微课选题-中小学-音、体、美

小学美术微课选题建议（冀美版）

人教版中小学课题与冀美版类似，使用人教版教材的地区请参考冀美版相似课题微课制作点建议

高中美术鉴赏微课制作可选知识点

中、小学体育微课选题建议

中、小学音乐微课选题建议

中心小学音体美学科教学质量考核方案

小学音体美学科教学质量考核方案为贯彻落实县教育局对音、体、美的评价，进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定艺体学科教师教学效果测评办法。考核原则：尊重学生主体地位，要让学生参与到评价中来。促进学生的全面发展。尊重学生个体差异，注重学生在不同起点上的提高，而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。考核时间：每学期学期末一、考核内容音乐、体育、美术学科实践操作二、考核细则（一）音乐考核一：1-2年级：认识简单乐器6种（例如：手摇铃、铃鼓、三角铁、木鱼......现场抽两名学生看图识物） 5年级：认识我国古代十大乐器（例如：琵琶、二胡、编钟、萧、笛、瑟、琴、埙、笙和鼓）考核二：歌曲演唱（各年级现场抽查一首本册课文的必唱歌曲）要求：学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的演唱。所考歌曲必须背唱，教师不得伴奏。

（二）美术考核一：1-2年级：认识儿童绘画种类（例如：线描画、水彩画、油画棒画、水粉画、中国画、纸版画、素描......） 5年级：1、认识色彩基础知识（例如：原色、间色、冷色......） 2、涂色指导方法（例如：平涂法、覆盖法、平涂勾线法......）考核二：1-2年级：作品5张（不同种类） 5年级：依据2011年版美术课程标准要求，从教材中选取（特别是具有我国民族特色的）美术作品6张，能用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识，写在作品的背面。（三）体育考核一：1年级：体育技能（基本队列队形，例如：左右后转） 2年级：仰卧起坐6人1分钟跳绳6人（要求：仰卧起坐一分钟30个以上。跳绳一分钟内40个以上。） 5年级：1分钟跳绳6人立定跳远6人（要求：跳绳一分钟内50个以上。跳远1米2以上）考核二：广播体操（七彩阳光）眼保健操所测内容按《国家学生体质健康标准》评分测试。

音体美组工作总结

音体美组工作总结本学期仔细贯彻执行了“质量立校、科研兴校”的办学方针，“以人为本，以德治校，修德进学”的办学理念，明确以“师生互动，共同营造民主和谐的教学情境”为核心，以“欢乐”、“校本再生”为教学手段，面向全体学生，全面提高学生的审美能力和促进学生的身心健康，抓好常规教学，建立良好的课堂秩序，保证教育教学的顺利进行,以活动育人,比赛出成绩,成绩促名师，切实推动素养教育的进展，加强政管理论和业务学习，贯彻《学校体育、艺术工作条例》，并实践到教学工作中来。一、加强新课程标准的学习，提高自身的业务水平和理论学习，巩固和进展个人的运动能力和示范动作，练就一身过硬的基本功，严谨治学，团结协作，互相学习，带好队，上好课，出成绩，上台阶。每天早自习、第一节课学习业务,第二、第三节课学习信息技术,下午到琴房、画室、操场学习技能，每两周学习一次新课标。研究好课题，并在课堂和课外推广，切实让教师体验课题成果的欢跃。二、以新课标为本，依照本校运动场地及本地区环境气候特点，合理制定教学打算。任课教师在教材的选材上下功夫，使校本课程进入课堂，并且注意在艺术活动中加深对日子的认识与体验，拓宽日子空间，使学生在活动中体验日子的乐趣。艺术课每节课都能充分利用课件，提高课堂教学效率。三、体育课以《新课程标准》的内容为基本教学内容，并且注意兼顾学生的爱好兴趣，适当加大球类游戏、大课间活动内容和校本课程等教学内容。重点抓好学生一两项自己爱慕的项目，为终躯体育打下坚实的基础。体育课每单元制作课件一具，编写出相应的教案。四、组织各级各班，开展各种故意义、积极健康向上的文体活动，激发同学们的学习兴趣，要特别注重兴趣小组和体训队的实施和开展，力争在全县全校各类比赛中拿出优异成绩，为进展学生的个性开发广大的乾坤，让学生的素养得到全面的提高和进展。五、每周集体备课教研一次，从课堂中的小咨询题入手，从教师、学生的实际入手，从学生、学校的进展入手，加强体育课和艺术课的教研活动，切实让每一位老师置身于教研教改中。加强组内合作，取长补短。让现代信息技术进入课堂，探讨现代艺术，体育教学思想，努力完善课余体育训练体系，大力推进素养教育。（王忠仁的小课题《在音乐课堂教学中进行电子琴教学的研究》、李景春的小课题《多媒体在体育室内课中的应用》以及李冬影的小课题《游戏在教学中的运用》都已初见成效。）六、组织办好兴趣小组的辅导工作，经过一系列文娱活动，(如:课前一歌、美术小组、体育小组)培养学生健康向上的志趣和良好的思想品质。七、美术课上，着力于装饰及漫画，培养学生的动手操作能力和制造能力及开展绘画、书法等活动，增强学生的审美观。八、信息技术学科应充分发挥学科优势把培养学生的兴趣和提高学生的信息技术水平相结合。九、积极参加县里进行凉爽的艺术节（3个节目有一具获二等奖；一具获二等奖）、美术作品展（孙贺老师获优秀指导教师奖）、篮球赛（取得全县第四的好成绩）；并且，我校也举办了艺术节、美术作品展和篮球赛。我校的大课间成果在6月11日的全县体育教育教学现场会上进行了大会交流。本学期的工作还存在一定的别脚，在将来的工作中会加以改正。 2009年6月15日

音体美教育评价标准

音体美健康教育工作评价标准近来年，学校始终把体卫艺健康教育工作列入学校重要议事日程，做到目标明确，责任到人，分级管理，各司其职。在师资配备、活动经费上给予支持。为管理好美术室、音乐室、体育器材室、心理咨询室等场室及相关教辅人员的工作，充分发挥“服务育人”的功能。推动学校体育卫生与艺术教育和健康教育工作不断迈向新台阶。为加强我校音体美健康教育教学，提高音体美健康教育教师的思想政治及教学业务水平，全面推进素质教育，提高学生的综合素质，完善学校教育教学的考核奖惩制度，特制本评价标准。一、评价内容： 1、教学执行情况。 2、课外活动(含特长生训练队)组织情况。 3、学校相关活动的组织情况。 4、参加各种教研活动情况等。 5、各类竞赛奖励。二、工作要求及评价细则：（一）教学执行情况（400分： 1、全组教师严格执行课程标准，分年级完成教学任务。（体育教师完成有关部门下达的学生体育达标率）(20分) 考评：完成得10分，体育达标少一个百分点扣2分，其它学科不完成，视情况扣分。 2、提前备好课，任何课型都必须有教案。(50分) 考评：教导处组织随堂抽查或定期检查，一次无教案扣30分。 3、能准时上下课，讲授好每节课，讲授内容准确、生动、学生反映好，听课老师评价、学生测评结果为依据。（50分）坚持执行点名制度，缺一人扣2分。（1）课堂秩序好、学生满意率90%以上得45~50分。（2）评价内容一般、学生满意率70%-90%得30~45分。（3）比较差或乱班、学生满意率70%以下得35分以下。（4）授课情况得分还参照平时课外活动编织训练情况，由学校随机检查评定，以时间保证和教师指导到位为依据。依次评定如下：5分、4分、3分、2分、1分。 4、上课时严格执行教案，组织学生认真开展教学活动，不上自习课、“放羊课”，严防发生安全事故。上课前将学生带到指定的教学地点；不推迟上课时间、不提前下课，室外课及时点名，及时记录和反馈。严禁体罚或变相体罚学生，做到不歧视、讽刺、挖苦、辱骂学生。(50分) 考评：发现一次让学生上自习课或放羊课或上课不点名的每次扣 10分，发现一次不到指定地点上课、推迟上课、提前下课扣5分，领导发现或

2015音体美教研组工作总结

音体美教研组工作总结本学期以来，在学校领导的关心支持下，本组成员积极参与、认真学习，艺术、体育新课程。我组成员在“如何把体育艺术2+1落到实处”进行了思考、研究与探讨。我们进行了体育教学课改，将体育考试列入月考，并进一步将课程改革的主阵地改为课堂，课堂教学不改革一切学习与培训都可能落空；而课堂教学改革如果没有一系列新课型来引领与支撑，也同样不能落到实处。所以，要以生活为基础，以兴趣为支点，以自主为核心，以创新为灵魂，通过研究与实验，我们音体美学科组在教学工作、运动队的训练竞赛、兴趣小组的活动、群体活动等方法做了大量的工作，得到的一些体会总结如下：一、抓好校本培训，让艺术、体育教师尽快了解新课程改革，并尽快成长。转变观念，更新理念，不断改进教学方法，激发学生运动兴趣。在近几年的课改中，我深有体会不学习专业理论，将跟不上课改的需要，跟不上学生发展的需要。为了能够尽快地理解、执行《课程标准》，使我们对《体育与健康课程标准》、《艺术课程标准》有了更深层的理解，教育观念有了大的转变。每天利用上半天，在相关杂志、报刊、网络搜寻新课程改革的最新动态，讨论研究符合课改精神的新教法。每月进行一次新课改专题研究，以教研组为单位总结、交流、反思本月教学情况、思考、研讨下月教学内容，在实施教学中，大胆在教学结构，教法上创新，勇于实践，。倡导学生主动参与、探究、发现、

交流合作的学习，引起教师角色、教与学的方式的变革。新课程改革教育的预期目的就是使我们的学生成为“有创造能力，有展示能力，身心协调能力的人。”抛弃传统的循规蹈矩的呆板的教学模式，根据课的内容、要求、任务，不拘一格选择教学方法。二、开发校本教材，让教师尝试专家探索之趣。抓好校本研究，让教师体验教学成果之乐。备课组的课题研究不是在教学之外抽出时间做专门的理论研究，而是从课题的问题出发，从教师的需求出发，留心新课改中出现的问题并设法解决，解决的过程就是研究的过程。三、灵活、合理安排教学内容，改进教案编写。由于课程标准对学生情意和健康方面的要求具体化，我们在选择内容上，只要能让学生情思跃动、想象驰骋、运动活跃，生命力得以张扬，激发学生学习兴趣，就可选择。课改后，由于教学内容发生了变化，上课形式灵活多样，学生的坐位、分组练习可以随时根据教学内容的需要进行调整。学生在轻松愉快的氛围中学习与活动，解放了五官、大脑和手足，大大提高了每个学生接受教学的充分程度，也增加了师生间、学生间的交往频度和交流密度。通过教案形式，体现了我组教师对新课程标准的全新理念。艺术教师从一个艺术知识技能传授者的身份，转变成为学生艺术生活的指导者，与学生在充满生机、无穷乐趣、富有个性的艺术活动中互动、交往，进行心与心地对话交流。将爱投入到学生艺术学习的各项活动中去。记住了每一个学生，了解他们的爱好和特长。课下体育、艺术老师经常能参与到学生的各

2016-2017年第一学期音体美教研组工作总结 -

2016年下期音体美教研组工作总结

2016年下期音体美教研组工作总结本学期在学校领导关怀和广大教师的帮助下，在全体音体美组成员的共同努力下，我们组在教育教学工作方面取得了显著成绩。本学期我校音体美教研组工作继续坚持以教育科研为先导，致力于教育教学改革的研究，并围绕培养学生音体美信息素养为首，更好地落实了素质教育精神，开展创新教育。而本学期我们组的工作都是根据学校的现状和发展规划，按照学校工作计划严格完成的，现将本学期音体美教研组工作总结如下：一、指导思想本学期主要本学期能以学校工作计划为指导，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，结合音体美信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展音体美与其他课程的整合的教学研究，并落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。二、教学常规工作本学期按学校校历安排及教务处教研工作要点安排的要求，较好的完成了本职工作。在积极开展新一轮课程标准学习的同时，组织全组成员认真参加新课改校本培训、校优质课联评工作。认真钻研教材、认真进行教学设计；严格执行教学进度计划，上好每一节课。组织全组成员积极参加教研活动，按时完成下达的各项工作。积极开展音体美学科的整合研究，提倡教师制作课件，多听取其他学科教师的多媒体课，加强多媒体教学交流研讨，推动现代信息技术教育在音体美教学中的应用。电子备课每个人达到50节以上、听课次数每人达20节课以上；教学反思和设计、论文等每人都达到了规定要求。全组教师积极学习和探索，使学校音乐、美术、体育、信息技术教学水平不断提高。

川南小学音体美教师考核方案

川南小学艺体课任课教师考核方案（试行稿）为全面推进我校“导学课”高效课堂模式改革和艺体课教学内容改革要求，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定艺体学科教师教学效果测评办法。考核原则：尊重教师特长和学生主体地位，以个别抽查与集体展示相结合，考查学生表现和能力为主，促进学生的全面发展。一、音乐（声乐、乐器、舞蹈）（达标分为80分）１.教学效果（6０分）：按月进行测评，，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。具体操作方法是：由学校教导处随机决定若干个所带的班级进行考核。考核内容：依据新课标要求和教师所定的阶段性工作计划内容根据不同的年级进行考核。考核形式：课堂展示（40分）和现场抽查考核（２０分）相结合。２.校队辅导和特长生培养（1０分）：能按学校要求组建校队，有计划、有措施，有活动（5分）。学期初提供特长生名单，每学期有计划的培养特长生，并不断发展特长生（5分）。３.文艺演出及其它加分（10分+获奖分）：积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演等活动加10分，无故拒绝组织参加活动一次扣5分。积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演等活动并获奖加分（获奖附表）。二、体育（常规体育、武术、足球、篮球）（达标分为80分） < １.教学效果（6０分）：按月进行测评，主要考查教学任务完成

情况、学生掌握情况。具体操作方法是：由学校教导处随机决定若干个所带的班级进行考核。考核内容：依据新课标要求和教师所定的阶段性工作计划内容根据不同的年级进行考核。考核形式：课堂展示（40分）和现场抽查考核（２０分）相结合。２.校队辅导和特长生培养（1０分）：能按学校要求组建校队，有计划、有措施，有活动（5分）。学期初提供特长生名单，每学期有计划的培养特长生，并不断发展特长生（5分）。３.文艺演出及其它加分（10分+获奖分）：积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演等活动加10分，无故拒绝组织参加活动一次扣5分。积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演等活动并获奖加分（获奖附表）。 4.其他（１０分）：主动配合学校、班主任，积极做好学生的集合、路队、学生两操活动等工作，由学校打分，加５—１０分。三、美术（绘画、书法）（达标分为80分）１.教学效果（6０分）：按月进行测评，主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况。具体操作方法：a.现场考核（4０分），依据新课程标准要求和教师所定的阶段性工作计划内容，由学校教导处随机抽签决定一个自己所带的班组进行课堂展示。b.作业检查：（２０分）学生每月绘画或书法作品不得低于4张，学校随机每班检查5—1０名学生的绘画或书法作业，每缺一张扣５分。２.校队辅导和特长生培养（1０分）：能按学校要求组建校队，有计划、有措施，有活动（5分）。学期初提供特长生名单，每学期

音体美教研组工作总结报告

音体美教研组工作总结报告音体美教研组工作总结报告1 一学期即将过去，在学校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校小班化教育教学进一步推进及我校具体实际，严格按照学校工作计划和本组工作计划大胆工作，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：一、思想政治工作认真组织全组教师学习党的各项方针政策，提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量，为我校小班化教育教学的改革做出了贡献。二、抓好教学常规管理 1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。

2、狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。 3、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。三、抓好“体育”工作 1、学期初，在郝胜利老师及全体体育教师的齐心协力下，全校同学新学了广播操“七彩阳光”，在成功完成会操比赛后，狠抓“两操”的常规落实，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。通过一学期的努力，我校的早操、课间操得到正常进行，为学校常规教学奠定良好的基础。 2、利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。本学期十月份我们举行了乒乓球比赛，十一月份举行了跳绳和踢毽子比赛，十二月份举行了拔河比赛，丰富了校园文化生活，取得了圆满成功。四、抓好“文娱”工作

小学音体美组工作总结

小学音体美组工作总结时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。二、采取的方法和措施： 1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。 2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。 4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。 5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节比赛，充分显示了学生美术水平的提高。 6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。三、取得的成绩与经验：

1、严格执行国家课程方案。上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。 2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。 3、提高认识，加强自学。使组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的业务素质与理论水平，认真编写教案并获得了区一等奖的好成绩。四、今后的努力方向：今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校美术教学更上一层楼！

小学音体美学科教学质量考核方案

小学音体美学科教学质量考核方案 2013年修改为进一步深化课程改革，加强小学音乐、体育、美术学科教学，提高学生的综合素质，全面推进素质教育。本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，制订音体美学科教学质量考核方案。一、考核内容音乐、美术学科常识性学科知识音乐、体育、美术学科实践操作二、考核细则（一）音乐 1、随机抽取学生考核，班级其余学生参加音乐乐理知识考核。 2、考试内容及具体记分办法：百分制考试内容：歌曲演唱（70分）、乐理基础知识（30分）。（1）歌曲演唱（70分） 3—6年级从教材所学歌曲中随机抽取一首，学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的演唱。注：①所考歌曲必须背唱 ②教师不得伴奏

（2）乐理知识：（30分）从3——6年级所学教材中选择基础知识出试卷考核。（二）美术 1、随机抽取班级进行考核。 2、考核内容及具体记分办法：百分制考试内容：美术基础知识（30分）、美术基本表现能力（70分）。（1）美术基础知识：（30分） 3-4年级依据2011年版美术课程标准要求，从教材中选取（特别是具有我国民族特色的）美术作品，能用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识。 5-6年级依据2011年版美术课程标准要求，从教材中选取欣赏美术作品，能运简单的美术术语，通过口头描述或写作等方式表达对美术作品的感受和理解。（2）美术基本表现能力：（70分）根据2011年版美术课程标准要求，从美术表现技法的角度对学生进行考核。美术基本表现能力的要求： 3--4年级能够在绘画作品中表现自己所观察到的事物的特征和感受。 5--6年级能够运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素以描绘和立体造型的方法表现事物。

2020年音体美教研工作总结范文

音体美教研工作总结范文一学期即将过去，你的教研工作总结怎么样写呢？那么下面是收集的音体美教研工作总结，欢迎大家阅读参考！一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻新课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们全组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。

本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。其中，葛晶晶老师撰写的教学案例《触摸一堂课》获市中小学美术教学案例评比一等奖。老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己 ___，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。

体音美组工作总结

体音美组工作总结第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2014年中学上学期体音美组工作总结第二篇：体音美组工作总结第三篇：体音美微组工作总结第四篇：体音美组教研组工作总结第五篇：体音美综合组工作总结更多相关范文正文第一篇：2014年中学上学期体音美组工作总结在不知不觉中又一个学期过去了,在这个学期我们学校的体育工作取得了历史性的三个突破,当然也有些不足,现将本学期的总结归纳如下,并将今后努力的方向在此做个汇报:首先是三个突破:1、经过体育组教师的努力，特别是来校支教的魏小甫老师的努力，我校在晋安区第28届中小学生田径比赛中以骄人的234分获团体总分中学初中组第一名的好成绩。在此次运动会田径比赛场上我校运动员有四人五项破晋安区中学生同年龄组该项目的区纪录。 2、在福州市第二届田径锦标赛上我校运动健儿虽在前几天不显山、不露水，在赛程过半后开始发挥，经过努力，历史性的第一次跃居福州市初中组团体第八名的佳绩。让在校师生为之一振。 3、我校本学期从集美大学师范学院分配来一位美术专业的本科生，使我校的美术教学及美术学科活动等等工作有了历史性的开展。三个突破之余，体育组成功举办校体育节，校的合唱队在区级比赛中也获得较好成绩，。

在日常教学中我们还不能够有的放失地开展各项工作，以下是工作中的不足：1、在场地的安排上，我们体育组还不能比较合理地利用学校的场地资源；2、校本教研时间，不能同组进行集备（音乐、美术仅一位担任教学任务的教师）；3、对音乐美术的指导在组内没能完成任务，对年青教师鞭策和提携做得不够；4、体育组有两位教师参加本学年的职称晋级工作一人落选；可见组内锻炼不够；5、体育室被大水冲垮后，教师没场地进行授课，只能三个年段挤占乒乓球桌进行授课，缺乏组织安排；今后也就是下学期的一些工作思路在此也做个粗线条地安排：1、保证每周一次的校本教研，严格进行校本教研的把控，力求有数量更有质量。 2、对场地进行轮转式安排，以更好提高每位体育教师对教材的熟悉度。 3、采用请进来、送出去的办法，让年青的美术老师接受外校同学科老师的点拔，以弥补校园此资源的不足，努力提高组内年青教师的素质，以利其发展。总结人：刘用炳第二篇：体音美组工作总结体音美组工作总结艺术教育是实施素质教育的一个重要组成部分，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的审美素质，而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都有深远的意义。本学年我校体音美教育工作在上级领导的指导下，在学校领导的

音体美教师量化考核办法

xx完小专职音体美教师量化考核办法为进一步深化我校教育教学管理改革，建立健全教师考核评价体系，提升音体美教师教育教学水平，促进学生的全面发展，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作性的原则，特制订音体美教师量化考核办法. 一、音乐 1、考勤（10分）：按学校考勤制度执行。 2、教师评议（20分）：根据教师评议分三等，优秀20分，良好15分，合格10分，不合格不计分。 3、教案（5分）：重点备一个年级，根据学校教案检查得分情况分别记5分、4分、3分。 4、教学效果（40分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。（1）由学校随机决定对音乐教师所带的某一班级进行考核。从所带年级教材中抽取三分之一为考核内容：要求背唱课本歌曲3首（10分），其余歌曲看书熟练唱（10分），简单的看谱拍节奏及课本要求学生掌握的简单乐理（10分），

另对4首以上歌曲（有律动、舞蹈动作、节奏、声部等处理）奖励（5分）（2）学校对教材以外指定的歌曲进行考核。一年级暂不作要求，本学期二—六年级背唱《队歌》、《国歌》，要求声音洪亮、音准节奏准确（5分） 5、课外辅导（10分）：能组织好课外活动，且有计划、有措施、有活动记录，组织认真，效果良好，每学期活动记录在15次以上，加3分。缺一次扣0.1分，不活动者不得分。最后汇报演出看效果最高记7分，依次类推。（要求每名音乐教师至少有一个优秀节目） 6、突出贡献（10分）：（1）积极组织参加学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、比赛等活动，取得省市县一等奖加8分、6分、4分，二等奖加6分、4分、2分，三等奖加4分、3分、2分；校级一、二、三等奖加3分、2分、1分。参加演出没有评等级的按同级的二等奖加分，一学期只记最高分，不累计。（2）一学期至少收集两个适合学校师生演出的文艺节目优秀加2分，良好加1分，一般加0.5分，没有收集不得分。 7、临时组织的活动（5分）：能积极完成学校临时安排的文艺等活动，编导组织者加5分，参加者加2分，不参加不得分。

音体美组工作总结

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 音体美组工作总结本学期认真贯彻执行了“质量立校、科研兴校”的办学方针，“以人为本，以德治校，修德进学”的办学理念，明确以“师生互动，共同营造民主和谐的教学情境”为核心，以“快乐”、“校本再生”为教学手段，面向全体学生，全面提高学生的审美能力和促进学生的身心健康，抓好常规教学，建立良好的课堂秩序，保证教育教学的顺利进行,以活动育人 ,竞赛出成绩,成绩促名师，切实推动素质教育的发展，加强政治理论和业务学习，贯彻《学校体育、艺术工作条例》，并实践到教学工作中来。一、加强新课程标准的学习，提高自身的业务水平和理论学习，巩固和发展个人的运动能力和示范动作，练就一身过硬的基本功，严谨治学，团结协作，互相学习，带好队，上好课，出成绩，上台阶。每天早自习、第一节课学习业务,第二、第三节课学习信息技术,下午到琴房、画室、操场学习技能，每两周学习一次新课标。研究好课题，并在课堂和课外推广，切实让教师体验课题成果的喜悦。二、以新课标为本，根据本校运动场地及本地区环境气候特点，合理制定教学计划。任课教师在教材的选材上下功夫，使校本课程进入课堂，同时注意在艺术活动中加深对生活的认识与体验，拓宽生活空间，使学生在活动中体验生活的乐趣。艺术课每节课都能充分 1 / 7

音体美教研组工作总结(6篇)

音体美教研组工作总结（6篇）音体美教研组工作总结1 一学期即将过去，在学校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校教育教学进一步推进及我校具体实际，严格按照学校工作计划材料和本组工作计划材料大胆工作，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：一、思想政治工作认真组织全组教师学习党的各项方针政策和十九大重要思想，提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量，为我校教育教学的改革做出了贡献。二、抓好教学常规管理 1.认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。

2.狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。 3.全组教师认真执行教务处工作计划材料，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。三、抓好"体育"工作 1.学期初，在全体体育教师的齐心协力下，全校同学新学了广播操，在成功完成课间操的编排，狠抓"两操"的常规落实，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。通过一学期的努力，我校的早操、课间操得到正常进行，为学校常规教学奠定良好的基础。 2.利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。本学期十月份我们举行了足球比赛，十一月份举行了大课间操比赛，十二月份举行了教职工趣味比赛，丰富了校园文化生活，取得了圆满成功。四、抓好"文娱"工作在抓好音乐教学的同时开展了丰富多彩的文娱活动，十月份举行了"红歌颂祖国"歌咏比赛，十二月份制定了年级歌曲并唱会，均取得圆满成功。五、管理好体艺教学器材。

小学音体美学科教师考核办法

xx小学音体美专职教师考核办法为进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订音体美专职学科教师教学效果考核办法。一、考核领导小组组长：xx 副组长：哈xx 成员：吴xx 马xx 王xx xx 吴xx 二、具体分工音乐：马xx 吴xx x 负责考核体育：吴xx xx 马xx 负责考核美术：哈xx 王xx 丁xx 负责考核三、考核办法（一）音乐： 1、教学效果（80分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。由学校教导处随机抽签决定任课教师所带的班级，依据新课标要求和教材所列容根据不同的年级从唱歌表现、音乐素养两方面进行考核。具体操作方法：（1）唱歌表现（50分）：现场抽查本学期音乐书上的演唱歌曲5首，考核人员随机抽查该班20名学生，全部会唱得50分，每一名学生基本会唱扣一分。（可以5名学生为一组唱）（2）音乐素养知识问卷（30分）：考核小组依据新课标要求和教材容出卷进行音乐素养知识问卷，试卷满分为30分，随机抽查20名学生进行测试（与唱歌学生不能重复），学生的平均分为该教师的成绩，1-2年级以简单的连线、选择、判断为主，3-6年级适当增加简答。

2、兴趣小组（10分）：能按学校要求组建兴趣小组，有计划、有措施，有活动记录，组织认真，活动效果良好，全期活动记录16次以上，缺一次扣1分。 3、文艺演出及参赛情况（10分）：积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、比赛等活动，根据活动效果，由学校打分，加7-10分。无故拒绝组织参加活动者不记分。（如上级和学校没有安排各类体育比赛加可5分）。（二）体育： 1、教学效果（80分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况、学生综合素质情况。由学校教导处随机抽签决定任课教师所带的班级，考核人员随机抽20名学生，依据新课程标准所规定的教学容、水平及各年级制订的教学计划中的教学容，从运动技能、体育与健康基础知识问卷两方面进行考核。具体操作方法：（1）运动技能（60分）水平一（一二年级） ①、队列队形（30分）基本的横队纵队看齐、向左、右、后转、稍息、立正、踏步、齐步走。评分标准：动作规，整齐得30分；比较规，整齐得26-28分；基本规，整齐得24-26分。 ②、广播体操（20分）可随机选两到三节进行测试。评分标准：动作规，整齐得20分；比较规，整齐得16-18分；基本规，整齐得14-16分。 ③、球类：（10分）一分钟原地拍篮球。评分标准：所有学生拍球动作规，无跑球现象得10分；80%学生拍球动作规，无跑球现象得8分；60%学生拍球动作规，无跑球现象6分。水平二（三四年级） ①、队列队形（20分）基本的横队纵队看齐、向左、右、后转、稍息、立正、踏步、齐步

音体美组工作总结

音体美组工作总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！本学期认真贯彻执行了“质量立校、科研兴校”的办学方针，“以人为本，以德治校，修德进学”的办学理念，明确以“师生互动，共同营造民主和谐的教学情境”为核心，以“快乐”、“校本再生”为教学手段，面向全体学生，全面提高学生的审美能力和促进学生的身心健康，抓好常规教学，建立良好的课堂秩序，保证教育教学的顺利进行,以活动育人,竞赛出成绩,成绩促名师，切实推动素质教育的发展，加强政治理论和业务学习，贯彻《学校体育、艺术工作条例》，并实践到教学工作中来。一、加强新课程标准的学习，提高自身的业务水平和理论学习，巩固和发展个人的运动能力和示范动作，练就一身过硬的基本功，严谨治学，团结协作，互相学习，带好队，上好课，出成绩，上台阶。每天早自习、第一节课学习业务,第二、第三节课学习信息技术,下午到琴房、画室、操场学习技能，每两周学习

一次新课标。研究好课题，并在课堂和课外推广，切实让教师体验课题成果的喜悦。二、以新课标为本，根据本校运动场地及本地区环境气候特点，合理制定教学计划。任课教师在教材的选材上下功夫，使校本课程进入课堂，同时注意在艺术活动中加深对生活的认识与体验，拓宽生活空间，使学生在活动中体验生活的乐趣。艺术课每节课都能充分利用课件，提高课堂教学效率。三、体育课以《新课程标准》的内容为基本教学内容，同时注意兼顾学生的爱好兴趣，适当加大球类游戏、大课间活动内容和校本课程等教学内容。重点抓好学生一两项自己喜爱的项目，为终身体育打下坚实的基础。体育课每单元制作课件一个，编写出相应的教案。四、组织各级各班，开展各种有意义、积极健康向上的文体活动，激发同学们的学习兴趣，要特别注重兴趣小组和体训队的实施和开展，力争在全县全校各类竞赛中拿出优异成绩，为发展学生的个性开辟广阔的天地，让学生的素质得到全面的提高和发展。五、每周集体备课教研一次，从课堂中的小问题入手，从教师、学生的实际入手，从学生、学校的发展入手，加强体育课和艺术课的教研活动，切实让每

2013-2014学年度音体美考核方案

陈良初中音乐、体育、美术教师考核方案一、指导思想为进一步规范我校音乐、体育、美术教育教学工作，提高音体美教师的政治素养和业务水平，全面推进素质教育，提高学生的综合素质，完善学校教育教学的考核奖惩制度，根据国家教育部和省、市、县教育主管部门有关文件精神，特制定本考核方案。二、考核方法及要求 1、学校成立音体美教师专项考核领导小组，具体负责该项工作。陈良初中音体美教师考核领导小组组长：翟云海副组长：杨余晴张中坚谈昱初成员：王为标柏长青周文华戴元军张锦龙冯苏桂 2、抽签决定被考核教师的使用班级。三、考核内容及标准（一）体育： 1、工作量：按照上级主管部门规定执行。 2、教师素质：考核教师的基本能力（组织能力、能对学生进行必要的队列训练等内容）。 3、课堂教学：提前备好课，任何课型都必须有教案。上课时要严格执行教案，组织学生认真开展教学活动，不得上自习课、“放羊课”。能准时上下课，上课前将学生带到指定的教学地点，不推迟上课时间、不提前下课，室外课及时点名，及时记录和反馈。要上好每

节课,讲授内容准确、生动、学生反映好。不得随意调课或让其他老师挤占体育课。严禁体罚或变相体罚学生，做到不歧视、讽刺、挖苦、辱骂学生。体育教师要指导学生正确地使用体育器材，并进行爱护体育器材教育。定期全面检查器材设施，发现体育器材损坏，立即停止使用。无体育教师指导，不出借容易发生伤害事故的投掷器材，确保体育活动的安全。发现不安全因素及时向主管领导汇报并作应急处理。教学、训练和课外活动需要的器材，一律通过保管员领取或借用，不得私自任意挪用，更不得向学生乱推销体育器具和乱收费。考评：（1）发现一次让学生上自习课或放羊课或上课不点名的每次扣，发现一次不到指定地点上课、推迟上课、提前下课扣，领导发现或在学生评教中有反映体罚或变相体罚行为经学校查实的扣，发现乱推销、乱收费一次扣，出现一次安全事故的扣。（2）未经学校允许外借设备器材未造成损坏的，每次扣责任人。因私自使用或未经学校同意外借造成损坏、缺少，由责任人照价赔偿。每次扣责任人。 4、学生素质 Ⅰ、七、八年级体育：（统一抽某个年级考核） ①立定跳远占25%。按教师所带班的人均分、优秀率、及格率排名。

音体美教研活动总结

音体美教研活动总结音体美信教研组研讨课活动总结本学期以来，在学校领导的关心支持下，我们音体美综合组的教师们积极参与、认真学习，艺术、体育新课程。我组老师在“如何把新课程改革落到实处”进行了思考、研究与探讨。我们认为课程改革的主阵地应是课堂，课堂教学不改革一切学习与培训都可能落空；而课堂教学改革如果没有一系列新课型来引领与支撑，也同样不能落到实处。所以，要以生活为基础，以兴趣为支点，以自主为核心，以创新为灵魂，通过研究与实验，我们音体美综合学科组老师们在教学工作、各种训练竞赛、兴趣小组的活动、群体活动等方法做了大量的工作。厚积薄发，在本学期我校组织的研讨课活动中，我们音体美综合教研组积极响应，从备课、讲课、评课、反思等各个环节都做了精心的准备。现我们就这一活动做一细致的总结。一，集体备课：我们按照新课程标准要求，结合音体美综合教研组学科的自身特点，建立以人为本的课堂教学形式，构建气氛和谐、便于交流的开放性课堂。音体美综合分别以小组的形式准备了精心的集体备课，大家在听每一位讲课老师介绍完自己的教学思路及教学要求，教学目标后，结合其学科的教学特点，

各抒己见，针对自己认为不妥的地方提出自己的想法，大家讨论。在讨论的过程中，每一位老师都能认真的倾听其他老师的意见，对合理的虚心接受；对自己不认同的地方也表达出自己的想法与老师交流。二、课堂风格： 1、突显主体，教法多样。新课程改革教育的预期目的就是使我们的学生成为“有创造能力，有展示能力，身心协调能力的人。本次活动中，我们组的每位教师在教学结构，教法上大胆创新，勇于实践，。倡导学生主动参与、探究、发现、交流合作的学习，引起教师角色、教与学的方式的变革。”抛弃传统的循规蹈矩的呆板的教学模式，根据课的内容、要求、任务，不拘一格选择教学方法。 2、立足校本，发展能力。本次活动，我们组均以校本课程为载体，培养学生的学习兴趣，发展能力。 3、精心准备，风格各异。李新波老师的“快乐跳绳”。教师首先在开始部分引入了游戏“揪尾巴”，把学生的学习兴趣一下子推向了高潮。同时，本节课，郭老师采用了跳短绳，循序渐进的方法，整节课，孩子们的确实是在“快乐”中学习。马敏敏老师则以笔的设计为载体，通过多种练习，突显

音美组工作总结

20１7—2018学年度第一学期音美教研组工作总结本学期的教学工作已经结束，在这一学期中，我们音乐、美术教研组的全体教师团结一心，工作中紧紧围绕新课程标准，以激发学生的音乐、美术兴趣爱好，提高学生的审美情趣来开展，努力开发拓展型音乐、美术课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动,为学生创造性、开放性地学习音乐、美术以及发展个性进行了多方面的研究与教学尝试。一、指导思想认真贯彻、落实学校和教导工作计划和工作思路,明确目标,理清思路，设计切实可行的措施，在学校总目标的指导下,有研究、有创造性地开展工作。努力促进教研组的内涵建设，提升教师专业素养,营造学校良好的育人氛围。二、总体目标１、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。 2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。 3、教学目标：继续开展课堂有效性研究,提高课堂教学效益，提高教育教学质量。三、具体目标１、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。 2、在学校、教导处总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作,争创亮点，达到效果最大化。 3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。四、主要工作 (一)教研方面

具体体现在两手抓:1.严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。利用学科组每学期举行的教研活动，提高教师的教学质量，鼓励新老教师积极参加听课评课,相互学习促进。同时通过听课评课活动，发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课、特色课及时记录下来。２．抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯。（二)常规工作 1、按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。 2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。３、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。４、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。 5、举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节比赛，充分显示了学生美术水平的提高。 6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。 7、通过活动，把我们音乐教研组建设成为学习型的组织,能够形成共同的统一目标，形成真正的合力,从而提高教学质量，真正做到我组全体组员从教学水平上有一个飞速的跨越。８、不断完善学习制度，努力提高音乐教师的科研素质和能力，学习内容是：新课标的学习领会,落实大纲要求课堂标准学习。促使我组每一位组员教学理念上得到跨越。９、加强组员音乐教学基本功的培训,包括:教师自身基本功和教学基本功,促使我组成员从自身水平上有一定的跨越。 10、积极开展课外辅导活动，加大辅导力度，准备在校园学生艺术节活动中再创辉煌。五、取得的成绩和不足之处