恋爱教学:调情的5个万能英文句型

恋爱教学:调情的5个万能英文句型
恋爱教学:调情的5个万能英文句型

Are you on____?

讲解:空白部分请自行补上社交媒体名,常用也就是微博(Weibo)、微信(Wechat)、QQ。这种手段其实就是变相要号码:如果你是男生,会让女生觉得你没在打直球;如果你是女生,简直就是矜持勾引的最佳方式。

情境对话:

“Are you on Weibo?”

“Yeah, are you?”

“Of course! Can I add you? I want to hang out sometime.”

“Sure, that would be great.”

Has anyone ever told you ____?

讲解:所谓有技巧的调情,就是和耍流氓打擦边球。如果你想高明的恭维心仪之人,用上这个句型吧!空白部分补上你任何想说的天花乱坠的夸奖——这个句型会让你变得谦和,不那么咄咄逼人。

情境对话:

“Has anybody ever told you that you have the best smile? I bet you hear that a lot, huh?”

“Yea, I get that a lot actually.”

(吐槽:多么不要脸的一段对话……)

Are you seeing anyone lately?

讲解:如果你刚看上了谁,急于想知道人家的感情近况但又不好意思开口,那么就用上这个句型吧!既友好又随意的一问,却暗藏了你的小心思——爱情里人人都是“心机婊”哦

情境对话:

“How are you doing? Are you seeing anybody lately?”

“I’m okay, and no I’m not. I just haven’t met the right person I guess. You?”

“No, but I have my eye on someone right now.”

Have a thing for_____.

讲解:你很喜欢某人,那么用上这个句型吧!大声告诉别人你对ta的爱!这句话不仅适用于爱人,对于朋友和家人也是一样适用,不过多用于和第三者叙述你的感情。

情境对话:

“You have got a thing for her, don’t you!”

“Yea, I totally have a thing for her. Should I ask her out?”

We are meant for each other.(也可说we are meant to be.)

讲解:我们注定要在一起,我们命中注定是一对儿——欧美流行歌曲和爱情片里用烂的玛丽苏台词,送给相信命运的你。但是小心,说这句话的你可是显得有点厚脸皮,所以试着用可爱的语气念出来,装作不经意的花花公子范儿也很棒哦!

情境对话:

You know I’m glad we have been talking these past few days. I really think we may be meant to be.

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英语五种基本句型

英语五种基本句型 句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的。英语句子有长有短,有简有繁,似乎千变万化,难以捉摸,但其实只有五种基本句型。所有英语句子都可以看成是这五种基本句型的扩大、组合、省略或倒装。因此掌握这五大句型,是掌握其他各种英语句子结构的基础。 英语句子依其组合方式可分为以下五种基本句型,句子成分的表示法为:S:Subject(主语), V:Verb(动词),O:Object(宾语), IO : Indirect Object (间接宾语), DO: Direct Object (直接宾语) , P:Predicative(表语), OC:Object Complement(宾语补足语)。 五种基本句型见下表(S=主,V=谓,O=宾,P=表,IO=间宾,DO=直宾,OC=宾补): 种类句型例句 第1种S+V We work. (不及物) 第2种S+V+O He plays (及物) the piano. 第3种S+V+P We are(系动词) students. 第4种S+V+IO+DO She gave(及物) me a pen. 第5种S+V+O+OC He made(及物) the boy laugh. 一、第1种句型:S+V(主语+不及物动词) 1、Birds fly. 鸟飞。主语+谓语(不及物动词) 2、He runs in the park. 他在公园里跑。主语+谓语+地点状语(不及物动词) 此句型是“主语+不及物动词”构成句子的主体部分。因为是不及物动词,后面当然不能带宾语了,但是可以有状语来修饰。例如上面例句中的in the park 就是地点状语。 3、Class begins.(begin在句中是不及物动词)上课了。 比较:We begin our class at eight. 我们八点钟开始上课。 该句则属于第2种句型,begin在句中是及物动词,由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。 只能当不及物动词的词(必背!): sleep 睡觉walk 步行swim 游泳happen(take place)发生go去 come来work 工作laugh 笑stay呆在……arrive 到达 二、第2种句型:S+V+O(主语+及物动词+宾语) My father read the book. 我父亲读过那本书.主语+谓语(及物动词)+宾语注意:有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词,后面就可以加宾语了。如: 4、You must listen to me. 你必须听我的。 (l isten是不及物动词。但加上to之后,listen to可以看成一个及物动词。)可以带宾语的动词是及物动词,可以充当宾语的有名词和名词的相当语(如代词、不定式、动名词及宾语从句)。如: 5、She likes English. 她喜欢英语。(名词作宾语) 6、I know him very well. 我非常了解他。(代词作宾语) (同第一种句型一样,本句型可以有状语、定语修饰) 7、They want to go. 他们想走。(不定式作宾语)

大学生恋爱现象及心理分析

大学生恋爱现象及心理分析 大学生谈恋爱是目前高校中普遍的现象,。大学生出入的成双成对,亲亲我我也不会被认为不正常的行为,虽然爱情可以让人陶醉,让人更好的工作、生活,但在另一方面,不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响,各大校园因此每年都会有一些因失恋或者感情的原因而跳楼或割脉的现象。因此,如何引导大学生树立正确的恋爱观,就成为我们在对大学生进行思想政治教育的过程中一项重要的任务。, 所谓爱情是一对男女基于一定客观物质条件和共同的人生理想,在各自内心中形成的相互间最真挚的爱慕,并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、专一和稳定的感情。古时候,有很多经典的爱情故事。例如: 牛郎织女,梁山伯与祝英台,许仙与白素贞等等。虽然,爱情是人类特有的情感。大学生处于青年发展的中期,其身心发展的最明显特征是随着极大的生理变化,其性心理也得到快速发展并走向成熟。性是一种强烈的生命冲动,青年的性心理充满矛盾。他们的性渴望不可抗拒,性的焦虑普遍存在。这必然使他们欣喜、激动,同时也带来一系列的心理困扰,对此,有的大学生能正确地认识,较好的应付,有的却因为没有很好地适应和调节,导致不良的情绪和行为反应,甚至是出现明显的心理障碍,影响他们的身心健康。因此,培养大学生健康的性心理也是很重要的。 随着年龄的增长,特别是进入青春期后,第二特征的出现,性腺的逐渐发育成熟,性意识觉醒,青年开始关注两性关系及对待异性的态度和行为规范,一般认为大学生性意识的发展,大体经历性疏远,性亲近和恋爱的三个阶段: 1,性疏远期,处于青年初期的学生对性的差别很敏感,性别角色越来越明显。孩提时代两小无猜的男女伙伴开始疏远了,在日常生活和学习中,男女学生很少说话,不理不睬,如同路人,各自心理却产生不安和羞涩,对男女在一起其他人便起哄,同桌之间的“三八”线。这种男女界限的出现,标志着男女学生性意识的觉醒刺激他们产生对异性之间接触的好奇感,便使他们渴望了解许多关于男女自身及其相互之间的秘密。 性亲近期。处于青年初期后半段的学生(大约是

英文演讲稿全文

Every year in the United States alone 2077000 couples make a legal and spiritual decision to spend the rest of their lives together ...( Laughter)and not to have sex with anyone else ever. He buys a ring she buys a dress.They go shopping for all sorts of things. She takes him to Arthur Murray for ballroom dancing lessons. And the big day comes. And they’ll stand before God and family and some guy her dad once did business with and they’ll vow that nothing not abject poverty not life-threatening illness not complete and utter misery will ever put the tiniest damper on their eternal love and devotion. ( Laughter )These optimistic young bastards promise to honor and cherish each other through hot flashes and mid-life crises and a cumulative 50-lb. Weight gain until that far-off day when one of them is finally able to rest in peace.You know because they can’t hear the snoring anymore. And then they’ll get stupid drunk and smash cake in each other’s faces and do the Macarena and we’ll be there showering them with towels and toasters and drinking their free booze and throwing birdseed at them every single time -- even though we know statistically half of them will be divorced within a decade. (Laughter )Of course ,the other half won’t, right?They’ll keep forgetting anniversaries and arguing about where to spend holidays and debating which way the toilet paper should come off of the roll. And some of them will even still be enjoying each other’s company when neither of them can chew solid food anymore. And researchers want to know why.I mean look it doesn’t take a double-blind placebo-controlled study to figure out what makes a marriage not work. Disrespect boredom too much time on Facebook having sex with other people. But you can have the exact opposite of all of those things -- respect excitement a broken Internet connection mind-numbing monogamy --and the thing still can go to hell in a hand basket. So what’s going on when it doesn’t What do the folks who make it all the way to side-by-side burial plots have in common What are they doing right What can we learn from them And if you’re still happily sleeping solo why should you stop what you’re doing and make it your life’s work to find that one special person that you can annoy for the rest of your life Well researchers spend billions of your tax dollars trying to figure that out. They stalk blissful couples and they study their every move and mannerism. And they try to pinpoint what it is that sets them apart from their miserable neighbors and friends. And it turns out the success stories share a few similarities actually beyond they don’t have sex with other people. For instance in the happiest marriages the wife is thinner and better looking than the husband. (Laughter ) Obvious right. It’s obvious that this leads to marital bliss because women we care a great deal about being thin and good looking whereas

英文书信的开头问候语

请问英文书信的开头问候语有哪些 私人书信的开头常用如下句子: ?How is everything?一切都好吗? I hope everything is allright.我希望(你)一切都好。??How are you?你好吗? Howare you gettingalongthese days? I missyouvery much.你近来过得如何?我十分想念你。? Iwasvery happy to receive your letterof October 10th.我很高兴收到你10月10日的来信。 ?Thankyou forwritingtome.谢谢你给我写信。??Yourletter came intomy hand yesterday.我是昨天收到你的来信的。 It's a long timesince I gotyourlastletter.我收到你的信已经很长一段时间了。 ?I'm sorry Itook so longto reply.很报歉给你回信晚了。? Ihave been so busyrecently thatIcouldhardly find anytimeto write.我最近挺忙,未能抽出时间给你写信。??Many thanks forthe wonderful present you

sent me.谢谢你寄给我那么好的礼物。 ?I'msosorry fornot havingwritten to youfor such along time.十分报歉,很久没有给你写信了。? 英语书信结尾常常写一些祝愿、问候他人、盼回信等等话语。常用的语句有: ?Withbest wishes.致以良好的祝愿。? Please write to me as soon Howareyou? ?Howhave youbeen??I hope eve rythingis fine withyou. Hopeyouenjoy your day. (或者)Here Iam again.?It's me again.?邮件比较频繁的话,直接说Goodmorning/afternoon就ok了。

(完整版)英语的五大基本句型

英语的五大基本句型 同一个词类可以在句中充当不同的成分,同一个句子成分也可以由不同的词类来担任。 句子的组成成分叫句子成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。 现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有六种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)和状语(adverbial)。 英语句子成分中,有些具有形态标志。如第一人称代词作主语就用主格“I”,作宾语用宾格“me”,作定语用所有格“my”。这些形态变化对分析辨认成分很有帮助。 汉语与英语就句子成分表面上看来差不多,实际上有不少差别。例如: Xiao Li went to bed as soon as he came home. 小李回家后, 立刻就睡觉了。 I'll go when I have had my dinner. 我吃了饭就去。 在英语中,同一个主语在第二次出现时不能省略,必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来。而在汉语中,同一个主语在句中第二次出现时,就可以省略。如例(1)中,汉语说“小李回家后立刻就睡觉了”,省去了第二个分句的主语,倒可以避免造成误解。若将第二次出现的主语补出来,说成“小李回家后,他立刻就睡觉了”。听的人反而可能把那个“他”误会成另一个人。 把句子的各个成分搞清楚,也就是把句子各部分的关系搞清楚。做到这一点,才可以准确地理解句子的意思或造出结构正确、意思明白的句子。有一点要注意,在分析句子结构时,应该抓住主要成分。我们分析句子结构,划分句子成分无非是为了理解,或者是为了造句。各种语言有各自的规则、各自的习惯,而且语言是很灵活的东西,发展过程也很复杂,很难把语法的现象都做出明确、统一的解释来。在使用一种语言时,语法应让位于习惯。符合习惯的,有时尽管不符合语法,也是正确的。 英语句子有长在短,有简有繁,从现象看,似乎千变万化,难以捉摸,但从实质看,可以发现其内在联系,找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下: 基本句型一:S+V(主+谓) 基本句型二:S+V+P(主+谓+表) 基本句型三:S+V+O(主+谓+宾) 基本句型四:S+V+o+O(主+谓+间宾+直宾) 基本句型五:S+V+O+C(主+谓+宾+宾补) 基本句型一 此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。 这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 S+V(不及物动词) 1. The sun │was shining. 2. The moon │rose. 3. The universe │remains. 4. We all │breathe,eat, and dri

大学生谈恋爱利大于弊的20个理由

大学生谈恋爱的20个理由 当我讲完人类史前史的性文明(人类的性崇拜、早期的几种婚姻形式等)后,我做了一个调查。有很多大学生认为学到了其它课堂上根本无法学习的内容,这些内容让他们惊讶,人类居然有过这样的历史?但也有几个同学很失望,他们对这些知识不感兴趣,要求我结合大学生的实际讲讲恋爱、婚姻、家庭问题,即如何处理身边的很多问题。 我本来也是想在后面的讲课中重点与大学生们讨论有关性、爱情、婚姻、家庭的本质问题及人类历史和当今发生的各种两性问题,但不讲前面的这些性文化史,后面的内容是无法讲解的。比如,我们必须要讲现在的一夫一妻制,但一夫一妻制是怎么来的,一夫一妻制之前有些什么样的婚姻形式,人类的两性关系史是什么时候开始的,等等,这些历史若讲不清楚,那么后期讨论任何问题都任将回到这些讲不清楚的历史,很多论断都将是无本之木,无源之水。在网络上,有很多人说人类不需要婚姻,因为人类早期就没有婚姻。这种说法得到了很多无知之士的支持(因为这些无知之士多是一些作家和写手,他们的影响力还是很大的),但事实上,人类从有了两性之后开始,也就是自人类诞生之日起,就有了一种两性之间的关系,这种关系并非人们想象的那么混乱。人类有基因上的制约(这一点,很多动物也有),有审美上的选择(这是人类特有的能力),它们使人类在这方面有了最早的禁忌。其实这禁忌也就是道德和伦理的开始。人类是经过一段群婚杂居的生活,但随着社会化的进程,人类的两性关系开始从家庭内部转向社会,这也就是人类伦理道德逐渐形成的过程。为什么会形成今天这样一种婚姻制度?它是人类精神发展和社会化的结果。如果让我们今天的人都回到原始洞穴中去,让那些说人类早期没有任何婚姻制度的人们去和自己的亲人发生性关系,我想他们是不会的。人们为什么不要婚姻?是因为人们的文化观念和欲望所致,是道德的失败和沦丧造成的。这是一种基本的观念。如果我们不讲历史,不从本质上来探讨爱情、婚姻、家庭和性的本质问题,我们能回答什么呢?我驳斥了那些认为性知识无需听讲的学生。我问一个同学,能否给我们讲讲道德是怎么产生的吗?他站了起来,茫然地看着我说,讲不出来。我笑了笑说,讲不出来是因为我前面讲的时候你根本就没来听,而你只是听了一节课就认为这些知识是无用的,你怎么可以轻易地否定别人的成果和大多数人的感受呢?我从人类的两性关系发展史上仔细地讲解了道德的来源,很遗憾,你没来听,但我不能在这里重复了,我不能浪费别的同学的时间。我不知道他们会怎么想,但我既生气又无奈。他们在学知识的时候是那样功利,只是想马上去用,却根本不去思考我们为什么要这样而不是那样。我告诉他们:我对性科学(性的技巧和防范措施等,我认为在目前前者应该是自己获取的,而后者是中学时就应该学习的)暂时没有兴趣,我致力于性的伦理和哲学思考主要是想探究它的本质,以此来探究爱情、婚姻、家庭的本质。我们为什么把性当回事地说,是因为它关涉到爱情、婚姻、家庭这样一些伦理关系。当然,如果我们不要这些关系,只是想获得性,那就另当别论了,但这些都在我的批判之列。人类中间总是有一些恶的理念,它从盲目的流行的无根本的知识出发,而阐发一些恶的理论,使人类的精神无所依归,那么,就应该有一些人阐发一些善的理念,告诉人们真正的知识是什么,告诉人们历史的真相。我想做的就是这些。当然,我这样说,你们一定会觉得我自以为是,自我标榜,如果你们真这样认为的话,那你们错了,我也只是告诉你们我的真实的想法而已,也许我根本做不了什么,但我有这样的理念。我们的社会就是缺乏这种声音。相反,非常可笑的是,我们的社会总是允许那些说假话、大话和套话的人,并且这些魔鬼一样的人会成为大人先生,可见,假相早已覆盖了全社会,恶已经无处不在。善永远是少数,因为善是恶的对立者,恶总想消灭它,于是,人们也变得恶些,恶成了他们的保护膜,以保护那些善。柏拉图认为,能写

3分钟英文演讲稿

3分钟英文演讲稿 the footsteps of the xx world expo is getting closer and closer to us, civilized and harmonious call is still ringing in my ears. shanghai, china obtained the right to host the world expo xx, expo xx shanghai china will be a world event, the development of shanghai's new round of golden opportunity, as it is an important embodiment of our national spirit. world expo is a great influence and a long history of international activities, is the largest gathering of human beings. people from around the world gathered in one place display their products and skills, boast of their hometown and motherland. expo set the culmination of human civilization, which has a unique appeal, make you feel surging. bout our education for the world expo will contribute their efforts. we expect the majority of teachers will be great enthusiasm for the world expo into practical action to meet the world expo, the expo will be a total growth, and the city of development, the development of shanghai devote their efforts to advance hand in hand with shanghai.演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。演讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别。首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意见的一种社会活动。其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:主要特点第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的

英语书信常用套语

进入十二月,全国各高校距离四六级正式开考还有不到伴个月的时间,是考生复习的黄金时期。在保持严谨的学习态度的同时,新东方在线四、六级考试项目主管李中林老师建议考生,日常复习如采取以下几个方法,将收到良好的效果。 第一招改变复习方式 复习与自身兴趣结合 很多考生在复习过程中,开始几天积极性高、主动性强,抱着词汇书按计划每天背单词、做习题,可是时间长了就难免产生厌倦情绪,感到备考枯燥无味,效率下降。这个时候其实只要稍微改变一下复习方式,就能轻松地备考。比如,把业余爱好和四、六级复习相结合,会在阅读和背单词上产生巨大的效果。喜欢看小说的同学,平时看中文小说,这个时候就改看中英文对照的。看的时候注意关注每个作者的用词偏好,这些书中常常会反复出现某些常看但难记的单词,或某个单词的多项用法,而一词多用恰巧是复习四、六级单词的一个重点。爱看体育新闻、时尚杂志的同学也可以试着多看英语新闻,看电视的英语频道,从这些渠道来关注日常生活,在这样的情景下学习会变得更容易。 第二招巧用听力材料 听力和阅读得高分 四、六级听力题的原文是考试中最简单的一部分,其中的小对话场景真实,用语地道,是复习时可以拿来使用的好资料,可以把它作为备战四、六级的突破口。考生可以每天抽出一段时间,

将历年真题中的对话进行跟读、背诵,熟读每一个句子,首先对口语就会有很大提高;其次,听力原文里无论是对话还是语段,都会有生词出现,对于这些词汇,考生如果能做到一听就懂,放在阅读中自然是没有问题,很多平时背了几遍也记不住的单词就迎刃而解了,不仅掌握了它的意思,还懂得如何去应用在句子中,词汇量会大幅度扩大。由此可见,四、六级听力原文其实浑身上下都是宝,好好利用会令考生获益多多。 第三招提高听力绝招 坚持反复做听写 考生可专门准备好一段听力录音,不看文字答案,也不看选项,直接一句一句地听写。听不懂、写不出来的地方反复听两到三遍,实在写不出来的先放在一边,留出空格。一套题听写完毕再总体对一下答案,勾出错误的和没有写出来的部分,这个时候再回想一下当时没有听写出来或听写错误的原因,是由于单词连读、弱读的问题,还是由于口音的差别,还是单词拼写不正确,然后对照着修改过的答案重新再听一次,这时要注意之前错的地方要着重听。一套题可以反复这样练习,直到自己完全没有错误为止。真题的听力语速、材料、词汇与考试最符合,所以切记此方法一定要用真题。 最后强调,四、六级考试是水平考试,四级测试的主要是英语最基础的认知水平,六级考查了一点点应用。近两年开始的考试改革显示了由认知到应用的过渡,逐渐向考查应试者真实英语

英语五大基本句型

英语五大基本句型 句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的。英语句子有长有短,有简有繁,似乎千变万化,难以捉摸,但其实只有五种基本句型。所有英语句子都可以看成是这五种基本句型的扩大、组合、省略或倒装。因此掌握这五大句型,是掌握其他各种英语句子结构的基础。 英语句子依其组合方式可分为以下五种基本句型,句子成分的表示法为: S:Subject(主语), V:Verb(动词), O:Object(宾语), IO : Indirect Object (间接宾语), DO: Direct Object (直接宾语) , P:Predicative(表语), OC:Object Complement(宾语补足语)。 · 五种基本句型见下表 种类句型例句 S+V (主语+不及物动词)We work. (不及物) S+V+O (主语+及物动词+宾语)He plays (及物) the piano. S+V+P (主语+系动词+表语)We are (系动词) students. S+V+IO+DO (主语+及物动词+间接宾语+直接宾语)She gave (及物) me a pen. S+V+O+OC (主语+及物动词+宾语+宾语补足语)He made (及物) the boy laugh.说明:(S=主,V=谓,O=宾,P=表,IO=间宾,DO=直宾,OC=宾补) . 一、第1种句型:S+V(主语+不及物动词) 1、Birds fly. 鸟飞。 主语+谓语(不及物动词) 2、He runs in the park. 他在公园里跑。 主语+谓语+地点状语(不及物动词) 此句型是“主语+不及物动词”构成句子的主体部分。因为是不及物动词,后面当然不能带宾语了,但是可以有状语来修饰。例如上面例句中的in the park就是地点状语。 3、Class begins.(begin在句中是不及物动词)上课了。 比较:We begin our class at eight. 我们八点钟开始上课。 该句则属于第2种句型,begin在句中是及物动词,由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。 # 只能当不及物动词的词(必背!): sleep睡觉walk步行swim 游泳happen(take place)发生 go去come 来work工作laugh笑 stay呆在……arrive到达

大学生恋爱原因分析

大学生出现恋爱 问题原因分析 1.恋爱动机:(1)摆脱孤独感。大学生活的人际交往及各种考试可能会给大学生造成身心上的压力,从而产生情绪上的压抑,不能很快的融入新的生活环境,常常会产生孤独感和挫折感,尤其节假日。于是恋爱关系的建立,成为他们消除寂寞,摆脱孤独的一种方式。(2)情感需求。大学生经过十几年的寒窗苦读,而在大学期间,这种以前被压抑的情感像火山一样的爆发出来,并且与异性交往会产生一种愉悦感,同时提高自己的自信心,所以很多大学生渴望情感需要的满足,恋爱的欲望非常强烈。(3)好奇心理。好奇心理主要是由于生理发育成熟而产生的。在高中阶段,每个人都被禁止谈恋爱,都被教导为了前途而努力。未知的事物总是神秘的,大学校园就为探索这神秘的领域提供了很好的平台,对于没有经历爱情的大学生来说,恋爱是刺激的,充满着极强的诱惑力。并且大学生正处于探索世界和自我的年龄阶段,所以好奇心会促使他们去寻找恋爱机会,尝试恋爱。(4)虚荣心理。部分大学生认为谈恋爱是一种能力和魅力的象征。他们为了证明自己的魅力而去恋爱,“有人爱”似乎是他们证明自己价值的一种标准,他们认为在大学里如果找不到异性朋友的话,就会被瞧不起,或被认为是无能者,因此,他们会努力去寻找恋爱机会和对象。 2.恋爱规划:(1)对恋爱不重视。在缺乏恋爱经验的同时,很多大学生也不主动寻找相关恋爱知识进行学习。在他们看来,恋爱只是一个旅途中的休憩站,恋爱的对方只是休憩站中相识的过客。他们没有把恋爱当做自己人生中与升学、求职、婚姻同等重要的事件来看待,使得他们在经营爱情时往往不能全身心投入,其结果与影响不难想象。(2)缺乏引导。很多大学生认为自己已经是成年人了,恋爱是自己的事情,除了大学生恋爱双方及其同学外,学校老师、学生家长及亲戚基本都不知道自己的孩子的恋爱。大学生对他们隐瞒的同时,也失去了得到长辈及老师引导的机会。 3.能力缺乏:(1)缺乏迎接爱和拒绝爱的能力。当对异性产生好感时,大学生缺乏一个理性分析判断;当遇到一份突兀的表白时,大学生缺乏一个合适处理方案。当爱情出现时,逃避不是办法。事实上,这些能力恰恰是一段爱情开始所必须具备的能力。(2)受挫能力。恋爱过程不可能一帆风顺,当遇到挫折时,大学生往往不能正确看待出现的问题,从而走向极端。轻者会对爱情乃至异性产生心理障碍或者问题,严重者可能走上轻生道路。一朵朵青春之花的凋零是每个关心中国高等教育的人都不愿意看到的。(3)爱的责任与能力。爱情需要责任,爱情需要用真心去维护和发展。大学生缺乏直面问题的能力,当爱情出现时不能逃避,只能积极面对。五、对策 1.端正恋爱动机:(1)教育主体的教育:教育主体包括学校、家庭、社会。在大学新生入学时,家庭与学校就应该对每个大学生进行恋爱观的教育,引导大学生树立正确的爱情观。在动机和恋爱源头上把好关。(2)加强大学生的自我控制与判断。在进入大学的新环境后,每个大学生应该努力培养自身适应环境的能力,使自己具有一定的自制力和判断力,从而减少通过寻找感情来逃避现实或适应环境的可能。 2.进行恋爱规划:(1)正确看待爱情:每个恋爱的大学生都应该在心中把爱情摆在一个合适的高度。既不能过分轻视,也不能让爱情影响到自己的学习和未来的前途。(2)多听取父母及老师征求意见:先把自己的恋爱状态告诉长辈,静心听取他们的意见和建议,有可取之处则虚心接受。(3)三思而后行。在想清楚恋爱可能对自己的学习、生活以及未来造成的影响后,再开始一段感情。并且要明白自己在这段感情中的位置和角色。 3.培养恋爱能力:(1)承受爱的能力:当异性表示好感时,应先做出判断,并考虑是否

英文书信作文常用句型

英文书信作文常用句型 感谢信(A Letter of Thanks) 1. Thank you so much for ……. 2. I would like to thank you from the bottom of my heart for…… 3. I’m writing to express my sincere gratitude for…… 4. I’m grateful to you for …… 5. I truly appreciate your …… 6. Words fail to convey my gratitude to you. 道歉信(A Letter of Apology) 1. I would like to express my apology for…… 2. Excuse me for…… 3. Please accept my sincerest and deepest apology for…… 4. I’m terribly sorry to tell you that…… 5. Will you be good enough to excuse me for…… 6. I am writing to apologize to you for …… 7. Would you mind if I change the appointment time.(你是否介意如果我更改约会时间) 8. To make up my thoughtless behavior, I……(我想……以弥补……) 9. I wish I could be given a chance to make up for my inconsideration. 询问信(A Letter of Inquiry) 1. I am writing to see if it is possible for you to provide me with information concerning……( 我写信是希望得到……的信息) 2. I am writing to you in the hope that I may obtain some materials about…… 3. I would be grateful if you inform me …… 4. I should be obliged if you would be so kind as to provide me with certain essential information regarding the following aspects. (若能获悉……,将不胜感激) 5. I am writing to seek for your assistance in……( 我写信是要请求您的帮助) 6. I would appreciate it if you could provide us with …… ( 如果您能为我们提供……,我将不胜感激) 7. The questions I need answering are listed below. (下列是我想咨询的问题) 8. Will you please send me the relevant information and application forms (您能给我寄相关的资料和申请表吗?) 9. Should I need to send further materials, please let me know. (我是否需要再寄其他资料给你,请及时告知。) 10. Could you be so kind as to send me some relevant booklets on the above-mentioned aspects.(能否针对上述的问题寄些相关的小册子给我。) 11. I am eagerly awaiting your reply to this matter. 12. Your prompt and favorable attention to my inquiry would be highly appreciated

英文句型看这本就够了

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英文句型 一、描述事物的关键句型 1.I t is … to 动词原形“做某事的是……(的)” [It]+[be 动词+形容词]+[to 动词原形]=[其他] It是形式主语,后面的动词不定式是该句型真正的主语。 It is good for you to read English in the morning.晨读对你有益处。 2.It is …that/if /whether/wh-从句,某事是……(的) [It]+[be 动词+形容词]+[if 从句] 在此句型中it是形式主语,用来指代后面从句的内容。 It is not surprising why an alcoholic died of liver cancer.一个嗜酒者死于肝癌并不令人惊讶。 3.I t is kind of sb to 动词原形;It is hard for sb to 动词原形,某人做某事是……(的)

如果这种句型中的形容词是用来形容人的品质,就要在形容词后面加上介词“of”;如果形容词是用来形容事物,则加上介词“for”。 It is kind of you to help my little brother with his homework.你真好,帮助我弟弟做家庭作业。 It is impossible for you to finish the work in the three days. 你想三天就把这项工作做完是不可能的。 4.I t seems/appears…that从句,某事看起来似乎…… It appears to me that we need to call the police.我认为我们应该报警。 It appears as if it’s going to rain. / It looks like it’s going to rain.似乎要下雨了。 5.I t is a pity (that)从句,某事真是令人遗憾 本句型中的it 是形式主语,真正的主语是后面由that引导的从句,其中that可以省略。 It is a pity that you can’t come to the par ty.

大学生恋爱问题调查分析报告

大学生恋爱问题调查报告

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调查报告

目录 摘要 (1) 引言 (1) 第一章大学生恋爱问题原因 (2) 1.1动机及现象 第二章大学生恋爱问题调查 (5) 3.1调查时间与地点 3.2调查形式 3.3调查内容 3.4调查结果 第三章大学生恋爱问题分析 (6) 4.1调查结果概况 4.2调查结果分析 第四章大学生恋爱问题总结与建议 (10) 结语 (15) 附录 (15)

摘要 本文是对目前中国大学生校园恋爱问题,爱情无疑是大多数大学生们最为关注和向往的话题之一,而大学生恋爱话题的讨论,也渐渐的广泛化,平常化。但是,同时,大学生恋爱问题也是给大学生造成巨大困扰的问题,一旦处理不当,恋爱就像一把双刃剑,伤人伤己,因为处理不当导致当事人心理痛楚、人格扭曲,甚至引发精神失常的例子在大学校园里时有发生。 引言 爱情是永恒的话题,人们不惜用最美的语言和文字来描绘爱情的永恒和不朽,认为爱情能给人带来精神上的激励,情绪上的欢愉,生活上的充实,没有爱情的人生是苍白的,消沉的,甚至是没有意义的。又有人看到他人的不幸或自己经历过不幸,对爱情持悲观的态度,认为美好的爱情只是文学作品中的演绎,而生活中的爱情更多的是带给人痛苦而不是欢愉。 因为爱情是大学校园里的人们话题,也是校园里一道亮丽的风景线。正值青春期,从艰辛的高中步入大学的高中生,没有了学业的压力,没有了父母的管束,没有了老师的叮咛,就如同打开了鸟笼的小鸟,在蔚蓝纯洁的天空中翱翔。随着性生理的成熟和性心理的发展,渴望爱情,想谈恋爱已成为大学生中较为普遍的心理状态。但是,由于大学这个特殊的社会环境,以及大学生自身的一些因素,许多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的困扰。 1

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