黄市中心小学工作总结

黄市中心小学工作总结
黄市中心小学工作总结

黄市中心小学2016年秋—2017年春工作总结

在过去的一年里,我校在中心学校的正确领导下、在全体教职员工的共同努力下,学校各项工作如期开展,圆满结束。总结一年来的工作,我认为主要抓了五项工作,这五项工作始终围绕着一个主题,即“坚持以人为本,科学管理,全面发展,学有所长”。

一、确立正确的办学理念和工作思路

一年来,我校立足实际,着眼未来,确立了以“以人为本,科学管理,全面发展,学有所长”的办学理念,以培养“行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标,进一步规范校园管理,强化养成教育,大力进行课堂教学改革,学校整体工作得到了稳步提升。

二、建好建强一个班子,带好带出一支无私奉献的队伍

大家常说一个好校长就是一所好学校。作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用,要求教师做到的首先自己要做到。作为校长,我把全部时间和精力都投入到学校工作上来,工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。

第一、在处理关系上,积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解,相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心,主持公正。第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的,只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力,发挥最大的作用。第三、教师是教学工作的主体和具体执行者,教风决定学风,教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实,因此,带出一支爱岗敬业,无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证,为此,我把关心老师工作生活、尽最大能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上。在这一点上体现的是工作上严格要求,个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。这样一来,我们全体老师的敬业和奉献精神就被激发出来。

三、严要求细管理,全面提升教育教学质量

教学质量是教育的生命线,而教学工作是学校工作的中心,围绕教学工作的管理和开展,我们立足本校实际,在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教,在常规管理上做细做实,在各科作业的安排上做到分类布置,在

学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局,整体规划。通过半年来的不懈努力,学校的教学管理有了显著的提高,校园文化有了明显的变化。

(一)严格考勤制度,做到以身作则

作为一名校长,我以身作则,率先垂范,按时到校,按时签到。学校制定了《星期天到校签到册》《办公签到册》《早操出操签到册》《晚上查寝签到册》《会议签到册》等一系列考勤表册,要求教师按时到校,星期天到校不迟到,星期五放假不早退。值周值日要到位,有事一定要请假。

(二)扎实抓深抓细教学常规工作

在教学常规管理方面,我们严格执行课程计划。开齐课程,开足课时,把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节,除每月定期进行检查外,还采取随机抽查的方法,随时跟踪给予指导、查缺补漏,使全校教师能扑下身子,踏踏实实、认认真真抓好教学。在期末调考中,我校十一个班四十三个科目中占据全镇前三的有一半以上。涌现了像唐素华、成文连、丁秀伟等一大批取得优异成绩的老师。

(三)坚持以研促教,努力提高课堂教学效率

我校特别注重组织教师学习新课改理念和新课堂教学方法,所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间,为教师搭建了学习的平台,使教师逐步更新教育观念,改进教学方法,不断提高教育教学质量。具体措施为:一是积极开展教学研讨,观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动,有效提高了教师的业务水平。二是坚持开展“一师一优课,一课一名师”晒课活动。推选了成文连老师的数学广角——《鸽巢问题》、金玲老师的《中彩那天》《去年的树》参加优课评选。三是大力开展讲课、说课、听课、评课活动。学校发动年轻教师积极参加讲课、说课、听课、评课,为教师提供了相互学习、交流和展示的平台,年轻教师的教学能力得到很好的锻炼和提高,普遍进步非常明显。成文连老师在市里组织的优质课竞赛中荣获麻东片一等奖,金玲老师在第四环节送课下乡中主讲了示范课。四是积极组织教师参加培训学习,努力为自身充电。我校全体教师参加了国培网上学习并顺利结业,有十一位教师全程参加了市送教下乡活动。通过学习培训,开阔了教师的视野,学到了新的教学理念和方法,让我校教学质量有了稳步提升。

四、注重校园文化建设,于潜移默化之中影响学生,教育学生。我校强化

学校德育工作,做小做细做实“4610德育活动”。学校每周一举行一次升旗仪式,进行国旗下的讲话,进一步培养学生爱祖国、爱国旗、爱学校的思想感情,培养学生良好的行为习惯。结合我校是“社会情感学习”试点学校的实际情况,倡导班主任引领班级学生开展班级文化建设,形成班级特色,使学校整体文化氛围得到很大的提升。利用中午大课间活动时间开展丰富多彩的课间活动,让学校成为学生学习生活的快乐家园。本期学校狠抓习字教学,朝读经典活动,成功举办了《经典诵读大赛》和庆六一文艺演出,全校所有同学都参与其中,教师、学生的能力得到了展示和提升。

五、强化校园环境治理,努力创建平安和谐校园

本期以来,我们把学校安全工作作为重中之中来抓,在安全方面,我们首先健全了校园安全领导组织机构,由屈利平书记、丁秀伟主任牵头,制定了校园安全防范制度和应急预案,并跟学校各位老师签订了安全责任状,与家长签订了《学生上下学安全责任状》,针对可能存在的安全隐患,出台了一系列安全措施,学校制定了《路队护送安排制度》,让学生放学排队,低年级学生要求家长接送。每天利用晨会时间进行安全教育,班内每月要求开一次安全教育主题班会,让全校师生把安全记在心上,落实在行动上。由于学校全体教师的不懈努力,确保学校无一例安全事故发生。

为了给学生创造优美、舒适的教育和学习环境,学校硬化了校门口路面,装修了党员活动室,在教学楼、新宿舍楼上安装了投射灯,新宿舍楼启用,学校面貌焕然一新。在加快学校建设的同时,我们注意创造良好的育人环境,发挥环境育人的作用,做到精心设计合理布局,整体规划分步实施。

总之,本期以来,通过全体教师的共同奋斗,我校的各项工作取得了明显的成效,但我清醒地认识到,我们的工作才刚刚起步,特别是个人的管理能力还很欠缺,我们的工作还有许多不完善的地方,这都有待于我在今后的工作中加强学习,不断完善。我相信,在中心学校的正确领导下,我们全体教职员工一定会奋发图强,努力工作,办好人民满意的教育,为家乡多出人才、出好人才做出自己应有的贡献。

谢谢大家!

黄市中心小学

2017年7月5日

小学教师个人业务工作总结

小学教师个人业务工作总结 威宁县龙场镇开嘎小学小学数学:张刚自从踏入教师这一行,当一位好教师就是我的奋斗目标。几年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。在教学过程中,我不断地总结、学习,从而对教师这一职业有一个清醒的认识:教师,任重而道远;想成为学生的良师益友,难上加难;作为老师,只有激情是不行的。你给学生一滴水,自己就必须有一桶水。认识到自己肩上的责任后并没有打消我的积极性,而是激励我更加努力认真地去做一名合格的教师。作为一名年轻教师,最重要的就是尽快提高自己的教育教学水平,以便更好的胜任自己的岗位。所以,平时,我就严格要求自己,各方面都要认认真真去做好,因为只有坚实的走好眼前的每一步,才会有最后的成功。现对这几年来的工作进行总结。 一、思想品德方面: 在几年的教育教学工作中我始终坚持认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。 二、教育教学方面: 几年来我一直担任高年级的数学学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。 2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索个人工作总结,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

小学学校教学工作总结4篇

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档小学学校教学工作总结范文4篇,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 小学学校教学工作总结范文4篇小学学校教学工作总结范文1 回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心,努力做好自己所担任的教学工作,现将这学期自己做过的一些工作总结如下: 一、搞好教学教改 这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。 1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计划,加强理论学习,提高教研素养、理论水平。 2、加强教研工作、追求实效。 本学期重视课堂研究,从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学,学中读,读中悟”。根据需要提出问题,自主探索,合作交流,认识升华。从而被评为县级优质课。 二、加强自身修养,提高思想素质

本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自己。在教学中,要求学生做到的,教师必须率先垂范,做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。 三、加强业务学习,提高自己的教学水平 1、随着教学改革,自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来,自己加强了对教育理论和教育理念的学习,真正明确了以课堂为突破,深入全面地推进素质教育。以人为本,丰富学生生活,少讲多学,改变了原有的旧理念。一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。 2、优化课堂结构,提高课堂组织和课堂水平 一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道,向课堂40分钟要质量。首先从备课入手,精心设计每一节课的教学思路,研究教学内容,吃透教材,驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二,注重了课堂教学的研究,突出了学生的主体地位和教师的主导作用,把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重,培养了学生能力。自己所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有直接的关系。 3、重视对特殊生的培养 为发展学生特长,自己把优生优培工作贯彻在始终。学期开

小学学校期末检查工作总结

小学学校期末检查工作总结 本学期,学校安全工作更加严谨。一学期来,在“xxxx”和“科学发展观”的指导下,学校以“深入学习实践科学发展观,努力创建和谐优质的龙泉一小”为前提,在学校行政的统一领导下,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从增强师生安全意识。通过明确责任,落实措施,按照教育局的“安全工作检查指标”认真进行检查和整改,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作,切实保障了师生安全和财产不受损失,维护了学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下: 一、加强领导,明确责任 学校领导对安全工作高度重视,在学校周一的行政例会上,“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。校领导经常告诫全校党员干部和教职工重视安全工作,就是“生命高于一切,责任重于泰山”。为此,要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣,常抓不懈。” 在校领导重视下,学校成立了一把手挂帅的“学校安全工作领导小组”,由校长王德明任组长,包如琴副校长任副组长,吴

华、王丽书、杨云禄、毛廷兰、任达顺为成员统一领导学校安全工作。学校校长直接抓,分管副校长具体抓,学校安全巡逻组、语文组、数学组、综合组、班主任、大队部具体分工负责组织实施。 我们根据学校的实际特点,把全校安全管理主要划分为五大块:一是交通安全,二是电器和各项安全防护设施建设,三是教学过程安全(包括体育运动、学科实验室操作等);四是教室安全和学生安全教育,五是疾病防控安全。对每一大块安全管理工作,又进行了纵向的层层分解,层层签订责任状,建立了由行政值日安全巡逻楼层值日门卫24小时值勤和客班班主任班长的安全管理网落。实行了目标管理。实现了校园安全的全方位设防。 二、完善制度,强化管理 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校将安全保卫工作列入目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。校长与分管校长、分管校长与安全员、安全员与各室、安全员与班主任、班主任与任课教师、班主任与学生家长层层签订责任书,明确各自的职责。实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。领导

小学学校安全工作总结5篇

小学学校安全工作总结5篇 导读:本文是关于小学学校安全工作总结5篇,希望能帮助到您! 小学学校安全工作总结 在过去的一学期我觉得很多事情做的不错,尽管也有有待提高的地方,下边是我的详细的总结: 一、开学工作顺利进行 1、按时开学,准时上课,做到了快、齐、好,无一学生流失。9月1日开学的第一天,学校举行了庄严而隆重的开学典礼——升旗仪式。进一步增强学生和家长的紧迫感,从而杜绝了往年开学拖拖拉拉的不良现象。 2、教师工作作风得到加强,精神面貌焕然一新。开学安排课程时,年轻老师抢着带课,改变了过去多带一节课就提条件。从9月3日做早操起,全体老师都能站在班级队列前、后,督促学生做操。改变了过去总是站在一堆说笑。 由于宣传到位,准备充分,安排合理,措施得力,2019年秋季开学工作进行有条不紊,取得圆满成功。得到教育局检查领导的充分肯定,并在中心校开学工作检查中名列前茅。 二、管理创新,初见成效 (一)加强政治和业务学习,领导作风过硬 1、一学期来学校多次组织全体教师集体学习了《xxxx大报告》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《信访条例》、《中华人民共和国集会游行示威法》,《湖北省德育年会2019年学术会》等内容。并要求全体教师在学习的同时要从理论

联系实际,写出自己的心得体会,使每一个老师都能自觉地遵守国家的法律法规,真正做到为人师表,爱岗敬业。 2、每周日晚上为行政例会时间,总结上周工作,安排下周工作。这种作法得到了县领导的好评。 3、充分听取教师的意见,改进工作。经常与老师交流谈心,了解老师心声。 (二)安全工作,警钟长鸣 1、安全工作是学校各项工作的重中之重,一学期来,我们紧紧树立“以人为本,安全第一,预防为主”的思想观念,对98年以来的部分存在安全隐患的电路进行了全面整改,对学校原可以在门顶翻越的旧铁门进行重新更换。由于对学校一系列的安全隐患及时采取了措施,半年来学校没有发生一起安全责任事故。 2、2019年秋季开学时学校成立了安全管理领导小组,制订了安全工作方案,制订了安全隐患应急预案,落实了安全责任制;并把安全工作落实到具体的班级,各班主任与政教处都签订了安全责任状。从而增强了他们的安全意识,加重了他们安全责任;同时学校定在每周五第六节课为全校安全课,对全校学生进行安全知识教育,真正把学校的安全工作做到了人人抓、天天抓、时时抓。 3、由于学校地处集镇,特殊的地理位置和环境使来学校偷盗、敲诈勒索、欺侮学生等侵害学校的师生人身安全的事件,原来时有发生。本学期来,在阚华东校长、张立主任的得力措施和全校班主任齐抓共管下,基本杜绝了此类事情的发生。 4、学校创建了门卫室,制定了门卫工作职责。本学期门卫工作人员认真履行职责,纠正了过去接送学生家长在校园逗留的不良现象,制止了闲

小学学校工作总结

小学学校工作总结 一年来,我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想,以争创“文明校园、安全校园”为工作目标,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,推行四制改革,加强学校管理,不断提高教育教学质量,现就一年来我校的各项工作汇报如下: 一、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建“温馨校园、温馨班级”为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。 (一)、健全和强化德育领导机构。 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,成立了关教工作领导小组,对困难学生进行帮扶,并走进他们的家庭进行教育指导,是他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。 (二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。 一年来召开班主任培训会四次,经验交流会四次,班主任例会40次,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。 (三)、扎实开展德育常规工作。 1、开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目

性, 2、坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值周领导,教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生文明行为习惯的养成。 3、每周班务主题,开展各项班级活动,在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。(四)、强化落实德育考评工作。 1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。 2、加强教师师德的考评,学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师,促使我校教师道德修养不断提高。 (五)、加强校园文化建设 充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育,学生踊跃投稿,每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室,每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。 (六)、组织学生活动,丰富校园生活 1、文体活动:先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛,庆祝“六一”

小学学校工作总结精选

小学学校工作总结精选 小学教育尤为重要,WTT特意为您精选的小学学校工作总结精选。 小学学校工作总结精选【一】在过去的20xx年,xx小学上下一心,认真学习贯彻上级文件精神,坚持“追求绿色质量,打造幸福校园”的理念,认真落实“三个年”主题系列活动,大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的xx教育精神,扎实推进校园文化建设,积极践行xx教育“学在xx”品牌建设。 一年来,学校沿着年初制订的目标,团结奋进,务实进取。全面贯彻教育方针,加强学校管理,认真实施素质教育,努力提高教育质量,积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。 一、抓师德师风,践行大爱教育 “学高为师,身正为范”,良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之——“师德师风提升年”,要求每位教师在平凡的工作岗位上,努力做到八个字:敬业、爱生、博学、善教。在全校范围,继续深入开展学习“最美教师”,争做“最美教师”各项活动;认真组织教师开展“学在xx”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型,树立榜样,鼓励教师向身边的先进典型学习,继续开展“感动校园教师”评选活动。

特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处,每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习,再至学校中“感动校园”教师的现身说法,每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉,激励她们时时用“最美”要求自己。现在,学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感,安心本职工作、为人师表,以自己的良好形象和行为为学生树立榜样,埋头苦干,将奉献教育当做乐趣。 二、抓常规制度,促进规范管理 教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下,我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理,千方百计提质量。我们主要采取了以下措施: 1.狠抓教学常规,强化过程管理 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,学校制定了细致的教育教学常规,细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求,认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查,并形成总结,由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬,对表现不够的老师提出批评,并要求她们及时改正。

中小学学校教学工作总结

中小学学校教学工作总结 本学年,我校以XX精神为指针,坚持以教育教学改革为核心,深化教育教学改革,大力开展教育科研、教改实验,全面推进素质教育,大力培养学生的创新精神和实践能力,扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学年的工作总结如下: 一、强化教学内部管理,以制度强化教学管理 学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制,努力实践“以情感管理为基础,以制度管理促规范,以目标管理为导向,以过程管理为关键”的管理思路,坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向,进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念,强化内部管理,,健全和完善了学校管理制度。 1、学校实行教研组长和备课组长教育教学目标责任制,对教师进行动态管理;修订和完善了教研组长备课组长的职责,实行了教学教研工作教研组长负责制,在教学常规活动中充分发挥教研组长和备课组长工作的主动性; 2、强化教学常规管理,修订和完善了《盘龙二小教学常规管理基本要求》; 3、为了不断提高教育教学质量,学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作,严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作,实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则,并将结果记入学校教师绩

效考核; 4、坚持月考制度,本学期,我校进行了5次学生的单元检测,每次月考认真组织,严格批阅,并针对每次月考的成绩进行分析评价,查缺补漏; 5、加大培优补差的力度。根据学生月考实情分析,我校制定了培优补差计划,并制定培优补差的目标,要求教师认真落实,制定具体可行的措施,有针对的进行辅导,确实不断提高让学生的成绩有进步。 6、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动,特别是在本学期,我校认真开展教师课堂教学比武、互听互评活动。周建容等老师主动讲公开课,展现了教学新理念,凸现教学新举措,取得了良好的效果。 7、狠抓毕业班的教学管理。加强毕业班教师资源,两位校长、一位教导主任全天候蹲点、加大毕业生的培优补差的辅导工作,组织了一大批备考复习资料,进行大量的模拟性练习,夯实基础,提高能力,提高毕业班的教学质量。 二、积极优化课堂教学,以实效提高教学质量 1、构建教学模式,优化课堂教学 学本校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心,面对学校教学改革的实际需要,将“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合,针对课堂效率不很高的现状,开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的研究活动。通过深入课堂听课评课,寻找存在的问题的症结,积极

小学2019年秋学校工作总结(2019)第一学期)

小学2019年秋学校工作总结(2019)第一 学期) 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 小学xxxx年秋学校工作总结(xxxx-xxxx第一学期) 本学期,我校以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下: 一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。 1加强领导队伍建设。坚持校长负总责、校委会成员各负其责的领导责任机制,学校校委会重新对兼职工作进行了分配,从而使成员分工明确,职权责相应,努力建设一个同心同德、求真务实、一心一意谋发展、凝聚力强的领导集体。 2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持

以校本培训为主,学校领导听课、评课,培训教师;出台了学校骨干教师认定办法和考核办法,激励广大教师为学校教育工作努力工作。 3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校从不放松对师生的安全教育,逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识;专门组织机构,加强课间及路队安全的管理,保障路队及学生课间的安全;学校编写了《xx小学防震自救歌》,《学生安全常识歌》,组织了安全常识讲座及防震自救演练,学生对自我安全意识、行为进行评分,提升学生的自我保护意识。 二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。 (一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质。 1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,结合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。 2、加强法制教育。学校举行法制教育讲座,通过

【最新】9月小学学校安全工作总结范文5篇

【最新】9月小学学校安全工作总结范文5篇 学校安全工作是我校最为关注和重视的工作之一,也是各项工作的首要任务.小编整理了小学学校安全工作总结,供大家参考! 小学学校安全工作总结 在过去的一学期我觉得很多事情做的不错,尽管也有有待提高的地方,下边是我的详细的总结: 一.开学工作顺利进行 1.按时开学,准时上课,做到了快.齐.好,无一学生流失.9月1日开学的第一天,学校举行了庄严而隆重的开学典礼升旗仪式.进一步增强学生和家长的紧迫感,从而杜绝了往年开学拖拖拉拉的不良现象. 2.教师工作作风得到加强,精神面貌焕然一新.开学安排课程时,年轻老师抢着带课,改变了过去多带一节课就提条件.从9月3日做早操起,全体老师都能站在班级队列前.后,督促学生做操.改变了过去总是站在一堆说笑. 由于宣传到位,准备充分,安排合理,措施得力,_年秋季开学工作进行有条不紊,取得圆满成功.得到教育局检查领导的充分肯定,并在中心校开学工作检查中名列前茅. 二.管理创新,初见成效 (一)加强政治和业务学习,领导作风过硬 1.一学期来学校多次组织全体教师集体学习了>.>.>.>.>.>.>,>等内容.并要求全体教师在学习的同时要从理论联系实际,写出自己的心得体会,使每一个老师都能自觉地遵守国家的法律法规,真正做到为人师表,爱岗敬业. 2.每周日晚上为行政例会时间,总结上周工作,安排下周工作.这种作法得到了县领导的好评. 3.充分听取教师的意见,改进工作.经常与老师交流谈心,了解老师心声. (二)安全工作,警钟长鸣 1.安全工作是学校各项工作的重中之重,一学期来,我们紧紧树立以人为本,安全第一,预防为主的思想观念,对98年以来的部分存在安全隐患的电路进行了全面整改,对学校原可以在门顶翻越的旧铁门进行重新更换.由于对学校一系列的安全隐患及时采取了措施,半年来学校没有发生一起安全责任事故.

2019年度小学学校工作总结

2019年度小学学校工作总结-范文 本学期我校工作以科学发展观为指导思想,在镇小教领导下,坚持以人本、民主治校、创设人文环境,狠抓常规、规范发展。认真贯切落实县镇提出的教育教学工作任务,增强学校的凝聚力、战斗力,不断提高教师的业务水平,全面提升教育教学质量。在全体教职工的共同努力下,取得了一定的成绩,现总结如下: 一、抓好两支队伍建设,争创业绩。 (一)重视班子队伍自身建设,强化服务意识。 1、抓好班子思想建设。学校的领导时时处处以身作则,做到三要三不:即工作中要统一思想,顾全大局,不各行其事;处理问题要讲原则,不徇私情;工作要以对学校负责、对学生负责,不以权谋私。以新的精神状态,新的工作作风,新的办学目标,全面做好各方面的工作,使自己分管的工作争创一流。 2、率先垂范,激发活力。在日常教学管理中,每一位班子成员,牢固树立服务于学校,服务于教师意识。为了提高领导班子成员的服务质量,我们把班子成员分管工作完成情况,每两月一次,交给教师测评,给出等第。这种形式更好地提升了学校管理水平,更好地增强了班子成员的工作责任心。我校的班子成员团结氛围浓,共谋发展,同下一盘棋的良好局面得到了全体教师的认可和镇领导的肯定,发挥了坚强的堡垒作用。 3、以身作则发挥榜样作用。所有班子成员积极参与教育教学活动,

及时解决教育教学中的具体问题,在参与中实现教育思想的引导,在参与中求得更多的沟通和理解,在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台,努力创造条件,帮助教师不断超越自我,提升自我,在教育教学活动中,体验成功。全体班子成员都承担主课教学任务,在历次教学成绩检测中,学科成绩在全镇都处于领先。 (二)在改革实践中自我完善,提高教师素质。 1、加强师德建设,树立师表形象。 ①“学高为师,身正为范”。我们始终把师德建设作为常规管理的重中之重。不断强化教师职业道德教育。开学初,苏校长在教师会上发表了题为《尊重与责任》的讲话,强调了“义务”与“尊重”,“责任”与“成绩”,“质量”与“发展”之间的关系。全体教职工的思想再次受到教育,心灵再次得到荡涤,为卓有成效的完成本学期的各项工作奠定了扎实的思想基础。 ②加强教师的政治学习,在思想意识上不断与时俱进。一学期以来,组织教师学习《师德规范》、《八条禁令》、《科学发展观》等内容,教师撰写的学习笔记都在20篇以上。 ③针对教师在行风中可能出现的问题,如:搞有偿家教、组织学生集体购买学习资料、体罚或变相体罚学生等违纪违规行为,我们除加强对教师思想教育,强化认识外,还利用板报、横幅加大宣传力度,诚邀社会监督,还不定期深入学生、深入社会落实有无违纪违规现象。此举,那些不良现象得到了有效遏制。

小学教育教学2020年工作总结

小学教育教学2020年工作总结 本文是关于小学教育教学2020年工作总结,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 小学教育教学工作总结范文 本学期我校教学工作在上级教育部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下: 一、重视学习,革新观念,提升理念。 理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的局面,本学期,我们加强了教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,提倡学后反思,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更有的放矢指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。 1、加强对《课程标准》的学习。 新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据,本学期我们充分利用每周星期四下午的业务学习的时间,组织各学科教师,对各年级的教学目标、要求、重点、难点,教学方法等进行解读,还集中学习了《课程标准解读》,通过各种途径,各种方式的学习,广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。这个学期,学校开展的公开课,教师们的课都较好地体现了新课标的精神。 2、重视教育教学理论学习。 教育教学理论是教师课堂教学的指针,本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像,还订阅了《给教师的一百条建义》、《论语》等教学书刊。通过学习,交流,总结等系列活动,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到的提升,真正做到学以致用,学有所长。 3、教师外出观摩学习。 为了适应教育改革的新形势,不断提高教师教学业务水平,我们大力支持教师到外校去观摩学习,每次观摩学习后,还组织相关教师参与研讨品评,学习,使好的教法能为我所用,同时避免在今后教学工作中少出教学误点。 二、重视研讨,改革方式,推进课改。

2020年小学期末学校工作总结

2020年小学期末学校工作总结 在过去的一学期我觉得很多事情做的不错,尽管也有有待提高的地方,下边是我的详细的总结: 一、开学工作顺利进行 1、按时开学,准时上课,做到了快、齐、好,无一学生流失。9月1日开学的第一天,学校举行了庄严而隆重的开学典礼——升旗仪式。进一步增强学生和家长的紧迫感,从而杜绝了往年开学拖拖拉拉的不良现象。 2、教师工作作风得到加强,精神面貌焕然一新。开学安排课程时,年轻老师抢着带课,改变了过去多带一节课就提条件。从9月3日做早操起,全体老师都能站在班级队列前、后,督促学生做操。改变了过去总是站在一堆说笑。 由于宣传到位,准备充分,安排合理,措施得力,xx年秋季开学工作进行有条不紊,取得圆满成功。得到教育局检查领导的充分肯定,并在中心校开学工作检查中名列前茅。 二、管理创新,初见成效

(一)加强政治和业务学习,领导作风过硬 1、一学期来学校多次组织全体教师集体学习了《胡主席xx大报告》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中华人民 ___义务教育法》、《信访条例》、《中华人民 ___集会游行示威法》,《湖北省德育年会xx年学术会》等内容。并要求全体教师在学习的同时要从理论联系实际,写出自己的心得体会,使每一个老师都能自觉地遵守国家的法律法规,真正做到为人师表,爱岗敬业。 2、每周日晚上为行政例会时间,总结上周工作,安排下周工作。这种作法得到了县领导的好评。 3、充分听取教师 ___,改进工作。经常与老师交流谈心,了解老师心声。 (二)安全工作,警钟长鸣 1、安全工作是学校各项工作的重中之重,一学期来,我们紧紧树立“以人为本,安全第一,预防为主”的思想观念,对98年以来的部分存在安全隐患的电路进行了全面整改,对学校原可以在门顶翻越

学校安全工作总结小学

学校安全工作总结小学 篇一:XX年小学安全工作总结 XX年杨家畈小学安全工作总结 我校始终把安全工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以预防为主,积极开展各类安全教育活动,落实各项防范措施,使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下: 一、组织健全,职责明确。 为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入了重要议事日程,成立了学校安全工作领导小组,学校教师都具有很强的安全意识。我们还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专管人员,防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓,分管人员具体抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 二、制度保证,实施到位。 1、强化安全工作措施,把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,加强对外来人员的管理,认真做好外访登

记,严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作,以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全,维护正常教学秩序。 2、值日教师提前半小时到岗,进行课前、课间、午间巡视,及时把偶发事件消灭在萌芽状态。 3、课课点名制度:每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作,发现问题及时与家长联系。 4、签订责任书、告家长书制度:学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识,明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。长假前与家长签订告家长书。 5、加强检查,及时整改。定期对校园设施安全进行排查,对存在的隐患及时反映,及时整改。 6、加强交通安全宣传和管理。对骑车学生集中进行安全教育,严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学,严禁学生骑车载人,校内无学生骑车现象。 7、严禁教师个人私自带学生外出,学校所开展的各种活动严格坚持大型活动上报审批制度。 8、加强学校食品卫生等各项制度建设,重视学校食品

小学学校工作总结8篇

小学学校工作总结8篇 小学学校工作总结8篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是整理的小学学校工作总结8篇,希望能够帮助到大家。 小学学校工作总结篇1 一年来,我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想,以争创“文明校园、安全校园”为工作目标,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,推行四制改革,加强学校管理,不断提高教育教学质量,现就一年来我校的各项二、教学工作 、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。 1、首先从常规教学抓起。规范教案,定期抽查,坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试,实行交叉监考,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。 2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后

进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。通过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。 、教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。 1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。继续推行走出去,请进来的方法,加强业务学习和经验交流。本学年,积极组织教师在黄陵中学听专家报告三场,观摩优质课两节;赴延安参加语文作文教学展示,听报告,观摩教学;学科教师参加各类培训9人次,专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6人次。 2、围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课,其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发,找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改,彻底解决问题。教师的责任心强了,比拼精神足了,课堂效果较以前也有了明显的转变,涌现出一批优秀的教学能手,其中霍娟、孙金娟两位教师参加了优秀课例评选的录制,并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评,蔡丽娜和孙金娟两位教师参加优质课展评,李玲利等6位教师的论文受到市县奖励。 3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后又积极筹备开展了新的课题研究工作,并在今年三月中旬形成了两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的前期工作,在五月份已形成了

2018小学学校教学工作总结

2018小学学校教学工作总结 20xx年是我校紧张忙碌而又师生兴奋的一年,在这一年中我们经历了建筑、抗洪(班级进水)、乔迁、布置新校园等一系列教育教学之外的工作,这一年无论是学校的领导层还是教师或是学生都是忙碌、紧张而难忘的。 20xx年我校继续完成教学楼的续建、8月宿舍楼也开始规划建设、食堂开始改建、扩建。校园里可谓是车水马龙、人来人往。这样的教育环境给教育教学带来一定的影响,但我们学校在全体教职员工的共同努力下圆满的完成了20xx年预定的全部工作任务,并保质保量的完成了教育教学工作。其中的心酸都成为了美好的回忆。为了记住我们难忘的20xx年,特对全校一年的工作做如下总结。 一、长远规划、着眼未来 20xx年按教育局的规划我校将完成教学楼、宿舍楼、食堂的新建、改建任务。为了新校园有新气象,我校成立了校园文化建设领导小组,制定了《鸿兴镇小学学校校园文化建设方案》。4月份我校按方案开始进行校园绿化工作,学校投入万元栽种了种树木。绿化面积达到平方米。五年后。校园里将达到春有花、夏有草、秋有果的花园式学校的标准,孩子们也将拥有大面积的乘凉玩耍处,不用在阳光下暴晒了。8月份我们按预期搬入新教学楼,进入教学楼后我们就按照《校园文化建设方案》进行布置,完成了学校教学楼一楼中厅和每层楼北墙的布置,每层一个

主题,每个主题一个教育目的,收到较好的效果。班级内各个班主任发动学生创设了自己的班级文化,各具特色。 二、德育为首、在日常管理中落实三爱三节社会主义价值观教育 教育的目的是促进人的成长,立德树人是教育的根本,我校德育工作结合开展社会主义核心价值体系教育,重点抓好课程德育和文明行为习惯养成教育,为了将课程德育落到实处,学校制定科学合理的专项工作计划和措施,实现全员育人,全程育人。并进行了4次学科德育教育讲座,引领教师挖掘教材落实德育,不要将德育和课程分家。每一节课都要以立德树人为目的,形成系统的德育观。 加强家长学校建设,完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制,召开了新生家长会,在新生入学之际对新生家长做了辅导,引领家长家校合力共筑同心圆,不让一个学生掉队是我们的教育目标。为完成这一目标,家长必须和学校共同努力,才能形成教育合力。 抓好以培养良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。开展了中国梦教育、社会主义核心价值体系教育、三爱、三节教育和中华民族优秀传统文化教育,促进广大学生良好品德的养成。 三、以促进教师专业发展为突破口提升教育教学质量 一所学校教学质量是生存的主要因素之一,无论什么条件、什么环境教学中心的位置是不能撼动的。没有质量教育就没有了意义。(包括

2019年小学学校工作总结

庙坝完小2019年秋季学期学校工作总结本学期我校工作以科学发展观为指导思想,在中心完小领导下,坚持以人本、民主治校、创设人文环境,狠抓常规、规范发展。认真贯切落实县镇提出的教育教学工作任务,增强学校的凝聚力、战斗力,不断提高教师的业务水平,全面提升教育教学质量。在全体教职工的共同努力下,取得了一定的成绩,现总结如下: 一、抓好两支队伍建设,争创业绩。 (一)重视班子队伍自身建设,强化服务意识。 1、抓好班子思想建设。学校的领导时时处处以身作则,做到三要三不:即工作中要统一思想,顾全大局,不各行其事;处理问题要讲原则,不徇私情;工作要以对学校负责、对学生负责,不以权谋私。以新的精神状态,新的工作作风,新的办学目标,全面做好各方面的工作,使自己分管的工作争创一流。 2、率先垂范,激发活力。在日常教学管理中,每一位班子成员,牢固树立服务于学校,服务于教师意识。为了提高领导班子成员的服务质量,我们把班子成员分管工作完成情况,每两月一次,交给教师测评,给出等第。这种形式更好地提升了学校管理水平,更好地增强了班子成员的工作责任心。我校的班子成员团结氛围浓,共谋发展,同下一盘棋的良好局面得到了全体教师的认可和镇领导的肯定,发挥了坚强的堡垒作用。 3、以身作则发挥榜样作用。所有班子成员积极参与教育教学活动,及时解决教育教学中的具体问题,在参与中实现教育思想的引导,

在参与中求得更多的沟通和理解,在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台,努力创造条件,帮助教师不断超越自我,提升自我,在教育教学活动中,体验成功。全体班子成员都承担主课教学任务,在历次教学成绩检测中,学科成绩在全镇都处于领先。 (二)在改革实践中自我完善,提高教师素质。 1、加强师德建设,树立师表形象。 ①“学高为师,身正为范”。我们始终把师德建设作为常规管理的重中之重。不断强化教师职业道德教育。开学初,申校长在教师会上发表了题为《尊重与责任》的讲话,强调了“义务”与“尊重”,“责任”与“成绩”,“质量”与“发展”之间的关系。全体教职工的思想再次受到教育,心灵再次得到荡涤,为卓有成效的完成本学期的各项工作奠定了扎实的思想基础。 ②加强教师的政治学习,在思想意识上不断与时俱进。一学期以来,组织教师学习《师德规范》、《八条禁令》、《科学发展观》等内容,教师撰写的学习笔记都在20篇以上。 ③针对教师在行风中可能出现的问题,如:搞有偿家教、组织学生集体购买学习资料、体罚或变相体罚学生等违纪违规行为,我们除加强对教师思想教育,强化认识外,还利用板报、横幅加大宣传力度,诚邀社会监督,还不定期深入学生、深入社会落实有无违纪违规现象。此举,那些不良现象得到了有效遏制。 2 、形式多样,增强意识,提升素质

小学学校安全工作总结

小学学校安全工作总结 我校认真贯彻省市县教育主管部门关于学校安全工作的要求,依据县教育局关于学校安全工作的部署,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。 现将一年来的工作总结如下: 一、加强领导,完善制度,落实责任完善学校安全工作领导小组,加强对安全工作的领导。学校成立了由校长张毅为组长,相关领导为成员的安全工作领导小组。 我校结合实际,制定并完善了针对性和操作性比较强的各种安全工作制度以及防控、应急处理预案,并将相应的安全制度的执行责任一一落实到全体教师,形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。 为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想,增强“安全第一,预防为主”意识,提高教师对安全工作的责任意识,我校校长与全体教师签订《安全工作责任书》。做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明,保证了学校安全管理无漏洞。本学期未出现任何不安全事故,平安、顺利的结束了学校的各项工作。 二、这学期主要开展了以下工作:九月份: (一)、制定本学期安全工作计划。完善各项制度。制定学生、老师、学校《安全一日常规》,并下发、学习。

(二)、开学初由安保处向各班布置安全教育各项内容,上好开学第一节安全教育课。 (三)、学期初对学生进行了一次安全教育,主要对学生进行了下面八项要求: 1、严禁攀坐上下楼护栏,不得在各楼层的楼梯或走廊追逐,奔跑,_x000C_打闹、以防跌倒、摔伤;课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤,推搡,按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学,以防发生踩踏事故。 2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故,除实验外,所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。 3、严守交通规则,注意交通安全。出入校门步行,放学后不要在校门外逗留;上下学途中步行要注意安全。严禁野外玩水。 4、克制自我,禁止打架伤害行为的发生。不要把与学习无关的物品带入校内(如刀具、棍棒等)。 5、妥善保管好个人钱物,将个人随身所带的钱币不要放在教室。 6、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥,严守操作规范,严禁擅自行动,防止各种危害安全的现象发生。 7、在学校各种劳动中注意安全,如扫地,擦窗户,搬桌子等,预防意外事故。在学校操场活动时禁止到西侧树墙里去玩耍,以防雷电击伤。

小学教育教学工作总结的

小学教育教学工作总结的 小学教育教学工作总结的范文 一学期来,我校教学教研工作在学校的直接领导下,以教学教研和学校工作思路为指导,认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动,加强管理,强化过程,严格要求,积极实施素质教育,充分发挥教研组教学研究,教学指导,教学管理和教学服务的职能作用,积极探索课改的新,新方法,以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有色,较好地完成初期制定的各项任务,现就本学期的教研工作总结如下: 教学质量高低的关键在教师,学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校积极鼓励教师进修,如丁瑜、黄桂南老师利用业余时间进行“中升专”林军老师“专升本”的提高学历,幷取得了学历。学校还组织教师参加场教学观摩、培训,让他们开拓视野,并且在实践中加以运用。本年度全体教师积极参加了全国教育技术培训和考核。 教学工作是学校的中心工作,科组长是学校提高教学质量的关键人物。学校教导对科组在学校教学管理体系中的作用进行重新整合,进一步拓展科组活动的空间,实行科组长负责制,使之有职有

责,把科组长直接推上台。科组长认真组织教研活动,做到了时间、地点、人员、主持人对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等公开课,做到人人参与听课、评课,幷形成了良好的教研氛围,促进了教研活动适量的提高。学校领导还经常深入课堂知道教学实践切实改进课堂教学方法,用新课程理念指导新的教学行为,结合教学常规工作管理检查,把新的教学评价贯穿老师的课堂教学评价中,引导教师改变评课方法,从而改变教学方法,高质量完成学期教研任务。 抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。开学初,要求每位教师制定工作目标,明确工作任务;期末,对达到目标的教师进行奖励,树立了教学榜样,增强了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有计划,期末有总结,全学期有学生成绩记载和试卷分析。学校分别对语文、数学英语等学科进行了专题教研,每次教研组都精心安排,合理规划。上课前老师们都踊跃报名,积极准备,大家出谋划策,在查漏补缺,在修改教案,课后评课再交流经验,总结成果,提高教育教学水平,真正达到示范课的示范作用。 业务学习,备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查,均是教学管理的一部分,本学期,我校规范了教师的教学行为,建立良好的教学秩序,推动了课改的发展。

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