详2013散文阅读理清行文脉络把握文章大意阅读答题指导

2013安徽中考散文阅读理阅读答题指导

散文阅读要解决的三个方面

怎么读怎么考怎么答

一．怎么读

一：关注“标题”二：理清“思路”三：找“关键句”四：归纳“主旨”

写什么

怎样写

为何写}

有效方法：

1．关注标题，（写什么）把握大意理顺思路，（怎么写）明确中心（为什么写）

2.提取勾连，浓缩成文

第一步：化整为零，标画圈点

首先读懂题目，以自然段落为单位，标画圈点领起句段、过渡句段，标志事件阶段过程的时间词，标志空间转换的空间词，标志段落之间语意因果、转折、并列的关联词，标志层次的总分词语，段落间的指代词，段落中心句，表达主旨的议论抒情句段。

第二步：化零为整，合并提取

合并，对总分段落、前后因果段落、前后并列段落合并归纳，形成几个层次。

提取，以层次为单位，提取主体内容。一般截取原文语句加以组合。

第三步：添加勾连，浓缩成文

把标画圈点和提取的文字进行前后勾连，适当添加关联词。

二．怎么考

安徽考纲

三．怎么答（常见考点和答题规范）

考点一：对文章内容的整体感知（写什么）

题型1：概括文章的内容要点。

叙事性散文：对事件的概括

答题模式：什么人在什么情况下做什么事

抒情性散文：写了什么物和物的特点（综合全文进行分析筛选）

例证性试题：

题型2：理解标题的内涵。

常见考查方式：

?1.标题的含义是什么？

?2.标题的作用是什么？

?3.这个标题好不好？为什么？（含义作用综合考查）

答题技巧和答题格式

?1.标题的含义是什么？

表层含义：标题的字面含义、文中内容

深层含义：引申义、比喻义、象征义

例证性试题：p69

?2.标题的作用是什么？

表明写作对象体现主要内容贯穿全文线索

揭示情感主旨引起读者兴趣

答题技巧和答题格式

例证性试题：p136

?3.这个标题好不好？为什么？（含义作用综合考查）

1. 揣摩标题含义先看标题的本义再思考深层含义

2.分析标题作用

表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。

3.最后分析其效果

生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。

例证性试题：p134 p138

考点二：理清行文脉络（怎么写）

题型1：找出行文线索。

答题技巧：

(1)明确几种常见的线索。常见的线索有：①以核心人物为线索；②以核心事物为线索；③以核心事件为线索；④以时间为线索；⑤以地点为线索；⑥以作者的情感变化为线索。

(2)关注文章的标题。有很多文章的标题直接揭示了线索，有的标题包含线索的因素。

(3)找文中反复出现的词语、句子。散文中，为了突出强调文章的主题，有些句子反复出现，称之为反复句。反复句显示了散文的脉络层次。

(4)找文中的议论抒情句，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。

答题模式：以……为线索（明线、暗线），串写了……，表达了……情感，使得文章条理清晰，层次分明

题型2：划分段落层次。

答题技巧：（找线索）

(1)按时间划分(找表示时间的短语)；

(2)按地点划分(找表示地点的短语)；

(3)按事情发展过程划分(找各个事件)；

(4)总分总(掐头去尾)。

题型3：某句话在文中有什么作用。

可以从以下三个方面分析：（点面结合）

(1)内容上的作用。概括这句话或者段落的大致意思（点）

(2)结构上的作用。统摄全篇，领起下文，奠定基调，制造悬念，前后照应，承上启下，呼应开头，总结全文等。（点）

(3)对文章主旨表达方面的作用。（面）

答题模式：写了……内容（概括这句话或者段落的大致意思），在结构上……，（结构作用）表达了……（联系中心）

附：句子结构上的作用常使用的术语

（1）开头：①总领全文；

②引出下文的……情节或引出话题；

③为下文……情节作铺垫或与下文构成对比；

④开篇点题，营造……的气氛，奠定……的感情基调；

④制造悬念或埋下伏笔，吸引读者。

（2）中间：①起承上启下的过渡作用；

②为下文……的情节做铺垫、引起下文的…内容；

③或衬托作用（在行文中为了彰显叙述主体而谈到其他事物，其他事物具有

衬托作用）；或渲染烘托某种氛围（描写环境为人物的出场营造氛围）

④照应上文的…内容、转换话题。

⑤前后呼应；

（3）结尾：①升华感情；②点明中心，深化主题；③总结上文；

④卒章显志，点明主题；

或含蓄的表明主旨（往往借助象征性的景物描写）

⑤呼应开头，使文章结构完整；

⑥言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄。

（4）其他

传说故事：增强文章的传奇性、风物的神秘性；丰富文章内容；引起读者兴趣；含蓄地引出、表明……观点

某一事件：引出下文的议论或抒情，在结构上往往具有承上启下的过渡作用。内容上具有深化或启迪作用，

诗句：增强文章的诗情画意，使文章具有意境美；丰富文章内容；引起读者兴趣；含蓄地引出、表明……观点：

名言：表明……观点，具有论证观点、阐明事理的作用，增强文章说服力；

丰富文章内容

考点三：主题的理解

题型：本文的主题是什么？或谈谈学习本文后的感受。（为什么写）

答题技巧：(1)鸟瞰全文。通读全文，明确文中所写的人物、事件、景物，通过对人物、事件和景物的分析，来探求文章的中心思想。

(2)抓住中心句。中心句往往点明了全文或段落叙述的主要内容，抓住了中心句就抓住了内容要点。

(3)分析文章的标题。标题常常能作某些交代或暗示，或提示文章体裁，或揭示文章的主要内容，或暗示作者的写作思路与意图，对解题有一定的帮助。

(4)分析文章的抒情、议论成分。记叙文特别是散文，作者往往卒章显志，通过议论句或抒情句来表明自己的观点与态度，抓住了这个观点态度，就能够把握文章的中心。

(5)从反复出现的词句或暗示主题的关键词语入手，揣摩作者的写作意图。

(6)从作者对人物、事件或者事物的情感态度入手。

二．品味重要词句赏析语言特色

考点一：品味重要词句的内涵

题型1：指出词语在文中指代的内容。

答题技巧：从代词前面的文字中找答案。大多数情况，“这”“那”等代词指代的内容都是它前面的某个句子或某个短语。

题型2：根据语境填写动词、形容词或关联词。

答题技巧：首先要准确理解词语的含义，其次看所填词语与主语、宾语或中心语的搭配是否恰当。

题型3：理解句子的含意。

(1)从句子中的关键词语入手，通过对其语境意义的把握来理解句子的含意。

(2)从句子的结构入手。如果是单句，哪是主干，哪是枝叶？如果是复句，有几个层次，相互之间的关系是什么？通过确定句子的结构，可以帮助我们把握句子的含意。

(3)从句子在文中的位置入手。句子在文中的位置，对理解句子的含意至关重要。如果是总领句，必须从下文搜索相关信息；如果是总结句，就须上溯，从上文寻找相关信息，确定答案要点；如果是过渡句，就要密切关注上下文段的内容，准确理解它的内涵。

(4)从句子的表达特点入手。有些句子在表达上具有显著的特点，比如，有些句子打破常规，采用超常的组合方式；有些句子运用了一定的表现手法；有些句子运用了一定的修辞手法。对以上这些句子，要从它们的表达特点入手，分析它们运用了怎样的手法或技巧，进而揣摩它们的表达目的或表达效果，

这样，才会对句子有较深刻的理解。

题型4：词语是否可以替换、调换或删掉？

答题技巧：(1)进行判断，一般情况都是不能替换、调换或删掉的；

(2)分析词语含义，以及用原词时句子的意思；

(3)分析省略或换词时句子会变成什么意思；

(4)下结论，因此，原词搭配恰当，不能省略(调换)，或不矛盾。

考点二：赏析散文的语言特色

题型1：赏析词语或句子的表达效果。

(1)从句式入手。常见的几种句式的表达效果为：①疑问句，吸引读者，制造悬念；②设问句，提醒注意，引发思考；③反问句，加强语气；④感叹句，抒情强烈。

答题模式：这是个……句，(作用)……表达了……

(2)从修辞角度入手。掌握常见的几种修辞手法的表达效果：①比喻、拟人，使事物生动、形象、具体；②夸张，烘托气氛，增强联想，给人启示；③对偶，句式整齐，表意凝练；④排比句，加强语势，强调内容，加重感情；⑤反复，富有音乐美，突出强调某一感情。

答题模式：运用……的修辞手法，写出了……的特点，表达了作者……的思想感情。

(3)从用词的角度入手。

答题模式：“……”一词(等词)，写出了……的特点或内容，（点）表达了作者……的思想感情。（面）

(4)从表达方式入手。散文常用的表达方式及作用：①议论，点明事件的意义

或文章的主旨，起到统领全篇，画龙点睛的效果。②抒情，可以使文章具有感染力；③描写，可使人、景、物再现得栩栩如生，使文章更加生动形象。

④记叙，可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解。

答题模式：运用了……的表达方式，点明了(写出、抒发或交代)……

题型2：指出散文的语言风格。

答题技巧：(1)先指出散文的语言特色。常用的词语有：简洁准确、生动传神、优美感人、生动形象、耐人寻味、内涵丰富、富有文采、风趣幽默、感染力强、典雅、活泼、凝练、朴素，等等。

(2)然后结合具体段落或句子进行分析。

答题模式：本文的语言具有……的特点，如“……”(段或句)中……(简要分析)。

三．散文阅读把握生动形象揣摩作者情感

考点一：把握散文中生动的人物形象

题型1：指出人物描写的方法，并分析其作用。

答题技巧：(1)明确人物描写的几种类型。人物描写主要有肖像(外貌)描写、语言描写、行动(动作)描写、心理描写、神态描写等。而肖像描写和神态描写的区别在于肖像描写反映的是静态，而神态描写表现的是一种动态。(2)掌握几种人物描写的作用。肖像描写反映一个人的大致性格，语言描写、动作描写能揭示人物的内心世界，心理描写能够揭示人物的本质特征。

答题模式：该句运用了……(描写方法)，刻画了人物……的性格。

题型2：根据语境，合理想像，补写人物的心理、神态等。

答题技巧：(1)找出描写人物动作、语言的句子，据此推断人物的心理；

(2)根据人物的性格特点进行揣测；

(3)结合当时的语境，进行揣测；

(4)换位体验，有利于把人物心理、神态写得更为逼真。

题型3：概括或评价人物的思想性格。

答题技巧：(1)从人物描写的五种方法(肖像、行动、语言、心理、神态)入手。

(2)从侧面描写入手。侧面描写，简要地说，就是通过其他人物的言行，间接写主人公。

(3)从分析人物与人物之间的关系入手。有些作品除了中心人物之外，还有其他人物。分析时我们既要抓住中心人物，又要分析人物与人物之间的关系。

(4)从典型事例入手。典型事例往往从不同侧面反映出人物的性格特点。

(5)从作者的评价入手。作者对人物的评价直接反映出人物的性格特点。

考点二：把握散文中生动的事物形象

题型：概括事物的特点。

答题技巧：(1)找出描写事物形态、声音、色彩、气味等的语句，明了事物的外在特征。

(2)分析描绘事物时所用的技法，如象征、联想和想像以及常用的修辞手法，把握事物的内在神韵。

考点三：把握作者情感

题型：某事或某物表达了作者什么感情？

答题技巧：(1)抓带有明显感情色彩、心理描写、品质特征的词句。

(2)抓文中的抒情和议论。

(3)抓主要人物的语言、动作、神情以及心理活动描写，它往往体现了作者的情感倾向。

(4)抓景物描写。托物言志、借景抒情、以景衬情是较为常用的手法。

(5)抓省略号、引号、问号、感叹号等标点符号的运用。标点符号有时表达着文字表达不了的含意。

四．体会写作技艺开放拓展探究

考点一：体会作者的写作技巧

题型1：选文(段)运用了什么手法？有何作用？

答题技巧：(1)理解各种表现手法的内涵，把握各自的作用。

①悬念。先不把谜底揭开，引出下文。作用：激发读者的阅读兴趣。

②照应。即后文对前文写过的内容作补充或加深；前文对将要出现的人物或

事件作暗示。作用：首尾呼应使结构更严密，中心更突出。

③伏笔。在文章的前面预先对下文将要出现的人物或事件作出暗示。作用：

使故事情节的发展合理，使读者感到巧妙有趣。

④衬托。用相似或相反的事物陪衬。作用：烘托出主体事物或所要表达的思想感情。

⑤象征。借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想或感情。作用：使被象征的内容得到含蓄而形象的表现。

⑥对比。把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。作用：突出事物特点，使形象鲜明。

⑦借景抒情。通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。

(2)看上下文的联系，从联系中分析文章所用的技巧。对比、照应、悬念、伏笔、铺垫、欲扬先抑等技巧，都讲究的是文章前后内容的关联，判断时，必须通读全篇，才能体会到作者构思之妙。

(3)从文章的主题及写作目的方面去分析写作技巧。在写文章时，有些作者会别具匠心地选用一些写作手法，委婉曲折地把自己的意思表达出来，这就要求我们要细心揣摩，从文章的主题及写作目的方面去判断作者所用的写作技巧。

题型2：某段在文中有什么作用？

答题技巧：(1)首段常见的作用：包括统摄全篇，总领下文；开篇点题，点明中心；引出下文，行文巧妙；欲扬先抑，形成对比；推动情节发展，突出人物的精神品质；渲染气氛，为全文奠定感情基调；设置悬念，吸引读者；为下文作铺垫、埋下伏笔。

(2)结尾段常见的作用：篇末点题；总结全文、照应前文，使文章结构完整；深化主题，升华感情；提出问题，引起思考等。

(3)中间段常见的作用：承上启下，引出下文；衬托铺垫，照应前文；扩展思路，具体展示；丰富内涵，深化主题等。

题型3：选文(段)使用了哪种人称？有什么好处？

答题技巧：(1)第一人称(我)，亲切、自然、真实，适于心理描写；(2)第二人称(你)，便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化的作用；(3)第三人称(他，她，它)，显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。

考点二：拓展开放探究题

题型1：探究选文和链接的材料，得出结论。

答题技巧：(1)比较选文与所给材料的共同点，提取共有的信息；

(2)比较选文与所给材料的不同点，从不同的角度去提取不同信息。

题型2：结合生活实际、个人经历阐述对选文内容的理解与感悟。

答题技巧：紧扣文本，把握住作者的写作意图，使用第一人称，从文中选择自己感受最深的一点回答，做到观点鲜明，言之有理，言之有序。

题型3：结合选文提供的语境，大胆想像，给选文补白。

答题技巧：补写要符合当时的情境，符合人物的性格，想像要合乎情理，表述的语言要顺畅、简洁、有层次。

题型4：向名著与句式仿写、广告语拟写、短信拟写等方面迁移。

答题技巧：读清题目要求，调动语文知识积累，在做题时，既要紧扣文意，又要显露自己的个性，注意语言的流畅。

散文阅读答题总原则：

1、忠实于题干。题干包含了题目的要求和一些答题的信息，题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。审清题干是做好阅读题的前提。

2、忠实于原文。“现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文中找。即使有些题目找不出原词句组成答案,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发,离“题”万里。