大学生就业观的误区及对策分析

常大治2009年

(牡丹江师范学院,黑龙江牡丹江157012)

[摘要]影响大学生就业观的因素很多,其中一个重要因素是大学生就业观存在误区,解决这个问题的办法是加强大学生就业观的教育,消除其就业观念上存在的误区,引导大学生树立科学的就业观,使大学生学以致用,实现人力资源的合理配置。

[关键词]大学生;就业观;误区分析;对策

[中图分类法]G647.33[文献标识码]A[文章编号]1003-6121(2009)05-0120-03

大学生是我国劳动力资源中一个优秀的群体,为培养大学生,国家、社会、高校和家庭都投入了很大的精力和财力。大学生毕业后合理、及时而充分的就业,对国家的稳定、社会的进步、经济的繁荣都具有重要的意义。党的十七大将就业提到民生之本的高度,强调加强大学生就业观教育,积极做好高校毕业生就业工作。加强对大学生就业观的教育,树立正确的就业观,引导大学生走出就业误区,已成为高校的一项重要工作。

一、大学生就业观的误区

总体而言大学生就业态度是积极的,在用人单位选择时也很理性。但还有相当数量的大学生不能客观评价自己,盲目追求较高的经济待遇,结果错失了合适自己发展的就业机会。这些学生在就业观上存在以下误区:

(一)注重物质利益,功利色彩浓重

有些大学生受经济利益驱使,价值观发生了变化,在就业上过分选择经济较好、生活环境舒适、工作收入较高的发达地区,而较少考虑中西部欠发达地区,职业选择是“新三到”:一到国外、二到沿海、三到最赚钱的地方去。他们对职业的选择首先考虑的不是专业,而是职业的附属物(诸如:工资、住房、福利待遇等),价值取向转向经济价值,把追求经济物质利益放在了首位。

(二)以实现自我价值为中心,重个人,轻社会改革开放给中国社会带来了巨大的变化,它推动了中国经济的发展,推动了社会的全面进步,提高了人民的生活水平,也使社会生活日益开放和社会环境日益宽松。这使大学生在价值观的构建中,有较为能动的自主性和选择性。调查结果表明,在就业问题上大多数学生就业的标准首先是实现自我价值,以实现自我价值为中心的就业观念已成为大学生就业的重要倾向。注重自我价值实现表明了个体意识的觉醒,是社会的一大进步,但过分强调个体价值观,必然会导致个人的私欲膨胀,过高估计自己,会造成个体与社会冲突而产生不良结果。

(三)盲目的从政意识

盲目从政是当前大学生就业观的又一误区。这是因为政府机关工作人员收入稳定、地位高、权力大,学习、培训和提拔重用的机会多。当然,大学生从政意识增强,说明他们关心国家大事,希望参与国家事务的管理,这本身无可厚非,问题是一部分大学生因缺乏社会阅历,对各种社会丑恶现象不能正确认识,从而引发了一些错误想法。如不加强教育,其后果非常严重。(四)追求稳定工作,缺乏开拓精神

不少大学生把眼光停留在一些如教师、公务员等相对稳定的职业上,不愿意到企业就业。一些大学生乡土观念较重,认为远走不如近爬,尽管有用人单位愿意签约,却不愿意远离家乡、远离父母,到异地就业。甚至个别大学生有排外思想,适应能力和竞争能力较差。

二、大学生就业观误区的成因

大学生就业观误区的形成是多种因素综合作用的结果,既有来自市场竞争机制、国家政策等的客观因素,更有来自大学生自身的因素。

(一)市场经济造成大学生就业观的变化

我国实行的社会主义市场经济,是社会主义基本制度和市场经济的有机结合。市场经济是一

把双刃剑,对我们生活既有正面效应,又有负面效应。市场经济一方面促进了大学生的发展,另一方面,使大学生产生了各种错误的就业观念。表现为以自我为中心的个人主义表现观的抬头,择业期望标准商品化,择业理想务实化,功利主义色彩浓厚,择业社会岗位等级化。(二)就业政策导向作用

随着我国高等教育由计划经济时代的“精英教育”走向市场经济时代的“大众教育”,大学毕业生就业机制也由计划经济体制下的“统包统分”逐渐过渡到了当前以“市场为导向、政府调控、学校推荐、毕业生与用人单位双向选择”的就业机制。但计划经济体制时期的思维模式、现行社会保障制度、户籍管理制度和人事制度与毕业生竞争就业机制的不协调等,对大学生的就业产生了很大的影响。

(三)用人单位招聘中存在的实用主义倾向

不少用人单位在选择大学生时存在着实用主义的思想,主要表现为:第一,过分注重文凭。不少用人单位认为,文凭学历越高越好,造成受聘人员水平、能力与岗位不相适应,和人才浪费的现象。第二,存在性别歧视。不少用人单位考虑女性生理、婚姻、生育保险费和女工劳动保护费用等因素,很少招聘女大学生,这是女大学生就业难的主要原因。第三,非生源地域歧视。不少用人单位希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗,有一定的人际关系网,所以优先考虑本地生源,这是地区保护主义思想作怪,不利于大学生公平竞争,第四,过分注重工作经验。经验不足是大学生最大的劣势,不少用人单位为了追求眼前利益,急于招聘某一方面的能人,希望很快给单位带来效益,而一般大学生因无法满足用人单位要求被拒之门外。

(四)大学生个人素质存在差异

在内因和外因中,内因起决定作用,所以说大学生的就业观念最终是由大学生自身素质决定的。大学生思想品德素质的高低影响着他们的学习目的和理想追求,进而也影响着他们的择业观。思想品德素质高的学生能够正确认识自我,协调好国家、集体和个人三者之间的关系,自觉地把个人的前途和祖国的命运紧密地结合在一起。在择业时,他们能够考虑到国家的需要,愉快地接受所从事的职业,并努力创造条件做好本职工作。而思想品德素质低的大学生,会过多考虑个人的私利,择业时,患得患失,根本不考虑国家和集体的利益。

不同个性心理素质的大学生有着不同的择业观。大学生择业时受个性心理素质的影响,一般会选择适宜自己的职业,以便胜任未来的工作,并能在今后取得较大的成就。

三、引导大学生走出就业观误区的对策

(一)优化整合专业和课程设置,实现人才培养与社会需求的对接

以市场为导向设置学校专业,以就业为重点调整专业课程,是社会主义市场经济条件下办学的一条基本指导思想。教育部宣布从2005年起把招生指标适度与就业挂钩,就业要作为高校教学质量评估体系的核心指标。“招生、教学、就业”再也不是孤立的三个环节,而是一个联动的整体。学校要通过制定相关政策(如把学生就业情况作为考核各二级单位工作业绩的重要指标),激励院、系对课程设置、就业目标进行改革,使学校教育知识能够和社会需求尽量匹配,从而缓解就业压力。学校也应根据自身的实际条件优化整合学校资源,着力调整与就业市场不相适应的专业和课程,努力提高课程的质量和竞争力,发展自己的优势科目,把就业、创业理念引入教学环节,大力加强实践教学,切实提高学生适应社会和市场的就业和创业能力。(二)开设大学生就业指导课

高校应以高等教育大众化为背景,通过分析高等教育大众化的特点和就业面临的形势,用系统的观点构建一个完善的就业指导课程体系,将就业指导课与学生的职业发展愿望相结合,与高校的培养目标相结合,与市场的要求相结合。大学生就业指导工作分为四个阶段,即一年级着重职业生涯认知和规划,二年级着重基本能力的培养,三年级着重职业定向指导, 四年级着重择业指导与就业服务。四个阶段相互贯通,有机连接,形成完善的就业指导工作体系。(三)转变观念,树立科学的就业观

解决大学生就业问题是一个社会系统工程,需要政府、学校和用人单位以及学生相互配合、形成合力。高校应认真做好大学生就业指导工作,当好学生职业规划和人生设计的参谋长。大学生应摒弃陈旧的、非科学的就业观,树立科学的、可持续的、与市场相适应的就业观。

树立符合时代特征的身份观念。随着高等教育步入大众化阶段,“普通员工”应是大学生科学的身份定位,也是大势所趋。在高等教育大众化和普及化的发达国家,大学生开出租车、作保姆、当清洁工是很正常的事情。高等教育大众化后大学生已不再是“精英”身份,而是“普通员工”身份。树立符合市场规律的流动观念。随着社会对人才要求的不断提高,人才资源总是在不断交换和流动中得到优化配置、有效利用。科学技术的快速发展和知识的快速更替,用人制度不断改革和人才市场的建立,一次就业并非终身就业,“先就业、后择业”,是大学生就业的明智策略。现在大学生就业渠道较多,既可以招聘就业,也可以自主创业、自谋职业。只要大学生校内强炼内功,提高能力,就业观念上解放思想,就一定能找到适合自己发展的空间。树立符合社会发展实际的利益观念。薪水是物质生活的保障,其份量无疑是举足轻重的,但不切实际地追求高薪,将失去很多的就业机会和发展机遇。因此,大学生就业时应考虑长远利益,把个人利益与集体利益、国家利益结合起来考虑,形成符合社会发展实际的利益观念。实践证明,大学生只有把个人追求同国家与社会的需要紧密结合起来,才能更好地实现人生价值。

树立符合社会运动变化的专业观念。经济活动的社会化强化了分工专业化,而劳动力需求的专业性也增加着劳动力对分工的选择,对各类各层次人才供求呈现出不断变化。即使就业初期工作岗位是“专业对口”的,但如不及时调整专业方向,主动适应变化着的情况,必然要“转岗”或“下岗”。社会需求变化,必然需要职业的专业性也变化,大学生应主动适应职业的专业性变化,确立宽口径就业的观念,而不是死守着“专业对口”等待着职业来适应自己。

(四)解决大学生就业难问题的社会因素

高等院校要改变旧的传统教育模式,加强传统知识教育,加强思想政治教育,提高大学生的综合素质,使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,引导他们树立正确的就业心态、就业观念,增强使命感、责任感,使大学生既有个人远大理想,又有为国家、为民族、为社会奉献的精神。

政府相关部门一方面应广开就业门路,提供就业机会,下大力气,把解决大学生就业困难作为一项政治任务来完成。另一方面应会同学校与用人单位,根据就业需要设置专业。政府相关部门还可在税收、贷款、自谋职业等方面,推出优惠政策,鼓励和引导大学生到西部地区、到农村、到基层、到中小城市、到祖国需要的地方去建功立业。大学生到农村、基层、西部去工作不仅大有可为,而且大有作为。大学生就业工作是一个社会系统工程,需要政府、高校和用人单位以及学生相互配合、形成合力,才能有效解决大学生就业难问题。高校应采取措施加强对大学生就业观的教育,消除其误区,引导大学生树立科学的就业观。社会各方面都要关心大学生就业工作,优化就业环境,真正把大学生培养成为学以致用的社会主义建设者,实现人力资源的合理配置。

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[4]段玉銮.大学生的就业观与就业观教育[J].社会科学论坛.2005,(5):80-81.

[责任编辑]何春雨

大学生就业问题(毛概案例分析题)

现在的年轻一代，实际上是中国社会转型中的一代，注定要承受付出转型代价的一代。他们的上一代，实际上仍然在吃传统体制的旧饭，并未真正的投入到市场竞争中；他们的下一代，将因为社会的不断进步而获得很大程度的劳动保障；而他们这一代，将注定在20年后的“白领失业浪潮”中变成中国社会最悲惨的人。这是时代的代价，没有办法的。大学毕业生顺利就业，从个人方面来讲，关系到自身的发展成才和人生价值的实现；从社会方面来讲，关系到国家的经济发展和社会的稳定，从高等教育本身来讲，关系到教育目标的最终实现。有人说大学毕业第一份工作不重要，这绝对是极其错误的。它给了广大蒙蒙董董的大学毕业生一个错误的认识，对相当一部分人造成了无可挽回的损失！大学生就业选择，是对一个人十年内的生活产生重大影响的关键决策，是极其重要的。那么找怎么样的工作比较好？什么样的行业算好？大公司好还是小公司好？如何正确的理解当前工资和未来发展？一系列的问题摆在大学生的面前。中国现阶段职场利益集团划分这才是一个大学毕业生首先要知道的大问题。学校的主任不会和你说的，公司招聘时也不会和你说的，因为利益只有少部分人能够分到；你父母也不一定会和你说的，因为他们很可能也是糊涂的。我国的现代化建设需要大量的高素质人才，从总量上来说，我国的大学毕业生还不能完全满足社会需求。但是，我们现在面临的现实问题是：一方面，“用武之地”找不到“英雄”，另一方面，“英雄无用武之地”；一方面，社会各行各业，尤其是生产第一线和艰苦行业，以及边远地区和贫困地区急需大量人才，另一方面人才大量积压，许多大学毕业生找不到工作，人才资源浪费严重。中国的社会处在重要的转型变化中：由计划经济转向“有中国特色的市场经济”。高等教育的改革发展取得了突出的成就：一是指导思想更加明确，改革和发展的思路更加清晰；二是采取了一系列的重大举措，其中增加教育投入、改革管理体制、扩大招生规模这三项重大举措，使得整个高等教育战线出现了生机勃勃的新气象。在这种形势下，高校毕业生的就业工作也出现了一些值得认真研究的新问题。毕业生就业制度改革：1.计划经济时代国家对大学生“统招统分”2.从80年代中期开始“共需见面”逐步向“双向选择”过度。3.从90年代初开始推广“双向选择，自主择业”的就业方式，这是人力资源配置在市场经济条件下的必然，使人才分布集中在具有优势的地域和行业。我国的高等职业教育经过多年来的探索，已逐渐发展成为为地方经济建设培养高级技术实用型人才的主力军，形成了一定的规模，其地位和作用得到了社会的承认和重视。据有关资料统计：2005年全国独立设置高等职业院校1091所，高职（高专）院校在校生427万人。这些数字表明，高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分。当前高校毕业生就业总体形势：1.经济转型期中国劳动力供大于求，下岗再就业人员多，就业结构性矛盾突出。2.高校扩招使人才市场上大学生供给量增大，国民接受高等教育的水平仍低于中等发达国家水平，在相当长一个时期内高校毕业生需求仍然短缺。3.高职高专大

试析大学生就业价值观调查分析

试析大学生就业价值观调查分析价值观是人们认识和评价客观事物和现象时所持有的内在标准，而就业价值观是指人们在就业过程中认识评价事物和现象的内在标准。价值观对个人的思想和行为具有一定的导向和调节作用，它使个体的行为带有一定的倾向性。在新形势下，大学生的就业问题引起了全社会的广泛关注，就此我们对当前大学生的就业价值观进行了调查和分析，从而了解大学生在就业时的价值取向，以解决大学生就业中的实际问题，做好大学生的就业指导工作。我们设计了“毕业生就业价值观调查问卷”，问卷分为“行为取向”和“价值判断”两部份。于2004年6月对青岛理工大学应届毕业生进行了书面问卷调查，共回收有效调查问卷719份，其中男生429人，女生290人，贫困生347人，非贫困生482人。从调查中的数据来看，当前大学生的就业价值观念主要反映在以下几方面: 1．毕业生毕业去向的选择。2004届毕业生面临毕业时，有54.3%的同学选择了找工作，35.7%的同学准备考研，还有3.8%的同学准备出国留学，另外有1.3%的同学选择自主创业。可见绝大多数的同学面临毕业的时候都明确自己心中的目标，这是可喜的，而且有不少同学选择了自主创业。这也是当前大学生出现的新现象，但是，值得注意的是，仍然有 4.9%的同学面临毕业时对自己的去向还不能确定，这种目标游离现象值得研究。

2.毕业生择业区域的选择。择业区域向来是毕业生非常关注的问题，从调查结果来看，有31.2%的同学倾向于到北京、上海、广州、深圳一类的城市就业，38.1%的同学倾向于到厦门、杭州、青岛、苏州等东部沿海开放城市就业，也有2 3.7%的同学认为不一定非得是以上两类城市，但不能低于地、市级城市;只有7%的同学对工作地点没有特别的要求，认为只要能找到工作，县市级城市甚至乡镇都可以。调查的结果反映一个普遍的现象，毕业生仍然对工作地点要求高，多数毕业生不愿意到老、少、边、穷地方就业。其实在基层和欠发达地区有毕业生发展的广阔天地，随着大学教育的大众化，大学生就业观念也应转换为就业大众化，树立正确的价值观，客观评价自己，适当调整就业的期望值，才能缓解就业问题，实现个人价值与社会价值的统一。 3.毕业生的价值取向。从毕业生的价值取向来看，毕业生在找工作时首要考虑的因素是培训和发展机会(79.1%)，其次是工资福利(7 4.1%)，再次是公平开放的环境(42.1% )，排在第四位的是有充分的个人时间( 33.0% )，排在第五位的是解决户口(30.5% )。调查结果显示，现代大学生价值取向上趋于追求自我发展和自我实现，更加务实和注重实际价值。但目前的一些政策仍然影响学生的择业价值取向，如在当前户口没有完全放开的现实条件下，不少毕业生还是很看重户口问

大学生就业难问题分析

个人都是学业能力相差无几的人，那么岗位只有一个，那么就要必然淘汰9个人。10个都是人才，如果其他9个人因为丧失了这次就业机会而没再找到更好的就业岗位，是不是耽误了人才？前提是10个人相差无几，这个情况是很常见的。为什么现在大学生就业难？更多背后的是社会岗位的制约，毕业生多，岗位少，必然会造成人才积压，而这部分人才何去何从？我们不否认自身问题的存在性，毕竟岗位还是择优录取，但是我们更多的要考虑，如果这样下去读大学还有多大意义？会为大学生带来多大的心理负担？能考上大学并顺利毕业，这本身就是对大学生的肯定，如果一个人他连在社会生存的机会都没有，那么大学对任何人来说还有什么更多的意义呢？每年有多少大学生从学校毕业，又有多少大学生真正找到了自己满意的工作，有多少大学生能真正地为国家服务？如果不能的话，国家培养大学生还有什么用？也社会制约着大学生的就业，如果说是自身问题，那么，10个人竞争一个岗位，假如这10许大学生的能力有差别，但我们也不否认在当今的教育体制下毕竟还有很多东西不够完善，教学的环境，软硬件设施，师资力量以及社会实践的参与程度等。这些都在相当程度上制约了大学生在校期间的能力培养。这不也是一定程度的社会因素么？有多少大学生报国无门，有多少大学生怀才难遇？很多人才也会往往被埋没在拥挤的人群当中，社会的某些腐败现象，个人歧视也严重限制了人才的发掘。当人才不能学有所用的时候，心理调节能力差的人也许会堕落下去，甚至会放弃自己的理想混日子，这样的人不是没有，那这又是不是仅仅的个人问题呢？当然自身问题严重的人必然会被社会淘汰，但是我们更多的是不是要关

注这些在课堂里书本中奋斗十几年的人呢？难道到头来让他们说：“念不念书没什么用，反正都是失业”么？固然现在是弱肉强食的社会，但是对于那些“白白”奋斗了这么多年的大学生，我们是应该冷嘲热讽，还是报以关怀的态度呢？社会是不是更多的要有些人道主义呢？就业难的分析：大学以基础设施和师资为依托，以大学精神为共同愿景，在识别和提供优势的知识体系中培养专业人才。衡量大学生的综合素质指标之一就是学到了什么、掌握了什么、学会并转化成为自己生存发展的能力是什么。在对近2000多名已毕业的大学生调查，30%的学生反映，在校学习的知识离市场需求较远；30%的学生认为所学知识沉旧，要想在所学专业掌握更前沿的知识，还得自己通过上网、到书店、去企业、进图书馆、听讲座来补充新知识。据国内一所较为知名大学计算机和外语两个专业学生抽样调查反映，部分教师的实际知识占有量不如应届的学生。计算机专业学生讲，摩尔定律9个月一个周期，不到社会上学习，毕业后所学知识多数都过时了。在调查中我们发现，大多数学生反映，在校学习多数精力都应付考试，考试结束后，知识都忘得差不多了。上大学学什么，读大学读什么，多数大学生都没思考过这个较为深层的问题。农业经济时代人们就业靠体力，工业经济时代就业靠技能，知识经济时代人们就业靠知识转化率的高低，大学生在市场中与各群体人在一个平台上竞争岗位，核心竞争力是学得多、学得快、转化率高。当代大学生要学会鉴别知识(哪些是基础知识，哪些是应用知识，哪些是当今世界前沿知识)，敢于抛弃知识(筛掉过时知识、垃圾知识)，善于转化知识(把握知识点，形成量到质的转变)，用智慧统帅知识才能在现实社会中靠自己的实力生活，用自己的能力原因一高校扩招影响虽然国家已经停止了扩招，但是这几年扩招的影响依然存在。2001年我国高校毕业生为115万，2002年145万，2003年212万，2004年280万，2005年380万，4年内增加了223万。仅就广东省而言，2004年高校毕业生为13.2万人，2005年为16.5万人，今年广东省内普通高校应届毕业生将首次突破20万人，加上来广东“淘金”的外省院校毕业生，预计今年在省内求职谋业的普通高校应届毕业生将超过30万人。再来看全国大学生待业的人数：2001年34万大学生待业，2002年37万，2003年52万，2004年69万，2005年达到79万，今年还是

当代大学生就业形式分析

当代大学生就业形式分析 Maria297xx-01-12 要很专业的那种吗？一般大企业愿意要应届生，但不好进，小企业也要应届生去打杂。就业形势好不好跟在学校的表现有一定关系，同时跟自己找工作的方向是不是坚定有关，认准方向前进总会成功。 Maria160xx-01-12 不知道感谢有你今天是感恩节 168174xx-01-12 1．近年来，大学毕业生就业问题比较突出。大学毕业生的就业率下降。据 * 统计，xx年共有普通高校毕业生115万，6月的初次就业率为70%。从xx年开始，高校扩招的大学生陆续毕业。当年全国普通高校毕业生145万人，较上年增加了27.1万人，增幅达23.1%。6月的初次就业率为64.7%，比上年下降约5个百分点。到xx年底，又有约22万人实现就业，就业人数达到116万人，就业率上升到80%。xx年大学毕业生就业的结构性矛盾十分突出。从地区看，北京、上海等东部发达地区需求较旺，需求总量大于当地的生源数。中西部不少省区虽然有较大的用人需求，面临的问题是工作和生活条件艰苦，往往招不到合格的人才，出现了“有地方没人去，有人没地方去”的现象。在一些西部经济不发达地区，当前就业岗位相当有限，难以吸纳本地毕业生。从院校类别看， * 直属高校毕业生就业情况较好，初次就业率为85%，部门高校次之，地方院校较差。从学历看，用人单位对学历高的毕业生需求高于对学历低的毕业生需

求。研究生供需比约为1：2.6，本科生约为1：1.3，专科(高职)生约为1：0.4。从专业看，一些紧缺专业如计算机、通讯、电子、土建、自动化、机械、医药和师范等科类的毕业生需求旺盛，毕业生供不应求，而一些长线专业如哲学、社会学、经济学、法学等科类的毕业生需求较少。 2．今后几年大学毕业生数量增长快，就业压力将进一步加大。根据前几年招生数据推算，今后几年，普通高校毕业生将保持大幅度的增长。xx年为212万人，较上年增加了67万，增幅达到46.2%的高峰。xx年毕业生为280万人，较上年增加68万人，增幅达到32.1%；xx年为340万人，较上年增加60万人，增幅达到21.4%。届时，毕业生总量为扩招前的2.9倍。由于今后几年社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的变化，可以预计，大学生就业竞争将更加激烈。 3．有就业意愿但未能就业的大学生群体最值得关注。未就业的高校毕业生，社会上称之为“毕业漂族”。其具体情况有以下三类：一类是复习考研者。为提高自身的就业条件，获得更好的工作职位，毕业后没有找到合适工作而选择考研的毕业生迅速增多，这部分人约占“毕业漂族”的30%左右。他们中的不少人集聚在大中城市的大学附近租房住，以便及时获得考试信息，参加学校组织的.考研培训。这批人如能考上研究生，则在三年后进入就业市场；若考不上，当年就会加入失业行列。二类是边看边干者。有些是毕业后到处打短工，频繁变换工作岗位；有些是因用人单位或个人原因，时而应聘，时而解约。这些人约占“毕业漂族”的20%。三类是就业困难的大学生。他们没有考研的打算，仍将户口、

女大学生就业难原因分析及对策

构建和谐社会视野下女大学生就业难的问题分析及对策摘要：女大学生就业难是我国构建和谐社会过程中必需解决的一个问题，就业率低、就业质量低、职业性别隔离、性别歧视等是其主要表现。结合阻碍女大学生就业的各种因素来看，从文化政策、公共政策、法律建设、教育改革和自身修养等方面，社会各界应共同努力妥善解决矛盾，以促进女大学生就业，从而推动社会主义和谐社会的建设。关键词：女大学生就业难构建和谐社会公共政策近年来就业难已经成为社会高度关注的热点问题，大学生本是社会建设的新力量，却面临着毕业即失业的极大压力。其中，女大学生更成为了就业大军中的弱势群体，这种女大学生面临就业困境不符合社会主义和谐社会建设的要求，由此带来的后果不仅是个人也是社会的发展障碍。一、女大学生就业难对构建和谐社会的消极影响女性可撑半边天，她的社会角色并不局限于妻子与母亲，女大学生接受了国家高等教育，分享了国家重要的办学资源，其中不乏精英，但女大学生却一再面临就业难的尴尬处境，这于女性本身和社会发展都是不利的。女大学生就业难会造成严重的人力资源浪费和打击女性投入社会建设的积极性和创造性，影响女性的政治参与度和家庭婚姻地位，这显然不符合时代进步的潮流，最终也会转为社会成本，阻碍社会发展。和谐社会讲求人与社会、经济、文化的和谐发展，讲求人与人之间的和谐发展，而女大学生就业难却一再反映了社会中性别歧视、权利保护不健全等问题，违背了男女平等和同民同工，同工同酬等制度，不利于社会文明建设，不利于和谐文化的构建。实现充分就业是建设和谐社会的基本要求、目标和任务之一，女大学生就业问题应该得到社会的高度重视。二、女大学生就业难的主要表现（一）就业率低近年来全国各地高校或科研机构的调查显示，女大学生初次就业率明显低于男大学生。据不完全统计，我国2004 年的大学毕业生有280万，有80万人不能及时就业，其中相当一部分是女大学生；2005 年的高等院校毕业生达到338

大学生就业观调查报告

大学生就业观调查报告课程：毛泽东思想和中国社会特色理论体系概论院（部）：信息与电气工程学院专业：通信工程_______________ 班级：_______ 通信151 _______________ 学生姓名：____________________________ 学号：_______________________________ 指导老师：____________________________

完成时间：2017年5月____________ 、大学生就业观的构成因素关于大学生就业观的构成因素，不同的学者观点不同，他们认为大学生就业观包括就业态度、就业理想、就业动机、就业认知、就业价值取向和就业实现途径等多种因素。综合各学者的观点，笔者认为大学生就业观主要包括就业态度、就业理想、就业认知和就业价值取向四个方面。就业态度是指大学生作为就业主体，对选择特定社会职业和岗位的主动性、积极性和心理倾向等，以及对就业和择业的各种影响因素的感性认识。就业理想是大学生在一定的人生观、世界观的指导下，对自已将来所从事职业的设计和想象，包括职业的性质、薪金水平、工作环境、职业地点、是否符合自身兴趣等。. 就业认知是大学生在选择职业的过程中，对自身条件、职业前景、社会环境以及与就业相关事物的认识、了解及选择职业过程中的推理与决策等。就业价值取向是大学生对待职业的一种信念和价值判断，是对职业价值追求、评价、抉择的一种倾向性，就业价值取向是对各种人生需要之重视程度的反映，是对就业的社会价值和自我价值的判断与选择。大学生就业观在大学生就业过程中起着基础性和全面性的作用，其中就业价值取向是就业观的核心因素，不同的价值取向，可以产生不同的就业态度、不同的就业理想、不同的就业认知。就业观就是多种因素相互作用、相互影响而形成的有机整体，它们共同对大学生的就业行为产生积极或消极的影响。二、大学生就业观的积极变化 (1)就业自主意识增强。自从高校实行双向选择的大学生就业制度以来，在校

关于当前大学生就业问题的分析及对策探讨

广播电视大学行政管理专业本科毕业论文关于当前大学生就业问题的分析及对策探讨学生：陆诗铭学号：82 指导老师：竞专业：行政管理年级：13秋学校：广播电视大学 2015年10月

摘要大学毕业生是和社会的宝贵财富，是人才资源的主要来源。近年来大学毕业生的就业形势日趋严峻，如果不能有效应对，不仅可能对人力资源市场产生较大的负面影响，还会影响社会稳定。因此，大学毕业生就业问题需要引起高度重视。关键词：大学生；就业问题；对策

目录第一章引言 (1) 第二章大学生就业现状 (2) 第三章当前大学生就业问题的分析 (3) 3.1、政策不完善,易造成社会壁垒,加大大学生就业难度 (3) 3.2、高校在学科建设、学生的培养摸式等方面与人才市场需求不符,不利于大学生就业 (4) 3.3、大学生就业结构失衡，供给与需求矛盾突出 (4) 3.4、大学生自身存在的问题 (5) 第四章对策探讨 (7) 4.1、政府部门发挥职能 (7) 4.1.1、优化产业结构,深化高等教育体制改革 (7) 4.1.2、规就业市场,培育完善的就业市场机制 (7) 4.1.3、鼓励大学生自主创业,以创业带动就业 (8) 4.1.4、引导大学生面向中小企业、第三产业 (8) 4.1.5、积极引导大学生到特定地区或从事特定职业 (8) 4.2、高校现有教学体制调整 (9) 4.3、大学生转变就业观念 (10) 4.4、大学生提高自身素质 (10) 第六章结论 (11)

致 (12) 参考文献 (13)

第一章引言近几年来,我国大学毕业生数量逐年增多,加之当前股市低迷，人民币贬值，国企业经营状况不佳的影响,大学生面临严峻的就业形势,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。大学生就业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身的原因。解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益,更关系到社会的和谐稳定,需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。

2016大学生就业形势分析

2016大学生就业形势分析时间:2016-08-30 来源:阳光美文网 2016大学生就业形势分析 2016大学生就业形势分析随着近几年严峻的就业形势，大家对2016年的大学生就业形势格外关注，根据教育部发布的最新信息，2016年高校毕业生人数达到765万超越2015年的749万，高校毕业人数创历史最高，堪称史上更难就业季。关键词：复杂而艰巨，仍难好转又是“最难就业季”，765万高校毕业生就业有多难？根据人社部的毕业生数据，如果加上中职毕业生和15年尚未就业的学生数量，今年待就业的加在一起约有惊人的1500万。月末，2016年应届毕业生招聘渐入尾声。比起大型招聘会，这场招聘会规模显得小了不少。80家公司的招聘窗位依序隔出的通道中，摩肩接踵的应聘者似乎都带着背水一战的决心。不论男女，显然都经过了一番精心打扮，以使自己更富职场气质。在与招聘方的礼貌克制交谈之中，应聘者们仍有一些相似的复杂情感：急切、倦怠，期待中掺杂着焦虑。

就业难在当下国内化解过剩产能造成一部分职工下岗、经济下行压力下企业用工不足等大背景下，“2016年就业形势复杂、任务非常艰巨”，中国人力资源和社会保障部部长尹蔚民在今年的一次新闻发布会上说。今年考研报考人数达到177万，以7%增长终结持续两年的报考颓势。最近的一份调查显示，考研人群中56%的出发点是为了“更好的工作”。值得注意的是，今年考研大军中往届毕业生占了足足四成。经济下行背景下，压力正逐步向考研和就业传导。以前老师老说我们专业工作难找，我想能有多难呢？但是就真的难到了这个地步，你不体验根本没法理解。”聂少卿说。他就读的专业是安全生产，如果毕业对口就业，则负责大型施工企业、大型厂矿、生产型企业等企业的安全生产。但最近两年来，受“去产能”等宏观政策影响，相关职位需求人大幅减少、就业紧张。 2016大学生就业形势分析就业城市选择取向调查：省会城市和二线城市变热门长期以来，毕业后能留在北京、上海、广州、深圳这些大城市工作往往是大部分应届毕业生的梦想，这些城市因政治、经济等因素形成罕有的顶端优势资源，且足以让父母亲属们倍觉

大学生就业要走出心理误区

大学生就业要走出心理误区影响大学生择业的主要心理误区一蹴而就。当前“大学生就业难”的现状，与许多大学生在找工作时想“毕其功于一役” 的心情有很大的关系。一步到位地选定自己理想、喜欢的终身性职业、岗位，以发挥专业所长、体现人生价值和追求，这种想法没有什么不对，但最优选择总是稀缺的，何况一些大学生的理想工作又是那么高不可攀——工资要高、单位要体面、工作不要太累、上班要方便——各种考虑使学生错过了许多好机会。好高骛远。某些大学毕业生走出校门时往往踌躇满志、心比天高，认为参加工作就是要干一番大事业，而不愿脚踏实地地从日常平凡工作做起；如有的单位准备先让同学到基层锻炼两年再调回机关工作，之前跃跃欲试的同学立即就心灰意冷、犹豫不决了。一部分毕业生，特别是一部分从所学专业到自身条件自我感觉良好的毕业生往往用一种错误的方式方法处理就业问题——他们从不急于与用人单位签订就业协议，而是一拖再拖，目的是为了能落实一个自己认为各方面条件十分完美的单位，但结果常常是事与愿违。正所谓“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江河”，没有充分的从日常平凡的工作岗位干起的思想准备，很难在日后的工作中有所作为。才高气傲。有些大学生往往对自己估计过高，自认为超群拔萃，高人一等，傲慢自大，目空一切。他们在与用人单位洽谈时，往往表现出一种“舍我其谁”的态度。有的大学生被专业对口、工作条件不错的单位看中，但却不屑一顾，挑三拣四，看不起这个部门，瞧不起那个岗位。殊不知，用人单位对这种学生往往很是忌惮，大多“退避三舍”。实利主义。部分毕业生择业时片面追求实惠，过于看重工资收入、住房待遇，而对自己所学专业是否与所用对口，是否能发挥自己的特长则考虑得较少。他们图的是生活安逸，工作没有压力。须知，随着我国市场经济的发展，行业之间、人与人之间的竞争也已越来越激烈。那种存在不思进取、只图安乐享受想法的人，注定要被社会淘汰。此外，直面现实需要理性的分析，工资收入、住房待遇等的高低并不是体现求职者自身价值大小的唯一衡量标准，大学生在择业中也没必要对其过分关注。有关调研结果表明，职业发展已成为驱动员工敬业度的首要因素，职工对自己的职业发展已经超过了对薪酬的关注度。因此大学生择业过程中应该顺势而为，调整收入第一的观念，转而关注单位的发展潜力，关注自己在单位的发展前途。作茧自缚。目前我国高等教育的人才培养与经济发展的客观现实不匹配、专业设置与市场需求不匹配的问题是明显存在的。有的同学在择业时坚持把专业对口视为头等大事，缺乏“与时俱进”精神。大学生自身应该调整心态，能够实现就业专业对口、发挥所学之长最好；若情况不允许，可以考虑在可以把握的范围内摒弃“专业对口、死守本行”的观念。一个大学生之所以优秀应该体现在综合能力上，即使专业不对口也能尽快进入角色，在工作岗位上保持旺盛的积极性，作出突出的贡献。盲从攀比。大学毕业生大多血气方刚，喜欢争强好胜，虚荣心较强，对前途怀有较高心理期望值，在就业选择上容易形成盲从攀比心理。有些毕业生虽然接受了高等教育，但在很多事情上还缺乏应有的客观、独立分析问题、解决问题的能力。这种盲从攀比心理表现在求

大学生就业观念调查及分析

参赛密码（由组委会填写） 2017（第五届）全国大学生统计建模竞赛学校理工大学论文名称大学生就业观念调查与分析——以省大三学生为例指导教师晓康队员1.牛小红 2.锦 3.王艳

目录摘要 (3) 一、引言 (3) （一）研究背景 (3) （二）研究现状及问题提出 (3) （三）研究意义 (3) 二、研究设计 (3) （一）研究调查思路及问卷设计 (3) 1.问卷设计 (3) 2.研究对象 (3) 3.研究思路以及方法 (3) 4.数据选择 (3) （二）调查结果 (3) 三、数据统计与描述性分析 (3) （一）性别分析 (3) 1.性别与就业认知 (3) 2.性别与行为倾向分析 (3)

（二）院校分析 (3) 1.总体描述 (3) 2.院校与就业心态分析 (3) 3.院校与就业前景分析 (3) 4.院校与期望薪金分析 (3) 四、影响大学生就业观的因素 (3) （一）社会 (3) 1.大学生就业制度因素 (3) 2.国家重大战略决策因素 (3) 3.国家人事制度 (3) （二）家庭 (3) （三）学校 (3) （四）个人 (3) 1.性别对就业观的影响 (3) 2.职业愿望不切实际 (3) 3.价值取向存在偏差 (3) 4.自身综合素质偏低 (3)

五、对策与建议 (3) （一）大学生个人自身 (3) 1.树立正确的职业价值 (3) 2.保持健康的就业心态 (3) （二）社会 (3) （三）学校 (3) （四）家庭 (3) 【参考文献】 (3) 附录： (3)

表格和插图清单表1大学生就业观调查项目表 (3) 表2性别与职业规划关系表 (3) 表3案例处理摘要表 (3) 表4院校与就业心态交叉分析表 (3) 表5院校与就业前景交叉分析表 (3) 表6院校与期望薪金交叉分析表 (3) 图1本研究的技术方法分析流程图3图2性别与就业心态图 (3) 图3性别与就业行业分析图 (3) 图4性别与毕业选择分析图 (3) 图5性别与就业地域分析图 (3)

大学生就业的现状分析与对策

黑龙江大学就业指导教师访谈录近年来，大学生就业形势越来越严峻，引起了社会广泛的关注。当前, 大学生就业形势严峻, 择业渠道不够畅通, 造成大学生就业难的现状, 既有社会, 又有用人单位、学校和毕业生自身的原因, 解决大学生就业难的现状, 高校应以市场为导向, 改革教学和人才培养模式; 完善就业指导服务体系; 提高毕业生综合素质; 培养大学生积极的求职意识; 政府应创造良好的就业竞争环境。只有这样, 才能逐步解决大学生就业难的现实问题。近年来，随着中国经济的快速增长，国家一方面急缺大学生人才，而另一方面大学生的就业率却在不断下降，高校毕业生就业难现象越来越成为社会关注的焦点。根据当前就业形势，分析问题发生的原因，解决好大学生的就业，合理配置人力资源的问题已成重中之重。人力资源的合理配置关系着劳动者、企业、乃至国家的未来。我们最近找到社会黑大知名专家给我们分析了近几年的就业情况，同时也给我们大学生以后的就业给出了建议！一、大学毕业生就业市场的基本形势改革开放以来，我国的经济社会发生了翻天覆地的变化，就业形势也随之变动。21 世纪头20 年，中国16 岁以上人口以年均550 万的规模增长，到2020 年劳动年龄总人口将达到9.4 亿。但由于我国产业结构中劳动力密集、就业弹性系数大的第三产业比例偏小，整体经济的就业弹性系数偏低，因此劳动力供应远远大于需求的现实在短期内难以迅速改变。未来十年内，就业将始终是个大问题，这其中就

包括大学生的就业难问题。据中国教育部统计，2001 年全国普通高校毕业生人数为115 万，待业人数约为30 万。到了2005 年，待业人数增加到93 万，比2001 年增加了三倍。教育部部长袁贵仁表示2010 年将有630 多万名大学生毕业，加上往届没有实现就业的毕业生，总数将超过700 万，就业形势依然很不容乐观。预计今后三年内高校毕业生还将以每年50 万的速度增长，就业形势越来越严峻。二、大学生就业现状产生的原因 (一)自我定位不准确, 对工作期望值过高我国高等教育进入大众化阶段后, 社会精英岗位与高校毕业生数量相比显得不充足甚至短缺了。从高校毕业生整体的就业情况来看, 也进入了一个“大众化就业”的时代。然而由于长期受到计划经济和精英教育的影响, 中国大学生的择业观念与社会需求尚存在着一定的偏差, 不愿意到基层、艰苦岗位工作, 一些大学生往往不切实际地盲目与别人攀比, 简单地从“我想干什么”出发, 拼命去挤“独木桥”。大学生在就业时自我定位不准确, 对工作期望值居高不下, 无形中形成了好高骛远的心理, 人为地抬高了就业的门槛。 (二)大学生就业的自身“硬件”不硬我国加入世贸组织, 中国经济与全球经济一体化的迅猛发展, 产业结构调整和战略性改组以及国际资本和技术的进入, 形成了国内市场国际化、国际竞争国内化的局面, 导致企业之间的人力资本竞争日趋激烈。这就要求用人单位和企业的员工不仅要有过硬的专业知识和外语水平, 还要求要有良好的心理素质、较强的团队合作精神以

用唯物辩证法分析大学生就业问题

用唯物辩证法分析大学生就业问题 1．矛盾的同一性和斗争性矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。矛盾的同一性是指矛盾双方互相依存，互相贯通的性质和趋势。它有两个方面的含义:一是矛盾着的对立面之间相互依存,互为存在的前提，并共处于一个统一体中；二是矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥，相互分离的性质和趋势。矛盾的斗争性和矛盾的同一性在事物发展过程中是相互结合共同发生作用的。随着高校扩招以后毕业生人数创出新高，大学生就业形势一年比一年严峻。然而同时许多企业因为就业市场的不完善，就业信息的不畅通，大学生眼高手低等问题而招不到满意的人才。从对立统一角度看，大学生就业难与公司招不到满意的人才这两个问题统一存在于社会中，就业难和招不到人本是统一的可以相互补充的。然而大学生多反而造成了招人市场的混乱，再加上很大一部分大学生不愿意从基层做起，挑拣工作，使一些普听岗位遇到人才稀缺的情况，这体现了矛盾的斗争性 2．矛盾的普遍性和特殊性矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动。矛盾的普遍存在，但不同事物的矛盾又是具体的，特殊的。从以前看起，大学生还寥寥无几的时候，市场上高科技人才紧缺，当时大学生是供不应求的。而现在，在高校普遍扩招的当下，大学生并不罕见。但从以前到现在，人才市场的需求结构已经发生了剧烈的变化。随着产业结构调整和升级，人才结构也要随之调整。而很多专业课程设置长期不变，与现实需要结合比较差。随着社会变革的加快，对大学生的实践能力和创新能力的要求不断加强，传统的专业课程设置已不能满足人才市场的需求。就业问题这一矛盾是普遍存在的，而不同时期则有不同时期的特殊性，高校专业结构和课程设置若不改变，则难以解决这一矛盾。二、从量变和质变的角度分析事物的联系和发展都采取量变和质变两种状态和形式。量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显着变化，体现了事物渐进过程的连续性。质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。还是从以前到现在看，也许曾经学历高就代表着好工作，但随着时代不断发展，产业结构也在不断调整和升级。终于，量变引发质变，新形势下，一纸文凭已经不足以成为就业的通行证。用人单位对专业知识技能、实践创新能力、团队合作能力、应变能力等提出了越来越高的要求。而要想就业能力达到用人单位的要求，自身也要发生质变，不能平时只死啃书本，也要不断积累市场需求的专业能力，量变引发质变，这样才能使自己成为新时代满足市场需求的人才。而许多大学生只是学课上知识，在当今发生了质变的社会，对就业风险缺乏必要的准备。

让大学生走出职业生涯规划的误区

让大学生走出职业生涯规划的误区一、当代大学生职业生涯规划的误区 (1)忽视职业生涯规划。在校大学生缺乏职业生涯规划意识的现象比较普遍。此外，真正了解职业生涯规划的大学生更是为数不多。据网易网上问卷调查：你是否对自己的职业生涯有过规划时，回答有规划的只占被调查者的20.1%. (2)把职业生涯规划等同于职业选择。职业生涯规划是一个周而复始的连续过程，其过程包括确定志向、自我评估、生涯机会评估、职业选择、职业生涯路线选择、确定目标、制定行动计划、评估与反馈等八个步骤;而职业选择，单纯的讲就是找一份工作，实际上职业选择本身也是根据自身兴趣、爱好、能力等因素选择符合自己工作的一个过程。显然职业选择是职业生涯规划中的重要一环。 (3)职业生涯规划急功近利。由于近年来就业压力越来越大，很多大学生一进大学就准备考研，所以在校与放假期间大部分时间都在学习，很少考虑工作的事情，社会活动也不想参加，怕影响学习;部分学生不根据自己的实际情况盲目的考证或参加培训;更有见异思迁者，一看到社会某种职业收入高就想从事该职业，看到别种职位收入高就又从事那别职业，把自己的规划抛到脑后。二、导致大学生职业生涯规划误区的原因 (1)社会原因。其一，随着我国教育由精英教育向大众教育转变，就业由分配式向自主择业转变，学生人数激增，学校对学生的

指导却难以深入细致;同时，高校和社会本身对职业生涯规划的认识和实行还不是很到位，所以导致大学生职业生涯规划方面的知识欠缺、得不到有效指导。其二，片面强调职业的经济收入[2].随着市场经济的发展，经济因素开始在大学生职业生涯规划中占据着最重要位置。人们在评价大学生就业情况时，往往以大学生从事职业经济收入的多少和地位的高低论，导致大学生容易急功近利。其三，出人头地，光宗耀祖，非公不选等观念严重影响青年大学生的职业生涯规划[3]. (2)自身原因。其一，许多大学生的价值观发生很大的变化，由社会中心转向自我中心，追求享受，不愿奉献;其二。自身重视不够，很多的大学生进入大学之后精力没有专注在自身的发展和职业生涯规划中，或者把时间浪费在上网、玩游戏或者谈情说爱上，或者把时间放在准备考研究生或者各种社会活动中，再草草搞一下职业生涯规划，之后却不再修正;其三，青年大学生绝大部分时间都是学习，整体而言缺少社会经验，因而缺乏规划的宽广眼界;其四，自我认识不够，不少大学生不清楚自己的兴趣、爱好，优势、劣势，要么自认为学识渊博，从政、经商、做学问轻而易举;要么自认为自身条件好，素质较全面，工作能力强;要么缺乏自信心和竞争意识，对进入社会感到胆怯，所以不能根据自身的特点进行趋利避害的进行职业生涯规划。为强化期：因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性;参加和

大学生就业观调查报告及分析

大学生就业观调查报告学年、学期:2012-2013第一学期课程名称:职业生涯规划班级: 组员: 调查大学生的就业观报告 ——分析存在的问题、特征一、大学生就业背景我国大学扩招后,大学生就业难的问题已经是一个不争的现象,且有可能越来越难的趋势。这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击,一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关,更和当今大学生的就业观滞后有关。据统计,2012年全国高校毕业生将超过640万,这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。新的一年中,在高手如云的求职大军中,如何脱颖而出,找到一条适合自己的职业道路,是每个毕业生都在思考的问题。在能力结构上,大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养,难以满足人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化,用人单位的需求模式发生了显著的变化。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才。二、问卷调查与分析 (一)调查的基本情况调查时间:2012年12月14至12月16日调查地点:漳州师范学院瑞京公寓自习室、瑞京餐厅、漳州师范学院图书馆

调查对象:漳州师范学院大一、大二、大三、大四学生调查方法:采用问卷,随机调查调查样本:120份,收回100份,有效率达83.3% 调查采取随机抽样形式,管理类的文科学生,也有技术应用类的理工科学生。 (二)调查结果与分析 1 、关于就业形势与自身就业前景评价关于目前社会的就业形势,14%的调查者对就业形势很了解,平时比较关注,分别有73%的调查者对就业形势了解一般,基本上听别人说的和11%的调查者对就业形势不了解,而2%的调查者对就业形势无所谓。可见,绝大多数的大学生对当前的就业形势已有了一定的认识。在对自身就业前景评价方面,多数大学生则显得较为不自信。调查表明,对就业前景持比较乐观态度的调查者占13.3%,81.6 %的大学生对自身就业前景比较不乐观没有信心,5.1%的调查者表示不担心这个问题。对此的解释可能有两种,一是大学生已在择业前做好了不太充分的准备,加之大学的扩招,加大了大学生的就业压力;二是大学生尚未进入求职面试的高峰期,对求职的艰辛认识不够。随着求职面试的高峰期的逐渐到来,迷茫的同学的比例还会上升。这就需要就业工作者深入了解他们的困惑所在,有针对性地加强就业指导,以使他们及时调整好心态。 2、对此我们组选出比较典型的具有指导意义的问题进行重点分析,分析如下: 你希望未来的工作与所学专业之间的关系? A.关系密切

当代大学生就业心理分析及对策

当代大学生就业心理分析及对策【摘要】大学生就业进行的“双向选择”制度，在给广大学生提供了更多的择业、就业机会的同时，也使他们面临日益严峻的就业形势，大学生在择业过程中必然会出现一定的心理误区。因此，大学生就业心理思考与对策研究工作值得关注。【关键词】大学生；就业；心理误区；对策一、近年来大学生所面临的就业形势自1999年起，我国连续扩大高等学校招生规模，大学毕业生数量急剧的增加，从而迎来了大学毕业生的就业高峰。这些新形势对面临就业的大学生来说，在增加了难度的同时也增加了择业过程中的心理负担。随着我国社会主义市场经济的迅猛发展、改革的进一步深化以及高等学校毕业生就业体制的改革，大学生毕业分配制度从“统包统分”转型为“双向选择，自主择业”。与此同时，机关、事业单位精简机构、压缩编制，工作年限延长等原因，使社会接受毕业生的力度逐渐减小，军队裁军和正常转业退伍军人的安置等问题，也给毕业生带来了一定的竞争压力。二、大学生择业时常见的心理误区

（一）急功近利并消极依赖急功近利是大学生择业时最常见也是最难避免的一个心理误区。它是指大学生在择业时过分地追求那些经济收入好、社会声望较高的职业并向往经济发达、生活环境优越地区的心理倾向。但是发达地区的职业岗位毕竟有限，不可能满足大学生的普遍要求，而且大学生的自身条件也各有差异。而消极依赖是指大学生在择业目标选择上、在面临择业竞争时，期盼依赖家人、亲朋好友、国家、学校以及老师帮助的一种心理倾向。这一倾向与大学生的自身成长经历的局限性分不开。大学生毕竟只是经历了十几年的学习生涯，一直都生活在象牙塔里，严重缺乏求职择业的经验，仅拥有与家人、朋友、老师的社会关系。在面对重大人生选择时，就会难免产生一定程度的依赖心理，如果不设法消除这种依赖性，对大学生就业是极其有害的。（二）情绪波动并盲目攀比大学生择业过程中在情绪上容易出现波动，较多的表现是焦虑、不安甚至抑郁等消极的情绪。一项大学生择业前情绪状态的调查研究表明，大学生择业前抑郁焦虑普遍存在，并且女生的焦虑水平严重高于男生，而抑郁水平则低于男生。造成大学生择业前情绪波动的原因主要有，严峻的就业形势、缺乏自信、恋爱困扰和家庭背景等。大学生未充分的考虑自身实际情况，例如自己的专业

当前大学生就业形势与就业问题分析

当前大学生就业形势与就业问题分析一、引言大学生是社会的一个特殊群体, 是推动社会进步的栋梁之才。根据《xx年中国大学生就业报告》内容显示, 截止xx年年底, 我国大学生毕业人数达765万余人, xx届及xx届大学毕业生毕业半年后的就业率分别是91.7%和92.1%, 均有8%左右的大学生在毕业半年后没有找到用人单位就业。然而随着全国招生制度的改革, 各高校每年扩招学生, 向社会输送大量毕业生, 造成了大学生就业竞争异常激烈。大学生就业问题的解决与否, 不仅影响大学生工作的积极性, 而且也会影响社会的稳定性。因此, 针对大学生就业问题进行深入研究就具有重要的理论意义和现实意义。二、大学生就业现状分析 (一) 大学生毕业人数逐年增加基于目前社会对于人才的急剧需求, 综合提升全民的素质, 我国大规模的高校都积极响应国家的政策, 扩大招生的规模, 这也造成了每年我国毕业生人数逐年增加的局面, 如图1所示, 我国每年毕业生人数从xx年至xx年呈现一个逐年上升的趋势。

图1 xx-xx年全国高校应届毕业生人数由图1所示, xx年全国高校毕业生人数达413万人, 从xx年至xx年每年毕业生人数都呈现上升趋势, 到xx年全国毕业生人数则达765万人, 比xx年毕业生人数增加了352万人, xx年也因此被称为史上“最难毕业季”。 __总理李克强在人社部召开就业工作座谈会时说过, xx年高校毕业生人数创历史新高, 如此庞大的毕业生队伍走向社会, 不仅给社会就业资源产生较大影响, 而且对于大学生自身也有一定的压力。 (二) 大学生期望经济发达的大城市就业根据xx年全国高校毕业生就业状况调查显示, 我国经济较发达地区、东部沿海地区及一些中心城市对人才需求旺盛, 中西部地区人才需求相对较少, 但是近几年需求也在逐年增加, 其他一些边远地区及经济水平相较落后的城市则仍显示需求不足。在经济发达地区中, 北京、上海、广州、浙江则被大部分学生作为就业城市的第一选择, 这样的因素也造成了众人同挤“独木桥”的现象, 挤不上的学生对其他地区岗位则“不屑一顾”。三、大学生就业存在的问题