四川农业大学网络教育养猪学参考答案

四川农业大学网络教育养猪学参考答案
四川农业大学网络教育养猪学参考答案

养猪学专科

一.错对错错对错对对错错

二1.PSE肉:PSE(pale-soft-exudative)肉,俗称白猪肉。表现为肉色苍白、质地松软、表面渗水,其肌肉外观纹理粗燥、肌肉块互相分离、贮存时有水分渗出,严重时呈水煮样。这类肌肉的肌浆蛋白和肌原纤维蛋白发生变性,故其溶解性降低,因而乳化脂肪和系水的能力降低,并最终导致加工产量的降低。是最为常见,也是危害最为严重的一种劣质肉。

2.DLY肉猪:先用长白公猪(L)与约克夏母猪(Y)杂交(也可用两者的反交形式生产)生产出一代二杂母猪(LY),然后再用杜洛克公猪(D)与一代二杂母猪杂交,其杂交后代就称为DLY杂种商品肉猪,也叫洋三元肉猪。DLY肉猪全部用于商品肥育,不得留作种用。

3.限制性氨基酸:对一种特定饲料而言,某一种或某几种必需氨基酸含量较低,从而限制了猪对其他氨基酸的利用,降低了蛋白质的营养价值,这些氨基酸称为限制性氨基酸。

4.屠宰率----也称净肉率,即宰后胴体重量和畜禽活重(空腹24h)的比率

5.配套系选择优良个体或家系组成基础群,通过小群闭锁繁育来优化和提纯亲本系,然后进行各系间的杂交试验以选择配合力好的杂交组合,再扩繁配合力好的配套系,并由繁殖场按照良好的组合进行杂交,大量生产商品畜禽。各亲本系也可杂交形成合成系,再参加配合力测定以组成更良好的杂交组合,通过不断育成新系,选择新的杂交组合,杂种优势利用水平不断提高。

三.1简述仔猪早期断奶的优越性。

答:(1)可增加母猪年产仔窝数和总产仔数:如将断奶从60日龄提前到35-42日龄,母猪年产仔窝数可由2窝增加到2.2窝,以每窝产仔10头计算,一头母猪

一年可多产2头仔猪;

(2)可提高饲料利用率:断奶仔猪直接利用饲料,比通过母乳利用饲料的效率高得多。且母猪哺乳期失重少,减少了哺乳后期的投料量,还可缩短断奶到

配种的间隔;

(3)有利于仔猪培育:断奶后按仔猪营养需要配制饲料,任其自由采食,不受母猪泌乳量下降的影响,能提高仔猪增重。

(4)降低仔猪培育成本,提高经济效益:减少母猪饲养数;

(5)肥猪出栏数稳定:结合全进全出工艺,打破母猪分娩的季节性。

2.简述猪有哪些主要的与生产相关的生物学特性?

答:(1)繁殖率高,世代间隔短;(2)食性广,饲料转化率高;(3)生长期短,周转快,积累脂肪的能力强;(4)嗅觉和听觉灵敏,视觉不发达;(5)适应性强,分布广;

(6)喜清洁,易调教;(7)定居漫游,群居位次明显。

3. 简述中国地方猪种具有哪些种质特性。

答:(1)性成熟早,繁殖力强;(2)抗逆性强;(3)肉质优良;(4)生长缓慢,饲料转化率低;(5)存储脂肪的能力强,瘦肉率低。

4简述提高母猪断奶窝重的技术措施

.

四.1. 什么是母猪的年生产力,为什么要提高母猪的年生产力?论述提高母猪年生产力的基本途径和主要技术措施;

答:(1)、饲养母猪的主要任务是繁殖仔猪,提供优质的猪源。母猪的年生产力就是指每头母猪一年能提供多少头断奶仔猪数。而母猪一年能提供的断奶仔猪的多少,取决于产活仔数、哺育期死亡率和繁殖周期的长短。

断奶至配种间隔(天)哺乳期(天)妊娠期(天)仔猪哺育期存活率窝产活仔数母猪年生产力(头)++??=365

意义:提高母猪年生产力具有重大的经济意义。可在不增加母猪存栏数与不降低出栏率和出栏数的前提下,减少饲养量 —— 节省饲料、减少猪圈、设备和劳力,降低成本。

如何提高母猪的年生产力?在以上影响母猪年生产力的五个因素中,除妊娠期不可能有大的改变外,其余四个因素都可发生改变,尤其是哺乳期对母猪年生产力的影响最大。按各自特性不同,这四个因素又可分为两类:饲养管理方面的因素(哺乳期、断奶至配种的间隔时间、哺乳期的仔猪成活率);遗传或品种方面的因素(产仔数)。

(2)、提高母猪年生产力的基本途径和主要技术措施:

I 、提高窝产仔数:窝产仔数的多少,取决于排卵数、卵子受精率和胚胎成活率

II 、提高哺乳仔猪成活率和断奶窝重:保证母乳供给,加强仔猪培育,减少仔猪死亡,提高断奶窝重。

III 、提高年产仔数:关键要缩短母猪繁殖周期,仔猪要实现早期断奶(28或35天)、缩短母猪从断奶到配种的间隔天数。

2.你认为未来猪育种和生产的主要发展方向是什么,该如何应对?

答:可以结合当前猪肉消费市场的发展方向、集约化发展趋势等来谈相应的未来猪育种和生产发展方向。可以考虑优质肉猪生产和选育、抗病性状选育等内容。

【第二届全国高校网络宣传思想作品:优秀工作案例】山东理工大学“青春在线”网站建设案例分析

以青春的名义 ——山东理工大学“青春在线”网站建设案例分析 王长恒 简介:山东理工大学学生工作部(处)指导下的“青春在线”网站成立于2001年12月,十六年来,网站秉承“贴近学生、引导学生、服务学生”的宗旨,由学生自行设计、制作、管理和维护,以实现学生工作进网络,开拓大学生思想政治教育网络阵地为目标,致力于打造理工学子的网上精神家园,充分发挥网络对大学生思想政治的引领作用,培育丰富多彩的校园网络文化成果。经过10次改版和前沿网络技术的应用,网站已经成为集网站、微信公众号、微博、小程序于一体的综合性学生工作网络平台,吸引4万3千余人关注。截至2016年底,网站首页点击量已突破3880万次,日最高点击量达62024次。荣获中国大学生在线“十年贡献奖”、连续六届“全国高校百佳网站”(全国唯一)等荣誉称号。 一、项目主题和思路 2001年12月9日,在山东理工大学学生工作部(处)的指导下,一个学生工作的新载体——“青春在线”网站诞生了。十六年来,网站秉承“贴近学生、引导学生、服务学生”的宗旨,由学生自行设计、制作、管理和维护,以实现学生工作进网络,开拓大学生思想政治教育网络阵地为目标,致力于打造理工学子的网上精神家园,充分发挥网络对大学生思想政治的引领作用,培育丰富多彩的校园网络文化成果。 二、实施方法和过程 学生工作部(处)为网站建设提供有力保障,从建立之初就做到“四有”:有专项经费支持,有专用办公场地,有固定工作队伍,有

明确工作目标。学校每年拿出10余万专项经费用于网站60个学生勤工助学岗位支出,配备电脑、无人机、数码相机、录像机等专业办公设备。学校为网站配备专门的指导老师,从网站建设规划、日常管理等方面给予全面指导,但同时注重充分发挥学生团队的主体性,鼓励他们放手去干,靠一届届学生的传帮带,经过10次改版和前沿网络技术的应用,网站逐渐由小变大,由弱变强,由当初单一的网站功能,已经成为集网站、微信、微博、小程序于一体的综合性学生工作网络平台。 三、主要成效和经验 (一)主要成效 1.网站发展成绩斐然,平台建设与时俱进 16年来,“青春在线”网站已经发展成为拥有网站、微信公众号、微信小程序,吸引4万3千余人关注,能够独立开展各类大型线上、线下活动的综合性大学生网络思想政治教育平台。截至2016年底,网站首页点击量已突破3880万次,日最高点击量达62024次。2004年5月,网站成为教育部中国大学生在线网站的深度共建单位以来,先后获得全国“十佳校园服务网站”、“十佳高校共建网站”和山东省“优秀网站”等荣誉称号。2014年7月又荣获中国大学生在线“十年贡献奖”,是唯一一家连续六届荣获“全国高校百佳网站”荣誉称号的高校网站。2015年5月4日,第10次改版的网站投入使用,手机版同步上线,在省内高校学生工作网站中走在前列。2015年9月,“青春在线”微信平台正式上线运营,现分为“学生服务”、“树洞”、“青春文苑”三个部分,可以实现校园一卡通查询,图书馆查询,考试时间查询,普通话、四六级成绩查询,学生兼职信息,校历查询等服务,累计推送图文信息近千篇,在“南方周末”推出的中国高校微信排行榜中稳定在前50强,在2017年全国高校学生工作官方微信影

四川农业大学网络教育管理学试题及参考答案

四川农业大学网络教育专科考试 管理学试卷 (课程代码342051) 本试题一共四道大题,共3页,满分100分。考试时间90分钟。 注意:1、答案必须填写在答题纸上,题号不清或无题号的以零分计; 2、答题前,请在答题纸上准确、清楚地填写各项目; 3、学号、考点名称、考室号、姓名、身份证号、课程代码、课程名称、培养层 次不写或乱写及模糊不清者,答题纸作废; 4、开卷考试,若有雷同以零分计。 一、名词解释(每题4分,共16分) 1、计划是指为了实现决策所确定的目标,预先进行的行动安排。 2、集权是指决策指挥权在组织层次系统中较高层次上的集中。 3、组织设计是对组织的结构和活动进行创构、变革和再设计。 4、企业的社会责任是指在市场经济体制下,企业的责任除了为股东追求利 润外,也应该考虑相关利益人,即影响和受影响于企业行为的各方的利益。其中,雇员利益是企业社会责任中的最直接和最主要的内容。 二、简答题(每题10分,共40分) 1、什么是目标管理?目标管理有哪些优点、缺点? 答:目标管理是一种程序和过程,在此过程中,组织中的上级和下级一起商定组织的共同目标,由此决定上下级的责任和分目标,并以此作为经营、评估和奖励每个单位与个人贡献的标准。目标管理的一个主要优点是把目标的制定与个人的激励联系起来。其他优点有:(1)更好的管理;(2)澄清组织;(3)目标管理为管理人员和职工的自身发展提供了良好的机会;(4)开展有效的控制。目标管理的缺点:(1)目标管理的哲学假设不一定存在。

(2)对目标管理原理阐明不够。 (3)目标设置困难。 (4)目标的商定很费时间。 (5)强调短期目标,不易权变。 2、有效控制应注意的问题。 答:有效控制应注意的问题: (1)控制应与计划及组织相适应;(2)控制应该突出重点,强调例外;(3)控制应该具有灵活性、及时性和适度性;(4)控制应该具有客观性、精确性和具体性。计划——是一种预测未来、设立目标、决定政策、选择方案的连续程序。 3、结合实际进行分析科学决策应该遵循的原则。 答:科学决策应遵循的原则: (1)系统原则 按系统的原则制定决策,首先坚持整体思想,要贯彻“整体大于部分之和”的原理。其次,强调系统内外各层次、各要素、各项目之间的相互关系要协调、平衡、配套,达到系统完整、构成最大的综合力。最后,要建立反馈系统,实现决策实施运行过程中的动态平衡。 (2)信息原则 信息是决策的基础。信息工作的质量越高,信息越真实可靠,信息越充分完整,决策的科学化程度就越高。 (3)可行性原则 科学决策不仅要考虑到市场和组织发展的需要,还要考虑到组织的外部环境和内部条件的情况。决策需要考虑经济上、技术上、社会上等方面的可行性。 (4)满意原则 由于组织内部环境和外部条件的局限性,再加上人的时间、精力、认识能力有限,决策时,只要在既定条件下选出各种方案中相对满意的方案即可。 (5)反馈原则

西南大学网络与继续教育学院2018年春季大作业答案

《马克思主义基本原理》 88、马克思主义中国化的理论成果是什么? 马克思主义思想与中国革命和建设实践相结合,产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等一系列的发展成果,使马克思主义成为了当代中国发展的核心指导思想。 89、什么是资本积累?资本积累的历史趋势是什么? 资本主义生产的根本目的是追逐剩余价值,资本家不是把所得剩余价值全部用于个人消费或者贮存起来,而是将部分剩余价值转化为资本,不断扩大生产规模,即扩大再生产。这种把剩余价值转化为资本,或者剩余价值的资本化,就是资本积累。资本积累导致资本家不断追逐剩余价值,致资本有机构成不断提高,从而引起资本排斥劳动力的现象,资本主义生产所需要的劳动力就会相对减少,必然导致大量劳动力失业,形成相对过剩人口。 90、如何理论联系实际,在社会生活中坚持马克思主义?运用马克思主义?发展马克思主义? 反对教条主义的照本宣科、反对形式主义的表面文章、反对实用主义的断章取义。确立社会主义的坚定信念,培养正确科学的思维方式,增强服务社会的综合素质。 91、在人类社会的发展历程中,无产阶级政党在建设社会主义的实践中有哪些基本经验和主要教训? 社会主义建设的根本经验:始终坚持走社会主义道路不动摇;始终坚持马克思主义政党的领导不动摇;始终坚持以改革推进社会主义制度的完善不动摇。主要教训是:第一,新生事物的成长规律决定了社会主义的发展道路是长期、艰巨的过程。切忌犯盲目冒进的“左”倾错误。第二,社会发展的基本矛盾决定了对社会规律的认识有一个不断发展和深化的过程。切忌简单、机械地看待社会主义的发展,不要犯形而上学的错误。第三,社会主义的发展过程不的单一的纯粹的过程,它会受到国际关系格局和经济全球化的双重影响。因此,我国的社会主义建设必须对外开放,充分融入到经济全球化的过程中去,自我封闭与保守地搞社会主义不是真正的社会主义。

江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业《远程教育导》

江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业 考试科目:《远程教育导论》 一、大作业题目 简答题: 50分 1、简述远程教育与传统教育的区别与联系。 答:联系: 1.都是教育,教学基本元素没变,学生,教师,教学内容。学生学习,教师指导的本质没变。 2.最终的目的都是为了促进学生的学习,提高能力。 3.教学设计有相通的地方:教学者分析、内容分析、目标分析、重难点分析、教学策略和方法、教学过程、教学反思。 4.都有上课教师和管理着、督导者。 5.都有学习的监督和反馈。 6.都有教育资源库。 7.都有面授的环节。 区别: 1.教育对象不同。传统教育中,学生主要是中小学或全日制学生;远程教育中,学生是所有年龄段的人,通常是成年人。 2.教育的目的不同。传统教育中,教学目的是通式教育,培养道德和学习基本知识,达到德智体美劳的标准;远程教育中,教学目的是满足社会个人职业发展需求,让学习者获得想要的技能和知识。 3. 教育的要求不同。传统教育中,教学目标是大纲规定,通常分为过程、方法、情感3方面。远程教育中,教学目标是没有一成不变的目标,随社会进步教学内容更新快。 4.教育手段不同。最明显的是教学的时空分离。远程教育中,因师生地理距离远,交流少,情感不够,监督没那麽有效;学习评价比较注重学习的结果,在实际的运用。最后颁发资格证书;公平性、灵活性、开放性强。 2、简述远程教育系统中“教与学子系统”的五个子系统的功能。 答: 一、教师授课系统 功能:通过教师的讲授向学生传授知识。 根据授课系统中教师和学生是否能够进行交互还可以将该系统进一步划分为双向系统和单向系统两类。 双向系统中学生不仅能看见老师的图像,听到老师的声音,而且老师也能看见学生的表情,向学生提出问题并听到学生对问题的回答。

川农-2015-网络教育学习指导

农大2015 网络教育学习指导作业考核(多套联系) 一、单选题(共15题,30分) 1、我校网络教育学院的网址是:(A) 2、网教学员可以分阶段完成学业,专科和专升本学员在校最长年限(含休学)为(D)年? 3、学位、我校网络教育毕业生授予的学士类型为:(B) 4、我校网络教育专升本学员需参加全国统考的课程是:(C) 5、网教新生如何核对自己的学籍信息资料?(C)

6、网教学员一般什么时候领取教材?(C) 7网教学员休学的期限一般为(B) 8、网教统考报名的是(A) 9、学员在修业年限科参加多少次统考?(B)

10、我校网络教育哪些层次的学员要参加全国统考?(D) 11、网教学员申请课程考试查分的时限是?(B) 12、以下选项于学员缴纳学费的规定正确的是(B) 13、统考成绩一般在考试结束后多久公布?(B) 14、我校是从(C)年举办网络教育的。

15、下列哪种情形对完成平时作业描述正确的是(A) 16、我校网络教育学生的学习形式是(C) 17、网教统考报名的是(B) 18、我校网络教育毕业生授予的学士学位类型为(B)

二、多选题(共20题,40分) 1、参加统考时需携带哪些证件?(A,B) 2、网教学员有下面哪些情况应予退学(A,B,C,D,E) 3、网教学员符合以下哪些条件可以申请免修课程(A,B,C,D) 4、网教学员有下列哪些情形给以开除学籍处分(A,B,C,D,E,F)

5、网教学员符合下面哪些情况可以申请转专业:(A,B,C) 6、根据全国统考违纪相关规定,下列哪些行为应当认定为考试作弊:(A,B,C,D,E,F,G,H,I) 7、网教学员下列哪些情形可以申请办理休学:(A,B,C,D,E)

西南大学网络与继续教育学院[9104]政治经济学大作业答案

9104政治经济学 一:1、商品是为交换而生产的劳动产品。商品的二因素是指它具有使用价值和价值两个属性。使用价值是商品可以满足人们某种需要的有用性,是商品的自然属性。价值是凝结在商品中的无差别的一般的人类劳动,是商品的社会属性。 商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的。生产商品的劳动,从一方面看是具体劳动,从另一方面看又是抽象劳动。这种劳动的两个方面就是生产商品的劳动的二重性。所谓具体劳动是生产某种商品的具体形式,它体现在某种劳动的特殊目的、使用的特殊工具、以特定的操作方法作用于特殊的劳动对象、以及生产出特殊的产品等诸方面。可以说具体的劳动生产出商品的使用价值,它体现着人类支配和改造自然界的能力。而生产商品的抽象劳动,是撇开了劳动的具体形式的人类脑力和体力劳动的支出。这种无差别的、一般的人类劳动形成商品的价值,决定着商品交换的比例,因而是劳动的社会属性,体现着人与人之间的社会生产关系。 生产商品的劳动的二重性包含在商品之中,决定着商品的使用价值和价值。劳动二重性是同一劳动的两个方面,二者是对立的统一。同样,由它决定的商品二因素也是对立统一的关系。把生产商品的劳动区分为具体劳动和抽象劳动两个方面,并与商品的二因素联系起来是马克思的贡献,也是我们理解政治经济学的枢纽。 2、(1)生产力和生产关系之间是对立统一的辩证关系,两者的统一构成社会的生产方式。(2)生产力决定生产关系:生产力决定生产关系的性质;生产力的发展和变化决定着生产关系的发展和变化。(3)生产关系对生产力起反作用:适应生产力发展时起推动作用,不适应时起阻碍作用。(4)生产关系一定要适合生产力状况的规律表明:第一,旧的、过时的生产关系必然适应生产力的变化而变化;第二,新的生产关系只能适应生产力发展的客观要求而建立。 4、扩大再生产从其实现的方式来看,分为外延扩大再生产和内涵扩大再生产两种类型。一般来说,外延扩大再生产是指在生产技术和劳动效率不提高的情况下,单纯依靠扩大生产场所,增加生产资料和劳动力数量,来扩大生产规模。内涵扩大再生产是指依靠生产资料效率的提高,也就是通过生产资料质量的改善,技术的进步,以及劳动生产率的提高来扩大生产规模。外延的扩大再生产并不必然排斥生产技术和劳动效率的提高。在生产技术水平和生产资料使用效率较低的条件下,扩大再生产一般是以外延扩大再生产为主;而在科学技术迅速发展和生产资料使用效率不断提高的条件下,内涵扩大再生产在扩大再生产中所占比重会随之不断提高,并会逐步过渡到以内涵扩大再生产为主。 二: (1)平均利润的形成是各部门之间竞争的结果。 (2)各不同生产部门的资本有机构成和周转速度不同,会有不同的利润率。 (3)为了获得更高的利润率,各部门资本家必须展开以资本转移为特征的部门之间的竞争。 (4)通过资本转移使各部门产品的供求关系发生变化,从而使价格涨落,引起利润率升降,使各部门利润率趋向平均,形成平均利润率。

首届全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选评审结果-中国大学生在线

首届全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选结果名单 首届全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选的评审工作顺利结束,经专家通讯评审、会议评审共推选出:网络文章特等奖3篇、一等奖13篇、二等奖18篇,三等奖27篇;微作品特等奖8个、一等奖19个、二等奖25个,三等奖40个;工作案例特等奖4个、一等奖8个、二等奖12个,三等奖16个,详细信息如下: 一、网络文章组 序号作品名称作者报送学校 特等奖 1 【SU独家】章成之:你我,让中国更有力量章成之浙江大学 2 从塘沽爆炸事件看如何辨别网上谣言和寻找真相卢铮松天津大学 3 他们说“读书无用”,我忍不住笑了杨华华中科技大学 一等奖 1 认清历史虚无主义思潮的真正用意刘书林清华大学 2 科研好苗子彭真明电子科技大学 3 《新华网评:是谁带西藏人民走进了人间天堂》罗布西藏大学 4 Duang!汪涵帮你解开“学生干部”的纠结叶雷华中师范大学 5 大城市VS小地方,大学生就业该如何抉择?朱昱熹中国药科大学 6 《漫画滨医》于江越滨州医学院 7 领略风景的感怀凌晓明重庆大学 8 来,为咱的青春干杯杨松中南大学 9 “士兵突击”视角下的大学生活杨广顺吉林农业大学 10 社会主义核心价值观与社会主义意识形态安全链张建设合肥工业大学 11 守正未文美善动人--文艺创作的境界与使命詹冬华江西师范大学 12 颜值时代,我们真正拼的是什么?吴琼瑶宿州学院 13 一位父亲学给新入学大学女儿的9条忠告吴辉江西财经大学 二等奖

1 德鲁周记之大学排名背后的思考王德鲁复旦大学 2 爱他,眼前即是如画的江山刘娜、崔睿北京科技大学 3 轮椅上的清华学子:他的坚强是否打动了你?矣晓沅清华大学 4 北大人,不必跟风陈永利北京大学 5 从888:1说起--社会主义核心价值观之我见王渤洋南开大学 6 【随笔闲谈】匆匆这年江倩电子科技大学 7 放眼高远,立足当下--读《青年在选择职业是的考虑》王涛北京航空航天大学 8 选你爱的爱你选的:毕业季寄语郝旭光对外经济贸易大学 9 唤醒向善的柔软心叶鑫鹏、吴森丹漳州城市职业学院 10 被听讲座,谁之所悲?李恭园福建中医药大学 11 《麻辣烫也爱上了创时代》饶盛西南石油大学 12 从2到倒2的距离--第一次队列会操结束后写给小源 15的一些话 王梦倩中国矿业大学 13 民族院校中华民族共同体意识培养之路洪盛志中南民族大学 14 走进美国---一位高校访问学者眼中的美国百态陈志勇福建师范大学 15 我们能做什么?---作为普通高校教师谢玉进中央财经大学 16 孝文化家是最小的国孔新男大连理工大学 17 高职院校实施三生教育的思考史文工青海卫生职业技术学院 18 做好辅导员的“严”与“实”黄成龙西安电子科技大学 三等奖 1 “一带一路”构想的战略意义冯宗宪西安交通大学 2 《大数据与意识形态安全》吴家庆湖南师范大学 3 奥数三问张奠宙华东师范大学 4 财大学子向你们致敬,火光中的同龄人黄钰、张文雪天津财经大学 5 查课,不应是“猫”和“老鼠”的游戏孙明明上海应用技术学院 6 当“80后”的辅导员遭遇“95后”的“朋友圈”钱元安徽理工大学 7 当我们谈论作弊,我们在谈论什么郑冬瑜广东财经大学 8 贩卖影子事件贾浩西安电子科技大学 9 给学生的一封信:自由与责任鲍金勇华南农业大学 10 工资那点事赵凯武汉科技大学 11 扣好青春人生的第一颗扣子,养成健康生活行为新 习惯 权方英广西师范大学 12 李小云:中国能为世界提供什么李小云中国农业大学 13 什么才叫为学生的一辈子的幸福着想?祝鑫华中农业大学

西南大学网络与继续教育学院2018年春季答案

没有《应用文写作》最后一题。 《马克思主义基本原理》 88、马克思主义中国化的理论成果是什么? 马克思主义思想与中国革命和建设实践相结合,产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等一系列的发展成果,使马克思主义成为了当代中国发展的核心指导思想。 89、什么是资本积累?资本积累的历史趋势是什么? 资本主义生产的根本目的是追逐剩余价值,资本家不是把所得剩余价值全部用于个人消费或者贮存起来,而是将部分剩余价值转化为资本,不断扩大生产规模,即扩大再生产。这种把剩余价值转化为资本,或者剩余价值的资本化,就是资本积累。资本积累导致资本家不断追逐剩余价值,致资本有机构成不断提高,从而引起资本排斥劳动力的现象,资本主义生产所需要的劳动力就会相对减少,必然导致大量劳动力失业,形成相对过剩人口。 90、如何理论联系实际,在社会生活中坚持马克思主义?运用马克思主义?发展马克思主义? 反对教条主义的照本宣科、反对形式主义的表面文章、反对实用主义的断章取义。确立社会主义的坚定信念,培养正确科学的思维方式,增强服务社会的综合素质。 91、在人类社会的发展历程中,无产阶级政党在建设社会主义的实践中有哪些基本经验和主要教训? 社会主义建设的根本经验:始终坚持走社会主义道路不动摇;始终坚持马克思主义政党的领导不动摇;始终坚持以改革推进社会主义制度的完善不动摇。主要教训是:第一,新生事物的成长规律决定了社会主义的发展道路是长期、艰巨的过程。切忌犯盲目冒进的“左”倾错误。第二,社会发展的基本矛盾决定了对社会规律的认识有一个不断发展和深化的过程。切忌简单、机械地看待社会主义的发展,不要犯形而上学的错误。第三,社会主义的发展过程不的单一的纯粹的过程,它会受到国际关系格局和经济全球化的双重影响。因此,我国的社会主义建设必须对外开放,充分融入到经济全球化的过程中去,自我封闭与保守地搞社会主义不是真正的社会主义。

中南大学网络教育学院关于专科毕业大作业的规定2

中南大学网络教育学院关于专科毕业大作业的规定2

学生可选多种类型的题目,如做“工作研究型”、“技术开发型”、“调研报告型”、“读书报告型”、“问题评论型”、“综述型”、“大型作业型”、“工程设计型”和“课程设计型”的毕业大作业。 ⑵学生如具有必要的理论修养、研究兴趣和研究条件,所选题目确有价值,或本人正在从事某项课题研究,则可撰写“学术研究型”的毕业大作业,即侧重于学术研究或理论探讨。 ⑶毕业大作业应该做到有理、有据、有见解(或设计、计算)、有结果,应是将材料经过科学的、逻辑的加工的作业或设计,不可将毕业大作业写成“工作总结”等与所学专业知识缺乏有机联系的文字材料。 2.毕业大作业的注意事项 ⑴态度严肃。毕业大作业或设计说明书引用别人的数据、图表、论点、结论时,必须指明文献(或资料)的出处,即在文中引用处的句末右上角以方括号角注形式注明所引用的文献(或资料)的序号,而该文献(或资料)按序号列入大作业后面的参考文献(或资料)中。 ⑵思维严谨。结构层次应清晰合理,文字论述应讲究逻辑。 ⑶语言朴实。毕业大作业一般以第三人称书写。注意学习使用科学术语,行文应简练,语句应朴实。 ⑷表达规范。作业中所涉及的名词术语、标点符号、计量单位、技术标准以及设计图、曲线图的表达与标注等,应符合国家有关部门规定的标准或规范要求。 ⑸独立完成。写作过程中,可以参考其他资料,也可以与同学探讨研究,但最后必须由本人独立撰写。如有抄袭、代写、雷同等作弊行为,一经发现,所写毕业大作业无效。 3.毕业大作业的写作规格 ⑴ 毕业大作业的内容一般包括:内容摘要(中文,不少于100字);正文(正文或设计说明书及图纸等);参考文献(或资料)。 ⑵ 毕业大作业采用A4规格的纸张。正文应用小四宋体打印,规范样式见附件。 ⑶ 毕业大作业的文字一般应不少于4000字。

【第二届全国高校网络宣传思想作品:优秀工作案例】广西师范学院打造文创精品推动社会主义核心价值观大众化

文以载道,以文化人 ——广西师范学院打造文创精品推动社会主义核心价值观大众化 龙妮娜 一、项目主题和思路 1.项目主题 高校作为高素质人才培养的主阵地,肩负着培育和践行社会主义核心价值观的历史重任。广西师范学院结合办学特色和专业特长,着力建设新媒体文创中心,搭建图文资讯、语音视频等多媒体和互动平台,通过创作文化创意周边产品与影视动画作品,将核心价值观融入文化产品创作生产、传播服务等各方面,以文化人,共筑师生精神家园,积极引导广大师生做社会主义核心价值观的践行者。 2.项目思路 (1)兼容并包,体现开放性。中心致力于构建开放性校园文化、培植现代意识新文化,使培育与践行社会主义核心价值观的努力跟上时代潮流,顺应社会发展步伐。 (2)树立品牌,强化创新性。中心坚持特色与品牌发展理念,致力打造培育和践行核心价值观的重要载体,从内容、方式等多角度创新核心价值观的表现形式,形成了融研发、培训、孵化、制作、展示等功能为一体的文化创意链。 (3)协调联动,注重协同性。中心以协同育人为理念,逐渐形成了“宣传部+相关职能部门+各二级学院”的联动机制,营造师生集体参与教育、学习和践行社会主义核心价值观的良好氛围。 (4)以人为本,实现共享性。一方面是成果的“内向共享”,中心建设符合教育发展目标,建设成果将惠及全校师生。另一方面是成果的“外向共享”,借道网络传播,实现文化硕果和科研成果在校际、

校社之间的交互流动,做到“美美与共”。 二、实施方法和过程 遵循“开放、创新、协同、共享”的理念,中心由新媒体运营部、文创产品研发部、协同创新创业部、核心价值观教育展播厅四部分组成。 1.新媒体运营部。主要由学校官方网站、官方微信、易班、网络电视台、校报、大学生记者团等组成,线上线下融合运营,产品形态涵盖图表新闻、画刊、H5、微电影、720全景、VR等全域业务。 2.文创产品研发部。联动校内广西青年联合创影社、森林工作室、24帧工作室、现代民谣创编与实训工作室等文创社团,加强文化资源梳理与共享,强化文化创意品牌建设,促进文化创意产品开发跨界融合。 3.协同创新创业部。吸纳学校获批立项的国家级、自治区级文创类大学生创新创业项目,搭建与兄弟院校、科研院所、政府部门、行业产业的沟通联系共享平台进行专业化、系统化扶持孵化,促进成果质与量的双提升。 4.核心价值观教育展播厅。依托丰富的媒体资源,搭建集展播、教育、研讨为一体的平台,成为党团支部、学生社团开展核心价值观教育的阵地。 三、主要成效和经验 1.主要成效 (1)组建了一支专业的文创队伍。中心建立了一支以校内党委宣传部及新闻传播学院、美术设计学院等相关部门的专业人员为主,校外媒体、创意、文化等方面专业技术人员为辅的导师队伍,同时组建了一支广播电视新闻、影视动画、视觉传达等相关专业本科生、研

微观经济学 川农网络教育试题答案

《微观经济学》复习题 一、单项选择题: 1、原油价格升高时,产油国会增加它们的原油产量,这一现象说明了( B )。 A.需求规律 B、供给规律 C、供给变化 D、供给弹性 2、张某对面包的需求表示( C )。 A.张某买了面包 B.张某没有买面包,而买了煎饼 C.面包卖每个1元时,张某准备用现有的收入买4个,而每个为2元时,准备买1个 D.张某准备买10个,但钱没带够 3、假定商品x与商品y的需求交叉弹性就是—2,则( A )。 A x 与y就是互补品 B x 与y就是替代品 C x与y就是正常商品 D x 与 y 就是劣质品。 4、以下几种情况中,( B )项就是需求规律的例外。 A、某商品价格上升,另一商品需求量也上升; B、某商品价格上升,需求量也上升 C、消费者收入增加,对某商品的需求增加; D、某商品价格上升,另一商品需求量下降 5、某劣质商品的价格下降,在其她情况不变时( C )。 A、替代效应与收入效应相互加强导致该商品需求量增加; B、替代效应与收入效应相互驾轻就熟导致该商品需求量减少; C、替代效应倾向于增加该商品的需求量,而收入效应倾向于减少其需求量; D、替代效应倾向于减少该商品的需求量,而收入效应倾向于增加其需求量。 6、某企业发现,在现有的技术条件下,劳动与资本的边际产量之比高于劳动与资本的价格之比,说明( C )。 A.该企业只要愿意多投入成本就可能取得更多的产量 B.只要资本的价格下降,以同样的成本就可以取得更多的产量 C.以同样的成本增加劳动的投入,减少资本的投入,就可以取得更多的产量 D.以同样的成本减少劳动的投入,增加资本的投入,就可以取得更多的产量 7、在完全竞争的市场中,行业的长期供给曲线取决于( C )。 A.SAC曲线最低点的轨迹; B.SMC曲线最低点的轨迹; https://www.360docs.net/doc/b3547780.html,C曲线最低点的轨迹; D.LMC曲线最低点的轨迹。 8、假如一个完全竞争厂商的收益不能弥补可变成本,为了减少损失,它应该( D )。 A、减少生产 B、增加生产 C、提高价格 D、停止生产 9、下列哪一项不就是完全竞争的假定( D )。 A、供给者的数量足够多以至没有一个生产者具有可见影响的产量,所有的需求者与供给者都就是价格的接受者; B、所有的消费者掌握着完全的信息; C、所有厂商在市场上出售的商品就是同质的; D、每个厂商都面临着一条向右下方倾斜的需求曲线。 10、对应于边际报酬递增阶段,STC曲线( A )。 A.以递增的速率上升; B、以递增的速率下降; C、以递减的速率上升; D、以递减的速率下降 11、产品X从100元降到90元,引起需求量从50公斤增加到60公斤,由此可得出( A )。

西南大学网络与继续教育学院9095(1)大作业答案

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别:网教专业:行政管理 2017年6月 课程名称【编号】:管理心理学【9095】 A卷 大作业满分:100 分 大作业为论述题,一共五个题目,请选择其中四个题目作答,答题时先写答题要点,然后进行详细论述。(如果五道题全做,以得分最高的四道题记总分) 一、论述管理心理学研究的观察法。(25分) 答:观察法是研究者通过感官或借助一些设备(如录像机、录音机、照相机等)有计划、有目的地观测人的外在行为进而推断其内在心理活动的一种资料收集方式。如有些生态学家在自然环境中,利用各种现代化的观测设备,对各种野生动物的生活环境、习俗进行长达1~2年的观察,为研究动物行为和心理积累了宝贵的资料。 观察法从不同的角度可以划分为以下几种类型:第一,根据观察者是否参与观察分为参与观察和非参与观察。参与观察是观察者直接参与到被观察者的活动中,在参与活动的同时进行观察。如为了了解公司总经理的管理风格,研究者以实习的名义担任总经理的助理,在工作的同时对总经理的日常管理行为进行观察。在参与观察中,观察者由于身在其中能够得到真实可信的资料,但又不可避免地会渗入观察者的主观因素从而影响了研究的客观性。非参与观察是观察者不参与被观察者的活动,以旁观者的身份进行观察。这种观察方法有助于保证被观察者活动的生态性,但研究者往往只能获得被观察者的行为表现资料,而不易了解其深层原因。 第二,根据被观察者的情景特点分为自然观察和控制观察。自然观察是在被观察者不知道的自然状态下进行的观察,如利用现代化的监控设备对员工的日常工作行为进行观察。这种观察最大程度地呈现了被观察者的真实状态,使得观察客观有效,但在自然状况下存在很多不可控的干扰因素会影响到观察结果的可靠性,而且对某种现象难以重复观察。控制观察是在被观察者知道并进行了一些条件控制的非自然状态下的观察,如在人才选拔的无领导小组讨论中,把所有的候选人组成一个小组,围绕某一焦点问题进行讨论,考官针对候选人在讨论中的表现进行评分。这种观察使观察者能在有限的时间中观测研究需要的现象,但由于在非自然条件下,被观察者的行为表现往往会在一定程度上失真。如在无领导小组讨论中,经常可以发现部分候选人存在过度表演的倾向,而另外一些候选人则过分拘谨,而这些与其日常工作中的表现相比都是有着明显的偏差的。观察法的优点是可以在行为发生的当时和现场进行资料收集,也适用于被试不能直接报告(如聋哑人或动物)或报告可能失实的情景中。不足之处是观察法对于观察者的能力和综合素质要求较高,观察容易“各取所需”,即所收集到的观察材料会受到观察者能力和主观因素的影响;花费较高的人力、物力和财力;研究的信、效度难以保证。 二、介绍期望理论的主要内容。(25分) 期望理论是美国心理学家弗鲁姆(V.H.Froom)于1964年出版的《工作与激励》一书中提出来的。此理论主要旨在分析使“激励力量”起到更大作用的条件。 期望理论的主要内容: 佛鲁姆指出,激励力量的大小要受到两种因素的制约,一是对激励因素实现的可能性大小的期望叫期望值;二是激励因素的实现对其本人意义的大小,叫效价,用下列公式表示: 激励力量=期望值×效价 激励力量即是指焕发人的内驱力的强度,具体地说,就是一个人工作积极性被激发出来的强度。期望值即是指人做事前的一种估价,就是根据他以往的经验,估价一下完成这件事成功的概率有多少。效价即是指导达到目标以后,满足个人需要的价值程度。佛鲁姆认为激励力量的大小是期望值与效价的函数值,效价大,期望值大,激励力量就大,人的工作积极性也就高。 该公式说明,假如一个人把目标实现的价值看得越大,估计能实现的概率越高,那么激发的动机就越强烈,焕发的内部力量也就越大。如果期望值和效价有一方为零,激励作用也将消失。 为了使激励力量达到最佳值,佛鲁姆提出了人的期望模式如下: 这其中体现着三种关系: ①个人努力与工作成绩的关系。有没有希望取得成绩,这是人对自己工作的期望。假如认为自己通过努力有能力达到目标,他就会有信心,有干劲,否则,反之。 努力与成绩的关系取决于个体对目标的期望概率。由于期望概率是个体对目标实现的一种主观估价,因此,它一方面受个体知识、态度、信念、性格等个性倾向心理的影响;另一方面也受到个体周围环境因素的影响,比如,团体气氛、任务是否合理等。期望概率是主客观条件相互作用的函数,在同一事物面前,不同人所产生的期望值是不同的。 ②个人成绩与组织奖励的关系。当个人做出成绩后,都希望受到领导的奖励,这是人对自己工作的期望二。现实生活中的奖励形式是非常多的,有形的、无形的;内在的、外在的;物质的、精神的。作为管理者只要求员工多工作,而没有有效的奖励来进行强化,时间一长,那些被激发出来的动力会逐渐消退的。

四川农业大学网络教育入学考试高等数学试题

四川农业大学网络教育入学考试高等数学试题1、题目Z1-2(2)() A.A B.B C.C D.D 标准答案:A 2、题目20-1:(2)() A.A B.B C.C D.D 标准答案:A 3、题目20-2:(2)() A.A B.B C.C D.D 标准答案:B 4、题目20-3:(2)()

A.A B.B C.C D.D 标准答案:A 5、题目20-4:(2)() A.A B.B C.C D.D 标准答案:D 6、题目20-5:(2)() A.A B.B C.C D.D 标准答案:D 7、题目20-6:(2)() A.A B.B C.C D.D

更多四川农业大学网路教育入学考试试题:https://www.360docs.net/doc/b3547780.html,/school408/ 标准答案:A 8、题目20-7:(2)() A.A B.B C.C D.D 标准答案:D 9、题目20-8:(2)() A.A B.B C.C D.D 标准答案:C 10、题目11-1(2)() A.A B.B C.C D.D 标准答案:C 11、题目11-2(2)() 猎学网为学员提供优质教育资源

A.A B.B C.C D.D 标准答案:B 12、题目11-3(2)() A.A B.B C.C D.D 标准答案:A 13、题目20-9:(2)() A.A B.B C.C D.D 标准答案:C 14、题目11-4:(2)() A.A

更多四川农业大学网路教育入学考试试题:https://www.360docs.net/doc/b3547780.html,/school408/ B.B C.C D.D 标准答案:D 15、题目11-5(2)() A.A B.B C.C D.D 标准答案:C 16、题目20-10:(2)() A.A B.B C.C D.D 标准答案:B 17、题目11-6(2)() A.A B.B C.C D.D 标准答案:B 18、题目11-7(2)() 猎学网为学员提供优质教育资源

网络教育英语专业 [西南大学网络教育《大学英语一》大作业答案]

1、(5) Which of the following is not true? ADick stayed at a nice hotel in the center of the city. BDick didn't work on the first night of his arrival. CDick forgot to send his wife a telegram. DDick wanted to go back to his hotel in a taxi. 正确答案C 2、题目Reading comprehension 1(4) Who would send him the name and address of his hotel? AThe manager of his hotel. BThe police office. CThe taxi driver. DHis wife.

正确答案D 3、题目Reading comprehension 1(3)Where did Dick stay in New York? A In the center of the city. BIn a hotel. CIn a restaurant. DAt his friend's house. 正确答案B 4、题目Reading comprehension 1(2) Why did his wife want a telegram from him? ABecause she didn’t know his address yet

BBecause she wanted to go to New York, too CBecause she might send him another telegram DBecause she couldn't leave her husband by himself in New York. 正确答案A 5、1) Dick flew to New York because _________. Ahe went there for a holiday Bhe had work there Che went there for sightseeing D his home was there 正确答案B

计算机网络大作业答案

一、单项选择题(每个2分,共30分) 1、下列有关计算机网络叙述错误的是__D____。 A:利用Internet网可以使用远程的超级计算中心的计算机资源 B:计算机网络是在通信协议控制下实现的计算机互联 C:建立计算机网络的最主要目的是实现资源共享 D:以接入的计算机多少可以将网络划分为广域网、城域网和局域网 2、计算机网络的基本分类方法主要有两种:一种是根据网络所使用的传输技术;另一种是根据__C____。 A:网络协议 B:网络操作系统类型 C:覆盖范围与规模 D:网络服务器类型与规模 3、如果某局域网的拓扑结构是___A___,则局域网中任何一个节点出现故障都不会影响整个网络的工作。 A:总线型结构 B:树型结构 C:环型结构 D:星型结构 4、在Internet中,用于文件传输的协议是___C___。 A:HTML B:SMTP C:FTP D:POP 5、利用FTP(文件传输协议)的最大优点是可以实现__C____。 A:同一操作系统之间的文件传输 B:异种机上同一操作系统间的文件传输 C:异种机和异种操作系统之间的文件传输 D:同一机型上不同操作系统之间的文件传输 6、当你登录在某网站已注册的邮箱,页面上的"发件箱"文件夹一般保存着的是__B____。A:你已经抛弃的邮件 B:你已经撰写好,但是还没有发送的邮件 C:包含有不合时宜想法的邮件 D:包含有不礼貌(outrageous)语句的邮件 7、在FTP中,传输一个文本文件时,通常选用的传输类型是__A____。 A:ASCII B:二进制流 C:Unicode D:GB码 8、下列四种文件格式中,属于音频文件的格式是__A____。 A:WAV格式 B:JPG格式 C:DAT格式 D:MIC格式 9、下列四个选项中,最常用的三维动画制作软件工具是__A____。

【第二届全国高校网络宣传思想作品:三等奖工作案例】红色阵地—校地共建网络正能量传播基地

高校红色网络阵地开辟及其作用发挥探析 李正星 摘要:新形势下,网络思想教育阵地建设为大学生思想政治教育提供了有效途径和重要载体,红色网络阵地作为网络思想政治教育的重要组成部分,它的建设情况直接反映出大学生网络思想政治教育的成败。本文对如何开辟高校红色网络阵地进行了详细介绍,从网络的特征和传统思想政治教育的特征出发,对红色网络阵地作用的发挥进行了探析。 关键词:网络思想政治教育红色网络阵地建设红色网络阵地作用 在当前网络高速发展的形势下,高校大学生思想政治教育正面临着各种各样的严峻挑战。大学生作为青年一代,肩负着国家的未来,但是目前阶段,其知识体系不完善、心理发展不成熟、社会经验不足等诸多因素,尚未形成稳定的价值观念,缺乏理性的判断能力,很容易被动地接受外界信息,从而容易受到负面信息的误导。 网络为多样化思潮的传播和扩散提供了绝佳的平台。在网络中,各种思想政治文化渗透交织,各种价值观念汇聚碰撞,信息发布具有自由性、不确定性和难以控制性,一些落后腐朽的思想与违反社会公德的信息趁机进行大肆传播和渗透。[1]特别是西方资本主义国家一直没有放弃对我国的政治渗透,他们凭借在经济、科技和军事领域的优势,借助聊天室、网络论坛、虚拟社区等多种方式,散发各种政治谣言和资产阶级思潮,攻击社会主义制度。这些腐朽落后的思想文化影响着大学生的思想观念和道德认知,导致一些大学生理想信念迷失、价值标准混乱和精神困惑。 因此,开辟红色网络阵地,加强大学生网络思想政治教育尤为重要,如何把红色文化思想在网络上吸引青年一代,做好青年一代的思

想政治教育问题,是目前网络思想政治教育面临的严峻挑战。 一、红色网络阵地的开辟 红色文化狭义上是指中国共产党在领导中国人民实现民族的解放与自由以及建设社会主义现代化中国的历史实践过程中凝结而成的观念意识形式,红色文化网络就是要把红色文化反映在网络上,积极占领网络阵地,能很好的加强青年大学生的思想政治教育。开辟红色网络阵地,需要从以下几个方面入手: (一)正确认识网络思想政治教育的特征 [2]网络思想政治教育具有教育目的的政治性和隐蔽性、教育主体的虚拟性和平等性、教育信息的开放性和丰富性、教育方式的交互性和多样性、教育过程的选择性和渗透性、教育效果的即时性和广泛性等特征,这些均对开展网络思想政治教育提出了困难,只有认清这些特征,才能在红色文化开辟时,做到有针对性。 (二)红色网络阵地的开辟要有明晰的规划和主题 要规划和建设好学校主题网站,努力实现网络与思想政治教育工作的整合与互补。主题网站切实针对大学生最关心的热点、难点与大学生专业学习成才有关的问题,努力增强网上思想政治教育的吸引力和感染力,在网上开展丰富生动的形式与政策宣传教育,及时了解学生的思想动态和他们关注的热点问题。发布代表正能量的信息,发布公益新闻,切实关注时事。同时不能忽视社交网站和软件上的重要地位,微博、人人等与大学生密切相关的社交网站,清除虚假信息,传递正能量。 (三)红色网络阵地的开辟要多考虑教育对象的易接受性 由于在网络上,教育者的权威性下降,受教育者可以自主选择是否受教育,这种双方相互的不稳定性,就要注重网络阵地内容和形式

微观经济学川农网络教育试题答案

《微观经济学》复习题 一、单项选择题: 1、原油价格升高时,产油国会增加它们的原油产量,这一现象说明了( B )。 A.需求规律 B.供给规律 C.供给变化 D.供给弹性 2、张某对面包的需求表示( C )。 A.张某买了面包 B.张某没有买面包,而买了煎饼 C.面包卖每个1元时,张某准备用现有的收入买4个,而每个为2元时,准备买1个 D.张某准备买10个,但钱没带够 3、假定商品x和商品y的需求交叉弹性是—2,则( A )。 A x 和y是互补品 B x 和y是替代品 C x和y是正常商品 D x 和y 是劣质品。 4、以下几种情况中,(B )项是需求规律的例外。 A.某商品价格上升,另一商品需求量也上升; B.某商品价格上升,需求量也上升 C.消费者收入增加,对某商品的需求增加; D.某商品价格上升,另一商品需求量下降 5、某劣质商品的价格下降,在其他情况不变时( C )。 A.替代效应和收入效应相互加强导致该商品需求量增加; B.替代效应和收入效应相互驾轻就熟导致该商品需求量减少; C.替代效应倾向于增加该商品的需求量,而收入效应倾向于减少其需求量; D.替代效应倾向于减少该商品的需求量,而收入效应倾向于增加其需求量。 6、某企业发现,在现有的技术条件下,劳动与资本的边际产量之比高于劳动和资本的价格之比,说明( C )。 A.该企业只要愿意多投入成本就可能取得更多的产量 B.只要资本的价格下降,以同样的成本就可以取得更多的产量 C.以同样的成本增加劳动的投入,减少资本的投入,就可以取得更多的产量 D.以同样的成本减少劳动的投入,增加资本的投入,就可以取得更多的产量 7、在完全竞争的市场中,行业的长期供给曲线取决于( C )。 A.SAC曲线最低点的轨迹;B.SMC曲线最低点的轨迹; C.LAC曲线最低点的轨迹;D.LMC曲线最低点的轨迹。 8、假如一个完全竞争厂商的收益不能弥补可变成本,为了减少损失,它应该( D )。 A.减少生产 B.增加生产 C.提高价格 D.停止生产 9、下列哪一项不是完全竞争的假定( D )。 A、供给者的数量足够多以至没有一个生产者具有可见影响的产量,所有的需求者和供给者都是价格的接受者; B、所有的消费者掌握着完全的信息; C、所有厂商在市场上出售的商品是同质的; D、每个厂商都面临着一条向右下方倾斜的需求曲线。 10、对应于边际报酬递增阶段,STC曲线( A )。 A.以递增的速率上升; B.以递增的速率下降;

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