对口学校一览表
区域小学对口初中
沌口
经济开发
区
沌口神龙小学开发区中学
硚口区崇仁路小学62中
韩家墩小学博学中学（四初）
江汉区单洞新村小学，展览馆小学一中
红领巾小学一中
大兴分校、红领巾分校一中金色雅园校区华中里小学、红领巾小学75中（公办）
北湖小学天门墩中学
唐家墩小学先锋中学
江岸区沈阳路小学41中
长春街小学、沈阳路小学（部分）二中、七一中学惠济路小学十三中学
蔡家田小学培英中学
黄陂路小学21中
光华路小学六中
新建小学81中
堤角小学堤角中学
丹水池小学二七中学
澳门路小学30中
东西湖区常青一小常青一中
武昌区余家头小学武汉市47中
水一小水二中
水二小水一中
棋盘街小学
粮道街本部、25中和文华
中学
中华路小学文华中学
实验小学四十五中
付家坡小学、千家街小学、中山路小学（部
分）
梅苑十四初
梨园小学天梨中学
青山区红钢城小学钢城五中吉林街小学任家路中学
洪山区光谷一小光谷实验中学
理工大附小马房山中学
楚雄小学、民院小学华一附中
鲁巷小学鲁巷中学
华工附小华工附中
光谷一小华工附中
武汉理工小学马房山中学
光谷二小光谷实验中学、鲁巷中学街道口小学洪山中学
武珞路小学洪山中学
鲁巷小学曙光中学、关山中学
广埠屯小学卓刀泉中学
中等职业学校数学课程标准.
广东省中等职业学校数学课程标准 （初稿） 前言 数学是研究空间形式和数量关系的科学，是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。数学科学是自然科学、技术科学等科学的基础，并在经济科学、社会科学、人文科学的发展中发挥越来越大的作用。数学的应用越来越广泛，正在渗透到社会生活的方方面面，它与计算机的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动着社会生产力的发展。数学在形成人类理性思维和促进个人智力的发展过程中发挥着独特的、不可替代的作用。数学是人类文化的重要组成部分，数学素质是公民所必须具备的一种基本素质。 数学教育作为教育的组成部分，在发展和完善人的教育活动中、在形成人们认识世界的态度和思想方法方面、在推动社会进步和发展过程中起着重要的作用。在现代社会中，数学教育又是终身教育的重要方面，它是公民进一步深造的基础，是终身发展的需要。数学教育在中等职业教育中占有重要的地位，它使学生掌握数学的基本知识、基本技能、基本思想方法，使学生表达清晰、思考有条理，使学生具有实事求是的态度，使学生学会用数学的思考方式去认识世界，解决问题。 一、课程的任务 中等职业教育的培养目标是：培养在生产、服务和管理第一线工作的初中级专门技术人才和高素质劳动者，具体来说，以培养综合职业能力为核心，使学生良好的思想素质和一定的科学文化素质，具有健康的心理，具备适应就业需要的职业素质。 中等职业学校数学教学要贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为中心”的精神，数学课程的任务是： 1．提高学生的数学素养，使学生掌握社会生活所必须的一定的数学基础知识和基本运算能力、基本计算工具使用能力，培养学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识。 2．为学生学习职业知识和形成职业技能打好基础。 3．为学生接受继续教育、终身教育和自身发展，转换职业岗位提供必要的条件。 二、课程的基本理念
广州各区小升初对口初中学校一览表
、前进小学、车陂小学、东圃小学（中学） 、员村小学、昌乐小学、员村五小、员村六小（中学） 、华康小学、华阳小学（中学、茗雅苑校区） 、五山小学、五一小学、农科院小学、华农附小、汇景实验学校（中、汇景实验学校）、先烈东路小学、沙河小学、银河小学、四海小学、红英小学、侨乐小学（中学）、渔沙坦小学、龙洞小学、高塘石小学、柯木朗小学（中学） 、石牌小学、华师附小、陶育路小学、华景小学、天府路小学（广州中） 、黄村小学、珠村小学、吉山小学、新元小学、中海康城小学、旭景小学（东圃中学）、体育东路小学、冼村小学、猎德小学、天河第一实验小学（天河中学） 、龙岗路小学、体育西路小学、华城小学（天荣中学） 、林和小学、长征小学、珠委小学、龙口西小学（天秀中学） 、长湴小学、岑村小学、长兴小学（长兴中学） 、棠下小学、骏景小学（骏景中学） 、棠德南小学、泰安小学、棠东小学、新塘小学、沐陂小学、凌塘小学（泰山中学）越秀区： 、东风东路小学、农林下路小学、育才小学、水荫路小学、先烈中路小学（省实中学、广大附中、第七中学、育才中学、东环中学、梅花中学） 、华侨外国语小学、黄花小学、中星小学、云山小学、登峰小学、桂花小学 （省实中学、广大附中、第七中学、恒福中学、东环中学、广大实验） 、建设大马路小学、建设六马路小学、环市路小学、天秀小学 （省实中学、广大附中、第七中学、二十一中、二十五中、豪贤中学） 、铁一小学、梅花村小学、杨箕小学 （省实中学、铁一中学、第七中学、育才中学、五羊中学、梅花中学） 、署前路小学、八一实验小学、五羊小学、东山实验小学、培正小学、 （省实中学、铁一中学、第七中学、培正中学、五羊中学、七十九中） 、大沙头小学、海印苑小学、永曜北小学、红火炬小学、东川路小学、中山二路小学、中山三路小学、执信南路小学文档收集自网络，仅用于个人学习 （省实中学、铁一中学、广州十六中、育才中学、十三中学、四十中学、七十九中）、八旗二马路小学、珠光小学、清水濠小学、大塘街小学、文德路小学、北京南路小学（省实中学、十六中学、培正中学、十三中学、第十中学、二十五中） 、小北路小学、丹桂里小学、雅荷塘小学、广园中路小学、豪贤路小学 （第二中学、第三中学、十七中学、二十五中、越秀外语、豪贤中学） 、双井小学、盘福小学、东风西路小学、人民北路小学、净慧小学、八一希望小学、少儿体校 （第二中学、第三中学、广东华侨中学、知用中学、越秀外语、三十四中、八十二中）、满族小学、朝天小学、回民小学、海珠中小学、惠福西小学、将军东小学、教育小学、吉祥小学 （第二中学、第三中学、广东华侨中学、知用中学、三十四中、三十七中） 、大德小学、旧部前小学、真光小学、七株榕小学、大南小学 （第二中学、第三中学、广东华侨、知用中学、长堤真光中学、三十七中） 、养正小学、铁四小学、瑶台小学、沙涌南路小学 （第二中学、广铁二中、矿泉中学） 海珠区： 、长安东街小学、基立道小学、前进路小学、滨江中路第一小学、万松园小学、江南大
职业学校数学试题
职业学校数学试题 一、单项选择题(下列共有 30道题，每题中只有一个答案是正确的，请将正确答案涂在答题卡上。每小题 2 分，共 60 分) 1、下列函数中哪个与函数x y =是同一函数？ （ ） A 、2)(x y = B 、x x y 2= C 、33x y = D 、2 x y = 2、下列命题正确的是（ ） 小于90的角是锐角 B.第一象限的角是锐角 C.终边相同的角一定相等 D.钝角是第二象限角 3、三个数0.760.76,0.7,log 6的大小顺序是 （ ） A 、 60.7 0.70.7log 66<< B 、60.70.70.76log 6<< C 、0.760.7log 660.7<< D 、6 0.7 0.7log 60.76<< 4、设P 终边经过点P(-5,12),则=+ααsin cot （ ） A. 137 B. 137- C. 15679 D. 15679 - 5、函数1sin 2-=x y 的最大值是（ ） A. 21 - B. 0 C. 1 D. 2 6、利用诱导公式= -)2sin(απ （ ） A. αsin B. αsin - C. αcos D. αcos - 7、 =-0)30sin(（ ） A. 21- B. 21 C. 23 D. 23 - 8、已知α是第三象限，且2tan =α，则=αcos （ ）
A. 21- B. 21 C. 55 D. 55- 9、二次函数 522+-=x x y 的值域是 （ ） A 、[4,+∞） B 、 （4，+∞） C 、（-∞，4] D 、 （-∞，4） 10、等差数列中，a 5=10，a 2=1，则a 1，d 分别是 ( ) A. -2,3 B. 2,-3 C. -3,2 D. 23 11、等差数列中S 7-S 4=450，则a 6= （ ） A. 90 B. 150 C. 300 . D. 360 12、已知21cos sin 1-=+x x ，则1sin cos -x x 的值是 A ． 21 B ． 21 - C ．2 D ．－2 13、角326π 是第（ ）象限角 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 14、等比数列中，a n >0,756453a a a a 2a a ++=36，那么a 4+a 6= （ ） A. 6 B. 12 C. 18 D. 24 15、给出以下四个命题： （1）3300角与—10500角的终边相同； （2）第二象限角都是钝角； （3）终边在y 轴正半轴上的角不一定是直角； （4）锐角用集合表示?? ????<≤20πx x . 其中正确的命题个数为（ ）
中等职业学校基础模块数学单元测试卷
中等职业学校基础模块数学单元测试卷 第一章单元测试 一、选择题:(7*5分=35分) 1、下列元素中属于集合{x | x =2k ,k ∈N}的就是( )。 A.-2 B.3 C.π D.10 2、 下列正确的就是( ). A.?∈{0} B.? {0} C.0∈? D. {0}=? 3、集合A ={x |1
广州市部分省一级小学报名路段及对口中学
广州市部分省一级小学报名路段及对口中学 2009-05-19 12:10 广州市部分省一级小学报名路段及对口中学 评论已关闭类型：教育置业资讯 2009-5-6 点击370次 培正小学 对口中学:十三中、二十五中、十中、四十中省实中学、七中、培正中学 培正路，培正东街，培正新横路，培正一、二横路，恤孤院路（双号）； 合群中路，烟墩路３３号； 新河浦２、４、６、１２、１４、１６号；新河浦一、二、三、四（其中３１，３３号除外），五横路，美华中路，美华北路； 山河大街１－１５（单号），３５－７９（单号），２－６８（双号，其中２４－３２号、５８号除外），山河西街２－１４号； 山河东街１－１５（单号）２－３０（双号）；山河后街６１－９７（单号）、２４－３０（双号）；山河五横１－４７（单号）、２０号 东风东路小学 对口中学:育才中学、五羊中学、七十九中省实、广大附中、育才 锦城校区： 农林上路１－６横路，农林上路（２号除外）； 农林上路一横路新１号；农林下路８－７０双号（２４号除外）； 羊山横、农林下二横路１号、４号；农林下路８１号；农林上路７－９横路（８横路２１、２３号除外）； 锦城花园（梅花路３４号的Ａ２－Ａ１５，东风东路８５２，８５６，８５８，８６０，号之一的Ｂ１，Ｂ２，Ｂ３，Ｂ４，中山一路２０号的Ｂ５）
东风广场校区：东风东路东景街１－８号 文德路小学 对口中学:省实、十六中学、二十一中 文德路６７－８３号（单号）、６６－２０８（双号）（７８－１４０除外）； 文明路１－４５（单号）、２－３４（双号）； 迎恩里、迎恩新街、社稷巷； 文明路４６－６７（单号）、３４－９４（双号）； 文明门、文德一巷、鱼翅巷、陶娥巷、玉带河、菜园巷； 青云直街５２号起（双号），５５号起（单号）；青云里、青云直街１－５３号（单号）、２－５０号（双号）、青云新街； 仰忠街３－１１（单号）、２－２２（双号）； 仰忠新街、文艺里、文德西路； 仰忠街１９－９４、２４－７２号；仰忠西、青云巷、天马新街、兰畹巷、天马新巷。 东川路小学 对口中学:省实、七中、十六中、培正、十三中、二十五中、十中、四十中 东川路４７－８９号（单号）；东川路９１号大院 白云一、二街；东华西新街（２号除外）；东华西横街、云海通津（云海通津１１号除外）、青龙里、东仁新街、东仁新南街、东仁新北街； 较场西路１３、１４号大院、１５号；较场东路１－１８号、较场西路８号大院。 署前路小学
中等职业学校对口升学成语汇总
中等职业学校对口升学成语汇总 文不加点：文章一气写成，不用涂改。形容文思敏捷，下笔成章。汉祢衡《鹦鹉赋?序》：“衡因为赋，笔不停缀，文不加点。”点：涂改。 不刊之论：原意是说能和日月一样经久不变永远流传的书籍。后用“不刊之论”指不能更改或磨灭的言论。刊：削除，修改。 五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。 大方之家：大方：大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。 三人成虎：《战国策?魏策二》：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。”意思是说，有三个人谎报市上有虎，听者就信以为真。比喻讹传一再重复，就可能以假充真。 明日黄花：原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再没有什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。 高山流水：1.也说流水高山。《列子?汤问》记载，春秋时伯牙善弹琴，钟子期善听琴。一次伯牙弹琴时，琴声时若高山，时若流水，只有钟子期能领会其中的含意。后来就用“高山流水”比喻知音或知己。也用以比喻乐曲的高雅精妙。 求田问舍：舍：房子。多方购买田地，到处问询屋介。指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。 表里山河：表里：即内外。外有大河，内有高山。指有山河天险作为屏障。 不名一文：一个钱也没有（名：占有）。也说不名一钱。 阳春白雪：春秋时楚国歌曲名。因为高深难懂，能和唱的人很少。后多用来比喻高雅的或不通俗的文学艺术作品。与“下里巴人”相对。 舞文弄墨：1.也说舞弄文墨。2.玩弄文字技巧。3.歪曲、利用法律条文来作弊。《隋书?王充传》：“明习法令，而舞弄文墨，高下其心。”舞、弄：玩弄。 屡试不爽：屡次试验都不错。爽：差错。 久假不归：指长期借用而不归还。《孟子?尽心上》：“久假而不归，恶知其非有也。”假（jiǎ）：借。 差强人意：《后汉书?吴汉传》：“吴公差强人意。”原意是吴汉很能振奋其部下的意志。后用来指尚能使人满意。差：古代义为甚；现代义为大致，比较。 万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。 光怪陆离：形容五光十色，形象奇异。陆离：色彩繁杂。 涣然冰释：《老子?十五章》：“涣兮若冰之将释。”后用“涣然冰释”形容嫌疑、误会像冰化了一样，一下子就消除了。 空穴来风：有了空穴才有风进来。比喻流言、消息的传播不是完全没有原因的。战国楚宋玉《风赋》：“臣闻于师，枳句来巢，空穴来风。” 善刀而藏：善：拭；善刀：把刀擦干净。将刀擦净，收藏起来。比喻适可而止，自敛其才。 暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险蛮干。《论语?述而》：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与（赞许）也。”暴虎：不乘车而与虎搏斗。冯（píng）河：不乘船而徒步过河。 酒囊饭袋：比喻只会吃喝，什么也不会干的人。《论衡?别通》：“饱食快饮，虑深求卧，腹为饭坑，肠为酒囊。”宋陶岳《荆湖近事》：“马氏奢僭，诸院王子仆从烜赫；文武之道，未尝留意，时谓之酒囊饭袋。” 不足为训：不能当做典范或法则。训：准则。 不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）：～地一笑。他嘴上虽然没有说不对，心里却～。 人面桃花：形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。 城下之盟：敌国兵临城下时被迫订立的盟约。后泛指被迫与敌人签订的屈辱性条约。 穿云裂石：（声音）穿过云层，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮。 身无长物：也说别无长物。指王恭置备的东西没有多余的份额。后用以形容穷困，除一身外再没
中等职业学校数学教学大纲
中等职业学校数学教学大纲 一、课程性质与任务 数学是研究空间形式和数量关系的科学，是科学和技术的基础，是人类文化的重要组成部分。 数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。 二、课程教学目标 1. 在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。 2. 培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。 3. 引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。 三、教学内容结构 本课程的教学内容由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成。 1. 基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应达到的基本要求，教学时数为128学时。 2. 职业模块是适应学生学习相关专业需要的限定选修内容，各学校根据实际情况进行选择和安排教学，教学时数为32~64学时。 3. 拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容，教学时数不做统一规定。 四、教学内容与要求 （一）本大纲教学要求用语的表述 1. 认知要求（分为三个层次） 了解：初步知道知识的含义及其简单应用。 理解：懂得知识的概念和规律（定义、定理、法则等）以及与其它相关知识的联系。 掌握：能够应用知识的概念、定义、定理、法则去解决一些问题。 2. 技能与能力培养要求（分为三项技能与四项能力） 计算技能：根据法则、公式，或按照一定的操作步骤，正确地进行运算求解。 计算工具使用技能：正确使用科学型计算器及常用的数学工具软件。 数据处理技能：按要求对数据（数据表格）进行处理并提取有关信息。 观察能力：根据数据趋势，数量关系或图形、图示，描述其规律。 空间想象能力：依据文字、语言描述，或较简单的几何体及其组合，想象相应的空间图形；能够在基本图形中找出基本元素及其位置关系，或根据条件画出图形。
广州中小学教育现状与升学政策
广州中小学教育现状与升学政策
广州中小学教育现状与升学政策 一、广州中小学教育现状 （1）广州市城区划分： 老三区（越秀、海珠、荔湾）、天河区、黄埔区、番禺区、白云区、南沙区、萝岗区、从化市、增城市 （2）介绍各区教育的情况： 1、重点介绍教育强区越秀区的情况（配合越秀区的中小学——名校来介绍），其他区可稍作简单介绍。 2、介绍黄埔区的教育现状及黄埔区的中小学 3、简单介绍广州市的名校（前六所名校——华附、省实、执信、二中、六中） （3）介绍广州市升高中和升大学（本科和专科）的比例 升高中：60%可以升读高中；40%的学生可以享受优质学位（提前批） 升大学：80%—85%（近三年升读本科和专科的比例） （4）广州市现存的教育问题
1、学校规模普遍偏小，造成资源浪费，影响实施素质教育。 2、学校整体布局不合理，局部地区入学难。 3、教育经费投入不足，分配使用不合理。 （5）广州现存的教育问题中，最本质的问题是——教育资源分配不合理，优质学位较少 1、这种局面会导致什么后果？ A 升学压力大，竞争更激烈 B 课外辅导机构异常火爆 二、升学政策 专题一、小升初信息 1、升学原则：义务教育，就近免试入学。 2、广州市各区域划分：越秀区、海珠区、荔湾区、天河区、白云区、黄埔区、萝岗区、番禺区、南沙区、花都区、从化市和增城市。老三区：越秀区、海珠区、荔湾区；六区：越秀区、海珠区、荔湾区、白云区、黄埔区、萝岗区；七区：越秀区、海珠区、荔湾区、天河区、白云区、黄埔区、
萝岗区；八区：越秀区、海珠区、荔湾区、天河区、白云区、黄埔区、萝岗区、南沙区 一、广州小升初升学途径 （一）、推荐生 老三区在电脑派位的基础上恢复了“推荐生”，推荐比例10%-13%。推荐生会根据大致的片区,将片区内的省一级学校列成几组,推荐生 名额分配到各小学,由电脑按照学生志愿随机分配学校；推荐生资格会根据学生的综合素质评价来确定综合分值，其中：三好学生(10分)、综合表现评价(30分)、学业成绩(60分，其中六年级上学期期末成绩占40%，下学期期末成绩占60%)。 广州“推荐生”的历史：
中等职业学校数学学科课程标准
《数学》课程标准 一、说明 （一）课程性质 数学是研究空间形式和数量关系的科学。它是人们参与社会生活、从事生产劳动和学习、研究现代科学技术的基础；它在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中发挥着独特的、不可替代的作用；它的内容、思想、方法和语言已成为现代文化的重要组成部分。随着社会的发展，数学的应用正在不断地渗透到社会生活的方方面面，推动着社会生产力的发展。 数学课程是技工学校的一门主要文化课程，通过该课程的学习，进一步提高学生的综合素养，为专业课程的学习，进一步提高学生的综合素养，为专业课程的学习奠定基础。具体说有如下性质：也有助于学生掌握数学的基本知识和基本技能；有利于学生形成积极主动、用于探索的学习方式；有利于学生认识数学的应用价值，增强引用意识，形成解决问题的能力；培养学生的创新意识和实事求是的科学态度；为专业技能的培养提供必要的知识储备和思想方法知道；为专业技能的培养提供必要的知识储备和思想方法指导；同时，为学生的终身发展和形成科学的世界观、价值观打下基础。 （二）课程目标 1. 是学生掌握从事社会主义现代化建设所必须的数学基础知识和基础技能，初步掌握数学思维方法，开阔学生的数学视野。 2. 努力提高学生空间想象、视觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、数据处理、体系构建等基本能力。 3. 使学生初步形成分析和解决带有实际意义或相关学科、生产和生活中的数学问题的能力；进一步提高学生数学表达和交流的能力。 4. 注意培养学生的数学学习能力，发展学生的数学应用意识和创新意识。 5. 逐步提高学生探究能力和数学建模能力，进一步发展学生的数学实践能力。 6. 认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学思考的理性精神，欣赏数学美学魅力，从而进一步树立辨证唯物主义世界观。 （三）教学内容的确立 根据职业教育的特点和当前技术学校的教学实际，将技术学校数学教学分为两个阶段：
最全汇总：2015广州小升初电脑派位、对口直升一览表
2015年广州小升初电脑派位、对口直升一览表汇总 (越秀、荔湾、海珠、天河、白云、黄埔、萝岗、南沙) 2015年越秀区小升初电脑派位分组表
2015广州荔湾区小升初电脑派位分组表一览 组别中学小学 1组广州市真光中学（岭南湾校区） 环市西路小学、流花路小学、环 翠园小学、广雅小学、协和小学广州市西关外国语学校 广州市第一中学 广州市第四中学 广州市南海中学 广州市陈嘉庚纪念中学 广州市美华中学 广州市流花中学 2组广州市真光中学（岭南湾校区） 汇龙小学、华侨小学、西华路小 学、西关外国语学校（小学部）、 芦荻西小学、华侨实验小学（部 分） 广州市西关外国语学校 广州市第一中学 广州市第四中学 广州市南海中学 广州市第二十四中学 广州市美华中学 广州市流花中学 3组广州市真光中学（岭南湾校区） 乐贤坊小学、三元坊小学、耀华 小学、宝源小学、西关实验小学广州市西关外国语学校 广州市第一中学 广州市第四中学 广州市南海中学 广州市第二十四中学 广州市荔湾中学 广州市美华中学 4组广州市真光中学（岭南湾校区） 西关培正小学、詹天佑小学、龙 津小学、立贤学校（部分）广州市西关外国语学校 广州市第一中学 广州市第四中学 广州市第二十三中学 广州市西关培英中学 广州市荔湾中学 广州市美华中学
5组广州市真光中学（岭南湾校区） 沙面小学、文昌小学、蒋光鼐纪 念小学、体育实验小学、沙面实 验学校（部分）广州市西关外国语学校 广州市第一中学 广州市第四中学 广州市南海中学 广州市第二十三中学 广州市西关培英中学 广州市荔湾中学 6组广州市荔湾区双桥学校河沙小学、双桥小学
职业学校高三数学试题及答案
职业学校2012-2013学年上学期期末考试 三年级数学试题卷 一、选择题（每小题3分，共30分） 1、设全集U ＝{}e d c b a ,,,,，集合M ＝{}d c a ,,，N ＝{}e d b ,,，则CuM ∩CuN 是（ ） A 、φ B 、{}d C 、{}c a , D 、{}e b , 2、已知直线l 1，l 2与平面α有下面四个命题： ①若l 1∥α，l 1∥l 2，则l 2∥α； ②若l 1∥α，l 2⊥α，则l 1⊥l 2； ③若l 1?α，l 2∩α＝A ，则l 1与l 2是异面直线； ④若l 1⊥l 2，，l 1⊥α，则l 2∥α； 其中真命题的有（ ） A 、0个 B 、1个 C 、2个 D 、3个 3、函数y ＝cos 24x －sin 24x 的最小正周期是（ ） A 、2π B 、π C 、2π D 、4π 4、下列函数中为偶函数的是（ ） A 、y=2x ＋1 B 、y ＝（21 ）x C 、y ＝sin （2π －x ） D 、y ＝log 2（x+1） 5、直线5x ＋12y －8＝0与圆x 2＋y 2－2x ＋6y ＋2＝0的位置关系是（ ） A 、相交 B 、相切 C 、相离 D 、直线过圆心 6、函数y ＝lg x x －＋11的定义域是（ ） A 、（－1，1）∪（1，＋∞） B 、（－1，1） C 、（－∞，－1）∪（1，＋∞） D 、（0，＋∞） 7、已知f （2x －1）＝2x 2 －x ，则f(1)是（ ） A 、23 B 、21 C 、1 D 、0 8、从单词“equation ”中选取5个不同的字母排成一排，含有“qu ”（其中“qu ”相连且顺序不变）的不同排列共有（ ） A 、120个 B 、480个 C 、720个 D 、840个 9、函数y ＝sinx ＋cosx ＋2的最大值是（ ） A 、2－2 B 、2＋2 C 、0 D 、1 10、椭圆的焦点为F 1，F 2，过点F 1作直线与椭圆相交，被椭圆截得的最短的线段MN 长为 532 ，△MF 2N 的周长为20，则椭圆的离心率是（ ） A 、522 B 、53 C 、54 D 、517 二、填空题（每个3分，共24分） 11、不等式x x 423 2>－的解集是 。 12、已知 =1tan tan －αα－1，则=α αα αcos 2sin 3cos sin －＋ 。 13、不等式x 2＋kx ＋1＞0的解集是一切实数，则k 的取值范围是 。 14、一枚硬币连掷3次，只有一次出现正面的概率是 。 。 15、P 是抛物线y ＝x 2上的任意一点，则当P 到直线x ＋y ＋2＝0上的点的距离最小时，P 与该抛物线的准线的距离是 。 16、等比数列 } {n a 中，==-=-q a a a a 则公比,64,15724 17.若向量与的夹角为600 ,||=4,(+2)?(-3)=-72,则 ||= . 18.10 )22(x x +展开式的常数项是 . 三、计算题（每小题8分，共24分 ） 19、已知函数y ＝ax 2＋bx ＋c 的图像以直线x ＝1为对称轴，且过两点（－1，0）和
中等职业学校对口升学考试模拟试卷及答案
中等职业学校对口升学考试模拟试卷 一、填空（每小题2分，共12分） 1、议论文从论证方式可分为和。 2、是我国现实主义文学的源头。 3、，凌万顷之茫然。 4、人物形象是小说的第要素，塑造人物是小说的。 5、英国最伟大的戏剧家是，他的早期喜剧代表作 是。 6、，千里共婵娟。 二、选择题：（每小题3分，共18分） 1、下列各词加点的字注音与书写全正确的一组是（） A、宁谧．（mì）滑稽．（jī）贮．藏（zàng）尴．尬（gān） B、倾扎．（yà）蹙．缩（cú）巾帻．（zé）纨绔．（kù） C、谬．种（miù）溯．洄（suò）纹．乱（wén）臀．部（tún） D、氛．围（fēn）墓冢．(zhǒng) 吮．吸（shǔn）敕．造（chì） 2、下列作家、作品所处时代（朝代）作品中人物，体裁对应有误的一项是（） A、司马迁----《鸿门宴》-----西汉----项羽-----古代散文 B、曹禺-----《雷雨》-----现代------鲁待萍-----小说 C、鲁迅-----《祝福》-----现代------四婶------小说 D、曹雪芹-----《红楼梦》-----清代------探春-----小说 3、对下列句子使用修辞判断有误的一项是（）A、爷爷“老了”，她请假回家奔丧去了。（讳饰） B、他手指缝里夹着一支“大中华”，不停地跟乡亲们打着招呼。（借代） C、柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。（比喻） D、祖国啊，我亲爱的祖国！我永远是您忠诚的儿子。（呼告） 4、下列各句没有语病的一句是（） A、这块地里种满了粮食作物，有玉米、大豆、高粱、西红柿等。 B、由于人口过多，造成了我国各大城市供应、就业、住宅、水电等日益严重。 C、来自京、津、沪三地的当年爬过雪山，走过草地参加过两万五千里长征的红 军老战士代表将登台演唱革命歌曲。 D、今天开会，主席台上坐着三个学校的校长。 5、依次填入下列空白处的词语最恰当的一项是（） （1）、那时山上只有一片微光，一片，一片。 （2）、李小二正在门前安排茶蔬下饭，只见一个人将进来，在酒店里坐下。 （3）、月光如流水一般，静静地在这一片叶子和花上。 （4）、随后文看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常。 A、（1）平静、宁谧（2）撞（3）泻（4）精巧 B、（1）安宁、柔静（2）闪（3）泻（4）精细 C、（1）柔静、宁谧（2）闪（3）泻（4）精巧 D、（1）安宁、柔静（2）跑（3）泻（4）精美 6、下列句中加点词的用法，归类正确的一项是（） （1）范增数目．项王。（2）朝服．衣冠。 （3）项伯杀人，臣活．之。（4）旦日从．百余骑来见项王 （5）君为我呼入，吾得兄．侍之。（6）能面．刺寡人者，受上赏。 A、（1）（3）/（2）（4）/（5）（6） B、（1）（2）/（3）（4）/（5）（6） C、（1）（2）（3）（4）/（5）（6） D、（1）（3）（4）/（2）（5）（6）
中等职业学校对口升学考试数学模拟试题(一)
中等职业学校对口升学考试数学模拟试题（一） （时间：120分钟；分数：150分） 一、选择题（12小题，每题5分，共60分） 1. 已知集合 {} 1,2,3,4A =，集合 {} 2,4B =，则A B =（ ） （A ）{}2,4 （B ）{}1,3 （C ）{}1,2,3,4 （D ）? 2.圆22(2)5x y ++=关于原点(0,0)P 对称的圆的方程为 ( ) （A ）22(2)5x y -+= （B ）22(2)5x y +-= （C ）22(2)(2)5x y +++= （D ）22(2)5x y ++= 3．的展开式中的系数是（ ） （A ）6 （B ）12 （C ）24 （D ）48 4．在ABC ?中，a b c ，，分别为角A B C ，，所对边，若2cos a b C =，则此三角形一定是( ) （A ）等腰直角三角形 （B ）直角三角形 （C ）等腰三角形 （D ）等腰或直角三角形 5．已知实系数一元二次方程01)1(2=+++++b a x a x 的两个实根为21,x x ， 且 1,1021>< 第9题 0 1 3 4 2.2 4.3 4.8 6.7 （A ） 8．设A 、B 为直线y x =与圆221x y += 的两个交点,则||AB = （ ） （A ）1 （B ）2 C 3 D 2 9．如下图，矩形ABCD 中，点E 为边CD 的中点，若在矩形ABCD 内部随机取 一个点Q ，则点Q 取自△ABE 内部的概率等于（ ） （A ）14 （B ）13 （C ）12 （D ）23 10．已知圆22:40C x y x +-=,l 过点(3,0)P 的直线,则 （ ） （A ）l 与C 相交 （B ）l 与C 相切 （C ）l 与C 相离 （D ）以上三个选项均有可能 11．若a ∈R ，则“1a =”是“1a =”的（ ）条件 （A ）充分而不必要 （B ）必要而不充分 （C ）充要 （D ）既不充分又不必要 12．一束光线从点)11(，-A 出发经x 轴反射， 到达圆C ：13-2-2 2=+）（）（y x 上 一点的最短路程是（ ） （A ）4 （B ）5 （C ）32－1 （D ）26 二．填空题（6小题，每题5分，共30分） 13．袋中共有6个除了颜色外完全相同的球,其中有1个红球,2个白球和3 个黑球,从袋中任取一球,颜色为黑色的概率等于 ． 14．已知直线l 过点） ，（02-，当直线l 与圆x y x 222=+有两个交点时，其斜 率k 的取值范围是 ______________________． 15．函数0.5log (43)y x =-____________． 16. 若向量()1,1a =，()1,2b =-，则a b ?等于_____________． 17. 已知函数2,0, ()5,0,x x f x x x ? 则((2))f f = ． 广州市各区小升初对口学校一览表 越秀区：小升初对口学校 1、东风东路小学、农林下路小学、育才小学、水荫路小学、先烈中路小学 (省实中学、广大附中、第七中学、育才中学、东环中学、梅花中学) 2、华侨外国语小学、黄花小学、中星小学、云山小学、登峰小学、桂花小学 (省实中学、广大附中、第七中学、恒福中学、东环中学、广大实验) 3、建设大马路小学、建设六马路小学、环市路小学、天秀小学 (省实中学、广大附中、第七中学、二十一中、二十五中、豪贤中学) 4、铁一小学、梅花村小学、杨箕小学 (省实中学、铁一中学、第七中学、育才中学、五羊中学、梅花中学) 5、署前路小学、八一实验小学、五羊小学、东山实验小学、培正小学、 (省实中学、铁一中学、第七中学、培正中学、五羊中学、七十九中) 6、大沙头小学、海印苑小学、永曜北小学、红火炬小学、东川路小学、中山二路小学、中山三路小学、执信南路小学 (省实中学、铁一中学、广州十六中、育才中学、十三中学、四十中学、七十九中) 7、八旗二马路小学、珠光小学、清水濠小学、大塘街小学、文德路小学、北京南路小学 (省实中学、十六中学、培正中学、十三中学、第十中学、二十五中) 8、小北路小学、丹桂里小学、雅荷塘小学、广园中路小学、豪贤路小学 (第二中学、第三中学、十七中学、二十五中、越秀外语、豪贤中学) 9、双井小学、盘福小学、东风西路小学、人民北路小学、净慧小学、八一希望小学、少儿体校 (第二中学、第三中学、广东华侨中学、知用中学、越秀外语、三十四中、八十二中) 10、满族小学、朝天小学、回民小学、海珠中小学、惠福西小学、将军东小学、教育小学、吉祥小学 (第二中学、第三中学、广东华侨中学、知用中学、三十四中、三十七中) 11、大德小学、旧部前小学、真光小学、七株榕小学、大南小学 (第二中学、第三中学、广东华侨、知用中学、长堤真光中学、三十七中) 12、养正小学、铁四小学、瑶台小学、沙涌南路小学 (第二中学、广铁二中、矿泉中学) 天河区：小升初对口学校 1、前进小学、车陂小学、东圃小学 (18中学) 2、员村小学、昌乐小学、员村五小、员村六小 (44中学) 3、华康小学、华阳小学 (47中学、茗雅苑校区) 4、五山小学、五一小学、农科院小学、华农附小、汇景实验学校 (47中、汇景实验学校) 5、先烈东路小学、沙河小学、银河小学、四海小学、红英小学、侨乐小学 (75中学) 6、渔沙坦小学、龙洞小学、高塘石小学、柯木朗小学 (89中学) 2018 年山西省中等职业学校对口升学 加工制造类专业考试大纲 根据我省高等院校人才选拔需要和我省中等职业学校教育教学实际，参照国家颁布的加工制造类专业教学指导方案，参考加工制造类相关工作对从业人员的知识及技能要求，制订我省中等职业学校学生对口升学加工制造类专业考试大纲。 一、考核目标与要求 （一）知识要求 1. 掌握物理学的基本原理和基本知识以及基本规律，可以解决相关领域的简单问题。 2.掌握机械制图基础知识，能运用正投影法的基本原理和作图方法；能识读中等复杂程度的零件图；能识读简单的装配图；能绘制简单的零件图。 3.掌握必备的机械基本知识和基本技能，熟悉常用机构的结构和特性，正确操作和维护机械设备。 （二）能力要求 1. 有一定的空间想象和思维能力、获取信息、处理信息的能力，以及具备团队合作交流的能力。 2. 有一定的受力分析能力、判断能力和解决问题的能力。具备机械方面改善润滑、降低能耗、减小噪声等方面的基本能力。 二、考试范围与要求 第一部分机械制图 使学生能执行机械制图国家标准和相关行业标准；能运用正投影法的基本原理和作图方法；能识读中等复杂程度的零件图；能识读简单的装配图；能绘制简单的零件图。 具备一定的空间想象和思维能力，形成由图形想象物体、以图形表现 物体的意识和能力，养成规范的制图习惯；养成自主学习的习惯，能够获取、处理和表达技术信息，并能适应制图技术和标准变化的需要；通过制图实践培养制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化的能力。 第二部分机械基础 要求考生掌握必备的机械基本知识和基本技能，懂得机械工作原理，了解机械工程材料的性能，正确操作和维护机械设备。具备对构件进行受力分析的基本知识。了解机械工程常用材料的种类、牌号和性能。熟悉常用机构的结构和特性，掌握主要机械零部件的结构和特点。了解机械的节能环保与安全防护知识，具备改善润滑、降低能耗、减小噪声等方面的基本能力。 第三部分物理 使学生系统地掌握物理学的基本原理和基本知识以及基本规律，了解质点的位移、速度和加速度，以及平面曲线运动的速度和加速度，了解重力和摩擦力的概念，了解匀变速直线运动和加速度的概念，理解匀变速直线运动的速度公式和位移公式，了解自由落体运动规律，掌握牛顿三定律，力学中常见的几种力；理解动能定理、势能、机械能守恒定律、能量守恒定律的应用；掌握动量、质点系动量定理及动量守恒定律；了解简谐振动的物理含义及其表达方式，了解机械波的产生和传播；了解电场、场强、电势叠加原理，并会计算场强与电势之间的基本关系；了解匀强磁场的基本性质、电流与磁场的相互作用，了解楞次定律和法拉第电磁感应定律；了解理想气体的压强、温度的微观意义和气体分子的热运动。 三、考试内容要点 第一部分机械制图 1.制图的基本知识和技能 2.投影基础 3.组合体 《数学》课程标准 数学是研究空间形式和数量关系的科学，是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。数学科学是自然科学、技术科学等科学的基础，并在经济科学、社会科学、人文科学的发展中发挥越来越大的作用。数学的应用越来越广泛，正在渗透到社会生活的方方面面，它与计算机的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动着社会生产力的发展。数学在形成人类理性思维和促进个人智力的发展过程中发挥着独特的、不可替代的作用。数学是人类文化的重要组成部分，数学素质是公民所必须具备的一种基本素质。 数学教育作为教育的组成部分，在发展和完善人的教育活动中、在形成人们认识世界的态度和思想方法方面、在推动社会进步和发展过程中起着重要的作用。在现代社会中，数学教育又是终身教育的重要方面，它是公民进一步深造的基础，是终身发展的需要。数学教育在中等职业教育中占有重要的地位，它使学生掌握数学的基本知识、基本技能、基本思想方法，使学生表达清晰、思考有条理，使学生具有实事求是的态度，使学生学会用数学的思考方式去认识世界，解决问题。 一、课程性质与任务 数学是五年制高职班开设的一门基础课，它的培养目标是：培养在生产、服务和管理第一线工作的初中级专门技术人才和高素质劳动者，具体来说，以培养综合职业能力为核心，使学生良好的思想素质和一定的科学文化素质，具有健康的心理，具备适应就业需要的职业素质。 高职班的数学教学要贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为中心”的精神，数学课程的任务是： 1．提高学生的数学素养，使学生掌握社会生活所必须的一定的数学基础知识和基本运算能力、基本计算工具使用能力，培养学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识。 2．为学生学习职业知识和形成职业技能打好基础。 3．为学生接受继续教育、终身教育和自身发展，转换职业岗位提供必要的条件。 二、课时安排 本课程建议学时：160学时 三、课程学分 3学分 四、课程的基本理念 1．课程内容设置体现以学生为本的理念，与学生实际相适应 课程内容要与学生数学基础相适应，根据学生的实际建立数学知识基本平台，平台的标准比2000年教育部颁布的中等职业学校数学教学大纲适当降低，以代数、三角的主要内容为基础，注重与生活实际和专业课程学习的联系，增加趣味性与可读性，降低数学知识的系统性要求，降低推理和证明的难度，强调低起点、可接受、重应用的原则，使学生愿意学，学得懂，学了会用，让数学基础不同的学生都能获得不同的提高，注重提高学生的数学思维能力，强调数学思想方法的应用，以利于激发学生学习数学的兴趣，发展学生的数学应用意识。 2．课程内容体现为专业学习服务的功能 课程内容体现为专业学习服务的功能，涵盖中等职业学校学生专业学习所需要的最基本的知识，以模块的形式设置课程内容，不同的专业可以根据实际，贯彻“实用”和“够用”的原则进行教学，选择并加强相关内容的教学。 3．课程内容体现分层教学、分类指导、分步达标的理念 课程内容设置关注学生的个性、兴趣和能力的差异，课程具有选择性和多样性，对不同的专业、不同的学生可以确定不同的教学目标，使不同的学生在数学学习上 中职学校期末会考数学试题 一、 选择题（每题3分，共60分） 1、 下列选项中不正确是( ) A A ??=? B A ???? C A ?? D A ??? 2、 已知集合{2,4,6},{1}A B ==，则A B =( ) A {2，4，6} B {1，2，4，6} C {1} D ? 3、 用列举法表示集合﹛x ︱0≦x ≦10，且x 为偶数﹜为（ ） A 2,4,6,8 B ﹛2,4,6,8﹜ C ﹛0，2,4,6,8,10﹜ D ﹛2,4,6,8，10﹜ 4、用列举法表示集合﹛x ︱-9≦x ≦-1,且x 为奇数﹜为（ ） A 2,4,6,8 B ﹛-9，-7，-5，-3﹜ C ﹛-9，-7，-5，-3，-1﹜ D ﹛-7，-5，-3﹜ 5、分式a b a b ++（a+b ≠0）的值等于（ ） A 1 B -1 C 1± D a b a b a b a b -+-++或 6、比较实数1 7（ ）18 A ≥ B > C < D ≤ 7、已知a>b,则-3a （ ）-3b A ≥ B > C < D ≤ 8、如果28,x +>则x >（ ） A 10 B 6 C -6 D -10 9、若一个数的算术平方根与它的立方根的值相同，则这个数是（ ） A 、1 B 、0和1 C 、0 D 、非负数 10、下列说法不正确的是（ ） A 、1的平方根是±1 B 、﹣1的立方根是﹣1 C 、 2是4的算术平方根 D 、9 的平方根是-3 11、9的平方根是（ ） A 、3 B 、﹣3 C 、±3 D 、81 12、已知()35f x x =+，当1x =-时()f x =（ ） A 8 B 3 C 2 D 0 13、(),f x ax b =+且(0)2,(3)4,f f =-=则(1)f =（ ） A 4 B 4- C 2 D 0 14、与26x <不同解的不等式是（ ） A 217x +< B 412x < C 412x ->- D 26x -<- 15、不等式0(0)ax b a +><的解集是（ ） A b x a >- B b x a <- C b x a > D b x a < 16、不等式组22x x >??- B 22x -<< C 2x < D ? 17、不等式26x +<的正整数解有（ ）个 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 18、一元一次方程(0)y kx b k =+≠的图像是（ ） A 直线 B 圆 C 抛物线 D 点 19、将34x -<≤用区间表示（ ） A ()3,4- B []3,4- C [)3,4- D (] 3,4-广州市各区小升初对口学校一览表
2018年山西省中等职业学校对口升学
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