包装机械课程设计

包装机械课程设计
包装机械课程设计

包装机械课程设计说明书题目:糖果包装机扭结手的设计

学生姓名:翁馨

学号: 3080614050

院(系):机电与能源工程分院

专业: 08包装工程2班

指导教师:张炜

一、课程设计目的及内容

(一)目的

包装机械课程设计是专业课教学的一个重要实践性环节,是机械零件课程设计的延伸,是包装机械设计的一次全面训练,目的是:

1.联系实际生产,运用所学知识,培养独立分析问题、解决问题的能力;

2.利用“包装机械设”、“机械原理”、“机械设计”等前序课知识,学会并掌握包装机械的特点及方法;

3.加强机械设计基本技能的训练,加强计算能力和运用有关设计资料、设计手册、标准、规范及经验数据的能力的培养,加强机械绘图能力的培

养,综合培养学生工程设计的能力;

4.巩固和加强学生进行技术总结及编制技术文件的能力。

(二)内容

本课程以间歇双端扭结式糖果包装机的扭结手作为设计课题,需学生两周内,完成糖果包装机扭结手的全部设计,获得包装机械设计的基本训练。

1.参数设计根据课题设计任务,确定糖果包装机扭结手主要构件的结构

形式和尺寸参数、运动参数。

2.方案设计根据糖果包装扭结手的结构形式、性质及运动参数,拟定扭

结手的机械传动链、传动系统图、工作循环图。计算并确定各级传动的

传动比,齿轮传动、凸轮传动等传动构建的结构参数及尺寸,拟定扭结

手的结构方案图。

3.结构设计根据结构方案图,在正式图纸上拟订传动构件与执行构件的

位置,然后依次进行执行构件设计、传动系统设计、操纵机构设计、密

封及润滑的结构设计。

二、设计要求

(一)根据课程设计任务书,在两周时间内,独立完成糖果包装机扭结手的设计。

(二)图纸设计要求

1.图量

1)完成0号图一张,进行糖果包装机扭结手总装配图的设计

2)完成3号图三张,进行三个主要零件的零件图设计

2.要求

1)设计方案必须合理

2)装配图必须表明扭结手的全部结构、原理

3)标明每个机械零件的功能、形状、尺寸、位置及相互联接的方法、相互配合的性质及运动关系;

4)必须标明所有配合尺寸、定位及联结尺寸、位置及相互联接方法、相互配合的性质及运动关系;

5)必须由视图及剖视图组成,视图完整,投影关系准确,线条及画法、尺寸及配合的标注必须符合国家标准,技术条件齐全;

6)零件图必须标清零件的形状、大小及结构、尺寸精度、表面粗糙度;

形状及位置公差,按国家标准绘制,技术条件齐全。

(三)设计说明书要求

设计说明书是设计的主要依据,内容必须详尽准确,必须使用工程术语,文字通顺简练,字迹工整,总文字不少于5000字。设计说明书具体包括:

1.设计题目;

2.用途与规格(生产能力);

3.运动参数、动力参数及主要结构尺寸的确定;

4.结构形式、传动方式、传动系统的拟定,方案的论证,画结构草图;

5.机构及主要零部件的设计、选用;

6.主要零件、部件的强度、刚度设计计算校核;

7.操纵机构及润滑方式的设计计算;

8.设计说明书中的理论及计算公式要注明出处;参考文献标注规范。

三、扭结手工作原理

间歇式双端扭结式糖果包装机主要由料斗、理糖部件、送纸部件、工序盘以及传动操作系统等组成,昌东系统如图1所示。包装机工作时,住传送机构带动工序盘作间歇转动,随着工序盘转动,完成对单层或双层材料卷封糖果的双端扭结包装。调整主电机的转速,即可调整包装机的生产速度,从而适应不同的包装纸和糖果。

图3工作循环图

糖果经包装纸四面裹包后,两端扭结封闭。糖果包装机扭结手由左、右两手组成,左右对称布置,单端扭结手结构示意如图2所示,主要由扭结手、槽凸轮、摆杆、拨轮、齿轮及传动轴等组成。为满足包装纸扭结的要求,在扭结过程中,钳手应完成自身的转动、轴向移动和张合三种运动。输入轴1的运动经齿轮4、5、6、7传动后,带动钳手2实现扭结转动;输入轴1的运动经齿轮4、5带动凸轮12转动,经过摆杆10、拨轮、伞轮3齿条3带动钳手的张、合运动;输入轴1的运动经齿轮4、5带动槽凸轮12转动,经摆杆10、拨轮9实现钳手的轴向位移运动。弹簧11使钳手在复位时总保持张开的状态,钳手张合的角度的大小与轴向移动距离的大小,由凸轮12的曲线保证。齿轮5、齿轮6的齿数比,保证钳手每张、合一次,钳手旋转一定的圈数。

根据包装机各执行机构的运动规律及动作配合要求,可绘制出包装机的工作循环图,如图3。当工序盘携带糖块及包装纸旋转至扭结工位时,钳手进行张合、旋转和轴向位移,完成扭结工序。

扭结手的结构示意图如图4所示。扭结手的手动调整通过旋转手轮15实现。左右扭结手之间距离及对称度的调节,通过转动螺杆16来实现,转动手轮螺杆16,改变摆杆10的下支点位置,带动扭结手产生轴向位移。

四、设计步骤

(一)方案设计

1、设计的要求:

1)、设计题目:糖果包装机的机械扭结手设计。

2)、设计任务:

a、设计参数

生产能力:200~300块/分钟

包装物尺寸:

①圆柱形:直径13X长32mm

②长方形:长27X宽16X高11 mm

箱体外形尺寸:长320X宽230X高200 mm

传动比:1:2.5

钳手展开距离:30mm;包装一次旋转圈数2~3;钳手轴向移动

距离:5mm

包装扭转阻力矩:0.05Nm

2、钳手运动实现的结构形式

1)钳手实现张合运动,可采用多种不同结构,如图5所示,而且,需要一个复位装置,一般采用弹簧进行复位。

2)实现钳手轴向移动的结构形式有多种,图6所示。不同的机构形式,具有不同的优缺点。端面凸轮一连杆一滑移齿轮方式,结构紧凑;盘形凸轮一滑移齿轮方式,

空间结构比较大;四连杆机构比较简单,但体积比较大。

3)实现钳手转动,可采用齿轮传动、链传动、带传动(同步带)等方式。链传动和带传动可实现远距离传动,带传动磨损较快;齿轮传动结构紧凑,传动恒定,传递扭矩大。

3、扭结手应实现功能:

1)钳手可实现转动;

2)钳手可实现轴向直线运动;

3)扭结手各运动相对关系可手动调整;

4)扭结手可进行糖果的手动扭结包装。

4、确定扭结手的总体方案及总体布局

根据扭结手功能设计要求。对比不同机构形式的特点,类比现有糖果包装机扭结手形式,确定扭结手的总体方案及总体布局。初步确定扭结手箱体的总体尺寸320×230×200mm。

5、初步拟定传动方式,布置主要传动件的位置。

6、拟定扭结手的机械传动链、传动系统图、工作循环图。计算并确定各级传动的传动

比,齿轮传动、凸轮传动等传动构件的结构参数及尺寸。

7、参考机械设计理论,对各元件(主要是轴承、齿轮、轴)进行初步的手里分析和强

度校核。

(二)结构设计

方案设计结束后,审定方案的合理,进行结构设计。装配图的绘制与相关的设计、

计算应交替进行,相辅相成。

1、传动系统设计

传动系统设计在机械零件课程设计的基础上完成,主要包括:

1)齿轮传动设计计算齿轮、斜齿齿轮传动的中心距、模数、齿数及结构尺寸(如分度圆、顶圆、跟圆、齿宽等);

2)凸轮传动设计计算凸轮的轮廓尺寸并进行强度校核;

3)根据轴上零件的结构尺寸以及支撑轴承的尺寸,确定各轴的结构尺寸;

4)对各轴的轴承润滑及密封进行设计;

5)对主要传动轴的轴承进行受力分析

2、各元件的空间布置、定位与支撑面结构设计

3、手动操作装置的设计

4、相对位置调整机构的设计

5、加黑,标注尺寸与公差配合,标注件号,填写明细栏及装配技术要求。(三)零件图设计

1、三件主要零件的设计,零件形式:轴类零件一件、齿轮零件一件、凸轮零件

一件。为防止学生之间有重复,零件的确定必须经指导老师指定。

2、要求:

1)零件工作图视图完整,必须表明零件的结构、形状、大小。

2)注明零件所有表面的尺寸、尺寸公差、表面粗糙度、形状及位置公差。

3)技术条件齐全。

(四)撰写设计计算说明书

五、计算说明

(一)、齿轮的计算

设扇形齿轮的全齿数Z 为17,模数M 为1.25,齿条厚度L=40mm 齿条厚度Hz 为9,扇形齿轮转过的角度为β。则

齿轮中心距Dz=MZ+Hz=17×1.25+9=30.25mm 。 ∠AO 1B=2arcsin(l/4L)=2arcsin (15/2/40)=21.62° [β]=K β=1.2×21.62°=25.95°。

△S9=[β]mZ/360°=25.95°×1.25×17/360°=1.532mm [S9]=Ks 9*S9=1.2×1.532=1.838mm

图6

(二)凸轮的计算

前面已给出凸轮图。设L1=5mm ,L2=10mm ,已知S8=5mm ,则槽轮中S8轨道的行程S8c 满足:

mm S L L L c S 33.382

128=?+=

于是确定工作循环图中对应曲线的最大位移为S 8c 。讨论S9对应槽轮曲线。如上图中手爪由左向右移动过程中对应于165°点,手爪处于最左侧,同时处于张开状态,并开始闭合到195°点完全闭合。此过程中构件9相对于构件8移动的距离为△S9(上面已求出),对应于槽轮12中S9的对应轨道行程S9c :

mm S L L L c S 225.192

119=?+=

(三)应力计算

图7

1

12d T F t =

αt a n t r F F = α

c o s t n F F =

已知 T=0.05Nm=500Nmm ,小齿轮分度圆直径 mm d 25.211=,啮合角o 20=α,则计算出: 圆周力

N

d T F t 06.4725

.21500221

1=?=

=

径向力 N F F t r 13.17364.006.47tan =?==α

法向载荷

N F F t n 07.509397

.006.47cos ==

=

α

(四)配合说明

本次课程设计扭结手是可进行转动,轴向移动,钳手的张合三种运动。就要求有间隙配

合(如扭结轴和齿条轴的配合),过度配合(如扇形齿轮的固定)、过盈配合(如套筒和轴之间的配合)。具体的配合关系和公差详见附图。

六、总结

参考文献

【1】《机械设计基础》,陈秀宁,主编,浙江大学出版社

【2】《机械设计手册》(中册)第二版(修订),化学工业出版社【3】《包装机械结构参考图册》,楼任东,主编,上海科学技术出版社【4】《机械制造工程》(乙),张炜,主编

Java计算器课程设计报告 - 副本

JAVA课程设计 小型计算器 学生姓名: 指导教师:李明江 系别:计算机科学系 专业:计算机科学与技术 年级:2008 应用2班 提交时间:2010年 12 月 22日学号:

目录 一概述 (3) 二总体方案设计 (4) 三详细设计 (6) 四程序的调试与运行结果说明.. 10 五课程设计总结 (19) 六附录...... 错误!未定义书签。

一设计任务书 1.程序具备的功能: (1)使用图形用户界面:一个文本框;0-9数字按钮;加、减、乘、除运算符;“等于”符号;复位按钮; (2)完成整数、实数的四则运算(加、减、乘、除); (3)通过按钮点击实现数据的复位(清零);(4)实数运算中小数位的精度一致。 2.课程设计的主要设计思想 对于此计算器程序,首先要设计其GUI 界面,总体界面有一个文本框,18个按钮,总体界面用BorderLayout布局。 文本框放置在最NORTH,然后0到9以及+,-,*,/的按钮放置到一个面板Panel 中,添加到整体布局的CENTER,界面设计

完成。 布局设计好后再添加按钮事件。对于此程序要考虑到点击加、减、乘、除按钮时是否有点击数字按钮,如果是第一次点击数字按钮或者是点击数字按钮前点击了加、减、乘、除按钮则直接把数字按钮的数值设置到文本框中,否则则应把文本框中的内容加上你所点击按钮的数值设置到文本框中。 在进行加、减、乘、除计算时要把点击加、减、乘、除按钮之前的数值保存下来,运算时是这个被保存下来的数值和文本框中的数值加、减、乘、除。 二总体方案设计 1.界面设计 界面设计要求用GUI,界面设计中有用到swing组件的TextField和Button,用到awt 中的BorderLayout和GridLayout布局管理方

《包装机械设计》课程教学大纲

《包装机械设计》课程教学大纲 课程编号:1081324 课程名称:包装机械设计 英文名称:Packaging Machine Design 总学时:40学时. 讲课学时:36学时. 实验4学时 学分:2 授课对象:机械设计制造及自动化专业本科学生 先修课程:机械原理、机械设计、机电传动控制 开课学期:7 课程性质:专业方向课、必修 教材:孙智慧主编包装机械. 中国轻工业出版社,2010 参考书:孙智慧主编. 包装机械概论. 印刷出版社,2006 高德主编. 包装机械设计. 化学工业出版社, 2005 侯珍秀主编. 机械系统设计. 哈尔滨工业大学出版社,2003 一、课程教学目的、基本要求及在教学计划中的地位 【教学目的】以包装机械总体与典型部件为研究对象,学习包装机械的基本概念、典型包装机械的组成及工作原理,使学生掌握包装机械总体设计、包装材料与容器供送系统、包装物料供送系统、灌装机械、袋装机械、裹包机械、封口机械、包装生产线等知识,具备初步设计包装机械的能力。 【基本要求】掌握包装机械的设计特点,掌握分析与设计包装机械的一般方法与规律,掌握包装机械典型部件的工作原理、结构特点与设计方法。 【在教学计划中的地位】专业方向课 二、教学时间安排 三、教学基本内容 第一章绪论 第一节包装机械的分类、组成与特点 第二节包装机械的发展现状与发展趋势策 第三节包装机械设计的基本要求、基本规律与特点

第四节包装机械的总体布局与主要参数确定 第二章包装材料与包装容器供送装置 第一节包装材料及包装容器供送的类型与基本要求 第二节卷带包装材料供送装置 第三节板片包装材料供送装置 第四节瓶、罐包装容器供送装置 第五节盖、塞供送装置 第三章包装物料计量供送装置 第一节包装物料计量供送的基本要求与基本形式 第二节包装物料计量装置 第三节散体物料供送装置 第四节块状物料供送装置 第四章袋装机械 第一节袋装机械分类 第二节典型袋装机械 第三节制袋成型器 第四节纵封器 第五节横封器 第五章裹包机械 第一节裹包形式与裹包机械分类 第二节典型扭结式裹包机 第三节常用裹包机构 第六章灌装机械 第一节灌装的基本方法与灌装机械分类 第二节典型灌装机械 第三节常用灌装机构 第四节灌装机设计计算 第七章封口机械 第一节容器封口类型与特点 第二节卷边封口机 第三节压盖封口机 第八章包装生产线 第一节概述 第二节包装生产线设计 第三节典型包装生产线 第四节包装生产线辅助装置 四、课程其它说明 1.本门课程安排两次次实验教学,使学生熟悉并掌握典型包装机的结构、性能和工作原理,掌握机器传动系统的组成、主要部件的结构以及电器控制系统。 1)BZ801型枕式包装机实验。(2学时) 2)BZ350型糖果包装机实验。(2学时) 2. 习题课据教学内容要求随堂进行。 编写人:晏祖根

包装机械设计课程设计指导书(3)-圆形或方形料管翻领成型器

包装机械设计课程设计指导书(3) 机械工程学院 2012年十一月

一、课程设计的目的 《包装机械设计》课程设计是本课程各教学环节中重要的一环,它让学习者联系实际进一步深入理解、掌握所学的理论知识。其基本目的是: (1)培养理论联系实际的设计思想,训练综合运用包装机械和有关先修课程的理论,结合生产实际分析和解决工程实际问题的能力,巩固、加深和扩展有关包装机械设计方面的知识。 (2)通过制订设计方案,合理选择包装袋成型器的形式,正确计算和确定尺寸和选择材料,以及较全面地考虑制造工艺、使用和维护等要求,之后进行结构设计,达到了解和掌握机械零件、包装机械经常采用的成型器的设计过程和方法。 (3)进行设计基本技能的训练。例如计算、绘图、熟悉和运用设计资料(手册、图册、标准和规范等)以及使用经验数据、进行经验估算和处理数据的能力。 二、设计内容与步骤 (一)设计内容 以袋成型-充填-封口机中包装袋成型器为题。课程设计通常包括如下内容:了解设计题目要求;合理选择成型器的类型,具体计算和设计成型器的基本参数;进行结构设计;绘制零件工作图;编写计算说明书以及进行设计答辩。 (二)设计步骤: (1)设计准备 认真研究设计任务书,明确设计要求、条件、内容和步骤;通过阅读有关资料、图纸、参观实物或模型、观看电视教学片、挂图等,了解设计对象;复习有关课程内容,熟悉零部件的设计方法和步骤;准备好设计需要的图书、资料和用具;拟定设计计划等。 (2)成型器类型的选择 根据题意,选择合适的成型器类型。 (3)参数设计和计算 计算和选择成型器的参数;确定成型器的有关尺寸;进行结构设计;完成图纸的绘制;审核图纸。 (4)零件工作图设计 (5)整理和编写计算说明书 (6)设计总结和答辩 三、设计要求 在课程设计之前,准备好必要的设计手册或参考资料,以便在设计过程中逐步去学习查阅资料。确定设计题目后,至少应复习在课程中学过的相关内容。完成本课程设计的具体要求如下: 1、设计说明书要全面反映设计思想、设计过程和结论性认识。其工艺设计要有文字、计算、公式来源、参数选取的资料名称或代号、图表(草图)。说明书用A4纸打印,约20页左右,并装订成册。 2、设计图样按“机械制图”、“公差与配合”等国家标准完成。 3、零件图按生产图样要求完成,零件的有关精度和技术要求要有合理的标注或说明。 设计过程中,提倡独立思考、深入钻研,主动地、创造性地进行设计,反对不求甚解、照抄照搬或依赖老师。要求设计态度严肃认真、有错必改。只有这样,才能保证课程设计达到教学基本要求,在设计思想、设计方法和设计技能等方面得到良好的训练。

数据库系统原理与应用课程设计成果报告模板 - 副本

课程设计成果报告 文字格式要求 主标题:三号字、居中、宋体、加黒,段后为自动。 正文:全文宋体、小四号字、段前段后0、行间距1.5,首行缩进2个字符(包括各级标题)。 编码:采用中式“一、二、三、…(一)(二)(三)…1.2.3.…(1)(2)(3)…①②③…”编码形式,不得采用自动生成格式。其中“一、(一)”做为标题,加黒,单独成行。“1.(1)”可以做标题,也可以不做标题,如果做标题,需单独成行,做还是不做标题,均不需要加黒。 图表:图表文字及说明等均采用五号宋体。表格要有表头(表头包括表号、表名),表头在表的上面并居中加黑。图要有图号、图名,在图的下面并居中,不需加黒。 公式:采用公式编辑器编写,要规范,必要时要编号,编号要写在公式的尾部。 装订:A4纸打印,加封面,左侧装订。 封面:封面装订,也可以粘贴在学生“课程设计”的档案袋表面。 图纸要求 2号图纸、1:100的比例、说明、标题栏等方面的要求 折叠图纸的要求。

河南工程学院 《数据库系统原理与应用》课程设计 成果报告 XX系统设计与开发 学生学号: 学生姓名: 专业班级: 学院:计算机学院 专业课程:数据库系统原理与应用 指导教师:李华 年月日

课程设计指导教师评分表

目录 一、需求分析 (1) 二、概念结构设计 (1) 三、逻辑结构设计 (1) 四、数据库的物理设计 (1) 五、数据库设计实现及运行 (1) (一)数据库的创建 (1) (二)数据表的创建 (2) (三)视图的创建 (2) (四)存储过程的定义实现 (2) (五)触发器的定义实现 (2) (六)自行设计各模块中所涉及的操作语句 (2) 1.插入数据操作 (2) 2.删除数据操作 (2) 3.修改数据操作 (3) 六、系统详细设计及实现 (3) 七、设计总结及心得体会 (3) (写完课程设计成果报告后更新一下目录页码,方法:在目录上右击,选择更新域,选择只更新页码) (格式:小四号宋体字,1.5倍行间距)

包装机械设计中的控制技术

包装机械设计中的控制技术 发表时间:2018-06-11T17:19:17.533Z 来源:《基层建设》2018年第10期作者:柴晓宇[导读] 摘要:包装机械是一种比较复杂的机械,它的核心就是控制技术,同时它也是包装工业的重要组成部分,在现代社会,人们对商品提出了更高的要求,因此对于商品的包装也更加的苛刻,为了应对这种趋势,包装业也应该比以前有着更加巨大的进步才行,所以控制技术应该在这种大环境下不断地发展创新,为人们提供更加优质的商品,为包装业的发展做出更加巨大的贡献。 河南质量工程职业学院 467000 摘要:包装机械是一种比较复杂的机械,它的核心就是控制技术,同时它也是包装工业的重要组成部分,在现代社会,人们对商品提出了更高的要求,因此对于商品的包装也更加的苛刻,为了应对这种趋势,包装业也应该比以前有着更加巨大的进步才行,所以控制技术应该在这种大环境下不断地发展创新,为人们提供更加优质的商品,为包装业的发展做出更加巨大的贡献。本文介绍了包装机械中控制技术的组成,分析了包装机械控制系统的设计。 关键词:包装机械;设计;控制技术;应用 包装机械指的是能够独立完成全部或者大部分产品以及商品的一种机械。在生产过程中如果使用包装机械对产品进行包装的话可以极大提高生产的效率,适当的减轻工人们的劳动强度,它是一种适应于大规模的生产需要,并且还满足人们对于清洁和卫生方面的要求。但是在我国,无论是包装机械的类型还是包装机械的性能都与国外有着不小的差距,因此应该在包装机械的控制技术方面予以关注。 一、包装机械中控制技术的组成 包装机械并不是独立的个体,它由多个系统共同组成。所以,包装机械中控制技术也根据包装机械的系统组成分成不同的部分。 1、主传动部分。传动系统可以将未包装的物品运送到包装机械中,然后将包装好的物品传送到指定的位置。所以,传动系统是整个包装机械实现连续工作的基础。控制技术在传动系统中主要是用来控制传动的速度和精度,在包装开始前将产品传送到指定的位置进行包装操作,在包装完成后再将产品传送到指定的位置进行检测。这部分的控制技术主要是通过可编程逻辑控制器实现,电脑根据信号发出不同的指令,控制传动系统的运转方式。 2、计量部分。计量装置承担着称重和计数等作用,是包装操作开始前进行的操作。计数是为了给生产效率的计算提供原始数据,称重是为了给包装开始的物品质量提供保障。通过计量装置,可以一目了然整个生产的各项数据,明确生产是否符合预计的需求。在整个计量装置中,也处处体现着控制技术。首先,计量的检测信号就是控制开始的第一步;其次,数据的传送也需要控制技术的支撑;最后,数据的处理和反馈更是需要控制技术作为基础。 3、物品包装的执行部分。整个包装过程最关键的环节就是包装的执行操作,也是在这个环节,包装机械发挥其核心的作用。在包装过程中,控制技术最直接的控制整个操作。按照目前包装机械的情况,整个包装过程都是事先编好控制程序,然后由计算机控制输出指令,最后控制包装的操作。综合分析整个包装的执行部分,控制技术是其核心。从指令的编写到指令的执行,必须通过控制技术来实现。包装机械的执行部分的控制系统主要是通过PLC系统实现,PLC可以将人们编写的程序语言逻辑化地反映在包装机械的生产中。而且,PLC控制系统还有可靠性强、设计较灵活和操作简单等优点。根据包装机械行业的发展,PLC的应用极大提高了包装机械的自动化程度,满足了生产对包装机械的需求。 4、成品的检测部分。包装机械完成包装的操作后,并没有完成整个包装的环节,成品还需要经过检验的环节,检查其质量是否符合企业设计的要求。因此,在包装机械包装的成品还需要经过检测,判断其合格性,然后把不符合要求的产品挑选出来。检测部分的组成主要是传感器和探测器,探测器检验产品的各种属性,然后把它转换成相应的数据格式,再通过传感器传递给计算机系统。计算机系统根据数据的特征做相应地处理,然后由逻辑变成给机械手臂指令,最终选择挑选的动作或者静止的动作。控制系统在整个检测部分是其运转的中枢,信号在发出之后,控制系统根据指令的不同执行不同的动作,最后满足生产的各项需求。 二、包装机械控制技术要求 1、主传送系统的控制。主传送系统在包装机械中的运动分为间歇性运动和连续性运动两种,主传送系统根据其不同的运动方式也有着不同类型的分类。主传送系统运动类型的不同也决定了不同运动类型的包装机械整个运动结构之间也存在这较大的差异。原因在于,主传送系统运动的不同决定了力矩和各个零件所承受的载荷的不一致,也就是说,包装机械在不同运动状态下需要根据实际的情况和需求对机械本身做出调整。此时,控制系统就要根据主传送系统运动方式的不同有针对性的做出不同的选择,保证主传送系统能够适应不同的生产运行需求,从而保障包装机械正常高校的运转和运行。 2、速度调节及控制。整个包装机械系统的包装过程可以被看成为一条互相配合的生产线,在这一整条生产线上的每个环节都需要有相应的传动速度来进行配合和调节。有时,包装机械系统不能够实现完全的自动化运行,还需要一部分的人工手动参与,故而,速度调节的控制在手动和自动的情况下的要求也是不尽相同的。对速度调节的控制要求控制技术不仅能够实现速度调节的功能,还要备选两个及以上的速度调节方案,以便随时根据生产的需求和突发情况调节传送的速度。所以,速度调节的控制系统需要和传动系统密切配合设计,利用传感器或其他调节装置与预先设置的调节方案相配合,实现对整个系统的速度调节和控制。 3、工作时间及次序的控制。包装机械的工作时序指的是机械的各个部分连贯性配合生产的流程的总和。不论是在柔性包装生产线还是在刚性包装生产线的生产过程中,控制系统对工作时间及工作次序的控制都是十分有必要的。对工作实践及次序的控制就是指根据实际生产的需要和工艺流程的要求,对每一个生产的过程进行合理安排,并做好意外情况的调整。在此基础上,实现对包装机械的总体调节和掌控,不仅关注效率问题,还要确保整个包装机械生产过程的安全,这样才能切实保障包装生产的正常进行。 三、包装机械控制系统的设计 1、记忆控制。为了能够让包装机械中的各个工位相互对应起来,并且还要在同时实现各个工位上面的逐渐移动,把监测系统检测到的情况统统记录下来,因此在程序设计的时候可以采用唯一寄存器的方式来满足这些条件,实现记忆控制。 2、联锁的控制。这种控制实际上是用来满足包装机械上各个动作的配合,它可以通过互锁、顺序、延时等程序来进行控制,这种控制程序一般来说都不会很难。 3、速度的控制。当操作人员用手动进行操作时,可用手动进行控速,当处于自动操作时,可以根据不同的信号来控制包装机械的速度。这种控制系统也是相对来说很简单的一种控制系统。

课程设计-包装机推包机构运动简图与传动系统设计

机械原理课程设计说明书 设计题目:包装机推包机构运动简图与传动系统设计学院:机电学院 专业:机械工程及其自动化 姓名: 学号: 小组成员: 指导老师:

目录 一、设计题目 (2) 二、功能分解 (3) 三、运动转换 (3) 四、执行机构的选择与比较 (3) 五、原动机的选择 (5) 六、运动方案的拟定 (6) 七、传动机构 (8) 八、运动示意图 (10) 九、运动循环图 (11) 十、执行机构计算 (12) 十一、参考资料 (14) 十二、小结 (15)

一、设计题目 现需要设计某一包装机的推包机构,要求待包装的工件1(见图1)先由输送带送到推包机构的推头2的前方,然后由该推头2将工件由a处推至b处(包装工作台),再进行包装。为了提高生产率,希望在推头2结束回程(由b至a)时,下一个工件已送到推头2的前方。这样推头2就可以马上再开始推送工作。这就要求推头2在回程时先退出包装工作台,然后再低头,即从台面的下面回程。因而就要求推头2按图示的abcdea线路运动。即实现“平推—水平退回—下降—降位退回—上升复位”的运动。 设计数据与要求: 要求每5-6s包装一个工件,且给定:L=100mm,S=25mm,H=30mm。行程速比系数K在1.2-1.5范围内选取,推包机由电动机推动。 在推头回程中,除要求推头低位退回外,还要求其回程速度高于工作行程的速度,以便缩短空回程的时间,提高工效。至于“cdea”部分的线路形状不作严格要求。 图1 推包机构执行构件运动要求 设计任务: 1.至少提出两种运动方案,然后进行方案分析评比,选出一种运动方案进行设计; 2.确定电动机的功率与转速; 3.设计传动系统中各机构的运动尺寸,绘制推包机的机构运动简图; 4.对输送工件的传动系统提出一种方案并进行设计; 5.编写课程设计说明书。

电力电子技术课程设计任务书_副本

《电力电子技术》 课程设计报告 ( 2019 – 2020 年度第二学期) 姓名: 系部: 班级: 学号: 指导教师: 设计时间: 成绩: 日期:2020 年月日

任务书 一、设计内容 三相桥式全控整流电路设计 二、目的与任务 主要目的:本课程设计属于《电力电子技术》课程的延续,通过设计实践,进一步学习掌握《电力电子技术》,更进一步的掌握和了解他三相桥式全控整流电路。通过设计基本技能的训练,培养学生具备一定的工程实践能力。通过反复调试、训练、便于学生掌握规范系统的电子电力方面的知识,同时也提高了学生的动手能力。 1. 进一步的掌握和了解三相桥式全控整流电路 2. 交流侧变压器的保护 3. 电路元器件的参数确定 4.仿真电路的调试输出波形 主要任务: 每位同学独立完成整流电路的设计 1. 确定元器件的技术参数; 2. 电路原理图的绘制 3. 元器件的选择 4. 电路的保护环节 5. 仿真调试环节 6. 每人撰写一份课程设计报告。 三、主要内容 1参数计算 三相桥式全控整流电路要求输入交流电源:三相380V 10% 、f=50Hz交流电压,U2=100V,或者120V,140V自选,R=5Ω,L=0.5H. 为阻感性负载。 1).写出三相桥式全控整流电路阻感性负载的移相范围,并计算出直流电压的变化范围 2).计算α=60°时,负载两端电压和电流,晶闸管平均电流和有效电流。

3).画出α=60°时,负载两端 d U 和晶闸管两端 1 VT U 波形。 4).分析纯电阻负载和大电感负载以及加续流二极管电路的区别。 5).晶闸管的型号选择。 2.设计内容 (1)三相全控整流电路设计 (2)保护电路的设计 (3)触发电路的选择设计 (4)三相桥式全控整流电路的仿真调试,仿真结果及其分析 (5)设计总结 (6)参考文献 四、进度计划 五、设计成果要求 1变压器容量的选择,保护环节 2晶闸管型号的选择 3仿真电路的输出波形分析 六、考核方式 每人提交一份课程设计报告。 其他要求 1.课程设计报告格式,封面填写用宋体四号。正文用小四号宋体,首行缩进2 个字符,行间距用固定值20磅。全文的段落格式要一致。

现代包装机械设计方法分析(通用版)

Safety is the goal, prevention is the means, and achieving or realizing the goal of safety is the basic connotation of safety prevention. (安全管理) 单位:___________________ 姓名:___________________ 日期:___________________ 现代包装机械设计方法分析(通 用版)

现代包装机械设计方法分析(通用版)导语:做好准备和保护,以应付攻击或者避免受害,从而使被保护对象处于没有危险、不受侵害、不出现事故的安全状态。显而易见,安全是目的,防范是手段,通过防范的手段达到或实现安全的目的,就是安全防范的基本内涵。 在包装现代化、包装机械化中,包装机械设计是重要的内容,其设计的水平高低会对产品质量、性能、经济效益等产生直接的影响。随着科学技术的进步,包装机械设计当中也融入了现代化设计技术。因此,本文就现代包装机械设计的方法进行了详细探讨。 在20世纪的70年代,我国开始发展包装机械行业。相比普通的产品,包装机械除开产品本身所包含的含义之外,还包含了形式、延伸、隐形三个方面含义。作为一个技术性行业,包装机械行业的包装技术发挥了重要作用。随着经济的发展,创新包装技术,也有利于包装机械行业的发展。而包装技术的进步也能够提升包装效率、帮助材料的成本节约,实现包装设计的智能化运行和模块化的设计。 包装机械具备的特点及设计要求 包装机械相比其余的机械种类,所具备的特点在于:第一,种类繁多。考虑到包装购衣与对象上的多样化,使得包装机械无论是结构,还是原理都存在极大差异,就算机械的功能相同,其原理与结构都会

机械原理课程设计自动打印机说明书

《机械原理课程设计》 学 院 机 电 工 程 学 院 班 级 组 长 联系电话 小组成 员 指导教

师 温州大学机电工程学院制 目录 第一章设计任务 第二章机构方案确定和尺寸计算 第三章虚拟样机实体建模与仿真 样机模型建立 模型仿真分析 第四章虚拟样机仿真结果分析 第五章设计总结 参考文献

第一章设计任务 题目一:自动打印机 1. 工作原理及工艺动作过程 对于包装好的纸盒上,为了商品某种需要而打印一种记号。它的动作主要有三个:送料到达打印工位;然后打印记号;最后将产品输出(人工移动)。 2. 设计要求 1)纸盒尺寸:如火柴盒大小; 2)自动打印机的生产率: 120次/min; 3)具有急回特性。 第二章机构方案确定和尺寸计算 方案1:机构简图如下

方案分析:此方案采取的是用偏心凸轮和若干个连杆构成的。输送杆垂直方向的运动是有偏心轮驱动的,而水平方向的往复运动则有曲柄驱动。从而达到间歇送料的目的。当传带翻转时,已加工好的产品自动输出。产品的夹紧主要是采用固定口的方法夹紧。 优点:连杆机构一般均为低副。其运动副元素为面接触,压力较小,承载能力较大,润滑好,磨损小,加工制造容易,且连杆机构中的低副一般是几何封闭,对保证工作的可靠有利。凸轮的使用容易实现预期的运动规律。 缺点:(1)由于连杆机构的运动必须经过中间构件进行传递,因而传动路线较长,易产生较大的误差积累,同时也使效率降低。 (2)在连杆机构运动中,连杆所产生的惯性力难以用一般方法消除,因而此机构不宜用于高速运动。 (3)连杆须较高的运动精度。 (4)送料机构所需的空间较大,造成经济上的浪费。 方案2:机构简图如下

并行计算课程设计报告

并行计算与多核多线程技术 课程报告 专业 班级 学号 姓名 成绩___________________ 年月日

课程报告要求 手写内容:设计目的、意义,设计分析,方案分析,功能模块实现,最终结果分析,设计体会等。 允许打印内容:设计原理图等图形、图片,电路图,源程序。硬件类的设计,要有最终设计的照片图;软件类设计,要有各个功能模块实现的界面图、输入输出界面图等。 评价 理论基础 实践效果(正确度/加速比) 难度 工作量 独立性

目录 1. 设计目的、意义(功能描述) (1) 2. 方案分析(解决方案) (1) 3. 设计分析 (1) 3.1 串行算法设计 (1) 3.2 并行算法设计 (1) 3.3 理论加速比分析 (2) 4. 功能模块实现与最终结果分析 (2) 4.1 基于OpenMP的并行算法实现 (2) 4.1.1 主要功能模块与实现方法 (2) 4.1.2 实验加速比分析 (3) 4.2 基于MPI的并行算法实现 (3) 4.2.1 主要功能模块与实现方法 (3) 4.2.2 实验加速比分析 (4) 4.3 基于Java的并行算法实现 (4) 4.3.1 主要功能模块与实现方法 (4) 4.3.2 实验加速比分析 (5) 4.4 基于Windows API的并行算法实现 (5) 4.4.1 主要功能模块与实现方法 (5) 4.4.2 实验加速比分析 (6) 4.5 基于.net的并行算法实现 (6) 4.5.1 主要功能模块与实现方法 (6) 4.5.2 实验加速比分析 (6) 4.6并行计算技术在实际系统中的应用 (6) 4.6.1 主要功能模块与实现方法 (6) 4.6.2 实验加速比分析 (7) 5. 设计体会 (7) 6. 附录 (9) 6.1 基于OpenMP的并行程序设计 (9) 6.1.1 代码及注释 (9) 6.1.2 执行结果截图 (11) 6.1.3 遇到的问题及解决方案 (12) 6.2 基于MPI的并行程序设计 (12)

机械原理课程设计(产品包装生产线)

Harbin Institute of Technology 课程设计说明书(论文) 课程名称:机械原理 设计题目:产品包装生产线(方案3) 院系:机电工程学院 班级:1208107 设计者:刘运昌 学号:1120810705 指导教师:翟文杰 设计时间:2014.6.23--2014.6.29

哈尔滨工业大学 产品包装生产线(方案3) 一、设计课题概述 如图1所示,输送线1上为小包装产品,其尺寸为长*宽*高=600*200*200,采取步进式输送方式,送第一包产品至托盘A上(托盘A上平面与输送线1的上平面同高)后,托盘A下降200mm,第二包产品送到后,托盘A上升200mm,然后把产品推入输送线2。原动机转速为1430rpm,产品输送量分三档可调,每分钟向输送线2分别输送8、16、24件小包装产品。 图1功能简图 二、设计课题工艺分析 由题目和功能简图可以看出,推动产品在输送线1上运动的是执行机构1, 图2 运动循环图 图1中T1为执行构件1的工作周期,T2是执行构件2的工作周期,T3是执行构件3的工作周期。由图2可以看出,执行构件1是作连续往复移动的,而执行构件2则有一个间歇往复运动,执行构件3作一个间歇往复运动。三个执行构

件的工作周期关系为:2T1= T2=T3。执行构件3的动作周期为其工作周期的1/8. 三、设计课题运动功能分析及运动功能系统图 根据前面的分析可知,驱动执行构件1工作的执行机构应该具有运动功能如图3所示。该运动功能把一个连续的单向转动转换为连续的往复移动,主动件每转动一周,从动件(执行构件1)往复运动一次,主动件的转速分别为8、16、24 rpm。 图3 执行机构1的运动功能 由于电动机转速为1430rpm,为了在执行机构1的主动件上分别得到8、16、24 rpm的转速,则由电动机到执行机构之间的传动比i z有3种分别为: 总传动比由定传动比i c与变传动比i v组成,满足以下关系式: i z1 = i c i v1 i z2=i c i v2 i z3=i c i v3 三种传动比中i z1最大,i z3最小。由于定传动比i c是常数,因此3种传动比中i v1最大,i v3最小。若采用滑移齿轮变速,其最大传动比最好不要大于4,即: i v1=4 则有: i c=错误!未找到引用源。 故定传动比的其他值为: i v2=错误!未找到引用源。.00 i v3=错误!未找到引用源。

办公室日常信息管理系统数据库课程设计报告[1] - 副本

办公室日常信息管理系统 1.需求分析: 1.1业务流程分析: 系统管理员的功能包括如下几个方面:文件信息管理、考勤信息管理、会议记录管理、通知公告管理 办公管理系统的数据库功能主要体现在对各种信息的提供、保存、更新和查询的操作上,包括通知公告信息,文件信息。 文件信息:文件编号,文件名称,文件类型,存储位置 考勤信息:员工编号,时间,姓名,性别,出勤情况 会议记录:会议编号,会议时间,参会人,记录人,会议内容 通知公告:公告编号,内容,通知人,公告时间 用户管理:用户以合法身份登入系统后,管理员可以进行系统用户的添加,密码的修改操作。 文件信息管理:办公室管理员可以在文件信息管理模块对办公室线路信息进行管理。管理员首先建立办公室文件信息数据库,输入原始的文件信息,当有新的文件需要添加或者需要对已有的文件信息进行修改,删除的时候,管理员就可以进行相应的操作。管理员也可以通过本模块查询到所有需要查询的文件的详细信息。 考勤信息管理:管理员可以在考勤信息管理模块实现对考勤信息的管理。管理员首先应该建立考勤信息数据库,输入原始的数据信息,当有新的考勤信息的时候或者管理员需要修改某个考勤的相关信息以及想要删除某个考勤信息的时候,就可以完成相应的操作。管理员也可以在整个数据库中查寻相关考勤信息。 会议记录管理:管理员可以在会议记录管理模块实现对会议记录信息的管理。管理员根据相应的会议记录来设置相应的会议记录详细信息。当有新的会议记录添加的时候,要把相应的会议记录信息添加到数据库中,管理员还可以对某条会议记录信息进行修改,删除和查询操作。 通知公告管理:管理员可以在通知公告管理模块实现对通知公告信息的管

包装机械设计课程设计指导书(1) (1)

包装机械设计课程设计指导书(1) 机械工程学院 2011年八月

一、课程设计的目的 《包装机械设计》课程设计是本课程各教学环节中重要的一环,它让学习者联系实际进一步深入理解、掌握所学的理论知识。其基本目的是: (1)培养理论联系实际的设计思想,训练综合运用包装机械和有关先修课程的理论,结合生产实际分析和解决工程实际问题的能力,巩固、加深和扩展有关包装机械设计方面的知识。 (2)通过制订设计方案,合理选择裹包机中块状物品推送机构和零件类型,正确计算零件工作能力、确定尺寸和选择材料,以及较全面地考虑制造工艺、使用和维护等要求,之后进行结构设计,达到了解和掌握机械零件、包装机械经常采用的机构的设计过程和方法。 (3)进行设计基本技能的训练。例如计算、绘图、熟悉和运用设计资料(手册、图册、标准和规范等)以及使用经验数据、进行经验估算和处理数据的能力。 二、设计内容与步骤 (一)设计内容 以裹包机中块状物品推送机构的典型机构——固定凸轮与连杆组合机构为题。课程设计通常包括如下内容:读懂块状物品推送机构典型机构——固定凸轮与连杆组合机构,了解设计题目要求;分析该块状物品推送机构设计的可能方案;具体计算和设计该方案中机构的基本参数;进行机体结构及其附件的设计;绘制装配图及零件工作图;编写计算说明书以及进行设计答辩。 (二)设计步骤: (1)设计准备 认真研究设计任务书,明确设计要求、条件、内容和步骤;通过阅读有关资料、图纸、参观实物或模型、观看电视教学片、挂图以及推送机构进行拆装实验等,了解设计对象;复习有关课程内容,熟悉零部件的设计方法和步骤;准备好设计需要的图书、资料和用具;拟定设计计划等。 (2)推送机构装置的总体设计 决定推送机构装置的方案;选择机构的类型,计算机构装置的运动参数。 (3)装配图设计 计算和选择机构的参数;确定机体结构和有关尺寸;绘制装配图草图;选择计算轴承和进行支承结构设计;进行机体结构及其附件的设计;完成装配图的其他要求;审核图纸。 (4)零件工作图设计 (5)整理和编写计算说明书 (6)设计总结和答辩 三、设计要求 在课程设计之前,准备好必要的设计手册或参考资料,以便在设计过程中逐步去学习查阅资料。确定设计题目后,至少应复习在课程中学过的相关内容。完成本课程设计的具体要求如下: 1、设计说明书要全面反映设计思想、设计过程和结论性认识。其工艺设计要有文字、计算、公式来源、参数选取的资料名称或代号、图表(草图)。说明书用A4纸打印,约20页左右,并装订成册。 2、设计图样按“机械制图”、“公差与配合”等国家标准完成。 3、零件图按生产图样要求完成,零件的有关精度和技术要求要有合理的标注或说明。

双音报警器课程设计报告副本

双音报警器课程设计报告

目录

第一章 电路设计方案及选定 设计任务及要求 本课程要求设计一个双音报警器。设计要求用555时基电路施密特的多谐振荡器,使电路通过一个小型扬声器可以发出两种不同频率的“滴、嘟、滴、嘟……”的声响,与救护车的笛音相似而发出报警信号。 实训目的: 1、掌握555构成电路的实际应用。通过双音报警器熟悉用555构成的多谐 振荡电路。 2、熟悉555时基电路控制端的功能和作用。 3、了解用电压调制频率的方法。 4、学会分析变化的信号波形。 设计方案的选定 设计方案 双555集成块双音报警器: 它是由两个555集成块组成的双音报警器。其1IC :5脚为控制端,片内接比较器的反相输入端,电位为Vcc 3 2。一般555组成自激多谐振荡器时,将5脚通过一个小电容μμF)接地,以防止外界干扰对阀值电压的影响,当需要把它变成可控多谐振荡器时,可以在电路的5脚外加一个控制电压,这个电压将改变芯片内比较电平,从而改变振荡频率,当控制电压升高(降低)时,振荡频率降低(升高),这就是控制电压对振荡信号频率的调制。利用这种调制方法,可组成双音报警器。1IC 输出的方波信号,通过5R 控制2IC 的电平。当1IC 输出高电平时,2IC 的振荡频率低,当1IC 输出低电平时,2IC 的振荡频率高。因此2IC 的振荡频率被1IC 的输出电压调试为两种音频,使扬声器发出“滴、嘟、滴、嘟……”的双音声响。

图1-2-1-3由两个555组成的双音报警器电路 设计方案优点 它是由两个555集成块组成的双音报警器。该电路主要由集成元件组成。 集成元件与分立式元件相比较,集成元件的优势:1、元件制作方便快捷。其将一个特定的功能集合在一起,供使用者使用,不必再花费过多的时间、精力。而且它保证并提高了整个电路的整体性能,使扬声器能清晰地发出两种不同频率的声响,较好的满足设计的要求。2、元件制作可行性高。集成元件提供了很大的可行度,而奋元件在复杂的电路中要不断地返回检查,增加了任务量。3、由分立元件组成的电路,如果电路选择得好,参数选择恰当,元件性能优良,设计和调试的好,则性能也很优良。但只要其中一个环节出现问题,则性能会低于一般集成电路。且为了不致过载、过流、过热等损坏元件,需要加以复杂的保护电路。?集成功放电路成熟,低频性能好,内部设计具有复合保护电路,可以增加其工作的可靠性,尤其集成厚膜器件参数稳定,无须调整,信噪比较小,而且电路布局合理,外围电路简单,保护功能齐全,还可外加散热片解决散热问题。 第二章555定时器 计时器的特点及原理 计时器的特点 555定时器是一种将模拟电路和数字电路集成与一体的电子器件。用它可以构成单稳态触发器、多谐振荡器和施密特触发器等多种电路。其在工业控制、定时、检测、报警等方面有广泛应用。555时基集成电路具有成本低、易使用、适应面广、驱动电流大和一定的负载能力。在电子制作中只需经过简单调试,就可以做成多种实用的各种小电路,远远优于三极管电路。 555时基集成电路的主要参数为(以NE555为例)电源电压~16V。输出功率大,驱动电流达200mA。作定时器使用时,定时精度为1%。定时时间从微秒

包装机械综合课程设计指导书

包装机械综合课程设计指导书 一、课程设计的目的 1.包装机械综合课程设计是该课程的延续,通过设计实践,进一步学习掌握包装机械设计的一般方法。 2.培养学生综合运用所学专业基础课、专业课理论知识与生产实际进行有效结合的能力。 3.培养综合运用机械制图、机械设计基础、机械制造基础等相关知识进行工程设计的能力。 4.培养使用手册、图册、有关资料及设计标准规范的能力。 5.提高技术总结及编制技术文件的能力。 6.提高学生独立分析问题和解决问题的能力。 7.为毕业设计教学环节的实施奠定基础。 二、设计内容与基本要求 1.设计内容 完成题目:间歇双端扭结式裹包机扭结手总体方案设计(不仅限于此题目) 说明:为了便于说明设计的具体内容和要求,本设计指导书以此题目为例,实际设计中大家可以仿照此题目确定自己的设计课题。 2.基本要求 (1) 根据设计任务书要求,在全面掌握扭结式裹包机的工作原理、结构、性能、传动系统及其它执行机构的组成、运动规律的基础上,掌握扭结手的结构、组成及运动规律,认真分析扭结手运动规律及动力传动系统。合理的确定尺寸、运动及动力等有关参数。 (2) 课程设计必须独立完成,每人应根据需要绘制工作原理图、

三维建模图、传动系统简图、包装机的工作循环图、主要零件图、装配图等设计图,能够较清楚地表达各部件的空间位置及有关结构。 (3)正确的运用手册、标准,设计图样必须符合国家标准规定。说明书必须用工程术语,文字通顺简练,字迹工整。 (4)各组成零件的视图符合图样标准;能够正确地表达出零件的结构形状;能够正确地标注尺寸。 三、设计步骤 1.方案确定 (1)根据包装对象及方法确定有关尺寸参数、运动参数及动力参数。 (2)根据所求得的有关运动参数及给定的原始数据,绘制工作循环图。 2.装配图和零件图设计 (1)草图设计:设计各零件尺寸,确定视图比例,确定展开图及截面图的总体布局; 据各部件的受力条件,在有关支撑部位画出轮廓,并检验各传动件运动过程中是否干涉。 (2)结构图设计:确定各零、部件的固定方式;确定部件形状及尺寸,完成展开图及截面图的绘制。 (3)尺寸、公差配合标注,填写明细表及装配图技术要求。 (4)零件图设计 3.编写设计计算说明书 四、设计内容 1.间歇双端扭结式糖果包装机的主要技术参数 (1)生产能力200~350块/min

机械原理课程设计包装机包装机构设计说明书.doc

目录第一章设计题目 1.1 设计数据与要求 1.2 设计任务 第二章功能分解 第三章机构设计 3.1 机构选型 3.2 机构最终成型与凸轮设计 第四章其他推包机构的设计方案 第五章推包机构设计方案的评定与选择第六章推包设计方案的最终简图 第七章心得体会 第八章参考文献

第一章 设计题目 现需设计某一包装机的推包机构,要求待包装的工件1 (见附图33)先由输送 带送到推包机构的推头2 的前方,然后由该推头2 将工件由a 处推至b 处(包 装工作台),再进行包装。为了提高生产率,希望在推头2结束回程(由b 至a )时,下 一个工件已送到推头2的前方。这样推头2就可以马上再开 始推送工件。这就要求推头2在回程时先退出包装工作台, 然后再低头,即从台面的下面回程。因而就要求推头 2 按图示的abcdea 线路运动。即实现“平推—水平退回-下 降-降位退回-上升复位”的运动。 包装工作台d e H s b c 1a 2 附图33 推包机构执行构件运动要求

图一推包机构执行构件运动要求 1.1、设计数据与要求 要求每5~6s包装一个工件,且给定:L=100mm, S=25mm, H=30mm.行程速比系数K在1.2~1.5范围内选取,推包机由电动机驱动。 在推头回程中,除要求推头低位退回外,还要求其回程速度高于工作行程的速度,以便缩短空回行程的时间,提高工效。至于“cdea”部分的线路形状不作严格要求。 1.2、设计任务 1)、至少提出两种运动方案,然后进行方案分析评比,选出一种运动方案进行设计。 2)、确定电动机的功率与转速。 3)、设计传动系统中各机构的运动尺寸,绘制推包机的机构运动简图。 4)、对输送工件的传动系统提出一种方案并进行设计。 5)、对所用到的齿轮进行强度计算,确定其尺寸。 6)、进行推包机结构设计,绘制其装配图。 7)、编写课程设计说明书。

课程设计计算书1 - 副本

(二)计算书 1. 加药间 1.1溶液池 溶液池的容积W 2 417bn Q = 2αW W 2:溶液池容积(m 3); Q :处理水量(m 3 /h ); α:混凝剂最大投加量(mg/L ),设计中取30mg/L b :混合浓度(%),混凝剂溶液一般采用5-20,设计中采用12; n :每日调制次数,设计中取n=2; 329.27m =2 x 12 x 4173092 x 30= W 溶液池设置两个,以便交替使用,保证连续投药。总深H =H 1+H 2+H 3=1+0.3+0.2=1.5m 。形状采用矩形,H 1为有效高度,取1m ;H 2为安全高度,取0.3m ;H 3为贮渣深度,取0.2m 。 溶液池取正方形,边长为F 1/2=9.271/2=3.04m ,取3.1m 。所以溶液池尺寸为长×宽×高=3.1m ×3.1m ×1.5m =14.4m 3 ,则溶液池实际容积为14.4m 3 池旁设工作台,宽1.0~1.5m ,池底坡度为0.02。底部设置DN100mm 放空管,采用硬聚氯乙烯塑料管,池内壁用环氧树脂进行防腐处理。沿地面接入药剂稀释用给水管DN80mm 一条,于两池分设放水阀门,按1h 放满考虑。 1.2溶解池 溶解池的容积W 1 321m 78.2=x9.273.0=0.3W =W 溶解池取正方形,有效水深H 1=1.0m ,则 面积F = W 1/H 1,即边长a = F 1/2=1.67m ,取1.7m 溶解池深度H =H 1+H 2+H 3=1+0.3+0.1=1.4m ,其中H 2为超高,设为0.3m ;H 3为贮渣深度,取0.1m 。 溶解池形状为矩形,则其尺寸为:长×宽×高=1.7×1.7×1.4=4.0m 3。溶解池设为两个。

化工机械设备课程设计(板式塔) - 副本

目录 第1章绪论 (3) 1.1 课程设计的目的 (3) 1.2 课程设计的要求 (3) 1.3 课程设计的内容 (3) 1.4 课程设计的步骤 (3) 第2章塔体的机械计算 (5) 2.1 按计算压力计算塔体和封头厚度 (5) 2.1.1 塔体厚度的计算 (5) 2.1.2 封头厚度计算 (5) 2.2 塔设备质量载荷计算 (5) 2.2.1 筒体圆筒、封头、裙座质量 (5) 2.2.2 塔内构件质量 (6) 2.2.3 保温层质量 (6) 2.2.5 操作时物料质量 (6) 2.2.6 附件质量 (7) 2.2.7 充水质量 (7) 2.2.8 各种载荷质量汇总 (7) 2.3 风载荷与风弯矩的计算 (8) 2.3.1 风载荷计算 (8) 2.3.2 风弯矩的计算 (9) 2.4 地震弯矩计算 (10) 2.5 偏心弯矩的计算 (11) 2.6 各种载荷引起的轴向应力 (11) 2.6.1 计算压力引起的轴向应力 (11) 2.6.2 操作质量引起的轴向压应力 (11) 2.6.3 最大弯矩引起的轴向应力 (12) 2.7 塔体和裙座危险截面的强度与稳定校核 (13) 2.7.1 截面的最大组合轴向拉应力校核 (13) 2.7.2 塔体与裙座的稳定性校核 (13) 2.8 塔体水压试验和吊装时代应力校核 (16)

2.8.1 水压试验时各种载荷引起的应力 (16) 2.8.2 水压试验时应力校核 (16) 2.9 基础环设计 (17) 2.9.1 基础环尺寸 (17) 2.9.2 基础环的应力校核 (17) 2.9.3 基础环的厚度 (18) 2.10 地脚螺栓计算 (18) 2.10.1地脚螺栓承受的最大拉应力 (18) 2.10.2 地脚螺栓的螺纹小径 (19) 第3章塔结构设计 (20) 3.1 塔盘结构 (20) 3.2塔盘的支承 (20) 参考文献 (20) 自我总结 (20)

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