对于暑期研究性学习活动的再次改动通知

对于暑期研究性学习活动的各项安排

一、任务分配

1、制作问卷调查：傅峻毅

2、分发问卷调查表：傅峻毅、童振文、胡佩君、徐嘉颖、王子硕

3、进行实地调查：傅峻毅、胡佩君、徐嘉颖、童振文、郑季青

4、进行访谈法调查：傅峻毅、胡佩君、童振文

5、进行文献资料调查：傅峻毅、胡佩君、徐嘉颖、童振文、郑季青

6、进行所有资料的回收与整理：傅峻毅、胡佩君、童振文、郑季青

7、进行调研报告的制作：主要负责人：傅峻毅、胡佩君、郑季青协助成员：其他组员

8、第一手发布一切关于组内研究性学习活动的消息：傅峻毅

9、进行组织安排与指导各项研究性学习活动内容：主要：傅峻毅协助：胡佩君、童振文、郑季青

二、任务明细（与任务分配对应）

1、无

2、调查问卷每人应自己打印10份，共50份，但由于王子硕目前联系不到，所以改为每人15份，依标准，总的回收率（总共上交问卷调查表份数/总份数）应控制在83%-100%，也就是总共我回收到手的问卷调查表应在49-60份区间。我又重新编排了一份更简洁的问卷调查表并已经发给胡佩君与徐嘉颖，最好自己打印15份问卷调查表。每人15份问卷调查表应该在8月12日-8月14日之前找地方交给童振文。如果有其他事情的可以QQ联系（QQ号：2509936588），也可以打电话（联系电话：158********）【如果有王子硕QQ或其他联系方式的，请转告本文全部信息，也可以将他的QQ或其他联系方式告知我】

3、实地调查的范围不限，但应具有随意性（参考地点：公园、广场、各景区、居民区、商场等），也应该具有一定的创新性，可以从他人的言行举止等推理出相关的素质问题，但这类资料转给我的时候应带上不确定词汇。实地调查在城里乡下都可以进行，所得的资料形式可以是照片、专业性文字介绍（从客观角度分析）、推理依据、视频等。资料应该在8月14日之前通过QQ给我或当面转交给童振文。

4、访谈调查可有可无，如果不熟悉这类方法的组员可以根据自己或亲人朋友的心理写一份资料（以第一人称的形式，叙述他人心理真实情况），最好附上照片或视频（视频最好）。访谈所得调查资料应在8月10号之前传给我。

5、文献调查主要来自互联网。如果是相关专业数据、资料应该来源于权威的网站，如，各政府网、各学校网等，或经官方承认的大型门户网（不可以京东、当当或其他非官网的销售平台，博客、论坛或其他未经证实来源的虚假信息），应该进行多次查证资料的正确性。网民的网络言论等可以进行截图并附以客观的文字分析。这些资料在8月10号应该传给我。

6、童振文在8月12日到14日收回问卷调查表

童振文负责资料的分类（分类标准自查）,完成后将其通过QQ等信息传递方式传给胡佩君（胡佩君完成后也是如此，传给我）

粗分——A类：第一手资料B类：第二手资料C类：无法查证资料或不可信资料

细分——A类（a类：原创文献资料b类：实物资料c类：实证性的口述资料）

B类（a类：文献综述b类：教科书c类：非独家新闻d类：传记）

课题关联分类——1、关于政治素质类资料2、关于思想、审美与道德素质类资料3、关于业务素质与劳动素质类资料4、关于身体素质类资料5、关于心理素质类资料

粗分与细分为第一个流程，课题关联分类为第二个流程。如果课题关联分类不清楚，可以粗略地进行此项分类。应于8月18日晚前完成，期限4-6天

胡佩君负责已分类好资料的二次审核，并进行删改和提取精华，但应该留下原件，以供我再次审核。应于8月20日晚完成，期限2天

我负责三次审核资料，并根据原件及一次修改附件再次进行修改，并将问卷调查表进行整理、提取等.应于8月21到22日下午5点完成

7、调研报告由我和胡佩君分别完成（每人制作一份），其他组员可以在完成后提出改进意见。我和胡佩君在8月22日晚上7点开始着手制作，8月24日晚上应制作完毕。于8月25日上午把自己制作的调研报告进行交换，相互提出不足再进行修改或添加副本直接进行修改，其他组员可以提出自己的建议或提供我和胡佩君突然需要的资料等。

8、由我通过QQ、电话等联系方式与各能直接或间接取得联系的组员第一手发布关于组内研究性学习活动的一切信息或资料，持续到调研报告完全制作完毕并发给老师。

9、所有关于组内研究性学习的活动我都会进行指导和参与，胡佩君与童振文协助我进行有关事务。

提醒：组里的成员如果有事情无法完成规定的任务，应该提前告知，我依情况另行安排。如果某组员没有在规定期限内完成人任务，原因合理且可原谅，可以通知其他组员一起帮助此组员完成，但理由不可原谅，则由此组员自行承担后果。

最后，希望大家能度过一个美好的假期！