故选A．
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．
9．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（）
A．
硬纸板接触齿数不同的齿轮
B．
改变钢尺伸出桌边的长度
C．
改变薄塑料片滑过梳子的速度
D．
改变吹笔帽的力度
【考点】频率及音调的关系．
【专题】声现象．
【分析】声音三个特性：音调、响度、音色．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低．响度跟振幅有关
【解答】解：A、硬纸板接触齿数不同的齿轮．振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意．B、改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意．
C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意．
D、改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同．研究响度跟振幅的关系．符合题意．
故选D．
【点评】掌握声音频率与音调的关系，并能结合实例进行辨析，是本题考查的重点．
10．北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示．根据它们的飘动方向，可以判断下列说法错误的是（）
A．甲火炬可能静止B．甲火炬可能向右运动
C．乙火炬一定静止D．乙火炬一定向左运动
【考点】参照物及其选择．
【专题】应用题；长度、时间、速度．
【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题．图中的旗杆相对于地面是静止的，国旗向左飘，说明此时有向左吹的风．
【解答】解：
因为旗杆是固定在地面上的，那么根据上面的国旗判断，风是从右向左刮的．
甲火炬有三种情况：一是甲火炬向左运动，且火炬运动速度小于风速；二是静止不动，三是向右运动，故AB正确；
乙火炬一定向左运动，且火炬运动速度大于风速，故C错误，D正确．
故选C．
【点评】运动和静止是相对的，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．
11．如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（）
A．
海市蜃楼B．
水面“折”枝C．
水中倒影D．
手影
【考点】光在均匀介质中直线传播．
【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像．
【分析】掌握三种光现象：
①在生活中，激光准直、小孔成像、影子的形成、日食月食的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
②光照射到两种物质界面上时，一部分光被反射回原来介质的现象是光的反射，现象有：平面镜成像、水中倒影等；
③当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，这是光的折射，现象有：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹、透镜成像等．
【解答】解：A、海市蜃楼是由光的折射形成的；
B、插入水中的花枝好像弯折了，是折射现象；与光的直线传播无关；
C、从水中山的倒影，是平面镜成像，是由光的反射形成的；
D、屏幕上的手影是由光的直线传播形成的，可以用光的直线传播规律解释；
故选D．
【点评】一般来说：见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理．
12．如图，一束光垂直入射到平面镜，反射光线经过的点是（）
A．甲B．乙C．丙D．丁
【考点】光的反射定律．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像．
【分析】要解决此题，需要掌握解当光线垂直射到一平面镜上时，反射光线按原路返回．
【解答】解：当光线垂直射到一平面镜上时，反射光线按原路返回，则其反射光线经过丙点，如图所示：
故选：C．
【点评】此题主要考查了光的反射定律的内容，明确当光线垂直射到一平面镜上时，反射光线按原路返回是解答此题的关键．
13．如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象，由图象可知（）
A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动
B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大
C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同
D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大
【考点】速度公式及其应用．
【专题】长度、时间、速度．
【分析】（1）在s﹣t图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态；
（2）在s﹣t图象中，一条过原点的斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙两车在相同时间内通过的路程，即可比较出两车的运动速度；
（3）由图知，两车在10s末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在运动．
（4）根据图象读出5s通过的路程是否相等．
【解答】解：A、乙车在7～20s内的图象是一条和时间轴平行的直线，所以乙车处于静止状态，故A错误；
B、由图象看出两车在0～5s内的图象是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲车
通过的路程小于乙车通过的路程，所以v
甲＜v
乙
，故B正确；
C、由图象看出两车在10s末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在匀速运动，二者速度不相同，故C错误；
D、由图象看出甲车在5s末的路程10m，乙车在5s末的路程15m，所以在5s末乙通过的路程大于甲，故D错误．
故选B．
【点评】本题考查了由s﹣t图象比较物体的速度大小、判断两车的位置关系等内容，由图象判断小车的运动性质、找出小车的路程与所对应的时间，是解题的关键．
二、填空题（共8小题，共20分．14-19小题每空1分，21-22小题每空2分）
14．如图为我国电视播放的我国首批女子仪仗队训练时的画面，队员们之所以能够站的这么整齐是利用了光的直线传播原理，她们在行走过程中以其中一名队员为参照物，其他队员是静止（选填“运动”或“静止”）的．
【考点】光在均匀介质中直线传播；参照物及其选择．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像；长度、时间、速度．
【分析】①光在同种均匀介质中沿直线传播．
②运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的．
【解答】解：①女子仪仗队训练时的画面，队员们之所以能够站的这么整齐是利用了光的直线传播原理；
②她们在行走过程中以其中一名队员为参照物，其他队员和所选的队员之间没有位置的变化，所以其他队员以其中一名队员为参照物是静止的；
故答案为：直线传播；静止．
【点评】本题考查了光的直线传播、参照物的选择的知识在生产和生活中的应用，知识得到学以致用，可以加深对知识的理解和提高学习的兴趣．
15．正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在振动；空调房里的空气加湿器是利用超声波把水震碎形成“白气”，这一现象说明声波具有能量，“白气”的产生是液化（选填汽化、液化）形成的．
【考点】声音的产生；液化及液化现象；声与能量．
【专题】声现象；汽化和液化、升华和凝华．
【分析】（1）声音是由于物体的振动产生的；
（2）声音具有能量．
（3）物体由固态变为液态的过程叫熔化；物体由气态变为液态的过程叫液化，物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾；物体由固态直接变为气态的过程叫升华．
【解答】解：正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在振动；空调房里的空气加湿器是利用超声波把水震碎形成“白气”，这一现象说明声波具有能量，“白气”是液态的，是因为空气中的水蒸气遇冷液化成了小水珠，悬浮在空气中的现象，属于液化．
故答案为：振动；能量；液化．
【点评】本题考查声音的产生和特征，相对比较简单，属于基础题．
16．打雷时，雷声和闪电是同时发生的．若我们在看见闪电3s后，再听到雷声，原因是：光速大于声速，则发生雷电处与我们相距1020m．（声音在空气中的传播速度为340m/s）
【考点】速度公式及其应用；光的传播速度与光年．
【专题】计算题；声现象；光的传播和反射、平面镜成像．
【分析】雷声和闪电同时发生，闪电传播速度快，传播时间可以忽略不计，雷声传播的时间为3s，已知声音在空气中传播速度，根据公式s=vt可求我们距雷电产生的地方的距离．
【解答】解：雷声和闪电同时发生，由于光的传播速度比声音的传播速度大得多，所以往往是先看到闪电，后听到雷声．
由公式v=得距雷电产生的地方的距离：
s=vt=340m/s×3s=1020m．
故答案为：光速大于声速；1020m．
【点评】此题考查我们利用速度公式求距离的计算，关键知道闪电和雷声是同时发生的，闪电的传播时间忽略不计，看到闪电后到听到雷声这段时间就是雷声传播的时间．
17．今年5月，扬州市实施了人工降雨．气象部门用火箭将碘化银洒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气液化成小水滴，或加速水蒸气凝华成冰晶（均填物态变化名称）．
【考点】液化及液化现象；生活中的凝华现象．
【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华．
【分析】解答本题需掌握物体由气态变为液态的过程叫液化；物体由气态变为固态的过程叫凝华．
【解答】解：气象部门将碘化银洒向云层，可以加速水蒸气的液化或水蒸气的凝华，使云层中的小水滴和小冰晶越来越多，当空气承受不住小水滴和小冰晶重量时，就会降落下来，形成降雨． 故答案为：液化；凝华．
【点评】此题考查了物态变化现象的判断和物态变化伴随的吸放热情况的判断；
解答物态变化的有关题目时，首先要知道物态变化的定义，然后看物体由什么状态变为了什么状态，从而得出结论．
18．甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一时间图象如图所示，则甲车的速度是 15 m/s ；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向 西 运动．
【考点】速度与物体运动；运动和静止的相对性；速度的计算；运动快慢的比较． 【专题】图析法；运动和力．
【分析】要求甲车的速度，需要先从图象中找出甲车的一组对应数据﹣路程与时间，然后根据速度公式v=算出甲车的速度；
以甲车为参照物，要判断乙车向哪个方向运动，就需要先判断出两车的速度关系（判断两车的速度关系可采用两种方法：相同路程比较时间；相同时间比较路程），然后根据两车的速度关系以及运动和静止的相对性判断出乙车的运动方向．
【解答】解：由图象可知，当t 甲=10s 时，s 甲=150m ，
所以甲车的速度：v 甲=
=
=15m/s ；
从图象来看，当t 甲=t 乙=10s 时，s 甲=150m ，s 乙=50m ，因为s 甲＞s 乙，所以v 甲＞v 乙，
由于甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，甲车的速度大于乙车的速度，所以以甲车为参照物，乙车在向西运动． 故答案为 15，西．
【点评】本题考查了学生分析图象的能力，考查的知识包括速度的计算、运动和静止的相对性．分析图象找出规律、物理知识与图象相结合是近年来考试的一个热点．
19．甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：1，则速度之比是 2：1 ，若两车经过相同路程所用的时间之比是3：2，则速度之比是 2：3 ． 【考点】速度公式及其应用．
【专题】计算题；比例法；长度、时间、速度．
【分析】根据两车间的路程与时间关系，应用速度公式及其变形公式可以求出两车的速度之比． 【解答】解：两车在相同时间内经过的路程之比是2：1，则速度之比：
===；
若两车经过相同路程所用的时间之比是3：2，则速度之比：
===．
故答案为：2：1；2：3．
【点评】本题考查了求速度之比，熟练应用速度公式即可正确解题．但答题时一定要细心，认真，防止颠倒出错．
20．小李同学在百米赛跑时，在前8s内加速跑完了36m，接着保持8m/s的速度跑完全程，则他百米赛跑的成绩是16s．百米赛跑的平均速度为 6.25m/s．
【考点】变速运动与平均速度；速度公式及其应用．
【专题】长度、时间、速度．
【分析】（1）要算小李跑完100米所用的时间，就需要算出小李跑完m=64m所用的时间，然后将这个两个时间相加，即为他跑步的总时间；
（2）知道小李百米路程和时间，根据v=求出小李的速度．
【解答】解：
小李跑完m=64m所用的时间：t1===8s，
则他跑完全程所用时间为：t=t1+t2=8s+8s=16s；
他全程的平均速度：v===6.25m/s．
故答案为16；6.25．
【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和对变速运动与平均速度的理解，是一道基础性题目．
21．如图所示，若入射光线与平面镜成30°夹角，则反射角是60°，如果入射角增大5°，反射光线与入射光线夹角是130°．
【考点】光的反射定律．
【专题】图析法；光的传播和反射、平面镜成像．
【分析】根据光的反射定律可知：入射角指入射光线与法线的夹角，反射角指反射光线与法线的夹角，在光反射时，反射角等于入射角．
【解答】解：因为入射光线与平面镜的夹角是30°，所以入射角为90°﹣30°=60°，根据光的反射定律，反射角等于入射角，则反射角也为60°．当入射角增大5°，变为60°+5°=65°，所以反射角也变为65°，即反射角也增大5°，则反射光线与入射光线夹角为65°+65°=130°．
故答案为：60；130．
【点评】此题主要考查了入射角和反射角的概念，同时还考查了光的反射定律的内容，并且要会利用光的反射定律的内容进行有关的计算．
三、作图与实验探究题（共23分，共5小题，3+3+5+6+6）
22．如图所示，秒表的读数是337.5s，A的长度为 1.50cm，温度计的读数是﹣4℃．
【考点】时间的测量；温度计的使用及其读数；长度的测量．
【专题】基本仪器的使用专题．
【分析】（1）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．（2）刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
（3）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下．
【解答】解：
①由图知：在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min=300s；
在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为300s+37.5s=337.5s．
②刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与5.00cm对齐，右侧与6.50cm对齐，所以物体A的长度为L=6.50cm﹣5.00cm=1.50cm．
③温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；液柱的高度在0℃的下面，所以读数是：﹣4℃．
故答案为：337.5；1.50；﹣4．
【点评】物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少．刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值．
23．如图是课本中探究声现象的三个实验情景，它们分别研究什么问题？请将下面的横线补充完整．（以下均选填“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”）
（1）甲实验说明声音的传播需要介质；
（2）乙实验说明钢尺振动得越快，音调越高；
（3）丙实验说明音叉的振幅越大，响度越大．
【考点】频率及音调的关系；声音的传播条件；响度与振幅的关系．
【专题】声现象．
【分析】（1）声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．
（2）音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高．
初二物理试卷分析汇编
初二物理期中考试试卷分析 一.试卷的特点. 试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十四道题,对初二物理前半期的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中注重基础知识考查,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实。这份试卷基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。 二、学生成绩分布情况 参加考试人数73人，最高分87分、平均分48.84。
三、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。 1、物理试题量：题量比较适宜，全卷共有四道大题，选择题、填空题、实验与探究和计算题四种题型：。第一大题填空题包括12个小题（每小题3分，共36分）；第二大题选择题10小题（共计27分）；第三大题实验与探究共3小题（共计22分）；第四大题综合体，两小题（共15分）；满分100分。 2、学生答卷中存在的主要问题： 【1】填空题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有填空题第4题、6题。主要原因是学生对基础知识掌握不够细腻，对运用图像解决物理问问题不够熟练，今后教学中对重要知识一定要强化，不能让学生含糊不清。 【2】选择题也是考察基础知识，反映出学生间差异很大。其中选择题第13题第19题学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例，不能认真把握题目中的关键细心，今后教学一定让学生把知识学活，学牢，另外还要让学生多练习，培养独立分析能力和联系生活实际的习惯。 【3】滴6题简答题反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强，不会用文字概括。 【4】解答题中出现的问题主要是做题格式不规范，不习惯用物理公式进行表达重要量之间的关系，多数学生只学出了数学关系式，有些甚至连单位都未能带正确，这些细小的问题也是今后教学中注重点之一。 3、方案措施：
新人教版八年级下册物理试题(含答案)
！ 八年级物理第二次月考测试卷 姓名：学号：成绩： 一、选择题(每题2分，共38分)（每题只有一个正确答案） 1．小明同学在学习了初二物理后，获得了以下的一些认识，其中正确的是( A ) A.所谓的力就是物体间的一种相互作用 B.要发生相互作用的物体必须是直接接触的 C.相互作用的力就是一对平衡力 D.物体在平衡力的作用下，作匀速直线运动，所以力是维持物体运动的原因 2．关于力的作用效果，下面正确的说法是（ C ） A.力是使物体保持静止状态的原因 B.力是维持物体运动的原因 C.力是改变物体运动状态的原因 D.物体受力时，才会运动 3．汽车在水平公路上做匀速直线运动，这是因为（ B ） A.汽车的惯性等于所受的阻力 B.汽车的牵引力等于所受的阻力 C.汽车的牵引力大于所受的阻力 D.汽车的牵引力等于所受的重力 4．有关重力产生的原因说法正确的是（ D ） A．物体只有接触地球，才被地球吸引． B．地球吸引物体，物体不吸引地球． C.地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力． D．地球吸引近地面的物体，物体也吸引地球． 5．铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时（ A ） A．只受到重力作用． B．受到重力和推力的共同作用． C．只受到推力作用． D．不受任何力的作用． 6．关于力，下列说法不正确的是（ A ） A．两个物体只要相接触，就一定有压力的作用 B．离开了物体，就没有相互作用的力 C．力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态 D．力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关 7．航天飞机在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正确进行A．用温度计测量温度B．用弹簧测力计测量力 C．用天平测量质量D．用手表测量时间 8．以下措施中用来减小摩擦的是( B ) A．上紧缝纫机的皮带 B.在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔 C．在纲丝钳口刻上花纹 D.在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮 9. 如图所示是阿基米德原理的验证过程的实验，从实验中可以验证的规律是 （ B ） A.浮力与物体的体积和形状及物体的重力三者有关 B.浮力与物体排开的液体受到的重力有关 C.浮力与物体自身的重力也有关 D.与物体在液体中的深度有关，因为液体对物体产生的力是由压力 差所造成的。 10.气球可以带重物在空中飞行的原因是（ B ） A.由于气球中气体的密度远远小于空气的密度，只要气球中充满这种气体，它都可以上 升 B.只有在气球排开的气体的重力大于气球及它所带重物的重力才能上升 C.气球只要充足气总可以上升 D.气球上升与充入气体的密度无关 11．有下列实例：①游泳；②走路；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要 ．．应用了“力的作用是相互的”这一原理的是 c A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④ 12．一个上、下底面材料相同的圆台型物体置于水平地面上，按图a所示放置时，匀速将物体拉动的水平力大小是F a；按图b所示放置时，匀速将物体拉动 的水平力大小是F b．则（ C ） A．F a＞F b B．F a＜F b． C．F a=F b．D．不知速度，无法判断． 13．如图所示，能使物体做匀速直线运动的受力示意图是（ D ） 14．某车在一条长直水泥路面上先以10m／s的速度匀速行驶了2min，后以8m／s的速度匀速行驶了5min，则该车在两段运动时间内所受路面对车的摩擦力大小之比是（ A ）A．l：1 B．5：4 C．l：2 D．都不对． 15．某人用力推置于水平地面的一只箱子，但箱子没有动，这是因为（ D ） A．推力小于地面给箱子的摩擦力． B．箱子惯性太大了． C．箱子受地球引力大于推力． D．推力与地面给箱子的摩擦力相互平衡．
八年级物理下册期中试卷(人教版)含答案
试室： 班级 ： 姓名 ： 座号（考号）： —— — — — — —— — —— — — — ——— — — — — — —— 密 封 线 内 不 要 答 题 — —— — — — — — — — — — — — — — — — —————— 八年级物理第二学期期中考试 2010—2011学年度 一、选择题（共36分，每小题3分） 1．下列所列的四个单位, 不是电功率的单位是（ ） A ．瓦 B ．千瓦时 C ．焦/秒 D ．伏·安 2．如图所示，闭合开关S ，电压表测出的电压是（ ） A ．R 1两端的电压 B ．电源两端的电压 C ．R 2两端的电压 D ．以上说法都不对 3．如图所示的电路中，电源电压恒定．闭合开关S 后，电路正常工作．过了一会儿，两电表的示数突然都变为零，则该电路中出现的故障可能是（ ） A. 电阻R 断路 B ．电阻R 短路 C ．灯L 断路 D ．灯L 短路 4．有一只电压表有3V 和15V 两量程，实验中用的是0~3V 量程，小午同学在读数时从0~15V 量程的刻度盘上发现指针所示的电压恰为6.5V ，则实际测得的电压是：( ) A ．6.5V B ．2.5V C ．1.3V D ．1.15V 5．用电器的功率大表示 ( ) A ．消耗电能快 B ． 消耗的电能多 C ．用电器中电流大 D ．用电器工作时间长 6．对于公式R U I 的理解，下列说法错误的是（ ） A ．对某一导体来说，导体中的电流与其两端的电压成正比 B ．在电压相同的条件下，导体中的电流与导体的电阻成反比 C ．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体中的电流成反比 D ．导体的电阻与导体两端的电压和导体中的电流无关 7．两个定值电阻并联时的总电阻为4Ω，若其中一个电阻的阻值为6Ω，则另一个电阻的阻值为 ( ) A ．2.4Ω B ．12Ω C ．4Ω D ．6Ω 8．标有“36V 40W ”的甲灯、“110V 40W ”的乙灯和“220V 40W ”的丙灯都正常发光，其发光情况为 ( ) A ．甲灯最亮 B ．乙灯最亮 C ．丙灯最亮 D ．一样亮 9．电炉丝烧断了, 若剪去一段再接入原来的电源上, 在相同时间内电炉产生的热量跟原来相比较, 则 ( ) A ．增多了 B ．减少了 V R 1 R 2 S
期中考试八年级物理试卷(含答案)
八年级物理期中试题 （满分：100分，考试时间：90分钟） 一、填空题（每空1分，共20分） 1、某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的 ，同时运 动员感觉头疼，说明物体间力的作用是 的。 2、放在桌面上的苹果，除受到了重力外还受 力，该力的施力物体 是 。 3、自行车的车轴安装滚珠是为了 摩擦（填“增大”或“减小”）。用 铅锤线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向总是 。 4、 如图所示，物体甲重14N ，被25N 的水平压力F 甲压在竖直墙壁上保持静止．如 图乙所示，物体乙重40N ，在20N 的水平拉力F 乙作用下，沿水平桌面匀速向右 运动．则物体甲受到的摩擦力f 甲为 N ，物体乙受到的摩擦力f 乙为______N ． 5、如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止。左手指受到铅笔的压 力为1 F 、压强为1p ，右手指受到铅笔的压力为2F 、压强为2p 。则1F 2F ， 1p 2p （选填“大于”、“等于”、“小于”）。 6、物理是一门有趣的学科，很多物理现象中包含着许多科学道理．如图所示， 用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气球能把杯子吸住．这个现象说明了 ________的存在，第一位通过实验测出它的大小的是意大利科学家__________。 第4题 第5题 第6题 7、如图（a ）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯 中的水面出现如图（b ）所示的状态时，则小车此时正在做 （选填“加 速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有 。 8、如图所示，是小明家的电动自行车，但很多人说骑这种车在刮风时不安全．这 是由于刮风时，雨棚的形状导致下表面风速比上表面风速________，从而使雨棚 的下表面受到空气压强比上表面大．小明还发现电动车的座垫坐上去舒服，这是 因为座垫做得比较宽大，这有助于减小_____。
八年级物理期末试卷分析
八年级物理期末试卷分析 一、试卷的基本情况 1．试卷的结构(表一) 表 一 2．试题的基本特点 （1）注意将知识与技能放在真实生动的情景中进行考查。试题在考试的内容上大部分的试题是通过对基本知识与基本技能的考查，来判断学生是否掌握了基本的科学知识和基本技能，考查的知识面宽，覆盖面较大，减小了考查的偶然性和片面性。特别是试题重视来自学生的生活体验，注意将物理学的基本知识放在真实、生动的情景中，通过学生对问题情景的分析和解决的过程来考查学生认识世界和理解世界的能力，考查学生利用已学知识分析、解决具体问题的能力，考查学生的学科基本素养和进一步学习的潜质。 （2）密切联系生活实际，反映物理对STS的影响。试题注重紧密联系学生的生活和社会实际，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，努力创设能引起学生兴趣和联系实际的情景，试卷取材广泛，散发出浓郁的生活气息和时代气息。所选素材有日常生活中随处可见的各种现象，也有天体运运动学生不熟悉的内容，还有与当今社会十他注重的节能的知识。这些都让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值，使他们学有所用、学以致用。 （3）体现“情感态度与价值观”的培养，渗透人与自然、社会协调发展的现代意识。试题注意挖掘物理知识的人文教育价值，渗透科学、技术和社会协调发展的思想，切实有效地发挥试题的教育功能。许多题目都在一定的程度上渗透了激发学生热爱科学，学好物理的积极性，在试卷中适时体现了对学生进行“情感态度与价值观”的培养，也渗透着科学精神、人文精神以及人与自然、社会协调发展的现代意识。 （4）注重课程的三维目标，从多层次、多角度将三维目标自然融合。注重对学生的观察能力、动手能力以及对实验数据的归纳总结能力的考查，加强了对实验过程以及分析归纳等能力的考核，同时也加强了对学生的实验探究能力、创新精神以及科学方法的考查力度。把探究的精神自然融合在试题当中，引导学生去发现问题、提出问题，并寻找解决问题的最佳方法和途径，充分体现了让学生自我发现、自我设计、自我分析、自我评价的探究思想。旨在提倡试题回归实验教学，
八年级物理下册练习题及答案
1、如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻 力）（） A、重力、支持力 B、重力、支持力、推力 C、重力、摩擦力、冲力 D、重力、摩擦力、推力 2、如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块从开始上提到离开 水面的过程中，下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是（） 3、用手握住酒瓶，使其瓶口朝上竖直静止在手中，则下列说法正确的是（） A．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力 B．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力 C．手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力不变 D．手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大 4、小欣同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是（） A．茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，静止时水面相平 B．锅铲柄有凹凸的花纹是为了增大摩擦 C．刀刃很锋利是通过增大压力来增大压强 D．高压锅容易将食物煮熟是因为液体表面气压增大，液体沸点升高 5、如图所示的薄壁容器，底面积为100厘米2，装了重25牛的水后，水面距容器底部20厘米，则水对容器底部的压力、压强分别为（） A．25牛、2.5×103帕，B．25牛、2.5帕 C．2×105牛、2×103帕D．20牛、2×103帕 6、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约2 cm高的栏杆，在硬币上方沿着
与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为( ) A.硬币下方的压强比上方的压强大 B.硬币后面的压强比前面的压强大 C.硬币后面的压力比前面的压力大 D.硬币下方的空气密度比上方的大 7、如图所示的容器中装有某种液体，试比较A 、B 、C 、D 四点液体的压强。它们之间的关系是（ ） A 、P P P P A B C D <<= B 、P P P P A B C D <=> C 、P P P P A B C D <<< D 、P P P P A B C D >>> 8、关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ） A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时，一定有施力物体 C ．有施力物体时，却不一定有受力物体 D ．只有一个物体时，不会有力 9、用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为 ( ) A.手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡 B.手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡 C.手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡 D.以上三种说法均不对 10．首次测出大气压值的著名实验是 实验。在图中，A 、B 是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿B 开口吹气时，A 开口一端的液面会 （选填“上升”、“下降”或“不变”）。 11、寒冷的冬天，在茶杯中倒上大半杯开水后拧紧杯盖，往往过一会儿后就发现杯盖很难打开，这是由于杯内大量水蒸气发生 ________（填物态变化名称），使内外气体压力差 ________（填“增大”或“减小”），进而增大了盖与杯之间摩擦力原因． 12.当马拉着载有1000kg 货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N ，雪撬在水平方向上受到的阻力是________N ，方向是________；若雪橇上的货物卸下了500kg ，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会_______（填“增大”、“减小”、“不变” ） 13、吊车以2m/s 的速度将重物1×105 匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力是________N ； 若钢索改为以3m/s 的速度使重物匀速下降，此时钢索对重物的拉力大小是__________N ，方向__________。 14、打开自来水龙头，使自来水流过如图2所示的玻璃管，在A 、B 、C 三处，水的流速较大的是 处，压强较小的是 处（选填“ A”“B”或“C”）。 如图3所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强 ____ （填“大于”、“小于”或“等于”）容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。
人教版八年级物理下册期中试卷(含答案)
一、选择题（每题分，共 八年级物理下册期中试卷24分） 1、关于惯性，下列说法中正确的是（ A、物体静止时有惯性，运动时没有惯性 C、物体受力作用时才有惯性；） B、物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性D、物体的惯性与运动状态或是否受力无关 2、跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（ A、没有受到重力作用 B、受到的重力小于阻力 C、受到的重力等于阻力 D、受到的重力大于阻力 3、作用在同一物体上的两个力，若这两个力的三要素完全相同，则这两个力（） ） A．一定是平衡力B．一定不是平衡力C．可能是平衡力D．无法判断4、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是：（） A．物体受到力的作用就会运动 C．物体受到力的作用，运动状态一定改变B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用 5、关于大气压的值随高度变化的情况，下列说法中正确的是（） A.大气压随高度的增加而增大 C.大气压随高度的增加先增大后减小B.大气压随高度的增加而减小 D.大气压与高度无关 6、充满水的啤酒瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露 出水面的部分将() A．充满水B．有水，但不满C．酒瓶中无水D．瓶内外水面始终保持相平 7、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约 2 cm高的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为() A.硬币下方的压强比上方的压强大 B.硬币后面的压强比前面的压强大 C.硬币后面的压力比前面的压力大 D.硬币下方的空气密度比上方的大 8、图中所示的各事例中，为了增大压强的是：（） 9、如图所示的容器中装有某种液体，试比较 系是（）
八年级期中物理试题及答案
八年级期中物理试题及答案 成绩__________________ 温馨提示： 1．本卷共四大题30小题，考试时间100分钟，满分100分。 2．单项选择题的答案请将正确序号填在表格中；计算题要有必要的公式和计算过程，只写答案的不能得分；回答问题语言要完整、简洁。 一、填空题(每空1分，共30分)将答案直接写在横线上，不必写出解题过程。 1．完成下列填空： （1）270km/h= m/s（2）2h= _____s（3）65nm=_________m （4）1760km= m 2．给下列数据填上适当的单位： （1）课桌的高度大约是80 （2）大人行走的速度是130 （3）教室的面积是75 （4）运动员100米跑的时间是11 3．填写出科学探究的主要环节：（1）提出问题（2）______________________（3）制定计划和设计实验（4） _______ (5）分析与论证（6）评估（7） _____ 4．在春节联欢晚会上,小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是靠___________传播过来的，“小沈阳”模仿刘欢的声音很逼真，是因为他们的 ___________相似，“丫蛋”唱女高音也很到位，这里的“高音”指的是 _____ 高。5．打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度_____________声音在空气中的传播速度(选填“小 于”、“大于”或“等于”)。 林雨同学看到闪电后约5s听到雷声，林雨距雷电产生的地方 大约________m．(空气中声速约为340m／s) 6.图中，读数时视线正确的是______(选填“A”或“B’’)．物 体的长度为_ ____ _cm。 7．高速公路上行驶的小汽车和客车的速度之比为5﹕4，它们通过的路程之比为8﹕7，则小汽车与客车所用的时间之比为。 8.一个物体相对于另一个物体的位置该改变叫做机械运动;如果物体相对于参照物的位置不变，则物体相对于该参照物是_________。“亚洲一号”同步卫星，这里的“同步”是以_________作为参照物;坐在飞快行驶的车内，看到路旁的树木急速后退，这里的“急速后退”又是以_________作为参照物。 9．某海洋科学考察船利用声呐作发射声波，如图所示，声波传 到海底，再反射回海面共历时４s，此处海底深度为ｍ（海水中声 速为1530ｍ/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是 _____________________________________________。 10.一物体作直线运动，全程48m，前一半路程用4s钟，后一半路程用6s 钟，那么物体通过前一半路程的速度是__________m/s，全程的平均速度是 __________m/s。 11．一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，所用的刻度尺的分度值是_________，此物长应是_________________。 12.王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300米的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这是由于被敲击的钻杆而发声，且
八年级物理试卷分析_心得体会
八年级物理试卷分析 本文是关于心得体会的八年级物理试卷分析，感谢您的阅读！ 八年级物理试卷分析（一） 本次八年级物理期末考试为唐山市统一命题，统一考试，题型共分为选择题、填空题、作图实验探究题、计算应用题。本次考试试卷的特点是，题目由易到难，难度适中，考察的知识点比较全面，类型多样，既检查了基础知识的掌握情况，又检验了物理的探究能力、创新能力等。 答题情况 班级平均分及格率优秀率 八一班 93.8 100% 84% 八二班 61.3 54% 27% 八三班 63.4 58% 32% 八四班 67.7 63% 32% 八一班为住宿班相对来说成绩比较突出，其他三个班没有住宿的优势，成绩比较弱。各个题目的答题情况如下： 选择题 选择题共33分，平均得分在24分左右，错题主要集中在4、10两题 2、填空题 填空题共26分，平均得分18分左右，错题主要集中在14、17两题 3、作图实验探究题 作图实验探究题共30分，平均得分18分左右，错题主要集中在19、20两题 4、计算应用题 计算应用题共11分，平均得分7分左右 三、每个题的考查意图 试卷中的每个题都考察了基本的知识点，与力的知识有关的题目有1、4、7、14、18。与功、功率有关的题目有2、22。与能量转化有关的题目有3。与惯性有关的题目有4、8。与压强有关的题目有5、9、13、15。与能量转化有关的题目有3。与大气压有关的题目有6。与浮力有关的题目有10、20。有杠杆有关的
题目有11、16、18。与滑轮有关的题目有12、18、21。与斜面有关的题目有17。与滑动摩擦力有关的题目有19。 四、发现问题 1、基础知识掌握的不扎实 学习知识提高成绩，解决问题，最关键的是掌握好基础知识，只有掌握了基础知识，发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实。第4、10、14题都是考查基础知识的题目，力的定义、惯性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力与重力的关系判断浮沉等知识考查，这几道题错的最多，说明基础知识掌握的不够扎实，对基本的概念的理解不到位，不能用所学的只是解决最简单的问题。 2、审题不认真 每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况，很大的程度上也考查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的，但是为什么有的学生能够得分，有的学生却不能得分呢？最关键的就是做题不细心、不认真。由于审题不细心，计算不仔细导致失分。 3、实验探究能力差 实验探究题是物理考察的主要题型，也是学生之间成绩拉开档次的关键题型，做好这类题要对出题者的意图了如指掌，对他所提示的实验思路理解的清晰透彻，很多同学在没有理解题意的基础上盲目的做题，对实验没有更深一层的理解，不能很好的做这方面的题目，也就是说学生的实验探究能力差。 4、计算能力差 计算题考察学生对知识的综合运用，有的同学物理知识运用的很好，但是计算的结果错误，导致注这类题失分，计算能力是学好物理的关键。 五、总结经验，改进措施 为了做好期末的复习工作，我运用了几种可行的方法，收到了不错的效果。 每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷，考一道题。由于每次都是考试要给出成绩，所以学生做的非常认真仔细。课下我会将学生所答题目批阅选出组长，让组长利用课下时间给组员讲解，组员听懂后再给组长讲，我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确定的，由做对的同学担任组长，这样就激发了
人教八年级物理下学期期中试题及答案
人教八年级物理下学期期中试题及答案 一、选择题 1．如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图象如图乙所示，木箱速度随时间变化的图象如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是 A．0﹣﹣1s内木箱没有动，所以此时不是平衡状态 B．1s﹣2s内木箱受到的摩擦力大小为4N C．如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动 D．如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，此时的合力为2N 2．如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（） A．人对车的作用力小于车对人的作用力 B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力 C．人对车的推力有做功 D．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力 3．在下列哪一种情况下力对物体是做了功的 A．用力推讲台，讲台没有动 B．人提水桶沿水平地面行走 C．沿斜坡方向把物体拉上去 D．天花板上的电线吊着电灯 4．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（） ①容器对桌面的压力：F甲＞F乙 ②液体的密度：ρ甲=ρ乙 ③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 ④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′ A．只有①和③B．只有①和④C．只有②和③D．只有③和④5．如图所示，是a、b两种不同物质质量和体积的关系图象，若用a、b两种物质分别制成边长相同的实心正方体甲、乙，把它们平放在水平地面上，则甲、乙对水平地面的压强之
比为（） A．8：1 B．4：3 C．2：1 D．1：2 6．小芳同学利用周末时间到滑冰场滑冰.她站在滑冰场内的扶栏边上用力推一下扶栏,扶栏未动,她却远离扶栏而去.她离开扶栏后,并没有用力蹬冰面,仍能滑很远.这一过程不能说明的物理现象是 A．力的作用是相互的 B．物体的速度越大,惯性也越大 C．力是改变物体运动状态的原因 D．惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性 7．如图所示，下列物体所受重力最接近 1 N 的是 A．一块普通香皂 B．一张学生课桌 C．一枚普通别针 D．一辆小汽车 8．磁悬浮列车是利用强磁场将列车微微托起，使其“浮”在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是 A．减小了列车的惯性 B．减小了列车的重力 C．减小了列车受到的空气阻力 D．减小了列车与轨道间的摩擦 9．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（） A．自行车的刹车装置
八年级物理试卷分析-范文
八年级物理试卷分析 本次八年级物理期末考试为唐山市统一命题，统一考试，题型共分为选择题、填空题、作图实验探究题、计算应用题。本次考试试卷的特点是，题目由易到难，难度适中，考察的知识点比较全面，类型多样，既检查了基础知识的掌握情况，又检验了物理的探究能力、创新能力等。 答题情况 班级平均分及格率优秀率 八一xx93.8 100% 84% 八三班63.4 58% 32% 八四班67.7 63% 32% 八一班为住宿班相对来说成绩比较突出，其他三个班没有住宿的优势，成绩比较弱。各个题目的答题情况如下： 选择题 选择题共33分，平均得分在24分左右，错题主要集中在4、10两题 2、填空题 填空题共26分，平均得分18分左右，错题主要集中在14、17两题 3、作图实验探究题 4、计算应用题 计算应用题共11分，平均得分7分左右 三、每个题的考查意图 四、发现问题 1、基础知识掌握的不扎实
学习知识提高成绩，解决问题，最关键的是掌握好基础知识，只有掌握了基础知识，发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实。第4、10、14题都是考查基础知识的题目，力的定义、惯性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力与重力的关系判断浮沉等知识考查，这几道题错的最多，说明基础知识掌握的不够扎实，对基本的概念的理解不到位，不能用所学的只是解决最简单的问题。 2、审题不认真 每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况，很大的程度上也考查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的，但是为什么有的学生能够得分，有的学生却不能得分呢？最关键的就是做题不细心、不认真。由于审题不细心，计算不仔细导致失分。 3、实验探究能力差 实验探究题是物理考察的主要题型，也是学生之间成绩拉开档次的关键题型，做好这类题要对出题者的意图了如指掌，对他所提示的实验思路理解的清晰透彻，很多同学在没有理解题意的基础上盲目的做题，对实验没有更深一层的理解，不能很好的做这方面的题目，也就是说学生的实验探究能力差。 4、计算能力差 计算题考察学生对知识的综合运用，有的同学物理知识运用的很好，但是计算的结果错误，导致注这类题失分，计算能力是学好物理的关键。 五、总结经验，改进措施 为了做好期末的复习工作，我运用了几种可行的方法，收到了不错的效果。 每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷，考一道题。 由于每次都是考试要给出成绩，所以学生做的非常认真仔细。课下我会将学生所答题目批阅选出组长，让组长利用课下时间给组员讲解，组员听懂后再给组长讲，我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确定的，由做对的同学
八年级下册物理试卷(人教版)
图3 八年级物理试题卷 （全卷四个大题，共25个小题，共6页；满分100分，考试用时90分钟） 注意事项： 1． 答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准 条形码上的准考证号及姓名，在规定的位置贴好条形码。 2． 考生必须把所有的答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 3． 选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案选项框涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后， 再选涂其它答案选项框，不要填涂和勾划无关选项。其他试题用黑色碳素笔作答，答案不要超出给定的答题框。 4． 考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。 5． 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共8个小题，每小题的四个选项中只有一个符合题意，每小题3分，满分24分） 1．下列事例中，属于减小摩擦的是（ ） A ．鞋底上刻有凹凸不平的花纹 B ．拉引体向上时，在手上涂防滑粉 C ．给车轴加润滑油 D ．骑自行车时，用力捏刹车 2．下列叙述中的“影”，由于光的反射形成的是（ ） A ．立竿见“影” B ．湖光倒“影” C ．毕业合“影” D ．形“影”不离 3．下列不能．．通过实验验证的是（ ） A ．大气压的存在 B ．牛顿第一定律 C ．阿基米德原理 D ．连通器原理 4．如图1所示，下列生活事例属于增大压强的是（ ） 5．体育课上，同学们正在踢足球。下列说法错误．．的是（ ） A ．踢足球时，脚感到痛，说明力的作用是相互的 B ．足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态 C ．在地面滚动的足球最终停了下来，是因为受到阻力作用 D ．在地面滚动的足球最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持 6．2017年4月20日，我国成功发射第一艘货运飞船“天舟一号”。在“天舟一号”加速升空的过程中，动能和重力势能的变化是（ ） A ．动能增大，重力势能增大 B ．动能增大，重力势能减小 C ．动能减小，重力势能减小 D ．动能减小，重力势能增大 7．一个重为6N 的小球，将它浸没在水中时受到的浮力为8N ，放手后小球将（ ） A ．上浮 B ．下沉 C ．漂浮 D ．悬浮 8．如图2所示，对“做功与时间”图像分析正确的是（ ） A ．时间相同时，W 甲＞W 乙 B ．做功相等时，t 甲=t 乙 C ．P 甲＞P 乙 D ．P 甲＜P 乙 二、填空题（本大题共10个小题，每空1分，满分20分） 9．蝙蝠、海豚和大象的发声、听觉频 率范围如图3所示，由图可知： 能听到140000Hz 的声；声在生产生活中的利用很广泛，例如：①通过分析次声波信息判断地震方位；②利用超声波排出人体内的结石；③医生通过听诊器给病 人诊病等；以上实例中属于利用声传递能量 的是 （填序号）。 10．近视眼镜的镜片是 透镜，该透镜对光有 （选填“会聚”或“发散”） 作用。 11．随着2016年云桂高铁建成通车，高速列车驶入文山。小明跟爸爸乘坐高铁从丘北到昆明，途中看 到窗外的树木向后飞快退去，这是以 为参照物的；他又发现所携带的冰冻矿泉水瓶外壁有小水珠，这是空气中的水蒸气 （填物态变化的名称）形成的。 12．如图4所示，一个质量分布均匀的正方体木块放在水平 桌面上，若将它从虚线处截开，并将右边部分拿走，则 木块的密度 （选填“变大”“变小”或 “不变”），对桌面的压强 （选填“变大” “变小”或“不变”）。图4 13．文山地势西北高、东南低，海拔落差较大，最高的薄竹山主峰海拔为2991.2m 。在山顶，水的沸点 较低，其原因是山顶海拔高，大气压 ；连通器在生产生活中的应用非常广泛，请你举出一个应用连通器的实例： 。 14．工程师把拦河坝设计成上窄下宽的形状，是因为河水越 D ．载重汽车安装 有很多车轮 图1 A ．书包带做得 比较宽 B ．铁轨铺在 枕木上 C ．切苹果器的 刀片做得很 锋利 图2 W/J 甲 乙 发声频率 听觉频率
2020最新八年级物理下册期中试卷
八年级物理第二学期期中试卷 一、选择题（本题共42分，将答案填入本大题后的表格中） 1、下列物体中，质量约为5102 毫克的是 A.一颗图钉 B.一册初二物理课本 C.一张课桌 D.一把木椅 2、人们常说“铁比木头重”话的实际含义是指 A ．铁的质量比木头大 B ．铁的重力比木头大 C ．铁的密度比木头大 D ．木头的体积比铁大 3、下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是---------- （ ） A 、铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上 B 、书包带宽的比窄的背在身上舒服 C 、把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去 D 、在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走 4、“死海不死”的故事说的是：“……将奴隶和俘虏扔进海里，可他们都漂 浮在海面上……”。以下是几位同学对该现象的解释，其中正确的是（ ） A ．奴隶和俘虏是被水平扔进海里的 B ．海水的密度等于人体的密度，人在海里自然漂浮 C ．人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力总大于其重力 D ．人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力等于其重力 5、．把重5N 、体积为0.6dm 3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确 的是 （ ） A.物体上浮，F 浮=6N B ．物体悬浮，F 浮=5N C.物体漂浮,F 浮=5N D.物体沉入水底,F 浮=6N ６、一个量筒中盛有水，水面刻度值是200毫升，今将一质量是60克的物体投入量筒中后水面升高到250毫升处，那么这个物体在量筒中的情况是（ ） (A)悬浮在水中 (B)漂浮在水面 (C)下沉到筒底上 (D)下沉到筒底后又上浮 7、体积相同的甲乙两个实心球，同时轻轻放人盛水的烧杯中，最终甲球悬浮在水中，乙球下沉人水底，如图，则下列说法中正确的是（ ） A ．甲球受到的浮力小于重力 B ．乙球密度等于1．0×103kg/m 3 C ．乙球对杯底有压力作用 D ．甲球受到的浮力大于乙球受到的浮力 ８、图中的铁圆柱挂在弹簧秤下，浸没在水中，现匀速缓慢向上提弹簧秤，使圆柱体上升，直到其下底面恰好离开水面，在这整个过程中（ ） A ．弹簧秤的读数—直不断变大 B ．弹簧秤的读数先不变后不断变大 C ．圆柱下底面受到的水的压力一直不断变小 D ．圆柱下底面受到的水的压力先变小后不变 ９、浸没于水中的钢球，在继续下沉过程中，它受到的（ ） A ．浮力变大，压强变大 B ．浮力变小，压强变小 C ．浮力不变，压强变大 D ．浮力不变，压强变小 10、如图，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，体积会逐渐变大，则气泡受到的浮力和气泡内气体压强的变化情况是（ ） A ．浮力不变，压强不变 B. 浮力变小，压强变小 C 浮力变大，压强变大 D. 浮力变大，压强变小 11、三个分别用铜、铁、铝制成的圆柱体，它们的质量相等、高度相等，它们都竖放在水平桌面上，则它们对桌面压强的大小是 （ ） A 、铜圆柱体最大； B 、铁圆柱体最大； C 、铝圆柱体最大； D 、条件不足，无法判断。 12、三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则甲 丙 乙
人教版八年级物理期中试卷及答案
A B C L1 L2 S 八年级物理下册期中测试卷 时量: 90分钟总分: 100 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分）每小题只有一个正确答案。 1、关于电流表和电压表能否直接连到电源两极上的下列说法中，你认为正确的是（）A．电流表可以，电压表不可以 B．两种电表都可以 C．电流表不可以，电压表可以 D．两种电表都不可以 2、如右图所示，将电流表先后接在A处、B处、C处，当开关S闭合后， 电流表读数情况是（） A．A处最大B．B处最大C．C处最大D．三处一样大 3、串联在电路中的两盏灯甲和乙，若甲灯比乙灯亮，则通过甲灯的电流 I甲与通过乙灯的电流I乙的大小相比较是（） A．I甲=I乙B．I甲＞I乙C．I甲＜I乙D．条件不足无法判断 4、实验室测导体电阻的方法叫（） A．欧姆法 B．电阻法 C．伏安法 D．以上都不是 5、一只标有电阻值20Ω的定值电阻，若通过的电流是0.5A，那么电阻两端的电压是( ) A．40V B．10V C．0.025V D．条件不足 6、如右图，开关S闭合后，电压表测出的电压是（） A．灯L1两端的电压 B. 灯L2两端的电压 C．灯L1和L2两端的总电压 D. 以上说法均不正确 7、将一段导体接在电路中，如果将加在它两端的电压增大一倍， 关于导体的电阻和通过它的电流，下列说法中正确的是( ) A．电阻和电流都保持不变B．电阻不变，电流增大一倍 C．电流不变，电阻增大一倍D．电阻和电流都增大一倍 8、根据欧姆定律可导出公式R=U/I,依此可测定导体的电阻,下列说法中正确的是( ) A. 导体的电阻与导体两端的电压成正比 B. 导体的电阻与本身的材料和属性有关,与电压、电流无关 C. 导体的电阻既与导体两端的电压成正比,又与导体中的电流成反比 D. 导体的电阻与导体中的电流成反比 9、关于电压表使用方法不正确的是（） A、使用电压表的时候要先将表的指针调零 B、电压表测量电压时，必须与被测电路串联 C、电压表测量电压时，被测电压值不能超过电压表的最大量程 D、电压表测量电压时，必须与被测电路并联 10、下列事实中能说明导体的电阻跟导体的横截面积有关的是（） A．长度相同的铜丝，细的比粗的电阻大 B．横截面积相同的铜丝，长的比短的电阻大 C．横截面积相同的铁丝和铜丝，铁丝可能比铜丝的电阻大 D．以上说法均不对 11、如右图所示．开关S闭合后，将电压表并联在ab处时读数是0V；并联在bc处时读数是6V，整个电路中没有电流，其电路故障是（） A．L1灯丝断路B．L2灯丝断路C．电池耗尽无电压D．L2灯丝短路 12、装饰用小彩灯每个两端电压不允许超过10V，问至少要串联多少只灯，才能用家庭电路做供电电源（） A． 20只 B．21只 C．22只 D．23只 13、我们在用电压表测量电压时，常常先“试触”一下，这样做的目的是( ) A．判断电路是否接通了B．检查电压表的指针是否灵活 C．判断被测量的电压是否超过量程D．习惯性做法，没有什么目的 14、如右图所示是滑动变阻器的示意图，为了使滑片P向B端滑动时连入电路的电阻变大，那么它串联入电路时应连接的接线柱为（） A. B和C B. B和D C. A和D D. A和B 15、滑动变阻器能够改变电阻，主要靠改变导线的( ) A.粗细 B. 接线柱 C. 长度 D. 温度 16、小华家厨房里的电线绝缘层老化了，她妈妈用电饭锅做饭和用电炒锅炒菜时，小华突然发现厨房里的电线冒烟了，他应该首先采取的措施是( ) A．立即打电话119报警B．立即到客厅中把自己家的总开关断开 C．赶紧用水把火泼灭D．在最短的时间内跑到楼下把整栋楼的总开关断开17、将R1、R2（R1＞R2）按照下列四种不同接法接入同一电路中，电路中电流最大的是（） 18、下列行为中，符合安全用电原则的是（） A. 用湿手拨动开关 B. 把湿衣服晾在室外电线上 C. 发生电着火，赶紧用水扑火 D. 保持绝缘部分干燥 19、小刚用右图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在实验过程中， 当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为探究上述问题，他应该采取的唯一 操作是（） A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动 C．将变阻器滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数 20、如右图所示电路中,电源电压不变,开关闭合后,滑动变阻器的滑片向右端移动, 则（） A. 电压表的示数和电流表的示数都增大 B. 电压表的示数和电流表的示数都减小 C. 电流表的示数减小,电压表的示数增大 D. 电流表的示数增大,电压表的示数减小 二、填空题(共5小题，每空1分，共15分)。 21、我国家庭电路的电压是V，一节新干电池的电压是V，对于人体而言安全电压是。 22 、下表列出了一些材料制成的长 1m、横截面积为1mm2的导线在20℃时的电阻值。 导线银铜 铝钨铁锰铜合金镍铬合金电阻R/Ω0.016 0.017 0.027 0.052 0.096 0.44 1.1 R1 R2 R1 R2
物理试卷分析
丰乐镇2013－2014学年度上学期 八年级物理期末质量监测分析 一、试卷特点 （一）试卷内容 第一章至第六章，一至三章约占25％，四至六章占75％ 。试卷内容分两卷，第一卷选择题，第二卷非选题，共28题. 从试卷中可以看出各知识块的结构、比例较合理，加强了主要知识的考查，增加了实验探究部分的占分比例，有利于考查学生能力。 （二）注重对基础知识的考查 试题注重基本概念和规律、基本现象理解，有70%的容易题，尽可能从基础知识着手，题目的难度虽降低了，但注意到了试题的灵活性。 （三）体现新课程的指导思想 试题体现了过程与方法，从生活走向物理，从物理走向社会的新课程理念。在注重基础知识、基本技能考查的同时，对实验探究、信息搜集与处理等多种能力进行了考查。 （四）加强了物理与生活实际的联系 试题加大了与实际联系的力度，有很多试题的情景取之于生活中，学生都比较熟悉，例如，选择题第7题（同一黑板上的字，有的同学看得清，有的座位上的同学看不清，找原因）、第23题（考察刻度尺、停表和温度计的读数），并且这些题都不是为联系而联系，而是真实地反映了“物理就在你身边”，帮助学生打破物理的神秘感，消除对物理的畏难情绪，提高学习物理的兴趣，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。 （五）加大了实验探究的考查力度 试卷中的实验与探究作为试卷中的重要部分，且分值占25分，以此突出实验探究在新课程中的地位，充分体现新课程的“三维目标”，有利于指导物理教师的日常教学。如第24、25、26题（平面镜成像、凸透镜成像和测液体的密度），都是实验的基本技能，第24题（平面镜成像），考查学生对分析实验现象处理实验数据的能力。 二、考试情况分析 三、最高分99，最低分2 总平均分：61.2 及格率：52.17% 优秀率：19% 统计结果看出在考生中存在以下几个突出的问题： （一）低分群较大，相当一部分学生对物理学科失去兴趣和信心 在166份试卷中，最低分2分，30分以下占28人，这部分学生已不仅仅是物理知识没有掌握，而是丧失了学物理的兴趣，从他们的答卷可以看出这一点。 （二）基本的物理概念和规律理解不到位 基本的概念和规律理解不透彻，往往表现在无法准确识别、判断那些似是而非的问题，如第7题，有些同学误选A，这些学生吴认为看不清黑板上的字是由于教室里光线暗了的原因。 （三）学生的实验、探究能力水平低 试卷中的实验、探究的考查比较全面，涉及到对实验基本技能、基本现象、实验数据的分析处理、实验过程和方法，但得分率都不高，说明在教学中这一环节还薄弱，有待进一步加强、提高，需要转变教学观念；改变过去重知识轻能力、重结论轻过程的教学观念，用新