五四的记忆

五四的记忆
五四的记忆

《五四的记忆》

一九一九年的五月四日

铿锵的口号震天动

“外争主权、内除国贼”,“取消二十一条”一双又一双握笔的手挥起来

一双又一双抡锹的手伸出来

一双又一双拿枪的手举起来

数不清的手,紧紧挽在一起

一颗又一颗不屈的灵魂

一段又一段不幸的人生

一个又一个爱国的人

数不清的“一个又一个”,紧紧连在一起

为爱国、为进步、为民主、为科学

为中华民族自尊、自立、自强的人生

去战斗,去拼搏

何其所幸,中国的脊梁在挺起

那时

有一种精神鼓舞着多难的中国,那是爱国的精神有一种信念支撑着不屈的中国,那是爱国的信念有一种力量唤醒了沉睡的中国,那是爱国的力量何其壮哉,中国的骨气雄起

从此以后,中国革命到了新民主主义革命

青年成为了那时的记忆!九十八年了来

血风腥雨,春秋四季

共和国走过颠沛流离

跨越阵痛,跨越悲曲

外争国权,内惩国贼,还我河山往昔有识青年的壮语

恍若昨天,震撼连绵

惊山泣鬼,适逢千喜

我们牢记过去

多少仁人志士,呕心努力多少忠胆雄骨,前赴后继直面强暴,求取真理

而今天

作为新一代的五四后裔

我们有权高歌,捍卫

让五四精神

在新时代绽放出新的光辉

让历史的长河在新时代

流淌成一部不灭的词曲

涤荡成一种永恒的主题

云南省花椰菜和青花菜栽培品种应用现状

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/a417179096.html, 云南省花椰菜和青花菜栽培品种应用现状 作者:杨龙木万福魏永鑫等 来源:《长江蔬菜·技术版》2015年第02期 特约栏目主持:木万福 副研究员,现任云南省农科院热区生态农业研究所蔬菜中心主任。从事蔬菜栽培、良种繁育等工作13年,先后主持省部级科研项目3项,参加国家级项目2项,省部级科研项目8 项;获楚雄州科技进步奖二等奖1项,三等奖2项;以第一发明人申请国家发明技术专利3项,授权1项,受理2项;以第一主编出版新农村实用技术丛书2部;主编发表核心期刊论文5篇,参与发表论文23篇。选育菜豆品种2个(思农架豆王、思农架龙王),选育温室专用型黄瓜2个品系,育成花椰菜自交系12个、自交不亲和系5个、胞质雄性不育系3个,获得1 586份杂交组合,筛选出4个早熟、耐热的优势组合,其中,“云花菜11714”顺利通过专家田间鉴评;培养了一支年轻、富有活力和创新性的蔬菜研究团队。 导读:花椰菜和青花菜在云南各地广泛栽培,主要分布在云南中部、中南部、西南部海拔1 000~ 1 800 m地区。目前,用于生产的品种较多,国内外品种均有种植,但是出口产品采用国外产品为主。按播期分,花椰菜有秋春品种、夏播品种和冬播品种;青花菜有夏秋品种和冬春品种。 花椰菜和青花菜属于十字花科芸薹属蔬菜,是由野生甘蓝演化而来的,原产地中海沿岸,喜冷凉温和的气候条件。19世纪中叶传入我国,在我国发展很快。目前云南省各地均有种 植,主要分布在云南中部、中南部、西南部海拔1 000~1 800 m的地区,如昆明呈贡县、官渡区、玉溪市通海县、江川县等[1]。滇中地区夏无酷暑,可利用海拔较高的山区生产花椰菜和 青花菜,产品销往中国沿海、港澳地区以及日本、东南亚地区,甚至远销中东迪拜。目前生产上品种繁多,国内外品种均有种植,但出口类型均以国外品种为主。 1 云南省花椰菜主要栽培品种 花椰菜,又名白花菜、菜花、疙瘩花等,其花球美观,营养丰富,富含蛋白质、脂肪、碳水化合物、膳食纤维、维生素及矿物质。其中钙含量较高,可以与牛奶中的钙含量相媲美;维生素C含量比大白菜高4倍;还含有一般蔬菜所没有的维生素K;是类黄酮素含量最多的蔬菜之一。长期使用可以降低心脏病和中风的发生几率,提高机体免疫功能,还可预防感冒和坏血病的发生,古代西方人将花椰菜推崇为“天赐的良药”[2]。云南省花椰菜按播期可分为秋春品种、夏播品种和冬播品种。 1.1 秋春品种

《青花瓷之美》阅读含答案

《青花瓷之美》阅读答案 ①中国青花瓷除了众所周知的流光溢彩的外观造型美之外,还有二美可以一说。 ②其一是兼收并蓄的绘画意境美。青花瓷画继承沿袭了中国传统水墨画的表现技法,但又不拘泥于它的绘画程式,相反地善于灵活自如地运用多种笔法,形成刚柔并济、动静相宜、疏密相间的艺术效果,因而能在瓷器的器形上,表现出完全不同于宣纸上的那种色调明快、蓝白相映的鲜明风格,给人以强烈的视觉冲击力和审美感受。 ③从形式上看,青花瓷画突破宣纸等介质的束缚,在光滑有弧度的瓷胎上作画虽然增加了难度,但也赋予青花瓷器独特的艺术魅力,表现出灵动率真的审美内涵。青花瓷器上的水墨画画法精细,墨色层次鲜明、立体感强,达到“墨分五色”的高超境界,给人以疏朗清新、幽静雅致的艺术美感,令人倾心迷恋。 ④就内容而已,青花瓷画丰富并提升了中国水墨画反映生活的广度,洋溢着浓郁的生活气息,如传世民窑中最常见的青花“双喜纹罐”,图案简练活泼、风格清丽洒脱,那粗犷的“双喜”大字与茂密的缠枝花纹有其的融汇于一体,不仅给民间的婚嫁喜事增添了喜庆吉祥的色彩,也反映了普通百姓对幸福生活的无限憧憬和质朴淳厚的审美情趣。 ⑤青花瓷画还拓展了中国水墨画在揭示民族特性上的深度,表现出具有民族文化色彩的审美内涵,呈现出不同的意境。龙是中华民族

的图腾,但是“龙”的形象在中国水墨画中较为少见,而与之形成鲜明反差的是,“龙”的矫健身姿与丰满形象却在青花瓷画中屡见不鲜。其中既有纹饰繁缛、工艺豪华精美,刻画出一种神秘庄严狞厉美的官窑青花龙纹瓷器;也有线条简朴、手法夸张奔放,刻画出一种随和亲切平易美的民窑青花龙纹瓷器。 ⑥青花瓷画注重①,突出②,挖掘③,因此青花瓷千百年来长盛不衰,具有独特审美价值。 ⑦其二为秀外慧中的人文精神美,和我国传统诗词、书画等许多艺术一样,青花瓷器具有鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴,历代能工巧匠将渊远流长的中华民族性格和民族感情,自觉的融入青花瓷器的外观造型与图案绘画中,寄寓了中华民族最传统的审美观念与审美情怀,因此青花瓷器除了实用、欣赏之功能外,还浸透了中国人的精、气、神以及淳厚的人文理想。 ⑧当然,由于人的社会阶级地位、文化修养学识各不相同,对于精神、气质的理解也难免各异其趣。帝王将相崇尚高贵、华丽、豪气的秉性,所以促成官窑青花瓷表现出雍容华贵、典雅大度的皇家气质;文人墨客追求淡泊明志、宁静致远的人文理想,所以促成民窑青花瓷表现出端庄素雅、卓尔不群的高尚情怀;普通百姓向往安宁幸福、吉祥如意的生活环境,所以促成民窑青花瓷又表现出勤劳质朴、张扬生命的执著精神。 17.中国青花瓷之美在于:、兼收并蓄的绘画意境美和。(2分)

提高记忆效率方法十五条

提高记忆效率方法十五条 ①记忆要从心平气和开始。大脑在清静状态时能中断与过去的联系,最简易容纳新的信息。所以我们每当记忆一个东西时,首先要使自己“放松”下来,等心平气和后再去记忆,可提高功效。②大脑不能过度困乏。大脑困乏是大脑细胞活动过度引起的。此时,不论你怎样努力,脑细胞的活动能力也要降低,记忆力随之下降。在这种状态勉强工作,久而久之会降低大脑的兴奋程度。因此,每当大脑无力时,就因该休息片刻,让大脑得到充分休息,使记忆时经常处于最佳工作状态。 ③必不可少的自信心。日本出名心理学家多湖辉先生和南博先生一致认为,记忆时最严重的是要有“一定的记住”这种自信心,否则老觉得自己的记忆力不好,在学习或工作时,精神不振,情绪不高,造成记忆力下降。反之,自信心可以使人精神兴旺,情绪高涨,脑细胞的活动能力大大加强,记忆力相应大大提高。 ④找出适合于自己特点的记忆办法。每个人在例外的时间、环境、动作、方式下记忆效果大不相同,例如有人早晨记忆力好,有人晚上记忆力好;有人边走边记忆效果好,有人在安静环境下记忆好。因此,每个人都应该在实践中找出自己记忆的“黄金时间”。保坂荣之介先生 ⑤培养对记忆对象的兴趣。记忆力与兴趣关系密切。兴趣是增强脑细胞活动能力的动力。例如球迷在看一场精彩的球赛时,能毫不费力地记住比赛中的每个精彩场面,而情节生动的小说也会使读者久久不忘,所以,兴趣是记忆力的促进剂。 ⑥剧烈的动机可以促进记忆。动机是记忆的原动力,动机越剧烈,记忆力就越强。例如两个人乘车去一处两个人都没去过的地方,开车的人去一次就能清晰地记住车走过的路线,而坐车的人则往往记不住。可见,剧烈的欲望可以提高记忆的效率。 ⑦要与欢愉的事情相连。欢愉的事物使人消除没趣感,对记忆产生兴趣。 记忆时,把要记忆的没趣信号与欢愉的事物相联系,没趣便可化为兴趣,同时提高记忆效率。

快速记忆的方法及技巧

快速记忆的方法及技巧 首先,要了解最佳记忆条件。一个人若想有良好记忆和较高记忆效率,必须具备以下条件: ◆注意力集中注意力是记忆成功的必要条件,是一切认识过程的开端,是心灵的门户。从心理学角度分析,学习时注意力集中,大脑细胞兴奋点强烈,对事物的印象深刻,易记忆。 ◆记忆目标明确记忆的目标越明确,越具体,记忆的效果就越好。心理学实验证明,两组学生同时看一篇课文,对甲组提出背诵要求,对乙组则不提任何要求,结果是甲组的记效率比乙组高两倍。因此,学习时,强迫自己记住该记住的东西,执意不忘掉它,就会达到最佳记忆效果。 ◆丰富的阅历心理学上有一种迁移理论,即学习某一种知识或技能对另一种知识或技能会产生影响。该规律告诉我们,丰富的阅历对提高记忆效率有着重要的作用。俗话说:脑子越用越灵,越不用越笨。 ◆愉快而稳定的情绪稳定的情绪是记忆的关键,试想一个刚刚与别人生了气的人,其情绪极不稳定时就让他记某些材料,那么他什么也记不住。当大脑皮层的活动稳定时,很容易接受外界传入的信息,并形成清晰的记忆。 ◆适当的营养脑生理的研究表明,记忆力与大脑中的神经化学物质乙酸胆碱的含量有关,而胆碱主要存在于鱼、肉、蛋类中。 ◆合理的休息过度疲劳会减弱脑细胞的活动能力,甚至导致失眠和记忆力减退。因此学习时要劳逸结合,学会休息,学会用脑,避免“开夜车”。 ◆识记要有积极的态度识记积极性水平不同,独立性不同,记忆的效果是不一样的。因此,记忆时可将所记的材料作某种分类。找出它们间的联系,或列成提纲,绘成图表,编成顺口溜等,均可使记忆效率提高。 ◆材料的组织性心理学实验表明,记忆的内容永远填不满大脑,但在短时间的记忆活动时,大脑接收的信息量一般不超过七个单位。不过这“七”可是七个单个体也可是七个词,还可是众多单个体所组成的七个组块。因此,将材料加以组织可加大记忆容量,提高记忆效率。 了解了记忆条件之后,就要掌握一些记忆的基本方法: ◆尽可能动员多种感官参加学习活动 心理学研究表明,人在学习时,只听能记住60%,只看能记住70%,而看、听、

感官记忆短期与长期的解释及特点

感官记忆短期与长期的解释及特点 什么是感官记忆、短期记忆与长期记忆?他们有哪些特点呢?本文是小编整理感 官记忆、短期记忆与长期记忆的资料,仅供参考。 记忆”究竟是怎么形成的 一般我们所谓的“记忆”,其实是神经细胞(即神经元)之间的连结形态,根据约翰霍 普金斯医学院高登博士描述,记忆是由大脑的三个功能组合而成的: 一、感官记忆(working memory):感官记忆的保留时间由数秒至3到5分钟,信 息使用过后,很快就会被遗忘。我想任何人都有过这样的生活经验:当我们翻开电话 簿中记住某个电话号码,至少到按完所有数字后才会忘掉它;但有时按完号码,对方电 话恰好占线,或是铃声响了太久让你以为打错而想重拨一次,此时不懂得记忆诀窍的你,往往只好再查一次电话簿上的那个电话号码了。 最常见到的是别人请你代拨电话时,你的“忘性”更是表现得比“记性”好。假设我待 会请你帮我拨个电话,电话号码是87719292。在你帮我拨了这个电话后,我又对你说:“嗨!可不可以麻烦你再帮我拨一次刚才那个电话号码?”你会怎么回答我呢?是不是 要我把电话号码再告诉你一次呢?为什么你会忘记几分钟前(甚至几秒钟前)才拨出的号 码呢? 为什么我们会如此快速遗忘这么简单的信息 请不要怀疑自己是不是小时候睡觉从床上摔下来把脑袋摔坏了,或是认为自己年 事已高,记性不听使唤了。绝对不是!一般人都会把我刚才讲的像电话号码这样的信息,储存在感官记忆中。而感官记忆在人脑的维持时间最长只有3到5分钟而已。过了这 个时间,不记得这个电话号码相当正常。 另外再提一点。你是否注意到感官记忆的容量在5到9之间,也就是说最多可以 记住5个到9个数字或词汇。如果我们将20个东西(如字母或数字)分成有意义的7个 组块(chunk),我们就可以记住它们;如果没有将它们分组,很难一口气记住这20个东西。 举例来说,如果要运用感官记忆将以下20个字母记住一定非常困难:t、s、x、r、q、n、m、a、f、s、Y、W、e、i、u、e、o、e、u、n。然而,如果将它们分为几组,foxes、yams、quiet、new、run这5个单词,记起来就不是难事了。

青花菜品种与栽培

青花菜秀冠栽培法 一、前言 青花菜是由野生甘蓝在演化至花椰菜的途中而特化出来的一条分支,原产于西欧一带,属于十字花科植物。青花菜目前在我国的种植面积较广,春秋季皆有种植,已是餐桌上不可缺少的蔬菜之一。 二、品种介绍 秀冠:柱形半立,长势旺,球型馒头型,球圆整,球色浓绿,耐寒,遇低温不易变紫,花球大,蕾粒细,最大球茎可达16公分,单株球重800公克,产量高。中晚生品种,定植后80天可采收。适宜温度12-25℃. 三、育苗间苗 (一)育苗:江苏地区适合于7月底-8月上中旬播种,用128空穴盘育苗,装入已揉细、加水、搅拌均匀的营养土,适度压紧,每穴播入两粒种子,深约种子两倍高,再覆上营养土浇水保湿,促进发芽,并避免过度浇水造成幼苗徒长。苗期不能过长,以避免出现老苗,老苗定植后易发生缓苗过慢,花球变小现象,苗期以25-28天为最佳。(二)间苗:出苗后,如果出苗量大,应于幼苗长到2-4片真叶时及时剪除多余幼苗,保证一穴一株幼苗即可。 三、栽培管理 (一)栽培环境:秀冠栽培为夏季露地粗放型栽培,为促进青花菜根群发达,生育强健,应选择土层深厚、通气性及排水性良好之砂质壤土,土壤pH值6~7之间。 (二)定植:真叶4-5片叶即可定植,应于下午定植,定植时封土不可超过子叶,定植后应轻压畦面,以保持土壤均匀,定植后当及时灌

水,为定植水。畦面以南北走向为佳,利于通风透光、减少倒伏;畦面宽150公分左右,采用双行三角形定植,株距50公分,每亩定植2500-2800株。定植时同时应施加适量复合肥,以促进幼苗生长。(三)肥料管理:整地时当施加1-2吨鸡粪及50斤复合肥作为底肥。定植后8-10天使用尿素追肥,追肥的时间间隔及用量应依据植株的长势而定,追肥时应注意避免尿素直接接触植株造成烧伤。青花菜为绿叶类植物,后期追肥应以氮肥为主,同时适量追施复合肥。 (四)水份管理:青花菜不同生长时期对水分的需求量也各不相同,幼苗期应少灌水防止徒长;生育结球期须保持充足水分,以增加产量;采收期节制灌水,延长采收期。夏季雨水较多,露地栽培青花菜易发生内涝,雨水季节来临应关注实时天气,降水量过大及时排除田间雨水。 (五)虫害防治:虫害的防治应当以预防为主,定植后每隔一周应当喷施高效广谱杀虫剂,例如无机杀虫剂氟化钠、亚砷酸,有机杀虫剂毒杀芬、异丙威。栽培过程中常见的害虫,幼苗期需注意潜叶蝇、菜心螟;中后期则要注意小菜蛾、银叶粉虱、纹白蝶幼虫(青虫)等之为害。 四、采收 定植后80天左右,球茎约16公分即可采收,一般评定成熟标准为花球紧实爆满且不散开,蕾球重可达0.8公斤。采收时花球带茎约球茎下10公分处割下,若鲜食市场依照行情可以在小球时采收; 五、栽培注意事项

大班美术-美丽的青花瓷

大班美术-美丽的青花瓷 XX课件大班美术:美丽的青花瓷活动背景:通过一段时间的线描画教学,孩子们掌握了画线描画的技巧,并对画线描画着迷一次谈话活动中,我偶然听到孩子们正津津有味的谈论着电视上的寻宝节目,其中他们讨论最激烈的就是:瓷器宝贝上的图案好像是运用线描画的方法画出来的……抓住这个契机,我设计了大班美术综合活动美丽的青花瓷,为孩子们提供多种操作材料,让孩子们根据自己的能力自由选择,将线描画的技能运用到青花瓷的创作之中,从而继承了我国的民族文化,让孩子们通过这种创作活动,感受民族文化的魅力,体验创作的乐趣,增强民族自豪感活动目标:情感目标:感受中国的传统文化的美,增强民族自豪感能力目标:能够运用多种手段进行美术创作,再现美丽的青花瓷作品,初步培养幼儿的审美能力认知目标:通过各种感官了解青花瓷的特点,激发幼儿参与美术活动的兴趣活动准备:教具准备:课件:青花瓷作品图片剪辑录像;布置青花瓷实物展示会;背景音乐:青花瓷操作材料准备:幼儿纹饰条作品若干,剪刀胶水;白纸若干蓝色记号笔;不同大小形状的瓶子碗盘子罐子等,蓝色水粉颜料毛笔活动过程:欣赏青花瓷,激发幼儿对青花瓷的兴趣⑴课件欣赏通过视觉感受青花瓷的美,激发幼儿对青花瓷的兴趣提问:小朋友们看了这些图片有什么感受?(引起幼儿对青花瓷的兴趣,鼓励幼儿大胆说出自己的看法)⑵参观青花瓷展示会进一步组织幼儿近距离接触青花瓷物品,引发幼儿探索青花瓷的浓厚兴趣揭秘活动通过多种感官探索发现青花瓷的特征,激发幼儿创作的欲望提问:⑴观看

了展览,小朋友们又有什么感受?有什么发现呢?⑵这些物品有什么特点?小结:这种图纹样式的瓷器就是具有中国民族特色的青花瓷,它是中华文化的瑰宝,今天大家看到的就是青花瓷中的一种_____纹饰款,有着浓郁的中国民族特色创作操作活动:设计美丽的青花瓷通过分组操作活动,让幼儿选择性参与活动,体验创作的乐趣剪贴青花瓷提供幼儿画好的不同纹饰条若干,幼儿运用剪纸的方法剪下纹饰条,对画好的物品进行装饰,让其变成美丽的青花瓷作品平面手绘青花瓷提供白纸蓝色记号笔,让幼儿在白纸上自由设计青花瓷物品的外形,再运用线描画的方法,对物品进行装饰,大胆设计出美丽的纹饰款青花瓷作品立体手绘青花瓷提供不同造型的瓶子或盘子罐子碗蓝色水粉颜料毛笔,让幼儿在立体实物上直接进行设计,创作出美丽的青花瓷作品(这个环节的设计充分考虑了幼儿的个体差异性,让幼儿能够根据自己的能力选择性参与活动,从不同程度上满足幼儿的求知欲,让每个幼儿都能体验了创作的乐趣)幼儿青花瓷作品展示会鼓励幼儿将自己的作品进行大胆的展示,互相欣赏评价各自的设计,初步拼音幼儿的评价能力同时,进一步让幼儿体验成功的喜悦⑴幼儿自评和互评⑵老师评价(这个环节的设计目的是让幼儿大胆的发表自己对他人设计的看法,在相互评价的过程中学会评价;同时,通过老师的评价,增强幼儿的自信心,提高幼儿的审美意识)活动延伸:组织幼儿欣赏其它青花瓷,如青花瓷的红年款吉言款堂名款和赞颂款,进一步丰富幼儿对青花瓷的了解,激发幼儿探索中国民族文化的浓厚兴趣的,活动,宜昌市,技巧,教学XX课件

怎样提高记忆效率 提高记忆力的30种方法

怎样提高记忆效率提高记忆力的30种方法 拥有一个好的记忆力无论是对于哪一类人来说,都是一件非常好的事情。那么你知道该如何提高记忆力吗?下面是小编为你整理的提高记忆效率的方法,希望对你有帮助! 提高记忆效率的方法 呼吸新鲜空气 美国密歇根大学的研究人员最近发现,到户外呼吸新鲜空气或在公园和郊外散步都有助于提高记忆力。 研究结果显示,在郊外散步的人短期记忆力提高了20%。研究者认为,城市的喧嚣和娱乐对人有刺激作用,会影响人的记忆力和注意力。大自然则能让人平静和放松,并有助于注意力的集中。

天天击掌蹬脚 俗语说天天击掌蹬脚,终生不显衰老,这确实是有医学根据的。脚被认为是人的第二心脏,分布大量神经末梢,因此,常蹬蹬脚,不仅有助于下肢血液循环,还能调节神经活动、延缓衰老,并有提高记忆力的效果。 方法:在平躺姿势下的蹬腿动作更有利于促进血液循环,先做钩脚动作,这时小腿肚会有紧绷感,然后做伸直脚的动作,这时脚背会有酸痛感,交替做两三分钟即可。 吃好早餐 加拿大多伦多的一项研究发现:年龄在61~79的男性和女性中,吃过早餐的人能够在记忆评分测试中获得更高分数。并且,吃过早餐的孩子在考试中发挥得更出色。 经常聊天

或许有人认为,花宝贵时间与他人闲聊只能浪费时间。然而美国科学家的一项最新研究显示,经常与他人聊天能锻炼大脑,有助于增强记忆力。 研究认为,坚持每天与他人聊天10分钟以上,能起到锻炼大脑的功效,对提高人的智商,增强记忆力非常有利。 暗示法 许多人常常感叹我记性不好,韶华渐逝是一方面,另一方面也是对自己的记忆力缺乏足够的信心。面对一连串的外语单词或一大堆材料,有些人想:这么多,我能记住吗?其实,这就给自己的记忆设了障碍。应该给自己打气:我一定能记住。这是积极的心理暗示。想想你小时候就能熟背唐诗的情形;想想你以往考试前精心复习,取得了前几名。 强记法

章宗祥

章宗祥 章宗祥 百科名片 章宗祥 章宗祥,浙江吴兴人,字仲和。因其出卖国家主权,向日大量借款,签订众多损害了中国的权益和民族尊严的卖国条约而被视为汉奸,在“五四”运动中成为广大学生要求严惩的三大卖国贼之一。1928年后长期居住青岛,在抗日战争期间,于1942年3月始,再次充任日伪汉奸角色。 目录 简述 人物简介 著作

个人简历生平介绍 留学日本发迹 巴黎和会罢免 代曹受过发迹之路卖国举动 简述 人物简介著作 个人简历生平介绍 留学日本发迹 巴黎和会罢免 代曹受过

发迹之路 卖国举动 展开 简述章宗祥(1879年——1962年),字仲和,籍贯浙江吴兴。早年留学日本东京帝国大学,回国后在清政府民政部任职。1912年任袁世凯总统府秘书。1914年任司法总长。1916年任驻日公使,与当时的交通总长曹汝霖、前驻日公使陆宗舆勾结,在段祺瑞指使下,出卖国家主权,向日大量借款,激起全国人民愤怒。1919年五四运动爆发,在全国人民的强烈抗议下,北洋军阀政府被迫将曹、章、陆等免职。1920年任中日合办的中华汇业银行总经理。1925年任北京通商银行总经理。1928年后,寓居青岛。1942年任伪华北政务委员会谘询委员。抗日战争胜利后,迁居上海。 人物简介 章宗祥及夫人章宗祥(1879年—1962年),浙江省湖州市南浔区和孚镇荻港村人,字仲和。早年中过秀才,1899年(清光绪二十五年)留学日本东京帝国大学,获明治大学法学士学位。

因其出卖国家主权,向日大量借款,签订众多损害了中国的权益和民族尊严的卖国条约而被视为汉奸,在“五四”运动中成为广大学生要求严惩的三大卖国贼之一。1928年后长期居住青岛,在抗日战争期间,于1942年3月始,再次充任日伪汉奸角色。 著作《东京三年记》、《日本留学指南》、《任阙斋东游漫录》 个人简历1903年(光绪二十九年)回国后,在北京京师大学堂任教,清廷赐进士出身。曾任法律馆纂修官、工商部候补主事、民政部财例局提调、宪政编查馆编制局副局长等职。 章宗祥1909年(宣统元年)任北京内城巡警厅丞,曾参与审理谋刺摄政王载沣未遂案。 1910年(宣统二年)任法律编纂局编修、内阁法制院副使。辛亥革命后,受袁世凯派遣,随唐绍仪参加南北议和谈判。 1912年后任袁世凯总统府秘书、法制局局长、大理院院长等职。 1914年任司法总长。

永久性记忆方法

感谢家长这学期对孩子在家学习所付出的努力。正因为有孩子自己的努力,有家长的配合,这学期这个班孩子的自信心、熟练度、师生配合等课堂表现,明显提高。 但也正因为有部分孩子的快速适应和进步,这也就理所当然的造成了个别进步较慢孩子的不适应。特别是在孩子课后复习不到位的情况下。 正常人在刚接受新知识时需要重复,否则印象太浅,不会在脑中产生记忆效果。这就像没有闸的汽车,一直爬到坡顶才能站稳,半坡上熄火就容易溜下来,而重复就像是发动机,所以请到“坡顶”再暂告歇息。 孩子也不例外,知识也需要重复,也就是我们所说的复习。在心理学研究中,有人曾根据复习次数、时间间隔、淡忘速度三者关系画了一条记忆曲线。 这条曲线可以说明两个问题:一是重复的次数越多,忘得越慢;二是遗忘的速度是先快后慢。关于后一点,德国著名记忆心理学家艾宾浩斯研究。他发现:熟记之后仅过一个小时,就忘记了56%,两天后又忘记了16%,此后遗忘的速度就大幅度放慢,6天后虽然还有遗忘,但仅继续遗忘3%。可见第一次复习应该及时,新学习的内容最好在12小时之内复习一下,抓住记忆还比较清楚、脑子中记忆的信息量还多的时候进行强化。往后复习时间间隔可以稍长。这样先重后轻、先密后疏地安排复习,效果极佳。 记忆规律 规律之一:具有明确目的的记忆,较之没有明确目的的记忆,其效果要大得多。这条规律的实质是,在其它条件相同的情况下,有意记忆的效果,大大优于无意记忆的效果。 规律之二:长期记住的材料,较之只要求短期记住的材料,有更大的巩固性。规律之三:按顺序记忆的效果,较之无顺序记忆的效果要大得多。 规律之四:精确记忆的效果,优于要求只记住材料大意的效果。 遗忘临界点 根据德国心理学家艾宾浩斯已得到国际认知学界承认的研究结果,人们对其希望长期记忆学习材料,重复多次的复习是极其关键的。合理选择复习的时间,在适当的“遗忘临界点”及时复习,效果最佳。

巴黎和会

巴黎和会中国外交失败的研究综述 政治与社会发展学院 09级赵雪 200902120222 摘要1919年 1月13~17日,英、法、美、日、意五国举行巴黎和会准备会议,背着多数国家制定了和会的议事规则。规定英、法、美、日、意五大国为有“普遍利益的交战国”,可参加和会的一切会议。比利时、中国、塞尔维亚等国为有“个别利益的交战国”,只能出席与其本国有关的会议。北京政府为出席和会的中国代表团规定的任务有四项。结果,除了第四点得到较好的解决外,前二项更重要的内容都未能如愿。坦白的说,中国政府在巴黎和会上外交失败了。本文就旨在综述一下造成这一失败的原因及其影响。 关键词巴黎和会中国外交失败原因及影响 一、关于巴黎和会上中国外交失败的原因 (一)、期望过高导致议案过分理想化。 王彪和岳珑在《中国代表团对巴黎和会外交的内向影响》中认为,第一次世界大战结束后,中国获悉将以战胜国的身份参加巴黎和会,起初所有的人都保持着相对清醒的头脑,所持的态度还是比较冷静的。然而,至巴黎和会召开时,国人的认识发生了很大的变化。中国社会的思潮与中国代表团的心态不断演变,中国政府与中国代表团对和会上的行动纲领一再进行修改,所提出的议案越来越理想化,要求也在逐次提升,偏离了所面临的实际情况,其议案的可行性也一再降低。 李玉在《再论巴黎和会中国外交的失败》中认为,中国人民上上下下对这次议会期望过高,以致产生幻想。 (二)、中国代表团“联美制日”的失策 王彪和岳珑在《中国代表团对巴黎和会外交的内向影响》中认为,巴黎和会上,中国代表团鉴于美日之间的矛盾,采取了“联美制日”的方针。中国代表团寄希望于利用美日之间的矛盾以收回山东的权益以及其他的一些利益。但是,中国代表团对巴黎和会的实质缺乏清醒的认识。国际争端冲突激烈时,强国一旦达成妥协意见,所牺牲的必然是弱国的正当权利。美国是不可能因为中国与日本撕破脸皮的。因此,中国代表团寄希望于美国身上,就已注定了“联美制日”方针的必然失败。 杨璇在《中国代表团缘何在巴黎和会上拒签》中认为,美国因素不可忽视。 (三)、中国代表团内部缺乏统一认识 王彪和岳珑在《中国代表团对巴黎和会外交的内向影响》中提到,顾维钧在回忆录中不止一次的提到中国代表团的内耗,这一矛盾很大程度上影响了代表团的凝聚力。内耗最初的动因来自代表团内部的名次排位,具体表现为顾维钧、王正廷之间的矛盾,实际是政治见解不同,中国代表团的内耗是国内政治矛盾的产物。

GRE词汇记忆效率请用循环记忆法

GRE词汇记忆效率请用循环记忆法 众所周知,GRE考试对于词汇方面的要求很高,对于所有备考GRE的考生来说,背单词一直都是痛苦的事,又难以忽略。今天给大家带来了GRE词汇记忆效率请用循环记忆法,希望能够帮助到大家,一起来学习吧。 GRE词汇记忆效率请用循环记忆法 GRE背单词工具 GRE由于词汇量较大,所以背单词的工具也比较多,个人比较推荐使用voltmemo,原因有俩点 1. GRE相关词库很全。考试需求的词汇量完全包括,不用再补充其他的词汇。 2,记单词方式刚好符合下面要介绍的单词记忆法。 GRE单词记忆法:循环记忆法 人脑有一个特点,需要反复记忆才能记住。循环记忆法,就是基于这点。它的诀窍,就是二二循环,在不断的快速循环记忆中记牢单词。其具体步骤如下:

先根据自己的记忆力,将需背的单词分成若干组(为方便叙述,这里设为a,b,c,d,....组),平均每组50个单词。当然,这也要依单词难易而定。若单词较长,或词义教多,则每组单词少一点;反之,多一些。然后: 学习A组,学完后,复习A组一次。 学习B组,再复习B组一次。 把A、B组和起来复习一次。 学习C组,复习C组。 学习D组,复习D组。 把C,D组和起来复习一次。 复习A、B、C、D组一次。 如果打算记更多单词,以此类推就OK。 GRE分类词汇 重点语言点 ill 与sick 都表示“生病的”, 只能作表语而既可作表语也 可作定语. 如: The man is ill/sick. 那个男人病了. (作表语)

He is a sick man. 他是个病人. (作定语) Would you mind (not) doing sth? 表示“(不)做某事介意/好吗?” 如: Would you mind coming and checking it? 来修理它好吗? Would you mind not smoking here? 不要在这儿吸烟好/介意吗? 3. one of + 名词复数表示“其中之一……”, 主语是one,表单数. 如: One of my teammates is strong and tall. 其中我的一个队友又高又壮。 4. miss “错过,思念,遗失” 如: I missed the last bus yesterday. 昨天我错过最后一班车. He missed his mother. 他想念他的母亲. My God! I missed(=lost) my key. 天啊! 我把钥匙弄丢了. 5. be sure to do sth. = be sure that + 句子“确定做某事” 如: We are sure to win next time. = We are sure that we will win next time. 我们确信下次一定会赢。

人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。

人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是5分钟。 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12个小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。 下面是几个比较重要的周期。 第四个记忆周期是1天 第五个记忆周期是2天 第六个记忆周期是4天 第七个记忆周期是7天 第八个记忆周期是15天 遗忘曲线 德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘是进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。他认为”保持和遗忘是时间的函数”,并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。 人的大脑是一个记忆的宝库,人脑经历过的事物,思考过的问题,体验过的情感和情绪,练习过的动作,都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子,甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从"记"到"忆"是有个过程的,这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在学习英语的过程中,只注重了学习当时的记忆效果,孰不知,要想做好学习的记忆工作,是要下一番工夫的,单纯的注重当时的记忆效果,而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。 在信息的处理上,记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程,从信息处理的角度上,英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的,它可以存贮1015比特(byte,字节)的信息,可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%,还有更多的记忆发挥空间。这是因为,有些人只关注了记忆的当时效果,却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题,那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。 一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释 德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850-1909),他在1885年发表了他的实验报告后,记忆研究就成了心

提升记忆效率的窍门

提升记忆效率的窍门 1、添点桂皮香料: 闻闻桂皮的香气,在记忆力测试中表现出良好的效果,例如:能记忆较多的图像。研究表明,从桂皮树皮提取出的精华能够阻止患有阿尔茨海默病的老鼠长淀粉质蛋白斑。 2、加点蓝莓: 美国的一项动物研究表明,食用含蓝莓提取物食物的小白鼠比没有食用该食物的小白鼠更容易走出迷宫。花青素——在蓝莓中发现的深蓝色色素,含有能够促进血液流入大脑的化学元素。 3、多吃些含铁丰富的食物: 即使你并不贫血,你也有可能缺铁。根据研究,缺铁能影响你的记忆力。多吃些含铁丰富的事物,如豆腐、菠菜、豌豆,或者精瘦红肉。 4、喝一杯红酒: 一天喝一杯红酒仅一杯,红酒内含的复合白藜芦醇能帮助你保持良好记忆力。研究表明,白藜芦醇能阻止β-淀粉样蛋白的形成,该蛋白是患有阿尔茨海默病的患者脑部的噬菌斑形成的主要组分。 5、一天两只苹果: 据专家所说,苹果中含有抗氧化剂。这种氧化剂能提高构成记忆力的神经递质乙酰胆碱水平,而神经递质乙酰胆碱水平对记忆力构成来说非常重要,并且会随着年龄的增长呈递减趋势。 6、每天与人闲聊15分钟: 闲聊常常被看做是浪费时间、虚度生命的行为。据美国报道,研究人员发现,每天和别人闲聊15分钟,可以提高记忆力和考试成绩。美国研究所的工作人员,对3610名年龄在24~96岁的志愿者进行了研究,结果发现,人们参加社交活动,或与亲戚、朋友和邻居交谈越多,其认知能力就越强。 7、跑跑步: 美国伊利诺伊州立大学的研究人员表示,跑步能促进脑细胞的再生,延缓记忆力的下降速度。运动专家建议跑步采取“间隔训练”方式,即先快跑30秒,再慢跑90秒,并重复6个周期。每周坚持做2次。

描写青花瓷的优美句子

描写青花瓷的优美句子 描写青花瓷的优美句子 1、你,是一段历史的传奇,中华民族的智慧在你身上体现得淋漓尽致。犹记周杰伦轻唱的《青花瓷》,曲中悠扬的调韵,富有诗意的歌调也诠释了你迷人的风姿。“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡”。是的,一笔笔的勾勒与描绘,就让这素白的瓷器有了鲜活的生命! 2、景德镇为青花瓷名镇。许久许久,我都觉得景德镇很神秘又有传奇色彩,不禁心生向往。一件件青花瓷瓷器都是世界上独一无二的工艺珍宝,并诉说着中华民族所拥有的非凡智慧。中国的英文名是China,而青花瓷的英语也是china!诚然,青花瓷是中国骄傲的向世界递出的明信片!我欣赏这世上独有的青花瓷,不仅欣赏它的美,也欣赏着它那若隐若现的飘逸和浓厚的文化底韵。 3、景德镇瓷器造型优美、品种繁多、装饰丰富、风格独特。瓷

质“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”,青花、玲珑、粉彩、颜色釉,合称景德镇四大传统名瓷。薄胎瓷人称神奇珍品,雕塑瓷为我国传统工艺美术品。 4、一个线条圆润蜿蜒的团龙纹提梁壶放在面前,久久看去,静穆的气息便贯穿了全身。瓷的冰滑坚定的品质随着那成熟美艳的蓝得到了充分的肯定。 5、也许与青花瓷的相遇也需要一种缘分。当你见到它时,立刻会被它所震撼,所吸引,所痴迷。一刹那间,那种相见恨晚,似曾相识的情绪会使你深深爱上她。而它的魅力,岂是你的眼睛所能全览的啊!中华五千年的历史,吹散了恩恩怨怨,沉淀了儿女情长,忘却了悲欢离合,淹没了金戈铁马。推翻了一世又一世的王朝,改变了一代又一代的人生。而青花瓷上仍旧春光明媚,香飘四野,花开不败。这就是青花瓷的永恒魅力! 6、青花瓷,又称白地青花瓷,常简称青花,是中国瓷器的主流品种之一,属釉下彩瓷。青花瓷是用含氧化钴的钴矿为原料,在陶瓷

教你如何提高背书效率(值得收藏)

怎样提高背诵效率(很全的) 于克巍 青少年时代,是人的一生中记忆力最佳的黄金时代。在历史的长河中,有许许多多名人在这美好年华中留下了善于背诵的佳话。在生死关头,吟出《七步诗》的曹植,十岁左右,就能背诵诗赋十万余言。我国第一位杰出的女文学家蔡文姬,青少年时,就能把父亲蔡邕的四百多篇作品一一背出,蜚声当代世界文坛的巴金,十二三岁的时候,就能背诵《古文观止》等好几部古典名著。青壮年时期的马克思,能背诵海涅、歌德、莎士比亚、但丁、塞万提斯等名家的许多作品。 从现行的中学语文教材看,每位中学生,一年要背诵一定数量的文字。有些同学害怕背诵,甚至“谈背色变”,认为自己没有背诵的细胞,其实,从科学研究的数据看,人(特别是青年人)的记忆力是非常惊人的。心理学家曾提供过这样的数据,正常人脑的记忆储存量高达1012—1015比特(一个信息量的单位,叫一比特),它是数字电子计算机的一百万倍。人脑的记忆容量约相当于五亿册书籍的知识的总量,而且,信息的储存期可达七十到八十年。可见,人人都有背诵的天赋条件,大脑的记忆功能远没有被充分利用、怨自己“脑瓜笨”,是盲目的自悲,是没有科学依据的。 怎样提高背书的效率呢? 一、认识背诵的原理 从阅读心理学的角度看,背诵的过程,不仅仅是从“开卷读数遍”到

“掩书背数遍”的过程。由“阅读”到“背诵”的过程,包括三个阶段:1. 识记阶段——经过多次的阅读,达到熟悉(注意熟悉的要求)与记住的目的。2. 保持阶段——指记忆的材料在脑袋中的储存。3. 再现阶段——包括在一段时间后重读原来的需要记忆的材料和回忆原来的材料两点。三个阶段互相联系,互相制约。认识到这一原理,我们在背书的时候就会克服盲目性,注重科学性,从而提高复习背诵的效果。 二、注意熟读的“熟”与背诵的“诵” 不少人背书,只是机械地将书面语言变为有声语言,只重“读”,不重“熟”,只重“背”,不重“诵”。这样识记,效率往往不高。熟读,不但要求读到熟练的程度,而且要求熟悉背诵材料的内容、结构、脉络,理解背诵材料达到如数家珍的程度。革命老人徐特立背书,就很注重这一点。他说:“我读了书上每一个字、每一句话以后,就闭着眼睛想:‘这儿告诉了我一些什么知识?’弄懂了,再读下去。这样,读一本,懂一本,牢牢记住”。熟读,不但包含机械记忆,而且包含理解记忆。背诵,则要求从“背”转化为“诵”。毛泽东同志背书,就是这样做的。别人请教他背书的方法时,他介绍说:“我采取‘高声朗诵’和‘密咏恬吟’相结合的方法。每读一文,总是反复诵读、吟咏,用心领会它的意义、气势、节奏和神味”。 三、理清思路,分合相间 文有文的思路,诗有诗的思路。思路是背诵的导线,把握住它,背诵时才不至于发生漏背、乱背的现象,同时,也有助于促进与巩固记忆。试以背诵

朱启钤的九个女儿个个都是传奇女子 朱启钤是谁

如对您有帮助,可购买打赏,谢谢 朱启钤的九个女儿个个都是传奇女子朱启钤是谁 导语:有人说古有独孤姐妹(宇文毓皇后、杨坚夫人、李渊母亲),民国有宋家姐妹,那么,朱启钤家女儿们也够传奇了。朱启钤朱启钤(18721964),字 有人说古有独孤姐妹(宇文毓皇后、杨坚夫人、李渊母亲),民国有宋家姐妹,那么,朱启钤家女儿们也够传奇了。 朱启钤 朱启钤(1872—1964),字桂辛、桂莘,号蠖公、蠖园,祖籍贵州开州(贵州开阳),1872年11月12日生于河南信阳。1964年2月26日卒于北京。中国北洋政府官员,爱国人士。中国政治家、实业家、古建筑学家,工艺美术家。 朱启钤(1872~1964),中国营造学社创始人。贵州开阳人,字桂辛,晚年号蠖公,人们称他桂老,1872年生于河南信阳,1964年卒于北京,享年92岁,几乎长达一个世纪。他的一生经历了清朝末年、北洋政府、民国、日伪、新中国五个历史时期。 朱启钤和周总理在一起 中国北洋政府官员,工艺美术家。祖籍贵州开州(今开阳),生于河南信阳,1964年2月26日卒于北京。光绪举人。1903年任京师大学堂译书馆监督。后历任北京城内警察总监、东三省蒙务局督办、津浦路北段总办等职。1912年7月起,连任陆徵祥、赵秉钧内阁交通部总长。1913年8月代理国务总理,稍后任熊希龄内阁内务部总长。1914年兼任京都市政督办。1915年拥护袁世凯复辟帝制,12月任登极大典筹备处办事员长(处长)。1916年袁世凯死后,以帝制祸首之一遭通缉。1918年获赦免,8月当选为安福国会参议院副议长。1919年任南北议和北方总代表。和谈破裂后退出政界,先后寓居津、沪。并曾经办中 生活常识分享

短期记忆和长期记忆_长期记忆与什么有关

短期记忆和长期记忆_长期记忆与什么有关 人在进行记忆时,分有短期记忆和长期记忆,一般来说,短时记忆通过一定的条件是可以转化为长期记忆的。你了解短期记忆和长期记忆吗?知道它们之间是怎么转化的吗?下面由小编给你带来关于短期记忆和长期记忆,希望对你有帮助! 短期记忆的原理 称之为为short.term memory,一般称之为短期记忆。 现在请你闭上眼睛,回到挑灯夜战的学生时代。你是否也曾通宵达旦、绞尽脑汁地准备堆积如山的笔记,背多芬式地重点copy(复制)进脑中?但请问你在考试结束铃声响起的那一刹那,那些临时抱佛脚的内容是否一点一滴地流失,到最后全部还给书本呢?别觉得奇怪,这就是短期记忆的特色,你的大脑也会把这些考试资料储存在所谓的短期记忆中,它也是我们最常用的记忆部分。 可惜这种记忆不太可靠。因为短期记忆的记忆时间即便在人脑的巅峰期,也只能维持12个小时至36个小时,而且持续衰减。过了这段时间,忘掉抱佛脚的内容是不变的真理。但短期记忆也绝不像刀切豆腐一样,所有资料马上消失无踪,而是随着时间递增而逐渐消失。 长期记忆的原理 称之为long-term memory,也就是我们必须锻炼的长期记忆能力,长期记忆特别擅长记忆一些需要经常使用的资料。你有没有发觉常用的一些电话号码、好朋友的姓名生日,一旦需要,这些资料就能够很自然的、随时随地从你的脑海中浮现? 假设不久的将来我与你面对面,特别为你传授这套记忆课程,之前我会需要一些你的报名资料,包括你的身份证号码和详细地址。但很不巧,我选在你头脑最不清楚的睡觉时间打电话找你。当你接到我的电话时,你需要从被窝中爬起来,翻箱倒柜找出身份证看个仔细,才有办法回答这些个人基本资料吗? 完全不需要!就算你再累、再想睡,也一定可以马上告诉我这些属于你个人的常用资料,因为它们就储存在你的长期记忆之中,要用时可以马上拿出来派上用场!

如何提高记忆效率

如何提高记忆效率 首先,要了解最佳记忆条件。一个人若想有良好记忆和较高记忆效率,必须具备以下条件: ◆注意力集中注意力是记忆成功的必要条件,是一切认识过程的开端,是心灵的门户。从心理学角度分析,学习时注意力集中,大脑细胞兴奋点强烈,对事物的印象深刻,易记忆。 ◆记忆目标明确记忆的目标越明确,越具体,记忆的效果就越好。心理学实验证明,两组学生同时看一篇课文,对甲组提出背诵要求,对乙组则不提任何要求,结果是甲组的记效率比乙组高两倍。因此,学习时,强迫自己记住该记住的东西,执意不忘掉它,就会达到最佳记忆效果。 ◆丰富的阅历心理学上有一种迁移理论,即学习某一种知识或技能对另一种知识或技能会产生影响。该规律告诉我们,丰富的阅历对提高记忆效率有着重要的作用。俗话说:脑子越用越灵,越不用越笨。 ◆愉快而稳定的情绪稳定的情绪是记忆的关键,试想一个刚刚与别人生了气的人,其情绪极不稳定时就让他记某些材料,那么他什么也记不住。当大脑皮层的活动稳定时,很容易接受外界传入的信息,并形成清晰的记忆。

◆适当的营养脑生理的研究表明,记忆力与大脑中的神经化学物质乙酸胆碱的含量有关,而胆碱主要存在于鱼、肉、蛋类中。 ◆合理的休息过度疲劳会减弱脑细胞的活动能力,甚至导致失眠和记忆力减退。因此学习时要劳逸结合,学会休息,学会用脑,避免“开夜车”。 ◆识记要有积极的态度识记积极性水平不同,独立性不同,记忆的效果是不一样的。因此,记忆时可将所记的材料作某种分类。找出它们间的联系,或列成提纲,绘成图表,编成顺口溜等,均可使记忆效率提高。 ◆材料的组织性心理学实验表明,记忆的内容永远填不满大脑,但在短时间的记忆活动时,大脑接收的信息量一般不超过七个单位。不过这“七”可是七个单个体也可是七个词,还可是众多单个体所组成的七个组块。因此,将材料加以组织可加大记忆容量,提高记忆效率。 了解了记忆条件之后,就要掌握一些记忆的基本方法: ◆尽可能动员多种感官参加学习活动心理学研究表明,人在学习时,只听能记住60%,只看能记住70%,而看、听、说能记住86%。由此可见,学习时,光听记忆效果最差,真所谓:“耳闻不如眼见,更不如闻、看、说、写”。

最新-感官记忆、短期记忆与长期记忆感觉记忆的特点和功能艾宾浩斯 精品

感官记忆、短期记忆与长期记忆_感觉记忆的特点和功能_艾 宾浩斯 篇一:艾宾浩斯理论艾宾浩斯理论深入研究德国心理学家艾宾浩斯()研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。 最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。 他认为“保持和遗忘是时间的函数”,并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,即著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。 他在1885年发表了他的实验报告,首先,实验者记忆100个生单词,不同时间的记忆量如图所示:艾宾浩斯的时间间隔和记忆量关系然后,艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线,这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线:艾宾浩斯遗忘曲线,图中竖轴表示学习中记住的知识数量,横轴表示时间(天数),曲线表示记忆量变化的规律。 如下图所示:艾宾浩斯遗忘曲线图这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后慢。 观察曲线,你会发现,学得的知识在1天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。 随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。 艾宾浩斯在关于记忆的实验中发现,记住12个无意义音节,平均需要重复165次;为了记住36个无意义章节,需重复54次;而记忆六首诗中的480个音节,平均只需要重复8次!因此,单词风暴建议凡是理解了的知识,就能记得迅速、全面而牢固。 不然,愣是死记硬背,那也是费力不讨好的,这是在单词风暴过程中要尽力避免的。 因此,比较容易记忆的是那些有意义的材料,而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气,在以后回忆起来的时候也很不轻松。 因此,艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线,而且是对无意义的音节而言,对于与其他材料的对比,艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线,不过他们大体上都是一致的。 因此,艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理,学习要勤于复习,而且

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