xml实验指导 - 360文档中心

《XML编程与应用》课程是计算机科学与技术专业、网络工程等相关专业的重要专业课程之一。World Wide Web Consortium （W3C）对XML进行了如下描述：“Extensible Markup Language，缩写为 XML，描述了一类被称为XML文档的数据对象，并部分描述了处理它们的计算机程序的行为。XML 是SGML （Standard Generalized Markup Language [ISO 8879]）的一个应用实例或一种受限形式。从结构上说，XML文档顺从SGML文档标准”。Microsoft 对XML 的定义是：Standard Generalized Markup Language (SGML) 的简化子集，专门为 Web 应用程序而设计。XML 提供描述不同类型数据的标准格式——例如，约会记录、购买定单、数据库记录——从而可一致而正确地解码、管理和显示信息。XML 提供表示数据的文件格式、描述数据结构的计划、以及用语义信息扩展和注释HTML的机制。总而言之，XML是一种元标注语言，该语言提供一种描述结构数据的格式。这有助于更精确地声明内容，方便跨越多种平台的更有意义的搜索结果。此外，XML越来越广泛用于新一代的基于 Web 的数据查询和处理应用程序之中。

希望同学们在使用本实验指导书及进行实验的过程中，能够帮助我们不断地发现问题，并提出建议，使《XML技术与应用》教学内容日益完善。

（1）预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的情况提前做出思考和分析。

（2）仔细观察上机操作时出现的各种现象，记录主要情况，做出必要说明和分析。

（3）认真书写实验报告。实验报告包括实验目的和要求，实验情况及其分析。对需编程的实验，写出程序设计说明，给出源程序框图和清单。

（5）实验课程不迟到。如有事不能出席，所缺实验一般不补。

实验的验收将分为两个部分。第一部分是上机操作，包括检查程序运行和即时提问。第二部分是提交书面的实验报告。此外，针对以前教学中出现的问题，实验将采用阶段检查方式，每个实验都将应当在规定的时间内完成并检查通过，过期视为未完成该实验，不计成绩。以避免期末集中检查方式产生的诸多不良问题，希望同学们抓紧时间，合理安排，认真完成。

配置有windows记事本、写字板或ＸＭＬＳpy 2006开发环境的计算机设备

（1）通过本实验，使学生能够熟悉XML文档编辑、解析、浏览工具。

（2）在记事本中输入以下“个人信息”XML文件（输入一部分后其余部分可以从此

方法2：逐步输入，注意XMLSpy中对XML元素标记的补全功能（即开始标记输入完毕后，XMLSpy会自动将结束标记补在输入点之后。

（4）在浏览器（如IE）中打开“个人信息.xml”文件，观察其显示，并反复进行元素的打开、折叠操作，理解XML元素嵌套的含义。

3.创建一个格式良好的xml文档，存储员工(employee)的信息包括：员工号id（属性）、姓

名name（元素）、年龄age（元素）、性别sex（元素）、住址address（元素）。上机实现并在浏览器中进行查看。

4.创建一个格式良好的xml文档，存储学生成绩的信息，包括：学号number、姓名name、

1．Collin Hsu译，Altova XMLSpy? 2005 用户手册，Altova公司，“创建一个XML 文档”节

配置有windows记事本、写字板或ＸＭＬＳpy 2006开发环境的计算机设备

（1）通过本实验，使学生能够了解并掌握XML DTD的定义方法及其用途

（1）对以下“图书信息.xml”进行DTD定义（设DTD文件名为“图书信息.dtd”）

（5）XMLSpy中新创建一个基于“个人信息.dtd”的XML文件，体会该方法的方便快捷

（6）在IE中打开带有DTD定义的“个人信息.xml”，观察符合DTD定义及不符合DTD定义的XML文件显示（带DTD定义的XML文件头部如下所示）

1.Collin Hsu译，Altova XMLSpy? 2005 用户手册，Altova公司，“Schema的编

配置有windows记事本、写字板或ＸＭＬＳpy 2006开发环境的计算机设备【实验目的】

（1）通过本实验，使学生能够了解并掌握XML Schema的定义方法及其用途（2）了解并掌握Schema的基本结构

（5）定义bookType元素类型（里面引用定义authorType, pub-houseType）

（7）在XMLSpy中新创建一个基于“个人信息.xsd”的XML文件，体会该方法的方便快捷

（8）在IE中打开带有Schema定义的“个人信息.xsd”，观察符合DTD定义及不符合Schema定义的XML文件显示（带Schema定义的XML文件头部如下所示）。。。

1.Collin Hsu译，Altova XMLSpy? 2005 用户手册，Altova公司，“Schema的编

配置有windows记事本、写字板或ＸＭＬＳpy 2006开发环境的计算机设备

（1）对以下“联系人.xml”进行CSS定义（设CSS文件名为“联系人.css”）

（8）在IE中打开带有CSS定义的“联系人信息.xml”，观察显示结果【思考题】

配置有windows记事本、写字板或ＸＭＬＳpy 2006开发环境的计算机设备【实验目的】

（3）编写根节点匹配模板（注意xsl:stylesheet元素是必须要的）

（5）在IE中打开带有XSL定义的“图书信息.xml”，观察文件显示结果（带XSL定义的XML文件头部如下所示）。

（1）XSLT处理上述“图书信息.xsl”的过程是什么？IE中有XSLT处理器吗？

（2）如果只需要显示其中某几本图书，则对应XSL应怎样实现？

1.Collin Hsu译，Altova XMLSpy? 2005 用户手册，Altova公司，“使用XSLT转

配置有windows记事本、写字板或ＸＭＬＳpy 2006开发环境、IIS、SQL Server、Access、java开发环境的计算机设备

（1）通过本实验，使学生能够了解基于XML数据交换的基本原理

（1）配置IIS服务器：建立用于映射虚拟目录的文件夹；创建通过IIS访问的数据库；配置虚拟目录。

直接在浏览器地址输入带有查询语句的URL，以对SQL Server数据库执行查询操作，并将查询结果返回到浏览器中，如图所示

（3）查询SQL Server 2000 pubs数据库中的Astock_cus表内容,并以XML格式返回http://localhost/sqliis?sql=select * from Astock_cus for xml auto&root=A_H_stockinfo

http://localhost/sqliis?sql=select * from Astock_cus for xml auto,elements&root = A_H_stockinfo

http://localhost/sqliis?sql=select * from Astock_cus for xml auto,xmldata,elements

（5）首先建立一个数据查询界面，它由HTML网页实现；当点击查询界面中的执行按钮时，查询语句作为参数被传送至服务器端调用一个ASP程序来处理，该程序通过ADO

接口与指定数据库联接，执行查询语句，并按XML格式将查询结果返回到客户端浏览器中

（2）将XML中的内容导入关系数据库中应该使用什么方法？【参考文献】

《编译原理》实验指导书-2015

实验一词法分析器设计【实验目的】 1．熟悉词法分析的基本原理，词法分析的过程以及词法分析中要注意的问题。 2．复习高级语言，进一步加强用高级语言来解决实际问题的能力。 3．通过完成词法分析程序，了解词法分析的过程。【实验内容】用C语言编写一个PL/0词法分析器，为语法语义分析提供单词，使之能把输入的字符串形式的源程序分割成一个个单词符号传递给语法语义分析，并把分析结果（基本字，运算符，标识符，常数以及界符）输出。【实验要求】 1．要求绘出词法分析过程的流程图。 2．根据词法分析的目的以及内容，确定完成分析过程所需模块。 3．写出每个模块的源代码，并给出注释。 4．整理程序清单及所得结果。【说明】运行成功以后，检查程序，并将运行结果截图打印粘贴到实验报告上。辅助库函数scanerLib设计以及使用说明：下面内容给出了一个辅助库函数的接口说明以及具体实现。接口设计 //字符类 class Token { TokenType type; String str; Int line; } //词法分析结果输出操作类 class TokenWriter { ArrayList tokens; //用来记录所识别出来的token TokenWriter(); //构造函数指定输入文件名，创建文件输出流 V oid Add(Token); //将词法分析器中分析得到的Token添加到tokens中 WriteXML(); //将tokens写出到目标文件.xml中 } //词法分析操作词法分析生成文件接口<暂时不需要对该类的操作；下一步做语法分析的时候使用> class TokenReader

XML实验8(SAX)

实验报告实验项目名称XML实验8(SAX) 所属课程名称XML设计技术班级07计算机（软件工程方向）学号姓名成绩

实验指导8-1：获取XML文件里的数据公司现在正在招聘，应聘人员发来的应聘信息全部是以XML文件编写的。现需要做个程序，把里面的数据提取出来，并放到公司的个人储备表中。实验目标 (1)通过实验了解SAX的事件处理机制原理。 (2)掌握创建SAX的解析器、创建SAX对象。 (3)学会处理SAX的开始标记、文档开始等事件。 (4)学会获取XML文档的数据并做相应处理。实验步骤 (1)查看发来的XML文档，看其包含哪些相关信息，哪种数据类型。用草稿列出来并考查数据库表中有哪些数据。 (2)编写Java程序，先把XML文件中的数据输出。 (3)继续完善Java程序，把数据放入到数据库的那部分加入程序。最好把获取 XML数据的那部分做一个类，把链接数据库并执行插入的那部分做成一个类。 (4)运行调试该程序。

实验指导8-2：获取XML文件里的数据并依据需求形成新的XML文件学校进行了期中考试，成绩已经下来了，但个别同学没有参加考试或考试不及格，对这部分同学要求重新考试。假设学校的考试名单都存储在一个XML文件上，现在需要我们从该XML文件中提取这些同学的名称并形成一个新的文档。实验目标 (1)掌握DOM和SAX各自处理XML文档的优势。 (2)学会使用DOM的节点树创建XML文档。 (3)学会获取指定条件的数据在XML文档中。 (4)学会编写SAX和DOM共同使用的程序。实验步骤 (1)观察考试名单的XML，构思一下需要获得哪些数据，数据的类型是哪些，该数据怎样通过程序获得，获得后保存在哪些数据结构中。 (2)首先通过编写基于SAX的程序获得指定条件的数据，并把这些数据存储起来。 (3)编写基于DOM的程序，利用刚才获得的数据形成一个节点树，并保存产生一个XML文件。可以用两个单独的类完成这个程序。 (4)运行和调试Java程序。

网络计算实验指导书

实验一SOCKET编程【试验环境】计算机、TCP/IP协议、VS2005 【实验目的】 1．理解基本TCP/IP协议编程原理； 2．掌握如何利用SOCKET编写网络程序； 3．掌握VS2005编程环境，多线程程序设计等。【实验要求】 1．编写一个服务端的程序，接收来自客户端的访问请求，并返回相关信息； 2．编写一个客户端程序，向服务端发送连接请求，并显示返回的结果； 3．完善服务端程序，使它能够同时支持多个客户端的请求。【预备知识】 p ublic Socket Accept ()：为新建连接创建新的Socket。 public void Bind (EndPoint localEP)：使Socket 与一个本地终结点相关联。 public void Close ()：关闭Socket 连接并释放所有关联的资源。 public void Connect (EndPoint remoteEP)：建立与远程主机的连接。注意这个方法有重载方法。 public void Disconnect (bool reuseSocket)：关闭套接字连接并是否允许重用套接字。 public void Listen (int backlog)：将Socket 置于侦听状态。 public int Receive (byte[] buffer)：接收来自绑定的Socket 的数据。注意这个方法有重载方法。 public int ReceiveFrom (byte[] buffer,ref EndPoint remoteEP)：接收数据报并存储源终结点。注意这个方法有重载方法。 public int Send (byte[] buffer)：将数据发送到连接的Socket。注意这个方法有重载方法。 public void SendFile (string fileName)：将文件和可选数据异步发送到连接的Socket。注意这个方法有重载方法。 public int SendTo (byte[] buffer,EndPoint remoteEP)：将数据发送到特定终结点。注意这个方法有重载方法。 public void Shutdown (SocketShutdown how)：禁用某Socket 上的发送和接收。因为在网络传输时传输的数据都是二进制形式的（表现为字节数组），所以如果要传输类似于中文这样的双字节字符就需要在传输之前用合适的编码转换成字节数组，然后接收方

XML实验报告

计算机系实验报告实验课程：XML 实验班级：网工（2）班学生姓名：学生学号：实验成绩：

一、实验目的综合验证以下课程主要知识点： 1.XML语法熟悉XML语法规范、能够编写形式良好的XML文档； 2.DTD和xml Schema文档约束熟练使用DTD和XML Schema定义基本的XML元素、属性、限定等方面的模式约束。 3.SAX解析、DOM解析以及JAXP 了解SAX和DOM解析原理，能够使用JAXP接口完成对XML文档的解析和转换。 4.XSLT和XPath 能够使用XSLT和XPath完成从XML文档到HTML格式的转换。二、实验内容 1.编写XML文档约束根据下图中显示的信息，编写一个DTD文档，其内容要求能够包含图中所有的信息点。 2.编写一个XML文档，使其在DTD约束下是有效的假设上一步编写的DTD文档文件名为：books.dtd，编译一个XML文档使其在books.dtd 文件的约束下成为一个有效的XML文档。然后，使用xmllint程序对你编写的XML文档进行有效性验证，具体如果使用，请参看“《XML》课程教案”中的相关内容。 3.使用JAXP接口，对上一步完成的XML文档进行解析假设上一步编写的XML文档名为books.xml。

1)使用SAX方式解析从XML文档books.xml中获得“书名”、“书号”、“作者”、“出版社”、“出版日期”这5个记录项的信息，并将其格式化输出到一个文件books.txt中。 books.txt中的信息格式如下所示：书名书号作者出版社出版日期 -------------------------------------------------------------------- name 1234 Tom 清华2011 2)使用DOM方式解析从XML文档books.xml中获取“书名”、“书号”、“作者”、“出版社”、“出版日期”，并将它们封装到一个javabean类中，然后利用该类中的数据，通过DOM构造一棵DOM文档树，并将其序列化到一个XML文件中simplebooks.xml。 4.编写一个XSLT转换文档，转换到HTML 对于上一步通过DOM序列化出来的simplebooks.xml，编写一个XSLT文档books.xslt，将simplebooks.xml转换成为一个HTML格式表格形式呈现。该HTML通过浏览器呈现出来使用JAXP的XSL转换工厂，获得simpleboosk.xml通过books.xslt转换出来的HTML文件simplebooks.html。三、实验步骤 1.编写XML文档约束

实验指导书-xml

实验一XML基本结构和语法实验学时：2 实验类型：验证一、实验目的（1）通过本实验，使学生能够熟悉XML文档编辑、解析、浏览工具。（2）掌握XML文档的基本结构和基本语法。（3）能够得到格式良好的XML文档。二、实验条件配置有windows记事本、写字板或XMLSpy开发环境的计算机设备。三、实验原理及相关知识（1）XML文档的基本结构（2）XML元素定义不能交叉，必须完全嵌套或不完全不嵌套四、实验内容及步骤 1、熟悉XMLSpy； 2、创建一个不需要DTD验证的XMLDocument，验证其是否正确：

（2）在XMLSpy中输入上述“图书信息”XML文件，然后验证其是否正确。方法1：从记事本中将上述内容拷贝入XMLSpy中. 方法2：逐步输入，注意XMLSpy中对XML元素标记的补全功能（即开始标记输入完毕后，XMLSpy会自动将结束标记补在输入点之后）。（4）在浏览器（如IE）中打开“book.xml”文件，观察其显示，并反复进行元素的打开、折叠操作，理解XML元素嵌套的含义。 3. 在XMLSpy中编写“person.xml”文件并进行验证，要求该文件中包括五个人（Person）的相关信息，相关信息包括：性别（作为Person的属性）、姓名、年龄、地址（含有省、市、街道和邮编4个子元素）、电话号码、e-mail地址。 4. XML文档改错：（1） Java Web开发详解 7-121-02396-2 孙鑫教师电子工业出版社

“web服务实用技术”课程实验指导书

必做实验实验一Web服务开发环境配置（2课时）一、实验目的 1．学习理解web服务的概念。 2．掌握Web服务开发环境的配置。 3．熟悉Web服务开发工具的使用。二、实验内容 1．安装配置Eclipse； 2．安装配置Axis2； 3．为Eclipse安装配置Axis2插件； 4．查阅帮助文档，熟悉开发环境。三、实验仪器、设备 PC机最低配置：2G Hz以上CPU；1G以上内存；1G自由硬盘空间四、实验原理 1．Eclipse平台 Eclipse是一个开放源代码的、基于Java 的可扩展开发平台。就其本身而言，它只是一个框架和一组服务，用于通过插件组件构建开发环境。基于Eclipse的应用程序的突出例子是IBM的WebSphere Studio Workbench，它构成了IBM Java 开发工具系列的基础。例如，WebSphere Studio Application Developer添加了对JSP、servlet、EJB、XML、Web服务和数据库访问的支持。 2．Axis2 是下一代Apache Axis。Axis2虽然由Axis 1.x处理程序模型提供支持，但它具有更强的灵活性并可扩展到新的体系结构。Axis2基于新的体系结构进行了全新编写，而且没有采用Axis 1.x的常用代码。支持开发Axis2的动力是探寻模块化更强、灵活性更高和更有效的体系结构，这种体系结构可以很容易地插入到其他相关Web服务标准和协议（如WS-Security、WS-ReliableMessaging 等）的实现中。

Axis2的主要优点有 1）采用名为AXIOM（AXIs Object Model）的新核心XML处理模型，利用新的XML 解析器提供的灵活性按需构造对象模型。 2）支持不同的消息交换模式。目前Axis2支持三种模式：In-Only、Robust-In和In-Out。In-Only消息交换模式只有SOAP请求，而不需要应答；Robust-In消息交换模式发送SOAP 请求，只有在出错的情况下才返回应答；In-Out消息交换模式总是存在SOAP请求和应答。 3）提供阻塞和非阻塞客户端API。 4）支持内置的Web服务寻址(WS-Addressing)。 5）灵活的数据绑定，可以选择直接使用AXIOM，使用与原来的Axis相似的简单数据绑定方法，或使用XMLBeans、JiBX或JAXB 2.0等专用数据绑定框架。 6）新的部署模型，支持热部署。 7）支持HTTP，SMTP，JMS，TCP传输协议。 8）支持REST (Representational State Transfer)。五、实验步骤（略）见《Developing Web Services with Apache Axis2》P10-P26 六、实验思考题 1．什么是Web服务？ 2．Web服务开发环境主要有哪些？ 3．请查阅各Web服务开发环境的性能。

XML技术实验1—XML语法

②（选做）编写一个XML文档来描述其中包含的所有信息，要求通过XML元素的正确嵌

4 A006 Fred 5 A003 Big Ears 6 A004 Inspector Gadget 7 A004 Don Adams M101 A001 2005/4/15 Crack the code Mission Accomplished M102 A001 2006/2/15 Get the source Mission Accomplished M103 A001 2006/5/4 Hit the rapid In Progress

XML实验报告

本科生实验报告实验课程XML语言学院名称专业名称学生姓名学生学号指导教师实验地点实验成绩二〇一年月二〇一年月

填写说明 1、适用于本科生所有的实验报告（印制实验报告册除外）； 2、专业填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明； 3、格式要求： ①用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。 ②打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下 2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。 ③具体要求：题目（二号黑体居中）；摘要（“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4 号宋体）；关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)；正文部分采用三级标题；第1章××(小二号黑体居中，段前0.5行) 1.1 ×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行） 1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行）参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－2005）》。

实验1、编写格式良好的XML文档一、实验内容要求：格式良好，包含XML声明、合理的元素嵌套结构、属性、注释、名称空间。能合理体现下列数据的语义。学生信息：学号（声明为id类型属性），姓名，性别，出生日期课程信息：课程编号（声明为id类型属性），课程名，学分，课程说明成绩信息：成绩（考虑补考及重修）实例文档:多个学生、多门课程的成绩（不少于3个学生2门课程）二、实验过程 Adele female 1995/06/02 Linda female 1994/06/25 Frank male 1995/07/13 Bob male 1995/05/14

JavaEE实验指导书

JavaEE实验指导书 JDK的安装与配置 1．下载安装过程（略）是否安装jre（java运行环境）？可以取消，也可以下一步，如果我们只是开发在安装的jdk目录中有jre。如果点击下一步出现下面的图

直到安装成功 2．环境变量配置需要配置Path、classpath和Java_home三个环境变量。找到安装的目录

选择新建，这里有上下两个新建，上面表示当前用户的环境变量，下面是系统的环境变量，如果一个系统有多个用户就能够体现区别了。我们就在系统用户点击新建，并安装图中内容新建path环境变量，这里的path 和后面的classpath不区分大小写。确定后，然后同样新建classpath环境变量在变量值中填入“.;C:\Program Files\Java\jdk1.7.0_01\lib”，注意前面的“.;”表示当前目录。新建java_home环境变量，就是java的安装目录。如下图

上面的工作都完成后，进行最后一步检查工作验证是否配置成功。 3．验证是否配置成功在命令行中输入java 和javac，如果出现下面两个关于java的信息表明JDK 安装成功。

Tomcat的安装与配置 1．下载安装过程（略，如果下载压缩包，直接解压到一个地方即可） 2．环境变量配置需要配置Path、Catalina_home两个环境变量。因为前面已经建立一个path环境变量，因此只要在前面加上路径就可以了。注意中间用“;”隔开。新建一个Catalina_home环境变量修改conf目录下的tomcat-users.xml文件，

XML实验报告

XML应用基础专业：学生姓名：学号：湖南农业大学信息科学技术学院

实验1，2 熟悉XML环境及编写XML文档一、目的和要求： 1、掌握XML文档的基本结构 2、掌握XML的基本语法规则 3、掌握使用XML的开发工具XMLWriter 4、掌握XML实体的简单使用 5、掌握CDATA字符数据定界符的使用二、实验内容与要求： 1、实验内容：（1）熟悉XML编辑器的基本使用方法（XMLWriter）；（2）打开XMLWriter熟悉基本功能和界面组成；（3）为学生信息建立一个XML文档，结果应该为合法有效的。 2、程序的编写要求：（1）文档内容要求：05级（班级（学生信息（学号、姓名、班级、电子邮件、QQ、通信地址（省份（或州）、城市、街道、邮政编码））））；（2）并且要求建立至少2个班级，每个班级至少五个学生的信息；（3）在使用过程中根据个人设计，使得XML文档中包含以下技术的使用： a、5个预定义实体引用的使用 b、CDATA字符定界符的使用 c、属性的简单使用 d、注释的使用 e、空元素的使用三、实验步骤： 1、设计出各个元素之间个关系结构图； 2、根据关系结构图生成相应的XML； 3、为XML输入相应的学生数据； 4、将该文档存为学生信息XML文档； 5、修改调试，直到在浏览器中可以看到正确的结果；

相关代码： 050101 张三 1234567 湖南省长沙市金星路 410100 050102 李四湖南省长沙市五一路 410100 050103 王五湖南省长沙市万家丽路 410100 050104 罗莉

上机实验指导书-XML编程技术 (1)

《XML编程技术》实验指导书教师：卫守林班级：计科111，112 学期：2014-2015（二）版本：2015-03-16 昆明理工大学信自学院

实验一XML基础与XML SPY的使用一．实验目的 1、掌握XML1.0的标准及内容 2、掌握XML的基本格式 3、掌握XML SPY的基本使用方法二．实验内容 1、使用XML Spy或记事本等文本编辑器编辑如下XML文档，并保存文件名为code1_1.xml，然后在IE中浏览。 c0500069 20050517 pending 001 10 pending c500701 20050712 pending 002 30 pending 003 20 pending 2、下面是一个网上购物订单，将它写成XML格式，并用XML SPY编辑，保存为code1_2.xml。顾客编号：X00349827，订单号：DD934809，订货时间：2004-05-17；

实训一编写格式良好的XML文档

实训一编写格式良好的XML文档实验目的： 1、掌握XML文档的基本结构、基本语法； 2、掌握如何编写格式良好的XML文档； 3、掌握如何引入DTD、XSD文档校验XML文档。 4、掌握如何引入XSL文档格式化XML文档实验设备：微机40台，操作系统Windows server2000, 实验要求： 1、学生必须在事前认真准备实验内容，实验中必须按照实验指导书仔细操作。注意人身和设备的安全操作，特别注意不要带电进行硬件插拔作业，插拔部件和连接器件一定要小心谨慎。在实验中培养严谨科学的实践操作设备的习惯。 2、认真记录实验过程，总结操作经验和写好实验报告 3、要求：将本次实验的代码写在作业本上。实验内容及步骤：一、编写格式良好的XML文档格式良好的XML文档是指符合XML语法规范、嵌套合理的文档，遵循如下规则的XML文档称为格式良好的XML文档：语法规范必须有XML声明语句必须有且仅有一个根元素标记大小写敏感属性值用引号空标记关闭

元素正确嵌套 1、编写一个格式良好的XML文档存储电子信箱信息。邮箱通常分为收件箱和发件箱，收件箱的一封电子邮件通常包括了发信人邮件地址、收信时间、邮件主题、邮件内容、邮件大小、标记状态（已读、未读、已回复、未回复）等信息，发件箱的电子邮件收件箱的一封电子邮件通常包括了收信人邮件地址、发信时间、邮件主题、邮件内容、邮件大小等信息。见如下XML文件。（1）新建一个文本文档，将文件名更名为，并使用记事本程序打开。（2）输入代码：

（3）在文件上单击鼠标右键，然后在弹出的菜单中选择“打开方式”/“浏览器”，在浏览器中打开该XML文件。注意：XML元素是区分大小写的，元素起始标记和结束标记的英文字母大小写应该一致，否则用浏览器打开该XML文件时就会报错。 2、编写一个格式良好的XML文档存储公司员工信箱信息。该XML文档的结构、内容如下所示

《XML》实验指导书--吐血推荐--史上最全--精华版

XML 实验指导书适用专业：软件技术执笔人：周辉奎南昌工学院信息学院编二〇一一年十二月

目录实验项目一编写一个简单的XML文档 (1) 实验项目二文档类型定义DTD的使用 (4) 实验项目三 DTD实体的使用 (8) 实验项目四 XML Schema的使用 (10) 实验项目五 XML模式之间的调用 (14) 实验项目六级联式样式表CSS的使用 (17) 实验项目七可扩展样式表XSL的使用 (21) 实验项目八基于条件进行格式化数据 (27) 实验项目九 XML文档对象模型DTD的语法 (30) 实验项目十 XML文档对象模型DTD的使用 (32) 实验项目十一 XML综合应用 (33)

实验项目一编写一个简单的XML文档一、实验目的和要求：（一）目的： 1、掌握XML开发工具XMLEditPro 2.2软件的使用方法。 2、熟悉一个简单的XML文档的基本格式。 3、熟悉一个简单的XML文档的组成要素。 4、掌握XMLEditPro 2.2的基本使用方法。（二）要求： 1、认真做好实验前的各项准备工作，熟悉实验内容和机器操作流程。 2、遵守实验室规章制度和实验课堂教学纪律。 3、认真完成实验任务，填写实验报告。 4、熟悉XML开发工具XMLEditPro 2.2软件。二、实验时数：2学时三、实验器材：安装有XML开发工具XMLEditPro 2.2软件的PC机一台。四、实验内容或步骤：（一）内容： 1、按下面要求编写一个简单的XML文档，并保存文件名为Room.xml，然后在IE中浏览。酒店管理系统中，需要存储客房信息。要求对于酒店的各部门（如客房部、办公室等）、客户都可以通过不同的系统或网络了解客房的有关信息，客房]信息数据应存储在独立于软件和硬件的数据格式中。客房信息包括：客房编号、客房标准（房间类型）、客房位置、客房单价、备注。步骤：源代码如下：双人朝南 100 已预订

食品酶学实验指导书模板

实验一果胶酶的特性及其应用一、实验目的 1. 掌握果胶酶活性的检测方法; 2. 了解与掌握果胶酶的特性; 3. 了解果胶酶在果汁澄清中的作用; 二、实验原理果胶质是指植物中呈胶状的聚合碳水化合物, 是植物细胞间层和细胞壁的重要组分。果胶质由三种化学成分: α-l, 4-聚-D-半乳糖醛酸、阿拉伯聚糖和β-1, 4-D-半乳聚糖。果胶质按其分子中D-半乳糖醛酸上羧基酯化程度不同, 可分为原果胶、果胶酸和果胶酯酸。果胶是多缩半乳糖醛酸甲酯, 为白色或黄褐色的粉末, 溶于20倍的水则成粘稠状液体, 与三倍或三倍以上的砂糖混合, 更易溶于水, 对酸性溶液较对碱性溶液稳定, 不溶于乙醇及其它有机溶剂。果胶酶(EC.3.2.1.15)是分解植物主要成分果胶质的酶类, 与纤维酶相似, 是一群酶, 至少有8种酶分别作用于果胶分子的不同位点, 基本上分为解聚酶和果胶酯酶两大类。前者能催化果胶解聚, 后者能催化果胶分子中的酯水解。果胶水解酶澄清果汁分两步完成。首先由果胶酯酶切断果胶的甲酯基, 生成果胶酸和甲醇, 紧接着液化型的果胶酸酶使果胶质低分子化, 生成带羧基的产物。多数羧基会与金属离子或其它成分结合而凝聚。这是可能发生二次沉淀的原因。果胶酶广泛地分布于高等植物(胡萝卜、番茄、草莓、香蕉、桔子等)和微生物中。果胶裂解酶的生产局限于霉菌。其高产菌株多为曲霉和青霉

属。解聚酶来自于霉菌、细菌等微生物和胡萝卜等植物中。果胶酯酶除在水果和蔬菜中存在外, 在细菌相霉菌亦有发现。能引起橙、梨、苹果和香蕉腐败的微生物基本上都能产果胶酶, 因为这些水果中果胶含量高。有利于分解果胶的微生物的生长和发育。虽然有不少微生物都能产果胶酶, 但在工业生产中常采用真菌, 例如产酶活力高的曲霉、青霉、核盘霉等。果胶酶主要应用于食品工业, 特别是水果加工。由于果汁粘度高, 致使过滤困难和产率低。果实经破碎后榨汁, 果胶溶出在果汁内, 造成果汁浑浊, 在储存中又会发生沉淀。利用果胶酶分解果汁中的果胶, 是果汁和果酒澄清的最好方法, 已广泛应用于苹果汁、葡萄汁、草莓汁和柑桔汁等的生产。果胶酶的加量按成品酶活力而定, 一般为0.003％-0.1％, 在pH值为3-5, 35～55℃条件下作用2-12h。用前以果汁或水将酶稀释10-20倍。果浆用酶和果汁用酶均不能与酶同时使用膨润土、多酚物质和SO2( 浓度要小于500mg/L) 。为了检查澄清效果, 可将一份果汁与二份( 95%乙醇99∶浓盐酸1) 混合液混合均匀, 15分钟后观察, 果胶分解完全则无絮状物出现。贮存: 本品最佳贮藏条件为4-10℃, 一般为室温贮藏, 避免阳光直射。三、实验材料与仪器橘子等, 果胶酶, 95%乙醇。 721分光光度计; 恒温水浴; 离心机; 移液管0.5、5毫升; 离心管; 温度计; 试管; 试管架; 玻璃烧杯; 比色管。四、操作步骤 ( 一) 温度对果胶酶活力的影响 1．取9支比色管, 分别放入约10毫升橘汁, 再分别加入1%浓度的果

XML语言编写实验

一、实验题目：在XML文档中使用DTD 二、实验目的 1、了解并掌握XML DTD的定义方法及其用途； 2、能参照示例XML文件进行对应的XML DTD定义：三、实验内容： 1.分析下列DTD文档，编写相应的XML文件，并在浏览器上正确运行，给出运行过程和运行结果。 XML文件编码如下：

十八大内容习近平十八大胜利召开成功

答：内部DTD文档代码如下： ]> 完整的XML代码如下： <学生名册> <学生学号="t1"> <姓名>张三 <性别>男 <年龄>20 <学生学号="t2"> <姓名>李四 <性别>女 <年龄>19 <学生学号="t3"> <姓名>王二 <性别>男 <年龄>21 内部DTD运行结果：

_实验三：XML schema语法练习

实验报告三XMLschema编辑环境熟悉及语法学习【实验目的】采用XML Spy编辑schema文件【实验任务】（1）任务一：参照学生手册表写出其对应的Schema文件。学生手册学号姓名性别年龄 1张三男20 2李四女19 3王五男27 （2）任务二：参照下面的XML文件写出其对应的DTD文件和Schema文件。 JSP实例编程 XML详解 servlet 2012-08-02 2012-08-01 【学生姓名】郑小川【学生学号】2015214588 【学生专业】电子商务【指导老师】叶光辉【实验时间】2017.11.28

【实验步骤】（1）任务一：参照学生手册表写出其对应的Schema文件。学生手册学号姓名性别年龄 1张三男20 2李四女19 3王五男27 第一，编辑XML文档，获得格式良好的XML文档第二，进行Schema文档的编写，如下第一个图为自己编写的schema，第二个图为软件自行生成的schema，个人发现，二者最大的区别在于软件自己生成的schema会枚举出所有xml文档中出现的数据。因此，在用它生成XML样例时的数据也有所不同。

实验指导书-Spring环境搭建

Spring环境搭建实验目的：掌握如何搭建Spring环境主要内容：（1）创建工程；（2）导入Spring类库；（3）创建Spring的配置文件applicationContext.xml; （4）编写被管理的JavaBean；（5）配置被管理的JavaBean；（6）访问被管理的JavaBean。第（1）-（3）是每个工程都需要的步骤，第（4）-（6）是完成具体功能时候创建的。具体操作过程如下。 1 创建工程可以是Java工程、Web工程、企业级工程，这里采用Java工程，即Application。工程名字是HelloSpring。 2 导入类库在工程上创建文件夹lib，复制类库到lib下面。不同版本会有不同，可以直接从示例代码中复制lib下面的类库。修改build-path，加入这个类库：工程上点击右键，选择“build-path”，选择“configure build path”，选择lib，选择“add libraries”，选择导入的那些类库即可。 3 编写配置文件applicationContext.xml 文件名是applicationContext.xml，放在src下面即可。空的配置文件内容如下，后面在实现具体的时候再添加相关配置内容。 4 编写被管理的组件被管理的组件为普通的Java类，其中的方法也是普通方法，下面的HelloSpring中的print 方法就是要提供给客户访问的方法。

xml实验报告

河南师范大学综合性实验一、背景描述本实验实现学生信息管理和学生成绩管理系统，能够完成对各班级学生基本信息和成绩的查询、添加、删除和修改等操作，极大地方便了老师对学生基本信息和成绩的管理。二、实验目的（1）掌握XML编程模型；（2）能够熟练使用某一种编程语言对XML数据进行查询、修改、添加和删除操作。（3）通过调用XML文档来实现学生管理系统的实现。三、实验内容设计并实现基于XML的学生管理系统，要求该程序：（1）利用XML文档作为存储载体来存储“学生管理系统”和“学生成绩管理系统”的数据；（2）对步骤（1）建立的XML文档数据进行查询、修改、添加和删除。（3）完成基于xml文档实验目的的学生管理系统。四、实验条件学院提供公共机房，1台/学生微型计算机。五、实验步骤 1．设计层次学生信息管理系统 1 查找学生基本信息与成绩。 2添加学生基本信息与成绩。 3 修改学生基本信息与成绩。 4 删除学生基本信息与成绩 2．界面设计本系统设计共涵盖7个界面：登录界面、注册界面、查询浏览界面、修改界面、删除界面、添加界面。 3．创建xml文件

共创建3个xml文件，登录表.xml、学生基本信息.xml以及学生成绩信息.xml，用于界面信息查询及调用的实现。 4．各界面代码实现（1）登录界面及代码 Form1.cs using System; using System.Collections.Generic; …… using System.Data.SqlClient; namespace WindowsApplication1 {public partial class Form1 : Form { …… private void button1_Click(object sender, EventArgs e) { XmlDocument doc = new XmlDocument(); doc.Load(System.Environment.CurrentDirectory+"\\登录表.xml"); //将XML读入到内存中 …… S = root.SelectSingleNode("//S[用户名='" + textBox1.Text.Trim() + "']");//查找数据什等于checi 的数据。 StringReader reader = new StringReader(S.OuterXml);//将找到的数据加入到新生成的reader数据流中。 ds.ReadXml(reader);//以XML方式读取到dataset中。 …… private void pictureBox1_Click(object sender, EventArgs e){}

Android实验指导

Android实验指导实验一：系统安装与HelloWorld 【目的】安装智能手机开发相关软件平台。【要求】 1、完成智能手机开发平台安装、以及相关配置 2、并实现Hello World 3、了解项目的基本文件目录结构【原理】 Eclipse安装原理，Android编程方法【过程】 1、安装JAVA JDK 下载网址：https://www.360docs.net/doc/a413954028.html,/javase/downloads/ 2、安装Eclipse 下载网址：https://www.360docs.net/doc/a413954028.html,/downloads/ 3、安装Android https://www.360docs.net/doc/a413954028.html,或https://www.360docs.net/doc/a413954028.html,/index.html 4、安装ADT（Android Development Tools） https://www.360docs.net/doc/a413954028.html,或https://www.360docs.net/doc/a413954028.html,/index.html 5、安装手机USB驱动 https://www.360docs.net/doc/a413954028.html,或https://www.360docs.net/doc/a413954028.html,/index.html 如果用模拟器调试，则可暂时不装。

6、建立新项目，实现Hello World。 Open Eclipse. Click the menu File -> New -> Project. Expand the Android folder and select Android Project. Name the project HelloWorld 得到的文件结构如下：