人教版语文五年级上册重点课文课内阅读训练题附答案

人教版语文五年级上册重点课文课内阅读训练题附答案

（一）《窃读记》节选

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

1、选段出自课文《》，作者是。

2、选文中第一节表示作者动作的词语有哪些？从这些动词中你体会到什么？

_____________________________________________________________________________________________ 3、“它在这里”中的“它”指的是什么？

____________________________________________________________________________________________ 4、“我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。”这个句用了什么修辞方法？有什么好处？____________________________________________________________________________________________ 5、文中的破折号是表示什么作用？

____________________________________________________________________________________________ 6、文章的中心句是哪一句？写下来。

____________________________________________________________________________________________ 7、“贪婪”是什么意思？从中你体会到了什么？

____________________________________________________________________________________________ 8、作者说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”那作者快乐的是什么？又惧怕什么呢？

____________________________________________________________________________________________

（二）《走遍天下书为侣》节选

所以，我愿意坐在自己的船里，（）地读那本书。首先，我会（），故事中的人（），作家为什么（）。然后，我会在脑子里（）把这个故事（），（）我最欣赏的一些片段，并问问自己（）。我还会（），并从中找到我以前（）。做完这些，我会把（

）列个单子。最后，我会（），他会有怎样的（）……这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式读同一本书。

1、按照课文内容把选段空白处补充完整。

2、给下列词语找近义词。品味——欣赏——忽略——

3、第二段中作者把书比作什么？为什么这样比喻？

____________________________________________________________________________________________ 4、作者“一遍又一遍地读那本书”的读书方法是怎样的？

____________________________________________________________________________________________ 5、为什么“我”觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？

____________________________________________________________________________________________ 6、仿写句子。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

仿写：________________________________________________________________________________

7、简要概括这段文字主要写了什么？

____________________________________________________________________________________________ 8、“你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。”读着这句话，你有什么的想法或体会？

____________________________________________________________________________________________ 9、作者的读书方法对你有哪些的启示呢？

____________________________________________________________________________________________ 10、“世上没有两个人用同一种方式读同一本书。”读着这句话时你想到哪一句俗语？

____________________________________________________________________________________________

（三）《长相思》

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

1、这首词题目是《___________________》，作者是___________代__________________。

2、“山一程，水一程”的叠用，说明了什么？

____________________________________________________________________________________________ 3、“身向榆关那畔行”点明了行进的方向在哪里？

____________________________________________________________________________________________ 4、“夜深千帐灯”中的“千帐灯”说明了什么？你又有什么想法体会呢？

____________________________________________________________________________________________ 5、“风一更，雪一更”这句是描写什么的？这样的描写有什么好处呢？你有哪些感受呢？

____________________________________________________________________________________________ 6、“故园无此声”虽寥寥几个字，你体会到将士有怎么样的内心世界？

____________________________________________________________________________________________ 7、下阙“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”翻译成现代汉语什么意思？

____________________________________________________________________________________________ 8、这是一首描写什么的词，表达了作者怎样的情感？

____________________________________________________________________________________________

（四）《梅花魂》节选

“是啊，莺儿，你要好好保存（cún chún）这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈(yù yùe)是寒冷，愈是风欺雪压(yā yà)，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨(gú gǔ)气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人， _____________在怎样的境遇里，____________有梅花的秉性才好!”

1、用横线画去加点字的错误读音。

2、“气节”在课文中是什么的意思？

____________________________________________________________________________________________ 3、给句子画横线处填上关联词语，并一个写句话。

________________________________________________________________________________________ 4、仿照例句，用带点的词语造句。

例：她却不一样，愈是

．．寒冷，愈是

．．风欺雪压，花开得愈．精神，愈．秀气。

__________________________________________________________________________________________

5、用“__”画出表现梅花魂的句子。

6、读了这段话，你想到了哪些呢？

____________________________________________________________________________________________ 7、“她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!”你怎么理解这句话，有什么作用呢？

____________________________________________________________________________________________ 8、“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”外祖父说这句话的用意是什么？

____________________________________________________________________________________________ 9、外祖父喜爱梅花的原因有哪些？

____________________________________________________________________________________________ 10、怎么样的人才是具有梅花秉性的人？

____________________________________________________________________________________________ 11、这段话主要赞扬什么，表白外祖父什么的心声？

____________________________________________________________________________________________ 12、读着这段话，你想到跟梅花有关的诗句有哪些？

____________________________________________________________________________________________

（五）《鲸》节选

不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前

．．已知最大的鲸约．有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近．四万公斤重的鲸，约．十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐

在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

1、这一段主要介绍什么？

____________________________________________________________________________________________ 2、“不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”这里作者运用什么说明方法，有什么作用？

____________________________________________________________________________________________ 3、“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。”这句话作者运用什么的说明方法，说明什么？

____________________________________________________________________________________________ 4、“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话作者运用的说明方法有哪些？你体会到或说明了什么？

____________________________________________________________________________________________ 5、以我国发现的一头鲸为例，从哪几方面具体生动地说明鲸的确非常大？

____________________________________________________________________________________________ 6、这段话运用多种说明方法，其好处是什么？

____________________________________________________________________________________________ 7、这段话中带点字“目前”“约”“近”能不能去掉？为什么？

____________________________________________________________________________________________

（六）《松鼠》节选

松鼠是一种漂亮的小动物□乖巧□驯良□很讨人喜欢。它们（）有时也捕捉鸟雀，（）不是肉食动物，常吃的是杏仁□榛子□榉实和橡栗□它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫（健建键），四（枝肢）轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直（竖坚）着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

1、请在“□”里填上恰当的标点符号。

2、请在括号里填上准确的关联词语。

3、请从括号里选出正确的字，用“√”标出。

4、《松鼠》这篇课文选自___________________的___________________________。

5、这段话围绕哪一句话来写的，主要写什么？

____________________________________________________________________________________________ 6、这段话中，作者从哪几个方面描述了松鼠漂亮的形态？

____________________________________________________________________________________________ 7、文中突出松鼠形态漂亮的词语有哪些？写下来。

____________________________________________________________________________________________ 8、这一段的从写法上看，属于什么的段落结构？

____________________________________________________________________________________________

（七）《钓鱼的启示》节选

尽（jǐn√ jìn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhuàn zhuǎn√）眼便消失在湖水中了。

转眼间三十四年过去了，当年那个沮（jǔ√ jǐ）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sì√ shì) 的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。

1、选出片段中带点字的正确读音。用“√”标出。

2、从父亲那不容争辩的声音中，我们可以知道当时小作者的心情是_______________；而当他把鲈鱼放回湖中时，心情又__________________；三十四年后，他则怀着___________________的心。

3、当“我”钓到大鲈鱼的时候，“我”是怎么想的？

____________________________________________________________________________________________ 4、我不想放掉鲈鱼的原因是什么？

____________________________________________________________________________________________ 5、父亲坚持要“我”把鲈鱼放回湖里的原因是什么？

____________________________________________________________________________________________ 6、通过钓鱼这件事，父亲告诫我的话什么？

____________________________________________________________________________________________ 7、“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”？这句话的“是”什么意思，“非”什么意思？____________________________________________________________________________________________ 8、选文中第一那样大的鱼是指什么？诱惑人的“鱼”是指什么？你有这样的经历吗？

____________________________________________________________________________________________ 9、为什么说：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”？

____________________________________________________________________________________________ 10、父亲让我放掉鱼和我后来成为建筑设计师有什么关系？

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（八）《落花生》节选

父亲说：“花生的好处很多□有一样最可贵□它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□

把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心□你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辩辨）出来它有没有果实，必（需须）挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（）不好看，（）很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1、从括号里选择正确的字，用“√”标出。

2、请在“□”里填人恰当的标点符号。

3、请在括号里填上恰当的关联词语。

4、父亲说：“花生的好处很多”，花生有哪些好处？

____________________________________________________________________________________________ 5、花生有一样最可贵，指的是什么？

____________________________________________________________________________________________ 6、选文第一节用什么写法，用这种写法，作者要说明一个什么问题？

____________________________________________________________________________________________ 7、“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”你怎么理解这句话的含义？

____________________________________________________________________________________________ 8、哪句是文章的中心句？找出并写下来。

____________________________________________________________________________________________ 9、父亲教育孩子们做人的道理是什么？用自己理解的话来回答。

____________________________________________________________________________________________ 10、“父亲的话却深深地印在我的心上。”这个“印”字是什么意思，用“印”字有什么好处？

____________________________________________________________________________________________

（九）《地震中的父与子》节选

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”

“爸爸，真的是你吗？”

“是我，是爸爸！我的儿子！”

“我告诉同学们不要害怕，说（）我爸爸活着（）一定会来救我，也能救大家。因为你说过，（）发生什么，你（）会和我在一起！”

1、在选文的括号里填上合适的关联词语。

2、这几段话主要内容写什么？简要概括。

____________________________________________________________________________________________ 3、找出描写父亲外貌的句子，并说说从这些外貌描写中，你感受到什么？

____________________________________________________________________________________________ 4、然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”这是对父亲的什么描写，你有什么体会？

____________________________________________________________________________________________ 5 、“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”课文为什么不直接写他挖了36小时？这样写有什么作用？

____________________________________________________________________________________________ 6、为什么没人再来阻挡这位父亲了？

____________________________________________________________________________________________ 7、“爸爸，是你吗？”\“阿曼达！我的儿子！”\“爸爸，真的是你吗？”\“是我，是爸爸！我的儿子！”这是对人物的什么描写，朗读时该怎么样读？

____________________________________________________________________________________________ 8、当儿子听见父亲的声音时，儿子会怎么想，当父亲听见儿子的声音时，父亲会怎么想呢？

____________________________________________________________________________________________ 9、“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这句在文中几次出现。这样写有什么好处？

____________________________________________________________________________________________ 10、同死神搏斗，最终生还，巨大的精神力量来自什么呢？

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（十）《“精彩极了”和“糟糕透了”》节选

现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：这个糟糕透了。＂一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

1、“歧途”是什么的意思？“灵感”的意思是什么？

____________________________________________________________________________________________ 2、“精彩极了”和“糟糕透了”分别代表着什么含义？

____________________________________________________________________________________________

3、“这种爱的力量是灵感和创作源泉”，“这种爱的力量”指的是什么？

____________________________________________________________________________________________ 4、父母亲对“我”的同一首诗的评价截然不同，其原因是什么呢？

____________________________________________________________________________________________ 5、“但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。”你怎么理解这句话的意思是？

____________________________________________________________________________________________ 6、当母亲说“精彩极了”时，母亲会想些什么呢？

____________________________________________________________________________________________ 7、当父亲说“糟糕透了”时，父亲又会想些什么呢？

____________________________________________________________________________________________ 8、“我越来越体会到我当初是多么幸运。”为什么我觉得幸运？

____________________________________________________________________________________________ 9、当巴迪取得成就后，他可能会对母亲说些什么，也可能会对父亲说些什么呢？

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（十一）《圆明园的毁灭》节选

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中（）有民族建筑，（）有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1、在括号里填上合适的关联词语。

2、解释下列词语的意思：流连：________________ 饱览：_____________ 漫游：___________________

3、圆明园园内景物分为哪三类？

____________________________________________________________________________________________ 4、找出选文中的过渡句，并说说有什么作用？

____________________________________________________________________________________________ 5、选文第二段采用的是什么的文章结构形式？请用“‖”画出层次。

____________________________________________________________________________________________ 6、这两段运用了排比、比喻的修辞方法。我能仿写一个排比句，一个比喻句。

____________________________________________________________________________________________ 7、为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？

8、“它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”这句话写出了什么？

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（十二）《狼牙山五壮士》节选

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

1、这段话主要写了什么内容，简要概括。

____________________________________________________________________________________________ 2、“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。”这句话怎么缩句？

____________________________________________________________________________________________ 3、这声音惊天动地，气壮山河！“这声音”指的是什么声音？

____________________________________________________________________________________________ 4、“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”读着这两句话，你心中有什么样的体会呢？

____________________________________________________________________________________________ 5、为什么说这是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”？

____________________________________________________________________________________________ 6、文中哪个词语表现声音很大，哪个词语是表现英雄气概？

____________________________________________________________________________________________ 7、文中的“屹立”能否换成“站立”？为什么？

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（十三）《七律·长征》毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1、《七律·长征》中哪一句是总起句？

____________________________________________________________________________________________ 2、“万水千山”什么意思，你体会到什么？

____________________________________________________________________________________________ 3、“万水千山”中哪两句是写“山”的，哪两句是写“水”的？

4、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这诗句运用了哪些修辞手法，从中你体会到什么？

____________________________________________________________________________________________ 5、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”找出句中一对反义词，想想反义词用在这里有什么妙处？

____________________________________________________________________________________________ 6、“暖”字和“寒”字在红军二万五千里长征时分别暗示着什么呢？

____________________________________________________________________________________________ 7、“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这里的三军，你是怎么理解的？

____________________________________________________________________________________________ 8、用自己的话说说最后一句话的意思。

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（十四）《开国大典》节选

毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国（第一面国旗——五星红旗）徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明（中国人民从此站起来了。）升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场（肃静），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（宣读）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人（热爱领袖）的心情融成一阵热烈的欢呼。

1、在括号里填上合适的词语。

2、这三个自然段按什么顺序写，写了什么？

____________________________________________________________________________________________ 3、“新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是什么？

____________________________________________________________________________________________ 4、他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，为什么三十万人热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼?

____________________________________________________________________________________________ 5、“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”你是怎么理解的？

____________________________________________________________________________________________ 6、“54门大炮齐发，一共28响”这句中的54门礼炮、28响有什么含义呢？

____________________________________________________________________________________________ 7、透过这几节文字的描述，你体会到当时的中国人民有怎么样的情感呢？

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参考答案

（一）《窃读记》节选

1、选段出自课文《窃读记》，作者是林海音。

2、选文中第一节表示作者动作的词语有：跨、踮、钻、挤、寻找，从这些动词中我体会到作者很渴望读书。

3、“它在这里”中的“它”指的是昨天看过的那本书。

4、“我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。”这是个比喻句，把满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，这个比喻形象地说明了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。

5、文中的破折号是表示解释说明的作用。

6、“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这是文章的中心句。

7、“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。我体会到了作者渴望读书、求知欲望很强烈。

8、作者说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”是因为“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和哄赶，这种书内世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕紧密地交织在一起，正是窃读的滋味。

（二）《走遍天下书为侣》节选

1、补充（一遍又一遍）（思考）（为什么这样做）（要写这个故事）（继续）（编下去）（回过头来品味）（为什么喜欢它们）（再读其他部分）（忽略的东西）（从书中学到的东西）（想象作者是什么样的）（生活经历）

2、给下列词语找近义词。

3、第二段中作者把书比作朋友、故地，原因是书已读了多遍，了解并熟悉了。

4、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是首先会思考；然后品味、再读、列单子；最后想象。

5、“我”觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？这是因为书陪伴了作者整个航行, 在作者的心理，书并不枯燥、呆板、乏味,书里面有人的真情实感, 就像一个活生生的人。

6、仿写句子。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

仿写：一本你喜爱的书就是一缕明媚的阳光，也是一杯浓香的美酒。

7、简要概括这段文字主要写了作者的读书方法作者怎么样读书的。

8、“你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。”读着这句话，我的想法是一本好书给我们带来的不只是快乐，还有慰籍；不仅让我们大开眼界，还能给我们心灵上的启示。

9、作者的读书方法对我的启示是：要多读书，对书要深究，善于丛书中汲取知识、经验等。

10、“世上没有两个人用同一种方式读同一本书。”读着这句话时我想到的俗语是一千个读者就有一千个哈姆雷特。

（三）《长相思》

1、这首词题目是《长相思》，作者是清代的纳兰性德。

2、“山一程，水一程”的叠用，说明了身离故乡之远，行军之艰难，要跋山涉水。

3、“身向榆关那畔行”点明了行进的方向在“榆关那畔”。

4、“夜深千帐灯”中的“千帐灯”点明了军帐之多，此行队伍之庞大。在这羁旅野外的深夜，顶顶帐篷，点点灯火，也算是一个特殊的景观，足见将士之多，声势之浩大。

5、“风一更，雪一更”气候上的转变来细致描写将士的心理。夜的静谧更显出了风雪的声音之聒耳，睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，睡意全无。听着帐外的风声雪声，感受着袭来的阵阵寒意，更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。

6、“故园无此声”虽寥寥几个字，却把将士的内心世界袒露无余，使思乡之意自然酣畅地流淌出来。

8、这是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的词，表达了作者对家乡的思念之情。

（四）《梅花魂》节选

1、用横线画去加点字的错误读音。（cún chún） (yù yùe) (yā yà) (gú gǔ)

2、“气节”在课文中是不肯低头折节、坚贞不屈的意思。

3、给句子画横线处填上关联词语，并一个写句话。 __无论总要

无论刮风下雨、严寒酷暑，环卫工人总要早早起床打扫大街小巷，好辛苦！

4、仿照例句，用带点的词语造句。

例：她却不一样，愈是

．．风欺雪压，花开得愈．精神，愈．秀气。

．．寒冷，愈是

愈是贫穷，愈是饿着肚子，他学习愈努力，愈用功．这种人才是有品格、有灵魂、有骨气的！

5、用“__”画出表现梅花魂的句子。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的!

6、读了这段话，我想到了外祖父珍爱梅花，赞美梅花，实则是在表现他那颗拳拳爱国之心。

7、“她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!”这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。

8、“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。

9、外祖父喜爱梅花的原因是梅花最具有品格、最具有灵魂、最具有骨气，它是中华名族的象征，所以外祖父非常喜爱梅花。

10、具有梅花秉性的人是历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的人。

11、这段话赞扬了梅花，表白了外祖父眷恋祖国的心声。

12、跟梅花有关的诗句有：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。遥知不是雪，为有暗香来。

（五）《鲸》节选

1、这一段主要介绍鲸的形体很大。

2、“不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”这里作者运用作比较的说明方法，讲鲸跟大象比较，说明鲸形体之大。

3、“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。”这句话作者运用列数字来的说明方法，用重量很重，说明鲸大。

4、“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话作者运用的说明方法有：举例子，列数字、作比较。说明了鲸长度长、重量重。

5、以我国发现的一头鲸为例，从它的重量、长度、舌头及嘴的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。

6、这段话运用多种说明方法，好处是叙述更加准确、清楚、直观，使人对鲸是个庞然大物深信不疑。

7、这段话中带点字“目前”“约”“近”不能去掉，用上这些词体现了说明语言的严谨性，用词的准确性。

（六）《松鼠》节选

1、请在“□”里填上恰当的标点符号。 ( ，，，、、。)

2、请在括号里填上准确的关联词语。（虽然）（却）

3、请从括号里选出正确的字，用“√”标出。（健√建键）（枝肢√）（竖√坚）

5、这段话围绕第一句话来写的，主要写松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

6

7

8、这一段的从写法上看，先总写，后分述，属于总分结构段落。

（七）《钓鱼的启示》节选

1、片段中带点字的正确读音。（jǐn√ jìn）（zhuàn zhuǎn√）（jǔ√ jǐ） (sì√ shì)

2、从父亲那不容争辩的声音中，我们可以知道当时小作者的心情是沮丧的；而当他把鲈鱼放回湖中时，心情又是依依不舍的；三十四年后，他则怀着一颗感激的心。

3、当“我”钓到大鲈鱼的时候，“我”想到：我的运气真好，居然能钓到这样大，这样漂亮的鲈鱼！

4、我不想放掉鲈鱼的原因：因为我”好不容易才钓到鲈鱼；鲈鱼大而漂亮，诱惑很大；周围没有人，不会受到批评。

5、父亲坚持要“我”把鲈鱼放回湖里是因为：他让“我”从小受到严格的教育，获得得道实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑的自觉性和能力。

6、父亲告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

7、这句话的“是”是“对，正确，应该。”的意思，“非”是错，不对，不该的意思。

8、那样大的鱼指钓到的又大又漂亮的鲈鱼，诱惑人的“鱼”是指：吸引人的，让人喜欢的事物，如：金钱、地位、名利……甚至是那些暂时能带来一点方便的事。例如：学校里考试，老师多给了分数，没人知道；买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错？过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去，还是等？

9、答：因为捕捞的时间没有到，把钓到的鲈鱼留着，这是错误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖时心情的沮丧，可以看出实践道德之难。实践道德就需放弃个人的利益。

10、答：因为正是当年那件“沮丧”的事，使“我”懂得了“一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量”的道理。这道理能使“我”在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我，这是“我”后来能成为建筑设计师的重要原因。

（八）《落花生》节选

1、正确的字（辩辨√）（需须√）

2、恰当的标点符号。（，：、、，，。）

3、恰当的关联词语。（虽然）（可是）

4、花生的好处有：“味儿美，可以榨油，价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。”

5、花生有一样最可贵，指的是：朴实无华，默默无闻，不计较名利。

6、选文第一节用对比的写法，父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，通过果实的色彩样子以及果实生长的位置的比较，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在的美丽，但它却具有内在的最可贵之处。

7、“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”这句话的含义：“父亲希望我们做人不能只追求外表、做些华而不实的事情，要象花生一样，虽然外表普通，但是实际的用途很多。”

8、“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这是文章的中心句。

9、答：教育孩子们做人的道理：人要活得实在做对社会贡献、对别人帮助的人，不要做只讲究体面而对他

人和社会有没有帮助及贡献的人。

10、这个“印”字是“记”的意思，用“印”字句子更形象，显得更深刻，说明教育我们做人的道理忘不掉，抹不掉的，印象很深刻。

（九）《地震中的父与子》节选

1、合适的关联词语。（只要）（就）（无论）（总）

2、这几段话主要写：父亲历经艰辛，克服困难，在废墟中挖到儿子。

3、描写父亲外貌的句子是他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处是血迹。从这些外貌描写中，我感受到父亲为了救儿子，历尽艰辛但决不放弃，父亲恪守诺言，有责任感，对儿子的爱。

4、这是对父亲的心理活动描写。体现了父亲信守诺言。

5、答：因为这样写更能突出父亲挖掘时间长，挖掘过程艰辛，更能体现父亲执著的信念和父亲救儿子所克服的巨大困难，更能表达父亲对儿子的爱。

6、答：因为一开始有人试图阻挡他，都没有成功，人们认为他因为失去孩子，精神失常了。

7、这是对人物的语言描写，朗读时用惊喜、激动的心情和语气。

8、当儿子听见父亲的声音时，儿子会想：父亲终于来了，他果然没有食言。当父亲听见儿子的声音时，父亲会想：儿子还活着，他一直记得我的话，真是好样的。

9、“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”文中3次出现。这样写的好处是因为这句话是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，表现了崇高的父爱，儿子对父亲的信赖。

10、同死神搏斗，最终生还，巨大的精神力量来自对父亲真诚诺言的信赖；奇迹的出现来自伟大的父爱。

（十）《“精彩极了”和“糟糕透了”》节选

1、歧途的意思是错误的道路。灵感的意思是突然产生的富有创造性的思路、想法。

2、“精彩极了”代表母亲对“我”的爱是慈祥的，鼓励的爱。“糟糕透了”代表父亲对我的爱是严厉的，严格要求的爱。

3、答：“这种爱的力量”指的是慈祥的母亲给我的鼓励。

4、答：其原因是母亲想鼓励、肯定孩子，父亲要警告、提醒孩子。

5、答：这句话的意思是：只有表扬、肯定，很容易让人迷失方向，走向错误的道路。

6、当母亲说“精彩极了”时，她可能在想：儿子的作品虽然不是很好，但我更应该鼓励他，让他进步。

7、当父亲说“糟糕透了”时，他可能在想：儿子的作品虽然不差，但为了让他有更大的进步，应给与否定。

8、答：幸运的原因：一是“我”有个常常鼓励“我”的慈祥的母亲，她的爱是“我”创作的灵感和源泉；二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使“我”不走向歧途。

9、当巴迪取得成就后，他可能会对母亲说：“妈妈，感谢您对我一如既往的鼓励，没有你就没有我今天的成就”；也可能会对父亲说：“爸爸，感谢您对我一贯的批评，有了您的批评我才会这样出色”。

（十一）《圆明园的毁灭》节选

1、在括号里填上合适的关联词语。（不仅）（还）（不但）（还）

2、流连的意思是留恋不止，舍不得离去。饱览的意思是尽情地观看。漫游的意思是不受拘束，随意游玩。

3、答：1、仿照各地名胜建造 2、根据古代诗人诗情画意建造 3、西洋景观。

4、圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。这句是过渡句句，在文中起承上启下作用。

5、选文第二段采用的文章结构形式是总分总。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。‖上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。‖所以，它又是当时世

界上最大的博物馆、艺术馆。‖

6、仿写。排比：下课了，操场热闹起来，有的同学在打篮球，有的同学在跳绳，有的同学在踢足球，还有的同学在打羽毛球。比喻：树上的柿子成熟了，像一个个红灯笼。

7、答：因为圆明园内收藏着上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

8、答：这句话写出了圆明园的历史地位和文化价值。

（十二）《狼牙山五壮士》节选

1、这段话主要写了五壮士完成任务后英勇跳崖的事迹。

2、这句话缩句为：“壮士眺望着方向。”

3、“这声音”指的是：五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号声“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”

4、答：这两句话充分体现了五壮士对日本帝国主义侵略者的仇恨，以及在党的领导下与侵略者斗争到底的决心。

5、答：因为这豪迈的口号声充分体现了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。

6、文中表现声音大的词语是惊天动地，表现英雄气概的词语是气壮山河。

7、答：不能，“屹立”表示像山峰一样高耸、稳固地立着。这里形容五壮士意志坚定、不可动摇。而“站立”不能体现出这层意义。

（十三）《七律·长征》毛泽东

1、《七律·长征》中总起句是红军不怕远征难，万水千山只等闲。

2、万水千山：这里的千、万都是泛指，不是一千不是一万，而是形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。

3、“万水千山”中写“山”的两句是五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。写“水”的两句是金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

4、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这诗句运用了夸张、比喻的写法，更显出红军的伟大。

5、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”句中一对反义词是“暖”和“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。

6、“暖”字暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情, “寒”字暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。

7、答：这里的三军：指中国工农红军一、二、四方面军（当年没有编制红三方面军），也就是整个红军。

8、最后一句话意思是: 更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

（十四）《开国大典》节选

1、合适的词语。（第一面国旗——五星红旗）（中国人民从此站起来了。）（肃静）（宣读）（热爱领袖）

2、这三个自然段按时间顺序，写了升国旗鸣礼炮和毛主席宣读政府公告两个程序。

3、“新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是：表示解释说明。

4、答：因为毛泽东领导了中国人民推翻了反动统治，使人民群众当家做主，站了起来。选举他为主席是众望所归，符合民意。所以当听到毛泽东当选为中央人民政府主席时全场热烈鼓掌、欢呼。

5、这一句中的“站起来”的意思是中国人民推翻了反动统治，使人民群众当家做主了。

6、答：这句中的54门礼炮象征着参加中国人民政治协商会议第一届全体会议的54个民族，28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28年。

7、答：表现了中国人民对新中国诞生的无比自豪、无比激动的心情，表达出广大人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情。