北大自由联

北大自由联

胡蓉萍田小蕾

在中国投资界短短的历程里,如果北大的毕业生没有一席之地,那是无法想象的事情。9月25日,北大经济学院金融系成立20周年,围绕着这段历史的现实是,北大毕业生在金融投资界无论是基金经理、基金高管还是PE合伙人,人数应该都是最多的。

这一点并不奇怪,北大作为中国最优秀的大学之一,吸引了众多才华横溢的学生。“北大投资界没有特别紧密的校友圈子,因为北大毕业的优秀的人才太多了。”北大84级校友、松禾资本创始合伙人、董事长兼总经理罗飞说。

但是投资界这个庞大的北大毕业生群体,无论是本科、硕士、博士抑或是MBA、EMBA都享受着北大这个光环笼罩的虚拟大圈子。东方基金基金经理李骥认为在他离开学校之后的职业生涯中,碰到的最优秀的投资人依然是北大人。

北大圈

提起北大投资人,很多人会想到明天系掌门人肖建华。生于1971年的肖建华15岁时便考上北大法律系,18岁成为北大学生会主席,27岁成为上市公司总经理,30岁掌控4家上市公司,成就了明天系资本帝国。这恰恰也被认为是北大人个人英雄主义的典型。

本报采访的北大毕业后在做投资的人士,还有北大的金融、经济系的老师,还有那些偶尔出一些金融人才的其他院系老师,都认为北大金融投资的校友圈子都相对松散和包容。

但是金融投资圈的毕业生还是能大致分出三支来。有北大的CCER一脉,林毅夫、宋国青、卢峰等老师培养了一批宏观、债券投资方面人才;还有经济学院一脉,主要以金融系主任何小锋创办并教授的私募股权班为代表;另外就是光华管理学院一脉,主要以其金融硕士项目里培养出来的众多金融投资界校友为代表;但与此同时,北大还有其他院系的并不学金融但后来干金融的校友,也是人数众多。

北大金融群,被称为是“自由人的自由联”,是由就职于金融业的北京大学毕业校友自发组织形成的非赢利性民间交流组织,于2008年7月1日在北京创立,目前群员已发展至300余人,涵盖经济学院、光华管理学院、国家发展研究院等数十个院系,覆盖银行、证券、保险等各个金融行业以及政府、法律、审计等相关行业,遍及北京、上海、深圳等主要城市。这个群的最新一次聚会是中秋节期间召集大家玩三国杀、CS和吃宵夜。

还有一个民间的校友机构叫做“光华人”。是03级两个金融硕士发起的,一个在券商,一个在PE工作。

而另一个叫“北大PE联盟”的北大校友组织相比较而言就较为活跃了。这个联盟的理事长是赛富基金合伙人,同时也是北大私募同学会会长,何小峰是该联盟的名义理事长。在北大PE联盟的网站上,我们看到,它不仅仅是一个聚会性质的投资圈子,明言为大家提供投融资的牵线搭桥服务。同时定期举办沙龙,就具体的一些投资方向进行研讨,甚至会有合作的可能。

北大校友网秘书长高超对本报表示,他们组织金融投资界的校友聚会并不多。但是有意思的是,每年北大团委都会根据一定科学的打分系统评出的北大十大社团,几乎年年都是吃喝玩乐社团,而这些社团恰恰是毕业后校友们联系的据点和基础。

光华职业发展中心主任王冬霞告诉本报,光华管理学院做的很多活动都是开放的,最大可能性地让有志向的学生获益。

“北大帮派的味道确实不浓,大家还是比较独立。我的很多同学都不在国内,联系自然不太密集。”李骥说。他是1996年CCER第一届硕士,1999年开始又在光华管理学院应用经济系读了博士。他CCER的同学中,只有三个人在国内工作。

北大光环

不过,作为北大经济类院系的代表,李骥曾经就读的光华管理学院还是发生了不少变化的。

刚一开学,北京大学光华管理学院职业发展中心主任王冬霞就陷入了繁忙的工作中。9月20日,光华的第一场招聘会——中金公司招聘会在中心的组织下进行。即便在中秋节和国庆节双节期间,仅仅三个工作日的那一周,她的工作都安排得满满的。

9月27日,中心将为学生提供人力方面的培训;9月28日,UBS的一位校友来讲投资银行的业务;9月29日,摩根斯坦利的一个校友董事总经理来讲一下金融危机后整个资本市场的发展以及结合自身分享作为一个投行的从业人员可能遇到的机会和职业选择。

90年代时,北京大学相对于五道口来说,进入金融机构的并不是很多,但近十年来,整个光华管理学院的变革性发展,积累了大量金融机构的人才,特别是在投资银行、基金管理和商业银行,同时也提高了整个金融系在亚太区排名的地位。

1999年,光华管理学院成立了就业指导中心,2003年改名为职业发展中心,这是全国在院系级别上第一个成立的与就业和职业发展有关的机构,服务的对象从MBA学生扩展到本科生、硕士生、博士生、甚至留学生。

这个职业发展中心做得非常主动,每年9月份工作人员都会到香港、北京、上海和深圳拜访重要的的机构合作伙伴。

“我们尽最大的努力,从教学上和其他服务上,为学生提供选择的空间,所有的可能,当然最终做决定的还是学生自己。”光华管理学院副院长徐信忠说。

在他刚刚送走的85名直接就业的北大本科生中,有63%选择了金融行业,而当年毕业的金融硕士项目中,几乎百分之百地进入了金融机构。

而有意思的是,在基金投资公司的高管中,只要是高管了,几乎都或多或少有个北大的文凭,MBA或者EMBA等等,从这个意义上,也有人说“优秀的人才选择了北大”。

进入新世纪的这十年高速发展的光华只是一个典型,培养金融人才方面北大还有著名的国家发展研究院、经济学院以及具有很强本科教育根基的其他非金融类学科。

“我们的课程设置一般比较宽泛,该学的都要学,大学教育是教一般的素质教育,实务就是应该去单位学。”北京大学国家发展研究院教授卢锋说。

光华和CCER的有所不同,曾在两个学院就读的李骥上学的时候就能感觉到一些差别:在学校中,光华的学生活跃一些,经济中心的学生则勤奋些;在实务界,经济中心的投资债券的多一些,光华的学生投资股票、权益类的、行业研究的多一些。和CCER相比,一般认为光华毕业生的方向性更强。

“相比较而言,北大投资人的思路更关注制度性问题,把中国的长期前景与体制和制度联系在一起,思考的链条更从政治经济学的角度,也包括对政策的观察。”江赛春说。

光华管理学院的老师说“我们是培养领袖的学校”,一位学生则笑称“北大毕业生可能都内心强大到不需要圈子”。

事实上,证券基金业中,北大人的数量非常多。北大毕业生、德圣基金研究中心首席分析师江赛春则表示,北大的基金经理不少,虽然各有各的发展,但北大人依然有北大的烙印。

浙江大学申报教授研究员职务人员主要业绩任

浙江大学申报技术研发与知识转化高级职务人员主要业绩表 (任现职以来) 单位:医学院附属第一医院姓名:靳昌忠申报职务:副研究员 性别:男出生年月:1981.06 从事现岗位时间:3年最后学历及毕业时间:博士,2011.03 现任专业技术职务:助理研究员晋升时间:2011年12月兼任党政职务:无 一、研发项目: 作为技术负责人承担省部级及以上科研项目9 项,企业委托项目项,新产品研发项,工程设计项,企业较大技改革新项目项,政府、企业咨询项目项,成果转化项,人才培训项。 1、承担省部级及以上科研项目情况: 项目名称项目来源项目编号经费总额起止年月(以批文时间为准)本人排名/总人数

2、承担企业委托、新产品开发、工程设计、企业较大技改革新项目情况: 项目名称起止年月委托(验收)单位验收年月本人排名/总人数 3、为政府和企业提供政策咨询、成果转化、人才培训服务等情况: 项目名称起止年月服务单位规模效果本人排名/总人数 二、论文著作: 1、共发表论文10 篇: (1)其中作为第一作者发表论文 5 篇: 论文题目所载刊物发表年月作者名本人排名/总人数期刊级别

(2)以通讯作者或第二作者发表论文 5 篇:

2、出版著作共本,总字数为万字。其中本人字数在5万字以上的本, 列出本人字数在5万字以上的著作情况: 著作书名著作类型出版年月出版社名称本人字数/总字数 3、研究、咨询、验收报告或总结篇。按照下列格式列出: 报告题目本人字数/总字数用途采纳/咨询单位本人排名/总人数 三、成果奖励: 1、作为负责人或主要完成人获成果奖项,请按下列获奖类别分别列出: 2、作为负责人或主要完成人授权发明专利项,国家实用新型专利项: 专利名称专利类型专利单位专利号本人排名/总人数 四、社会经济效益(300字以内,重点介绍新产品开发,重大技改、革新项目、工程设计、政策咨询和人才培训等所产生的社会经济效益): 申请人对艾滋病发病机制及抗病毒治疗免疫重建进行了深入研究,详细阐述了我国儿童艾滋病抗病毒免疫重建规律,为艾滋病抗病毒治疗和免疫重建提供了新思路。相关成果共以第一作者发表SCI论文7篇,授权发明专利1项,获省科学技术二等奖一次,医药卫生科技一等奖一次(均排名第二)。 此外,申请者积极参与P3实验室的建设和能力提升工作,为我省重大传染病的防治研究提供了技术支持。本人积极参与包括H1N1流感、H7N9禽流感、埃博拉病毒病等在内的重大传染病疫情的防治研究,进行了病毒分离、鉴定以及疫苗的研发等工作。特别是对H7N9疫情,本人参与及时分离出了H7N9病毒株,有力的配合了临床诊治,为H7N9疫情的控制做出了贡献,取得良好社会效应。 五、其他: 1、主要学术兼职: Current HIV Research、Clinical and Experimental Immunology、Journal of Cellular and Molecular Medicine、国际流行病学传染病学杂志审稿人 2、主要荣誉奖励: 六、备注(任现职以来可补充说明的内容):

北京大学考研试题

北京大学1998年研究生入学考试试题 一、名词解释(5×4) 1、空间分析函数 2、GPS 3、四叉数编码 4、信息系统 5、OpenGIS 二、简答题(4×10) 1、空间指标和空间关系量测的主要内容 2、矢量多边形面积的快速算法(要求附框图) 3、DEM、DTM的概念及其获取方法 4、由栅格数据向矢量数据的转换的方法。 三、综合分析题(2×20) 1、地理信息系统的意义、特点与发展趋势 2、地理信息系统的信息源与输入方法 北京大学1999年研究生入学考试试题 一、名词解释(10×4) 1、数字地球 2、矢量结构 3、栅格数据 4、拓扑关系 5、缓冲区分析(buffer) 6、多边形覆盖分析(overlay) 7、数字高程模型(DEM) 8、三角法(TIN) 9、元数据(Metadata) 10、高斯——克吕格投影 二、简答题(5×8) 1、简述地理信息系统中主要有哪些空间分析方法。 2、简述地图投影的基本原理 3、简述栅格数据的数据组织方法 4、简述地理信息系统的主要软硬件组成 5、简述地理信息系统工程的三维结构体系 三、论述题(20) 试论GIS项目中文档管理的意义及文档的类型(主要有那些文档)? 北京大学2000年研究生入学考试试题 一、概念题(8×5) 1、国家信息基础设施 2、空间对象(实体) 3、拓扑结构 4、元数据(Metadata) 5、层次数据库模型

6、GIS互操作 7、四叉树编码 8、空间索引 二、简述题(5×8) 1、简述栅格数据结构的三种数据组织方法 2、简述地理信息系统数据采集的方法及特点 3、简述高斯——克吕格投影的特点 5、简述地理信息系统空间数据的误差来源 三、论述题(20) 试论网络GIS的技术特点及尚需解决的问题 北京大学2001年研究生入学考试试题 一、概念题(六选五,5×4) 1、空间对象 2、拓扑空间关系 3、地理空间中栅格表达方法 4、四叉树编码 5、空间数据质量 6、缓冲区分析 二、简述题(4×10) 1、地理信息系统的组成 2、矢量、栅格、DEM数据结构的优缺点分析 3、属性数据库的数据模型 4、空间数据的内插方法 三、论述题(2×20) 1、论述地理信息系统的数据来源及数据采集的主要方法 2、论述DEM的主要应用 北京大学2002年GIS试题 一.名次解释(每小题4分,共20分) 1.扫描矢量化 2. TIN模型 3.元胞自动机 4.地理信息 5. WebGIS 二.简答题或分析题(每小题8分,共计40分) 1.地理信息系统软件的体系结构与功能作用? 2.地理信息系统的主要信息源有那些? 3.何谓BUFFER?并对下图形单元(领域半径长度如图所示)画出其BUFFER区示意图。4.请画出一下两个多边形图层的OVERLAY结果图层的示意图。 5.何谓DEM?计算以下高程栅格数据(高程单位为米,栅格单位为正方形,其边长为10米)

浙江大学申报教授研究员职务人员主要业绩任

浙江大学独立学院申报教授(研究员)职务人员主要业绩(任现职以来) 学院:城市学院姓名:刘加海性别:男出生年月:1960.12 所在二级学科: 最后学历及毕业时间:2001.7 毕业学校:浙江大学所学专业:计算机科学与应用现任专业技术职务:副教授晋升时间:1998.8 拟升职务:教授 一、教学工作(近五年): 1、共开设必修、专业选修课程18 门,授课时数共计2706 学时。必修课开课情况如下: 教学年度授课对象课程名称学生数周学时× 周数 201009-201101 城市学院本科生嵌入式系统原理设计80 32 201009-201101 城市学院本科生嵌入式系统原理设计实验40 32 201009-201101 城市学院本科生嵌入式系统原理设计实验40 32 201009-201101 城市学院本科生人机工程学70 32 201009-201101 城市学院本科生人机工程学70 32 201009-201101 城市学院本科生设计概论120 32 201009-短学期浙大计算机学院本科生Linux程序设计36 32 201009-短学期浙大软件学院本科生Linux程序设计32 32 201002-201007 城市学院本科生嵌入式系统原理设计68 32 201002-201007 城市学院本科生嵌入式系统原理设计实验39 32 201002-201007 城市学院本科生工业设计概论78 32 201002-201007 城市学院本科生工业设计概论70 32 201002-201007 城市学院本科生设计概论112 32 200909-201001 城市学院本科生嵌入式系统设计40 32 200909--201001 城市学院本科生嵌入式系统原理设计69 32 200909--201001 城市学院本科生嵌入式系统设计实验13 32 200909--201001 城市学院本科生嵌入式系统原理设计实验29 32 200909-9-201001 城市学院本科生人机工程学70 32 200909-短学期浙大计算机学院本科生Linux程序设计38 32 200909-短学期浙大软件学院本科生Linux程序设计100 32 200909-200911 浙大软件学院研究生嵌入式系统设计33 32 200902-200907 城市学院本科生VB界面设计60 32 200902-200907 城市学院本科生VB界面设计实验38 32 200902-200907 城市学院本科生设计概论80 32 200809-200901 普通高校本科生大学计算机基础100 48 200809-200901 普通高校本科生大学计算机基础120 48

北京大学历年自主招生语文试题与答案

北京大学历年自主招生试题及答案 2011年北大等13所高校自主招生选拔考试 语文试题及参考答案 一、选择正确的或者最好的表达形式(10分) 1、为维护语言的纯洁,禁止在广告中用谐音字______成语。 A篡改 B窜改 C纂改 2、大家推举在学界______的朱德熙先生担任学会主席。 A深负众望 B不负众望 C深孚众望 3、只要有诚心,再厚的冰也会______。 A融化 B熔化 C溶化 4、棋摊摊主卖个破绽,引路人______,骗取钱财。 A入网 B入瓮 C入彀 5、所有机票代售点,一律不得向旅客收取或______收取手续费。 A变向 B变相 C变项 6、当时正值三年自然灾害,______尚有困难,有谁操心可有可无的戏班子的存亡。 A裹腹 B裹肤 C果腹 7、政府领导作为人们的公仆,要______都关心群众的疾苦。 A不时不刻 B时时刻刻 C无时无刻 8、我国的农业生产取得了举世______的伟大成就,首先应归功于改革开放的政策。 A瞩目 B侧目 C注目 9、中国队20号前锋一脚远射,令对方门将______,皮球正入网中。 A措不及防 B猝手及防 C猝不及防

10、把这些数据放在一起,就能看出______来。 A端倪 B端睨 C端眤 二、文言文阅读(10分) 州郡遇圣节锡宴,率命猥妓数十群舞于庭,作“天下太平”字,殊为不经。而唐《乐府杂录》云:“舞有字,以舞人亚身于地,布成字也。”王建《宫词》云:“罗衫叶叶绣重重,金凤银鹅各一丛。每遇舞头分两向,太平万岁字当中。”则此事由来久矣。(周密《齐东野语》) 1、文中所叙是一种什么景象?周密对此有何看法? 2、结合现实生活中所见,谈谈你对类似现象的看法。 三、将下段古文翻译为现代汉语(20分) 古者先王尽力于亲民加事于明法彼法明则忠臣劝罚必则邪臣止忠劝邪止而地广主尊者秦是也群臣朋党比周以隐正道、行私曲而地削主卑者山东是也乱弱者亡,人之性也治强者王古之道也越王勾践恃大朋之龟与吴战而不胜身臣入宦于吴反国弃龟明法亲民以报吴则夫差为擒故恃鬼神者慢于法恃诸侯者危其国(《韩非子·饰邪》) 四、现代文阅读(20分) 不久前我在鄯善迪坎儿村,见一大棵梭梭树长在路旁。我从小认识梭梭,见了亲切的很,就像看见一个亲人站在那儿。我对这个村庄也一下有了兴趣。一棵本来只能当烧柴的梭梭,在村里枝条完好地长了这么多年,一直长到老,谁在护着它呢。迪坎儿村紧挨沙漠,走进一户人家,门前一渠沟水流,葡萄藤蔓覆盖了整个院落。转到屋后,发现后墙已经被流沙淹埋掉大半,沙漠从这户人家的后墙根,一望无际地远去,没有一点绿色。 我生活的新疆地域辽阔,大块地存有一些自然风光,除了几个国家级的野生动物保护区,在相对疏松的村镇之间,连绵的农田间隙,还有幸能看到荒野草原、沙漠戈壁,这些暂时没被人侵占的地方,长野草野树,或寸草不生,任风沙吹刮。不像内地中原,城市村庄紧凑相连,农田密布,整个大地住满人长满人吃的粮食,没有一块闲地供野草生长,更别说有野生动物了。自然退居到偏远边疆和那些不易人居的荒芜山岭。城市的野生动物只剩下苍蝇和老鼠,乡下也差不多。

浙江大学教授郑强的演讲被127次掌声打断

浙江大学教授郑强的演讲被127次掌声打断(强烈推荐所有的人观看) 他对现今教育的批判:摧残式的教育和掠夺式的启发,不仅没有培养学生的勤劳、勇敢、善良、坚韧,却培养出了学生的投机。 他对自己的学生说:同学们,我看到你们很高兴,但是,你们在精神上已经残废了。 他对中国男足的评价:教练怎么换也不行,中国男足绝对不缺钙啊。 他对小学、中学教师的批判:中小学的教育特别摧残中国男孩的自尊心和责任感。 他对现今教师的批判:学生已经成为现在老师的陌生手段,老师不在搞教育了,办补习班、搞奥林匹克竞赛,她们已经把这些作为她们头上的光环,去谋取利益的手段,牺牲的是我们的孩子。 他对中国获得诺贝尔奖的评价:我们得了是投机的,我们不得是正常的。 厦门大学对郑强演讲的评价:这是厦大20年来最轰动的演讲。 国防科技大学校长对郑强说:你大声的讲,解放

军保护你! 郑强看问题有深度,并且敢说出人家不敢说的话,一开讲就会成为焦点,特此摘录郑强语录,与大家共享。 (1)只有中国女性才以男性的身高来判断他其他的能力,注重婚姻的根本就是传宗接代,身体素质好又道德修养足矣,高大的身材、帅气的脸蛋不代表他的身体好,高学历不代表他有到的修养。男人的一个肩膀是道德,另一个肩膀是本事,一个男人两肩有了道德(对情感的忠贞)和本事,不怕没有女人。 (2)日本幼儿园的小朋友寒冬赤膊锻炼,他们即使有哭闹的,家长会拿着相机前面叫喊着鼓励他们。我们放学前,家长接孩子的车乱停放。新生报道的时候,随行6人团,爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈。民族不败,只跟与青年、少年的精神比,我们开始就输掉了精神。 (3)学会做人,最重要的是要有民族文化的根基。民族文化是我们民族精神的根基,民组语言是我们民族文化的核心。我们不能成为文化和精神的孤魂野鬼。 (4)我们漠视历史的价值,总以为楼宇越新越好,但你到法国市中心看看,几乎没有什么新建筑,他们

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我参加北大MPA面试的经历 北大MPA考试中心终于通知我去面试了:“请于2007年1月13日到北京大学政府管理学院(北京大学东门向北150米廖凯原楼)参加复试。”还通知我的具体时间是中午11:30。13日上午,我就赶紧跑到北大去了。在学校里转了N圈,问了许多人,也没有找到廖凯原楼。眼看时间就到了,还没找到考场。直到最后才知道:廖凯原楼在北京大学东门(外)向北150米,而不是我想像中的.......晕死!!等我赶到廖凯原楼时,已经是11:25分了。还碰见了一个大学时的同届校友。这位老哥,也是在北大校园里,转了N圈后,才摸到这里的。哈哈,看来,我不是最笨的一个。被面试考场外的老师告知,我在第三组,且是今天上午安排的最后一个考生了。倒数第二位已经在里面了。马上让我抽签定个面试题目。我顺手抽出了一张小纸条,上在写着一行小字:“你认为怎幺坚持和落实以人为本的科学发展观?”我对抽签老师说:“你们是不是拿错题了,这怎幺看都是中央政治局学习的题目啊!”老师一乐,说:“别紧张,怎幺想就怎幺答,应该没问题的。你现在就准备准备吧。”我刚坐下,门口就有人喊我的名字,我赶紧站起来就跟着往外走,心里拔凉拔凉的。一进面试教室,就看见对面坐着的4名考官。主考官一一作了介绍后,进入正题。首先让我3—5分钟的自我介绍。我就顺着学习经历、工作经历、对在职学习的认识,狂侃了5分钟,特别强调了我克服困难,渴望再深造学习的愿望。诸位考官不时点头。第二项,就我抽到的题目谈自己的认识。我说,这题目也太大了,我不可能说全面,既然非要说,我就说说我能够认识到的几个点,每个点用一个主题词来作为重点和提示吧。我一口气讲了:发展要务、统筹兼顾、弱势群体、利益共享、和谐社会等等。唉,书到用时方恨少啊。考官下面又问了我好几个比较个人的问题,如:你为什幺

(完整版)社会工作北京大学历年考研真题

2010年北京大学MSW专业课试题 社会工作原理 一、名词解释(10个,ms每个6分) 1、接纳 2、社会角色 3、家庭生命周期 4、科层制 5、社会工作专业化 6、文化相对主义 7—10 想不起来了 二、简答 1、什么是社会化,青少年社会化过程中可能遇到的问题 2、什么是社会环境,简述人类成长的社会环境 3、简述社会工作的专业伦理,并说明它与中国文化相冲突的地方 4、社会工作的要素 (应该还有1—2个题目,我想不起来了) 三、论述(每题20分) 1、案例分析题:请用生态结构(图)分析案主,并写出简要评估报告 2、什么是社会分层,简述韦伯的社会分层理论。 社会工作实务 一、名词解释(5个) 1、互助小组 2、残补型社会福利 3、个案管理 4——5 忘了 二、简答 1、小组工作的过程,小组的功能 2、符号互动论 3、政府在社会政策中的作用 4、想要研究配偶双方年龄差距与离婚率的关系,需要调查哪些方面的数据?给出理由,以及可能的结果。 (还有1个想不起来了) 四、选择(10个,每个1分) 六、选择判断(5个,每个3分) 【三、四、五部分都是统计的题目,没有计算题】

2011年北京大学MSW回忆考题 社会工作原理 一、名词解释(十个,每个五分) 人类需要、增权、社会工作的本土化、城乡二元机制、差序格局、社会资本等 二、简答(五个,每个12分) 1、……(忘了) 2、简述小组工作过程中,如何运用舒茨的人际需要理论 3、宏观社会工作实践的内涵及意义 4、贫困文化论 5、韦伯的科层制及功能 三、论述(两个,每个20分) 1、什么是科层制?论述韦伯的科层制理论及其功能。分析中国行政化管理与专业社会工作怎样更好地融合、处理。 2、失范是什么?结合迪尔凯姆的失范理论,结合我国传统文化及现实情况论述……(涉及到嵌入型社会工作)

【免费下载】北大哲学考研历年真题

北大哲学系历年考研真题 20005年中国哲学史 一名词解释(5分x4) 中庸四法界六理四几 二简答(8分x5) 离坚白以说出故崇本举末一物两体能必副其所 三问答(35分x2 国内考生前3题选2,外国考生4选2) 1、老子与韩非道论异同。 2、罗钦顺与朱熹理一分殊比较。 3、王守仁与王夫之知行观异同。 4、孟子与告子人性论比较。 四标点并翻译古文(20分) 中庸何为而作也子思子忧道学之失其传而作也盖自上古圣神继天立极而道统之传有自 来矣其见于经则允执厥中者尧之所以授舜也人心惟危道心惟微惟精惟一允执厥中”者舜之 所以授禹也尧之一言至矣尽矣而舜复益之以三言者则所以明夫尧之一言必如是而后可庶几 也 一、关于名解 1、老子和庄子每年考1或2个很偏的,在方克立的辞典中老子有70多个名解,庄子 也有60多个,考到了不会不要管,猜一个作者。估计没几个人会,那本书没得卖了。庄子的注意一个“见独”:是体会到独一无二的道的一种人身修养境界。是人在修养19天之后达到朝彻境界后的第二阶段。见独之后才能达到超脱生死、不为外物所累的阶段的境界。 2、每年都会考几个史料学的名解,曾考过《礼记》、《肇论》等。注意西铭(即订顽) 3、只会考名解的哲学部分孔子、孟子、名家、先秦逻辑学、孙武、道教、贾谊、慧远、天台宗、范缜、柳宗元、刘禹锡、李觏、谭嗣同、严复、章炳麟 4、2004年的新动向。考陈来《宋明理学》中的重要论述概念和命题(包括大题)。列

举可能考的孔颜乐处、一故神两故化、太虚即气、仁者浑然与物同体、民胞物与、定性说、涵养须用敬、元会应世、心统性情、四句教、知行合一、一物两体、道则自然生万物(程颐)、物极必反(注意程颐的发挥)、百姓日用即道。 5、明清之际部分:反因、四几、能必副其所、习与性成、颜李学派、六府三事、知无体以物为体、气化即道、血气心知。 二、大题 可考范围: 1、老庄比较道论或论无;荀子、韩非子; 2、玄学与早期佛学(3个考察方面:本体论即是有无之辩、方法论即是言意之辩、理论归宿即是名教与自然之争。特别注意不要漏了嵇康和阮籍这一派) 3、佛学中的僧肇就剩般若无知论没有考过,重视!华严宗、维识宗或禅宗; 4、宋明理学部分朱熹陆王掌握知行观和格物说即可。张载、二程、王夫之、颜元、方以智要全面把握。其中如果按专题分则格物说注意王阳明、朱熹、王夫之、颜元、戴震和王艮; 知行观掌握朱熹、王阳明、王夫之;人性论此部分掌握罗钦顺、王廷相、王夫之、颜元、本体论部分注意张载和二程。 三、近两年试题分析 1、综合部分的题大题一般和中哲150试卷难度相当,基本是从中哲当年试题中抽选,但是名解较中哲的相对容易,亦有重合部分。 2、03年的题很怪,大题基本都是考过的真题,名解也有一半左右是考过的真题。但 是04年的就难了,而且已考题重复考的情况骤减。主要是大题偏向于考五行和周易的一些专题方面,可能与北大那个研究周易的姓朱的老教授有关。但是应该对你们影响不大。估计05年不会这么偏。 四、对比以往试题、实际情况的发展以及我掌握的信息我押的题 名解: 反者道之动十翼仁内义外无故从有故物莫非指,而指非指三惑泰定识体《七略》见分相分真唯识量《坛经》《六逆论》新故相除元亨利贞为性者五法行法弛(一、4、5所列名解)敬除其舍公羊三世说仁以通为第一义心力内籀外籀 大题

2020公共管理专业考研最全院校排名及简介

公共管理专业考研院校排名及简介 公共管理专业旨在为政府部门和非政府机构以及企事业单位的人事 和行政机构培养宽口径、复合型、应用型的公共管理高层次专门人才。开设的专业主干课程有:公共管理、公共政策、人力资源管理、管理文秘、电子政务导论、行政学等。力求使学生熟练掌握公共管理的基础理论和公共部门管理的专业知识,熟悉相关法律法规、制度体制、国际惯例和规则,具有较高的分析和解决公共管理与公共政策问题的技能,适应市场经济和依法治国新形势下的需要。 以下是关于公共管理专业考研院校排名情况,新祥旭小编主要列举了5所,此次排名无先后之分,仅供参考: 1、中国人民大学 中国人民大学是一所以人文社科为主的综合性研究型全国重点大学,“双一流”高校,也是国家首批“985工程”和“211工程”和“2011计划(协同高校)”重点建设的高校,被誉为“我国人文社会科学的最高学府”,直属于教育部,由教育部与北京市共建。 中国人民大学公共管理学院在2001年6月组建之初,就提出了“远见、求实、创新、奉献”的院训。学院的近期发展目标是建成全国公共管理领域学科布局最齐全、师资力量最雄厚、科研成果最显著、人才培养最出色的国内一流、世界知名的公共管理学院。该学院现设有行政管理学系、土地管理系、城市规划与管理系、教育研究所、区域与城市经济研究所、公共政策与公共安全研究所、社会保障研究所、组织与人力资源研究所、公共财政研究所。其中,行政管理学系是我国最早开展行政管理学高等教育

的机构之一,土地管理系是全国第一家设立土地管理专业的高等教育机构。 博士研究生专业主要有行政管理、公共政策、土地资源管理、教育经济与管理、区域经济学、城市经济学、社会保障、公共组织与人力资源管理、公共财政管理等;硕士研究生专业主要有行政管理、公共政策、土地资源管理、房地产经济学、教育经济与管理、教育法学、行政管理(教育行政与管理)、区域经济学、城市经济学、社会保障、公共组织与人力资源管理、公共财政管理、劳动经济学和公共管理硕士(M P A),并招收公共管理和应用经济学的博士后研究人员。 2、武汉大学 武汉大学是中华人民共和国教育部直属的重点综合性大学,中管副部级高校,国家“985工程”、“211工程”、“2011计划”重点建设高校,同时是“111计划”、“珠峰计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”和“卓越医生教育培养计划”重点建设的中国顶尖名牌大学,是与法国高校联系最紧密、合作最广泛的中国高校,是世界权威期刊《S ci e n ce》杂志列出的“中国最杰出的大学之一”。

北京大学历年地理信息系统考研试题

北京大学历年地理信息系统考研试题北京大学1998——2008年研究生入学考试试题 北京大学1998年研究生入学考试试题 一、名词解释 1、空间分析函数(5×4) 2、GPS 3、四叉数编码 4、信息系统 5、OpenGIS 二、简答题(4×10) 1、空间指标和空间关系量测的主要内容 2、矢量多边形面积的快速算法(要求附框图) 3、DEM、DTM的概念及其获取方法 4、由栅格数据向矢量数据的转换的方法。 三、综合分析题(2×20) 1、地理信息系统的意义、特点与发展趋势 2、地理信息系统的信息源与输入方法 北京大学1999年研究生入学考试试题 一、名词解释(10×4) 1、数字地球 2、矢量结构 3、栅格数据 4、拓扑关系 5、缓冲区分析(buffer) 6、多边形覆盖分析(overlay) 7、数字高程模型(DEM) 8、三角法(TIN) 9、元数据(Metadata) 10、高斯——克吕格投影 二、简答题(5×8) 1、简述地理信息系统中主要有哪些空间分析方法。 2、简述地图投影的基本原理 3、简述栅格数据的数据组织方法 4、简述地理信息系统的主要软硬件组成 5、简述地理信息系统工程的三维结构体系 三、论述题(20) 试论GIS项目中文档管理的意义及文档的类型(主要有那些文档)? 北京大学2000年研究生入学考试试题 一、概念题(8×5) 1、国家信息基础设施 2、空间对象(实体) 3、拓扑结构 4、元数据(Metadata) 5、层次数据库模型 6、GIS互操作 7、四叉树编码

8、空间索引 二、简述题(5×8) 1、简述栅格数据结构的三种数据组织方法 2、简述地理信息系统数据采集的方法及特点 3、简述高斯——克吕格投影的特点 5、简述地理信息系统空间数据的误差来源 三、论述题(20) 试论网络GIS的技术特点及尚需解决的问题 北京大学2001年研究生入学考试试题 一、概念题(六选五,5×4) 1、空间对象 2、拓扑空间关系 3、地理空间中栅格表达方法 4、四叉树编码 5、空间数据质量 6、缓冲区分析 二、简述题(4×10) 1、地理信息系统的组成 2、矢量、栅格、DEM数据结构的优缺点分析 3、属性数据库的数据模型 4、空间数据的内插方法 三、论述题(2×20) 1、论述地理信息系统的数据来源及数据采集的主要方法 2、论述DEM的主要应用 北京大学2002年GIS试题 一.名次解释(每小题4分,共20分) 1.扫描矢量化 2.TIN模型 3.元胞自动机 4.地理信息 5.WebGIS 二.简答题或分析题(每小题8分,共计40分) 1.地理信息系统软件的体系结构与功能作用? 2.地理信息系统的主要信息源有那些? 3何谓BUFFER?并对下图形单元(领域半径长度如图所示)画出其BUFFER区示意图。 4请画出一下两个多边形图层的OVERLAY结果图层的示意图。 5何谓DEM?计算以下高程栅格数据(高程单位为米,栅格单位为正方形,其边长为10米)中的最大高程差及阴影部分的平均高程,同时在下图示意性图画出主要河流谷底边界线位置并计算河流纵比降系数。 三.综合题(每小题20分,共40分) 1.综述GIS空间数学模型的概念,类型与前沿问题。 2.试结合某实际领域(如环境、规划、交通、灾害等)进行GIS应用系统的总体设计,并叙述项目实施主要步骤与要点(按照软件工程原理方法与应用项目组织管理规范描述主要结构、内容与流程)。

浙大第一愤青教授郑强的一篇著名讲演稿

浙大第一愤青教授郑强的一篇著名讲演稿2007-12-29 22:48:00 郑强,1960年9月出生。浙江大学高分子科学与工程学系系主任,浙江大学材料与化工学院副院长,教授、博士生导师,是我国高分子材料方面的专家。 2000年12月的这篇著名演讲稿通过互联网流传使之迅而成名,曾在各大高校BBS广泛传播。 近年来,郑强先生到全国近20个省市作过演讲,内容往往与他专业无关,但却从一学者的视角和爱国知识分子的忧患意识出发,抨击传统现存的教育科研体制和理念,涉及人才培育等诸多学校和青少年学生息息相关的话题。他的声音传遍大江南北,特别是在知识分子和学生中间广为流传,引起共鸣,至今不绝。 观点偏激难免,加上有个好嗓子,他被誉为“浙大第一愤青教授”,“全国男高音最棒的非音乐专业教授”。 本演讲虽已7年,然所述问题现今仍无根本转变。 时间:2000年12月23日下午 地点:浙江图书馆报告厅 作为一个学者,我不是来卖弄嘴皮子的。借助这个讲坛,我认为各行各业对知识的接受是潜移默化,循序渐近的过程。通过交谈,让大家了解一些日常生活中的科技知识。我将在演讲的前半部分先介绍一下我所从事的学科与日常生活中有关知识,后半部分则谈谈我作为搞自然科学的学者的一些看法。 …… 下面从自然科学的角度来谈谈我的一些观点,提出几个重大问题。 第一,我国搞了几十年的科学研究与攻关,在几十个工业门类中,有哪几个是属于中国的民族工业或者可以称为自己的工业的?有哪几项科研在国际上是数一数二的?中国现在到底需要什么?我经常出国,灵魂受到洗礼,感到紧迫的压力和羞愧,特别是去了日本和韩国这两东方国家,感触更多。 下面4个方面,是近5年吹得最厉害的。 先说超导,这是从美国人开始的。我是教授,在浙大当老师,浙大的"求是"是个无价之宝。现中国知识分子有个弱点,不喜欢人家说自己的缺陷,更不愿意自己说自己。面对产业家,我更应该说实话。中国今天的科技很多都是"跟踪",这也难为教授,因为日子过得较苦,没有钱,加上很多领导同志本身也没有知识,为了蒙领导,让他们拨一点钱,总得把一些文章、报告、口号写得越高越好。比如,现在教育界号称"建世界第一流大学",教育部跨世纪发展计划中定的10所大学。中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是:世界上前200所大学,中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后,感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想,我们永远要努力!但不应该去追求这样虚幻的目标,去呼口号,我们的差距还很大。 现在的几个行业也是前几年套着中国科技产业目标走得几个方向。像纳米,它只不过是一个尺度概念。各种尺度的材料都有各自的用处,比如,为什么要把泥土拿来做成砖,砖的尺度比沙泥要大得多,因为小的沙粒没有强度。我们怎么能把丰富多彩的物质世界只说成是一个纳米呢?谁都没注意谁提的这个口号,其

2019年北大MPA考研经验谈

我报考MPA是一种突然的冲动。经过大学毕业后几年的磨练,当初血气方刚的我突然有一些迷茫,同时又有一种寻求突破的渴望。是的,这种渴望已经越来越强烈了,事业的突破,物质条件的突破,知识层次的突破,交际圈的突破,一言以蔽之,我渴望进入一个更高的社会阶层――如果它确实存在的话! 其实,这种渴望源于我越来越多的观察到社会的多样性和差异性。我不得不承认当初的幼稚,虽然那种健康可爱的无知也给我们带来过虎虎生气。但如果我们更多的尊重现实,那么我们对社会的认识也会逐渐的清晰,对自己的未来也会有更明确的目标。正是这种逐渐清晰的目标,使我产生了那种突破现状的渴求。 所以,当我那天路过校园,看到报名考研的长长队伍,我猛然意识到,MPA 将是我必然的选择。也许,我还是有那种冲动,只是埋在了比原来更深的心底。时间已经不多了,满打满算,从报名到考试还有2个月零5天。如何应对考试呢? 首先,明确目标。我的目标是一次通过。备考的物质、精神成本都是非常巨大的,更何况我的年龄和我对成功的渴望都不允许我尝试第二次。 其次,分析自身条件。大学毕业后就已经没有怎么接触书本了。我的数学最差,大学是文科,没有什么基础,好在高中数学还可以。英语曾经通过六级,但也好多年没碰过了,但相对数学容易多多。至于管理,逻辑和语文,我觉得主要是靠自身素质,这一点我还是有信心的。 再次,分析客观条件。由于就业压力、经济不振和MPA分流,今年报考的人可能会减少,竞争可能没有那么激烈;今年考试数学和语文逻辑放在一起,综合考试的180分钟效率分是英语、管理的两倍,很可能得综合者就得天下。可惜,数学是我的弱项。

最后,通过上述分析,现在心中大概有数后,应该找师兄师姐详细咨询。俗话说,听人劝,得一半,更何况是前辈长者之言。师兄师姐由于有切身经验,会给你第一手的现场材料,听听他们的分析和建议,可以使自己更全面客观的了解情况。这一步,我认为是重中之重,如果身边没有合适的长者,在网上多转转,和网友交流交流也是好办法。我自己就从中获益匪浅。 好了,时间已经很紧迫了,针对自己的目标和客观情况,我马上确定了备考战略: 一、金钱换时间原则。把时间挤出来学习,宁愿多花些钱在交通,食宿上。无形的时间才是最大的机会成本。 二、教师补基础原则。由于时间仓促、基础不牢固,所以一定要找到好的老师。懂行的人都知道,老师之间的差距有时候是很惊人的。优秀的老师可以帮助你事半功倍,反之亦然。 三、效率原则。长时间学习中,效率容易降低。一定要想方设法提高效率,弥补时间的不足。 我想,每个人的情况都不一样。上述战略是我针对自己时间紧迫的特殊情况制定的,并不能通用。但是,有一点应该是一样的。那就是一定要树立一次考试成功的决心!我看见很多人,复习的时候还在不断的担心自己的基础太差、或者功课荒废了太久,还没考试就已经在打第二年再考的主意了。这就是万万不可取的。在我看来,即使第二年考上了,其付出的巨大成本,以及以后能够达到的成就都不敢恭维。所以,备考的策略是因人而异,我介绍的经验只是各位考友的他山之石;但考试的目标一定要坚定不移,方可攻玉!

2015北京大学考研专业课历年考研真题及参考答案

2015年北京大学702数学基础全套资料 温馨提示:点击蓝色字体访问原文||【Ctrl+H】搜索所需科目 ◇资料构成 本专业课考试科目的全套资料主要包括: 1.历年真题 本全套资料提供北京大学1996—2001、2005—2010年数学分析考研真题,供参考。 ·北京大学2010年数学分析考研真题 ·北京大学2009年数学分析考研真题 ·北京大学2008年数学分析考研真题 ·北京大学2007年数学分析考研真题 ·北京大学2006年数学分析考研真题 ·北京大学2005年数学分析考研真题(含答案) ·北京大学1996—2001年数学分析考研真题 注:考研真题或答案如有补充,会第一时间予以上传,并在详情中予以标注,请学员留意。 2.指定教材配套资料 北京大学702数学基础近年不指定参考书目,但根据往年指定教材情况,建议参考书目为:①《数学分析新讲》(张筑生,北京大学出版社);②《数学分析》(一、二、三册)(方企勤等,北京大学出版社)。 ·教材:方企勤《数学分析(第一册)》(PDF版) ·教材:方企勤《数学分析(第三册)》(PDF版) ·《数学分析习题集》(林源渠方企勤等著) ·教材:张筑生《数学分析新讲》(第一、二、三册)(PDF版) 3.北京大学老师授课讲义(含指定教材高校老师授课讲义) 本全套资料提供北京大学老师的授课资源,及建议参考书目的相关课件。具体包括: ·北京大学彭立中老师《数学分析》教学资源汇总(含电子教案、例题习题等,仅提供免费浏览网址) ·《数学分析》教学课件(上册) 4.兄弟院校考研真题详解 本全套资料提供的兄弟院校历年考研真题(含详解)部分,提供其他同等高校历年考研真题详解,以便学员复习备考。所列的高校考研真题非常具有参考性!这部分内容包括: ·中山大学数学分析与高等代数考研真题:2011 2010 2009 2008 2006 2005 2004 2003 ·华东师范大学数学分析与高等代数考研真题:2005 2004 ·华东师范大学数学分析考研真题:2010 2009 2008(含答案) 2007(含答案) 2006 2005(含答案) 2004 2003(含答案) 2002 2001(含答案) 2000(含答案) 1999 1998 1997 ·华东师范大学高等代数考研真题:2008(含答案) 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 ·北京师范大学数学分析与高等代数考研真题:2007 2006 ·浙江师范大学数学分析与高等代数考研真题:2011 2006 2005 2004 5.其他相关精品资料 ·数学分析同步辅导及习题全解(华东师大第三版)(上、下册)(PDF版,586页) 附注:全套资料尤其是真题会不断更新完善,待更新完善后会及时上传并予以说明标注,学员可下载学习!

浙大教授工资 6岁萌娃痴迷化学知识 浙大教授都被问得头疼

浙大教授工资6岁萌娃痴迷化学知识浙大教授都被问得头 疼 袁莱维,背后是他妈妈给他绘制的元素周期表。 “下次,下次再给你细讲。”浙大化学系分析测试平台主任何巧红老师,轻吐一口气,终于挂掉这通已经讲了20多分钟的电话。 这是她去年下半年偶然结识的“学生”打来的。电话那头,一个娃娃音,一直在抛问题:“硼酸为什么写成H3BO3?是不是存在超氯酸……” “去年10月,这个孩子来我们实验平台参观,一个人在电镜旁边看了很长时间……”何老师口中的“小孩”,叫袁莱维,今年6岁半,在京杭幼儿园读大班。 何老师在大学教了30年,还是“头一次碰到懂这么多化学的小朋友”,就把这棵好苗子推荐给了学军中学拔尖创新办公室副主任、金牌教练姚琪老师。 去年年底起,袁莱维啃起了《无机化学》,每半个月就去学军找北大毕业、年轻的竞赛教练黄老师,一边讨论一边学习。 而这个想当化学家的小朋友,家庭背景里找不出一点跟化学的关系,父母大学毕业,但学的都是文科,如今妈妈是全职太太,父亲做点纸张小生意,两人读书时的化学成绩都不怎么样。那小维的化学基因哪里来的?妈妈说“不知道”,他自己给了个答案:“我是基因突变了。”

小小化学家吃饭要讲碳水和脂肪 走进浙江少儿图书馆二楼阅览室,没多久,我就感到头晕了—— 这是采访前我就猜想到的,他只会跟你聊感兴趣的化学。 一堂天马行空的化学课开始了,讲课的是袁莱维,他的教材是《基础有机化学》,如今自己学到第十四章;听课的是1985年出生的我,文科生一枚。 “我们先从最简单的甲酸开始讲,甲乙丙酸为什么能互溶?” 我自然答不上来。 小袁老师自问自答:“因为它们都有羧酸基。” “再来看看杂环吧。” 我心里叫苦不迭。袁莱维的妈妈毛伟佳给我解了围:“袁莱维,你看书看了大半小时了,眼睛休息一会儿。” 这中场休息也是必需。袁莱维看书多,年后已经戴上了眼镜。一问,300度+散光。 当袁莱维进入看书模式的时候,他在一个平行世界里:他需要纸和笔,做的笔记对大部分人来讲是密码——不是化学分子式就是结构式。就算旁人在一边聊天,都不会对他产生任何影响。 袁莱维现在最喜欢的科学家是霍金。“霍金研究的太空宇宙是宏观世界;他喜欢的化学更多的是微观世界,但是两者很多地方是相通的。” 我问他:“为什么喜欢化学?” “因为好玩。” “你觉得化学是什么?” “化学是万物的基础。” 袁莱维对化学的这种理解,贯穿在他的日常生活中。

北京大学历史学2013—2017年真题

北京大学历史学2013—2017年真题 文/青史考研帮 2013年北京大学历史学考研真题 中国史: 一、古文阅读(15分) 冬十月戊寅朔,幸金墉城。诏征司空穆亮与尚书李冲、将作大匠董爵经始洛京。己卯,幸河南城。乙酉,幸豫州。癸巳,次于石济。 请问帝到石济是几月几日? 二、用现代汉语翻译第一段(40分);解释带点词(45分)。 闽土非甚硗确民亦不绵力薄材而食谷必转于近省甚哉烟草之为害烈也田莱一顷三谷而七烟市烟之利逾谷且十倍树烟之劳杀谷且十倍民以呰窳绌与而赢取烟叶之苦泽下毒其壤数年不能成菜茹虽欲反而树稼其道无繇殖者滋庶食者滋众民利而玩之监司恬而狎之迾禁不设若天之无凶年也 嗟乎天下方穰穰以思罂粟之禁于此琐且尾者则何暇议去夫不审利害之原而苟以大小权之固也罂粟大而烟草细也树罂粟者使民食而死树烟草者使民不食谷而死死一也何大与细之分古者萍氏有酒几今亦禁烧锅夫

酒以成宾嘉之礼宾主百拜而后敢酬醋以道天命其下穷民冬非酒不燠然而有迾禁者害谷甚也今烟草无酒之利而有酒之害酒害谷有涘烟草害谷无涘无禁得乎或曰闽民赖是久矣迮而禁之不能而适为恐猲受赇者地是擅吏资而夺民利也禁不如榷榷当如洋药十而税其三无厚利则止矣噫葸慎怯耎之臣闻益帑则孰敢动了者以为害谷而重困之也瞍者以为利国而不可去也则禁不得行适助之增重耳且昔之禁罂粟其病亦足以夺民而擅吏然忍志禁之者爱民以政不以小惠也夫借君相之势诛鉏草茅且不能则何以为政愚以为烟草之禁政在守令而司以耆老乡先生吏无得与与者格无禁何资之擅下令之岁已栽者不芟明年无莳莳以番薯蓣足以代谷三年而腊毒尽则壤可稼矣何利之夺诏之无谷之害而动其戒心犯禁三亩者伏通衢五亩捶十亩罚白金五两二十亩官笞之没其地入里校室导同畴除烟草者三亩一升醴五亩一箪羹十亩一丈布二十亩白金二两三年以觇闽田五年以觇闽仓之谷(按,所引材料均为繁体) 三、名词解释(80分,10题,选做8题) 1.良渚文化 2.侨州郡县 3《唐律疏议》 4.元丰改制 5.金瓶掣签

《浙江大学教授郑强的演讲被127次掌声打断》

《浙江大学教授郑强的演讲被127次掌声打 断》 他对现今教育的批判。摧残式的教育和掠夺式的启发,不仅没有培养学生的勤劳、勇敢、善良、坚韧,却培养出了学生的投机。 他对自己的学生说。同学们,我看到你们很高兴,但是,你们在精神上已经残废了。 他对中国男足的评价。教练怎么换也不行,中国男足绝对不缺钙啊。 他对小学、中学教师的批判。中小学的教育特别摧残中国男孩的自尊心和责任感。 他对现今教师的批判。学生已经成为现在老师的陌生手段,老师不在搞教育了,办补习班、搞奥林匹克竞赛,她们已经把这些作为她们头上的光环,去谋取利益的手段,牺牲的是我们的孩子。 他对中国获得诺贝尔奖的评价。我们得了是投机的,我们不得是正常的。 厦门大学对郑强演讲的评价。这是厦大20年来最轰动的演讲。 国防科技大学校长对郑强说。你大声的讲,解放1军保护你。 郑强看问题有深度,并且敢说出人家不敢说的话,一开讲就会成为焦点,特此摘录郑强语录,与大家共享。 (1)只有中国女性才以男性的身高来判断他其他的能力,注重婚姻的根本就是传宗接代,身体素质好又道德修养足矣,高大的身材、帅气的脸蛋不代表他的身体好,高学历不代表他有到的修养。男人的

一个肩膀是道德,另一个肩膀是本事,一个男人两肩有了道德(对情感的忠贞)和本事,不怕没有女人。 (2)日本幼儿园的小朋友寒冬赤膊锻炼,他们即使有哭闹的,家长会拿着相机前面叫喊着鼓励他们。我们放学前,家长接孩子的车乱停放。新生报道的时候,随行6人团,爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈。民族不败,只跟与青年、少年的精神比,我们开始就输掉了精神。 (3)学会做人,最重要的是要有民族文化的根基。民族文化是我们民族精神的根基,民组语言是我们民族文化的核心。我们不能成为文化和精神的孤魂野鬼。 (4)我们漠视历史的价值,总以为楼宇越新越好,但你到法国市中心看看,几乎没有什么新建筑,他们 2以历史积淀为自豪,而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。 (5)教育的本职不是谋生,而是唤起兴趣,鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的,却被我们过度重视了。 (6)日本人宁愿喜欢黑人,也不喜欢我们,因为现在的中国人没有了精神。 (7)学校有些女生不自重,我们的女生见到垃圾一般的外国男人都要讨好。 (8)大家都在嘲笑俄罗斯,但我知道俄罗斯将来一定会发达,因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队,而我们有2个人也要挤的不可开交。

北师大公共管理硕士(MPA)考研复试分数线

MPA是公共管理硕士(Master of Public Administration)专业学位的英文简称,是行政管理专业(学术硕士)的孪生兄弟,与行政管理专业一样,都以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目,其目的是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。从2008年开始,国内24所重点高校开设MPA学位教育以来,MPA教育经过多年发展,已成为这些国家培养高级公务员的主要途径。对我国新形势下实现社会管理现代化、科学化、专业化,建立适应社会主义市场经济需要的办事高效、运转协调、行为规范的公共管理体系,完善国家公共事务和行政管理干部培训制度,建设高素质的专业化国家公共事务和行政管理干部队伍,起到了重要作用。 北京师范大学公共管理硕士(MPA) 考研复试分数线 北京师范大学公共管理考研面试前9大准备内容

1.选择合适的服装 如果要给老师留下良好的第一印象,你的仪表一定要显得严肃且庄重。在穿着方面,男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装,女生千万不要穿紧身衣或者短裙,不过,复试的时间一般在春季,还不到穿短裙的季节。另外,尽量不要染发,女生可以染一些比较淡的颜色。面试的导师一般年纪都在45岁以上,不管你有多少才华,他们基本不会接受新新人类。所以大家应谨记这两点。 2.训练良好的礼仪 相信每一位参加复试的考生都想给老师留下好的印象,基本的礼仪是必不可少的,这里主要强调礼貌与尊重方面需要注意的问题。考生在进门的时候一定要敲门,然后很有礼貌地表示对老师的尊重,鞠躬比较好,或者对各位老师说声“老师好”。不管面试过程中发挥的怎么样,在面试结束后,一定要微笑着和老师说再见。 另外,在进面试室之前一定要避免注意先把手机关闭,千万不要出现在面试现场手机响个不停的尴尬局面。如果真的在面试过程中出现没有意料到的尴尬局面,在面试结束后一定要向老师表达歉意。这些考试礼仪需要在考前多加留意,考生可以做一些模拟训练,以防临场因紧张出错。 3.锻炼语言表达能力 语言表达就是把自己的思想讲出来给别人听,前提是你要有信心去面对别人讲话,消除胆怯,战胜胆怯。大声朗读是很好的锻炼语言表达能力的方法。大声朗读的时候,自己能感受自己的语调语气,能够很好地掌握语感,吐字不清晰的要及时改正,经常练习,语言就会通顺流畅了。拓展自己的想象力,把自己想象的内容说出来。这种方法可以锻炼自己的临场发挥能力,平时自己闭目养神的时候,让思想插上翅膀,随意翱翔,把想象的内容变成语言,叙述出来。在遇到语言匮乏时,可以利用这种能力救场。每一次和别人谈话之后,都回顾一下,自己哪句话说得不符合情境,哪句话用词不当,多多总结,把自己语言表达中存在的问题找出来,逐一改正,坚持下去,你的语言表达能力就可以得到很大程度上的提升。 4.培养英语听说能力 复试中,老师对英语的听说能力考查较多,有时甚至会涉及一些专业性问题。导师也大都比较在意自己弟子的英语水平。 英语听力部分,大多数学校都以现有的成型考试为参考。考生在复习时可以有针对性地做一些六级或托福听力以及雅思听力的试题,找找做题的节奏和感觉。听是前提,只有听懂了才会更好得说出来,进行更好的沟通。考生可以做大量的阅读和听力练习,在读和听的过程中,要注意积累词汇,掌握句型,并且熟悉用英语表达思想的方式,最重要的是培养语感。 对口语的考查,首先应准备有关自我介绍的话题,要尽量达到流利的程度。另外要准备一些可谈论的话题,如风俗习惯,社会上发生的大事等等。最后,由于口语测试时老师有可

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