标准韩国语第二册课文翻译

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第1课紫禁城

(1)

陈文殊:你去过紫禁城吗?

朴智英:没,还没去过呢.但在照片和电影里看过几次.

陈文殊:一定要去次啊.

朴智英:紫禁城是哪个时代的王宫呢?

陈文殊:是明清2代的王宫.现在一部分是博物馆用于绘画,陶瓷等的展示.

(2)

(在紫禁城)

朴智英:这幢建筑真是雄壮啊.是什么地方啊?

陈文殊:这幢紫禁城最雄壮的建筑叫太和殿.是皇帝登基大典和国家主要活动的地方.朴智英:好象很悠久了啊.是什么时候建造的呢?

陈文殊:1406年之1420年建造的.

朴智英:建筑里面可以进去吗?

陈文殊:当然可以.进去看看吧.

(走进太和殿)

朴智英:在这里照张像吧.

陈文殊:建筑里面不准照相.去外面拍吧.

第2课预订

(1)

职员:你好.大韩航空.

洪丹:本月15号去济州岛的飞机票可以预订吗?

职员:下午的票已经买完了,只有上午的了.

洪丹:都有几点票呢?

职员:有早上8点,9点,10点的票.

洪丹:那么,请给预订10点的票吧.

职员:回来时打算怎么办呢?购买往返票的话,会便宜一些哦.

洪丹:那么,请给预订17日下午5点左右的吧.可是,要怎么购买飞机票呢?

职员:15日早点来机场购买,或者,那之前去旅行社,航空社买都可以.

(2)

职员:谢谢.济州新罗饭店.

洪丹:我想预订下周星期六,星期天两天住的房间.

职员:想要几个人住的房间呢?

洪丹:我一个人住的.

职员:请说下姓名,住所.

洪丹:名字是洪丹,住所在汉城市钟路区贯铁洞12-15号.

职员:预订好了.

洪丹:因为想看大海,可能的话,请给预订窗临大海的房间.

第3课将来计划

一.课文

(1)

洪丹:晶喜,你小时候的梦想是什么啊?

晶喜:我小时候想成为像施魏策儿博士一样出色的医生.

洪丹:那么,为什么没去医科大学,怎么去国语国文专业了呀?

晶喜:那段时间希望改变了好几次.想当记者,也想当老师.

洪丹:那么,现在你想当什么呢?

晶喜:现在想去广告公司或电视台求职,做制作广告,电视剧这样子的工作.

有创造性的工作好象和我的性格很合适.

洪丹:去广告公司或是电视台求职的话,得做很多准备的吧?

晶喜:是的.所以今年我好象更忙碌了.

(2)

钟浩:世民,你大学毕业了后想做什么事情呢?

世民:能去研究生院进一步学习的话,就最好了.

钟浩:打算学习什么呢?

世民:虽然还没有确切地确定,但是我想学习古代韩国史.钟浩,你以后打算怎么办呢?钟浩:我打算等这个学期结束了后去参军呢.等退伍了之后,用心地学习外国语,想去贸易公司求职呢.

世民:钟浩,你积极活跃的性格好象很适合做这种工作啊.

第4课春节

一.课文

(1)

春节是韩国节日当中最重大的一个节日.春节时很多的人为了祭祀都会回故乡.所以,高速公路很拥挤.

春节时,回来的家属们聚在一起祭祀祖先,结束之后,孩子们向家里的大人们拜年.大人们给孩子们压岁钱.拜年仪式结束后,回来的家属一起吃早餐.韩国人在春节的时候一定得吃年糕汤.还有,一边玩耍一边玩投色子游戏或翘翘板.

(2)

智英:文殊,新年祝福多多哦.

文殊:智英,你也新年祝福多多哦.

智英:文殊,你吃过多多的年糕汤了吗?

文殊:没有,还没吃过呢.

智英:文殊,在韩国只有吃了年糕汤,年龄才会长一岁呢.所以呀,一定要吃年糕汤啊.文殊:是吗?韩国人的想法好象很有意思啊.

智英:文殊,边玩耍边玩投色子游戏吧.很有趣的呢.

文殊:我不会玩投色子游戏呢.

智英:没关系的,我来教你吧.因为投色子不难,所以很容易学的.

第5课道歉

一.课文

(1)

王龙:洪丹,真抱歉啊.我竟然迟到了30多分钟.

洪丹:为什么这样迟啊?

王龙:很早就从家里出发了的,可是路上堵车堵的厉害.真的很对不起.等我的这段时间很厌烦吧?

洪丹:不会.事实上,在等你的这段时间里,我因为在看很有趣的小说,所以没关系的.王龙:今天因为迟到了,所以今晚我请你吃美味的晚餐吧.

(2)

智英:喂.李世民在吗?

世民:在,我就是.

智英:你好,我是金智英.

世民:你好,有什么事情吗?

智英:事实上现在突然有事情发生.所以这个星期6的聚会不能去了.真是奇怪啊,每次星期6经常都有事情发生.怎么办好呢?

世民:那么,星期6的聚会延期到下个星期3吧.

智英:这样也没关系吗?

世民:智英你如果觉得这样不好意思的话,那改天请我吃晚餐吧.

第6课游览万里长城

一.课文

(1)

洪丹:这里就是万里长城了.

智英:真是壮光啊!比想象中的更大更漂亮.万里长城是什么时候建造的呢?

洪丹:建造已经有2000多年了.

智英:过去只有石头和泥土,要建造这样的工程的话,应该无比的艰难啊.中国人民真是了不起啊.

洪丹:是啊,万里长城是我们中国的骄傲.

(2)

洪丹:智英,累不?就这样下去吧.

智英:不行.爬到台阶那里很容易的.就爬到那里.科学技术没有的时候,这种工程是怎么建造的呢?即使现在建造这样的工程也不容易啊.

洪丹:所以,万里长城是世界上最不可思意的(建筑).据说在月球上也能看见万里长城.智英:真是了不起啊!

第7课制定计划

一.课文

世民:文殊呀,你这个周末打算干什么?

文殊:这个嘛,现在还没有特别的计划.

世民:那么,和我一起去雪岳山吧?

文殊:1夜2天吗?

世民:恩.星期6晚上10点左右出发的话,星期天清晨4点左右能到雪岳山山脚下.从那时开始爬山的话,下午2点左右的时候就可以下山来了.

文殊:好象很累人的样子哦.

世民:去的时候可以边在车里睡觉的,所以没关系(不会累的).之前一次也没看过,很好的呢,一起去吧.

(2)

王丹:暑假准备怎么过呀?

洪丹:去图书馆学习啊.想把到目前为止的学习容易复习一下,下个学期的学习内容预习一遍.

王丹:真是担心啊,我的韩语会话能力还没提高.没有好的方法吗?

洪丹:暑假期间组织了韩语会话课外活动小组,来学习吗?

王丹:好主意啊.能和其他的朋友一起会话.

洪丹:我们聚在一起学习的话,大概智英应该多多帮忙了.

第8课周口店

一.课文

(1)

李世民:在中国人类已经居住多少年了呢?

陈文殊:在北京,大概50万年前开始就有人生活在那里了.

李世民:真的是非常长久了啊.那么,那个时代的人生活过的遗址有遗留下来的吗?

陈文殊:当然啊.北京附近的周口店,就有北京猿人的遗址.

李世民:文殊,去周口店看过吗?

陈文殊:我也是听说过很多次,但还没去看过呢.

李世民:那么一起去看看吧.

(2)

陈文殊:洞穴非常大吧?

李世民:是啊,真的十分的大啊.那么,这个地方是怎么被发现的呢?

陈文殊:20世纪出的时候,工人们在这个地方采掘石灰岩的时候,偶然中发现的.

李世民:洞穴里面都发现什么了?

陈文殊:发现了北京猿人的头盖骨和牙齿,动物化石,石器等.

李世民:发掘的时候费了很多力气吧.

陈文殊:是啊,花了很多时间,费用也花了很多呢.

第9课人物介绍

一.课文

智英:王丹,学习韩语不困难吗?

王丹:刚开始时因为和汉语不同,所以很难,但现在觉得很有意思呢.韩字因为是表音字母,所以外国人学起来好象也很容易.

智英:对啊.所以很多人都说韩字是具有独创性的.科学的文字呢.那么,王丹,你或许不知道是谁创造韩字的吧?

王丹:不知道.谁创造的呢?

智英:是世宗大王创造的.世宗大王是朝鲜时代出色的皇帝.

王丹:韩国人民能有世宗大王这样的皇帝真是福分啊.

(2)

世宗大王1397年诞生,是太宗的第3个儿子.世宗大王从1418年登基成为朝鲜时代的第4代皇帝开始到1450年期间,做个很多出色的事情.

政治安定,经济稳健,击退外敌,巩固国家.

还有,世宗大王和一群优秀的人才一起制造了和日咎,水漏,测雨器类似的东西.科学技术得到了很大的发展.再者,世宗大王为了不懂文字的百姓们,创造了易学易写的韩字.

世宗大王是韩国历史上最出色的皇帝.

第10课机场

一.课文

(1)

职员:客人,请出示飞机票和护照.

王龙:给你.

职员:这里是出国申报单,请填写一下.

王龙:知道了.

职员:行李一共就只有两个皮箱吗?

王龙:是的.这个小的皮包可以带进机内吗?

职员:是的.没关系.客人,您抽烟吗?

王龙:不,不抽烟.请给禁烟席.还有,可能的话,不要走道旁边的座位,请给窗户旁边的座位.

职员:恰巧还有窗户旁边的座位呢.请一下飞机就马上去找自己的行李.

王龙:谢谢.

(2)

智英:出国手续全都办好了吗?

王龙:是的,都办好了.

智英:钱都兑换好了吗?

王龙:当然啦.

智英:快迟到了.人们已经开始登机了.

王龙:还有一些时间呢.

智英:一到北京马上就联系哦.

王龙:知道了.托智英你的福,在汉城生活的很愉快.

智英:哪儿的话.

第11课饮食,味道

一.课文

(1)

智英:饮食合口味吗?

王龙:是的,很合口味.

智英:那么,王龙你很辣的泡菜都能吃了吧.

王龙:刚来韩国的时候,泡菜不知道有多辣,所以不能吃.可是,因为经常吃,现在已经能真正地吃了呢.最近,放了辣椒酱的生菜叶包饭都能吃了呢.

智英:真的吗?一般韩国饮食都不合外国人的口味呢,都受了很大的苦头.可是,你真的很幸运啊.

(2)

洪丹:智英,天气这么冷,想去吃辣汤这种有点辣的饮食呢.

智英:你能吃辣汤吗?

洪丹:当然啊.我很喜欢韩国饮食,很辣的饮食也能吃,大酱(黄酱)锅这样的香喷喷的饮食也都能吃了呢.

智英:现在,洪丹也完全成为韩国人了呢.

(用餐后)

智英:洪丹 泄 硕枷不妒裁囱 囊 衬兀?BR>洪丹:这个嘛.我们中国人很喜欢吃油炸的,炒的饮食.所以,中国饮食和韩国饮食相比较来说,油水更多.

智英:什么样的作料,材料用的多些呢?

洪丹:这个也不容易说啊.在我们中国有这样的说法:这个世界上除了木桌子腿,没有不能吃的东西.

智英:真是很有趣的说法啊.

第12课济州岛

一.课文

(1)

洪丹:想去旅行,去哪里好呢?

智英:去济州岛怎样?很好的一个地方哦.

洪丹:济州岛是个什么样的地方呢?

智英:济州岛是韩国最南端的岛屿.原来以石头,女人,风很多而出名,所以又叫"三多岛".洪丹:想去看看.有时间的话,智英你也一起去就好了呢.

智英:好啊.一起去顺便看看油菜花.

(2)

洪丹:智英,济州岛真是太美丽了.王丹也一起来就好了呢.

智英:说得是呀.

洪丹:那么,那边立着的是什么啊?长得很奇怪哦.

智英:啊,那是????啊.

洪丹:???是什么啊?

智英:???在济州岛的话里就是爷爷的意思.那个石头爷爷就是守护村子的守护神之类

的东西.

洪丹:很有意思啊.

智英:洪丹,那里就是汉拿山.很漂亮吧?

洪丹:很高啊.我们明天去爬汉拿山吧.

智英:当然啊.到了济州岛一定得去爬汉拿山的.

第13课打电话2

一.课文

(1)

陈东赞:喂.现代汽车营业2课.

李勇民:是陈代理吗?我是李勇民.

陈东赞:李勇民.现在在哪里?

李勇民:现在在家里,因为身体不舒服,无论如何不能去上班了.

陈东赞:知道了.对了,刚才课长问昨天吩咐的事情是否已经都完成了.都完成了吗?

李勇民:是的,那件事都完成了.

陈东赞:知道了.那么,好好的调理身体吧.我会跟课长说的.

李勇民:谢谢.再见.

(电话挂后)

陈东赞:课长,刚才李勇民来过电话联系了.今天因为身体不舒服,所以不能来了.

课长:是吗?那么,昨天吩咐的事情该怎么办呢?

陈东赞:那件事全都完成了.

(2)

朴孝秀:喂.李原英在家吗?

李原英:我是李原英.对不起,请问你是哪位?

朴孝秀:原英啊,我是孝秀啊.

李原英:孝秀啊.是我,有什么事情吗?

朴孝秀:下个星期天有初等学校的同学会,所以打电话给你.下午3点在我们经常聚会的那个生啤酒店见面.来吗?

李原英:都有谁去呢?

朴孝秀:顺新,时正,俊直,云道都会来.兵欢因为家里有事情,所以不能来.对了,云道很久没有见过你了,一定要来啊.

李原英:知道了.一定去.

第14课买东西2

一.课文

(1)

洪丹:阿姨,这种黄瓜,一个多少钱?

阿姨:1300元.

洪丹:为什么这么贵啊?

阿姨:还算贵吗?很便宜卖了啊.其他店都卖1500元的啊.

洪丹:菠菜一捆多少钱呢?

阿姨:2000元.

洪丹:那么,买一个黄瓜和一捆菠菜.再来500元的豆芽吧.

阿姨:草莓很新鲜哦.买一斤吧?

洪丹:再便宜些的话,就买些.

(2)

店员:欢迎光临.要找什么样的皮鞋呢?

王龙:想买穿着舒适的,黑色的皮鞋.

店员:这种系带子的皮鞋怎么样?

王龙:因为这种皮鞋穿和脱都很麻烦,所以不喜欢.请给不系带子的看看吧.

店员:那么,这种有装饰的怎么样呢?最近这种皮鞋很畅销哦.

王龙:那种也不和心意.不要有装饰的,没有单纯的模样的吗?

店员:那么,去那边挑选看看吧.

(一会儿后)

王龙:这皮鞋很合我心意.可以试穿吗?

店员:当然啦.脚的尺码是多少呢?

第15课颐和园

一.课文

(1)

智英:洪丹,我很喜欢北京.(我对北京很满意)北京真的好象是和历史原样那样存在着的城市啊.

洪丹:是吗?智英你喜欢我们北京,我也很高兴.下次我们一起去颐和园吧.

智英:颐和园?离这里不远吗?

洪丹:一点也不远.从这里天安门广场往北只要走大约15公里就可以了.

智英:颐和园是什么样的地方呢?

洪丹:颐和园是金国时期1153年建立的中国最大的皇室庭院.大概是北京最最值得观看的一个地方了.

(2)

洪丹:这里就是颐和园了.

智英:真的是很美丽啊.特别的,那个湖印象很深呢.

洪丹:是昆明湖.昆明湖是个人工湖呢.

智英:那么宽阔的湖竟然是人工建造的?

洪丹:是啊,是这样没错.这个昆明湖占据了颐和园的四分之三(面积).

智英:真的吗?那边的山叫什么?

洪丹:那就是万寿山.一起去爬次看看.来到颐和园的话,爬台阶也很累,所以,一定要去爬爬那边的万寿山.在万寿山山上看到的景色真的是非常的壮观.

第16课银行

一.课文

(1)

银行职员:欢迎光临.

智英:来把美圆换成韩元呢.

银行职员:今天1美圆换870韩元.你要换多少呢?

智英:400美圆.

银行职:是100美圆面额的吗?

智英:不是.不是100美圆面额的,7张50美圆面额的和5张10美圆面额的.

银行职员:要怎么换呢?

智英:请给20万元10万元面额的支票,剩下的就请给现金吧.

银行职员:等一会儿就好了.手续费1000元.

(2)

智英:打搅了.想办张新的存折.

银行职员:那么,请在这文件上填写上姓名,住所,还有密码吧.

智英:知道了.

银行职员:印章准备好了吗?

智英:是的,在这呢.

银行职员:那么,请在这里盖章吧.现金卡也要办吗?

智英:是的,就这么办.

银行职员:请稍等.

(一会儿后)

银行职员:客人,这里存折办好了.现金卡请一个星期后来取吧.

智英:今天开始就可以使用了吗?

银行职员:1个小时后开始,可能使用了.如果有问讯事项的话,请随时联系我们.

智英:谢谢.

第17课美容院,理发店

一.课文

(1)在美容院

美容师:客人,请这边坐.

客人:想换个发型呢.

美容师:要剪头发吗?还是要烫发呢?

客人:这个嘛.怎么样做好呢?

美容师:客人的脸有点大呢,比起长头发来,头发修剪掉一些好象更适合呢.这张照片上的发型怎么样?

客人:好象很适合我的脸型啊.

美容师:那么,头发修剪下,顺便也做下烫发.这样的话,做起来也好些.

(2)在理发店

理发师:欢迎光临.请这里坐.

客人:请给修剪一下头发.

理发师:要怎么样修剪呢?

客人:天气这么炎热,给剪个凉爽型的吧.

理发师:可修剪得很短的话,感觉很奇怪啊.就只把旁边的和后面的头发修剪短些吧.还有,前面的头发就修剪一下就好了.最近这种看起来端正的发型很是流行哦.

客人:请把脸也刮一下吧.

理发师:知道了.

(一会儿后)

理发师:客人,都做好了.照照镜子看看吧.满意吗?

客人:是的,很满意.

理发师:那么,去那边洗下头发吧.

第18课金刚山

一.课文

(1)

王龙:金刚山真的好象是世界上最美丽的山啊.虽然听说过金刚山很美丽,但是这样看起来还真是漂亮啊.那边的山峰叫什么名字呢?

文殊:那就是比卢峰了.金刚山最高的山峰.金刚山不仅仅只有比卢峰而已,还有12000座山峰,全部都呈现着不同的模样.还有,每座山峰都有着美丽的传说呢.

王龙:什么样的传说啊?

文殊:听说这样的故事吗,那个文州溏是金刚山非常美丽的,曾是天堂的仙女们下凡来洗澡的地方.韩国有名的"仙女和樵夫"的故事也是说下凡来金刚山洗澡的仙女们的故事.

王龙:真的是很有趣啊.

(2)

王龙:文殊,今天去哪边啊?

文殊:今天我们去观赏万物相吧.

王龙:万物相?

文殊:是啊.万物相不仅有很多美丽的岩石和绝壁,还有很多多种多样动物模样的石头呢.真的是很值得一看的地方啊.

王龙:那么,今天的天气好吗?今天得照很多很多的照片.

文殊:对拉,智英会要求看很多拍的照片的吧?

王龙:是啊,因为智英真的很想来的呢.

文殊:昨天听天气预报了,今天天气看来是好的,拍照片应该没问题的.

第19课天坛

一.课文

(1)

朴智英:这里是哪个时代的皇宫啊?

陈文殊:这里不是皇宫,而是天坛.曾是明清两代的皇帝们向天祭礼的地方呢.

朴智英:那么,和昨天看的紫禁城是差不多时期建造的吧.

陈文殊:是啊,和紫禁城同时期建造的.

朴智英:皇帝来这里祈求什么呢?

陈文殊:阴历正月祈求丰收年,夏至的时候祈求下雨.

朴智英:我们国家也有和这个地方差不多的地方.

(2)

朴智英:那个建筑在照片上看过很多次呢,叫什么名字啊?

陈文殊:那就是皇帝祭礼时曾使用的圆丘坛.

朴智英:真的吗?那么,应该走近点去仔细地看看啊.

(一会儿后)

朴智英:来这里了,请给照张照片吧.

陈文殊:ZA,要照了哦,笑一个.

朴智英:天气热的时候人也很多,不仅只是外过人,还有很多的中国人.

陈文殊:是啊,也很多外国人来,但最近被很多年轻人当成约会的地方了.我之前也来这里约会过几次.

第20课暑假

一.课文

(1)

智英:洪丹,好久不见啊.

洪丹:智英,这段时间都不在家里?打过好多次电话都没人接.

智英:到8月初都在打工,很忙.然后,从8月9日开始的那10天期间和两个朋友一起去马来西亚和泰国旅行了一趟.

洪丹:真好啊.

智英:有趣什么啊,差一点热死啊.那么,洪丹你都是怎么度过的呢?

洪丹:我自己一个人到处旅游呢.虽然受了很多的苦头,但是我真的很迷恋韩国.

智英:最喜欢哪里呢?

洪丹:全部都很美丽,但全罗南道特别的美丽.秋天的时候想再去看一次呢.

(2)

世民:文殊,脸黑了很多哦.去海滨浴场了吗?

文殊:没有.和韩国朋友一起去农村搞服务活动了呢.

世民:这样啊?去做事情了吗?

文殊:当然了啊.开始做事情只有两天,也有病倒的朋友,但是,我直到回来的时候还是什么问题都没有.

世民:都去做些什么事情了呢?

文殊:把梅雨时候的倒下的稻苗扶直,撒农药.事情做得很好,得到了很多村子里的大人们的赞扬呢.

世民:文殊,你的暑假看起来真是很有意义啊.

文殊:世民,你好象什么地方都没去哦,脸这么白.

世民:是的.我去学院里学汉语和计算机了.

标准韩国语第一册课后练习答案

13课 1. (1)???. ???? (2)???. ???? (3)????. ????? (4)????. ????? (5)????. ????? (6)????. ????? (7)???. ???? (8)????. ????? (9)?????. ?????? (10)????. ????? (11)?????. ?????? (12)???????. ?? ?????? 2. (1)?????. (2)??????. (3)????. (4)??????. (5)???????? (6)???????? 3. (1)?(2)? (3)? (4)? (5)? (6)? 4. (1)???????. (2)??????????. (3)???????????. (4)????????????. (5)???????. 5.(1) ?: ?????? ???????. ?: ?????? ??? ?????. ?: ?????????? ?: ???????. ?: ?????????? ?: ?????????. ?: ??????? ?: ????????. (2) ?????, ????????. ???????????

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标准韩国语2课文翻译

第1课紫禁城 (1) 陈文殊:你去过紫禁城吗? 朴智英:没,还没去过呢.但在照片和电影里看过几次. 陈文殊:一定要去次啊. 朴智英:紫禁城是哪个时代的王宫呢? 陈文殊:是明清2代的王宫.现在一部分是博物馆用于绘画,陶瓷等的展示.(2) (在紫禁城) 朴智英:这幢建筑真是雄壮啊.是什么地方啊? 陈文殊:这幢紫禁城最雄壮的建筑叫太和殿.是皇帝登基大典和国家主要活动的地方. 朴智英:好象很悠久了啊.是什么时候建造的呢? 陈文殊:1406年之1420年建造的. 朴智英:建筑里面可以进去吗? 陈文殊:当然可以.进去看看吧. (走进太和殿) 朴智英:在这里照张像吧. 陈文殊:建筑里面不准照相.去外面拍吧. 第2课预订 (1) 职员:你好.大韩航空. 洪丹:本月15号去济州岛的飞机票可以预订吗? 职员:下午的票已经买完了,只有上午的了. 洪丹:都有几点票呢? 职员:有早上8点,9点,10点的票. 洪丹:那么,请给预订10点的票吧. 职员:回来时打算怎么办呢?购买往返票的话,会便宜一些哦. 洪丹:那么,请给预订17日下午5点左右的吧.可是,要怎么购买飞机票呢?职员:15日早点来机场购买,或者,那之前去旅行社,航空社买都可以.(2) 职员:谢谢.济州新罗饭店. 洪丹:我想预订下周星期六,星期天两天住的房间. 职员:想要几个人住的房间呢? 洪丹:我一个人住的. 职员:请说下姓名,住所. 洪丹:名字是洪丹,住所在汉城市钟路区贯铁洞12-15号. 职员:预订好了. 洪丹:因为想看大海,可能的话,请给预订窗临大海的房间. 第3课将来计划 一.课文 (1) 洪丹:晶喜,你小时候的梦想是什么啊?

标准韩国语第1册课文翻译

第13课1. 你好?我是王丹。 你好?我是李世民。 李世民先生是韩国人吗? 是的,韩国人。王丹是中国人吗? 是的,我是中国人。 2. 你好?许正姬 你好?陈文洙。陈文洙先生是学生吗? 我是汉城大学学生。专业是韩国历史。 3. 你好?我是金永浩 你好?我是王龙,很高兴见到你。 金永浩先生是学生吗? 不是。我在公司上班。王龙先生是学生吗?是的,我是大学生。 第14课1. 你好,王丹 你好,洪丹。去哪里? 去学校。 那么和我一起去吧 2. 陈文洙先生,最近忙什么? 学习韩国语。 在哪里学韩国语?

在汉城大学语言学研究所学习韩国语。 3. 请读 请写 请认真听 请跟着做 请提问 请回答 请看黑板 知道了吗? 有问题吗? 第15课1. 王龙先生,昨天做了什么? 在家读书了。李世民先生做了什么? 我见了朋友。 见谁了? 见了朴民洙先生 和朴民洙先生做了什么? 看了电影。然后聊天了。 2. 洪丹,昨天去了景福宫和博物馆吗? 去了景福宫。但是没能去博物馆。 为什么没能去博物馆? 没有时间。金智英做了什么? 我在家打扫了卫生。然后稍微休息了。

第16课 买东西 1. 快请进。 有面包和牛奶吗? 是的,有 要两块面包和一瓶牛奶。 在这里, 多少钱? 950元。 2. 大叔,这苹果多少钱? 500元。 那苹果多少钱? 那个是800元。 要那个苹果5个。 4000元。 给您钱。 慢走。请再来。 再见。 第17课 一天的工作 1. 王丹早晨6点起床。先做晨练。然后洗脸。8点吃饭。8点半去学校。9点到下午1点学习韩国语。1点半和朋友们一起吃饭。下午和韩国朋友一起去图书馆。

标准韩国语第一册全部课文翻译

标准韩国语第一册课文翻译 第13课 1. 你好?我是王丹。 你好?我是李世民。 李世民先生是韩国人吗? 是的,韩国人。王丹是中国人吗? 是的,我是中国人。 2. 你好?许正姬 你好?陈文洙。陈文洙先生是学生吗? 我是汉城大学学生。专业是韩国历史。 3. 你好?我是金永浩 你好?我是王龙,很高兴见到你。 金永浩先生是学生吗? 不是。我在公司上班。王龙先生是学生吗? 是的,我是大学生。 第14课 1. 你好,王丹 你好,洪丹。去哪里? 去学校。 那么和我一起去吧 2. 陈文洙先生,最近忙什么? 学习韩国语。 在哪里学韩国语? 在汉城大学语言学研究所学习韩国语。 3. 请读 请写 请认真听 请跟着做 请提问 请回答 请看黑板 知道了吗? 有问题吗? 第15课 1.

王龙先生,昨天做了什么? 在家读书了。李世民先生做了什么? 我见了朋友。 见谁了? 见了朴民洙先生 和朴民洙先生做了什么? 看了电影。然后聊天了。 2. 洪丹,昨天去了景福宫和博物馆吗? 去了景福宫。但是没能去博物馆。 为什么没能去博物馆? 没有时间。金智英做了什么? 我在家打扫了卫生。然后稍微休息了。 第16课 买东西 1. 快请进。 有面包和牛奶吗? 是的,有 要两块面包和一瓶牛奶。 在这里, 多少钱? 950元。 2. 大叔,这苹果多少钱? 500元。 那苹果多少钱? 那个是800元。 要那个苹果5个。 4000元。 给您钱。 慢走。请再来。 再见。 第17课 一天的工作 1. 王丹早晨6点起床。先做晨练。然后洗脸。8点吃饭。8点半去学校。9点到下午1点学习韩国语。1点半和朋友们一起吃饭。下午和韩国朋友一起去图书馆。在图书馆认真学习。一般晚上6点左右回到寄宿房。晚上给朋友们写信。然后听音乐。11点睡觉。

《标准韩国语》第一册教案

教案 20 ~20 学年第二学期 学院(系、部) 教研室(实验室) 课程名称 授课班级 主讲教师 职称 使用教材《标准韩国语》第一册 二○年月

教案(首页) 课程名称韩语二外(一)课程编号 总学时 64 讲课:64 学时 听力:学时 上机:学时学分数 4 课型必修课(√)选修课()理论课()实验课() 任课教师职称授课对象专业班级: 基本教材和主要参考资料1.《标准韩国语》学生用书(第一册) 2.《韩国语实用语法》教师用书 3.《初级韩国语上下册》教师用书 教学目的和要求 (一)韩国语的基本知识 使学生了解韩国语的文字创制原理、韩国语和朝鲜语的名称及差异、韩国语的 基本知识,了解韩国,树立学好韩国语的信心。 (二)语音阶段 使学生了解基本的语音知识,讲授韩国语字母(辅音19个、元音21个、韵尾 27个)的发音部位和发音方法,矫正发音偏误。使学生掌握各种语音变化及 语调、语气。学习600多个单词。 (三)课文 1. 巩固已学600多个单词,讲授600多个单词、130个语法项目。要求掌握 其中的1000个左右单词的意义及用法,会运用100个左右的语法项目。 2. 熟读课文,并背诵课文的主要段落。朗读速度为每分钟130-150音节左右,能复述课文内容。到期末根据所学内容能写出300字以上的作文。 (四)练习 1. 根据课文内容充分做好课后练习,达到巩固课文知识的目的。 2. 利用课后阅读文,使学生接触课文以外的词语,提高阅读能力。 教学重点、难点教学重点: 1.教学大纲要求的核心词汇及短语、句型结构等语言点及基础知识 2.培养学生的听力、阅读、写作和口语交际能力 教学难点: 1.篇章结构的分析及写作技巧的掌握 2.学生的口语交际能力的培养

标准韩国语课文翻译1

标准韩国语课文翻译 第一册 第13课问候(自我介绍) 一、课文 (1) 王丹:你好,我是王丹。 李世民:你好,我是李世民。 王丹:李世民,你是韩国人吗? 李世民:是的。我是韩国人。王丹,你是中国人吧?王丹:是的,我是中国人。 (2) 陈文殊:你好啊,徐晶喜。 徐晶喜:你好,陈文殊。你是学生吗? 陈文殊:是的,我是北京大学的学生。 徐晶喜:我是汉城大学的学生。主修韩国史。 (3) 金永浩:你好,我是金永浩。 王龙:你好,我是王龙。很高兴见到你。 金永浩:很高兴见到你。 王龙:金永浩是学生吗? 金永浩:不是。我在公司上班的。王龙你是学生吧?王龙:是的,我是大学生。 第14课学校 一、课文 (1) 洪丹:你好,王丹。 王丹:你好,洪丹。去哪里啊? 洪丹:去学校。

王丹:这样啊,我们一起去吧。 (2) 金永浩:陈文殊,最近忙什么呢? 陈文殊:在学韩国语呢。 金永浩:在哪里学习韩国语啊? 陈文殊:在汉城大学语言研究所学习韩国语呢。(3) 请朗读。 请写。 认真听。 请跟着做。 请提问。 请回答。 请看黑板。 知道了吗? 有问题吗? 第15课叙述过去 一.课文 (1) 李世民:王龙,昨天忙什么呐? 王龙:在家里看书。李世民,你(昨天)忙什么?李世民:我(昨天)见朋友去了。 王龙:见谁? 李世民:见朴民秀。 王龙:和朴民秀一起都忙些什么? 李世民:看电影,还有聊天。 (2) 金志永:洪丹,昨天去景福宫和博物馆了吗? 洪丹:去景福宫了,但没去博物馆。 金志永:为什么没去博物馆?

洪丹:没时间。金志永,你都忙什么了? 金志永:我在家里打扫卫生,还有,稍微休息了下。第16课买东西 一.课文 (1) 店主:欢迎光临。 顾客:(给我)面包和牛奶。 店主:好的。 顾客:2个面包,1瓶牛奶。 店主:给你(拿好)。 顾客:多少(钱)? 店主:950元。 (2) 顾客:大叔,这种苹果多少(钱)? 店主:500元。 顾客:那种苹果多少(钱)? 店主:那种800元。 顾客:那种苹果我买5个。 店主:共4000元。 顾客:给你钱。 店主:再见(请慢走)。欢迎再惠。 顾客:再见(请留步)。 第17课一天的生活 一、课文 (1) 王丹早上6点起床。 先做晨练。之后,洗漱。 8点吃早饭。 8点半去上学。

标准韩国语课文翻译第三册

第三册翻译 第1课自我介绍 (1) 王丹:智英,从你自己做饭来看,你是来自地方的吧. 李智英:是啊.庆尚北道安东是我的故乡.我一直住在那里呢,直到高中毕业.王丹:那么,方言几乎不会说吧. 李智英:一开始很严重,但经过努力,已经改了很多了呢. 王丹:是吗?那么,父母亲还在故乡吗? 李智英:是的 妹玫艿苊且苍谀抢锷涎 兀?br> 王丹:这样啊.智英最近老是泡在图书馆看来,是在做求职准备吧. 李智英:是的.在做求职准备呢,忙得不可开交. 王丹:打算去哪里求职呢? 李智英:运用一下专业,想去贸易公司求职呢. 王丹:可是,听说最近求职很困难啊? 李智英:是的.好象渐渐的更难了.所以说最近我也清晨去英语会话学院听课,晚上去计算机学院听课呢. (2) 大家有和韩国人见面问候交谈的经验吗?这样的经验有的外国人中,韩国人因为会问很私人的问题,所以总是搞得情形很是慌张. 韩国人会问初次见面的人很多各种各样的个人的问题.一般从姓名开始,到年龄,居住地,家庭情况,是否结婚,有没理想的朋友,兴趣等.为了了解那个人的必要,会问更多的问题.被问到这种问题的外国人,会变得很是慌张.因为这个,韩国人很容易被认为是很不礼貌的. 可是,被问到这种问题的外国人,请不要认为(韩国人是)很不礼貌的.这是韩国人向对方表示关心的方式.特别地,韩国人对于初次见面的人,问年龄这样的事是为了正常地运用韩国语的敬语式,因为互相知道年龄是必需的. 第2课天气预报 (1) 王丹:天气很热吧? 秀美:是啊.什么鬼天气嘛,不知道为什么这么热.但是,比昨天好多了.昨天因为实在是太热了,只能坐在电风扇前一动不动.中国夏天也这么热吗? 王丹:是啊,也很热.但是国家很大,不是全国都热的呢. 秀美:我要是能住在没有夏天的地方就好了.梅雨天也很讨厌,很热的天气也讨厌,还有,出很多汗的天气就更是讨厌了. 王丹:这样啊?我夏天的时候喜欢在海里游泳,水果也很多,很好呢.那么,秀美,又没有下雨,你为什么带着雨伞出来啊? 秀美:早上乌云密布,看起来好象要下雨,所以就带雨伞出来了,可是没下雨呢.王丹:早上天气预报收听了,今天不下雨.只是早上有点阴沉,已经逐渐晴朗起来了. (2)

标准韩国语第一册(修订本)翻译

前言:自学标韩过程中,发现网上修订本翻译几乎没有。我虽然可以看懂课文,但近来想用学英语的方式背诵课文,然而对于早过而立之年的我,臣妾做不到啊,所以尝试根据中文翻译成韩语。对于补充段落的翻译全程手打,谢谢支持! 第13课 1. 你好?我是王丹。 你好?我是李世民。 李世民先生是韩国人吗? 是的,韩国人。王丹是中国人吗? 是的,我是中国人。 2. 你好?许正姬 你好?陈文洙。陈文洙先生是学生吗? 我是汉城大学学生。专业是韩国历史。 3. 你好?我是金永浩 你好?我是王龙,很高兴见到你。 金永浩先生是学生吗? 不是。我在公司上班。王龙先生是学生吗? 是的,我是大学生。

第14课 1. 你好,王丹 你好,洪丹。去哪里? 去学校。 那么和我一起去吧 2. 陈文洙先生,最近忙什么? 学习韩国语。 在哪里学韩国语? 在汉城大学语言学研究所学习韩国语。 3. 请读 请写 请认真听 请跟着做 请提问 请回答 请看黑板 知道了吗?

有问题吗? 第15课 1. 王龙先生,昨天做了什么? 在家读书了。李世民先生做了什么?我见了朋友。 见谁了? 见了朴民洙先生 和朴民洙先生做了什么? 看了电影。然后聊天了。 2. 洪丹,昨天去了景福宫和博物馆吗?去了景福宫。但是没能去博物馆。 为什么没能去博物馆? 没有时间。金智英做了什么? 我在家打扫了卫生。然后稍微休息了。 3. 昨天去教保文库(书店)了吗? 是的,去教保文库(书店)了。

怎么样去的书店? 在家前面的地铁上车到钟阁站下车。 在书店做了什么? 买了几本韩国语教材,还买了电子词典。 第16课 买东西 1. 快请进。 有面包和牛奶吗? 是的,有 要两块面包和一瓶牛奶。 在这里, 多少钱? 950元。 2. 大叔,这苹果多少钱? 500元。 那苹果多少钱?

标准韩国语第一册语法汇总

标准韩国语第一册语法汇总 ① -??? 接在表示场所的名词后表示去某处, 询问用????????? 去哪儿? ??????. 去学校. ② -?? 场所名词后=在某处(做什么) 表示动作进行的场所??????????. 在学校学习. ③ -?/??? 谓词后共动式终结词尾 =吧表示尊敬共动语气???走吧./ ????.读吧 ④ -(?)??? 动词后命令式终结词尾=请 . -(?)??表示尊敬语气,前者更尊敬????. / ???. 请看?????. / ????. 请读 ⑤?,-??? 谓词前,后=不,=没表示否定?????????没看报纸?????????? / ⑥ -?/? 名词代词后 =和… 一起 -??口语常用表示与人共同… ??????????和朋友一起去剧场了?????????和我一起去剧场吧①63 ???连接副词=还… 连接两个句子,表示顺接关系?????????. 我喜欢狗, ????????????. 也喜欢猫. ⑦???? 接续副词 =但是…,而… 连接两个句子,表示转折关系??????????. 昨天去学校了, ????????????. 但今天没去. ⑧ -?/?…??/?? 名词后 =有/没有表示存在与否 =在/不在???????? 有词典吗? ??????? 有谁在? ⑨数词有两种数词: 固有数词和汉字数词根据后面量词种类,选择使用固有词或汉字词 100以下-根据量词选; 100以上-用汉字数词固有数词-??20/??30/??40/?50/ ??60/??70/??80/??90 ⑩量词与汉字数词搭配 -????元分层号使用的量词????年月日周与固有数词搭配 -?????名次个头使用的量词????岁月时卷?????杯碗瓶张与量词连用时,固有词??/ ?/?/ ?/ ??需要转成?/ ?/ ?/ ?/ ?? 2005-8-15(?????????)2005年8月15 3:45’ (??????) 3点45分 3F# (??) 3层 / 20???(???) 20路巴士????. 3个苹果. / ???. 30遍. ①74 ?,?,?

新标准韩国语第一册语法

新标准韩国语(初级1)—语法总结 ①叙述形终结词尾 名词+???.(格式体-书面语)名词+???∕??(非格式体-口语)动词∕形容词+???.∕+???.(格式体-书面语) 动词∕形容词+??∕??∕??.(非格式体-口语) ②疑问形终结词尾 名词+????(书面语)名词+???? ∕???(口语) 动词∕形容词词干+???? ∕????(书面语) 动词∕形容词词干+??? ∕??? ∕???(口语) ③命令形终结词尾 动词词干+(?)???(书面语)动词词干+(?)??(口语) ④过去时制词尾 动词∕形容词词干+?∕?+???.(书面语) ??系列动词 -????.(书面语) 动词∕形容词词干+?∕?+??.(口语) ??系列动词 -???.(口语) ⑤将来时制词尾 动词∕形容词词干+?+???.(书面语) 动词∕形容词词干+?+??.(口语) ⑥尊敬阶词尾 现在时-(?)???∕(?)??.过去时- (?) ????∕(?)???. 将来时- (?)?????∕(?)????.

⑦询问听者意见的终结词尾 1-动词词干+(?)????《表示说话者征求听者对自己行动的意见》回答——+(?)??. 2-动词词干+(?)????《表示说话者建议听者一起行动》 回答——+(?)???. ????(询问他人对某事情、某个物体或某个人的意见口语用) ??????(书面语) ⑧否定形式 名词+?∕????. ?+动词∕形容词词干+???.∕??\??\?? +?????.∕???. ⑨指示代词 事物——??∕??∕??方向——?∕?∕?+名词 场所——??∕??∕?? ⑩助词 主格助词——?∕?∕??宾格助词——?∕? 处所格助词——?连接助词——??\??(口语) 位格助词——???????.(从家里来、表示起点) 对比助词——?∕?接名词后表示主语(话者想讨论的话题或者特定话题) 方向格助词——??(也)助词——?时间副词格助词——?

标准韩国语第一册课文翻译

第13课 1. 你好?我是王丹。你好?我是李世民。李世民先生是韩国人吗? 是的,韩国人。王丹是中国人吗?是的,我是中国人。2. 你好?许正姬 你好?陈文洙。陈文洙先生是学生吗?我是汉城大学学生。专业是韩国历史。 3. 你好?我是金永浩 你好?我是王龙,很高兴见到你。金永浩先生是学生吗? 不是。我在公司上班。王龙先生是学生吗?是的,我是大学生。 第14课 1. 你好,王丹 你好,洪丹。去哪里?去学校。 那么和我一起去吧 2. 陈文洙先生,最近忙什么?学习韩国语。 在哪里学韩国语?在汉城大学语言学研究所学习韩国语。 3. 请读请写请认真听请跟着做请提问请回答请看黑板知道了吗?有问题吗? 第15课 1. 王龙先生,昨天做了什么? 在家读书了。李世民先生做了什么?我见了朋友。见谁了?见了朴民洙先生和朴民洙先生做了什么?看了电影。然后聊天了。 2. 洪丹,昨天去了景福宫和博物馆吗?去了景福宫。但是没能去博物馆。为什么没能去博物馆?没有时间。金智英做了什么? 我在家打扫了卫生。然后稍微休息了。 第16课买东西 1. 快请进。 有面包和牛奶吗?是的,有

要两块面包和一瓶牛奶。在这里,多少钱?950元。 2. 大叔,这苹果多少钱?500元。那苹果多少钱?那个是800元。要那个苹果5个。4000元。给您钱。慢走。请再来。再见。 第17课一天的工作 1. 王丹早晨6点起床。先做晨练。然后洗脸。8点吃饭。8点半去学校。9点到下午1点学习韩国语。1点半和朋友们一起吃饭。下午和韩国朋友一起去图书馆。 谢谢. 20. 季节和天气 (1) 韩国的春天美丽. 天空是蓝的. 天气也温和. 开很多迎春花和杜鹃花. 人们去赏樱花. (2) 王丹喜欢什么季节? 我喜欢冬天. 是吗? 我也喜欢冬天. 北京冬天的天气怎么样? 冬天很冷. 王丹, 看窗外. 哎呀, 下雪了. 雪真漂亮. 我们出去打雪仗吧. 好. 我们还要堆雪人. (3) 斯蒂文, (你的)故乡是哪里? 我的故乡是夏威夷. 夏威夷的天气如何? 天气很好. 夏威夷也下雪吗? 夏威夷不下雪. 总是夏天的天气. 想尽快回到故乡. 21. 顺序 (1) 洪丹, 什么时候来韩国的? 两个月之前来的.

标准韩国语第一册(初级) 单词表

1.??名小孩 2.??名弟弟 3.??副怎么 4.??名黄瓜 5.?副峰拥貌 6.?名牙齿 7.?????您好 8.??????再见,请走好 9.??名傻瓜,傻子 10.?名雨 11.??名寻呼机 12.??名(小孩语)爸爸 13.?名葱 14.?名血 15.?名萝卜 16.?名苗 17.??名我们(补充) 18.???名父亲(补充) 19.??名母亲,妈妈(补充) 20.???名(泛指很亲切的)母亲(补充) 21.??????再见 22.????再见 23.??名树 24.??名腿,桥 25.?副又 26.??名鸭子 27.??名头 28.??名蝴蝶 29.???名西红柿 30.???名橡子 31.??他摘,采 32.?名梨;船 33.???名小树 34.???他压 35.???他集拢,聚集 36.?名麻布 37.??名沙子 38.??名蚕 39.?名胃;上面 40.?名后 41.?名脑 42.??自成为 43.???他叫;唱歌 44.??副始终;一直 45.????副金碧辉煌貌;森严貌 46.??名海(补充) 47.??名苹果(补充) 48.?名钱(补充) 49.?????(见到您)很高兴 50.????请坐 51.?????谢谢 52.??名地球 53.??名裤子 54.??名裙子 55.??名马车 56.??他蒸 57.??形咸 58.??名狮子 59.??名勺、筷子 60.???名叔叔 61.??名射击 62.??熬(粥,药) 63.?名铁 64.??名根 65.?名罪 66.??自输,败 67.???比赛输了(补充) 68.??自,他休息 69.??名喙 70.?名崔 71.??自睡觉 72.??名技能,才能 73.??名蚂蚁 74.???名济州岛 75.??名蜘蛛 76.??堆 77.??名虾米 78.??数,停车,厉害 79.?名后 80.??名数数 81.?名老鼠 82.??名处理 83.??名霜 84.???名未结婚的年轻女性(补充) 85.??形便宜(补充) 86.??名下(补充) 87.???????您喝咖啡吗? 88.?,?????好的,谢谢 89.??名皮鞋 90.??名歌手 91.??名喜鹊 92.???名大象

标准韩国语第二册笔记(整理版)

《标准韩国语》(第二册)学习笔记 第1课???(紫禁城) 一、发音提示 1、补充单词里的“???”要变音为“???” 二、“(没)做过某事”的表达:-?/??????/?? 1、网上教程里曾学过-?/????的句型,与此表达的意思一样 2、?是??这个动词做重句修饰名词时的过去式,?本意是“……时候”,因此直译是“(没)有做过某事的时候”,与日语中“……たことがある”的句型类似 三、“好像……”,表不确定的推测:-??? 1、?是一个形式体言,前面要跟重句。根据重句的结尾是形容词还是动词,以及时态的不同,连接方式也不同,遵循的规则是《标准韩国语》第一册最后一课中关于重句修饰名词的小结,详情请看以下帖子的第一点:https://www.360docs.net/doc/a018485545.html,/337439111/blog/1259721720 2、??是一个形容词,因此后面如果使用??之类的句尾时,适用“????”的形式 四、-?的用法 1、属于“和型”的句式(详情请看《韩语语法分类记忆(2):“和”型》的帖子),即动词去掉词尾后直接跟? 2、?后面一定跟名词,因此可以理解为?是一个过去时态的形容词,修饰后面的名词 3、这个句型与过去时的区别 (1)表示过去多次、反复发生的动作,在这方面很像西班牙语中的过去未完成时 (2)表示从过去一直持续到现在还未结束的动作,带有回忆往事的色彩 五、其它(网上教程已经学过的句型,不再详细讲解,放在这里) 1、-?/????:属“谓词句简体型”,详情请看《韩语语法分类记忆(3):谓词句简体型》的帖子 2、-(?)????:属“请型”,详情请看《韩语语法分类记忆(5):“请”型》的帖子 六、需要解释的其它句子 1、课文中的“1406???1420????”——这句里的“……??……??”是指“从……至……之间”。这里不能用??,是因为不是在整段时间内都持续地发生。通常这种“时间+???”的情况是时间不确定或在该时间段内发生了类似的事情 2、语法中的“???”是指“小时候”,是???+?,?前面的谓词要加韵尾? 第2课????(预约) 一、表“在……的时候”:? 1、前面是名词时,直接跟? 2、前面是谓词时,适用“将来时型”的句式(详情请看《韩语语法分类记忆(6):将来时型》的帖子),即(1)元音结尾时,元音加?的韵尾 (2)辅音结尾时,后加? *这时?前面其实是一个重句,如果要强调主句是发生在重句里的动作已完成时,则重句用过去时,即用?/??连接。但是要注意,并不是重句的动作发生在过去就用过去时,如果重句里的动作虽然是发生在过去,但表示的是正在进行的动作或正处于某种状态里,重句并不使用过去时(如例句中的(5)和(7),虽然重句发生在过去,但并不使用过去时)。 二、??的用法: 1、表“只”,后面一定要跟否定句,如??/?(??)/?(??)/???等,分别表示“只有”、“只做”、“只能做”、“只知道”。其用法相当于日语中的しか 2、与?的区别:?后面不需要跟否定句,类似于日语中的たけ 三、??:或者 1、句型属于“和型”(详情请看《韩语语法分类记忆(2):“和”型》的帖子),即谓词去掉词尾后直接跟?? 2、第一册里已经学过-(?)?的句式,其实跟这里是同一种用法,都表示“或者”,只是-(?)?用于连接两个

标准韩国语第一册(1-30)

第十三课 课文: (一) ??:?????? ???????. ???:?????? ????????. ??:????????????? ???:?,???????. ???????????? ??:?, ?????????. (二) ???:?????? ????. ???:?????? ????. ??????????? ???:?, ?????????. ???:????????????. ?????????. (三) ???:?????? ????????. ??:??????? ???????. ????????. ???:????????. ??:??????????? ???:????. ?????????. ?????????? ??:?, ????????. 单词: 发音: 补充单词:

2.主语:动作发出者 谓语:动作 宾语:被作用的对象. (例题:胡娜喝水. 胡娜是主语,喝是谓语,水是宾语) 代词包括有你,我,他,他们,它等等 状语有时间状语,地点状语 比如: 在5点钟,胡娜喝水. 在5点钟是时间状语 词尾=词的结尾 语法: 1、“主语+宾语+动词” 记法:我吃饭在韩国=我饭吃 例:?(我)??(报纸)??(读) 2、韩语中,体词后接助词,谓词后接词尾。 例:?(?) ??(?) ???(?+???) 3、“~???, ~???”是陈述式终结词尾(表肯定)。用于谓词词干后面,表示尊敬语。 (动词、形容词都以“?”结尾,“?”前面部分称为词干)。词干为开音节时用“~???”,词干为闭音节时用“~???”(此语法可以说成是把词语改装句子的一种手段) 例:??:?+???= ???(去) ??:?+???= ????(吃) PS:闭音节就是下面有收音的,开音节就是没有收音的!!! 例: 4、“~???, ~???”是疑问式终结词尾(表疑问),词干开音节时用“~???”,闭音节时用“~???”例:??:?+???? = ????(去吗?) ??:?+???? = ?????(吃吗?) 例: ?:???? ?:?, ???.(去吗?是的,去。) ?:????? ?:?,????. (好吗?是的,好。) ?:??????? ?:?, ??????. (有趣吗?是的,有趣。)

标准韩国语第二册 课文翻译

标准韩国语第二册课文翻译 第1课紫禁城 (1) 陈文殊:你去过紫禁城吗? 朴智英:没,还没去过呢.但在照片和电影里看过几次. 陈文殊:一定要去次啊. 朴智英:紫禁城是哪个时代的王宫呢? 陈文殊:是明清2代的王宫.现在一部分是博物馆用于绘画,陶瓷等的展示. (2) (在紫禁城) 朴智英:这幢建筑真是雄壮啊.是什么地方啊? 陈文殊:这幢紫禁城最雄壮的建筑叫太和殿.是皇帝登基大典和国家主要活动的地方.朴智英:好象很悠久了啊.是什么时候建造的呢? 陈文殊:1406年之1420年建造的. 朴智英:建筑里面可以进去吗? 陈文殊:当然可以.进去看看吧. (走进太和殿) 朴智英:在这里照张像吧. 陈文殊:建筑里面不准照相.去外面拍吧. 第2课预订 (1) 职员:你好.大韩航空. 洪丹:本月15号去济州岛的飞机票可以预订吗? 职员:下午的票已经买完了,只有上午的了. 洪丹:都有几点票呢? 职员:有早上8点,9点,10点的票. 洪丹:那么,请给预订10点的票吧. 职员:回来时打算怎么办呢?购买往返票的话,会便宜一些哦. 洪丹:那么,请给预订17日下午5点左右的吧.可是,要怎么购买飞机票呢? 职员:15日早点来机场购买,或者,那之前去旅行社,航空社买都可以. (2) 职员:谢谢.济州新罗饭店. 洪丹:我想预订下周星期六,星期天两天住的房间. 职员:想要几个人住的房间呢? 洪丹:我一个人住的. 职员:请说下姓名,住所. 洪丹:名字是洪丹,住所在汉城市钟路区贯铁洞12-15号. 职员:预订好了. 洪丹:因为想看大海,可能的话,请给预订窗临大海的房间. 第3课将来计划 一.课文 (1) 洪丹:晶喜,你小时候的梦想是什么啊? 晶喜:我小时候想成为像施魏策儿博士一样出色的医生.

标准韩国语第一册课文翻译一页2课

第13课问候 1.你好?我是王丹。 你好?我是李世民。 李世民先生是韩国人吗? 是的,韩国人。王丹是中国人吗? 是的,我是中国人。 2.你好?许正姬 你好?陈文洙。陈文洙先生是学生吗? 我是汉城大学学生。专业是韩国历史。 3.你好?我是金永浩 你好?我是王龙,很高兴见到你。 金永浩先生是学生吗? 不是。我在公司上班。王龙先生是学生吗?是的,我是大学生。 第14课学校 1. 你好,王丹 你好,洪丹。去哪里? 去学校。 那么和我一起去吧 2.陈文洙先生,最近忙什么? 学习韩国语。 在哪里学韩国语? 在汉城大学语言学研究所学习韩国语。 3.请读/请写/请认真听 请跟着做/请提问/请回答 请看黑板 知道了吗? 有问题吗?

第15课昨天 1.王龙先生,昨天做了什么? 在家读书了。李世民先生做了什么?我见了朋友。 见谁了? 见了朴民洙先生 和朴民洙先生做了什么? 看了电影。然后聊天了。 2.洪丹,昨天去了景福宫和博物馆吗?去了景福宫。但是没能去博物馆。 为什么没能去博物馆? 没有时间。金智英做了什么? 我在家打扫了卫生。然后稍微休息了。 第16课买东西 1.快请进。 有面包和牛奶吗? 是的,有 要两块面包和一瓶牛奶。 在这里, 多少钱? 950元。 2.大叔,这苹果多少钱? 500元。 那苹果多少钱? 那个是800元。 要那个苹果5个。 4000元。 给您钱。 慢走。请再来。 再见。

第17课一天的工作 1.王丹早晨6点起床。先做晨练。然后洗脸。8点吃饭。8点半去。 9点到下午1点学习韩国语。1点半和朋友们一起吃饭。下午和韩国朋友一起去图书馆。在图书馆认真学习。一般晚上6点左右回到寄宿房。晚上给朋友们写信。然后听音乐。11点睡觉。 2.李世民: 王丹,你去哪里? 王丹: 去图书馆 李: 今天晚上有空吗? 王: 今天有点忙。明天有韩国语考试。 李: 考试什么时候结束? 王: 12点结束。 李: 那么明天1点见面吧。一起去看电影吧。 王: 好的。在哪里见面好呢? 李: 在学校前面的书店见面吧。文洙和正姬也打算来。 第18课位置 1.对不起, 女装在几楼? 在2楼. 男装也在那里吗? 不, 男装在3楼. 食堂在哪儿? 食堂在6楼. 公用电话在哪儿? 在那边的洗手间旁边. 好的, 谢谢. 2.志英, 书店在哪里? 书店在学生会馆里面. 那么银行也在学生会馆里面吗? 不, 学生会馆建筑里面只有书店和文具店. 银行在邮局后面. 知道了, 谢谢.

标准韩国语第一册全部课文翻译

标准韩国语第一册课文翻译第13课 1. 你好?我是王丹。 你好?我是李世民。 李世民先生是韩国人吗? 是的,韩国人。王丹是中国人吗? 是的,我是中国人。 2. 你好?许正姬 你好?陈文洙。陈文洙先生是学生吗? 我是汉城大学学生。专业是韩国历史。 3. 你好?我是金永浩 你好?我是王龙,很高兴见到你。 金永浩先生是学生吗? 不是。我在公司上班。王龙先生是学生吗?是的,我是大学生。 第14课 1. 你好,王丹 你好,洪丹。去哪里?

去学校。 那么和我一起去吧 2. 陈文洙先生,最近忙什么? 学习韩国语。 在哪里学韩国语? 在汉城大学语言学研究所学习韩国语。 3. 请读 请写 请认真听 请跟着做 请提问 请回答 请看黑板 知道了吗? 有问题吗? 第15课 1. 王龙先生,昨天做了什么?

在家读书了。李世民先生做了什么?我见了朋友。 见谁了? 见了朴民洙先生 和朴民洙先生做了什么? 看了电影。然后聊天了。 2. 洪丹,昨天去了景福宫和博物馆吗?去了景福宫。但是没能去博物馆。 为什么没能去博物馆? 没有时间。金智英做了什么? 我在家打扫了卫生。然后稍微休息了。 第16课 买东西 1. 快请进。 有面包和牛奶吗? 是的,有 要两块面包和一瓶牛奶。 在这里,

多少钱? 950元。 2. 大叔,这苹果多少钱? 500元。 那苹果多少钱? 那个是800元。 要那个苹果5个。 4000元。 给您钱。 慢走。请再来。 再见。 第17课 一天的工作 1. 王丹早晨6点起床。先做晨练。然后洗脸。8点吃饭。8点半去学校。9点到下午1点学习韩国语。1点半和朋友们一起吃饭。下午和韩国朋友一起去图书馆。在图书馆认真学习。一般晚上6点左右回到寄宿房。晚上给朋友们写信。然后听音乐。11点睡觉。

标准韩国语第1册1-15课

? 1 ???第一课元音 ????? 一、发音方法 1.?[a]:发音时,口自然放开,下巴向下伸,舌尖也随之向下,嘴唇自然放松,即可发出此音. 与汉语(a)的发音方法很相似。 2. ?[?]:发音时,比发口张得小一些,舌要稍微抬起。汉语中没有和此音对应的音,但<玻(bo),破(po),摸(mo)中的(o)与它有些相似。 3.?[o]:发音时,口稍微张开,双唇向前拢成圆形,舌后部自然抬起。要注意双唇拢成圆形后应保持不动,否则容易发成汉语的(ou),变为二合元音。 4.?:发音时,口比发时张得更小些,双唇拢成圆形。与汉语的(u)较相似。 5.?[ i ]:发音时,口稍微张开,舌面抬起贴近上腭,双唇向左右自然拉开。它与汉语的(i)有些近似。 二、书写方法 韩文为音位为文字,但书写时以音节为单位。书写元音音节时需在其左侧或上部画一个圆圈。这个圆圈没有任何音值,只是使字形看起来更整齐美观。因此元音(?,?,?,?,?)应书写成(? ,?,?,?,?)。 三、单词 ??(名)小孩??(名)弟弟 ?? (副) 怎么??(名)黄瓜 ? (副) 蜂拥貌?(名)牙齿 四、练习 1.朗读下列元音 ?……??…… ??……? ?……??…… ??……? ?……??…… ??……? ?……??…… ??……? ?……??…… ??……? 2.朗读下列单词 ?????? ????? ????? 3.书写下列各字 ?,?,?,?,? ?, ?,?,?,? 4.朗读下列常用语 ?? ! 您好! ????? ! 您好! ?????? . 再见,请走好。 ? 2 ???第二课辅音

?,?,?,? 一、发音方法 1.?[p](b): 发音时双唇紧闭,然后用气流把双唇冲开,爆发成音。与汉语的辅音(b)相似。 2.?[p'](p): 发音方法与辅音基本相同,只是发时,需要送气。与汉语的辅音(p)相似。 3.?[p(上面有一小圆点)]: 发音时,口形与相同,但声门要紧闭,使气流在喉腔受阻,然后冲破声门而出,产生挤喉现象,由于汉语中没有与之相应的音,所以辨别和模仿起来都有一定难度。 4.?[m]: 发音时,先紧闭双唇,然后使气流从鼻腔中泄出,同时振动声带,并使双唇破裂成音。 二、书写方法 韩语文字以音节为单位,所以它必须与元音结合才能构成音节。(书写笔顺省略) 三、单词 ??(名)傻瓜?(名)雨 ??(名)寻呼机??(名)(小孩语)爸爸 ?(名)葱? (名)血 ?(名)萝卜?(名) 苗 四、练习 1.朗读下列音节 ?……??……??……? ?……??……??……? ?……??……??……? ?……??……??……? 2.朗读下列单词 ????? ????? ???? 3.书写下列音节 ???? ???? 4.朗读下列常用语 ??????. 再见! ????. 再见! ? 3 ???第三课辅音 ?,?,?,?,? 一、发音方法 1.?[t](d):发音时,先用舌尖抵住上齿龈,然后舌尖离开上齿龈,使气流冲出而成音,它与汉语辅音(d)相似。 2.? [t'](t): 发音方法与基本相同,只是发时要送器。它与汉语的(t)发音相似。

《标准韩国语》第一册 学习笔记

《标准韩国语》(第一册)学习笔记 第13课:??(????)[寒喧(自我介绍)] 1、?和?的区别 (1)网上教程中出现的“我”是用?,这是下对上时使用谦称。 (2)本书出现的“我”是用?,这是平辈之间或上对下时使用。 2、敬体的动词谓语结尾:-?/??? (1)网上教程的简体中,动词谓语结尾时,根据其词干最后一个字母的不同分为四种情况-??类动词,?变音成?后以?结尾 -元音是?、且无韵尾时,直接以?结尾 -元音是?,或元音是?、但有韵尾时,加?后以?结尾 -其它情况,加?后以?结尾 (2)本书的敬体中,动词谓语结尾时,根据其词干最后一个字母是元音还是辅音,分为两种情况 -元音结尾时,给元音加上?的韵尾后,以??结尾(注:??类动词适用这一种情况)-辅音结尾时,加?后,以??结尾 (3)例句: -?????. -?????. -????. 3、敬体的判断句:??(???) (1)网上教程的简体中,体言结尾(即判断句)时,根据其词干最后一个字母是元音还是辅音,分为两种情况 -元音结尾时,加?后以?结尾 -辅音结尾时,加??后以?结尾 (2)本书的判断句里,一律加?后以?结尾,但词干最后一个字母时元音时可以省略?。使用敬体结尾时,??还进一步变成??? (3)例句: ????(?)?. 或???????. ????. 或?????. 4、敬体的疑问终助词:? (1)网上教程的简体中,疑问句时不需要使用特别的疑问终助词,仍是使用陈述句中的?,只是语调向上拉升即可。 (2)本书的敬体中,疑问句有特别的疑问终助词?,以区别于陈述句中使用的?。 (3)例句: -判断句:???????????? -谓语动词句:???????????

标准韩国语1-3册电子书序

下载包里是我搜集的标准韩国语1-3册的电子书与MP3。由于标韩的课文正文部分是没有翻译的,所以再添加一个,是三册的正文部分翻译。 第一册内容 第一课~第十二课介绍元音,辅音,发音方法,收音,双收音等。十三课开始进入课文。第十三课问候(自我介绍) 第十四课学校 第十五课叙述过去 第十六课购物 第十七课一天的生活 第十八课位置 第十九课订餐 第二十课季节和天气 第二十一课顺序 第二十二课介绍家庭成员 第二十三课药店 第二十四课乘车及交通 第二十五课打电话 第二十六课相貌,服装 第二十七课爱好 第二十八课问路 第二十九课近况 第三十课邮局 最后索引 第二册内容 第一课紫禁城 第二课预订 第三课将来计划 第四课春节 第五课道歉 第六课游览万里长城 第七课制定计划 第八课周口店 第九课人物介绍 第十课机场 第十一课饮食,味道 第十二课济州岛 第十三课打电话2 第十四课买东西2 第十五课颐和园 第十六课银行

第十七课美容院,理发店 第十八课金刚山 第十九课天坛 每二十课暑假 最后索引 第三课内容 第一课自我介绍 第二课天气预报 第三课家事 第四课长江,中国最大的母亲河 第五课兴趣与业余活动 第六课物品交换 第七课韩国的节日 第八课北京旅行 第九课结婚 第十课道歉与辩解 第十一课招待与访问 第十二课桂林 第十三课韩国 第十四课预约 第十五课运动 第十六课孔子的故乡 第十七课申师任堂 第十八课成绩 第十九课外貌 第二十课秦始皇陵兵马俑 第二一课汉城 第二二课韩国的生活 第二三课丝绸之路——东西方文明的桥梁 第二四课兴夫与游夫 第二五课环境问题 最后索引 如果打开电子书发现需要密码。密码为第一册:heheheiheihahakaka 第二册:haha 第三册:xixi 不知道以前的还能不能下.现在开始重新供源.由于前个电脑被偷所以无法提供课文翻译部分.但重新整理了MP3部分.现在(标韩1-3册MP3.rar)这个是比较完整且和书配套的.另外推荐一个网上比较流行,本人觉得不错的另版标韩第一册(这书是有课文翻译的.).

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