现代汉语副词“就”和“才”的比较
现代汉语副词“就”和“才”的比较
摘要副词“就”和“才”在现代汉语中使用频率较高，它们在时间、数量、范围等方面的使用中有交叉现象。本文着重从义项、句法、语义和与“了”
的隐现来论述“就”与“才”在时间、数量、范围方面的异同，探究其原因。关键词就才了语义语义指向
“就”和“才”是一对词义复杂，用法灵活的多功能副词，国内外语法界通常把“就”和“才”联系在一起进行研究，相关研究有很多。代表性的研究王还的文章《“就”和“才”》侧重对有关“就”和“才”的的语言事实的描写和说明。他认为“就”字句和“才”字句在语义上是对立的，但在一定语境下可以变得意义相同。从形式上讲，“就”字句和“才”字句中“就”和“才”常常可以互换，但事情并不总是这样，有时我们只看到“就”，看不到相应的“才”，反之亦然。而法国学者白梅丽的文章《现代汉语“就” 和“才”的语义分析》则通过明确“就”和“才”的语法意义对一些问题做出解释，侧重从分布特征和语义特点等方面研究“就”和“才”。后来张谊生《多功能副词“才”的综合研究》从语义焦点与表量作用的角度对这两个副词进行深入考察。认为“就”和“才”是双指副词，“才”的增值强调、减值强调（即主观大量、主观小量）是与其语义指向相关联的。当表示前一种意义的时候，“才”指向其前面的成分；当表示后一种意义的时候，“才”指向其后面的成分，并且两种不同的意义与“才”的两种不同语义指向相关联，因此，“就”与“才”有同有异。张旭《估价副词“就”和“才”的语用过程分析》则着重讨论了“就”、“才”句中出现实际语境和不出现实际语境两种句法条件下“就”和“才”的语用过程。他认为“实际偏离预期”是“才”和“就”的核心意义,而且“从语用的立场看,则可以说,‘就’只
有一种用法,‘才’也只有一种用法。许多词典和汉语语法著作通常把‘就’和
‘才’的词汇意义分析为若干个义项”,这些不同的义项是“就”和“才”的核心意义“在语用过程中所引出的多种语境变体”。从这些研究可以看出，“就”和“才”是现代汉语副词研究中的一个热点问题，纵观副词“就”和“才”研究的轨迹，从语言事实说明到语言现象的解释再到语用过程的分析,已有的研究从不同角度揭示了“就”和“才”的语义以及相关句式的表达规律，副词“就”和“才”的研究已经具有相当的深度和广度。但是在“就”和“才”的研究和比较分析中存在的问题还是很多，仍然值得我们去深入研究。譬如以往研究较注重于罗列他们纷繁复杂的不同义项的研究，而缺乏各个义项之间的沟通。还有他们对“就”和“才”的语义解释由于过于强调统一，从而对“就”和“才” 因发展变化而产生的新意避而不谈或是为了划一而解释得过于迂曲。
这样看来,“就”和“才”的研究对比分析还是很必要的，但不应简单罗列他们的不同和相同之处，应注重各项之间的内在联系，从根上寻求原因。还要把“就”和“才”放在相应的语言发展变化过程中去研究。下面我们以“就”和“才”在义项、语义与“了”的隐现来挖掘其深层次的原因。
一、副词“就”和“才”义项的比较
副词“就”是由动词“就”语法化来的。“就”作动词,其意为“趋就、靠近”(如:“我行而就之”,“金就砺则利”,“昔有一人,行来渴乏,见木桶中有
清净流水,就而饮之”) ,如果“就”后接动词,如“就来”,则意为靠近“来”
这一动作(显然“来”是未发生的动作)。后来在语言的不断应用过程中,交际人经过推理则极易理解为“来”在短时间内“即将”发生。吕叔湘在《现代汉语常用虚词词典》中给“就”列了七个义项：
﹙1﹚表示很短时间内即将发生；
﹙2﹚强调在很久以前已经发生；
﹙3﹚表示两件事紧接着发生；
﹙4﹚加强肯定；
﹙5﹚强调数量多寡；
﹙6﹚表示承接上文，得出结论；
其中前两个是与时间相联系的。
副词“才’是由名词”才”语法化而来的，“才”本意为“草木之初”———草木存在的时间短,在隐喻的作用下,“才”用于修饰动作,表示动作存在时间短。吕叔湘在《现代汉语八百词》给“才”列了五个义项：﹙1﹚刚刚。表示事情在前不久发生；
﹙2﹚表示事情发生或结束得晚；
﹙3﹚表示数量少、程度低；
﹙4﹚表示只有在某种条件下,或由于某种原因、目的,然后怎么样；﹙5﹚强调确定语气；
这样说来，“就”和“才”与时间表达相关的这两个义项就是它们的基础义,而“就”和“才”的第一个义项则更具基础性,因为“就”和“才”的后一义项是由前一义项发展而来的。副词“就”“表示很短时间以内即将发生”,而副词“才”“表示事情在前不久发生”,即表示事情发生的时间短。由此可以看出“就”所修饰的是即将发生的动作,“才”所修饰的是已经发生的动作(事情)。也就是说，“就”表示时间短,只能修饰未曾发生的动作,用于表示将来的语境中；“才”表示时间短只能修饰已经存在的动作,用于表示过去的语境中。
二、副词“就”和“才”在各种句式中语义的比较
（一）“就”字句和“才”字句意义基本相同的句式
“就”字句和“才”字句在相同的语言环境里，有时所表示的意义会截然不同，但有时却基本相同。例（｀表示重音符号）：
（1）a我就有五块钱。
b我才有五块钱。
（2）a你看你，就比我大三岁，就倚老卖老起来了。
b你看你，才比我大三岁就倚老卖老起来了。
(3) a李石清一天忙到黑，一个月｀就二百块。
b李石清一天忙到黑，一个月才二百块。（曹禺选集）
我们看上面各例中的a、b两句都是表示趋小的、趋少的，它们的基本意义是相同的,都有“仅仅”和“只”的意思。“就”字句和“才”字句的语义指向都指向“就”和“才”之后，句子的信息焦点也都在“就”“才”之后，都表示趋小、趋少。造成这种意义相同的原因在于“就”。我们知道，当“才”的语义指向在“才”之后时，“才”是趋小的。而“就”往往表示限制时间、数量的少，语义指向既可指前，也可指后，当它的语义指向指后时，“就”和“才”的语义指向同向，表达的意思也基本相同。
但仔细分析以上几例，我们发仔现“就”字句和“才”字句所表达的意思又不完全相同。如（1）a侧重于限制表达仅仅二百块，（1）b侧重表达说话人认为钱少。造成“就”字句和“才”字句细微差别的原因在于二者基本语法意义的不同，“就”往往是对时间、数量、范围的限制，“才”是强调说话人对所陈述的事态在时间、数量、范围等方面的主观评价。
（二）“就”字句和“才”字句意义不同的句式
前面我们分析了“就”字句和“才”字句意义基本相同的句子，下面我们着重分析一下“就”字句和“才”字句意义不同的3种句式。
1、时间、数量在就、才之后出现，且时间、数量不同时出现在句中。（就/才+时间/数量）如：
（4）a他｀起床就五点钟了。b他起床才五点钟。
（5）a老王｀参加工作就十七岁了。b老王参加工作才十七岁。
（6）a老王｀出院就三天了。b老王出院才三天。
我们看以上各例a、b两句，仅“就”和“才”两字的不同，所表达的意思也截然不同。“就”字句（4）a表示“起床”起得较晚，“才”字句（4）b表示“起床”起得较早；“就”字句（5）a表示老王参加工作时的年龄较大，而“才”字句（5）b表示老王参加工作时的年龄尚小；“就”字句（6）a表示老王出院的时间较长，（6）b表示老王出院的时间尚短。在以上各例中“就”字句分别表示时间较晚，年龄较大，出院时间较长，而“才”字句分别表示时间较早，年龄较小，出院时间较短。
2、时间、数量在就、才之前出现，且时间、数量不同时出现。（时间/数量+才/就）如：
（7）a六十分就录取了。b六十分才录取。
（8）a他1950年就到北京来了。b他1950年才到北京来。
“就”字句（7）a表示录取的分数低，“才”字句（7）b表示录取的分数高。（8）a表示到北京来的时间较早，（8）b表示到北京来的时间较晚。从以上例子中可以看出，时间位于“就”之前，表示时间趋早、趋短；数量位于“就”之前，表示数量趋少、年龄趋小。相应的，表示时间的词语位于“才”的前面，表示时间趋晚、趋长；表示数量的词语位于“才”的前面，表示数量趋多、年龄趋大。
3、时间、数量同时出现在“就”字句、“才”字句中。（时间+就/才+数量）如：
（9）a他｀两个小时就抄了八百字。b他两个小时才抄了八百字。
（10）a他们俩｀半天就喝了一瓶酒。b他们俩半天才喝了一瓶酒。
通过上面两个例子，我们看“就”字句和“才”字句的格式完全相同，都是谓语后面带上数量补语或宾语，但每一例中的“就”字句和“才”字句的意义却很不相同。例（9）a表示抄的多、速度快，例（9）b表示抄的少、速度慢。例（10）a表示喝酒喝得多，（10）b表示喝酒喝得少。以上各例中的a、b两句结构完全相同，意思却完全相反，“就”字句表示趋多，而“才”字句表示趋少。
（三）“就”字句和“才”字句的歧义句式的比较
上面我们分析了“就”字句和“才”字句在意义相同和不同句式中的语义，下面我们再分析一种“就”字句和“才”字句的歧义分化。假如我们把上面所举的例子的加重音符号都去掉，就会有两种不同的理解，这就会造成理解上的歧义，类似的例子还有：
（11）a三个人就抬了五百斤。—>三个人就抬了五百斤。
b三个人才抬了五百斤。—>三个人才抬了五百斤。
（12）a外语就考了80分。—>外语就考了80分。
b外语才考了80分。—>外语才考了80分
（13）a他每月就挣二百块钱。—>他每月就挣二百块钱。
b他每月才挣二百块钱。—>他每月才挣二百块钱。
（11）a句有两种理解：①表示抬得多，“就”的语义指向在“就”之前，②表示抬得少，“就”的语义指向“就”之后。（11）b句“才”的语义指向在“才”之后，表示抬得少，只有一种理解。（12）a句有两种理解：①“就”的语义指向在“就”之前，表示考的多，②“就”的语义指向在“就”之后，表示考的少。（12）b句只有一种理解，“才”的语义指向在“才”之后，表示考的少。（13）a句中①表示挣的多，②表示挣的少，（13）b句只有一种理解挣的少。“就”的语义指向既可指前，也可指后，并且可以同时出现在一个句子中，这样就会造成两种完全不同的理解，产生歧义。“才”的语义指向尽管可前可后，但在句子中只有一种语义指向，要么指前，要么指后，意义非常明确。因此，当用“就”表达不明确时，适当地用“才”代替“就”可以避免歧义，使句子表义明确。
上面各种句式中的“就”字句、“才”字句结构基本相同，但所表达的意义却差别很大，这里我们从句法层面、语义层面来分析一下“就”字句、“才”字句意义不同的原因。
原因之一：通过上面我们对各例的解释，我们已经分析出时间、数量在“就”字句和“才”字句中出现的位置不同，句子所表达的意义也不同。时间、数量若出现在“就”字句和“才”字句之后，“就”字句表示的意义趋向晚、长、大，也就是增值强调；而“才”字句表示的意义趋向早、小、短，是减值强调。时间、数量若出现在“就”字句、“才”字句之前，情况则正好相反，“就”字句的意义趋向少、小，是减值强调，而“才”字句的意义趋向多、大，是增值强调。为了更进一步说明这个规律，我们下面有一个转换句式中的例子加以证明。（14）a他｀起床就五点钟了。—>他五点钟就起床了。
b他起床才五点钟。—>他五点钟才起床。
仔细分析以上各例，我们发现：（14）a前者表示起床较晚，而后者表示起床较早，两者的意义正好相反。（14）b前者表示起床较早，后者表示起床较晚，两者的意义也正好相反。
上面的分析印证了我们前面的观点。因为时间、数量词语出现在“就”、“才”之前，“就”、“才”所限定的谓语中心语是单个的谓词或相当于一个谓词的成分，这时，若时间词语为时间点，就”字句表示这一谓词性词语的动作状态实现或完成得较早，“才”字句则表示其实现或完成得较晚；若时间词语为时间段，“就”字句表示这一谓词性词语的动作状态实现或完成得较快，事情进行得比较顺利，“才”字句则表示其动作状态实现或完成得较慢，事情进行得不太顺利。若数量词语出现在“就”、“才”之前，“就”字句表示这一谓词性词语所关涉的数量较少、较小，其动作状态实现或完成得较快、较早，事情进行得顺利快捷；“才”字句则表示这一谓词性词语所关涉的数量较大、较多，其动作状态实现或完成得较慢、较晚，事情进行得艰难迟缓。若时间、数量词语在“就”、“才”之后，“就”字句和“才”字句所表示的意义与之相反。
很显然，“就”字句、“才”字句的结构成分的顺序不同，其表达的意义也不同，这一点我们通过对句式﹙14﹚的转换和阐释可以清楚地看出来。但是，仅仅从句法结构上分析，并不能真正说明“就”字句和“才”字句不同的原因，我们还应从深层的语义结构加以探析。
原因之二：“就”的基本语法意义往往是限制时间、数量少的，它的语义指向既可指前，也可指后。当语义上的直接成分处于“就”之前，句子的信息焦点处于“就”之前，“就”是趋小的。当语义上的直接成分位于“就”之后，“就”字句所表达的意义很复杂，既可能是趋大的，也可能是趋小的，这和句子的重音和“了”的有无有关。当句子的重音在“就”的前面，并且句尾有“了”时，是趋大的。如：他｀起床就五点钟了。当句子的重音在“就”字上，并且句末不能带“了”时，是趋小的。如：他起床｀就五点钟，天还没亮。
“才”的基本语法意义是强调说话人对所陈述的事态在时间、数量、范围等方面的主观评价，这种主观评价可以有趋大和趋小两种相反的倾向，决定“才”的这种趋大或趋小的关键因素是“才”的语义指向，当语义上的直接成分处于“才”之后时，“才”是趋小的，当语义上的直接成分处于“才”之前时，“才”是趋大的。从交际的角度看，句子的信息焦点位于“才”之后，是趋小的，位于“才”之前，是趋大的。如：他起床才五点钟。“才”的语义指向、句子的信息焦点都在“才”之后（五点钟），表示趋小、起床起得较早。如：他5点钟才起床。“才”的语义指向、句子的信息焦点都在“才”之前（5点钟）表示趋大，起床起得较晚。
另外，我们还可以从语义指向上来分析（14）中转换前后意义不同的根本原因。
(14) a前句的语义指向在“就”之前，表示起得较晚；后句的语义指向在“就”之后，表示起得早。（14）b前句的语义指向在“才”之后，句子的信息焦点是“五点钟”，表示起得早；后句的语义指向在“才”之前，句子的信息焦点是“五点钟”，表示起得晚。其余的几例都可以从语义指向上分析其不同的原因。句子的结构对句子的表达有一定的影响，但影响句子意义不同的根本原因在于句子语义指向的不同。
三、副词“就”和“才”与“了”的隐现比较
在现代汉语中，“了”首先向人民传递客观信息——事件已经实现，因此说话人用“了”标记事件已经实现，进而产生了语用作用——说话人的主观意向，“才”字句不用“了”是因为“才”已经包含了所表示的已经实现这一语义。就是说，“才”与“了”共现，并不是因为二者语义相冲突，而是因为二者语义相重。关于这一点岳中奇在《“才”、“就”句中“了”的对立分布与体意义的表述》中已有较详细的说明。岳先生认为“才”字句当所表达的是没有达到预期标准的未实现或未完成意义时，不能附加“了”；“就”字句当所表达的是预设标
准的提前完成，具有完成意义时，则必须附加“了”。这里我们认为需要补充一点，结合语用环境，有无“了”对“就”字句意义的影响。如：六十分就录取了，通过前面的分析，我们知道它表示的是录取的分数低。如果去掉句尾“了”，再加上具体语境，“今年英语多少分能录取呀？”“六十分就录取。”它表达了答话人对六十这个分数线的强调，它说明只要能够达到六十分这个分数线就可以录取，否则五十九分就不能被录取，它只是对六十分这个分数线的强调、限制，而不包含录取分数高低的问题。再如：“你几点走呀？”“七点就走。”“你通常什么时候睡呀？”“十点就睡。”这里的“七点就走”、“十点就睡”都表达了对某一时间点的限制，而不包含时间早晚的意思。通过上面的分析，我们知道：有无“了”不仅影响“就”字句是否成句，而且还会影响“就”字句所表达的意义。“就”字句中的“就”不仅可以表示趋大或趋小的意义，在具体的语言环境中，还可以表示对一个数量值或时点的限制、强调。
四、小结
综上所述，我们通过研究“就”和“才”的义项、语义和与“了”的隐现来论述“就”与“才”在时间、数量、范围等方面的异同，并探究其原因。首先，语义指向是造成“就”与“才”字句意义不同的重要原因。“就”的语义指向既可指前，又可指后。而“才”仅仅能指向后。语义指向的不同使得句子的信息焦点不同，从而造成句子所表达的意义也就不同。其次，由于语法意义不同，造成“就”与“才”在具体句法结构表示的增值减值强调也不同，最终造成“就”字句与“才”字句在同一句法结构中表达意义的差别。再次，“了”的隐现不仅会影响“就”字句与“才”字句是否成句，而且还会影响他们表达的意义的不同。但从根本上来说是因为两者语法意义不同。从最初动词到现在的多功能副词，体现了一定的语法化过程，这过程也正验证了语法化规律的“保持原则”——原实词意义不仅在语法化后的副词语义上有所体现，而且在它们的具体用法上施加了
一定的限制。由此，也可以看出时间意义的表达是副词“就”与“才”的基础义。副词“就”与“才”在其他用法（譬如数量、条件等方面）上的异同皆源于此有规律可循的。
由于篇幅所限，我们只是对“就”与“才”进行了简单的区别，仅对“就”字句和“才”字句的句法和语义作了比较粗略的分析与归纳。这仅仅是语言研究的一个侧面，还有许多问题未加详细阐述。比如：主观量问题，语境变体等问题。再者，尽管“就”与“才”语义统一解释肯定了词义的系统性，但是统一的语义解释又忽略了词义系统的发展特征。严格地说，对“就”与“才”的语法意义作出统一解释的工作依然是语义特征的描写，而对“就”与“才”的复杂关系所涉及的相关现象则较少作出理论的解释。
通过“就”和“才”的研究也使我们知道在今后的副词研究乃至整个虚词研究中我们既要注意语法义和语义的联系，不能忽视他们的本质区别，唯其如此
才能真正做到“透过现象看本质”。
参考文献
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现代汉语“程度副词+名词”组合的语法现象分析
程度副词一般不能修饰名词，但是茅盾笔下的“很感情”、曲波笔下的“很军阀”，以及港台和东南沿海地区的一些作品、报刊中出现的“很淑女”、“很绅士”等，都是程度副词修饰名词的言语事实。尤其是改革开放以后，近20年来，在大陆作家的笔下和广告媒体中，“很西藏”、“非常现代”、“很女性”这样的副名组合也频频出现，似有流行开来的趋势。为此针对这一特殊的语言组合，我将做如下分析并分类： 一、名形兼类词 （1）他穿上这身服装，多气派。（现代汉语词典） →他穿上这身服装，多有气派。 （2）从前我也跟过一个人，人倒是很规矩，又不赌不嫖，就是一肚皮恶水……（范小青《大家闺秀》1992年第6期155页） →从前我也跟过一个人，人倒是很有规矩，又不赌不嫖，就是一肚皮恶水，…… 解析：“气派、规矩”受“很”修饰是形容词，它们还能受其它副词修饰，如：非常/比较/不气派（规矩）；在“程度副词＋有＋名词”结构中作名词。常见的这类词还有：权威、礼貌、理智、气魄、可能、精神、必要、规律、系统、耐心、矛盾、光彩、讲究、热情等。 二、活用词 （3）刘喜好福气。（芮灿庭《芦林街》，《花城》1995年第6期156页）→刘喜好有福气。 （4）痛的原因，一是张力比较出息，三十二岁就副团了、再就是…… （段平<<林木乡长>>，<<中篇小说选刊>>1997年6期41页）→痛的原因，一是张力比较有出息，三十二岁就副团了、再就是……（5）姜碧柳十分把握：不可能。（何继青《从夏天到冬天》，《中篇小说选刊》1998年第4期134页） →姜碧柳十分有把握：不可能。 （6）我今天请几个很名望的教授吃饭，可这个跑堂一点面子也不给，这么长时间了，连饮料都没拿。（白帆《那方方的博士帽》） →我今天请几个很有名望的教授吃饭，可这个跑堂一点面子也不给，这么长时间了，连饮料都没拿。 “福气、出息、把握”能受程度副词修饰，但是它们不能受副词“不”的修饰，与一般形容词不同，所以，不是典型的形容词。此类名词还有：传统、道德、技巧、技术、进步、学问、优势、偏见、诚意、诗意、新意、水平、文化、营养、原则、能耐等，这些名词受程度副词修饰逐渐被社会所承认（由于语感不同可能有出入），这说明它们已呈现出向形容词转化的趋势，有可能成为名形兼类词。而“名望”纯属临时活用，从搜集的语料看，这样的名词还有：人性、朝气、哲理、情趣、情感、福分、感情、个性、智慧、魅力、运气、气势、程度、个性、天才等。 受程度副词修饰的具体名词一般不能直接在程度副词和名词之间直接加上“有”，但是稍加变动（一般在具体名词后加上一个抽象名词）也可以把它们变换成“程度副词＋有＋名词”的形式。这些名词主要有三类： （一）、指人名词：官僚、瘪三、小市民、傻瓜、市侩、流氓、阿Q、江湖骗子、奶油小生、男人、男子汉、学生、女人、女孩、雷锋、维纳斯、英雄、绅士、淑女等，例如：
副词的分类和用法1
1.副词的分类 2.副词的用法 3.易混淆副词的辨析 一．副词的用法 副词修饰动词作状语，位于动词后; 修饰形容词作状语，位于形容词前；修饰副词作状语位于另一副词前。例如： He walked quietly into his bedroom. 他悄悄地走进他的卧室。 You have a very nice watch. 你有一个非常漂亮的手表。 You are driving too fast. 你开得太快了。 二. 副词的分类及位置 （一）副词的分类 1.时间副词：ago, before, already, just, now, early, late, finally, tomorrow等 2.地点副词：here, there, near, around, in, out, up, down, back, away, outside, somewhere, anywhere, nowhere, everywhere等 3.方式副词：carefully, angrily, badly, calmly, loudly, quickly, politely, nervously等 4.程度副词：almost, nearly, much, greatly, a bit, a little, hardly, so, very等 5.频度副词：always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等 6.疑问副词：how, when, where, why等 （二）副词的位置 1.频度副词一度放在系动词、情态动词和助动词之后，行为动词之前。例如：He always goes to school on foot. 他总是步行上学 She has never been to Beijing. 她从没有去过北京。 2.程度副词一般位于被修饰的词的前面，但enough要放在被修饰词之后，例如： I hardly know her name. 我几乎不知道她的名字。 He worked hard enough. 他足够努力地工作。 3.时间副词通常放在句末，但有些也可放在句中。例如： They’ll come back soon. 他们不久将会回来。 4.疑问副词通常放在句首，例如： How did you go there? 你怎么去的那儿？
现代汉语语中副词的正确使用
现代汉语语中副词的正确使用 关于副词的意义及种类前面老师已经讲过了，我们不在做讲述，我们组今天主要讲的是副词语法方面的一些知识。 1、副词最主要的语法特征即副词都能做状语，有部分程度副词（很、极—好得很，好极了）还能做补语，但副词做状语时在句中的位置究竟是怎样的呢？ 一般情况下，语法被分为可移动副词（多音节：如昨天）不可移动副词（单音节词：如刚、才）。可移动副词既可以出现在主语或是主题的前面，也可出现在它们的后面；但不可移动副词只能出现在主题或主语的后面— 事例：①昨天我去外婆家了=我去外婆家了，昨天；②她刚出差回来≠她出差回来，刚（后者无此说法）。 另外可移动副词包括时间副词及观点副词，而不可移动副词则可分为态度及非态度副词。 事例：①今天我不舒服（表时间）；②显然她不高兴（表观点）；③她静静坐在那（表态度）； ④他已经走了（表非态度）。 可移动副词出现在不同位置时的不同功能-如：学校“原来”打算多盖几间宿舍（意为本来）；“原来学校打算多盖几间宿舍（可理解为本来或恍然大悟）”。 2、副词语法上的特殊应用情况 ㈠副词修饰名词及省略的现象
副词修饰名词可以被认为是一种词类活用现象，即副词+名词，而名词被活用为形容词。如：①副词+指人名词或处所名词：A.“很淑女”即可视为形容词，用于形容一些具有典雅气质和风范的女性。B “.很阿Q ”、“很东北”、 “很绅士”、“很香港”等用法类似。 ②副词+抽象名词，此类名词多具有抽象名词抑或多取决于的主观情感（很青春、很现代、很传统）或独一无二的事物（美国、葛朗台：视财如命） ③程度副词+时间名词（表时令的名词：春天、中午等）事例：他是一个很春天的人，从来没有什么能够破灭他的希望。 ④副词修饰名词的隐含现象（陈一民认为“名词前的副词有一部分是 隐含的动词”），A:如：“很有气派”常写作“很气派”；“非常像绅士”常作“非常绅士”；“越来越懂诗意”常作“越来越诗意”；在这里，副词“很、非常、越” 被视为修饰动词“有、像、懂”。B:另外“·····化”也表示动词概念的一种形式，一旦失去了词尾“化”，便有可能产生“程度副词名词”如：“他是一个极其家庭的男人”；“他已经变得十分城市化了”。“极其家庭、十分城市”实际为“极其家庭化、十分城市化”的省略。 ㈡副词用法的几个实例 ⑴现代汉语副词“才”和“就”时间表达的比较研究 ①“才”的时间表达 A ：“才”的时间短与时间长两种相反语义——具体时段的衡量 ???你怎么才来？事情发生或结束得晚： 要走久发生：你怎么才来就刚刚，表示事情在前不?
现代汉语(二)词类..
三名词 名词是表示人、事物、时间、处所等名称的词，能够用数量短语修饰而一般不用否定副词“不”、“没”修饰。 1. 名词的语法特征 ①名词在句子中经常充当主语和宾语。例如： 人都来全了。 文章不是这样写出来的。 昨天我在图书馆看了一天书。 大会现正在向各位代表征集意见。 ②名词一般可以用数量短语修饰。例如： （一桶）水（一道）闪电（两件）衣服（两个）孩子（三瓶）啤酒 ③名词前一般不能加副词，但少数几个副词可以加在名词前面。例如： 商店里光人。 书店里净新书。 ④名词经常作介词的宾语，共同组成介词短语，例如： [用毛笔]写字 [向朋友]致意 [从那天]开始 [给老人]看病 [在国内]征集 2. 名词的类型 ①一般名词 一般名词表示人或事物的名称。 一般名词不受“不”、“没”等副词的修饰，在句中充当主语和宾语。 根据名词前面出现的量词，可以将一般名词分为个体名词与集合名词。 个体名词可以计个体量，前面可以受个体数量短语修饰。例如： （一棵）树（两盘）磁带（三头）牛（八辆）卡车（九朵）玫瑰 集合名词不能计个体量，只能用集合量词修饰。例如： （一批）衣物（一些）马匹（一些）青年（一部分）群众（一部分）船只 ②抽象名词 抽象名词是表示抽象概念意义的名词。例如： 作风道德境界气氛风尚思想心灵灵感 党性友谊观念想法原因内容形式政治 文化社会革命欲望力量交际裨益师资 修饰抽象名词的量词限于“种”、“点”、“类”等，例如： （一种）观点（一种）境界（一点）灵感（一点）裨益
个别抽象名词可以受动量短语修饰。例如： （一场）革命（一次）苦头（一阵）痛苦（一番）斗争 ③专有名词 专有名词表示特定的人或事物的名称，一般不用量词修饰。例如： 中国北京香港渤海泰山长城 太阳火星地壳国务院葡萄糖酸钙 李白鲁迅钱学森诺贝尔爱因斯坦 中文信息研究所中国科学院中央电视台 ④时间名词 时间名词是表示时间的名词。例如： 春天秋天春节元旦清明中秋早晨晚上 今年明天周末来年来日刚才今天昨天 课外目前开端开始现在星期天 时间名词是名词中比较特殊的一类。 时间名词与量词短语的组合能力较差，少数成员不受数量短语的修饰。 时间名词除了可以作主语和宾语外，主要语法功能是作状语。例如： [昨天]我已经检查了三遍啦。 医生建议他[目前]先进行外科治疗，消除炎症。 [现在]这一切都结束了。 他[晚上]不到十点钟就睡觉 表示时间的词都是时间名词吗？ ⑤处所名词 处所名词是表示地点的名词。 处所名词常用在“在”、“到”、“往”等词的后面，并且能用疑问代词“哪儿”提问，用指示代词“这儿”、“那儿”指代。例如： 近处远处高处低处明处暗处周围附近 学校食堂教室会议室图书馆故宫南京济南 ⑥方位名词 方位名词是表示方向和位置关系的名词。 根据构成成分的不同，方位名词可以分为单纯方位词和合成方位词两类。 单纯方位词： 东南西北前后左右里外中内间旁上下合成方位词包括以下几种类型 A、前加型：在单音节方位词前面加上“之”“以”所组成。 之上之下之前之后之里之外之内之中之间 之东之南以上以前以外以内以东以西以北 B、后加型：在单音节方位词后面加上“边”“面”“头”所组成。 上边左边东边南边前边外边里边旁边东面
英语中副词及用法
副词的定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。 副词的分类: 1) 时间和频度副词: now,then,often,always,usually,early,today, lately, next,last,already,generally,frequently, seldom,ever,never,yet,soon,too, immediately, hardly,finally,shortly, before, ago,sometimes, yesterday. 2) 地点副词: here, there, everywhere, anywhere, in, out, inside, outside, above, below, down, back, forward, home, upstairs, downstairs, across, along, round , around, near, off, past, up, away, on. 3) 方式副词: carefully, properly, anxiously, suddenly, normally, fast, well, calmly, politely, proudly, softly, warmly 4) 程度副词: much,little, very,rather,so,too,still, quite, perfectly, enough, extremely, entirely,almost, slightly. 5) 疑问副词: how, when, where, why. 6) 关系副词: when, where, why. 7) 连接副词: how, when, where, why, whether. 副词的用法: 副词在句中可作状语,表语,短语。 He works hard. 他工作努力。 You speak English quite well. 你英语讲的很好。 Is she in ? 她在家吗?
现代汉语词典
引言 《现代汉语词典》（下简称《现汉》)是人们日常生活中最常使用的一部工具书，具有极广的流传面和极高的权威性。它所收纳的词条在很大程度上反映着现代汉语的词汇构成与概貌。但是，词汇是语言系统中最为灵活的一个部分，它活跃于社会的各个领域和层面，总是处于不断的发展之中。作为一部收词具有全面性、选择性，编纂具有规范性的语文性辞典，《现汉》在规范词汇的同时，必须呈现出不断的变化，与时代和环境相契合，引导人们正确地认识和使用语言文字。音译外来词作为其中一大板块，对整部词典有着不可或缺的重要意义，随着时代的发展，与西方民族接触的增多，“从20世纪80年代开始，汉语借用外来词呈现出新趋势”。①《现汉》作为目前影响最大的、读者覆盖面最广的、享有最高声誉的中型汉语语文词典，它在收录音译外来词方面的规范性、实用性和时代性不容置疑。尽管外来词问题早已受到学术界的重视，迄今也有了不少高质量的研究成果，比较重要的论文有刘中富先生的《关于<现代汉语词典>收释外来词的几个问题》和许建中先生的《<现代汉语词典>中的音译外来词》，以及孙国秀的《05版<现代汉语词典>与02版<现代汉语词典>外来词对比分析》，针对5版的音译外来词问题的论著并不多见。 但是，对5版《现汉》中的音译外来词的研究，有利于加强和促进现代汉语音译外来词的规范化，进一步了解其收释外来词的基本原则，肯定成绩，找出不足，使其在收释音译外来词方面更加趋于完善。为此我们对比了《现汉》第5版(下简称5版)与第4版(指《现汉》2002年增补版，下简称4版)，以计量的方式从词条、释义、词源的增删和修改的角度探讨了《现汉》在音译外来词方面的修订所取得的成绩和存在的不足。 本文研究的区域是《现汉》的第4、第5两个版本的A—Z部，“音译的外来语一般附注外文，如：【沙发】…[英sofa]；【蒙太奇】…[法montage]。“英、法”等字，表示语别。【鶆】…[新拉Rhea]，“新拉”表示是新拉丁文。从我国少数民族来的词只附注民族名称，如【萨其马】条附注[满]”。 ②本文所分析统计的外来词为词典中有标记的，即词条末附注语源的词条，得出的计量结果：5版共增加词条35个，删减词条25个，修改词条136个，另外还有“爱克斯射线”、“白金汉宫”、“贝塔粒子”、“伽马射线”、“互联网”、“来复枪”、“米制”、“拍档”、“檀越”等9个词条在4版中未标注语源，但在5版中进行了标注，以及“分贝”和“胲”两个词条在4版中标注了语源，但在5版中未进行标注。 一﹑词条的增减 ①韩淑红、吴远庆：《现代汉语词典》一、五版外来词语源对比考察[J].语文学刊.2008，第1期，第104页。 ②《现代汉语词典》[M].北京：商务印书馆，2005，凡例第6页。
副词的分类
副词的分类 (1)时间副词，如：today, now, then, ago, before, early, late, soon等。 (2)表示频度和重复的时间副词，如：always, often, never, hardly, again, once等。 (3)地点和方位副词，如：everywhere, here, there, home, near, away, above, below, across, in, out, inside, up, down, upstairs, around, back, behind 等。 (4)方式副词，如：hard, well, together, clearly, slowly, politely, suddenly等。 (5)程度副词，如：much, quite, rather, almost, even, just, still, nearly, only, very等。 2. 副词的用法及位置 (1) 作状语修饰动词、形容词、其他副词、介词短语及全句。其位置如下： ①时间副词和地点副词一般放在句末，若两种副词同时出现，则地点副词在前，时间副词在后，也可把时间副词放在句首。 He did his work here yesterday.他昨天在这里工作。 ②频度副词放在实义动词之前，助动词、情态动词及be动词之后。 You must always wait in a queue.你必须排队。 ③程度副词放在所修饰的形容词之前(enough则放在后面)。如：very careful, old enough。 ④方式副词修饰不及物动词时，放在所修饰的词之后；修饰及物动词时，放在动词之前或宾语之后。如宾语较长，也可将副词放在动词与宾语之间。 a: Jane’s father works hard.简的父亲工作努力。 b: Bill did the work very well. 比尔做工作很好。 c: He wrote carefully some letters to his friends. 他认真地给朋友们写信。 ⑤修饰介词时(well, right, just, soon等)放在介词之前；修饰全句时(frankly, briefly, personally, luckily, generally speaking等)放在句首。 (2) 作表语。作表语的副词一般是表示地点及位置的副词。如：They are downstairs. (3) 作定语。作定语的副词一般是表示地点、位置的副词，还有一些表示时间的副词，都作后置定语。如：In the streets below, there are other problems. (4) 作介词宾语。如：in here，from abroad，since then，until recently，until very late等。
不论文：浅析现代汉语否定副词“不”和“没”
不论文：浅析现代汉语否定副词“不”和“没” 摘要：在对外汉语教学过程中，现代汉语否定副词“不”和“没”一直是留学生常见偏误所在。本文试图在对比“不”和“没”分布情况的基础上，简要分析两者的区别，同时理清“不”和“没”在时间和主客观方面的认识误区，从而更好地指导对外汉语教学实践。 关键词：不；没；区别 中图分类号：h13文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-05-00-02 由于两者基本功用的相似性，“不”和“没”一直都是外国留学生汉语习得的难点。随着现代汉语研究的不断深入，人们对否定副词“不”和“没”的认识进一步加深。然而，在一些问题上，统一的观点仍未形成。本文旨在通过对否定副词“不”和“没”的简要描写和对比，揭示“不”和“没”的区别，从而为对外汉语教学提供有益的理论指导。 一、否定副词“不”和“没”的分布 （一）否定副词“不”的分布 首先，否定副词“不”常常用来修饰动词性成分，即“不”后加动词或以动词为核心的短语。 1、不+（状语）+动词 （1）芳华现在什么都不想。
（2）即使你不相信，我还是要告诉你真相。 （3）早饭他从不在家里吃。 2、不+（状语）+动词+宾语 （4）妈妈坚决不同意我和宾利的婚事。 （5）他从来不喝白酒。 （6）他不常轻易同意别人的观点。 3、“不”+动词+补语 （7）不吃饱就没有力气干活。 （8）不看完就不能发表意见。 （9）不穿戴整齐就别想出门。 4、动词+“不”+补语 （10）我们在这里吃不饱、穿不暖。 （11）这么多任务根本就做不完。 （12）小时候的事我已经记不真切了。 5、“不”+助动词 （13）我不愿意把这本书借给他。 （14）萧明不敢晚上一个人回家。 （15）我们不能背叛自己的祖国。 其次，否定副词“不”可以用来修饰形容词性成分，即“不”后加形容词或以形容词为核心的短语。 1、“不”+（状语）+形容词
现代汉语情感词语表达系统研究 现代汉语频率词典
现代汉语情感词语表达系统研究现代汉语频率词典现代汉语情感词语表达系统研究现代 汉语频率词典 话题:现代汉语频率词典心理活动抑郁寡欢词语 摘要:不同情感词语之间存在着诸多差异，如果不加选择地以情感词语为基础考察情感词语的语法模式和语义特征，会影响研究结果的有效性。通过分析从9种语义分类词典中选择的情感词语，发现它们至少在语体、音节、构词方式、词性、级差、极性和释解方式7个维度上存在差异。这些词语以这7个维度为基础可以构成一个情感意义的词语表达系统;该系统能够为情感词语选择提供理论框架。关键词:情感意义情感词语表达系统情感词语选择情感意义是一个基本的语义范畴;与此对应，情感词语也是一个基本的词语类别。根据Whorf(1956、1998)的隐形范畴理论和功能语言学的语法理论(如Halliday & Matthiessen，1999:26,27)，同一语义域的词语应当具有相同的语法表现，同一语义域词语的语义特征可以由语法特征抽象而来。目前的研究大多以此为理论指导，以情感词语为出发点，通过分析情感词语的 搭配，归纳情感词语的语法模式(如赵春利，2007)，总结情感意义的语义特征(如Shaver，Wu & Schwartz，1992;赵家新，2006);但是他们在选择作为研究起点的情感词语时很少考虑所选词语之间存在的差异。而正如郭锐(2002:24,25)所说，词语的结构、语体等因素影响词语的语法体现;因而情感词语的筛选是以情感词语的语法分析为基础的研究的先决条件。本文以从9个版本现代汉语语义词典中选出的情感词语为基础，结合前人的研究，分析现代汉语情感意义的词语表达系统，为情感词语的选择提供理论指导。一、情感词汇的选取语义分类词典是根据意义编排，以建立词汇系统为目的的工具书(董大年，2007)。虽然目前国内出版的此类词
人教版中考英语复习专题副词综合分类解析
人教版中考英语复习专题副词综合分类解析 一、初中英语副词 1．We should not go outside, in such a terrible storm. A. Probably B. especially C. immediately D. exactly 【答案】 B 【解析】【分析】句意：我们不应该出去，尤其是在这样的暴风中。probably可能，especially尤其，immediately马上，立刻，exactly准确地。突出强调天气恶劣，用especially，尤其是，故答案选B。 【点评】考查副词辨析。注意理解句意，根据语境选出正确的答案。 2．—The fish tastes _______, we have eaten it up.—It is certain that she cooked it _________. A. good , well B. well, good C. well, well D. good, good 【答案】 A 【解析】【分析】句意:一鱼尝起来不错。我们把它吃光了。一肯定她煮得好。taste尝起来，是连系动词，连系动词后用形容词作表语，cook是行为动词，修饰行为动词要用副词形式。good只是形容词，well作为形容词仅指“身体好”，同时well还是副词。故选A。 3．—Have you seen the hot film Wandering Earth ________? —Yes, I have. ________ wonderful science fiction movie it is! A. yet; How a B. already; How C. yet; What a D. already; What 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——你曾经看过电影《流浪地球》吗？——是的，我已经看过了。它是一个多么好的科幻小说电影啊！yet用在现在完成时的疑问句或者否定句，already 用在肯定句，句子是一般疑问句，所以用yet。what引导的感叹句结构是What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！how引导的感叹句结构是How+形容词或者副词+主语+谓语！，这里强调名词movie，所以用what a，故选C。 【点评】考查副词辨析及感叹句，注意平时识记，理解句意。 4．Daming runs ______ of the three. A. fast B. faster C. the fastest 【答案】 C 【解析】【分析】句意：大明在三个人中跑得最快。A. fast快，原形，用于不比较时；B. faster更快，比较级，用于两者相比时；C. the fastest最快，最高级，用于三者及三者以上相比。本句中of the three说明比较的范围是三个人，用最高级形式。故选C。
现代汉语副词研究
目录 摘要 (2) Abstract (2) 一、语气副词的界定 (2) （一）语气副词的定义 (2) （二）语气副词的归属 (4) （三）语气副词与语气词 (6) 二、语气副词的分类 (7) （一）根据语气副词出现的位置分 (7) （二）根据语气副词的意义分 (8) 三、语气副词的分布情况 (9) （一）语气副词的句型分布 (9) （二）语气副词的句类分布 (10) 四、语气副词的语用功能 (12) （一）改变疑问句的性质 (13) （二）增加语言色彩的鲜明度 (13) （三）增加语言风格的多样性 (13) 五、结语 (14) 参考文献： (14)
试论现代汉语语气副词的分类、分布及语用功能 学生姓名：段严严学号：20085025008 文学院对外汉语专业 指导教师：栗君华职称：讲师 摘要：语气副词是现代汉语副词的一个次类，是现代汉语表示语气范畴的一种重要的语法手段，也是语法学界常谈常新的研究对象，本文试图从界定、分布及语用功能等方面对语气副词进行探讨，以期可以得出新的结论。 关键词：语气副词；界定；分布；语用功能 Abstract ：The modal adverb is one of time adverbs in modern Chinese, is a modern Chinese modal category is an important grammar means, but also grammar platitude is often a new object of study, this article attempts from the modal adverb belong, concept, classification, distribution and pragmatic functions of modal adverbs are discussed, with a view to modal adverbs have new discovery. Key words：adverb; concept; differential; distribution; pragmatic function; word-class status 一、语气副词的界定 语气副词是现代汉语副词的一个次类，是现代汉语表示语气范畴的一种重要的语法手段，也是语法学界常谈常新的研究对象，因此对语气副词的关注毫无疑问具有很重要的意义。 （一）语气副词的定义 首先，概念是反映对象的本质属性的思维形式。其次，人类在认识过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，就成为概念。表达概念的语言形式是词或词组。概念都有内涵和外延，即其涵义和适用范围。概念随着社会历史和人类认识的发展而变化。“概念”是对特征的独特组合而形成的知识单元。 可以说任何事物都是有概念的，无论模糊还是精确。从概念的定义我们可以得出任何概念都是内涵和外延的统一。概念所反映的对象本身所特有的属性或者本质属性就是内涵；而外延则就是概念所反映的对象所覆盖的范围也就是成员的集合。 就目前我们所能看到的语言材料来看，“语气副词”这一概念最早是由王力
13-真的读完整本《现代汉语词典》
宁波高考复习会讲稿 各位同行：大家好。 每次到宁波，都大开眼界，大有收获。 我来自台州玉环，我要和大家分享的故事，可以从两个真实的传言开始。高三离不开做题，其实很多模拟题是抄来抄去的。但是，2012年的高考第一题中的“质量”和2015年的样卷第一题中的“腈纶”两个字，传说都是命题的老师在自己的生活中亲身遇见过的。 我认为语文学习的外延和生活的外延相等这句话无比正确。语文学习不能把语文当作外在的对象学习，还应该和师生的生活融为一体。如果有一本最能代表汉语的书，和学生朝夕相处，相伴三年。那么语文就可能真的成为学生生活的一部分。 具体做法是全年级统一进度，学生人手一本《现代汉语词典》，每周25页，早晚读通读识记，每周自我检测循环往复，历时两年，69周。 当我们从2012年的高一开始这一行动的时候，并不知道，真的读完了整本《现代汉语词典》的每一页。这就是我想和大家分享的故事。 为了让学生动眼又动手，也为了让学生付出的努力不至于化为一、片片飞走的纸张，编制印发了《语基积累本》，每一学年人手一本，三年三本。《语基积累本》由三部分组成：一是使用说明介绍，明确使用方法。二是语基积累单，用于每周的《现代汉语词典》的摘记。三是个性积累单，用于平时的阅读、练习中自己觉得重要或易错内容的整理。 学生利用早晚读逐页翻阅《现代汉语词典》，标注出自己认为读音、字形或词义比较重要而自己又不熟悉的内容，课后将它们摘录到自己的《语基积累本》上，每周的阅读量为25页。
学生在最初阶段的积累时往往抓不住重点，会关注一些很生僻的字词。因此在起始阶段，教师一定要带着学生一起读词典，一起划出重要的内容，并说明理由，慢慢培养他们对语言筛选的敏感。 每个学生在具体摘录的方式上可以选自己喜欢的方式，有的是按页码顺序摘录的，有的把字音、字形、成语分开摘录，有的又特别把多音字整理在一起。 其实这样的故事每天都发生在大家的校园里，我这里重点分享几个细节。我用“团结·紧张·严肃·活泼”八个字概括。这八个字是毛泽东为抗日军政大学题写的校训首先是“团结”。读完一本词典不是容易的事，坚持需要相互鼓励。玉环是一个小城市，成规模的普通高中只有三所，而且好多教师都是相互流动的。我们以校内合作为基础，三校联动，资源共享，也有利于相互提醒相互鼓励。 “紧张”就是学生自己目标明确、任务清楚、每周25页，每天5页，持之以恒，不放一天溜走。虽然检测不是万能的，但是没有检测也是不能的。我们更在意的是把检测渗透在其他必不可少的检测中。 功不唐捐，69周以后，仅仅是每周的检测，就汇集成一本书。下一轮学生有了更好的学习工具。 对学生来说，在完成一轮字典自学后，也就到了高三，就可以根据自己整理的资料，缩小范围，重新梳理出读音、字形和成语释义三个方面资料供自己识记。 第三，无论是怎样的学习，都应该是严肃的。停留在每天的翻阅接触到的还是词典的皮毛，我们还设想了“规律引领”“条块识记”“自主整理”“高频不漏”四个环节。这里举两个细节。在刚开始的时候，我们分20次，每次5分钟，给学生讲解词典的凡例，结合讲授汉语词汇知识。后来这个部分，我们制作成了微课程《玩电脑·读词典·学语言》，被评为省精品课程。
英语副词分类详解
英语副词分类详解 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
英语副词分类详解 一、时间副词 1.常见的时间副词 常见的时间副词有now, then, soon, ago, recently, lately, later, finally, before, early, today tomorrow, yesterday, tonight, suddenly, immediately, already, just等。 2.时间副词在句中的位置 (1)表确定时间的副词(如today, yesterday等)通常位于句末，有时也位于句首： He went home yesterday. / Yesterday he went home.他昨天回家了。 而那些表示非确定时间的副词(如soon, recently, suddenly等)除可用于句末或句首外，还可位于句中(通常位于实意动词之前，动词be、助动词、情态动词之后)：He went to Paris recently. / He recently went to Paris. / Recently he went to Paris.最近他去了巴黎。 (2)still, already, just等几个表示时间的副词通常位于句中(实意动词之前，动词be、助动词、情态动词之后)： He’s just left for school.他刚刚去学校。 I have already finished my work.我已经做完了工作。 当要表示强调时，still和already也可位于动词be、助动词等之前： She was still [still was] beautiful at the age of forty.她到了40岁仍然很美。 I already have told him about it.我已经把情况告诉他了。 still若用于否定句，则总是位于助动词之前： I still don’t understand what you mean.我还是不明白你的意思。 另外，still和already还可位于句末，表示惊奇： Are you on page one still你还在看第1页 Is your mother back already你妈妈就已经回来了 二、地点副词 1.常见的地点副词 常见的地点副词有here, there, up, down, away, nearby, home, ahead, abroad, indoors, overseas, halfway, upstairs, downstairs等。 2.地点副词在句中的位置 地点副词在句中通常位于句末或句首，但从不位于主语和谓语之间。若有多个副词排列，地点副词通常位于方式副词之后，时间副词之前： Can you help to carry this table upstairs你能帮忙把桌子搬到楼上去吗
古汉语中的副词
副词，是一种只能充当状语的虚词。在句中一般修饰动词性词语或形容词性词语。现代汉语归入实词，传统语言学归入虚词。 古代汉语中，副词可以在判断句中修饰名词性谓语，这在现代汉语中很少见。《史记·项羽本纪》：梁父即楚将项燕。 《荀子·性恶》：此皆古之良马也。 古汉语副词按照它们的意义和用法可以分成： 时间副词 范围副词 程度副词 情态副词 语气副词 否定副词 谦敬副词 指代性副词 一、程度副词 程度副词是表示事物的性质、状态或动作、行为的程度的副词。 （一）表程度高 有“最、大、太、至、极、绝、尤、愈、略、殊、良、甚、孔”等 最、至、极、绝——最高度 大——十分 太（泰）——指程度上超过一定的限度 殊、尤、特——特别、非常 以上词古今意义变化不大 讨论： 1、良 “良”在汉代，与“久”连用，“良久”就是很久 六朝以后，修饰其他词语，“的确”、“很” 孝公既见卫鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。（《史记·商君列传》） 清荣峻茂，良多趣味。（水经注·江水） 2、甚： 在六朝以前，既作状语，也作谓语、定语，是形容词。 太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？’对曰：‘甚于夫人。”（《战国策·赵策四》） 苛政暴吏，甚于虎也。（《论衡·遭虎》） 六朝以后，才由形容词转变为表程度高的副词。 好读书，不求甚解。（《五柳先生传》） 其实汉代偶有使用： 生之者甚少，而靡之者甚多。（贾谊《论积贮疏》） 此外，较为特殊的有“孔”、“重”，一般可译为“很”。 ①其新孔嘉，其旧如之何？（《诗经·豳风·东山》） ②子之哭也，壹似重有忧者。（《礼记·檀弓下》） （二）表程度不深、轻微 常见的有“少”、“稍”、“略”、“颇”、“微”等，一般可译为“稍微”、“略微”等。先秦一般用“少” 汉代以后才用“略、微、颇”
最新副词分类详解
最新副词分类详解 一、单项选择副词 1．You can choose not to forgive. ________ you can also choose to let it go. A．Absolutely B．Consequently C．Subsequently D．Alternatively 【答案】D 【解析】 【详解】 考查副词词义辨析。句意：你可以选择不原谅。或者你也可以选择放下。A. Absolutely绝对地，完全地； B. Consequently因此，结果，所以；C. Subsequently随后，其后；D. Alternatively 或者，非此即彼。空格前后句子意思是相反关系，而ABC表达的意思都是一致关系，D表达的意思是相反关系。故选D。 2．Success means working hard, but working hard doesn’t mean success. A．certainly B．necessarily C．probably D．possibly 【答案】B 【解析】 词义辨析。．certainly肯定的，一定的；necessarily必然；必定；probably和．Possibly可能的。成功意味着工作努力，但努力并不意味着必然成功。选B。 3．--- I was walking along the street and all of a sudden, a car cut in and knocked me down． --- You can never be ______ in the street． A．careful enough B．much careful C．very carefully D．too carefully 【答案】A 【解析】 句意：我正沿着街道走，突然一辆汽车冲过来，把我撞到了。在街上你多小心都不过分。和be连用，后跟形容词，排除C,D；且根据句意，所以选A。 4．With only a small number of pandas left in the world，China is trying to clone the animal and save the endangered species. A．steadily B．desperately C．patiently D．deliberately 【答案】B 【解析】句意：世界上仅剩下少量的大熊猫，所以中国正不惜一切克隆大熊猫以挽救这种濒临灭绝的物种。desperately意为“拼命地，不顾一切地”，符合语境。steadily稳定地；patiently耐心地；deliberately故意地。 5．Parents often have high expectations for their children. ，it is Chinese parents who are trying their best to make their children nearly good at every subject.
副词种类
1.副词的意义和种类 副词常限制、修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间等意义。 表示程度：很、非常、极、十分、最、顶、太、更、挺、极其、格外、分外、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、几乎、过于、尤其 表示范围：都、全、总、总共、共、统统、仅仅、只、光、净、一概、一律、一齐、单、单单、处处 表示时间、频率：已经、曾经、早已、刚刚、正、正在、就、就要、将、将要、曾、刚、才、在、马上、立刻、、渐渐、早晚、从来、终于、一向、向来、从来、总是、始终、往往、永、赶紧、仍然、还是、屡次、依然、重新、还、再、再三、偶尔、顿时、终于、常、常常、时常、时时 表示肯定、否定：不、没、没有、不用（甭）、必、必须、必定、准、的确、未、别、莫、勿、是否、不必、不曾 表示情态、方式：忽然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意、悄悄、连忙、赶紧、暗暗 表示语气：难道、决、岂、反正、也许、大约、大概、果然、居然、竟然、究竟、幸而、幸亏、偏偏、明明、恰恰、未免、只好、不妨、索性、简直、就、可、难怪、反倒、何尝、何必 同一小类的副词，语义和用法不一定都相同，有的差别还相当大。所以，同类副词在用法上的差别值得注意： 举例来说，“都、只”都表示范围，但是“都”表示总括全部，一般是总括它前面的词语，而“只”表示限制，限制它后面的词语的范围。例如 “中文（1）（2）（3）（4）班的同学都去了，只中文（5）班的同学没去。” 这一句的“都”所总括的对象是前面的“中文（1）（2）（3）（4）班的同学”，而“只”所限制的范围是后面的“中文（5）班的同学”。当然，“都”在疑问句里也可限制后面的词语。例如：在美国这么些年，你都去过哪些地方？你都点了哪些莱？ 即使同样是总括它前面的词语，情况也很复杂。比如： 这些书我都看过了。（“都”总括它前面的“这些书”） 这本书我们都看过了。（“都”总括它前面的“我们”） 这些书我们都看过了。（脱离语境是有歧义的，“都”可以同时总括它前面的“这些书”和“我们”，也可以只总括它前面的“这些书”和“我们”中的一项。） 使用副词须要注意副词的语义指向。语义指向的不同，也常常会引起歧义，须要认真分辨。比如： 小东东最喜欢大熊猫。 副总理分别会见了两个工商界团体的代表和当地的一些新闻记者。 “最”指向“小东东”指的是在所有的小朋友中，指向“大熊猫”指的是在所有的动物中。“分别”指向“两个工商界团体，”会见一共是三次，指向“两个工商界团体的代表和当地的一些新闻记者，”会见总共是两次。当然，在一定的语境中歧义往往可以自行消除。
最新现代汉语谓词部分练习及答案
词类部分（下）练习及答案 一、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内） 1、能带宾语的是（）。 A名词B动词C形容词D副词 2、"上来"是（） A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词 3、"国营、民用、大型"是（） A动词B名词C副词D区别词 4、"不、没"都是（） A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词 5、"很、挺、十分"是（） A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词 6、"他在黑板上写字"的"在"是（） A动词B副词C介词D方位词 7、"着、了、过"是（）。 A结构助词B时态助词C其他助词D语气词 8、"哎哟"是（） A象声词B语气词C叹词D助词 二、多项选择题（下列选项中，有二至五个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）语法这个术语有如下（）几个含义 1、代词包括（） A人称代词B指示代词C疑问代词D代名词E代动词 2、虚词包括（） A介词B区别词C连词D助词E语气词 3、"报告"一词兼（） A名词B动词C形容词D连词E代词 4、"和、跟、同、与"兼（） A动词B连词C介词D副词E助词 三、判断题 1、下列表述如有错误，请指出错误所在。 （1）现代汉语中只有一个"的"。 （2）现代汉语中只有一个"了" 2、指出下列句子中加标记词所属的词类。 （1）这件事已经讨论过了。（过） （2）天渐渐冷起来了。（渐渐） （3）他正在教室里看书。（正在） （4）自行车他骑出去了。（出去） （5）我拿着-本书。（着） （6）你吃了饭再走。（了）
（7）他是外国人吗?（吗） （8）你应该努力学外语。（努力） （9）他刚才来过。（刚才） （10）最好听的是这首歌。（最） （11）房子上面铺着瓦。（上面） （12）这是一本袖珍词典。（袖珍） （13）老张请我吃饭。（请） （14）幸亏他来。（幸亏） （15）我忽然想起来了。（忽然） （16）这件事很突然。（突然） （17）无论谁都说好。（无论） （18）他连忙说不行。（连忙） （19）问题要彻底解决。（彻底） （20）我们应该历史地分析。（历史） 四、简答题 1、动词有什么语法特点? 2、什么是趋向动词，有什么特点? 3、什么是助动词，有什么特点? 4、什么是形容词，说明形容词的分类和特点。 5、什么是加词，加词分为哪两类，各有什么特点?形容词和副词，时间名词和副词有什么区别? 6、什么是代词，代词分为哪几类? 7、什么是介词，说明介词的分类和特点? 8、什么是连词，连词有哪些特点? 9、什么是助词，助词分为哪几类? 10、什么是语气词? 11、什么是叹词，什么是拟声词? 12、什么是词的兼类，词的兼类与同音词有什么不同类与词的活用有什么不同? 答案 一、单项选择题 1、B 2、C 3、D 4、D 5、A 6、C 7、B 8、C 二、多项选择题 1、ABC 2、ACDE 3、AB 4、BC 三、判断题 1、下列表述如有错误，请指出错误所在。 （1）现代汉语中有结构助词"的"和语气词"的" （2）现代汉语中有时态助词"了"和语气词"了。 2、指出下列句子中加标记词所属的词类。 （1）时态助词（2）副词（3）副词（4）趋向动词（5）时态助词 （6）时态助词（7）语气词（8）形容词（9）时间名词（10）程度副词（11）方位词（12）区别词（13）动词（14）副词（15）副词