小学语文苏教版四年级下册5《苹果里的五角星》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板

1新设计

课型为阅读课

2教学目标

1、在学生预习的基础上,掌握文中生字新词。

2、通过联系上下文和实践操作理解、运用文中词句。

3、感悟创造的思维方法,增强学生的创新意识。

3学情分析

对事物有了更传统的把握和自己的想法

4重点难点

理解小男孩能切出“五角星”的原因,并通过这个故事受到启示,敢于质疑传统打破常规。

5教学过程

5.1第一学时

5.1.1教学活动

活动1【讲授】第一课时

第一板块:导入新课

1、同学们,五角星都看过吗?都在哪儿见过?今天我们要在苹果里找五角星!

2、齐读课题---苹果里的“五角星”。、

好像老师的课题写错了?双引号在这里指的是特殊意义,是不是一个真的五角星呢?让我们一起读读这篇课文吧

第二板块:初读课文

1、自由轻声按要求读课文。

①给课文各自然段标上序号。

②读准字音,读顺句子,读通课文。

③划出文中生词,查字典或联系上下文理解词语意思。

2、学习本课生字,指生读,范写,请学生上去写,注意纠正孩子的写字笔顺和写字结构,本课生字重点写瞧与疏。

3、读读下面的词语,查字典或联系上下文,想想它们的意思。

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