利用幻灯片VBA制作的拖移配对题并判断正误

利用幻灯片VBA制作的拖移配对题并判断正误

常州继续教育《网页设计与制作》考试试题及参考答案 最新答案

常州继续教育网页设计与制作题库 单选题30% 多选题 20%填空题15%简答题25% 论述题10% The content of exam include,but not limited in: 1、Photoshop中允许一个图象的显示的最大比例范围 1600% 3、在绘制椭圆形时,以中心点为基准画圆应按住什么键 ALT键 4、Dreamweaver设计网页时,要选中某个单元格,可以将光标先定位在该单元格,然后鼠标移到状态栏的什么标签,单击该标识可以选中该单元格。 Td 5、在表格属性设置中,间距的定义: 表格中单元格之间的间距。单元格间距是指围绕在每个单元格周围的框的厚度(以像素为单位)。 6、表单的基本元素有哪些。 ①询问或请求信息。 ②访问者在其中键入信息的域 ③“提交”和“全部重写”按钮。 ④表单处理程序 8、默认模板的后缀名是什么 dwt 9、对远程服务器上的文件进行维护时,通常采用的是. FTP。 10、为了标识一个HTML文件应该使用的HTHL标记是什么? < html> 11、在实际操作中的两种Email超链按方法: 答: Dreamweaver中: 第一种方法:1)选中需要制作电子邮件超链接的文字或图片。 2)在“属性”面板中的“链接”文本框中输入“mailto”,再输入链接的电子邮件地址。 3)如果想在发邮件的时候带上主题,那么只需在“链接”文本框中输入如下语句,例如:mailto:1@163.com?subject=学习共享。4)完成电子邮件超链接的制作,预览并点击电子邮件超链接。 5)此时会弹出自动启动Outlook 第二种方法: 1)将插入点置于e-mail链接出现的地方,或选中要作为e-mail链接出现的文本或图像 2)选择插入 > 电子邮件链接。在对象面板的常用类别中,选择插入E-Mail链接 3)在插入E-Mail链接对话框的文本域中,输入或编辑作为e-mail链接出现在文档中的文本。 4)在E-Mail域中,输入邮件将发送到的e-mail地址 5)点击OK。 12、一个有3个框架的Web页实际上有几个独立的HTML文件? 答:4个。3个分的,1个总的。 13、通常说的Macromedia中的网页三剑客包括哪些 Fireworks Dreamweaver Flash 14、FLASH中当需要设置新建文件的背景时,可以在什么面板中进行。 属性面板 15、滴管工具的形状:

幻灯片的制作教学设计.docx

《幻灯片的制作》教学设计 章节名称学习内容分析学习者分析 教学目标 学科:计算机基础 年级:高二年级 计划 多媒体演示文稿的制作一课时学时 《幻灯片的制作》是计算机应用基础第 5 章第 2 节,在本 节中通过演示《所见》为例,向学生展示多媒体的优点,在同学 们羡慕的同时,也想亲手制作一个形声并茂的多媒体作品,并且 也想在自己的作品中加入文字、背景、视频、链接等多种样式。 高中二年级学生已经具备了多媒体的基础知识,有一定的 收集、整理、处理、构思、设计、美工、欣赏等能力。另外学生 对多媒体非常感兴趣,求知欲极强,喜欢自我设计、探求、讨论、欣赏,对自己的作品很有成就感。 课程标准: 1、用普通话正确、流利、生动的讲解知识。 2、能将收集、整理、处理、构思、设计、美工、欣赏 能等各种能力和专业知识紧密结合,掌握幻灯片的过程制作 过程。 3、感受将文本、图片、声音、视频等多种媒体制制成 一个多媒体作品的成就感。 知识与技能: 1、理解在幻灯片中添加文本、背景、图片、声音、视 频等多种媒体的具体步骤与技巧。 2、善于将自己搜集的素材进行整理、构思、设计、组 织成一个完整的多媒体作品。 3、识别多种媒体的种类。

教学重点及解 决措施 教学难点及解 决措施教学设计思路 依据的理论 过程与方法: 1、小组合作学习中提高收集信息,分析处理信息的能力。 2、提高合作能力与客观评价他人的能力。 3、提高组织、构思素材和欣赏作品的能力。 情感、态度与价值观: 理解所授内容,加深对多媒体的理解,感受现代科技,集教学娱乐与一体的最佳结合,并能有所感悟,增强学习多媒体的 兴趣。 教学重点:在幻灯片中添加文本、背景、视频、链接的 方法及应用技巧。 解决措施:教师精讲范例,然后分组合作在机房边讲边练,自主探究创作、最后演示学生作品,进行点评,指出优点与不足。 教学难点:插入视频与链接 解决措施:强调多种媒体的区别及转换方法,以不同方 式讲解链接的过程与效果。 一、创设情景,激趣导入。在上课伊始,教师先将先制好 的幻灯片演示一遍,请同学们欣赏,激发学生对多媒体的兴趣。 二、分组合作,探究学习。学生将自己事先搜集的文字、 声音、动画、视频结合范例进行组织、分析、设计、制作成形 声并茂的多媒体作品。 三、全班交流,展示成果。指名上台展示学生中优秀作品,共同找出,作品中的优点与不足,共同进步。 四、回归整体,总结方法。再次演示范例,边演示边讲解 范例中的创作思路、颜色构思、整体布局。 五、深化主题,激发情感。提问:“制作幻灯片”的注意 事项、设计方法。使学生培养对多媒体的设计思维能力,增加创 作多媒体的灵感。感受自己创作多媒体的亲身体会。 六、布置作业,巩固积累。请学生根据自己的学习结果, 以“学校简介”为题,制作一个形声并茂的幻灯片。(要求: 文字、图片、声音、视频等多种媒体) 在整个学习过程中,我充分确立学生的主体地位,强化学生 的设计思维能力,注意在教学的各环节中创设“情景”加强“协作”“会话”,最终形成 " 优秀作品 " 。让学生主动积极的获取 知识,使其学会、学活,真正意义上成为制作幻灯片的高手。

网页制作考试试题(带答案)

1.HTMl是指(A)。 A.超文本标签语言 B. 汇编语言 C. 服务端端语言 D.脚本语言 2.HTML 文件必须使用htm 或者(B)作为文件扩展名。 A.aspx B. html C. jsp D. doc 3.WWW是(B)的意思。 A.网页B.万维网C.浏览器D.超文本传输协议 4.在网页中显示特殊字符,如果要输入“<”,应使用(D)。 A.lt; B.≪ C.< D.< 5.以下说法中,错误的是:(D)。 A.获取WWW服务时,需要使用浏览器作为客户端程序。 B.WWW服务和电子邮件服务是Internet提供的最常用的两种服务。 C.网站就是一系列逻辑上可以视为一个整体的页面的集合。 D.所有网页的扩展名都是.htm。 6.以下说法中,错误的是:(B)。 A.网页的本质就是HTML源代码。 B.网页就是主页。 C.使用“记事本”编辑网页时,通常应将其保存为.htm 或.html 后缀。 D.本地网站通常就是一个完整的文件夹。 7.浏览网页时,通常使用以下协议:(C)。 A.mailto B.FTP C.HTTP D.TCP/IP 8.在网页中显示特殊字符,如果要输入空格,应使用(D)。 A.nbsp; B.&Nbsp; C.  D.  9.以下软件中,不能直接用来编辑HTML 文件的是:(C)。 A.记事本B.FrontPage C.Flash D.Dreamweaver 10.以下有关HTML 标记符的属性的说法中,错误的是:(C)。 A.在HTML中,所有的属性都放置在开始标记符的尖括号里。 B.属性与HTML标记符的名称之间用空格分隔。 C.属性的值放在相应属性之后,用等号分隔;而不同的属性之间用分号分隔。 D.HTML 属性通常也不区分大小写。 二、填空题 1.如果要为网页指定黑色的背景颜色,应使用以下html语句:。 2.上网浏览网页时,应使用_____浏览器____作为客户端程序。 3.TITLE 标记符应位于___head______标记符之间。 4.要设置网页在黑色背景下显示白色文字,应使用__语句。 5.要设置整个网页的背景颜色,应在body标记符中设置____bgcolor_____属性。 三、判断题 1.用H1标记符修饰的文字通常比用H6标记符修饰的要小。╳ 2.B标记符表示用粗体显示所包括的文字。√ 3.指定滚动字幕时,不允许其中嵌入图象。╳ 4.指定水平线粗细的属性是size。√ 5.指定水平线粗细的属性是width。╳

网页制作期末考试试题含答案.

2010年秋季学期《网页制作》科目期末考试卷(理论) 使用班级:09计一、09物一班级: 姓名: 得分: 1、A 2、C 3、C 4、A 5、D 6、D 7、C 8、A 9、B 10、B 11、A 12、D 13、B 14、B 15、D 1、可以通过(A)文本框设置单元格内容和 单元格边界之间的像素数。 A:填充 B:间距 C:边框 D:宽和高 2、将鼠标指针移动到表格上面,当鼠标指针呈(C)形状时,单击便可选中表格。 A:网格图标 B:十字C:双箭头 D:空心箭头 3、在一个网站中,路径的表示方式一般有(C)。 A:绝对路径、根目录相对路径 B:绝对 路径、根目录绝对路径 C:绝对路径、根目录相对路径、文档目录相对路径 D:绝对路径、根目录绝对路径、文档目录相对路径 4、若要编辑Dreamweaver 8站点,可采用的方法是()。 A:执行菜单“站点”/“管理站点”命令,然后选择一个站点,单击“编辑” B:在“文件”面板中,切换到要编辑的站点窗口中,双击站点名称 C:执行菜单“站点”/“打开站点”命令,然后选择一个站点 D:在“属性面板”中进行站点的编辑 5、如果要使浏览器不显示表格边框,应将“边框粗细”设置为()。 A:1 B:2 C:3 D:06、以下扩展名中不表示网页文件的是 () A、.htm B、 .html C、 .asp D、 .txt 7、构成WEB站点的最基本的单位是() A、网站 B、主页 C、网页 D、文字 8、网页最基本的元素是() A、文字与图像 B、声音 C、超链接 D、动画 9、在进行网站设计时,属于网站建设过程规划和准备阶段的是() A、网页制作 B、确定网站的主题 C、后期维护与更新 D、测试发布 10、Dreamweaver是()软件 A、图像处理 B、网页编辑 C、动画制作 D、字处理 11、在网站整体规划时,第一步要做的是() A 确定网站主题 B 选择合适的制 作工具 C 搜集材料 D 制作网页 12、链接到同一网页的超链接,又称为()。 A.绝对超链接 B.相对超链接C.邮件超链接D.锚点超链接 13、要想在新的浏览器窗口中打开链接页面,应将链接对象的“目标(target)”属性设为() A._parent B._blank C._self D._top 14、“HTTP”的中文含义是()。 A、文件传输协议 B、超文本传输协议 C、顶级域名网址 D、以上都不是 15、下面说法错误的是( ) A.规划目录结构时,应该在每个主目录下都建立独立的images目录 B.在制作站点时应突出主题色 C.人们通常所说的颜色,其实指的就是色相 D.为了使站点目录明确,应该采用中文目录

网页制作题库带答案

网页制作题库带答案 《网页制作》题库(含参考答案)HTML基础 第1题判断正误 (1)HTML标记符的属性一般不区分大小写。(对) (2)网站就是一个链接的页面集合。(对) (3)将网页上传到Internet时通常采用FTP方式。(对)(4)所有的HTML标记符都包括开始标记符和结束标记符。(错)(5)可以用文本编辑器编辑HTML文件。(对) (6)文本编辑器和HTML编辑器软件都可以用来编辑HTML文件。(对)(7)TITLE标记符通常位于BODY标记符之间。(错)(8)TITLE标记符通常位于HEAD标记符之间。(对) (9)title标记符和title属性的作用是相同的。(错) 第2题单选题 (1)WWW是的意思。答案:B A.网页B.万维网C.浏览器D.超文本传输协议 (2)在网页中显示特殊字符,如果要输入“<”,应使用_____D____。答案:D A.lt;B.?C.

D.所有网页的扩展名都是.htm。 (4)以下说法中,错误的是:B。答案:B A.网页的本质就是HTML源代码。 B.网页就是主页。 C.使用“记事本”编辑网页时,通常应将其保存为.htm或.html 后缀。D.本地网站通常就是一个完整的文件夹。 (5)以下说法中,错误的是:。答案:D A.主页是网站中的一个特定页面。 B.网页中的注释可以放在任何位置。 C.在HTML中,表示空格。 D.在HTML中,<表示>。 (6)浏览网页时,通常使用以下协议:C A.mailto B.FTP C.HTTP D.TCP/IP (7)在网页中显示特殊字符,如果要输入空格,应使用_______C__。 A.nbsp;B.&Nbsp;C.D. (8)以下软件中,不能直接用来编辑HTML文件的是:___C______。 A.记事本B.FrontPage C.Flash D.Dreamweaver (9)以下软件中,不属于所见即所得的网页编辑软件的是:_____B____。 A.记事本B.FrontPage C.GoLive D.Dreamweaver

PPT制作教案

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) Powerpoint教程 [编者]PowerPoint是微软公司推出的Microsoft Office2002办公套件中的一个组件,专门用于制作演示文稿(俗称幻灯片)。广泛运用于各种会议、产品演示、学校教学。本系列文章以PowerPoint2002为例,向大家全面介绍一下演示文稿的制作过程。 本文主要介绍PowerPoint2002的软件界面、普通演示文稿的制作流程,并通过一个实例制作过程帮助大家快速上手做出自己的演示文稿。 一、熟悉PowerPoint2002的工作界面 要想用PowerPoint2002制作出好的演示文稿,我们先要熟悉它的工作界面。 启动PowerPoint2002,一个同Word2002很接近的窗口就呈现在你的面前了(如图A)。

①标题栏:显示出软件的名称(Microsoft PowerPoint)和当前文档的名称(演示文稿1);在其右侧是常见的“最小化、最大化还原、关闭”按钮。 ②菜单栏:通过展开其中的每一条菜单,选择相应的命令项,完成演示文稿的所有编辑操作。其右侧也有“最小化、最大化还原、关闭”三个按钮,不过它们是用来控制当前文档的。 ③“常用”工具条:将一些最为常用的命令按钮,集中在本工具条上,方便调用。 ④“格式”工具条:将用来设置演示文稿中相应对象格式的常用命令按钮集中于此,方便调用。 ⑤“任务窗格”:这是PowerPoint2002新增的一个功能,利用这个窗口,可以完成编辑“演示文稿”一些主要工作任务。

⑥工作区:编辑幻灯片的工作区,制作出一张张图文并茂的幻灯片,就在这里向你展示。 ⑦备注区:用来编辑幻灯片的一些“备注”文本。 ⑧大纲区:在本区中,通过“大纲视图”或“幻灯片视图”可以快速查看整个演示文稿中的任意一张幻灯片。 ⑨“绘图”工具栏:可以利用上面相应按钮,在幻灯片中快速绘制出相应的图形。 ⑩状态栏:在此处显示出当前文档相应的某些状态要素。 [注意]展开“视图→工具栏”下面的级联菜单(如图B),选定相应选项,即可为在相应的选项前面添加或清除“∨”号,从而让相应的工具条显示在PowerPoint2002窗口中,方便随机调用其中的命令按钮。 Powerpoint教程2 界面与流程 二、演示文稿的制作过程 演示文稿的制作,一般要经历下面几个步骤:

Dreamweaver网页设计题库全(有答案)

网页设计复习试题(理论) 一、选择题 1、在网页中不能添加的元素是(D ) A、文字、图像 B、表格、动画 C、声音视频 D、纸张等实物 2、下面不属于“页面属性”中可以设置的内容(D) A、外观 B、链接 C、跟踪图像 D、首选参数 3、下列(B )方法无法添加网页标题 A、在HTML代码中添加网页标题 B、在文档窗口中添加网页标题 C、在网页属性中添加网页标题 D、在文档工具栏中添加网页标题 4、下面哪个功能不是开始页能够完成的操作(D )。 A、创建新网页 B、创建新网站 C、打开网页文档 D、删除网页文档 5、在下面的选项中哪种不属于网页设计的范围(C) A、页面内容设计 B、网页架构设计 C、服务器设计 D、LOGO设计 6、下面的哪一项不属于网页标准色的三大色系(D ) A、蓝色 B、黄/橙色 C、黑/灰/白 D、绿 7、下面文件属于静态网页的是( C )。 A、B、 C、D、 8、下面选项中哪个不是单元格的水平对齐方式之一(A )。 A、两端对齐 B、默认 C、居中对齐 D、右对齐 9、以下说法正确的是(A ) A、如果要选择多个非连续的单元格,只要按下[Ctrl]键,依次单击要选择的单元格即可 B、表格一旦创建,单元格就不能被合并和拆分了 C、表格的列的宽度和行的高度不能重新设置 D、以上都正确 10、表格的行标记是(A ) A、tr B、td C、table D、tl 11、表格的单元格标记是(B ) A、tr B、td C、table D、th 12、不可以在插入表格时弹出对话框中设置的属性(C) A、行数 B、边框粗细 C、边框高度 D、列数 13、下列关于表格颜色的设置说法正确的是(D ) A、只能给表格设置背景颜色不能设置背景图片 B、不能对某一行设置背景颜色或背景图片 C、不能对一个单元格设置背景颜色或背景图片 D、可以对表格、行、单元格分别设置背景颜色或背景图片 14、下列不能创建表格的是( D ) A、单击[插入]菜单,选择[表格]命令 B、单击常用面板中的"表格"按钮 C、直接按ctrl+alt+t D、单击[文件]菜单,选择[表格]命令 15、下面哪些操作不可以在“文件”面板中完成(D )。 A、创建新文件 B、显示站点地图 C、文件的移动和删除 D、复制站点 16、下列哪个内容不是表格的基本组成部分(B ) A、行 B、图片 C、单元格 D、列 17、在“水平线”属性面板中,不能设置水平线的(c )。 A、宽度 B、高度 C、颜色 D、阴影 18、在表格属性面板中,不能设置表格的(B )。 A、边框颜色 B、文本的颜色 C、背景图像 D、背景颜色 19、(A )的易用性以及几乎所有的浏览器所支持的特征是其他网页布局方法所取代不了的。 A、表格 B、框架 C、层 D、表单 20、除了( D )格式,其他三种图像格式都是应用于网络。 A、GIF B、JPEG C、PNG D、MP3 21、在制作文本超链接时,建立了超链接的文本(C )发生了变化,并且多了一条下划线。 A、字体 B、大小 C、颜色 D、位置 22、以下能够创建空链接是(A ) A、在”链接“文本框中直接输入“#” B、在”链接“文本框中直接输入“!” C、在”链接“文本框中直接输入“$” D、在”链接“文本框中直接输入“@” 23、。以下是Dreamweaver MX热点工具的是(D ) A、矩形热点工具 B、圆形热点工具 C、多边形热点工具 D、以上三个都是 24、下列的哪种图像格式不能插入到网页之中(D )。 A、GIF B、JPEG C、PNG D、BMP 25、源端点不能用于附加超链接的对象组有(B )。 A、文本、图像、按钮 B、文本、图像、单元格 C、文本、图像、FLASH动画 D、文本、图像、图层 26、通过页面属性可以修改链接的样式,下列哪些不能在页面属性里设置(D )。 A、链接的各种状态颜色 B、链接的文字样式 C、链接的下划线 D、链接文字的底纹样式 27、下列路径中属于绝对路径的是( A )。 A、B、/student/webpage/ C、D、webpage/ 28、占位图像的名称必须以字母开头,且只能包含字母和(A )。 A、数字 B、汉字 C、下划线 D、空格 29、在dreamweaver中可以直接制作(C ) A、视频 B、音频 C、flash 按钮 D、以上都不对

《网页设计与制作》期末考试试题与及答案

《网页设计与制作》期末考试试题 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分) 1、目前在Internet上应用最为广泛的服务是( )。 A、FTP服务 B、WWW服务 C、Telnet服务 D、Gopher服务 2、域名系统DNS的含义是( )。 A、Direct Network System B、Domain Name Service C、Dynamic Network System D、Distributed Network Service 3、主机域名center. nbu. edu. cn由四个子域组成,其中( )子域代表国别代码。 A、center B、nbu C、edu D、cn 4、当阅读来自港澳台地区站点的页面文档时,应使用的正确文本编码格式是( )。 A、GB码 B、Unicode码 C、BIG5码 D、HZ码 5、当标记的TYPE属性值为( )时,代表一个可选多项的复选框。 A、TEXT B、PASSWORD C、RADIO D、CHECKBOX 6、为了标识一个HTML文件开始应该使用的HTML标记是( )。 A、

B、 C、 D、 7、在客户端网页脚本语言中最为通用的是( )。 A、javascript B、VB C、Perl D、ASP 8、在HTML中,标记的Size属性最大取值可以是( )。 A、5 B、6 C、7 D、8 9、在HTML中,单元格的标记是( )。 A、 D、 10、在DHTML中把整个文档的各个元素作为对象处理的技术是( )。 A、HTML B、CSS C、DOM D、Script(脚本语言) 11、下面不属于CSS插入形式的是( )。 A、索引式 B、内联式 C、嵌入式 D、外部式 12、在网页中最为常用的两种图像格式是( )。 A、JPEG和GIF B、JPEG和PSD C、GIF和BMP D、BMP和PSD 13、如果站点服务器支持安全套接层(SSL),那么连接到安全站点上的所有URL开头是( )。 A、HTTP B、HTTPS C、SHTTP D、SSL 14、在HTML中,要定义一个空链接使用的标记是( ). A、 B、 C、 D、 15、对远程服务器上的文件进行维护时,通常采用的手段是( ) A、POP3 B、FTP C、SMTP D、Gopher 16、下列Web服务器上的目录权限级别中,最安全的权限级别是( ) A、读取 B、执行 C、脚本 D、写入 17、用Fireworks切割图形时,需要的工具是() A、裁剪 B、选取框 C、切片 D、自由变形 18、Internet上使用的最重要的两个协议是( ) A、TCP和Telnet B、TCP和IP C、TCP和SMTP D、IP和Telnet 19、body元素用于背景颜色的属性是() A、alink B、vlink C、bgcolor D、background 20、下面说法错误的是( )

制作幻灯片教学设计

《制作图文并茂的幻灯片》教学设计 一、教材分析 《制作图文并茂的幻灯片》是闽教版信息技术教材五年级上册第3课的内容。本节课教材中以制作介绍福州三坊七巷原貌的幻灯片为主题,通过活动让学生学习在幻灯片中插入图片,它是在学生掌握了纯文字幻灯片制作的基础上进行教学的,并在此基础上插入相应的图片,做成图文并茂的幻灯片。同时,本节课的学习内容与实际运用紧密联系,学生掌握了在幻灯片中插入图片后,就可以创造性制作出许多卡片。从中可以充分调动学生的学习积极性,培养学生学习计算机的兴趣。 二、学生分析 本课面对的是小学五年级学生,小学生的知识形成特点是:通过亲自动手实践、体验感知、形成表象、构建新知。因此,教学中注重给学生创造的发展天地,用研究、探索的自学方式学习,通过交流获得结论,让每位学生有个性化的体验空间。 三、教学目标分析 1、通过交流合作,让学生学会插入图片及自选图形的方法。 2、通过任务驱动的过程,学会调整图片的大小与位置。 3、学会将图片设置为幻灯片的背景。 4、能合理地选择图片、自选图形、设置背景,丰富幻灯片内容,体验制作的乐趣。 5、培养学生的审美观和合作意识,激发学生对信息技术的兴趣。 四、教学重难点: 重点:在幻灯片中插入图片、自选图形,并进行调整难点:设置图片为幻灯片背景 五、教学方法 遵循新课标理念,我采用了“任务驱动”式教学。用任务去驱动学生们主动探索、发现、学习新知;用任务帮助学生们运用所学的知识去解决实际问题;用任务来体现学生们的创意,展示他们的个性。采用合作学习形式,让学生讨论、探索,有利于充分发挥学生的个人特长并培养合作精神。 六、教学过程 (一)谈话导入 1、(播放音乐:《爸爸去哪儿》)

幻灯片制作教案

《使演讲稿更美化、更生动》教学简案 ——用计算机制作演讲稿的第三、第四课 一、知识目标: 1..学习掌握简单的背景设计。 2.通过与word对比;掌握在PowerPoint中插入图片的方法,能将图片文件插入幻灯片中。 3.学会设置图片的格式,实现图文混排。 4学习掌握在powerpoint软件中插入艺术字的方法。 5.熟悉自定义动画的作用和目的。恰当使用自定义动画,熟练设置幻灯片的动画效果。 二、能力目标: 1.通过探索在演示文稿中插入图片,培养学生的观察能力和实践能力,加强学生信息素养的培养。培养学生“自主”探究学习的方法。 2.通过参与演示文稿的设计与制作,引导学生应用现代信息技术进行学习,同时培养学生的想像能力和动手能力,并进一步提高他们的审美能力以及创新能力。 3.培养学生小组讨论并交流“知识迁移”的学习方法。 三、教学重点:对图片进行灵活设置“自主”探究的学习方法。能够熟练给幻灯片添加各种动画效果。 四、教学难点:对比学习,以旧知带出新知设计创新,通过多种手段表达自己思想;自定义动画的应用。 五、情感目标:学会整体规划,体会和谐之美。 六、教学准备:与故事情节相关的大量图片素材。课件制作。 七、课时安排:1课时 八、教学过程设计 (一)、情景导入,揭示课题: 1、师:上一课时我们通过了解和掌握背景的设置方法,感受信息技术的特殊美感:在实际操作中感受美、欣赏美、创作美,提高审美能力。并且运用所学的技能,制作富有个性的幻灯片背景。下面我们复习一下上节课所学的知识,给

《我是安全小卫士》演讲稿设计个性背景,美化一下演讲稿。(要求:全部应用) 2、学生复习性设置演讲稿背景。 3、师:光有背景还不算十全十美,演讲稿中有图片才图文并茂。今天我们就来学习如何使演讲稿更美化、更生动。 [教师操作]有位同学参加三年级组“我是安全小卫士”演讲比赛,她做了比赛演讲稿幻灯片,为了让更多的同学收到教育并支持她,她想在幻灯片中插入一些图片而更生动,可是她不会做,想请我们同学帮忙,我们愿不愿意帮助她呢?这节课我们就一起来帮帮她。 出示课题:使演讲稿更美化、更生动。 4、板书:使演讲稿更美化、更生动 (二)、任务驱动,新课教学 1、教师引导,任务驱动 师:演讲稿的内容除了文字外,还有图片等等。合适的图片可以补充演讲稿的内容,使演讲稿更生动。在演示文稿中插入图片的方法和文字处理软件中的方法相同,分为插入剪贴画与外部图片两种。下面我们就来探索一下文件中的图片是如何插入到演讲稿中的。 2、[教师操作]出示范例(课件):介绍演示文稿中插有图片文件。培养学生的观察能力。(插入演讲稿中的图片要与文本内容相符) 让学生观察欣赏,作简单评价。 3小组讨论交流:大胆想象,合理插图。 4、提出任务:你能不能制作一张和老师同样效果的作品。学生上机操作。培养学生的实践能力和“自主”探究学习的方法 (提示:本作品中插入剪贴画和图片文件使用了你以前在word里学过的方法,请你用探索和研究的学习方法来自学完成任务。) 5.学生自学,探索发现 [学生操作]学生自由选择多种方法自学,边学边做。 合适的图片可以补充演讲稿的内容,所以选定的图片必须和文档内容相符合。提示:

HTML网页制作基础题试题与答案

HTML网页制作基础题 一、选择 1. 在一个框架的属性面板中,不能设置下面哪一项。( D )A.源文件B .边框颜色C.边框宽度D.滚动条 2. 下列哪一项表示的不是按钮。( C ) A.type="submit" B.type="reset" C.type="image" D .type="button" 3. 下面哪一个属性不是文本的标签属性?( A ) A.nbsp; B .align C .color D.face 4. 下面哪一项的电子邮件链接是正确的?( B ) A.xxx.com.cn B .xxx@.net C.xxx@com D .xxx@xxx.com 5. 当链接指向下列哪一种文件时,不打开该文件,而是提供给浏览器下载。( C )A.ASP B.HTML C.ZIP D.CGI 6. 关于表格的描述正确的一项是。( D )A.在单元格内不能继续插入整个表格 B .可以同时选定不相邻的单元格C.粘贴表格时,不粘贴表格的内容 D .在网页中,水平方向可以并排多个独立的表格 7. 如果一个表格包括有 1 行4 列,表格的总宽度为“ 699”,间距为“ 5”,填充为“ 0”,边框为“ 3”,每列的宽度相同,那么应将单元格定制为多少像素宽。( D ) A.126 B.136 C.147 D.167 8. 关于文本对齐,源代码设置不正确的一项是:(A.居中对齐:

?
B.居右对齐:
?
C.居左对齐:
?
D.两端对齐:
?
9. 下面哪一项是换行符标签?(C) A. B . C .
D. 10. 下列哪一项是在新窗口中打开网页文档。(B )A._self B ._blank C._top D._parent 11. 下面对JPEG格式描述不正确的一项是。( C ) A.照片、油画和一些细腻、讲求色彩浓淡的图片常采用JPEG格式 B.JPEG支持很高的压缩率,因此其图像的下载速度非常快C.最高只能以256 色显示的用户可能无法观看JPEG图像 D.采用JPEG格式对图片进行压缩后,还能再打开图片,然后对它重新整饰、编辑、压缩

网页制作测试题及答案

网页制作总复习题集 一、是非题 (1)HTML标记符的属性一般不区分大小写。(对) (2)网站就是一个链接的页面集合。(对) (3)将网页上传到Internet时通常采用FTP方式。(对) (4)所有的HTML标记符都包括开始标记符和结束标记符。(错) (5)用H1标记符修饰的文字通常比用H6标记符修饰的要小(错)。 (6)B标记符表示用粗体显示所包括的文字。(对) (7)GIF格式的图象最多可以显示256种颜色。(对) (8)HTML表格在默认情况下有边框。(错) (9)创建图象映射时,理论上可以指定任何形状作为热点。(对) (10)指定滚动字幕时,不允许其中嵌入图象。(错) (11)在HTML表格中,TD和TH标记符都可以用来包括单元格内容。(对) (12)在HTML表格中,表格的行数等于TR标记符的个数。(对) (13)在HTML表格中,表格的列数等于任意一行中TH与TD的个数。(错) (14)在HTML表格中,表格的列数等于任意一行中TH与TD的colspan属性的和。(错)(15)在HTML表格中,表格的列数等于第一行中TH与TD的colspan属性的和。(对)(16)在HTML表格中,在TR、TD或TH标记符中使用align 属性可以控制单元格内容的垂直对齐。(错) (17)HTML表格内容的垂直对齐方式默认为垂直居中。(对) (18)框架是一种能在同一个浏览器窗口中显示多个网页的技术。(对) (19)要想在一个网页中嵌套另外一个网页,一般可以使用页内框架。(对) (20)只有在框架结构的网页中,才能将A标记符的target属性指定为_blank,从而使超链接目标文件在一个新的浏览器窗口中打开。(错) (21)在HTML中,与表格一样,表单也能嵌套。(错) (22)一个网页中只能包含一个表单。(错) (23)在HTML表单中,文本框、口令框和复选框都是用INPUT标记符生成的。(对)(24)在HTML表单中,提交按钮和重置按钮都可以用图象表示。(错) (25)在网页中插入Flash动画,通常需要使用OBJECT标记符。(对) (26)Java小应用程序对象既可以用APPLET标记符插入,也可以用OBJECT标记符插入。(对) (27)在CSS中,可以用3种以上的方式来表示颜色。(对) (28)CSS样式表项的组成为:selector{property1:value1, property2:value2, ……}(错)(29)在CSS中要设置超链接的效果,应指定虚类selector。(对) (30)CSS中的color属性用于设置HTML元素的背景颜色。(错) 第2题单选题 (1)WWW是的意思。答案:B A.网页B.万维网C.浏览器D.超文本传输协议 (2)在网页中显示特殊字符,如果要输入“<”,应使用_________。答案:D

制作有动画效果的教学设计

《制作有动画效果的幻灯片》 教学设计 平潭城东小学柯丽美 2018.10.24

《制作有动画效果的幻灯片》教学设计 平潭城东小学柯丽美 一、教学目标: 1、知识与技能: (1) 掌握幻灯片“自定义动画”的设置方法,学会更改动画效果及对象动画播放次序。 (2) 掌握“幻灯片切换”的设置方法。 2、过程与方法: (1)通过对幻灯片“自定义动画”和幻灯片切换的设置,比较各种动态显示效果,能按实际情境选择和修改动画效果。 (2)创设教学情境,精心设计学生自主、合作学习环节,培养学生探究学习能力、动手操作能力及创新思维能力。 3、情感态度与价值观: (1) 培养学生良好的学习习惯,激发学生学习兴趣,增强做学习小主人的自信心。 (2) 培养学生小组合作,互帮互助的学习态度。 (3) 能根据实际的任务要求,设置合适的自定义动画效果和切换方式,实现演示文稿的动画显示。 二、教学重点、难点: (1)教学重点:自定义动画和幻灯片的切换。 (2)教学难点:会根据需要,合理地设置自定义动画效果。 三、教学准备:

教学广播系统、powepoint2003、信息技术教本、本课所示范例相关演示文稿及文字资料等。 四、课时安排: 1课时 五、教学过程: (一)复习预习并导入(5分钟) 播放演示自定义动画的幻灯片,让学生感受幻灯片的动画效果(并说一说观后感)。 引出课题《制作有动画效果的幻灯片》。(板书) (二)新授 1、自定义动画(板书,讲解操作5分钟) (1)课件截图演示并讲解进入“自定义动画”任务窗格。 打开“春节民俗”演示文稿幻灯片单击“幻灯片放映(D)”菜单中的“自定义动画(M)”命令,打开“自定义动画”窗格。 (2)讲解自定义动画效果的种类进入,强调,退出,动作路径动画。 (3)布置操作任务 参照课本P20-21的操作步骤,在“欢喜中国年”演示文稿中的“春节民俗”幻灯片设置喜欢的自定义动画效果。使文字图片依次呈现。 师巡视指导 (4)学生思考: 如何调整自定义动画的顺序 如何更改和删除自定义动画效果 调整自定义动画的顺序可以直接拖动“自定义动画”窗格中相应的对

大学《网页设计与网站建设》试题库及答案

单选题 页面传递时,所传递的表单数据不容易被看到的是:收藏 A. 都不是 B. get方式 C. get和post方式 D. post方式 回答错误!正确答案: D 关于静态网页,以下说法不正确的是: 收藏 A. 如果要修改静态网页,必须修改源代码 B. 后缀为. htm、. html的网页是静态网页 C. 静态网页文件里没有程序代码,只有HTML标记 D. 静态网页可以根据用户的需要而改变 回答错误!正确答案: D HTML页面文档中,说法正确的是 收藏 A. 全部都是HTML标记,不能直接写要显示的文字 B. HTML标记不是树形的结构 C. 必须有超链接标记 D. 可以直接写要显示的文字,应写在body标记或其子标记中 回答错误!正确答案: D 以下哪个是其所属标记对必不可少的属性: 收藏 A. img标记的width属性 B. table标记的align属性 C.

img标记的src属性 D. a标记的target属性 回答错误!正确答案: C 下面哪个不是HTML的主要标记 收藏 A. B. C. D. 回答错误!正确答案: C 在HTML中,用来表示标题的html标记是:收藏 A. <html></html> B. <title></title> C. <object></object> D. <body></body> 回答错误!正确答案: B 以下样式规则正确的是: 收藏 A. h1{color:red。font-size:25px。} B. img{color:red;font-size:25px;} C. h1{font-color:red;font-size:25px;} D. h1{color:red;font-size:25px;} 回答错误!正确答案: D HTML的颜色属性值中,Black的代码是:收藏 A. #00FF00 B.

制作多媒体演示文稿教学设计

制作多媒体演示文稿 教学目标: 1、了解什么是多媒体演示文稿及其应用。 2、学会多媒体演示文稿的初步制作和编辑。(新建空白演示文稿、添加图片、添加文本、创建超链接) 3、在观看示例的过程中能了解到名人或是明星背后的努力和拼搏,学习他们坚持不懈、努力奋斗的精神。不盲目追星。 4、通过音乐欣赏培养学生的音乐感知能力和音乐素养。 教学重点:制作多媒体演示文稿。 教学难点:创建超链接。 教学准备:演示用幻灯片 教学过程: 一、引入课题 教师问:什么是多媒体演示文稿?(展示幻灯片:综合表现图、文、声、像等媒体信息的多媒体文档。) 教师问:同学们想一想,我们生活中见过这样的多媒体文档吗?使用过吗?(教师上课用的课件,现在正在用的也是,简称幻灯片,英文名PowerPoint) 教师问:除了用作课堂演示外,还有哪些用途?(展示幻灯片,多媒体演示文稿主要用于产品演示、工程介绍、电子演讲、课堂演示等) 二、新授 (一)出示本课活动任务:制作“历史上的名人”演示文稿。(看

书上第74页) 任务分析:在动手制作之前,要先做出初步的规划和设计,然后再根据设计有目的的搜集素材。(展示幻灯片:比如像这件作品,就是以目录的形式先在首页把要说的内容分成几个方面,然后每一条上有一个超链接,分别链接到与之相关的幻灯片上。总之,制作幻灯片之前必须先做出规划,做到心中有数,素材的准备才能有的放矢。)素材准备好了,再对素材进行初步制作,最后再编辑处理。我们这节课主要先来学习幻灯片初步的制作和编辑。 活动: 1、新建空白演示文稿。 出示幻灯片,展示这一步骤的操作过程,然后教师讲解,演示操作步骤,并通过幻灯片出示这一节的练习内容,学生进行课堂练习,教师巡回查看指导,学生共分成四个小组,每一组最先完成的同学被委任为小组长,在黑板上对应的小组名字的后面写上自己的名字,小组长负责本小组所有成员的任务完成情况,如果本小组成员有遇到困难的,组长负责帮忙解决问题,组长也可以从本组找一名同学作为自己的小助手。最先全部顺利完成任务的小组,经老师确认正确后,小组长可以在黑板上自己小组的后面画上一朵小花。 2、添加图片。(练习过程同1) 3、添加文本。(练习过程同1) (练习过程同1) 4创建超链接 全部完成后,从四个小组中评出一个最佳团队。(培养学生的团

网页制作题库 带答案

《网页制作》题库(含参考答案)HTML 基础 第1题判断正误 (1)HTML标记符的属性一般不区分大小写。(对) (2)网站就是一个链接的页面集合。(对) (3)将网页上传到Internet时通常采用FTP方式。(对) (4)所有的HTML标记符都包括开始标记符和结束标记符。(错) (5)可以用文本编辑器编辑HTML文件。(对) (6)文本编辑器和HTML编辑器软件都可以用来编辑HTML文件。(对)(7)TITLE 标记符通常位于BODY标记符之间。(错) (8)TITLE 标记符通常位于HEAD标记符之间。(对) (9)title标记符和title属性的作用是相同的。(错) 第2题单选题 (1)WWW是的意思。答案:B A.网页B.万维网C.浏览器D.超文本传输协议 (2)在网页中显示特殊字符,如果要输入“<”,应使用_________。答案:D A.lt; B.≪ C.< D.< (3)以下说法中,错误的是:。答案:D A.获取WWW服务时,需要使用浏览器作为客户端程序。 B.WWW服务和电子邮件服务是Internet提供的最常用的两种服务。 C.网站就是一系列逻辑上可以视为一个整体的页面的集合。 D.所有网页的扩展名都是.htm。 (4)以下说法中,错误的是:。答案:B A.网页的本质就是HTML源代码。 B.网页就是主页。 C.使用“记事本”编辑网页时,通常应将其保存为.htm 或.html 后缀。D.本地网站通常就是一个完整的文件夹。 (5)以下说法中,错误的是:。答案:D A.主页是网站中的一个特定页面。 B.网页中的注释可以放在任何位置。 C.在HTML中,  表示空格。 D.在HTML中,< 表示>。 (6)浏览网页时,通常使用以下协议: A.mailto B.FTP C.HTTP D.TCP/IP (7)在网页中显示特殊字符,如果要输入空格,应使用_________。

《网页制作与设计》题库及答案

一、选择题 1.构成网页的基本元素主要有文本、图片、水平线、( A )、表单、超链接及各种动态元素。 A.表格 B.文件 C.实物 D.纸张 2.静态网页主要是用HTML编写而成的,这种网页文档的扩展名为( C )。 A..txt B..exe C..html D..bmp 3.在浏览网页时网页标题会出现在IE浏览器窗口的标题栏中,网页标题是由( D )标签定义的。 A. B. C. D. 4.在Dreamweaver中如果打开“文件”面板,应该选择( C )中的“文件”命令。 A.“命令”菜单 B.“编辑”菜单 C.“窗口”菜单 D.“修改”菜单 5.在建立站点目录时以下说法正确的是( B )。 A.目录的层次不能太浅 B.按文件的类型建立不同的子目录 C.目录名尽量用中文 D.可以将所有文件都放在站点根目录下 6.在Dreamweaver中编辑好网页后如果想在浏览器中预览网页效果,可以按( D )键。 A.F5 B.F6 C.F10 D.F12 7.在设计视图中制作网页时,如果要新建一个段落,应按( A )键。 A.Enter B.Alt+Enter C.Shift+Enter D.Ctrl+Enter 8.在Dreamweaver CS6中可以直接制作( D )。 A.视频 B.音频 C.Flash动画 D.以上都不对 9.用户可以在Dreamweaver中创建电子邮件链接,具体方法是选中需要添加E-mail链接的对象,在“属性”面板的“链接”文本框中输入( A )。 A.mailto:abc@126.com B.mail:abc@126.com C.mailto+abc@126.com D.mail+abc@126.com

B、 C、