14年北外外交学考研必备参考书-复习笔记
7、中美恢复会谈
1958年9月15日，中美大使级谈判在炮击金门的背景下于华沙复会。周恩来指示中方代表：“应该采取积极进攻的方针”，为配合华沙谈判，福建前线指挥部对金门白天黑夜打零炮。
美蒋矛盾：“我们没有保卫沿海岛屿的任何法律义务，我们也不想承担任何这种义务。今后我要说，如果美国认为放弃这些岛屿不会对可能的保卫福摩萨和条约地区的工作产生任何不利的影响，我们就不会考虑在那里使用部队。”——1958年9月30日，杜勒斯声明标志着美国对金马的政策从协防转为脱身。
蒋介石：杜勒斯的谈话“只是单方面的声明”，台湾当局“没有任何义务来遵守它”。
8、中国领导人改变策略
10月6日，中央人民广播电台广播了以国防部长名义发布的文告，《人民日报》发表《告台湾同胞书》——炮击金门已经远远超出了军事斗争的意义，进入了包含政治、外交斗争的新阶段。一星期的停火期满后，10月13日，我国防部再次发布给“福建前线人民解放军同志们”文告“开始我们想打金马，后来一看形势，金马收回就执行了杜勒斯的政治路线，还是留在蒋介石手上好。要解决，台、澎、金、马一起解决，中国之大，何必急于搞金马？”
——毛泽东绞索论：“所有美国在世界上的军事基地都是套在美帝国主义脖子上的胶索，绞索的另一端交给了全世界一切爱好和平和反侵略的人民，美国侵略者在这些地方停留地越久，套在它的脖子上的绞索就越紧”——毛泽东，1958年9月8日
“八·二三”炮击中中国策略的改变：1.利用美蒋矛盾，将先解放金门、马祖等沿海岛屿再解决台澎两步走的战略改为长远考虑，一并解决的战略；2.在金、马问题上，中国政采取了“打打停停，半打半停”的策略；3.“炮击金门就是要帮助蒋介石守好金门”
三、和平解决台湾问题的最初设想
1、炮击后两岸关系的变化
2、毛泽东立即抓住时机，对台湾回归祖国提出许多重要原则
3、“一纲四目”：一纲：台湾必须回归祖国；四目：（1）台湾回归祖国后，除外交必须统一于中央外，所有军政大权人事安排由蒋介石定；（2）所有军政及建设经费不足之数，由中央拨付；（3）台湾的社会改革可以从缓，协商解决；（4）双方互约不派人进行破坏对方团结之事
四、关于老挝问题的日内瓦会议
1、中国遣责美国破坏越南普选
1954年9月，越、老、柬被《东南亚集体防务条约》列为东南亚军事联盟的保护区域。1955年2月法国开始从越南撤出。南越实际成为美国的新殖民地。1955年5月，越南南北双方武装力量在越南临时军事分界线两侧集结完毕。南越当局在美国的支持下破坏普选。
中国：“全世界爱好和平的国家和人民对于好战分子的战争准备，包括他们在印度支那制造紧张局势，破坏日内瓦协议的种种阴谋活动在内，不能不予以高度警惕。”——周恩来，1955年6月26日
2、反对美国挑起老挝内战
日内瓦协议规定：法国军队和越南志愿人员撤出老挝，老挝在1955年内进行普选。1954年11月，老挝发生政变，亲美的卡代内阁成立。1956年3月，富马亲王重新组阁。与苏发努冯亲王会谈，奉行和平中立政策。1957年11月，老挝联合政府成立。1958年7月，亲美的萨纳尼空组阁，宣布不受日内瓦协议的束缚，并于1959年挑起老挝的内战。美军和美国军事设备大
量进入老挝。
中国：1959年2月18日，中国外交部长陈毅声明；1959年2月19日，致函日内瓦会议两主席苏英两国的外交部长；1959年5月18日，中国外交部声明；1958年12月，极端亲美的富米·诺萨万军人集团夺取政权。1960年8月，贡勒大尉政变，富马亲王组成新政府。在美国支持下，富米·诺萨万——文翁·纳占巴塞集团成立“革命委员会”，不承认富马新政府，进攻万象，挑起大规模内战。富马政府同中国友好，接受中国和越南的援助。
3、中国代表团为会议达成协议作出了积极的努力
1961年1月，柬埔寨国家元首西哈努克建议召开扩大的日内瓦会议，以维护日内瓦协议和恢复老挝和平。1961年5月16日~1962年7月23日，关于老挝问题的扩大的日内瓦会议。通过两个文件：《关于老挝中立的宣言》和《关于老挝中立的宣言的议定书》。
中国：必须严格区分老挝问题的国内和国际方面；必须尊重日内瓦协议；必须尊重老挝的独立和主权。
1963年5月31日，老挝内战再起，富马亲王被软禁。
第三节解决历史遗留边界问题，华侨问题及发展同亚非拉国家的关系
一、睦邻政策
1、以和平建设为中心的国内政策
（1）全党、全国人民的总任务：“为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争。”
（2）“边打、边建、边稳”的方针
（3）“三年恢复，十年建设”的决策——胡绳主编：《中国共产党的七十年》，中共党史出版社1991年版，第289页
（4）中国外交的目标：争取一个和平的国际环境，首先争取和平的周边环境。
2、中国当时面临的严峻的周边环境
（1）美国对新中国的敌视
（2）反华势力力图利用中国和周遍国家之间存在的历史遗留问题，破坏和阻挠中国同周边国家发展关系。
3、睦邻友好政策的内容
（1）中国领导人对周边国家的地位表明态度：
——“我们认为开罗会议关于朝鲜独立的决定是正确的，中国人民应当帮助朝鲜人民获得解放。我们希望印度独立。因为一个独立的民主的印度，不但是印度人民的需要，也是世界和平的需要。对于南洋各国——缅甸、马来亚、印度尼西亚、越南、菲律宾，我们希望这些国家的人民在日本侵略者被打败后，能够得到建立独立的民主的国家制度的权利。”（《毛泽东外交文选》，中央文献出版社、世界知识出版社1994年版，45页）
（2）睦邻友好外交政策7点：1、互相尊重领土与主权完整；2、互不采取侵略行动和威胁；3、互不干涉或干预内政；4、承认种族的平等；5、承认一切国家不分大小一律平等；6、尊重一切国家的人民有自由选择他们的生活方式和政治、经济制度的权利；7、互不损害。——《周恩来外交文选》，第130-2页
（3）“一条政策和三个方针”——和平的基本政策——准备力量做后盾，减少美国冒险尝试的可能性；发展和平统一战线，增进和平力量；避免主动挑起战争，谨慎地贯彻和平政策。（《研究周恩来——外交思想与实践》，第86页）
二、边界问题的基本情况和中国政府解决边界问题的基本主张
1、边界问题的基本情况
（1）中国的边界总长4万公里，陆上2万2，海上1万8；陆地上与12个国家相邻。
（2）边界问题的几种情况：——由条约划定——传统习惯线——实际控制线
2、中国政府解决边界问题的基本主张
“中国同12个国家接壤，同有些国家的一部分边界尚未定。我们准备同邻邦确定这些边界，在此之前我们同意维持现状，对于未确定的边界承认它尚未确定。我们约束我们的政府和人民不超过边界一步，如果发生这类事情，我们愿意指出我们的错误并立即退回国境。至于我们如何同邻国来确定边界，那只能用和平方法，不容许有别的方法，我们如果一次谈不好，就再谈。”——1955年4月，周恩来总理在亚非会议上的声明。
“我们要解决边界问题，其目的是安定四邻，争取国际形势的缓和和便于进行建设，而不是使我们同邻国的关系紧张起来。我们的国策是和平外交政策。”“就边界问题说，重要的在于我们应该做到使双方真正在平等、互利、友好的基础上加以解决，而不在于我们必须多占一点地方。”“除守住原来应该达到的地方以外，便是根据历史上可以为凭的法理论点，并考虑到我们和有关国家的新的关系和我们的政策。这种谈判应当是和平谈判，绝不能采取另一种办法。不能用武力改变现状，因为这是与我国和平外交政策相违背的。”——1957年7月，周总理在全国人民代表大会上的发言
目的：安定四邻，争取国际形势的缓和，便于进行建设，而不是使我们同邻国的关系紧张起来。原则：（1）和平谈判，友好协商，不诉诸武力，按和平共处五项原则解决问题。（2）不必多占原来就不属于我们的土地。（3）历史与现实相结合，承认客观历史事实。（4）解决以前，不以武力改变现状
北外外交学、国际关系研究生哪个好考
2014年北京外国语大学国关院考研复习攻略育明教育国关外交学考研资深辅导专家认为北外国关院的硕士研究生招考经过2012年的初步改革，2013年的完善，应该说改革已经基本到位，广大备考2014年北外国关院的考生不必再对考研复习参考书目和方向的变化有太多担心，可以按照2013年的招生基本信息去复习。 另外，由于国关外交学等专业考试内容有很大的相关性，北外国关院的这种改革应该说是非常对路的，考试初试内容既有国关史，也有外交史，这种不分离对于学生进入研究生阶段学习有了一个宽基础，也是学习这些专业应有之意。所以从备考角度来说，虽然北外国关院考研几经变化，但是考试内容其实没有多大变化，这个可以从历年真题中获取非常宝贵的信息。 而对于政治学知识的学习更是无需赘言，所以希望广大考生在学习备考中要在把握重点（育明教育辅导课程以北外考研出题老师为指针，以考试复习方向和复习重点为核心，以真题讲解模拟为突破，全力为考取北外国关院的学子们保驾护航！）的基础上学会融会贯通，打通知识脉络，虽然知识点的识记很关键，但大框架才是学好理论历史的基本要求。 这里只是一个大概的分析，如果你在选专业或考研复习过程中遇到问题，可随时与育明教育联系。 政治学原理考试复习参考书： 1、杨光斌：《政治学导论》，中国人民大学出版社，2011年版。 2、迈克尔·罗斯金等：《政治科学》（第九版），中国人民大学出版社，2009年版。 3、倪世雄等著：《当代西方国际关系理论》，复旦大学出版社2009年版。 4、李少军：《国际政治学概论》（第二版），上海人民出版社2005年版。 政治学导论题库 杨光斌
一、名词解释 第七章政党 49．政党: 马克思主义认为，政党是阶级斗争的产物，它是在阶级社会中，一定的阶级或阶层的政治上最积极的代表，为了共同的利益和共同的政治目的，特别是为了取得政权和保持政权，而在阶级斗争中形成的政治组织。( 50．使命政党: 是一个以吸引人们归依并信奉其理念为主要目的，而非以扩大选民支持而赢得公职选举为主要目标的政党 51．掮客政党: 其目标是要尽可能多地推选出候选人，而且这些候选人要尽可能地代表许多不同的利益以及政治理念。掮客政党是以赢得选举为自己的核心目的的，这种类型政党的最佳例子是美国的民主党与共和党。 52．政党制度: 是国家政治制度的组成部分，是政党活动的产物。政党制度是国家有关政党的组织，活动以及政党参与政权的方式和途径等一系列法律、政策和惯例的总和。 53．一党制、两党制和多党制: 一党制是指国家政权长期由一个政党独占的政党体制。分为“绝对一党制”，即只有一个政党，不允许其他政党合法存在；“相对一党制”，即除了执政党外还有其他政党，但不得与执政党分享和争夺政权。 所谓两党制，是指在一个资本主义国家中，由两个势均力敌的政党通过竞选取得议会多数席位，或者赢得总统选举的胜利而轮流执掌政权的政党制度。是指一国内两大政党轮流执政的政治制度，并不是说实行两党制的国家内只存在两个执政党。 多党制是指在一个国家中，通常由不确定的两个或两个以上的政党联合执政的政治制度。多党制国家中也有一个政党控制多数议席而单独组阁的情况，但那只是一种特殊情况。多党制起源于法国。 54．社会主义国家的一党专政制: 55．共产党领导下的多党合作制: 第八章政治社团 56．政治社团: 在社会政治生活中，按照特定的利益集合在一起，有组织地参与、影响政府政策制定、变动和执行过程的社会团体 57．利益集团: 使用各种途径和方法向政府施加影响，进行非选举性的鼓动和宣传，用以促进或阻止某方面公共政策的改变，以便在公共政策的决策中，体现自己的利益主张的松散或严密
教育学333考研lucky笔记高清版(1)
333教育综合笔记第一部分 教育学原理笔记使用说明 【1】教育学原理相对于其他三科目来说，理论性较强，但与教育现状联系紧密。教育原理与中、外教育史、教育心理学部分都有相通之处。建议复习要把握整体框架，在理解的基础上进行记忆背诵。考试中很多大学会结合生活中教育实际（现状）出分析题，或扩展性的自我发挥类题目。这类提高题需要我们平时多积累，多关注新闻与教育发展。笔记中有复习框架，复习注意小贴士，以及知识点记忆表格等，方便大家理解、记忆。 【2】蓝色荧光橙色字代表重点，是很多学校333教育综合常考的知识点，重点内容下面主干的语句、关键词、关键句用橙色加黑字体突出，这是必须背熟练的内容。 【3】树形图中打V代表历年各校考过的真题，知识点后用红色详细标注了各个学校考过的真题，例如：17北京名，代表2017年北京师范大学考过名词解释；17北京简，代表17年北京师范大学考过简答等，17北京论，代表2017年北京师范大学考过论述题。以此类推。 【4】有超纲内容补充，这要结合自己报考学校历年333教育综合的真题来看，如果你报考的学校真题中有超纲内容，补充的超纲内容最好要看看或者相应的内容要记忆背诵。从总结2010到2017年各校333教育综合200多套的真题来看，大多数学校出题很循规蹈矩，不出超纲内容，那么，对于自己报考学校不出超纲内容的，只需要把大纲要求的知识点完全掌握就可以，超纲的内容可以不看。笔记中，超纲内容已用斜体来标注，便于分辨。【5】建议前5遍复习，不管重点、非重点，大纲内要求的所有知识点都要看，以防学校出偏题，之后几遍复习，可以重点内容重点背（后面标注考过的真题越多说明越重要)，历年各校333真题从未考过的就不要看了。另外，注意自己报考学校每年333的真题，每题都要背得非常熟练，很多学校都会有考过的真题再次出现！！！ 【6】对于有的学校喜欢出选择题（如华中师大、南师大)，辨析题（山东师大)，在复习过程中，要注意一下小的知识点，例如：出现“第一”、“最早”、“标志”等知识点要注意一下。有些内容笔记中已经有相应的标注。选择题和辨析题的准备，也可参考311 的真题或者311相应每章节的题库。 【7】根据上一届同学的反应，相信大多数人的素质还是很高，但是也不排除例外。在自习室复习的时候，一定要保管好自己的复习资料，有的同学出去吃饭的空隙，资料却被别人拿走了，这样情况，真的很影响您的心情，耽误您的复习进度！ 【8】333笔记是由本人学姐亲自整理，累计花费大半年的时间，参阅很多教育方面的资料，更新、修改、增加、完善所有的知识点，助您考研一臂之力，金榜题名！ 【9】欢迎各位学弟学妹关注我的微信公众号：
2020年北京外国语大学国际外交学考研复试线、复试面试真题及经验总结
2020年北京外国语大学国际外交学考研复试线、复试面试真题及经验总结 育明教育506大印老师 北外教授、北大教授、人大教授、中财教授、社科院教授联合创办 2020年1月11日 2020年考研复试6大注意事项 根据育明教育过去12年对1000多为考研学员的分析发现，大多数考研考生在复试阶段存在以下几个问题：问题一：准备时间太晚。最佳的准备时间是2个月左右，最好是初试后就开始准备，这是因为一方面现在复试竞争越来越激烈，调剂越来越难，没有充分的准备很有可能会导致考研功亏一篑，另一方面是因为复试的比重越来越高，尤其是复试中又有笔试，还有听力、口语和面试，如果等到分数出来，很有可能没有足够的时间进行准备了。未来复试竞争越来越激烈了，调剂越来越难，希望广大考生提前准备复试。 问题二：傻等复试信息。其实自从2019年教育部对研究生招考复试进行了相关改革之后，未来几年基本不会有太大的变化，因此，育明教育咨询师建议大家参考2019年复试的相关信息（包括复试笔试参考书、复试人数等）即可，希望大家在估分后尽快联系育明教育咨询师，开始复试课程的指导（400-6998-626）。尤其是报考会计硕士(MPAcc)、计算机、北外、北语等院校的考生，复试的比重占到了50-60%，如果不提前准备，复试的内容根本复习不完。以中央财经大学为例，对于我们初试一对一的学员，我们都是建议初试后就开始备考复试。 问题三：复试资料单调。复试阶段要提交很多材料，尤其是个人陈述。从往年的考生来看，这部分内容很多考生都不知道怎么撰写，结果提交的个人陈述不但不能给自己加分，还会给导师带来不好的印象。一般而言，个人陈述不只是你个人的学术背景、科研经历等信息的呈现，更是体现了你的文字功底和态度。设想一个连自己个人陈述都写不好的考生，导师能指望你给他做科研工作吗？此外，还有个人简历和其他的相关资料，如何在复试中让导师看到你的资料有一种耳目一新的感觉，这是需要好好打磨的。 问题四：缺乏模式面试。很多考生一直在学校待着，很少经历过正式的面试，这就导致在考研复试中会非常紧张。进而影响复试的发挥。我们建议考生在复试前一定要进行至少3次以上的模式面试，找到自己的问题，针对行的解决。模式面试也是育明复试课程中必备的一项。例如，2019年北外高翻一名考生，初试成绩排名倒数第二名，由于资料准备比较充分并且经历了多次模拟面试，复试成绩排名第一，最终成功上岸。育明教育的复试课程有9800-18800（保过）及调剂班次，有兴趣的可以直接登陆官网或者拨打400-6998-626 问题五：个人陈述冗繁。很多考生不知道个人陈述说什么，尤其是英文的个人陈述，啰啰嗦嗦的，该说的没有点到位，不该说的说了很多。一般而言，个人陈述是考研复试面试的第一个环节，很多高校要求用外语表述。那么，应该从哪些方面展示自己呢？根据育明教育的经验来看，主要是凸显自己的独特优势、报考原因及研究兴趣即可。所以，不要轻视每一个复试的环节，每一个小的环节都可以最终导致考研折戟沉沙。 育明考研考博培训中心官网：https://www.360docs.net/doc/a119076320.html,
北京外国语大学2018年校内推免资格名单公示_北京外国语大学考研网
北京外国语大学2018年校内推免资格名单公示 序号本科院系本科专业姓名 1英语学院英语祝麦伦2英语学院英语武晓钰3英语学院英语王思琳4英语学院英语丁敏学5英语学院英语许霖川6英语学院英语田逸功7英语学院英语毛翩翩8英语学院英语王嘉 9英语学院英语毛嘉敏10英语学院英语马生晴11英语学院翻译吴昊12英语学院翻译李智镕13英语学院翻译王静怡14英语学院翻译伊人15英语学院翻译宗琬晶16俄语学院俄语语言文学唐国恩17俄语学院俄语语言文学侯若芸18俄语学院俄语语言文学林琳19俄语学院俄语语言文学邱烨20俄语学院俄语语言文学李玲慧21俄语学院俄语语言文学张凯琪22法语系法语语言文学罗婉匀23法语系法语语言文学孙家悦24法语系法语语言文学何润哲25法语系法语语言文学王诗凡26法语系法语语言文学李阳竹27法语系法语语言文学沈逸舟28德语系德语语言文学罗舒云29德语系德语语言文学陈若茵30德语系德语语言文学关宇彤31德语系德语语言文学叶继琳32德语系德语语言文学韩昕彤33德语系德语语言文学商健华34德语系德语语言文学朱佳音
35德语系德语语言文学曹子悦36德语系德语语言文学葛袆37德语系德语语言文学刘若晖38日语系日语寿香那39日语系日语徐晓晴40日语系日语马琳41日语系日语米淳华42日语系日语陈鑫43日语系日语陈思汗44日语系日语潘雨榕45西葡语系西班牙语张珊46西葡语系西班牙语张悦47西葡语系西班牙语李又琳48西葡语系西班牙语李云清49西葡语系西班牙语耿晓坤50西葡语系葡萄牙语黄琳51阿拉伯学院阿拉伯语言文学闫若素52阿拉伯学院阿拉伯语言文学方一丹53阿拉伯学院阿拉伯语言文学孙博宇54阿拉伯学院阿拉伯语言文学王文君55欧语学院波兰语赵祯56欧语学院芬兰语崔可57欧语学院意大利语王金霄58欧语学院意大利语刘动59欧语学院罗马尼亚语徐台杰60欧语学院保加利亚语杨萌琳61欧语学院波兰语梁媛媛文章来源：文彦考研
考研教育学各科笔记
教育学 绪论 一.教育学的研究对象 教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。 教育是培养人的一种社会活动，他广泛的存在于人类社会生活之中。教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，去揭示教育规律的一门科学。 教育学的任务：就是依照教育的逻辑层次，去揭示教育的各种规律，并在揭示教育规律的基础上，阐明教育工作的原则、方法的组织形式等问题，为教育工作者提供理论上和方法上的依据。 教育学的任务与教育的方针政策有所不同，教育方针政策是人们依据一定的需要而制定出来的，它是人们主观意志的体现。教育方针政策只是符合了教育规律，却不能代替教育规律。 教育学也不等同于教育经验汇编。 我国的教育学是以马克思主义为指导，着重研究我国社会主义初级阶段的教育，批判地继承教育遗产，吸取当代外国的有益的教育经验，阐明教育的普遍规律和我国社会主义教育的特殊规律及其原则、内容、方法，用以指导我国的社会主义教育实践，为我国社会主义现代化建设服务。 二.教育学的产生和发展 教育学是随着社会的发展和人类教育经验的丰富而逐渐形成和发展起来的一门科学。大体分为四个阶段。 1.教育的萌芽阶段 在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《学记》。比外国最早的、古罗马的《论演说家的培养》早300来年。但萌芽时期所有的教育学方面的著作，无论是我国还是欧洲，都多属论文形式，停留于经验的描述，缺乏科学的理论分析，因而只可以说是教育学的萌芽和雏形。 2.教育学的独立阶段 资产阶级教育家为了为了阐明他们的教育主张，总结教育方面的经验，写出了一些教育著作，出现了体系比较完整的教育学（家），教育学逐渐成了一门独立的学科。 捷克，夸美纽斯，《大教育论》，提出了普及初等教育，班级授课制，教育原则。德国，康德，开始讲授教育学，这是教育学列入大学课程的开端。出版了《普通教育学》，标志着教育学已经成为一门独立的学科。 在这一阶段，教育学已经具有独立的形态，成为一门独立的学科，从现象的描述过渡的理论的说明，开始运用心理学知识。但是，论证方法，不是依靠与自然现象相类比，便是采用思辨式的演绎和推理，未能运用实证和试验的方法来研究教育问题，因而，还未达到真正科学化的地步。 3.教育学的发展多样化阶段 英国，斯宾塞，《教育论》，反对思辨，主张科学只是对经验事实的描写和记录。他运用实证的方法来研究知识的价值问题，认为直接保全自己的知识最有价值，
北京外国语大学考研复试面试指导
北京外国语大学考研复试面试指导 北外考研复试不仅是专业知识的考察，更是对一个人的气质和修养的考察，一个人的气质修养尤其在人与人交流过程当中的点滴流露出来。因此我们不仅需要注意积累知识，更要掌握一些礼仪和微表情，这样会为我们的复试锦上添花。 1.杀人微笑 考场是一个非常严肃紧张的场合，考官在考场内一天的静坐会让考场更加的低气压。考生在进入考场前的紧张是不言而喻的，所以在进入考场后面部表情会更加的僵硬。这样无法让考官给予我们一个“阳光，具有亲和力”的认定。因此在考场问好时，考生尽量应当做到适度微笑，在答题过程中可以根据题目内容漏出微笑。这样不仅会一定程度上缓解考生的压力，也可以让考官能够放松一点。 2.眼神交流 面试概念中一直强调的一个问题就是“面对面的交流”，但是因为受传统的“应试教育”的影响，但凡有“试”这个字，考生就无法把考场真正当做一个交流的场合。因此在考场会表现出非常不好的眼神礼仪，主要有向上看、向下看、眼神游离闪烁不定三种情况。这3种情况其实都是由于考生的不自信造成的。没有一个坚定的、肯定的眼神，考官的注意力也无法被考生长时间的抓住，即使答题的内容再丰富，再吸引人，考官也会怀疑进入单位后考生与人沟通交际的能力。因此考生在答题时，一定要与考官有一定的眼神交流。通常考生不敢交流的最主要的原因在于直视考官的眼睛会害怕导致答题思路中断，这里教给各位考生一个方法--不需直视考官的眼睛(一直盯着人看也是非常不礼貌的)，可以看考官的鼻梁位置。这样避免紧张，也与考官有一定程度的交流。 3.认真倾听并给予回应 所有面试考试开始前，考官都会读一段引导语给考生，考生一般都会在这时做出错误的反应，即是坐下来就拿着笔准备记录。但是倾听是尊重他人的基础表现，并且未来工作中非常重要的一个能力，因此，建议各位考生，入座后认真倾听主考官说的每一句话，并给予适当的点头或语言回应。 4.眉目传神热情自信 一般说来，眼睛表现出自卑、自信、诚实和伪装。在你进门之后，面试者会
教育学基础最详细笔记
教育学基础最详细笔记 第一章教育与教育学 一、教育的概念：教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。 教育准确的定义: 教育——是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个体化的实践活动。 A、实践性 B、耦合过程 C、动力性 D、社会性、历史性、文化性 二、教育的三要素★★★ ①教育者：指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个性化活动的人。 1、必须有明确的教育目的 2、理解其在实践活动中所肩负的促进个体发展及社会发展的使命 3、教育者意味着一种资格，是能够根据自己对于个体身心发展及社会发展状况或趋势的认识，来引导、促进、规范个体发展的人。 4、教育者这个概念是对其内在态度和外在行为的一种“规定” ②学习者：使用“学习者”这个概念的原因。有两个: 1.“受教育者”将教育对象看做是被动的存在，在实践中是有害的； 2. 跟“学生”相比，“学习者”更能概括多种教育对象。 ③教育影响：教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括信息的内容，也包括信息选择、传递和反馈的形式，是形式与内容的同一。 内容：教育内容、教育材料或教科书 形式：教育手段、教育方法、教育组织形式 ④三者的关系：既相互独立，又相互规定，共同构成一个完整的实践系统。没有教育者，教育活动就不能开展，学习者也不能得到有效的指导；没有学习者，教育活动就失去了对象，无的放矢；没有教育影响，教育活动就成了无米之炊、无源之水，再好的教育意图、再好的发展目标，也都无法实现。因此，教育是由上述三个基本要素构成的一种社会实践系统，是上述三种基本要素的有机结合。 三、教育形态的概念：是指由上述三个基本要素所构成的教育系统在不同时空背景下的形式变化。★ 四、教育形态的分类 1．非制度化的教育与制度化的教育 非制度化的教育：指那些没有能够形成相对独立的教育形式的教育。 制度化的教育：是从非制度化的教育中演化而来的，是指由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态。 2．家庭教育、学校教育和社会教育 3．农业社会的教育、工业社会的教育和信息社会的教育 五、教育的起源 1．神话起源 2．生物起源 3．心理起源 4．教育的劳动起源说：生产劳动是人类最基本的实践活动；教育起源于生产劳动过程中经验的传递；生产劳动过程中的口耳相传和简单模仿是最原始和最基本的教育形式；生产劳动
北外研究生复试与录取
北京外国语大学研究生复试与录取流程 北外考研专家品牌提供 1、资格审查：我校审查考生网上报考信息后，符合报考条件的考生可于12月底在中 国研招网上自行打印准考证。我校将在复试时对考生身份证件、非应届考生学历/ 学位证书、应届生学生证等原件再次进行资格审查，对弄虚作假者（含推荐免试生）， 不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格、入学资格或学籍。 2、复试、录取： 复试时间一般在4月上、中旬。以教育部当年划定的分数线为基础，主要参考考 生两门专业科目成绩确定复试资格，笔试、口试或两者兼有的方式进行差额复试（复 试人数一般为招生规模的120%，高翻学院为200%），以进一步考察学生的专业基础、 综合分析能力、解决实际问题的应用能力等，根据“全面衡量，择优录取，宁缺毋 滥，保证质量”的原则、以考生的总成绩（初试专业成绩和复试成绩<专业笔试、面 试、二外听力>，复试成绩占总成绩的权重一般在50%，高翻学院占70%）名次排序 择优录取，录取名单须经学校审批、市招办审核、教育部批准。 五、学习年限和学费标准 我校研究生均须全日制脱产学习。学术型硕士研究生的基本学制为3年（英语学 院新闻学专业，高级翻译学院、外语教育研究中心的外国语言学及应用语言学专业 为2年），专业学位硕士研究生（翻译硕士<含英、俄、法、德、日五语种的口、笔译 方向>、汉语国际教育硕士）学习年限为2年。 委培、自费两类硕士生须按以下标准缴纳学 学术型应用型(专业学位) 费（单位：万元/年）：培养类型院（系、所） 英语学院、俄语学院、法语系、德语系、日语系 1 翻译硕士：2 中文学院 1 汉语国际教育硕士： 1.8 高翻学院 2.5 翻译硕士：3 外语教育研究中心 1.25 其它各院系 1
2018考研经验分享：北外外交学考研经验
2018考研经验分享：北外外交学考研经 验 即将奔赴帝都了，依稀记得当年自己为了找到与考研的相关资料整天趴在电脑旁，把所有与自己专业考研相关的qq都加为好友，给所有沾边邮箱发邮件，把边边角角搜了个遍，因为我知道，对于考研来说，得信息者得天下。当然，在那么多qq好友中，有已经出国的、有已经工作的，但却都是当年没考上的，只有一个是这个专业的研一学生，我就像找到了救命稻草，从他那里买了资料真题，并询问各种考研相关问题。事实上，他给到的信息都是相当有价值的，在这里感谢下这位师兄。所以，你以为考研只是好好学习嘛，全中国那么多聪明又勤奋的孩纸你能学得过他们吗?努力学习当然重要，但战略也是相当重要滴。 一、关于选专业选学校 有些人认为这一步并不重要，随便选了一个牛校就着手开始考了，这样其实是非常盲目并且胜算比较小的。俗话说，知己知彼百战不殆嘛。首先，你要进行一下自我评估，自己在考研方面的优劣势，其中包括性格的优劣势和学科方面的优劣势，然后再选择适合自己的专业和学校。 拿我来说： 1.我英语很好，四六级优秀，剑桥商务英语大一过中级，我喜欢语言。 2.六月中旬的时候我做了一个州级运动会志愿者，我发觉自己喜欢对外交流方面的工作。 3.我大学期间选修了经济学双学位。 4.我本科的专业需要大量的背诵，这是我不擅长的，但是我又喜欢本科的专业。 5.我数学不怎么好。当我搜索学校和专业时，我想到了外语类学校北外和上外，在北外的网站上我发现了这个专业，当时我的感觉就是这个专业简直就是量身为我打造的，对英语要求高，经济学不需要大量背诵，不考数学，我本身复习时间较晚，而这个专业总分数线是国家线，根据这些，我决定考这个专业。 二、关于复习 复习呢，中间也有很多细节问题，也许与学习无关，但却决定着考研的成败。 首先要知道的是考研其实还蛮难坚持下去的，为什么这么说呢?看看你周围的人就知道了。准备到一半的时候，一部分人就放弃了，当然这时候是少数，准备到考试前，又一部分人放弃了，等到了考试的时候，还有一部分人放弃了。所以呢，有些人仗还没打就败下阵来。可见考研有时候考察的不仅是你的学习水平，更是你面对困难的处理能力和你的毅力。为什么有很多人放弃了?其实在我看来不是别的，而是对自己为什么考研没有清晰的认识。只有当你知道你为什么考研，你才会目标明确，面对各种诱惑不为所动，放弃一切杂念，安心把心放在书本上。在你经历了这一切之后，你会非常有成就感哒。废话了这么多，只是想让你考研前问问自己，我为什么考研，我适合考研吗?毕竟研究生并不一定代表将来就比本科生有更好的出路，而且选择在中国读研就意味着又多了三年的校园时光，你比别人要少三年的社会经验，这也是不可小觑的成本。 知道自己为什么考研，就开始考研啦。 当时我遇到的问题有： 1.要不要去北外听课，因为我是跨专业。 2.要不要出去租房，因为我们宿舍有不考研的，她们会各种玩、各种聊天，同时学校的
2019教育学考研——311科目笔记整理
2019教育学考研——311科目笔记整理 第一章道德的发展 一，品德的界定 1，品德 品德是指一个人在面临一系列道德情景中所表现出来的某些稳固的人格倾向。 2，道德 依靠舆论力量和内心驱使来支持行为规范的总和。 3，两者关系 1）既有区别又有联系 2）品德是社会道德在个体身上的反映，因而离不开社会；道德的发生发展有赖社会的发展。 3）品德的发展有赖个体的存亡，但它不研究道德的具体内容和评价自身。 二，道德的形成和发展 1，过程 a) 理性化过程（名词解释或填空） 理性化过程，也就是形成道德认识的过程，发展道德判断和推理能力的过程。 儿童道德成熟的要点，首先是他道德认识上的成熟，然后是与道德认识相一致的道德行为上的成熟。儿童道德水平最明显的表露在他的道德判断和推理之中。 b) 社会化过程 形成由“自然我”向“社会我”的转化 三道德认知发展理论
1，皮亚杰理论的概括：从他律（实际上是一种合作的道德）到自律（选择或填空题） 2，柯尔伯格三种水平六个阶段 前习俗水平 1）惩罚服从定向阶段 2）工具性的相对定向主义习俗水平 3）人际协调定向阶段 4）维护权威和秩序后习俗水平 5）社会契约定向阶段（具有强烈的社会责任感，遵纪守法） 6）普遍道德原则定向阶段（具有个人独立判断的标准） 重点实验：两难性实验 四，情操 三种分类方式 1）宗教的情操，道德的情操，认识的情操，审美的情操 2）道德情操，审美情操，理智情操 3）麦独孤的分类:爱的情操，恨的情操，敬的情操 五，立身处世态度的类型 1，傲慢莽撞，盛气凌人的立身处世态度。 2，怯懦退缩，与世无争的立身处世态度。 3，胸襟坦荡，开朗坚定的立身处世态度。 六，道德行为的构成因素 雷斯特
北京外国语大学考研难易程度分析
北京外国语大学简称“北外”，其前身是1941年创建的延安抗大三分校，距今已经有69年的办学历史，是我国办学历史最悠久、规模最大、开设语种最多的外国语大学，是第一批进入教育部“211”工程建设的全国重点大学之一。 经过半个多世纪的艰苦奋斗和不懈努力，在人才培养、教学质量、教材建设、学术水平、科学研究以及整体实力上，均有比较明显的优势。文学和语言学是北京外国语大学具有传统优势的两大特色学科，北外拥有一大批在国内外语教育界享有很高学术地位、在国际上也有一定影响的专家学者。 尚考教育是国内最早针对于北京外国语大学考研专业课辅导的机构,拥有雄厚的师资力量，国内先进的教育理念，完善的教育体系，是北京排名比较好的一对一考研辅导班，集训保录和全科一对一为学生制定个性化辅导方案，查缺补漏，挖掘潜能，发挥优势，轻松快速的提高学习成绩。 2017北外考研—北外考研难易程度分析 考研到底难还是不难?同学们在决定要不要考研时都会遇到这个问题。如果你问学长学姐，答案也因人而异：考上的人说考研其实没什么了不起，好好复习就可以;考研失败的人认为考研很难，仿佛永远不可逾越。 我们都学过小马过河的故事，他人的经验毕竟只能作为参考，“水”有多深，需要自己理性判断与实践。难或不难都是一种主观的感受，没有绝对的难，也没有绝对的容易。并不是每个同学都考过研，但是大家都一定经历过高考。为了让大家对于考研难易度有一个直观的感受，我们来对比一下。 一、试卷难度：高考难度远远高于考研难度 理由1：高中所学的知识是比较少而且相对比较简单的，作为一个选拔性考试一旦可考的东西有限的时候，它为了区分出学生的水平只能增加试题的难度。这就是为什么我们总是感觉高考的知识点特别灵活的原因。 理由2：考研的内容与高考相比要复杂很多：不仅有初试，而且有面试。初试不仅有数学、政治、外语等公共课，还有专业课。政治不仅要靠近代史、马哲、毛中特、思修，还要考当代。 总结来说，考研的考试形式较为多样，所考的内容是好几个科目放在一起考。这么多的内容，能够记住就已经不错了，如果还跟高考一样要求能够灵活运用，那么大部分人就根本
北外外交学历年考研试题
北外外交学历年考研试题 2004年 国际政治概论 名词解释（每题5分，共30分） 国家主权 跨国公司 综合国力 哈尔福特麦金德 国际准则 不结盟运动 简答题（每题12分，共48分） 为什么说生产力是国际政治的根本动力？ 第二次世界大战前国际格局发展的主要阶段和基本特征？ 新现实主义学派对传统现实主义进行了哪些修正？ 关于过渡时期国际格局问题争论的主要观点？ 论述题（每题36分，共72分） 结合联合国的实践，谈谈国际组织在国际政治中的地位与作用。试分析经济全球化对国际政治的影响。 当代国际关系与新中国外交 一、名词解释（每题5分，共30分） 1、中英联合声明 2、遏制战略 3、哈尔斯坦主义 4、斋月战争 5、“一边倒”政策
6、非洲联盟 二、简答题（每题12分，共48分） 1、简述欧盟的扩大。 2、冷战结束后中俄关系的主要特点。 3、中国解决华侨问题的原则立场。 4、尼克松主义的战略意义。 三、论述题（每题36分，共72分） 1、试分析冷战结束后日本对外政策的调整及其对亚太国际关系的影响 2、试分析20世纪80年代以来中国外交政策的调整 2005年 国际政治概论 一、名词解释（每题5分，共30分） 1、《京都议定书》 2、中间地带 3、北美自由贸易区 4、《不扩散核武器条约》 5、相互依存 6、阿尔弗雷德马汉 二、简答题（每题12分，共48分） 1、当代恐怖主义有何特点？ 2、建构主义国际关系理论的基本内容 3、简述国际法在当代国际关系中的作用 4、如何认识国际政治中的个人因素？ 三、论述题（每题36分，共72分）
1、试评析当前国际关系理论中的几种不同安全观 2、伊拉克战争对国际关系的影响 当代国际关系与新中国外交 一、名词解释（每题5分，共30分） 1、“八一七”公报 2、中东和平路线图计划 3、三八线 4、上海合作组织 5、《马斯特里赫特条约》 6、万隆会议 二、简答题（每题12分，共48分） 1、简述苏伊士运河危机及其影响 2、近年来中日两国政治关系困难的症结何在？ 3、中国开展多边外交的原则立场是什么？ 4、简析冷战结束后北约东扩的影响 三、论述题（每题36分，共72分） 1、从东亚区域合作看中国的多边外交政策 2、试析20世纪60年代国际关系的特点 2006年 国际政治概论 一、名词解释（每题5分，共30分） 1、国家利益 2、功能主义 3、约翰米尔斯海默
经验贴教育学考研如何做笔记
经验贴|教育学考研如何做笔记 2020考研现在正热火朝天的进行着，教育学考研的考生们现在肯定被各科的笔记所烦恼。对于考研，知识的累计是必须的，但没有一个合理有效的记笔记方法，你只能把知识记到笔记本上，而不是你的脑子里。 为了更加有效的帮助同学们，今天博仁考研小博就来为大家重点梳理一下在教育学考研中面对大段大段的笔记，我们该怎么去攻克它们。 一、做笔记到底有多重要 首先，我们先要了解在教育学考研的备考中做一份笔记的重要性，其实做一份属于自已的笔记是一位考研成功学生的必备选项，笔记也可以真实的反映自已的实际情况，可以帮助到各位考生具体情况具体分析。做笔记也是一个注重过程的事情，能够更好的帮助我们对知识点的理解和掌握。 二、到底笔记该怎么去做呢 我们在做笔记的时候，可以根据我们在复习的过程中总结自已一直害怕的知识盲点，知识点的杂、乱，每次见到的题型就发怵，这个部分的内容可以多花一些时间作为一整个模板集中整理一下。 也可以根据关键词整理，在做笔记的时候，并不需要你把所有的知识点都罗列进去，只需要把你认为重要的知识点关键词放进去即可，这样在后期复习的时候可以通过自已所整理的关键词边回忆边背诵，整个知识点内容便串了下来，自已看懂就好。 三、各阶段的笔记如何使用 一般分为两个阶段，第一个阶段的笔记就是框架细化的词汇，会做到比较细的程度，并且用两种颜色的水彩笔分别来表示哪些是细节点，哪些是大的框架；第二个阶段的笔记是在第一个笔记的基础上更加的细化，标出具体细分的123。其实不管大家做两个阶段的笔记还是三个阶段的笔记，都应该把笔记做的越来越简单化，达到在最后的考试中映在你的脑海里。 四、做笔记的几个误区 下面是博仁考研小博为大家总结的在做笔记的过程中的几点误区，大家希望不要模仿，要及时避免。 （1）不要把做笔记简单的理解为拿来主义，就照搬照抄书上的或者讲义上的知识点这点是非常不可取的，笔记也是代表了你自已的思想，照搬照抄的话就是把别人的思
北大外交学考研复试名单及面试组老师
北京大学国际关系学院 2016年硕士研究生招生复试与录取工作细则 根据北京大学研究生院招生办公室《关于2016年硕士研究生招生复试与录取工作的通知》的精神，经本院党政办公会讨论决定，特制定本细则如下。 一、复试与录取工作的原则与指导精神是：德、智、体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥；公开、公正、公平。 二、为保证此项工作的顺利进行，特成立复试与录取工作领导小组，在学院党政办公会的领导下负责具体事务的处理。小组成员如下：唐士其、李寒梅、范士明、祝诣博、曹丽玮。唐士其为组长。 三、各专业分别组织5人以上的专家复试组直接负责复试。每个复试组设秘书一至二名，负责复试记录和协助安排相关事宜。 四、按照学校规定，进入复试名单的考生应在单科、总成绩两方面均达到最低分数线（学术型硕士：政治、外语50分，专业课每门90分，总分340；专业型硕士：管理类联考综合能力115分，英语二50分，总分185分）。如有特殊情况，须由学院（系、所、中心）向研招办提交书面报告，待批准后方可实行。 五、按照学校有关规定，我院2016年硕士招生复试采用差额形式。差额比例学术型硕士为130%，专业型硕士为150%。考生依自己的初试总成绩在所报专业内按此差额比例降序进入复试名单。如本专业核定复试名额范围内有总成绩相同者，依次确定复试名单，不增加复试人数。但如最后一名的位置上有总成绩相同者，则为公平起见，一并列入复试名单。 六、复试形式为面试，内容涉及考生所报专业的理论、历史、现实问题，重点考察学生分析问题的能力。考试成绩采用百分制，60分及格。考生面试结束后由专家复试组成员现场独立评分，平均分即为考生的面试成绩。按照学校规定，复试成绩平均分低于60分者即自动丧失录取资格。听力考试将在复试中进行。 留学生、台港澳考生、少数民族高层次骨干人才计划、强军计划等考生根据学校相关规定，按所申请专业参加复试。 推荐免试的同学因已在2015年已通过面试，故此次不再参加复试。 七、我院专业课复试时间为3月28日和29日，地点为国际关系学院大楼。各专业具体的复试时间安排如下：
2016北京外国语大学考研复试经验—北外考研复试该这样准备
2016北京外国语大学考研复试经验—北外考研复试该这样准备 扎实的专业基本功和良好的个人综合素养是面试的必要条件。要做到这些，需要靠我们平时的积累和磨练；除此之外，面对北外考研复试，我们也应掌握一定的面试方法和技巧。 首先，要及时搜集信息，巧做准备。 面试方式、面试流程在实际操作过程中，不同的院校会做相应的调整，具有各自不同的风格。参加北外考研复试的考生应该了解复试考试的大致范围、考试方式以及相关流程、应试方法以及技巧，尽量在考前能够多了解和掌握有关考试的信息，避免临场做出反应不及时、答非所问的情况。 研究生入学考试，不仅仅考考生的专业知识和技能，而且还在考验考生的信息搜集能力、人际沟通能力、时间管理能力等书本之外的能力。而准备复试的过程就是对这几种能力的考验。 其次，要注重着装、整洁大方、充满朝气。考生进入面试考场，首先呈现在各位考官面前的是自己的外型，健康、良好的外部形象势必会给考官留下非常好的第一印象，在短短半小时左右的面试时间里，良好的第一印象会为你的面试增色不少。 着装不一定要穿正装，只要干净整洁、大方得体、富有年轻人英有的朝气即可。男生要穿着整齐、理顺头发、剃掉胡须，女生同样要穿着整齐大方、精神干练，头发长的要扎起来，切忌浓妆艳抹，可以适当地化淡妆，健康有活力。参加研究生考试的大多数是应届本科毕业生，拥有着丰富的想象力和一颗年轻的心，大家大可不必故弄玄虚、故意装出一幅成熟稳重的姿态，把一个真实的自我展现在考官面前就已经足够了。 另外，回答老师的提问时，要心态平和，遵循“实事求是”的原则。在整个面试过程中，考官问得最多的莫过于考生对本专业基本理论以及相关知识的理解和掌握。考生在这个时候要始终保持一种谦虚、谨慎、从容的心态，往年许多考生在面试考场中都会出现诸如心跳加快、面红耳赤、语无伦次的现象。出现这种情况的一个重要原因就是心态失衡、过度紧张。大家应该认识到，入围的考生彼此之间的实力差距并不是很大，所以此时比拼的就是考生的心理素质。稳住心态
北大外交学考研复试面试经验谈
2013-2015年北京大学外交学考研复试分数线 年份 科目 政治外语专业一专业二总分201350509090345 201450509090345 201550509090340 北京大学国际关系学院 2016年硕士研究生招生复试与录取工作细则 根据北京大学研究生院招生办公室《关于2016年硕士研究生招生复试与录取 工作的通知》的精神，经本院党政办公会讨论决定，特制定本细则如下。 一、复试与录取工作的原则与指导精神是：德、智、体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥；公开、公正、公平。 二、为保证此项工作的顺利进行，特成立复试与录取工作领导小组，在学院党政办公会的领导下负责具体事务的处理。小组成员如下：唐士其、李寒梅、范士明、祝诣博、曹丽玮。唐士其为组长。 三、各专业分别组织5人以上的专家复试组直接负责复试。每个复试组设秘书一至二名，负责复试记录和协助安排相关事宜。 四、按照学校规定，进入复试名单的考生应在单科、总成绩两方面均达到最低分数线（学术型硕士：政治、外语50分，专业课每门90分，总分340；专业型硕士：管理类联考综合能力115分，英语二50分，总分185分）。如有特殊情况，须由学院（系、所、中心）向研招办提交书面报告，待批准后方可实行。 五、按照学校有关规定，我院2016年硕士招生复试采用差额形式。差额比例学术型硕士为130%，专业型硕士为150%。考生依自己的初试总成绩在所报专业内按此差额比例降序进入复试名单。如本专业核定复试名额范围内有总成绩
相同者，依次确定复试名单，不增加复试人数。但如最后一名的位置上有总成绩相同者，则为公平起见，一并列入复试名单。 六、复试形式为面试，内容涉及考生所报专业的理论、历史、现实问题，重点考察学生分析问题的能力。考试成绩采用百分制，60分及格。考生面试结束后由专家复试组成员现场独立评分，平均分即为考生的面试成绩。按照学校规定，复试成绩平均分低于60分者即自动丧失录取资格。听力考试将在复试中进行。 留学生、台港澳考生、少数民族高层次骨干人才计划、强军计划等考生根据学校相关规定，按所申请专业参加复试。 推荐免试的同学因已在2015年已通过面试，故此次不再参加复试。 七、我院专业课复试时间为3月28日和29日，地点为国际关系学院大楼。各专业具体的复试时间安排如下： 中外政治制度专业：28日上午8：30开始，地点：国关B117，复试专家组长唐士其 中共党史专业：28日上午8：30开始，地点：国关A108，复试专家组长李义虎国际政治专业：28日上午8：30开始，地点：国关C102，复试专家组长李寒梅国际关系专业：28日上午8：30开始，地点：国关C103，复试专家组长梅然 外交学专业：28日上午8：30开始，地点：国关C104，复试专家组长张清敏 国际政治经济学专业：28日上午8：30开始，地点：国关C207，复试专家组长王正毅 公共管理硕士（MIPP）：29日上午8：30开始，地点：国关B117，复试专家组长朱文莉 各组下午考试时间从2：00开始，地点不变。 因资源有限，我院无法安排考生的候场房间，各专业考生一律在各自考场前候场。其他相关信息，请随时关注我院网站：https://www.360docs.net/doc/a119076320.html,。 八、考生在复试时应出示复试通知单，可提供能够证明自己研究潜能的各种背景材料，如学校正式成绩单、科研成果、获奖证明等。 九、录取 各专业按照考生总成绩在所报专业内的排名依次录取。成绩计算方法：总成绩＝[初试权重×初试各门总成绩/5（其中公共管理硕士为初试各门总成绩/3）＋复试成绩（换算成百分制）×复试权重]+外语听力成绩（换算成3分制）]录取首先在各专业内进行。如个别专业最终未能录满，将在全院范围内进行调剂。调剂方式为：对全院所有未被录取的考生（不分专业）按总成绩排名依次征求意见后进行。
北外翻硕考研各专业考试科目介绍
北外翻硕考研各专业考试科目介绍 北外翻译硕士翻译硕士（包括英语笔译、俄语、法语、德语、日语、朝鲜语、西班牙语、泰语的口译及笔译专业）为20000元/年，翻译硕士（英语口译专业）为30000元/年；北外翻译硕士的专业考试科目如下： 英语笔译、英语口译方向： 考试科目： ①101政治 ②翻译硕士外语（212俄语、213日语、214法语、215德语、246西班牙语 选一） ③357英语翻译基础 ④448汉语写作与百科知识 俄语笔译、俄语口译方向 考试科目： ①101政治 ②211翻译硕士英语 ③358俄语翻译基础 ④448汉语写作与百科知识 日语口译方向： 考试科目： ①101政治 ②211翻译硕士英语 ③359日语翻译基础 ④448汉语写作与百科知识 法语笔译、法语口译方向： 考试科目： ①101政治 ②211翻译硕士英语 ③360法语翻译基础 ④448汉语写作与百科知识 德语口译方向： 考试科目： ①101政治 ②211翻译硕士英语 ③361德语翻译基础 ④448汉语写作与百科知识 朝鲜语口译方向： 考试科目： ①101政治 ②211翻译硕士英语 ③362朝鲜语翻译基础
④448汉语写作与百科知识 西班牙语笔译、西班牙语口译方向： 考试科目： ①101政治 ②211翻译硕士英语 ③361西班牙语翻译基础 ④448汉语写作与百科知识 泰语口译方向： 考试科目： ①101政治 ②211翻译硕士英语 ③361泰语翻译基础 ④448汉语写作与百科知识 提示：以上书比较多，有些书的具体内容是不需要看的，凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容，减少大家盲目复习。 本文系统介绍北外翻译硕士考研难度，北外翻译硕士就业，北外翻译硕士考研辅导，北外翻译硕士考研参考书，北外翻译硕士专业课五大方面的问题，凯程北外翻译硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北外翻译硕士考研机构！ 一、北外翻译硕士难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 近些年翻译硕士很火，尤其是像北外这样的著名学校。总体来说，北外翻译硕士招生量大，考试难度不高，2015年北外翻译硕士的招生人数为159人。每年都有大量二本三本学生考取的。根据凯程从北外研究生院内部的统计数据得知，北外翻译硕士的考生中92%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，翻译硕士考试科目里，百科，翻译及基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学翻译的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、北外翻译硕士就业怎么样？ 翻译硕士毕业生就业面非常宽广，可选择的余地很多。有些考生朋友会关心，翻译硕士的就业范围既然这么广阔，那么毕业后的收入又会如何呢？据统计，如果是笔译项目，就英语语种来讲，目前市场给出的平均报酬大约为80～150元/千字，如果做的是合同翻译或者是法律翻译等一些技术含量较高的翻译，报酬甚至可以达到500元/千字以上。口译译员的报酬相对来讲更加丰厚，而且是按照小时付工资。初入行的交传译员报酬约为600～800元/小时，而同传译员更可达到1000元/小时以上。随着经验不断地累积，译员的报酬会越来越高。因此，翻译也是一类凭借经验取胜的工作。 北京外国语大学作为国内外语类院校的排头兵，其翻译硕士专业学位研究生的培养也走在全国的前列。据了解，北外的笔译方向翻译硕士主要进行文学翻译方向的培养。开设的课程包括文学翻译、影视翻译、广告翻译等，对学生要求较高。而口译方向的翻译硕士也将在高翻学院接受严格的口译训练。北外一直享有“共和国外交官摇篮”的美誉，因此，北外毕业生的就业情况令人欣喜，这与学校严格的选拔制度和培养模式分不开。 四、北外翻译硕士辅导班有哪些？