中心组学习制度及安排

2015年大通民中中心组理论学习管理制度

与学习内容安排

根据大通县教育局党委《关于进一步加强2015年全县教育系统理论学习的通知》要求，局党委为推动党员干部理论学习和学习型党组织建设，始终把理论学习作为一项基础工作和政治任务抓紧抓好，不断提升党员领导干部的理论素养、政治素养和领导能力。为加快文明幸福大通建设和创建大通和谐教育打下扎实的理论基础和思想保证。为进一步加强2015年学校中心组理论学习，现就学习管理制度和学习主要内容以及有关事项安排如下。

一、学习管理制度

1.中心学习组以校级领导成员中层领导干部组成，中心学习组实行组长负责制度，组长党支部副书记担任。

2.中心学习组根据上级的学习内容和本单位的实际学习内容相结合，原则上每两个月学习一次，学习时间每次2小时，学习内容根据情况要求和本校实际确定，保证完成学习任务。

3.中心组学习人员必须坚持作学习笔记，每人的学习笔记不少于1.5万字，撰写有价值的学习心得体会或调研文章不少于2篇。

4.中心组学习人员因特殊情况不能按时参加学习的另行安排学习时间或采取自学补足，并作好学习记录。

5.中心组学习人员坚持点名考勤制度，除特殊情况经批准外，不得请假和无故缺席。中心组学习考勤，作为领导班子和领导干部

年终考核的重要内容之一。

二、学习主要内容

1.习近平总书记系列重要讲话精神；

2.党的十八届四中五中全会精神；

3.中纪委十八届五次全会精神；

4.马克思主义基本理论；

5.《党章》以及党史、国史；

6. 2015年全国、省、市“两会”精神；

7. 培育和践行社会主义核心价值观；

8.加强和改进基层党组织建设；

9. 新形势下群众工作的理论与实践；

10. 结合学习内容、本单位工作实际和干部思想实际安排的其他内容。

三、学习要求

1.学习着重从深入中国特色社会主义理论体系和党的路线方针政策上下功夫，不断强化理论修养，以理论上的清醒保证政治上的坚定。

2.坚持教育理论理论的学习，不断充实新知识，学习新理论，接受新理念。

3.重视创新学习方式方法，坚持利用各种论坛、讲坛、报告、请专家讲学等形式进行集中学习辅导，采取问题式、研讨式、案例式、体验式等形式进行交流研讨，增强理论学习的吸引力和感染力。

4.加强组织领导，抓好制度落实。中心学习组组长是中心组理论学习的第一责任人，负责审定学习内容、学习计划、学习研讨等活动，负责抓好各项任务的完成。

5.坚持问题导向，提升学习实效。理论学习要牢固树立问题意识，善于发现问题、研讨问题、解决问题、坚持以科学理论提供的立场、观点和方法为指导，认真分析新情况、研究新问题、探索总结新规律，使解决问题的过程为运用科学理论的过程，理论学习的过程成为推动实际工作的过程。

四、学习资料

（一）学习用书

1.时政类：中宣部、中组部、中央文献研究室编辑出版的学习

《习近平谈治国理政》、读本，如《习近平总书记系列重要讲话读本》、

《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《法治热点面对面》、《理论热点面对面·2015》等；

2.其他各类学习辅导用书。

《中国共产党的发展道路及基本经验》、《中国共产党为什么能取得全国政权》、《对中国共产党历史的新认识》、《讲党性、重品行、做表率》、《新的历史条件下群众路线要坚持也要有新发展》、《基层组织建设》等。