厂师带徒实施方案

厂师带徒实施方案
厂师带徒实施方案

厂师带徒实施方案

为切实提高员工操作技能水平,充分发挥技术工人“传、帮、带”的优势,现开展师带徒帮教工作,在全厂范围内形成一个人人钻研技术、学习业务和“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围,加速技术工人的培养力度,通过师带徒帮教,创建一支职业道德高尚、业务技能精湛、工作经验丰富的操作岗位员工队伍,特制定宁东洗煤厂师带徒实施方案如下:

一、成立师带徒考核领导小组

组长:

副组长:

成员:

二、师带徒的范围

师徒帮教人员范围:凡经集团授权与我厂签订劳动合同及与劳务公司签订劳动合同后派遣我厂在各分厂从事操作岗位的全部合同制员工。

三、师徒资格的选拔

师傅带徒是指具有良好职业道德、优良岗位技能的人员通过签订师徒协议,一对一或一对多地帮助、指导技术能力较低的员工,提高他们的职业道德、理论水平和实际操作能力。

(一)从师条件

1、凡从事操作岗位且本年度被评为后备专家的员工。

2、凡从事操作岗位且取得中级及以上技术等级的员工。

3、不属于上述条件,但在日常工作中,政治思想好,业务技术精湛,工作作风过硬,工作成绩优良,有乐于带徒的意愿,具备相当于中级及以上技术等级的人员或具有一技之长的岗位技术能手。

(二)从徒条件

徒弟应具备的资格:思想品德较好,忠于企业,热爱和安心本职工作,

具有良好的工作作风和较强的求知欲,虚心向师傅学习,主动向师傅求教,有一定的文化知识基础和学技术的愿望。

四、双方权利和义务

(一)、师徒的权利和义务

1、负责所带徒弟在协议期限内达到本工种上岗独立操作的安全知识和操作技能。

2、负责所带徒弟在工作中的自主保安并监督遵守劳动纪律。

3、负责在实际工作中对所带徒弟的工作进行指导,并及时传授正确的操作方法和工作技能,以及有关安全方面的知识。

4、有权对徒弟的工作进行监督、检查、批评指正。

5、有权在班组或分厂绩效考评会上对所带徒弟的工作情况进行评定。

6、在学习中师傅要保证徒弟在安全方面不能发生任何事故。

(二)、徒弟的权利和义务

1、必须接受师傅安排的工作,虚心接受师傅的批评意见,并按其所传授的方法操作完成,如有异议,可当面提出,不得抵制,事后可交换意见。

2、必须尊重师傅,虚心向师傅学习其技术经验,并运用到实际工作中。对师傅所传授的工作经验,必须详细记录。

3、及时协助师傅完成工作任务,经师傅同意可独立操作完成。

五、月度考核办法

每月对师徒合同的执行情况进行考核,对严格执行考核制度的师徒给予一定奖励,考核分值在90分以上的师傅奖励100元,考核分值在70分以下,给予师傅罚款50元,在当月绩效考核中兑现。

六、违约责任及奖罚条件

(一)、师傅必须做到

1、回答徒弟工作中的问题或传授工作经验时,要热情、有耐心、不摆

架子,要毫无保留地将自己的工作经验和技术传授给徒弟。

2、不得随意辱骂、殴打徒弟。

3、凡徒弟能够独立完成的工作,师傅不得越俎代庖。

4、在约定的期限内完成对徒弟的培训任务。电钳维修工如在合同之内经过理论实际考核,达到初级工水平,奖励师傅200元,达到中级工水平的,奖励师傅300元,达不到规定要求的,不予考核。

(二)徒弟必须做到

1、不耻下问,虚心向师傅学习。

2、不得有意刁难师傅或无理取闹、打骂师傅。

3、按师傅的指点认真完成工作任务、劳动定额及材料消耗。

4、对师傅传授的技术或工作经验要记录并在实践中加以运用。

5、在约定的期限内,必须达到相关工种的上岗条件。如经考核达不到规定的技能要求,给予200元处罚并调离岗位,针对实际表现没有进取心者,予以辞退处理。

七、师带徒帮教的数量

1、凡从事操作岗位且本年度被评为后备专家的师傅,每名师傅必须在本单位带徒2-3名。

2、凡从事操作岗位且本年度被评为高技能人才的师傅:高级工每名师傅必须在本单位带徒2-3名;中级工每名师傅必须在本单位带徒1-2名;

八、师带徒的形式

师徒的结对采取双向选择和组织指定两种形式。

师徒帮教协议书

根据宁东洗煤厂综合办公室员工培训管理相关规定,为了引导青年员工及转岗职工能够尽快掌握本岗位操作技能,达到安全操作、独立上岗,确保宁东洗煤厂生产安全、顺利、高效地进行,厂从思想品德、操作技能、工作质量、现场解决问题的能力、工作经验、劳动纪律等方面评选出师傅与徒弟并签定师徒合同,以缩短员工之间的整体差距,从而提高员工操作技能。

一、双方职责

(一) 师傅职责

1.师傅必须具有良好的职业道德,热心传授理论知识和实际操作技能,明确自己所承担的责任,具有强烈的责任感。

2.师傅要制定考核期带徒目标及带徒培训计划,并将计划落到实处。

3.从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,为人处事要起模范带头作用。

4.负责给徒弟指导和解答技术上的有关问题,及时发现和纠正徒弟存在的各种问题。

5. 要与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺,激发徒弟的创新意识,鼓励支持徒弟参加厂、集团公司举行的各类技能竞赛和职业技能鉴定。

6. 抱着民主、平等的观念,正确对待徒弟的合理化建议。

7. 对待徒弟提出的问题要给予耐心细致的回答,不得找各种理由推诿。

(二) 徒弟职责

1.遵守宁东洗煤厂的各项规章制度,做好本职工作,虚心学习,要有吃苦耐劳精神。

2.在生活、工作中尊重师傅,不得无故顶撞、辱骂师傅,服从师傅安排的各项工作。

3.严格按操作规程进行操作,虚心向师傅请教技术上的疑难问题,保证

设备正常运转,实现安全生产。

4.认真钻研新技术、新工艺,将所学的新技术、新工艺运用到生产实际中。

5.认真按照师傅制定的培训计划进行学习,达到理论与实际相结合,从而提高操作技能。

二、出徒技术要求

1.钳工要求掌握各种专业工具的使用,熟练电焊、切割、氧气乙炔使用、等基本技能,掌握设备的机械原理和简单维修,以及掌握检修安全注意事项。

2.电工要求掌握各种电工专用工具的使用,熟悉系统供电线路,熟悉各种电器元件的名称、作用和性能,能检查及处理一般电气事故,掌握电气安全注意事项。

3.运转工要求掌握系统工艺流程,岗位设备工作原理、构造性能、技术参数、零部件名称及作用,熟悉岗位设备检查、维护和简单故障排除方法,掌握岗位安全规程、操作规程和岗位责任制。

三、考核及奖罚

本合同自签订之日算起,以6个月为限,期满协议自动失效。徒弟经考核合格后出徒,徒弟学徒期间在作业中所发生的一切事故、事件所承担的经济责任师傅对等承担;徒弟工作中因成绩突出所得奖励,师傅对等享受。期满经考核,考核合格奖励师傅300元;考核不合格,师傅和徒弟各罚款300元。

四、本合同一式三份,分厂、师傅、徒弟各执一份

五、起止时间:2011 年月日至 2011 年月日

师傅:徒弟:

工种:工种:

科室(分厂):

师带徒方案及激励机制

***师傅带徒弟实施方案及激励机制 一.目的:新员工快速成长,实现技艺传承,满足企业未来发展需求 二.范围:总部及各分支机构全体正式员工 三.具体内容 1.员工责任 打造教导型组织,作为***的每一位员工,都负有带教学徒、传承技艺的责任和义务,因此,每位员工带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务,全员应继续发扬和继承这种优良传统和作风。 2.工作分工 2.1人力资源部具体负责师带徒的组织工作,同时根据师傅认证资格与各部门一起完成内部师傅资格认证做好汇总登记。 2.2各部门负责人根据需要和员工的实际情况确定徒弟名单 2.3人力资源和部门主管有权给师傅下达带教学徒的任务,师徒也可以自愿结合成教学对子,经部门负责人审核后报告人力资源部批准备案; 2.2一个师傅可以带教学徒一名至多名,选取哪位师傅带哪位徒弟以及具体带多少,由人力资源部和实施部门统筹安排。每位师傅必须自觉遵照公司有关规定,无条件的接受带教学徒的工作和任务。 2.3各部门每月10日前将最终确定的师徒对子汇总统一报人力资源部进行审批。 3.运作流程 师徒关系确定后: 3.1在全公司公布,接受全员监督, 3.2举行拜师纳徒仪式, 4..师傅认证资格(基本): 4.1本公司同岗位工作经验一年以上,专业能力强 4.2 认可企业文化

4.3良好的职业道德、责任心强、耐心细致,善于沟通 6.激励机制 6.1徒弟在公司规定的时间出试用期后给予师傅一次性奖励200元 6.2一年内徒弟不流失对师傅奖励200元 6.3协议期内徒弟获晋升为主管,对师傅奖励500元 6.4协议期内年终评为先进或在技能比武中荣获前三名的,对师傅奖励200元 6.5徒弟晋升部门负责人,对师傅奖励1000元 四.附则 本方案由人力资源部负责解释,自发布之日起试运行三个月。

师带徒传帮带实施方案

关于在润建通信股份有限公司范围内开展 “师带徒、结对子”传帮带活动的实施方案 为进一步促进公司长远发展,使新聘职工尽快适应工作环境,迅速提升新职工工作能力,实现职工与公司共同发展的目标,创建学习型企业和团队,形成和谐、互助的企业文化,经公司会议研究决定,特制定“师带徒、结对子”传帮带活动实施方案。 一、指导思想 从我公司人才发展需求出发,通过师徒结对模式,加强技术骨干和后续技术力量的培养,努力营造“学技术、练本领、强素质”的良好氛围,培养和造就一批知识型、技能型、专业型、创新型技术人才,促使新来职工能够尽快的在工作中做出成绩,早日成为公司发展的中坚力量,促进公司各项事业的持续、健康、快速发展。 二、活动组织机构 “传帮带”活动,倡导“传”出知识、“帮”出成长、“带”出团队,将为我们公司技术人才的培养和巩固,发挥出积极有效的作用。“传帮带”工作是一项双向互动的工作,需要调动帮教师傅和受帮徒弟的积极性、主动性,保证传帮带工作的有效性,实效性。 为使这项工作长此以往坚持下去,公司领导特别重视,由公司领导牵头,其他相关人员密切配合,共同组织实施,成立

公司2014年传帮带活动领导小组,小组成员名单如下:组长: 副组长: 成员: 领导小组下设办公室,办公室设在综合部,确保此项活动取得实实在在的效果。 三、活动主题 主题:员工成长与公司发展同步 四、活动内容 充分发挥公司现有的技术骨干的作用,开展以师徒结对为主要形式的互帮互学活动,加强对青年职工的教育培养,使各类技术人员尽快成长,不断充实骨干人才队伍,同时通过活动的开展,在相互学习、相互切磋中不断提高各自的专业技术水平和业务素养。 五、活动要求 (一)活动时间 2014年4月1日至2014年12月31日 (二)活动形式 以方便传授为原则,秉行理论与实践相结合的原则,坚持“一对一”或“一对多”的形式进行。 (三)考核与奖励 考核采取查询相关资料、学习成果验收、现场考核及笔试

师带徒实施方案

师傅带徒弟实施方案 机关部室、各分公司: 为了认真贯彻落实国家安全生产监督管理总局《关于建立和完善非煤矿山师傅带徒弟制度进一步提高职工安全素质的指导意见的通知》精神,结合我公司实际情况,特制定师傅带徒弟实施方案。 一、目标任务 大力开展员工以学知识,学技术,学技能为主要的内容,开展分层次、分类别、分工种、多形式的“传、帮、带”活动,使员工能够胜任本职工作,特别对员工的新技术,新工艺的应用培训,从而提升员工安全素质和操作技能,促进我公司安全生产健康发展。 二、形式内容 1.带徒的对象选拨 (1)对新员工进行选拨,首先是有一定的专业知识基础,热爱本工种,喜欢学习,吃苦耐劳的员工或转岗员工。 (2)各分公司根据实际岗位需求,确定师傅推荐人选,由师傅确定徒弟人选,基层单位确认后,由相关部门组织有关人员审核并组织实施。 2.师带徒的主要方法 (1)师带徒活动以边做边学为主,徒弟平时多看专业书,作业中多问,多做,每次作业有安排,有记录,个人有笔记。 (2)师傅带徒弟要从简单到复杂,师父最好可以从解析简单的问题开始,再到复杂的问题,分阶段进行,不要操之过急。

(3)师傅对徒弟作业前要做解说和示范,指导徒弟时,要从基础原理说起,一直到应用,说得详细点。师父要将工作内容、要点,工作环境进行说明,待徒弟大致有了解,再进行实际操作一次,再让徒弟去做。 (4)师父和徒弟最好先一起做,再单独做,做完一步,就让徒弟做一次,若有差别,要说明原因在哪里,做到有错必纠,以自身的言传身教,确保徒弟保质保量完成工作。 (5)在观看时徒弟作业时,动口不动手,让其自行修正到符合标准为止。 (6)徒弟能够独立工作后,对最终结果要反复确认,直到可以“出师”为止,同时还要提倡徒弟的大胆创新,勇于改进,如果徒弟有了新视点,必须给于帮助,让他走上新台阶。 (7)师父对徒弟进行授业,不要怕徒弟超过自已,要将自己的所有本领传授给徒弟。 3.培养徒弟的要点 (1)要注重人格的培养,要爱厂如家。 (2)要培养徒弟有正确的判断能力,在平时要多参考别人的意见,使作业时更能高质量的完成工作。 (3)要培养徒弟理论与实践相结合,有迎战困难,打破陈规的精神,要把学到的理论知识结合工作,才能发挥巨大的力量。 (4)对徒弟的培训要分步骤、分期限、定目标、严要求,使其在短时间内得到技能的提升。 (5)要对徒弟做到科学培养,重点突出,注重实效,组织开展技术练

师带徒实施方案

师带徒实施方案 一、目的 为了使新入职员工能够在短时间内达到岗位要求,并发挥员工的经验优势,使老员工真正起到传、帮、带的作用,帮助新员工更好更快的融入公司的团队中,适应公司的工作环境。结合公司管理实际,特制定本制度。 二、徒弟适用范围及对象 适用新入职、转岗的销售员工,员工试用期即师带徒培养期。 三、职责 1、师傅职责: A、传授技能,从基本知识、技能抓起,言传身教; B、主动引导徒弟解答工作及生活中遇到的各项问题,帮助徒弟提升综合技能; C、把控好徒弟进公司后进步的幅度,按时考核,加强勉励; D、徒弟提前完成公司目标要求要向公司报告具体情况; E、培训期满后师傅可参与公司对徒弟的综合考核。 2、徒弟职责: A、积极参加新员工培训,认真学习培训资料; B、尊重师傅,服从师傅的各项分配和安排; C、徒弟应珍惜师傅丰富的工作经验和成果,谦虚学习好师傅传授的各种经验; D、多观察、多思考,认真分析师傅的工作经验; E、积极、主动完成培训期间不同阶段的各项目标; F、多和师傅交流沟通,把工作及生活中遇到的困难和困惑向师傅请教; G、遵守公司的各项规章制度。 四、师带徒实施方案 1、实施流程

2、实施细则 A、师徒关系建立 员工至门店报到之日起,需在2个工作日内,确定其相应的师徒关系,并及时签订《师徒协议》(附件2),并报人力资源部备案。 B、培训计划内容计划的制定 师傅需在与徒弟签订(附件1)师徒协议》后一周内制定出2个月的(附件2)《工作计划表》,《工作计划表》一式三份,师徒各一份,人力资源部一份。工作内容应包括但不限于:1、负责二手房、新房买卖、租赁等销售工作;2、负责收集、发布各种房源出售、出租信息;3、负责客户接待,提供专业的房产资讯服务;4、陪同客户看房体验,进行谈判,促成成交。 C、效果考核 师傅需根据培训计划定期举行对徒弟理论和实践的培训和指导,人力资源部与门店在徒弟试用期结束前根据(附件3)《新员工周总结》(附件4)《月度师傅考核评定表》(附件6)《试用期考核项目》,对师傅带徒弟的效果进行考核,考核结果直接影响徒弟的转正及师傅的奖励结果。 五、考核与奖励方案 1、考核结果核算方法: 考核结果=《师傅工作评估表》得分×50%+《新员工试用期考核项目》得分×50% 2、师傅奖励明细表:

企业师带徒方案

师带徒管理实施方案 为全面贯彻落实***《“树典型、立标杆”工作方案》的文件,加强苯加氢焦油深加工厂成本核算基础管理,鼓舞员工士气,积极引导广大职工爱岗敬业、乐于奉献、时刻发挥主人翁精神,进一步完善我厂成本管控机制,在全厂范围内形成一股“学典型、学标杆”的良好氛围,充分发挥先进典型的带头作用,结合我厂工作实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 紧密围绕集团公司各项中心工作,结合我厂实际工作,通过公平、公正、公开的评选,充分调动员工的工作积极性,发扬团队精神,激励争先创优,充分发挥标兵表率和模范带头作用,力争把各部门、班组建设成为制度健全、遵章守纪、安全生产、节能降耗的先进团队,不断推进苯加氢焦油深加工厂师带徒工作的发展,全面提高员工的操作水平。 二、评选范围 ****所属各科室、车间、班组。 三、评选原则与目的 原则:坚持实事求是、公平、公开、公正的原则,通过准确把握评选条件,坚持标准、严格把关、择优推荐、确保评选整体质量。 目的:通过评选活动,树立学习典型榜样,体现以人为本的管理思路,提高师带徒工作的效果。要通过表彰先进、鼓励竞争,提高员工师带徒工作的积极性,最大限度的提高员工的水平。

四、组织领导 组长:*** 副组长:*** 成员:*** 领导机构下设评优办公室,办公室设在综合办公室。 评优管理办公室职责:负责创标管理的日常工作;组织制定、修订标杆标准和评价细则,指导各单位开展创标工作总结、改进和完善。 五、评选标准及细则 (一)师带徒管理典型(标杆)标准 1.师带徒工作有完整的计划。 2.能够按时组织培训学习, 4.可控成本费用管控制度健全,并严格执行。 5.对可控成本指标进行逐级分解,最终分解到班组。 6.建立健全对可控成本逐级考核制度,并严格执行。 7.可控成本数据准确,对成本项目超支的原因分析到位,整改措施得力,整改效果明显,成本分析资料上报及时。 (二)成本管理评价标准 见附件一 六、评选及奖励办法 (一)评选程序 成本管控标杆由各部门内部组织评议自荐,于**月**日上报办公室,评优小组将根据各部门推荐情况进行检查验收,由领导小组最后审定。

“师带徒”活动方案

“师带徒”活动方案 唐江红 本组师带徒关系师:唐江红徒:王娟 一、指导思想 一所学校,教育教学质量的优劣,最关键的因素取决于师资队伍,也是学校得以持续发展的根本,而骨干教师的培养则是学校师资队伍建设的核心工作,作为县级骨干教师,我更有义务为学校的发展和教师业务的提高尽心尽力。为了学校能更好地构建教师的发展平台,坚持“以人为本,主动发展”的管理宗旨,结合学校“师带徒”活动的相关要求,特拟定本学年的我组“师带徒”活动方案: 二、培养目标: 力争使徒弟王娟在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、职业技能、现代教育技术、教育教学能力与教育科研能力等方面取得长足的进步,具备更高素质、较高水平、形成自己的教学风格、特色,能在本校乃至市教育教学工作中起示范带头作用。 三、具体做法 1、在努力提高自身各项能力的基础之上,帮助徒弟制定出本学年的个人成长提高计划。计划要做到合乎个人发展,适应新形式下的教育教学,并在一定基础上能得以提高。 2、对徒弟做到言传身教,以身作则。要使徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,不能做一天和尚撞一天钟,要有严谨治学的态度,要对自己和学生负责,要教导徒弟有刻苦钻研,爱岗敬业的精神。 3、做好师傅的本职工作。做到每个月帮助徒弟备一次课,将自己的经验毫无保留的教给徒弟,并做到一个月检查一次徒弟的教案,给出师傅的评价,以便提高徒弟分析教材,处理教材的能力。 4、每学期给徒弟做一节示范课,帮助徒弟学习和理解新的教育教学理念。 5、每个月最少要听徒弟一节课,应及时给出详尽的评价指导,以便帮助徒弟提高课堂教学能力以及应变能力。 6、每个学期都要帮助徒弟完成一篇较为精辟的有关教育教学方面的论文。

师带徒工作方案

师带徒工作方案 (10KV架空线路单杆装、拆接地线操作步骤) 单位:XXX供电有限责任公司 姓名: 二0一一年七月

10KV架空线路单杆装、拆接地线操作步骤 一、施工装设接地线的目的和意义: 防止停电线路突然来电发生人身触电伤亡事故,保障线路作业人员人身安全的重要措施。 二、施工作业中什么地方应该挂接地线: 1、工作地段两端的杆塔; 2、所有可能反送电到工作线路的分支线杆塔。 三、危险点 1、登杆作业防止高空坠落; 2、挂好的接地线视为带电导线,人体与导线保持足够的安全距离; 3、拆除接地后,视为该线路带电,严禁工作班成员再登杆作业 四、所需工器具: 五、装设接地线操作步骤: (一)、作业前准备阶段 1、在作业区附近选择适当位置整齐摆放安全工器具;

2、工作负责人联系调度部门对施工作业线路进行停电 3、检查工器具是否完好充足,并在合格的试验周期内,处于良好备用状态;检查上杆作业工具袋内装设工器具是否齐全。 4、检查所需要作业的电杆线路名称、杆号是否与工作票所列线路名称杆号相符; 5、检查电杆、拉线基础是否牢固稳定; (二)、作业阶段 1、由地面作业辅工配合将10KV接地线解开,不得缠绕,把临时接地桩在线路外侧3-5米处打好,深度不低于0.6米,轻轻摇摆两次,检查接地桩与土壤是否接触紧密,打锤时不应戴手套。然后将接地线与接地桩用螺栓进行可靠连接。严禁采用缠绕、绑扎方法进行连接。 2、对杆上作业所需要的传递绳检查有无缠绕损伤现象,合格后,打圈斜跨于腰间。然后分别对上杆所需要的升降板和安全带做冲击试验。试验无异常后,进行上杆。 3、上杆作业人员在距离导线不小于0.7米的位置,调整选定适合自己工作的方位,系好安全带。 4、由地面作业辅工通过传递绳10KV绝缘手套和10KV验电器装置在工具袋传递给杆上作业人员,杆上作业人员戴好绝缘手套,再次对验电器发声情况进行检查,确认完好后,调整验电器绝缘操作杆长度,用验电器接触导线端子,缓缓接近距离人体最近的导线,直至接触导线,仍无嗤嗤声响,证明该相线路确无电压。然后分别对另两相用相同方法进行逐项验电。(验电要求:先验低压、再验高压;先验

师带徒方案

苯加氢焦油深加工厂 师带徒管理“树典型、立标杆”项目实施方案 为全面贯彻落实宁宝能发【2012】208号《“树典型、立标杆”工作方案》的文件,加强苯加氢焦油深加工厂成本核算基础管理,鼓舞员工士气,积极引导广大职工爱岗敬业、乐于奉献、时刻发挥主人翁精神,进一步完善我厂成本管控机制,在全厂范围内形成一股“学典型、学标杆”的良好氛围,充分发挥先进典型的带头作用,结合我厂工作实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 紧密围绕集团公司各项中心工作,结合我厂实际工作,通过公平、公正、公开的评选,充分调动员工的工作积极性,发扬团队精神,激励争先创优,充分发挥标兵表率和模范带头作用,力争把各部门、班组建设成为制度健全、遵章守纪、安全生产、节能降耗的先进团队,不断推进苯加氢焦油深加工厂师带徒工作的发展,全面提高员工的操作水平。 二、评选范围 苯加氢焦油深加工厂所属各科室、车间、班组。 三、评选原则与目的 原则:坚持实事求是、公平、公开、公正的原则,通过准确把握评选条件,坚持标准、严格把关、择优推荐、确保评选整体质量。 目的:通过评选活动,树立学习典型榜样,体现以人为本的管理思路,提高师带徒工作的效果。要通过表彰先进、鼓励竞争,提高员工师带徒工作的积极性,最大限度的提高员工的水平。 四、组织领导

组长:郗海波 副组长:王建忠、吴潇、黄余东 成员:刘芪、王玮、王海涛、张玉萍、段进军、石惠龙、刘师义、李兴龙 领导机构下设评优办公室,办公室设在综合办公室。 评优管理办公室职责:负责创标管理的日常工作;组织制定、修订标杆标准和评价细则,指导各单位开展创标工作总结、改进和完善。 五、评选标准及细则 (一)师带徒管理典型(标杆)标准 1.师带徒工作有完整的计划。 2.能够按时组织培训学习, 4.可控成本费用管控制度健全,并严格执行。 5.对可控成本指标进行逐级分解,最终分解到班组。 6.建立健全对可控成本逐级考核制度,并严格执行。 7.可控成本数据准确,对成本项目超支的原因分析到位,整改措施得力,整改效果明显,成本分析资料上报及时。 (二)成本管理评价标准 见附件一 六、评选及奖励办法 (一)评选程序 成本管控标杆由各部门内部组织评议自荐,于6月20日上报办公室,评优小组将根据各部门推荐情况进行检查验收,由领导小组最后审定。 审核后的成本管控标杆单位,每月30日按集团公司实施方案相关要求进行

师带徒培训方案

“师带徒”实施方案 根据上级有关规定,充分发挥企业生产技术骨干人才得“传、帮、带”作用,帮助、指导新员工立足岗位成才,加强对新员工、一线技能操作岗位员工得技术、技能培养,熟悉与认同企业文化与理念,不断提高员工专业岗位技能水平,促进企业健康、快速发展.股份公司决定为各专业岗位技能培养接班人才搭建平台,特制定本实施方案。 一、成立“师带徒"管理小组 组长: 组员: 主要职责: 负责师傅及徒弟人选得推荐选评工作; 负责“师带徒”培养方向得确定; 负责对师傅定期或不定期面对面得沟通工作; 负责对各部门“师带徒”工作得考核与督察工作。 二、师带徒选拔标准与原则 1、具有良好得思想道德品质,团结同志,作风正派,廉洁奉公; 2、具有较强得创新意识、锐意进取、开拓务实得精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。 3、具备扎实得理论知识与丰富得实践经验,,有专业技能特长.. 4、师徒双方通过双向选择,经“师带徒”管理小组通过结成师徒对子,项目部通过专门会议举行拜师会,双方签定师带徒培训责任书,明确传、帮、带得时间与目标,期满后进行考核评定.

6、本着“干什么学什么,缺什么补什么”得原则,同时进行专业技能传授、职业道德、生产安全、劳动纪律等培训. 7、学徒期满,对“师带徒"学习效果进行考核认定,成绩合格,能独立操作,将对师傅、徒弟给予奖励。 三、师傅得主要职责 1、首先就是传授技能,从基本知识、技能抓起,言传身教; 2、帮思想,带作风,把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟; 3、严谨得教学作风,对学徒要严格要求; 4、要胸怀宽广,真心待徒,切实把自己得一技之长传授给徒弟. 四、徒弟得基本要求 1、徒弟必须有学技得愿望,肯学上进; 2、尊重师傅,谦虚好学,勤学好问,服从师傅教导; 3、勤奋刻苦,认真实践,不怕苦、累、脏; 4、能主动帮师傅分忧解难,帮师傅做一些力所能及得事务; 5、善于察观,多动脑筋,及时捕捉与琢磨透技术得关键门道; 6、通过学习,达到技术进步快,思想有提高,作风转变好,安全无事故。 五、“师带徒"培训责任书 明确师傅得权利与义务及徒弟得权利与义务,切实保障复合式导师制顺利推进,详见“师带徒”培训责任书. 六、“师带徒”培训、培养及计划实施

集团公司“导师带徒”活动实施方案

集团公司“导师带徒”活动实施方案 集团公司“导师带徒”活动实施方案 为发挥集团优秀专家骨干的“传、帮、带”作用,积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径,加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养,有效促进青年员工的技能提升和岗位成才,不断提高员工专业技术水平,打造一支“思想过硬、素质过硬、作风过硬”的青年队伍,集团公司团委、组织人事部决定联合开展集团公司“导师带徒”活动,具体方案如下。   一、组织机构 集团公司团委、组织人事部联合成立“导师带徒”工作领导小组,负责活动的组织和管理工作。 集团公司所属各单位团委和人力资源部门作为工作小组成员,负责活动的具体执行工作。

二、活动对象及标准 (一)导师资格标准: 1、从事专业技术工作经历五年以上,条件特别优秀者,工作经历可放宽至三年以上; 2、具有良好的思想道德品质,作风正派,乐于奉献,廉洁奉公,能够给学员积极传递正能量; 3、具有较强的领导能力、工作能力、沟通协调能力和表达能力; 4、具有中级及以上技术职称,具备扎实的理论知识和丰富的实践经验,业务精通,能够在专业技术和职业发展上给学员提供充足的指导和帮助; 5、各单位可根据实际情况,以专家、高级专家、部门领导为主要选择方向。 (二)学员资格标准:

1、原则上各单位要以一年内新入在职员工为主;结合各单位实际情况,可适当扩展到近三年新入职员工; 2、具有良好的开拓务实精神,钻研业务,乐于学习,锐意进取; 3、自身具有强烈的学习愿望,具备良好的学习态度和较好的总结积累能力; 4、学员人数各单位根据实际情况确定,务求精锐,以核心技术等重点岗位为主,不必全面覆盖。 三、活动原则 1、专业对口原则。导师与学员要岗位对应、专业对口,进行岗位专业技能培训和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等多方面的培训与教育。 2、双向选择原则。“导师带徒”活动要尊重导师和学员的双向选择,并经本单位领导小组同意后,师徒结对进行培养。 3、目标明确原则。“导师带徒”活动要明确目标,举行拜师会,现场签订“导师带徒”培养协议书,明确传、帮、带等学习内容、时

“名师带徒”技能提升活动方案详解

关于开展“名师带徒”技能提升活动的通知 为进一步强化和提升公司青年职工队伍综合业务水平,调动和激发广大青年职工学习知识、钻研技术、岗位成才的积极性和主动性,促进青年职工岗位操作技能和综合业务素质的提高,真正地让青年职工学到知识、掌握技能、提高能力,打造一支爱岗敬业、技术精湛、作风过硬的高素质青年职工队伍。经公司党政批准,公司工会、团委决定联合在全公司范围内组织开展“名师带徒”技能提升活动。现将有关事项作如下安排: 一、活动目标 紧紧围绕公司人才发展战略,以公司职工技能大赛为基础,分步实施青工技能振兴计划,按照“立足基层班组、强化日常培训、突出师徒传帮、提升业务技能”的培训工作思路,通过进一步健全和完善导师带徒活动机制,在全公司迅速掀起一个全员大学习、技能大培训、岗位大练兵的活动热潮,着力提升青年职工岗位操作技能和安全自保互保能力,为公司发展培养一批品德高尚、技术精湛、贡献突出的优秀青年技术人才。 二、组织领导 为确保“名师带徒”技能提升活动各项目标任务的顺利完成,公司下设“名师带徒”技能提升活动领导组,负责整个技能提升活动整体的组织领导和工作推进。 组长:毛中华 副组长:苏景明李树斌苏岚司晋飞谢鹏宇

成员:各基层单位工会主席、人力资源部门负责人以及团组织负责人 “名师带徒”技能提升活动领导组下设工作组,负责活动的日常组织和检查考核。 组长:李树斌苏岚司晋飞 副组长:蔚玉莲 成员:公司工会、团委、人力资源部、教育培训中心主管级管理人员 各基层单位要制定本单位的“名师带徒”技能提升活动实施方案,成立工作领导组,做好活动的日常组织、宣传和动员工作,负责组织师徒签订结对协议、建立管理档案以及日常培训的考核工作,要经常调查了解活动开展情况,总结经验,每季度向公司领导组汇报工作。 三、技术工种 “名师带徒”技能提升活动在公司主要生产及生产辅助单位组织开展,所选工种本着“突出生产一线、突出主流工种、突出核心工种”的原则,初步设定26个工种。 ▲露天板块(6个) 1、电铲司机(挖掘机司机) 2、矿用重型卡车司机 3、推土犁司机 4、钻孔机操作工 5、露天采剥机械机修工

师带徒实施方案

“师带徒”实施方案 为进一步贯彻落实集团公司半年工作会议精神,充分发挥企业生产技术骨干人才的“传、帮、带”作用,帮助、指导年轻员工立足岗位成才,加强对新员工、一线技能操作岗位员工和转岗人员的技术、技能培养,熟悉和认同企业文化与理念,不断提高员工专业岗位技能水平,促进企业健康、快速发展。股份公司决定为各专业岗位技能培养接班人才搭建平台,特制定本实施方案。 一、成立“师带徒”管理委员会 组长: 组员: 主要职责: 负责师傅及徒弟人选的推荐选评工作; 负责“师带徒”培养方向的确定; 负责对师傅定期或不定期面对面的沟通工作; 负责对各企业、各分厂“师带徒”工作的考核与督察工作。 二、师带徒选拔标准与原则 1、具有良好的思想道德品质,团结同志,作风正派,廉洁奉公; 2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。 3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验,业务精通,有专业技能特长。一般情况下,师傅应具备中高级职称。

4、参加工作1-3年内员工,要求积极要求上进,热爱本职岗位,肯于钻研与创新,工作认真的青年职工作为徒弟人选。 5、师徒双方通过双向选择,经“师带徒”管理委员会通过结成师徒对子,公司通过专门会议举行拜师会,双方签定师带徒培训责任书,明确传、帮、带的时间和目标,期满后进行考核评定。 6、本着“干什么学什么,缺什么补什么”的原则,同时进行专业技能传授、公司战略、企业文化、职业道德、生产安全、劳动纪律等培训。 7、学徒期满,对“师带徒”学习效果进行考核认定,成绩合格,能独立操作,将对师傅、徒弟给予奖励。 三、“师带徒”选拔程序 1、全面盘点:由各直接上级配合人力资源部门分层进行全员盘点,确定师带徒人员范围。 2、综合评比:由各级人力资源部门组织对盘点的对象逐一进行全面、认真的考察,重点考察,并结合选拔标准及原则初步确定人选 3、结果讨论:“师带徒”管理委员会根据综合评比结果,讨论“师傅、徒弟”建议人选,最后确定师徒人员名单。 4、签订培训责任书:复合导师制“师带徒”,徒弟只与一名导师签订协议,师傅可以在股份公司范围内担任其他岗位的导师。 四、师傅的主要职责 1、首先是传授技能,从基本知识、技能抓起,言传身教;

师带徒工作计划

师带徒工作计划 师傅:张红杰根据学校的指示精神,结合数学新课标的具体要求,切实发挥我校老教师的模范带头和辐射作用,加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平。本学期我和孙金平结为师徒结对教师,作为一名老教师特制定师傅计划如下: 1、每学年开始,亲自指导徒弟,并和徒弟一起制定一个为期一年的成长提高计划,以利徒弟认准目标,并在今后的学习和实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步,在分秒里成长。 2、用自己的言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。 3、每周至少听徒弟一次课,检查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材处理教材的能力。 4、每学期帮助徒弟上一节高质量的校内观摩课。在大型教学活动中帮助徒弟设计方案,指导徒弟完成上课任务。 5、每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文,力争发表获奖。除论文外,教育随笔及其它感悟之言及时沟通.

6、心胸坦荡,支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长。师徒间团结互助,齐头并进,共同提高专业水平。

师带徒工作计划 徒弟:杨利 非常感谢学校举行的师徒结对活动,给了我们青年教师快速成长的机会。为了让自己更快更好的成长和发展,成为让领导放心、家长认可、学生喜欢的老师,在师傅杨爱玲老师的帮助下制定了以下的成长计划: 1、在师傅的指导下制定为期一年的成长计划。 2、主动和师傅开展谈心活动,学习师傅严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。 3、每双周向师傅提供一份典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。 4、虚心学习,勤听,勤看,勤问,积极探索。不断参加各种教学活动,促进个人素质不断提高。 5、每周至少听师傅一节课,主动邀请师傅听评自己的课,每学期上一节高质量、有创意的校内观摩课。 6、认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案。

2020年师带徒方案及激励机制

作者:败转头 作品编号44122544:GL568877444633106633215458 时间:2020.12.13 ***师傅带徒弟实施方案及激励机制 一.目的:新员工快速成长,实现技艺传承,满足企业未来发展需求 二.范围:总部及各分支机构全体正式员工 三.具体内容 1.员工责任 打造教导型组织,作为***的每一位员工,都负有带教学徒、传承技艺的责任和义务,因此,每位员工带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务,全员应继续发扬和继承这种优良传统和作风。 2.工作分工 2.1人力资源部具体负责师带徒的组织工作,同时根据师傅认证资格与各部门一起完成内部师傅资格认证做好汇总登记。 2.2各部门负责人根据需要和员工的实际情况确定徒弟名单 2.3人力资源和部门主管有权给师傅下达带教学徒的任务,师徒也可以自愿结合成教学对子,经部门负责人审核后报告人力资源部批准备案; 2.2一个师傅可以带教学徒一名至多名,选取哪位师傅带哪位徒弟以及具体带多少,由人力资源部和实施部门统筹安排。每位师傅必须自觉遵照公司有关规定,无条件的接受带教学徒的工作和任务。 2.3各部门每月10日前将最终确定的师徒对子汇总统一报人力资源部进行审批。 3.运作流程 师徒关系确定后: 3.1在全公司公布,接受全员监督, 3.2举行拜师纳徒仪式, 4..师傅认证资格(基本):

4.1本公司同岗位工作经验一年以上,专业能力强 4.2 认可企业文化 4.3良好的职业道德、责任心强、耐心细致,善于沟通 6.激励机制 6.1徒弟在公司规定的时间出试用期后给予师傅一次性奖励200元 6.2一年内徒弟不流失对师傅奖励200元 6.3协议期内徒弟获晋升为主管,对师傅奖励500元 6.4协议期内年终评为先进或在技能比武中荣获前三名的,对师傅奖励200元6.5徒弟晋升部门负责人,对师傅奖励1000元 四.附则 本方案由人力资源部负责解释,自发布之日起试运行三个月。 作者:败转头 作品编号44122544:GL568877444633106633215458 时间:2020.12.13

师带徒实施管理办法初审稿

师带徒实施管理办法(初审稿) 为切实提高公司各关键岗位的技能水平,充分发挥高技能员工“传、帮、带”的优势,形成人人钻研技术、学习业务的良好工作氛围,加速公司人才培养进度。结合2011年的实施效果和经验,现修订《师带徒管理办法》如下: 一、适用范围及形式 1.生产一线关键岗位、财务会计、计划统计、计算机应用、设备或工艺技术、检验员及公司储备人才。 2.师徒的结对采取双向选择和部门指定两种形式。 二、师徒资格的选拔 师带徒是指具有良好职业道德、优良岗位技能的人员通过签订师徒协议,一对一、多对一和一对多(徒弟每批不超3个)地帮助、指导新员工和技术能力较低的员工,提高他们的实际操作能力和理论水平: (一)从师条件: 1.具有良好的职业道德,熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识,技能水平高、技术全面。 2.岗位业绩突出,解决过生产过程中的突发问题,取得较好的效果。 3.具备指导培训对象的条件和能力。 4.一般应具备高级工及以上资格。 (二)从徒要求、范围: 1.身体健康、学习意愿强、年龄35周岁以下; 2.新招聘的大、中专毕业生、技校生、新录用的员工; 3.转岗人员或在岗人员(技能水平达不到岗位要求的); 三、项目评审 1、生产系统申报: 生产系统项目由车间向分厂申报,由分厂组成项目评审组(不少于5人且必须通知人力资源部参加)开展评审。评审结果经人力资源部审核后,报生产副总审批。

2、职能部门申报: 部门根据业务需要,确定师带徒培训项目,由分管领导审批后,报人力资源部备案。项目分类由人力资源部拟定,报分管人力领导审批。 3、申报材料: 申报材料应包括:师、徒资料、徒弟的培训需求、未签订的《师带徒协议书》、《培训项目推进计划表》等。 4、项目分类: 评审组根据项目的目标、工种的紧缺性、徒弟出师的难易程度以及确需的培训周期等内容将培训项目分为三类。 分类标准:《“师带徒”项目分类标准》。 四、师带徒项目实施 师带徒项目协议签订后,师徒应根据培训计划开展培训工作并做好培训记录、填写《培训项目推进计划表》,同时鼓励师徒做好培训工作日志。 五、考核办法 (一)师带徒实施项目考核分为:日常考核、月度考核、项目效果考核。 1、日常考核 日常考核由徒弟所在部门负责管理。部门负责人或车间分管主任每周至少进行一次检查,填写检查记录,对出现的问题提出整改措施及跟踪。 检查主要内容:实施情况、培训效果、师徒的行为规范、工作态度和是否做好《培训项目推进计划表》相关内容的填写。 考核结果的应用由部门自行制定。 2、月度考核: 生产一线部门的月度考核由分厂负责管理,人力资源部负责抽查。职能部门的月度考核由人力资源部执行。 考核的内容:部门日常考核记录和情况、培训实施情况、培训效果、日常培训记录,师徒的行为规范和工作态度和《培训项目推进计划表》相关内容的填写。 人力资源部的考核结果应用于分厂、职能部门的月度培训绩效考核,具体考核方法另定,车间的考核由分厂自行应用及制定。

供电所师带徒方案(参考资料)

师带徒方案 单位:××供电公司 姓名:×× 工种:装表接电工

师带徒方案 尊敬的各位考评老师: 我叫××,来自国网××县供电有限责任公司的××子供电所。××年××月参加工作,曾先后就读于××学校化工系无机专业和××大学化工系无机专业。1996年3月因工作需要经组织同意调入××县电力公司下属的××化工厂工作,分营生产技术。2003年4月到××县电力公司下属的××电站工作。××年初到中心供电所从事抄表.收费.装表接电工作。2014年底至今在××供电所从事装表接电工作。 我的师带徒方案主要从以下几个方面进行: 一、培训对象: ××,男,××岁,××年3月从第三产的发电站转入××供电所从事装表、接电工作。 二、培训目标: 培训期满后所带徒弟应具备以下实际工作能力和水平。 1.具备一定的电工学基础知识和理论水平。 2.熟悉《国家电网电力安全工作规程》和《电能计量装置技 术管理规程》以及供电营业规则,规程得过等内容。 3.基本懂得单相表,三相三线,三相四线制电能表,有功表,

无功表以及互感器的构造及工作原理和基本的电费计算方 法。 4.能熟练地独立完成单相表,三相三线,三相四线,有功, 无功以及互感器的安装,接线以及选用。 5.期满后达到装表接电中级工水平和能力。 三、培训时间 一年,从××年××月××日起至××年××月××日止。 四、培训内容及方法: 1,.培训内容: (1)、《电工原理》,《电工学基础》,《国家电网电力安全工作规程》,(变电部分和线路部分),《电能计量装置技术管理规程》、《电能计量装置安装规程》及工艺要求。 (2)、电能表(单相表,三相三线,三相四线,有功表,无功表,电流互感器,电压互感器)的构造及工作原理。 (3)、电能表的接线方式工艺要求及安装注意事项和简单的电费计算方法。 (4)、电能表日常故障和问题的分析、查找及处理。 2.培训方法: (1).利用业余时间先讲理论,构造,原理使其掌握一定的基本理论基础知识。 (2).学习各种规程特别是学习《电力法》、《国家电网电力安

师带徒培养计划计划.docx

精品文档 部门“师带徒”计划 带培人:受培人: 师带徒计划实施目的:通过计划强化学习,以徒弟自学为主,师 傅辅导为辅,学习过程中以本专业现场实际操作基本技能为重点,查 阅有关资料,了解和掌握所在岗位应具备的基本知识,工作程序,工 作要求和管理要点,使尽快的进入角色。另外注重和徒弟交流一些社 会交际常识,帮助他提高解决问题的能力,为他提供寻求帮助的方法, 帮助他更快地胜任本职工作,更快成长为公司的栋梁之才。 实施计划: 序月份带徒计划内容学习要求 号 12012 年 9、 10 月 1、学习项目部规章制度,熟悉 1、了解项目管理内容, 项目管理内容,主要以项目管掌握项目管理过程应收 理手册中的技术管理、质量管集的资料。 理、资料管理为主。2、根据现场施工情况, 2、了解现阶段现场施工的相关完全掌握相关施工工艺, 工艺情况,主要以钢筋工程、并能总结出各工艺的施 模板工程、混凝土工程、防水工重点。 工程为主。3、完成掌握工程图识图, 3、熟悉掌握图纸,要求每天至能发现施工图中的问题, 少一小时对照图纸对现场施工并根据现场施工情况了 情况进行检查。解施工图中的重难点。 4、熟悉已编制施工方案。 22012年 11月1、根据已编制审批的施工方案1、能将方案与现场施工 对现场施工进行指导控制,主结合,根据方案要求指 要以外脚手架工程、模板支架导、监督现场施工。 工程、空心楼板工程。2、根据对施工工艺了解, 2、根据方案总结现场施工重难掌握分析工程技术交底 点,对现场各分项工程进行技工作。 术交底。3、参与验收工作,发现 3、参与方案执行验收及现场相日常工作中未发现的问 关验收工作,通过参与验收发题,并在往后施工中注 现掌握施工、技术要求。意,完善方案验收资料。 4、进行施工记录,要求 记录每天施工工作及学

关于开展“名师带高徒”活动的实施方案

关于开展威海市 “名师带高徒”活动的实施方案为“当好威海主力军,同心建功十二五”活动提供强有力的人才支撑,加速推进技术型、知识型以及复合型高技能人才队伍建设,培养造就一批掌握现代化科技知识和技能水平的职工队伍,威海市总工会、威海市人力资源和社会保障局决定开展威海市“名师带高徒”活动。活动方案如下: 一、指导思想 发扬尊师爱徒的优良传统,推动“人才强市”战略目标的实施,围绕职工自主创新、节能减排、技术革新、增产增效等生产技术实际,不断壮大技术技能型职工队伍,为蓝色经济区建设和我市经济社会又好又快发展做出新的贡献。 二、活动内容和范围 活动内容是以各系统、各单位荣获各级党政部门奖励的高技能人才,包括获首席技师、有突出贡献技师、技术能手、金牌职工等荣誉称号的人员;以及具有专技特艺或特殊技能,并能解决关键性技术难题等的技能人才为名师主体,在关键、重点、技术含量较高且已公布国家职业标准的职业(工种)范围内,选拔、推荐“名师”与“徒弟”结成师徒对子,结合各单位生产技术实际,提出具体的帮、学内容与目标,扎实开展师带徒帮、学活动,同时要求各地各行各业根据各自实际分别建立市区、企业和车间多级师徒对子体系,为扩大活动覆盖面和完善师徒帮带梯次结构奠定坚实的基础。 三、活动方式与考核内容标准 (一)市里成立活动组委会(名单附后),下设办公室和考核验收组。分别由市总工会、市人力资源和社会保障局

领导、有关业务部门负责人和专家担任。办公室设在市总工会,具体负责活动的组织、协调、备案和表彰等工作,考核验收组设在市人力资源和社会保障局,具体负责认定、考核、验收等工作。各市区、各有关单位也要成立相应组织机构,加强活动的组织领导,保证活动健康有序开展。 (二)各市区和参加活动的单位要根据市活动方案,结合实际,制定本单位活动方案,并成立相应的活动组织机构,切实搞好师徒的选拔、推荐和确定好帮学内容与目标,认真组织好本单位“名师带高徒”活动的开展。 (三)由于各行业、企业生产、技术、工种(岗位)要求的情况各不相同,“名师带高徒”活动管理与考核工作,平时由各单位工会和有关部门监督合同履行情况并搞好动态管理;考核人员按照帮、学内容和目标,认真填写考核记录,市活动组委会进行定期检查、不定期抽查、期满考核验收。师徒对子的合同书实行(市、市区、企业、车间)分级备案、管理。 (四)各市区和市直有关单位向市活动组委会推荐的市级“师徒对子”,原则上“名师”的职业资格为技师以上(含技师);徒弟的职业资格为中级工(四级)以上[含中级工(四级)],年龄在35周岁以下(含35周岁),有强烈的学艺愿望和较好的培养前途且在一线岗位上直接从事技能工作,企业以下级的师徒对子的条件根据企业生产技术实际,由企业自行确定。 (五)市人力资源和社会保障局将按照国家《职业资格标准》并结合传授技艺项目,组织对市级师徒对子中的徒弟进行技能考核、鉴定,以授予“市级技术能手”称号作为最

”师带徒、结对子”传帮带活动方案

****开展”师带徒、结对子”传帮 带活动的实施方案 为进一步促进 ** 长远发展,使新老职工提升工作能力,实现职工 与工厂共同发展,创建学习型企业和团队,形成和谐、互助的企业文化,经过 ** 会议研究决定,特制定“师带徒、结对子”传帮带活动方案。一、指导思想: 从工厂发展需求出发,通过师徒结对模式,加强技术骨干和后 续技术力量的培养,努力营造“学技术、练本领、强素质”的良氛 围,培养和造就一批技能型、专业性技术人才,促使职工学技术到 爱学技术,早日成为 ** 的中坚力量,促使工厂各项事业的持续、健 康、快速发展。 二、活动组织机构: “传帮带”活动,倡导“传”出知识、“帮”出成长、“带”出 团队,将为 ** 技术人才的培养和巩固,发挥出积极有效的作用。“传帮带”工作是一项双向互动的工作,需要调动帮教师傅和受帮徒弟的积极性、主动性,保证传帮带工作的有效性,实效性。 为使这项工作长此以往坚持下去, ** 领导特别重视,有** 牵头,其他相关人员密切配合,共同组织实施,成立 **2018 年传帮带活动领导小组,小组成员名单如下: 组长: *** 副组长: ****

成员:全体人员。 三、活动主题: “员工与 ** 同步发展” 四、活动内容: 充分发挥 ** 、** 现有的技术骨干的作用,开展以师徒结对为主要形式的互帮互学活动,加强对青年职工的教育培养,使各类技术人员 尽快成长,不断充实骨干人才队伍,同时通过活动的开展,在相互 学习,相互切磋中不断提高各自的专业技术和水平和业务素质。五、活动目的: 通过“传帮带”活动,让操作工、维修工学习操作、维修过 程中出现短板,达到相互发展和学习。 六、活动要求: (一)、2018 年 5 月 10 日至 6 月 30 日。 (二)、活动形式: 以方便传授为原则,秉行理论与实践相结合的原则,坚持“一对一”或“一对多”的形式进行。 (三)、考核与奖励: 考核采取查询相关资料、学习成果验收、现场考核、及笔试相结 合等方式进行。活动期间的考核与 ** 、工厂日常考核相结合。活动考 核分为优秀、良好、一般三个等级。考核成绩突出者给予表彰奖励。 (四)双方职责: 师傅职责:

师带徒方案及激励机制

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* ***师傅带徒弟实施方案及激励机制 一.目的:新员工快速成长,实现技艺传承,满足企业未来发展需求二.范围:总部及各分支机构全体正式员工 三.具体内容 1.员工责任 打造教导型组织,作为***的每一位员工,都负有带教学徒、传承技艺的责任和义务,因此,每位员工带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务,全员应继续发扬和继承这种优良传统和作风。 2.工作分工 2.1人力资源部具体负责师带徒的组织工作,同时根据师傅认证资格与各部门一起完成内部师傅资格认证做好汇总登记。 2.2各部门负责人根据需要和员工的实际情况确定徒弟名单 2.3人力资源和部门主管有权给师傅下达带教学徒的任务,师徒也可以自愿结合成教学对子,经部门负责人审核后报告人力资源部批准备案; 2.2一个师傅可以带教学徒一名至多名,选取哪位师傅带哪位徒弟以及具体带多少,由人力资源部和实施部门统筹安排。每位师傅必须自觉遵照公司有关规定,无条件的接受带教学徒的工作和任务。 2.3各部门每月10日前将最终确定的师徒对子汇总统一报人力资源部进行审批。 3.运作流程 师徒关系确定后:

3.1在全公司公布,接受全员监督, 3.2举行拜师纳徒仪式, 4..师傅认证资格(基本): 4.1本公司同岗位工作经验一年以上,专业能力强 4.2 认可企业文化 4.3良好的职业道德、责任心强、耐心细致,善于沟通 6.激励机制 6.1徒弟在公司规定的时间出试用期后给予师傅一次性奖励200元 6.2一年内徒弟不流失对师傅奖励200元 6.3协议期内徒弟获晋升为主管,对师傅奖励500元 6.4协议期内年终评为先进或在技能比武中荣获前三名的,对师傅奖励200元 6.5徒弟晋升部门负责人,对师傅奖励1000元 四.附则 本方案由人力资源部负责解释,自发布之日起试运行三个月。 创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王*

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