北大考研-工学院研究生导师简介-李喜青
爱考机构-北大考研-工学院研究生导师简介-李喜青
李喜青所受教育(EDUCATION)05/02–12/05博士(环境工程),UniversityofUtah
论文:胶体在多孔介质中的迁移-实验和理
论的比较
09/94–07/97硕士(辐射化学),中国科学技术大学
论文:利用国家同步辐射实验室200MeV
直线加速器研究光致核反应
09/89–07/94学士(应用化学),中国科学技术大学
论文:磷系织物阻燃剂的合成与研究
工作经历(WORKEXPERIENCE)09/06至今特聘研究员
北京大学工学院，环境学院(合聘)
02/06–08/06访问助理教授(VisitingAssistantProfessor) DepartmentofEarthandAtmosphericSciences,CityCollegeofNewYork
05/02–02/06研究助理(ResearchAssistant) DepartmentofGeologyandGeophysics,UniversityofUtah
08/01–05/02助教(TeachingAssistant)
DepartmentofChemistry,UniversityofUtah
08/00–07/01销售与服务工程师
CitivigorLimited,HongKong
03/00–05/00业务票夹部副经理
MediyangGroup,Changshu,Jiangsu
10/97–02/00技术翻译，助理调试协调员，技术部员工AsiaPacificPaperProductsCo.Ltd.(现芬欧汇川(常熟)纸业有限公司)
所加入学术团体(PREFESSIONALAFFILIATIONS)AmericanChemicalSociety,USA AmericanGeologicalUnion,USA
NationalGroundWaterAssociation,USA SocietyofEnvironmentalToxicologyandChemistry
研究方向
胶体在多孔介质中迁移的机理
胶体对污染物在地下环境中迁移的促进
持久性污染物在环境中的手性行为
在中国推广河岸过滤的可行性分析
期刊论文(JOURNALPUBLICATIONS)
Li,X.,Yang,L.,Jans,U.,Melcer,M.,Zhang,P.,2006,Lackofenantioselectivedegradationofchlordanein LongIslandSoundsediment,Environ.Sci.Technol.,inrevision.
Johnson,W.P.,Li,X.,Yal,G.,2006,Colloidretentioninporousmedia:mechanisticsimulationsofwedging andretentioninzonesofflowstagnation,acceptedtoEnviron.Sci.Technol..
Johnson,W.P.,Li,X.,andAssemi,S.,2006,Depositionandre-entrainmentdynamicsofmicrobesandnon-biologicalcolloidsduringnon-perturbedtransportinporousmediainthepresenceofanenergybarriertode position,acceptedtoAdvancesinWaterResources.
Li,X.,Lin,C.L.,Miller,J.D.,Johnson,W.P.,2006,Roleofgraintograincontactsonprofilesofretainedcollo idsinporousmediainthepresenceofanenergybarriertodeposition,Environ.Sci.Technol.,3762-3768. Li,X.,Lin,C.L.,Miller,J.D.,Johnson,W.P.,2006,Pore-scaleobservationofmicrospheredepositionatgrai ntograincontactsoverassemblage-scaleporousmediadomainsusingx-raymicrotomography,Environ.S ci.Technol.,3769-3774.
Johnson,W.P.,Li,X.,2005,Commenton
“Breakdownofcolloidfiltrationtheory:roleofthesecondaryenergyminimumandsurfacechargehetero geneities”,Langmuir,21,10895-10895.
Li,X.,Zhang,P.,Lin,C.L.,Johnson,W.P.,2005,Roleofhydrodynamicdragonmicrospheredepositionand re-entrainmentinporousmediaunderunfavorabledepositionconditions,Environ.Sci.Technol.,39(11),4 012-4020.
Li,X.,andJohnson,W.P.,2005,Non-monotonicvariationsinremovalratecoefficientsofmicrospheresinp orousmediaunderunfavorabledepositionconditions,Environ.Sci.Technol.,39(6);1658-1665. Tong,M.,Li,X.,Brow,C.,Johnson.W.P.,2005,Detachment-influencedtransportofanadhesion-deficient bacterialstrainwithinwater-reactiveporousmedia,Environ.Sci.Technol.39(8),2500-2508. Johnson.W.P.,Li,X.,Tong,M.,2005,Colloidretentionbehaviorinenvironmentalporousmediachallenge sexistingtheory,Eos,86(18),May3,2005.
Brow,C.,Li,X.,Ricka,J.,Johnson,W.P.,2005,Comparisonofmicrospheredepositioninporousmediaver sussimpleshearsystems,ColloidsSurf.A:Physicochem.Eng.Aspects,253(1),125-136.
Li,X.,Scheibe,T.D.,andJohnson,W.P.,2004,Apparentdecreasesincolloiddepositionratecoefficientswi thdistanceoftransportunderunfavorabledepositionconditions:ageneralphenomenon,Environ.Sci.Tec hnol.38,5616-5625.
会议报告(CONFERENCEPRESENTATIONS)
Li,X.,Yang,L.,Jans,U.,Melcer,M.,Zhang,P.,2006,Concentrationsandchiralsignaturesoforganochlori nepesticidesinLongIslandSoundsediments,SocietyofEnvironmentalToxicologyandChemistryAsia/ PacificConference,Beijing,P.R,China
Johnson,W.P.,Li,X.,YalG.,2006,Directobservationsand3-Dmechanisticsimulationsofcolloiddepositi oninporousmediainthepresenceofanenergybarrier:theinfluenceofgraintograincontacts,80thACSColl oidandSurfaceScienceSymposium,Denver,Colorado.
Li,X.,Johnson,W.P.,C.L.Lin,https://www.360docs.net/doc/bc1623305.html,ler,2006,Directobservationofparticledepositionatgrain-grainc ontactsinporousmediausingx-raymicrotomography,FifthWorldCongressonParticleTechnology,Orla ndo,Florida.
Li,X.,Johnson,W.P.,C.L.Lin,https://www.360docs.net/doc/bc1623305.html,ler,2005,Directobservationofcolloiddepositionatgrain-grainc ontactsusingx-raymicrotomography,2005GSAAnnualMeeting,SaltLakeCity,Utah.
Li,X.,Johnson,W.P.,C.L.Lin,https://www.360docs.net/doc/bc1623305.html,ler,2005,Directobservationofmicrospheredepositionatgrain-g raincontactsusingx-raymicrotomography,TheJointInternationalSymposiumforSubsurfaceMicrobiol ogy(ISSM2005)andEnvironmentalBiogeochemistry(ISEBXVII),JacksonHole,Wyoming.
Li,X.,Johnson,W.P.,C.L.Lin,https://www.360docs.net/doc/bc1623305.html,ler,2005,Directobservationofdepositionatgrain-graincontacts usingx-raymicrotomography,79thACSColloidandSurfaceScienceSymposium,Potsdam,NewYork. Johnson,W.P.,Li,X.,Tong,M.,Assemi,S.,2005Depositionandre-entrainmentdynamicsofmicrobesand non-biologicalcolloidsduringnon-perturbedTransportinporousmediainthepresenceofanenergybarrie rtodeposition,79thACSColloidandSurfaceScienceSymposium,Potsdam,NewYork.
Li,X.,Johnson,W.P.,C.L.Lin,2005,DirectobservationofparticlestrainingusingX-raymicrotomograph y,229thAmericanChemicalSocietyNationalMeeting,SanDiego,California.
Li,X.,Tong,M.,Brow,C.,Johnson,W.P.,2004,Colloidtransportinporousmedia:deviationfromtheoryist henorm,nottheexception,AmericanGeologicalUnion2004FallMeeting,SanFrancisco,California. Li,X.,Johnson,W.P.,2004,Distance-dependentremovalofmicrospheresinglassbeadsandmasscenterm ovementofremovedmicrosphereswithshortelutiontimeinquartzsand,78thACSColloidandSurfaceSci enceSymposium,NewHaven,Connecticut.
Li,X.,Johnson,W.P.,2004,Possiblemechanismsofre-entrainmentofmicrospheresinporousmediaunde rnon-perturbedconditions,78thACSColloidandSurfaceScienceSymposium,NewHaven,Connecticut .
Zhang,P.,Li,X.,Johnson,W.P.,2003,Roleofhydrodynamicshearincolloidattachmentanddetachmentdu ringtransportinporousmedia,225thAmericanChemicalSocietyNationalMeeting,NewOrleans,Louisi ana.
Johnson,W.P.,Li,X.,Tong,M.,andScheibe,T.D.,2003,DistributedAttachmentRates:CommontoBiolo gicalandNon-BiologicalColloids,225thAmericanChemicalSocietyNationalMeeting,NewOrleans,L ouisiana.
联系方式逸夫二楼3656，北京大学,100871
电话:010-6275-3246,
传真:010-6275-1938,
E-mail:https://www.360docs.net/doc/bc1623305.html,">https://www.360docs.net/doc/bc1623305.html,
北京语言大学翻译硕士考研难度系数
北京语言大学翻译硕士考研难度系数 翻译硕士专业学位研究生，即MTI（Master of Translation and Interpreting）是为了适应市场经济对应用型高层次专门人才的需求，国务院学位委员会于2007年1月批准设置的一种专业学位。2008年开始招生，2009年面向应届本科毕业生招生。 MTI教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。翻译硕士专业学位的培养目标为具有专业口笔译能力的高级翻译人才。翻译硕士专业学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练地翻译技能和宽广的知识面，能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。 全日制MTI招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。作为我国专业硕士之一，MTI不仅面向英语专业的考生，同时也鼓励非外语专业毕业生及有口笔译时间经验者报考，其中非外语专业的毕业生更受到报考院校的欢迎。 就近些年的考研情况看，北语翻译硕士一直以来是比较热门的考研专业之一，2015年北语翻译硕士招生人数为65人，总体来说，北语翻译硕士招生人数多，考试难度也不算太高。每年都有大量二本三本的学生考取，根据凯程从北语研究生院内部的统计数据得知，北语翻译硕士的考生中94%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，翻译硕士考试科目里，百科，翻译及基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学翻译的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 下面凯程老师给大家详细介绍下北京语言大学的翻译硕士专业： 一、北语翻译硕士研究方向 翻译说以的细分研究方向大体分为笔译和口译。笔译要求在英语和汉语方面同时提高，加强两种语言的运用能力和互译能力。会开设英汉、汉英的翻译课程，同时英文写作和关于中文素养的课程也会同时开设。目的是可以在翻译各种文体的文本时，采用恰当的方法以及准确的用语进行翻译工作。口译在交传和同传方面都会有相应的课程开设，同时进行培训，其中包括视译、带稿同传等各种方式。口译更为注重实战经验，培养过程中，模拟回忆或实际回忆的次数非常多。 二、北语翻译硕士就业怎么样 据统计，2014届北语翻译硕士毕业生毕业去向：英语笔译毕业生共41人，其中16人成功签约，25人其他就业；法语口译毕业生共11人，其中6人成功签约，5人其他就业，就业率达100%。 对于翻译硕士专业，大家最关心一点就是今后就业的方向问题，翻译硕士的就业方向不仅广泛而且专业性质都很明确，可选择的余地很多,现在国内紧缺的专业翻译人才五大方向为会议口译（广泛应用于外交外事、会晤谈判、商务活动、新闻传媒、培训授课、电视广播、国际仲裁等领域），法庭口译（目前国内这一领域的高级口译人才几乎是空白），商务口译，联络陪同口译（企业、政府机构都有大量的外事接待事务，联络陪同口译的任务就是在接待、旅游等事务中担任口译工作），文书翻译（企业、出版社、翻译公司等机构都需要具备专业素养的文本翻译人才，这一领域的人才缺口更大）。除了上述几类行业之外，如果翻译硕士
2020年北京大学心理学考研招生情况、参考书目、复试--新祥旭考研
2020年北京大学心理学考研招生情况、参考书目、 复试--新祥旭考研 一．院校简介 北京大学心理与认知科学学院（简称：心理学院）是目前国内第一个进入ESI世界排名前百分之一的心理学院系。在QS世界大学排名中，心理学院一直位列大陆高校心理学院/系的榜首，其中2011-2014连续四年排在全世界前50名内。Elsevier2015年中国高被引学者榜单中，心理学院人数（4人）位居大陆心理学教学科研单位之首。 基础心理学是心理与认知科学学院的传统优势学科、是国家重点学科、北京市特色专业（2008）、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地(2009)和北京市一级重点学科（2012）。心理学院学科方向设置围绕国际学术发展趋势以及国家社会发展需求，逐渐形成了自己的特色，涵盖了探索行为和精神过程的脑机制的认知神经科学、研究企业管理和组织建设的工业与经济心理学、针对婴幼儿和青少年成长的发展与教育心理学、关注心理异常与临床治疗的临床心理学等。 研究生人才培养方面，心理与认知科学学院实行导师指导下的学分制。心理学院的硕士生培养方案包括侧重基础科学研究的学术型硕士和侧重于应用实践的专业型硕士，学制均为三年制。从2017年起，心理学院招收基础心理学和应用心理学两个专业方向上的博士研究生。研究生毕业去向包括大中专院校、科研院所和企事业单位，深受用人单位认可。
二、招生情况 北大心理一认知科学学院只招收应用心理专业学位硕士研究生，不招收心理学学术学位研究生。 （1）2019年北大心理与认知科学学院应用心理专业硕士拟招收全日制35人，非全日制15人，其中全日制拟推免人数15人。 （2）全日制应用心理硕士不区分研究方向，非全日制应用心理硕士项目于2019年仅招收有志于从事临床心理学（高校心理咨询）方向工作的考生。 （3）非全日制应用心理主要授课时间是周末或平时晚间，其余时间一周至少3至4天须进行临床见习、实习、学校心理咨询的实践和研究。 （3）全日制和非全日制学制都是3年。全日制应用心理学费总额78000元，非全日制学费总额168000元。非全不设学业奖学金，所有学生均须交纳学费。本
北语翻硕考研参考书目一览
北语翻硕考研参考书目一览 本文系统介绍了北语翻译硕士考研难度，北语翻译硕士就业，北语翻译硕士考研辅导，北语翻译硕士考研参考书，北语翻译硕士专业课五大方面的问题，凯程北语翻译硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北语翻译硕士考研机构！ 五、北语翻译硕士考研参考书是什么 北语翻译硕士参考书很多人都不清楚，这里凯程北语翻译硕士王牌老师给大家整理出来了，以供参考： ①汉语写作与百科 《实用汉语语法与修辞》，杨月蓉，西南师范大学出版社，1999 《中国文化读本》，叶朗，北京外语教学与研究出版社，2008 《自然科学史十二讲》，卢晓江，北京中国轻工业出版社，2007 《中国文学与中国文化知识应试指南》，林青松，东南大学出版社，2005年版 《公文写作》，白延庆，对外经贸大学出版社，2004年4月 《百科知识考点精编与真题解析》,光明日版出版社,2013年版 ②翻译硕士英语 《英语专业考研基础英语高分突破》，吴中东，世界图书出版社 《英语专业考研名校全真试卷——基础英语（全新精华版）》，张光明 《名校全真试卷（基础英语）》，郭棲庆 《英语笔译综合能力2级》，外文出版社 ③英语翻译基础 《当代西方翻译理论探索》，廖七一 《翻译学词典》，中英两版，Mark &Moira 原著，谭载喜译著 《西方翻译理论流派研究》，李文革 《高级英汉翻译理论与实践》，叶子南，清华大学出版社 《英汉翻译教程(修订本)》，张培基，外教社四、北语翻译硕士辅导班有哪些？ 对于翻译硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导北语翻译硕士，您直接问一句，北语翻译硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过北语翻译硕士考研，更谈不上有翻译硕士的考研辅导资料，考上北语翻译硕士的学生了。 在业内，凯程的翻译硕士非常权威，基本上考北语翻译硕士的同学们都了解凯程，凯程有系统的考研辅导班，及对北语翻译硕士深入的理解，在北语深厚的人脉，及时的考研信息。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。同学们不妨实地考察一下。 三、北语翻译硕士各细分专业介绍 北语翻译硕士全日制学费总额为18000，学制为两年。 北语翻译硕士的培养目标是培养适应中国政治、经济、文化、体育、建筑等领域所需要的高层次、高素质、高技能的应用型口笔译人才。 专业方向 ①英语笔译、英语口译 考试科目为： 1.思想政治理论 2.翻译硕士英语 3.英语翻译基础
【盛世清北】2021北京大学347心理学专业综合考研参考书目
【盛世清北】2021北京大学347心理学专业综合考研参考书目 盛世清北分享： 北京大学汉语国际教育硕士354汉语基础考试科目，适用北京大学以下院系+专业：北京大学心理与认知科学学院045400应用心理硕士 北京大学汉语国际教育硕士354汉语基础科目的考研参考书目为： 北京大学347心理学专业综合没有官方指定的考研参考书目，盛世清北根据专业老师指导及历年考生学员用书，推荐使用如下参考书目： 《普通心理学》.彭聃龄著.北京师范大学出版社. 2004. 《心理与教育测量》.戴海崎等著.暨南大学出版社.1999. 《现代心理与教育统计学》.张厚粲，徐建平著.北京师范大学出版社.2004. 《实验心理学》.郭秀艳著.人民教育出版社.2004. 《发展心理学》林崇德人民教育出版社 《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社 《临床心理学》王登峰著人民教育出版社 《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社 《管理心理学》朱永新高等教育出版社 《社会心理学》，乐国安，中国人民大学出版社 《人格心理学》许燕北京师范大学出版社 关于参考书阅读方法，盛世清北建议采用： 目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 除了参考书学习法，盛世清北还建议考生掌握学习笔记的整理方法： A:通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
北京语言大学翻译硕士考研经验
跨考独家整理最全翻硕考研知识资料库，您可以在这里查阅历年翻译硕士考研真题和知识点等内容，加入我们的翻硕考研交流群还可以获得翻硕学长免费答疑服务，帮你度过最艰难的考研年。 以下内容为跨考网整理，如您还需更多考研资料，可选择翻硕考研一对一咨询进行解答。 北京语言大学翻译硕士考研经验 本科西安外国语大学高级翻译学院翻译专业，大二专四75，大三过了三笔。研究生考的是北京语言大学高级翻译学院MTI英语笔译(严肃脸)，初试第四(成绩见下图)，最终排名第六。 【关于择校】 首先，你要知道自己以后想在这个学校学到什么(这当然取决于你以后想干什么，对就是那个叫做“职业规划”的东西)。 去年的这个时候我可能在一边准备三笔一边翻找各种北航MTI经验贴(对，是北航，你们没有看错)。学姐高中是理科女，本是心向科技翻译的，甚至想以后教科技翻译。但是完成了自己选的四五千字有关IOT(物联网)的汉译英实践，我有点犹豫了。我觉得我对科技翻译的热情并没有到让我学两年纯纯的科技翻译再后半生都专门从事科技翻译和相关研究的程度。是，北航很好，985，有英语博士点，有一个很好的朋友，有我对理工科的所有怀念。但是，我又一次选了一个双非学习(非985，非211)，因为连我爸妈(虽然不了解我每天在学什么)都明白，你想学什么决定你去哪。 其次，选北语还有一个原因是我和BLCU特别有缘份。这点就不值得啰嗦了，总之这个小联合国我很喜欢，full of youthful and international spirit。选你所爱，你才能充满期待，充满斗志，你才能坚持到最后一天。而且，我也不想从高翻学院考到其他英文学院什么的，从高翻只能到高翻!哈哈(傲娇脸)。。。 还有，选学校时也要看看出题适不适合你。就算是以你目前的水平答题很困难，那提高空间怎麽样?经过几个月复习之后能达到什么程度?这也很重要，举个不是非常恰当的例子，如果你从初中到现在英语改错就得不了几分，就别选改错占到30分的学校。 最后，北语很美。学校不是很大，但是很美。宿舍是三层红顶小楼。内部结构图北语贴吧有。课表大家可以在喵大微博找到，很实在的学校。花最少的钱上最多的课。本科在西外高翻也差不多这个节奏(宝宝心里苦)。。。 【关于初试】 写在前面!!!
2019年北京语言大学翻译硕士录取名单 分数线 难度分析
北京语言大学英语翻译硕士 by育明教育506马老师 科目介绍： 翻译硕士英语(100分) 【考核内容】完形填空、改错、句子重述、文本缩写、命题作文 该科目考查考生是否符合MTI学习要求的英语水平，难度为专业八级。试题形式分为完形填空、改错、句子重述、文本缩写、命题作文五个部分。完形填空为 20分，要求根据原文主题、上下文语境，在文章每一空白处填写一个适切的单词。改错部分为15分，要求划出文章或句子中的10处错误，并逐一进行改正。句子重述部分为15分，要求在不改变原意的前提下将10个句子用不同语言形式予以重新表达。文本缩写为20分，要求把一篇1000单词的英语文章缩写为 300单词的短文。命题作文30分，要求根据所给题目撰写一篇不少于400单词的作文，要求语言规范、结构合理，表达清晰，流畅通顺，逻辑性强。 英语翻译基础(150分) 【考核内容】英汉术语互译、英汉应用文本互译 该科目主要考查考生的英汉互译实践能力是否达到进入MIT学习阶段的水平，具体考查双语基本功以及双语转换的基本技能。词语翻译部分考查《中国日报》、《环球时报》英文版中常见的政治、经济、文化、科技词汇，同时考查考生对术语翻译基本策略的认识，要求考生较为准确地写出30个术语、缩略语或专有名词的对应目的语。英汉互译部分考查英汉互译的基本技巧和能力，以及对中国和英语国家的社会文化背景知识的掌握。要求译文理解准确，表达流畅，体现出对翻译策略和技巧的掌握。英译汉速度每小时350单词左右，汉译英速度每小时300汉字左右。 汉语写作与百科知识(150分) 【考核内容】术语解释、英汉新闻编译、汉语写作 该科目主要考查考生是否具备进行MTI学习所要求的汉语水平。百科知识部分考查考生对中外文化，国内国际政治、经济、法律以及中外人文、历史、地理等方面知识的掌握。应用文写作部分考查考生的应用文体编译及写作能力，要求考生根据所提供的场景和英语信息，编写一篇450字左右的汉语应用文，体裁包括新闻、说明书、会议通知、商务信函、备忘录、广告等，要求言简意赅，凸显专业性、技术性和实用性。命题作文要求考生应能根据所给题目及要求写出一篇不少于 800字的现代汉语论说文。要求结构合理，文体恰当，文字通顺优美。 分数线：
北京大学心理学专业历年考研真题
2012年北京大学心理学系347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解 一、简答（每题20分） 1．什么是知觉的恒常性？举例说明恒常性在知觉过程中的意义。 答：（1）知觉的恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，人们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性。它是人们知觉客观事物的一个重要特性。在视觉范围内，恒常性的种类有： ①形状恒常性：当人们从不同角度观察同一物体时，物体在网膜上投射的形状是不断变化的。但是，人们知觉到的物体形状并没有显出很大的变化。如，一扇从关闭到敞开的门，尽管这扇门在我们视网膜上的投影形状各不相同，但人们看去都是长方形的。 ②大小恒常性：当人们从不同距离观看同一物体时，物体在网膜上成像的大小是有变化的，距离大，它在网膜上成像较小；距离小，它在网膜上成像较大。而知觉到的大小却不完全随距离而变化，它趋向于原物的实际大小。如，一个人从我面前走向教室后门，尽管他在我的视网膜上的投射大小有很大变化，可是看到的大小并没有明显改变。 ③明度恒常性：在照明条件改变时，物体的相对明度或视亮度保持不变。如白墙在阳光和月色下看，它都是白的；而煤块在阳光和月色下，看去都是黑的。
④颜色恒常性：一个有颜色的物体在色光照明下，它的表面颜色并不受色光照明的严重影响，而是保持相对不变。如室内的家具在不同灯光照明下，它的颜色相对保持不变一。 （2）知觉恒常性的意义 恒常性对于人的正常生活和工作有重要意义。如果人的知觉随着客观条件的变化而时刻变化，那么要想获得任何确定的知识都是不可能的。研究恒常性不仅有助于建筑、艺术等实践部门的工作，而且有助于现代计算机技术的发展。现代的机器人有“视觉”可以看，有“听觉”可以听，但它们没有知觉的恒常性。因此，当观察条件明显变化时，机器人就难以执行自己原来的任务。如果我们能够把人和动物具有的知觉恒常性赋予机器人，那么计算机将会发挥更大的作用。恒常性使得我们对世界有一个稳定的印象。2．言语发展阶段及特点。 答：言语发展阶段可以分为以下几个阶段： （1）前言语的发展 在婴儿掌握语言之前，有一个较长的言语发生的准备阶段，称为“前言语阶段”。婴儿言语知觉的前言语发展可分为以下5个阶段：
2020年北京大学应用心理硕士考研招生情况、考试科目、参考书目、复试
2020年北京大学应用心理硕士考研招生情况、考试科目、参考书目、复试 一．招生情况 1.2019年北大心理与认知科学学院应用心理专业硕士拟招收全日制35人，非全日制15人，其中全日制拟推免人数15人。 2.全日制应用心理硕士不区分研究方向，非全日制应用心理硕士项目于2019年仅招收有志于从事临床心理学（高校心理咨询）方向工作的考生。 3.全日制和非全日制学制都是3年。全日制应用心理学费总额78000元，非全日制学费总额168000元。 二．考试科目 ① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 347 心理学专业综合 三．参考书目 《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社 《人格心理学》许燕北京师范大学出版社
《发展心理学》林崇德人民教育出版社 《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社 《临床心理学》王登峰人民教育出版社 《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社 《社会心理学》侯玉波北京大学出版社 《管理心理学》车丽萍、秦启文武汉大学出版社 《实验心理学》郭秀艳人民教育出版社； 《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社《心理与教育测量》戴海崎暨南大学出版社 四．复试 复试分数线（近三年） 2018年 政治50，外语50，专业课180，总分330 2017年 政治50，外语50，专业课180，总分375 2016年 政治50，外语50，专业课180，总分305 备注： 1.复试时间一般在3月中下旬 2.复试实行差额复试，差额比例一般不低于120%。
3.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前到北大研招网下载相关表格，在规定时间提供可以证明自身研究潜能的各种材料，包括攻读硕士学位阶段的研究计划、毕业学校正式成绩单、科研成果等。 4.参加复试考生需缴纳复试费，复试费标准按北京教育考试院相关规定执行。 5.外国语听力及口语测试均在复试中进行，成绩计入复试总成绩。 6.复试成绩不及格者不予录取。复试成绩及格者能否录取，以考生的总成绩排名为准。 7.总成绩包括两部分，即初试成绩和复试成绩。复试成绩占总成绩的权重一般在30%至50%的范围内。
北京语言大学翻硕考研难度分析
北京语言大学翻硕考研难度分析 本文系统介绍北语翻译硕士考研难度，北语翻译硕士就业，北语翻译硕士考研辅导，北语翻译硕士考研参考书，北语翻译硕士专业课五大方面的问题。 一、北语翻译硕士难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 近些年翻译硕士很火，尤其是像北语这样的著名学校。总体来说，北语翻译硕士招生量大，考试难度不高，2018年北语翻译硕士的招生人数为145人。每年都有大量二本三本学生考取的。根据凯程从北语研究生院内部的统计数据得知，北语翻译硕士的考生中92%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，翻译硕士考试科目里，百科，翻译及基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学翻译的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、北语翻译硕士就业怎么样？ 翻译硕士毕业生就业面非常宽广，可选择的余地很多。有些考生朋友会关心，翻译硕士的就业范围既然这么广阔，那么毕业后的收入又会如何呢？据统计，如果是笔译项目，就英语语种来讲，目前市场给出的平均报酬大约为80～150元/千字，如果做的是合同翻译或者是法律翻译等一些技术含量较高的翻译，报酬甚至可以达到500元/千字以上。口译译员的报酬相对来讲更加丰厚，而且是按照小时付工资。初入行的交传译员报酬约为600～800元/小时，而同传译员更可达到1000元/小时以上。随着经验不断地累积，译员的报酬会越来越高。因此，翻译也是一类凭借经验取胜的工作。 北京语言大学作为国内外语类院校的排头兵，其翻译硕士专业学位研究生的培养也走在全国的前列。据了解，北语的笔译方向翻译硕士主要进行文学翻译方向的培养。开设的课程包括文学翻译、影视翻译、广告翻译等，对学生要求较高。而口译方向的翻译硕士也将在高翻学院接受严格的口译训练。 三、北语翻译硕士各细分专业考试科目介绍 翻译硕士（包括英语笔译、俄语、法语、德语、日语、朝鲜语、西班牙语、泰语的口译及笔译专业）为20000元/年，翻译硕士（英语口译专业）为30000元/年；北语翻译硕士的专业考试科目如下： 英语笔译、英语口译方向：
北大心理学考研题(2000--2002、04、05)
北大考研题（2000--2002、04、05） 2005普心题 一、选择2*30 二、名词解释 习得无助，亚瑟-詹森假设，隐蔽观察者，基本情绪，枢纽特质，气质 三、简答 Lyn Abramson归因风格 如何测量无意识的动机 四、问答 1、结合心理学的性质,说明为什么心理学容易受人误解和遭受非难 2、简述智力理论，并做出评价 3、以你最熟悉的2种人格量表为例，说明其理论背景、工具特点、适用范围，并作简单评价 4、作为一个心理学家，你对提高记忆成绩有什么建议？ 5、结合相关的研究，对杨振宁提出的“易经阻碍中国科学的发展”进行评价 For personal use only in study and research; not for commercial use 2005研究方法 一、选择2*7 1.数据类型,职位和薪水变化 二、填空 点估计的要求：------、---------和一致性 20道是非题（每题1分），单凭猜测，90%可能在------分和-----分之间。 For personal use only in study and research; not for commercial use
三、计算 1、两组人，各6个，比较哪组离散程度大。 2、精神病学家认为，25%的人至少有一次想到自杀。有人调查400人，有64人报告想过。以.05水平做判断。 四、有人研究反馈对评价的影响.让一个经理对人给出正的负的反馈,大概是这些人对其评价.正的负的人数大约一半.M/SD 正的:男8.85/3.25,女9.33/2.89.负的:男8.0/3.11,女6.85/2.10.有个结论的叙述:正的(M=9.08)与负的(M=7.46)效应F(1,46)=19.44,P<.0001,这一效应受交互作用限制,F(1,46)<.05,...... 问题:1,各组人数是多少.2,列方差分析表.3,下划线的句子含义.卷上没线,大约是叙述后面的,特别是受限制那句. For personal use only in study and research; not for commercial use 五、名词解释 自变量混淆，阶梯法，运动竞争技术，错觉性结合，速度-准确率权衡 六、简答 1、举例说明交互作用的含义 2、举例说明记忆的双重分离现象 3、以实验说明面部表情和情绪关系 4、如何测量负近因效应 七、排除测验，SOA长短，注意条件.朱滢实心532页图12-4，解释实验结果。 For personal use only in study and research; not for commercial use
北语翻硕考研难度解析(精)
北语翻硕考研难度解析 翻译硕士专业学位研究生,即 MTI (Master of Translation and Interpreting是为了适应市场经济对应用型高层次专门人才的需求,国务院学位委员会于 2007年 1月批准设置的一种专业学位。 2008年开始招生, 2009年面向应届本科毕业生招生。 MTI 教育重视实践环节,强调翻译实践能力的培养。翻译硕士专业学位的培养目标为具有专业口笔译能力的高级翻译人才。翻译硕士专业学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练地翻译技能和宽广的知识面,能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。 全日制 MTI 招生对象为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力人员,具有良好的双语基础。作为我国专业硕士之一, MTI 不仅面向英语专业的考生,同时也鼓励非外语专业毕业生及有口笔译时间经验者报考, 其中非外语专业的毕业生更受到报考院校的欢迎。 翻译说以的细分研究方向大体分为笔译和口译。笔译要求在英语和汉语方面同时提高, 加强两种语言的运用能力和互译能力。会开设英汉、汉英的翻译课程, 同时英文写作和关于中文素养的课程也会同时开设。目的是可以在翻译各种文体的文本时, 采用恰当的方法以及准确的用语进行翻译工作。口译在交传和同传方面都会有相应的课程开设,同时进行培训, 其中包括视译、带稿同传等各种方式。口译更为注重实战经验,培养过程中,模拟回忆或实际回忆的次数非常多。 下面凯程老师给大家详细介绍下北京语言大学的翻译硕士专业: 一、北语翻译硕士难度大不大,跨专业的人考上的多不多 就近些年的考研情况看,北语翻译硕士一直以来是比较热门的考研专业之一, 2015年北语翻译硕士招生人数为 65人,总体来说,北语翻译硕士招生人数多,考试难度也不算太高。每年都有大量二本三本的学生考取, 根据凯程从北语研究生院内部的统计数据得知, 北语翻译硕士的考生中 94%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。
2016北京大学心理学考研347专硕应用心理真题
2016北京大学心理学考研347专硕应用心理真题 北京大学应用心理硕士是从2011年开始招生，报考热度每年不断攀升，招生人数是25人，复试还是比较公平的，只要你的综合实力足够优秀，并不太歧视你的本科院校。力比多学院教研老师收集整理，建议大家认真分析真题，如果有需要可以参加力比多学院北京大学院校定向辅导，参加定向辅导，北京大学应用心理硕士重难点，真题解析，导师介绍助你一次考研成功。 第一：考试科目 去年考察的普心、实验、变态、咨询、管理、社会、发展、研究方法。但是今年除了人格外，347的其他科目基本都有涉及，包括普心、发展、社会、变态、临床、咨询、管理、测量。 第二：题型和分值比重 相比去年，从题型上，简答题数目相同，论述题少了一道，当然，每题的分值也增加了不少。简答题各个科目分值比较平均，基本都是各出一题，一共9题，每题20分，其中普心是2道，占了40分，一共180分。论述题中，两题是实验设计，一题是社会方向的，每题40分，一共120分。 第三：考试难度 今年北大的题目延续了往年的风格，没有选择和名词解释，全部都是主观题，题目不仅灵活，角度多样，而且和具体事例结合的非常多，所以，难度还是比较大的。 2016年北京大学应用心理硕士试题 一、简答题 1. 广告利用了哪些学习和记忆规律？
2. 简述反社会人格障碍的诊断标准。 3. 请列表比较认知行为治疗与心里动力性治疗方法的异同。 4. 简述MMPI-2的效度量表及其原理。 5. 举例说明什么是刻板印象威胁。 6. 举例证明将纵向和横断研究结合起来的优点。 7. 请简述解释水平理论的建构逻辑。 8. 请结合霍兰德（Holland）职业兴趣理论的内容和基本原理。谈一谈该理论对个体生涯发展和企业员工管理的意义和作用。 9. 请列举说明在什么情况下必须使用非参数检验，而不是参数检验。 二、论述题 1. 什么是社会知觉？社会知觉中的偏差有哪些？请分别解释。 2. 据教育部比较保守的估计，中国目前有超过2000万以上的留守儿童，留守儿童是指父母双方或一方外出到外地打工超过1年，而自己留在农村生活的孩子们。试分析留守经历对于青少年的学习成长、职业生涯发展会存在何种影响？请设计研究来证明你对这个问题的观点。 3. 请思考如何研究“感恩”对“风险偏好”的影响？请设计一个具体的实验探讨两者之间的关系。
史上最详细北语mti英语翻译硕士初试及复试心得
史上最详细北语mti英语翻译硕士初试及复试心得（完整版） 2011年4月17号：今天下午3:30分结束了复试，我想第一时间写下这次考研心得，作为回报惠及更多人，也为我这多半年的考研画上一个圆满的句号。 2011北语的初试真题回忆已经有可爱的mm写过了，在此不赘述，详见 https://www.360docs.net/doc/bc1623305.html,/t3545296p1 。我有个明显的感觉：翻硕会越来越火，因为随着国家的政策倾斜、学校培养mti学生的教学实践越来越成熟完善、和往年考翻硕同学的经验，报考翻硕的学生会逐年增多而且难度也将逐渐加大。今年北语翻硕的初试线是358，比国家线高3分，而去年是与国家线持平。去年北语翻硕没有招满，而今年计划录15个，去参加复试的有21个。且400分以上的有两三个吧。 补充：关于北语：其实很多人对北语mti不甚了解，北语是一个比较低调的语言类院校，mti每年学费9000，两年制。对于有的学校学费动辄万把块的，北语学费挺低的。它虽是笔译，但开学之后也开设口译和二外课（初试复试是不考二外的），且对口译的要求不低，所以个人感觉性价比很高。另外北语很公平公正，不会因为你本科出身而有所偏颇，据我所知很多本科不出名甚至是三本院校的学生，北语也是一视同仁。本以为北语会对本校的学生有照顾，但事实证明并非如此，本校的也有被弄成私费的甚至是刷掉的。所以各位学弟学妹尽请放心报考，只要好好努力，实力才是王道！ ? ?? ?? ?关于我：我本科是西外旅游学院，旅游管理专业，这个专业挺尴尬的，说啥貌似都沾边，学的东西很杂，既要学专业英语又要学旅游和管理方面的知识，搞得什么都学，什么都没学好的样子。不过我大学期间已经过了专四，大学六级，英语导游证，还有专八。但是相比较纯英语专业来讲，我个人感觉是有欠缺的，自认为是半个英语专业。因为我没有学过一天翻译。08年就已经毕业了，工作了两年，去年辞职考北语mti的。工作之后很多东西都生疏甚至忘记了，重新捡起来很不容易，所以各位应届的童鞋一定加油了，你们有优势一气呵成，事实证明工作以后再想读研困难重重哦。 对于初试， 政治 的话这个不能掉以轻心，据我知道的今年就有人报考北语翻硕总分过线了但政治没过线，这个还是比较可惜的。但是政治也并不可怕，我是属于那种并不勤奋的类型，政治红宝书只粗略的看过一遍，做过一本选择题集，还有最后的视频点睛和市面上的最后四套题（注：肖秀荣的最后卷参考价值大）。没上七十，呵呵所以不是大家学习的榜样，希望学弟学妹还是有步骤有计划有方法的来复习政治，事实证明这个政治得分高是很有优势的，而且它也容易得分。 翻译硕士英语 ，这门相对学硕的基英简单的多，选择题部分很简单但是都是些语法，对于平时注重钻研高
超级详细的北大心理学专硕各科备考经验
超级详细的北大专硕各科备考经验--四战北大 毕业两年多，我只工作过不到一年，而且放弃了本专业，选择了心理学领域。第四次考研，听起来并不吉利，对自己来说也是最后一次尝试，结果很惊喜：北大初试前几名，最终顺利被录取。回顾考研历程，我体验过很多次失败，然后又重新振作，这一路上要感谢的人太多，父母、朋友、勤思老师，还有不少陌生人，能坚持下来是因为我一直知道自己想要的是什么。记得一次吃饭时，我偶然听到一句话：如果一条路是你认为值得自己一辈子去走的，那走几年弯路又何妨？我们都希望人生之路可以平坦顺畅，但假使不能，也不要轻言放弃，走到一定阶段，很多选择都殊途同归，我们可以暂时停下来把自己的生活捋清楚准备得更好再整装启程，也可以有梦想有目标就just do it，重要的是你对生活永葆热诚，那不管做什么，都会成为令自己和他人尊重的快乐的人。 ·准备资料 从大二开始我便经常旁听心理学本科的各种课程，包括几乎所有基础学科和其他颇具吸引力的选修课。关于择校，我一开始就瞄着北大去的，没有花费什么时间搜集信息和比较。选择北大有三个原因：一是北大心理学专业很棒，师资强，学风好，重科研，而我作为跨考生就是想有一个深入和专业的学习，也对科研比较感兴趣；二是北大是个综合性大学，除了本专业我还有很多机会来丰富和提升自己；三是北大在北京，交通方便，未来就业机会也多。简单总结就是专业—学校—地理这三个角度，重要性依次减低。 确定好专业和院校，搜集资料就很明确了。前期资料的准备就相当于读一本书的绪论，了解大致信息，然后将目标具体化，此时可以把各种信息汇总整理并记下来，制定一个完整的复习计划，进入下一个也是最重要的阶段。 ·初试复习 1.专业课 对初试来说，专业课无疑是最具决定性的。通常专业课的复习分三个阶段或四个阶段，第一阶段都是看书打基础，时间也比较长，至少三个月。第二阶段看讲义补充知识，建立大致框架并自己整理笔记做总结。做笔记非常花时间，如果没时间可以适当舍弃一部分，只做重要的或内容纷杂的科目。第三阶段练习真题模拟题，继续补充笔记，背记知识点。第四阶段看笔记和背记知识点。 北大的考察科目共有十门：普心、实验、统计、测量、发展、社会、管理、变态、咨询。我是属于看的书比较多的人，但其实看多少书不用强求，我本身也是由于战线较长的缘故，下面是我的书单和每门课的详细复习方法（PS：不是一年内看的，是四年内）： ①普心：《普通心理学》彭聃龄（以修订版为主，补充了第四版），《心理学与生活》，《认知心理学》 普心这两本每年都会完整看一遍，今年读《心理学与生活》时特意做了笔记，把里面提到的每个实验都按框架整理出来了。认知是把概念性的知识简单翻了翻； ②实验：《实验心理学》朱滢，《实验心理学》郭秀艳&杨治良，《心理学研究方法》约翰肖内西，《改变心理学的40项研究》，《心理学质性研究导论》实验两本都是只看前面几章，但会看的比较细，每年都会看1到2遍。方法认真看过一遍，有些重要章节会经常翻出来看。40项研究认真看过一遍，看的时候每个实验都有自己注解，后期会挑出有代表性的几个实验带入框架写一下。
北大心理学第一考研经验
北大心理学第一考研经验 个人经历：本人09年毕业于北京中医药大学，毕业那年考过一年北大学硕，未进复试便选择了工作，在一家广播电视公司做人力资源，工作了两年，11年9月离职准备考研，并开始在北大旁听本科生的心理学课程，12年的专硕考试英语考了82，总分330进入复试，但是复试被刷，之后在勤思工作半年，于10月份离职开始13年的考研，以专业课236，总分372，排名第三的初试成绩进入北大复试，复试表现自我感觉也不错，最后以总成绩第一名被北大录取。 恩，是的，本人是二跨三战考生，考研经历也是些许曲折，有过失败的泪水，也有成功的喜悦，也给大家详细分享一下我是考研经历。 大学的学习和生活其实是在毫无目标和理想的状态下度过的，但是本人其实成就动机是比较强的，所以大学生活虽然过得很安逸，但是也很压抑。转折点是在大四得知本班一女生保研保到北大心理系，这件事情给了我很大的刺激，又加上之前已有要考心理学研究生的想法，所以决定考心理学，而且是北大，因为大四一年全在医院实习，所以真正开始准备考研是在9月份，考前准备了四个月，这期间只是系统地把专业课背了一遍，其实能感觉到心理学和自身还是分离的，并没有把他融入到自己的血液当中，当然结果也是可想而知的，所以一战的失败并没有给我留下太大的感觉，但是自己明白和北大心理学的缘分并未尽，找的人力资源工作也是为了从事和心理学相关的领域，在工作中也一直在思考心理学在实际的管理工作中的价值。工作了两年脱去了在校生的稚气，人格也成熟了一些，但是12年北大心理学研究生学硕忽然就只招3个人，而且没有应用方向，所以临时决定考专硕，并从九月份开始旁听北大本科生的课程和一些讲座，在此期间越来越感觉到之前的大学生活真是白过了，很多北大大一大二新生就开始在如此优秀的环境下为自己以后的目标和理想而奋斗，当时真的是极度的悔恨和嫉妒，所以发誓一定要考入北大。12年的专硕考试一直是一个人在备战，自以为是万事俱备了，但是复试的时候因为英语口语没有发挥好，心态没有调整好，所以复试完之后能感觉到自己的糟糕，但是自己坚信如果没有被北大录取就是北大的损失，也不甘心就此断绝和北大的缘分，所以放弃调剂决定再战北大，还好之后被勤思收留，并且得到了李老师很大的帮助，如果有像我一样的学生，我建议可以和李老师沟通一下，她会给你规划好你的情况，对后期思路有很大帮助。我当时就是微博上结实的。强烈建议迷茫的人关注一下，叫心理学考研木子老师，大概这样。其实算起来是勤思的超级超级VIP了，哈哈。于是又用了最后三个月时间来备战，其实真正的进入考试的状态是最后的一个半月，前一个半月把勤思的强化班和冲刺班课程听完，并且试着翻译了一下心理学与生活的全英文版。最后一个半月就是完全的看考研的教材和资料。 下面就详细谈谈我每科的学习： 政治：很多人对政治比较反感，但是本人却觉得政治是有意思的一门课，或许是比较喜欢哲学、历史、经济的东西的缘故，整个的政治学习过程还是愉快的。但是政治却没有高分的经验，之前有看过政治九十多分的经验贴，说是政治红宝书+风中劲草+任四、肖四，本人后期也是按照这个复习的，但是最后还是逃脱不了六七十分的命运，所以政治没有太多可以分享的。 英语：本人英语的最高分是82分，当然考的是英语二。之前的英语复习是这样的：词汇背的是新东方GRE词汇，总共背了5遍。每天上午背两单元，前两遍是先大致过了一下，之后就是看中文回忆英文，看英文回忆中文。再就是做真题，看真题解析，前期按照英语一复习，后期看英语二真题，做英语二模拟题。
心理学考研北大内部第一周例题解析
这是北大内部心理学专业的一些作业，大家好好看一看，对你的心理学考研一定会有所帮助的，如果需要其它心理学考研其它科目的习题，可以与我联系，我可以发给你的。Q2455344731 第一周 1. 2.Vc， 3. 1.
1)该研究的样本量是多大？ 2)对a）-d）的4个变量，其量度的类型是什么？它们是离散的还是连续的？ 3)作出家庭收入状况，考入地区和专业的次数分布表 4)作GPA 的分组次数分布表，组距宽度为 .5, 从 .01-.50 开始 2、研究者评价4种品牌的咖啡的味道，方法是让被试逐一品尝并对其做5点量表的评价（1——很糟糕，5——非常好）。结果如下： 咖啡平均评价值品牌A 2.5 品牌B 4.1 品牌C 3.2 品牌D 3.6 1)指出本研究中的自变量和因变量 2)本测量中的自变量是什么类型的数据（命名、顺序、等距、等比？） 3)如果要用图来表示自变量和因变量的关系，应该用什么图（线图、直方图、棒 图）？ 4)用图表示本实验的结果。 3、研究者研究失眠者接受放松训练的次数对失眠治疗的效果。有4个实验组，分别接受2，4，8次的训练，控制组不接受训练（0次）。研究者测量被试入眠所需的时间，结果如下： 训练次数入睡所需时间（分钟）072 2 58 4 31 8 14 1)判断本研究的自变量和因变量 2)自变量是什么数据类型（命名、顺序、等距、等比）？ 3)如果要用图来表示自变量和因变量的关系，应该用什么图（线图、直方图、棒 图）？ 4)用图表示本实验的结果。 4、现有一样本n=5, 平均数M=10 1)如果又一个新值X=4加入此样本，则该样本的平均数变为多少？
2014年北大北语北外北师大翻硕考研状元笔记,考研参考书笔记
2014年视频课程+近三年真题+笔记+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名，8折优惠！8月1日前9折优惠！ 育明教育，7年专注考研辅导，北大、北外、中财、北外教授领衔辅导！ 2014年北京外国语大学翻译硕士百科知识考研参考书《百科知识考点精编与真题解析》，光明日报出版社，2013年7月版Quality Brand Protection Committee(QBPC)优质品牌保护委员会 quality monitoring质量监测 quantify量化 quantitative approach量化研究方法 quantitative restrictions数量限制 quasi-fiscal expenditures准财政支出 quasi-market institutional environment准市场制度环境 quasi-private banks准私有银行 quorum（参加某会议而使该会议能有决定权的）最低委员、董事的人数 quota and non-quota student配额项目留学生及非配额项目留学生 quota subsidies配额补贴★ quota-free products quotas on textile exports纺织品出口配额★ quoted company挂牌公司/上市公司 radio and television university radioactive environmental quality辐射环境质量 raise competitiveness提高竞争力 raise the revenue for the government增加政府的收入 random sample随机样本★★★★ rapid response force rare or endangered species ratchet effect制轮作用(长期消费倾向的稳定性对短期消费减少的抑制作用，指人的消费习惯形成之后有不可逆性，短期内易于向上调整，而难于向下调整)。
北京大学心理学考研分数线汇总
北京大学心理学考研分数线汇总 北京大学心理与认知科学学院（简称：心理学院）目前是大陆唯一一个进入ESI 世界排名前1%的心理学科。在QS 世界大学排名中，心理学院一直位列大陆高校心理学院/系的榜首，其中2011-2014 连续四年排在全世界前50 名内。Elsevier 2015年中国高被引学者榜单中，心理学院人数（4人）位居大陆心理学教学科研单位之首。 基础心理学是心理与认知科学学院的传统优势学科、是国家重点学科、北京市特色专业（2008）、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地(2009)和北京市一级重点学科（2012）。心理学院学科方向设置围绕国际学术发展趋势以及国家社会发展需求，逐渐形成了自己的特色，涵盖了探索行为和精神过程的脑机制的认知神经科学、研究企业管理和组织建设的工业与经济心理学、针对婴幼儿和青少年成长的发展与教育心理学、关注心理异常与临床治疗的临床心理学等。 北京大学心理与认知科学学院的科学研究与学生培养围绕学术 发展趋势以及国家社会发展需求，逐渐发展形成了认知神经科学、工业与经济心理学、发展与教育心理学、临床心理学四个研究方向。 1、认知神经科学研究方向。研究知觉、注意、记忆、语言、思维、决策、意识、社会认知、运动控制的认知和神经机制。 2、工业与经济心理学研究方向。研究企业管理和经济活动中的员工行为、领导过程、职业健康、风险认知与决策偏好等。
3、发展与教育心理学研究方向。研究儿童早期语言、阅读、社 会性、执行控制能力的发展、儿童问题行为的形成机制及预防等。 4、临床心理学研究方向。关注心理异常与临床治疗，研究临床 与病理心理学、心理咨询与治疗、心理测量、强迫症和孤独症谱系障 碍等。 国内心理学专业辅导机构勤思教育为大家汇总了一些北京大学 心理学往年的考研复试分数线，如果想知道北京大学心理学的其他信 息诸如报录比、参考书、考试范围等等请咨询在线老师！ （温馨提示：以下内容为复试分数基本要求） 北京大学基础心理学复试分数线 年份学院名称专业名称总分政治/科目一外语/科目二科目三科目四2014 心理学系基础心理学360 50 50 0 180 2013 心理学系基础心理学360 50 50 0 180 2012 心理学系基础心理学355 50 50 180 0 2011 心理学系基础心理学335 50 50 180 0 北京大学发展与教育心理学复试分数线 年份学院名称专业名称总分政治/科目一外语/科目二科目三科目四2014 心理学系发展与教育心理学360 50 50 0 180 2013 心理学系发展与教育心理学360 50 50 0 180 2012 心理学系发展与教育心理学355 50 50 180 0 2011 心理学系发展与教育心理学335 50 50 180 0 北京大学应用心理学复试分数线