“新常态”下高校人力资源管理课程教学改革研究

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“新常态”下高校人力资源管理课程教学改革研究

作者:李春燕

来源:《商情》2015年第38期

【摘要】

当前中国经济步入“新常态”,在国内经济增速放缓,产业结构调整的关键阶段,作为为国家和社会培养适应时代发展的高素质、应用型人才的高校要积极适应发展,不断进行改革创新。本文就高校管理类专业中的人力资源管理课程教学改革问题进行了分析,在阐述人力资源管理课程改革现状的基础上,就人力资源管理教学中存在的问题进行了分析,探讨了新时期人力资源管理课程教学改革的路径,以提高课程教学质量和效率,提高学生的实践应用及创新能力,将人才培养目标更好地和经济发展及社会需求结合起来。

【关键词】

新常态;人力资源管理课程;教学改革

1 引言

人力资源是组织不可或缺的一部分,组织之间的竞争归根到底是人才的竞争,只有拥有高素质人才,企业才能在竞争中立于不败之地。人力资源管理作为企业管理的一项重要职能,是企业整合内外资源、获取竞争优势的重要手段之一。高校是为各类组织提供专门人才的基地,人力资源管理专业就是高校为组织培养人力资源相关专业人才而设置的。

人力资源管理课程是人力资源管理专业的专业课程,是现代管理理论的重要组成部分,也是其他管理类专业的基础课程。通过人力资源管理课程的教学,让学生掌握人力资源管理基本知识、基本原理,并能够利用这些理论去分析和解决组织所遇到的实际问题。在“新常态”及大数据背景下,人力资源管理课程也要顺应时代发展不断进行改革。文中从人力资源管理课程教学改革的角度,在分析当前人力资源管理课程教学现状及存在问题的基础上,提出了“新常态”下人力资源管理课程教学改革的途径及建议。

2 我国高校人力资源管理课程教学现状分析

2.1 教学内容方面

目前,我国普通高校人力资源管理课程在教学内容上大多以课堂理论讲授为主,主要传授理论知识,如人力资源规划、员工招聘、培训、绩效、薪酬管理、劳动关系等理论知识点,这些知识点应用性很强,需要和实践结合起来才能加深理解,教师只教理论知识,忽视了对学生

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