SAT考高分你需要的词汇量要多大

今天三立在线教育SAT网为大家带来的是SAT考高分你需要的词汇量要多大的相关资讯，备考的烤鸭们，赶紧来看看吧！

根据这些学生掌握的词汇水平，考生想要备考SAT考试，一定要掌握多一些的SAT词汇。

SAT考试词汇量远远超过了托福，一般要求学生的词汇量在12000—15000左右，越多越好。这个量是在最理想的状况下的。

SAT词汇量也可以按照分数，分成一些不同的等级。想要实现2000分以上，准备好至少8000词汇量是一个必须，而如果想要突破2200或者达到2400分，应该有背好12000个词汇的心理准备。

有些学生希望能够达到1800分，那么准备好6000或者6500个单词将是参加考试的前提。

而目前我们高中生掌握的词汇量一般都是在2500—3500之间，因此要想通过SAT考试首先要做的就是把词汇这块硬骨头啃下来。

大家在增大自己的SAT词汇量的同时一定要注意：

SAT考试没有听力和口语，所以大家在备考SAT词汇的过程中，对词汇的读音就可以不用那么重视。SAT写作考试所要用到的词汇数量在3000个左右，其余除了数学方面的专业词汇之外，阅读部分的词汇之要大概知道样子，能和词义对上就可以了。

根据上面的数据，考生在备考SAT考试的时候，就可以有更多的选择，但是记忆这样多数量的词汇需要大家掌握用法才可以，因为SAT考试中对于词汇的单独考察几乎没有，都是隐藏在题目中的。

那么我们怎样才能测试出自己掌握了多少的SAT词汇呢?建议大家可以通过一个简单的阅读方法来测试：

到外文书店去找一本美国著名的周刊《Time》，你不必买，在书店里就地翻看下即可，找一篇UNITED STATES栏目下的文章阅读。

如果，你读的感觉是“非常”顺畅，你的词汇量已高达12000。“非常”的定义就是你用停顿下来思考文章所表达的意思。

如果，你读的感觉是“很”顺畅，你的词汇量在8000-10000上下，属于这个范围的同学，你读这本周刊里的Global investing栏目就会感到非常顺畅。

如果，你读的感觉是“似懂非懂”，你的词汇量在5000-7000。

如果，你读的感觉是头晕，那你的词汇量不足5000。

你也可以试读这个句子来测试自己的SAT词汇量：

Andy wrapped all the savory ingredients around a succulent piece of lettuce and after taking a bite, he said: this'd be a kind of culinary perfection.

如果，你读这个句子非常顺畅，那么你的SAT考试词汇量在8000-10000上下。

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托福听力分类词汇汇总

植物学 botany植物学botanical / botanic植物学的horticulture 园艺学aquatic plant 水生植物parasite plant 寄生植物root 根canopy树冠层/顶棚foliage / leaf 叶 leaflet 小叶rosette（叶的）丛生 stem 茎stalk 杆leafstalk叶柄shoot / sprout 嫩芽/抽枝 flower花bud 花蕾petal花瓣peel / skin 果皮 shell（硬）果壳 husk（干）果壳/（玉米苞叶 trunk树干 bark树皮 branch树枝 bough大或者粗的树枝 twig小树枝 jungle丛林 lawn草 meadow草地/ 牧场prairie大草原mosses苔藓shrub / bush灌木 cluster一簇（灌木） fern蕨类植物 horsetails木贼类植物 club mosses石松类植物herb 草 photosynthesi s光合作用 chlorophyll 叶绿素 symbiosis共生 symbiotic 共生的 wither / shrivel / fade 凋谢blossom 花pollen花粉

pollinate传授花粉petal花瓣nectar花蜜tissue 组织organ器官system 系统seeds种子everlasting永久的crossbreed杂交 root pressure 根压 bore腔/肠cohesion-tensi on凝聚压力column花柱necrosis坏死barren 贫瘠的；不生育的futile无用的carbohydrate (starch)碳水化合物（淀粉） glucose葡萄糖starch淀粉 fat 脂肪 protein蛋白质 vitamin 维他命 malnourished 营养不良的 nutrition 营养 perennial 多年一生的 annual一年一生的 verdant 嫩绿的，翠绿的 evergreen常青树 conifer tree针叶树 larch 落叶松 pine松树 spruce云杉 juniper 刺柏；杜松 sequoia红杉 elm榆树 walnut核桃树 redwood红木树 plum blossom 梅花 orchid兰花 chrysanthemu m 菊花 water lily荷花 /莲花 rhododendron 杜鹃花 carnation康乃馨 jasmine茉莉

新SAT写作评分标准详细解读

新SAT写作评分标准详细解读三立在线SAT频道为大家带来新SAT写作评分标准详细解读一文，希望对大家SAT备考有所帮助。更多精彩尽请关注三立在线SAT频道! 一、新SAT写作如何评分新SAT写作评分标准在OG里分为三个方面：阅读、分析和写作。每部分的分数为1-4分。考生可得到的分数为2-8分。新SAT对写作字数没有硬性要求，一般写到500单词左右即可。文章以5段为宜。那具体通过哪些方面来评分呢? 首先，作文能够明确辨识文章的中心观点、证据和各种写作手法。第二，作文能够评估理解文章证据、展开方式，修辞手法的作用和使用价值。第三，作文能够准确选择和引用文中细节语句辅助自己文章的展开。最后，作文是一篇高效组织的学术文章。另外，语言的规范也尤其重要，这里语言规范指语言表达的正确性，这包括多变的句式(不一定全是倒装句、强调句等)、精确的词汇(不一定复杂)、适当的从句(定语从句、宾语从句、同位语从句等)，但需要避免口语化的表达。总的来说，新SAT写作要求以下几个方面：1. Make a claim. 2. Organize your argument. 3. Switch up your sentences. 4. Choose smart words. 5. Use an academic tone. 6. Use good grammar. 二、新SAT写作框架

首段是Intro段，本段清楚地表达作者的观点。支撑段为body paragraph段。每个body paragraph段有个中心的claim 和相应的evidence. Evidence 包括：facts事实，credible sources可靠信息来源，examples例子。在支撑段中会用到很多修辞手法，常见的有：metaphor 暗喻，appeal to emotion诉诸情感，comparison/contrast比较对比，word choice词汇选择，repetition重复，propaganda夸大宣传。结尾段是conclusion段，深化作者的argument. 三、写作模板例证 Example 1 (from OG) 首段：In response to our world’s growing reliance on artificial light,writer Paul Bogard argues that natural darkness should be preserved in his article “Let There Be Dark”. He effectively builds his argument by using a personal anecdote, allusions to art and history, and rhetorical questions. (最后一句即为thesis statement) Body paragraph 1: Bogard starts his article off by recounting a personal story –a summer spent on a Minnesota lake where there was “woods so dark that his hands disappeared before his eyes” Body paragraph 2: Bogard’s argument is also furthered by his use of allusion to …

新SAT写作变为选考三大原因介绍

新SAT写作变为选考三大原因介绍若不是考生所申请的学校要求提供作文成绩，考生是能够自主选择是不是参加此项考试。但果真是这样的吗?根据最新SAT出台后，针对选考的设定出现了许多的争论。实际上所谓选考只是针对拥有选择权的学校来说，而针对广大考生，名为「选考」，实为「必考」，所以以下介绍了新SAT写作变为选考三大原因。理由一：美国顶尖大学的要求美国大部分大学，尤其是排名考前的大学，全部需要大家提供新SAT写作成绩。到现在为止美国排名前10的大学中，已经有了4 所大学在官方文件里明确表示要大家提交新SAT写作成绩，它们是普林斯顿、耶鲁、斯坦福和加州理工。其中只有2所大学(哥伦比亚和宾夕法尼亚)表示了根本不要大家提供新SAT写作成绩，但是剩下的4 所大学(哈佛、芝加哥、麻省理工和杜克大学)还没有给出针对新SAT 写作的具体申明。此外现在排名在20 位、在中国学生中知名度较高的加州伯克利也明确提出要求考生提供新SAT写作成绩。这5所大学对新SAT 写作的态度代表了一种趋势，即大部分学校，特别是排名靠前的大学，非常看重考生的新SAT 写作成绩。所以如果你的目标是这些一流大学的话，新SAT 写作于你而言便是「必考」项了。理由二：新SAT写作成绩可以成为加分项介绍了有关针对新SAT 写作的态度，有一些学校尽管不明确要求考生提供，但「推荐」考生提供，比如排名第14 的布朗大学。表示了若大家在申请材料中附上作文成绩，会是一个加分项。此点同样适用在还没有给出对新SAT 写作态度的大学，例如上文提及的哈佛、芝加哥、麻省理工和杜克，还有全美排名在10-20 之间的约翰霍普斯金大学、达特茅斯学院、西北大学、康奈尔大学、范德堡大学、圣路易斯华盛顿大学和莱斯大学。实际上大部分

【SAT阅读保高分秘诀】做对题再避免做错题

SAT阅读的重要前提：词汇量虽然新SAT取消了老SAT中的词汇填空题，貌似单词量方面学生们应该没有那么大的压力了。但是从目前情况来看的话，阅读中的单词难度其实并没有明显的降低, 例如scrupulous, infringe, phlegmatic等词汇仍然属于中等偏上难度。而词汇的这种硬实力在很大程度上决定着考生在考场上的心里素质，从而影响考试的正常发挥。虽然中国老师们在培训做题方法上确实很有一套，但是说实话，要看不懂文章的情况下做出题目，这个就不是一个老师能做得到的了。老程是一个游戏迷（曾经的WOWer），举一个类比，就像一个抗怪的坦克，风骚的跑位固然重要（做题方法），但是你是坦克啊，一身合格的装备是抗怪的第一步（词汇量）。所以在老程介绍阅读方法之前，请务必审视下自己的词汇量是否合格。 SAT阅读做题方法好的方法分两种，一种是如何做对题，一种是如何避免犯错。合格的老师教会学生如何做对题，优秀的老师教会学生如何避免犯错误。一、如何做对题如何做对题？首先学生需要解决的是通过词汇的积累和对句子的理解，达到对文义的大致了解，然后配合老师介绍的解题方法（题型的分拆纵向讲解）来提高做题的正确率，下面从题型的角度来具体说明：词汇题：新SAT阅读中的词汇题的考察比老SAT要丰富些，不仅仅是对单词字面意思的考察（本

义和引申义的取舍，熟词僻义，词组固定搭配等），其中还有一种是词义的辨析（在文法单项中也有涉及）。例如选项中会同时出现unreasonable和incorrect (都可以表示“错误”)，deference和reverence(都可以表示“尊敬”)，infringe和trespass (都可以表示“侵犯”)，这就把对于词汇简单的汉语含义的理解，上升到了美国本土学生的语感以及语境的使用了。我们先做个类比：如果我们是一个对外汉语的老师，如果一个老外问我们量词之间的区别，“只”、“个”、“头”、“台”等，我们是该说一只鱼还是一条鱼呢？其实对我们普通老百姓而言，我们靠的就是语言，我们会用带入法，觉得“一条鱼”的说法是make sense的，那么答案就是它了。但是如果换成了英文，这就有点令人着急啦！例如上文提到的unreasonable 和incorrect的区别，除了文中有“合情却不一定合理”的意思外，还有就是unreasonable 这个词的本身就含有absurd (荒谬的)意思，从态度的程度轻重而言的话，这个词是带有一定侮辱性的，从而在上下文中incorrect更合适。再有上面提及的infringe和trespass区别在于trespass一般指物理性的侵犯，如果用在“权力，风俗习惯等”这种抽象的领域就不太合适了，这些对美国学生就是一个简单的语感问题，但是对于英语非母语的使用者而言，我们就需要在平时多注意，多积累，多从语境的记忆单词。当然对于考试培训而言，这就要看一个合格的老师如何给学生系统的总结了（毕竟培训走的是短期速成的路）。其它的词汇题类型：例如“本义和引申义的取舍”，“熟词僻义”等，我们后期会继续解析。态度题：态度题最重要的是方向的取舍，正态度，负态度，和中立型态度的判断。这里就不得不提及下历史类的建国文献了。随着时间的推移，很多原本中性的词，会逐渐变成现代汉语中的贬义词或者褒义词，这就给学生做题造成了很大的思维定势障碍。

新sat作文范文

Is the Vietnam War a wise choice? Martin Luther King Jr., the famous leader of the African-American Civil Rights Movement, stated his opinion that it was totally wrong to start that war. Meanwhile, in order to strengthen his opinion, rhetorical devices, such as parallel, contrast, irony, personal anecdote, quotation, were utilized in his speech, which made his speech more persuasive and evoked the audience to stand by his side Throughout the whole passage, the use of contrast presented two extreme opposite sides, which highlighted the difference and conflicts between what is shown on TV screens to the reality of the society; the rhetorical device of parallel showed strong artistic expression of contend, which strengthened the speaker’s point of view concerning how the miserable situation the poor are facing with; it is the personal anecdote illustrated an undeniable truth of his own experience of convincing angry young men that described his opinion

新 SAT 写作题型解读

新SAT写作题型解读本文以College Board给出的官方练习题“Let There Be Dark”为例，深入了解新SAT写作（Essay）题型的写作要求以及应对方法。让同学们学会解读题干，了解写作评分标准。接下来是新SAT写作题型解读，以“Let There Be Dark”（原文链接）官方练习题为例，给大家梳理写作需要大家注意的要点。一.考试性质虽然新SAT写作的官方定位为「任选」（optional）项，但事实上，这只是针对拥有选择权的大学来说。对于考生本身，就算目前所申请的学校不需要提供新SAT作文成绩，也不能保证之后申请的学校也不需要，所以早点通过可以有备无患，不必额外花钱重新参加一次考试，避免耗时耗力。事实上美国排名靠前的大学（如普林斯顿、耶鲁）都明确提出要求考生提供新SAT写作成绩，这说明新SAT写作虽然名义上是「选考」，但对于那些想进名校的考生来说，实际上是「必考」。退一步讲，而且就算考生申请的学校不要求提供新SAT写作成绩，如果附上，也算作加分项。如此锦上添花的事，何乐而不为呢？新SAT写作共50分钟，在这段时间里，考生需要阅读一篇文章，并据此写出一篇逻辑严谨、结构清晰的分析性文章。需要注意的是，考生本身不能对文章观点做出评判，只需要立足原文客观分析其论证过程即可，这是新SAT写作和老SAT写作最大的不同之处。二.题干解读新SAT写作题目包括两个引导和一篇文章。需要注意的是，两个引导部分的大部分内容是固定的。引导1点明新SAT写作的三个层面，即考生需要从「论据」（evidence）、「逻辑」（reasoning）和「修辞」（stylistic or persuasive elements）三方面展开分析。「论据」是作者用来证明观点成立的依据，包括事实、数据、实验结果、个人经历等；「逻辑」是作者的论证思路，即借助论据证明观点成立的过程。「修辞」侧重作者的语言表达和情感激发对读者的说服作用。引导2一方面会给出作者的结论，提示考生选用文中最有代表性的论证手法进行分析，不必面面俱到；另一方面会提示考生，写作应该立足于分析原作者的论证过程，而不能表露自己个人对原文观点的认同或者反对。阅读文章是一篇议论文，字数在650到750之间，来源多为已出版发行的报刊杂志，如The Economist，New York Times，Washington Post等。文章题材多元，涵盖文学、艺术、科学、政治、社会等各个层面，但专业性不强，考生即使没有专业背景也可以读懂。

托福阅读：增强“同义转换”的练习量

【托福阅读：增强“同义转换”的练习量】重视托福阅读中“同义转换”的练习量：我们的托福考试中，阅读部分句子和段落结构的要求是非常重要的，但是对于很多不涉及段落和复杂句子结构的题目来说，同学们容易错在与同义转换有关的表达上。毋庸置疑，我们的托福考试中，阅读部分句子和段落结构的要求是非常重要的，但是对于很多不涉及段落和复杂句子结构的题目来说，同学们容易错在与同义转换有关的表达上。这些在题目定位和答案上出现的同义转换占据同学们错题很大的比例，包括细节题，排除题，句子简化题，修辞目的题等众多题型。这一次主要来谈谈前两个方面同义改写，希望在练习的思路上能帮助大家。 (1) 同义转换在细节题定位时细节题的思路我们已经清楚，我们都把问题分成两部分：找的部分和答案的部分。比如在生态系统的一篇文章中有个题目which of the following principles of ecosystems can be learned by studying a pond?题目的部分是which of the following principles can be learned，定位的部分by studying a pond。再根据关键点去定位，关键词定位或者关键主干定位。定位的时候我们根据关键词，问什么找什么，但很多同学有个习惯，根据题目中出现的词的“频率”去找原文句子，这是第一步错误原因，因为定位不准确(我们需要根据问的事情去定位，很多同学阅读题目的时候没看清楚问的是什么事情的什么问题，有目标的找答案);第二步进一步错误再根据“可能的相关答案”中和原文句子里面词汇“有重复的词”去找“貌似答案”…这样就容易出现问题，因为错误在于定位的时候不是根据问的问题来定的位。简单的题目比如例一：难度*

天速成新sat写作一篇新sat佳作需要的套路

GET经典做题答题模式，稳拿基础分！新SAT的短文涉及阅读一篇原文，然后写篇短文对原文进行分析。得分包括阅读理解（reading）、分析(analysis)和写作（writing）三部分。每部分满分四分。考试时间50分钟。第一部分：阅读技巧（萃取材料） 1.先读短文后作文题目，标出关键词句，搞清楚靶子在哪里； 2.阅读原文标题，标出作者和原文标题，以备引用； 3.标出原文中的引句、反问句； 4.在每个段落旁边注明此段落属性：话题、论据、风格、说服方式、写作技巧； 5.标出中心思想或话题（main ideas or claim）的句子； 6.标出可以引用的句子。第二部分：分析和构思（组合材料）

步骤（一）：把论据分组，整理出一组最合适作文题目的论据（Evidence）和要说明的议题（Claim），建立逻辑关系；步骤（二）：在这组的论据里，提出所用的风格、说服方式、写作技巧（Stylistic, persuasive elements : word choice, appeals to emotion)的具体应用和达到的效果；步骤（三）：对原文的诉求和具体论述方法作个总结: 作文的中心思想。具体做法： 1.把原文中的论据分类，分出可分类的论据和通用的论据； 2.取出最有力的一类论据（evidence）和通用论据建立与中心思想或某个话题（Main idea 或Claim ）的关系。用线条把它们连接起来； 3.理出原文的开头、结尾或某一段落的具体方法和技巧。标记在段落旁边。标出可以引用的原文句子； 4.深入分析原文中要用的一组证据和Claim 的关联和逻辑，所用的风格、说服方式、写作技巧（Stylistic, persuasive elements : word choice, appeals to emotion)的具体做法和效果。标记在旁边。同时标出准备引用的原文句子；

英语测试的理论与实践

《英语测试的理论与实践》——读书报告课程：英语语言测试学号：201120347 ：赵宁宁专业：语言学

《英语测试的理论与实践》——读书报告一、作者简介本书作者武尊民，北京师范大学外国语言文学学院教授，毕业于香港中文大学博士。学术研究领域为应用语言学，着重语言测试与评估。担任课程主要有语言测试与评估、外语课程发展、基础英语写作。截止到2011年底正在指导的博士研究生有3名。他的代表性著作主要有：《英语测试理论与实践》，编著。2002，外研社。汉语编写。《全国英语等级考试第一级（教材）》，主编。2003，外研社。《中职英语（基础版）》教育部推荐教材。主编。1-3册学生用书及教师用书。 2005-2006，北京师范大学出版社。《发展独立性学习者：香港大学生个案研究》，金立贤、武尊民。《外语与外语教学》 2004年第６期（总１８３期），26-29。《课堂语言能力评估》导读，原作者Andrew Cohen 。2005，：外研社。《英语测试理论与实践》主要阐述测试在基础外语教学中的重要意义和作用，讨论测试目的的不同对测试的方法和内容的影响，介绍各类测试量刑的具体设计方法和主要特点，提供测试结果统计和分析方面的实践性的指导，引领英语测试与教学实践之间的正确关联导向。英语测试是英语教师专业知识和技能的一个重要组成部分。大部分中学教师已经充分认识到这一点。我国英语教育界对英语测试的了解和认识也只是在20世纪90年代才开始的。不少高等师范专业英语在本科生阶段开设英语测试课程。英语测试是英语语言教育硕士的必须学位课程之一。在普通教师提高学历的过程中，师范院校为在职专科升本科的教师们开设的课程中，也必然要有英语测试。这是因为英语测试的基本理论和实践与学生评价技术已经是我国教师职业专业化的一个重要内容。二、内容简介、精华摘要及个人领悟本书主要分成三大部分：第一部分主要对英语测试中涉及到的一些基本概念和关系进行了简单的阐述；第二部分是从语法、词汇、阅读、完形填空、听力、口语、写作这几个方面的测试一一进行了阐述；第三部分则主要是简单介绍了考试结果分析与解释。下面的内容主要是将每一章的精华部分提取出来，在报告的最后进行了总结。在第一章《英语测试与英语教学》中，提到了以下一些重要的知识点： 1.Hymes：语言能力应该表现在语言交际使用能力上。 2.Oller：“单一语言能力假想”它的基本原理是语言能力使用者的应用语言能力是不可分解的。

新SAT写作高分词汇总结

新SAT写作高分词汇总结新SAT写作部分仍然需要一些高级的词汇来为文章增加亮点, 这看似和老SAT写作的要求一致，但是，由于新SAT写作部分题型的变化，考生需要掌握的相关词汇也会有一些不同，本文将为大家分享一下小站老师精心总结可以替换的几类高级词汇，以帮助考生提升行文效果。》》》扩展阅读：SAT写作高分模板一、动词： 1)支持，维护： declare：The governors have to declare for protecting property right. defend：He attempts to defend this position, justify it to his disciples who are worried that it may not be true. endorse：Aristotle could never endorse the view stated by a famous American president that the business of America is business. 2) 证明……有理： warrant：They are now of sufficient standing to warrant their entering the married state. legitimize: The parameter of this system uses Fuzzy Theory to legitimize the parameter in the handbook. substantiate：There is little scientific evidence to substantiate the claims. 3)澄清，阐明： clarify：The paper tries to clarify the role and advantage of education with English films as well as analyzes how to choose the appropriate teaching films. define：You are required to define what metaphor is. elucidate：On the basis of my own observations, I should like to elucidate a few problems concerning the Soviet Union and China. illuminate：We hope that the discovery of the latter will further illuminate the basic structure of the universe. interpret：The major focus of this thesis is how to reasonably interpret Chinese tense in the framework of Minimalist Program. 4)反对：

教你如何练习英语听写

灵活运用逆向法我运用逆向法学习英语已经快三年了。有许多感受想同网友交流一下。第一，选择听力材料要符合个人实际水平。太难或太容易都不好。(你可以听懂百分之六十以上的材料，我选择的是西安外语学院的英语新闻听力，上海海文出版社的标准美语听力，北京外语学院的中级听力和高级听力。另外还从网上下载了BBC/VOA等时事新闻节目。) 第二，反复听十遍还听不清楚，就要查对原文，以便搞清问题出在那里。有针对性地学习。(材料最好要有标准文字说明，以便对照,免得胡乱猜测，起步阶段一定要结合教材和文字说明学习。不要机械地模仿钟教授，如果你感觉仍然太难，就需要重新选择听力材料，减少难度，增加自信心。这个阶段会遇到许多困难，随时可能失去信心。) 第三，练习完整地听懂一句话之后再默写。第四，大声跟读。可以边看着记录稿，边跟播音员朗读。并把自己的声音录下来，纠正语音。（很多人在这点上犯错误，太懒。或者羞于开口）第五，练习精听的同时，加大泛听练习。选择完全新的材料，只听一到三遍，掌握大意即可。同时养成每天坚持听英语广播的习惯。（泛听材料是海文出版社的标准美语入门，VOA的慢速英语；北京人民大学的英语绿地，美国ABC电视新闻，以及各种有兴趣的听力材料。我对于泛听比较重视。先选一些比较容易的材料，练习一遍全部听懂的能力；再坚持听比较难的广播电视新闻。）第六，逐渐培养一遍听懂的能力。只在特别难的地方才用听写法。（这是逐渐培养出来的，没有说是一开始就用这个办法）第七，加强阅读练习。选择有一定难度的阅读材料，练习快速阅读。遇到生词查英英词典。特别注意阅读网上最新的英语背景新闻，以便听的时候减少难度。第八，练习写作。可以把听过的内容用自己的话写出梗概。另外多练习用英语生词造句。（可用口头复述练习）第九，练习汉翻英。最好找一些有标准译文的材料，先自己翻译，再对照范文学习。特别注意把握英语与中文之间的微妙关系。（新概念就是很好的练习资料）第十，每天保持相当量的练习。只有练到一定的数量，才能在大脑中构造一个英语区。以后再说英语时就不会出现英汉互相干扰的问题了。以上是我本人花了三千小时练习英语逆向法的真实体会。供参考。（-----偶像啊偶像! 你终于出场了!呵呵）怎样听？精听的好方法是逆向法。

新SAT写作部分文章速读技巧

现行的新sat考试中，写作部分由之前的自选立场写议论文改为分析性写作，考生需要在50分钟的时间内完成对一篇文章的阅读、分析和写作三方面的任务，难度大大增加。很多同学抱怨写不完，更有很多考生在第一关就犯难--读不懂！合理规划各部分用时的话，阅读时间当限制在在12分钟左右。然而所选文章词数在650-750之间，且源自权威报刊或名人演讲（演讲目前还没考到），难度并不低。想要短时间内把文章读懂、析透，除了需要平时多读英文书报提升阅读速度和理解能力外，还必须掌握一定的技巧。这里给大家两个方面的建议来提高阅读效率：1.掌握正确阅读步骤2.抓住有效信息提示。一、正确的阅读步骤：Title-Assignment-Article 第一步毋庸置疑是读题目，通过题目可以对文章内容作一个基本定位。第二步是读文章后面的方框，也叫assignment,里面会告诉我们本文的中心论点，这也是CB 比较仁慈的一个地方。中心论点确定了，对内容理解上一般就不会跑偏，因为文中所有文字毫无疑问是为论点服务的。第三步才是读正文，分析作者是如何展开及证明本人论点的。正确的步骤有了，大方向定了，接下来具体的文本解读亦有技巧可寻。二、有效的信息提示：段首句，上下文，转折后 1.段首句新sat的文章为议论文，在写作方面，大部分段落采用PEEL结构，具体对应如下：

这种段落的特点是内容明确，段首句准确概括段落大意，帮助理解又节省时间。如： The claims that plastic bags are worse for the environment than paper bags or cotton reusable bags are dubious at best. In fact, compared to paper bags, plastic grocery bags produce fewer greenhouse gas emissions, require 70 percent less energy to make, generate 80 percent less waste, and utilize less than 4 percent of the amount of water needed to manufacture them. This makes sense because plastic bags are lighter and take up less space than paper bags. Reusable bags come with their own set of problems. They, too, have a larger carbon footprint than plastic bags. Even more disconcerting are the findings of several studies that plastic bag bans lead to increased health problems due to food contamination from bacteria that remain in the reusable bags. A November 2012 statistical analysis by University of Pennsylvania law professor Jonathan Klick and George Mason University law professor and economist Joshua D. Wright found that San Francisco's plastic bag ban in 2007 resulted in a subsequent spike in hospital emergency room visits due to E. coli, salmonella, and campylobacter-related intestinal infectious diseases. The authors conclude that the ban even accounts for several additional deaths in the city each year from such infections.（官方指南p204）通过两个段落的首句即可知作者并不赞同塑料袋比纸袋更危害环境，并认为纸袋本身存在很多问题，观点非常明确。 2.上下文除了PEEL结构之外，还有一种典型写法是整个段落都是论据，不加赘言，而在上下文（通常是是下文）进行分析解释，如： All of this decline was playing out at a time when the U.S. was embroiled in two overseas wars, with hundreds of thousands of Americans deployed in Iraq and Afghanistan. It was happening as domestic politics grappled with the merits and consequences of a global war on terror, as a Great Recession was blamed in part on global imbalances in savings, and as world leaders debated a global trade treaty and pacts aimed at addressing climate change. It unfolded as American workers

基于MIPVU的中国英语学习者隐喻识别研究

基于MIPVU的中国英语学习者隐喻识别研究摘要：本文以中国科学院大学研究生为受试，基于Pragglejaz Group 提出MIPVU的隐喻识别方法，设计关于隐喻识别的测试材料，并且利用SPSS相关软件分析实验数据以便研究被试隐喻识别能力。结果表明，英语CET水平与隐喻识别能力有关，隐喻识别能力与除隐喻词外的生词量没有显著相关性，被试隐喻识别错误类型集中在错误定位（mistargeted），动机错误以及理解太局限于源域。被试隐喻错误类型的分析有助于改善提高英语隐喻的教学。关键词：中国英语学习者MIPVU 隐喻识别能力英语隐喻的教学中图分类号：H315.9 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2016）04-0001-01 1 引言 Lakoff & Johnson在1980年出版的《我们赖以生存的隐喻》一书中提出隐喻可以形成我们的经验，认知和行为而不被我们意识到。针对于隐喻识别的方法也是层出不穷，从Word Sense Disambiguaion（WSD）到词汇的范畴说再到后来的词簇研究隐喻识别。 MIPVU是由十位资深的隐喻研究专家通过六年的不懈努

力研究出来的隐喻识别方法，它具有实际操作性强的特点，同时也为隐喻识别提供了正确的研究方向。从1995年到2015年这十年间国内关于隐喻的研究多为参考国外相关研究，大致上分为两个方向，一是理论的解释方面，主要研究隐喻本身，隐喻与认知，隐喻语义学，以及隐喻与语用学；二是将隐喻理论用于实践中，主要为应用于语言的翻译和教学。 2 术语界定 Pragglejaz Group是由10位资深语言学家构成的团队，他们开发了MIP即隐喻识别过程。MIPVU （MIP & VIP），其中MIP即Metaphor Identification Procedure，VIP为Vehicle Identification Procedure，MIP & VIP 的共同点就是当词项的基本意和一定语境中的意义有出入时就认为出现了隐喻意义；不同点就是研究的词项单位不一样，MIP是以一个词为研究对象，而VIP的研究对象则是短语。 3 研究问题 MIPVU作为隐喻识别方法操作性强，但是将MIPVU的隐喻识别方法应用于实证研究在国内鲜有，即使是在国外也只是局限于伯明翰大学Littlemore的三次重要研究中。因此本文尝试基于MIPVU的隐喻识别方法，探索中国英语学习者隐喻识别能力与英语水平的关系以及隐喻识别错误类型的归纳分析，希望可以更好地指导教学以及提高学习者隐喻识别

新SAT写作备考经验

文都国际教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/af14743563.html,/ 新SAT写作备考经验很多同学都很困惑SAT写作一直拿不了高分，今天文都国际小编给大家总结了新SAT写作备考经验，以供参考。现在就给你一篇和阅读一样的文章，这篇文章的难度不会低，字数也不会少。首先你要读懂，其次你要知道作者用了哪些写作手法，然后在把它们串起来写成一篇文章去夸作者写得有多棒，文章如何有说服力。注意，哪怕作者在哪个地方写的不是太好，你也不要点出来。毕竟写作题目就是：Your essay should not explain whether youagree with xxx's claims, but rather explain how xxx builds an argument topersuade his audience. OG上的题目非常好，文章质量也很高。有一些还有范文，自己写完后可以对照着范文看，是否有遗漏的点或者对于原文的理解有无偏差的地方。不过，新SAT写作也可以总结成一种类似模版的东西，就是写多了之后你会发现来来回回总是有几个点是可以分析的，例如factual evidences(examples,anecdotes,facts) / statistics and numbers / quotes / appeal to pathos,ethos and logos / cause&effect 还有就是3月和5月的真题。推荐刷的顺序如下：OG-3月真题-5月真题-其他资料最后想总结一下：我推荐每天都刷一刷阅读，语法和词汇，数学两天做一套即可，写作一周写2篇。闲时或累时就看看书或者去运动一下，保持规律的作息和健康的身体状况。SAT是一个积累的考试，俗套一点说：no pains no gains。以上就是新SAT写作备考经验的总结，希望对同学们的备考有帮助。最后，小编预祝大家考出满意的成绩！文章来源于文都国际教育：https://www.360docs.net/doc/af14743563.html,/kaopei/20170711/9846.shtml 文都国际教育官方网站：https://www.360docs.net/doc/af14743563.html,/

一篇托福阅读词量是多少

一篇托福阅读词量是多少关于托福阅读考试部分，考试文章的具体篇幅，也是大家比较关心的。毕竟这些字数也影响着大家的阅读速度。那么在实际的考试中，到底考试总共有多少文章，每篇文章的单词量是多少呢?下面小编为大家整理了详细的内容，供大家参考! 一篇托福阅读词量是多少 1. 托福阅读共三篇文章，每篇700字左右，平均20分钟/篇; 2. 阅读加试一篇文章，20分钟。有经典加试题，考生可提前准备。阅读对大部分考生来说是托福考试四个科目中难度最低的一项，它是中国考生平均分最高的一项。托福阅读的针对性备考训练包括两项。一是对做过的每篇文章做精读，彻底弄懂每个词汇每个句子。二是集中性的做错题。另外，大部分考生做托福阅读做到23分之后就会进入瓶颈期，就是怎么练习都无法再提高分数。这往往是考生的某些弱项，例如某种特定题型或某种特定题材的文章做不好，考生应该找出自己不擅长的题型题材集中地反复做，找出攻克这种题的方法技巧，一般就会有改善。要想做好阅读，第一分钟是非常重要的，这一分钟要做两件事，一是文章的方向性把握，二是文章分论点的浏览。先看标题，再花30秒左右的时间看第一段，找出其主要内容+方向+指示词。主要内容就是该篇文章要讲的事情。方向就是作者对他所要说的这件事情的态度，分为正面态度和反面态度，比如对事实真假的判断，对事物好坏的判

断。指示词即递进或转折词。如果能力再强点可以多看一点，尽可能找出文章中出现的概念和文章行文的逻辑。托福阅读练习：Silk Silk is the strongest natural fiber in the world, as far as we know. Scientists long to understand just how exactly the silkworm manages the process of silk weaving, so they can replicate the process in order to manufacture such things as high-strength and high-performance materials for sports and law enforcement. Though our understanding of the silk-making process is not yet complete, scientists do know that the key to making silk lies in the animal’s careful managing of the water content in its silk glands. Silk gets its strength from its proteins. Parts of the proteins are hydrophilic, or water-loving; and parts are hydrophobic, or water-fearing. For some time it was a mystery how silkworms managed to convert these proteins into silk threads without the proteins crystallizing before the animal is ready to spin them. Premature crystallization would clog up their silk glands, which would likely prove fatal to the little creatures. The answer lies in the silkworm’s slowly decreasing the water content in its silk glands and in the proteins’ability to retain

新SAT写作修辞手法

新SAT写作修辞手法新SAT写作要求大家不仅要分析文章的论据和推理方式，而且对修辞手法的掌握也是一大考察点。下面文都国际教育小编给大家讲解新SAT写作手法的具体内容，希望对大家有所帮助。 1. overstatement and understatement夸张和低调陈述 In overstatement the diction exaggerates the subject, and in understatement the words play down the magnitude or value of the subject. Overstatement is also called hyperbole. Overstatement是故意“夸大其辞”，“化小为大”，是deliberately maximize the importance和play up; Understatement则是故意“夸大其辞”，“化大为小‘，是deliberately minimize the importance和play down; 夸张是为了强调故意夸大事实，用来抒发作者的强烈情感，表达自己的深刻感受。这是一种艺术手法，运用这种修辞格必须使人一听就知道是夸张，同时要有语言的感染力，能够引起人们的想象，却不能使人误以为真，它是英语中的常见修辞手法之一。 Understatement是故意使用有节制的措辞来陈述事实，故意轻描淡写，借低调与弱化语言形式来表示强调。它是与overstatement相对的一种修辞格。 Both aim at the same effect: to make the statement or description impressive or interesting. eg: She is dying to know what job has been assigned her. It took a few dollars to build this indoor swimming pool. 2. Transfereed Epithet移情 An epithet is an adjective or descriptive phrase that serves to characterize somebody or something. A transferred epithet is one that is shifted from the noun it logically modifies to a word associated with that noun. When one sats that the has had a busy day, one is using such a figure of speech. For it is the person, not the day, that is busy. 移情就是把通常修饰甲类名词的形容词转而修饰乙类名词，从而达到生动的效果。这种修饰表面上看是不合适的，单就其内在含义而言是可行的、合理的。