综合素质论文
第一章大学的内涵与韵味 (3)
第一节：初识大学 (3)
第二节：大学的军训生活 (4)
第三节：大学的校园生活 (5)
第二章大学的设计与反思 (6)
第一节：我的大学学业规划 (6)
第二节：回顾，我留恋往返 (7)
第三节：社会本身就是一所大学 (7)
第三章大学的理性审视 (8)
第一节：我的大学观 (8)
第二节：我的人才观 (9)
第三节：我的心理观 (9)
第四章职业生涯设计与展望 (10)
结束语 (12)
摘要
作为一个马上要踏上社会的大学生来说，我认为心中不安，惶恐是很正常的。因为毕竟马上要离开纯真简单的学生时代，踏入复杂的社会了，在社会当中，有形形色色，比你复杂很多的人，最主要的我觉得是要自己对自己有信心。放正自己的心态，也放正自己的位置，要知道，刚刚步入社会，想要马上就在社会当中找到成功确实有一定的难度。所以一开始，一定要学会学习别人的优点，多听，多做，不要马上想着展露锋芒，我相信，你会慢慢找到自己的位置的。所以把自己对自己的期望放低，那样你可能会好受一点。现在读书读得好，优
秀的人确实很多很多，相信这一点你自己也知道明白。能够脱颖而出，最主要要靠自己的人格魅力和修养，所以自己要知道，你可能不会一下子很称心如意，但是一定不要气馁，努力提升自己的能力，这样才可以慢慢成功！
关键字：回忆自信坚强感谢生活
不再回来的日子
-------我的大学生活
第一章：大学的内涵与韵味
第一节：大学的开始
高中的时候总是听别人说大学怎么怎么的好总是憧憬自己的大学会是什么样子，宽阔的道路，高大的教学楼，美丽的校园.，总之大学的生活是那么的美好，那么的让我憧憬，当看到高考分数的那一刻，不仅是我惊呆了，出其意料的我的分数低的可怜，平日里的那种骄傲和自豪顷刻之间就变成了此刻的羞辱和嘲笑，我的大学梦也就在那一刻消散在我的梦里。我不敢面对这样的事实，甚至不敢面对那些关心我的人，躲在家里面不愿意走出家门，毫不夸张的怎一个“憔悴”了得，没有勇气接受这样的事实。
在“蜗居”的生活里我想了很多，我甚至考虑过复读，考虑过就此放弃学业作一名“北漂”，设想或许我也可以创造一段传奇，创造一段不平凡的成绩，也为我接触的范围有这样的成功者，那时我的思想是杂乱的，可以说设想了很多未来，假设了许多但都最终被扼杀在脑海里。在混沌之中随便的被同学拉到学校胡乱填写了志愿表，就这样阴差阳错我来到了河南经贸，来到了和我理想中不一样的大学，也注定我将在这里留下一段属于我别样的大学回忆。
踏进校门的那一天，我甚至在怀疑我是不是来到了高中时代憧憬了很久的大学校门，糊里糊涂的就这样听天由命。也正是这种态度让我既来之则安之，按部就班的开始了我的大学生活，我的大学生活也就这样从最初的梦想变成了
现实。
漫无目的在校园转着，看着校园的楼和路，看着来往的人们，少了以前的那种匆忙，漫无目的的乱转即便校园不大，说不定会偶遇一两个认识的人，即便那种几率对我来说微乎其微，脸上或多或少都略带些惬意。
进班的第一晚正好是传统的中秋佳节，月圆之夜难免勾起大家淡淡的相思，一大群来自不同地方的兄弟姐妹能在一起共度这月圆之夜，除了缘分之外更多的是一种幸福，也就在这一晚在这陌生的校园里面感到了温暖，一群互不相识的孩子在一起彼此送着祝福。之后的自我介绍我不幸被第一个叫上台，沉默了一个假期之后站在台上心里面不免有些激动，勉勉强强地把我推荐给大家认识，此刻的我是幸福的，因为我有让一群人认识了我，这一群人也将和我成为朋友，共同度过这难忘的大学生活，这样的一番介绍之后大家纷纷上台展示自我，彼此之间的沟通是那样的自然和谐，美好的大学生活的帷幕就这样被拉开。
第二节：大学军训
就这样，我迎来了我向往的大学，向往的军训。
炎热的太阳下一群初生牛犊般的我们就这样接受者太阳的洗礼，站军姿哪真叫一个难受，慢慢的从散乱的队伍渐渐变的整齐，没有节奏的步伐竟然也可以走的那么有气势，也正是一点点的大家慢慢对军训的开发有了改变，抱怨渐渐的变成的欢笑，大家也在这种氛围中变得越来越熟识。
军训除了让我的身体得到锻炼之外更多的是磨砺了我的性格，坚持下去就没有什么做不到，人体的生理极限都会随着意志的坚强会变得更强大。我应该算得上军训的活跃分子了，每每休息之余，大家会在一起做一些游戏，被抽到的人要为大家表演节目，我往往是最不幸的，更不幸的是被抽到之后还要求唱歌，天知道不擅音律的我声音的杀伤力，幸运的是没有吓到大家，这绝对是对一个人心理素质最好的考验最起码我以为。
美好的时间总是会过的那么迅速，还算漂亮的军训汇演结也就意味着朝夕相处半月的教官要离开，分别在我们的意识里面总会有些不舍，在教官临走的前一天晚上另一个同学和我的主持下为教官做了最后的送别晚会，教室中心仅有的蜡烛围成的心行图案是那么的灿烂，就像我们微笑的脸再祝福最可爱的人
幸福永远，那晚后多人哭了，当然少不了教官，当一件事能让一个七尺男儿流泪的时候证明这件事是有意义的，是感人是难忘的。
第三节：大学校园生活
军训结束之后正式的进入上课，只是没有了高中的那种雄心壮志，更没有了高中的那种匆忙，渐渐也在无聊中就诞生了一个词叫“寂寞”。除了正常的上课之外还没有发现自己可因开发的兴趣，在还算幸运的情况下我在院学生会的招新中通过面试和笔试，最终进入院组织部，这也给我的大学生活增添了一些值得留恋的美好回忆。
在学生会的工作中怎样的为人处事，怎样的和人处理好关系，怎样的想法设法但有不损害别人利益更好的完成工作，等等，可以说学到了很多，也明白的很多，有些事情并不是你想了就可以达到目的，任何事情不是随随便便就可以成功，并不是你努力了就一定会有结果，往往太多的时候收获的不是成功的荣耀，更多的我喜欢搜集失败的理由，可以让我更好的反思自己，反思为什么我会选择这样做而不是那样做，这或许就是我最终获得的最大利益吧！做事做到问心无愧，只要努力的争取过，努力的为他付出过，我更会可以的在乎它的过程，而不是沉寂在成功或失败的最终结果，在过程中反思和体味乐趣无穷。
在日常的学习生活中，除了正常的课堂上偶尔还会去图书馆看会所喜欢的相关书籍和杂志，虽然说次数不是很多，但证明我测涉足过图书馆。偶尔的一段时间迷上销售和经济学，关注最新的财经报道，了解销售的成功人士和企业的事迹，从中体会他们成功的法宝和所用的技术，不能说钻研但那段时间真的看了许多哪方面的书和杂志，或许这就是爱好吧。而有时候难免有些迷茫，大一的时候第一次学c语言，至于它的用途并不知道很多，只是按照课本的章节流程和老师的授课计划来安排自己的学习生活，因为是第一次接触计算机语言，相对于以前学硬件的时候总是缺少些真是感，直到最后做课程设计的时候，自己动手真真正正的做成了一个项目“学生信息管理系统”，虽说功能很少，但至少明白了语言可以这样使用，也渐渐的我对编程的兴趣有增无减，无疑我把它当做我专业成就的一部分，也设想依靠它作为在社会上立足的根本技能。大二的时候学习了java方向，更实用的jsp网络开发技术也渐渐的吸引了我，我也
在可与的时间学习了flash 8 动画设计，总体上说学习生活还算丰富，我也真真正正的体会到兴趣完全可以支配一个人的行为。
第二章：大学的设计与反思
第一节：我的大学学业规划
我的大学并没有按我的思想顺理成章，所以在入学之前对大学的学业规划也没有出现在我的设计之内。偶然地开始了我的大学生活，也没有感觉理想中的那样轻松，更多的是责任和压力接踵而来，在大学这个浓缩的小社会里，在这一个步入社会之前的全真演练中我在考虑怎样跳出这个社会，怎样在踏出之后在外面更残酷的社会中拥有自己的一席之地，踏入社会怎样的找工作；怎样的在社会交际中来展示自己？凭什么让自己在这激烈的竟争潮流中脱颖而出？
“理想和借口永远比答案多，所以有十万个为什么”，不停地在反思自己，这太多的疑问应该怎样解决，这太多的责任应该怎样承担？在大学这个展示自我的平台上，好好的规划设计一下学业规划，给自己的大学制定一个发展框架和前进目标，不进地可以鞭策自己，就像助推器一样右以鼓励自己激励自己。
规划一：关注专业相关行业的发展趋势和蕴含的潜力，打好专业课程和相关课程基础。信息永远走在成功的最前方，了解相关行业的发展情况可以更好的帮助自己去了解社会就业形势，而不至于一踏出校门就迷惘；更好地摄取知识，只有打下扎实的专业基础，才能到用的时候随心所欲得心应手。
规划二：积极参加社会实践及校园活动，培养发展个人爱好，在知识进步的同时争取在更多的锤炼自己。
兴趣决定爱好，爱好的趋势决定能力。在社会激烈的竟争潮流中，对人才的需求不仅仅局限于某项技能丰富、全面多能的复合型人才才能更好的适应社会的发展，满足社会需求，同时必备的专业技能和职业技能更是必不可少，在实践和活动中更好地锻炼交际能力，沟通能力，团队协作能力等，为以后在社会的打拼中累积一些可以利用和借鉴的经验。
规划三：明确自己的就业方向，考取相关的职业资格技能证书。
第二节：回顾，我流连忘返
转眼就要毕业，还没来来得急细细品味，去即将结束。真的很快，两年的时间是那么的长而又是那长的短暂，可能会觉得有点矛盾。所衷肠这短暂的两年时光里，所接触的人和事真的太多太多，曾经成功过也失败过，被理解过也被误解过，甚至一些事情并不是接照你所制定的规划和想法来进行的，两年的时间我付出了很多，当然也收获了很多。友谊作为人生经历上不可或缺的一部分，当然我也收获了许多。朋友子了路好走，多个朋友多条路，可能会有点俗气，但是真实的就是这样，许多人我会牢记一辈子。有的时候可能自己或许有那第的一点点冲动，还会有些脾气和恼怒，在某些方面可能或许会给对方些许伤害，在此恭请原谅，在此也送上最诚挚的诚意。
四顾大学生活，我真的流连忘返，流连那些美好的回忆，流连那些曾经的欢声笑语，那些陪我走过的人和事，那些快乐的美好的时光，我的记忆会永远珍藏。
“总是到失去的时候才知道珍惜，总是到没有的时候才感觉到拥有时才是最美好”。回顾两年的风风雨雨，在这个属于我的大学校园里，真正的把我从稚嫩变得成熟，变得懂得去珍惜生活和品味生活两个字的含义，懂得去追求生活这两个字的价值，我懂得去怎样彰显生活这两个字的艺术，就像黑夜里流星雨划过的夜空，有的不只是那片刻炫烂留下的美丽心愿，更多的让人去无限遐想，许个愿望，被流星带向远方，让人不时有一种追求和向往，因为有梦想在远方已经播种，未来生活的美好已经萌发，因为有梦想就有希望，有理想就有未来。
一滴水的梦想不是被世界忽略，我就是那滴水，那滴渺小却有梦想的露珠，在的照耀下充满朝气和力量去编织我自己的美好生活。
第三节：社会本身就是一所大学
很庆幸我已经踏入过这所大学，在社会的潮流中也算是一个弄潮儿。在假期的间隙中我努力磨砺自己，在大一的寒假期间在网吧做网管，更多的是与人交流，在工作期间更多的时候我会学习人家处理一些网络问题的方法，闲暇之余自己动手组织一些电脑硬件，充分利用现在的物质和人力资源为自己累积经验。大一暑假的整个假期我在上海这个国际化大都市里奔波，做一个律师助理，这对我自己来说是一个挑战，在处理一些问题的时候更多的是需要细心和责任，稍微的一不留神所酿成的后果不是一两句话能澄清的，做人的诚信和谦恭更是
必不可少，也常常会因为一些工作的事情被客户和上局的误解，我自己所能做的就是默默承受，因为你不可能和他们辩驳什么，在这方面对自己的性格和能力是一种考验和全面提升，同时也在和客户和同事的交流中学会了处理好人际关系和他们立足社会和成功的经验之道，最终老板对我的评价还不算错。
在社会这所大学可以学到许多大学里面学习不到的东西，可以更真实地了解社会和行业发展的趋势，社会这所大学给了我无尽的财富。
第三章：大学的理性审视
第一节：我的大学观
在我还没有接触大学的时候总是感觉大学是很神秘的东西，充满了无限的好奇，有强烈的欲望想要真正的体现一回，直到真正的接触大学，真真正正走进属于自己的大学校园的时候,大学是自我兴趣拓展，自我素质完善，自我能力提升的一个舞台，是一个丰富多彩的浓缩社会，是自我展现和全面提升的机遇，并不是像生活中的什么象牙塔，完全沉寂在象牙塔中读死书的人即便永远分数第一名，仅能证明他理论很好，至于真正学到的他一无所有，社会不是他可以赖以生存的象牙塔。
大学里是学校和社会过渡的最后一站，刻开学进我就说过这样一句话：大学仅仅是展现自我的舞台，更多的的是个平台，一个除了自我展示之外可以沟通交流的平台，是人际关系和拓展的一个钮带。给自己一次展现自我的机会，同时也给别人一次发现你的机会，这同样适用于社会中，即便你拥有千里马的才华，没有舞台，没有给自己自我展现的机会，又有哪位伯乐会发现你？最终也只能那样暗淡地走下去。
第二节：我的人才观
“什么是人才？”，在我地概念里，并没有刻意的评判标准，事业的成功，学习的一次进步，偶尔的一次成功这些都证明不了什么，其实在广义的概念里我们每个人都是人才，都是自我价值的实践者。
学历只能简单代表你的功课还可以，在社会这个追求价值和利益的集合体中，
能够去在这激潮中站稳，最在限度的实现自我价值，毕竟生存已经成为我们第一要务，掌握是以养活自己的技能的人才就是所谓的人才。
大学只是一个站点，是真正进入社会之前的一次演练，是生存技能的不断完善，是人际关系和交交际的累积，这些都是我们进入社会所必须具备和完善的。人没有优劣，只是许多事情所做的选择不一样，所要达到的目的不一样，他们的最终目的却是一致的，想方设法地在这个社会中拥有自己的一片天空，家庭的责任感，社会的责任感都是天生注定的，只要自己认为自己达到目标了，那就是人才；在这两年的时刻里，我的专业课并不能称之为优秀，很可能的一部分原因是我不会从事这方面的职业，但是在人生阅历上和社会经验实践中，人际关系和沟通能力方面我都在断地完善，即将步入社会，踏进这向往以久的社会中，相信每个兄弟姐妹和我一样都豪情壮志，因为我们都是人才。
第三节：我的心理观
现在社会到处都充满利益的竟争和物质的诱惑，而利益永远是社会发展最后的追逐者，没有经验，没有过硬的社会生存技能，做事不够成熟老道，思考问题不够清晰全面，做事急功近利只考虑眼前利益放弃长远的追求，承受不起任何打击和挫折，这都是现代所存在的。自评价心理素质方面，对问题考虑深度有待提高，做事细心，经得起考验和磨砺，胜不骄败不馁，摔倒之后爬起来抬下身上的灰却可以重新再来。
好的心态是学习和事业成功的前提，大学这个阶段正好是心态锻炼和完善的最佳实践。另外人际沟通交流时要懂得尊重，这也是我的为人原则，在假期的社会实践中，我真正体现到自身素质的拓展，能力提升，诚信，尊敬多么的重要。
没有谁比谁优秀，只有谁比谁懒惰，优秀是自身努力的结果，只要勤奋，自信，自强，没有人会比你优秀。
第四章：职业生涯设计与展望
马上面临毕业，毕业也就意味着就业，将在这个社会中自己独立的谋求实践自我，实现自我价值的职业。从社会目前的状况来看，社会的就业形势很严峻，但自我创业无论内在还是外在因素都还不成熟。刚刚迈出校门的我该怎样
启动这人生的航线？机会总是降临在又准备的人身上，好好细致的规划自己的职业生涯发展之路，为自己的未来指明前行的路。
一、自我分析
优势：在大学的锻炼和磨砺中，在社会的实践生活中，经历自我性格、心理的磨砺和素质的完备，良好的心理素质，良好的人际处理关系、良好的沟通能力和执行力，做事细心，有极强的上进心和责任感，敢于创新，勇于创新，同时还有年轻人的朝气与活力。
劣势：对社会的了解还不够深入，社会经验还不充足，在处理一些问题是的做法和想法还不成熟。
二、职业设计
激烈的社会竞争，严峻的就业压力，毕业生自身的不全面造成了毕业就等于失业的大学毕业生现状日渐明显，但毕竟压力和责任同时在毕业的时候在双肩上烙下了痕迹。我选择先就业-- 在创业的自我职业发展模式。
就业：确定自己所要创业的行业目标，到相关的行业中从最基层的做起，汲取经验和强化自己，在做事、用人、处理事务方面抓住一切机会锻炼自己。同时了解行业的发展模式和运行流程，方便自己以后再管理运作自己公司的时候可以借鉴使用。
创业：男人一辈子假如没有一分自己的事业的话我自以为是一种缺憾，在自身条件和外部条件成熟的情况下选择创业是我的目标。当社会压力和家庭责任并肩有我承担的时候，可以深深体会到生活的不易。前期的就业只是自我的演练和补充，累积经验为自己所用。
三、职业目标
做好自己可以做的，“三十而立”，在三十而立之年拥有自己的广阔事业天地，创造一个自我展示和发展的平台，让更多关注我的人和社会分享我的喜悦与成功，至于具体的个人发展目标我做到心中有数，并会在发展中不断的完善自己的职业发展线路。
今天站在那里不重要，但下一步迈向那里很重要，作为一滴不愿意被世界忽略的水滴，我朝气蓬勃，生机盎然。
结束语
“那段快乐在我的记忆中轻快的如同没有忧伤的青春电影，一幕幕的流光溢彩，无论我什么时候回顾，看到的都是快乐，回忆的都是美好”。
留恋着美好的大学时光，感谢它让我变的充实，岁月是一首感恩的歌，我的岁月之歌久久回响。
感谢这段时间陪伴我的好朋友，是你们和我一起分享我的忧伤和快乐，让我的青春旋律不孤单；同时也感谢我的授课教师，及所有关心爱护我的人，是你们让我的岁月那么精彩无限。
岁月可能磨灭仇恨的印迹，时光却冲淡我感恩的心情，怀着一颗感恩的心，回望我的青春岁月------我的大学生活。
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把孩子交给世界 毕业生有两种：一种是圆的，一种是有棱角的。 看到一则关于教育的趣闻。有一年，中国一个访问团去美国考察初级教育，回国后，访问团的报告中有这样的描述：学生不分品德优劣、能力高低；小学二年级学生仍然不识字；孩子们重视音体美教育，轻视数理化教育；课堂纪律不好，学生无视老师的存在。这个参访团的结论是：美国的初级教育非常糟糕。 同一年，美国也派考察团来中国，他们也有考察后的感想：中国小学生上课纪律很好，手放在背后，除非老师发问，学生不敢讲话；中国学生回家还需做作业；以分数排列优劣。 美国考察团认为，中国学生的成绩是最好的，中国的科学文化也许会在20年内赶超美国。 但30多年过去了，两个参访团的结论都是错误的。被人不看好的美国式教育越来越被 人推崇，而被人看好的中国式教育却越来越受人诟病。 这则趣闻事实上是一个关于教育的“天问”，教育到底是什么？瑞吉欧学前教育系统的创始人马拉古兹有一首诗《其实有一百》里面写道：“儿童，是有一百种组成的。儿童，有一百种语言……一百个世界……但是被偷走了九十九个。”他的观点非常明确，孩子其实不 是属于你们的，而是属于世界的。你不能占有他们，而应该由他们自由自在地成长。马拉古兹的教育观点非常鲜明，教育不仅仅是知识教育，而是生存教育、生活教育，最后才是知识教育。 而我们的教育，知识被看成最为重要的东西，似乎有了“知识教育”，人适应社会的能 力、人性的教育、劳动技能、实践技能等等，都可以一并解决了。事实上，这是教育最大的 悲哀。有一份调查报告显示，现在80%的孩子不会洗衣、做饭、做家务。在我国18岁以下的青少年中，大约有17%受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，突出表现为人际关系、情 绪稳定性和学习适应方面的问题。不少人难以应对逆境，在受到打击或者不如意时，有的竟然选择自杀。这就是应试教育的悲剧。 我认识一位父亲，他给5岁的女儿一个小布包，里面装有一张写有电话号码的纸片、一部手机、20块钱，然后让她自己去幼儿园。最初一段时间，他每天跟在女儿后面。后来，这女孩就自己上幼儿园了。很多人都在背后说：“天下哪有这样不负责任的父亲？”但没有人看到，这是一种与众不同的教育。 美国一位名叫安妮·斯通的母亲写了这样一封信：“我的孩子上学了，我把他交给你— 世界。请你轻轻挽起他的手，告诉他应知之事。让他知道，每有恶人之地，必有英雄所在；每有奸诈之人，必有义士；每有敌人，必有朋友在旁相助。告诉他为成功可以付出百倍精力
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飞翔的青春 系别： 班级： 学号： 姓名：
摘要 两年的大学生活就这样悄悄地过完了。在我们忙着考试的时候，在我们忙着找工作的时候，在我们忙着设计自己未来的时候，偶尔也有一丝的留恋与不舍。这两年，有开心，也有悲伤，有成功，也有失败，有欢笑，也有泪水，太多太多的事情与情感的积累，值得我们一辈子去珍藏。想说这两年过的挺快的，仿佛自己提着大包小包懵懵懂懂地走进大学校门的那一刻还停留在昨天毕业一个古老的词，我们曾经经历过了多少次的大大小小的毕业，小学的初中的高中的而所有以前的毕业比起这一次的毕业都显得那么的没有力量，除了简单的代表你升学以外好象在找不出任何的意义了。毕业一个古老的词，我们曾经经历过了多少次的大大小小的毕业，小学的、初中的、高中的，而所有以前的毕业比起这一次的毕业都显得那么的没有力量，除了简单的代表你升学以外好象在找不出任何的意义了,这一次的，毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。一路走过来，我们收获了很多，得到了很多的财富，已经不再是两年前那个懵懵懂懂的大学生。但一条路走下去，总会有尽头，我们也即将到达大学生活的尽头，在走到尽头的时候，也许我们应该停下脚步，回头看看……，然后满载着我们所收获的财富，自信满满的跨过终点奔向下一条路的起点。我相信，在以后的路上，我们会走得更好，更远……。 关键字：大学工作珍藏告别 第一章：精彩的大学时光 第一节：珍贵的青春岁月 青春是美丽的；青春，人生之华，人生春；青春是惟一值得拥有的；青春是
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教师资格证考试综合素质作文精选 作文一直是教师资格证考试综合素质科目的一个重难点，综合素质满分150分，作文就占到50分，因此考生想要顺利通过综合素质，那么一定要重视平常写作能力的练习。优路教师资格证频道为大家整理了优质范文，希望大家在学习范文的过程中，找到写作思路及方法! 当下，流行着这样一种观点：能力很重要，但有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品，是一个人真正的最高学历。 要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选目标，自选文体，不少于800字。 学为人师，行为世范 “学为人师，行为世范”，这是教师的摇篮——北京师范大学的校训，坐落在北师大校园里由启功老先生亲笔题书的这句校训警醒着每一位未来的教师，时刻昭示着人品对教师的重要性。学校教育的关键在于教师，教师的人品如何，直接影响着学生的行为，影响到学生的身心发展和健康成长，最终影响到教育的成败。 罗斯福说过：有学问而无道德，如一恶汉，有道德而无学问，如一鄙夫。人品比能力更重要，它决定着一切的最终结果，就如同多米诺骨牌一样，人品在第一块，只要第一块倒下，其余的也将坍塌，由此可见人品的重要性。而教师作为现代社会主义精神文明的建设者和传承者，其一言一行对学生有着重要的影响，好教师的好人品会从正面影响学生，把学生塑造成积极向上的、具有良好思想品德的、受社会欢迎的人;不良教师的坏人品则会起到“一颗老鼠屎打坏一锅汤”的不良影响，这样的教师很难把学生塑造成具有良好思想品德的人，反而会把学生引向歧途。因此教师必须要有好的人品，这是由教师职业本身决定的。 俄国著名教育家乌申斯基说过：“在教学工作中，一切都应以教育者的人格为依据，任何章程和纲领，任何人为的管理机构，无论他们说想得多么精巧，都
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个人必须遵守的中学生守则。晚上熄灯了，你有没有按时睡觉。每周升旗，你是不是穿着正确、整洁。在老师面前和在同学面前，你是不是表里如一……、 其实在校园，粉刷得白白的墙壁，为什么过不了多久，到处是感觉刺眼、让人心烦的大脚印，大手印？草坪上也被人踩出了小路，花花草草稀稀疏疏。就连花坛里的泥土也被人挖得到处都是。只是有素质的人做出的事吗？ 要做到有素质并不难。素质其实就是一句温暖的话语，一个会心的微笑，一个举手之劳的行动。所以，要成为一个有素质的人，其实并不难，难的是你是否能够一如既往地坚持下去，而不因环境的改变而改变。一个真正有素质的人，不但能在各方面严于律己，处处为别人着想，还会努力用自己的素质去积极地影响他人。一个缺乏基本素质的人，很难想象他会有所作为。一个一点素质都没有的人，给人的感觉只能是厌恶，人们避之唯恐不及。许多犯了法的人，就是因为缺乏应有的素质而追悔莫及。而一个高素质的人，不是一个有学问的人，就是一个事业上有所作为的人，无疑这样的人给别人的感觉是亲切友善，令人敬仰。 把孩子交给世界
大学生综合素质论文阳
放飞梦想 光阴似箭，斗转星移，穿梭在大学的校园里，默默的开始了我的大学生活，大学是人生的一大转折点，但并没有原来想的那么轻松，给我带来更多的感觉是责任和压力的接踵而来。此时的我站在河南经贸的校园，细数和这里有关的点点滴滴。脑袋中浮现更多的有兴奋，有激动，有紧张，也有孤寂，还有丝丝的惘然与不知所措，更有绵延数月的迷茫。 不可否认的是，大学的是生活丰富多彩的，但这种看似逍遥自在的生活背后却是拼搏、努力与竞争。梦想与现实总是有很大的差距，这样的大学生活与我想象中的截然不同。 2010年秋天，带着忧伤，带着激动，带着我的梦走进了这所大学，一开始我便失去了方向，陷入了无尽的迷茫。新鲜感的保质期总是很短暂，接着是不屑无尽的堕落与颓废。不管参加什么活动，我都觉得组织者和评委是那么的偏心和不负责任，明显不公正的结果必然是某几家的欢喜。大一带给我的是内心的抱怨，所以我更想选择逃避，过那种与世无争的生活。
但当你在一天一天在默默无闻中消耗着青春的能量，你是否感觉到有人却为了你以更快的速度衰老？那就是父母。这世界上唯一没有背叛过我离开过我的就是亲情。父母才是我可以疗伤的糖。再一次回家时，当我看到父母的汗水，想到每次打电话时父母说“你的钱够不够“时，这时，我才恍然大悟，即使不为自己，为了父母也应该好好地活着。我最应该珍惜的是亲情。自此，我结束了沉沦，走出来迷茫，找回了真正、不甘平凡、不肯服输的“我”。我不再是一是无处，拾起自己曾经的梦想——创建自己的事业。我没有开玩笑，我是认真的，创业有很多的问题和困难，免不了艰辛。我咨询过很多有成之士，知道自己该怎样一步一步实践着对自己、对父母的承诺。我的未来由我主宰，我不再在意谁的否定…… 时间的倒计时，轻轻地叩响了我们这些即将离校的学子的心扉。看着毕业的日期日日临近，不管是继续深造还是步入社会，我们又将迎来一个新的起点，回望过去的岁月，总会有着不尽的感慨。大学三载，伴随着我们一步一步地从校园走向社会，它让我们不管是在身体还是心理上都更加成熟，也让我们懂得了珍惜，珍惜过去的岁月，珍惜青春，珍惜我们共同拥有的日子。 未来的生活会怎样我们无法知道，但历经过大
综合素质作文范文10篇
1.请以“教育从心开始”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。 【参考范文】 教育从心开始 “教育从心开始”早就被人们提出来了，但一般的人都会认为这是指对学生的关爱，而我认为它更深、更广的含义应该指教育的机智。被人们誉为太阳底下最光辉的职业——教师，是塑造人类灵魂的职业，那么，它不是一门艺术吗？因为艺术需要体现美和创造性，而教育正好体现了这个特点，一个搞艺术的人，难道不需要用心吗？ 教育从心开始，就是要给学生师爱。教育如果没有爱无疑于茫茫沙漠没有水源。但这“爱”，是需要讲究方式方法的。方式恰当的爱能让学生感受到雪中送炭的温暖与幸福，这种爱如同涓涓的细流能让学生干涸的心田得到滋养；反之会让学生感受到火上浇油的烦躁与愤恨。要做一名深受学生喜爱的优秀教师一定要了解学生，真正做到因材施“爱”。 教育从心开始，就是要在教学中讲究技巧。我的音乐老师李巧红的成功教学案例就深深印在我的脑海里。我班新选的那个音乐委员因为胆量小放不开，高音部分总是上不去，李老师就对她说：“你的声音很好听，这首歌更好听，我想跟着你学，请把我也当你的同学，放开了唱，一定能唱好的。”在老师的鼓励下，她圆满地完成了教学任务。那以后，自信点燃了她学习的激情，笑容随时在她脸上绽放。就是这句微不足道的鼓励却让这个学生得到了学习的快乐。所以我想起人们常说的：老师的一句话可以成就学生辉煌的人生，也可以摧毁学生理想的城堡。 教育从心开始，就是要注意处理偶发事件的策略。遭遇偶发事件一定要冷静，要处理得灵活。有的年轻教师发现学生在课堂上看课外书，硬逼学生交出看的书籍，可有的学生就是不愿交，于是和学生抢、厮打，最终不了了之。用一个眼神、一句话去提示他，让他自己把书收到课桌下，下课后再找他谈。难道这不是良策吗？课堂上还有更多的偶发事件，比如教室突然飞进不速之客，并且已经虏获了学生的心，不妨就此开一个“如何保护动物”的主题班会；再比如罕见的白雪让学生目不转睛的时候，何不让他们一次看个够？ 当今这个社会只要你能取得教师资格证，能被学校聘用，你就可以成为一名教师，就这一点来说当老师很容易，但要成为学生的
综合素质论文
综 合 素 质 论 文 电子工程系 10级电四 朱艳红 110210462 二00九年五月二十日
前言 大学生是国家宝贵的人才资源，是名族的希望，祖国的未来，肩负着人名的重托，历史的责任，因此，加强大学生综合素质教育与培养具有十分重要的现实意义。 我们现在怎么做大学生百年前，鲁迅写出来了《我们现在怎么做父亲》，而今天的学生在经历数十年的应试教育的压抑和扼杀之后，。能在青年时期保留下一丝鲜活的生气的，为数不多。大多数人在从小被灌输的“学而优则仕”和“读书乃为衣食者谋”的旧观念地影响下，在数十年由试卷充斥满了日夜的压迫和摧残下，失去了正常的人格，变成了个性扭曲，人格病态，视野狭窄，精神萎靡，毫无想象力和创造了的旧文化的牺牲。对经历之前的残害的青年来说，大学时期，确实是自觉与启蒙，振奋精气神，实行自我解剖，进行自我救赎的绝佳时期。，虽然这原因并非是今天中国的大学就是新思想的发源地和传播中心，相反，今天的大学里，新的东西是不少的，大学有自己的内涵与韵味。内涵主要包括它的生活空间和精神空间，生活空间指的是它为师生院工提供了多大的活动天地，如文化生活、活动内容、社会实践等，有的同学之所以感到大学生活的苍白，就是因为他人为地把各种生活中的内容缩减了，不参与各种活动，对各种活动淡漠处之，不投入，或者人为地把丰富的生活空间缩小为一人空间和二人空间，所以希望大家认真地总结大学几年你到到底参加了哪些活动？在这些活动中你投入的精力和心血有多少，你
珍藏了哪些？哪些活动对你触动最大？或者请你认真地分析一下你为何不热心于这些团体活动的内在原因是什么？精神空间指的是你在大学几年你读书的情况，你思考的状况，你的知识体系和思想休系及价值体系，教材你通读了几本？你在大学思考中的困惑与痛苦是什么？你的迷茫有哪些？希望大家对这些进行认真地反思，没有反思的生活是没有意义的生活，在反思中我们才能清醒地审视自己的精神空间的大小。大学的内涵就是生活空间和精神空间的阔大，大学的失败就是这两个空间的缩小，空间的大小与你对大学内涵的解读与认识有关，许多同学糊里糊涂地度完了大学，到了毕业还没有地对大学形成清晰的认识，没有对大学进行认真规划和设计，你可能会在抱怨外部环境中时光轻抛，反求诸身，努力地投入到火热的大学生活中去，主动自觉地去开拓自己的生活空间和精神空间。这对现代大学生有着重大的意义。 关键词；，综合素质，生活空间，精神空间，大学内涵，开拓自己
综合素质(中学)历年写作真题
历年写作真题 1、2016下半年 阅读下面的材料，按要求作文。 在一次网络访谈中，国家邮政局市场监管司某领导谈到，快递业务的便捷，形成了邮政的一种新业务：为高校学生服务，可把积攒的脏衣服寄洗，再通过快递寄回。这一现象引发社会热议。 根据材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于1000字的论说文。 要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。 解析：本题主要立意在于应重视素质教育，培养学生生活实践能力；而且素质教育的实施也是社会全方位共同努力的后果。可以简单通过信息技术给人们生活的便捷，同时带来问题现象的导入，然后分析问题产生的原因，最后提出相关对策。问题产生的原因主要如下： 一、父母教育方式以及娇惯、过分溺爱，造成学生的惰性以及独立性差； 二、快递业务的发达，提供业务需求，上门取件，送到家门； 三、现代教育模式重视孩子知识和智力教育，忽视生活能力的培养和实践。 2、2016上半年 阅读下面的材料，按照要求作文。 这个世界上有很多种生活，如果命运将你推向任何一种，都别奇怪，别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福。中公教师研究院提供 根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。 要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。 解析： 一等(50- 38)紧密围绕教育背景、教师身份写作，立意切合“教师要引导学生树立正确的挫折观”“坦然接受生活(或学习)的挫折”“享受做教师的幸福”等题意，中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美;(教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写)
教师资格证考试中小学综合素质作文集锦
教师资格证考试中小学综合素质作文集锦 作文一直是教师资格证考试综合素质科目的一个重难点，综合素质满分150分，作文就占到50分，因此考生想要顺利通过综合素质，那么一定要重视平常写作能力的练习。优路教师资格证频道为大家整理了优质范文，希望大家在学习范文的过程中，找到写作思路及方法! 常言道：“上山容易，下山难。”这句话是说，上山虽然费力，但不容易发生危险;下山虽然省力，但却容易失足跌下。其实，这简单的话语蕴含着丰富的人生哲理。 要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。 题目分析：该作文题目难度较高，在此先对材料内容进行简要分析：该材料中“上山容易，下山难”是一句富有哲理的常见熟语，其中对“难”和“容易”的理解与一般性经验和认识相违背，因为这句话说的是“上山虽然费力，但不容易发生危险;下山虽然省力，但却容易失足跌下山”。所以，审题立意时应从对此熟语的解释入手。需要注意的是对“上山”和“下山”不能简单地从字面上来认识，而应结合材料中的解释从整体意义上理解“上山容易”与“下山难”，否则，就会偏离题意。考生可进行相关联想，把探索、奋斗、创业等理解为“上山”，那么，发展、满足、守业等就可以理解为“下山”，这样可以引申为“探索容易，发展难”“奋斗容易，守成难”“创业容易，守业难”等。考生也可以从教学的角度入手，联系实际，指出随着互联网+的推进，教育改革势在必行，基于此，教师要“居安思危”“常备不懈”“防患未然”，认真做好教育工作。 上山容易下山难 据说，曾经历任深圳万科企业股份有限公司董事长兼总经理，爱好登山、滑翔、航海的王石在一次接受记者采访时，他从登山说到人生，他说，比起“上山”来，“下山”才是真正的目的。如果你上山成功，下山失败，上山的意义也就被冰冻在暴风雪中了。
综合素质论文参考文献范例
https://www.360docs.net/doc/ab16403166.html, 综合素质论文参考文献 一、综合素质论文期刊参考文献 [1].企业领导者综合素质进步效度动态测评分析. 《系统工程理论与实践》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被 EI收录EI.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2006年4期.王巍.冯英浚. [3].分析式综合素质评价的困境及其突围对策. 《教育科学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学 《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年5期.罗祖兵. [4].北京市中学生综合素质评价实践述评. 《教育科学研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大 学《核心期刊目录》收录CSSCI.2012年5期.赵德成.宋洪鹏. [5].精准化的大学生综合素质测评体系构建. 《黑龙江高教研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京 大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年5期.罗勇.宋璐怡.杜建宾. [6].大学生综合素质提升平台建设的实践与探索. 《黑龙江高教研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京 大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年12期.于欣欣. [7].基于结构方程模型的研究生考生综合素质评价模型研究. 《图书与情报》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年5期.赵仁铃. [8].高考改革与综合素质评价. 《中国大学教学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大 学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年7期.秦春华.林莉. [9].护理学推免生参与综合素质测试后的体验. 《中国实用护理杂志》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北 京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2014年21期.张艳.史岩.陈勤. [10].中小学综合素质评价的方法及其改进. 《西南师范大学学报（自然科学版）》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2014年1期.靳玉乐.孟宪云.
综合素质作文参考范文
1、阅读下面的材料，根据要求作文。 人生之路不是一马平川，有坦途就有坎坷，有甜蜜就有苦涩。 人生之路，从来都与挫折相伴而行。然而，挫折对于强者来说是一块块垫脚石，是通向成功的一级级阶梯：对于弱者则是一个个绊脚石，会把弱者跌得鼻青脸肿。 挫折，有时候也会像一座沙漠，试图使人迷失方向。然自信者手中始终会握着一枚“指南针”，他永远不会迷失方向，勇往直前地向着目标进发；而失意者却像一只无头苍蝇，撞到哪儿算哪儿，一辈子也走不出“沙漠”。 请根据以上资料，联系实际，写一篇论说文。 要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于800字。 1．[范文] 人生自古谁无“挫” ——笑对挫折成就未来 在狂风面前，大海选择了化痛苦为浪花，才不致使自己成为狂风的俘虏；在暴风雨面前，苍鹰选择了化痛苦为磨练，才不致在风暴中葬送自己；面对挫折，我们该沉寂吗？消沉吗？深陷其中吗？不！作为未来的教师，要用百分百的勇气与智慧战胜它，用乐观与不服输的精神压倒它，用努力与汗水去浇灌祖国的花朵。 面对挫折时，我们要积极乐观。人生就像大海，风浪受伤都是不可少的。成长必然会伴随受伤和风险，但换个角度看，每一个困难与挫折都是上天赐予我们磨练意志的机遇。桑兰在遭遇人生重大变故时表现得非常勇敢，她从未抱怨，就算知道自己再也站不起来了，她也不后悔练体操。正是因为她的勇敢与乐观，才使她笑对挫折，成就了她非凡的人生。生活因挫折而精彩，生命因笑对挫折而更加绚丽。在挫折面前，保持积极乐观的心态，也许乌云背后依然是灿烂的晴天。 遇到挫折时，我们要懂得厚积薄发。人的一生注定有坎坷，有泥泞，有悲歌，有挫折。不能因一时的跌倒而一蹶不振，要善于在逆境中思考，总结失败的教训，寻找成功的经验，正所谓冰冻三尺非一日之寒。邓小平戎马一生，三起三落，最终成为中国改革开放的奠基人，虽然他在文革期间被下放江西，但他没有过多抱怨，而是坚持每天读书看报，通过三年的思考，他韬光养晦，厚积薄发，最终成就一番伟业。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。所以说要重视日常积累，在逆境时不畏惧，厚积薄发，以成就非凡的人生。 接受挫折我们要学会逆境时永不言弃。作为未来的老师，必然会在教学过程中碰到一些教学难题，比如说：教学压力大、工作条件简陋，或者尽管很努力但就是不被认可，更会面临班级中的“顽固分子”。此时，最重要的是在挫折面前坚持到底，永不言弃，最终击败挫折，笑对挫折。霍金之所以有永不言弃的坚持，中国女排之所以有永不言弃的顽强，爱迪生之所以有永不言弃的勇气，都是因为他们坚信挫折是对成功的考验。永不言弃是一种品格更是一种精神，只有在挫折面前永不言弃才能看到前方的光芒。 人生的旅途总是荆棘密布，跌宕起伏，没有谁能够平步青云，但是挫折不是前行的拦路虎，而是通往成功之路的指南针。在挫折面前，学会逆境时积极面对、厚积薄发、永不言弃，定会天堑变通途，柳暗花明又一村，造就属于自己的辉煌！ [解析] 从材料中我们可看出：挫折是每个人成长过程中必不可少的，挫折对于强者来说是一块块垫脚石，是通向成功的一级级阶梯，我们所能做到的就是笑对挫折，战胜挫折，最终成就未来。从教师观的角度来说，文章的立意就是：用百分百的勇气与智慧战胜挫折，用乐观与不服输的精神压倒挫折，用努力与汗水去浇灌祖国的花朵。文章采取排比式开头，气势磅礴，富有文采，考生可借鉴。接着三个策论式分论点，强调教师要怎样去战胜挫折，分别需要：学会逆境时积极面对、学会逆境时厚积薄发、学会逆境时永不言弃，用了桑兰、邓小平的事实论据加
中小学教师资格考试综合素质作文材料讲解学习
1自觉抵制有偿家教，争做人民满意教师 “教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。”尽管教育的课程在变、教育的模式在变，但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变；尽管教育的方法在变、教师的观念在变，但甘为人梯、引领未来、为人师表的教师职责没有变。在就业压力越来越大的当今社会, 不少父母“望子成龙”、“望女成凤”，希望通过请家教让子女学的更好，变得更优秀，而不少教师也较愿意利用属于自己的休息时间赚点外水，家长为“分”，教师为“钱”。如今在职教师的有偿家教问题，已成为社会上热议的话题。尽管“有偿家教”只是少数教师的行为，但是它使教育涂上功利化、商业化的色彩，容易使师生之间的教学关系蜕变为金钱关系。而少数教师在获取个人利益的同时，也会渐渐淡薄对本职工作的责任，渐渐失去师生互动中纯净的情感。这不仅有损教师的人格形象，对学生的健康成长也会产生消极的影响。为树立教师队伍正气，弘扬教师职业道德，重塑教师职业形象，近日，城关中学召开全体教师大会，旗帜鲜明地反对有偿家教，学校坚决抵制有偿家教。在章校长的带领下，全体教职工认真学习了绍市教[2009]61号《关于进一步加强教师职业道德，抵制有偿家教的通知》文件。通过学习，全校教师充分认识了“治理教师有偿家教活动”的重要性，深刻认识了“有偿家教”的危害性，滋生了“我的学生找家教，我的责任未尽到”的高度觉悟。会上，章校长要求每位教师要努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用“佳教”抵制“家教”，尽可能利用课内时间及工作之余，义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助，多一点奉献，少一点索取，多讲一份责任，少讲一步得失，凝心聚力，倾情奉献，以自己的形象为学生树立榜样。全校教师要积极开展自查自纠，学校将以学生、家长等社会力量作为监督，严查、严处违规行为。动员大会结束后，全体教师签订了“城关中学教师拒绝有尝家教诚诺书”。教育事业需要的是朗朗晴空，给学生多一点爱心，使家长少一些忧心，让社会多一份放心是我们的责任。为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，让我们自觉抵制有偿家教，争做人民满意教师，用我们的双手和真诚的爱心，共同托起明天的太阳。在提升学生的生命质量中，实现我们教师的人生价值。 2我为什么要当老师 著名作家魏巍先生说得好：“教师这份职业，——据我想——并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅依靠这种或那种的教学法，这只不过是一方面，更重要的，是他有没有一颗热爱儿童的心！”也许正是因为这样，教师——这才被称为高尚的职业。 要做好老师这份工作并不是一件容易的事情，为了随时应付课堂上学生们千奇百怪的提问，我必须花许多的时间来查找相关的教学资料；为了让学生们能够充分地理解吸收讲解的知识，我必须绞尽脑汁研究出适应学生个性学习的有效的教学方法；为了培养学生的学习兴趣，我必须深入接触学生，了解每个学生丰富而又具有个性的心灵世界，尊重每一个学生的个性，因材施教，努力帮助每一个学生最大限度地发挥他们的潜力与天赋。 在教学工作中，我的福利待遇不高，我却承担着超负荷的工作压力。既然如此我为什么还要当老师呢？ 我要做老师，是因为有一件事深深地震撼着我的心。有一个学生，家庭条件优越，父亲是高官，母亲是大公司经理。他从小娇生惯养，养尊处优，无心向学，经常在外面滋事打架，读初中二年级时便不想再上学了。他父亲承诺，只要他继续上学，生活费要多少就可以给多少；他母亲承诺，只要他继续上学，假期便可以带他去美国旅游，但是他还是死活不肯上学。他父母发怒了，严肃告诉他，如果不继续上学，以后将断绝提供一切生活费，然而他还是死活不肯上学，并且离家出走，让父母气得几乎要发疯了。后来，却发生了奇迹，经过班主任深入做思想工作，他终于兴高采烈地跟着班主任回校读书了，并且现在已经成长为学校的“三好学生”了。在他走在人生的十字路口时，金钱、享受、威胁都无法改变他，但是他班主
精选综合素质作文范文20篇
综合素质作文范文20篇 答题心得： 首先大家要明白，你考的是教师资格证，所以你的作文一定是和教育有关的，不管它题目怎么出，你都要尽量往教育的主题上扯，如此才能保住你作文的基本分，然后再说一下关于作文的几个需要注意的地方: 1、开门见山，作文开始就要亮出观点，这是文章的论点，别铺垫，别煽情，阅卷老师没那么多功夫来听你渲染~~~ 2、论点出来后，就是论据，也就是文章的主体，800字的论文，基本上这一部分占了70%，很多人不知道怎么哔哔，这里有一个小的取巧的方法告诉大家。小学学过排比句吧?好，请你把它变成排比段，什么意思?打个比方，如果题目是《我为什么要做老师?》，写完1、2两段论点外，之后的每一段你可以这样接下去写: 之所以··········是因为··········，这句经典 我之所以想成为老师，是因为我热爱教育事业。……………… 我之所以想成为老师，是因为我有深厚的校园情节。………… 我之所以想成为老师，是因为我希望自己能够一直走在学习的路上。………… 我之所以……………… 最后有个好的结尾段，基本大功造成了。 3、请准备一些教育家的名句，一来可以充字数，二来会提升你的作文水准，这些句子可以作为文章的开头引出全文，也可放在文末，做个总结。但是，请不要问我那么多句子准备哪一类的，因为我不是考官，我也不知道题目会出什么，所以尽可能的准备两三句你能完全背下来的，其余的多看看就好，到时候不使用直接引语就行，可以说某某教育家曾经就什么问题表达过他的想法，他认为，………只要内容对，不需要原话出现。 这里给大家提个醒:这些方法一定是管用的，是一个临时抱佛脚的对策，可以帮助你保住基本分，但是想要拿高分，请花心思在上面，多看看真题范文，多看看教育家们写的文章、或者是关于教育的文章，分数掌握在自己手里~~~
小学《综合素质》写作模拟题及范文三
小学《综合素质》写作模拟题及范文三 1.阅读下面材料，根据要求写作文。 苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。” 根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“师爱”为话题，写一篇文章。 要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。文体不限，不少于1000字。 【参考范文】 师爱无限 高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。“随风潜入夜，润物细无声。” 教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。作为一名教师，最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱，去挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。 师爱是心灵的沟通。教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。我国著名教育家陶行知先生也曾说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来，才能达到人的深处。”作为教师，就要做一个有心人，时时处处去观察学生，关心学生，帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通。这样，你会感到一种心灵的愉悦，这份愉悦来自学生带给你的感动，它如蒙蒙细雨般滋润，如
2015年上半年中学教师资格综合素质写作真题解析
2015年上半年中学教师资格综合素质写作真题解析 中公资深讲师马小芳主要来分析下科目一中的写作，写作在整个综合素质的考查中起着至关重要的作用，因为此题占了三分之一的分值，可以说，作文一旦跑题偏题，那么科目一的考试几乎是不可能通过的。今天中公资深教师马小芳老师将主要对2015年上半年中学综合素质写作真题进行解析，相信会对考生有很大帮助。 阅读下列材料，根据要求写一篇论说文。 材料：山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处;风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性。你认为快乐的，就去寻找;你认为值得的，就去守候;你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。不要太在乎别人的看法，不要太盲目追求一些东西，做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾今生。 要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。 【真题详解】 一、审题 (1)类型：材料作文 (2)文体：论说文 (3)字数：1000字以上 二、立意 题目要求自定主题，自拟题目，因此需要确定立意。 确定立意的方法主要有关键词分析法、因果关系分析法和主体分析法，通过阅读材料，本题适合采用关键词分析法来寻找立意。 (1)找关键词 山、水、风、云，都有自己的长处，不要在乎别人的看法，做最真实、最朴实的自己，依心而行。 (2)找逻辑关系 山、水、风、云都有自己的长处和个性，没必要模仿和攀比。依从内心行事，不要太在乎别人的看法，不盲从，做真实的自己。 (3)解析关键词的含义 ①山、水、风、云可以指生命体的事业、理想、风格、个性…… ②都有自己的长处：引申为擅长的领域，如擅长的学科、特长、教学方式和个性特征等。 ③不要在乎别人的看法：面对别人的评论和猜测，不要太过在乎，不要因为别人的否定，而放弃做自己。 ④做最真实、最朴实的自己，依心而行：根据自己的特点行事，不盲从别人，依照内心行事，做最真实的自己。 (4)立意 把事业坚持到底 追求理想的路上不盲从 顺应自我风格，实现自身价值 做真实的自己，扬个性的风帆 坚持个性，释放自我 三、结构 (一)五段三分式 P1 开头 P2 分论点一 P3 分论点二
大学毕业生综合素质论文
大学，梦想升起的地方 东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，转眼间，大学三年的生活即将结束。回想起刚开始来辽宁交专的情景，那一幕幕都清晰可见，父母送别时含泪的眼睛，火车上两天一夜的拥挤，刚到学校大门前陌生的感觉，都让我深深难忘。三年的学习和生活，让那个刚刚入校还有一点稚嫩的我，不断地成熟了起来。都说，大学是一个小舞台、小社会，正是这个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会，让我学到了不仅仅是专业知识，而且还有许多为人处事的方法，锻炼了自己的能力，为了我将来在自己的人生旅途上走的更顺、更好，打下了坚实的基础。 一、辽宁交专，梦想开始的地方 2009年9月，带着家人的殷切的期望和自己久违的理想，独自一人踏上离开家乡的火车，看着父母送别时那久久不肯离去的身影，想起父母为了我付出了那么多的心血和汗水，从那一刻，我就下定决心，一定不会辜负父母的良苦用心，用优异的成绩来报答他们。 虽然不舍，但是心中还是充满了对大学的那种憧憬与渴望，火车经过了两天一夜的颠簸，终于到达了目的地——沈阳，第一次看到那么多高楼大厦和密集的车辆，心中既陌生又兴奋，自己当时心想，要是能在这样的城市生活，该有多好。随后自己坐公交车来到了学校，当我走到学校大门前，真不知道该如何形容自己的心情。 为了这个久违的梦想，我们十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那收获的日子里我们深刻的理解通过自己的
努力完成一件事情是多么有意义，栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达美丽的大学校园。站在新的起点上，我是那么的激动，又是那么的神往…… 从那时，我就决定，我一定要在这三年时间里，认真学习，对得起父母，对得起母校，也对得起自己。虽然我们学校不是一流大学，但是我要成为学校的一流学生。 二、军训生活的苦与乐 步入大学的第一件事，就是军训。军训，对我来说是多么新鲜的字眼，因为我从未接受过这样的训练。军训，是大学的第一课。在这十几天的军训里，我真的成长了。我懂得了什么叫团队精神，什么叫班级荣誉，什么叫个人荣辱。 说起军训的感受，那应该就是苦，但是苦中我又体会到了乐。 那时候，每天早上都起的很早，然后大家都去操场集合，每天教官都严格要求我们做好每一个动作，想想那时候，有的动作做不好，甚至得几天反复训练。那段时间腿也酸，脚也麻，胳膊也困，而且烈日炎炎，觉得真是一种遭罪，如果做的不好，教官就单独训练，觉得又没面子又累。尤其是站军姿的时候，必须一动也不能动，都得站的笔直，一站就是半个小时，头顶烈阳，汗水渗透了每个人的衣服，如果站的不好，教官就再罚站，直到达到要求为止。那时候，我就觉得教官是一个不近人情的家伙，挺讨厌他。在那十几天的时间里，我觉得军训真是苦。 那时候，每到中间休息的时候，教官就叫我们打军体拳，每一次
教师资格证《综合素质》写作题范文5篇
美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了”。 从教育角度立意,写一篇不少于800字的文章。 【参考范文】 知行合一贵于行之 华盛顿儿童博物馆墙上的这句话，无不诉说着这样一个道理——学贵于知之，更贵于行之。 西汉文学家刘向说过：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”千百年来，多少思想家、教育家总在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见，百见不如一做。即知行合一，重于实践。其实把听与见结合而论便是知，一个胸无点墨的人怎能有所作为？古人常讲“博观而约取，厚积而薄发”。如果没有博观或者博闻，想必无论是谁也是无处可取的。伟大的人民教育家陶行知先生指出了“行是知之始，知是行之成”的主张。“行知”之名也正代表了他的“行动—知识—再行动”的教育思想。我们通过观察、通过听闻获得知识。 教师在教学过程中应该讲究“与可画竹时，胸中有成竹”这样的一种境界。齐白石学画虾时，曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态；徐悲鸿的奔马图，是他常在马厩观马的结果；达芬奇为了完成《最后的晚餐》，曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象，观摩人物神态。这些名人的事例无不启迪着我们要学有所成，就必须有“知”在肚里，“知”是“行”的前提和基础。在教学过程中，达到教师传播知识，学生掌握知识的目的。单有“知”是不行的，要紧的是“行”，是做。如果只有学知，有远见，但只空论，那不但不会美名远扬，反会被他人认为是“空水瓶”，没有真才实学。荀子曰：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。孔子也曾曰：“吾尝终日不食，终日不寝，以思，无益，不如学也”。光是知之，而不行之，想必其所学所知会胎死腹中吧。李时珍为确保所著医术的准确详尽，亲自到深山采取草药，向药农询问情况；徐霞客为完成游记，跋山涉水，遍游名川大山，历经许多城市；巴尔扎克为了使书中人物具有狮子般品性和毅力，曾亲自到非洲猎狮；托尔斯泰为了刻画逼真 的战争场面，曾亲自前去战场观察。所有的事例一再证明：实践出真知，唯有“行”了，方可验证所“闻”所“见”，只有“行”了，才能掌握真正意义上的“知”。在教学活动中，通过参与课外活动、观察自然环境等方式，使学生体验生活、体验自然。想到和得到，中间还有两个字便是做到。懒于动手实践，只会运用书本知识空发议论，那只会给人留下笑柄。昔有赵括纸上谈兵，最终败北；今有学生空谈理想，最终无所成就。 学习知识，不能只是听，只是接受，更应该用眼、耳、手、脑等多个感官参与学习，实现闻、见、做的统一，才能达到理想的效果。
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大学生综合素质论文 我的大学生活 摘要: 本篇论文总结了我在学院四年的学生生活,以及我在学习生活中的成长历程和对人生的一些感悟.随着世界科学技术的突飞猛进，综合国力竞争的日趋激烈，社会对人才的需求越来越强烈，对人才素质的要求也越来越高。面对如此苛刻的要求，大学生应如何适应新形势，是我们不可不重视的问题。提高大学生的科学素质是大学生自我发展的需要，也是社会发展的需要，对提高全民的素质起到积极的作用，才能使我们立足于世界民族之林。在我的职业生涯规划中,论述了我对自己未来短期的规划与要求. 关键词:大学生活军训校卫队青春成长未来规划 首篇:大学生活------回味一生的美好记忆 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。 携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。 毛泽东《沁园春。长沙》 军训: 带这父母的寄托和无尽的担心,带着对大学生活那无尽的憧憬和向往,我们就这样来到了学校.当我们还沉静在独自离家的那份自由的感觉和兴奋时,迎来了大学生活的第一课-----军训.我们并没有象其他学校那样发放了那帅气的军装,而是穿者朴素的校服和洁白的T恤就投入到紧张的军训当中.为期半个月的军训,留给我们的是那五彩缤纷的心情,有快乐的、有伤感的、还有不舍的.每天重复的站在烈日下,高声喊者那嘹亮的口号;每天重复的训练者乏味的军姿.这时,我尝到了想家的滋味.原来在我身边的一切都显得那样的陌生.没有父母的关怀,没有朋友的陪伴.离开家第一次给妈妈打去电话,当我听见母亲熟悉的声音在我耳边传来时,想家的感觉更是涌声心头.我呜咽的喊了一声:"妈,我想你了."泪水却不争气的涌了出来.晚上学歌时,记得教官教我们的是军中绿花,班上的女生也都忍不住哭了起来.军训是严格的,锻炼了我的身体,同样也磨练了我们的意志.在军训中我学会了什么是坚强,什么是毅力.军训是快乐的,教官同我们一起拉歌,让我们都很快的熟系起来.在响彻夜空的欢呼声中,我们忘却了白天的酷热,忘却了想家的烦恼,大家都沉静在一片欢乐的海洋之中.军训又是不舍得,军训结束时我们早已忘却他的严厉,只记得半个月的相处